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人物新聞稿篇一
人物新聞是一種最為經(jīng)典且最為重要的新聞形式之一。從古至今，我們所了解的歷史人物，都是通過傳記、故事等形式傳承下來的。隨著新聞媒體的發(fā)展，人物新聞不僅看似風(fēng)格愈發(fā)多樣化，更是成為了影響著許多人的生命和價(jià)值觀的靈魂。本文將對(duì)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、心得體會(huì)進(jìn)行分享，試圖幫助讀者更好地欣賞和領(lǐng)略人物新聞。
第二段：人物新聞帶來的情感共鳴
眾所周知，人物新聞往往以人物生命經(jīng)歷和價(jià)值信仰為主題。對(duì)于讀者而言，一位多災(zāi)多難卻依靠堅(jiān)定信念、勇氣與毅力脫穎而出的人物，常常能夠帶來強(qiáng)烈的情感共鳴。我們從那些人物的行動(dòng)和言行中，可以找到對(duì)自身人生的啟示和指引。人物新聞也經(jīng)常涉及到一些社會(huì)和人性問題，對(duì)于一些有所顧忌的話題，人物新聞更是打開了一個(gè)無聲的話題通道，幫助社會(huì)釋放和引導(dǎo)著社會(huì)的情感表達(dá)。
第三段：人物新聞的閱讀習(xí)慣和方法
人物新聞要求的是讀者在內(nèi)容上的深度思考和挖掘。對(duì)于一篇好的人物新聞來說，小細(xì)節(jié)的描寫可能更具有意義，更值得讀者的細(xì)細(xì)品讀。閱讀人物新聞也需要具備分析、思考的能力。通過整理和梳理人物的經(jīng)歷與行為，我們可以更好的理解社會(huì)中的問題以及人際之間的互動(dòng)。此外，人物新聞要求讀者的同情心與分享感，這需要讀者擁有一顆開放的心和敏銳的觀察力。
第四段：人物新聞帶來的啟示
人物新聞是一種極為樸實(shí)的表達(dá)形式。通過一些普通人的不凡經(jīng)歷和行為，我們可以更好地認(rèn)識(shí)到自己所在的社會(huì)環(huán)境和文化環(huán)境，以及生活中的實(shí)際機(jī)遇和挑戰(zhàn)。值得注意的是，人物新聞里的人物并不一定都是英雄或榜樣，但卻每個(gè)都有其獨(dú)特的特點(diǎn)。如何在自身的生命道路上實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，是每個(gè)人所要解決的某種難題，也是人物新聞所要帶給我們的一種啟示。
第五段：結(jié)尾
總的來說，人物新聞是對(duì)我們認(rèn)識(shí)人性和社會(huì)的重要啟發(fā)。通過人物新聞，我們更能夠了解到我們生活所處的社會(huì)環(huán)境、價(jià)值體系，以及人性深處的道德規(guī)范與普遍尊重的人本主義價(jià)值等等方面的問題。讀者還能夠通過人物新聞發(fā)掘自己生命中的價(jià)值與意義，從而更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生目標(biāo)。希望讀者能夠深入解讀人物新聞，從中獲得更多價(jià)值的啟示。
人物新聞稿篇二
奧運(yùn)會(huì)女子雙人跳水10米高臺(tái)上，兩位十多歲的少女伴隨著在場(chǎng)所有教練、運(yùn)動(dòng)員以及電視機(jī)前觀眾期待的目光，深呼吸調(diào)整著心態(tài)。
在即將落水的最后一跳前，中國(guó)的“奇遇組合”——陳芋汐和張家齊過關(guān)斬將，以領(lǐng)先第二名47。22分的好成績(jī)，毫無懸念地預(yù)訂了金牌。
聽見廣播中傳來開始最后一跳的哨聲時(shí)，兩人同時(shí)向身后轉(zhuǎn)去，踮起腳尖，腳趾有力地緊緊把牢跳臺(tái)的邊緣，向斜上方舒展雙臂，微微彎曲的膝蓋好似在為后面的“大秀”起勢(shì)。
齊數(shù)“五、六、七、八”后，兩人順勢(shì)向后翻去，一個(gè)三百六十度輕盈又干凈利落的轉(zhuǎn)體，接著行云流水般雙手抱住雙腿，使面部和前胸幾乎緊貼大腿翻轉(zhuǎn)三周半，展開入水。時(shí)間好似在等待她們完成動(dòng)作，這幾秒過得異常緩慢。聽見“哧”的一聲，二人同時(shí)鉆入水中，如同一粒極輕的碎石落入水中，還沒等水反應(yīng)過來就已落入池里，消失在水面上浮著的白色泡沫中。
陳芋汐和張家齊這兩位小姑娘完美的將這套難度3。2代碼“5253”的動(dòng)作完成，取得84。48的高分，為中國(guó)贏得在東京奧運(yùn)會(huì)的第八枚金牌。
人物新聞稿篇三
