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學校文明行為規(guī)范總結篇一
學生會文體部是一個為全校學生提供文化、體育服務的部門，主要承擔組織文化宣傳工作、舉辦體育活動賽事這些指責。在新學期中，我們要繼續(xù)堅持以“自我服務，自我管理，自我教育”的方針，“深入同學，服務同學”的宗旨開展工作。多和同學們交流溝通，吸取往年的經驗不斷改變不足，爭取在新的學期舉辦高水平高質量的校園活動。
本學期的具體工作如下：
一、新學期文體部的基本工作原則：
(一)認真執(zhí)行學生會管理制度，把文體部打造成一支嚴謹認真踏實肯干的高素質團隊。
(二)要做到自律自己，及時簽到及時值班。每周例會要準時召開并做好記錄和存檔工作。
(三)嚴格部門制度，對部內成員進行嚴格考核，杜絕掛名不辦事的行為發(fā)生。
(四)部內成員要注意自身素質的培養(yǎng)，以積極的態(tài)度和百分百的激情對待每項工作，并保持活動力規(guī)范自身言行。
(五)集中力量辦好傳統(tǒng)活動，在原有基礎上進行創(chuàng)新，做到有高度，有質量，有水平。
(六)完善工作程序，負責人員更加明確，從活動的計劃、總結等書面材料的整理到資金的結算等落實到部內具體人員。
二、加強內外在聯(lián)系，展開多方面的交流溝通。
(一)做好自己部門工作的基礎上，還要配合學生會其他部門展開工作，加強團隊合作，共同進步。
(二)增進與大學生藝術團的聯(lián)系和交流，在爭取雙贏的基礎上，保持我們文藝活動的展開，做到文藝與體育活動并重。
(三)加強與各院部體育部和文藝部的聯(lián)系，不定期舉行各院部學生會文體部的交流和共同的活動，進一步向思想引領性學生會買進。
新學期文體部的活動計劃：
一、活躍校園文化，豐富大學生生活，發(fā)展文體特色。
(一)活動名稱：政法職業(yè)學院消防知識競賽
1、室內消火栓使用技能大賽
2、火災自動報警系統(tǒng)集成比賽
活動時間：五月份
活動地點：安全防范系
活動意義： 為貫徹“預防為主，防消結合”的方針，提高廣大同學學習消防知識，關心消防工作，參與消防活動的積極性，在我院第六屆大學生科技文化節(jié)到來之際，舉辦大學生消防知識競賽使同學們對防火常識進一步了解,宣傳消防知識，防患于未來。豐富同學們的課余生活，進而增強同學們的防火安全意識。
(二)活動名稱：北京政法學院趣味運動會
活動時間：六月份
活動地點：安全防范系
活動意義：豐富項目內容，體現(xiàn)運動隊的廣泛性。增設團體項目，激發(fā)全員參與的熱情。引入趣味項目，讓運動會烙下時代印跡，加強各院系文藝體育交流。繼續(xù)開展常規(guī)活動，在傳統(tǒng)中謀求創(chuàng)新。
文體部：郭立偉 20xx年4月
學校文明行為規(guī)范總結篇二
以“預防為主，綜合治理”方針，遵循標本兼治原則，強化制度和機制建設，加強集中整治與專項治理結合，深化平安校園、文明校園創(chuàng)建，構筑全方位、多層次的綜治防范體系，確保師生安全和校園平安。
二、工作目標
（一）加強校園周邊治安、餐飲、網吧、娛樂場所、出租屋等綜合整治，確保校園周邊秩序良好。
（二）加強城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)公路沿線學校校園門口及周邊交通秩序整頓和接送學生上下學車輛監(jiān)管，確保學生幼兒上下學交通安全。
（三）加強民辦教育培訓機構和家政服務托管機構的綜合整治，確保學生幼兒身心健康成長。
（四）健全學生幼兒信息臺賬，強化校園安全教育管理，確保校園和諧平安。
三、工作措施
