時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！通過制定計劃，我們可以更加有條理地進行工作和生活，提高效率和質量。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。
試驗檢驗工作計劃篇一
生活：本周是開學第一周，穩(wěn)定幼兒情緒是本周工作的重點。每天來園時間是孩子們哭鬧最厲害的時間段，所以我們三位老師采用抱一抱孩子、和孩子們一起玩玩具、給孩子們放喜歡的動畫片等形式吸引孩子們的注意力，引導他們逐漸適應幼兒園生活。
2：
生活：本周生活的重點仍然在穩(wěn)定幼兒情緒的前提下進行。大部分幼兒已經(jīng)能在老師的引導下，認識自己吃飯的位置、水杯的位子，自己的座位等。此外發(fā)現(xiàn)班中有部分幼兒不會用小勺，在飯前及吃飯的時候對其進行指導和幫助。
運動：本周，我們運動的重點是律動和早操的鍛煉。學習了小班自編的韻律操《小籠歌》，孩子們參與的興致都很濃。對于個別不愿意一點運動的幼兒，相信在一段時間的堅持下，孩子們的興趣也會增加，參與度也會有所好轉。
游戲：為了激發(fā)幼兒熟悉幼兒園、喜歡幼兒園的情感，我們開展了自主游戲“娃娃家”，在寶寶家里面有一個溫馨小屋，放了本班幼兒和家人的照片，在讓孩子們翻翻看看的過程中認識同伴及同伴的家人。同時我們還提供了仿真的餐具、餃子、餛飩、面條、水果、蔬菜等來吸引孩子的眼球。雖然，在游戲過程中他們只是隨意擺弄還沒有形成初步的角色概念，但他們玩得很開心。
學習：我們通過童趣的語言、夸張的肢體動作來吸引孩子們的注意力，在活動中也注意培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識，所以我們在學習活動開展的過程中，引導幼兒舉手回答問題；有朋友在發(fā)言的時候，其他朋友應該仔細聽好，相信只要堅持一段時間，孩子們的規(guī)則意識將逐步養(yǎng)成。
3：
生活：大多數(shù)幼兒能夠在午睡時自己進入睡眠。但個別幼兒睡眠習慣不好，會趴在床上并撐起頭東張西望。我們用兒歌等讓孩子樂于接受的方式漸漸改變。
運動：本周起戶外活動正常開展，我們在跑跳區(qū)，孩子們還是比較喜歡的。他們對于跨欄和小青蛙跳荷葉這兩個游戲特別感興趣，每次成功之后都會興奮的拍手說耶。但是對于本班幼兒來說羊角球的高度明顯高于孩子的運動能力，很多孩子連羊角球都沒辦法爬上去，建議幼兒園要添置一些較小的羊角球，以供小班幼兒運動。
游戲：為了激發(fā)幼兒熟悉幼兒園、喜歡幼兒園的情感，我們開展了自主游戲“娃娃家”，在寶寶家里面有一個溫馨小屋，放了本班幼兒和家人的照片，在讓孩子們翻翻看看的過程中認識同伴及同伴的家人。同時我們還提供了仿真的餐具、餃子、餛飩、面條、水果、蔬菜等來吸引孩子的眼球。雖然，在游戲過程中他們只是隨意擺弄還沒有形成初步的角色概念，但他們玩得很開心。
學習：孩子們在剛開始學本領的時候還是比較感興趣的，能夠跟著教師的思路走，但是坐了一會后，就開始東倒西歪了，因此，我覺得目前要培養(yǎng)孩子們靜下心來以及孩子們的注意力培養(yǎng)。
4：
生活：我班幼兒在剛開始的時候，不太愿意與我們招呼。于是我們采取了以一帶全的方法，就是利用我班比較開朗，幼兒帶動其他幼兒，這樣早上來園后漸漸能聽到孩子們大聲打招呼的聲音了。
運動：在運動中，幼兒的吸引力會被區(qū)域內其他活動材料所吸引，出現(xiàn)一會兒玩這個一會玩那個的情況，還將手中的材料隨地擺放?？梢娬硗婢叩牧晳T和游戲中變換材料如何做的要求還要在今后不斷強化。游戲：游戲中我們發(fā)現(xiàn)孩子的整理情況不是很好，于是我們在每個地方都貼了相應的圖片，引導孩子根據(jù)圖片上的內容整理游戲物品，因此這周下來發(fā)現(xiàn)孩子的整理情況有明顯的提高。
學習：孩子對于學習新鮮事情很感興趣，但是在學習的過程中我們也發(fā)現(xiàn)孩子的學習習慣不是很好，有的孩子喜歡翹腳、有的喜歡插嘴、有的喜歡走出來等等，這些都需要我們老師平時多提醒多教育，使孩子有一個良好的學習習慣。
5：
生活：我們發(fā)現(xiàn)個別孩子在漱口時倒?jié)M滿一杯的水，應提醒幼兒不要倒很多水，浪費水。本周天氣晴好，我們帶領幼兒在午飯后去園內散步，加強鍛煉、熟悉幼兒園環(huán)境。
游戲：經(jīng)過幾周的游戲，孩子們在游戲中基本有了初步的角色意識，知道自己今天是誰，今天想做些什么事情。只是在整理玩具時，有些孩子還不能做到物歸原處，我們將做更明顯的標記以便孩子更好的取放。
運動:本周的運動區(qū)域孩子都很感興趣，對他們來說也有一定的挑戰(zhàn)性。幼兒都愿意嘗試不同的車輛。但是在秩序上還有些亂，對于車輛行駛的交通規(guī)則還不是很熟悉。
