機(jī)器人展示方案 社會實踐成果展示方案

當(dāng)面臨一個復(fù)雜的問題時，我們需要制定一個詳細(xì)的方案來分析問題的根源，并提出解決方案。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

機(jī)器人展示方案 社會實踐成果展示方案篇一

一、展示時間及地點

時間：2014年6月 12日

地點:程故事小學(xué)多媒體教室

二、活動安排

上午進(jìn)行低年級組展示，8:00開始簽到、抽簽；下午進(jìn)行中高年級組展示，2:30開始簽到、抽簽。

三、展示內(nèi)容、形式及要求

1、組織形式：以學(xué)校為單位組隊展示，每校分低年級代表隊、中高年級代表隊。

2、內(nèi)容要求：閱讀展示內(nèi)容重點選取新教育實驗推薦書目及學(xué)生喜歡的閱讀書目，展示整本書閱讀成果，也可以是通過閱讀的所感所悟聯(lián)系實際自編的故事。內(nèi)容要求健康向上，融知識性、趣味性、教育意義于一體，能充分展現(xiàn)學(xué)生閱讀成果和語文素養(yǎng)。

3、展示形式：低年級可以采用講故事、課本劇表演、兒童詩表演等形式；中高年級形式盡量多樣化，既可以是課本劇、舞臺劇、讀后感、好書推薦，也可以講述一本書對自己成長的啟迪等。個人、團(tuán)體展示均可，亦可師生共同展示、或家長參與展示“親子”共讀感受。展示時間低年級隊不超過8分鐘，高年級隊不超過10分鐘。

四、獎勵辦法

低年級組、中高年級組分設(shè)一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名。

機(jī)器人展示方案 社會實踐成果展示方案篇二

xx市xx幼兒園20xx年終總結(jié)會及評優(yōu)頒獎

20xx年xx月xx日

xxxx

xx市xx幼兒園全體教職工

活動——吃飯——自由活動

1、參與人員準(zhǔn)時到達(dá)場地

2、主持人開場白

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，大家早上好!我是全園最二的xx，那我就是全園最四的xx。非常榮幸為大家主持本次活動。借此之際，我們先給大家拜個早年，祝大家新年快樂!萬事如意!首先，讓我們以熱烈的掌聲有請我們最最親愛的即將升級做媽媽的李園長為我們作致辭。

3、園長致辭

致辭中

非常感謝李園長的致辭。相信在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的正確決策下，通過全體員工的辛勤工作，團(tuán)結(jié)一心，幼兒園一定會穩(wěn)步發(fā)展，再創(chuàng)新高。祝愿xx市xx幼兒園明天更加美好!

4、活動安排

下面向大家簡單介紹本次活動的安排：今天的活動，大家可以盡情的玩耍，其間我們會穿插幾個有趣的游戲與激動人心的抽獎活動，當(dāng)然也將為我們年總評選的獲獎?wù)呒鞍嗉夘C發(fā)證書及禮物。祝愿大家能夠收獲意外的驚喜，讓一年的好運(yùn)伴隨左右。本次活動從現(xiàn)在開始到xx點結(jié)束。等下每個人將收到一張小條，請大家寫上你們的祝福語或者心愿，然后我們統(tǒng)一收集放抽獎箱中。比如大家可以寫上：祝愿自己來年行好運(yùn)，心想事成，步步高升；希望某位帥哥美女新年第一天請你一起共進(jìn)晚餐；希望在13年的情人節(jié)收到那位美女/帥哥的的禮物；結(jié)尾處請簽上你想簽的名字，如果是祝愿周和付越長越漂亮，那不簽名字也可以的，獎品我們幫你直接代勞了，呵呵……參加活動的同時，大家也不要忘記積極參與我們的游戲，我們將為游戲的優(yōu)勝者發(fā)放紀(jì)念品。

5、游戲

1)三人抱成團(tuán)

在音樂中聽到主持人的口令“3人抱成團(tuán)”參與者在最短時間內(nèi)找到兩人抱好，這樣剩下的就被淘汰或者懲罰，如果淘汰的話游戲可以繼續(xù)進(jìn)行下去，最后留下的人可以得到獎品(獎品)

