獲客方案及活動

為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

獲客方案及活動篇一

新學(xué)期開始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高本教研組教師的課堂教學(xué)潛力和水平，促進(jìn)教師成長，我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動。

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期的教研活動仍然以素質(zhì)教育為中心，不斷深入課改實(shí)驗(yàn)，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”。以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)潛力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。

二、教研目標(biāo)：

1、以黨的先進(jìn)性教育為契機(jī)，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德。

2、為教師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍，帶給一個和諧的研討平臺。

3、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識、合作意識和競爭意識，構(gòu)成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

4、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升本組教師的教科研潛力。

5、扎實(shí)有效地開展課題實(shí)驗(yàn)工作，規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，督促教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

三、教研措施：

(一)扎實(shí)有效落實(shí)課改精神，以課改為核心開展教研活動。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo)、新教材。提倡每位教師本學(xué)期在小組里講一節(jié)公開課，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，用心實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好新教材，透過反復(fù)探索、研究、反思、實(shí)踐，把課程改革的精神扎實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

2、細(xì)化課改過程管理。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中，加強(qiáng)教材研討、堅(jiān)持推行聽課制度，加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的常規(guī)考核，收集、整理優(yōu)質(zhì)課件資料，并及時總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，確保課改工作落在實(shí)處。

(二)開展多樣化教研活動，以教研活動促進(jìn)教師專業(yè)成長。

1、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時了解科學(xué)的教改信息，擴(kuò)展教師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。

2、繼續(xù)以小組為單位開展每周一次的教研研討活動，開展課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

4、開展聽課、評課的研討活動，透過互相聽課、說課、評課，取長補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研潛力。

5、開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，充分利用教師博客、qq群、uc論壇進(jìn)行教學(xué)研討，聆聽專家講座等活動。

四、教研組活動安排：

二月份：

1、學(xué)習(xí)教研組計(jì)劃，布置任務(wù);

2、觀看教育碟片，觀摩優(yōu)質(zhì)課件案例及評析。

三月份：

1、講評一年級三個教學(xué)班的小組教研課。

2、課后分別點(diǎn)評每節(jié)課的成功之處，指出不足之處，以促共同提高、進(jìn)步。

四月份：

1、講評二年級的小組教研課，課后點(diǎn)評。

2、復(fù)習(xí)整理以備期中考試。

五月份：

1、講評三年級的小組教研課，課后且點(diǎn)評。

2、觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)資源課件、案例。

六月份：

1、整理總結(jié)教研組工作。

2、制訂期終復(fù)習(xí)計(jì)劃，迎接期終考試。

獲客方案及活動篇二

20xx年5月30日（星期六）

男娃女娃兒童生活館內(nèi)

與小海螺培訓(xùn)班聯(lián)合舉辦少兒現(xiàn)場繪畫表演

1、1月31日下午2：00—4：00安排40個小朋友參加，將小朋友安排在賣場各個區(qū)域（主要在一樓的'奶粉區(qū)和二樓的玩耍區(qū)），進(jìn)行現(xiàn)場作畫表演。

2、參加表演小朋友由小海螺培訓(xùn)班選送，年齡7——12歲，要求統(tǒng)一佩戴紅領(lǐng)巾或其他統(tǒng)一性標(biāo)識物。

3、繪畫工具紙張由小海螺提供，男娃女娃為小朋友們準(zhǔn)備好小板凳。

4、在畫紙下方注明參賽者的姓名、年齡、聯(lián)系電話及家庭住址。

5、繪畫形式：鉛筆畫、蠟筆畫、彩色鉛筆畫、水彩畫、國畫等均可。

6、作品內(nèi)容：以男娃女娃兒童生活館為素材，進(jìn)行創(chuàng)作繪畫。

7、活動細(xì)節(jié)：

（2）由雙方工作人員安排參賽小朋友就坐，并開始繪畫；

（3）活動過程中，由男娃女娃為小朋友提供礦泉水；

（5）小朋友繪畫結(jié)束，由工作人員將作品及時收上來，交到收銀臺。

8、現(xiàn)場表演結(jié)束后，在現(xiàn)場由男娃女娃企劃部和小海螺培訓(xùn)班評選出“最佳創(chuàng)意獎”共5名，頒發(fā)榮譽(yù)證書并贈送價值30元禮品一份，其余參賽小朋友均獲得“最佳繪畫獎”“最佳表現(xiàn)獎”“最具潛力獎”“最佳觀察獎”的光榮稱號并贈送價值15元的紀(jì)念品和榮譽(yù)證書，榮譽(yù)證書及贈品均由男娃女娃兒童生活館提供。

