最新初二題目數(shù)學(xué) 初二隨筆散文題目(匯總11篇)

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

初二題目數(shù)學(xué)篇一

初二

散文

大海之所以澎湃萬(wàn)千，是因?yàn)樗ㄩ_(kāi)了自己的胸襟，讓我們看到了它的寬容。

我們生活在同一個(gè)世界里，都同樣是夢(mèng)的追尋者，我們希望在世界里找到自己想要得美好，那，我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)真誠(chéng)，敞開(kāi)自己的心扉，勇敢的去面對(duì)。也許，那時(shí)我們才會(huì)輕輕地笑著向藍(lán)天宣布：這個(gè)世界真好!暑假的一天，我和姐姐，媽媽去濟(jì)南玩，正在我們提著大包小包的東西快樂(lè)而歸時(shí)，一位老人攔住了我們。他好像，是一位被生活逼的走投無(wú)路的人。因?yàn)?，他的頭發(fā)是那樣的凌亂，全身的衣服就像被撕扯爛了似的，腳上的鞋壞的露出了幾個(gè)腳趾頭。他著急的對(duì)媽媽說(shuō)：“大妹子，幫個(gè)忙吧!我出來(lái)找正在打工的兒子，可沒(méi)找到，錢也因坐車花光了，你看，天也快黑了，連飯也沒(méi)吃呢!你幫個(gè)忙，給我一塊錢，買點(diǎn)饅頭吃!”媽媽剛想從包里拿錢，就被姐姐止住了，姐姐示意媽媽走。我真的看不下去了，望著那位焦急的神情，還有那雙布滿血絲的眼睛，我再也忍不住了。在我的勸說(shuō)下，姐姐不高興的讓媽媽把錢給了那位老人，他激動(dòng)地向我們道謝，還說(shuō)“好人一生平安”

幫助了那位老人，我的心里有說(shuō)不出的欣慰。可在回家的路上，我和姐姐卻吵了起來(lái)。

姐姐生氣的對(duì)我和媽媽說(shuō)：“你們真傻，這種事可多了，濟(jì)南呀，滿大街都是，都是騙人的，你們呀!”“不可能，那老人真的沒(méi)錢了，姐姐你怎么這樣，連人都不會(huì)做了嗎?”我大聲反駁道。姐姐更生氣了：“我不會(huì)做人，你會(huì)做，被人騙了都不知道，他們都是靠別人的同情和自己的眼淚來(lái)吃飯的，我再濟(jì)南上這么長(zhǎng)時(shí)間學(xué)，我見(jiàn)多了。”“不可能的~~~”我說(shuō)道。媽媽打斷了我的話說(shuō)：“這種事情呀，確實(shí)有，但你要見(jiàn)機(jī)行事，如果，有些零錢就給他，如果沒(méi)有，就算了，還要防著他點(diǎn)。”我的心里好矛盾，這些可憐的人到底是好人還是壞人?我該怎么做?他們的眼淚就像虛構(gòu)的電視劇一樣虛假嗎?一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，讓我的雙眼再也看不清閃爍的世界。

現(xiàn)在，我才明白，我們之所以看不清人事間的繁雜，是因?yàn)?，你，我都把自己的心靈的窗戶，緊緊的關(guān)閉，至使自己的窗內(nèi)進(jìn)不去一抹陽(yáng)光。我們都不應(yīng)該偽裝自己，要用自己的真誠(chéng)換取他人的真誠(chéng)。只有做真的自己，純的自己才能夠讓別人看到瀟灑的你，純真的你。人與人之間，應(yīng)該學(xué)會(huì)真誠(chéng)相待，敞開(kāi)自己的心靈窗戶，讓它像水一樣透明。這時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)精彩地世界里有陽(yáng)光般的心情!

以前，在我還不懂事時(shí)，每年的國(guó)慶節(jié)也會(huì)讓我很高興，那是因?yàn)閲?guó)慶節(jié)要放長(zhǎng)假，我可以和伙伴們痛痛快快地玩，和爸爸媽媽一起去旅游。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我知道了1949年的十月一日，毛主席在天安門城樓上向全世界宣布：“中華人民共和國(guó)成立，中國(guó)人民從此站起來(lái)了?！蔽疫€知道了為了這一天，無(wú)數(shù)先輩付出了鮮血和生命，也正是無(wú)數(shù)的鮮血和生命換來(lái)了我們今天的和平與美好生活。今年的“十?一”是祖國(guó)55歲生日，此時(shí)，我的心里充滿了感激、敬佩，也為祖國(guó)的美麗、強(qiáng)大感到無(wú)比的驕傲和自豪。

我曾經(jīng)在課外書(shū)中看到過(guò)一些介紹舊中國(guó)的文章，舊中國(guó)是一個(gè)被外國(guó)瞧不起的國(guó)家，處處受人欺辱，中國(guó)人還被稱為“東亞病夫”。舊中國(guó)也曾經(jīng)派運(yùn)動(dòng)員參加過(guò)奧運(yùn)會(huì)，可是連半決賽都沒(méi)進(jìn)入，更別說(shuō)拿獎(jiǎng)牌了。那時(shí)各國(guó)的報(bào)紙都嘲笑中國(guó)人，給中國(guó)運(yùn)動(dòng)員畫(huà)了一幅手捧鴨蛋的漫畫(huà)……然而，一百年后的今天，有誰(shuí)還會(huì)說(shuō)我們是“東亞病夫”?有誰(shuí)還會(huì)嘲笑我們?中國(guó)的健兒在奧運(yùn)賽場(chǎng)上向全世界展現(xiàn)了他們的力量和風(fēng)采，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)輝煌。尤其是今年奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上，田徑運(yùn)動(dòng)員劉翔的那一枚沉甸甸的金牌，更是讓我們驕傲、自豪，他不僅僅是中國(guó)的驕傲，更是整個(gè)亞洲的驕傲。