2)占領(lǐng)陣地(時間：10分鐘)

道具：報紙

規(guī)則：每隊六人要求游戲開始后先共同站在一張報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報紙站，接著再撕去一半……直至失敗，最后以最佳辦法能站進(jìn)最小報紙的隊為勝。

3)七拼八湊

此游戲適合晚會最后，掀起高潮。

要求：參加人數(shù)30人——50人為佳，分成4——5組

道具：托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精美的糖果(可以分的)

主持人要求大家分組坐好(一定要有男有女)

將游戲規(guī)則告知大家

每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。

其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。

4)雞同鴨講

道具：兩個大碗、每人兩張紙、背景音樂

每個人先在一張紙上寫上一個問題，如“付苗為什么這么二?”(注：此問題必須用“為什么”引導(dǎo)，用“因為”來回答。)放入其中一個大碗中。所有人寫完后在從碗抽出一個問題，并且回答在另一張紙上，把回答的答案放進(jìn)另一個碗中，寫有問題的紙自己留著。然后每個人依次上臺先大聲念出自己的問題，然后從答案碗中抽出答案回答自己念的問題。

此游戲很有趣，答非所問，讓人啼笑皆非。

我們的游戲到此結(jié)束，接下來我們進(jìn)行下一個環(huán)節(jié)。

6、頒獎

親愛的同事們，今天我們有緣相聚在這里。請把我們心中的感動凝聚成真誠的祝福。

a、在xx幼兒園里，領(lǐng)導(dǎo)們以園為家，用滿腔的熱情投入到幼兒園事業(yè)中。

b、她們不僅有優(yōu)秀的管理經(jīng)驗，還受到老師們的愛戴，她們像家長一樣呵護(hù)我們。

a、我們用熱烈的掌聲歡迎資歷頗深和藹可親的尹老師和代老師祝賀她們獲得“優(yōu)秀行政后勤工作人員”。

b、讓我們再次用掌聲祝賀她們，有請李園長為獲者頒獎。

a、現(xiàn)在請我們的“優(yōu)秀行政后勤工作人員”代表。發(fā)表獲獎感言，以茲鼓勵。

b、我們是一群揮著翅膀的女孩，我們在xx幼兒園里施展我們無限的才華，因為有了xx幼兒園才了我們這么一批愛崗、敬業(yè)、有愛心的教師隊伍。

a、現(xiàn)在我們有請獲得“優(yōu)秀班主任”的林老師和陳老師上臺領(lǐng)獎。

b、現(xiàn)在有請我們的為他們頒獎。

a、被評為“優(yōu)秀班主任”你的心情怎么樣?

b、現(xiàn)在請我們的“優(yōu)秀班主任”代表發(fā)表獲獎感言，以茲鼓勵。

a、接下來我們要頒發(fā)的是“優(yōu)秀教師”的獲得者，現(xiàn)在有請我們的謝應(yīng)蓮老師和我們的王老師。恭喜他們獲此殊榮。

b、現(xiàn)在有請我們的為他們頒獎。

a、請我們的謝老師發(fā)表獲獎感言。

a、在幼兒園她們像母親一樣呵護(hù)孩子們成長，她們發(fā)揚(yáng)不怕臟不怕累的精神?，F(xiàn)在有請我們榮獲“優(yōu)秀生活老師”的普老師的鄧?yán)蠋熒吓_領(lǐng)獎。

b、現(xiàn)在有請我們的為他們頒獎。

a、普媽和鄧媽，作為老員工有什么心得和大家分享一下嗎?

b、以刻苦詮釋拼搏，用奉獻(xiàn)鑄就卓越，用團(tuán)結(jié)描繪夢想。他們是一個個優(yōu)秀的團(tuán)隊，他們在學(xué)校各項活動和評比中名列前茅，他們用實際行動打造出屬于自己的榮譽(yù)，他們就是榮獲“優(yōu)秀班集體”的小二班、中二班、月亮班、太陽班。現(xiàn)在有請老師代表上臺領(lǐng)獎，有請。

a、現(xiàn)在有請我們的為他們頒獎

b、頒獎活動到此結(jié)束，請大家再次用熱烈的掌聲恭賀獲獎?wù)摺?/p>

7、抽獎

本次獎項分為

幸運(yùn)獎xx名

三等獎xx名

二等獎xx名

一等獎xx名

(本次抽獎在事先寫好的心愿盒里抽出)

