佛山農(nóng)村文化墻規(guī)劃方案設(shè)計(jì)

確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

佛山農(nóng)村文化墻規(guī)劃方案設(shè)計(jì)篇一

揮灑青春，熱血拼搏;攜手共進(jìn)，開創(chuàng)未來

二、班級文化建設(shè)目的：

1.學(xué)習(xí)上，打造好好學(xué)習(xí)，天天向上的學(xué)風(fēng)

2.人際關(guān)系上，形成互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛的氛圍

3.個(gè)人上，每個(gè)人都自信樂觀，勇于開創(chuàng)自己精彩的未來

4.群體上，打造一支精英的團(tuán)隊(duì)，建設(shè)一支和諧的團(tuán)隊(duì)

三、班級文化構(gòu)成要素：

積極響應(yīng)學(xué)院所強(qiáng)調(diào)的“五有”口號，努力做到有組織、有理念、有制度、有公約、有作為，并以此構(gòu)成我紡織103班文化建設(shè)的主要框架。

我們的班級文化建設(shè)方案分成三個(gè)階段完成，前期預(yù)熱期，中期發(fā)展筑期，文化形成期。在第一階段，主要的任務(wù)是打破班級現(xiàn)在的文化氛圍，了解每個(gè)同學(xué)心目中期望的班級文化是怎樣的，提煉出班級的共同文化價(jià)值觀;第二階段，主要任務(wù)是通過開展一系列的活動(dòng)來重新構(gòu)筑新的班級文化，調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)參與到班級文化建設(shè)的過程中，讓每個(gè)人切身感受班級文化是怎樣由自己建成的;第三階段，新的文化初步形成，每個(gè)人對于新的文化有了最初的體驗(yàn)，主要任務(wù)是鞏固新的班級文化，讓新的文化在每個(gè)同學(xué)心中發(fā)芽扎根。

第一階段：親戚預(yù)熱期

在此階段，重要的是了解每個(gè)人心中期望的班級文化。

1.組成以班長為首的，各級班委和寢室長協(xié)助的班級文構(gòu)筑小組，擬定班級文化建設(shè)計(jì)劃方案，并對計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行及時(shí)的監(jiān)督與檢查。

2.由班長通知每個(gè)同學(xué)近期將在班級內(nèi)部召開一次全體同學(xué)參加的班級文化建設(shè)會(huì)議，請每個(gè)同學(xué)做好充分的準(zhǔn)備，到時(shí)積極貢獻(xiàn)自己的想法，說出自己對新的班級文化的期望。班級文化構(gòu)筑小組擬定會(huì)議召開方案并按照計(jì)劃召開文化建設(shè)會(huì)議，做好發(fā)言討論記錄，形成初步的班級文化大綱，班級設(shè)立流動(dòng)留言簿，讓同學(xué)們隨心所欲的暢談，每個(gè)宿舍保管一周。

3.再次召開一次全員參與的班級文化建設(shè)會(huì)議，將班級共同文化價(jià)值觀告知每個(gè)同學(xué)，對班級共同文化價(jià)值觀進(jìn)行在討論和修正，提煉出最終的班級文化價(jià)值觀。

4.通過相關(guān)班會(huì)，確定出班服、班徽、班歌、班級口號、班級格言等。

第二階段，中期發(fā)展期

1 物質(zhì)層面：

(1).以寢室為基本單元，以班級文化建設(shè)綱要為指導(dǎo)，各寢室按照自己的模式建設(shè)富有特色的寢室文化。從寢室的環(huán)境衛(wèi)生做起，做到寢室環(huán)境整潔干凈，爭取能達(dá)到校級優(yōu)秀寢室標(biāo)準(zhǔn)。

(2).召開一次班級先進(jìn)人物表彰宣揚(yáng)大會(huì)，從學(xué)習(xí)、人際、品德等方面進(jìn)行評選，選出班級中在其中一個(gè)方面做得最好的人，公開表揚(yáng)其人其事，并號召大家學(xué)習(xí)。

(3).我們會(huì)精心準(zhǔn)備ppt大賽，讓大家在參與ppt的制作過程中，一點(diǎn)一點(diǎn)的感受班級的變化及發(fā)展。

(4).設(shè)立班級博客，內(nèi)容包括班級公告、服務(wù)知道類、人生感悟類、探討交流類、才華展示類等，給同學(xué)們提供文化交流的平臺(tái)，并且班級博客會(huì)及時(shí)更新班內(nèi)新聞或者有趣的事務(wù)，記錄班級的點(diǎn)滴成長。

2制度層面：

(1).由班級文化構(gòu)筑小組起草一份《班級規(guī)章制度條例》,對班級生活的學(xué)習(xí)、娛樂、社交等活動(dòng)做些基本的規(guī)定，交由全體同學(xué)審查通過。