一、活動(dòng)背景：
為了加強(qiáng)我校文化氣息，更好地促進(jìn)校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)團(tuán)學(xué)工作。同時(shí)，更好地將校新聞中心的整體形象推向全校師生，經(jīng)學(xué)校團(tuán)委研究決定在全校團(tuán)員青年中開展“20xx-20xx學(xué)年度新聞人物”評(píng)選活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
“年度新聞人物”評(píng)選活動(dòng)旨在通過挖掘、宣傳我校大學(xué)生積極進(jìn)取、拼搏奮進(jìn)的感人事跡，為全校團(tuán)員青年樹立自強(qiáng)、自立的榜樣，在全校營(yíng)造關(guān)心、支持大學(xué)生自立自強(qiáng)、健康成長(zhǎng)的良好氛圍。開展好這項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)展示和塑造當(dāng)代大學(xué)生勇于承擔(dān)責(zé)任、勇于面對(duì)困難的形象具有重要意義。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月23日—4月15日
四、活動(dòng)對(duì)象：
全校同學(xué)
五、活動(dòng)原則：
公平、公正、公開
六、活動(dòng)流程：
1、3月23日-25日做好活動(dòng)的前期準(zhǔn)備和宣傳工作。
2、3月25日-28日將本次活動(dòng)報(bào)名表下發(fā)至各系，接受全校同學(xué)及學(xué)生團(tuán)體報(bào)名。
3、各系推選出自己系的新聞人物，于4月7日以前把各系候選人材料報(bào)到校新聞中心處，請(qǐng)附加個(gè)人照片和競(jìng)選口號(hào)。
4、4月15日進(jìn)行首屆校園新聞人物報(bào)告會(huì)及頒獎(jiǎng)儀式。
4、選手自作ppt并做自我介紹。
5、校宣傳部幫忙制作展板2張，新聞中心現(xiàn)場(chǎng)拍照，廣播站在活動(dòng)期間幫忙廣播宣傳。
6、具體詳細(xì)信息請(qǐng)登錄校新聞中心博客。
七、后期宣傳工作：
1、4月17日，新聞中心做好本次新聞人物評(píng)選活動(dòng)的`新聞稿，并經(jīng)團(tuán)委老師審核后上傳校園網(wǎng)。
2、4月17日張貼紅榜對(duì)獲獎(jiǎng)的新聞人物進(jìn)行公示。
八、報(bào)告會(huì)及頒獎(jiǎng)儀式（另附）
九、注意事項(xiàng)：
1、每位參與者應(yīng)當(dāng)真實(shí)、誠(chéng)懇的說明自己的情況。
2、請(qǐng)各系部配合好宣傳，讓全校師生認(rèn)識(shí)到這一評(píng)選活動(dòng)的重要性。
3、在準(zhǔn)備進(jìn)行新聞人物報(bào)告會(huì)的同時(shí)，各系必須將本次新聞人物評(píng)選活動(dòng)的重要性落實(shí)到每個(gè)班每個(gè)人，各系要做好每位新聞人物的個(gè)人簡(jiǎn)歷，做出宣傳展板和海報(bào)。
4、具體、生動(dòng)、客觀報(bào)道新聞人物的典型事跡。
5、新聞人物須是正面形象，不得捏造事跡，必須真實(shí)可靠。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：
“校園年度新聞人物”九名
“校園年度新聞人物(團(tuán)體)”一個(gè)
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
*氣球 10元
*礦泉水一桶 10元
*紙杯一袋 5元
*雙面膠兩卷 5元
*宣傳紙八張 20元
*證書十個(gè) 100元
*獎(jiǎng)杯十個(gè) 250元
*音響設(shè)備一套 50元
總計(jì)：450元
人物新聞稿篇四
1 扎實(shí)的采訪前準(zhǔn)備 我有幸見到過易立競(jìng)老師準(zhǔn)備一個(gè)采訪，對(duì)方是一個(gè)曾經(jīng)非常有名但已經(jīng)過氣的女明星，她找了所有關(guān)于這個(gè)女明星的文字資料，包括1本在淘寶上買來的破破爛爛的關(guān)于她的舊書，發(fā)行于90年代中期。
因?yàn)檫@個(gè)女明星非常有名，所以關(guān)于她的文字資料是海量的，但易老師還是認(rèn)真地讀了所有。這只是她的工作常態(tài)。
