時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!什么樣的計劃才是有效的呢?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學(xué)習(xí)。
小學(xué)課后服務(wù)工作記錄 課后服務(wù)體育工作計劃篇一
本屆校園體育節(jié)堅持面向全體學(xué)生,人人參與的宗旨,有效利用學(xué)校體育資源,以校為本,弘揚(yáng)特色,營造校園體育文化,激發(fā)學(xué)生的體育參與意識,樹立^v^我運(yùn)動、我健康、我自信、我快樂^v^的理念和健康第一、全民運(yùn)動的思想以及終生鍛煉的意識和習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生合作、自信、果斷、公平競爭及團(tuán)隊精神等良好品質(zhì),發(fā)展學(xué)生個性特長,促進(jìn)學(xué)生在身體、心理及社會適應(yīng)能力等方面健康和諧發(fā)展,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作,抵卸挫折的意識和能力,加強(qiáng)校園精神文明建設(shè),推動我校體育運(yùn)動全面普及,特色發(fā)展。
全校各班級
20xx年3—4月
我運(yùn)動、我健康、我自信、我快樂
本屆校園體育節(jié)貫徹^v^我運(yùn)動、我健康、我自信、我快樂^v^的主題思想,內(nèi)容設(shè)置以人人參與,人人都是體育節(jié)的主人為宗旨,項目突出群體性,體現(xiàn)趣味性,真正體現(xiàn)學(xué)生人人參與運(yùn)動的^v^大峰會^v^。
板塊一:《啟動篇》(第3周)
本篇宗旨:營造校園體育文化,激發(fā)學(xué)生的體育參與意識,樹立^v^我運(yùn)動、我健康、我自信、我快樂^v^的理念和健康第一的思想,讓健身熱潮在校園涌動。
項目設(shè)置:制定方案、發(fā)出倡議(體育組)
電子屏幕(俞頌旺)
板塊二:《歡樂篇》(第6周)
本篇宗旨:以集體體育游戲項目為載體,讓學(xué)生在集體游戲中^v^玩^v^出健康,在嬉戲中享受游戲帶來的快樂,并從體育游戲中展現(xiàn)自我的運(yùn)動能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。
項目設(shè)置:
一二三年級:《跳短繩比賽》《拔河比賽》《柔韌大比拼》《30米迎面接力跑》(所需物品:短繩(每生一根,自備)、拔河繩3根、卷尺一把、接力棒5根)。
四五六年級:《8字跳長繩比賽》《拔河比賽》《足球點(diǎn)球射門》《30米迎面接力》(所需物品:長繩(自備)、足球10個、跨欄架2個、拔河繩3根、接力棒6根)。
集體項目說明:按年級組進(jìn)行,每個年級組根據(jù)項目需要由體育組安排好裁判及工作人員;活動所需器材(除自備)由總務(wù)處、體育組共同負(fù)責(zé)提供。
項目設(shè)置:一二年級:60米100米200米立定跳遠(yuǎn)壘球
三四年級:100米200米400米跳遠(yuǎn)壘球
五六年級:100米200米400米800米跳遠(yuǎn)壘球鉛球
詳見附件活動方案
(一)利用學(xué)校集會、文化墻及班會時間等大力宣傳 ^v^我運(yùn)動、我健康、我自信、我快樂^v^的理念,擴(kuò)大學(xué)校體育節(jié)活動的號召力、輻射力,使校園體育與打造活力校園完美接軌。
(二)以班級為單位,根據(jù)校園體育節(jié)實施方案的內(nèi)容與要求,由及體育老師利用體育課、大課間及課外活動時間組織學(xué)習(xí),開展^v^快樂課間^v^活動,精心準(zhǔn)備,讓更多學(xué)生直接參與校園體育節(jié),培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和團(tuán)隊精神,不斷掀起校園體育活動熱潮,使校園體育的內(nèi)涵不斷得到豐富和升華。
(一)各班級按《體育節(jié)活動方案》之要求,結(jié)合學(xué)生的愛好與特長報名參賽。^v^歡樂篇^v^集體項目中除跳繩比賽外其余三個項目的學(xué)生原則上不重復(fù),確保每個學(xué)生保證參加一項集體項目,在人員不夠的情況下允許一人報名二項但不得超過二項,如有違反取消班級參評資格;^v^運(yùn)動篇^v^每班可報6名學(xué)生參賽(男女生比例各班自定),但每生限報兩項,每個項目限報二人。
(二)體育節(jié)^v^歡樂篇^v^各項比賽按年級分組比賽,各班級確定參賽學(xué)生后于3月25日放學(xué)前上報,^v^運(yùn)動篇^v^報名表4月5日放學(xué)前上報,報名表按要求填妥后放入ftp—^v^周東平^v^—^v^20xx校園體育節(jié)^v^文件夾內(nèi)。
歡樂篇集體項目:各年級每項均取前三名。
運(yùn)動篇按運(yùn)動會規(guī)則取個人前三名,團(tuán)體前三名。
為確保本屆體育節(jié)圓滿成功,學(xué)校成立體育節(jié)籌備領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)宣傳處(教務(wù)處、美術(shù)組、音樂組)、競賽處(體育組)、后勤處(總務(wù)處),具體負(fù)責(zé)體育節(jié)的組織實施工作,同時請全體教師大力支持,參與相關(guān)項目的裁判工作。
小學(xué)課后服務(wù)工作記錄 課后服務(wù)體育工作計劃篇二
全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,努力實現(xiàn)^v^以德育教育為首,以藝術(shù)教育為特色,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本^v^的辦學(xué)目標(biāo)。以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點(diǎn)深化體育課堂教學(xué)改革,提高體育教學(xué)質(zhì)量,做好田徑隊、籃球隊的選材與訓(xùn)練工作,切實提高隊員體能、運(yùn)動技能、競賽能力和心理素質(zhì);以德育教育為核心,在體育教育教學(xué)中注重思想教育,培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,注意加強(qiáng)提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,增強(qiáng)學(xué)生集體主義觀念,樹立集體主義榮譽(yù)感,培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的個性,提高學(xué)生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力,為適應(yīng)未來社會生活和激烈競爭奠定基礎(chǔ)。
1、積極倡導(dǎo)學(xué)生在體育活動中,以健康第一為指導(dǎo)思想,配合好學(xué)校衛(wèi)生保健室對學(xué)生健康指標(biāo)的有關(guān)測定,關(guān)心好學(xué)生每天的眼保健操。
2、積極鼓勵學(xué)生自覺鍛煉身體習(xí)慣,努力提高全校學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)合格率。
3、本學(xué)期關(guān)注起始年級學(xué)生行為習(xí)慣,思想品德狀況,學(xué)生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。
4、要不斷加強(qiáng)對教學(xué)教材的研究,重視體育教師專業(yè)的發(fā)展,本學(xué)期積極開展教學(xué)基本功操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準(zhǔn)備開始。
6、以據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),體育組要主動與年級組之間配合協(xié)調(diào),利用一些休息時間,包括中午、放學(xué)后等時間,組織年級間和班間的體育競賽,促進(jìn)學(xué)生積極鍛煉身體,激勵學(xué)生為班級爭光,培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感。
7、體育組要積極配合好教務(wù)處、政教處工作,認(rèn)真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式,各班進(jìn)出場線路有序、隊伍整齊。
8、體育組各任課教師要認(rèn)真組織、細(xì)心安排指導(dǎo)年級的體活課,盡量多開展學(xué)生感興趣,鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動,滿足學(xué)生體育活動需求。
1、抓緊抓好乒乓球隊訓(xùn)練,有效提高運(yùn)動技能和競賽水*。
