為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
地理環(huán)境分析報(bào)告 活動方案公司活動方案實(shí)用方案篇一
08：00 集合，從公司出發(fā)，前方廣州笑翻天樂園。
09：00 -- 09：30 集中進(jìn)入笑翻天拓展基地：由教練介紹拓展活動的科目，講解安全等注意事項(xiàng)。
09：30 -- 09：45 組建團(tuán)隊(duì)：進(jìn)行拓展分隊(duì),選隊(duì)長,取隊(duì)名,確定新隊(duì)的隊(duì)歌和口號。
09：45 -- 10：00 破冰訓(xùn)練(團(tuán)隊(duì)熱身)
視團(tuán)隊(duì)隊(duì)員的男女比例、年齡情況組織進(jìn)行2-3個(gè)團(tuán)隊(duì)熱身游戲，目的讓隊(duì)員之間增進(jìn)了解，消除隔閡，逐步增進(jìn)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)意識。為拓展活動作前期準(zhǔn)備。
10：00 -- 11：45 (山谷游樂區(qū))競技項(xiàng)目：
突出重圍---攀 壁：參與人員站立于懸空的鋼絲上，保持良好的身體平衡狀態(tài)，障礙物重重的包圍圈后須徒手攀登5米高的斜壁上。需要良好的心理素質(zhì)、隊(duì)員的緊密配合，堅(jiān)韌不拔的意志是成功的關(guān)鍵。(良好的體能，堅(jiān)強(qiáng)的耐力和意志力是完成任務(wù)的關(guān)鍵!)
(要步調(diào)一致、靈活應(yīng)變、果敢的行動，才能完成任務(wù)!)
空中鋼絲—圓木：參訓(xùn)隊(duì)員從出發(fā)點(diǎn)通過位于高空的鋼絲，然后再經(jīng)過連綿起伏的圓木橋返回原地。須具備良好的心理素質(zhì)和相互支持、緊密配合團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神才能取得優(yōu)異成績!(克服心理障礙，面對困難，勇于挑戰(zhàn)自我!)
豎網(wǎng)橋--- 懸空搖擺：參訓(xùn)隊(duì)員分別站立于豎網(wǎng)的兩側(cè)，雙手抓緊網(wǎng)繩通過跨度長達(dá)40米之寬的終點(diǎn)站，然后從晃蕩不定的伸展橋返回。(良好的身體及心理素質(zhì)、隊(duì)員的緊密配合，堅(jiān)韌不拔的意志是成功的關(guān)鍵)
11：45 -- 12：00活動點(diǎn)評：根據(jù)上午各參訓(xùn)競技團(tuán)隊(duì)的具體表現(xiàn)，各隊(duì)隊(duì)長的組織領(lǐng)導(dǎo)和隊(duì)員的組織紀(jì)律、精神面貌、團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及團(tuán)隊(duì)中存在的不足等方面進(jìn)行點(diǎn)評!
12：00 -- 14：00 午餐時(shí)間(參觀楊四將軍廟)
14：00 — 16：00 團(tuán)隊(duì)大比拼競技項(xiàng)目：
踏 籠 飛渡：此項(xiàng)目由連綿起伏的浮箱和搖晃不定的竹籠組成，極大地考驗(yàn)參訓(xùn)隊(duì)員的體能和意志，參訓(xùn)隊(duì)員必須一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，堅(jiān)定不移，才能順利通過。(檢驗(yàn)隊(duì)員的團(tuán)結(jié)協(xié)助、互相支持、相互配合的精神!)
鼓浪嶼—平安橋：此項(xiàng)目波濤起伏、連綿不斷，鋼韌有余。既有連綿起伏又有歡聲笑語，讓你在歡笑中體驗(yàn)參與的樂趣!(平衡比速度更重要!)
搭 橋 過河：此項(xiàng)目難度較大。已經(jīng)將人正常的步伐已經(jīng)打亂，要求隊(duì)員有果敢的行動能力、勇往直前的精神才能完成此項(xiàng)目的拓展訓(xùn)練。(檢驗(yàn)隊(duì)員面對困難重重的項(xiàng)目，必須有果敢的行動能力和相互協(xié)作的精神才能完成此項(xiàng)目!)
