演講中的抑揚頓挫，相當于音樂中的節(jié)奏，音樂需要節(jié)拍，演講也需要節(jié)拍，你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感，節(jié)奏就是你口頭表達進度的度量。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師的演講稿篇一
尊敬的x老師：
你好！
現(xiàn)在，我已經(jīng)邁進了中學的大門，成為了一名初中生。幼兒園，學前班，小學，課外班……教過我的老師不計其數(shù)，而我心中，最好的老師這個位置，是屬于教了我六年的小學班主任——范老師的。
范老師的形象，仿佛從我見過她以來，就沒有過一絲改變：一頭齊耳的短發(fā)，一身不華麗的衣裳，不佩戴任何的飾物，樸素而透著樸實。
記得炎熱的夏天，老師頂著烈日為我們買好吃的冰棍，我卻沒看見老師吃一根，而是把多余的給同學。有時還會花錢買吃的獎勵大家?？倧土暤臅r候，老師總會讓我們在下午，玩上一節(jié)課，自己把小桌子搬出來判作業(yè)。每次午飯，老師都會先用干凈的碗多盛菜，盛湯，再拿小饅頭分給同學們，自己最則后盛飯，往往那時，飯菜早就涼了。
我們這24朵花在老師的樹蔭下成長了六年。雖然畢業(yè)了，但我永遠不會忘了這位慈祥的老師，不會忘了她對我所做的一切。她是我心中最好的老師。一年一度的教師節(jié)快到了，在此，我想真誠地對范老師說一句：老師，您辛苦了!
我的老師的演講稿篇二
老師們，同學們：
大家好!
沒有山一般的高峻，但您卻有山一般的堅強;沒有海一樣的洶涌澎湃，但您卻有海一般奔騰不息的意志;沒有蒼天的遼闊無邊，但您卻有天空般博大的胸懷;沒有太陽的光和熱，但您卻有一顆太陽般熾熱的心靈。老師，您是美的耕耘者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心才綠草如茵繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的.綠蔭!
在寒風凜冽的冬天里，窗外下著鵝毛大雪，北風呼嘯著。我們班的同學在寫字時一不小心著了涼手上便有了慘不忍睹、令人難熬的凍瘡。在一堂語文課時，我們都在低頭抓緊時間記筆記時，閆妍老師在下面看我們寫字時，偶然瞧見了同學們的傷痕，隨后便貼心的說：“冬天天氣冷，手上要注意保暖，難免再多長凍瘡?！边@一句體貼的話我們并沒有在意，也認為老師提醒提醒就好了。沒過幾天，班會的時候，閆老師把自己買的手套一個一個發(fā)給有凍瘡的同學。這個舉動，同學們都頗為吃驚，紛紛開心的笑著“謝謝閆老師了!”看上去，閆老師似乎也比平常的笑容更加燦爛。雖說這是件小事，在旁人眼中不足為奇，但對于我們來說閆老師對我們很好，是一個的的確確是個優(yōu)秀的好老師!
也許我們的閆老師，沒有那么偉大，但是，她用潔凈的甘泉，灌溉著我們的心靈;她用最博大的胸懷，包容著我們的錯失;她把最晶瑩的露珠灑向我們干涸的心田;她將最和煦的春風吹響我們冷寒的世界。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”教師是人類靈魂的工程師。師恩如山，是一份最深重的情;師恩四海，是一種最深遠的恩。
我想請清新的晨風為您而拂，送去我的真摯祝愿;我想請明媚的旭日為您而升，帶去我的衷心祝福;我想請伶俐可愛的鳥兒為您歌唱，捎去我的誠摯問候。
謝謝大家!