機(jī)器人展示方案 社會實踐成果展示方案篇三

一方面響應(yīng)我院的大學(xué)生巡禮節(jié)，另一方面也邀請到我們的兄弟社團(tuán)————揚(yáng)大廣陵學(xué)院的心理協(xié)會來參加。

活動地點：二樓大學(xué)生活動室

活動時間：四月初（暫定）

活動對象：心協(xié)成員，清溪石社團(tuán)成員以及全院學(xué)生

主辦單位：環(huán)境資源心理協(xié)會

協(xié)辦單位：清溪石社團(tuán)

邀請單位：揚(yáng)大廣陵學(xué)院的心理協(xié)會

（一）宣傳

1、由心協(xié)的宣傳部和編輯部一起宣傳

（二）外聯(lián)

負(fù)責(zé)聯(lián)系一些商家，更大范圍的宣傳我們心協(xié)

拉到些贊助

1、舞會的會場布置

2、舞會的司儀

3、舞會的會場服務(wù)，包括會場的秩序維持工作

4、舞會的流程

（1）開場舞

（3）增加一些趣味游戲，用不同的形式去宣傳

（4）用一段時間去交流，學(xué)習(xí)，象座談會一樣

（6）當(dāng)場還會有一些小禮品送出，調(diào)節(jié)氣氛

1、舞臺布置：100—200元

2、彩球：50元

3、小禮品：100元

4、熒光棒以及入場憑證：100元左右

合計：400—500元

機(jī)器人展示方案 社會實踐成果展示方案篇四

為深入貫徹落實《中共合肥市委、合肥市人民政府關(guān)于推進(jìn)新時代產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革的實施意見》，組織引領(lǐng)高新區(qū)廣大職工積極投身“比創(chuàng)新、比創(chuàng)業(yè)、比創(chuàng)造、增動能”專項行動，弘揚(yáng)勞動精神、勞模精神、工匠精神，推動建設(shè)知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍，依據(jù)合肥市總工會下發(fā)的《關(guān)于開展合肥市20xx年勞動和技能競賽的通知》（合工[20xx]2號）、區(qū)總工會《關(guān)于開展合肥高新區(qū)20xx年勞動和技能競賽的通知》以及《關(guān)于20xx年勞動和技能競賽的補(bǔ)充通知》精神，結(jié)合機(jī)器人編程技能競賽項目，現(xiàn)制定《合肥高新區(qū)20xx年機(jī)器人編程技能競賽實施方案》。

當(dāng)好主力軍建功新時代—匠心傳承鍛造技能。

按照“公開、公平、公正”的原則組織本次競賽活動。

（一）主辦單位：合肥高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)總工會；

（二）承辦單位：格力電器（合肥）有限公司。

（一）參賽單位

高新區(qū)格力系統(tǒng)及供應(yīng)鏈單位，從事4軸、6軸機(jī)器人編程、操作、維修保養(yǎng)技術(shù)人員等均可報名參加。

（二）人員要求

具有4軸、6軸機(jī)器人相關(guān)工作經(jīng)驗的高新區(qū)格力系統(tǒng)及供應(yīng)鏈單位職工均可參加競賽，總計30個名額，額滿即止。

（三）報名方式

各單位在自行組織預(yù)賽的基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀代表參加競賽，設(shè)1名領(lǐng)隊負(fù)責(zé)本單位參賽選手的后勤保障聯(lián)絡(luò)工作。各單位應(yīng)于9月18日前將參賽成員名單（加蓋公章）報至格力電器（合肥）有限公司，逾期視為棄權(quán)。

聯(lián)系人：徐建榮；

（一）組織階段（9月）:制定合肥市20xx年勞動和技能競賽中機(jī)器人編程技能競賽實施方案，并宣傳動員。各參賽單位按照競賽方案選拔參賽隊員并組隊；對參加技能競賽的代表隊選手進(jìn)行賽前輔導(dǎo)及資格審核。

