無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
批評與自我批評發(fā)言稿篇一
在現代教育行業(yè)中，校長批評與自我批評是一種常見的行為。它旨在評估學校領導的管理能力和個人素質，以及對專業(yè)成長和人際關系的態(tài)度。雖然這看起來像是一種嚴肅的評估方式，但是這種批評實際上可以幫助校長和其他教育從業(yè)者改進自己的行為和操作。
校長批評通常由學校委員會或其他高級管理團隊組織，并旨在評估校長的業(yè)績和管理方式。校長可能會在他們的工作中挑戰(zhàn)到不同的問題，例如管理教職員工，管理預算，協調學生和家長的需求等。這些挑戰(zhàn)可能會導致校長在某些方面偏向于自己的優(yōu)勢，而忽視其他方面。校長批評的目的是幫助校長識別這些問題，并制定改進計劃以提高他們的管理能力。
另一方面，自我批評也非常有用。這是一種個人反思的方式，旨在評估個人的優(yōu)點和不足之處。自我批評可以幫助人們識別自己的問題，并通過制定明確的行動計劃來改進個人和職業(yè)生涯。
當校長接受批評時，他們必須保持積極的態(tài)度和心態(tài)。批評雖然可能會帶來一些不舒適，但它也帶來了很多機會。校長可以通過了解自己的問題和局限性來提高自己的管理能力，同時接受和實施反饋將使校長更受尊重，并幫助他們建立更深刻的工作關系。
同樣，自我批評也需要正確的態(tài)度。個人需要證明他們能夠誠實地反思和評估自己的表現。這包括承認錯誤和缺點，同時努力改進自己。只有這樣，個人才能真正實現自我成長和提高自己的工作效率。
最后，需要強調的是，校長批評和自我批評都是教育行業(yè)中非常重要的工具。通過接受他們的反饋和評估，我們可以改進個人和團隊的運作，并以更高效和有效的方式提供服務。無論是校長還是任何其他教育從業(yè)者，都應該抱著積極的態(tài)度接受批評，并通過反思和改進來提高自己的表現和職業(yè)生涯發(fā)展。
在教育領域中，校長批評和自我批評的重要性不言而喻。只有通過接受反饋和反思自我，我們才能真正實現成長和進步。因此，我們應該抱著開放和積極的心態(tài)，接受批評，并不斷努力改進自己的表現。這是提供高質量教育和服務的關鍵。
批評與自我批評發(fā)言稿篇二
要把批評和自我批評開展起來首先要從思想上消除顧慮，一個人有點缺點、毛病并不可怕，可怕的是諉疾忌醫(yī)，以致小病拖成大病，甚至病入膏盲，不可救藥。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行這句格言大家都知道，只有經常地開展批評和自我批評，虛心地接受批評才能不斷地改造自我，提高自我，完善自我，敢于亮丑。嚴于解剖自己是自我覺悟的表現，是進步的開始，得到的將是組織和同志的贊許和肯定。善意地、實事求是地指出別人的缺點和錯誤是關心和幫助同志的善舉，得到的將是同志的理解和感激。虛心地、自覺地接受別人的批評展示的是自己的寬廣的胸懷和知錯就改的勇氣，得到的也將是自己的進步和同志的信任。所以真正的共-產-黨員是不怕批評和自我批評的。應該說我們絕大多數黨員對批評和自我批評的重要性是有正確認識的，有一些地方批評和自我批評開展不起來，特別是批評開展不起來，主要原因還是沒有把黨和人民的利益放在第一位，一事當前先替自己打算，批評上級怕穿小鞋，批評同級怕傷和氣，批評下級怕丟選票，于是就事不關己，高高掛起，這種態(tài)度是不應該的。我們應該放下包袱，消除顧慮，勇敢的拿起批評和自我批評的武器，嚴肅認真的搞好評議整改。
要把批評和自我批評開展起來，關鍵是領導帶好頭。黨員領導干部嚴于律己，亮出自己的缺點和問題，誠心誠意的聽取批評意見，廣大黨員才會消除顧慮，敞開心扉，真心實意地給領導提意見，黨員才會以領導干部為榜樣，認真查擺自己的問題。黨員領導干部敢于實事求是地指出其它同志的缺點和錯誤，于人為善地幫助同志進步，廣大黨員就會從中受到黨性煅練，學到正確方法，使黨員之間的批評很好地開展起來。