“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城……”這雄壯的國(guó)歌在今年奧運(yùn)賽場(chǎng)上32次響起，我們莊嚴(yán)的五星紅旗伴著它的旋律一次次升起。每當(dāng)這時(shí)我的心情也特別激動(dòng)，我想這是國(guó)慶節(jié)前，奧運(yùn)健兒送給祖國(guó)的一份最好的生日禮物。我要在奧運(yùn)精神的鼓舞下，好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)創(chuàng)造更美好的明天。

對(duì)自然充滿幻覺(jué)，猶如一個(gè)頗有傳奇色彩的故事，在人群中滄海一栗的我，在自然里，是如此之大。

懷有一顆感恩的心，來(lái)面對(duì)變幻莫測(cè)的大自然，你會(huì)覺(jué)得你是真實(shí)的，不虛此生。與自然進(jìn)行接觸，我一直保持一種心態(tài)，不要與它靠的太近，也不要與它那般疏遠(yuǎn)，應(yīng)做到不即不離，因?yàn)檫@正是我與它較量之時(shí)，聽(tīng)到的回聲，千萬(wàn)不要觸怒神靈。

后來(lái)，我知道應(yīng)怎樣去對(duì)待，帶著一顆感恩的心，它會(huì)表現(xiàn)的很雅量，企圖瀕臨你的內(nèi)心，此時(shí)，一種冥冥的感情氣息會(huì)神神秘秘地潛入你的心靈，那樣微妙的感覺(jué)譬如天地之間的幽靈，氣勢(shì)磅礴，這時(shí)的心扉會(huì)訇然開(kāi)闊。

不談壯觀的景氣，只談對(duì)自然的感慨，它總在謙讓我們、原諒我們、理解我們，雖然我們對(duì)它是那樣的不負(fù)責(zé)任，看起來(lái)它還是那般祥和，而不是目露兇光。我們往往追求一種意境，完美的人生的信仰，卻不知道全部都是自然所賜，它明明的給予了我們?nèi)绱撕棋纳衿娴奈幕瑸楹芜€要去破壞與它的友誼，是它寬廣的胸懷包容了我們，我們又吸取了多少其中的精華，可是人們出其不意，它竟會(huì)帶著一顆感恩的心來(lái)對(duì)待我們。

當(dāng)我再次有新的感悟的時(shí)候，我又一次的打通了與它溝通的渠道，從中我看到了最原始的社會(huì)，自然才是人類真正祖先，它哺育了炎黃子孫，承前啟后的為我們開(kāi)拓了一條坦途，我們得到了歷練，卻沒(méi)有感謝它，它不是很憤怒，而是在責(zé)怪自己，沒(méi)有讓我們得到真正的進(jìn)化，我們不斷的升華自我的素質(zhì)，不斷的在補(bǔ)充自身的健康，食人間煙火，腳踏自然的脊背，難道我們就沒(méi)有覺(jué)得這個(gè)環(huán)境變的越來(lái)越狼狽了嗎?我們利用它的一部分去生活，去開(kāi)發(fā)自己的才華，卻沒(méi)有真正的祭奠蒼穹，也沒(méi)有感謝蒼天與自然給予我們的自由空間，實(shí)在是可悲，可笑。

這次，我滿心愧疚的來(lái)到自然，我看到的依然是種莫名的情感，綠色的生機(jī)還在朝氣蓬勃的生長(zhǎng)，它還在塑造著自然生態(tài)，它準(zhǔn)備開(kāi)一桌生命的宴席，顧客們就會(huì)似風(fēng)不邀自來(lái)，雨不求自到的匯集在一起，那個(gè)時(shí)刻，雨水刷洗的大地，風(fēng)兒刮去所有的塵埃，我們更應(yīng)帶著一顆感恩的心去赴宴，一同舉杯，感謝自然。

感謝自然，等于拯救萬(wàn)物生靈，我們已經(jīng)錯(cuò)了，就讓歲月燃燒，重新開(kāi)始吧，這就是一顆感恩的心發(fā)出的愛(ài)的真諦。

初二題目數(shù)學(xué)篇二

期末考試什么最重要呢?我們學(xué)大教育專家認(rèn)為，想要在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，首先就要保證取得高分語(yǔ)文作文。因此在這里，我們專家就針對(duì)語(yǔ)文作文，為大家分析出了，初二期末考試作文題目無(wú)聲的鼓勵(lì)。

放學(xué)。在下雨，茫茫雨中，我在漫步，無(wú)數(shù)的畫(huà)面……

家中。母親坐在門口擇菜，仰頭看見(jiàn)我回來(lái)了，神速般的掃視我的全身上下，再低下頭，嘴里不知講些什么……我慢吞吞的回到房中，淚不知為何猛流不止，大概是房間太溫暖了吧。窗外的風(fēng)雨大了，時(shí)不時(shí)的吹進(jìn)來(lái)，似乎想讓我在麻痹。而此時(shí)，母親悄無(wú)聲息的走進(jìn)來(lái)，慢慢地關(guān)上房門，沒(méi)有絲毫的回頭之意。呆坐在那的我，變的冷靜了下來(lái)，淚水也止住了，風(fēng)雨也停了。擦擦淚水，笑笑。此時(shí)熟悉的音樂(lè)響起來(lái)：“我越挫越勇我永遠(yuǎn)不退縮，不要先看我別問(wèn)我有幾兩重，風(fēng)再凍，雨再猛，我會(huì)站著像英雄，腳踏一陣風(fēng)，肩上扛著一條龍，就算難過(guò)也不痛，把傷心的碎片包一包帶走……”我走出房門，電視放著音樂(lè)，母親在煮菜。走出家門，望向?qū)γ嬉蛔笊剑捎谟晟脑颍股娇雌饋?lái)很深沉。但，也不難看出樹(shù)很茂盛。

