基礎(chǔ)教育教研工作調(diào)查報告

格式:DOC 上傳日期:2023-09-09 20:05:10
基礎(chǔ)教育教研工作調(diào)查報告
時間:2023-09-09 20:05:10     小編:ZS文王

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基礎(chǔ)教育教研工作調(diào)查報告篇一

小學(xué)教研工作要進(jìn)一步貫徹落實局黨委提出的“站在高起點,瞄準(zhǔn)大目標(biāo)”的要求,按照“夯實基礎(chǔ)、注重創(chuàng)新、生動活潑、全面發(fā)展”的教研思路,進(jìn)一步樹立為基層、為教師服務(wù)的意識,以校本教研為主陣地,以百名教師下鄉(xiāng)支教為契機,面向基層,突出特色,力爭教學(xué)改革取得新突破。

一、加強教學(xué)管理,完善教學(xué)評價制度,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

加強管理,改革評價。

進(jìn)一步強化“教學(xué)中心”觀念,深入課堂聽課、評課,深入教研組參加專題研討活動,及時了解教學(xué)第一線信息,幫助教師解決課改實驗中遇到的困難。落實《即墨市小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,實施教學(xué)質(zhì)量評估,優(yōu)化教學(xué)過程,倡導(dǎo)備實在教案,上扎實而有趣的課,布置適量而有針對性的作業(yè),做到提高課堂教學(xué)效率,減輕學(xué)生課外作業(yè)負(fù)擔(dān)。開展適用、高效的備課和分層次、有針對性布置作業(yè)的評選活動。從本學(xué)期開始,在小學(xué)一、三年級的部分學(xué)科進(jìn)行備課改革實驗。通過對學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測試、各科競賽和能力習(xí)慣的綜合評價,評選即墨市小學(xué)教學(xué)先進(jìn)學(xué)校,先進(jìn)單位。

加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

教學(xué)改革的目的就是為了全面提高教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力,因此,在教改中一方面要抓好過程性評價,如課堂反饋、作業(yè)檢查、單元測評、期中檢測,建立學(xué)生成長檔案等。另一方面要抓好階段性測評,如期末檢測、考級達(dá)標(biāo)活動等。要克服單純追求分?jǐn)?shù)的傾向,推行學(xué)生自愿申請二次考試制度和教學(xué)成績評價等級制度。

打好基礎(chǔ),養(yǎng)成良好習(xí)慣,培養(yǎng)興趣和能力,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、從本學(xué)期開始,全市各小學(xué)一定要從小學(xué)生的讀寫姿勢、正確的握筆運筆入手,落實好“三個一”;切實抓好學(xué)生課前認(rèn)真準(zhǔn)備的習(xí)慣、專心聽講的習(xí)慣、課堂提問習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣、文具的使用和整理習(xí)慣等一般學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和各學(xué)科良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

2、繼續(xù)開展大閱讀活動,開展古詩文誦背等活動,為學(xué)生一生的發(fā)展做好積累。從寫字、閱讀、背誦、計算等能力的培養(yǎng)及學(xué)生對各科的學(xué)習(xí)興趣抓起。11-12月全市進(jìn)行能力抽測。

從學(xué)期初開始,根據(jù)《即墨市首屆小學(xué)生國學(xué)經(jīng)典古詩文精粹誦背活動方案》的要求,在全市小學(xué)生中開展古詩文誦背活動;10月下旬各小學(xué)以班、校為單位舉行古詩文誦背比賽;11月中旬各鎮(zhèn)教委辦、實驗小學(xué)舉行舉行古詩文誦背比賽;12月中旬舉行即墨市小學(xué)生古詩誦背比賽;07年4月在墨河公園舉行大型古詩文誦背活動成果展示暨表彰大會。

爭意識,抓好后進(jìn)生,帶好中間生,培養(yǎng)好尖子生。

二、以教研活動為載體,指導(dǎo)教師教學(xué),為教學(xué)工作服務(wù),促進(jìn)全市小學(xué)教師整體教學(xué)水平的提高。

1、深入基層開展區(qū)域性教研活動,提高教師專業(yè)化發(fā)展水平。

06—07學(xué)年度,我們將繼續(xù)抓住百名教師下鄉(xiāng)支教這一有利時機,充分發(fā)揮他們的骨干作用,深入村級小學(xué),聽課、研究、評課、交流,搞好校本教研活動,讓優(yōu)秀教師下鄉(xiāng)送教與下鄉(xiāng)支教的教師出觀摩課結(jié)合起來,開展好區(qū)域性的農(nóng)村小學(xué)教研活動。一是今年11月和07年4月分別召開下鄉(xiāng)支教教師與鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師課堂教學(xué)研討會。二是組織實驗小學(xué)及課改試點單位優(yōu)秀教師到農(nóng)村送教,推廣經(jīng)驗,傳送教改信息。三是組織校際之間開展教學(xué)改革“手拉手”活動,讓校與校之間同臺授課,相互切磋,相互促進(jìn),共同提高。四是舉行鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)開放日活動,為廣大農(nóng)村小學(xué)教師,尤其是村級小學(xué)教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)機會。

2、推廣名師教學(xué)經(jīng)驗,發(fā)揮名師模范作用。

繼續(xù)在全市推廣即墨市勞模、即墨名師通濟小學(xué)于紅花老師的小學(xué)語文生活化作文教學(xué)等教學(xué)經(jīng)驗。爭取每個單位都有實驗點校、班級和教師,及時發(fā)現(xiàn)典型,總結(jié)推廣。

3、開展冬季教學(xué)大練兵活動,舉行全市中青年教師教學(xué)基本功比賽活動。

繼續(xù)搞好每兩年一屆的即墨市小學(xué)中青年教師教學(xué)基本功比賽,為中青年教師創(chuàng)造良好的成長氛圍,06年10月將組織好小學(xué)各科中青年教師教學(xué)比賽活動。

4、舉行即墨市小學(xué)教學(xué)能手的評選活動

為了提高廣大教師鉆研業(yè)務(wù)的積極性,今年下半年教研室將組織舉行即墨市小學(xué)教學(xué)能手評選活動。本次教學(xué)能手評選活動要求組織嚴(yán)密,透明度高。評選工作計劃分初評和復(fù)評兩個階段,初評按積分辦法進(jìn)行,初評結(jié)果在各單位進(jìn)行公示。在復(fù)評中成立評委會,采取審查證件和集中講課的辦法進(jìn)行。整個評選過程要做到公正、公平、公開,使評選活動起到提高教師的教學(xué)能力、水平的作用和激勵教師的作用。