(2).制定晚自習(xí)制度，形成班級學(xué)習(xí)互助，由成績較好的和成績不算理想的結(jié)成互幫互助對子，在學(xué)習(xí)上給予幫助。

(3).制定班級內(nèi)部的獎(jiǎng)勵(lì)制度，不設(shè)置懲罰制度，對班級個(gè)人或者團(tuán)體的優(yōu)秀表現(xiàn)進(jìn)行宣傳表揚(yáng)。獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容形式上設(shè)置的豐富些，不應(yīng)拘泥于傳統(tǒng)的模式。

(4).制定班費(fèi)支出相關(guān)制度，如果需要支出班費(fèi)，需要經(jīng)過班長、團(tuán)支書、生活委員三人同時(shí)簽字后，才可以在生活委員處領(lǐng)取班費(fèi)。

(5).實(shí)行班委定期改選制度，每學(xué)年一次班委的換屆選舉，讓更有能力者帶領(lǐng)班級前進(jìn)。

3行為層面：

(1).以班長為首的班級文化構(gòu)筑小組應(yīng)有足夠的覺悟，在塑造班級文化的過程中做好表率，遵守規(guī)則，嚴(yán)于律己，真正把責(zé)任落實(shí)到自己身上。

(2).不定期召開班級內(nèi)部交流會(huì)，大家可以就自己想到的各種問題、建議展開交流，沒有任何的限制，隨意表達(dá)自己的想法。此舉目的在于促進(jìn)大家的交流和匯集全員的智慧，更好的建設(shè)班級體。

(3).不定期的開展各種娛樂活動(dòng)，內(nèi)容可以是出去旅游玩耍、一起唱k等等不限形式與內(nèi)容，以加強(qiáng)同學(xué)聯(lián)系和感情，增強(qiáng)凝聚力為第一要義。

(4)班級設(shè)立心理委員，并且由心理委員建立班級心理健康檔案，時(shí)時(shí)關(guān)注同學(xué)心理波動(dòng)。班級心理委員要與學(xué)生會(huì)心理部保持良好高效的溝通，為班級心理工作的更好發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

第三階段，文化形成期

在此階段的主要任務(wù)是將業(yè)已形成的班級文化價(jià)值觀固定下來，成為大家共同遵守的班級文化價(jià)值觀。經(jīng)過班級全體同學(xué)長期共同參與班級文化建設(shè)活動(dòng)，每個(gè)人對班級文化已經(jīng)有了深刻的理解和認(rèn)識(shí)，也能夠很好的融合到新的班級文化中去。接下來要做的是在班長為首的班委會(huì)的帶領(lǐng)下，大家積極維護(hù)新的班級文化，向前邁進(jìn)。

五 、班級工作分配

由班長主要協(xié)調(diào)組織相關(guān)工作的開展，以班委為主要內(nèi)容項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，帶領(lǐng)全班的同學(xué)把班級文化建設(shè)高好。

佛山農(nóng)村文化墻規(guī)劃方案設(shè)計(jì)篇二

我認(rèn)為，每一位企業(yè)文化工作者一定要給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位：我們不是“文化人”，而是“經(jīng)理人”！我們最重要的工作職責(zé)就是為企業(yè)經(jīng)營管理服務(wù)，必須時(shí)刻思考我們的工作能夠?yàn)槠髽I(yè)的經(jīng)營管理和經(jīng)濟(jì)效益的提升帶來什么、創(chuàng)造什么樣的價(jià)值？這樣一來，面對類似于“企業(yè)文化是虛的”的偏見時(shí)，我們就敢于堅(jiān)定地回答“企業(yè)文化工作干的是實(shí)事”了。

在我看來，企業(yè)文化工作主要應(yīng)該解決兩個(gè)方面的問題：

一是“如何用企業(yè)文化管理的方法去推動(dòng)經(jīng)營業(yè)績的提升”，這是企業(yè)文化工作的核心任務(wù)。

二是“怎樣通過優(yōu)化、完善企業(yè)文化體系為核心工作奠定基礎(chǔ)？”只要把這兩個(gè)問題想清楚了，我們做企業(yè)文化工作就有了突破的希望，我們制定企業(yè)文化工作年度計(jì)劃時(shí)，就有了明確的方向。

即從問題出發(fā)。

一是找到企業(yè)在當(dāng)前經(jīng)營管理中、現(xiàn)實(shí)戰(zhàn)略制定和實(shí)施上存在什么問題；二是明確在企業(yè)文化體系化建設(shè)方面存在什么問題。

一是結(jié)合企業(yè)的整體戰(zhàn)略規(guī)劃和下一年度的經(jīng)營計(jì)劃，明確企業(yè)文化建設(shè)所要達(dá)成的目標(biāo)；二是結(jié)合企業(yè)文化本身的實(shí)施規(guī)劃，確立企業(yè)文化體系建設(shè)的基礎(chǔ)工作目標(biāo)。

一是企業(yè)文化工作的開展要與企業(yè)年度經(jīng)營計(jì)劃相結(jié)合，與之合拍、實(shí)現(xiàn)共振；二是企業(yè)文化的體系建設(shè)和優(yōu)化工作，也要腳踏實(shí)地、節(jié)奏得當(dāng)，切不可好大喜功、好高騖遠(yuǎn)。