（三）總結(jié)階段（10月）：承辦單位上報總結(jié)及競賽活動資料。

如遇特殊情況，以上時間順延，將另行通知。

（一）競賽項目

本次競賽為個人實操賽。實操測試項目分為：棋子碼垛編程項目。

（二）競賽內(nèi)容

1.決賽考核技能實操。以實際操作為主，重點考核操作技能和實際解決問題的能力?？己瞬捎冒俜种?，合計滿分為100分。

4.循環(huán)以上步驟；

注：（1）所有棋子抓取放入成功等待信號ok后才可繼續(xù)運(yùn)行；

（2）所有di信號通過示教器模擬隨機(jī)置on與off；

（3）機(jī)器人使用keba系統(tǒng)。

5.比賽采用抽簽分a、b兩組執(zhí)行，待報名完成后向全體參賽隊員公示題庫內(nèi)容。

（一）比賽設(shè)一、二、三等獎。其中一等獎為第一名，二等獎為第二、三名，三等獎為第四至六名，其中一等獎為1000元/人，二等獎為800元/人，三等獎為600元/人。第一名選手可向市總工會申報“合肥市金牌職工”稱號，同時，區(qū)工會按照總體競賽項目比例向市勞動競賽委員會擇優(yōu)推薦申報“合肥市五一勞動獎?wù)隆睒s譽(yù)稱號。本次競賽活動前已獲得上述榮譽(yù)稱號的，不重復(fù)授予。

（二）對在各項競賽中獲得獎項的選手頒發(fā)獲獎證書，對在勞動和技能競賽中的優(yōu)秀組織單位頒發(fā)榮譽(yù)證書。對獲獎選手及競賽優(yōu)秀組織單位優(yōu)先推薦參加區(qū)總工會及上級工會組織的評先評優(yōu)活動。

（一）競賽設(shè)置組委會，成員為：

張萍高新區(qū)總工會

（三）競賽設(shè)置裁判組，成員為：

裁判長由高新區(qū)總工會委托任命

裁判員由各參賽單位共同執(zhí)行，每個參賽單位出1名裁判員，交叉執(zhí)行裁判工作（具體人員待定）

（一）深入動員，廣泛參與。格力系統(tǒng)及供應(yīng)鏈相關(guān)單位深入動員，指導(dǎo)企業(yè)員工廣泛開展崗位技能培訓(xùn)和練兵活動，積極組隊參賽。

（二）加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響。要以競賽活動為契機(jī)，大力宣傳先進(jìn)典型，弘揚(yáng)工匠精神，增強(qiáng)職工學(xué)習(xí)新技術(shù)、掌握新技能、崗位做貢獻(xiàn)的自覺性和責(zé)任感。

機(jī)器人展示方案 社會實踐成果展示方案篇五

教研活動是教師有目的、有過程、有方法地分析和解決學(xué)校課程實施、教育教學(xué)過程中，所面臨的各種具體教育教學(xué)問題，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為宗旨的一種實踐性、反思性的專業(yè)發(fā)展研究活動，對教研活動進(jìn)行展示制定實施方案。本文是小編整理的教研活動展示實施方案，僅供參考。

一、指導(dǎo)思想

為認(rèn)真貫徹落實大安市教育局《關(guān)于全面深入開展主題教研活動的指導(dǎo)意見》《大安市中小學(xué)課堂教學(xué)改革方案》的文件精神，我校深入開展課堂教學(xué)改革，以主題教研為龍頭，以研促教，以教輔研，教研與教學(xué)互相促進(jìn)，共同提高，并以主題教研為途徑引領(lǐng)教師專業(yè)成長。

在主題教研活動中，幫助教師解決課堂教學(xué)中共性較大的問題和前瞻性問題，并找出自身存在的諸多影響個人發(fā)展的思想問題，極大釋放自身潛力，主動參與主題教研活動，做到人人是研究者、人人有教研主題、人人有教研成果。從而形成教師之間合作、交流、探討、共享的教研活動機(jī)制和模式。