學習：孩子們集體學習時的注意力有所提升，在教師的提問后也能積極給予一些回應。但是個別幼兒會有插嘴的現(xiàn)象，需要讓孩子們明確舉手發(fā)言，請到你你再講的要求。
6：
生活:通過老師的指導，幼兒知道了漱口的步驟和方法，正確漱口。但是對于倒多少水，孩子還是會拿捏不準，有的過多、有的過少。在今后的生活中，還需要不斷的強化。
運動：對于跑跳區(qū)的材料，幼兒都有很大的興趣。部分幼兒不太會玩羊角球。為此，我們特意幫助她們挑了較小的球，引導她們抓住角，雙腳蹬地往前跳。
游戲：本周孩子的角色意識有所提升，在游戲中也會出現(xiàn)角色間的行為與交流語言。但是還有幾位幼兒游戲的興致不高，表示不愿參與游戲，教師還應多給予鼓勵，或請能力較強的幼兒帶動這些幼兒參與到游戲中去。
學習：本周我們開展了“娃娃家”的主題。由于幼兒已經(jīng)漸漸熟悉幼兒園的生活，對于學習他們也漸漸開始適應并表現(xiàn)出濃厚的興趣。孩子對于唱歌及美術比較熱愛，但是如兒歌、社會性的課則積極性比較弱，在今后的活動中需在選課和課前準備中改進。同時孩子上課時的行為習慣不是很好，如：不舉手喜歡插嘴、坐姿不好等需改進。
7：
生活：班中的女孩子在老師的指導下，基本大部分幼兒都有小完便用手紙的習慣。有的幼兒用手紙的時候好幾張一起用了，這一點還需有待加強，提醒幼兒小便用一張就夠了不要浪費。運動：鉆爬區(qū)是孩子比較喜歡和熟悉的運動。但是會爬架上跳下來，這一舉動存在著一定安全隱患，教師需要多加注意觀察指導。
游戲：本周娃娃家新增了小衣服、媽媽的包及手機，她們在娃娃家疊疊小衣服、打打電話，玩的不亦樂乎。但是有些孩子的角色意識還不強，下周我們可以提供一些輔助材料（如爸爸領帶、爺爺胡子等）增強角色意識。由于增加了一點新的游戲材料，所以對孩子的整理方面帶來了不便，還需要我們及時更改標志幫助幼兒提高整理能力。
學習：學習過程中，孩子們兩級分化的現(xiàn)象比較嚴重，活躍的就這幾個孩子。我們將在今后多鼓勵較內向的幼兒大膽表達，將簡單的問題請不舉手的幼兒回答，來增強他們的自信心。
8：
幼兒對于大型玩具非常感興趣，但個別幼兒出現(xiàn)了趴著下滑等現(xiàn)象。為此，我們教師在幼兒運動中多關注，提醒她們用正確的姿勢下滑，避免頭著地。游戲：本周我們在娃娃家增添了一些衣物和裝飾品。孩子非常喜歡戴戴項鏈背背包這些裝飾物，反之與衣物的互動非常小，可能與孩子的能力弱有關，因此我們也準備給孩子提供一些圖片給孩子參考，豐富其游戲情節(jié)。
生活：在平時的生活中，發(fā)現(xiàn)我班幼兒生活習慣較差，擦好鼻涕的餐巾紙總是隨處亂扔，因此，我們提醒幼兒要做一個文明的小朋友，以鼓勵的方式讓幼兒把垃圾扔在垃圾桶里。
9：
生活：利用戶外運動時間，幼兒有了一定的擦汗、擦鼻涕的意識。在老師的提醒下，也能將用過的紙巾放在指定的盒子里，不隨意亂扔。個別幼兒的衛(wèi)生習慣較弱還需要繼續(xù)個別指導。
運動：孩子都愿意參與到運動活動中來，對于羊角球也愿意去嘗試著玩了，現(xiàn)在我們也增加其他的運動器材的投入如跳袋，彈跳鞋。
游戲：本周我們根據(jù)幼兒的游戲情況，提高了很多新材料，但是在活動中發(fā)現(xiàn)很多孩子沒有與新材料有很好的互動。于是我們通過錄像的形式，讓幼兒發(fā)現(xiàn)問題，看看別人是怎么游戲的，還可以怎么游戲來引導幼兒，豐富他們與新材料的互動情況。學習：相比之前，學習過程中舉手發(fā)言的人數(shù)和次數(shù)都有所增加，我們及時給予肯定和鼓勵。對于個別仍不舉手的幼兒，我們要多關注，盡量引導他們認真聽，積極舉手發(fā)言。
10：
孩子們已經(jīng)養(yǎng)成了良好的整理意識，但由于增加了新的游戲材料，所以對孩子的整理帶來了不便，還需要我們及時更改標志幫助幼兒提高整理能力。
學習：由于我班愿意舉手發(fā)言的不是很多，本周我們通過把簡單的問題拋給膽小的幼兒，把有難度的問題拋給愿意思考的幼兒，同時給予五角星獎勵，慢慢地讓孩子從不愿意說到愿意說，有了初步的效果，為此我們還將堅持不斷改進，提高幼兒的積極性。
11： 生活：經(jīng)過觀察我們發(fā)現(xiàn)有部分幼兒仍然會將鞋子穿反，還有的幼兒對于穿脫鞋子的動作也不夠熟練，為了提高幼兒的動手能力和自理能力，利用一些空閑的時間，引導幼兒繼續(xù)練習穿脫鞋子。運動：孩子非常喜歡車類運動，特別是扭扭車和三輪車。在地面做了標志，重新劃分區(qū)域后，孩子們的車類運動更加有序了。
游戲：由于我們提供了一些逼真的材料，如手機、玩具、光盤、一次性杯子等，孩子出現(xiàn)了一些比較豐富的游戲情節(jié)，這是一個好的開始，我們將繼續(xù)努力，不斷觀察和改進。