（一）統(tǒng)一協(xié)調，落實部門責任?？h、鄉(xiāng)兩級政府要高度重視校園及周邊治安綜合治理暨安全文明校園創(chuàng)建工作，成為校園及周邊治安綜合治理暨安全文明校園創(chuàng)建工作的組織保障。指導和督促校園及周邊治安綜合治理暨安全文明校園創(chuàng)建專項工作領導小組辦公室制定工作計劃，并有計劃地開展工作，建立相關工作制度，完善工作機制。定期召集相關部門聯(lián)席會議，研究和安排部署工作，督促相關部門按照縣校園及周邊治安綜合治理暨安全文明校園創(chuàng)建專項工作領導小組辦公室《關于進一步明確__縣校園及周邊治安綜合治理暨安全文明校園創(chuàng)建專項工作領導小組成員單位工作職責的通知》（興校園周邊治理5號）要求，認真履行各部門職能，落實相關工作制度和工作機制。
（二）集中整治，造成社會震懾?？h、鄉(xiāng)兩級校園周邊治理領導小組要在春秋每學期開學和高、中考前夕，針對校園周邊無證攤點、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道占道經營、學生上下學乘坐無營運資質和超載車輛、校園門口車輛亂停亂靠、噪聲干擾、校外暴力擂肥等問題，組織綜治、公安、交通、文化、工商、司法、教育、衛(wèi)生、食藥、環(huán)保、城管等成員單位，集中力量開展校園及周邊集中整治行動。造大聲勢，形成社會震懾，防止“死灰復燃”和“問題現(xiàn)象反彈”。
（三）專項整治，形成長效機制。
1、開展師生乘車安全專項整治，形成學生（幼兒）上下學交通安全隱患排查整治機制和上路巡查機制。每學期開學半月內，由公安、交通、教育聯(lián)合對全縣學生（幼兒）上下學乘車情況進行專項檢查。按照不漏一校、不漏一車、不漏一人、不漏一線的要求，對學生（幼兒）在上下學交通安全中存在的校園門口安全標示標牌設置、道路路況、安全保障設施、乘車等隱患和教育、管理上的問題進行逐一排查。對排查出來的隱患和問題，分部門建立臺賬，限時整改。對不具備營運資質的接送學生上下學車輛，由公安和交通部門實行嚴格監(jiān)管，鄉(xiāng)鎮(zhèn)要成立學生乘車安全工作領導小組，每逢學生上下學，組織專班，集中上路巡查。（牽頭單位：縣、鄉(xiāng)學生乘車安全工作領導小組）
2、開展學生放學、放假校園門口秩序專項整治，形成校園門口學生安全日常保障機制。公安部門在校園門口落實“三見”，教育部門負責學生上下學的組織工作，有效解決城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)公路沿線學校學生集中上下學時段，校園門口車輛亂停亂靠，秩序混亂問題。（牽頭單位：縣公安局。配合單位：縣教育局）
3、開展食品衛(wèi)生專項整治，形成校園周邊日常巡查機制。堅持在學生集中上下學時段對校園周邊日常巡查和對校園周邊小飯桌、家政服務托管機構的日常監(jiān)管機制，進行有效解決校園周邊流動商販多、安全隱患多的問題;保障學生飲食安全。（牽頭單位：縣城管局、縣食藥局。配合單位：縣教育局、縣衛(wèi)計局和縣工商局）
4、開展校園周邊治安整治，形成校園周邊治安日常巡邏機制。堅持校園周邊治安日巡邏制度，有效防止向學生搶劫、敲詐等事故發(fā)生。（牽頭單位：縣公安局）
5、開展校園周邊網吧、噪聲專項整治，形成校園周邊環(huán)境凈化機制。堅持校園周邊環(huán)境月檢查制度，依法取締校園周邊網吧，清除校園周邊噪聲，為師生營造良好的學習生活環(huán)境。（牽頭單位：縣文體新廣局。配合單位：縣環(huán)保局）
（四）強化管理，提升防范水平。
教育部門要指導和督促各學校認真落實安全教育進課堂、進家庭，對廣大師生及家長廣泛開展生命安全、心理健康、法制宣傳教育和“崇尚科學，反對邪教”主題教育，讓廣大師生及家長對安全知識入心入腦，全面強化廣大師生及家長的安全意識、守法意識，提高師生對安全的防范能力和家長的監(jiān)管能力。建立健全學校安全管理制度，完善工作機制，抓住重點時段、重點崗位和重點人群，深入推進學校安全的規(guī)范管理，強化日常管理，突出重點管理，推行“兩化”管理，堅持“一崗雙責”，做到安全人人管，人人管安全格局，確保無安全責任事故發(fā)生。認真開展學校安全防范達標建設工作，加大投入，確保全縣校園安防達到《__省中小學幼兒園安全防范標準》，提高校園安全防范能力。深化平安校園創(chuàng)建工作，落實學期平安校園考核及情況通報制度，在全縣選擇一至兩所安全教育和管理做得好的學校，作為平安校園創(chuàng)建的標桿，通過現(xiàn)場會等形式，進行典型推介，提高全縣平安校園創(chuàng)建工作水平。