當(dāng)我回到家中，音樂(lè)仍放著，母親在吃飯，我打開(kāi)煲蓋，看見(jiàn)煲里有一碟菜，我最喜歡吃的。我把飯菜拿回房中，淚再次落下來(lái)，這次不同的是母親走了進(jìn)來(lái)，手里還拿著兒時(shí)的獎(jiǎng)狀，放到桌面上，并拍了拍我的肩膀，頃刻萬(wàn)千種心情在心里涌現(xiàn)了出來(lái)。

深夜，靜靜地，靜得只聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)還在那唱著。雨雖仍在下，但我的淚不再流。

【點(diǎn)評(píng)】

這篇作文小作者將自己的心路歷程完整的呈現(xiàn)了出來(lái)，心理刻畫(huà)的篇幅較大，由于考試分?jǐn)?shù)太少，小作者心里涼涼的，回到家后母親無(wú)聲的鼓勵(lì)讓我的心里暖暖的。題目為《無(wú)聲的鼓勵(lì)》，但是文中無(wú)聲的鼓勵(lì)部分描寫不夠細(xì)致，希望多加改進(jìn)。

初二期末考試作文題目無(wú)聲的鼓勵(lì),在上面文章中我們學(xué)大專家已經(jīng)為大家進(jìn)行了詳細(xì)分析。只要你能夠認(rèn)真記憶我們總結(jié)的知識(shí)，就可以輕松應(yīng)對(duì)期末語(yǔ)文作文。

初二題目數(shù)學(xué)篇三

又是一年芳草綠?？粗煜さ钠聊?，熟悉的舞臺(tái)，熟悉的場(chǎng)景，熟悉的主持人，熟悉的獎(jiǎng)杯，一個(gè)個(gè)不平凡的故事，我的眼淚不經(jīng)意間從眼角滑落。

何為感動(dòng)?一個(gè)病魔纏身，站在死亡邊緣的老人伴著急促的呼吸微弱地說(shuō)：“我不要手術(shù)，求求你們，我還有沒(méi)有做完的工作，麻煩你們一定要讓我做完!”這何嘗不是一種感動(dòng)?林俊德院士，把他的一生都獻(xiàn)給了中國(guó)核試驗(yàn)，獻(xiàn)給了他的工作，獻(xiàn)給了他所熱愛(ài)的祖國(guó)。在生命最后的幾個(gè)小時(shí)里，腦子里想的還是工作，他對(duì)于“死亡”二字是那樣坦然。當(dāng)一個(gè)人能夠不畏懼死亡，在生命的盡頭冷靜對(duì)待，用信念書(shū)寫生命的價(jià)值，那么，他的一生，足矣!

何為感動(dòng)?一個(gè)每天用一根綁帶綁著患有老年癡呆癥的媽媽上班的中年男人堅(jiān)定地說(shuō)：“小時(shí)候，媽媽用它來(lái)背著我，現(xiàn)在我用它來(lái)背著媽媽，每個(gè)母親都愿意給自己子女最好的，現(xiàn)在我也愿意盡我所能地去照顧她?！边@何嘗不是一種感動(dòng)?陳斌強(qiáng)，每天用摩托車帶著媽媽一起去學(xué)校上班，在路上，那根充滿愛(ài)的綁帶再一次成為母子倆生命的聯(lián)系，而那種深沉的愛(ài)，也灑滿了他們所走過(guò)的路。他的一舉一動(dòng)，都像是給我們上了極為生動(dòng)的一課，他教會(huì)我們的不只是整天在口中喊著的“孝心”，而是用行動(dòng)去詮釋那一顆樸實(shí)的孝心，那才是真真正正的孝心!陳斌強(qiáng)的這顆經(jīng)歷風(fēng)雨的效心，也感動(dòng)了每一位中國(guó)人的心!當(dāng)一個(gè)人能夠像母親照顧小時(shí)候的我們一樣無(wú)微不至的照顧母親時(shí)，他身上已經(jīng)擁有了無(wú)限的人性美，那么，他的一生，足矣!

何為感動(dòng)?一個(gè)年僅12歲的花季少女躺在病床上這樣說(shuō)：“如果我以后不在了，我想把我的器官捐獻(xiàn)給有需要的人，給他們一個(gè)生的希望?！边@何嘗不是一種感動(dòng)?何玥，一個(gè)12歲的少女，用一顆超越年齡的心面對(duì)病魔，在一個(gè)本該如向日葵一般在陽(yáng)光下?tīng)N爛綻放的年紀(jì)作出捐獻(xiàn)器官的決定，是何等的偉大。當(dāng)你還是一個(gè)孩子時(shí)，能夠坦然面對(duì)生死嗎?能夠做到在病魔中還不忘善濟(jì)他人嗎?雖然何玥這個(gè)天使已離開(kāi)，就像花朵在枝頭散落，但是她留給我們的是一束陽(yáng)光，照亮了整個(gè)人間，她的一生，足矣!

有一種淚會(huì)從眼角不知不覺(jué)滑落，那是心底最柔軟的一部分被觸碰的真實(shí)寫照。也許是真的，《感動(dòng)中國(guó)》就有這種魔力，去觸碰人們心靈最柔軟的地方。感動(dòng)你我，感動(dòng)中國(guó)。天荒，愛(ài)未老!