5、層層選拔,有計劃的組織上好公開課

本學(xué)期共舉行公開課19節(jié),均安排在11月份,分別以聯(lián)片組為單位與各學(xué)科教學(xué)研究重點結(jié)合,其中:語文4節(jié),數(shù)學(xué)4節(jié),英語3節(jié),品德3節(jié),科學(xué)2節(jié),綜合實踐3節(jié)。

三、以各種培訓(xùn)為途徑,認(rèn)真搞好新教材的掌握和使用工作。

師資水平的高低在課改實驗中起著關(guān)鍵的作用。06--07年要繼續(xù)抓好一至五年級教材培訓(xùn)工作。教研室將利用寒暑假進(jìn)行幾次大型的集中培訓(xùn),通過請專家做輔導(dǎo)報告,組織教師觀摩示范課,教研員講析新教材等活動,促進(jìn)教師盡快地掌握新教材,用好新教材。學(xué)期中將定期對實驗教師進(jìn)行培訓(xùn),采取集體備課、集中聽課、任務(wù)性說課、參與式評課、分析教學(xué)案例、討論教學(xué)中遇到的實際問題等形式,把培訓(xùn)與教研緊密結(jié)合進(jìn)行。我們還將對全市未參加新課程標(biāo)準(zhǔn)考試的教師和領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行考試。每月至少要自行組織一至兩次培訓(xùn)活動,要注重培訓(xùn)的實效。在實驗過程中應(yīng)及時總結(jié)與反思,建立健全實驗檔案,為以后的教學(xué)改革積累經(jīng)驗。06年9月我們將舉行小學(xué)各學(xué)科骨干教師培訓(xùn)班。

四、搞好課題研究,促進(jìn)教學(xué)改革的深入發(fā)展。

1、加大專題研究力度,不斷總結(jié)研究成果。

本學(xué)期我們將繼續(xù)鞏固、完善和推廣過去的教研成果,對現(xiàn)在承擔(dān)實驗的國家、省、市級教研課題,加大研究力度,爭取早日結(jié)題。

自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式的研究;

學(xué)生評價問題的研究;

中高年級閱讀教學(xué)的研究;

開展研究性學(xué)習(xí)活動的研究;

小學(xué)數(shù)學(xué)培養(yǎng)六項能力的研究;

低年級生活化作文教學(xué)改革實驗。

2、加強學(xué)段教學(xué)研究,探討各學(xué)科教學(xué)銜接。

06—07學(xué)年度,我市將深入研究各學(xué)段的教學(xué)策略,明確各學(xué)段的教學(xué)工作重點。面向全體,尊重差異,進(jìn)一步明確各學(xué)段的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),遵循教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,以養(yǎng)成教育為重點,以激發(fā)興趣為動力,以創(chuàng)新精神與實踐能力培養(yǎng)為核心,以學(xué)會學(xué)習(xí)貫穿全過程。在05年召開小學(xué)低年級和幼兒教育教學(xué)銜接研討會的基礎(chǔ)上,06年下半年探討小學(xué)高年級與初中教學(xué)銜接問題,舉行即墨市小學(xué)高年級與初中教學(xué)銜接研討會。

四、深化教研職能改革,做好教學(xué)管理、研究、指導(dǎo)、服務(wù)工作。

06-07學(xué)年度,我們將繼續(xù)探討全市建立由教研室分管主任——教委辦副主任——小學(xué)校長組成的教學(xué)研究管理網(wǎng)絡(luò)。建立由市中心教研組----教研聯(lián)組----各鎮(zhèn)教研組----學(xué)校教研組構(gòu)成的四級教研網(wǎng)絡(luò)體系,發(fā)揮7個教研聯(lián)組的作用,逐步形成由教研員牽頭,以聯(lián)組組長為中堅,以鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員為骨干,以廣大教師為主體的教研隊伍。

2、開展菜單式的教研活動,服務(wù)教師服務(wù)教學(xué)

繼續(xù)堅持菜單式教研活動形式,在學(xué)期初由基層單位提出研究的重點或急需解決的問題,教研室根據(jù)全市教研活動安排,有計劃地給予指導(dǎo)和幫助,做到服務(wù)基層、服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)。今年將在備課改革,閱讀與作文教學(xué),教材的使用等方面進(jìn)行重點研究和指導(dǎo)。

五、推廣典型,打造即墨教育名牌。

1.承辦青島市小學(xué)語文生活化作文教學(xué)成果展示現(xiàn)場會。

2.評選即墨市小學(xué)教學(xué)示范學(xué)校和標(biāo)兵學(xué)校。

3.繼續(xù)搞好實驗四小閱讀評價實驗,力爭在更高層次推廣。

附:06—07學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)教研重點工作具體安排

八月:

1、參加青島市級以上各科教材培訓(xùn)。

2、組織部分教師參加即墨市公開課出課選拔考試。

3、制定新學(xué)期教研計劃。

4、參加青島市教研員培訓(xùn)會。

九月:

1、開學(xué)情況檢查

2、下發(fā)教研計劃;下發(fā)基本功和能手評選通知

3、舉行六科共10次教材培訓(xùn)

4、到三個鎮(zhèn)研究教材使用情況

4、參加青島市英語優(yōu)質(zhì)課比賽

5、參加青島市作文走進(jìn)生活研討會

十月:

1、中旬舉行小學(xué)青年教師聯(lián)組片教學(xué)基本功比賽,下旬全市決賽公布結(jié)果。

2、到三個片進(jìn)行小學(xué)閱讀與生活化作文和小學(xué)數(shù)學(xué)六項能力培養(yǎng)研討活動

3、參加青島市青年教師美文誦讀大賽

4、參加全國小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課

5、參加青島市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽

6、青島市小學(xué)英語教育有效性開題會

7、青島市小學(xué)英語第七屆農(nóng)村教學(xué)研討會

8、小學(xué)各學(xué)科期中考試命題。

9、上報即墨市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)能手評選申請表

基礎(chǔ)教育教研工作調(diào)查報告篇二

全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),積極實踐課程改革理念,全面深化素質(zhì)教育,強化教研活動的針對性,強化質(zhì)量意識、科研意識和服務(wù)意識,加大課堂教學(xué)改革的力度,加快語文教學(xué)改革的步伐,促進(jìn)教師隊伍的建設(shè)和小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量的全面提高。切實提高四年級語文教研組的教學(xué)質(zhì)量和教研水平。

1、不斷學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)觀念,切實提高五年級語文教師的理論水平和綜合素養(yǎng)。

2、在課堂教學(xué)中認(rèn)真探索、積極反思,積極參加各級各類教育教學(xué)評比活動。

3、加強語文學(xué)科與其它學(xué)科的聯(lián)系,發(fā)展學(xué)生的個性,為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造一切可行的條件。