長期堅持乒乓球隊的業(yè)余訓(xùn)練是提高我校學(xué)生積極參加體育運(yùn)動興趣和技能的基本手段。業(yè)余訓(xùn)練能培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,能使學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,能推動學(xué)校體育的發(fā)展,能促進(jìn)*技能的提高。
2、抓好^v^兩課兩操一活動^v^,增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念,有效提高學(xué)生身體素質(zhì)。
^v^兩課兩操一活動^v^是學(xué)校體育工作的重點(diǎn),^v^兩課兩操一活動^v^質(zhì)量的好壞將直接影響學(xué)生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的好壞。因此,首先要求每位體育教師都要樹立抓好^v^兩課兩操一活動^v^的思想觀念;其次要求體育教師認(rèn)真鉆研體育教材,努力提高業(yè)務(wù)水*,做到寫好學(xué)期計劃、授課教案,多花時間備課,不打無準(zhǔn)備之仗,向四十分鐘要質(zhì)量,切實提高教學(xué)質(zhì)量;第三是配合學(xué)校抓好早操、眼保健操工作,加強(qiáng)兩操紀(jì)律,增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念,樹立遠(yuǎn)大理想,營造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng);第四是認(rèn)真組織課外活動,要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動時間、認(rèn)真安排好課外活動內(nèi)容、積極發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場地器材,督促學(xué)校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉,全面提高身體素質(zhì)。
3、抓好《體質(zhì)健康》工作,注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí),注重領(lǐng)會新教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的意義,注重結(jié)合我校學(xué)生實際情況進(jìn)行教學(xué)改革,確保達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高,切實提高我校學(xué)生身體素質(zhì)。
推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》上報工作,目前我校對新教材內(nèi)容的了解是初步的,對新教材中所體現(xiàn)出的推行素質(zhì)教育意義還不夠深入,更談不上對新教材的研究,更缺乏新教材的教學(xué)經(jīng)念。因此,本學(xué)期體育工作的重心放在注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí),注重領(lǐng)會新教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的意義,注重結(jié)合我校學(xué)生實際情況進(jìn)行教學(xué)改革,探索適合我校學(xué)生身體生長發(fā)育和探索適合我校學(xué)生身心健康成長之路。
相信只要通過我的認(rèn)真努力工作,學(xué)生的身體素質(zhì)和體育成績都能夠提高上去,我相信在我不懈的`努力下,學(xué)生的鍛煉身體和參加體育活動的意識一定會很快的提高上去,讓他們的學(xué)習(xí)成績和身體素質(zhì)全面發(fā)展。
小學(xué)課后服務(wù)工作記錄 課后服務(wù)體育工作計劃篇三
1定期布置學(xué)生課后積累生詞。
針對小學(xué)生認(rèn)字上千的教學(xué)目標(biāo),在課堂教學(xué)的同時,教師也應(yīng)要求學(xué)生最好課后的查找和積累工作,以此培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。比如我們學(xué)習(xí)到了_迫不及待_這個成語,教師就可以要求學(xué)生課后查找成語字典找出與他意思相近的成語,并做好積累,這樣不僅僅可以幫助學(xué)生認(rèn)識更多的字,還可以幫助學(xué)生區(qū)分清楚成語之間的區(qū)別和差異。
2課堂遇生詞現(xiàn)場讓學(xué)生查閱。
在培養(yǎng)學(xué)生的動手能力上,教師可以讓學(xué)生們上課查閱在課堂的學(xué)習(xí)過程中遇到的生字詞,并當(dāng)堂做好記錄。這樣做,不僅可以加深學(xué)生對于生詞的印象,還可以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成及時的的動手能力。教導(dǎo)他們在遇到困難時,可以首先靠自己解決問題。
3閱讀課堂上要求學(xué)生上臺朗讀。
針對提高學(xué)生朗讀能力的問題,教師可以采用在閱讀課上讓學(xué)生們站在講臺上與同學(xué)分享最近閱讀到的好文章,并且說出對于文章的大概的讀后感。這樣強(qiáng)制的要求,一方面可以加強(qiáng)學(xué)生重視朗讀,另一方面也可以鍛煉學(xué)生的口語能力和表達(dá)能力。
4設(shè)讀書角,推薦學(xué)生出色書籍。
在班級內(nèi)部,設(shè)立一個讀書角,讓學(xué)生們主動地分享出色的書籍,并且做到每周換讀,讓學(xué)生們多閱讀書籍的目的不僅在于提高學(xué)生的認(rèn)知度,還在于培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。良好的閱讀習(xí)慣有利于學(xué)生語文的學(xué)習(xí)。
5要求學(xué)生閱讀出色范文并仿寫。
對于讓學(xué)生們都感到頭疼的寫作,我在這里提出的一個方法是,按照出色的范文去仿寫,對于沒有什么寫作素材的小學(xué)生來說,最好的學(xué)習(xí)寫作的方法就是按照好的作文去模仿,包括修辭手法的應(yīng)用和情感的表達(dá)技巧。
6定立語文課堂規(guī)矩、嚴(yán)格執(zhí)行。
在語文課堂上,定立語文課堂規(guī)矩的目的在于規(guī)范課堂紀(jì)律,讓學(xué)生們以一種更加認(rèn)真地態(tài)度去對待語文課堂,比如,教師可以讓曠課的學(xué)生下節(jié)課做好在全班背誦課文的準(zhǔn)備。這樣做,還可以起到教育學(xué)生的效果。
7多媒體放映與課文有關(guān)的視頻。
小學(xué)課后服務(wù)工作記錄 課后服務(wù)體育工作計劃篇四
大家下午好!
在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下和全體伙伴的大力支持關(guān)心幫助下,通過招生部團(tuán)隊的共同努力,上半年的工作劃上了圓滿句號。面對競爭激烈的招生培訓(xùn)市場,在789就業(yè)培訓(xùn)沒有啟動的情況,招生部調(diào)動一切激勵機(jī)制,迎難而上,取得了良好的業(yè)績。
時間過的真快,不覺中半年過去了,招生取得一點(diǎn)點(diǎn)成績,但與公司的要求距離還很遠(yuǎn),所以我們要不斷學(xué)習(xí),提升個人綜合能力,繼續(xù)服務(wù)好社會大眾,為公司的發(fā)展盡微薄之力。
首先,業(yè)績的取得是團(tuán)隊凝聚力的體現(xiàn),個人再有能力那也是有限的,團(tuán)隊抱團(tuán)方能把事情做大,招生部人員心往一塊想,勁往一塊使,遇到問題共同討論,想對策克服困難。
根據(jù)公司下達(dá)的任務(wù)年度目標(biāo),作了月度目標(biāo)分解,緊扣月目標(biāo)量,根據(jù)市場淡旺季,下達(dá)招生部每月目標(biāo)量。
如何利用好公司現(xiàn)在資源,所有的月嫂加盟中心及做月嫂的老師,必須持有高育證,當(dāng)然,學(xué)員就是不做月嫂,他們掌握的高育知識,用在育兒方面,也會提高我們中華民族的人口素質(zhì)做出貢獻(xiàn)的。今年學(xué)校增加了公共營養(yǎng)師專業(yè),我們對所有醫(yī)院加盟項目,加大力度宣傳,不斷跟進(jìn),作好動員,收獲很大。同時也讓合作醫(yī)院了解我們起跑線更多的專業(yè),向他們展示了起跑線的雄厚師資和多專業(yè)化發(fā)展模式。
不怕辛苦,辛勤耕耘,才有收獲,天上不會掉餡餅。這也是我常給招生部團(tuán)隊講的,做任何事情只有用心想法子,盡心去做了,一定會有回報的。我們坐在辦公室吹空調(diào)是很舒服,但外面的訂單不會來找咱的。所以,只有跑出去,日復(fù)一日,每一天都有我們的招生宣傳單發(fā)送出去,我們也不斷接到學(xué)員報名的電話,所以,招生部同事常講的玩笑話,^v^我們天天城區(qū)一日游,天天在外賞風(fēng)景,羨慕吧^v^。辛苦帶來了快樂,汗水換來了回報。
