最新詩(shī)詞大賽活動(dòng)方案 古詩(shī)詞大賽活動(dòng)的方案(精選8篇)

為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

詩(shī)詞大賽活動(dòng)方案篇一

中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度，古代文人墨客為我們留下了巨大的精神財(cái)富。為大力弘揚(yáng)中華古詩(shī)詞文化，我校特決定面向全體學(xué)生開(kāi)展中華古詩(shī)詞積累大賽。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生充分領(lǐng)略古詩(shī)詞的文化魅力，激發(fā)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)詞文化的`興趣和熱愛(ài)，促進(jìn)對(duì)古詩(shī)詞的重視與學(xué)習(xí)，努力營(yíng)造書(shū)香校園。

滁州快樂(lè)作文學(xué)校小學(xué)二年級(jí)至初中各年級(jí)現(xiàn)在校學(xué)生，分年級(jí)進(jìn)行初賽、決賽。

初賽：5月10—11日，在各班上課時(shí)間內(nèi)進(jìn)行。

決賽：5月24日下午，具體時(shí)間安排待定。

四、物品準(zhǔn)備：

海報(bào)、條幅、若干答題紙、各年級(jí)古詩(shī)詞考題

各班授課老師

1、選取各學(xué)段教學(xué)大綱中要求學(xué)生掌握和日常積累的古詩(shī)詞，以學(xué)校所發(fā)的《必背古詩(shī)75首》為主，適當(dāng)選取《唐詩(shī)三百首》中的少量作品及部分描寫(xiě)滁州的詩(shī)作。

2、要求對(duì)古詩(shī)內(nèi)容熟讀、背誦、會(huì)書(shū)寫(xiě)，沒(méi)學(xué)過(guò)的字可以用拼音代替。

1、預(yù)賽

全員參加，各班學(xué)生于5月10-11日按原定上課時(shí)間按班級(jí)進(jìn)行預(yù)賽。各班老師用課件介紹本次大賽的情況，并發(fā)放答題紙，人手一份。學(xué)生使用規(guī)范簡(jiǎn)體漢字，工整地書(shū)寫(xiě)。

寫(xiě)完后上交，老師認(rèn)真批改初選，分年級(jí)，每班按20%的比例選拔進(jìn)入決賽。

2、決賽

各年級(jí)選手均在自己的座位上，等待老師發(fā)答題紙。

進(jìn)行比賽時(shí)，選手看清題目要求再用規(guī)范的簡(jiǎn)體漢字工整書(shū)寫(xiě)。

每位學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)共完成書(shū)寫(xiě)，時(shí)間到后，一律停筆上交。

學(xué)生寫(xiě)完后統(tǒng)一上交，主考老師當(dāng)堂把試卷密封，并當(dāng)堂課件出示正確答案。

試卷密封后，由我校教學(xué)部組織老師分年級(jí)交叉批閱，任何老師不得批閱所帶年級(jí)的試卷。

試卷批閱完畢，各年級(jí)匯總，按參加決賽人數(shù)的40%-50%評(píng)選出年級(jí)參賽的優(yōu)勝者，再按2：3：5比例設(shè)置一二三等獎(jiǎng)，如遇特殊情況，可經(jīng)教學(xué)部集體討論后做適當(dāng)微調(diào)。

在本學(xué)期結(jié)束前，對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)品。

詩(shī)詞大賽活動(dòng)方案篇二

春天，百花綻放，萬(wàn)物復(fù)蘇。鳥(niǎo)兒喜歡春天，花兒熱愛(ài)春天，而春天更是詩(shī)歌的季節(jié)，二小學(xué)子與春相伴，共赴一場(chǎng)詩(shī)詞盛宴。春風(fēng)醉物，杏花微雨，處處皆是那般美麗動(dòng)人！

“春天送你一首詩(shī)”

詩(shī)詞創(chuàng)作活動(dòng)

活動(dòng)一

以校園童謠、歌詞、舊體詩(shī)詞、新體詩(shī)歌為載體，歌頌黨的光輝歷程和豐功偉績(jī)，反映青少年在黨的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)的幸福生活，以及對(duì)自身成長(zhǎng)經(jīng)歷的感悟。

要求：

1、鼓勵(lì)學(xué)生自愿參與，要求必須是原創(chuàng)作品，主題積極向上，詩(shī)詞體裁不限。

2、認(rèn)真謄寫(xiě)在a4張上，上下左右留出1。5cm邊。合理安排版面，適當(dāng)配圖。作品背面右下角用鉛筆寫(xiě)上班級(jí)、姓名。

4、鼓勵(lì)教師或有條件的家長(zhǎng)將學(xué)生創(chuàng)作的過(guò)程以拍照或錄視頻的形式記錄下來(lái)。照片或視頻以級(jí)部為單位打包，語(yǔ)文組長(zhǎng)收齊，文件命名“年級(jí)+詩(shī)詞創(chuàng)作視頻”，4月20日發(fā)到。

“墨香吟詩(shī)韻”

詩(shī)詞書(shū)寫(xiě)活動(dòng)

活動(dòng)二

通過(guò)開(kāi)展硬筆和毛筆書(shū)法展示活動(dòng)，書(shū)寫(xiě)能夠反映中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化的經(jīng)典詩(shī)詞，激發(fā)和培育廣大中小學(xué)生學(xué)習(xí)、欣賞詩(shī)詞和書(shū)法的熱情，體會(huì)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精粹。