我的老師的演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
在這三年的學習生活中，教過我的老師有很多，但我最喜歡的是三年級的語文老師——畢老師。她和藹可親，尤其是在我遇到困難時，畢老師溫和的目光給了我自信、堅強。
前些天，我們在學《古詩兩首》中的《夜書所見》這首古詩時，老師問了我們一個問題：“作者葉紹翁還寫過哪首詩？”同學們都被這個問題難住了。教室里鴉雀無聲。忽然，我眼前一亮，想起了《游園不值》，但我又怕說錯，拿不定主意。畢老師慈祥的看著我，仿佛已看出了我的心思，好像在對我說：“相信你，你能行?！苯K于，我高高的舉起了手，響亮的回答了問題。從那以后，我在課上總能大膽的舉手回答問題了。
畢老師不但關(guān)心我的學習，而且還特別關(guān)心我的生活。期中考試的前幾天，我發(fā)高燒沒上學。媽媽給畢老師打電話請假時，畢老師在電話中囑咐：“讓子妍在家多多休息，落下的課別著急，等上學了我再給她補上?！眿寢尭屑さ牟恢趺春?，一個勁地向老師道謝。下午，爸爸到學校取作業(yè)，老師把一天所學的知識都仔細的寫在了本子上，把所有的作業(yè)也都給我記錄下來。回到家，我看著那鮮紅的字，心想：老師，我一定要好好學習。
是老師教給了我知識，帶我到知識的海洋里遨游；是老師帶給我自信，帶著我走向美好的人生。我要感謝可親、可敬的畢老師，用優(yōu)異的成績報答老師對我的愛。
我的老師的演講稿篇四
尊敬的老師：
老師，是教我們怎樣做人的榜樣。老師，讓我們成人，做國家的棟梁。
我的老師姓李，她是我們的班主任，也是我們的語文老師。xx留著長頭發(fā)，戴著一副眼鏡，常常擺著嚴肅的面孔。xx是一位很負責任的人。
有一次，媽媽要去廣州進修，現(xiàn)在沒時間給我檢查作業(yè)，沒時間輔導我學習，就打電話給xx，麻煩xx……媽媽便囑咐我，明天把作業(yè)拿給老師檢查。第二天，語文課上完了，下課了。老師雖然原擺著一張嚴肅的臉，但是很親切地說："童童，作業(yè)拿來我看看。"我馬上拿給老師檢查，老師開始在看了，從他們的眼神中，我看出老師很認真，很仔細地檢查，很仔細的檢查。"嗯，不錯，再努力。"老師微笑的地說。
xx對我們雖然嚴肅了點，但有時對我們也很關(guān)注。
有一次，我在學校生病了，老師就讓同學帶我去校醫(yī)室，因為比較嚴重，得在校醫(yī)室休息，下課了，老師就過來，問長問短，讓我感到十分溫暖。
我們的老師總是默默無聞，又總是關(guān)心我們，一次又一次的暖流滾滾而來。
我的老師的演講稿篇五
親愛的老師、同學們：
人生中有很多幫助我們的人，從出生起，我們的父母就幫助我們生活，學習，再到后來上學了，老師們就開始教我們定律、詞匯，讓我們掌握更多的知識，更教我們做人的道理，讓我們少走一些彎路，早日踏上正軌，現(xiàn)在就讓我來夸夸我中學的一位老師。
一幅中等厚度的眼睛，一頭中偏短的黃色頭發(fā)，嬌小的身影，她便是我的地理老師——王嵐王老師。在剛上初中的時候，我對她并沒有什么太大的印象，只是覺得她和別的老師都差不太多，但是在運動會上，我對有了新的定義。
在運動會上，這位曾經(jīng)的助理班主任告訴我要給自己定目標，是年級前十或普通班的前十，這讓之前在小學資質(zhì)平平的我看到了一絲可以出頭的希望，此后我憑著小學所積攢的一些底子加上中學的知識，在班中一直名列前茅。然而從小學開始沒有什么職位的我突然被王老師提攜為了地理課代表，這讓我很驚訝，為了不讓王老師失望，所以我會更努力的工作。
有很多和王老師一樣的老師，他們對學生付出的甚至多于對他們自己的孩子，讓學生們的成績一步一步的上升，把自己的知識一點一點地奉獻給學生們，讓自己的礦藏被學生們無限采集。
我的老師的演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
在這三年的學習生活中，教過我的老師有很多，但我最喜歡的是三年級的語文老師畢老師。她和藹可親，尤其是在我遇到困難時，畢老師溫和的目光給了我自信、堅強。
前些天，我們在學《古詩兩首》中的《夜書所見》這首古詩時，老師問了我們一個問題：“作者葉紹翁還寫過哪首詩?”同學們都被這個問題難住了。教室里鴉雀無聲。忽然，我眼前一亮，想起了《游園不值》，但我又怕說錯，拿不定主意。畢老師慈祥的看著我，仿佛已看出了我的心思，好像在對我說：“相信你，你能行?！苯K于，我高高的舉起了手，響亮的回答了問題。從那以后，我在課上總能大膽的舉手回答問題了。