我有時(shí)會(huì)問自己一個(gè)問題：如果我是要采訪a(a是一個(gè)我非常了解的人)我會(huì)問什么問題？如果我的問題不夠好，那肯定是因?yàn)槲覍?duì)我的采訪對(duì)象不如我對(duì)a了解的多。
2 充實(shí)的采訪 艾未未說困困采訪他，時(shí)長(zhǎng)一個(gè)多月，他疑惑：這個(gè)姑娘采訪我的內(nèi)容都?jí)驅(qū)懸槐緯?，我除了上廁所，去哪她都跟著?/p>
困困寫艾未未的那篇文章我覺得相當(dāng)棒。這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的2小時(shí)對(duì)話能呈現(xiàn)出的人物采訪豐富度。
那篇文章我印象相當(dāng)相當(dāng)相當(dāng)深刻。
3 如果水不夠多，說明井不夠深 我曾經(jīng)想要報(bào)道一個(gè)被很多人報(bào)道過的名人，但隨后我覺得我再不可能想出來更好的報(bào)道角度，于是我放棄了。
但后來，我看到了讓我驚喜的關(guān)于他的報(bào)道，我很后悔。有時(shí)候是我們自己為自己設(shè)置了一個(gè)壁壘。
在本刊，我最想學(xué)習(xí)的人是彭蘇老師，而這句話是她教會(huì)我的。
4 一個(gè)良好的業(yè)務(wù)討論氛圍 和蔣老師、楊瀟的每次討論都讓我受益無窮。
我覺得，做人物報(bào)道時(shí)，對(duì)這個(gè)人做出的判斷常常會(huì)囿于經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和觀點(diǎn)限制，此時(shí)，良師益友會(huì)幫助你做出判斷和建立邏輯。
5 大量的閱讀與思考 這會(huì)讓文章成文時(shí)文筆通順、結(jié)構(gòu)圓融。
也許我寫不了非常好的特稿，但我們總能憑借自己的努力讓稿子拿到80分。 其實(shí)歸結(jié)起來上面這么多就倆字：勤奮。
其他諸如天賦才華靈光神來之筆的詞兒，都不是我這種普通人能有幸擁有的。 這些當(dāng)然重要，但人發(fā)揮主觀能動(dòng)性做到的，是這7a686964616fe58685e5aeb931333363396364些。
人物新聞稿篇五
最近，我有幸參加了一場(chǎng)新聞人物講座，與知名新聞人物進(jìn)行面對(duì)面的交流。在這場(chǎng)講座中，我感受到了新聞的力量以及新聞人物們的拼搏精神。在講座中，我學(xué)到了很多關(guān)于新聞行業(yè)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也深深體會(huì)到了新聞人物的責(zé)任感和使命感。
第二段：新聞的力量
在講座中，我們了解到新聞的力量是無窮的。新聞可以傳遞信息，引發(fā)輿論，影響社會(huì)。新聞人物們通過調(diào)查采訪、報(bào)道新聞事件，讓公眾了解事實(shí)真相，增加對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注。他們通過新聞的傳播，能夠幫助改變一些不公平的現(xiàn)象，呼吁社會(huì)公正，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。這種力量令人震撼，也讓我對(duì)新聞行業(yè)充滿了敬意。
第三段：新聞人物的拼搏精神
在講座中，我了解到新聞人物在報(bào)道新聞的過程中常常需要面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。他們可能需要面對(duì)惡劣的天氣條件、復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，甚至冒著生命危險(xiǎn)前往戰(zhàn)場(chǎng)或?yàn)?zāi)區(qū)采訪。然而，他們并沒有退縮，而是堅(jiān)持不懈地完成任務(wù)。他們的拼搏精神令人敬佩，并激勵(lì)著我也去更加勇敢地面對(duì)困難。
第四段：新聞人物的責(zé)任感和使命感
另一方面，講座中也強(qiáng)調(diào)了新聞人物的責(zé)任感和使命感。作為社會(huì)的守望者，新聞人物們要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，要追求真實(shí)的、客觀的報(bào)道。他們不僅需要發(fā)現(xiàn)問題，還需要提供解決問題的方法和建議。新聞人物的這種責(zé)任感和使命感令人欽佩，也提醒著我在未來的工作中要時(shí)刻保持對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。