要求：

1、4月22日下午第二節(jié)課，開(kāi)展全?！澳阋髟?shī)韻”詩(shī)詞硬筆書(shū)寫(xiě)大賽。

2、鼓勵(lì)各班級(jí)有書(shū)法特長(zhǎng)的學(xué)生，可以自選詩(shī)詞書(shū)寫(xiě)，軟、硬筆均可，作品大小不限。作品背面右下角用鉛筆寫(xiě)上班級(jí)、姓名。

4、鼓勵(lì)教師或有條件的家長(zhǎng)將學(xué)生比賽、創(chuàng)作過(guò)程以拍照或錄視頻的形式記錄下來(lái)。照片或視頻以級(jí)部為單位打包，語(yǔ)文組長(zhǎng)收齊，文件命名“年級(jí)+詩(shī)詞書(shū)寫(xiě)視頻”，4月26日發(fā)到。

“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”

詩(shī)詞誦讀活動(dòng)

活動(dòng)三

開(kāi)展以經(jīng)典詩(shī)詞為主題的誦讀活動(dòng)，用中小學(xué)生最美的聲音和良好的精神風(fēng)貌，謳歌建黨百余年的崢嶸歲月，抒發(fā)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的情懷，頌揚(yáng)家鄉(xiāng)日新月異的發(fā)展變化。

要求：

1、以班級(jí)為www．單位組織開(kāi)展詩(shī)詞誦讀展示活動(dòng)，可以利用晨誦、傳統(tǒng)文化課、閱讀課等時(shí)間，采用個(gè)人誦讀、多人合作誦讀、集體齊誦等不同形式展示。班級(jí)中有誦讀特長(zhǎng)的學(xué)生也可以線上提交一份優(yōu)秀的誦讀作品。

2、語(yǔ)文教師留下學(xué)生誦讀展示的活動(dòng)掠影及視頻，4月28日每班提交一個(gè)最精彩的誦讀節(jié)目視頻，時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)5分鐘。照片及視頻以級(jí)部為單位打包，語(yǔ)文組長(zhǎng)收齊，文件命名“年級(jí)+詩(shī)詞誦讀視頻”，4月28日發(fā)到。

“青梅煮酒論英雄”

校園詩(shī)詞大會(huì)

活動(dòng)四

借鑒中央電視臺(tái)“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”的形式，以詩(shī)詞對(duì)接、尋字成詩(shī)、飛花令等現(xiàn)場(chǎng)對(duì)決的方式，組織學(xué)生文峰論劍，以詩(shī)會(huì)友，在比賽中體會(huì)詩(shī)詞之趣味，韻律之精妙，語(yǔ)言之博大精深。

要求：

1、4月15日開(kāi)展“我是詩(shī)詞小達(dá)人”書(shū)面挑戰(zhàn)賽；

2、4月18日—4月27日，以級(jí)部為單位開(kāi)展“青梅煮酒論英雄”詩(shī)詞大會(huì)。每班推薦一名“詩(shī)詞小達(dá)人”參賽。比賽以直播形式開(kāi)展，學(xué)生在班觀看學(xué)習(xí)。

通過(guò)開(kāi)展“春天綠色詩(shī)歌節(jié)”主題活動(dòng)，貫徹落實(shí)____思想，發(fā)揮活動(dòng)育人的重要功能，提高學(xué)校德育工作的實(shí)效性，彰顯中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和時(shí)代精神，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的深厚情感。

詩(shī)詞大賽活動(dòng)方案篇三

為了進(jìn)一步推進(jìn)特色校園文化建設(shè)，引導(dǎo)我校學(xué)生大力弘揚(yáng)和培育中華民族精神，傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，進(jìn)而在我校小學(xué)生中掀起熱愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)的熱潮，我校決定開(kāi)展經(jīng)典誦讀比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

待定

全校各班

1、比賽以團(tuán)隊(duì)的形式參加，各班語(yǔ)文學(xué)科教師輔導(dǎo)、班主任協(xié)助組織本班全體學(xué)生參賽。

2、比賽賽時(shí)間：4月26日（第十二周星期四早會(huì)課）

1、誦讀內(nèi)容選自縣發(fā)的經(jīng)典讀本或其他經(jīng)典詩(shī)文。

2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，儀態(tài)端莊大方，要求緊扣主題，形式生動(dòng)活潑，不能成人化，符合年齡特點(diǎn)。

3、可以通過(guò)舞臺(tái)背景、音樂(lè)等各種手段適當(dāng)創(chuàng)設(shè)情境，如誦讀內(nèi)容需配樂(lè)伴奏，請(qǐng)自備cd、mp3、u盤(pán)、磁帶等。

4、請(qǐng)參賽班級(jí)控制誦讀時(shí)間，如內(nèi)容較長(zhǎng)請(qǐng)盡量節(jié)選，必須在5分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成。

5、參賽人數(shù)不限。（可以小組，也可以全班學(xué)生）

6、課本劇、校園劇表演主題要健康，形式要活潑。

比賽采用10分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均數(shù)即為最后得分（四舍五入保留至百分位)按最后得分的高低排定名次。

1、各年級(jí)段分別評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名、其余為二等獎(jiǎng)。頒發(fā)獎(jiǎng)狀，計(jì)入期末量化考核中。