蕩 悠 臺：參訓(xùn)隊(duì)員必須從岸邊的起點(diǎn)，利用空中的長繩蕩到水面的兩個(gè)1平米的平臺上，一個(gè)平臺站滿人后再轉(zhuǎn)移到另一平臺上，隊(duì)員落水扣分或出局。
(相互理解、互相包容，相互支持與緊密合作，打破隊(duì)員之間、男女之間、干部員工之間的隔閡才能順利完成任務(wù)!)
16：10 -- 16：40自由體驗(yàn)“闖關(guān)酷地帶”
此項(xiàng)目是我基地難度、挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目之一，共由10關(guān)組成。讓隊(duì)員在挑戰(zhàn)自我、超越自我的過程中體驗(yàn)闖關(guān)成功的喜悅。
自費(fèi)項(xiàng)目： 水戰(zhàn)船：(水上爭霸賽)，精彩刺激、留戀忘返!
16：40 -- 17：00活動總結(jié)，返程!
地理環(huán)境分析報(bào)告 活動方案公司活動方案實(shí)用方案篇二
堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，牢固樹立“以人為本”的理念，本著對民族、對國家、對社會、對學(xué)生全面負(fù)責(zé)的精神，豐富學(xué)生課余生活，為學(xué)生每天能有1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間創(chuàng)造良好條件，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動參與體育活動，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識。最大程度地發(fā)揮學(xué)生和老師的主動性和創(chuàng)造性。在大課間活動中體現(xiàn)合作、自主、探究、創(chuàng)新的教學(xué)理念，體現(xiàn)良好的校風(fēng)、校紀(jì)和學(xué)生的精神面貌，推動校園文化建設(shè)。促進(jìn)師生的身心健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)每個(gè)師生每天鍛煉一小時(shí)。
強(qiáng)身健體運(yùn)動快樂
上午第二節(jié)課后進(jìn)行，時(shí)間為25分鐘（9：20～9：45）。
活動形式分組活動，采用分組活動的形式，以班級為單位，結(jié)合教學(xué)大綱對學(xué)生的要求，安排進(jìn)行活潑多樣的游戲、身體素質(zhì)、舞蹈練習(xí)等內(nèi)容。各班主任和相關(guān)責(zé)任教師組織并與學(xué)生共同參與。初三是一半班級組織跳繩，一半班級組織長跑。
（一）大課間活動過程共分三部分：
第一部分：（5分鐘）感受戶外清心。播放運(yùn)動員進(jìn)行曲，學(xué)生在教室前集合后迅速到活動區(qū)域作好活動準(zhǔn)備，享受戶外清新空氣。
第二部分：（15分鐘）青春活力飛揚(yáng)。播放歌曲：《兔子舞》、《日不落》，《一二三四跑跑跑》《校園秧歌》學(xué)生開始快樂陽光活動。
附活動項(xiàng)目：橡皮筋、沙包、街舞、器械（啞鈴等）、踢毽、羽毛球、跳繩、綁腿協(xié)作跑、籃球（運(yùn)傳球）、兔子舞、呼啦圈、排球、足球、三毛球、武術(shù)、跑步等各種相應(yīng)的游戲。（各班根據(jù)班級情況可以選擇上面的一項(xiàng)活動，也可以自己創(chuàng)造新的活動項(xiàng)目）
第三部分：（5分鐘）。整隊(duì)號，播放音樂：《啤酒桶波爾卡》，《浪漫櫻花》，學(xué)生在輕快的音樂聲中步伐有序地走回教室。
活動地點(diǎn)：分班活動：詳見《安排表》
（二）雨天：大課間活動一律為分班活動。
1、成立學(xué)?！瓣柟馕捏w活動”組委會
主任：王錦澤
副主任：丁玉萍、吳萍梅、顧立群、景渭中、黃冬明、黃美虹
項(xiàng)目指導(dǎo)組：全體體育老師
配樂合成組：藝術(shù)組老師
2、指定各活動小組指導(dǎo)老師
由各班主任組織班級活動正常開展，各體育老師和指導(dǎo)老師巡回指導(dǎo)。
