范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
文明伴我成長手抄報(bào)篇一
縱觀歷史,中華民族屢經(jīng)挫折而不屈,屢遭坎坷而不衰,成為世界上唯一文明不曾中斷的偉大民族。回顧過往,無論是抗洪、非典、冰雪災(zāi)害、汶川地震,無一不是危難促使人民更加團(tuán)結(jié),無一不是危難激發(fā)出人民迎難而上的精神,無一不是取得最終的勝利。再看今日,在這場沒有硝煙的戰(zhàn)役中,無數(shù)醫(yī)務(wù)工作者不退縮、無逃兵,做堅(jiān)定的“逆行者”,他們用大愛續(xù)寫了“白衣天使”救死扶傷的神圣詩篇。這個(gè)寒假獨(dú)特的經(jīng)歷,讓我們懂得要懷感恩之心,沒有什么歲月靜好,是因?yàn)橛腥素?fù)重前行。這個(gè)寒假獨(dú)特的經(jīng)歷,讓我們堅(jiān)信:僅有.....才能領(lǐng)導(dǎo)中國應(yīng)對任何災(zāi)難,也讓世界看到了一個(gè)負(fù)職責(zé)的大國本事與擔(dān)當(dāng)!
是不是有同學(xué)天天抱著手機(jī),晚上不睡,早晨不起?是不是有同學(xué)把家長急的直跺腳?我們看看這次與疫情賽跑,多少科研人員晝夜奮戰(zhàn),分離病毒,研究疫苗。等我們長大后,國家遇到困難時(shí),我們能不能頂?shù)蒙夏??雖然疫情影響了正常開學(xué),可是教師們始終牽掛著大家的學(xué)習(xí)和發(fā)展。“病毒要隔離,學(xué)習(xí)不中斷”,“教師離校不離教,學(xué)生停課不停學(xué)”。挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,誰更懂得自覺、自主規(guī)劃學(xué)習(xí),誰就能把挑戰(zhàn)變成機(jī)遇,誰就是最先長大的人。
展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)技能的時(shí)候到了,跳繩、俯臥撐、仰臥起坐、原地高抬腿,該是你們引領(lǐng)家庭主旋律的時(shí)候了。給父母說心里話的時(shí)候到了,平時(shí)不愿意講,沒時(shí)間講的話,真誠地跟父母說一說,相互理解之后的親情更溫暖。
對于同學(xué)們來說,此時(shí)的擔(dān)當(dāng),更側(cè)重于做好自身安全防護(hù),不外出,不聚集,不信謠,不傳謠,特殊情景如實(shí)上報(bào)。這是對自我的保護(hù)和珍惜,是對別人的尊重和關(guān)愛,也是對國家的支持與貢獻(xiàn)!創(chuàng)立文明城市有“小手拉大手”的活動(dòng),此時(shí),每一位同學(xué)都是最強(qiáng)大的防控疫情宣傳員,要把各類通知要求防護(hù)知識(shí)向家長宣傳。如:外出要佩戴口罩,勤洗手,常消毒,不去人群聚集地,開學(xué)前如實(shí)匯報(bào)14日行程,如實(shí)匯報(bào)身體狀況等。在這樣一個(gè)重大考驗(yàn)面前,必須要加強(qiáng)宣傳,加強(qiáng)監(jiān)督,嚴(yán)防嚴(yán)控!
教師們、同學(xué)們!讓我們與文明擊掌相約,共同成長,共戰(zhàn)疫情。沒有一個(gè)冬天不會(huì)過去,沒有一個(gè)春天不會(huì)到來!冬已盡,春已來!美麗寧靜的桃李園學(xué)校已做好了一切準(zhǔn)備等待著你們的歸來!多謝大家!