9、評獎結(jié)束后在男娃女娃賣場進(jìn)行頒獎典禮，由男娃女娃領(lǐng)導(dǎo)和小海螺培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)為小朋友們頒獎，并合影留念。

10、活動結(jié)束后，男娃女娃將為每位小朋友贈送留念合影一張（上面統(tǒng)一印有男娃女娃及小海螺的標(biāo)志）

11、參展作品由男娃女娃來保管展出，不再退還。

主辦單位：男娃女娃兒童生活館小海螺培訓(xùn)班09年5月22日

獲客方案及活動篇三

××年已漸進(jìn)尾聲，經(jīng)過各級員工的共同努力和奮斗，開發(fā)區(qū)分公司基本完成了既定目標(biāo)。為感謝員工一年來的辛勤勞作，召開員工表彰大會。為活躍大會氣氛，現(xiàn)場舉辦抽獎活動。希望全體員工感受到公司的關(guān)愛，進(jìn)一步增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和向心力！為保證活動公正公開透明，特制定本活動方案。

××年××月××日員工表彰大會期間

（待定）

1、本次抽獎采取機(jī)會均等、公開透明的原則；

2、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)抽??；

3、本次抽獎現(xiàn)場抽取特等獎1名，一等獎2名，二等獎5名，三等獎10 名，共18名。

1、 凡當(dāng)天到場參加表彰大會的分公司員工均可參加抽獎；

2、抽獎從最低獎項(xiàng)開始抽起；

3、中獎獎票抽中后不再投入抽獎箱中；

4、 凡持有抽獎券的人員，請將兌獎?wù)诒碚么髸_始前投入抽獎箱中。

特等獎 1名價值500元獎品

一等獎 2名價值200元獎品

二等獎 5名價值100元獎品

三等獎 10名價值50元獎品

預(yù)計(jì)費(fèi)用共計(jì) 1900 元

1、組織環(huán)節(jié)

（1） 獎品采購：××、××

（2） 獎品保管：××

（3） 抽獎券制作：××

（4） 抽獎券下發(fā)及登記：××、××

（5） 攝影：××

2、抽獎環(huán)節(jié)

（1） 主持：

活動當(dāng)天在一樓東門入口處設(shè)置抽獎箱，由主持人宣讀抽獎券投放原則，入場人員將抽獎券副券按虛線撕下保留，正券投入抽獎箱。

（2） 抽獎人員安排：

特等獎：集團(tuán)總經(jīng)理助理××

一等獎：分公司總經(jīng)理××

二等獎：分公司生產(chǎn)部長××、財(cái)務(wù)部長××、綜合部長××

三等獎：各部門負(fù)責(zé)人××、××、××、××、××

（3） 抽獎箱管理、抽獎協(xié)助：××、××

（4） 副券兌獎，現(xiàn)場領(lǐng)取獎品

（5） 中獎員工與領(lǐng)導(dǎo)合影

1、抽獎券說明

（2） 正券投入抽獎箱內(nèi)，副券持有者保存以做兌獎用；

（3） 在兌獎時，必須持有效副券前來兌獎，凡無效獎券、獎券損壞無法識 別、獎券丟失者均不予以兌獎，抽獎卷投入抽獎箱方有資格，沿虛線將正、 副卷妥善保存，參加抽獎活動。

2、兌獎?wù)f明：

（1） 此次抽獎實(shí)施現(xiàn)場開獎、兌獎、領(lǐng)獎制；

（2） 所有獎品必須由本人持兌獎副券到領(lǐng)獎臺登記領(lǐng)取，不得代領(lǐng)；

（3） 抽到獎而未及時上臺兌獎?wù)邔⑷∠麅丢勝Y格，獎項(xiàng)繼續(xù)保留至下一次 抽獎。

3、此策劃方案最終解釋權(quán)歸綜合管理部，如有不明白事宜可詳細(xì)咨詢綜合管理部。

獲客方案及活動篇四

1、加強(qiáng)品牌活力、年輕、時尚的形象。

2、加強(qiáng)對產(chǎn)品校園的宣傳和推廣。

3、提高××飲料在校園內(nèi)的銷量，并開發(fā)新顧客。

活動預(yù)熱期：20xx年12月20號—29號（共計(jì)10天）

正式活動期：20xx年12月30日—20xx年1月1日（共計(jì)3天）

地點(diǎn)：各個高校校園內(nèi)