3、具體要求：
項(xiàng)目指導(dǎo)組：主要負(fù)責(zé)項(xiàng)目的開發(fā)、創(chuàng)新、拓展、提高，學(xué)生的輔導(dǎo)培訓(xùn)，文體骨干的培養(yǎng)，特色項(xiàng)目的提練，活動的整合等工作。
配樂合成組：主要進(jìn)行音樂整體構(gòu)思合成，要定期更換，增強(qiáng)音樂對學(xué)生活動開展的感召力，促使學(xué)生快樂奔放地投入活動，讓音樂藝術(shù)的魅力盡顯于體育活動之中。
另外，分管各年級的行政人員，要堅(jiān)守各自區(qū)域活動，并及時(shí)處理偶發(fā)事件，保證活動的正常秩序和安全。各班由班主任負(fù)責(zé)集隊(duì)、組織活動及活動器材的收發(fā)工作等。所有任課教師均按學(xué)校安排參加各班活動，并參與組織管理，做好安全工作。體育老師要在場巡回指導(dǎo)，并經(jīng)常性地提示活動的安全要求。
地理環(huán)境分析報(bào)告 活動方案公司活動方案實(shí)用方案篇三
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞中央、省市和區(qū)委、區(qū)政府、辦事處中心工作，以“提高干部執(zhí)行力，推動科學(xué)發(fā)展”為主題，進(jìn)一步聚焦重點(diǎn)難點(diǎn)問題，找準(zhǔn)切入點(diǎn)和突破口，著力抓好各項(xiàng)工作措施的落實(shí)，以攻堅(jiān)克難的新業(yè)績，以干部作風(fēng)建設(shè)的新成效，推進(jìn)社區(qū)各項(xiàng)工作跨越式發(fā)展。
以環(huán)境衛(wèi)生整治活動為契機(jī)，大力開展衛(wèi)生整治工作，對轄區(qū)垃圾池、雜物堆等衛(wèi)生死角進(jìn)行全面清理整治，拆除有礙觀瞻建筑，堅(jiān)決把三年大變樣作為一項(xiàng)政治任務(wù)，把活動的重要性和市、區(qū)兩級的堅(jiān)定決心，以及拆遷改造的各項(xiàng)政策宣傳到位，使廣大干群都能認(rèn)識到，三年大變樣是一項(xiàng)功在當(dāng)今，利在千秋的事業(yè)，是一項(xiàng)利國、利民、利己事業(yè)，在全社區(qū)營造起上下同心、共同求變的良好局面。
加大就業(yè)再就業(yè)工作力度，積極開辟一批托老托幼、社區(qū)服務(wù)等公益性崗位，切實(shí)解決好大學(xué)生、下崗失業(yè)人員的就業(yè)問題。加強(qiáng)社會保障體系建設(shè)，推進(jìn)居民醫(yī)保的參保覆蓋面，進(jìn)一步擴(kuò)大養(yǎng)老、失業(yè)等社會救助活動，緩解貧困家庭和人群在就醫(yī)、就學(xué)、住房等方面的實(shí)際困難。
深入開展大排調(diào)大化解工作，努力解決征地拆遷、環(huán)境污染等關(guān)系群眾利益的突出問題，有效化解各類社會矛盾。充分發(fā)揮民生調(diào)研員、民生信箱、民生熱線等載體作用，進(jìn)一步暢通社情民意反映渠道。加強(qiáng)社區(qū)治安綜合治理，繼續(xù)深入開展“平安創(chuàng)建”和法制社區(qū)創(chuàng)建活動，嚴(yán)厲打擊違法犯罪，增強(qiáng)群眾安全感。強(qiáng)化對小區(qū)安全監(jiān)管，堅(jiān)決遏制安全事故發(fā)生。
我社區(qū)要把攻堅(jiān)克難抓落實(shí)活動作為深入推進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作和重要抓手，切實(shí)擺上議事日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，扎實(shí)推進(jìn)。社區(qū)“一把手”要對本社區(qū)的攻堅(jiān)克難工作負(fù)總責(zé)，要親自研究、親自謀劃、親自部署，對重點(diǎn)難點(diǎn)任務(wù)要親自分包，定期調(diào)度，提出意見，抓好落實(shí)。社區(qū)要搞好責(zé)任分工，對每項(xiàng)工作、每個(gè)環(huán)節(jié)都要明確專人負(fù)責(zé)，建立臺賬，掌握進(jìn)度，確?；顒尤〉脤?shí)效。
