國家核安全局核安全文化政策聲明 流感防控領(lǐng)域工作計劃

計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

國家核安全局核安全文化政策聲明 流感防控領(lǐng)域工作計劃篇一

為認真貫徹落實縣政府辦關(guān)于印發(fā)《修文縣防控高致病性禽流感工作方案的通知》精神，切實加強高致病性禽流感防控工作，防止高致病性禽流感的發(fā)生和傳播，保障人民群眾生命和財產(chǎn)安全，結(jié)合我局工作實際，制定本工作方案。

縣局決定成立修文縣市場監(jiān)督管理局防控高致病性禽流感工作領(lǐng)導小組，局黨委書記、局長胡利斌任組長，黨委委員、副局長朱曉霞、王友國、王勇、陳敏任副組長，各分局、局機關(guān)各相關(guān)科(室)負責人為成員，辦公室設(shè)在縣局消?？?，由周珍春同志兼任辦公室主任，負責上傳下達和協(xié)調(diào)工作。

(一)負責監(jiān)督關(guān)閉疫區(qū)內(nèi)禽類及其產(chǎn)品市場，加大對違法經(jīng)營禽類及其產(chǎn)品行為的打擊力度;加強活禽市場、花鳥市場等的巡查力度，對貴陽數(shù)字化禽蛋配送中心和全縣所有農(nóng)貿(mào)市場禽類產(chǎn)品進行索證索票檢查。

(二)嚴格落實禽類產(chǎn)品的市場掛牌經(jīng)營制度、準入制度和休市制度，嚴厲查處無照經(jīng)營、超范圍經(jīng)營禽類及其制品的違法行為。

(三)督促做好市場衛(wèi)生消毒工作，明確各市場和場內(nèi)經(jīng)營者的責任。負責禽類產(chǎn)品生產(chǎn)加工環(huán)節(jié)監(jiān)管，及時查處相關(guān)違法行為。

(四)層層簽訂責任狀，確保市場和經(jīng)營戶不加工、銷售來源不明、無檢疫證明和死因不明的禽類，自覺把好進貨關(guān)。

(五)督促市場開辦方和經(jīng)營戶嚴格執(zhí)行休市制度。及時掌握轄區(qū)內(nèi)活禽及其產(chǎn)品市場交易情況，進行動態(tài)監(jiān)測，實行每日一報制度，一旦發(fā)現(xiàn)疫情，及時上報，及時妥善處置。

(一)提高認識，加強領(lǐng)導。全局干部職工要有高度的政治責任感、使命感，充分認識此項工作的重要性和必要性，牽頭部門要采取多種督導方式，強化督導考核。

(二)加強監(jiān)管，規(guī)范市場。加強市場監(jiān)管是有效防控禽流感病毒傳播的一項重要措施，各分局要圍繞工作任務制定詳細的巡查監(jiān)管計劃，尤其在重點整治區(qū)域，要明確監(jiān)管責任人，劃分監(jiān)管區(qū)域，責任落實到組到人，有針對性地開展執(zhí)法檢查。切實加強對市場防控禽流感工作的組織領(lǐng)導，嚴格落實市場防控禽流感工作責任制和市場準入制度、休市制度、消殺制度，強化和落實市場開辦單位和場內(nèi)經(jīng)營者責任，要把實行禽類產(chǎn)品掛牌經(jīng)營管理制度作為市場防控禽流感工作的一項有效措施，要求市場內(nèi)禽類產(chǎn)品經(jīng)營者掛牌經(jīng)營，標明禽類產(chǎn)品生產(chǎn)地、動物檢驗檢疫證明及銷售承諾等內(nèi)容。

(三)加強協(xié)作，形成合力。牽頭部門及各分局要加強相互配合，并與當?shù)卣嘘P(guān)職能部門積極協(xié)作配合，加強信息資源共享、建立健全協(xié)調(diào)協(xié)作機制。對一些跨部門、跨轄區(qū)案件要及時通告，合力執(zhí)法，加大查辦案件的力度。要加大市場巡查力度，嚴厲打擊非法交易行為。