1、上報方式：__。
2、上報時間：__。
3、上報地點：__。
學校文明行為規(guī)范總結篇三
1.完善管理制度。
學校要明確管理職責及教師工作要求，加強對作業(yè)來源、設計、布置、批改、分析、反饋、輔導等全過程管理，加強作業(yè)與備課、上課、輔導、評價等教學環(huán)節(jié)的系統(tǒng)設計。
2.規(guī)范作業(yè)來源。
學校要圍繞作業(yè)選用與設計等主題開展校本研修，不斷加強校本作業(yè)資源建設。教師不得使用未經學校及上級主管部門備案審查的學習類app布置作業(yè)，不得要求或組織學生購買未經國家或上海市審查通過的教學資料。
3.科學設計作業(yè)。
學校應基于課程標準及其他相關課程指導意見，圍繞作業(yè)的目標、內容、難度、類型、數量等關鍵要素，通過選編、改編、自主創(chuàng)編等方式，科學設計符合新時代育人要求、體現(xiàn)學校特點、適合學生實際的作業(yè)，凸顯德育實效、促進思維發(fā)展、提升體質健康、強化美育熏陶、培養(yǎng)勞動習慣。根據學生身心特點和體質短板設計個性化“運動處方”，根據學生興趣愛好設計多樣化藝術活動，統(tǒng)籌安排班級值日、家務勞動、公益勞動等勞動實踐。探索利用信息化等手段不斷提升各類作業(yè)設計的科學性和有效性，不得使學生作業(yè)演變?yōu)榧议L作業(yè)。
4.合理布置作業(yè)。
教師要提前試做擬布置的作業(yè)，原則上要隨堂布置作業(yè)，不得布置懲罰性作業(yè)。布置作業(yè)時要向學生明確作業(yè)要求及評價方式，提升學生認真完成作業(yè)的積極性。布置寒暑假“運動處方”，應在開學兩周內組織相應體能監(jiān)測并將結果納入體育日常成績;布置電子作業(yè),應對學生進行正確使用網絡、注意用眼衛(wèi)生教育。
5.統(tǒng)籌作業(yè)總量。
要嚴格控制書面作業(yè)總量，小學一二年級不布置書面家庭作業(yè)，小學其他年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘;初中不超過90分鐘。教研組、備課組等要指導教師根據課標和意見合理布置、及時報備學科作業(yè)。學校要探索利用信息化等手段，以年級組等為單位統(tǒng)籌各學科日常及假期基礎性作業(yè)和彈性作業(yè)總量，有序安排實踐性作業(yè)、跨學科作業(yè)。確保作業(yè)總量控制在合理范圍內。
6.有效評改反饋。
教師應按時回收、認真檢查批改、全面分析、及時反饋作業(yè)。不斷提升集體講評、個別面批的針對性和有效性，強化作業(yè)評改、反饋的育人功能。杜絕要求家長代為評改作業(yè)，不使用侮辱、嘲諷言詞或符號批改、反饋作業(yè)。
7.正確引導家長。
學校要通過家長學校、家委會、新媒體家?；悠脚_等多種渠道引導家長形成科學育兒觀與成才觀，著力關注孩子自主學習能力發(fā)展，掌握培養(yǎng)孩子良好作業(yè)習慣的方法。學校應向家長提供加強親子溝通、實施時間管理、預防網絡沉迷等專題輔導，加強教育政策正面宣傳，指導家長根據孩子個性特長、成長規(guī)律和發(fā)展需求進行學業(yè)和生涯規(guī)劃，學會合理安排孩子課余生活，避免造成孩子過重的校外學習負擔,保證小學生每天睡眠時間不少于10小時，初中生不少于9小時。鼓勵孩子與家長共同承擔家務勞動，參加體育鍛煉及社會活動。
學校文明行為規(guī)范總結篇四
工作對象：藥學院全體同學
工作成員:藥學院團委學生會文藝部全體成員
工作內容：