職業(yè)培訓(xùn)市場的激烈競爭,無疑是作為職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的最終產(chǎn)品——學(xué)生的培訓(xùn)質(zhì)量的競爭,培訓(xùn)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線。招生人員專業(yè)的素養(yǎng),熱情的接待服務(wù),讓學(xué)員愿意來學(xué)習(xí),放心把學(xué)費(fèi)交給我們。培訓(xùn)學(xué)校高質(zhì)量的培訓(xùn)及多年打造的`良好口碑,好多學(xué)員自動找上門來,這種文化的傳程更需要我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)廣大。只有這樣培訓(xùn)學(xué)校才能有旺盛的生命力,才能持續(xù)壯大,長久發(fā)展。我們的工作為學(xué)校誠信辦學(xué)提供了無盡的活力,從未發(fā)生過學(xué)員投訴事件,獲得了學(xué)員及社會和相關(guān)用人單位的信任。
人們常說,世上無難事,只要勇登攀。我來公司做了多年辦公室的工作,去年做了一段時間家政服務(wù)工作,今年初,公司讓我做招生,開始心里沒底有些膽怯,但我接下來了,認(rèn)為從管理到銷售收獲挺大的。
1、招生部有的員工還有潛力,進(jìn)一步的發(fā)揮。
2、銷售的專業(yè)知識還要進(jìn)一步提升,銷售的技巧有待提升。
3、團(tuán)隊合作還需要加強(qiáng),互相取長補(bǔ)短,把集體的力量發(fā)揮到極致。
1、努力完成公司下達(dá)的任務(wù)目標(biāo)。
2、增加新專業(yè),不斷擴(kuò)大市場份額,提升招生業(yè)績。
3、集中做好承接人社局的789就業(yè)培訓(xùn)工作。
4、公司協(xié)助創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)員的落實和培訓(xùn)工作。
5、招生部和培訓(xùn)部組合,更好的服務(wù)于學(xué)員,提長培訓(xùn)質(zhì)量,提高工作效率。
下半年公司讓我和張傳芬負(fù)責(zé)招生培訓(xùn),我們一定加倍努力,齊心協(xié)力,為xx年畫上圓滿句號。
小學(xué)課后服務(wù)工作記錄 課后服務(wù)體育工作計劃篇五
緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計劃,結(jié)合本學(xué)期工作要點(diǎn),認(rèn)真貫徹落實_備、教、批、輔、考_五個環(huán)節(jié)工作。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,突出工作創(chuàng)新,開展切合實際的教學(xué)活動,提高課堂教學(xué)水平,促進(jìn)自身發(fā)展,提升學(xué)生的綜合素質(zhì),特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。
2、端正態(tài)度、提高認(rèn)識,了解新課程理念,以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要,虛心向他人學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,相互促進(jìn)共同提高。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課20節(jié)以上,內(nèi)容真實,并有一定質(zhì)量的評語。積極參加本學(xué)期兩周一次的計算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn),并寫好記錄,做好自學(xué)筆記,按時完成。
3、認(rèn)真理解掌握_備、教、批、輔、考_的基本要求。
(一)教學(xué)目的任務(wù)
1、能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。
2、能按四會要求掌握所學(xué)句型。
3、能使用日常交際用語,活用四會句型,進(jìn)行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。
4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。
5、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
6、進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習(xí)慣。
7、能運(yùn)用相關(guān)的語言知識和技能,完成某項任務(wù)。
8、能演唱已學(xué)過的英語歌曲,已學(xué)過的歌謠。
(二)教材重點(diǎn)難點(diǎn)
1、能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。
2、能按四會要求掌握所學(xué)句型。
3、能使用日常交際用語,活用四會句型,進(jìn)行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。
4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。
(三)主要措施
1、以活動為課堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動,讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用,從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。
2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力,確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
4、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。
5、根據(jù)_備、教、批、輔、考_的基本要求,每堂課結(jié)束后進(jìn)行檢測,努力提高學(xué)生的英語成績。教學(xué)要全面進(jìn)行,在新課結(jié)束后做好詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃,提高英語教學(xué)質(zhì)量。
利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余時間學(xué)習(xí)教育理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,切實提高自身素質(zhì)。
小學(xué)課后服務(wù)工作記錄 課后服務(wù)體育工作計劃篇六
—、指導(dǎo)思想
以“辦好滿意的教育”為前提,“以學(xué)校托管為主體、家長托管為補(bǔ)充”的工作思路,切實開展暑期托管服務(wù)解除家長無法在家看管孩子的后顧之憂,促進(jìn)未成年人全面發(fā)展。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:xxx(校長)
副組長:xxx(副校長)、xxx(副校長)
組員:xxx、教導(dǎo)主任、后勤、大隊輔導(dǎo)、各班班主任
三、工作目標(biāo)
配合上級教育部門,為我校有托管服務(wù)需求的學(xué)生開展體育活動服務(wù),滿足廣大居民群眾的托管需求。
四、工作步驟
(一)摸底階段:(2022 年 7 月 30 日一 7 月 31 日)
家長自愿申請、班級初審、學(xué)校核準(zhǔn)、統(tǒng)籌安排學(xué)人數(shù),做好前期準(zhǔn)備工作。學(xué)校依托本校教育資源,開放運(yùn)動場、專用教室。
(二)審核階段:(2022 年 7 月 31 日一 8 月 1 日)
學(xué)校托管工作本著學(xué)生、家長自愿的原則,按照家長自愿申請一班級初審--學(xué)校核準(zhǔn)--統(tǒng)籌安排的程序簽訂協(xié)議,明確雙方的責(zé)任和義務(wù)。
(三)實施階段
1.本次服務(wù)工作將進(jìn)行四期,每 5 天為一期。第一期 8月 x 日至 8 月 x 日,第二期 8 月 x 日至 8 月 x 日,第三期 8月 x 至 8 月 x 日,第四期 8 月 x 日至 8 月 x 日。
2.每天上午 9 點(diǎn)至 12 點(diǎn),下午 2 點(diǎn)至 5 點(diǎn)。家長必須親自按時接送。
3.午餐、午休家長自行解決。
4.參與托管期間不得請假、不得間斷。