文明伴我成長手抄報(bào)篇二
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是四年級(jí)(3)班的董可昕。
今天我演講的題目是文明行為伴我成長。
我們學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人, 學(xué)做文明人, 清潔環(huán)境,文明校園。 但是我們的校園中,也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符,總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn),剛打掃完的衛(wèi)生區(qū),就有同學(xué)拿著毛筆在瓷瓦墻上亂畫;在教室里,看看我們的地面,總有同學(xué)想丟就丟;打過學(xué)校上課預(yù)備鈴后,有的同學(xué)還在嘰嘰喳喳,甚至高聲喧嘩;在莊嚴(yán)的升旗儀式上,有的同學(xué)卻在左顧右盼,竊竊私語;還有一些同學(xué)受—些不良習(xí)慣的影響,講粗話、臟話、爭吵、追逐、哄鬧。以上的種種現(xiàn)象,不僅嚴(yán)重的違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范,而且破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的環(huán)境。
千百年來行為之風(fēng)傳承至今,在當(dāng)今的社會(huì),上到國家元首互訪,下至平民百姓的交往,從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手,更是閃耀著文明行為的光輝。
我們是國家的小主人,我們今天有了豐富的物質(zhì)生活,更需要建設(shè)高度的精神文明。好的文明行為習(xí)慣,可以影響你的學(xué)習(xí),你的生活,甚至將來的一生都將受用不盡,文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會(huì)啟迪我們不斷探索,求知。因此,同學(xué)們讓我們攜起手來,還我們一個(gè)文明、美麗的校園,從現(xiàn)在起,從我做起,從每一件小事做起,我們應(yīng)該堅(jiān)決擯棄我們身上種種不文明的行為,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。做一個(gè)真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生,做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生。讓文明之花開遍校園,讓文明行為永伴我行。
文明伴我成長手抄報(bào)篇三
也許有些同學(xué)去過日本、德國等國家,其實(shí)不難發(fā)現(xiàn):他們無論是過馬路,還是排隊(duì),都井然有序。日本發(fā)生大地震,地震造成了至少100萬戶居民家庭缺水。3月13日,仙臺(tái)有一地的排隊(duì)領(lǐng)水的照片引人注目,由于取水的人太多,于是安排在一個(gè)大操場上發(fā)水,在地上畫了一張“蛇”形圖,以便容納更多的人排隊(duì)取水,于是人們規(guī)規(guī)矩矩地排成了蛇形隊(duì)伍。我認(rèn)為,我們應(yīng)當(dāng)向日本人學(xué)習(xí)排隊(duì)。
當(dāng)然,中國也有文明的人:一輛藍(lán)色的轎車呼嘯而過,只聽見傳來“嘭”的一聲,轎車把一個(gè)賣菜婆婆的菜筐給撞飛了,青菜、蘿卜、菠菜灑了一地。轎車猛然停了下來,從車上走下了一個(gè)叔叔,走回來扶起嚇得目瞪口呆的婆婆,說道:“阿姨,沒撞到您吧?”“沒,沒撞到。”“阿姨,我們要趕時(shí)間,實(shí)在是對不起,您看這樣好不好,我留個(gè)電話給您,再給您一百元,你去醫(yī)院檢查一下身體有沒有受傷,如果很嚴(yán)重,你就打這個(gè)電話,告訴我您在哪,我辦完事就趕過去,幫您付醫(yī)藥費(fèi);如果沒有事,那您也打個(gè)電話給我道個(gè)平安,好嗎?”那位叔叔邊說邊拿出了錢包?!靶』镒樱涯愕腻X收起來,我不要你的錢,我也沒受什么傷,只是麻煩你幫我做一件事好嗎?”“阿姨,您說,什么事,只要我能辦到,我一定盡力而為?!薄拔也挥媚銕臀肄k什么大事,只是我老了,腿腳不好,麻煩你幫我撿起那些菜好嗎,你看我行動(dòng)那么不便,等下在被別的車撞到該怎么辦?”“可是,阿姨,我們要趕時(shí)間?!薄靶』镒?,求求你幫幫我好嗎?這些都是我的血汗啊!”“可是……”這時(shí),有從車上走下一個(gè)穿白色裙子的阿姨,對他們說:“哥,阿姨,你們別爭了,再爭兩邊都耽擱了;哥,我們還是把阿姨的菜撿起來吧,反正也已經(jīng)遲到了,在遲到也沒關(guān)系了?!薄澳呛冒??!碑?dāng)叔叔和阿姨幫啊婆把菜撿完,轉(zhuǎn)身上車走后,我想:如果,這個(gè)婆婆碰到是一位蠻橫不講理的叔叔會(huì)怎么樣?是下車來問她要賠車被刮傷的錢?還是急剎車,然后搖下車窗伸頭出來破口大罵?但那位叔叔并沒有這樣做,而是走下車來賠個(gè)不是,然后在幫他把菜撿起來。
文明禮儀伴我成長,就讓我們一起,創(chuàng)造文明校園,生活在禮儀世界!共同創(chuàng)造美好明天!
