當我們有一個明確的目標時，我們可以更好地了解自己想要達到的結果，并為之制定相應的計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
老年人小組工作計劃書篇一
凱文的活動理論認為，活動水平高的老年人比活動水平低的老年人更容易感到生活滿意和更能適應社會，主張老年人應該通過新的參與、新的角色來改善老年人由于社會角色中斷所引發(fā)的情緒低落，在新的社會參與中重新認識自我，從而把自身與社會的距離縮小到最低限度。
空巢老人最大的特點就是老人們的“空巢感”，社會工作者可以直接針對社區(qū)空巢老人開展各種專業(yè)性的介入活動和非專業(yè)性的娛樂、學習活動，如開展空巢老人小組活動，與老人接觸與交流，鼓勵老人們擴展社會交往領域，積極加入戶外社會活動，以此減輕或消除由于空巢而產(chǎn)生的“空巢感”和其他心理問題，提高空巢老人的生活質(zhì)量。
目的：要了解空巢老人的興趣愛好，根據(jù)他們的興趣開展相關主題的學習、分享小組，豐富老年人的興趣愛好，減少空巢老人的“空巢感”，讓他們擁有一個健康的、豐富多彩的老年生活。
特別目標：使參與小組的老人更多的認識社區(qū)內(nèi)的老人，擴大他們的社交領域，從而使他們的老年生活更加豐富多彩。
小組性質(zhì)：??學習型、分享型小組
參加者人數(shù)：8人
小組周期：??一周2次
聚會次數(shù)及主題：
第一次
1.彼此相識，了解老人日常生活安排和興趣愛好
2.介紹小組活動目的
第三次? ?分享、學習生活小常識
第四次
1.淺談養(yǎng)花知識，交流養(yǎng)花經(jīng)驗
2.總結小組活動
3.照相留念
由居委會主任推薦，工作員挑選了6位空巢老人作為此次小組成員。
由于小組活動要進行幾次，老年人如果參與度比較低的話，可能會影響小組的連貫性和完整性。可以送給老年人一些小禮物，以吸引他們繼續(xù)參與活動。小組中可能有的老人性格較內(nèi)向，不愛說話，工作員要善于觀察，給予積極的引導和鼓勵，使小組中的每個成員都能積極參與小組活動。
在小組最后一節(jié)做，評估指標包括：組員參與度，小組成員對小組活動的滿意度，活動內(nèi)容的趣味性、發(fā)展性、適切性，主題是否明確，方法是否有效等。
老年人小組工作計劃書篇二
對于很多老年人而言，他們可能沒有將來，甚至沒有現(xiàn)在，有的只是曾經(jīng)。開展此次小組活動，回味其難忘的年少歲月，旨在提高老年人自我認同感，提升其自我價值感，對生活的滿意度、幸福感。重新建構老年人對人生歷程的一種感悟，使老年人對現(xiàn)在的生活更滿意，更有建設性。
(二)理論架構
1.凱文的活動理論認為，活動水平高的老年人比活動水平低的老年人更容易感到生活滿意和更能適應社會，主張老年人應該通過新的參與、新的角色來改善老年人由于社會角色中斷所引發(fā)的情緒低落，在新的社會參與中重新認識自我，從而把自身與社會的距離縮小到最低限度。
2.符號互動理論。此理論認為，人們是在他們的社會環(huán)境中，在與他人的交往中獲得他們的自我概念的。所以，我們應該盡可能地讓老年人在交往的過程中對自己這一群體產(chǎn)生積極的認知，從而改變自己的生活態(tài)度。
活動目標: 開展小組工作可以幫助老年人更好地適應新的生活環(huán)境，處理好人際關系，促進老年人在面對疾病時相互間的心理支持和日常生活中的互助互愛，使老年人身心愉快擴大他們的社交領域，從而使他們的老年生活更加豐富多彩。