學習：本周繼續(xù)《蘋果和橘子》的主題，孩子在活動中了解到秋天水果多多，在課間請幼兒一起吃吃他們帶來的水果，孩子們很開心。同時，本周還請來了消防員，為孩子們講解了神奇的消防車，孩子們都很開心也明白了消防員叔叔工作的辛苦。
12：
生活：幼兒打噴嚏、咳嗽時用手捂住口鼻的意識還不夠強，需要老師的提醒。有的幼兒還會順手將鼻涕往身上一擦，這個習慣不太好。所以我們在引導幼兒用紙巾擦拭、勤洗手等方面著重進行了引導。
運動：最初在指導幼兒進行鉆爬活動時，發(fā)現(xiàn)幼兒的積極性不是很高，鉆爬的動作技能也不能很好的得到發(fā)展。針對這一現(xiàn)象，我們把鉆爬活動器材相互連接起來，創(chuàng)設了一個循環(huán)式的活動環(huán)境，既發(fā)展了幼兒身體的靈活性和協(xié)調性，也避免了排隊和等待。
游戲：為了提高幼兒自己動手穿脫衣服的能力我們在娃娃家也放了許多小衣服，孩子們在做爸爸做媽媽時練習給寶寶穿衣服、穿褲子，將比較枯燥的技能練習融入游戲之中，這樣不僅豐富了幼兒的游戲情結，同時也鍛煉了幼兒穿脫衣服的生活技能。
學習：本周利用幼兒帶來的水果，幫助幼兒用感官來認識水果，從活動中，我們發(fā)現(xiàn)幼兒對幾種常見水果的外表形狀、大小、顏色等都比較熟悉了，而且在活動結束后，我們都會給孩子嘗嘗自己帶來的水果，孩子們都很開心。
13：
運動：與幼兒一同創(chuàng)設運動情境，了解幼兒的想法，孩子們玩起來更加帶勁了。個別膽小的幼兒還是不愿意嘗試自己獨自通過創(chuàng)設的勇敢者道路。這需要日后教師更多的關注和指導，同時在創(chuàng)設環(huán)境時也要考慮到幼兒運動能力的不同，由簡到難。
游戲：由于提供的材料是孩子比較喜歡的，在游戲中可以看出孩子能比較專注于游戲中，且現(xiàn)在孩子能在區(qū)域與區(qū)域之間進行一些簡單的互通，如媽媽帶寶寶去飯店吃飯、燙頭發(fā)等游戲情景產(chǎn)生。但孩子游戲行為不是很好如爭搶等現(xiàn)象，還需我們多引導。
學習：本周活動中我們讓孩子們通過摸、看、聞嘗等多種感官形式讓進一步了解常見水果，同時也讓幼兒親自剝橘子等，增強了他們的動手能力和對水果的喜愛。今后可以引導幼兒說說水果還有哪些做法，如做水果色拉、水果羹等，提升幼兒對水果的認識。
14：
生活：小班幼兒的集體意識是很薄弱的，常以自我為中心。因此引導幼兒愿意做一些集體的事情，在教師的提醒下孩子們做的也會覺得很開心，慢慢的也更愿意幫助集體做一些力所能及的事情了。
運動：幼兒對于投擲區(qū)的運動材料不是很感興趣，大都是純粹的玩大型玩具，如何讓大型玩具和投擲的材料相結合，共同投入到運動中，發(fā)展運動技能還需要進一步調整，改善運動場地的布置。
游戲：經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)水果店特別受到幼兒歡迎。而囡囡家和寶翔飯店也依舊熱鬧非凡。但是在理發(fā)店里的孩子興趣明顯減少了，客人的減少使得互動也變少了，理發(fā)師們都無所事事起來。為此我們考慮調整理發(fā)店的材料，重新激起幼兒的興趣。學習：這周開始開展小兔乖乖的主題?？蓯鄣男⊥米邮怯變合矚g的小動物，因此幼兒上課的積極性較高，注意力也比較集中。本周我們通過《喂小兔》等活動幫助幼兒進一步了解小兔，提高幼兒的口語表達能力、觀察能力和比較能力等。
15：
1、2個幼兒不會包。
運動：跑跳區(qū)的材料豐富，幼兒都很感興趣。但是風火輪、跳跳鼠等對小班幼兒來說難度過高，挑戰(zhàn)過大，考慮可以根據(jù)材料較低難度供小班幼兒運動使用。
游戲：發(fā)現(xiàn)樂樂家的主人現(xiàn)在很喜歡抱著娃娃去肯德基或者理發(fā)店做客，但對于留在藍藍家的客人來說就少了一次照顧寶寶的機會，于是我們新增了一個娃娃，藍藍家有兩個娃娃了，每次只能帶一個娃娃出門。學習：孩子們對于“小兔乖乖”的故事非常感興趣，通過音樂游戲的活動，孩子們的興趣愈加濃厚。很多幼兒將這首歌曲在小舞臺中演繹。我們教師也可以在小舞臺投放些相關的兔子和狼的頭飾，滿足幼兒的表演欲望。
16：
生活：幼兒愿意跟同伴一起游戲、玩玩具，遇到困難的時候也會嘗試請好朋友幫忙。點名時，讓幼兒說說誰沒來等，讓幼兒更好地表達對同伴的友愛之情，以此來關心自己的好朋友。
運動：球類區(qū)孩子們都不是特別感興趣，這個星期創(chuàng)新了珠光球的新玩法，除了趕小豬，還能用小棒拍皮球，孩子們很感興趣。
游戲：為了鼓勵動物園的建筑師們不把作品推倒，于是在講評結束后，將好的作品保留一天，增加建筑師的自信心，也暗示動物園的幼兒小心點，不要弄到自己和伙伴的房子。