二是計(jì)劃和變化并重。做年度計(jì)劃的時(shí)候，我們總希望可以不折不扣地去執(zhí)行，但是計(jì)劃往往沒有變化快，我們無法保證沒有突發(fā)情況的發(fā)生，因此，我們的計(jì)劃要有靈活性，要適時(shí)而變、順應(yīng)民心。

一是信息資源。既要打通來自公司最高決策層的信息渠道，也要接地氣。這就需要我們具有敏銳的感知。風(fēng)起于青萍之末，有的時(shí)候從上面得不到的信息，反而可以從一線取得。因?yàn)樽钫鎸?shí)的企業(yè)文化歸結(jié)到最后的兩點(diǎn)，就是員工對企業(yè)的認(rèn)知和客戶對企業(yè)的認(rèn)知；而來自員工、客戶的信息才是最準(zhǔn)確、最真實(shí)的。

二是組織資源。我們最理想的狀態(tài)是去干預(yù)組織的建設(shè)，自上而下地將企業(yè)文化管理的正式或非正式組織建立起來，形成一個(gè)完整高效的網(wǎng)絡(luò)。但是，很多時(shí)候靠我們的力量做不到這一點(diǎn)，而組織資源是可以反向去推動(dòng)的，那就是提高我們自身的專業(yè)度，通過做好每一項(xiàng)工作來體現(xiàn)企業(yè)文化的價(jià)值，日積月累地增加他人對我們的信任，贏得企業(yè)內(nèi)部各方乃至決策層對企業(yè)文化工作和企業(yè)文化工作者的信賴甚至是依賴。

三是經(jīng)費(fèi)資源。我經(jīng)常談到企業(yè)文化管理者要具備兩種思維，即“總經(jīng)理思維”和“營銷思維”。能不能取得經(jīng)費(fèi)、獲得資源就取決于這兩個(gè)思維神經(jīng)夠不夠發(fā)達(dá)。決策者是現(xiàn)實(shí)的，他一定會(huì)向產(chǎn)出要投入。有總經(jīng)理思維，就是站在全局角度做思考、提建議；有營銷思維，就是會(huì)拿數(shù)據(jù)說話，用價(jià)值展現(xiàn)說服別人的認(rèn)同。我們也必須認(rèn)識(shí)到企業(yè)的資源是有限的，現(xiàn)金流必定首先要滿足生產(chǎn)經(jīng)營的需要，但是，人的潛力、創(chuàng)意的價(jià)值是無限的，我們可以要用最少的錢創(chuàng)造最大效益。

企業(yè)文化建設(shè)是一項(xiàng)長期、系統(tǒng)的工程，其推動(dòng)過程一定不是一帆風(fēng)順的。因此，我們要有堅(jiān)定的決心和信心去做好這項(xiàng)工作。與其把時(shí)間浪費(fèi)在抱怨、彷徨上，還不如更多的去想辦法解決問題。

簡而言之，企業(yè)文化年度規(guī)劃的制定與實(shí)施，就是要發(fā)揮我們的“總經(jīng)理思維”和“營銷思維”，找到年度主題，并使之形成全公司的共識(shí)，并站在全局的角度利用企業(yè)內(nèi)部的各方力量，把部門工作變成全公司的工作，加以全力推動(dòng)、高效執(zhí)行。

佛山農(nóng)村文化墻規(guī)劃方案設(shè)計(jì)篇三

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

為深入貫徹落省、市、區(qū)加快文化事業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展和繁榮社會(huì)主義文化的客觀要求按照區(qū)委、區(qū)政府“文旅靚區(qū)”的思路，依托我鎮(zhèn)獨(dú)具特色的文化資源，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)文化協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展，擴(kuò)大公共文化覆蓋面，構(gòu)建城鄉(xiāng)文化網(wǎng)絡(luò)體系，形成旅游資源與產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有機(jī)結(jié)合、文化陣地建設(shè)與文化活動(dòng)協(xié)調(diào)發(fā)展的大文化格局，以文化帶動(dòng)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展，以旅游產(chǎn)業(yè)支撐文化產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)文化事業(yè)繁榮發(fā)展。

一、文化設(shè)施建設(shè)

按照整體規(guī)劃、綜合布局、突出重點(diǎn)的原則，在全鎮(zhèn)建設(shè)一批功能齊全、設(shè)施先進(jìn)、布局合理、能夠滿足人民群眾文化活動(dòng)的鎮(zhèn)村文化服務(wù)陣地：構(gòu)建區(qū)、鎮(zhèn)、村三級文化網(wǎng)絡(luò)，提高公共文化服務(wù)水平，豐富城鄉(xiāng)群眾文化生活。完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站建設(shè)。將文化站建設(shè)進(jìn)一步完善規(guī)范，建立完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化信息共享工程基層服務(wù)點(diǎn)，設(shè)置網(wǎng)絡(luò)閱覽室一個(gè)，新建文化活動(dòng)廣場一個(gè)，完成提升打造村文化室5各，每個(gè)文化室面積不能少于80平方米，并配備圖書、文化器材，有專人管理。（負(fù)責(zé)人：；工作落實(shí)：）