二、研究內(nèi)容

1、常規(guī)教學(xué)過程中生成的有研究價值的教育教學(xué)問題或困惑作為主題教研的主線，促進(jìn)教學(xué)工作的開展。

2、以課例為為載體，引領(lǐng)老師的'專業(yè)發(fā)展，提高教師的課改適應(yīng)能力。

3、引導(dǎo)教師主動反思自己教學(xué)實踐過程，積極探索教學(xué)過程中的實際問題，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。

工作目標(biāo)

1、理論提升

2、關(guān)注學(xué)生

主題教研要面向全體學(xué)生，適合于不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，探索使每位學(xué)生都能得到充分發(fā)展的課堂教學(xué)途徑，實現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性。

3、能力提高

以課堂教學(xué)實踐為載體，通過教師與教師的互動與交流，提高教師的課堂教學(xué)能力和研究能力。

4、總結(jié)成果

通過主題教研解決新課程改革中存在問題和困惑，總結(jié)課堂教學(xué)的成功經(jīng)驗，形成不同課型的不同教學(xué)方法，總結(jié)出適合我校的有效教學(xué)模式。

三、實施策略

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。

為使我校主題教研活動扎實有序的開展，學(xué)校建立以校長為組長，教導(dǎo)主任、教研組長為成員的主題教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

1、主題教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：宮長河

副組長：肖吉彥、蔡爽、王廣全、李佰祥

組 員：各學(xué)科教研組長。

2、具體分工。

肖校長：語文組 音體美組

蔡校長：數(shù)學(xué)組 政史地組

王廣全：外語組

李佰祥：理化生組

(二)強(qiáng)化管理，有效實施。

1、各教研組認(rèn)真制定可行的教研組主題教研活動方案和個人方案。

教導(dǎo)處要組織各教研組長在本組內(nèi)討論確定教研主題，制定主題教研方案。在學(xué)校主題教研領(lǐng)導(dǎo)組指導(dǎo)下，認(rèn)真實施工作方案，落實活動計劃，完成教研任務(wù)。

2、各教研組負(fù)責(zé)人及教師必須在主題教研過程中嚴(yán)格執(zhí)行下列規(guī)定

(1)、各教研組按時完成主題選題和主題活動方案的制定。

(2)、嚴(yán)格按照主題教研工作實施步驟，組織教師圍繞主題開展聽評課活動，認(rèn)真填寫主題教研活動記實。

(3)、各教研組長要組織本組教師進(jìn)行集體備課、講課、評課、反思、交流等一系列教研活動。并負(fù)責(zé)組織督促教師撰寫整理相關(guān)材料及材料的收集上交。

(4)主題教研領(lǐng)導(dǎo)小組成員，要經(jīng)常深入教學(xué)第一線，參與到主題教研活動各個環(huán)節(jié)中去，組織備課、聽課、研討、反思交流等一系列活動，嚴(yán)格把關(guān)，加強(qiáng)督導(dǎo)，切實把主題教研工作落到實處。

實施步驟

1、確定主題和主題方案的制定，20xx年2月27日——20xx年3月5日 圍繞“教師指導(dǎo)下，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”為主題，各教研組長組織確定本組的分主題并制定主題活動方案。

(1)教研組組織“每人一節(jié)公開課活動”，提前安排好公開課日期、主講人、課題和課時，并報教務(wù)處，以便檢查，圍繞主講教師所研究的分題和課堂評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。

(2)各組推薦一名教師做校級教研公開課。

(1)、結(jié)合教育局主題教研工作評比活動，認(rèn)真總結(jié)，組織成果匯報。

(2)、繼續(xù)開展主題研究活動，認(rèn)真填寫“主題教研活動記實”。

五、保障措施

1、組織領(lǐng)導(dǎo)到位。

為使我校主題教研活動扎實有序的開展，學(xué)校建立以校長為組長，教導(dǎo)主任、教研組長為成員的主題教研工作小組。

2、資金保障到位。

學(xué)校為主題教研活動提供物質(zhì)保障和資金支持。建立電子備課室，訂購主題教研相關(guān)書籍及教育理論刊物。

3、過程管理到位。

學(xué)校對教研組和教師“主題教研工作”全程跟蹤，確保各階段工作落到實處。

4、獎懲措施到位。對教研活動開展有實效的教研組給予1000元的獎勵，承擔(dān)校級教研課的教師在評職進(jìn)稱時加一分。

一、指導(dǎo)思想

為推進(jìn)教學(xué)管理規(guī)范化，星級教研組評選常態(tài)化，鼓勵教師在教研活動中不斷成長，促進(jìn)教研活動的經(jīng)驗積累與分享，展示各教研組教研成果，根據(jù)學(xué)校工作計劃，特制的本方案。