（1）所有在校學(xué)生

他們都是具備活力與進(jìn)取心的好青年，有健康意識，追求成就感和自我認(rèn)同，他們注重生活質(zhì)量，懂得追求時尚，但不盲目跟隨潮流。

（2）在校的教職工及家屬

他們的經(jīng)濟(jì)水平較高，會享受生活。

“吃、喝、玩”，樂在元旦！

（一）元旦傳遞卡

活動預(yù)熱期間，宏達(dá)公司在校園內(nèi)發(fā)放1000張?jiān)┳８？ㄆ瑢⒋俗８？ㄆ炆厦?，送上您的祝福，傳給他人?？ㄆ嫌?個祝福語簽名，并在12月30日前送到校園內(nèi)各個超市，凡是卡片上有簽名的顧客，活動期間將免費(fèi)獲得一瓶飲料。

執(zhí)行時間：12月30號活動當(dāng)天，逾期不給予。

（二）產(chǎn)品試喝

確定部分產(chǎn)品以供試喝。使消費(fèi)者對產(chǎn)品加強(qiáng)認(rèn)知和產(chǎn)生好感，形成購買欲望。并可通過試喝了解消費(fèi)者對產(chǎn)品的喜好。在試喝過程中可以調(diào)查消費(fèi)者最喜愛的產(chǎn)品并做記錄。

執(zhí)行時間：活動全過程

（三）抽獎

參與條件：只要購買××飲料，無論什么口味，無論多少瓶，均可參與抽獎。

抽獎規(guī)則：

1、每人只能抽一次。

2、以轉(zhuǎn)盤為抽獎工具，轉(zhuǎn)盤以宏達(dá)公司××飲料經(jīng)典廣告為背景。將轉(zhuǎn)盤分為6個部分，分別寫著：紅茶、綠茶、蜜茶、購物券、健康、甘醇。

3、中獎?wù)咴陬I(lǐng)取獎品時要進(jìn)行登記，寫上姓名、電話、中獎物品。

4、購物券可以到校園超市內(nèi)換購。

獎品設(shè)置：1、轉(zhuǎn)到“紅茶”，可以獲得250ml紅茶一瓶。

2、轉(zhuǎn)到“綠茶”，可以獲得250ml綠茶一瓶。

3、轉(zhuǎn)到“蜜茶”，可以獲得250ml蜜茶一瓶。

4、轉(zhuǎn)到“購物券”，可以獲得價值50元的購物券。

5、轉(zhuǎn)到“健康”與“甘醇”，可以獲得圓珠筆一支。

執(zhí)行時間：活動全過程

（四）憑收集的瓶蓋換取獎品

只要收集6個瓶蓋，均可再來一瓶，且獲得一次抽獎機(jī)會，進(jìn)行一次抽獎，同時要記錄。

執(zhí)行時間：活動全過程

（五）走動促銷

模仿游擊戰(zhàn)術(shù)，安排促銷人員到不同的指定地點(diǎn)進(jìn)行走動促銷，增加除攤點(diǎn)以外的銷售額及產(chǎn)品的影響力。學(xué)生上下課有喝飲料的需求，在運(yùn)動場運(yùn)動的學(xué)生也需要喝飲料，所以要定時安排促銷人員到學(xué)生宿舍樓下，籃球場及足球場等地進(jìn)行飲料促銷。

執(zhí)行時間：12月30日——12月31日學(xué)生上下課期間，并隔半小時到運(yùn)動場促銷一次。

（六）公益捐款活動

活動與公益相結(jié)合，刺激消費(fèi)者消費(fèi)行為，并通過公益捐款提高公司品牌形象和產(chǎn)品的美譽(yù)度。促銷活動每銷售一瓶飲料將拿出一角錢捐贈給學(xué)院基金會以幫助貧困生。