(四)加大督查力度，嚴格責任追究。牽頭部門要加大對各分局的督促檢查力度，將督查情況納入對分局的績效目標考核。嚴厲查處非法交易染疫禽類、病死禽類和未檢疫禽類的行為，嚴厲打擊制售假冒偽劣疫苗和相關(guān)防疫物品、物資等擾亂市場秩序的行為。對監(jiān)管不力、工作落實不到位的部門，將依法依規(guī)嚴肅問責。

(五)建立信息上報制度。防控工作期間實行一周一報告制度，各分局、局機關(guān)各相關(guān)科(室)于每周四17:00前將相關(guān)工作情況報縣局消?？?。

國家核安全局核安全文化政策聲明 流感防控領(lǐng)域工作計劃篇二

按照_《全國綜治維穩(wěn)工作》電視電話會議精神以及省州市各級文件精神，根據(jù)鎮(zhèn)黨委政府和鎮(zhèn)中心學校的要求和部署，進一步落實責任，堅持開展不穩(wěn)定因素和矛盾糾紛排查調(diào)處，切實解決群眾反映的突出問題，狠抓影響社會穩(wěn)定的各方面工作，杜絕群體性事件和群死群傷事故，扎實開展“平安單位”創(chuàng)建活動，大力開展創(chuàng)建和諧校園活動和“警校共育”活動，切實維護正常的教育教學秩序和社會穩(wěn)定，確保我校教育教學工作的持續(xù)安全穩(wěn)定。

1、提高認識，加強領(lǐng)導

充分認識到社會穩(wěn)定、治安綜合治理和校園安全及校園周邊環(huán)境的整治工作在構(gòu)建社會主義和諧社會工作中的地位和作用，也是教育教學工作正常開展的重要保障。各成員要增強做好社會穩(wěn)定綜治工作的責任意識，認真履行各自職責，把全面推進維穩(wěn)、綜治工作，創(chuàng)建平安校園活動的開展，統(tǒng)一到是“政治工程”，是構(gòu)建和諧社會的“基礎(chǔ)工程”，是“民心工程”的高度上來。成立汪營鎮(zhèn)石壩初級中學校園綜治維穩(wěn)暨安全衛(wèi)生及周邊環(huán)境整治工作領(lǐng)導機構(gòu)。

2、落實責任，健全制度，強化考核

一是按照“分級負責、分級管理”、“屬地管理、誰主管、誰負責”的管理體制，單位一把手是本轄區(qū)、本學校維穩(wěn)、綜治工作的第一責任人，明確學校的主體責任，個人的具體責任，并簽訂目標責任書予以確定，形成覆蓋教育系統(tǒng)的責任體系。

二是進一步完善矛盾糾紛排查調(diào)處制度、安全工作制度、信訪工作制度、責任制度、限時辦結(jié)制度、情況報告制度、督促檢查制度、信息員制度、臺帳制度、掛督辦制度、零報告制度、責任查究制等制度，確保各項制度適應工作需要。

三是嚴格實行領(lǐng)導責任查究制和“一票否決”制;堅持把抓維穩(wěn)、綜治和平安校園創(chuàng)建工作的實績與教職工本人的晉職晉級直接掛鉤，獎懲兌現(xiàn)。

1、切實做好矛盾糾紛排查化解工作。加強組織領(lǐng)導，落實責任，強化措施，做好矛盾糾紛排查、化解和對非正常上訪的處置工作。營造更加和諧和社會氛圍，實現(xiàn)“零上訪”的目標，確保我校教育事業(yè)的改革和發(fā)展順利推進。

2、安全工作。安全和維穩(wěn)、綜治密不可分，發(fā)生安全事故，處理不當或不及時，極有可能影響社會穩(wěn)定。通過提高認識，全面落實責任，加強機構(gòu)隊伍建設(shè)，鞏固管理體制，優(yōu)化運作機制，進一步落實各項法律法規(guī)和制度要求，消除安全隱患，強化常規(guī)管理，狠抓安全教育，不斷完善工作制度，努力開拓創(chuàng)新。把“學校安全，細節(jié)決定成敗”、“學校安全工作務必精細化管理”的管理理念貫穿工作始終，進一步促進安全工作管理制度化、日?；⒁?guī)范化、精細化。突出安全隱患排查整治、安全工作隊伍、校園安全文化建設(shè)和學校安全工作長效機制建立和完善各項重點工作。