二、文化活動(dòng)

大力開展多層次、全方位、多樣化的群眾文化活動(dòng)。每年策劃舉辦居民運(yùn)動(dòng)會(huì)。以三所學(xué)校為依托舉辦文藝演出、書畫比賽等群眾性文化活動(dòng)，帶動(dòng)城鄉(xiāng)文化協(xié)調(diào)發(fā)展。成立腰鼓協(xié)會(huì)、壩壩舞協(xié)會(huì)，扶持和發(fā)展群眾性業(yè)余文藝演出團(tuán)體。（負(fù)責(zé)人：）

三、文化旅游產(chǎn)業(yè)開發(fā)

依照區(qū)委、區(qū)政府“文旅靚區(qū)”的要求，依托我鎮(zhèn)獨(dú)具特色的旅游地域位置，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)文化旅游協(xié)調(diào)發(fā)展，著力打造烏梅產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。同時(shí)加大文化旅游產(chǎn)品開發(fā)力度。利用腰鼓、嗩吶等傳承文化及烏梅文化，精心包裝、開發(fā)一批游客喜愛

四、文物保護(hù)

加強(qiáng)體育服務(wù)陣地建設(shè)，打造以體育場、健身路徑、健身房、健身休閑廣場為一體的全民健身平臺(tái)。加強(qiáng)全民健身指導(dǎo)，健全各類群眾性體育組織，引導(dǎo)廣大人民群眾廣泛開展全民健身活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人：）

七、大力發(fā)展廣播電影電視事業(yè)

全面推進(jìn)廣播電影電視“村村通”工程建設(shè)。全面實(shí)現(xiàn)農(nóng)村廣播電影電視戶戶通。廣播電影電視綜合覆蓋率達(dá)100％。全面提升有線電視網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平，逐步實(shí)現(xiàn)光纖到樓、光纖到戶，提高有線網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)承載能力，實(shí)現(xiàn)雙向、交互、多功能傳輸。（負(fù)責(zé)人：）

佛山農(nóng)村文化墻規(guī)劃方案設(shè)計(jì)篇四

近年來，校園文化建設(shè)一直受到大家的重視，那么，下面是小編給大家分享的農(nóng)村校園文化建設(shè)實(shí)施方案，供大家參考。

學(xué)校文化是一所學(xué)校的靈魂，是一所學(xué)校外在的精神形象，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，是學(xué)校辦學(xué)水平重要體現(xiàn)。為了提高學(xué)校辦學(xué)品位，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。推動(dòng)學(xué)校辦學(xué)特色化發(fā)展，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校教育，落實(shí)縣教育局校園文化建設(shè)年

活動(dòng)方案

馬鹿溝鎮(zhèn)中學(xué)校園文化建設(shè)要以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的教育方針。以全面提高教育質(zhì)量為宗旨，突出“質(zhì)量立校，育人為本”的辦學(xué)理念。以不放棄每一名學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生誠信做人，勤奮做事，為學(xué)生終生發(fā)展負(fù)責(zé)為目標(biāo);以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心;以優(yōu)化、美化育人環(huán)境為重點(diǎn)。立足實(shí)際，突出特色，注重內(nèi)涵發(fā)展。注重于學(xué)校教育理念和辦學(xué)目標(biāo)相融合，推動(dòng)形成厚重的教育文化積淀和清新的教育文明風(fēng)尚，為學(xué)生、教師、學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境條件。

(一)學(xué)校精神文化建設(shè)

1、以學(xué)校辦學(xué)思想引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展，凝心聚力，塑造優(yōu)秀的學(xué)校形象和良好的師生精神面貌。

辦學(xué)理念：“質(zhì)量立校，育人為本”。質(zhì)量立校就是追求育人質(zhì)量、教學(xué)質(zhì)量、師資質(zhì)量。育人質(zhì)量是教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，達(dá)到誠信做人、勤奮做事。教學(xué)質(zhì)量是促進(jìn)每一名學(xué)生在馬中有所發(fā)展。師資質(zhì)量是育人質(zhì)量、教學(xué)質(zhì)量的保障，質(zhì)量立校取決于教師質(zhì)量，所以打造一流師資隊(duì)伍。育人為本就是面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，尊重學(xué)生差異，關(guān)注每一名學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，發(fā)掘發(fā)揮每一學(xué)生的特長，為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)。

校訓(xùn)：厚德博學(xué)、勵(lì)志篤行。(從品德、學(xué)業(yè)、精神、實(shí)踐四個(gè)方面對師生提出要求。學(xué)校育人為本、德為先所以提出厚德，即具備崇高道德情操。博學(xué)就是要求學(xué)識(shí)廣博，不僅有深厚的基礎(chǔ)知識(shí)，還要有熟練的知識(shí)運(yùn)用技能。勵(lì)志就是鼓勵(lì)立常志、志向?qū)Ｒ?，成大事必立長志沒有志向?qū)W習(xí)生活就沒有奮進(jìn)的目標(biāo)。篤行就是要求學(xué)習(xí)做事要實(shí)事求是，腳踏實(shí)地、身體力行、執(zhí)著追求。)