二、展示項目

1、說課

2、模擬教學(xué)(無學(xué)生的上課)

3、成果匯編

4、課題匯報

說課是在備課的基礎(chǔ)上，面對同行或?qū)＜?，在?guī)定的時間內(nèi)，針對具體課題，采用講述為主的方式，系統(tǒng)地分析教材和學(xué)生等，并闡述自己的教學(xué)設(shè)想及理論依據(jù)，然后由同行評議，達(dá)到互相交流，共同提高的一種教研活動。

模擬教學(xué)是教師從教材中自由選取教學(xué)內(nèi)容，按照課堂教學(xué)進(jìn)行無學(xué)生模擬授課，檢驗教師的教學(xué)藝術(shù)、語言運(yùn)用能力、課堂組織能力、多媒體課件等現(xiàn)代教學(xué)手段以及板書等傳統(tǒng)教學(xué)手段的運(yùn)用等一系列教學(xué)實踐能力。

三、具體展示安排

1、數(shù)學(xué)組：6月17日，上午第1、2節(jié)課，說課、模擬教學(xué);下午第5、6節(jié)課，課題匯報。6月27日前成果匯編評選。

2、綜合組：6月18日，上午第1、2節(jié)課，說課、模擬教學(xué);下午第5、6節(jié)課，課題匯報。6月27日前成果匯編評選。

3、語文組：6月19日，上午第1、2節(jié)課，說課、模擬教學(xué);下午第5、6節(jié)課，課題匯報。6月27日前成果匯編評選。

四、有關(guān)要求

1、全校分語文、數(shù)學(xué)、其他三個大組進(jìn)行展示，每個教研組均展示四個展示項目，每個項目均由不同的人員負(fù)責(zé)。各教研組于6月13日前確定并上報本組分工情況，要求本教研組成員人人有事做。

2、說課和模擬教學(xué)為同一教學(xué)內(nèi)容，且由本組重點培養(yǎng)對象承擔(dān);成果匯編主要匯總編輯本學(xué)期本教研組的優(yōu)秀教研成果，包括聽課、講課情況、獲獎證書、優(yōu)秀論文案例、集體備課資料等。(格式：大標(biāo)題三號黑體，小標(biāo)題五號黑體，正文5號宋體。封面自行創(chuàng)意設(shè)計，學(xué)校文印室統(tǒng)一打印、裝訂);課題匯報圍繞本教研組的小課題研究，匯報研究的目標(biāo)意義，經(jīng)驗做法、取得的成效，存在的問題，下一步研究的打算等。說課5—8分鐘要求脫稿，使用多媒體課件.模擬教學(xué)15分鐘，要求脫稿，使用多媒體課件.課題匯報15分鐘。

3、所有展示項目均作為個人、教研組、年級組目標(biāo)考評的相關(guān)依據(jù)，并按3：4:3的比例評選一、二、三等獎。其中說課和模擬教學(xué)分組評選個人獎;成果匯編、課題匯報按組評選集體獎。其中優(yōu)秀課題由學(xué)校推薦到市教科院立項為市級課題。

本次活動將邀請市教科院領(lǐng)導(dǎo)參加，電教處全程錄像。

4、評委安排：

(1)數(shù)學(xué)組：

(2)語文組：

(3)綜合組：

為貫徹課程改革精神，更新教師教育理念，提升教師理論素養(yǎng)、專業(yè)水平和教學(xué)實踐應(yīng)用能力，加強(qiáng)教師之間相互合作、交流，探討和解決教學(xué)中的實際問題，總結(jié)和推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，全面提高教學(xué)質(zhì)量，特制定教研活動方案。