認真開展批評和自我批評必須堅持走群眾路線， 以誠懇的態(tài)度，確實的措施，廣泛地征求群眾意見，認真地對待群眾意見，虛心地接受群眾意見。不僅要充分聽取本單位群眾的意見，而且要廣泛聽取下級單位和服務對象的意見，特別是聽取老同志的意見，聽取黨外人士、普通群眾的意見。不僅要廣泛收集群眾的意見和建議，而且要認真分類整理，反饋給黨員個人，不僅要虛心接受群眾的批評和監(jiān)督，而且要負責任地研究解決問題，讓廣大群眾實實在在地感受到黨組織和黨員接受批評和解決問題的誠意和先進性教育的成效，充分調動和保護群眾參與先進性教育活動的積極性。
開展批評和自我批評必須堅持理論聯系實際，廣大黨員要緊密聯系自己在黨性修養(yǎng)和作風方面的實踐，恰如其分的分析造成問題的原因，要從世界觀、人生觀、價值觀上深入剖析造成問題的主觀原因認真整改。
認真開展批評和自我批評必須把握正確的出發(fā)點和落腳點，要以增進團結為出發(fā)點和落腳點，與人為善，治病救人。通過批評和自我批評在提高認識、統一思想的基礎上達到新的團結。要以改進和推動工作為出發(fā)點和落腳點，嚴格要求，實事求是通過批評和自我批評找準黨員和黨組織中存在的影響加強黨的先進性建設和執(zhí)政能力建設、影響改革發(fā)展穩(wěn)定、影響群眾切身利益的突出問題，以提高黨員素質為出發(fā)點，知無不言，言無不荊通過開展批評和自我批評引導和鼓勵廣大黨員增強政治意識和大局意識，講黨性、講原則、講真話、講實話，自覺地經受黨內生活煅煉，自覺增強黨性修養(yǎng)。
批評與自我批評發(fā)言稿篇三
作為一名學校的教師，我們時常會接受到校長的批評和指導。這雖然是一種有壓力的體驗，但是卻是一種有利于教育者成長和提高的機會。而在這個過程中，自我批評也是一種非常重要的方式，它可以讓我們更好的認識自己，更好的改善教育方法，調整自己的教育理念。
當我們接受到校長的批評時，我們應該首先冷靜下來，認真地聽取校長對我們的建議。在聽取完之后，我們需要認真分析校長批評的重點，深入思考自己是否存在這些問題，并努力去改正。并且，在改正的過程中，我們應該時刻保持謙虛和學習的心態(tài)，不斷地完善自己，為學生的教育工作做出最好的貢獻。
除了接受校長的批評外，我們也需要關注自我批評的重要性。自我批評是一種非常重要的技巧，它可以幫助我們識別自己的弱點和缺陷，并找到改善的方法。在進行自我批評時，我們可以反思我們過去的教學方法和教學效果，思考我們可以做出哪些改進。這個過程需要我們有足夠的自信和勇氣，同時需要我們時刻保持審視自己的能力，認真評估自己的工作和他人的反饋，對于自己的不足，要有勇氣承認和改進。
實際上，校長的批評和自我批評都是一種非常好的教育方式，他們在不同的層次上靈活使用，讓我們能夠不斷地完善自己的工作和方法。在這個過程中，我們應該堅信自己的能力，保持謙虛的心態(tài)，不斷學習和成長。只有這樣，我們才能夠更好的服務于學生和教育工作，做出自己的貢獻。
總之，教育工作是一項有心人的事業(yè)，而教師需要不斷努力和提高自己的工作能力。在接受校長的批評和自我批評時，我們需要以開放的心態(tài)去看待問題，積極接受批評和建議，不斷完善和改進自己的教學方法。只有通過這種方式，我們才能夠更好的服務于學生和教育工作，并取得良好的成績。
批評與自我批評發(fā)言稿篇四
今日我們召開黨員干部民主生活會議，進取開展批評與自我批評，總結經驗，找出差距，進一步提高思想理論水平和駕馭全局的本事，更好地全面貫徹黨的十七大精神，本人現對一年來在黨性黨風方面和工作中存在的主要問題在那里進行對照檢查和梳理，有不妥之處，懇請各位領導、同志們多提批評和寶貴意見。
這幾年，我始終沒有放松過對理論知識的學習，除進取主動地參加黨委及其他各項政治理論學習外，還注重個人自學，進取把深入學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論結合起來，深刻領會他們之間的內涵和內在聯系，提高自我對主觀世界的認識本事，自覺發(fā)揮中國共產黨員的先鋒模范作用，在思想上、行動上始終同黨中央堅持了高度一致。但回顧一年來本人的政治思想建設方面，我認為在政治理論學習自覺性不夠，下的功夫還不深。其主要表現：
