每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
幼兒園驗收制度 示范幼兒園驗收表態(tài)發(fā)言稿篇一
大家下午好！首先非常感謝各位專家兩日來對我們xxx市市直第二幼兒園的驗收評估。謝謝！
自從我園創(chuàng)建xxx市示范性幼兒園被列入市委市政府和教體局年度工作目標后，上級領(lǐng)導給予了我們極大的關(guān)心和支持，教體局領(lǐng)導多次帶領(lǐng)督導室對我園進行督查，同時，家長高度配合，全體教職工齊心協(xié)力?？梢哉f，示范園驗收的過程，也是一次全社會共建的過程，折射出了全新密重視教育、渴盼高品質(zhì)學前教育的一個側(cè)面。
通過兩天的驗收，我們幼兒園的各項工作相當于接受了一次全方位的檢閱。在驗收過程中，我們看到了各位專家和評委對工作高度負責、精益求精的`態(tài)度，也感受到了大家精湛的專業(yè)素養(yǎng)，體驗到了做教育人的嚴謹、高效，這些無疑也都是我們學習的精神食糧，在我們不斷進步的道路上做出了榜樣。
今后，我們要以這次示范園創(chuàng)建驗收為新的起點，進一步完善各項工作，給孩子營造更加溫馨、和諧的生活和學習空間，給老師創(chuàng)造更加寬松、舒適的工作和心里環(huán)境，給家長提供更加優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)品質(zhì)，真正把讓孩子歡心，讓家長放心，讓社會滿意的辦園宗旨體現(xiàn)到我們工作的各個環(huán)節(jié)，辦人民滿意的幼兒園，并努力辦新密最好的幼兒園。這次我們能順利通過鄭州市示范性幼兒園驗收，與全體教職工的努力和教體局領(lǐng)導的關(guān)心與支持是分不開的。所以，我們將會以此為契機，加大改革和前進的步伐，把創(chuàng)建河南省示范性幼兒園納入規(guī)劃，再為我市幼教事業(yè)添磚加瓦。到時候，還請大家來做客、指導！
謝謝大家！
幼兒園驗收制度 示范幼兒園驗收表態(tài)發(fā)言稿篇二
一、驗收對象：
一年級全體學生
二、驗收時間：
20xx.11.12星期四下午第一節(jié)課（含課間操）
三、驗收方式及內(nèi)容
1.本次過關(guān)檢測分為筆試和口試兩部分，滿分100分，85分以上（含85分）過關(guān)，低于85分未過關(guān)。
2．筆試（40分）：檢測方式及內(nèi)容可參考提供的“漣水縣小學一年級漢語拼音驗收筆試樣卷”，學生的書寫姿勢和行為習慣也應(yīng)列入評價內(nèi)容?？荚嚂r間為20分，老師讀題，學生答題。
3．口試（60分）：檢測方式及內(nèi)容，且縣研訓科提供的“漣水縣小學一年級漢語拼音驗收筆試樣卷”，主要檢測學生是否能準確地認讀教材中漢語拼音部分的聲母、韻母、整體認讀音節(jié)，能否正確拼讀漢語拼音音節(jié)。學生第一次讀錯，給予提示，允許讀第二次。學生的讀書姿勢應(yīng)列入評價內(nèi)容，注意讓孩子獨立認讀試卷上的內(nèi)容，老師根據(jù)朗讀情況，依據(jù)試卷給出的評價標準進行評分。
四、相關(guān)要求
2.在學生充分復(fù)習的基礎(chǔ)上，抽調(diào)相關(guān)老師參加過關(guān)驗收活動。在驗收過程中，對少數(shù)確有困難的學生應(yīng)熱情幫助；初次驗收不合格的學生，允許復(fù)試，然后再評定。
3.過關(guān)驗收結(jié)束后，學校語文學科負責人根據(jù)過關(guān)驗收情況，整理測試教師反饋信息，召開一年級語文教師會，組織任課教師對拼音教學的情況進行討論、反思，總結(jié)成功的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在的問題，探討改進的策略；對于過關(guān)驗收不合格的學生，確定補救措施，于11月下旬進行復(fù)驗，確保全體學生通過過關(guān)驗收。
4.語文學科負責人將填好的《漣水縣小學一年級漢語拼音過關(guān)驗收匯總表》和相關(guān)資料（學校驗收方案、口試筆試試卷、圖片等）裝訂成冊，上次教務(wù)處。
幼兒園驗收制度 示范幼兒園驗收表態(tài)發(fā)言稿篇三
親愛的小寶貝們，親愛的爸爸媽媽們，今年是你們第一次參加幼兒園四大傳統(tǒng)活動之“親子美食節(jié)”活動。你們也許聽說過“低碳生活”，可你們聽說過“低碳美食”嗎?哈哈，本周就請爸爸媽媽們帶小寶貝一起通過上網(wǎng)、逛圖書館等途徑去尋找“低碳美食”吧!