一、指導(dǎo)思想

以實施課程改革和提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深化教育科研，狠抓教學(xué)管理，以研促教，為廣大教師搭建自我展示的平臺，最終達(dá)到資源共享。

二、活動原則

全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是教研活動的宗旨和歸宿，充分體現(xiàn)全體性、導(dǎo)向性、操作性、發(fā)展性、激勵性。

三、活動形式

1、個人、集體備課相結(jié)合。

2、開展示范課、優(yōu)質(zhì)課、研究課等教學(xué)觀摩活動。

3、教師專題講座。

4、教學(xué)研討、經(jīng)驗總結(jié)、撰寫教學(xué)案例反思等。

5、具體為：單周(一個專題講座、集體看一個課例)雙周(集體備一節(jié)課、上一節(jié)課、評一節(jié)課)

四、具體措施

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會新課程的精神實質(zhì)，樹立與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。

2、建立學(xué)科備課組，實行在教師個人備課基礎(chǔ)上的集體備課制度。個人備課做到“六備”：備大綱、備教具、備學(xué)生、備教材、備教法、備學(xué)法，實行超前備課，教師應(yīng)有教案上課。

3、以教研組為單位，有目的、有計劃地開展教研活動。每次活動做到定時間、定主題，應(yīng)有過程、人數(shù)、具體內(nèi)容等記錄和資料，教導(dǎo)處參與指導(dǎo)，起引領(lǐng)作用。

4、教研活動應(yīng)全員參與，積極圍繞活動主題內(nèi)容發(fā)表個人見解、展示自我。

5、教研活動結(jié)束后及時進(jìn)行資料整理上交鄉(xiāng)教導(dǎo)處。

五、活動主題(見附表)

各村完小根據(jù)實際情況選擇教研活動主題進(jìn)行開展。

機(jī)器人展示方案 社會實踐成果展示方案篇六

為構(gòu)建和諧的“幸福校園”，創(chuàng)造團(tuán)結(jié)的“幸福班級”， 培養(yǎng)同學(xué)們具有積極向上、樂觀進(jìn)取的'精神，能在參加活動的同時進(jìn)一步理解自己班級文化，也能從中能提升自我的思想道德水平和藝術(shù)審美觀，在國慶來臨之際特舉行“東方學(xué)子頌祖國―――班級文化展示”活動。