文明伴我成長手抄報(bào)篇四
清爽的早晨,車子的嘟嘟聲;鳥叫的唧唧聲;下雨的滴滴聲;車輪的嘩啦聲,構(gòu)成了一曲美麗的樂曲!
我上了車不久后,就有一位老婆婆和她的孫子上了車,當(dāng)時(shí)車上很擠,老婆婆很吃力的站穩(wěn)了腳跟,還一手扶著孫子,我實(shí)在是看不慣了,于是我把座位讓給了那位老婆婆,但那位老婆婆卻轉(zhuǎn)頭對他孫子說:“孫子,你坐吧!你還小,站不穩(wěn)!”那位小孩笑著對他的奶奶說:“奶奶,您老了,您才站不穩(wěn),我還“強(qiáng)壯”著呢!還是您坐吧!”“你坐吧!我的乖孫子!”奶奶說。聽了他們的話,我心里溫暖了許久。他們爭辯了許久,也沒決定。于是我出了個(gè)主意,讓奶奶抱著孫子坐。他們這才肯坐下??吹竭@一幕我感嘆萬分,心想:這個(gè)小弟弟真懂事!長大了,一定有出息!
我總是在媽媽面前總是顯得很浮躁,母親對我說的話,我更是充耳不聞。那一次,我已記不清,只記得媽媽罵我時(shí),我顯得很不耐煩,母親也只能嘆口氣說:“孩子啊,你怎么不體諒父母對你的愛呢?”我就像發(fā)怒的獅子沖著母親吼道:“我不體諒嗎?我體諒時(shí)你們怎么看不見?你和爸吵得不可開交時(shí)你們怎么沒想想我的感受,你們當(dāng)我是什么,是空氣還是廢物!我在你們心中有一點(diǎn)地位嗎!你們還知道有我這個(gè)女兒嗎!”媽媽正視著我,淚水不斷從眼角流了下來,像廬山的瀑布,水流湍急,源源不斷。此時(shí)的我心如絞割,也許這個(gè)詞用來形容母親更為合適,我知道剛才的一番話,傷母親的心,也刺痛了我的心,我無法再正視母親,也不想看到她淚流滿面的樣子,此時(shí)我心中有一種強(qiáng)烈的力量驅(qū)使我趕緊逃離這里,我也理所當(dāng)然的順從心意躲開了。
到了教室,我也想通了:也許父母也有不對,可父母,總都是為了我們,這么小的弟弟都知道報(bào)答父母,這個(gè)道理,更何況我們呢?“叮鈴鈴”“老師來了,新的課堂又來到了,我一定要好好學(xué)習(xí)!不讓我親愛的爸爸媽媽操心!