學習：本周已進入到“小兔乖乖”主題的尾聲了。通過這段時間一系列的學習活動，有些孩子原本不喜歡吃胡蘿卜和蘑菇的，現(xiàn)在卻很喜歡，他們會說因為小兔喜歡吃的。
17：
生活：幼兒能夠根據(jù)所發(fā)出的簡單指令，完成任務，但是對于較復雜，或是幼兒不感興趣的事情，就很難做到有始有終了，這一點還需要今后不斷加強。孩子們都能遵守交通規(guī)則，按指定的路線行駛車輛，也知道紅燈停綠燈行的規(guī)則。
運動：經(jīng)過幾次的運動活動，孩子們對該區(qū)域內車輛的玩法和應該遵守的規(guī)則都非常熟悉，玩起來也有序了許多。但是，現(xiàn)在天氣寒冷，車類區(qū)的運動量還需增加。
游戲：孩子的游戲情節(jié)有了一定的提高，但是同一區(qū)域及不同區(qū)域角色之間的交往能力還是不強烈，還是需要老師用語言以及豐富材料暗示來不斷引導。學習：新年即將到來，大街小巷、幼兒園都充滿著節(jié)日的氣氛。我們也隨即開展起“過新年”的主題。本周，孩子們通過各領域的活動，感受到了天氣的寒冷，以及了解了一些基本的保暖用品。但在大膽表達方面仍需進一步地引導。對此，我們將與角色游戲、一日活動相結合，引導孩子們大膽、自信地表達自己的想法與觀點。
18：
生活：在日?；顒又?，幼兒都能主動幫助他人做力所能及的事情。并會感謝對方。結合角色游戲，我們也看到了孩子們友好的待客之道。
運動：對于滾筒，孩子們都很喜愛。但我們也發(fā)現(xiàn)在大滾筒時，鉆滾筒的孩子兩個小手總是扒在筒邊緣處，腦袋伸到了滾筒外去了。這樣當另一名幼兒推滾筒時，存在不少危險因素。對此，我們將以示范方式讓孩子們掌握正確玩滾筒的方法。游戲：理發(fā)店已經(jīng)開辦了一段時間，相比剛剛開辦的時候，到理發(fā)店玩的幼兒漸漸減少。究其原因，到理發(fā)店打扮的幼兒以女孩居多，男孩除了洗頭和剪頭發(fā)外并無其他新的玩法。教師可利用游戲分享交流，示范給幼兒看到理發(fā)店的男孩子客人還可以給他剃剃胡子、頭發(fā)做做造型等，刺激幼兒產(chǎn)生新的玩法和興趣。
學習：在不同形式的活動開展中，孩子們逐步感知到了冬天明顯的特征，了解了一些常見的冬天保暖物。
19：
生活：通過討論了解迷路了的解決方法，同時也知道如何預防迷路，孩子們通過這樣的安全教育能夠有一定的自我保護的意識。同時也通過討論讓孩子們愿意發(fā)現(xiàn)朋友的好也對自己建立自信！運動：本周的大型玩具對于孩子來說沒有太大的挑戰(zhàn)，所以我們還比較注重在運動中的生活培養(yǎng)。由于天冷孩子鼻涕比較多，因此我們也是在戶外活動時提供了餐巾紙做的小垃圾盒，讓孩子擦鼻涕后能隨時扔垃圾，同時我們針對出汗厲害的運動前塞毛巾，可能出汗的在運動中隨時觀察塞毛巾，根據(jù)不同孩子的體質采取不同的方法，注意孩子的冷暖問題。
游戲：隨著新材料的投放，孩子們的游戲情節(jié)也日益豐富，出現(xiàn)了理發(fā)師為小演員打扮的情節(jié)等。
學習：可能因為元旦過后要連上八天學，幼兒都有些不適應，在后面的幾天中，各方面的表現(xiàn)都不盡如人意，特別是集體學習活動。表現(xiàn)在注意力不集中，反應慢等現(xiàn)象。
20： 生活：通過每天幼兒來園檢查，現(xiàn)在我們班級里每名幼兒的指甲都剪得較短，指甲都很干凈。我們班里肥胖的幼兒能夠飲食適量并積極的參與運動，肥胖的情況也有一定的控制。
運動：經(jīng)過一個學期的鍛煉，孩子們在平衡能力方面有了很大的進步，也懂得遵守一定的規(guī)則，不推擠，但是在熱了要擦汗，休息的情況上小班的孩子還是很難做到要教師的不斷提醒。游戲：本周游戲中“建筑公司”常常會有令我們意想不到的舉動。建筑公司中新增了一些紙質杯子、空瓶等材料，幼兒利用這些材料與原有的木頭積木玩出了“混搭”的建筑，再次調動了幼兒們當小小建筑師的激情。
學習：新年即將臨近，孩子們都慢慢感受到濃厚的新年氣氛，因此對于本周學習活動的開展有了一定的保證，孩子們都能跟著教師一起念念兒歌、做做彩燈。
試驗檢驗工作計劃篇二
生物學是以實驗為基礎的自然科學，學生通過親自動手動腦，親自體驗，獲得知識，充分體現(xiàn)新課程的標準，應重視實驗室的建設，添置急用的實驗設施，確保實驗教學的正常開展，估計實驗室將要添置近萬左右的設備。
二、刻苦學習，努力提高自己的業(yè)務水平，在工作中要有憂患意識
生物科學日新月異，新科技不斷發(fā)展，為了跟形勢的發(fā)展，自己不落伍，就必需不斷地學習，讓自己成為新課程的開拓者，實施者，走在課程改革的前列，學科的帶頭人。
三、手做一些標本，完善實驗設施
發(fā)揮自己的特長，發(fā)揚吃苦耐勞的精神，自學地為學校實驗室做一些標本，既可以為學校節(jié)約經(jīng)費，以可以鍛煉動手能力。