(4)活動主題:使老年人身心愉快擴大他們的社交領域
主題: 為了共同目標，我們走在一起
老人服務2)15讓組員了解活動在播放一段活躍氣氛的電腦 中心會客分鐘 的目的、目標及內(nèi)容。搞笑短片之后，主持人澄清小 室 組活動目的、目標、內(nèi)容。3)10讓組員間就相關回答小組成員關于小組 分鐘 問題進行討論，深化的疑問。
生感 的目的和對小組的期望。
老年人小組工作計劃書篇三
本學期我系新成立了英語小組，本著陪養(yǎng)同學們對英語學習的興趣，提高同學們的英語水平，豐富同學們的課外活動，營造濃厚的學習氛圍為目的。我小組集思廣益，積極開展各項活動。
一、晨讀 一天之計在于晨，早晨是讀英語的最好時機。所以，在每節(jié)英語課前，鼓勵大家進行英語晨讀，增加語感和提升單詞記憶能力，提升大家的詞匯量，從容應對考級。
二、觀看英文電影、視頻資料，秉著輕松學習英語的原則。我小組將在適合的時間內(nèi)進行觀看電影。通過觀看英文電影，使同學們在娛樂觀看電影之中提高了自己的英語的學習技巧。我們會以雙字幕的電影 和純英語字幕的電影交叉起來播放，使同學們對中西方的文化有個很好的認知。我們會選取一些比較經(jīng)典的電影，如《泰坦尼克號》《人鬼情未了》《肖申克的救贖》等。（可能由于條件限制，還有大家都有電腦了，可以分享視頻給大家），另外,我們會挑選出一些視頻資料，語音資料，來與大家分享。像奧巴馬競選總統(tǒng)的演講等等。來與大家分享。
三、舉行四,六級交流會、四級模擬訓練, 拿到四級證書是很多同學懷揣已久的愿望，要實現(xiàn)這個愿望,不下功夫是不行的。但是有力必須用在刀刃上，所以我小組將會在適當?shù)臅r間舉行英語四級交流會，解決同學們對四級的盲區(qū)，并起到一定的引導作用。為此，我們會定期進行四級輔導，四級模擬訓練。來提高同學們的應試能力。進行四級輔導，四級模擬訓練。來提高同學們的應試能力。
四、同樣，本著輕松學習英語的原則，我們會在適當時間，組織一場英文歌曲歌唱比賽，讓同學們在歌唱中，提高英語能力，并愛上英語，經(jīng)班委同意，設立過級獎勵制度，將對考過四六級的同學，給予一定的物質(zhì)獎勵，以提高大家學習英語的熱情。
我們相信通過我們的努力，同學們會更認真去學習英語。
老年人小組工作計劃書篇四
（一）
一、活動主題
活躍老齡，樂在創(chuàng)新
二、活動背景、目的和意義
活動背景
“活躍老齡，樂在創(chuàng)新”社區(qū)老年人系列公益活動源自北京郵電大學“關愛老年人智慧設計國際交流項目”。本項目為期兩年，目的是探索社區(qū)居家養(yǎng)老模式和適合老年人的服務和產(chǎn)品。老年人有著豐富的工作生活經(jīng)驗和社會閱歷，也是最了解老年人需求的群體，故項目組發(fā)起一系列在社區(qū)的老年人公益活動，邀請老年人同科研人員、設計師一起，探討科技能為老年人做些什么。
活動意義
老年人作為志愿者參與到活動中來，共同探討老年人的需求和解決方法，是一種老有所為；活動的形式輕松愉快，有設計師、大學生共同參與，實現(xiàn)不同群體之間和代際之間交流，是一種老有所樂。
三、活動時間和地點
活動時間 2011年9月—2012年10月
活動地點 社區(qū)
四、活動基本考慮
每次活動以社區(qū)提前通知、自愿參加為主。分戶外和戶內(nèi)兩種場合。
戶內(nèi)活動，以茶話會、互動活動為主要形式?；顒拥某掷m(xù)時間在1~個小時為佳，不宜超過2個小時。