執(zhí)行時間：活動全程

（一）人員安排

請10個工作人員在售點(diǎn)（3天的安排一樣）

1、1人負(fù)責(zé)元旦傳遞卡。

2、2人負(fù)責(zé)抽獎及換瓶蓋環(huán)節(jié)。

3、2人負(fù)責(zé)兌換獎品以及記錄信息。

4、1人負(fù)責(zé)免費(fèi)品嘗。

5、2人負(fù)責(zé)走動銷售。

6、2人負(fù)責(zé)公益活動

（二）現(xiàn)場安排

1、在售點(diǎn)放三張桌子，以及一些宣傳畫冊。

2、在售點(diǎn)寫上主題橫幅一條以及介紹產(chǎn)品的x架。

3、免費(fèi)品嘗的桌子一張。

1、20—29日：在學(xué)校內(nèi)的幾幢宿舍分別找一個負(fù)責(zé)人，讓他們到各個宿舍發(fā)傳單，每幢大概500份。

2、日—3日：1、工作人員統(tǒng)一穿著“××飲料”的工作服。

3、在售點(diǎn)發(fā)傳單。

4、在售點(diǎn)掛橫幅及其他宣傳物。

5、要求工作人員喊整齊統(tǒng)一的宣傳口號。

1、各高校場地租賃費(fèi)，平均按每個高校500元計(jì)算，共有8個高校參與活動，共計(jì)4000元。

2、促銷人員按每個高校10名計(jì)，共80名，按每人每天80計(jì)算，促銷活動三天，共計(jì)6400元。

3、促銷禮品及獎品共計(jì)10000份，按平均每份4元，共計(jì)40000元。

4、元旦傳遞卡片，共計(jì)1000張，每張1元，共計(jì)1000元。

5、傳單費(fèi)用1000元

總計(jì)：56000元

我們有理由相信，通過此次的促銷活動，××飲料在學(xué)生中的地位會有一個更大的提升。此次的校園銷售活動定能取得佳績。

相信通過我們細(xì)致的安排，此次活動一定可以在校園內(nèi)掀起“××飲料”的熱潮。對樹立“××”品牌也會有很大很好的影響。

獲客方案及活動篇五

本文目錄

現(xiàn)場活動方案

小學(xué)生現(xiàn)場作畫比賽活動方案

小學(xué)現(xiàn)場教師校本研修團(tuán)隊(duì)活動方案

模擬現(xiàn)場求職活動方案

各教辦、小學(xué)：

第一階段：學(xué)校比賽方案

一、參賽人員：我區(qū)全體公辦、民辦小學(xué)三至六年級的學(xué)生

二、比賽時間：10月19日(星期五)下午2：30—4：00

三、比賽地點(diǎn)：在各公辦、民辦小學(xué)校內(nèi)，按班級組織比賽

1.? “龍崗教研網(wǎng)”首頁“最新公告”欄（//）

2.? 區(qū)教研室公共郵箱： 密碼：5xx72

五、注意事項(xiàng)：

1.? 參賽學(xué)生所用的作文紙由各校自行提供。必須由學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)，現(xiàn)場獨(dú)立完成（教師不能在現(xiàn)場內(nèi)進(jìn)行指導(dǎo)）。賽后由各班語文老師立即收卷和評選，并將最優(yōu)秀的作文送年級和學(xué)校統(tǒng)一評選。未組織比賽的學(xué)校將喪失參加區(qū)的復(fù)賽的資格。

2.各街道教辦所屬公辦、民辦小學(xué)的評選工作由各街道教辦負(fù)責(zé)。各街道教育辦可根據(jù)自己的實(shí)際情況自行制定相應(yīng)的評選辦法。選拔之后，按以下分配的名額及時間要求報送區(qū)教研室。

3.區(qū)原直屬小學(xué)的評選工作由學(xué)校教導(dǎo)處或語文科組負(fù)責(zé)，然后按下面分配的名額推薦優(yōu)秀選手在規(guī)定的時間內(nèi)報送區(qū)教研室將參加區(qū)的復(fù)賽。