五、豐富托管服務(wù)形式和內(nèi)容
(一)選擇安全的托管場所
根據(jù)托管場所與教學(xué)區(qū)域分開的原則,學(xué)校只開放學(xué)校運(yùn)動場。
(二)選拔優(yōu)秀的看護(hù)輔導(dǎo)人員
暑期托管服務(wù)工作主要以志愿服務(wù)為原則,學(xué)校提供服務(wù)的老師以學(xué)校干部、青年教師為主體。
(三)提供滿足學(xué)生需求的托管服務(wù)
托管服務(wù)內(nèi)容:在操場上自行進(jìn)行體育活動。
學(xué)校不安排假期作業(yè)的輔導(dǎo),嚴(yán)禁集體補(bǔ)課或教學(xué)。
(四)簽訂學(xué)生暑期托管協(xié)議
凡參加暑期托管服務(wù)的學(xué)生,都要依法簽定暑期托管協(xié)議書,明確服務(wù)時間、內(nèi)容,建立健全各項管理制度。
六、托管管理
(一)暑期托管服務(wù)期間,教師要將學(xué)生安全放在第一位,切實保障學(xué)生的安全。
(二)為了提高廣大教職工參與托管服務(wù)工作的積極性,學(xué)校將考慮把參與暑期托管服務(wù)工量納入教職工工作評價考核。
學(xué)校關(guān)于開展暑期托管服務(wù)的工作方案
為認(rèn)真貫徹落實關(guān)于開展暑期托管服務(wù)工作的通知和相關(guān)要求,結(jié)合我校實際,特制定我校開展暑期托管服務(wù)工作方案。
一、指導(dǎo)思想
工作中,以上級相關(guān)文件精神和要求為指導(dǎo),以問題需求為導(dǎo)向,充分發(fā)揮學(xué)校教書育人主體功能,以滿足學(xué)生的多樣化需求為目的,促成學(xué)生全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,做有良好師德的育人者,辦滿意的教育。
二、工作原則
1.自愿參加。
開展暑期托管服務(wù)工作,將充分征求家長意見,主動向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等,建立家長申請、班級審核、學(xué)校統(tǒng)實施的工作機(jī)制。學(xué)生是否參加暑期托管服務(wù),由學(xué)生和家長自愿選擇,不強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生參加。
學(xué)生愿意參加的,由其家長向?qū)W校提出申請,學(xué)校根據(jù)實際進(jìn)行審核,學(xué)校審核通過同意參與后家長與學(xué)校簽訂相關(guān)安全責(zé)任書,達(dá)成相關(guān)管理協(xié)議后方可參與活動。
2.志愿服務(wù)。
充分展現(xiàn)良好師德形象,發(fā)揮先鋒模范的帶頭作用。學(xué)校領(lǐng)干、青年教師為主體,志愿為有需求的學(xué)生提供暑假托管服務(wù)。
3.全面發(fā)展。
暑期托管服務(wù)遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,積極提供符合學(xué)生實際的豐富多彩的服務(wù)內(nèi)容,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。
三、組織實施
1.服務(wù)對象。
托管服務(wù)對象是有服務(wù)需求的我校在籍 xx 年級學(xué)生,優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等確需服務(wù) xx。
2.服務(wù)時間。
根據(jù)我校實際,服務(wù)時間計劃為:xxx,共 xxx 天。
3.服務(wù)場所。
學(xué)校開放教室、圖書室、運(yùn)動場地。特殊情況可進(jìn)行入戶指導(dǎo)。
4.服務(wù)內(nèi)容。
(1)組織學(xué)生在教室、圖書室內(nèi)集中自主閱讀教育部、省教育廳書目,組織學(xué)生做暑假作業(yè),對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行答疑。嚴(yán)禁借托管服務(wù)名義組織集體補(bǔ)課或教學(xué)。
(2)開展校內(nèi)音、體、美、科普等活動,以及勞動實踐教育等。組織暑期實踐和科普活動、提高學(xué)生興趣,培養(yǎng)綜合素質(zhì)和能力。注重學(xué)生個體差異和興趣培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
(3)對于特殊的學(xué)生,組織教師志愿入戶指導(dǎo)。
四、工作要求
1.以學(xué)生為本,突出本校,切實增強(qiáng)服務(wù)意識,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。
2.做好學(xué)生安全工作,明確有關(guān)人員責(zé)任,加強(qiáng)師生安全教育。嚴(yán)格落實考勤、管理、交接班制度,認(rèn)真落實疫情防控各項要求,強(qiáng)化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,實行校園封閉管理。
3.服務(wù)期間,家長必須按時接送,保證學(xué)生往返安全。
4.將暑期托管服務(wù)工作納入常規(guī)管理,與課程建設(shè)等工
作有機(jī)結(jié)合。將參與暑期托管服務(wù)工作量、教研創(chuàng)新等情況納入工作評價考核,切實提高廣大教師參與托管服務(wù)工作的積極性。
學(xué)校 2 2022 暑期托管服務(wù)工作實施方案
一、指導(dǎo)思想
滿足廣大家長需求、解決學(xué)生暑期“看護(hù)難”問題,引導(dǎo)和幫助學(xué)生度過一個安全、快樂、有意義的假期,減輕家長負(fù)擔(dān)、解決群眾急難愁盼問題,加強(qiáng)教育關(guān)愛、促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。
二、工作原則
(一)堅持公益普惠原則。學(xué)校要嚴(yán)格按照上級教育部門暑期托管服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),參照暑期服務(wù)相關(guān)政策,實行服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi),并向社會公示、做好宣傳工作,學(xué)校不得違規(guī)收費(fèi)。
全衛(wèi)生教育和常態(tài)化新冠疫情防控工作,消除托管場地安全隱患,確保師生人身安全。
(三)堅持學(xué)生自愿參加原則。暑期托管服務(wù)主要面向確有需求的家庭和學(xué)生,并由家長學(xué)生自愿選擇參加,不強(qiáng)制要求學(xué)生參加。
(四)堅持教師志愿參與原則。學(xué)校積極引導(dǎo)和鼓勵教師志愿參與學(xué)生暑期托管服務(wù),不得強(qiáng)制。鼓勵教師率先垂范。對志愿參與的教師應(yīng)給予適當(dāng)補(bǔ)助,并將志愿服務(wù)表現(xiàn)作為評優(yōu)評先的重要參考。
(五)堅持合理安排服務(wù)內(nèi)容。托管服務(wù)應(yīng)以看護(hù)為主,確保學(xué)生能夠得到充分休息。學(xué)校應(yīng)開放教室、圖書館、運(yùn)動場館等各類資源設(shè)施,在做好看護(hù)的同時,合理組織提供一些集體游戲活動、文體活動、閱讀指導(dǎo)、綜合實踐、興趣拓展、作業(yè)輔導(dǎo)等服務(wù),不得組織集體補(bǔ)課、講授新課。
(六)積極拓寬資源渠道。學(xué)校在托管服務(wù)中,要充分利用當(dāng)?shù)亟逃?、博物館、文化館、科技館、青少年活動中心等社會教育資源;要積極吸納大學(xué)生志愿者、社會專業(yè)人士等參與學(xué)校托管服務(wù)。
三、托管對象
小學(xué)一至六年級在籍學(xué)生均可以報名參加。
四、托管時間
根據(jù)上級文件精神,原則上盡量為家長和學(xué)生提供方便
的服務(wù),學(xué)校確定本次暑托班共兩期,每期 x 個工作日(不含雙休日)。
(一)第一期:申請時間:7 月 x 日至 7 月 x 日
服務(wù)時間:7 月 x 日至 7 月 x 日
(二)第二期:申請時間:8 月 x 日至 8 月 x 日
服務(wù)時間:8 月 x 日至 8 月 x 日
(三)特別說明
1.托管時間:上午 x:x—x:x,下午 x:x—x:x。家長須在規(guī)定時間地點(diǎn)接送孩子。
2.雙休日和節(jié)假日不組織實施。
3.若遇惡劣天氣等不可抗因素影響,將根據(jù)實際情況予以調(diào)整。
五、托管模式及內(nèi)容
(一)按照家長自愿申請的原則,根據(jù)實際人數(shù)組班,人數(shù)較少的可以跨班級、跨年級統(tǒng)籌組班,由學(xué)校安排教職工負(fù)責(zé)集中看護(hù)。
(二)集中自主閱讀、做暑假作業(yè)、藝體社團(tuán)活動、綜合實踐教育等。學(xué)校不組織學(xué)科培訓(xùn)、集中授課補(bǔ)課及學(xué)業(yè)測試,嚴(yán)禁學(xué)科教學(xué)和集體補(bǔ)課。