第三屆“東方學(xué)子頌祖國―――班級文化展示”比賽。

第一場一、六年級（9月29上午），第二場二、三年級（9月29下午），第三場四、五年級（9月30上午）。

四樓報告廳。

全班集體參加，除病假外。鼓勵形式多樣，例：教職工參加、家長參加、器樂伴奏、制作ppt、設(shè)計領(lǐng)誦等等。

2――6年級班級文化和特色的展示，其中班歌、班徽、班名、班級公約等一定要有，另外可以增加班級特色的內(nèi)容讓展示變得豐富。 一年級以迎國慶詩歌朗誦為主。

每個班級包括上下場不超過十分鐘，各年級進(jìn)行比賽，每年級第一名將制作成視頻放到班會課進(jìn)行全校分享。

1、排練時間： 9月10日――9月27日，各班利用音樂課或其他時間進(jìn)行排練。班主任組織、科任老師協(xié)助。

4、學(xué)生裁判評選：各班推薦一名，負(fù)責(zé)別的年紀(jì)的評判工作（9月22日中午以前將名單發(fā)杜莎并組織培訓(xùn)）

1、齊唱國歌。

2、評分標(biāo)準(zhǔn)以及評委介紹。

3、各班比賽。

4、頒獎。

5、齊唱校歌結(jié)束。

（一）組織情況。

1、合唱人員著裝統(tǒng)一、整齊。（10分）

2、精神飽滿，積極向上，有朝氣。（10分）

3、 上下場行動整齊、有序，做到快靜齊。（5分）

（二） 展示情況。

1、班歌的展示。（50分）

2、班名（5分）、班徽介紹（5分）、班級公約介紹（5分）（合計15分）

3、班級特色的展示（10分）

機(jī)器人展示方案 社會實踐成果展示方案篇七

xxx管理學(xué)院才藝展示大賽實施方案為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，給我院大學(xué)生一個展現(xiàn)自己的舞臺，值此大學(xué)生藝術(shù)節(jié)來臨之際，結(jié)合我院蒸蒸日上的大好局面，以健康向上、豐富多彩的大學(xué)生文化活動為載體，全面活躍大學(xué)生校園文化生活，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，營造良好的校園文化氛圍，促進(jìn)我院精神文明建設(shè)，展現(xiàn)我院的新風(fēng)貌、新氣象，激勵全院同學(xué)爭做優(yōu)秀大學(xué)生，為走出校園，服務(wù)社會，服務(wù)人民打下堅實的`基礎(chǔ)，推動我校精神文明建設(shè)向更高的層次發(fā)展，才藝展示大賽實施方案。

激揚(yáng)青春提升素質(zhì)增長才干

本次才藝展示大賽參加對象為全日制在籍學(xué)生。各部要廣泛動員和宣傳，認(rèn)真組織學(xué)生按照各項活動的時間安排和有關(guān)要求，集中報名，積極參加比賽，力爭比出風(fēng)格、賽出水平、展示形象，規(guī)劃方案《才藝展示大賽實施方案》。才藝展示大賽期間，各單位要設(shè)計開展好本單位校園文化系列活動，營造濃厚的校園文化氛圍，推薦優(yōu)秀節(jié)目參加學(xué)校有關(guān)比賽。各部活動方案請于4月3日前報送才藝展示大賽組委會備案。

1、成立吉林師范大學(xué)管理學(xué)院才藝展示大賽組委會，負(fù)責(zé)本次活動總體設(shè)計以及活動的統(tǒng)一組織和協(xié)調(diào)工作。具體組織實施由組委會秘書處負(fù)責(zé)。

2、活動采取外聯(lián)部承辦，其他部協(xié)辦的方法。

20xx年xx月xx日

1、各部要高度重視本次才藝展示大賽的工作，采取切實可行的措施，加強(qiáng)對該活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，充分調(diào)動廣大同學(xué)參與的積極性，使學(xué)生在活動中得到鍛煉，確保整個活動的質(zhì)量和效果。

2、做好本次才藝展示大賽的輿論宣傳工作，要充分利用各種宣傳陣地，及時搞好宣傳，加大宣傳力度，擴(kuò)大活動影響，促進(jìn)活動順利開展。

3、各承辦單位要認(rèn)真負(fù)責(zé)，善始善終?；顒忧靶麄鞯轿?，廣泛發(fā)動；活動中嚴(yán)密組織，有條不紊；活動后認(rèn)真總結(jié)及時匯報活動情況。

4、各承辦單位應(yīng)按照組委會的要求組織活動，并及時匯報活動進(jìn)展情況，如遇困難可提請組委會協(xié)助解決。

本次活動各分項活動的經(jīng)費分兩種渠道進(jìn)行籌集：一是由承辦單位根據(jù)報名情況制定獲獎方案和活動經(jīng)費，部分從學(xué)生活動經(jīng)費中列支；二是采用冠名、協(xié)辦等方式爭取社會力量的支持，保證所承辦活動的順利進(jìn)行。各單位要對參加藝術(shù)節(jié)各項比賽的選手提供必要的物質(zhì)、時間等方面的保障。

1、本屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)分為比賽項目和表演項目。各設(shè)一、二、三等獎若干。比賽項目列入藝術(shù)節(jié)總分，所得分值按一、二、三等獎依次為3，2，1分計；表演項目只設(shè)個人獎，不列入總分。

2、根據(jù)各單位在各項活動中組織報名、選手參賽、獲獎情況等，評出4個優(yōu)秀組織獎。

機(jī)器人展示方案 社會實踐成果展示方案篇八

組長：樊曉玲

組員：楊麗麗趙紫潔

內(nèi)容：朗誦、舞蹈、繪畫等。

形式：個人展示、小組合作（不超過兩人）。

全體工作室成員

1、4月20日前把參賽內(nèi)容報到“教務(wù)處才藝展示”文件夾中，每位教師必報一項內(nèi)容參賽。

2、活動時間：4月30日下午，

3、四樓報告廳

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