一)、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,更新教育觀念

本學(xué)期將組織大家共同學(xué)習(xí)蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、佐滕學(xué)的《靜悄悄的革命》兩部理論論著,通過學(xué)習(xí)真正提高全體成員的教育教學(xué)觀念,從而自覺地將新課程中的先進(jìn)科學(xué)的理念內(nèi)化為切實的教育教學(xué)行為。愛因斯坦曾說過“人與人之間為什么會有差別,關(guān)鍵是人使用業(yè)余時間的差別?!比说腵真正學(xué)習(xí)是隱性的、無形的,是一種自主性的學(xué)習(xí)。因此,從講究實效、提高實效方面出發(fā),本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)將采取“松散型”的結(jié)構(gòu)(即“形散而神不散”),圍繞“促進(jìn)、推動、交流、匯報”這八個字進(jìn)行。本教研組將為各位教師營造一種氛圍,為各位教師提供交流、匯報的平臺,從而切實減輕教師負(fù)擔(dān),提高業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的效益。

二)、抓實集體備課,改革課堂教學(xué)

1、學(xué)校安排每雙周一下午教研組成員集中進(jìn)行一小時的教研活動。我們將充分用好這一小時的時間,組織大家進(jìn)行集體備課。這學(xué)期,我組將對以往的集體備課進(jìn)行大膽改進(jìn),學(xué)習(xí)揚州市東關(guān)小學(xué)的經(jīng)驗,進(jìn)行實驗研究。初定基本思路為:個人鉆研——集體研計——定稿打印——科學(xué)使用這樣四個步驟。通過以上過程,至少保存證一位老師使用的集體備課是經(jīng)過個人鉆研記錄、年級組研討記錄、設(shè)計者修改的第三稿教案。如此改進(jìn)就教學(xué)質(zhì)量而言,有了充分的保證,就教師鉆研教材、把握課標(biāo)的能力而言又是一次扎實有效的提高。

2、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計劃,上好每一堂課,保證學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理。堅持人人上教研課、創(chuàng)新課活動,加強教科教研結(jié)合,促進(jìn)教研活動課題化,配合組織好各項教學(xué)研討活動。

3、強化對課堂結(jié)構(gòu)的改革。五年級全體語文教師應(yīng)對自己實施新課程的教學(xué)行為進(jìn)行認(rèn)真的分析和反思,調(diào)整和改革教學(xué)策略,不斷提高教學(xué)水平。要積極研究并建立新的語文教學(xué)評價體系,大力促進(jìn)課改的不斷深入發(fā)展。

4、落實學(xué)科常規(guī),重點是抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實。要對照新課程的要求,改變教師的角色地位,樹立服務(wù)意識,積極轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學(xué)模式,創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的教學(xué)氛圍,重視教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè),突出創(chuàng)新能力的培養(yǎng);努力做到面向全體學(xué)生,盡可能使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)最優(yōu)化,大力提高語文課堂教學(xué)效率。

5、繼續(xù)充分利用學(xué)校閱覽室、圖書室的優(yōu)勢,加大學(xué)生的閱讀量。本學(xué)期二年級每位學(xué)生至少要閱讀二十五萬字左右的書報,其中包括科普類、童話故事類等書目。努力建設(shè)好班級圖書角,為學(xué)生提供豐盛的精神食糧。

6、發(fā)揮骨干教師示范作用和中年教師的表率作用,重視對青年教師的培養(yǎng),開展幫教活動,使他們教有所成,迅速成長。

1、加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。進(jìn)一步明確課程改革是學(xué)校教育教學(xué)改革中的一項長期而艱巨的任務(wù)。組織組內(nèi)教師做好校級課程培訓(xùn)工作,尤其是要抓好教材分析和集體備課,努力使課程改革落實到實處,使每位教師樹立全新的人才觀、質(zhì)量觀、課程觀。

2、健全教研網(wǎng)絡(luò),發(fā)揮集體的智慧。建立人人爭上教研課,切實提高教研課的研究作用,為全面提高課堂教學(xué)效率作準(zhǔn)備。我們決定在期初制訂好計劃,定時間定地點定內(nèi)容,定執(zhí)教教師。同時教學(xué)評價也一改以前的做法,變以前的課后評課為課前討論,每位上課教師可提前一周請本組里的老師談設(shè)想,然后進(jìn)行上課、聽課活動,(在聽課時我們教師應(yīng)將目光轉(zhuǎn)向?qū)W生,更多地關(guān)注學(xué)生。)并進(jìn)行課后思考:課前設(shè)想是否成功?是否有效?為什么不成功?……這樣讓每個教師都有所提高,讓每個教師都有成功的感覺。本學(xué)期,圍繞集體備課的計劃,本組的老師嘗試大家同上一課書或同一課時,以此來加強研討的深度。

3、以科研帶動課改,以科研提升課改。我們繼續(xù)在校級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,進(jìn)行教學(xué)研究,堅持以科研帶動課改,以科研提升課改,使課改工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的道路,改進(jìn)教學(xué)后記的形式,突出質(zhì)量意識,寫好教學(xué)隨筆。

4、加強實驗教學(xué),積極開展探究性和開放性教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。

加強教研組建設(shè),是提高教學(xué)管理效率的一項有效措施。本學(xué)期,四年級語文教研組將力爭做到教研活動的經(jīng)常化、專題化、系列化。教研工作計劃,活動過程要具體體現(xiàn)全過程,有重點,有專題,有資料記載。協(xié)助教導(dǎo)處做好每月一次“六認(rèn)真”工作檢查,做到一學(xué)期下來,對組內(nèi)教師的“六認(rèn)真”(包括作業(yè)、備課、補差、上課等項目)工作平時有月查,期末有總評。切實有效地督促每位教師做好日常教學(xué)工作。以提高教師課堂教學(xué)水平。

基礎(chǔ)教育教研工作調(diào)查報告篇三

本學(xué)期在上級的領(lǐng)導(dǎo)下,我們堅持以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)工作,認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級教學(xué)研究工作,英語教研組將繼續(xù)以小學(xué)英語教學(xué)指導(dǎo)綱要為指導(dǎo),進(jìn)一步深化小學(xué)英語課程改革,認(rèn)真履行自身職責(zé),引導(dǎo)全組成員積極主動地開展教學(xué)研究工作,落實學(xué)科教學(xué)常規(guī),營造良好的教研氛圍,不斷改革課堂教學(xué),提高小學(xué)英語的教學(xué)質(zhì)量,爭取進(jìn)一步提高我校的英語教學(xué)工作。