四、保持實驗室始終處于工作狀態(tài)，服務于教學，要有服務意識
經(jīng)常對實驗室的器具進行維修，使每一臺設備都能使用，做到所有實驗都有能開展，并及時指導生物學科的教師進行實驗教學。
五、開展好興趣小組活動，培養(yǎng)學生的愛好，工作中要有競爭意識
六、制定儀器、藥品的添置計劃，定期對儀器進行維修和保養(yǎng)，提高儀器設備的完好率。為生物實驗教學的有效實施做好充分準備。
七、上實驗課時，主動去實驗室巡視，幫助老師排除故障，解難釋疑。儀器壞了、試劑不夠，進行維修和補齊，指導幫助學生糾正錯誤的操作方法。
八、全面開放實驗室，充分利用實驗室儀器設備，為學生服務，鼓勵學生自行設計實驗.發(fā)展學生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學生的實際動手能力。
試驗檢驗工作計劃篇三
一、強化學習，不斷充實提高理論水平
本人新的一年里將積極組織鎮(zhèn)中心組學習、職工學習，堅持集中學習與自學相結合的學習制度，重點學習了黨的基本知識、^v^理論、科學發(fā)展觀重要思想、黨風廉政建設知識以及黨在農(nóng)村的各項方針、政策。通過學習，增強了黨性，提高了政治理論水平，豐富了業(yè)務知識，樹立了大局意思和全新的發(fā)展觀念，用理論武裝頭腦。
二、堅持民主集中制，自覺維護班子團結
認真執(zhí)行黨的民主集中制度，積極參與班子集體決策，充分發(fā)表自己的意見和觀點，并尊重他人的意見，集體決定的事情，能堅決維護并認真貫徹執(zhí)行。認真做好本職工作，積極為黨委政府分憂，同時努力協(xié)助班子其他成員的工作。認真過好民主生活會，積極開展批評與自我批評，虛心接受同志的批評和建議，幫助他人，完善自己，實現(xiàn)班子的整體團結與進步。
三、立足本職工作，全面完成各項工作目標任務
2、計劃生育再創(chuàng)新高。按照兩包一掛，落實任務和工作經(jīng)費，實行目標管理，明確了獎懲。認真貫徹執(zhí)行《人口與計劃生育法》，堅持三不變，落實三為主，積極開展三結合工作。結合全市創(chuàng)建全國計劃生育優(yōu)質服務先進縣市之際，投入8萬余元加大了鎮(zhèn)村兩級計劃生育服務站、室的軟、硬件建設，大力開展計劃生育優(yōu)質服務，將集中服務與經(jīng)常性工作相結合，充分發(fā)揮計劃生育協(xié)會的作用，轉變人們的生育觀念，穩(wěn)定底生育水平。每季度定期開展以查環(huán)、查孕、查病為主要內容的三查活動，為廣大育齡婦女提供生殖保健服務。努力加大對違法生育的處理力度，做到應處必處，加大對社會撫養(yǎng)費的收取，處理面達95%。加大了計劃生育村民自治，制訂了計劃生育村民公約，簽定了計劃生育服務協(xié)議。同時規(guī)范了計劃生育村級服務室建設，規(guī)范了月亮坡、綠水溝村級服務室，新建了山門口、小驢山村級服務室，通過陣地建設，為計劃生育工作開展提供了硬件保障。采取多種措施，努力提高計劃生育質量，本鎮(zhèn)的政策生育率保持在98%，綜合節(jié)育率95%。20xx年上半年，廣安市計劃生育現(xiàn)場會山門口作為現(xiàn)場點，得到上級好評。20xx年計劃生育工作全市排位第二名，一類鎮(zhèn)，20xx年我鎮(zhèn)計劃生育工作目前也走在全市前列。
3、駐村工作突出務實。經(jīng)常深入村社，深入農(nóng)戶，與農(nóng)民交朋友，為民分憂，為老百姓辦事實。所駐村工作較好地完成了目標任務。
四、做好了黨務工作與政府工作的協(xié)調性
本人從98年以來一直任組織員，20xx年4月兼任副鎮(zhèn)長，分管計劃生育工作。本來組織員工作就很繁重，加上政府工作難度就更大，但本人沒有退縮，沒有畏懼，而是以高昂斗志肩負起了兩方面工作。雖然累一點，苦一點，雖然被家人誤解一點，這些都沒有什么，我想組織安排我搞這些工作是看得起我，是相信我。我一定要把工作做好，想盡千方百計，確保黨建工作與政府工作的協(xié)調，做到二者兼顧。今年6月底被市委組織部抽調搞市上突擊性工作，深受好評。20xx年本人被xx市委評為優(yōu)秀農(nóng)村基層干部。
五、堅持遵章守紀，廉潔自律
堅持黨風廉政建設的各項規(guī)定，遵紀守法，認真執(zhí)行財政紀律，遵守財經(jīng)制度，不侵占公款，不大吃大喝，不奢侈浪費，不吃、拿、卡、要。對分管人員定期進行廉政談話，認真落實廉政建設責任制。
六、存在的不足
試驗檢驗工作計劃篇四
一、指導思想：
認真學習初中化學課程標準，更新觀念，樹立服務育人的思想，為學校的教育教學做好后勤服務工作。不斷增強自己的實際操作能力，更要注重自己提高自身使用各種儀器的水平，使實驗儀器能充分發(fā)揮其功效。