“低碳美食”菜譜介紹
請每位幼兒于26日(下周一)帶“低碳美食”的菜譜圖片來園，爸爸媽媽事先幫助幼兒介紹菜譜，開展班級菜譜介紹活動。(其中，每班征集12名幼兒在周一美食節(jié)開幕式上作菜譜介紹，我們將頒發(fā)獎狀以資鼓勵。名額有限，如需參加請向班級老師報名。)
“低碳美食”親子宣傳海報制作比賽，具體制作規(guī)則如下：
海報作品截止日期：xx.12.27
每戶家庭遵循“少油、低鹽、不用添加劑、少糖、少味精”的低碳理念制作一道拿手私房菜，于28日帶園幼兒集體品嘗“低碳美食”。(其中，每班1戶家庭)
30日(周五)上午一位家長帶幼兒入園開展親子“低碳美食”體驗活動，請事先安排好工作，期待您的參與!
1、“低碳美食，從我家開始”承諾簽名，合影留念。
2、每班1戶家庭現(xiàn)場烹飪比賽“低碳美食廚藝秀”，一名“低碳美食廚藝秀”裁判。請事先于班級老師處報名參加。
3、“低碳美食匯”親子“低碳美食”游園品嘗活動。
低碳”美食節(jié)閉幕式
1、頒獎儀式
2、師幼齊跳健康操宣告美食節(jié)結(jié)束
幼兒園驗收制度 示范幼兒園驗收表態(tài)發(fā)言稿篇四
模仿做動作， 鍛煉肢體活動能力。
1.狐貍布偶。
2.《故事屋》幼兒 用書或電子書第2 -3頁。
1. 出示狐貍布偶，請幼兒說一說，自己平時都喜歡聽誰講故事、經(jīng)常在哪里聽故事等。
2. 出示幼兒用書或電子書第2-3頁，請幼兒描述圖畫中的故事內(nèi)容。
3. 請幼兒模仿狐貍先生敲擊、爬梯、肩部負重等動作，和小朋友一起模仿蓋故事屋時的動作。教師可以請幼兒一邊做動作，一邊模擬蓋房子時的操作工具（如鋸、錘子等）所發(fā)出的聲音。蓋好后，請幼兒設(shè)計表示“完成了”的動作。
4. 請幼兒說一說在模仿蓋房子活動中的感受。如果幼兒不能完整表達，教師可幫助幼兒補充完善，幫助幼兒積累詞匯。
1.能看圖講故事。
2.能控制自己身體的動作。
鼓勵幼兒用不同的方式表示“完成了”的動作。如，做出v字型手勢，或用歡呼聲表示。
幼兒園驗收制度 示范幼兒園驗收表態(tài)發(fā)言稿篇五
一、接待時間：xx年4月16日--4月20日
二、接待地點：xx鎮(zhèn)第一幼兒園
三、接待對象：省教育廳、縣教育局學區(qū)領(lǐng)導。
四、接待工作
1、迎賓工作：門衛(wèi)規(guī)范著裝，規(guī)范崗位工作要求；幼兒、教師、管理人員、衣服整潔大方、不穿高跟鞋化濃妝。
園領(lǐng)導：園長xx、業(yè)務(wù)園長xx。
陪同人員：教研組長xx、xx。
2、工作小組：
組長：xx（總負責）
組員：xx（負責年檢匯報工作）
xx（負責接待工作）
xx（負責后勤保障工作）
3、教學、工作秩序：教師管理好班級紀律，維護良好教學秩序。下課期間禁止觀看電視，組織好幼兒游戲活動。
五、接待前的準備工作
1、精心設(shè)計考察路線，揚長避短，凸顯辦學特色。
2、迎賓（檢查人員到達前30分鐘，提醒相關(guān)人員做好迎賓工作）。
3、現(xiàn)場整理及布置：
（1）歡迎詞。
（2）確定接待場所（二樓會議室）。
（3）提前一天清潔并布置接待室，保持室內(nèi)整潔有序，空氣清新。
（4）正確擺放接待室內(nèi)所需物品。
4、確定講解員和陪同人員，進行適當?shù)呐嘤枴?/p>
xx負責講解，事先擬好講解稿，熟悉講解內(nèi)容，重要數(shù)字等信息要一口清。驗收人員到來前1小時，再次提醒相關(guān)人員做好接待準備。
六、行程安排
實地考察路線：接待室—核查材料與報告—幼兒園食堂—參觀園環(huán)境—教學樓—視察陪同重點解說—領(lǐng)導組反饋—午餐。
七、應(yīng)急方案