本學期主要的工作內容是策劃排練藥學院迎新晚會節(jié)目，以及組織參加校級各項文藝比賽。根據目前所接通知，本學期主要的校級文藝比賽為：新生文藝匯演，小品大賽，主持人大賽。此工作計劃，只針對以上內容。根據以往經驗，在學期中校級會陸續(xù)舉辦比賽，我們會根據具體通知，再做相應計劃，大體流程為：選拔參賽選手（或確定參賽節(jié)目及演員）-排練或培訓-參賽。
除了完成本部門的工作，我們也會努力協(xié)助其他部門，并配合院里的其他工作安排，例如游園活動，文明巡禮月等。
9月
上旬-納新工作
1、開學第一周組織會議商討納新工作具體安排及對納新對象的要求
2、第二周，開始納新報名，并進行面試，最終確認新干事名單。
中旬-制定制度，選拔演員，確定迎新節(jié)目
1、組織文藝部的會議，并制定相關制度，使部門工作有序進行
2、選拔迎新晚會的演員及參加學校文藝比賽的選手，選拔重心為08級新生。
3、確定新生匯演的節(jié)目及演員，制定進度表
4、確定小品大賽劇本及演員，并開始組織訓練
5、確定主持人大賽選手，組織選手參加比賽
6、初擬迎新晚會節(jié)目表，通過調整，在第三周確定好最終節(jié)目表
7、制定藥學院文藝人才儲備表，做相應培訓
下旬-排練迎新晚會節(jié)目
1、分配好各節(jié)目負責人，確定好各節(jié)目的演員，開動員會
2、制定節(jié)目排練進度表及制度，組織排練各節(jié)目
10月
中旬-第一次彩排
1、審核節(jié)目排練情況，篩選節(jié)目
11月
月初-迎新晚會第二次彩排
1、安排第二次彩排，針對各節(jié)目不足處，做具體指導
2、統(tǒng)計好各節(jié)目所需道具，服裝，及晚會當天的具體流程安排
中下旬-正式舉辦迎新晚會
12月
待定
1月
1、針對本學期的活動，做相應的工作總結。
學校文明行為規(guī)范總結篇五
一、做好本部工作。
二、密切配合其他部門工作。
三、積極組織各項活動，豐富學生校園生活。
四、一切聽從指揮。
為了豐富藝術系學生的課余生活，展現(xiàn)我們的青春，我們將于3月份舉辦第一屆“十佳歌手大賽”。
文藝社團將于3月中旬開始向全院學生進行招生，并定期組織訓練。
我們文藝部將在下半學期舉辦以上活動，并調動各班文藝委員積極參加文藝部的各項活動。雖然文藝部工作很多，但我們會盡力把它做到最好。
學校文明行為規(guī)范總結篇六
禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠流長。長期以來被人們作為衡量為人處世的道德標準之一，也是體現(xiàn)國民素質的一個重要方面。隨著社會交往的日益擴大，真誠、得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴大交流、增進友誼、加強合作、促進發(fā)展的重要手段。
幼兒是祖國的未來，是21世紀國家建設的主力軍，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當前基礎教育的重點工作之一。根據幼兒的年齡特點和發(fā)展規(guī)律，把“文明行為習慣”作為幼兒園工作的重要內容，從開展文明禮儀教育，孝敬父母、關愛他人入手，是全面提高幼兒德育教育工作的重要舉措。我園根據幼兒的年齡和幼兒園的實際，開展了豐富多彩的禮儀教育活動。
一、學習禮儀知識、創(chuàng)設識禮氛圍。
文明禮儀是人與人之間進行友好交流的窗口，只有我們每個人自覺提高文明禮儀意識，規(guī)范自己的行為，使之形成良好的習慣，社會才會發(fā)展，人們的生活才會愉悅。為此，宣傳文明禮儀知識，加強文明禮儀建設尤為重要，今學期我園利用禮儀師資培訓、禮儀家長講座、幼兒禮儀活動課程、禮儀活動觀魔摩課、評選幼兒文明禮儀之星、幼兒文明禮花絮展示等等形式，全面鋪開禮儀活動。同時，我們還加大對幼兒和家長文明禮儀知識的宣傳力度，利用櫥窗、板報、專欄、圖片等途徑，讓幼兒、家長、教師掌握一般禮儀的做法，使整個幼兒園環(huán)境都凝聚著濃厚的禮儀氛圍。
二、開展各類活動，促進良好習慣養(yǎng)成。
我園自開展禮儀教育活動，就認真組織各項活動，并取得良好的效果：
1、進行禮儀教育師資培訓。