3、突出“警校共育”，治理周邊環(huán)境。在當?shù)卣y(tǒng)一領(lǐng)導下，以“警校共育”為載體，積極協(xié)調(diào)公安、工商、衛(wèi)生防疫、文化教育等部門突出抓好學校及周邊治安環(huán)境整治和學校安全的人防、技防工作。形成有利于學校安全與穩(wěn)定工作的良好社會氛圍。

4、信訪工作。認真組織學習《信訪工作條例》，落實《信訪工作條例》要求。按照政府統(tǒng)一領(lǐng)導，堅持屬地管理、分級負責，誰主管、誰負責，依法、及時、就地解決問題與疏導教育相結(jié)合的原則，嚴格落實責任，把涉及學校亂收費、師德師風、落實教職工待遇以及特困職工的幫扶工作作為重點，做到件件有落實。

5、防邪工作。認真貫徹落實省、市、縣政府關(guān)于防邪工作的意見和決定，強化防邪責任，加強反_教育(要開展以“崇尚科學、反對_”為主要內(nèi)容的“五個一”活動。即：上好一堂反_課;看一次反_影碟;組織一次反_的征文;舉辦一次反_的主題班會;辦一期黑板報)，使師生員工都受到教育，全面形成“校園拒絕_”的良好氛圍。

6、常規(guī)工作。認真落實上級的各項要求，堅持對不穩(wěn)定因素的調(diào)處和校園周邊環(huán)境隱患排查的整治，及時解決各類矛盾糾紛，把影響穩(wěn)定的苗頭消滅在萌芽狀態(tài)，堅持24小時值班和領(lǐng)導帶班制度，堅持重大問題請示報告制度，確保信息暢通。

第一階段：研究制定工作方案階段(20__年5月10日—5月15日)。研究擬訂部署維穩(wěn)、綜治工作方案。

第二階段：宣傳發(fā)動階段(5月16日—5月25日)。組織教職員工學習維穩(wěn)、綜治工作方案，學習相關(guān)文件、法律、法規(guī)及規(guī)章制度。

第三階段：重點整治階段(5月25日—11月30日)。落實主要工作及任務，重點針對學校排查暴露出的問題進行治理整頓。

第四階段：鞏固總結(jié)階段(12月1日—12月31日)。對照學校要求，進行自查、自評、自糾，總結(jié)成績，找出不足，抓好方案的落實，防止問題的反彈。爭取評為維穩(wěn)、綜治工作先進單位。

國家核安全局核安全文化政策聲明 流感防控領(lǐng)域工作計劃篇三

一、情況分析

我班幼兒在身體動動方面發(fā)展得比較好，但有一小部份幼兒的自理能力還要進一步加強。如：雷沐宸等。大部分幼兒能熟練地進行穿脫衣服、整理玩具等，有一定的生活自理能力，有愛整潔的好習慣。上學期在本班老師的共同努力下，幼兒進餐情況得到好轉(zhuǎn)，都能自己主動進餐，但還存在個別幼兒挑食現(xiàn)象，因此，在日常中，教師要具體、形象地向幼兒介紹當日食譜并講解粗淺的營養(yǎng)知識，通過“看、摸、嘗”的親身經(jīng)驗，了解各種食物的營養(yǎng)價值，培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物，并知道喜歡吃的東西也不宜吃得太多，身體超重也會影響健康。

二、目標

1、能穿脫及整理衣服;能整理玩具清潔;有初步的生活自理能力。

2、認識幾種常見食物，包括雞蛋類、蔬菜類等，結(jié)合品嘗經(jīng)驗,了解一些簡單的飲食注意方法。

3、了解一些交通準則，具有一定的安全意識，學會避開危險和應付以外事故的方法。

4、能聽信號按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)的走和跑;能熟練的聽各種口令和信號作出相應的動作;能聽音樂準確的做徒手操。