第五段：結(jié)尾
通過這場(chǎng)新聞人物講座，我受益良多。我不僅了解到了新聞的力量和新聞人物的職業(yè)精神，也認(rèn)識(shí)到了新聞行業(yè)的責(zé)任和使命。作為一個(gè)普通的公民，我也要意識(shí)到自己作為新聞受眾的責(zé)任，要更加關(guān)注和支持公正、真實(shí)的新聞報(bào)道。我相信，在新聞人物的帶領(lǐng)下，新聞行業(yè)必將迎來更加美好的未來。
人物新聞稿篇六
新聞人物一直是我們崇拜的對(duì)象，他們以自己的實(shí)際行動(dòng)和言論，引領(lǐng)著社會(huì)進(jìn)步的方向。在日常生活中，我們會(huì)不斷聽到新聞人物的故事和事跡，但是往往我們只是流覽新聞，沒有真正深入了解這些人物的生平經(jīng)歷和最值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。下面我會(huì)從自己的角度，分享幾位新聞人物的相關(guān)事跡和心得體會(huì)，讓我們真正了解“新聞人物”的真正意義。
第二段：借鑒李克強(qiáng)的事跡
李克強(qiáng)是一個(gè)勵(lì)志的例子。作為一個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)者，他的勇氣和電腦技術(shù)的深厚的學(xué)術(shù)背景讓人十分佩服。作為一名全國(guó)人民公認(rèn)的“人民總理”，他往往兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地地工作著。作為我們志士的表率，我們應(yīng)該從他身上學(xué)到的最重要的品質(zhì)就是：腳踏實(shí)地地做好每一個(gè)工作。
第三段：總綱乃成山,夢(mèng)想重鑄金
不得不提到中國(guó)足球界的“奇跡策劃者”孫可。他在運(yùn)動(dòng)界的成功，讓我們更加堅(jiān)信：只要有夢(mèng)想，才有機(jī)會(huì)去捍衛(wèi)夢(mèng)想。然而在此之前，他也曾經(jīng)歷了挫折和困難，但是他并沒有放棄，始終保持著一股決心去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在到達(dá)自己的目標(biāo)的路途上，他知道如果一直行進(jìn)，終有一天，夢(mèng)想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
第四段：學(xué)習(xí)致遠(yuǎn)的價(jià)值觀
致遠(yuǎn)的事跡，在很多年前就聞名遐邇。在中年時(shí)，他的發(fā)明和成就，已經(jīng)被當(dāng)時(shí)的人們所關(guān)注。他自己說：天和人相伴，山海日師巢。這種觀念，讓我們看到了他價(jià)值觀念的深邃。他的價(jià)值觀，注重物我關(guān)系，強(qiáng)調(diào)天地、陰陽(yáng)、自然三大界限。他不僅可以活在當(dāng)下，而且憑借對(duì)價(jià)值觀的堅(jiān)持和把握，一生中的每一個(gè)選擇和實(shí)踐都顯得堅(jiān)定而富有意義。
第五段：結(jié)論
每個(gè)新聞人物在各自領(lǐng)域的成就都值得我們學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)他們的經(jīng)歷、品質(zhì)和價(jià)值觀，我們可以更好的了解自己，也能更好地約束自己，學(xué)會(huì)為他人做好事情，為社會(huì)提供更多的幫助。在這樣的背景下，我們應(yīng)該時(shí)刻保持自己的積極心態(tài)，不斷塑造自己的價(jià)值觀和品質(zhì)，最終實(shí)現(xiàn)我們自己所有的夢(mèng)想。
人物新聞稿篇七
這是一篇《丁聰不老》作者：胡德桂專業(yè)的人物采訪稿 10月小陽(yáng)春的和煦陽(yáng)光，灑滿城市的每一個(gè)角落，頗有“春暖”的感覺。當(dāng)我們?cè)跅髁仲e館拜訪著名漫畫家丁聰時(shí)，更有“如沐春風(fēng)”的體會(huì)。
一見面丁老急忙讓座，他的夫人沈大姐為我們沏上從杭州帶來的龍井茶。話題自然是從丁老的健康談起。