我們都知道平時家長和幼兒關注教師的文明禮儀和氣質、氣度勝過關注她的學歷，一個家長對教師的信任與不信任很多時候來自一兩次的談話與交往。所以一個教師具有良好的修養(yǎng)和文明的禮儀對工作是多么重要。而且教師的禮儀風貌就像是展示在幼兒面前的一面鏡子，通過這面鏡子，幼兒會看到教師的美與丑。所以首先首先通過活動灌輸禮儀知識給教師，使她們明確自己的價值觀和作用，樹立以身作則的作用，潛移默化地影響身邊的幼兒。
2、召開禮儀教育家長講座。
幼兒的可塑性非常強，辨別是非的能力相對差，很容易受家人、外界的影響，其表現(xiàn)為自私心較重，對物質生活過高的奢求;在家不愛勞動，生活不能自理，害怕吃苦;不懂得禮儀、不關心別人、不尊重別人，以自我為中心，他們在儀表行為、言談舉止、待人接物、尊敬師長、集體活動、社交方面不懂規(guī)矩。由于父母與幼兒的親情關系的影響，他往往對來自家庭中的教育因素的影響接受得更快一些，更多一些。幼兒對抽象的道理不易理解，模仿是他們學習的重要方式之一，生動的榜樣，活動的范例，比語言的說教更容易使幼兒信服，俗語講“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！笨梢娚斫讨赜谘越?，家長的一言一行，都會潛移默化的影響和感染孩子，因此籍通過家長講座，使家長意識到利用各種手段為幼兒樹立榜樣。
3、全面鋪開幼兒禮儀教育活動。
(1)重視營造良好的環(huán)境氛圍
環(huán)境因素對于幼兒成長、發(fā)展有著巨大的教育潛力，對于幼兒來說幼兒園的活動空間、人際關系，周圍兒童的行為、班級群體心理氣氛，教師態(tài)度和行為都會對其發(fā)展起著極其重要的作用.所以在實施幼兒禮儀教育時我們充分挖掘和利用環(huán)境中的教育因素，營造良好禮儀教育的物質環(huán)境與心理氛圍，各班活動室內開辟禮儀教育陣地，定期創(chuàng)設禮儀環(huán)境。制定教師、家長禮儀行為規(guī)范，引導教師、家長注意自身的言行舉止以積極的情感態(tài)度，樹立良好的禮儀榜樣，努力為幼兒提供良好的精神氛圍。每天早晨“禮儀兒童”迎候幼兒、家長、老師，他們微笑著和每位伙伴、家長相互問候，它作為一種隱性環(huán)境，以潛移默化的方式影響著全園師生、家長。
(2)注重生活性，滲透于幼兒日常生活之中
幼兒禮儀教育貫穿于幼兒一日生活之中。隨人、隨事、隨時、隨地、隨境地進行隨機教育。教師們充分利用每天點心、午餐等環(huán)節(jié)對幼兒進行就餐禮儀教育。著重從使用餐具禮儀、就餐禮儀、餐后禮儀進行培養(yǎng)，使幼兒逐步養(yǎng)成文明進餐習慣。
(3)禮儀教育列入幼兒教育課程之中
幼兒教育課程是對幼兒實施有目的、有計劃的教學活動，將幼兒禮儀教育納入幼兒教育課程之中，旨在將幼兒禮儀教育作為一種有目的、有計劃實施幼兒素質啟蒙教育的一種手段。我園按幼兒年齡特點制定了3-6歲幼兒禮儀目標，確定禮儀教育內容，選擇禮儀教材，將這一特色活動安排在每天15分鐘的班級禮儀教育活動之中，確保了禮儀教育的實施。我們還注重將禮儀教育滲透在一日活動之中，使幼兒時時刻刻受到良好行為習慣的熏陶，促進幼兒全面和諧平衡地發(fā)展。
(4)定期開展家庭禮儀教育指導，提高幼兒禮儀教育的質量。
家園教育的同步一致性是消除幼兒二面性行為的有效途徑。為了提高幼兒禮儀教育的質量和效果，我園探索開展了禮儀家教知識的家教指導活動，來提高家長自身禮儀素養(yǎng)和家教能力，學習一些家庭禮儀教育的方法，取得良好的效果。
三、及時了解家長對我園禮儀工作的評價。
為了進一步提高幼兒園的保教質量和辦園水平，更好的保持幼兒園工作中的優(yōu)勢，調整工作中的不足。今學期末，我園園向家長分發(fā)了禮儀教育“家長調查問卷”，邀請家長朋友客觀地評價幼兒園的禮儀工作，并提出寶貴的意見!從問卷反饋的情況來看，家長對幼兒園的兒童禮儀教育和教職員工的禮儀常規(guī)及工作態(tài)度、責任心、耐心、家長溝能力都很滿意，但也有家長提出了更高的要求!相信，有了家長中肯的評價、意見和建議，我們幼兒園的禮儀教育工作會更上一層樓!