六、服務(wù)場所
托管具體地點(diǎn)為教室、圖書閱覽室、操場、社團(tuán)活動場所。
學(xué)校暫時沒有配備降溫設(shè)備的條件,因條件所限不提供午餐和午休,根據(jù)學(xué)生報名多少組合班級。
七、服務(wù)申請
如果您家庭確實需要學(xué)校托管服務(wù),請聯(lián)系班主任報名,說明原因,留下聯(lián)系方式。
第一期經(jīng)學(xué)校審核同意的學(xué)生,于 7 月 x 日上午 x 點(diǎn) x由家長帶領(lǐng)到校簽訂托管服務(wù)協(xié)議、安全責(zé)任書后入校托管。
第二期于 8 月 x 日上午 x 點(diǎn) x 由家長帶領(lǐng)到校簽訂托管服務(wù)協(xié)議、安全責(zé)任書后入校托管。
八、實施措施
(一)成立托管工作領(lǐng)導(dǎo)小組
1.成立學(xué)校暑期校內(nèi)基本托管工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:xxx
職責(zé):全面負(fù)責(zé)托管工作,統(tǒng)籌安排。
副組長:xxx
職責(zé):負(fù)責(zé)制定工作計劃,全面推進(jìn)托管工作。
組員:xxx、xxx
職責(zé):具體實施托管工作。
2.成立校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)入校托管工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:xxx(家委會主任)
職責(zé):全面負(fù)責(zé)托管工作,統(tǒng)籌安排。
副組長:xxx(家委會秘書長)
組員:全體校級家委會委員。
職責(zé):具體負(fù)責(zé)本班托管工作的上傳下達(dá)及答疑解惑。
(二)具體措施
1.召開班主任工作會議與全體教師會議,統(tǒng)思想,明確責(zé)任,做好宣傳發(fā)動工作。
2.召開家委會工作會議,傳達(dá)學(xué)校暑期托管工作方案,并就此項工作進(jìn)行調(diào)研、答疑解惑。
3.向全體家長公布暑期托管實施方案,將托管時間、服務(wù)內(nèi)容、組織形式等詳細(xì)告知全體家長,并發(fā)放托管申請表,分類別統(tǒng)計數(shù)據(jù)了解需要參與托管的人數(shù)及托管形式意向,力爭暑期第一周開始托管。
九、保障措施
(一)提高認(rèn)識。
學(xué)校和全體教師要提高政治站位,迅速行動,加強(qiáng)與民政、文化、婦聯(lián)、高校、街道、社區(qū)等部門協(xié)調(diào)溝通,統(tǒng)籌各方力量,盤活各類資源,但不得引入學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與。
(二)營造氛圍。
學(xué)校要主動做好政策解讀和正面宣傳引導(dǎo),營造良好氛圍。
(三)落實責(zé)任。
1.充分利用學(xué)校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢,積極作為,創(chuàng)新思路,制定學(xué)校暑期托管方案,建立健全暑期校內(nèi)服務(wù)各項規(guī)章制度。
2.充分征求家長意見,主動向家長告知準(zhǔn)入條件、服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等,并在學(xué)校公示欄和微信平臺上公布。
(四)強(qiáng)化管理。
1.做到不上課、不集中輔導(dǎo)、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校將做好托管過程的管理和管理工作,建立服務(wù)評價機(jī)制,每日做好巡查記錄,定期進(jìn)行評價。
2.充分發(fā)揮家長委員會的作用,切實提高校內(nèi)暑期托管服務(wù)水平,鼓勵家長委員會積極參與暑期校內(nèi)托管服務(wù)有關(guān)工作的監(jiān)督。
(五)保障安全。
2.強(qiáng)化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,制定并落實嚴(yán)格的考勤、管理、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。
3.切實做到托管服務(wù)有人管理,活動有安全措施,進(jìn)出有統(tǒng)組織。
十、管理制度
(一)認(rèn)真落實疫情防控各項要求,實行校園封閉管理,
強(qiáng)化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,建立完善應(yīng)急預(yù)案措施。
(二)參加托管的學(xué)生家長配合學(xué)校簽訂托管安全責(zé)任書,教育學(xué)生到校后服從學(xué)校管理,遵守學(xué)校紀(jì)律。
(三)參加托管的學(xué)生家長必須按時接送孩子,孩子托管路上安全完全由家長負(fù)責(zé);孩子有事不到校,家長必須履行請假手續(xù)。
(四)嚴(yán)禁學(xué)生帶手機(jī)、玩具、食品、飲料等違禁物品到校。
(五)嚴(yán)禁學(xué)生在學(xué)校追逐打鬧,發(fā)生校園欺凌事件。
(六)學(xué)生在校托管期間要文明守紀(jì),不服從學(xué)校管理,不遵守學(xué)校紀(jì)律,且給校園帶來安全隱患的學(xué)生將取消托管資格。
2 2022 暑期學(xué)生托管服務(wù)工作方案
一、總體目標(biāo)
1.讓家長放心。不斷滿足家長的合理新需求,提供高質(zhì)量的托管服務(wù),提升我校的社會滿意度和美譽(yù)度。
2.對學(xué)生負(fù)責(zé)。以暑期托管服務(wù)為平臺,組織學(xué)生開展形式多樣的托管服務(wù)活動,讓學(xué)生在假期校園生活中享受幸福、健康成長。
二、實施原則
1.學(xué)校主體原則。學(xué)校將根據(jù)自身辦學(xué)條件、教師資源等實際情況,開展具有校本的暑期托管服務(wù)活動,從而促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展。
2.家長自愿原則。凡愿意參加暑期托管服務(wù)活動的學(xué)生,由家長自愿向班主任提出書面申請,經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后可參加暑期托管服務(wù)。
三、服務(wù)內(nèi)容
學(xué)校根據(jù)家長需求,遵循教育規(guī)律,組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個性成長的活動,包括提供學(xué)習(xí)場所,開放圖書館、閱覽室,有組織地開展體育、閱讀、寫字、暑期作業(yè)輔導(dǎo)等形式多樣的活動。不組織學(xué)科培訓(xùn)和集體授課。
四、服務(wù)對象
服務(wù)對象為現(xiàn)小學(xué) 1-5 年級中確有需求的學(xué)生,滿 30人開 1 個班。
五、服務(wù)時間
暑期托管共有兩期:第一期 7 月 11 日至 7 月 29 日,第二期 8 月 8 日至 8 月 26 日,每期不包括周六周日,各 15 天。每名學(xué)生只能申請其中的一期。托管服務(wù)時間計劃安排半日制和全日制,供家長自主選擇,時間為上午 8:00—11:00,下午 2:30—5:30。
六、服務(wù)場所
班級教室、各功能活動室、圖書館閱覽室、室內(nèi)乒乓球館、籃球館等場所。
七、服務(wù)經(jīng)費(fèi)
小學(xué)課后服務(wù)工作記錄 課后服務(wù)體育工作計劃篇七
(征求意見稿)
為貫徹落實^v^^v^關(guān)于教育、體育的重要論述精神,切實加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校體育工作,落實立德樹人根本任務(wù)、提升學(xué)生綜合素質(zhì),根據(jù)^v^北京市委辦公廳、市人民政府辦公廳《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校體育工作的行動方案》(京辦發(fā)〔2020〕31 號),結(jié)合本區(qū)實際,制定如下方案。
建設(shè)者和接班人。
(二)基本原則 堅持面向未來。立足時代需求,更新教育理念,深化教學(xué)改革,使學(xué)校體育同教育事業(yè)的改革發(fā)展要求相適應(yīng),同廣大學(xué)生對優(yōu)質(zhì)豐富體育資源的期盼相契合,同構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系相匹配。堅持“五育并舉”,厚植“以體載德”“以體育美”“以體促勞”“以體筑智”的育人觀念,扭轉(zhuǎn)“重智輕體”和“唯升學(xué)率”的片面認(rèn)識,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成終身鍛煉的良好習(xí)慣,實現(xiàn)全面發(fā)展。