社區(qū)干部作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，將通過宣傳欄等載體，采取專欄、?？?、專版等形式，大力宣傳社區(qū)在破解難點(diǎn)工作中創(chuàng)造的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，在轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)抓落實(shí)方面的新思路、新舉措、新成果，及時(shí)報(bào)道在攻堅(jiān)克難中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，努力營造攻堅(jiān)克難抓落實(shí)的濃厚氛圍。
地理環(huán)境分析報(bào)告 活動方案公司活動方案實(shí)用方案篇四
通過一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，使學(xué)生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的安全防范意識，提高應(yīng)對突發(fā)事件能力。
3月25日——3月31日
“普及安全知識，確保生命安全”。
組織開展好“六個(gè)一”活動
1.舉行一次啟動儀式。3月25日，全校組織舉行學(xué)校安全教育周活動啟動儀式。校園通過板報(bào)、張貼標(biāo)語營造良好的宣傳教育氛圍。倡議學(xué)生家長配合學(xué)校共同做好學(xué)生安全教育工作。
2、舉行一次安全教育專題報(bào)告。重點(diǎn)加強(qiáng)上下學(xué)交通安全、預(yù)防溺水、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、應(yīng)對自然災(zāi)害、防范校園傷害等知識的教育，真正做到安全知識入腦入心，進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意識和避險(xiǎn)能力。
3、邀請里砦派出所苗所長、副所長陳如意、司法所所長畢志華到學(xué)校為全體師生學(xué)生舉行一次以“增強(qiáng)法制觀念、構(gòu)建和諧校園”為主題的法制報(bào)告會。
4、出一期安全教育專欄。各班辦一期以“普及安全知識，提高避險(xiǎn)能力”為主題(學(xué)習(xí)宣傳安全知識)的黑板報(bào)，學(xué)校將組織檢查評比。
5、舉辦一次安全教育主題班會。各班級召開“珍愛生命、安全第一”的安全知識教育主題班會。
6、布置一份安全隱患排查作業(yè)。各年級組織學(xué)生開展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動，要給學(xué)生布置一份安全隱患排查方面的作業(yè)，通過這一活動使學(xué)生認(rèn)識到安全工作與自身息息相關(guān)，把安全意識融入到學(xué)生思想行動之中，做到安全工作預(yù)防在先。學(xué)校要對學(xué)生提交的安全隱患排查結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真核查并對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)加以整改。
7、組織開展一次以“普及安全知識，確保生命安全”為主題的應(yīng)急疏散演練。組織一次應(yīng)急疏散演練。要做好演練方案，演練前對學(xué)生進(jìn)行安全教育，做好演練的組織管理工作，確保演練活動安全、有效。要通過演練使每一名學(xué)生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時(shí)能夠安全、快速撤離。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，牢固樹立學(xué)校安全工作“預(yù)防在前，教育先行”意識，切實(shí)加強(qiáng)安全教育日(周)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，努力將活動落到實(shí)處。