畢老師不但關(guān)心我的學習，而且還特別關(guān)心我的生活。期中考試的前幾天，我發(fā)高燒沒上學。媽媽給畢老師打電話請假時，畢老師在電話中囑咐：“讓子妍在家多多休息，落下的課別著急，等上學了我再給她補上?！眿寢尭屑さ牟恢趺春茫粋€勁地向老師道謝。下午，爸爸到學校取作業(yè)，老師把一天所學的知識都仔細的寫在了本子上，把所有的作業(yè)也都給我記錄下來。回到家，我看著那鮮紅的字，心想：老師，我一定要好好學習。
是老師教給了我知識，帶我到知識的海洋里遨游;是老師帶給我自信，帶著我走向美好的人生。我要感謝可親、可敬的畢老師，用優(yōu)異的成績報答老師對我的愛。
我的老師的演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
是老師，陪伴著我們長大；是老師，無私奉獻、默默付出。
我最喜愛的老師是康老師。從一年級到五年級，從那個剛剛步入小學的小不點兒到現(xiàn)在這個竄高了一大截個子的大孩子，您一直都在我們的身邊。我有時會想，如果我不在老師的嚴格要求下成長，不在知識中沐浴，會怎么樣？也許對語文這門深奧的學科知之甚少?？墒俏沂窃谀慕逃?、傳授下一步一個臺階往上跨去。
成長的過程中，我們都不是完人，每個人都有錯有對。無論多么優(yōu)異的學生，只要他犯了錯誤，都會受到您嚴厲的批評；但是，無論各方面多么差的學生，只要有了一點點的進步，也會聽到您那真心的鼓勵。在您的引導下，我們的知識一天天豐富起來。
把語文課的課堂用一個詞來形容，那個詞語叫幽默；如果把語文課的我們學到的知識用一個詞來形容，那個詞語叫豐富。課上，您的話語總是帶著一股能讓人咧開嘴角開懷大笑的力量，使得每個人的情緒都得到了適當?shù)姆潘?，但卻不離開上課的主題。我們常常超出課本的界限，更深地去了解那些課文里的人物以及故事，不知不覺中鋪墊了一個好的背景，讓我們的學習更加輕松愉快。
記得有個學期，我的學習態(tài)度松懈、下滑了很多，成績很一般。您找我談了話，去辦公室的路上，我很害怕，心跳得很厲害?？墒菦]想到談話竟然是心平氣和的，揪出了我的”病根子“。就好像對癥下藥一樣，讓我知道了如何改正。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師正是這樣無私地奉獻，只求得我們的成績單上令人滿意的成績，只希望我們長大后能有好的成就。誰不會感激教過我們的老師呢？雖然我們現(xiàn)在的能力還不能回報給老師什么，但是，我們優(yōu)異的表現(xiàn)，就是讓老師放心下來、能夠為我們少操心的”靈丹妙藥“。
我的老師的演講稿篇八
大家好，今天我演講的題目是“我的老師”。
她有一頭烏黑秀麗的長發(fā)挺立的鼻子上架著一副眼鏡，臉上總是帶著微笑。
她笑起來很可愛，每當夏天的時候，她常常披著頭發(fā)，穿著長裙，抱著電腦笑盈盈地走進教室，就好像是一位仙女。
與她相處的這幾年里，我感受到她的親切，溫柔和嚴謹。曾有一段時間，我晚上睡得比較遲，所以上課老是打瞌睡，不僅做作業(yè)的效率變低了，而且正確率很低，看著滿是紅叉的作業(yè)，我甚至都懶得去問。
有一次下課，她把我叫到辦公室，看著我說：“最近怎么啦？上課的時候感覺你很累，而且都不怎么來問問題了?！蔽业椭^，不敢看她的眼睛。他嘆了一口氣，說：“這樣下去可不行，你看你之前天天都跑來問我問題，現(xiàn)在都看不見影子了，題目也做錯不少。要不這樣，你盡量抽時間來問，不懂就多問幾遍，我隨時都在，好嗎？”我抬起頭，他正望著我?guī)е鴾\淺的笑容，我頓時感到心中一暖。她又說：“我們一起努力。”“好！”她的話就像是冬日的陽光溫暖著我。
這就是我的老師，你們猜出她是誰了嗎？
謝謝大家，我的演講結(jié)束了。
我的老師的演講稿篇九
各位領(lǐng)導，老師大家好：
(敬禮)我是五二班的**，今天我演講的題目是《我身邊的好老師》。
我很幸運，我就碰到了這樣一位老師，她，就是我們的班主任，李老師。李老師中等的個子，一頭烏黑的`亮發(fā)，一張圓圓的臉，一雙明亮的大眼睛，閃耀著智慧的光芒，李老師像慈祥的媽媽，關(guān)心著我們的生活;像嚴厲的爸爸,關(guān)注著我們的學習;像親密的朋友，關(guān)注著我們的進步。20xx年的秋天，我們帶著滿臉無知和好奇踏進實驗小學。經(jīng)過5年的學習，我們長高了，長胖了，學習進步了，懂得感恩了，成了德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。是誰教給我們知識和真理?又是誰教會我們做人的道理?是誰為我們的進步欣喜若狂?又是誰為我們的缺點揪心著急?是李老師!