一是政治理論學習沒有進行科學合理的安排。平時忙于抓工作，時間和精力都放在了工作上，相對于理論學習所花得時間和精力就比較少，存在工作擠占學習時間的現象，同時也不能自覺地擠時間、找時間主動學習，在理論學習上，時間和精力都不能保障。
二是政治理論學習不全面、不系統。自我主管數字化平臺方面的工作，對現代科技、市場經濟等專業(yè)知識方面學習時間較比少，即是學習也是斷章取義，采取實用主義的態(tài)度，滿足于一知半解。
三是理論學習形式單調。在學習中，沒有認真研究和總結理論學習的新方式、新方法，理論學習以讀書、看報、閱文件等形式多，對原著、原文系統地學習少，一些深層次的理論東西沒有靜下心來扎扎實實地學習、領會。
今年以來，經過工作，自我個人綜合素質和領導水平不斷在學習中提高，在工作實踐中成長。分析工作中存在的問題，主要有以下兩點：
一是理論聯系實際工作不夠，沒能更好地用所學到的理論指導自我的實際工作。
二是解決群眾關心的熱點、難點問題上，安排得多，親自解決得少。在工作中，經常遇到一些群眾到我那里上訪，要求解決問題，我一般都是先問清情景，了解來意，根據事情的輕重緩急，安排有關部門解決問題，但督辦的力度還不十分到位，有出現重復上訪和解決問題的事情發(fā)生。
今年以來，從思想上重視黨風廉政建設，以黨員領導干部的標準嚴格要求自我，在綜合辦，從自身作起，帶頭廉潔自律，努力用“自重、自省、自警、自勵”的標準檢查自我，自覺理解群眾監(jiān)督。按照《黨員干部廉潔自律若干規(guī)定》和《黨員領導干部廉政準則》的要求相比，還不一樣程度地存在一些問題，主要表現是：
一是向黨委主要領導提有關廉政工作的提議和想法很少，在這方面沒能當好助手和參謀。
二是對艱苦樸素、勤儉節(jié)儉等方面要求還不夠嚴格。
三是對個人的黨風廉政建設比較重視，對黨風廉政建設抓得還不緊，在提高全體干部廉潔認識方面還做得不夠。
1、切實端正學風，做到理論和實踐相結合。要下力氣，動腦筋抓好市綜合辦班子和基層干部的理論學習，制定有特點的、有很強操作性的保證措施，使理論真正起到提高思想素質、指導生產工作的目的。還要擠出時間學習市場經濟、現代科技等知識，使自我在保證服務過程中說得上話、伸得上手，做出貢獻。努力執(zhí)行好黨的群眾路線，了解他們的困難、并積極向上級反映，盡力幫忙他們解決問題。
2、切實抓好干部隊伍的教育管理，突出抓好廉政建設和業(yè)務建設。認認真真糾正工作中違紀的現象。設法糾正群眾對熱線不滿意的問題，為維護穩(wěn)定做出貢獻。
3、在分管的部門中做到五個帶頭。即：帶頭轉變作風、深入群眾;帶頭勤奮工作，創(chuàng)造佳績;帶頭堅持廉潔，一身正氣;帶頭加強學習，加強鍛煉，提高素質;帶頭維護班子和群眾的團結，顧全大局。
4、加強革命傳統學習，切實轉變作風。牢固樹立公仆意識，廉潔自律，勤政為民，堅持人本色。
批評與自我批評發(fā)言稿篇五
一年多來，在黨支部的正確領導下，在各位領導的關心和同事們的支持幫助下，在學習、理論水平、政策觀念等各方面都有所提高，較好的完成了本職工作。但是通過認真的反思，深深感到自己在學習、工作方面還存在許多不能令人滿意的地方。希望通過批評與自我批評，對照實際，剖析根源、警示自己、修正錯誤，為此，就本人在各方面存在問題自我剖析如下，希望領導和同事們批評指正。
一、存在問題
1．思想政治方面。雖然能夠主動學習黨的十九大報告、新黨章、習近平新時代中國特色社會主義思想，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，但在思想上不夠重視，缺乏主動性、自主性，在系統學習練習實際上下功夫還不夠。對上級個別規(guī)定及重大決策理解不全面、不深入。總覺得做好本職工作，不踩紅線就行。