(一)學(xué)習(xí)理論

采用集中學(xué)習(xí)為輔和自我學(xué)習(xí)為主相結(jié)合的方法,認(rèn)真組織學(xué)習(xí)課改精神和總結(jié)學(xué)習(xí)新教材實施過程中英語教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗,推進(jìn)新課程的進(jìn)一步實施,努力更新教師的教學(xué)觀念,加強教師的教改意識,積極地投入到課改實踐活動中去,向課堂教學(xué)要質(zhì)量。認(rèn)真研討新的中小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn),把握其實質(zhì)和內(nèi)涵,并把他落實到我們的英語教學(xué)過程當(dāng)中,全面提高小學(xué)英語水平。

(二)抓好常規(guī),提高質(zhì)量 。

重點抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實,定期抽查常規(guī)落實情況。貫徹、落實新時期的質(zhì)量觀、學(xué)生觀和教師觀。作好英語學(xué)科質(zhì)量導(dǎo)向與把關(guān)工作,確保課堂教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

(三)加強隊伍建設(shè)。

盡可能地組織教師參加觀摩課、研討課、優(yōu)質(zhì)課,強化說課活動,充分發(fā)揮公開課的研討示范作用,營造良好的教學(xué)研究氛圍。

(四)推進(jìn)《eec教材》的實施工作。

1、開展課改推進(jìn)過程中的困難、問題、對策及所獲得的經(jīng)驗成果成效研究。

2、加強效益意識,開展有針對性的課堂教學(xué)研究,切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、加強校際間交流,組織好小組活動。

1、加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。搞好課題研究,推動教學(xué)改革。

2、繼續(xù)以新課程為中心,規(guī)范教學(xué)常規(guī),平穩(wěn)提高英語教學(xué)質(zhì)量,確保完成學(xué)校提出的各項任務(wù)。

3、認(rèn)真組織和準(zhǔn)備,積極參加進(jìn)修校舉行的教學(xué)系列活動。

1、組織本校英語教師學(xué)習(xí)、探尋先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想,切實改革英語課堂教學(xué),提高教學(xué)效益,提高教師的教學(xué)能力。通過理論學(xué)習(xí),不斷總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗。

2、倡導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)實踐改革。根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點,探討英語教學(xué)規(guī)律,創(chuàng)建以活動課為主的課堂教學(xué)模式,采用韻律兒歌、歌曲誦讀、表演等形式,鼓勵學(xué)生大膽運用英語,從而培養(yǎng)起學(xué)生用英語進(jìn)行交流的良好習(xí)慣。同時,也要繼承好的傳統(tǒng)的教學(xué)法。

3、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī),對照常規(guī),抓好英語教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實。課堂上,通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言;充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法,生動活潑地進(jìn)行外語教學(xué)。

4、充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、說課、上課、評課、課后反思等工作。通過說、上、評、思等形式促使全組教師共同提高。本學(xué)期我組將圍繞課文板塊的教學(xué),繼續(xù)進(jìn)行“注重課堂實效、提高教學(xué)成績”的課題研究,充分運用上學(xué)期的研究成果,努力將課題研究細(xì)致化、深入化。

5、抓作業(yè)批改。進(jìn)一步完善作業(yè)批改制度,控制作業(yè)總量,規(guī)范作業(yè)批改,按照“有發(fā)必收,有收必批,有批必評,有錯必糾”的總要求,使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓,實現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。

基礎(chǔ)教育教研工作調(diào)查報告篇四

我園從事教育統(tǒng)計工作始于2014年。在從事教育統(tǒng)計工作過程中,通過學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策,和《xxx統(tǒng)計法》等文件,我園深深地認(rèn)識到,教育統(tǒng)計是認(rèn)識教育現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律的重要依據(jù),是對教育進(jìn)行宏觀決策、實行科學(xué)管理的一項基礎(chǔ)性工作。做好教育統(tǒng)計工作,對于指導(dǎo)和監(jiān)測教育計劃、規(guī)劃的執(zhí)行,對于深化教育改革、促進(jìn)教育發(fā)展都將起到重要的作用。盡管教育統(tǒng)計工作繁重復(fù)雜,憑著對黨的教育事業(yè)的執(zhí)著追求和高度的責(zé)任感、使命感,我園還是認(rèn)真的教育統(tǒng)計工作,在統(tǒng)計崗位上勤奮工作,甘于奉獻(xiàn),作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

在工作中,我園認(rèn)真貫徹統(tǒng)計法,實事求是,堅持原則,依法開展教育統(tǒng)計工作。中心校召開的有關(guān)統(tǒng)計工作會議,認(rèn)真貫徹落實上級部門的要求和任務(wù)。通過努力,我幼兒園出色地完成了各項統(tǒng)計任務(wù),確保統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確真實,為我幼兒園教育管理工作提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和科學(xué)依據(jù),受到了領(lǐng)導(dǎo)、基層和同志們的好評。

為做好本園的教育統(tǒng)計工作,我園著重抓好以下幾項工作:

做好教育統(tǒng)計工作,完善的制度是保障。我幼兒園根據(jù)《xxx統(tǒng)計法》、《統(tǒng)計法實施細(xì)則》、教育部《教育統(tǒng)計工作暫行規(guī)定》等法律、法規(guī),以及縣教育局教育統(tǒng)計工作方面的有關(guān)意見。在局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,經(jīng)過中心校以及全中心校幼兒園的討論,制定了《xx幼兒園教育事業(yè)統(tǒng)計工作規(guī)范》使全園的教育統(tǒng)計工作有法可依、有規(guī)可循,任務(wù)明確,措施到位。

在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)和要求下,我幼兒園建立了統(tǒng)計資料檔案制度。統(tǒng)計資料檔案的保管、調(diào)用和移交,嚴(yán)格遵守國家有關(guān)檔案管理的規(guī)定。統(tǒng)計數(shù)據(jù)按要求整理,裝訂整齊,保管規(guī)范。我幼兒園認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研計算機知識,建立了教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)庫。自己能夠熟練操作電腦,設(shè)計表格,完成年度統(tǒng)計報表。

我幼兒園在教育統(tǒng)計的崗位上,默默工作,無私奉獻(xiàn),做出了一定的成績,受到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的表揚和肯定。但是,教育統(tǒng)計工作無止境,我幼兒園的工作還存在著缺點和不足,與上級領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)部門的要求相比,與教育事業(yè)改革發(fā)展的要求相比,很多地方需要提高和改進(jìn)。我幼兒園會在本職崗位上繼續(xù)努力,做出新的成績,為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!