評(píng)委：一二年級(jí)、三四年級(jí)、五六年級(jí)語(yǔ)文備課組互為評(píng)委。

詩(shī)詞大賽活動(dòng)方案篇四

為營(yíng)造濃郁的校園氛圍，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古

詩(shī)詞

活動(dòng)方案

1、活動(dòng)背景：

回顧童年時(shí)光，我們親近中華經(jīng)典，回顧童年時(shí)光，我們誦讀精美詩(shī)篇。讓學(xué)院學(xué)子重拾童年的記憶感受詩(shī)歌的魅力，讓我們?nèi)セ仡櫋安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”的那份閑情，感受“大漠孤雁直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的那份壯觀與豪邁，體會(huì)“問(wèn)君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的那份亡國(guó)悲情。讓我們穿越歷史，一起走進(jìn)詩(shī)詞的世界，聆聽(tīng)詩(shī)人詞人發(fā)自肺腑的聲音……我愛(ài)記詩(shī)詞。

2、活動(dòng)主題：

續(xù)讀名家詩(shī)詞，銘記中華精髓。

3、活動(dòng)目的：

在傳承中華精髓的同時(shí)增強(qiáng)我院各組織、社團(tuán)之間的交流，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，促進(jìn)校園文化的多樣性的發(fā)展。

4、活動(dòng)名稱(chēng)：

經(jīng)典續(xù)讀-中華詩(shī)詞大賽

5、活動(dòng)對(duì)象：

6、報(bào)名方式：

以小組形式報(bào)名參加，每組4名成員。各組成員為本協(xié)會(huì)或組織內(nèi)部同學(xué)，在隊(duì)伍成立的同時(shí)為自己的隊(duì)伍取一個(gè)有創(chuàng)意的名字。

7、活動(dòng)主辦方：職院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

8、活動(dòng)時(shí)間：4月22日

9、活動(dòng)地點(diǎn)：貴州師范大學(xué)白云校區(qū)第二教學(xué)樓212教室

10、參賽要求：

1、各參賽組組長(zhǎng)、組員仔細(xì)閱讀本次比賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。

2、各參賽組于每場(chǎng)比賽開(kāi)始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)，以利于組委會(huì)對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排及各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。

3、每場(chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于選手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從大會(huì)工作人員安排，尊重評(píng)委評(píng)判，如有不同意見(jiàn)，請(qǐng)賽后與組委會(huì)聯(lián)系。

11、活動(dòng)流程：宣傳部做宣傳工作及場(chǎng)地布置維護(hù)工作，文藝部負(fù)責(zé)詩(shī)詞的篩選。篩選出100首常見(jiàn)的詩(shī)詞，提前把詩(shī)名給參賽選手，讓他們有充裕的時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備。

領(lǐng)隊(duì)會(huì)議和抽簽會(huì)議：在賽前將召開(kāi)領(lǐng)隊(duì)會(huì)議，通報(bào)大賽相關(guān)事宜，講解大賽注意事項(xiàng)，并確定各個(gè)參賽隊(duì)伍的參賽對(duì)陣形勢(shì)。

要求每個(gè)代表隊(duì)都有5名親友團(tuán)。每支隊(duì)伍都擁有求救親友團(tuán)2次權(quán)利，親友團(tuán)回答正確可以獲得筆記本一個(gè)，以此獎(jiǎng)勵(lì)(親友團(tuán)由參賽小組自己負(fù)責(zé)組建，確認(rèn)組建后將其名單交到組委會(huì)處)。

為能公平競(jìng)賽，將派出兩名記分員與一名計(jì)時(shí)員，記分員把所記下的分?jǐn)?shù)公布在黑板上。

活動(dòng)第一環(huán)節(jié)：詩(shī)詞接龍。

要求各代表隊(duì)伍派1名代表從x個(gè)題袋中抽取自己小組所要回答的題袋交給主持人，由主持人來(lái)說(shuō)出詩(shī)詞的上句或下句，選手該立馬回答下句或上句。如主持人說(shuō)“海內(nèi)存知己”的下句是什么，選手就得迅速接下去“天涯若比鄰”。若該組在10秒內(nèi)無(wú)法回答下句，該局可以求助于本組的親友團(tuán)成員，在該環(huán)節(jié)中每個(gè)小組有2次求助親友團(tuán)的機(jī)會(huì)。每個(gè)隊(duì)伍回答10首詩(shī)，答對(duì)一題10分，若某小組在該環(huán)節(jié)中沒(méi)有使用親友團(tuán)在該環(huán)節(jié)該小組加10分，若使用一次則加5分，全部機(jī)會(huì)都使用則不加分。

活動(dòng)第二環(huán)節(jié)：狹路相逢

機(jī)抽取自己小組的對(duì)手，小組間分別為對(duì)手出5道與詩(shī)詞相關(guān)的例如：詩(shī)人名字朝代詩(shī)句內(nèi)容問(wèn)題，要求對(duì)分組員回答，每答對(duì)以道題加10分，答錯(cuò)或不回答扣5分。每小組比賽時(shí)有賽會(huì)分派一名干事對(duì)比賽進(jìn)行監(jiān)督工作，出現(xiàn)作弊行為該環(huán)節(jié)扣20分。