校風(fēng)：誠信做人、勤奮做事。

教風(fēng)：敬業(yè)、愛生、博研、善導(dǎo)。

學(xué)風(fēng)：樂學(xué)、善思、善用、合作。

學(xué)校精神：永不放棄。(教師做教育工作永不放棄，教育管理每一名學(xué)生永不放棄。學(xué)生對自己的學(xué)業(yè)、人生目標(biāo)追求永不放棄。)

辦學(xué)目標(biāo)：不放棄每一名學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生誠信做人、勤奮做事，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。

學(xué)生觀：在教育教學(xué)中把學(xué)生看成是一個(gè)不完善、不成熟、不斷發(fā)展的人。尊重學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體、是學(xué)習(xí)的主人，通過培養(yǎng)是可以積極成長走向成功的。尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，正確對待學(xué)生的個(gè)體差異，為學(xué)生個(gè)性特長發(fā)展創(chuàng)建空間，使每一學(xué)生都得到自由、平等、全面發(fā)展。尊重學(xué)生天性、人格，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)新意識(shí)，充分發(fā)掘?qū)W生成長潛能，培養(yǎng)學(xué)生誠信做人勤奮做事，樹立終身的學(xué)習(xí)理念。

教師觀：教師是學(xué)生學(xué)習(xí)成長的引導(dǎo)者、組織者、合作者、幫助者、促進(jìn)者，教師是課程資源整合者、開發(fā)者，是教育教學(xué)工作的研究者、實(shí)踐者、反思者。教師是學(xué)校教育教學(xué)的主人，應(yīng)具有高度的責(zé)任感與職業(yè)追求。教師用自己的愛心為學(xué)生成長營造寬松愉悅地成長環(huán)境。教師要尊重學(xué)生，以自己的智慧和責(zé)任做學(xué)生的成長的領(lǐng)航人，做學(xué)生終身學(xué)習(xí)的示范者。

學(xué)校觀：學(xué)校是教師、學(xué)生自由、平等的發(fā)展平臺(tái)，是成長夢想，實(shí)現(xiàn)理想的搖籃，更是師生發(fā)現(xiàn)潛能培養(yǎng)潛能的地方。學(xué)校要為師生創(chuàng)建良好的成長環(huán)境和育人文化氛圍，打造師生共同成長的學(xué)習(xí)型組織，塑造名師、打造名校，讓師生在幸福、健康教育環(huán)境中成長。

教育觀：學(xué)校教育要以生為本，關(guān)注學(xué)生成長過程，塑造健全的人格，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，喚醒學(xué)生的創(chuàng)造靈感，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。關(guān)注生命、尊重生命、發(fā)展生命、提升生命質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生將來在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值與意義。

2、全校師生在校必須佩戴?；?，唱熟校歌并領(lǐng)會(huì)校歌的寓意。不斷修正完善學(xué)校辦學(xué)理念，全校師生掌握理解學(xué)校的辦學(xué)理念，明確學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，牢記學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

(二)學(xué)校制度文化建設(shè)

1、進(jìn)一步完善和修正學(xué)校章程，各項(xiàng)管理制度，編寫《馬鹿溝鎮(zhèn)中學(xué)手冊》解讀學(xué)校各種要求和辦學(xué)思想。形成具有本校特色的科學(xué)規(guī)范的組織管理體系和制度體系，使學(xué)校各項(xiàng)管理有章可循，不斷深入師生人心，逐漸轉(zhuǎn)化成教師學(xué)生自覺意識(shí)，達(dá)到師生自主管理高度。

2、加強(qiáng)師德建設(shè)，各種師德要求張貼于辦公室，銘記白山人民教師誓詞。

3、學(xué)生牢記《學(xué)生一日常規(guī)》、《馬中德育內(nèi)容》等要求，班級要上墻。

4、學(xué)校各項(xiàng)制度管理要以人為本，既要保證制度有效執(zhí)行，又要達(dá)到人性化管理，體現(xiàn)人文關(guān)懷，構(gòu)建和諧校園。

(三)校園環(huán)境文化建設(shè)

1、校園內(nèi)部環(huán)境文化。在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步對校園進(jìn)行美化、綠化和硬化，外觀上打造馬鹿溝鎮(zhèn)中學(xué)成為馬鹿溝鎮(zhèn)一道亮麗風(fēng)景。解決學(xué)校籃球場積水問題。安裝宿舍樓前的休息椅。設(shè)立校園內(nèi)的安全提醒標(biāo)志。建立校園文化宣傳櫥窗。進(jìn)一步提升學(xué)校文化長廊育人功能。在學(xué)校樓內(nèi)班級、辦公室、窗臺(tái)全部養(yǎng)花，努力打造綠色、環(huán)保“園林式”校園。