2、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，通過安全防范訓(xùn)練和安全教育系列活動，不斷提高師生自我保護(hù)意識和能力。
3、學(xué)校結(jié)合“安全教育日(周)”活動，加強(qiáng)自查自糾，再次對學(xué)校進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。
地理環(huán)境分析報(bào)告 活動方案公司活動方案實(shí)用方案篇五
3月5日，是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家向雷鋒同志學(xué)習(xí)題詞的紀(jì)念日，多少年來，雷鋒精神鼓舞和激勵(lì)著一代又一代的青少年不斷進(jìn)步，茁壯成材。為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，在校園中形成“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒”的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，進(jìn)一步推動班級的文明禮儀教育，特制訂此活動方案，旨在通過學(xué)雷鋒主題教育活動，讓“雷鋒”活在新世紀(jì)的今天，讓雷鋒精神永駐學(xué)生心中。
二、活動時(shí)間：
三月份作為學(xué)雷鋒活動月，活動分四個(gè)階段實(shí)施。
三、活動步驟：
第一階段：主題是“了解雷鋒”
活動要求：組織召開“學(xué)雷鋒”主題隊(duì)會，做到“四個(gè)一”即聽一個(gè)雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、讀一本雷鋒的書或有關(guān)雷鋒的新聞報(bào)道、出一期有關(guān)雷鋒的板報(bào)。
第二階段：主題是“學(xué)雷鋒我能行”
活動要求：開展學(xué)雷鋒系列實(shí)踐活動，從小事做起，身邊做起。開展“謝謝您，媽媽”教育系列活動。結(jié)合三八婦女節(jié)，開展“我為媽媽洗次腳”“我想對媽媽說......”等系列活動，引導(dǎo)學(xué)生體會父母的勞苦。結(jié)合植樹節(jié)，組織廣大隊(duì)員開展美化校園環(huán)境及周邊環(huán)境。
第三階段：主題是“雷鋒精神激勵(lì)我”
活動要求：繼續(xù)開展學(xué)雷鋒系列活動。在積極開展學(xué)雷鋒活動的同時(shí)，對表現(xiàn)突出的隊(duì)員要積極表揚(yáng)，評選出本班的學(xué)雷鋒小標(biāo)兵。3月午舉行紅領(lǐng)巾跳騷書市活動，鼓勵(lì)隊(duì)員積極參與，促進(jìn)好書在班級內(nèi)流動起來。
第四階段：主題是“雷鋒精神放光彩”
活動要求：對開展學(xué)雷鋒活動情況進(jìn)行總結(jié)，表彰先進(jìn)個(gè)人。
地理環(huán)境分析報(bào)告 活動方案公司活動方案實(shí)用方案篇六
1、能說出校園中班花的種類名稱，初步感受到班花點(diǎn)綴美校園，形成“班花棵棵，校園增色”的理念。
2、認(rèn)養(yǎng)校園中的班花，堅(jiān)持觀察它們，并熟悉其習(xí)性。
3、了解班花的有關(guān)知識，知道它們有美化環(huán)境等多種價(jià)值，有益于人們身心健康，是我們?nèi)祟惖呐笥选Ｓ谐醪降沫h(huán)境保護(hù)意識，愿意以實(shí)際行動愛護(hù)班花，做班花的小衛(wèi)士。
4、鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)生活，或利用班隊(duì)、美術(shù)、品德與生活等學(xué)科，積極參與實(shí)踐活動，并多與同學(xué)合作、交流、分享。培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)、搜集信息的能力。增長學(xué)生的植物知識，營造一種良好的班級文化氛圍。