四、坦然面對活動不足之處。
1、對幼兒言行文明、禮儀常規(guī)的指導監(jiān)督不夠。
2、在發(fā)揮“禮儀之星”榜樣的作用方面還需加強。
3、教師的禮儀常規(guī)和言行舉止還有待進一步加強。
4、在教育活動和日常生活中滲透的禮儀常識不夠。
5、開展禮儀教研活動的方式要進一步改善。
學校文明行為規(guī)范總結篇七
20__年，我校被評為淮安市市級文明校園。為鞏固和擴大我校文明校園創(chuàng)建成果，進一步推進我校校風、學風和師德師風建設，不斷提升文明校園創(chuàng)建工作水平，按照淮安市精神文明建設指導委員會關于印發(fā)《淮安市文明校園創(chuàng)建管理辦法》（淮文明委[20__]2號）要求，特制定20__年度學校文明校園創(chuàng)建工作計劃。
一、指導思想
圍繞立德樹人根本任務，把學校建成培育中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人的堅強陣地，建成社會主義精神文明建設的工作高地，建成弘揚社會主義核心價值觀、傳承中華傳統(tǒng)美德的示范基地。
二、基本原則
（一）堅持價值引領。
把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿創(chuàng)建活動始終，繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，構筑和諧的社會思想道德建設基石。
（二）堅持整體推進。
將創(chuàng)建活動融入到學校制度、教育教學、師德師風、學風校風、學生社團、環(huán)境建設之中，延伸到班級和每個師生員工，使每一名師生都成為創(chuàng)建活動的實踐者和受益者，并與家庭教育、社會教育有機結合，實現(xiàn)全員育人，全過程育人，環(huán)境育人，最終形成校園文化育人的良好氛圍。
（三）堅持注重實效。
創(chuàng)建活動堅持穩(wěn)步推進、普遍開展，力戒形式主義。注重教育成果的內化，使文明校園創(chuàng)建活動內化為師生的行為習慣、思想品格、精神氣質和伴隨終生的人文素養(yǎng)。
（四）堅持特色創(chuàng)新。
注重挖掘具有蔣壩本地文化的教育內涵，充分發(fā)揮石工堤連精神在培育民族精神中的重要作用，發(fā)揮好蔣壩河工文化在傳承民族傳統(tǒng)文化中的作用。注重彰顯校本特色，充分發(fā)揮校訓、校徽、校歌、底色文化的標識作用，構建符合學校實際的學生、教師、家長和社會高度認同的校園文化體系。
三、目標任務
以立德樹人為根本，以學生為中心，加強師德建設，重點圍繞思想道德建設、領導班子建設、教師隊伍建設、校園文化建設、優(yōu)美環(huán)境建設、活動陣地建設等方面開展創(chuàng)建工作。通過創(chuàng)建活動，健全工作機制，提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念，提高校園文化生活質量，使校園文化內容健康、格調高雅、豐富多彩，提高校園文明程度，使校園秩序良好，環(huán)境優(yōu)美，育人環(huán)境進一步改善，形成良好的校風、教風、學風。
四、工作安排
（一）進一步加強組織領導，健全工作制度，明確創(chuàng)建責任，確保文明校園創(chuàng)建活動名副其實。
學校文明校園創(chuàng)建工作領導小組要切實加強文明校園創(chuàng)建工作的領導，對文明校園創(chuàng)建工作進行責任分解，支部書記、校長負總責，支部委員、副校長具體負責文明校園創(chuàng)建的督導。學校文明創(chuàng)建辦公室負責落實文明校園創(chuàng)建活動，根據職責分工，做好協(xié)調工作，并負責對全校文明校園創(chuàng)建活動進行檢查考核，年終進行驗收。各班級、各部門要積極投身到文明校園創(chuàng)建工作之中，把創(chuàng)建文明校園工作與加快學校發(fā)展結合起來，與培養(yǎng)高素質教職工隊伍結合起來，與爭創(chuàng)“優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班級”等活動結合起來，以“營造一流環(huán)境、建設一流隊伍、做好一流服務、爭創(chuàng)一流業(yè)績”作為創(chuàng)建主要內容，在創(chuàng)建措施上做到不斷創(chuàng)新，力爭使我校文明校園創(chuàng)建工作再上新臺階，達到新高度。