2、樓道文化。分樓層及樓梯確立主題。樓梯以安全教育和溫馨提醒標(biāo)志為主。一樓以班級文化和安全教育及學(xué)校介紹為主題。二樓以家鄉(xiāng)教育、感恩教育、師德教育為主題。三樓以成長教育，學(xué)習(xí)交流，師生才藝展示為主題。創(chuàng)建富有特色的育人文化環(huán)境，給人以啟迪、感悟、教誨。

3、班級文化。班級門口設(shè)計(jì)體現(xiàn)本班精神的主題內(nèi)容，室內(nèi)要建好每月一期主題的板報(bào)，設(shè)計(jì)符合育人的班級文化，發(fā)揮好班級圖書、安全角功能作用。

4、辦公室文化。設(shè)計(jì)體現(xiàn)本室職責(zé)和工作特點(diǎn)及工作努力奮斗方向的欄目內(nèi)容，設(shè)計(jì)體現(xiàn)本辦公室特色的條幅。張貼教師職業(yè)道德規(guī)范、工作制度要求。建立教師學(xué)習(xí)機(jī)制，培養(yǎng)讀書反思的習(xí)慣，強(qiáng)制提升鋼筆字和粉筆字的書寫能力，使讀書和練好教學(xué)基本功成為教師一種生活需要和精神追求。

5、宿舍文化。宿舍設(shè)置管理制度欄目和宿舍評比板。設(shè)計(jì)好宿舍走廊文化，以文明、和諧、奮進(jìn)和生活技能教育為主題。樓梯以安全教育和提醒標(biāo)志為主。各寢室和學(xué)習(xí)室以體現(xiàn)自身特色為主題。

6、餐廳文化。建立餐廳的講究衛(wèi)生、文明就餐、節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的餐飲文化，張貼宣傳標(biāo)語和文明飲食溫馨提示，制定就餐紀(jì)律要求。運(yùn)用餐飲文化培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

(四)學(xué)校日常文化建設(shè)

1、節(jié)日文化。運(yùn)用各種節(jié)日開展有教育意義主題實(shí)踐活動(dòng)。開好開學(xué)典禮和畢業(yè)典禮，搞好校慶紀(jì)念日活動(dòng)，

軍訓(xùn)

2、課程文化。開發(fā)校本課程文化，選派專任教師，開設(shè)家鄉(xiāng)教育課程、安全教育課、文明禮儀課、第二課堂，建好學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地。

3、科研文化。積極開展各項(xiàng)課題研究，通過課題研究提升教師教學(xué)研究能力，形成濃厚教育教學(xué)研究氛圍，認(rèn)真撰寫研究反思和教學(xué)成果論文，開展好課題匯報(bào)、交流、研討等活動(dòng)。

4、宣傳文化。積極創(chuàng)建文化宣傳欄，建好校園廣播站，有效利用校園網(wǎng)，提升?？|(zhì)量，擴(kuò)大宣傳板報(bào)、顯示屏功能作用，建立學(xué)校榮譽(yù)展室，收集整理學(xué)校畢業(yè)生錄，編寫學(xué)校發(fā)展史。

5、行為禮儀文化。號召全校師生著正裝、舉止端莊文雅、語言文明談吐文雅、行為得體而有素養(yǎng)，制定學(xué)校行為禮儀規(guī)范。

20xx年學(xué)校文化建設(shè)分四個(gè)階段：

1、20xx年11月——20xx年12月為征求意見，形成規(guī)劃草案，宣傳發(fā)動(dòng)階段。

2、20xx年1月——20xx年2月為形成建設(shè)方案，上報(bào)審查、完善方案和啟動(dòng)階段。

3、20xx年2月——20xx年10月為全面實(shí)施階段，定期查漏和完善，并完成初步建設(shè)任務(wù)。

4、20xx年10月——20xx年12月為驗(yàn)收總結(jié)階段。

1、馬中校園文化建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：韓立夏

副組長：張衛(wèi)國、張東立、宋振強(qiáng)

組員：全體教師、學(xué)生

2、具體分工

(1)學(xué)校精神文化建設(shè)：校長

(2)學(xué)校制度文化建設(shè)：支部、工會(huì)

(3)學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)：總務(wù)、政教、教務(wù)

總務(wù)：校園環(huán)境文化、宿舍文化、餐廳文化。

政教：樓道文化、班級文化。

教務(wù)：樓道文化、辦公室文化。

(4)學(xué)校日常文化建設(shè)：政教、教務(wù)。

政教：節(jié)日文化、宣傳文化、行為禮儀文化。

教務(wù)：課程文化、科研文化。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)。校園文化建設(shè)學(xué)校統(tǒng)一指揮，涉及具體項(xiàng)目由相關(guān)人員負(fù)主要責(zé)任，全校每個(gè)部門和個(gè)人要主動(dòng)參與、積極配合。對在校園文化建設(shè)中不負(fù)責(zé)任、故意不完成工作的取消一切評優(yōu)晉級獎(jiǎng)勵(lì)，視情節(jié)給預(yù)相應(yīng)處分。