5、以班花為榜樣，悟花品，養(yǎng)成好習(xí)慣，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，爭創(chuàng)綠色班隊(duì)。
1、老師了解學(xué)生認(rèn)識學(xué)校班花的情況。事先對校園的班花樹進(jìn)行仔細(xì)觀察，制作相關(guān)課件。
2、學(xué)生觀察學(xué)校園的班花，了解他們的種類名稱。收集相關(guān)班花圖片、音像資料，自制班花頭飾。
3、活動計(jì)劃：“十五個(gè)一”
找一找——班花好品質(zhì)
做一做——班花明信片
說一說——班花好品質(zhì)發(fā)布會
編一編——班花好品質(zhì)兒歌
動一動——齊動手美化教室
亮一亮——學(xué)習(xí)班花齊倡議
評一評——好班花棒兒童
比一比——好班花棒小隊(duì)
訪一訪——我學(xué)班花變化大
播一播——學(xué)習(xí)班花快樂多
管一管——班花促自主
拍一拍——班花促自律
改一改——班花促自強(qiáng)
樂一樂——學(xué)習(xí)班花好習(xí)慣我能行
笑一笑——學(xué)習(xí)班花好習(xí)慣人人行
4、活動具體操作物化：
一個(gè)陣地——班級文化建設(shè)
一個(gè)標(biāo)志——小班花
一首班歌——師生齊創(chuàng)作（請教音樂老師）
一個(gè)班徽——師生齊創(chuàng)作（請教美術(shù)老師）
一句班級口號——小小班花紅又紅，小朋友習(xí)慣好又好
一套操作措施——確保平時(shí)活動的開展
一張活動記載表——包括活動小結(jié)
一套系列評比方法——個(gè)人、小集體、班級
一張班花光榮榜——體現(xiàn)個(gè)人、小集體的評比過程
一組系列晨會班會——利用兩會進(jìn)行認(rèn)養(yǎng)活動
一張班花喜報(bào)——定期進(jìn)行評比
（一）問一問查一查
1、師：小朋友，我們學(xué)校的花木繁多，也有很多同學(xué)們栽植的班花，你們都認(rèn)識嗎？校園內(nèi)有多少花？都在校園的什么位置？對我們又有什么好處呢？（……）
2、發(fā)調(diào)查表，讓學(xué)生自由分組后展開調(diào)查。也可以通過查閱圖書、上網(wǎng)查詢、詢問花匠、獨(dú)立觀察等方式去了解。
全班學(xué)生分成多個(gè)活動小組，分別在校園尋找觀察班花。
設(shè)計(jì)的調(diào)查表格如附件表一：
（二）說一說
1、小組交流匯總。
2、指名講：
3、老師肯定學(xué)生的調(diào)查，進(jìn)行及時(shí)的表揚(yáng)與鼓勵(lì)。
4、各小組共同商量認(rèn)養(yǎng)校園內(nèi)一棵小班花，定期進(jìn)行認(rèn)養(yǎng)活動。
小班花認(rèn)養(yǎng)活動小結(jié)記載表如附件表二：
活動后小結(jié)：如附件表三、表四
（三）夸一夸
1、花草樹木的作用可大啦！我們一起來夸一夸：
花卉可供欣賞，可以用來插花；下課時(shí)可以觀賞一下，讓眼睛、大腦得到休息。花卉為藝術(shù)家提供了作品素材；能防止污染，吸收有毒氣體，凈化空氣。另外，花卉還可以做藥材。
班花樹木全身都是寶。樹葉白天能消耗空氣中的二氧化碳，釋放新鮮氧氣。。。。。。。
2、師小結(jié)：是?。“嗷ㄓ泻芏啾绢I(lǐng)！小朋友們知道得還真不少！
（四）議一議。
1、班花那么美，對人類的貢獻(xiàn)那么大，我們應(yīng)該怎樣對待班花呢？
2、對照班花的生物特性，促養(yǎng)成。
如：小班花葉兒天天綠，小朋友學(xué)習(xí)日日好。
小班花不怕冷，小朋友不怕難。
小班花花兒紅，小朋友成績優(yōu)。
小班花紅似火，小朋友多熱情。
地理環(huán)境分析報(bào)告 活動方案公司活動方案實(shí)用方案篇七
xx學(xué)院體育場
活動以“愛的大家庭”為主題，以親子趣味競賽運(yùn)動為活動主架構(gòu)，搭配體智能表演節(jié)目，突出“愛”與“歡樂”，展現(xiàn)幼兒健康的氣象并建立幼兒園教育與家庭教育結(jié)合的基本理念；強(qiáng)調(diào)家人的陪伴、家庭運(yùn)動是孩子成長的重要元素，讓孩子擁有一個(gè)健康、快樂、有愛的童年。