初二題目數(shù)學(xué)篇四

初中的兩年已經(jīng)過(guò)去了，在這兩年里，發(fā)生了許多許多的事，有歡笑，有淚水。而無(wú)論歡笑還是悲傷，總與一個(gè)人關(guān)系密切，他就是我們的班主任——馬老師。我們平日更習(xí)慣親切地叫他：老馬。

老馬個(gè)子不高，但不代表他的才華不高，方方正正的腦子裝滿了無(wú)數(shù)的財(cái)富;為人謙和，平常跟我們也是無(wú)話不談。不過(guò)，你可能想不到他還有一個(gè)外號(hào)：笑面虎。

班級(jí)有三條禁令：一不準(zhǔn)打架;二不準(zhǔn)破壞公私財(cái)物;三不準(zhǔn)偷竊。老馬說(shuō)這是底線。別看他平常笑瞇瞇的，真要是有人觸及了底線，他發(fā)起火來(lái)消防隊(duì)都滅不了。我們有時(shí)候也煩他，不過(guò)看了別的班的班主任，我就覺(jué)得，我能來(lái)這個(gè)班就算是不幸中的萬(wàn)幸了。

我記得有一次上課，他上的激情澎湃，把外套脫了放在講臺(tái)旁邊的課桌上。但當(dāng)他下課走的時(shí)候，卻忘了拿，我就幫他送了過(guò)去。他那個(gè)時(shí)候正在訓(xùn)人，我壯著膽子就進(jìn)去了，然后顫巍巍地說(shuō)：“馬老師，你的衣服忘了拿了?！彼ⅠR笑瞇瞇地轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)說(shuō)：“喲!我忘了，謝謝啊!”

回頭就又接著大發(fā)雷霆，嚇得我是連“不用謝”都沒(méi)說(shuō)就跑了。事后，他找到我，問(wèn)我那天是不是被嚇到了，我得意地說(shuō)：“我又不是小孩，膽子怎么可能那么小。”老馬，待會(huì)兒你看到這篇文章可別怪我啊!

如果你問(wèn)我：“這也不能體現(xiàn)他是你的好老師啊?”別急，我還沒(méi)說(shuō)完呢!

你可以到我們那個(gè)年級(jí)去問(wèn)問(wèn)，哪個(gè)班主任會(huì)在大考結(jié)束的小短假不給學(xué)生布置任何作業(yè)，而且還帶著我們?nèi)ヂ糜?那我告訴你，我可以很負(fù)責(zé)任的告訴你，老馬就是這么個(gè)理解學(xué)生的好老師。我們?cè)诰皡^(qū)里游玩，他給我們規(guī)定時(shí)間，到了規(guī)定時(shí)間再回來(lái)，別的就不管了。然后我們就瘋狂的玩，因?yàn)槔像R給了我們批準(zhǔn)，而且是別的班享受不到的榮譽(yù)，我們當(dāng)然得撒開(kāi)了去玩啊!

就因如此，我們更加的愛(ài)這個(gè)班，想為這個(gè)班爭(zhēng)取榮譽(yù)。我們?nèi)绻环负車?yán)重的錯(cuò)誤，老馬是不會(huì)大吵大鬧的，不像我們隔壁班的班主任，學(xué)生有一點(diǎn)小小的錯(cuò)誤，就把學(xué)生打得一點(diǎn)自尊也沒(méi)有了，而且還是在眾目睽睽之下。

老馬還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是說(shuō)話算話，他說(shuō)到的就一定去做，但有時(shí)候也會(huì)忘，所以時(shí)間上是有點(diǎn)問(wèn)題。比如他說(shuō)要帶著我們班幾個(gè)怯懦的男生去看他義務(wù)獻(xiàn)血，練練膽兒，這事就拖到放假才想起來(lái)，又給好幾個(gè)人打電話約。聽(tīng)去的同學(xué)說(shuō)，老馬確實(shí)很勇敢，護(hù)士扎針的時(shí)候，老馬絕對(duì)是眼都沒(méi)眨一下。不過(guò)這并不影響他在我心中的地位，再次提出，希望老馬能改改這忘事的毛病。

好老師就在我身邊，相信初中的最后一年，我能走的更好。也希望老馬繼續(xù)開(kāi)心快樂(lè)。

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初二題目數(shù)學(xué)篇五

小時(shí)候，父母工作忙，于是把我送到了鄉(xiāng)下奶奶家。本以為迎接我的是一位和藹可親的奶奶，可當(dāng)我見(jiàn)到她時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一切并沒(méi)有我想象中的那么美好。

我第一次見(jiàn)到奶奶，看見(jiàn)她一邊悠閑地哼著小曲，一邊撫摸著身邊的大黃狗，感覺(jué)好不自在?！澳棠毯?”我笑著說(shuō)。而她就跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，看都不看我一眼，繼續(xù)摸著大黃狗。難道我還不如一只狗?我可是你的孫女呢!想著想著我就氣不打一處來(lái)，猛地踢了一下身旁的石頭，結(jié)果卻踢中了大黃的左腿。

有一天，我被村里一群小孩給打了，我一瘸一拐、哭哭啼啼地跑回家，這時(shí)的我多么渴望能得到一句安慰啊!可她連問(wèn)都沒(méi)問(wèn)就慢悠悠地走了，這又讓我心頭一涼，為什么我會(huì)有這樣一個(gè)無(wú)情的奶奶!

后來(lái)我被爸媽接回了城里，我的生活變得有滋有味、快快樂(lè)樂(lè)。直到有一天，奶奶被檢測(cè)出得了肺癌，這個(gè)消息對(duì)我們家來(lái)說(shuō)是一個(gè)晴天霹靂，全家除了我依舊很happy之外，別人都哭得稀里嘩啦。

后來(lái)，媽媽把我叫到了房間里，對(duì)我說(shuō)：“沁沁，奶奶得了肺癌，而且是晚期，醫(yī)生說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有可能治愈，她可能只有兩個(gè)月的生命了……”“那跟我有什么關(guān)系?”

我說(shuō)。“我知道你一直都不喜歡奶奶，可是你知道奶奶為你付出了多少嗎?她喜歡大黃狗，因?yàn)槟鞘菭敔斏傲粝碌模恢辈辉附邮軤敔斎ナ赖默F(xiàn)實(shí)，所以把對(duì)爺爺?shù)膼?ài)都傾注在大黃的身上;你被小混混打了，奶奶就直接出去找那些人和他們?cè)u(píng)理;奶奶不能干農(nóng)活是因?yàn)槟阈r(shí)候她經(jīng)常背著你，所以扭傷了腰，就再也不能干重活了;奶奶其實(shí)早就知道自己得了肺癌，卻沒(méi)有告訴我們，就是不想讓我們傷心!