（二）突出公益活動特點，深入開展多種形式的文明創(chuàng)建活動。
二月份：
1.開展困難教職工、困難黨員春節(jié)慰問活動。
2.開展元宵節(jié)活動。
3.開展“踐行社會主義核心價值觀”主題中隊會、讀書征文等活動。
三月份:
1.組織師生開展“我為螺螄節(jié)添光彩”學雷鋒志愿服務活動。2.義務植樹活動。
3.開展“扣好人生第一粒扣子”活動。
4.開展“八禮四儀”、“愛國主義”等主題中隊會。
四月份:
1.利用我國傳統(tǒng)節(jié)日“清明節(jié)”，組織師生祭掃烈士墓，開展“愛國主義主題教育”活動。
2.開展“師愛感召，尋找身邊的感動”道德講堂活動。
3.舉行教師學習“學習強國”競賽。
4.開展童謠征集活動。
5.家長學校授課。
五月份:
1.通過周恩來班創(chuàng)建評比活動，評選出區(qū)級周恩來班和校級周恩來班。
2.開展“學會感恩”主題中隊會。
3.召開第一屆夏季運動會。
六月份:
1.以創(chuàng)建文明城活動為載體，廣泛發(fā)動全校師生，深入開展文明勸導、校容整治等活動。
2.開展端午節(jié)紀念活動。
3.開展“慶祝六一兒童節(jié)”活動。
七月份:
1.組織黨員干部開展“慶祝建黨98周年”系列活動，開展黨的歷史和黨的知識宣傳教育活動。
2.組織開展走訪老黨員、老干部，向老黨員、老干部獻愛心活動。
3.開展“七彩夏日”少年宮活動。
八月份:
1.組織教職工開展文明城創(chuàng)建志愿服務活動。
2.召集班主任進行班級創(chuàng)意設計。
3.開展“七彩夏日”少年宮活動。
九月份：
1.做好新學期開學典禮。
2.開展教師節(jié)慶?；顒印?/p>
3.做好“重陽節(jié)”愛老、敬老系列活動。
十月份：
1.以座談、文體活動等形式，做好“國慶節(jié)”慶?；顒印?/p>
2.積極參加區(qū)級中小學生田徑運動會。
十一月份：
1.結合蔣壩鎮(zhèn)旅游開發(fā)的需要，積極組織好“三支志愿者隊伍”活動，把參加社會志愿服務納入到創(chuàng)建活動整個過程之中，大力弘揚奉獻、友愛、互助的志愿精神，盡可能多為社會服務。
2.家長學校授課。
十二月份：
1.開展各種評比，總結。
2.各類創(chuàng)建材料匯總、歸檔。
（三）扎實開展思想道德教育，努力培育良好的道德風尚，加強誠信、道德教育，提高全校師生綜合素質。
認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，進一步加強理想、信念教育，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新努力實現(xiàn)“中國夢”為核心的時代精神，深入開展“講文明、樹新風”公民道德實踐主題活動，推進社會主義核心價值體系建設，進一步提升公民思想道德素質。精心組織開展學習宣傳道德模范活動，做好“我推薦、我評議”身邊好人好事工作，進一步營造文明和諧的社會氛圍；深入開展未成年人思想道德建設活動，進一步優(yōu)化教書育人環(huán)境。結合紀念日、節(jié)假日和休息日，組織開展教職工文體活動，豐富和活躍教職工的業(yè)余生活。積極開展“道德講堂”活動，加強文明教育，做到有教材、有教師、有計劃、有制度、有成效。利用文化長廊、微信及qq等媒介，大力宣傳創(chuàng)建活動，營造文明校園創(chuàng)建的良好氛圍。吸引廣大教職工和全校學生參與到“誠實守信、無私奉獻”的活動中來，開展以糾正、制止不文明行為為主題的教育實踐活動，形成職業(yè)道德新風尚，增強全校教職工的凝聚力、創(chuàng)造力、競爭力。