基礎(chǔ)教育教研工作調(diào)查報告篇五

貫徹落實學(xué)校工作計劃及教導(dǎo)處工作意見,堅持以生為本的理念,以推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心,以課堂教學(xué)為主陣地,以新教材為載體,探求實施新課標(biāo)的新方法,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,抓好校本教研,廣泛開展豐富多彩的活動,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、教研目標(biāo)和任務(wù)

我校綜合教研組包括英語信息技術(shù)科學(xué)五門學(xué)科。活動安排遵循理論指導(dǎo)實踐的原則,既安排課堂實踐,又有理論學(xué)習(xí)。

1、各教師立足本學(xué)科陣地,扎實推進(jìn)素養(yǎng)教育,努力改革課堂教學(xué),加強教學(xué)方法鉆研,重視學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),提高四十分鐘教學(xué)效益,使學(xué)生全面全員全程主動參與教學(xué)過程,促進(jìn)其綜合素養(yǎng)的提高。

2、根據(jù)學(xué)科特色,努力創(chuàng)新富有實效的教學(xué)方法,提供學(xué)生參與創(chuàng)新學(xué)習(xí)的機會,留心收集創(chuàng)新學(xué)習(xí)的案例,并多撰寫論文和教學(xué)體會,多投稿,爭取每位教師有一篇以上的論文或教案在縣市一級以上評比或業(yè)務(wù)刊物中獲獎或發(fā)表。

3、英語教師團結(jié)合作,發(fā)揮特長進(jìn)行英語輔導(dǎo),做好學(xué)校的形象工作。

4、組內(nèi)各教師應(yīng)明確本學(xué)期主攻目標(biāo):

(1)英語教師要密切配合,結(jié)合學(xué)校安排,積極參與特長組的練習(xí),爭取在全校節(jié)目展演中取得好成績。同時,在教學(xué)中要注重結(jié)合教材,因地制宜,特殊要注重口語的練習(xí)和日常用語的累積,讓學(xué)生為今后高一級的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

(2)[品德與生活][品德與社會]教師首先要結(jié)合學(xué)校德育工作,堅持把轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和言行放在首位。繼續(xù)完善深化思品課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和方法,進(jìn)一步探研"趣——情——理——行——恒"五字教學(xué)法,既堅持引以為趣動之以情曉之以理導(dǎo)之以行持之以恒的教學(xué)方法,在掌握理論的基礎(chǔ)上附諸于實際行動,可舉行如"比思想,見行動"等學(xué)生活動。其次要著眼于提高小學(xué)生觀察社會適應(yīng)社會的素養(yǎng),要求面向全體,培養(yǎng)社會主義合格公民。教學(xué)中要注重思想政治教育,重點要注重知識傳授的同時對實踐能力的培養(yǎng),可開展一些社會調(diào)查活動,以增強學(xué)生觀察社會適應(yīng)社會的能力,做到理論聯(lián)系實際。

(3)自然教師在教學(xué)中要力求直觀易懂,應(yīng)多采取現(xiàn)代教育教學(xué)手段,利用實驗教學(xué)的優(yōu)勢,多開展以老師為主的演示實驗和以學(xué)生為主的分組實驗,激發(fā)學(xué)生了解自然探研自然的愛好。

(4)信息技術(shù)教師要注重學(xué)生自我動手能力及綜合運用能力培養(yǎng),向?qū)W生傳授現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù),提高應(yīng)用能力。

(5)科學(xué)組教師要進(jìn)一步全面貫徹新課程理念,深化課程改革;環(huán)繞課程實施中顯現(xiàn)的實際問題的解決而展開行之有效的教研活動;專業(yè)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性群眾性研討并行,面與點共進(jìn)。要認(rèn)真鉆研課程功能課程結(jié)構(gòu)課程內(nèi)容課程實施課程評價,深入了解并及時解決教學(xué)中的艱難和問題,總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗,探究教學(xué)規(guī)律,在課程改革的實踐中,不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和科研水平。

三、具體措施

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃,明確工作任務(wù),制訂適合本組實際的工作計劃,確立工作目標(biāo),扎實地開展教學(xué)教研與特色特長教育等工作。

2、各教師認(rèn)真鉆研本學(xué)科的教學(xué)大綱教材,制訂教學(xué)計劃。正確教師的科研意識和科研能力,樹立正確的教育觀學(xué)生觀效益觀,以新觀念實施新教材。

3、學(xué)科小組與綜合大組有分有合,"以學(xué)生為本"落實教研活動。兩周一次的教研組活動以"新課程新理念"為指導(dǎo),做到上課目標(biāo)明確,重點突出,實效性高;本著相互學(xué)習(xí)共同提高的目標(biāo)評課,討論有重點有主題。

4、各教師應(yīng)加強自身素養(yǎng)培養(yǎng),積級參加進(jìn)修,加強理論學(xué)習(xí),自覺學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)。

5、英語教師根據(jù)自己的專業(yè)特長帶好特長生,認(rèn)真上好打算好每節(jié)愛好課和假日活動,做到期初有計劃,期終有小結(jié),活動有實績。

四、主要工作活動安排

1、加強聽課學(xué)習(xí),每人每學(xué)期至少聽課20節(jié),并要進(jìn)行客觀地評課。

2、在教學(xué)中,不斷探討新穎的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,創(chuàng)出自己本學(xué)科的特色。教師要及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,撰寫經(jīng)驗論文,堅持寫教學(xué)札記,不斷總結(jié)并提高。

3、強化繼續(xù)教育,增強自身素養(yǎng)。

(1)結(jié)合教導(dǎo)處及德育方面的工作安排,在平時的教育教學(xué)中認(rèn)真總結(jié),累積經(jīng)驗,教師在平時學(xué)習(xí)過程中要勤做筆記勤于反思勤寫體會。

(2)充分運用用遠(yuǎn)教資源于工作學(xué)習(xí)中,并做好記錄,完成遠(yuǎn)教資掃瞄記劃表,期末撰寫有關(guān)遠(yuǎn)教資源運用的經(jīng)驗論文一篇。

(3)加強繼續(xù)教育學(xué)習(xí),對要求的繼續(xù)教育任務(wù)要按時高質(zhì)的完成。

(4)經(jīng)常收看互聯(lián)網(wǎng)上一些課堂實錄,還可以走出去請進(jìn)來,多向他人學(xué)習(xí)。

4、優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。加強對課堂的常規(guī)檢查,從備課上課布置與輔導(dǎo)作業(yè)輔導(dǎo)學(xué)生著手,把課堂教學(xué)落到實處。教師要根據(jù)實際情況,靈便應(yīng)用各種先進(jìn)的教學(xué)方法,恰當(dāng)選擇并使用先進(jìn)的信息技術(shù)手段,實現(xiàn)教學(xué)方法"一主多輔",努力做到事半功倍。