戶外活動，以隨機的談話為主，同每個人的交流時間不宜超過20分鐘。需備有小禮品。活動要主題明確，材料齊備，活動介紹簡明扼要，通俗易懂。
給參與活動的老年人頒發(fā)“活躍老齡·樂在創(chuàng)新：老有所為志愿者”證書。
（二）
活動目的：尊老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德，大學生青年志愿者應繼承并發(fā)揚這一優(yōu)良傳統(tǒng)。據(jù)了解該社區(qū)有很多空巢老人，我們將組織志愿者們進入社區(qū)，對這些老人們提供服務。給老人們帶去大學生青年志愿者的問候，并通過志愿者們的努力及熱情增加老人們晚年生活的樂趣。
參加人員：負責人2人，領隊7人、志愿者50人，共計57人。（附件1）
活動內(nèi)容：
1、向全院學生征調(diào)志愿者；
2、志愿者選拔；
3、志愿者培訓；
4、根據(jù)需服務老人的要求分配志愿者；
5、志愿者與老人們進行交流，了解老人的需求；
6、志愿者進入老人家進行服務；
7、召開志愿者會議，對此次活動進行總結。
活動時間：
未來時間策劃：每周星期
六、星期天下午約4個小時。（具體和社區(qū)工作人員聯(lián)系，同時考慮志愿者的時間）
活動地點：安寧建寧路社區(qū)
活動注意：
1、與社區(qū)取得聯(lián)系，并由社區(qū)工作人員提供需要服務對象；
2、志愿者擇優(yōu)錄取，以保證服務質(zhì)量；
3、志愿者服務時間至少一個服務周期，即八次服務（兩個月）；
4、確定志愿者人數(shù)及名單；
5、志愿者服務時需帶學生證、志愿者協(xié)會會徽；
7、活動每周期結束后根據(jù)老人們的意見開會總結，并不斷改進；
8、整個活動結束后由社區(qū)負責人對活動提出意見、建議及評價；
10、在活動過程中志愿者們?nèi)舭l(fā)現(xiàn)有困難、或需要幫助的老人，需及時我們反映，我們會將次反映給社區(qū)，并配合社區(qū)及時的幫助解決老人的問題。
老年人小組工作計劃書篇五
一、鞏固本社區(qū)原有的資源，在社區(qū)黨支部的領導下，始終把老年工作作為一項長期的重要任務，充分發(fā)揮老年委的作用，齊抓共管，形成合力，整體推進社區(qū)老年事業(yè)的發(fā)展。社區(qū)要從廣大老年人精神生活需要出發(fā)，組織開展各種有益活動，推動“和諧社區(qū)”的建設。
二、進一步做好社區(qū)獨居老人關愛工作，針對各種不同需求的獨居老人提供各類相關的服務，鞏固所有老人一對一的結對關愛活動。大力宣傳“安康通”呼叫裝置，為有這方面需求的老人做好服務工作。
三、認真做好老年人來訪、來信工作，熱情接待，及時解決他們提出的困難。
四、深入開展敬老活動，對小區(qū)困難老人及時送溫暖，經(jīng)常走訪，及時了解他們的生活狀況，發(fā)現(xiàn)困難及時解決。在春節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)、夏季高溫等重大節(jié)日前夕對無業(yè)老人、高齡老人、離休干部等做好走訪慰問工作，在“三八”婦女節(jié)，組織文體骨干排練節(jié)目，為社區(qū)中的老人們表演。
五、加強老年人權益維護力度，利用小區(qū)科普畫廊、小黑板等宣傳工具廣泛宣傳法律知識，對社區(qū)老人在贍養(yǎng)、家庭、財產(chǎn)等糾紛問題及時處理和調(diào)解，并在社區(qū)開設法律維權講座，增強老人們自我維權意識。