若出現(xiàn)臨時事件，小事可先自行處理，再匯報領(lǐng)導；若是事件難以解決必須及時匯報領(lǐng)導，不可輕易自己定奪。
八、后期工作
1、物資整理： 接待場地物資整理。
2、總結(jié)提升： 接待完畢后，組織總結(jié)大會，以改善不足，提煉經(jīng)驗。
3、宣傳報道： 整理新聞稿件，在24小時之內(nèi)進行宣傳報道。
九、根據(jù)實際情況，本方案可作適當調(diào)整。
幼兒園驗收制度 示范幼兒園驗收表態(tài)發(fā)言稿篇六
招生工作，是一個園所的重中之重。如何招到更多的學生，用什么方法來招生，應(yīng)該是每一個幼兒園從園長到老師每時每刻都在考慮的問題。
一、首先我們要找到我們自己的定位，以及發(fā)展的人群。
二、清楚本園的個性特點以及優(yōu)勢，才能在與家長溝通介紹交流時言簡意賅直擊要點。
四、幼兒園的宣傳板是否吸引人，讓家長形成一種積極的印象和認識，感受到幼兒園的勃勃生機和發(fā)展前途，感受到幼兒園的個性特色和明顯優(yōu)勢。
五、招生是一個集體活動的過程，要對招生教師進行合理安排，形成群體大于個體相加的合力和團隊精神。注重教師形象，從內(nèi)外打造專業(yè)型教師。
六、制定科學高效的激勵政策，形成良性的激勵機制。
1、教師宣傳介紹過來的幼兒每人獎勵200。
2、由該班家長介紹過來的幼兒，獎勵教師100元。
七、進入互聯(lián)網(wǎng)+的信息時代，我們的宣傳要多樣化，不能只單單限于發(fā)放宣傳單，文娛活動、節(jié)慶活動、比賽活動、咨詢活動、旅游活動、教學活動、德育活動等等都是可采用的手段。它能夠提高和推廣幼兒園的知名度，給幼兒園帶來滿意的效果和實際的效益。如：多舉辦一些外出大小型活動，帶動在園家長參加，由在園家長帶動身邊不是本園的幼兒參加（如：夏令營、露營、海邊等活動）、通過與社區(qū)周邊聯(lián)系，進行聯(lián)合宣傳——表演、活動、慈善等。
幼兒園驗收制度 示范幼兒園驗收表態(tài)發(fā)言稿篇七
一、烹調(diào)前應(yīng)認真檢查待加工食品,發(fā)現(xiàn)有腐敗變質(zhì)或者其他感官性狀異常的,不得進行烹調(diào)加工。
二、需要熟制加工的食品應(yīng)當燒熟煮透,其加工時食品中心溫度應(yīng)不低于70℃。油炸食品要防止外焦里生,油炸食品時避免溫度過高、時間過長;隨時清除煎炸油中漂浮的食物碎屑和底部殘渣,煎炸食用油不得連續(xù)反復(fù)煎炸使用。
三、烹調(diào)后至食用前需要較長時間(超過2小時)存放的食品,應(yīng)當在高于60℃或低于10℃的條件下存放,需要冷藏的熟制品,應(yīng)在清潔操作區(qū)涼透后及時冷藏,并標注加工時間等。
四、不得將回收后的食品經(jīng)加工后再次銷售。
五、用于原料、半成品、成品的各種工具、容器標識明顯,分開使用,定位存放,保持清潔。加工后的直接入口食品要盛放在消毒后的容器或餐具內(nèi),不得使用未經(jīng)消毒的餐具和容器。
六、菜品用的圍邊、盤花應(yīng)保證清潔新鮮、無腐敗變質(zhì),不得回收后再使用。
七、灶臺、抹布要隨時清洗,保持干凈。不用抹布擦拭已消毒的碗碟,滴在碟邊的湯汁用消毒布擦凈。按規(guī)定處理廢棄油脂,及時清理抽油煙機罩。
八、工作結(jié)束后,調(diào)料品加蓋,工具、用具洗刷干凈,定位存放;灶上、灶下地面清洗沖刷干凈,不留殘渣、油污,不留衛(wèi)生死角,及時清除垃圾。
九、加工后的成品應(yīng)與半成品、原料分開存放。
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