一、運(yùn)動員進(jìn)場
二、升國旗 奏國歌
三、開幕典禮儀式
1、教師開場舞《奔跑吧》
2、園長致開幕詞
3、幼兒代表講話
4、宣布運(yùn)動會開始
四、幼兒表演操
《小白兔體操》
五、家庭親子律動、游戲
1、口令帶動（家長進(jìn)場）
2、家庭親子健康律動《親親恰恰》
3、退場（聽音樂按次序退到各競賽區(qū)域觀看區(qū)，家長各自帶好幼兒侯賽）
六、分級段競賽
七、運(yùn)動會頒獎(jiǎng)
（每個(gè)項(xiàng)目完成后，運(yùn)動員憑號碼牌到書寫?yīng)劆钐?、領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)取獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品）
八、 緩和律動（閉幕）《星星的心》
九、場地清理
附：
游戲一、你傳我接
規(guī)則：5名幼兒及其5名家長站在起點(diǎn)（幼兒站在前面，家長站在后面）、另5名幼兒及其5名家長站在終點(diǎn)，聽到口令后，幼兒跑到對面，把接力棒交給對面的幼兒，依次進(jìn)行，最后一位家長最快到達(dá)的為勝（距離25米）
游戲二、倒掛金鉤
規(guī)則：起點(diǎn)和終點(diǎn)處各站5組家庭對向接力，起點(diǎn)處家長躺在大號滑溜布上，雙手抓住空中的長繩，幼兒坐在家長肚子上，家長雙腳夾住長繩，通過手腳力量抓住長繩向終點(diǎn)行進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后對面家長依次進(jìn)行，起點(diǎn)和終點(diǎn)的所有成員到達(dá)對面獲勝。
游戲三、抬轎子
規(guī)則：2幼兒2家長站在起點(diǎn)，兩家長抬木棍夾住兩幼兒（幼兒用胳膊掛在木棍上）至終點(diǎn)。
地理環(huán)境分析報(bào)告 活動方案公司活動方案實(shí)用方案篇八
根據(jù)我校開展體驗(yàn)的活動要求，為使學(xué)生深深體會到美化環(huán)境的好處，四（2）開展家庭養(yǎng)花養(yǎng)草實(shí)踐體驗(yàn)活動，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對花草生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識，環(huán)境意識，以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
良好的環(huán)境是我們學(xué)習(xí)，工作，生活的一個(gè)重要條件，美化環(huán)境是哺育一切生命的乳汁。為了營造一個(gè)美好環(huán)境，為了讓同學(xué)們體驗(yàn)到勞動的樂趣，提高同學(xué)們的勞動積極性，組織這次家庭養(yǎng)花養(yǎng)草活動，親眼目睹花草的絢麗，體會到美化環(huán)境是多么重要，決定以實(shí)際行動來用花草美化環(huán)境。
1、家庭養(yǎng)花養(yǎng)草播種行動：
在中隊(duì)會上向全體隊(duì)員發(fā)出號召：人人參與家庭養(yǎng)花，養(yǎng)草系列活動，為美化凈化環(huán)境盡一份力。
2、參觀生態(tài)種植園
在參觀生態(tài)種植園時(shí)，感受到花草的美?；貋砗箝_展了養(yǎng)花養(yǎng)草活動，做到了美化環(huán)境從我們做起，從小事做起。
3、開展“互幫互學(xué)，我們一起來養(yǎng)花養(yǎng)草”活動：
要求每位同學(xué)在爸爸媽媽帶領(lǐng)下種養(yǎng)花草?！按笫譅恐∈帧?，讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對花草生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識。
4、成果評比活動：