六、發(fā)揮社區(qū)內(nèi)三個“睦鄰點”的特色功能，繼續(xù)作好“空中老年大學”的工作。
七、充分發(fā)揮離休老干部作用，使他們的余熱能得到發(fā)揮。
八、定期開展志愿者送溫暖活動，擴大為老服務志愿者讀物，為特殊困難居民送醫(yī)、免費測量血壓、健康咨詢、理發(fā)等。
九、繼續(xù)做好黨員領導干部與貧困老人的結對幫困工作。
十、利用小區(qū)文體設施及資源開展豐富多彩的業(yè)余生活，積極組織老年人參加各項活動，增加適合老年人的文藝團隊。
歷年來，我們社區(qū)的老年工作始終作為社區(qū)工作的重點之一。社區(qū)老年工作是構建和諧社會的組成部分，我們社區(qū)的老年工作在街道辦事處的.領導下，努力創(chuàng)新為老服務機制，著力解決新形勢下老年工作的新問題，共同為構建和諧的社區(qū)而努力奮斗。
老年人小組工作計劃書篇六
小組理念
因此，我們社工應該開辦一些服務幫助他們改善此情況。此外，對于一些并不像這類情況嚴重的同學，也亦多學習一些技巧，更好的提高和增強自己的能力。另外，工作員又可以通過小組中的互助，觀察到組員的能力的改善，這比個案工作來的直接，實際，便于工作員給予更適當和實質(zhì)的意見和幫忙。還有，組員間亦可互相發(fā)生“模仿作用”，從別人身上學習。
小組理論
（1）心理分析理論：該理論注重早期的生活經(jīng)驗對今后人格發(fā)展的影響，人的理性于意識的表現(xiàn)能力，個體所具有的不斷成長和改變能力等。通過小組實踐，人們可以建立起他們處理個人關系的技巧、解決問題和適應環(huán)境的能力，以增強其參與社會競爭的自信心。
（2）行為主義理論：該理論主要包括傳統(tǒng)的條件反射理論、強化理論以及社會學習理論等三部分。在小組工作中，強調(diào)如何通過合適的“刺激”使成員的行為超著小組預設的目標發(fā)展。
（3）社會系統(tǒng)理論：就是將小組看作是一個由不同的互動因素相互作用、相互聯(lián)系而組成的復雜的社會系統(tǒng)。
（4）團體動力學理論：該理論的基本假設是人類的各種需要是相互關聯(lián)的，且都是在人與人之間的關系中表現(xiàn)出來的；故人們在其行為發(fā)展過程中，一定要有健全而適當?shù)膱F體生活并且一直會貫穿生命的全過程。
（5）庫利的鏡中自我理論
理論內(nèi)容：
(1)人與社會的關系
社會是一個有機體，是一個通過互動而存在和發(fā)展的各種過程的復合體。社會是一個統(tǒng)一體，在社會這個龐大的互動組織中，它的任何一部分的變化都不可避免地會影響到這個有機體所有的其他部分。人與社會并不是對立或割裂開的。
他人這面鏡子里發(fā)現(xiàn)了我們的自我。我們根據(jù)鏡子里的這些形象是否符合我們的愿望而產(chǎn)生滿意或不滿意的心情。同樣，通過他人這面鏡子，也就是通過他人的反映和評價，我們看到自己的風度、行為、性格等是否合適，是否需要修正。我們對他人眼中自己形象的想象，對他人關于這一形象評價的想象以及某種自我感覺，構成了我們的自我認識。
（3）首屬小組
首屬小組，它是指那些親密的、面對面的交往以及有直接互動和合作的小組。這些小組主要包括家庭、鄰里以及兒童游戲伙伴。首屬小組是對個人的成長發(fā)展影響最深遠的小組，很多積極的品質(zhì)和消極的品質(zhì)都是在首屬小組獲得并強化的。