二、做化學實驗從安全開始：
本學期首先要做好化學實驗室的整理、擺放、和清點工作，確保實驗室安全，明確實驗室職責，定期檢查滅火器材、做好實驗儀器的保養(yǎng)、維修、報廢及添置工作。
發(fā)揮現(xiàn)有儀器的作用，提高儀器的利用率，使儀器經(jīng)久耐用，做好保養(yǎng)和維修工作。使儀器不丟失不損壞。實驗員根據(jù)實驗儀器的不同特點，做到防塵、防潮、防腐、避光。
對于已經(jīng)無法使用的儀器要報廢，防止意外事故的發(fā)生，同時要根據(jù)教學需要及時做好新儀器的添置工作。電器開關、電源插座及其他設備，建立安全檢查制度。強化安全意識。以實驗室安全責任人為主，實驗教師配合、領導關心支持、學生配合，確保實驗室不出現(xiàn)各種安全事故。
保持衛(wèi)生整潔，經(jīng)常通風換氣，妥善處理“三廢”，為師生提供良好的實驗環(huán)境，保護師生健康，保證實驗安全。另外，要注意及時關鎖好實驗室特別是儀器室的門窗，做好實驗室的安全保衛(wèi)工作。
1、檢查滅火器材的工作性能;
2、劇毒藥品的安全管理;
3、學生做實驗前，準備好一些清水，防止做實驗時停水，水電器材設備要經(jīng)常檢查。
4、清點藥品和儀器，結合本學期化學教學內容及實驗室存在藥品和儀器,及時補充、購置一些必要的物品。
三、及時做好演示實驗的準備工作：
化學學科的特點就是以實驗為基礎，另外實驗更能激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的觀察能力，對提高化學教學質量起很大的促進作用。新教材的一個特點也就是演示實驗和學生分組實驗明顯增多，首先要督促教師作演示實驗，其次要根據(jù)教學進度和學科教師的要求，及時做好演示實驗的準備工作，并能勇于改進演示實驗。
在熟悉業(yè)務的同時，想方設法擠出時間盡可能將各演示實驗和分組實驗做一下，學生實驗結束后，對實驗儀器要做好歸類整理工作，使得儀器擺放有科學性、條理性、儀器的提拿更方便。
四、配合任課教師做好學生分組實驗：
實驗員要結合本校的實際情況與各任課教師，合理安排好各年級的學生分組實驗。制訂實驗教學計劃，明確各分組實驗的大致時間。
對于實驗所需的所有儀器，最遲在上課的前一天要全部準備完畢，分組準備好。積極配合任課教師做好實驗時的指導工作。
五、做好學生的實驗操作。
為保證學生在第二學期化學實驗考試時取得好成績，經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，安排學生進實驗室進行操作訓練，及時準備好實驗儀器和試劑，確保學生實驗的順利進行。
六、建立健全各種臺帳資料，進行科學化管理。
督促所有任課老師應盡可能做到：做好儀器借還登記手續(xù)。實驗時學生要填好實驗情況表，實驗室使用情況記錄表等有關臺帳資料。另外，根據(jù)規(guī)定的分類、編號、標準數(shù)，做好實驗室所有儀器的造表登記，給所有儀器貼上規(guī)定的標簽。
總之，在實驗室管理工作中，要堅持沒有只有更好的原則，為我校化學實驗教學邁上一個新的臺階，為創(chuàng)一流實驗室而不懈努力。
試驗檢驗工作計劃篇五
為了更好、更全面地試施素質教育，提高我校試驗的管理水平和學生的試驗能力。根據(jù)我校教研室工作計劃，結合我校試驗教學的.工作，特制定本工作計劃。
二、主要任務、目標：
1、加強硬件建設，積極向上級領導爭取試驗教學儀器，不斷加強學校試驗教學儀器的配備，爭取達到新配備標準。
2、健全管理制度，加強管理措施，加大獎懲力度，各項規(guī)章制度落到試處，有效促進試驗教師的工作積極性。
3、中心小學試驗教學試行網(wǎng)上試驗平臺管理，對中心小學試驗教師進行網(wǎng)上試驗平臺管理培訓，使每位試驗教師都能熟練正確操作。
4、通過各項試驗教學活動的開展，發(fā)展一批優(yōu)秀的試驗教師，對他們進行再培訓，使之成為此項工作的帶頭人，優(yōu)化試驗教師隊伍建設。
5、創(chuàng)新開展本塊工作，力爭工作中不存在盲點，不斷強加教師隊伍建設，提高我鎮(zhèn)試驗教學質量。
三、具體工作措施：
1、試驗室工作由校長及教導主任直接管理，試驗室設專門管理員，即試驗員，具體管理試驗室工作。
2、試驗室管理員任務和目標：
(1)、試驗員必須擬定自然（科學）教學計劃，各年級自然教學工作須按計劃進行試驗教學，試驗教學需填寫試驗通知單、演示試驗登記表、分組試驗登記表、分組試驗報告單等表格。
(2)、在進行試驗教學前，必須準備好試驗所需要的儀器和材料，教師對每組試驗有充分準備，精心設計試驗步驟和試驗過程、方法，寫出相應試驗方案，以保證試驗的科學性，安全性。