1、準(zhǔn)備階段組織隊(duì)員學(xué)習(xí)有關(guān)家庭養(yǎng)花，養(yǎng)草技能，從中體會到美化環(huán)境的重要，有利于指導(dǎo)他們的實(shí)踐行為。
2、組織同學(xué)們在家里養(yǎng)花、養(yǎng)草，讓學(xué)生感到勞動的愉悅，認(rèn)識美化環(huán)境的重要性。
3、從這次活動中培養(yǎng)他們的動手能力，與人合作交流能力，以及觀察能力
通過這次活動使每一隊(duì)員都受到教育，美化環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任，美好環(huán)境對我們的重要性，深化活動主題。
20xxxx年3月——20xxxx年6月
人員在班上隊(duì)員自由組合。
地理環(huán)境分析報(bào)告 活動方案公司活動方案實(shí)用方案篇九
一、活動時(shí)間
7月1日全天
二、活動地點(diǎn)
分會場：各會議室
主會場：禮堂
三、參加人員
全體共產(chǎn)黨員、各民主黨派代表和群眾代表
四、活動目的
1、交流個(gè)人讀書所得，與大家分享讀書的快樂;
2、增進(jìn)友誼，吸納讀書收獲，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，提升黨員綜合素質(zhì);
3、在生動活潑的活動中增強(qiáng)黨員凝聚力，營造積極向上，樂學(xué)會學(xué)的氛圍。
五、活動要求
1、整理回顧自己所讀書籍，梳理要點(diǎn)，攜帶閱讀書籍，做好發(fā)言準(zhǔn)備;
3、活動結(jié)束每個(gè)黨支部撰寫1-2條新聞發(fā)到校園網(wǎng)“黨建之窗”上。
六、活動準(zhǔn)備
1、購買紀(jì)念品(優(yōu)秀獎(jiǎng)、參與獎(jiǎng)、競猜獎(jiǎng)、現(xiàn)場搶答獎(jiǎng)等)
2、茶水、水果、午飯
3、場地準(zhǔn)備：分會場攝影、攝像
5、競猜題、搶答題含“電子題版”準(zhǔn)備;活動串詞
七、活動程序
上午：各支部分會場活動
(一)活動內(nèi)容：
1、書名速說——“開火車”(全員參與)
按照桌位順序，每個(gè)黨員依次準(zhǔn)確、流利地說出自己讀的書名、作者和社會地位(或價(jià)值、影響)。如：我讀的書籍是《紅樓夢》，又稱為《石頭記》《金陵十二釵》《風(fēng)月寶鑒》《情僧錄》。這部著作是我國四大名著之一，本書前八十回由曹雪芹寫，后四十回由高鶚續(xù)寫。
2、書籍推介——擊鼓傳花或計(jì)算機(jī)隨機(jī)選擇(部分參與)
一位教師擊鼓，依次傳花，鼓點(diǎn)停止花落在誰的位置上便由哪位老師向大家推介閱讀的書籍，主要簡介書籍內(nèi)容、啟示或閱讀收獲等。如果大家不滿意可以適當(dāng)懲罰表演一個(gè)小節(jié)目。
3、經(jīng)典分享——自主上臺(個(gè)別參與)
互動環(huán)節(jié)，由黨員教師自主上臺，與大家分享收集的健康向上的哲理故事、幽默和笑話等，可以以提問的方式激發(fā)大家的興趣。
4、評選優(yōu)秀者，下午在主會場展示。
下午：主會場
1、各支部優(yōu)秀展示
2、百科問答——有獎(jiǎng)競猜(各支部派人參加)
由主持人組織，大屏幕選出各支部參與的黨員教師，每位黨員教師按順序先選擇競猜數(shù)字，點(diǎn)擊ppt出示競猜題獨(dú)立完成，可以有1次請求支部內(nèi)親友團(tuán)援助的機(jī)會。
3、為各支部優(yōu)秀黨員教師頒獎(jiǎng)
每個(gè)環(huán)節(jié)中間適當(dāng)穿插“現(xiàn)場搶答”營造氣氛，其內(nèi)容為學(xué)校動態(tài)、社會大事、黨建知識、百科問答等，頒獎(jiǎng)小組及時(shí)頒獎(jiǎng)。其中黨建知識可以盡量讓群眾來答，有助于融洽黨員與群眾的關(guān)系。
八、活動小結(jié)(黨總支書記)
1、小結(jié)本次活動;
2、布置下階段活動任務(wù)。
ps：中間如能穿插幾個(gè)文藝節(jié)目的話就更好了!如相聲、小品、歌曲、評書等。
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