文明伴我成長手抄報(bào)篇五
文明是一股力量,美德是一雙美麗的翅膀,讓我們在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔……
不懂寬容,會(huì)失去別人的尊重??蛇^分寬容,會(huì)失去自己的尊重。只有學(xué)會(huì)寬容,才能受到別人的尊重。給別人一次寬容,等于給自己增添了一份美德。
看,周總理。周總理去理發(fā)店理發(fā),周總理忍不住咳嗽了一聲,刀子把周總理的臉刮破了。理發(fā)師特別緊張,不知要怎么辦。周總理和藹的說:“這個(gè)不能怪你,我咳嗽的時(shí)候沒向你打招呼,你怎么知道我要?jiǎng)幽??”這件事使我們看到了周總理身上的美德——寬容。
文明是一劑良藥,文明能解脫自己,文明也能解脫別人,文明能使人感到海闊天空。文明是人生的一種修養(yǎng),文明是人生的一種叫偶那個(gè)美好的境界。
如果,你把用過的廢紙扔進(jìn)垃圾桶,就是文明;如果你主動(dòng)把垃圾給環(huán)衛(wèi)工人那里,就是文明;如果,你不隨地吐痰,就是文明。
中華民族是一個(gè)有傳統(tǒng)美德,文明修養(yǎng)的民族。
文明美德如一縷溫情陽光,照耀人生的每一個(gè)角落;如一把睿智的鑰匙,為你打開成功的大門;如一位心心相印的朋友,和你一起提升人生的境界。
愿文明美德伴我成長。
文明伴我成長手抄報(bào)篇六
人無信則不立,國無信則不強(qiáng)。這是眾所周知的。中華民族歷來就有的一諾千金的美德。
做為一個(gè)人,要是沒有一顆誠實(shí)守信的心,試問他又怎樣可以快樂的在這個(gè)社會(huì)生活下去呢?試問有誰又會(huì)真心與他交往呢?那他注定要孤獨(dú)一生。又有誰會(huì)相信他呢?哪怕他說的是真的,那他只能永遠(yuǎn)生活在被人猜疑,排斥的世界里??梢韵胂竽鞘且粋€(gè)多么黑暗而可怕的世界。
誠實(shí)守信的好習(xí)慣不是與生俱來的,他是通過一天天的學(xué)習(xí),一點(diǎn)點(diǎn)的積累而成的。這是一種好習(xí)慣,它體現(xiàn)了個(gè)人的品質(zhì)與修養(yǎng)。
做一個(gè)誠實(shí)守信的人才會(huì)被人認(rèn)可。才不會(huì)被人們譴責(zé),才不會(huì)被人們排斥,才不會(huì)被人們憎恨,才不會(huì)被人們猜疑。這樣你就可以快樂的在這個(gè)世界生活。就可以享受生活中許多美好事物。做到這點(diǎn)的人才是上等人物。
聽過這樣的一件事:有兩個(gè)非常要好的朋友約好下午6:00去看電影,在某某車站等對方一起去,并且說好不管什么情況都要赴約。
結(jié)果這天下起了傾盆大雨。其中一人很守信,它已經(jīng)在車站等待了一個(gè)小時(shí)甚至幾個(gè)小時(shí)過去了,可還是不見好朋友的來臨。突然從計(jì)程車?yán)锵聛硪晃磺嗄?,它喜出望外非常高興,以為自己朋友來了,真是沒想到居然不是的。它驚喜萬分的心頓時(shí)變的絕望透頂。
等了好久都不見他朋友的到來,最終他冒著大雨絕望的走回家。第二天,它接到他朋友的來電,說因?yàn)樽蛱煊晏笏运Ъs了。他一句話也沒說,沉默了一會(huì)兒,把電話掛了。
在生活中要誠實(shí)守信,一諾千金。說得出就要做得到。這樣就會(huì)擁有許多美好的事物,才不會(huì)遺失屬于自己的美好。
同學(xué)們!請把“人無信則不立,國無信則不強(qiáng)”銘記于心,時(shí)刻反省自己,你們會(huì)做得更好。
文明伴我成長手抄報(bào)篇七
親愛的同學(xué),尊敬的老師:
早上好!