5、具有一定的抵御困難、抵御疾病的能力。

三、

1、創(chuàng)設(shè)活動區(qū)，教師將一些可以讓孩子系鞋帶的操作材料放到活動區(qū)，讓孩子操作，根據(jù)班上孩子情況進行系鞋帶比賽。

2、組織一些外出參觀活動，通過觀察、了解各類食物對人體的益處。還通過講故事、講實例等方式鼓勵幼兒不挑食、不偏食，養(yǎng)成良好的生活習慣。

3、請幼兒園的保健醫(yī)生到班上對幼兒進行保健知識教育以及認識身體器官，初步懂得保護自己。

4、每天保證兩小時的戶外活動時間，每次戶外活動中為幼兒準備大量的器材，讓幼兒主動參與，并獲得愉悅的心情。

5、開展系列比賽活動，如：穿脫衣服比賽、疊衣服等活動，提高幼兒生活自理能力。

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國家核安全局核安全文化政策聲明 流感防控領(lǐng)域工作計劃篇四

村一把手負總責。村治保主任具體負責創(chuàng)建“*安村”各項工作的落實，誰主管，誰負責，把維護穩(wěn)定的措施與責任層層分解，落實到村民小組，村民小組的責任人是村民小組長，年初簽訂責任書，年終進行考核，并把考核結(jié)果與個人工資、獎金掛鉤，獎懲分明。

創(chuàng)建“*安村”工作的開展離不開群眾的積極配合，不單單是的責任，因此一定要認真組織好宣傳發(fā)動每一位群眾參與此項活動。大力加強*安村建設(shè)的宣傳工作，使他們了解到創(chuàng)建“*安村”活動的目的和意義，以及自己的責任和義務。讓每位農(nóng)戶自覺做好，各戶保各戶，鄰里互幫助，同時要求有條件的住戶盡快安裝防盜門、防盜窗等物防設(shè)施。

在搞好宣傳發(fā)動的同時進一步發(fā)揮群防群治隊伍的作用，依托已建立的5人的治保會，6人的護村巡邏隊，保證這些群防群治隊伍正常運轉(zhuǎn)。

(二)是抓好外來人口的管理

1、誰主管，誰負責，對房屋出租戶、暫住人口進行法律法規(guī)的宣傳教育;

3、誰用工，誰負責。與用工單位責任人簽訂《暫住人口管理責任書》，督促用工單位加強對暫住人口的管理，被雇傭的外來人口發(fā)生違法亂紀行為，用工單位負一定責任。

國家核安全局核安全文化政策聲明 流感防控領(lǐng)域工作計劃篇五

一、班級情況分析：

陳鶴琴老先生說過：“幼兒是好模仿的?！蹦侵邪嗟暮⒆釉诤媚７碌耐瑫r，又缺乏辨別是非的能力，所以老師要盡可能規(guī)范自己的言行，才能給孩子樹立良好的榜樣，給予正確的導向，學會辨別是非的能力。中班幼兒正處于自我意識萌芽發(fā)展實際，教師要善于發(fā)現(xiàn)每個幼兒的長處，并創(chuàng)設(shè)幼兒展示的機會;另外中班幼兒自我服務的能力有所增強，喜歡幫助老師和小朋友做一些力所能及的事情等。