5、每個單周三進(jìn)行集體教研活動,教研組統(tǒng)一學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,看教學(xué)錄相,組織聽課評課,撰寫論文,交流論文,工作總結(jié)等。

6、結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)辦公室工作安排,充分運用用遠(yuǎn)教資源于工作學(xué)習(xí)中,并做好記錄,完成遠(yuǎn)教資掃瞄記劃表,期末撰寫有關(guān)遠(yuǎn)教資源運用的經(jīng)驗論文一篇。

7、其余活動以學(xué)校和教導(dǎo)處具體安排為準(zhǔn)。

基礎(chǔ)教育教研工作調(diào)查報告篇六

隨著教育事業(yè)的改革發(fā)展,教科研的重要性也越來越被教育界所重視,提高教育教學(xué)技能,促進(jìn)教師特色教學(xué)發(fā)展——藝術(shù)組教研計劃。幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項常規(guī)性活動,與幼兒園保教工作同步相融,在幼兒園工作中占有十分重要的地位,是不可拙劣的重要組成部分。它是實現(xiàn)促進(jìn)教育理論同教育實踐轉(zhuǎn)化的中介,是加強日常保教工作管理的有效措施,是提高教師隊伍素質(zhì)的重要途徑,是提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段。

本期我園藝術(shù)組的教研活動以素質(zhì)教育為中心,以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),以《重慶市教委深入貫徹〈幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)〉的意見》要求為主要工作目標(biāo)。在教研活動中遵循“求真務(wù)實”的工作原則,堅持“以幼兒園教育質(zhì)量為本,以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想,從我園實際情況出發(fā),充分發(fā)揮教研工作職能,開展多向互動研究,扎實有效地深入貫徹《綱要》。

堅持把提高保教質(zhì)量放在第一位,全面貫徹澄江小學(xué)教研工作的思路,通過各種活動的開展,積極地促進(jìn)幼教事業(yè)向前發(fā)展。

本學(xué)期藝術(shù)組的教研工作要從以下幾個方面來開展:

1、強化自身建設(shè),努力提高教研整體水平。

本著精干高效,結(jié)合實際的原則,制定完整的教研計劃,確定每一次教研活動的內(nèi)容和具體的安排,讓各位教師有時間和精力來參加,切實提高教師們的教研水平。與園領(lǐng)導(dǎo)共同商量,努力安排好各位參研的教職工的工作,讓參加活動的教職工全心投入到教研活動中,解決他們的后顧之憂。

2、抓好學(xué)習(xí),努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。

幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”,教研組根據(jù)相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度,形成一種學(xué)習(xí)氛圍。教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地,提高保教水平的重要手段之一,在藝術(shù)組的教研活動中,主持人都引導(dǎo)參研教師學(xué)習(xí)幼兒教育的理論知識,以此提高教師們的專業(yè)知識水平,讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點,加強教師們的理論基礎(chǔ)。

3、發(fā)揮教研職能,關(guān)注我園在實施《綱要》中的具體、真實、關(guān)鍵問題進(jìn)行研究。

我園在實施《綱要》的過程中,曾出現(xiàn)過許多的問題,這些問題在教師們的共同努力下,有所改善。隨著時代不斷的進(jìn)步,新的問題會不斷的出現(xiàn)在我們的教育教學(xué)工作中,那么,我園的教師們要切實提高解決各種各樣教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題的能力。

我組將通過以下活動促進(jìn)教師在以下幾個能力上得到提高:

設(shè)計集中教育教學(xué)活動的能力。我組將引導(dǎo)教師根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》要求,領(lǐng)悟其藝術(shù)領(lǐng)域的指導(dǎo)精神,精心設(shè)計一次藝術(shù)領(lǐng)域的集中教育活動。

設(shè)計制作說課演示文稿的操作能力。我組將引導(dǎo)教師學(xué)會運用現(xiàn)代教育技術(shù),學(xué)習(xí)相應(yīng)的制作演示文稿的知識,并積極進(jìn)行說課演示文稿的操作練習(xí),將自己所設(shè)計的集中教育教學(xué)活動制作成一個說課的演示文稿。

說課與開展教育教育活動的能力。在上次制作說課演示文稿的基礎(chǔ)上,開展現(xiàn)場觀摩活動。將推選出的教育教育活動方案進(jìn)行現(xiàn)場研討,使參研教師將學(xué)-說-做的過程有機的結(jié)合起來,促進(jìn)教師們進(jìn)一步反思與專業(yè)成長。

基礎(chǔ)教育教研工作調(diào)查報告篇七

本學(xué)期,我們年級組以學(xué)校教研活動意見為指導(dǎo),堅持以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指南,全面貫徹新課標(biāo)的基本理念,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目的,以“抓教風(fēng),促學(xué)風(fēng)”為工作重點,以提高“課堂教學(xué)效益”為中心,深入開展多層次多形式的教研活動,務(wù)實進(jìn)取,努力提高本教研組的教育教學(xué)質(zhì)量。

組內(nèi)6位老師已經(jīng)共同合作了3年,已初步形成了團結(jié)協(xié)作、虛心好學(xué)、積極進(jìn)取的良好風(fēng)氣。

優(yōu)勢:組內(nèi)的老師們謙虛好學(xué),責(zé)任心強,自身素養(yǎng)較高;每個人都有志于在語文教學(xué)中能得到更大的進(jìn)步和發(fā)展;有經(jīng)驗的老師充分發(fā)揮引領(lǐng)、師范作用。組內(nèi)成員充分發(fā)揚團隊合作精神,互幫互助、共同進(jìn)步。

劣勢:專業(yè)理論知識有待豐富;應(yīng)對繁多的班級事務(wù)和教學(xué)任務(wù)時不能合理分配時間和精力;工作效率有待提高、方法有待改進(jìn);對新課標(biāo)精神需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)并運用到實際教學(xué)中去。

1、立足課堂,做好日常備課、上課、反思等。

2、組長精心準(zhǔn)備“怎樣備好課”微講座,通過講座和交流,掌握科學(xué)、合理、切合實際的備課方法。

3、通過說課、交流最佳教案等形式,熟練掌握教案和教學(xué)反思的撰寫方法,切實提高課堂質(zhì)量。

4、繼續(xù)開展組內(nèi)同課異構(gòu),通過共同上課、聽課、評課的形式,組內(nèi)每一位教師參與實踐與研究,交流、探討生動、高效課堂的方法,切實促進(jìn)老師們的專業(yè)發(fā)展。