活動(dòng)第三環(huán)節(jié)：詩(shī)詞連連看

活動(dòng)第四環(huán)節(jié)：風(fēng)險(xiǎn)投資

詩(shī)詞庫(kù)里的詩(shī)詞分為1到5年級(jí)的，分值為10到50分，選手根據(jù)所選擇的題庫(kù)進(jìn)行回答。首先由最高分的隊(duì)伍進(jìn)行選擇，依次往后推，若遇到相同分?jǐn)?shù)的，則進(jìn)行加時(shí)賽(加時(shí)賽即由每組任意一位同學(xué)抽選主辦方事前準(zhǔn)備好的詩(shī)名，進(jìn)行背誦，加時(shí)賽不計(jì)入比賽總分?jǐn)?shù))每個(gè)題庫(kù)里面3小題，都是關(guān)于一些詩(shī)詞。如選手選2年級(jí)的，題庫(kù)的詩(shī)是“靜夜詩(shī)”，則其需把全詩(shī)流利背出。答錯(cuò)扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

(最后得分將以累計(jì)積分的形式確定勝負(fù)，若遇到想同分?jǐn)?shù)，不能分辨出名次時(shí)，即進(jìn)行加時(shí)賽，加時(shí)賽即為搶答賽，回答正確，自己得分，反之，對(duì)方得分)

12、活動(dòng)應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：

現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)，禁止場(chǎng)外提示。

13、

應(yīng)急預(yù)案

14、資金預(yù)算：(附表1)

15、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)1組

二等獎(jiǎng)1組

三等獎(jiǎng)2組

優(yōu)秀獎(jiǎng)2組

一、活動(dòng)名稱(chēng)：

二、活動(dòng)目的：

古詩(shī)詞是我們民族文化精髓的代表，也是世界文化寶庫(kù)中的一顆璀璨明珠，升入大學(xué)后，我們便和中國(guó)的古詩(shī)詞文化便一點(diǎn)一點(diǎn)疏遠(yuǎn)起來(lái)，為了豐富大家的精神生活，重新燃起同學(xué)們對(duì)古詩(shī)詞文化的熱情，特別舉辦了這次古詩(shī)詞大賽。

三、活動(dòng)主辦方：

理學(xué)院學(xué)生會(huì)秘書(shū)部

四、活動(dòng)對(duì)象：

理學(xué)院全體學(xué)生

五、參賽形式：

小組形式，每個(gè)隊(duì)3，隨意組合

六、活動(dòng)時(shí)間：

另行通知

七、活動(dòng)地點(diǎn)：

另行通知

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)(1名)

二等獎(jiǎng)(2名)

三等獎(jiǎng)(3名)

最佳表演獎(jiǎng)一組

十、活動(dòng)流程：

(1)主持人

開(kāi)場(chǎng)白

(2)1、舞臺(tái)劇

重現(xiàn)古詩(shī)詞中所描繪的當(dāng)年的場(chǎng)景?？墒褂玫谰撸硌萑藬?shù)不限。

2、古詩(shī)詞部分

問(wèn)答題(10分*10)

搶答題(20分*10)

3、詩(shī)詞文化部分

選擇題(共六組，每組四題，每題10分)

風(fēng)險(xiǎn)題(20分、30分、50分)

--詩(shī)人生平---詩(shī)人風(fēng)格—主要作品

(3)宣布結(jié)果

一、比賽意義

為了豐富同學(xué)們的精神生活，讓同學(xué)們深入了解中華文化，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

二、比賽方法

筆試測(cè)驗(yàn)

每班必須派兩名代表，也可自行報(bào)名，各班限報(bào)五名

按照年級(jí)、系列來(lái)進(jìn)行：先一年級(jí)、再二年級(jí)，先第一系列，后第二系列，再第三系列

三、活動(dòng)對(duì)象：面向全校同學(xué)

四、計(jì)勝和獎(jiǎng)勵(lì)方法

(按成績(jī)排名)

一等獎(jiǎng)：15名

二等獎(jiǎng)：20名

三等獎(jiǎng)：30名

(暫定)

五、報(bào)名時(shí)間：(再定)

六、報(bào)名方式：

1。向各團(tuán)支書(shū)報(bào)名

2。到團(tuán)委辦公室報(bào)名

七、參賽地點(diǎn)：

八、活動(dòng)單位：

策劃主辦方：學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

九、比賽規(guī)則的說(shuō)明

(一)參賽者

1、參賽者提起三分鐘進(jìn)賽場(chǎng)，進(jìn)賽場(chǎng)后需保持賽場(chǎng)安靜和整潔，不可隨意動(dòng)賽場(chǎng)內(nèi)物品

2、稿紙，草稿統(tǒng)一發(fā)放，筆自備

3、參賽者有問(wèn)題可舉手提問(wèn)，請(qǐng)求解決，不可大聲喧嘩，以免影響其他參賽者

4、賽者必須遵守比賽規(guī)則;參賽者如果多次無(wú)理取鬧，有意打亂比賽進(jìn)程，取消參賽資格

5、參賽者進(jìn)入考場(chǎng)請(qǐng)將手機(jī)關(guān)靜音;切忌用手機(jī)搜索相關(guān)資料

6、參賽者不可中途離開(kāi)考場(chǎng)，除非已完成比賽，離場(chǎng)后不可再考場(chǎng)外逗留

7比賽過(guò)程中學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部成員會(huì)巡查紀(jì)律

(二)評(píng)審

1、學(xué)習(xí)部成員初審，學(xué)生會(huì)再審，最后蔣老師終審

2、本次比賽絕對(duì)本著公開(kāi)公平公正的性質(zhì)進(jìn)行

十、活動(dòng)中應(yīng)該注意的問(wèn)題以及細(xì)節(jié)