今天我演講的.題目是《讓文明伴我們成長》
我曾看到這樣一段話“如果你失去了今天,你不算失敗,您為明天會(huì)再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗者,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦!”那么,文明是什么呢?文明是我們學(xué)習(xí)生活的根基,是我們健康成長的臂膀。它是尊重別人,更是尊重自己的標(biāo)志。文明更是一種美德。有人說,于細(xì)微之處觀察人。但我走在馬路上,我看到行人車輛遵守交通秩序的時(shí)候,我看到了文明;當(dāng)我踏入校園,我看到同學(xué)們向老師問好時(shí),我看到了文明;當(dāng)我看到父母孝順爺爺奶奶時(shí),我看到了文明……我們每個(gè)人沒有辦法選著外表的美丑,但我們能選擇是否要做一個(gè)文明的人。一個(gè)人是否文明,就可以折射出一個(gè)社會(huì)甚至一個(gè)國家的文明程度。一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,小時(shí)會(huì)影響自身形象,大時(shí)會(huì)影響國家聲譽(yù)。清朝大臣李鴻章出使俄國,在一個(gè)公共場合,突然惡習(xí)發(fā)作,隨地吐了一口痰。被一名外國大加渲染,嘲弄,丟驚了我們中國人的臉。這是一件不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn),我們一定要銘記在心。
古人云:“自修齊,至治平?!辈诲e(cuò),要干大事,就必須先學(xué)好禮儀。羅曼·羅蘭也曾說過:“沒有偉大的品格,就沒有偉大的人。”“孔融讓梨”是一個(gè)大家在熟悉不過的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩,那正是因?yàn)樗弥t讓,懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,懂得文明禮儀。他雖然還只是一個(gè)四歲的小孩子,但他的的那種精神足已讓人敬佩一生。比起那些滿腹經(jīng)文詩書,卻只懂得說,卻不會(huì)去做的人強(qiáng)得多。我們一定要通過這件事懂的遵守文明禮儀。
“小而不為,老來何為?”作為學(xué)生,除去學(xué)習(xí)外,學(xué)習(xí)做人更是重……一件件小事,折射的卻是“文明”二字。親愛的同學(xué)們,如果人人都講文明,有禮貌,那我們生存的環(huán)境就會(huì)越來越好。讓我們一起努力,讓文明伴我們伴我們成長!
我的演講完畢,謝謝大家!
文明伴我成長手抄報(bào)篇八
大家好!
文明禮儀是我們作為一個(gè)中學(xué)生必備的個(gè)人素質(zhì),這樣才能證明我們是接受過高等教育,家庭教育非常到位的表現(xiàn),一個(gè)的是否擁有文明禮儀的素質(zhì),是可以從我們生活當(dāng)中的接觸,隨便的一件小事就能看的出來,不知道同學(xué)們知不知道我們國家本就被譽(yù)為“禮儀之邦”,想必大家也不想這個(gè)稱號(hào),斷送在我們這一代人的手里面吧。
讓我們規(guī)范好自己的言行舉止,做一個(gè)讓父母欣慰,老師贊許的好學(xué)生,那么我們就需要做到以下幾點(diǎn):
1、在學(xué)校尊重老師,看到老師主動(dòng)打招呼,不影響老師的上課紀(jì)律。對老師的態(tài)度要足夠愛戴,不去質(zhì)疑老師的任何決定。
2、在家我們要主動(dòng)的幫家里人做家務(wù),出門回家記得告知父母,見到有客人來訪記得叫人問好。
3、出門在外,多主要場合,公交車上不打鬧,圖書館內(nèi)不喧嘩。主動(dòng)讓座位,不要吝嗇您的幫助,給有需要幫助的人一點(diǎn)溫暖。
我的演講就此結(jié)束,謝謝大家!