奶奶為你做了那么多，你到哪里找這樣的好奶奶!”媽媽的一席話使我說(shuō)不出話來(lái)……我嚎啕大哭，這才明白奶奶的良苦用心，原來(lái)我有這世界上最好的奶奶!寧愿自己一人承擔(dān)所有痛苦，也不愿讓家人有一絲難過(guò)!

我不顧一切地飛奔到了醫(yī)院，緊緊地抱著奶奶，向她表達(dá)我的歉意與不孝。奶奶啊，不要離開(kāi)我們，讓我在這最后的時(shí)間里，好好彌補(bǔ)我之前的過(guò)錯(cuò)，讓你加倍地感受到愛(ài)與溫暖!

當(dāng)奶奶被推進(jìn)手術(shù)室時(shí)，我看到了奶奶臉上的淚水悄然滑落，雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)，但是我知道，這是愛(ài)的淚水!

初二題目數(shù)學(xué)篇六

我又來(lái)到了那個(gè)地方，——我的`學(xué)習(xí)空間。

舉著落葉，我看到了它薄薄的紋理。這一刻，我似乎隱隱約約想起了小學(xué)同學(xué)。一個(gè)質(zhì)感好像代表一個(gè)同學(xué)。我用粗糙的手?jǐn)?shù)著模糊的紋理，念叨著它們的名字，和它們一起回想過(guò)去，仿佛它們稚氣的笑臉出現(xiàn)在我的腦海里，甚至在我常常面無(wú)表情的臉上出現(xiàn)了笑容。

順著落葉的紋路往下看，一眼就能看到細(xì)長(zhǎng)粗糙的莖干?！澳枪Ｕ嫦裎覀儾恢＞氲男W(xué)老師！”我由衷地嘆了口氣，回憶起小學(xué)老師教我的那段時(shí)光：天真幼稚，我們剛上小學(xué)，很怕上學(xué)。這時(shí)，老師帶著動(dòng)人的微笑，為我們答疑解惑，消除了我們思想中煩惱的烏云。它讓我們喜歡學(xué)校，愛(ài)上學(xué)校。

今年秋天，我將離開(kāi)小學(xué)，投身于繁忙的中學(xué)生活。我只會(huì)把小學(xué)生活的一點(diǎn)一滴都放進(jìn)我永恒的記憶里。讓我品嘗永恒的衰老。

在這樣舒適的環(huán)境里，我品味著濃郁的咖啡，咀嚼著香甜可口的蛋糕，看著蒲公英像一把小雨傘一樣飄落，心里卻忍不住無(wú)限哀痛。

初二題目數(shù)學(xué)篇七

春雨的來(lái)臨，喚醒了人們的意志，喚醒了沉睡的世界。

來(lái)臨前——

一切都是灰茫茫的，灰茫茫的天，灰茫茫的山，灰茫茫的田地，灰茫茫的河水。太寂靜了!一片灰茫茫，哦!灰茫茫的世界，需要召喚!等待著召喚!

來(lái)了!來(lái)了!春雨來(lái)了!

太陽(yáng)公公露出久違的笑容，花兒姐姐也愜意的伸著懶腰，小草弟弟也調(diào)皮的探出了頭，那明亮閃爍的大眼睛，眨啊眨，欣賞著這久違的春天。又是一年新的氣象，春雨召喚著，喚醒了整裝待發(fā)的小草，喚醒了爭(zhēng)奇斗艷的花兒，喚醒了沉睡著的世界。一切都是新的開(kāi)始!良好的開(kāi)端是成功的一半，一切都是那樣的嶄新!

過(guò)后——

柳綠花紅，萬(wàn)物復(fù)蘇，一片新的景象，讓人的心情格外的舒暢，看吶!天藍(lán)了!水清了!草綠了!花開(kāi)了!

一切新的模樣，一切新的氣象。當(dāng)然，積極性也是那樣的高。這新的一切，也帶給了人們新的希望。鼓足干勁!力爭(zhēng)上游!

加油吧!新的開(kāi)始，等待著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)!!!

初二題目數(shù)學(xué)篇八

從剛踏入中學(xué)校門那天起，我的班主任老師就告訴我：學(xué)習(xí)是一個(gè)極其漫長(zhǎng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中要有耐心，不斷積累，方可成功。后來(lái)，我的耳邊又時(shí)常響起英語(yǔ)老師的叮嚀：要多記憶語(yǔ)法;語(yǔ)文老師的囑咐：要多閱讀名著;數(shù)學(xué)老師的嘮叨：要多練習(xí)解題這些話語(yǔ)，陪伴我走過(guò)了三年的中學(xué)時(shí)光，如今我已經(jīng)是九年級(jí)的學(xué)生了，回看我走來(lái)的這一路，積累的還真不少!

三年前，我便行動(dòng)起來(lái)。日常生活中，我開(kāi)始注意街邊的廣告牌，我發(fā)現(xiàn)從中可以學(xué)會(huì)許多美詞佳句;我開(kāi)始留心包裝的說(shuō)明，我發(fā)現(xiàn)從中可以學(xué)會(huì)很多英語(yǔ)單詞;我偶爾查看爸爸的賬本，我發(fā)現(xiàn)可以從中學(xué)習(xí)很多數(shù)學(xué)知識(shí)。

我充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)可以教會(huì)我很多解答難題的思路，同時(shí)也能給我提供很多閱讀名著的機(jī)會(huì)，我如饑似渴地學(xué)習(xí)著、記錄著，我發(fā)現(xiàn)不久之后，我的數(shù)學(xué)筆記本和語(yǔ)文摘抄本上都已經(jīng)記了滿滿的兩大本。

我努力鉆研課外資料，記得剛上初中時(shí)，我的英語(yǔ)成績(jī)很差，于是在那年我過(guò)生日的時(shí)候，我纏著媽媽要一份生日禮物：訂一年的《百練英語(yǔ)》。從那時(shí)起，我積累了大量英語(yǔ)詞匯、佳句以及語(yǔ)法等。等過(guò)一段時(shí)間我再面對(duì)英語(yǔ)試卷的時(shí)候，我驚異地發(fā)現(xiàn)，閱讀理解中的許多生詞我都見(jiàn)過(guò)，并了解它們的意思，我從容不迫地答著題，心中充滿成功的喜悅。

我相信，人的一生都是依靠積累才得以成功的。因?yàn)椴环e跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。我注重積累身邊的每一個(gè)知識(shí)，無(wú)論其大小，所以現(xiàn)在我可以在知識(shí)的海洋中自由地遨游!