1、活動(dòng)負(fù)責(zé)人要維持活動(dòng)井然有序的進(jìn)行，維持活動(dòng)秩序

2、比賽的要求和注意事項(xiàng)要在比賽開(kāi)始之前說(shuō)明

3、接待服務(wù)工作要細(xì)致到位

4、活動(dòng)會(huì)場(chǎng)的布置要清晰了然

5、活動(dòng)過(guò)程要互相配合團(tuán)結(jié)合作

十一、活動(dòng)負(fù)責(zé)人以及主要參與者

學(xué)習(xí)部、紀(jì)檢部所有成員

參賽者

各班學(xué)生

十二、后期總結(jié)及相關(guān)事項(xiàng)

1、比賽結(jié)束后，清潔賽場(chǎng)干凈，保證賽場(chǎng)物品不流失

3、拍照做紀(jì)念留檔以備校刊資料

十三、比賽需要的題目保密

學(xué)生會(huì)

學(xué)習(xí)部

20xx年1月28日星期六

共

2

1

1

2

詩(shī)詞大賽活動(dòng)方案篇五

一、活動(dòng)宗旨：

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出，語(yǔ)文教學(xué)必須讓學(xué)生認(rèn)識(shí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐厚博大，汲取民族文化智慧，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界，所以課標(biāo)規(guī)定年小學(xué)六年小學(xué)生必須背誦優(yōu)秀詩(shī)文75篇?！癬___小學(xué)詩(shī)詞大會(huì)”的開(kāi)展就旨在落實(shí)課標(biāo)要求，同時(shí)激發(fā)起學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展在____小學(xué)根深葉茂。

二、活動(dòng)主題：

濃濃古詩(shī)情悠悠民族魂

三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

5月22日一二年級(jí)5月23日三四年級(jí)5月24日五六年學(xué)校電子屏前操場(chǎng)

四、活動(dòng)組織：

1、詩(shī)詞大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

2、詩(shī)詞大會(huì)后勤保障組

組長(zhǎng)：

成員：

3、詩(shī)詞大會(huì)命題組

組長(zhǎng)：

成員：

五、參加對(duì)象

一到六年級(jí)每班選拔5人名學(xué)生參加學(xué)校統(tǒng)一組織的決賽。

六、實(shí)施步驟

1、準(zhǔn)備階段：20__年3——5月，各班根據(jù)學(xué)校推薦的優(yōu)秀詩(shī)詞篇目要求學(xué)生熟記掌握。

2、選拔階段：5月22日各班組織詩(shī)詞大會(huì)初賽，選拔優(yōu)勝的5人進(jìn)入決賽。

3、活動(dòng)開(kāi)展階段：5月22日一二年級(jí)5月23日三四年級(jí)5月24日五六年級(jí)

七、活動(dòng)形式及內(nèi)容

（一）、題目范圍：

以學(xué)校規(guī)定的“優(yōu)秀詩(shī)詞背誦推薦篇目”為基礎(chǔ)，適當(dāng)擴(kuò)充部分內(nèi)容。

（二）、活動(dòng)形式及流程

1、第一輪“誰(shuí)與爭(zhēng)鋒”：

（1）選擇正確答案舉牌子（題型有選擇朝代、詩(shī)人、某句詩(shī)中單個(gè)字的正確讀音或詩(shī)句中錯(cuò)誤的字），出示題目后，選手開(kāi)始作答，根據(jù)所選答案，亮出相應(yīng)符號(hào)的牌子，答題時(shí)間不超過(guò)15秒，中途不準(zhǔn)更換，請(qǐng)慎重舉牌。（30——50道題中）。

（2）正確率最高的前32名進(jìn)入下一輪比賽，如果從高到低排列，出現(xiàn)正確率人數(shù)相同且超過(guò)32人，進(jìn)行搶答加試。

2、第二輪“卓爾不群”：

（1）根據(jù)提示要求在答題板上寫(xiě)出相應(yīng)詩(shī)句（題型有：a把九宮格或十二宮格里的字組成一句詩(shī)；b接上、下句；c根據(jù)情景提示寫(xiě)詩(shī)句），答題時(shí)間不超過(guò)30秒。

（2）正確率最高的15人進(jìn)入下一輪比賽，如果正確率人數(shù)相同且超過(guò)15人，同樣進(jìn)行搶答加試。

3、第三輪“爭(zhēng)鋒相對(duì)”（飛花令）：

（1）15名優(yōu)勝者抽簽組成三個(gè)小組，根據(jù)提示的字說(shuō)出含有該字的詩(shī)句，輪流的順序?yàn)椋旱谝魂P(guān)1組、2組、3組；第二關(guān)2組、3組、1組；第三關(guān)3組、1組、2組，不準(zhǔn)重復(fù)，每接一句得1分，10秒后接不上棄權(quán)，但不扣分，計(jì)算個(gè)人成績(jī)，每組取前三名進(jìn)入下一輪比賽。

4、第四輪“巔峰對(duì)決”

（1）勝出的9名選手進(jìn)行搶答，題目難度上升為與詩(shī)句相關(guān)的文學(xué)常識(shí)類(lèi)。

（2）基礎(chǔ)分200分，每搶答對(duì)1道題20分，搶答違規(guī)或答錯(cuò)扣20分，根據(jù)搶答成績(jī)爭(zhēng)奪本次詩(shī)詞大會(huì)冠亞軍，如出現(xiàn)得分相同，繼續(xù)加賽。