李老師教學生動，感情豐富。他上的課，時間過得總是很快。李老師講課非常詳細，不論是分析課文，還是講解詞語，李老師都旁征博引，講得生動有趣，讓我們聽得津津有味。我身邊的好老師演講稿。隨著老師臉上表情的變化，同學們時而凝神沉思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低頭微笑，都沉浸在了老師優(yōu)美的課堂中了。
記得我剛上學的時候,非常膽小，對李老師十分陌生，老師上課提問題時，我?guī)缀鯖]舉過手，只是低著頭一邊默默的思考，一邊擔心老師會不會叫到我?！敖∮辍崩蠋熐『命c到我的名字，那時我嚇得心怦怦直跳，生怕自己回答錯誤，鬧出笑話。但是“軍令如山”我不得不慢慢地站了起來，吞吞吐吐地回答老師提出的問題，聲音小得像蚊子哼似的。但老師沒有批評我，反而還親切地對我說：“回答得完全正確，如果聲音再響亮些，就棒極了?！崩蠋煹墓膭钕褚还膳鳎鞅榱宋业娜?。從那以后，對老師提出的問題，只要我知道的，我都能積極的舉手回答，而且聲音響亮，老師和同學都向我投來了贊許的目光。從她的眼里我懂得了什么叫鼓勵。
李老師自從擔當我們的班主任，便把愛心平均分成65份，每一份都毫無保留地傾注在我們身上。記得三年級的一次體育課上，我們班的李凱鑫同學忽然暈倒了，臉色煞白，雙唇也沒有一點顏色，是李老師親自騎車把她送到了醫(yī)院，又跑前跑后地找醫(yī)生，掛號，看病，通知家長，一直忙到很晚才回家。第二天又抽時間去醫(yī)院里給他補課，點點滴滴都感動著李凱鑫，感動著我們五二班的每一個同學。
還有一次，我們班的在打掃衛(wèi)生時不小心將小手指碰傷了。徐老師得知后，立馬將黃斐送往衛(wèi)生院，包扎好，又把他送回了家。第二天，還特地叮囑我們不要碰黃斐的手指。
李老師的工作很辛苦。每天他們都要給我們講課，對我們諄諄教誨，要批改堆積如山的作業(yè)，嘔心瀝血地寫教案，還要組織我們活動，保障我們的安全。
老師，如果說我們是棵棵幼苗、朵朵小花，那您就是辛勤的園丁。沒有您的悉心照料，哪有小花的芳香四溢?哪有幼苗的茁壯成長?老師，您放心，我們會用勤奮閃亮您的事業(yè)，用成才芬芳您的人生!用優(yōu)異的成績表達對您的感激，用真實的行動告訴您：老師，我們愛您!
加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。鮮花感謝雨露，是因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空，是因為長空讓他翱翔;高山感謝大地，是因為大地讓它高聳;我們感謝老師，是因為他的無私奉獻。此時此刻，我把心中的千言萬語化作一句話：譚老師，您是當之無愧的人類靈魂的工程師!
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