（四）以提高全校師生精神文明素質、改善學校環(huán)境面貌為重點，深入開展精神文明創(chuàng)建。
1.把黨員學習活動融入到文明校園創(chuàng)建工作之中，以黨建帶動文明校園創(chuàng)建，以黨員爭優(yōu)秀帶動職工爭先進，促進學校文明校園創(chuàng)建工作更加深入、有序、穩(wěn)步地向前推進。
2.切實做好綜合治理及普法教育工作，繼續(xù)按照普法宣傳規(guī)劃，利用各種形式進行宣傳教育，增強法律意識，加強安全防范，積極營造寬松、和諧的校園環(huán)境。
3.進一步落實“門前五包”責任制，嚴格做到衛(wèi)生時時掃、垃圾日日清；認真糾正隨地吐痰，亂扔果皮、紙屑，亂扔垃圾等不良行為習慣，保持辦公、生活場所整齊、干凈、衛(wèi)生。認真做好衛(wèi)生檢查、評比工作，隨時通報檢查、評比結果。嚴格執(zhí)行衛(wèi)生區(qū)劃片包干制度，對衛(wèi)生區(qū)做到責任到人，堅持每天一小查、每周一大查，繼續(xù)進行衛(wèi)生考核評比獎勵。
（五）落實工作措施，完善長效機制，扎實推進我校精神文明建設。
精神文明建設的目的是提高人的綜合素質，培養(yǎng)“四有”新人，為社會主義建設提供人力資源保障。要充分發(fā)揮黨、團、工會等群眾組織的優(yōu)勢，開展各種形式的競技比賽、文藝演出、征文、文化知識競賽等活動，通過豐富多彩的文體活動，使廣大教職工愉悅身心、陶冶情操，不斷提高全校教職工文明素質和幸福指數，推進學校各項工作穩(wěn)步、持續(xù)、和諧發(fā)展。
五、實施步驟
（一）宣傳發(fā)動。
召開文明校園創(chuàng)建活動的動員大會，組織教師認真學習文明校園創(chuàng)建的有關文件精神，統(tǒng)一思想，提高認識。組織全體師生要積極行動起來，積極參與我校的創(chuàng)建活動，努力提高廣大師生參與創(chuàng)建的主動性和自覺性，形成人人關心創(chuàng)建、人人參與創(chuàng)建的良好局面。在校園里利用文化長廊、led屏、黑板報、宣傳欄、校園廣播站等載體全方位宣傳文明校園創(chuàng)建工作，通過公布不文明行為開展警示教育，教化養(yǎng)成、革除陋習、樹立新風，努力形成健康向上、崇尚文明的良好校風。
（二）組織實施。
各部門明確創(chuàng)建標準和任務分工，制定詳實的文明創(chuàng)建活動計劃，并有步驟實施。整個創(chuàng)建工作圍繞思想道德建設、領導班子建設、教師隊伍建設、校園文化建設、優(yōu)美環(huán)境建設、活動陣地建設等六個方面進行。
（三）自查驗收。
結合學校各部門創(chuàng)建工作情況進行自查，學校組織檢查，查找差距，彌補不足。提升創(chuàng)建水平，爭取創(chuàng)建成效。
六、創(chuàng)建要求
（一）強化組織領導。
學校成立文明校園創(chuàng)建領導小組，賈兆亮校長為組長，負責組織推動文明校園創(chuàng)建活動。各部門要將創(chuàng)建工作納入年度工作任務，集合全部力量保證文明創(chuàng)建工作落到實處，取得實效，讓全校師生共享文明成果。
（二）強化責任落實。
根據文明校園評價細則，細致分工，全員參與，明確責任。各部門要進一步加強制度建設，校園文化建設，強化學校內部管理，扎實推進文明校園創(chuàng)建工作，努力營造良好的育人環(huán)境。
（三）強化過程管理。
建立文明創(chuàng)建工作督查機制，通過值班干部巡查，強化過程管理。各部門要制定出文明創(chuàng)建工作計劃表，用于過程檢查和督導。創(chuàng)建過程中要注重檔案整理，務必保證規(guī)范格式，內容豐富完整。
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