6、現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)

八、活動(dòng)要求

1、輔導(dǎo)老師仔細(xì)閱讀本方案安排意見(jiàn)，認(rèn)真組織班級(jí)初賽，選拔出班級(jí)最后優(yōu)秀的學(xué)生參加初賽。

2、參賽選手比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于在比賽中發(fā)揮出自己的最好水平。

3、參賽選手統(tǒng)一著裝，并比賽開(kāi)始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)，以利于比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從大會(huì)工作人員安排。

6、計(jì)分組教師設(shè)計(jì)每輪的成績(jī)統(tǒng)計(jì)表，培訓(xùn)計(jì)分教師，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)計(jì)時(shí)，收集分發(fā)計(jì)分表，向主持人傳遞名單，給主持人傳遞匯總名單。

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

進(jìn)入飛花令比賽的15名選手均可獲獎(jiǎng)，憑巔峰對(duì)決成績(jī)決定等級(jí)，獎(jiǎng)項(xiàng)依次為：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名。

____縣____小學(xué)

20__年3月

詩(shī)詞大賽活動(dòng)方案篇六

助學(xué)生復(fù)習(xí)整理已認(rèn)識(shí)的成語(yǔ)，引導(dǎo)孩子自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)、積累、運(yùn)用成語(yǔ);體會(huì)成語(yǔ)的魅力，以激發(fā)他們廣泛閱讀、積累成語(yǔ)的興趣，鍛煉孩子的思維能力;培養(yǎng)學(xué)生積極的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與合作能力。

活動(dòng)主題：學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，爭(zhēng)做內(nèi)涵少年

二、參賽對(duì)象

_文化會(huì)所的孩子和家長(zhǎng)

三、比賽時(shí)間和地點(diǎn)

1、時(shí)間：5月25日(周日)下午3:00——5:30

2、地點(diǎn)：_小學(xué)

四、比賽內(nèi)容

會(huì)所分享的成語(yǔ)為主要內(nèi)容

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

各環(huán)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容ppt課件

六、主持人：

計(jì)時(shí)員：

評(píng)委：

其他工作人員：(電腦操作：獎(jiǎng)勵(lì)組：)

七、活動(dòng)要求及程序

比賽分為“記憶大比拼、看圖猜成語(yǔ)、你說(shuō)我猜、成語(yǔ)接龍、看看誰(shuí)勇敢”五個(gè)板塊。

要求：

1、根據(jù)孩子的具體情況，按年級(jí)比例分為實(shí)力均衡的兩組(春曉組和小荷組)，以小組為單位進(jìn)行比賽，累積計(jì)分，一比高下。

2、為了減輕孩子們的壓力，每組有三次求助爸爸媽媽的機(jī)會(huì)。

3、參賽隊(duì)員遵守規(guī)則，認(rèn)真傾聽(tīng)作答，不搶答、不喧嘩。如不慎搶答一次扣除本隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)星一顆。

活動(dòng)程序：

(一)、集體朗誦優(yōu)美四字文

(二)、成語(yǔ)比賽活動(dòng)

第一板塊：記憶大比拼(各組學(xué)生選手)

1、請(qǐng)說(shuō)出帶有動(dòng)物名稱(chēng)的成語(yǔ)。

2、請(qǐng)說(shuō)出帶有數(shù)字的成語(yǔ)。

3、請(qǐng)說(shuō)出帶有身體器官名稱(chēng)的成語(yǔ)。

4、請(qǐng)說(shuō)出描寫(xiě)山水風(fēng)景的成語(yǔ)。

規(guī)則：

1、必答題。各隊(duì)依題共賽四輪，每輪時(shí)間為二分鐘。

2、各組隊(duì)員輪次說(shuō)出題目要求的成語(yǔ)，每名隊(duì)員最多不超過(guò)3個(gè)。

3、二分鐘內(nèi)說(shuō)出規(guī)定范圍的成語(yǔ)，各組說(shuō)出成語(yǔ)數(shù)量多者為勝(與對(duì)方重復(fù)或組內(nèi)重復(fù)的均不計(jì)數(shù))，每輪比賽獲勝隊(duì)獎(jiǎng)一顆五角星。

第二板塊：看圖猜成語(yǔ)(分4套試題，1——3年級(jí)、4——6年級(jí)、7——8年級(jí)、家長(zhǎng))

規(guī)則：

1、搶答題。大屏幕出示圖畫(huà)，選手猜出相關(guān)的成語(yǔ)。

2、各組各年級(jí)段的隊(duì)員均有10次答題機(jī)會(huì)，各組每輪比賽答對(duì)次數(shù)多者為勝，獎(jiǎng)勵(lì)一顆五角星。

3、家長(zhǎng)搶答10道題，答對(duì)一題為孩子所在的隊(duì)贏取一顆獎(jiǎng)勵(lì)星。

第三板塊：你說(shuō)我猜(分4套試題，1——3年級(jí)、4——6年級(jí)、7——8年級(jí)、家長(zhǎng))

規(guī)則：

1、各隊(duì)隊(duì)員自由組合，每?jī)扇藶橐唤M，參賽雙方對(duì)應(yīng)年級(jí)的小組輪換答題。

2、一人解說(shuō)或用肢體語(yǔ)言詮釋成語(yǔ)的意思，一人在20秒鐘內(nèi)猜出對(duì)應(yīng)的答案。一個(gè)成語(yǔ)若一組隊(duì)員猜不出可請(qǐng)對(duì)方組員繼續(xù)猜，兩組都猜不出視為作廢。