小組工作模式 發(fā)展模式 1.理論基礎
a)系統(tǒng)中的人與環(huán)境的關系 b)場域理論
c)符號互動理論
a)目標是促進小組成員和小組的共同成長
老年人小組工作計劃書篇七
第三小組作業(yè)
一、案例介紹
老人要求精神贍養(yǎng) 告兒子只給錢不看望
哈市一位老人以無人贍養(yǎng)的名義起訴自己的兒子，要求他必須每周探望自己一次，對自己進行精神安撫。對此，有關專家表示，老人對“精神贍養(yǎng)”的維權也揭示出贍養(yǎng)方式的新變化，如今一些具備自養(yǎng)能力的老年人，在衣食無憂的同時，開始渴盼兒女們的精神關愛，并且這種需求已逐步上升到尋求法律幫助的高度。近日，記者對此進行了探訪。
七旬父告兒要其回家探望
10月17日，記者從一家律師事務所獲悉，哈市一位老人要求以無人贍養(yǎng)的名義起訴自己的兒子，但不索求贍養(yǎng)費，只要求他定期回家看望自己。當日，記者趕往律師事務所采訪了這位老人。
在律師事務所記者看到，老人是在一位四十多歲的男保姆陪伴下來的，雖然走路有些踮腳，但精神狀態(tài)良好，語言表達清晰。在與老人的攀談中記者得知，老人姓趙，今年71歲，是哈市一家醫(yī)院的退休干部，家住哈市南崗區(qū)果戈里大街，老伴在2001年因病去世，現(xiàn)一直獨自生活。老人表示，走法律程序要兒子探望自己也是逼不得已，所以不希望報出自己和兒子的名字。
“我兒子是哈市一家建筑公司的負責人，平時總在外面搞工程。最近我給兒子打電話，多次提出周末保姆不在，讓他回家看看我，但兒子卻總是借口工程忙。他還問我三番五次地要見他的原因，是缺錢還是要找個后老伴兒。更離譜的是，他竟要給我安排一個24小時陪護的新保姆。其實我要的不是物質(zhì)上的東西，我這把年紀，要太多錢也沒什么用，我就是想看看他，和他說說話。老了，一個親人都見不到，我可憐呀！”說著，趙大爺擦拭起眼角的淚水。
據(jù)了解，老人是以無人贍養(yǎng)名義起訴兒子趙××的，但不申請撫養(yǎng)費，只要求兒子每周必須到家中探望老人一次。目前，律師已將起訴狀遞交到哈爾濱南崗區(qū)法院。
老人更需要精神上的關愛
獨自生活的趙大爺，見不到兒子，卻能時?？吹脚畠?，這讓享受不到兒子關愛的趙大爺感到十分欣慰。但因為去年女兒突發(fā)意外，趙大爺再也享受不到女兒陪伴的天倫之樂了。
老年人小組工作計劃書篇八
“網(wǎng)事”小組——讓網(wǎng)癮成為往事
網(wǎng)絡是一把“雙刃劍”，它一方面開闊了大學生的視野，另一方面又給大學生帶來了極大是危害：性格孤僻、學習恐懼、精神不濟、焦慮、失眠等。大學生作為祖國的未來，擔負著沉重的歷史使命，網(wǎng)絡成癮問題的出現(xiàn)則嚴重影響了大學生的學業(yè)和自我發(fā)展，因此，大學生網(wǎng)絡成癮治療是具有必要性和可行性的。
網(wǎng)絡成癮對于大學生來說，是一個嚴重的問題。引起網(wǎng)絡成癮的原因很多，主要有：課余生活單調(diào)，缺乏自律，自控能力差；擺脫孤寂，宣泄壓抑情緒；逃避學習，逃避現(xiàn)實；低自尊、缺乏動機；尋求外界認可、害怕被拒絕；滿足好奇心等幾方面的內(nèi)容。我們這次小組主要是從認知的角度鼓勵小組成員就網(wǎng)絡成癮的問題進行深入討論，使他們了解自己的成癮狀況，看到自己的問題，并希望解決它。從認知的層面與小組成員共同探討產(chǎn)生問題的原因和關鍵階段，進而根據(jù)自己的實際網(wǎng)絡成癮程度確定目的，制定行動目標和計劃，對每個成員的行為變化給予反饋。最終使成員合理上網(wǎng)，豐富大學課余生活，促進其全面發(fā)展。