(3)、在引導學生進行分組試驗時，應要求學生準備好相關的試驗材料，以確保學生在試驗中有物可做，并指導學生觀察、討論，得出相應的結論，完成試驗教學。
(4)、指導學生進行分組試驗后，應指導學生完成試驗報告單（試驗記錄），并認真審閱，引導學生在試驗、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應的試驗能力。
(5)、開學及時發(fā)放各年級《教學工作計劃》、《演示試驗計劃表》、《分組試驗計劃表》；期末按時收取《教學工作總結》、《演示試驗記錄表》、《分組試驗報告單》，在試驗教學、教研方面，以全體《科學》任課教師為組，進行相應的《科學》教學與試驗教學研究，以不斷提高《科學》學科教師的教學與試驗能力。
(6)、每學期（學年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數(shù)、開出率，完成試驗室材料的歸檔管理，做到科學、規(guī)范，便于查閱。
3、儀器室的器材管理：
試驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好試驗室的器材及日常工作。
(2)、作好相關試驗器材的申報，采購，申購等工作；
(3)、每周組織學生打掃試驗室，并處理好試驗室，儀器室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
試驗檢驗工作計劃篇六
在個人簡歷中所有的人都會寫到關于自身的工作能力，例如在學習期間你所學習的專業(yè)，則能體現(xiàn)出你能勝任的工作。
個人信息
性 別： 男
民 族： 漢族 年 齡： 28
婚姻狀況： 已婚 專業(yè)名稱： 土木工程
主修專業(yè)： 土建類 政治面貌： 團員
畢業(yè)院校： 福建船政交通職業(yè)學院;合肥工業(yè)大學 畢業(yè)時間： 7 月
最高學歷： 本科 電腦水平： 精通
工作經(jīng)驗： 四年以上 身 高： 166 cm 體重：60公斤
現(xiàn)所在地： 新羅區(qū) 戶 籍： 上杭縣
求職意向
試驗檢驗工作計劃篇七
歲月流逝，白駒過隙，轉眼間我進公司已經(jīng)有半年多的時間了，回顧過去的日子，總結工作中的得失，感觸很多。
首先，感謝公司領導給我一個平臺，讓我能在試驗檢測工作的崗位上施展自己的一技之長，同時通過每周的業(yè)務學習讓我的試驗檢測業(yè)務水平又有了一個新的提升。
其次，感謝項領導和試驗室同事的幫助，使我圓滿完成了領導和負責的同事給我安排的各項試驗檢測工作任務。
今年6月，同事們和我完成了本中心試驗室的駐地建設、儀器設備的進場和安裝。完成了試驗室儀器設備的標定和自校，完善了試驗室的各項管理制度，工地試驗室通過了質監(jiān)站的驗收，并取得了資質。
接下來配合同事完成了本合同段前期所需混凝土的配合比、標準擊實試驗，完成了揚中三橋鋼筋﹑水泥﹑砂石原材料的抽檢，并將試驗結果出成報告向指揮部領導做了匯報。
參加了試驗室每周禮拜一的工地會議，通過會議我認識到了自己的一些短處，以便于提高自己的個人素質。
在看到成績的同時，我也認識到自己工作中存在的不足。
1、工作中遇事的協(xié)調性和靈活性有待進一步提高。在工作過程中，應向領導以及同事多請教、勤動腦、勤實踐，尤其是做試驗以及出報告時，應該多熟悉新規(guī)范﹑認真仔細，盡可能減少出錯的機會。
2、業(yè)務學習仍需加強。通過今年的試驗考試與平時的工作，我認識到自己還有很多的專業(yè)知識學習不到位，最近兩年有很多行業(yè)標準、國家標準的新版規(guī)程規(guī)范陸續(xù)執(zhí)行，我應多花更多時間來熟悉它們，來提高自己將來在崗位上的競爭能力。
3、與同事的凝聚力不夠。我們來自不同地方，互不相識，在性格、習慣、工作方法方面各不相同，應互相諒解，團結一致，在工作中最大限度的發(fā)揮集體的力量。
在以后的試驗檢測工作中，應全力克服20xx年工作中的缺點和不足，增強責任感，個人服務大局，以試驗室的年度試驗任務為中心開展工作，為試驗室提供可靠的試驗參數(shù)。
4、制定出對混凝土拌和站、預制場、儲料場的質量監(jiān)控措施；
6、對c40以上的混凝土進行重點監(jiān)控檢測；
7、做好試驗路段的試驗檢測計劃；
8、路基壓實度要單獨排出《路基壓實度檢測計劃表》；
9、中心試驗室組織力量安排好現(xiàn)場cbr試驗；
14、對于外加劑、粉煤灰等統(tǒng)由中心試驗室組織安排委外試驗；
15、試驗儀器設備的檢定要按規(guī)定周期排出計劃，報中心試驗室，以便在條件允許的前提下統(tǒng)一聯(lián)系計量部門安排檢定。