初二題目數(shù)學(xué)篇九

當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照亮大地時(shí)，一切都是蘇醒，公園里的`早晨開(kāi)始了。

公園里的早晨是勤勞的。環(huán)衛(wèi)大媽們已經(jīng)在崗位上默默工作了。他們支付了打掃公園的人工費(fèi)用。

公園里的早晨很安靜。太陽(yáng)公公發(fā)出了溫暖的光，喚醒了花草樹(shù)木。剎那間，花兒綻開(kāi)了笑臉，小草挺直了脊背，它們挺拔的身軀迎接新的一天的開(kāi)始。

公園里的早晨很熱鬧?；▋簭堥_(kāi)笑臉，迎接每一個(gè)來(lái)學(xué)習(xí)鍛煉的人。聽(tīng)著，人們?cè)谔偌芟陆邮苡?xùn)練。他們有的在跳舞，有的在打一種中國(guó)傳統(tǒng)太極拳（太極拳），有的在長(zhǎng)跑。尤其是長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，他們不在乎流汗，似乎想加入奧運(yùn)會(huì)的長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員之一。有幾個(gè)孩子，坐在河邊的長(zhǎng)椅上大聲朗讀課文。它們仿佛是掙扎的小鳥(niǎo)，在學(xué)習(xí)知識(shí)，在高空飛翔。運(yùn)動(dòng)或?qū)W習(xí)的人都很認(rèn)真。清晨的風(fēng)和路邊的草也在為他們歡呼。

我喜歡公園的早晨，因?yàn)樗芘?。我喜歡公園里的早晨，因?yàn)樗谂ぷ?；我喜歡公園里的早晨，因?yàn)樗偸浅錆M生機(jī)勃勃的景象。

初二題目數(shù)學(xué)篇十

古往今來(lái)，多少皇帝選擇了美女，失去了江山，多少英雄志短，兒女情長(zhǎng)，多少才子佳人，因?yàn)橐粫r(shí)的歡愉的得到，失去了幾十年來(lái)修好的功名。全都是因?yàn)闆](méi)有處理好得失之間的關(guān)系。更往深了去說(shuō)，還牽涉到因果關(guān)系，那就更說(shuō)不清了。

今天，興之所至，寫一篇有關(guān)得失的文章，暢談一下再生活中應(yīng)該如何選擇得到哪些東西，又有哪些東西是我們可以舍去的。

記得高中有篇課文講述的是舍生取義的故事，生活中在當(dāng)今社會(huì)可能很難達(dá)到，但至少應(yīng)該仰不愧于天，俯不愧于地，昂首挺胸做世間的大男子、大女人，切不可因情情愛(ài)愛(ài)放棄學(xué)業(yè)、放棄生命乃至放棄一切。歸根究底來(lái)說(shuō)，就是沒(méi)有處理好得失之間的關(guān)系。

在生活中，得到往往伴隨著失去，得到了金錢，往往伴隨著失去了體力或腦力。而往往我們認(rèn)為體力勞動(dòng)是底層社會(huì)的象征，我們的人生如果身體不夠健壯，剩下的學(xué)習(xí)才是唯一的出路。

在走在成功的事業(yè)道路上，如果我們一味追求事業(yè)所謂的成功，必然伴隨妻子、兒女產(chǎn)生巨大的失去，他們失去了丈夫、爸爸。

在獨(dú)自一人走在領(lǐng)略世界各地美好風(fēng)光的同時(shí)，也應(yīng)該想到有許多人仍然處于溫飽線水平，他們?nèi)匀蛔≡谄h(yuǎn)山區(qū)，冬天沒(méi)有暖氣、夏天沒(méi)有空調(diào)，應(yīng)該保持對(duì)生活的敬畏，對(duì)生活的感恩。

得到與失去其實(shí)許多古圣先賢已經(jīng)給過(guò)答案，我只不過(guò)在此略述一二，大抵不過(guò)中庸、舍得罷了。在此衷心祝愿各位同學(xué)、各位同志“富貴不能淫、威武不能屈”，在背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典的基礎(chǔ)上，把它用到實(shí)處、打（烙?。┑叫睦铮澜绲拿篮玫戎蠹胰グl(fā)現(xiàn)。同時(shí)也可以發(fā)現(xiàn)，你在哪里，正氣就在哪里，黑暗永遠(yuǎn)退避。

得與失初二作文題目2

心的顫動(dòng)，攜帶了淚水與微笑，美好與丑惡。人就在這方寸之間，繪盡冷暖。

意識(shí)支配著行為，行為和意識(shí)原本一致，但人是有兩面性的，一面“人前”，一面“人后”?！叭饲啊笔且庥兴鶠?，但又要考慮形象的塑造，這時(shí)，周圍人成為一面鏡子。“人后”則是與心，與自身的對(duì)話與交談，它藏在深夜里，很少暴露。正如你目不轉(zhuǎn)睛地注視鏡中的自己，卻又常常會(huì)為之一驚：“人前”的形象總是不及“人后”的形象能夠跟心靈的走向一致。都知道北宋書(shū)畫(huà)家米芾個(gè)性怪異，舉止癲狂，他可以撒開(kāi)腿，隨隨便便地跑上殿，也可以把未干的硯臺(tái)墨跡揣入懷中?？蛇@是他在人前的形象，為宋徽宗所接受，為眾臣所接受，為社會(huì)所接受?？珊我灾总乐檬?？才氣橫溢的他如何揮筆創(chuàng)作，或如何為書(shū)法喜憂參半？記載鮮少，這“人后”的一面，就被“人前”的形象淹沒(méi)了，后人不得而知。