延安大學有網(wǎng)癮大學生作為我們的服務對象，他們的需求就是我們向他們提供服務的介入點，從他們的需要出發(fā)，解決或者緩解他們所面臨的具體問題，我們在工作的過程中，就可以通過社工的工作技巧，不斷發(fā)現(xiàn)病他們的需要，樹立他們的自信心，激發(fā)他們的潛能，引導他們的身心健康并使其全面發(fā)展。
我們在與大學生建立了相互信任的關系之后，逐步開展我們的工作，我們主要在充分了解到他們的需求之后，我們秉持著“人在情境中”的觀點，運用同感、互助等方法，通過小組和個案相結合，小組工作為主，個案方法為輔的工作方法來開展我們的工作，根據(jù)我們所了解到的情況以及大學生的具體需要，針對他們?nèi)狈ψ孕藕妥晕艺J知以及對網(wǎng)絡成癮的正確認知，處理負性情緒，運用治療模式及建立良好的溝通模式這幾個方面，以此為側重點設計小組活動的內(nèi)容，運用社工的專業(yè)技巧和方法使他們獲得全面的發(fā)展。
團體動力學就是在群體中，只要有別人在場，一個人的思想行為就同他單獨一個人時有所不同，會受到其它人的影響，研究群體這種影響作用的理論，即團體動力學?；谶@樣的理念，小組工作對于網(wǎng)癮大學生具有直接的作用。
（一）總目標
讓成員合理上網(wǎng)，豐富大學課余生活，促使成員全面發(fā)展。
（二）分目標
1、協(xié)助團體成員能夠更好地了解自我、接納自我。
2、團體成員體驗良好的人際關系，增進人際間的互動。
3、幫助團體成員探討個人網(wǎng)絡使用情況，讓他們認識到網(wǎng)絡成癮危害性，以及樹立正確使用網(wǎng)絡的觀念，學習積極的網(wǎng)絡使用方式。
4、減少小組成員對網(wǎng)絡的依賴，改變其不良生活習慣，合理安排自身生活。
5、引導小組成員樹立信心，確立生活學習目標
治療性小組，并且為封閉性的小組，以互助的形式展開小組活動，促進同伴之間的溝通交流，提供給他們這樣一個平臺，讓小組成員獲得同感和相互支持，促進小組成員在認知網(wǎng)絡成癮的危害基礎上，對自己加強管理，使其形成合理的上網(wǎng)時間。
（一）進過報名篩選，有不同程度的網(wǎng)絡成癮傾向的延安大學學生
（二）招募方法
1、校園內(nèi)張貼海報
2、校廣播宣傳
3、學生處及班主任推薦
4.對報名這進行適當篩選，并接受面試以確定小組成員資格
8511宿舍全體
小組督導：馬慧芳老師（公共管理學院）
20xx.6.10—20xx.7.10
第一節(jié)：網(wǎng)蟲相聚之相逢是首歌
第二節(jié)：e網(wǎng)情深
第四節(jié)：穿越“生死網(wǎng)”
第六節(jié)：永遠是朋友
1）招募不到足夠的組員：與服務對象深入溝通，邀請他們參與活動從已經(jīng)獲得同意參加小組的組員出發(fā)，通過他們向其他人宣傳，獲得他們的認同感，積極參與我們的小組活動。
2）組員對小組活動不感興趣：盡量使小組活動有趣，具有吸引力，多互動，增強組員的自主性經(jīng)常關注他們，給他們鼓勵和關心。
3）無法同時兼顧組內(nèi)每個成員：工作員分工合作，提前溝通，相互配合在小組活動進行時，工作員要充分了解組員性格特征，在界定他們需要的前提下，敏銳地發(fā)現(xiàn)和留意組員的言行并作出適當回應。