2、加大宣傳力度。學(xué)校召開全校大會(huì)解讀好方案和做好動(dòng)員工作，增強(qiáng)師生主人翁意識(shí)，明確自己的責(zé)任與義務(wù)。積極宣傳校園文化工作進(jìn)展情況，通過參加校園文化建設(shè)不斷提高自身道德水平和文化素養(yǎng)。

3、多渠道籌措資金，調(diào)動(dòng)一切力量，群策群力，全員參與，自己動(dòng)手，勤儉節(jié)約。通過活動(dòng)培養(yǎng)師生集體榮譽(yù)感和凝聚力、向心力。

4、學(xué)校要在校園文化建設(shè)中，形成校園文化建設(shè)管理、保護(hù)、提升機(jī)制。在建設(shè)中提升學(xué)校管理質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校健康有序內(nèi)涵發(fā)展，并形成校園文化建設(shè)長效機(jī)制。

及時(shí)總結(jié)校園文化建設(shè)中的問題，深入開展校園文化問題研究，為今后校園文化發(fā)展總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。對在校園文化建設(shè)中作出突出貢獻(xiàn)的師生予以獎(jiǎng)勵(lì)。

落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以培養(yǎng)人文精神和提高綜合素質(zhì)為宗旨，構(gòu)建文明、健康、平安、人文、和諧的校園文化體系，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長樂園，充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。

通過全員參加，開展各種文明創(chuàng)建活動(dòng)，圍繞“使每位學(xué)生、每一位教師都得到充分的發(fā)展”這個(gè)目標(biāo)去進(jìn)行，努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩，格調(diào)健康向上，既充滿生機(jī)活力又促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展的校園文化。

(一)強(qiáng)化校園文化管理

1、成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。由※※校長擔(dān)任組長，班主任為組員，研究、確定校園文化建設(shè)實(shí)施方案，具體負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)工作。

2、加大投入，保證校園文化建設(shè)的正常需要。

(二)營造校園文化氛圍

1、從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌。

2、創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，開辟黑板報(bào)、班級圖書角等思想、文化教育陣地。

3、展示學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教書育人理念。

4、展出學(xué)生書畫作品，創(chuàng)辦

手抄報(bào)

5、結(jié)合本校實(shí)際，通過制定校訓(xùn)、國旗下講話等形式，建設(shè)良好的校風(fēng)。

(三)開展校園文化教育

1、成立球類、書法、跳繩等興趣小組。

2、重視學(xué)校的傳統(tǒng)文化教育和德育教育。

3、抓好《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》及法制教育。

1、優(yōu)化校園內(nèi)部環(huán)境。

校園環(huán)境規(guī)劃體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵，合理設(shè)計(jì)各景點(diǎn)，花草樹木布局有致、疏密合理，邊邊角角也不放過。

2、統(tǒng)一學(xué)校形象標(biāo)識(shí)，做好學(xué)校形象宣傳。

廣泛征集意見，進(jìn)一步完善、統(tǒng)一學(xué)校各種形象標(biāo)識(shí)，規(guī)范使用校訓(xùn)，制作、美化各類指示牌。

3、讓學(xué)校的每一面墻壁都會(huì)說話。

學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)將以多種方式在校園內(nèi)呈現(xiàn)，走廊兩端的《弟子規(guī)》內(nèi)容顯要，對內(nèi)引領(lǐng)師生的教育行為，對外彰顯六村小學(xué)的教育品質(zhì)。班級教室的布置要兼顧共性與個(gè)性，各班師生可根據(jù)各自的特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)不同風(fēng)格與追求的黑板報(bào)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生參與班級文化建設(shè)，通過班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的建設(shè)來體現(xiàn)隱性文化，讓教室成為學(xué)生表現(xiàn)自我，優(yōu)化個(gè)性的場所。

4、努力構(gòu)建數(shù)字校園。

我校擬建立校園網(wǎng)，運(yùn)用寬帶、局域網(wǎng)將校園內(nèi)的各種信息數(shù)字化，以增進(jìn)交流，改變教師的授課方式與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)校管理的水平。為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長、社會(huì)搭建一個(gè)交流平臺(tái)。

5、打造“團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、勤奮、向上”的團(tuán)隊(duì)精神。

(1)繼續(xù)開展師德建設(shè)活動(dòng)。這個(gè)要與建立和諧師生關(guān)系緊密結(jié)合起來，突出開展“愛崗敬業(yè)、悉心育人”師德演講活動(dòng)。

(2)重點(diǎn)做好“校園名師”評選活動(dòng)，推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，提升學(xué)校的教育發(fā)展水平。

(3)與時(shí)俱進(jìn)開展系列教育活動(dòng)。對學(xué)生進(jìn)行榮辱觀教育、誠信教育、養(yǎng)成好習(xí)慣教育、感恩教育;倡導(dǎo)“古詩詞背誦”，對學(xué)生進(jìn)行文化傳統(tǒng)及愛國主義等各種教育。

(4)提高師生的團(tuán)隊(duì)精神。在師生中創(chuàng)造性地開展一些活動(dòng)，重點(diǎn)突出開展一些形式多樣文體活動(dòng)(教師乒乓球賽、校運(yùn)會(huì)等)，讓師生在活動(dòng)中感受到快樂，感受到溫暖。