“人前”形象由他人凸現(xiàn)，“人后”得失靠自己體悟。體悟作為形象的影子，被覆在形象之下。“喜怒應(yīng)不形于色”，這是中國(guó)古人的傳統(tǒng)，無(wú)論得失，他們總是將想法隱匿于心。堯舜以后，帝王接受所謂的禪讓，總是先推脫，隨后三讓而受。多次辭讓的表現(xiàn)背后，我們實(shí)難揣測(cè)其內(nèi)心的波瀾，或許接受王位會(huì)使他感到隱隱的擔(dān)憂，唯恐市井里哪一撮人會(huì)閑話自己帝位不正，或許他的狂喜早已蓋過(guò)一切，因?yàn)樽约航K于得以君臨天下，這或許又觸發(fā)其難以言說(shuō)的感懷，因?yàn)椤岸U讓”背后就埋藏著一場(chǎng)骨肉相殘的腥風(fēng)血雨。必定有得有失，可他們之間唯一的共性是，當(dāng)事人全不言語(yǔ)，全藏于心。只有心知。

和中國(guó)古代溫軟柔和的宣紙一樣，人們這種“僅有心知”的習(xí)慣是在時(shí)光一次次的淘洗后才逐漸積淀下來(lái)的?！按笠粝Ｂ?，大相無(wú)形”，深深的隱匿與溫婉的外形是為大多數(shù)人所偏愛(ài)的類型。沉靜在一棵菩提下，默然與心對(duì)話才是心智得以飛躍的正確途徑。于是老子騎青牛出函谷關(guān)，莊周夢(mèng)中遇蝶，都是一場(chǎng)與心的對(duì)話，順應(yīng)了中國(guó)文化中“心知”的潮流。

方寸之間，是一種空間上的限制。墻頭花瓣旋落枝頭，舞在院內(nèi)，便與他人無(wú)關(guān)。可落英之美，既不愿同他人一道分享，則待到花盡之時(shí)，也只有一人灑掃庭院，只有一人，苦耐寒意與寂寞。將“得失”限制在“寸心”的空間之內(nèi)，就必須學(xué)會(huì)承擔(dān)。既然精髓溯源于心，則寸心之間需容拘精髓之重，以“有形”容“無(wú)形”。如果說(shuō)深刻的思想來(lái)源于經(jīng)歷，則方寸之間的得失，大有文章可作。曾國(guó)藩幼時(shí)徹夜背習(xí)文書(shū)，因?yàn)楸?，寒意徹骨之中一直反反?fù)復(fù)，恰巧家中有位梁上君子正伺在檐下，候著曾國(guó)藩熄燈就寢，可直到那賊將文章背熟，曾國(guó)藩依舊在反復(fù)，仍無(wú)法將文章背出。最后小偷忍無(wú)可忍，從梁上跳了下來(lái)，當(dāng)面罵曾國(guó)藩是頭“小蠢豬”。

我們從來(lái)只知曾國(guó)藩是一代名儒，總是只見(jiàn)他身處高位之榮耀，卻忘了分析其背后的得失。無(wú)法料想曾國(guó)藩被一個(gè)賊訓(xùn)斥得面紅耳赤的場(chǎng)面，他在得到輝煌成果的同時(shí)甚至喪失了一部分自尊，他只能在陰影里注視自己的滲著血的傷口，茍且地尋覓著些許安全感。他或許一次次拷問(wèn)自己，又一次次在暗夜里選擇堅(jiān)守。回首時(shí)，成名或否已成客觀局面，而他至少對(duì)“寸心”無(wú)愧。這是一個(gè)叩問(wèn)內(nèi)心而慢慢釋然的過(guò)程。

人心頂受壓力，接受拷問(wèn)。如此，得失不過(guò)是表象?！按缧闹碧岢龅囊螅粌H在于孤守心靈，不僅限于“大相無(wú)形”，還是對(duì)人承擔(dān)能力的考驗(yàn)。是否“從心所欲，而不逾矩”？將心從黑暗中剝離出來(lái)，并與其對(duì)話。人心的缺口被勾勒出了輪廓，我們不得不直面，且寸心得知。

心，又顫動(dòng)，似某種神秘的旋律，這是人影與人心的對(duì)話，此刻，得失仿佛院內(nèi)繁花落盡。墻外只見(jiàn)凋零，不知院內(nèi)，已然碩果滿枝。

得與失初二作文題目3

媽媽現(xiàn)在在姑姑家?guī)兔Υ蚶砩?。她家開(kāi)煙酒批發(fā)超市，生意紅火，姑姑每天忙得不可開(kāi)交。我和表弟很合得來(lái)，所以這次放假便在他家住下了。原打算能和表弟打打游戲，聊聊天，誰(shuí)知“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”。在他家?guī)缀跆焯於荚趲兔Γ菏斟X，搬貨，復(fù)印打字……滿腦子都是生意上的事，沒(méi)有一點(diǎn)的空閑時(shí)間。計(jì)劃落空，我心空蕩。可姑姑卻是收獲頗豐，財(cái)源滾滾來(lái)。

姑姑真是做生意的好手，店里大大小小至少百來(lái)種貨物，各種不同品牌，包裝的不同價(jià)格都記得清清楚楚、絲毫不差，算起賬來(lái)行云流水一般，不能不讓我這個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的中學(xué)生佩服這個(gè)只有小學(xué)文化的長(zhǎng)輩。可是，佩服之外，更多的是無(wú)奈。