二、教育目標：

1、知道自己是獨一無二的，沒有人和自己完全一樣，接受和喜歡自己的長相。

2、知道人有喜怒哀樂等情緒，會用語言表達自己的喜好、需要以及情感。

3、能感受、了解周圍環(huán)境的變化，并能很快適應。

4、對勞動有興趣，愿意為同伴和集體服務，能以積極愉快的情緒參加各種活動。

5、愿意和父母家人一起參加集體活動，懂得集體活動中的基本禮儀。

6、喜歡和同伴共同游戲。

7、知道要保護我們的環(huán)境，抽煙有害人體健康，勸戒周圍人群不抽煙。

8、能安靜地傾聽別人的發(fā)言、交談、說話，不隨意插嘴。

9、認識并尊重國旗，參加學校的升國旗活動。

10、在節(jié)日活動體驗節(jié)目的歡樂氣氛，能用繪畫、制作等表達自己的感受。

11、認識并喜歡家鄉(xiāng)的風景名勝，知道家鄉(xiāng)的主要特征。

12、知道垃圾會給地球造成危害，理解廢物利用的價值，不亂扔垃圾。

三 、具體措施：

1、教育中可以以隨機教育為主，充分利用日常生活的各個環(huán)節(jié)，如：餐前活動時間，讓幼兒傾聽一些豐富幼兒社會經(jīng)驗的小故事。

2、創(chuàng)設(shè)情景，讓孩子親身體驗，判斷對錯，最終達到讓孩子獲取解決生活實際問題的方法。

3、發(fā)現(xiàn)每個幼兒的長處，了解他們獨特的一面，并創(chuàng)設(shè)機會讓幼兒有展示的可能。

4、幫助幼兒在認知的基礎(chǔ)上，分辨各種情緒，了解各種情緒產(chǎn)生的原因，從而學習“移情”。

5、通過情境性的練習，讓幼兒切身感受各種情緒體驗，提高對情緒辨別的敏感性和行為的針對性。

6、知道森林與人類生活分不開，知道我們的空氣與森林分不開。通過活動提高幼兒對環(huán)境保護的認識。

7、采用值日生的方式為他們創(chuàng)設(shè)為集體服務的機會。

8、用“以強帶弱”和“委托任務”的方式，提高幼兒參與服務、完成任務的積極性。

9、通過角色扮演、戲劇活動的方式增加幼兒與同伴互動的機會，或模仿別人互動的機會，通過經(jīng)常的練習，改善其人際關(guān)系。

10、通過利用廢舊物品制作的活動，讓幼兒通過動手動腦，用廢舊物品裝飾我們的活動室。

11、幼兒在玩玩具中經(jīng)常會發(fā)生爭吵或打鬧，我們將和孩子一起共同討論，讓孩子們懂得解決矛盾的方法及一起游戲的規(guī)則和作用，學會交往，同時教育幼兒懂禮貌，并創(chuàng)造機會訓練幼兒學習禮貌用語。

12、每月開展一次“大幫小”的活動，鼓勵幼兒幫助小班幼兒，體驗幫助別人的得到的快樂。

13、以講故事、看圖片等形式引導學會幼兒相互合作、相互謙讓。

14、以輪流當小小升旗手的形式，在每次升旗儀式后講講最近的國家大事，介紹簡單的奧運知識，幫助幼兒尊重國旗，以及培養(yǎng)幼兒愛國情感。

15、收集有關(guān)環(huán)境保護的圖片、資料等，通過社會實踐、故事講述等加強幼兒的環(huán)保意識。

共

2

2

1

2

國家核安全局核安全文化政策聲明 流感防控領(lǐng)域工作計劃篇六

1.理解眼球的結(jié)構(gòu)、功能和視覺的形成。

2.使學生掌握近視眼發(fā)生的原理、原因、發(fā)展過程及預防措施。

3.提高學生保護視力的`積極性。

近視眼形成的原因和預防方法

近視眼發(fā)生的原理

一、眼的結(jié)構(gòu)

1.眼球：

眼球眼球壁外膜角膜：無色透明，占1/6

鞏膜：白色堅固，占5/6保護眼球內(nèi)部〖jb)〗中膜

國家核安全局核安全文化政策聲明 流感防控領(lǐng)域工作計劃篇七

以《全日制義務教育小學語文課程標準》提出的新理念為依據(jù)，努力體現(xiàn)新的教學觀和教材觀，在教學中體現(xiàn)互動教學，創(chuàng)造性教學。情景教學類教學模式，體現(xiàn)以學生為主體的教學方式。自動探究為主的學習觀，做到趣味性、情感性、活動性、自主性、生活性和開放性，努力構(gòu)建教學的實效性。

本冊有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。每個單元包括導語、課例和語文園地三大部分。教材繼續(xù)以專題組織單元，設(shè)計了8個專題。依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、細心觀察、燦爛的中華文化、壯麗的祖國山河、科學的思想方法、顯出我們的愛。每個專題內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊含教育價值。