6、打造“博學(xué)、善思、巧教、愛生”的教師文化。

(1)開發(fā)校本培訓(xùn)，構(gòu)建教師文化。

(2)開展校本研究，重建教研文化。

提供機(jī)會(huì)讓老師走出去學(xué)習(xí)，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐;加強(qiáng)落實(shí)學(xué)校教研組的指導(dǎo)力度，加強(qiáng)教師之間的對話、互動(dòng)和合作;要求教師做好教學(xué)反思(每位教師每月上交一份教學(xué)反思)，讓教師在自我反思中提升教學(xué)綜合能力。編寫符合本學(xué)校的校本課程。

7、通過各種活動(dòng)讓學(xué)生感悟生活。

幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己，肯定自己，體驗(yàn)每天有進(jìn)步和成功的快樂。開展“節(jié)日慶典”、“師生讀書節(jié)”、“十佳少年”、“金星少年”等活動(dòng)。

8、評選“書香班級”，營造書香校園。

讀書啟迪心智，讀書滋養(yǎng)心靈，讀書涵養(yǎng)人生。我們應(yīng)努力守住心靈的凈土，走進(jìn)名家偉人的精神世界，與他們進(jìn)行心靈對話，陶冶自己，提升自己，以讀書豐富家庭生活、構(gòu)建校園文化，營造書香校園。為此，學(xué)校制訂了評選“書香班級”的活動(dòng)方案，通過此項(xiàng)活動(dòng)營造班級讀書的氛圍，進(jìn)而營造書香校園。

9、創(chuàng)建“安全文明校園”、“平安校園”。

強(qiáng)化校園治安管理，建立健全的

規(guī)章制度

10、繼續(xù)完善各種制度。

繼續(xù)完善《學(xué)校管理制度》、《教職工考核制度》、《班級考核制度》、《教學(xué)工作制度》《德育工作制度》等等，使學(xué)校管理更具有人性化、合理化。

11、堅(jiān)持依法治校，加強(qiáng)民主管理與監(jiān)督。

學(xué)校認(rèn)真貫徹國家的教育教學(xué)方針，遵守教育教學(xué)法規(guī)，堅(jiān)持依法治校，依法治教。設(shè)立校長信箱，鼓勵(lì)師生、家長有問題意見積極反映，校長將及時(shí)給予回復(fù)。

校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要全校師生長期共同的努力，更需要各職能部門齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能，互相配合，形成合力，才能構(gòu)建健康向上的校園文化特色。

佛山農(nóng)村文化墻規(guī)劃方案設(shè)計(jì)篇五

今年10月22日是中國工農(nóng)紅軍長征勝利70周年紀(jì)念日。為了緬懷革命先烈的豐功偉績，繼承和發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，自治區(qū)黨委宣傳部、區(qū)直機(jī)關(guān)工委、寧夏廣播電視總臺(tái)將于7月上旬至10月聯(lián)合舉辦《紅色經(jīng)典歌曲》主題活動(dòng)。

1、活動(dòng)主題：紀(jì)念中國工農(nóng)紅軍長征勝利70周年。

2、活動(dòng)目的：緬懷革命先烈的豐功偉績，繼承和發(fā)揚(yáng)紅軍革命傳統(tǒng)；弘揚(yáng)長征精神，發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢記xxxx；唱響主旋律，激勵(lì)廣大群眾團(tuán)結(jié)、拼搏，共建和諧社會(huì)，豐富群眾文化生活。

3、活動(dòng)基調(diào)：傳承、飛揚(yáng)、鼓勁。

主辦單位：自治區(qū)黨委宣傳部、區(qū)直機(jī)關(guān)工委、寧夏廣播電視總臺(tái)。

承辦單位：寧夏廣播電視總臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道。

協(xié)辦單位：衛(wèi)視頻道、公共頻道、影視頻道、經(jīng)濟(jì)頻率、交通頻率、都市頻率、寧夏廣播電視報(bào)、新消息報(bào)、銀川晚報(bào)、華興時(shí)報(bào)。

成立組委會(huì)，組委會(huì)下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)具體工作。

1、選拔活動(dòng)力爭創(chuàng)新

我們將把舞臺(tái)和錄制地點(diǎn)搭建到農(nóng)村、社區(qū)、工廠、學(xué)校、部隊(duì)、工地、機(jī)關(guān)和觀眾零距離接觸，實(shí)現(xiàn)評委與觀眾最大化的結(jié)合，為《紅色經(jīng)典歌曲》主題晚會(huì)選拔優(yōu)秀人才，同時(shí)擴(kuò)大《紅色經(jīng)典歌曲》主題晚會(huì)的宣傳，提升演唱會(huì)的文化品位，讓紅色經(jīng)典歌曲真正走到群眾中去，重溫長征精神，結(jié)合實(shí)際更好的領(lǐng)會(huì)_提出的_xxxx_。

2、本次選拔活動(dòng)分五個(gè)步驟進(jìn)行

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