4）小組內(nèi)發(fā)生沖突:工作員控制小組局面，運用社會工作的專業(yè)方法和技巧解決小組內(nèi)的沖突和矛盾。
5）幾次活動后成員無故缺席：工作員進行口頭勸說，做思想工作。
6)資金不足：組員自己籌集。
7）天氣惡劣：及時通知小組成員小組的安排，更換活動時間。
1、在每一節(jié)的最后部分，各組員的分享及意見，他們對小組的感受與意見。
2、工作人員的觀察與分析。
3、出席率，小組投入程度。
4、后期跟進工作的情況。
老年人小組工作計劃書篇九
攀枝花學院青年志愿者協(xié)會醫(yī)學分會，在全心全意為了攀枝花學院學生無私奉獻的同時，積極開展在攀枝花市廣大市民中開展符合于志愿者性質(zhì)的其他公益活動,使得我們原本僅僅活躍于學校中的志愿活動走出去,不僅僅在走出去的過程中踐行了身為一個志愿者的奉獻精神,更能傳遞出“志愿者，我們在行動”這一理念，亦是我們走出校園服務的最初目的。向社會傳遞我們滿滿的“正能量”。老年大學的活動就是其中的一個開始，在與大學老人們的互動中，傳遞我們年輕一代對于老年人的關懷，也是在鍛煉我們的志愿服務能力。
“學會使用聊天工具，親情溝通無代溝”
志愿者在活動中負責教會老人們正確使用qq并進行簡單的聊天，學會使用qq空間等附屬于qq的其他功能，讓老年人的溝通更加接近于年輕一代的步伐，豐富老年人的娛樂生活和提高他們的老年學習能力。
真正開始開展活動就是每天上午的10點到11點半，將近1個半小時。但所有參與的人員必須提前在西苑乘車處點名確認實際與會人員到齊后，由本次活動的負責人帶領，一同乘車去活動地點。
攀枝花市老年大學(竹湖園附近)
每次活動開始前一周的星期四早上九點至星期五晚上九點截止為報名時間段，在公益部部長劉欽那里通過短信或者qq的形式報名，報名時注意需表明自己參加的是不是主講，方便有關部署人員部署。
青年志愿者干事xxx名(包括主講一名)，青年志愿者會員xxx名。
志愿者服務有關負責人，以及擔任本次主講的人對本次志愿活動負責。做好相應的人員安排。
老年大學的全部有意愿參加本次志愿活動的老人。
參與本次活動的全部人員在活動負責人的安排下，與老年大學的本次活動負責人員提前對活動場地進行一定的布置，顯示出我們對于本次活動的重視。
1.擔任本次活動的主講人，必須在活動開始前寫好自己有關講解操作的策劃書，并準備一些可以和老人們互動的環(huán)節(jié)，讓活動變得有趣不顯得乏味。
2.所有參與人員在自己的手機上面下載一個qq及其附屬產(chǎn)品的安裝包，以便于向老年人演示。
3.協(xié)商好具體的集合時間以及地點，讓活動不至于未開始就顯得混亂。
4.負責人應該規(guī)劃好路線，使每個人都能安全的到達活動地點。
1.組織人員在約定地點集合，確認人員到位情況，完畢后一起乘車到活動地點。
2.在到達活動地點之前，所有人員必須整齊穿戴帶有志愿者標志的服裝。
3.有組織的到達活動地點并協(xié)助安排會場。
4.主講人在臺上演講的時候，其他人員在臺下跟著步奏，進行實際操作。
5.講演完畢后，積極幫助整理會場。
6.有組織的離開老年大學，并有序乘車回西苑。
7.相關負責人對本此活動做總結，并在該周例會上進行匯報。
1.活動參與人員必須準時在約定地點集合。
2.活動過程中必須服從負責人的安排。
3.活動時必須有耐心的教老人們學習，細心解答。
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