文明伴我成長手抄報(bào)篇九
我們中華民族向來都是注重品德思想和個(gè)人修養(yǎng)的民族,千百年來被譽(yù)為“文明古國”。
小時(shí)候,剛學(xué)會(huì)說話時(shí),爸爸媽媽就告訴我要文明用語,見到人要懂得叫叔叔好,阿姨好。
在幼兒園里,老師教我,起床時(shí)要自己整理床,自己疊被子,要收拾整齊以后才出門,見到人要微微笑,不要一副‘苦瓜臉’面對人。不要踐踏花草,要和小朋友們友好相處。
剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí),老師教育我,與人交談要目光要坦然、親切、友好地注視著對方的眼睛或面部,這表示你對談話很認(rèn)真,很尊敬對方,這是待人的禮貌。
上到三年級(jí)時(shí),老師又教育我,父母掙來的都是血汗錢,要艱苦樸素、勤儉節(jié)約,不要亂花錢。
有一次,我在公園里,看到一個(gè)小女孩一邊走路一邊吃著零食、冰棍,還把垃圾隨意丟在路上。后面有一個(gè)小男孩在媽媽的指點(diǎn)下,把小女孩丟的垃圾撿了起來,放進(jìn)垃圾桶里。這小男孩的行為讓我深受教育,我會(huì)以他為榜樣,做一個(gè)愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的好公民!
在父母、老師的影響和教誨下,讓我從小就受到良好的文明教育,養(yǎng)成了講文明的好習(xí)慣。在平常的學(xué)習(xí)和生活中,我認(rèn)為謙讓是最大的美德。能在公交車上讓一讓座位;在擁擠的地方上側(cè)個(gè)身,讓別人先通過…這些小事就可以看出一個(gè)人是否擁有美德,是否是一個(gè)懂得謙讓的人。在公交車上,我就曾見過擁有美德的好人。記得那次是一位頭發(fā)滿是銀絲的老奶奶,一手抱著孫子,一手提著菜籃,車上早已坐滿了人,看見老奶奶上來,一車的人,嘩啦啦的全站起來讓位。老奶奶很是感動(dòng),最后,老奶奶和他的孫子選擇了一個(gè)靠近后門的位置坐下了。這一車的人,都會(huì)謙讓,都是擁有美德的人。讓我看到了美伴隨著我們的生活。我從小就生活在這充滿文明美德的民族里生活,這里的文明,這里的美德,無不感染著我。我在這個(gè)環(huán)境中,也學(xué)會(huì)了文明美德。一次,我在我家附近玩,我和朋友在空地上玩,很多小孩子在沙池里面玩,每個(gè)人都在各玩各的。突然,傳來了一聲撕心裂肺的哭聲:“嗚哇哇…”我們忙向那邊看去,原來是一個(gè)小孩在玩時(shí),不小心撞到了蹺蹺板,滿臉的鼻血,很是可憐。周圍的人都束手無措,都在一旁說‘怎么辦?。 趺磿?huì)這樣呢?’‘這個(gè)小孩還好吧’。我卻毫不猶豫地抱起這個(gè)小孩,往小孩的家里走去,和小孩的父母說了事情的經(jīng)過。小孩的父母非常感謝我,我卻不好意思地說:“沒什么的?!逼鋵?shí)心里卻開心得很呢!看來我也是一個(gè)有愛心的人呢!
文明美德,將會(huì)伴我成長一生!
文明伴我成長手抄報(bào)篇十
拾起一片散落的碎紙,添了一抹翠的綠色;關(guān)緊一個(gè)滴水的龍頭,留住一絲清的點(diǎn)滴;放下手中欲摘的花兒,挽留一陣美的芬芳;起身讓位一個(gè)老人,換來一張笑的臉龐。文明只不過是舉手投足間的美德,卻無不體現(xiàn)著一個(gè)人的素養(yǎng)品質(zhì)。讓我們攜起手來,共創(chuàng)文明家園!
“親善產(chǎn)生幸福,文明帶來和諧”法國作家雨果正是闡述了文明的最好定義。在我們的生活中,又何嘗不是如此呢?親善和睦有禮,久而久之,便成為一個(gè)幸福的集體;大家融洽相處,自然而然,也就成為一個(gè)和諧的家庭。中華民族五千年的文化積淀,遺留下來的不僅僅是古色古香的書畫瑰寶,更是淵源流傳的文明禮儀,它深遠(yuǎn)而意義非凡,深刻而韻味悠長。
大家一起行動(dòng)起來吧,讓文明之花綻放在每個(gè)人的心中!
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