堅持問題導(dǎo)向。聚焦學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測、“小眼鏡”“小胖墩”現(xiàn)象反映的普遍性矛盾,以提升課堂教學(xué)質(zhì)量、強(qiáng)化課外體育鍛煉、擴(kuò)大普及比賽活動為著力點(diǎn),補(bǔ)齊師資、場館、器材等短板,有效破解制約學(xué)校體育發(fā)展的瓶頸問題,促進(jìn)學(xué)校體育健康發(fā)展。
堅持改革創(chuàng)新。著力推進(jìn)學(xué)校體育育人理念、育人模式和方式方法的變革,鼓勵學(xué)校體育特色發(fā)展。弘揚(yáng)中華體育精神,推廣中華傳統(tǒng)體育項目,形成“一校一品”“一校多品”的學(xué)校體育發(fā)展新局面。以發(fā)展校園足球、普及冰雪運(yùn)動為突破口,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)校體育工作的活力。引導(dǎo)改革成果向?qū)W校體育的基礎(chǔ)性、常規(guī)性工作滲透,為實現(xiàn)學(xué)校體育工作的內(nèi)涵發(fā)展和整體躍升奠定堅實基礎(chǔ)。
堅持科學(xué)鍛煉。以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、促進(jìn)身體健康為目標(biāo),遵循青少年成長成才規(guī)律和體育運(yùn)動規(guī)律,堅持因材施教的理念,重視差異化教學(xué)和個體化指導(dǎo),切實增強(qiáng)全體學(xué)生體育鍛煉的科學(xué)性、針對性和實效性,避免“應(yīng)試體育”教育。
堅持協(xié)同推進(jìn)。加強(qiáng)政府統(tǒng)籌,強(qiáng)化部門協(xié)作,凝聚社會共識,聯(lián)動家庭力量,深化體教融合,健全協(xié)同育人機(jī)制,建立完善家庭、學(xué)校、政府、社會共同關(guān)心支持學(xué)生全面健康成長的激勵機(jī)制。為學(xué)生縱向升學(xué)和橫向進(jìn)入專業(yè)運(yùn)動隊、職業(yè)體育俱樂部打通通道。進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校體育改革發(fā)展的內(nèi)外環(huán)境,有效促進(jìn)學(xué)校體育育人水平的全面提升。
(三)工作目標(biāo) 到 2022 年,配齊配強(qiáng)體育教師,開齊開足體育課,辦學(xué)條件全面改善,學(xué)校體育工作機(jī)制更加健全,教學(xué)、訓(xùn)練、競賽體系普遍建立,教育教學(xué)質(zhì)量全面提高,育人成效顯著增強(qiáng),學(xué)生身體素質(zhì)和綜合素養(yǎng)明顯提升。到 2030 年,中小學(xué)生體質(zhì)健康水平全面達(dá)到《“健康中國 2030”規(guī)劃綱要》要求。到 2035 年,多樣化、現(xiàn)代化、高質(zhì)量的學(xué)校體育體系基本形成。
育課,初中每周 4-5 節(jié),高中每周 3-5 節(jié)。增加的課時從地方課程和校本課程中統(tǒng)籌安排,不得以任何形式擠占體育課。學(xué)校每天要安排至少 25 分鐘大課間體育活動,提升鍛煉實效,因地制宜采取廣播體操、素質(zhì)訓(xùn)練、跑步、跳繩等多種形式相結(jié)合,加強(qiáng)入場、退場等過程管理,突出“以體育人”實效。初、高中沒有體育課的當(dāng)天要安排不少于 45 分鐘的體育鍛煉。學(xué)校三點(diǎn)半課后服務(wù)要安排不少于 1 小時的體育活動,可與下午的課時進(jìn)行統(tǒng)籌安排,確保學(xué)生每天在校內(nèi)外各參加 1 小時以上體育鍛煉。
(二)深化學(xué)校體育課堂教學(xué)改革。以培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動興趣和體育養(yǎng)成為導(dǎo)向,堅持因材施教,強(qiáng)化教學(xué)相長。聚焦“健康知識+基本運(yùn)動技能+專項運(yùn)動技能”的學(xué)校體育教學(xué)模式,教會學(xué)生科學(xué)鍛煉和健康知識,指導(dǎo)學(xué)生掌握跑、跳、投等基本運(yùn)動技能和足球、籃球、排球、田徑、游泳、體操、武術(shù)、冰雪運(yùn)動等專項運(yùn)動技能。創(chuàng)新體育與健康課程教學(xué)方式,優(yōu)化教學(xué)組織模式,提升課堂教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生興趣培養(yǎng)、主動參與、自主鍛煉。規(guī)范體育課教學(xué),科學(xué)設(shè)計和安排運(yùn)動負(fù)荷。將教師評價導(dǎo)向從教了多少轉(zhuǎn)向教會了多少、從完成課時數(shù)量轉(zhuǎn)向教育教學(xué)質(zhì)量。健全體育鍛煉制度,廣泛開展普及性體育活動,組建體育興趣小組、社團(tuán)和俱樂部,推動學(xué)生積極參與常規(guī)課余訓(xùn)練和體育競賽。
(三)健全體育競賽和人才培養(yǎng)體系。建立校內(nèi)競賽、
校際聯(lián)賽、選拔性競賽為一體的中小學(xué)體育競賽體系,構(gòu)建市、區(qū)、校三級體育競賽制度和選拔性競賽體系。進(jìn)一步完善分學(xué)段、分等級、跨區(qū)域的校園體育競賽機(jī)制,促進(jìn)各類體育競賽活動全員化、常態(tài)化、品牌化發(fā)展。積極開展豐富多彩的青少年體育競賽活動,定期舉辦學(xué)生運(yùn)動會和體育節(jié)。鼓勵中小學(xué)以班級、年級為單位開展校內(nèi)體育周賽、月賽、季賽,每年至少舉辦一次全員參與的綜合性運(yùn)動會。強(qiáng)化安全教育,加強(qiáng)體育活動安全管理。深化體教融合,整合體教優(yōu)質(zhì)資源,在青少年賽事活動體系、注冊管理、組織實施、場地共享、課余訓(xùn)練、后備人才培養(yǎng)、教練員裁判員培訓(xùn)等方面探索一體化組織管理機(jī)制。加強(qiáng)中小學(xué)體育傳統(tǒng)特色學(xué)校建設(shè),鼓勵中小學(xué)校與高等學(xué)校高水平運(yùn)動隊、專業(yè)運(yùn)動隊、體育職業(yè)俱樂部、社團(tuán)組織等合作開展課余訓(xùn)練。發(fā)揮高水平競技體育的示范引領(lǐng)作用,推動學(xué)校競技體育與群眾體育協(xié)同發(fā)展,形成體教深度融合、高水平發(fā)展的長效機(jī)制。
支持優(yōu)秀教練員、退役運(yùn)動員以及其他體育專業(yè)人員,經(jīng)過培訓(xùn)和考核進(jìn)入中小學(xué)任教。有條件的學(xué)??赏ㄟ^購買服務(wù)方式,與相關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)等社會力量合作,向中小學(xué)提供體育教育教學(xué)服務(wù)。鼓勵小學(xué)低年級教師經(jīng)過專門培訓(xùn)兼上體育課。將體育教師課余指導(dǎo)學(xué)生勤練和常賽,以及承擔(dān)學(xué)校安排課間操、體育活動課、課后服務(wù)、指導(dǎo)參賽和走教任務(wù)等計入工作量,在績效工資分配方案中給予充分考慮。完善體育教師職稱評聘標(biāo)準(zhǔn),確保體育教師在職務(wù)職稱晉升、教學(xué)科研成果評定等方面,與其他學(xué)科教師享受同等待遇。堅持教學(xué)為本、科研先行,提升體育教師科研能力。加大對體育教師表彰的推薦力度,在參與國家級及市級教學(xué)成果獎等評選表彰中,體育教師占有一定比例。
龍舞獅、抖空竹等中華傳統(tǒng)體育項目,依托我區(qū)“8+1”項目和北京市民族傳統(tǒng)體育協(xié)會等資源優(yōu)勢,開展民族傳統(tǒng)體育進(jìn)校園活動,因地制宜組織開展教學(xué)、訓(xùn)練、競賽活動,形成中華傳統(tǒng)體育項目競賽體系。構(gòu)建校園體育文化發(fā)展與傳播體系,涵養(yǎng)陽光健康、拼搏向上的思想文化,培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義、社會主義精神,增強(qiáng)文化自信,促進(jìn)學(xué)生知行合一、剛健有為、自強(qiáng)不息。
(六)推進(jìn)學(xué)校體育評價改革。建立日常參與、體質(zhì)監(jiān)測、運(yùn)動過程中的健康監(jiān)測和專項運(yùn)動技能測試相結(jié)合的考查機(jī)制,將達(dá)到國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)要求作為教育教學(xué)考核、示范學(xué)校評選的重要內(nèi)容。完善學(xué)生體質(zhì)健康檔案,中小學(xué)校要客觀記錄學(xué)生日常體育參與情況和體質(zhì)健康監(jiān)測結(jié)果,定期向家長反饋。