六、參加區(qū)內(nèi)比賽的155名選手的名額分配如下：

七、各街道教辦、區(qū)直屬小學(xué)須在10月22日 （星期一）下午5:00以前，將選手的名單按附件表格的要求填好并用電子文檔的形式發(fā)送到郵箱里，逾期算棄權(quán)處理。聯(lián)系人：歐陽萍；電話：x38（或1x6）

第二階段：區(qū)比賽方案

一、參賽人員： 155名選手

二、比賽時間：10月24日（星期三）下午2：30—4：30。

三、比賽地點(diǎn)：

四、題目形式：命題作文。

五、注意事項(xiàng)：

1.為保證選手安全，各街道教育辦、區(qū)直屬小學(xué)須指派專人帶隊(duì)。各帶隊(duì)負(fù)責(zé)人須帶領(lǐng)參賽選手提前半小時到達(dá)比賽地點(diǎn)。賽后，帶隊(duì)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)選手返?；蚧丶?。

六、比賽完畢，立即評閱作文，評卷人員由區(qū)教研員通知。

七、獎勵表彰

根據(jù)市教育局及深圳市讀書月組委會的文件精神，本次區(qū)賽將對在區(qū)賽中成績優(yōu)異的選手及其指導(dǎo)教師將頒發(fā)榮譽(yù)證書。

本次區(qū)賽將評出一等獎15名，二等獎35名，三等獎55名，優(yōu)秀獎50名。本次比賽對1-3等獎獲得者的指導(dǎo)教師頒發(fā)指導(dǎo)教師獎。

第三階段：市比賽方案

一、參賽人員：按市內(nèi)分配的名額，我區(qū)將派15名選手參加市級比賽。這15名選手為區(qū)比賽而產(chǎn)生的一等獎獲得者。

二、比賽時間：xx年11月10日（星期六）

上午9：00—11：00

三、比賽地點(diǎn)：深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部

（紅荔路號，婦兒醫(yī)院旁邊或四川大廈附近）

現(xiàn)場活動方案（2） |

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一、主題、內(nèi)容

校園溢滿書香，好書伴我成長。反映學(xué)生熱愛讀書、熱愛校園、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌；體現(xiàn)健康的情感、美好的追求及快樂的童年生活或古詩配畫等。

二、形式、格式

國畫、水粉畫、版畫、油畫棒、水彩筆等形式均可。

國畫尺寸不超過四尺宣3開、圖畫紙四開。

三、比賽規(guī)則

在規(guī)定的時間內(nèi)完成一幅作品的創(chuàng)作（包括上色）。

四、評獎辦法

每班選4名學(xué)生參加比賽

評獎以年段為單位，評出一等獎4名、二等獎4名、三等獎8名。

五、比賽時間

初定于四月上旬，各班主任請于三月底將參賽人員名單上報到美術(shù)組劉文英老師處。

現(xiàn)場活動方案（3） |

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按照《齊齊哈爾市xx年中小學(xué)校長“走、比、看”活動——富拉爾基區(qū)長青鄉(xiāng)海格小學(xué)現(xiàn)場實(shí)施方案》的要求，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

按照《富拉爾基區(qū)海格小學(xué)構(gòu)建學(xué)科課堂教學(xué)模式工程方案》、《海格小學(xué)教師校本研修團(tuán)隊(duì)活動方案》的要求和基本程序，以“控制自學(xué)教學(xué)模式”的實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn)，圍繞“控制自學(xué)教學(xué)模式”教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案的中“問題——課題”研究的中心，采用“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”的校本研修的基本方式，達(dá)到逐步完善“控制自學(xué)教學(xué)模式”基本模塊教學(xué)設(shè)計(jì)及導(dǎo)學(xué)案編制科學(xué)性目的。

二、 活動目標(biāo)

1、完成課前說課、上課、聽課，課后自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)的任務(wù)。

2、在經(jīng)歷團(tuán)隊(duì)校本研修的主要過程中，進(jìn)一步掌握和提高團(tuán)隊(duì)校本研修的基本方法。

3、增強(qiáng)深入研究“控制自學(xué)教學(xué)模式”的信心。

三、 活動內(nèi)容

展示海格小學(xué)校本研修團(tuán)隊(duì)活動基本程序中課前說課、上課、聽課、課后自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)的過程。