5、繼續(xù)《新課標(biāo)》的學(xué)習(xí),和自己的教學(xué)聯(lián)系起來,有心得、有反思、有改進(jìn)。

6、開展培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣系列活動,讓學(xué)生在讀書活動中,產(chǎn)生閱讀興趣,打開閱讀的新局面。加強習(xí)作教學(xué)的研討,探索活動作文模式,使中年級習(xí)作與生活緊密相連,逐漸彰顯個性色彩。

7、積極參加校、區(qū)等各級各類的教學(xué)研討、技能競賽、論文撰寫等活動,鼓勵組內(nèi)成員在教學(xué)實踐中多反思,多總結(jié),使自己快速成長起來。

基礎(chǔ)教育教研工作調(diào)查報告篇八

以xxx理論和“三個代表”重要思想為指引,深入實踐科學(xué)發(fā)展觀,圍繞合肥市區(qū)域性特大城市建設(shè)和我縣提升為合肥市中心城區(qū)重要組成部分的.戰(zhàn)略部署,緊跟城市化、城鎮(zhèn)化和社會主義新農(nóng)村建設(shè)步伐,面向未來,面向現(xiàn)代化,以均衡發(fā)展和提高質(zhì)量為抓手,以促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展為主線,以師德師能建設(shè)為根本,深化改革,加快發(fā)展,創(chuàng)造特色,不斷豐富教育強縣成果,促進(jìn)我縣教育工作再上新的臺階。

(一)加快教育均衡發(fā)展進(jìn)程

1.大力發(fā)展學(xué)前教育

學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。遵照上級主管部門和縣委、縣政府的工作部署,按照《學(xué)前教育三年行動計劃》要求,堅持政府主導(dǎo),社會參與,公辦民辦并舉的方針,大力推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(學(xué)區(qū))公辦中心幼兒園建設(shè),積極完善村級小學(xué)附設(shè)幼兒園,主動扶持普惠制幼兒園。今年計劃新建10所中心幼兒園,改擴建4所中心幼兒園,保進(jìn)度、保質(zhì)量、保安全、保環(huán)境,全面完成年度建設(shè)任務(wù)。加大學(xué)前教育宣傳力度,動員適齡幼兒入園學(xué)習(xí),學(xué)前教育普及率達(dá)90%。

2.加快推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展

均衡發(fā)展、特色發(fā)展,是當(dāng)前義務(wù)教育的重要任務(wù)。要按照縣委、縣政府頒發(fā)的《義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實施方案》的要求,科學(xué)編制學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)年度實施計劃。今年計劃改擴建43所學(xué)校,為48所學(xué)校配置辦學(xué)內(nèi)涵,堅持硬件建設(shè)和軟件配套同步進(jìn)行,按計劃、有步驟、保質(zhì)量完成任務(wù)。積極開展義務(wù)教育階段均衡發(fā)展?fàn)顩r監(jiān)測。在均衡配置資源的基礎(chǔ)上,鼓勵各校挖掘和整理辦學(xué)內(nèi)涵,加強校園文化建設(shè),積極發(fā)展特色學(xué)校。

3.加快推進(jìn)校企一體化,促進(jìn)職業(yè)教育跨越式發(fā)展

職業(yè)教育的生命力,在于時刻把握市場的脈搏。金橋、花崗職高,合肥機電學(xué)校和合肥文達(dá)信息學(xué)校,要加大職教宣傳力度,加強市場調(diào)查,注意做好前瞻性專業(yè)的研究和開發(fā),逐步建設(shè)一批特色專業(yè),實現(xiàn)做大做強目標(biāo)。xx師范學(xué)校要抓住國家大力發(fā)展學(xué)前教育、職業(yè)教育和特殊教育的機遇,不斷發(fā)展和壯大自身力量。

4.促進(jìn)特殊教育、民族教育全面進(jìn)步

高起點、高配置推進(jìn)縣特教中心(縣聾校)改擴建工程,辦出特色,辦出水平。積極發(fā)展官亭鎮(zhèn)xxx社區(qū)小學(xué)、幼兒園,高店鄉(xiāng)長鎮(zhèn)xxx社區(qū)初中、小學(xué)和幼兒園,小廟鎮(zhèn)北分路xxx社區(qū)小學(xué)、幼兒園教育,以民族團結(jié)教育為紐帶,努力辦出民族教育的新特色。

6.加強對民辦學(xué)校的過程監(jiān)管

積極推進(jìn)民辦學(xué)校票據(jù)規(guī)范管理,制訂我縣普惠性幼兒園收費標(biāo)準(zhǔn),加大對普惠性幼兒園獎補力度,逐步規(guī)范縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(園區(qū))、新農(nóng)村安置點和商業(yè)住宅小區(qū)配套幼兒園固定資產(chǎn)管理,實施民辦學(xué)校校舍安全、校車安全和食品衛(wèi)生安全管理常態(tài)化。

(二)努力提高質(zhì)量

1.堅持保教與保育并重

學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。各學(xué)區(qū)中心學(xué)校和九年一貫制學(xué)校,要全面落實學(xué)前教育規(guī)劃,要主動爭取鄉(xiāng)鎮(zhèn)(園區(qū))領(lǐng)導(dǎo)的重視,為學(xué)前教育發(fā)展留足建設(shè)用地。要在努力提高學(xué)前教育三年入園(班)率的同時,著力提升幼兒園保教保育水平。積極開展市級一類園、農(nóng)村示范園和優(yōu)秀示范園創(chuàng)建工作,積極發(fā)展一批具有個性特色的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(學(xué)區(qū))中心幼兒園和村級小學(xué)附設(shè)幼兒園。

2.深入推進(jìn)學(xué)區(qū)一體化改革

各學(xué)區(qū)中心學(xué)校和九年一貫制學(xué)校,要充分認(rèn)識小學(xué)教育在整個基礎(chǔ)教育中的奠基作用,切實轉(zhuǎn)變教育觀念,以績效工資分配和年度考核、評優(yōu)評先、教師跑課、課題實驗等為抓手,認(rèn)真統(tǒng)籌好校長、師資、學(xué)生、設(shè)備和教學(xué)及活動等方面的資源,全面、深入、有效的推進(jìn)學(xué)區(qū)一體化,全面提升村小教學(xué)質(zhì)量,實現(xiàn)學(xué)區(qū)內(nèi)教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)均衡。要主動整合村級小學(xué)資源,加快推進(jìn)小學(xué)的布局調(diào)整。在邊遠(yuǎn)地區(qū)保留初小和附設(shè)幼兒園,實施合班教學(xué)。學(xué)區(qū)中心學(xué)校要積極創(chuàng)造條件,有計劃、有步驟發(fā)展寄宿制小學(xué)。充分利用閑置小學(xué)資產(chǎn),或用于發(fā)展村級學(xué)前教育,或改造為教師公轉(zhuǎn)房。