(七)加強(qiáng)體育科研項目引領(lǐng)。通過開展體育與健康課題研究,重點(diǎn)對超重肥胖和邊緣視力學(xué)生進(jìn)行干預(yù)。通過科學(xué)運(yùn)動、合理膳食、家校合作等方式,促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康水平提升,降低肥胖率、超重率和營養(yǎng)不良率,降低近視新發(fā)率。力爭在試點(diǎn)校研究的基礎(chǔ)上,探索出有效的干預(yù)路徑,在全區(qū)進(jìn)行推廣。
或半價開放,提高體育場館開放程度和利用效率。鼓勵學(xué)校和社會體育場館合作開設(shè)體育課程。城市和社區(qū)建設(shè)規(guī)劃要統(tǒng)籌學(xué)生體育鍛煉需要,新建項目優(yōu)先建在學(xué)校及其周邊。綜合利用公共體育設(shè)施,更好地為中小學(xué)生課后“三點(diǎn)半”和校外體育鍛煉服務(wù)。通過入戶指導(dǎo)、開展親子活動、開設(shè)家長課堂等方式,進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體育鍛煉的家庭指導(dǎo)。引導(dǎo)家長利用周末和節(jié)假日等休息時間,陪伴學(xué)生參與體育鍛煉。將組織開展青少年體育活動納入基層政府公共服務(wù)職能,加強(qiáng)街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))、社區(qū)(村)青少年體育服務(wù)體系和能力建設(shè),利用節(jié)假日和業(yè)余時間積極開展青少年社區(qū)體育活動,形成學(xué)校、家庭和社區(qū)體育良性互動的機(jī)制。健全家庭、學(xué)校、政府、社會共同參與的學(xué)校體育運(yùn)動傷害風(fēng)險防范和處理機(jī)制。
三、保障措施 (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)費(fèi)保障。健全政府主導(dǎo)、部門協(xié)作、社會參與的學(xué)校體育發(fā)展機(jī)制,完善學(xué)校體育衛(wèi)生工作聯(lián)席會議制度,抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào),推動各項工作落實見效。制定體育教師配備和場地器材建設(shè)三年行動計劃。調(diào)整優(yōu)化教育支出結(jié)構(gòu),完善投入機(jī)制,統(tǒng)籌安排財政轉(zhuǎn)移支付資金和區(qū)財力支持學(xué)校體育工作。鼓勵和引導(dǎo)社會資金支持學(xué)校體育發(fā)展,吸引社會捐贈,多渠道增加投入。
(二)優(yōu)化資源配置。按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),配齊用好滿足體
育教學(xué)和實踐需求的場館設(shè)施、器材設(shè)備。完善體育器材補(bǔ)充機(jī)制,加快推進(jìn)學(xué)校室內(nèi)體育場館建設(shè)。將學(xué)校體育場地建設(shè)用地納入國土空間規(guī)劃和土地供應(yīng)計劃予以優(yōu)先保障。學(xué)校在改造和建設(shè)規(guī)劃時要留足學(xué)生鍛煉空間。“一校一策”協(xié)調(diào)解決體育場地設(shè)施不足的實際困難,鼓勵學(xué)校探索與周邊學(xué)校、社區(qū)等共享共用公共體育場館,支持有條件的公園、社區(qū)規(guī)劃建設(shè)青少年體育場地設(shè)施,為學(xué)生鍛煉創(chuàng)造條件。
(三)健全教育督導(dǎo)評價體系。將政策措施落實情況、學(xué)生體質(zhì)健康狀況、素質(zhì)測評情況和支持學(xué)校開展體育工作情況等納入教育督導(dǎo)評估范圍。落實學(xué)校體育工作綜合考核評價制度,作為學(xué)??冃Э己说闹匾笜?biāo)。加大督導(dǎo)檢查力度,對學(xué)生體質(zhì)健康水平持續(xù)三年下降的學(xué)校負(fù)責(zé)人,依規(guī)依法予以問責(zé)。
(四)營造社會氛圍。加強(qiáng)學(xué)校體育工作宣傳力度,加大典型經(jīng)驗和先進(jìn)事跡的成果展示,定期舉辦學(xué)校體育教育教學(xué)成果展示活動,擴(kuò)大宣傳覆蓋面和影響力,推出一批體育工作突出的學(xué)校和德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。積極引導(dǎo)各學(xué)校和全社會統(tǒng)一思想認(rèn)識,樹立科學(xué)的素質(zhì)教育觀、健康觀和人才觀,努力營造全社會理解、支持、重視和參與學(xué)校體育的良好輿論氛圍。
門頭溝區(qū)新時代學(xué)校體育衛(wèi)生工作 聯(lián)席會議制度
為貫徹落實^v^^v^關(guān)于教育、體育的重要論述精
神,切實加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校體育工作,根據(jù)^v^北京市委辦公廳、北京市人民政府辦公廳《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校體育工作的行動方案》(京辦發(fā)〔2020〕31 號)要求,健全政府主導(dǎo)、部門協(xié)作、社會參與的學(xué)校體育發(fā)展機(jī)制,加強(qiáng)和改進(jìn)我區(qū)學(xué)校體育衛(wèi)生工作,落實立德樹人根本任務(wù)、提升學(xué)生綜合素質(zhì),擬建立門頭溝區(qū)新時代學(xué)校體育衛(wèi)生工作聯(lián)席會議制度(以下簡稱“聯(lián)席會議制度”)。
一、聯(lián)席會議組織機(jī)構(gòu) 聯(lián)席會議由門頭溝區(qū)人民政府牽頭,成員單位由區(qū)政府辦、區(qū)教委、區(qū)體育局、區(qū)衛(wèi)健委、區(qū)委宣傳部、區(qū)融媒體中心、區(qū)委編辦、區(qū)發(fā)改委、區(qū)規(guī)自分局、區(qū)財政局、區(qū)人力社保局、區(qū)民政局、區(qū)市場監(jiān)督管理局、區(qū)科信局、區(qū)司法局、團(tuán)區(qū)委、區(qū)總工會、區(qū)婦聯(lián)等相關(guān)部門組成。
聯(lián)席會議召集人由區(qū)人民政府主管教育副區(qū)長擔(dān)任;副召集人由區(qū)教委主任、體育局局長、區(qū)衛(wèi)健委主任和區(qū)政府辦副主任擔(dān)任;成員由各成員單位一名主管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。
聯(lián)席會議下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在區(qū)教委,負(fù)責(zé)日常工作。辦公室主任由區(qū)教委主任擔(dān)任。
要文件精神。
(二)審議全區(qū)全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校體育工作、衛(wèi)生健康工作的規(guī)章制度和管理辦法。
(三)研究決定重大政策和發(fā)展事項。
(四)部署工作計劃。
(五)負(fù)責(zé)規(guī)劃和指導(dǎo),檢查督促工作開展情況。
小學(xué)課后服務(wù)工作記錄 課后服務(wù)體育工作計劃篇八
深入貫徹落實黨的十八大歷屆全會和^v^^v^系列講話精神,以縣委政府提出的創(chuàng)教育名縣的目標(biāo)為動力,以學(xué)?!奥伞蔽幕癁橹骶€,堅守“以律為本,德業(yè)并進(jìn)”的辦學(xué)理念,緊緊圍繞“落實一項根本任務(wù)——立德樹人;打造兩支隊伍——團(tuán)結(jié)、務(wù)實、廉潔、高效的管理隊伍和敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)的教師隊伍;突出三項工作重點(diǎn)——保安全、抓質(zhì)量、揚(yáng)正氣;實施四大辦學(xué)要略——質(zhì)量立校、依法治校、文化興校、創(chuàng)新強(qiáng)?!睘閮?nèi)容的“1234”工作總思路,進(jìn)一步強(qiáng)化行為規(guī)范和習(xí)慣養(yǎng)成教育,重抓師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè),不斷增強(qiáng)德育工作主動性、實效性和針對性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,打造學(xué)校德育工作新特色。
二、工作要點(diǎn)