四、 活動程序

1、課前說課

2、上課、聽課

3、課后自我反思

4、課后同伴互助

5、課后專業(yè)引領(lǐng)

五、活動要求

1、活動要客觀真實(shí)。參與校本研修團(tuán)隊(duì)活動的領(lǐng)導(dǎo)和教師要真實(shí)客觀的表現(xiàn)說課、上課、自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)的各個環(huán)節(jié)，不準(zhǔn)弄虛作假。

2、活動中要虛心聽取市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和外校校長的意見和建議。

3、活動過程要有記錄，活動后要有總結(jié)。

富拉爾基區(qū)長青鄉(xiāng)海格小學(xué)

xx年4月17日

現(xiàn)場活動方案（4） |

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一、活動目的：

度的了解市場、提升自我，樹立一個正確的奮斗目標(biāo)。

二、活動主題：揚(yáng)就業(yè)之帆? 啟夢想之航

三、活動名稱：放飛夢想

四、活動時間：xx年3月? 日

五、活動地點(diǎn)：

六、活動對象：全院同學(xué)

七、活動負(fù)責(zé)人：

八、活動準(zhǔn)備：

1、邀請?jiān)荷系闹魅魏臀蚁挡康闹飨瘓F(tuán)和相關(guān)部門的部長，做為本次活動的評委。

2、提前選舉本次活動的主持人，主持人要有較好的普通話及較強(qiáng)的應(yīng)對能力。

3、我部門成員應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備好模擬招聘會的相關(guān)資料，并在活動之前發(fā)給各位評委。

4、請宣傳部的同仁為我部門本次活動出一幅橫幅。

5、我部門成員將在全學(xué)院里散發(fā)本次活動的宣傳單，以確保更多的同學(xué)知道這個活動。

九、活動流程：

1、我部門負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)站在會場門口，組織參加本次活動的人員有秩序的進(jìn)入會場。

2、同學(xué)們就坐以后，由主持人講解本次活動的目的和規(guī)則。

3、接下來，由主持人將事先準(zhǔn)備好的號碼盒逐一拿給同學(xué)們抽取，同學(xué)們按照自己抽取的號碼依次上臺。

4、同學(xué)們上臺以后，充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力的將自己最美好一面展現(xiàn)在各位評委面前。

5、由主持人總結(jié)本次活動。

7、活動結(jié)束后，由我部門成員打掃會場衛(wèi)生，并且將垃圾倒入垃圾桶里。

8、我部門成員打掃會場衛(wèi)生后，都有秩序的退出會場，并將門窗鎖好。

9、在活動后的一周里，統(tǒng)計(jì)出此次活動的名次，并書寫好獎狀，分發(fā)給各位同學(xué)。

十、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、滿分100分。

2、評分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）、語言的表達(dá)能力???????? （30分）

（2）、對社會工作的看法以及態(tài)度????????????? （50分）

對工作的理解???? （30分）

態(tài)度端正，言詞深切

3、個人的形象、氣質(zhì)。

（4）、個人的才藝。

十一、活動要求：

1、本次應(yīng)聘最好事先制作一份簡單的

簡歷

2、本次應(yīng)聘的工作崗位是全友家私的銷售員。應(yīng)聘者應(yīng)當(dāng)事先了解公司的相關(guān)資料。

3、應(yīng)聘的同學(xué)應(yīng)當(dāng)注意會場的紀(jì)律和自我的形象。

十二、活動意義：

職業(yè)生涯中，做一個職場的強(qiáng)者。

安全預(yù)案

全預(yù)案：

（1）、在布置會場時應(yīng)當(dāng)注意桌子的擦傷，如發(fā)生此情況應(yīng)及時送往醫(yī)務(wù)室及時就醫(yī)。

2、進(jìn)入會場時應(yīng)有秩序的進(jìn)入會場，避免相互擁擠造成撞傷。如發(fā)生此類情況，應(yīng)當(dāng)立即送往醫(yī)務(wù)室及時就醫(yī)。

3、同學(xué)們應(yīng)當(dāng)注意保管好自己的貴重物品。

4、在清理會場時應(yīng)注意用電安全。

5、離開時應(yīng)當(dāng)關(guān)好門窗，注意教室內(nèi)的公共財(cái)產(chǎn)安全。

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