試驗檢驗工作計劃篇八
1、貫徹執(zhí)行有關法律、法規(guī)、各級主管部門下發(fā)的政策性文件等。
2、遵守項目的各項規(guī)章制度，執(zhí)行本公司《qeo管理手冊》、《程序文件》、《作業(yè)指導書》等企業(yè)管理標準和相關制度。
3、依據(jù)施工規(guī)范、圖集、圖紙、施工組織設計、施工方案等落實本崗位工作。
4、記載本崗位施工日志。
5、完成項目經(jīng)理交給的臨時性工作。
1、負責試驗備案工作，負責索要試驗室資質證明文件交資料員，參與試驗合同的簽定。
2、協(xié)助技術員編制并落實試驗方案，在試驗過程中發(fā)現(xiàn)問題及時向技術負責人進行匯報并按要求解決。
3、對于進場的原材料，使用前必須及時按有關規(guī)定取樣、封樣和送檢。
4、隨工程進度，按有關規(guī)定進行施工試驗。
5、對所取樣的代表性、真實性負責，保證取樣符合要求。
6、認真填寫試驗委托單，確保委托單中的填寫內容與施工實際相符，對委托單的有效性負責。
7、領取試驗報告，及時將試驗結果反饋給技術負責人審定，并將試驗管理過程中形成的資料傳遞到資料員等相關人員。
8、建立材料試驗臺帳及施工試驗臺帳。
9、對試驗設備進行維護和保養(yǎng)，不得使用未經(jīng)檢定的試驗設備和器具。
10、按要求對養(yǎng)護室進行管理，并負責日常維護。
11、對試驗發(fā)生的費用進行核對和結算。
試驗檢驗工作計劃篇九
全面貫徹黨的教育方針，本著素質教育，能力培養(yǎng)，全面完成教學任務而開足實驗，上好實驗課。
1、嚴格按大綱要求，根據(jù)進度表安排好演示實驗，學生實驗。
2、通過實驗培養(yǎng)學生的觀察能力、分析能力、思維能力、動手能力，積極培養(yǎng)學生的學科思想及科學研究的方法、步驟。
3、利用現(xiàn)有條件，積極開展第二課堂活動，為豐富學生的生活作出貢獻。
試驗檢驗工作計劃篇十
2014年醫(yī)院質控辦工作總結
（一）醫(yī)院管理方面：
1、嚴格執(zhí)行法律法規(guī)，加強依法辦院和科學辦院。圍繞“科學、人道、厚德、創(chuàng)新”的辦院理念，按照衛(wèi)生行政部門要求，對我院的各項規(guī)范進行了認真清理。在依法執(zhí)業(yè)方面，對全體醫(yī)務人員的執(zhí)業(yè)資格進行了重新審核、登記，全院專業(yè)技術人員均有相應的執(zhí)業(yè)資格。全院嚴格按照核準的診療科目執(zhí)業(yè)，無任何一個科室超范圍執(zhí)業(yè)。
2、為了健全規(guī)章制度，醫(yī)務科將2008年醫(yī)院的工作制度中涉及醫(yī)療活動的制度和職責進行完善、修改，該工作已經(jīng)完成大部分，有待于最后審定。
華人民共和國獻血法》、《醫(yī)療機構臨床用血管理辦法》等。并隨機卷試抽考了部分職工。
5、院領導十分重視醫(yī)院的信息化建設，在經(jīng)費非常緊張的情況下，仍然投資建設電子病歷系統(tǒng)，該系統(tǒng)十月份已在部分科室試運行。醫(yī)務科對該系統(tǒng)的正常運轉進行了大量的協(xié)調工作。
7、由業(yè)務院長、醫(yī)務科牽頭，對醫(yī)療技術操作規(guī)范進行修訂，該項工作在進行中。
（二）醫(yī)療質量管理與持續(xù)性改進方面：
參與全面監(jiān)控，科主任、護士長實施管理，全員個個參與的三級質量監(jiān)控體系。為使這一監(jiān)控體系發(fā)揮有效的作用，醫(yī)院調整了醫(yī)療質量管理委員會的成員，充實了業(yè)務骨干和管理專家；為了把醫(yī)院管理年活動與創(chuàng)建“三級乙等醫(yī)院”結合起來，我們按照三級乙等醫(yī)院的有關標準，結合質量考核方案，對受檢科室的工作質量標準有針對性、有重點地進行檢查。如臨床科室重點查住院病歷、門診病歷、處方、技術操作規(guī)程、各項規(guī)章制度的落實等；醫(yī)技科室重點檢查技術工作質量，與臨床診斷符合率等，并將檢查結果及時反饋給科室。每月進行一次質量考評，考評結果每月匯報一次，把醫(yī)療考核質量與獎懲掛鉤。這樣，有了完善的質量管理體系對醫(yī)療質量管理起到了保證的作用。
2、醫(yī)務科經(jīng)常深入到臨床，直接參與查房、病例討論、會診、手術、搶救等各項臨床工作，加強了對臨床醫(yī)療護理工作的監(jiān)督，不再單純拘泥于各種匯報和查看各種報表，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
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