1.建設(shè)一支隊伍:加強(qiáng)師德教育,培養(yǎng)一支高素質(zhì)的德育隊伍,踐行“嚴(yán)于律己、以文育人”的教風(fēng)。
2.貫穿一個主旋律:在“韻律同行、和諧發(fā)展”辦學(xué)思路引領(lǐng)下,發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)學(xué)生特長,全面實施素質(zhì)教育,倡導(dǎo)“知行共律、樂學(xué)善思”的學(xué)風(fēng)。
3.強(qiáng)化一項工作:加強(qiáng)學(xué)生日常規(guī)范教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,全面實施《好習(xí)慣?好人生》校本課程,培育“守律正身,求實創(chuàng)新”的校風(fēng)。
4.重視一種教育:加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育,培養(yǎng)學(xué)生仁愛、正義、禮貌、聰慧、誠信的博大情懷,銘記“自律自尊,自主自覺”的校訓(xùn)。
5.開展一系列活動:即班隊活動、校園科技、文體藝術(shù)活動、書香校園活動、社會實踐活動及書畫、誦讀、演講等比賽,凸現(xiàn)“以書入律、立德樹人”的辦學(xué)特色。
6.營造一個環(huán)境:緊緊圍繞“律”文化,加強(qiáng)班級、辦公室、校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。
7.樹立一批典型:評選表彰一批文明班級、愛生模范、師德標(biāo)兵、教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀新教師、優(yōu)秀^v^員、好家長、優(yōu)秀班隊干部、新三好學(xué)生、各類積極分子、好習(xí)慣標(biāo)兵、美德少年、孝心少年和蘇區(qū)好少年。
8.達(dá)到一個目標(biāo):創(chuàng)建“縣示范、市一流、省有名的集法治、綠色、書香、人文于一體”的品牌學(xué)校。
三、工作措施
(一)加大力度,堅持不懈,著力抓好德育師資隊伍建設(shè)。
1.強(qiáng)化師德和法制學(xué)習(xí)。通過教師例會、專題報告及教師自學(xué)等多種形式,組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大歷屆全會、黨的十九大及^v^^v^系列重要講話精神,學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀及《^v^教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》、《江西省教育系統(tǒng)“紅包”治理十不準(zhǔn)》、《贛州市教師職業(yè)道德“七項嚴(yán)禁”及違規(guī)處理辦法》等國家、省市相關(guān)政策法規(guī),學(xué)習(xí)市政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的實施意見》、《大余縣教育局關(guān)于嚴(yán)格規(guī)范義務(wù)教育辦學(xué)行為的若干規(guī)定》等相關(guān)文件。
2.強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。全面實施《東門小學(xué)教職工綜合考評方案》和《東門小學(xué)教職工師德考核方案》,進(jìn)一步打造“敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)”的教師隊伍:一方面,以活動為載體弘揚(yáng)“以律為先、德業(yè)并進(jìn)”的辦學(xué)理念和“嚴(yán)于律己、以文育人”的教風(fēng),繼續(xù)組織開展“東小大講壇”“師德和法制學(xué)習(xí)”“萬師訪萬家”“師德承諾”“教職工集體宣誓”“黨員示范崗”“班子示范崗”“規(guī)范辦學(xué)行為督查”“‘我愛東小’師德演講賽”等系列師德師風(fēng)主題教育活動。另一方面,繼續(xù)開展以“愛生模范、師德標(biāo)兵、教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀^v^員、優(yōu)秀新教師”等為內(nèi)容的評選活動,營造“講師德、樹師表、比奉獻(xiàn)”的良好氛圍。
小學(xué)課后服務(wù)工作記錄 課后服務(wù)體育工作計劃篇九
以^v^新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),全面貫徹落實黨十九大會議精神,牢固樹立“立德樹人,幸福成長”的辦學(xué)理念,充分利用本校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時針對家長接送學(xué)生上下學(xué)難和學(xué)生參加校外培訓(xùn)課業(yè)負(fù)擔(dān)過重等問題,發(fā)揮課后服務(wù)作用,辦好人民滿意教育。
三.服務(wù)對象
服務(wù)對象為在本校就讀學(xué)生,有先保障殘疾兒童、家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童等亟需服務(wù)群體,提倡對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生予以免費(fèi)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)幫助。
四.服務(wù)內(nèi)容 1. 。
作業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)。開展課后服務(wù),學(xué)生在校在班作業(yè),教師現(xiàn)場督促看管,大大緩解了“家長輔導(dǎo)難輔導(dǎo)、學(xué)生作業(yè)不認(rèn)真”的困局,更是改變了學(xué)生借用電子產(chǎn)品抄襲作業(yè)的現(xiàn)狀;再加上服務(wù)教師均是專業(yè)人員,及時、規(guī)范、專業(yè)的講解與指點(diǎn),從根本上解決了學(xué)生作業(yè)效率低下、作業(yè)遇到困難無所適從的問題。這些問題的解決、現(xiàn)狀的改善,大大提升了作業(yè)的診斷、鞏固、深化功能,有力促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高,推進(jìn)作用顯而易見。
五.服務(wù)時間
六.基本原則 1. 堅持自愿選擇。遵從學(xué)生和家長的意愿,以家長自愿 報名、學(xué)生自愿參加為前提,不得強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生參加。
2. 堅持公益惠民。課后服務(wù)不以盈利為目的,按市教體 局標(biāo)準(zhǔn)收取服務(wù)性費(fèi)用,輔導(dǎo)教師經(jīng)費(fèi)按教體局標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放,不得變相收費(fèi)或提高收費(fèi)與發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。
3. 堅持科學(xué)合理。遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,科學(xué) 合理進(jìn)行課后輔導(dǎo),嚴(yán)禁課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或補(bǔ)課。
七.保障實施 1. 課外服務(wù)公開自愿。由家長提出書面申請,經(jīng)學(xué)校 審核同意,并明確雙方責(zé)任和課外服務(wù)有關(guān)事項后組織實施。定期聽取家長意見,每學(xué)期向家長公開課后服務(wù)成本、收支等情況。
2. 加強(qiáng)管理確保安全。明確課后服務(wù)人員責(zé)任,加強(qiáng)對師生的安全意識教育,強(qiáng)化學(xué)?;顒訄鏊[患排查與校外人員進(jìn)出登記制度,嚴(yán)格落實考勤、監(jiān)管制度,確保學(xué)生安全。
3. 合理報酬維持運(yùn)行。鼓勵和支持教職員工在正常履行職責(zé)和完成工作的前提下,參與課外服務(wù)。對參加課外服務(wù)的教職員工,按照參與課外服務(wù)的工作量等予以適當(dāng)補(bǔ)助,具體實施辦法由市教體局確定。
4. 濃厚宣傳凝聚共識。加強(qiáng)開展課后服務(wù)工作宣傳,聽取學(xué)生、家長、社會人士意見,及時改進(jìn)工作、創(chuàng)新工作模式、提升服務(wù)質(zhì)量,總結(jié)經(jīng)驗,營造良好的社會氛圍。
xx 小學(xué)
2022 年 3 月 1 日
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