教材的特點：

（一）圍繞專題組織單元，進一步加強教材的整合。

（二）結(jié)合專題安排“綜合性學習”，落實課程標準倡導的課程理念和提出的課程目標。

（三）大量更新課文，合理安排精讀和略讀兩類課文。

（四）改進課文和課后練習的編排，促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。

（五）改進“語文園地”的形式，豐富“語文園地”的內(nèi)容。

學習目標：

１、在于文學習過程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學生對生活的熱愛；了解祖國壯麗的山河、富饒的物產(chǎn)，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛自然的思想感情；認識傳統(tǒng)文化的豐厚博大，激發(fā)學生民族自豪感；學習革命領(lǐng)袖、科學家的優(yōu)秀品質(zhì)；受到掛乃他人、助人為樂的思想品德教育；在發(fā)展語言能力的同時，啟迪學生的思想，培養(yǎng)學生留心觀察，善于思考的能力。

２、要求會認200個字，會寫300個字。累計認識20xx個字，會寫300個字。

3、會使用字典，學習使用詞典，有初步的獨立識字能力。開始練習用鋼筆書寫正楷字，用毛筆描紅。

4、用普通話正確流利由感情的朗讀課文。

5、繼續(xù)學習默讀，學習對課文中部理解的地方提出問題。

6、學習聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思；初步體會課文中關(guān)鍵此舉在表情達意方面的作用。

7、初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會課文表達的思想感情。

8、開始學習略讀，促織課文大意。

10、初步培養(yǎng)讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料。課外閱讀總量不少于10萬字。

11、開始練習習作。不拘形式的寫出見聞和感受。

12、講述故事努力做到具體生動，用語言打動他人；講述見聞努力做到清楚明白，能說出自己的感受和想法。

13、結(jié)合與文學系，學習觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得。

本年級共有學生13個教學班。根據(jù)上學期任課教師介紹，大部分學生學習積極，由于年齡較小，頑皮的較多，作業(yè)基本上都能做完，有幾人認識能力停留在一年級，甚至不如一年級的孩子。書寫能力不強。大部分學生分析能力不夠靈活，沒有良好的學習習慣。

三年級是打基礎(chǔ)的一年，不管在寫鋼筆字，還是在寫作文等方面都提出了新的要求。本學期重在培養(yǎng)學生的學習習慣及其聽說讀寫的能力，使學生的語文素養(yǎng)，得到進一步的提高。

積極參與策略：通過各種方法，在教學的各個環(huán)節(jié)注意激發(fā)學生的學習興趣，讓學生主動參與教學，調(diào)動學生的學習積極性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維和個性品質(zhì)，做學習的主人。

第1周：1——2課

第2周3——語文園地一

第3周5——6課

第4周7——語文園地二

第5周機動放假

第6周9——10課

第7周11——語文園地三

第8周13——14課

第9周15——16課

第10周語文園地四——17

第11周18——19課

第12周20——21課

第13周22——23課

第14周24——25課

第15周26——27課

第16周28——30課

第17周30——31課

第18周32——語文園地八

第19周期末復習考試

國家核安全局核安全文化政策聲明 流感防控領(lǐng)域工作計劃篇八

一、進一步健全完善國家安全社會治安綜合治理領(lǐng)導責任制牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”和抓穩(wěn)定、促發(fā)展的思想，認真落實國家安全、綜治領(lǐng)導責任制。把職責、任務層層落實到基層，分解到部門，做到一級抓一級，層層抓落實。同時建立嚴格的檢查考評獎懲制度，工委對基層國家安全工作情況實施定期檢查，年終有檢查和考評，確保了各項措施切實落到了實處。

二、深入開展普法教育和社會治安綜合治理宣傳工作

方針、政策、措施和工作成效，動員廣大群眾積極參與社會治安綜合治理工作。

三、實現(xiàn)綜治干部培訓的制度化

把國家安全、社區(qū)綜治干部的培訓列入工委議事日程，今年春節(jié)過后，我們對社區(qū)綜治干部進行一次集中培訓，屆時聘請了相關(guān)專家、教師、和有經(jīng)驗的同志講課，并進行治保主任經(jīng)驗交流，不斷提高了綜治干部的綜合素質(zhì)和業(yè)務能力，造就一支高素質(zhì)、專業(yè)化的綜治干部隊伍。完善社區(qū)國家安全、綜合治理機構(gòu)，明確綜治、國家安全專職工作人員，做到了組織健全、人員落實，為進一步做好國家安全工作奠定了基礎(chǔ)。

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