丁老1916年在上海出生，今年已是81歲的老翁，卻依然擁有一頭真實(shí)的黑發(fā)，面色紅潤(rùn)。我問丁老：“您的養(yǎng)生之道是什么？以致80不老？”丁老樂呵呵地笑著說：“這個(gè)，真是有勞了我這位‘飼養(yǎng)員’！”說著用手指指夫人沈大姐。
一句話說得大家哄堂大笑。在家里，沈大姐是名副其實(shí)的“家長(zhǎng)”，里里外外忙個(gè)不停。
特別是畫展期間，丁老因身體不適住院，沈大姐家里畫展病房輪著轉(zhuǎn)，硬是辦到畫展圓滿結(jié)束。我們像一家人似地聊著。
我又問及丁老有何愛好，丁老朗聲笑道：“既不養(yǎng)貓，也不喂鳥?！鄙虼蠼悴逶捳f：“我也只種點(diǎn)草，容易伺候的。
可他還要加上一個(gè)‘毒’字哩！”丁老接話介紹：沈同志栽的是仙人掌類植物，渾身有刺。他幽默地補(bǔ)充說：“凡屬有刺的，當(dāng)然都是‘毒草’嘛?！?/p>
房間里的人似乎都心領(lǐng)神會(huì)，相視大笑。 從50年前我年輕時(shí)起，就知道丁聰已是著名漫畫家。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，他的諷刺漫畫影響深遠(yuǎn)。1945年，諷刺國(guó)民黨政府官員的《五子登科》，以及不許老百姓說話的《“良民”塑像》，都給人。
人物新聞稿篇八
“新聞人物”是一個(gè)包容性很廣泛的概念，但不管是誰，只要抱有正確的信仰和真抓實(shí)干的精神，都可以成為新聞界的巨匠。作為一名從事新聞行業(yè)的從業(yè)者，我一直密切關(guān)注新聞?lì)I(lǐng)域的這些先鋒人物和杰出事跡。在他們生命的歷程中，他們不僅表現(xiàn)出了自己對(duì)真理的堅(jiān)定信仰，同時(shí)也從實(shí)踐中吸取教訓(xùn)，培養(yǎng)出了他們堅(jiān)毅勇毅、謙虛和創(chuàng)造力的氣質(zhì)。
第二段：積極探索和實(shí)踐
在新聞從業(yè)者中，我們最關(guān)注的人物是那些敢于挑戰(zhàn)極限的人。他們并沒有因?yàn)閴毫Χ艞?，而是接受了這些挑戰(zhàn)，樂觀地面對(duì)。比如，一位新聞廣播員，他每次報(bào)道都是用心去寫，并且要求自己對(duì)已經(jīng)宣布的新聞和以前發(fā)生過的新聞進(jìn)行深度挖掘，提供更多更精確的動(dòng)態(tài)信息。通過積極的探索和實(shí)踐，他的報(bào)道不僅深入到了社會(huì)和人民的真實(shí)生活中，而且獲得了廣泛的社會(huì)認(rèn)可和尊重。
第三段：目標(biāo)堅(jiān)定，持之以恒
新聞人物往往是一個(gè)真正有所成就的人，這與他們的勤奮和不斷進(jìn)取的精神有很大關(guān)系。他們?cè)诎l(fā)現(xiàn)問題之后，能夠盡可能地分析這些問題，然后有計(jì)劃地解決這些問題。在他們的心靈深處，堅(jiān)定的信念驅(qū)動(dòng)著他們前行的步伐。他們懂得，做好一天的事情并不簡(jiǎn)單，他們必須學(xué)會(huì)不斷前進(jìn)。成功人士往往是那些不會(huì)止步、不會(huì)被阻止的人。懂得這一點(diǎn)，他們就能夠持之以恒地追逐自己的理想、堅(jiān)持自己的目標(biāo)。
第四段：勤勉與奉獻(xiàn)
在新聞?lì)I(lǐng)域，勤勞堅(jiān)持是不可或缺的素質(zhì)，同時(shí)，關(guān)懷他人、為社會(huì)做貢獻(xiàn)這些品質(zhì)也是非常重要的。像一些具有社會(huì)意義的小組織、慈善組織等等，他們的目的是為了幫助需要幫助的人群。他們能夠毫無保留地貢獻(xiàn)自己的時(shí)間和金錢。對(duì)于新聞?lì)I(lǐng)域的專業(yè)人員而言，這些特質(zhì)同樣不可或缺。他們將身體力行和積極參與，為社會(huì)各個(gè)群體提供有價(jià)值的信息和幫助。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在新聞?lì)I(lǐng)域，像這些“新聞人物”一樣的人才非常珍貴，他們對(duì)社會(huì)和人民都有著非常深刻的了解，也樂于奉獻(xiàn)。在本著這樣的精神，我們要全面推動(dòng)公共信息平臺(tái)以及新聞?lì)I(lǐng)域的發(fā)展。因?yàn)槿绻麤]有這些優(yōu)秀的新聞人物，我們的社會(huì)將無法變得更加進(jìn)步和發(fā)展。
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