3.進(jìn)一步提升初中(九年一貫制)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量

初中是基礎(chǔ)教育的關(guān)鍵階段。一方面要積極推進(jìn)初中向原區(qū)級鎮(zhèn)(鄉(xiāng)鎮(zhèn))集中的步伐,發(fā)展一批寄宿制初中;另一方面,在加速初中資源整合的同時,要下大力氣夯實管理基礎(chǔ),全面推進(jìn)小班教學(xué),實施個性化輔導(dǎo),大面積提升初中教學(xué)質(zhì)量。要逐校挖掘辦學(xué)傳統(tǒng),發(fā)展特色學(xué)校,豐富學(xué)生校園文化生活,著力打造書香校園、魅力校園。

4.普通加特色,努力提高高中教學(xué)質(zhì)量

工業(yè)化、城市化進(jìn)程的加快,對普通高中教育提出了新的要求,學(xué)生和家長期望學(xué)校實施封閉式辦學(xué)。如何因應(yīng)變化了的形勢,采取切實可行的措施,限度的滿足學(xué)生和家長的要求,是高中各校的重要任務(wù)。各校要在切實加強教學(xué)管理的同時,下決心改善學(xué)校的后勤管理,提髙服務(wù)質(zhì)量。以封閉式辦學(xué),以良好的飯菜質(zhì)量和人性化的寢室管理為特色,以豐富的校園文化生活,贏得廣大學(xué)生和家長的信賴。xx中學(xué)、xx實驗中學(xué)、農(nóng)興中學(xué)和xx三中等校,要努力提高高考本科達(dá)線率和達(dá)線人數(shù);山南中學(xué)、小廟中學(xué)和xx二中等校,要努力辦好特色髙中,培養(yǎng)更好的音樂、美術(shù)、體育人才;三河、高劉、官亭、豐樂四所改制完中,要切實轉(zhuǎn)變辦學(xué)方向,積極推進(jìn)初中小班化教學(xué),全面提髙初中教學(xué)質(zhì)量,通過封閉式管理、個性化教學(xué)與輔導(dǎo)等措施,逐步辦出特色。

(三)加強教師隊伍建設(shè)

1.開展常態(tài)化的師德師風(fēng)教育。各校要實現(xiàn)師德師風(fēng)期期有安排,月月有主題,堅持誠信為師,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),自覺規(guī)范辦學(xué)行為和教學(xué)行為,自覺遠(yuǎn)離三亂(亂收費、亂辦班、亂補課),樹立人民教師的良好形象。要通過主題實踐活動和校本研修活動,鼓勵廣大教師敬業(yè)崇教,著力建設(shè)一支師德髙尚、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。

2.加強崗位管理,深化績效考核。進(jìn)一步完善崗位管理、績效考核工作方案,不斷激發(fā)廣大教師奮發(fā)向上的內(nèi)生動力。進(jìn)一步推進(jìn)機制創(chuàng)新和制度創(chuàng)新,不斷煥發(fā)廣大教師的工作熱情,形成你追我趕,力爭上游的態(tài)勢。

3.持續(xù)開展新教師選聘,加快教師隊伍新老交替進(jìn)程。

積極創(chuàng)造條件,推進(jìn)農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)教師公轉(zhuǎn)房建設(shè),著力解決廣大教師的后顧之憂。

4.以課題研究為抓手,銳意推進(jìn)教改,力求大面積提高教學(xué)質(zhì)量。小學(xué)以同一起跑線和自育自學(xué)、初中以洋思經(jīng)驗為抓手,著力改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式,著力改革被動、低效的課堂教學(xué),實現(xiàn)有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí),達(dá)到大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

5.努力培養(yǎng)和造就一支科研型、智慧型教師隊伍。要通過常態(tài)化的校本研修,幫助廣大教師加強在崗研修,不斷提升其師德修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。鼓勵廣大教師在崗位上研究,在研究中提升。通過評價、激勵等措施,鼓勵廣大教師積極投身教科研工作,靜下心來教書,潛下心來育人。

(四)做好學(xué)校常規(guī)工作

1.各校要加強黨組織建設(shè),發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。要加強工會、共青團、少先隊、婦女工作,充分發(fā)揮其橋梁和紐帶作用。加強退教協(xié)、老齡委和關(guān)工委等工作。

2.要充分集中民智,科學(xué)、合理、有效的落實績效工資(校園工資)考核分配辦法,限度的調(diào)動廣大教職工的工作積極性。

3.要嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費預(yù)算,量入為出,嚴(yán)禁因超預(yù)算、超計劃支出而發(fā)生新的債務(wù)。要形成公開、透明、規(guī)范的管理制度,嚴(yán)格控制公務(wù)用車,嚴(yán)格控制公務(wù)招待,嚴(yán)格禁止超預(yù)算私自采購。各校的經(jīng)費開支與預(yù)算執(zhí)行情況,要定期向領(lǐng)導(dǎo)組會議和教職工大會公布,把校務(wù)公開落到實處。

4.要以創(chuàng)建特色學(xué)校、平安校園和政風(fēng)行風(fēng)評議等為切入點,切實規(guī)范辦學(xué)行為,加強普法教育和養(yǎng)成教育,加強校園安全和周邊環(huán)境綜合治理,凈化校園環(huán)境,挖掘辦學(xué)內(nèi)涵,積極創(chuàng)造條件,爭創(chuàng)省、市特色學(xué)校、平安校園和依法治校示范學(xué)校。

5.要創(chuàng)設(shè)學(xué)生活動的平臺,為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境??h青少年校外活動中心要制訂切實可行的工作計劃,面向全縣中小學(xué)生開放;各校少年宮和留守兒童之家要面向廣大學(xué)生開展活動;要因校制宜組織學(xué)生開展豐富多彩的團隊(社團)活動,把素質(zhì)教育活動常態(tài)化。

xx年,既是落實國家、省、市、縣教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要的重要一年,又是實施教育xx規(guī)劃的關(guān)鍵性一年。全年教育工作頭緒多,任務(wù)重,責(zé)任大。讓我們在縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,在縣人大、縣政協(xié)和上級主管部門的關(guān)懷指導(dǎo)下,團結(jié)和帶領(lǐng)全系統(tǒng)同仁,按照已經(jīng)繪就的藍(lán)圖,埋頭苦干,加快發(fā)展,提高質(zhì)量,創(chuàng)造特色,為全面提升我縣教育的整體水平,服務(wù)縣域經(jīng)濟發(fā)展,作出新的貢獻(xiàn)。

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