3、規(guī)定時(shí)間內(nèi)(每組3分鐘)，參賽小組答題結(jié)果正確的多者為勝，獎(jiǎng)勵(lì)一顆五角星。

4、家長(zhǎng)組共猜10個(gè)成語(yǔ)(每組出一名家長(zhǎng)上臺(tái)解說(shuō)或用肢體語(yǔ)言詮釋5個(gè)成語(yǔ)，解釋內(nèi)容中不得帶有該成語(yǔ)中的字，否則視為犯規(guī)。)各組家長(zhǎng)以搶答形式答題，答對(duì)一題，給孩子所在隊(duì)贏得一顆獎(jiǎng)勵(lì)星。

第四板塊：成語(yǔ)接龍(分兩套題，1——3年級(jí)填空作答，4年及以上口頭接龍10個(gè))

規(guī)則：規(guī)定時(shí)間內(nèi)(2分鐘)順利完成并準(zhǔn)確無(wú)誤者為勝，獎(jiǎng)勵(lì)一顆星。

第五板塊：比比誰(shuí)勇敢(各組隊(duì)員及家長(zhǎng))

規(guī)則：

1、根據(jù)題目的難易程度，分為不同的試題。

2、各組派代表口頭抽取試題，主持人當(dāng)場(chǎng)亮題并請(qǐng)各隊(duì)10秒鐘后立即作答，本組隊(duì)員之間可互相補(bǔ)充，糾正，答對(duì)組得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)星，回答有誤者在本組所得獎(jiǎng)勵(lì)中扣除相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)星。

(三)、比賽結(jié)果公布及獎(jiǎng)勵(lì)

最終獲得的獎(jiǎng)勵(lì)星多的組為獲勝組。(獎(jiǎng)勵(lì)再議)

(四)、合唱《感恩歌》，活動(dòng)結(jié)束。

詩(shī)詞大賽活動(dòng)方案篇七

李清照〔宋代〕

寂寞深閨，柔腸一寸愁千縷。惜春春去，幾點(diǎn)催花雨。

暮春時(shí)節(jié)，深閨里無(wú)邊的寂寞如潮水般涌來(lái)，一寸柔腸便有千縷愁絲。越是珍惜春天，春天卻越容易流逝，淅淅瀝瀝的雨聲催著落紅，也催著春天歸去的腳步。

倚遍闌干，只是無(wú)情緒。人何處，連天衰草，望斷歸來(lái)路。（衰一作：芳）

倚遍欄桿，縱是春天千般好，怎奈也是無(wú)情緒。所思念的人在哪里呀？眼前只有那一眼望不到盡頭的萋萋芳草，正順著良人歸來(lái)時(shí)所必經(jīng)的道路蔓延開(kāi)去，一直延伸到遙遠(yuǎn)的天邊。

2、唐多令·惜別

吳文英〔宋代〕

何處合成愁。離人心上秋?？v芭蕉、不雨也颼颼。都道晚涼天氣好，有明月、怕登樓。

怎樣合成一個(gè)“愁”，是離別之人的心上加個(gè)秋。縱然是秋雨停歇之后，風(fēng)吹芭蕉的葉片，也吹出冷氣颼颼。別人都說(shuō)是晚涼時(shí)的天氣最好，可是我卻害怕登上高樓，那明月光下的清景，更加令我滋生憂愁。

年事夢(mèng)中休。花空煙水流。燕辭歸、客尚淹留。垂柳不縈裙帶住。漫長(zhǎng)是、系行舟。

往昔的種種情事好像夢(mèng)境一樣去悠悠，就像是花飛花謝，就像是滾滾的煙波般向東奔流。群群的燕子已經(jīng)飛回南方的故鄉(xiāng)，只有我這游子還在異地停留。絲絲垂柳不能系住她的裙帶，卻牢牢地拴住我的行舟。

3、行香子·七夕

李清照〔宋代〕

草際鳴蛩。驚落梧桐。正人間、天上愁濃。云階月地，關(guān)鎖千重?？v浮槎來(lái)，浮槎去，不相逢。

草叢中的蟋蟀鳴叫個(gè)不停，梢頭的梧桐樹(shù)葉似被這蛩鳴之聲所驚而飄搖落下。由眼前之景，聯(lián)想到人間天上的愁濃時(shí)節(jié)。在云階月地的星空中，牛郎和織女被千重關(guān)鎖所阻隔，無(wú)由相會(huì)。只能一年一次短暫相會(huì)，其余時(shí)光則有如浩渺星河中的浮槎，游來(lái)蕩去，終不得相會(huì)聚首。

星橋鵲駕，經(jīng)年才見(jiàn)，想離情、別恨難窮。牽?？椗?，莫是離中。甚霎兒晴，霎兒雨，霎兒

詩(shī)詞大賽活動(dòng)方案篇八

一、活動(dòng)宗旨：

為了促進(jìn)我校學(xué)生課外活動(dòng)的深入開(kāi)展，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生的思想情操，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)學(xué)生朗誦詩(shī)歌，創(chuàng)作詩(shī)歌的興趣，提高學(xué)生口語(yǔ)交際水平和合作學(xué)習(xí)的能力，特辦此活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：書(shū)香溢校園，醉美讀書(shū)聲