由于他家生意忙，來(lái)不及打理家務(wù)，家里簡(jiǎn)直一片狼藉。他睡覺(jué)的床鋪大概一年不知整理一次兩次吧，廚房衛(wèi)生間就不用說(shuō)了，有幾次我都不忍踏進(jìn)。更不可忍受的是他家從來(lái)不吃早飯，因?yàn)闆](méi)時(shí)間做飯。我每天早上只好到集市上填飽肚子。這幾天的“趕早集”讓我明白了表弟為什么那么瘦弱。表弟雖和我同齡，卻比我矮一頭，且十分瘦弱。姑姑不知給他買了多少高級(jí)營(yíng)養(yǎng)品，可就是不長(zhǎng)個(gè)?，F(xiàn)在，我終于找到答案了。

原來(lái)，瘦弱的表弟需要的只是一份簡(jiǎn)單的早餐哪！

姑姑生意忙，幾乎沒(méi)時(shí)間過(guò)問(wèn)表弟的學(xué)習(xí)生活，更別說(shuō)溝通理解表弟了。他對(duì)表弟唯一關(guān)心的時(shí)候就是斥問(wèn)：“怎么考的？看看你比人家差多少？”可憐的表弟只能以淚洗面做回答。

可憐的表弟，花季少年你得到了什么？你失去了什么？

得與失初二作文題目4

得到的未必是適合自己的，得不到的未必是也最好的。

人們只能看到成功者表現(xiàn)的意氣風(fēng)發(fā)，眾星拱月的榮耀，卻難以想象成功背后的辛酸。他們舍棄了愜意的下午茶，舍棄了最新上映的電影時(shí)光，舍棄了溫玉暖懷的周末的懶覺(jué)。他們的付出同樣讓我們自形慚穢，所以，成功的是他們。不應(yīng)抱怨生活的不公，只因每個(gè)人的選擇不同，想要得到的不同罷了。

“塞翁失馬焉知非?！保灰?yàn)橐粫r(shí)的利益得失斤斤計(jì)較，也不要因?yàn)樗说玫降亩⒐⒂趹?，每個(gè)人有自己心中的一桿秤，有自己的取舍與堅(jiān)持，失去只是為了更好的得到。擦亮眼睛，用一顆澄澈洞明的玲瓏心，看清世間虛無(wú)的表象，卸掉那些華而不實(shí)的精神枷鎖，堅(jiān)定內(nèi)心的向往與追求，不再在一時(shí)的得失之間徘徊猶豫，浪費(fèi)時(shí)間精力。樂(lè)觀向上，做最真實(shí)的自我。

“得之我幸失之我命”，珍惜眼前擁有的?！懊镉袝r(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求?！辈缓酶唑\遠(yuǎn)，丟西瓜撿芝麻。做自在豁達(dá)的靈魂舞者。

得與失初二作文題目5

我相信很多同學(xué)都經(jīng)歷過(guò)得與失，我也曾經(jīng)歷過(guò)很多次，但這一次我的感受更真切。

一直以來(lái)我都很愛(ài)畫(huà)畫(huà)，每一幅畫(huà)我都把它看成是我的寶貝。這個(gè)星期，爸爸告訴我，準(zhǔn)備讓我參加浙江賽區(qū)的書(shū)畫(huà)比賽，我非常開(kāi)心。爸爸又說(shuō)，參加比賽要寄一幅畫(huà)。我的心“咯噔”了一下，“要寄畫(huà)過(guò)去嗎？不能只寄照片嗎？畫(huà)寄去還會(huì)還給我嗎？為什么要寄畫(huà)啊？”我很不甘心。

爸爸解釋說(shuō)：“進(jìn)入初賽，必須要寄一幅好的作品，讓評(píng)委了解你的功底，給評(píng)委留下好的印象，才能得到復(fù)賽的機(jī)會(huì)?！?/p>

我“失去”了心愛(ài)的畫(huà)，但我的心中多了一份念想，一份期盼?！叭淌яR，焉知非福？”自古以來(lái)，得失之間總存著那么點(diǎn)微妙的關(guān)系，我想人生好壞不在于得失，而在于心中的那份取舍，以及對(duì)未來(lái)的展望。

得與失初二作文題目

初二題目數(shù)學(xué)篇十一

"我終于趕上了末班車。"我坐在公共汽車的最后一個(gè)座位上，為我的好運(yùn)感到高興。我媽讓我周五放學(xué)去外婆家過(guò)周末。如果我趕不上這輛公共汽車，我就得一個(gè)人過(guò)夜。我從未獨(dú)自面對(duì)黑夜。

因?yàn)槭悄┌嘬?，車上大部分乘客都困了。從車外冰冷的空氣中，我?lái)到了這輛溫暖而壓抑的車廂，我累了，就把頭埋在厚厚的圍巾里，打算睡個(gè)午覺(jué)。但是，窗戶縫隙里吹來(lái)的冷風(fēng)正對(duì)著我的頭，所以即使我捂住臉，只露出一雙眼睛在外面，冷風(fēng)還是像視網(wǎng)膜上的洞一樣傾瀉冰水。

“哦，——！”

我在與惡劣天氣的戰(zhàn)斗中真的輸了。

沒(méi)想到的是，我的噴嚏吵醒了很多做夢(mèng)的人。睡覺(jué)的乘客似乎被我打噴嚏的聲音吵醒了。他們睜開(kāi)眼睛，看著“音源”。都是憤怒，好像怪我打擾了他們的好夢(mèng)。

我有點(diǎn)內(nèi)疚，有些人在看著我的眼睛。突然，我發(fā)現(xiàn)了一雙眼睛，那雙眼睛投射出的微笑頓時(shí)讓我溫暖！

然后，男人的嘴角出現(xiàn)了一絲微笑。雖然我見(jiàn)過(guò)許多微笑，包括微笑、傻笑、苦笑、大笑和大笑。但是我找不到合適的形容詞來(lái)形容這個(gè)微笑。

沉思中，我差點(diǎn)從山脊上摔下來(lái)，抬起頭來(lái)。我奶奶在房子前面等我。也是一個(gè)溫暖的微笑抓住了我。

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