三、參賽的相關(guān)要求：

1、各班組織學(xué)生積極準(zhǔn)備，踴躍參加，每班至少可以保送兩個(gè)節(jié)目。

2、朗誦形式：既可以單人朗誦，也可以?xún)扇死收b，也可以集體朗誦;可適當(dāng)配音樂(lè)和表演，但要突出朗誦;朗誦要能脫稿(可單獨(dú)朗誦、亦可集體朗誦，時(shí)間把握在5分鐘左右)。 3、參賽內(nèi)容：古今中外的詩(shī)歌、散文或者散文詩(shī)，思想內(nèi)容要積極向上，要求各班語(yǔ)文老師對(duì)朗誦內(nèi)容做好把關(guān)工作。 4、朗誦的所有詩(shī)文要盡顯中華詩(shī)文的意境美、情感美、文字美、韻律美。

5、比賽順序賽前抽簽確定。

6、各班語(yǔ)文教師和班主任積極組織學(xué)生做好朗誦的準(zhǔn)備和訓(xùn)練工作，以保證比賽質(zhì)量，并于11月25日前完成朗誦的報(bào)名工作并將報(bào)名表及所配音樂(lè)上交到孫忠提老師處(逾期責(zé)任自負(fù))，確保比賽順暢進(jìn)行。

7、各班學(xué)生必須身穿校服，保持會(huì)場(chǎng)秩序。

四、比賽時(shí)間、地點(diǎn)： 1、時(shí)間：20xx年1月1日。 2、地點(diǎn)：學(xué)校中院。 五、比賽評(píng)獎(jiǎng)辦法：

1、采用評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)無(wú)記名打分的方式。

2、記分時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，求平均值，由高到低依次拍好名次。

3、本次活動(dòng)設(shè)：一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。 六、評(píng)委及相關(guān)工作人員名單：

1、評(píng) 委：王海軍、黃海軍、劉劍波、徐海寧、花衛(wèi)軍、劉 瑤、

馬玉榮、趙東航、孫忠提。

2、總 分：張礦礦 劉 艷。 3、主持人：從三個(gè)年級(jí)選拔。

4、電腦及音響：田秋艷 楊永林 張 偉 5、攝 影：趙東航 七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(100分)：

1、內(nèi)容——詩(shī)歌、散文、散文詩(shī)(10分)：

作品內(nèi)容健康，積極向上，符合要求范圍，感染力強(qiáng);(10分) 2、儀表儀態(tài)(20分)：

(1)衣著得體，與作品內(nèi)容相協(xié)調(diào);(5分) (2)精神飽滿，姿態(tài)自然大方;( 5分) (3)表演能與朗誦融為一體;( 5分)

(4)能通過(guò)表情的變化反映作品的內(nèi)涵。(5分)

3、精神面貌(10分)：

(1)精神飽滿、昂揚(yáng)，充分展示學(xué)生的青春活力與朝氣。(5分) (2)集體配合協(xié)調(diào)(5分) 4、創(chuàng)新(20分)：

(1)朗誦效果明顯，具有一定的感染力和親和力給人耳目一新的

感覺(jué);(10分)

(2)朗誦形式富有創(chuàng)意，配樂(lè)效果恰到好處，或以其他富有創(chuàng)意

形式朗誦 (10分)

5.朗誦技巧(40分)：

(1)感情飽滿真摯，表達(dá)自然;(10分) (2)朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脫稿;( 5分)

能與觀眾產(chǎn)生共鳴;(10分)

(5)很好地把握時(shí)間，控制在5分鐘左右。( 5分) 八、程序

1、抽簽決定參賽順序(參賽號(hào)碼、參賽者的班級(jí)、姓名及參賽作品相對(duì)應(yīng)，并以書(shū)面的形式打印出來(lái)，抽簽在賽前完成。) 2、 主持人致詞：

麗的校園，而本次大賽的最終目的亦是希望通過(guò)這次活動(dòng)讓大家背誦積累部分經(jīng)典詩(shī)歌，激發(fā)大家對(duì)詩(shī)歌的熱愛(ài)之情。

3、大賽正式開(kāi)始：(注：從1-18號(hào)參賽者，其中1號(hào)朗誦前，公布2號(hào)選手作準(zhǔn)備，1號(hào)朗誦完后，請(qǐng)?jiān)u委打分，并收至總分處，由工作人員計(jì)算出其最后得分，交至主持人手中，同時(shí)主持人請(qǐng)2號(hào)上臺(tái)，并請(qǐng)3號(hào)作準(zhǔn)備，2號(hào)朗誦完畢后，公布1號(hào)的最后得分，并請(qǐng)3號(hào)上臺(tái)，4號(hào)作準(zhǔn)備，以此類(lèi)推，直至完畢。)

4、大賽完畢后，請(qǐng)到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校副校長(zhǎng)王海軍作總結(jié)，同時(shí)，請(qǐng)工作人員整理出本次比賽的優(yōu)勝者，包括填寫(xiě)獲獎(jiǎng)證書(shū),并初步定于本周內(nèi)舉行頒獎(jiǎng)儀式。 5、頒獎(jiǎng)：

(1)由劉建波、徐海寧、花衛(wèi)軍三位主任為獲得三等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。 (2)由王海軍、黃海軍兩位副校長(zhǎng)為獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。 (3)由王軍生校長(zhǎng)為獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。

6、主持人宣布本次 職教中心“書(shū)香溢校園，醉美讀書(shū)聲”詩(shī)文朗誦活動(dòng)到此結(jié)束。

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