2．精神狀態(tài)方面。在開展工作中，有時工作方式過于保守，工作力度不夠有力，工作思路不夠創(chuàng)新，在一些工作上缺乏全局眼光，考慮問題不深入、不周到。
3．工作作風方面。本人在貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定精神，清正廉潔、秉公用權，堅決防止克服形式主義、官僚主義，帶頭轉變作風，真抓實干，務求高效。但有時面臨繁重的工作任務時會出現煩躁情緒，影響工作動力和工作質量。
二、原因分析
第一是理想信念不夠堅定。從思想上講，忽視了理論學習放松了主觀世界的自我改造，缺乏勤奮刻苦的鉆研精神，只注重業(yè)務知識學習，沒有把理論學習擺在自身建設的重要位置，只滿足完成本職工作，對新政策、新知識沒有自覺地學習，對深層次的問題研究考慮還不夠，用理論指導實踐的工作能力有待加強。
第二是品德修養(yǎng)不夠強。重業(yè)務工作輕思想政治教育，不善于運用批評與自我批評的武器，開展健康有益的思想斗爭等問題，考慮群眾利益和全局利益少了。長遠問題考慮的少，新情況新問題新形勢把握不夠、分析不透、應對不力，滿足于解決眼前問題，習慣于老思路、老方法。
（三）發(fā)揮作用不夠足。對工作的艱巨性、復雜性缺乏思想準備，進取意識出現一定的淡化，在保持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、迎難而上、深入群眾作風方面有所弱化，作為辦公室一員，主要把工作重心和精力都放在財務上，其他業(yè)務還做得不夠多，不夠細。
三、
今后努力方向及整改措施針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進步。
（一）加強理論學習，提高政治素質。進一步學習貫徹黨的十九大精神，認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想和系列重要講話精神，堅持用武裝頭腦、指導實踐、推動工作，牢固地樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，更加堅定地把好世界觀、人生觀、價值觀，始終在思想上、政治上同黨中央保持一致，不斷增強政治鑒別力和政治定力，在大是大非前不為巧言所惑、不為歪風所動，打牢開拓進取、努力奮斗的思想基礎。
（二）加強個人修為，忠誠干凈擔當。把忠誠作為第一
位的政治要求和職業(yè)品格，始終站在黨的立場說話做事，以政治紀律為準繩，真正做到在黨為黨，說老實話、辦老實事，堅定地做讓組織放心、讓黨和人民放心的老實人。同時，要心明眼亮、頭腦清醒，始終保持政治敏銳性，不斷增強政治鑒別力，始終在思想上和行動上與黨中央保持高度一致。
（三）加強廉潔自律，增強抵御能力。帶頭遵守黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律，真正把紀律和規(guī)矩挺在前面。嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，守住思想防線，管住行為、守住清白，不參加超標準、違反規(guī)定的宴請，發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風，不講排場、不比闊氣不鋪張浪費。
黨員個人批評與自我批評
教師批評與自我批評
民主生活會批評與自我批評
黨員批評與自我批評范文
民主生活會批評與自我批評
批評與自我批評發(fā)言稿篇六
在校園里，學校校長是一個十分重要的角色，其發(fā)表的言論和行為，都會深刻地影響著學校的發(fā)展和氛圍。同時，對于學校中的每個人來說，認真對待校長批評也是非常重要的。
鑒于此，首先我們來討論一下校長批評的作用。校長批評是一種正向激勵，通過言辭或事實證明自己的認知，并針對問題給出具有建設性的批評，幫助被批評者更好地發(fā)現問題并嘗試去解決它。這一過程不僅能促進校內事物正常運轉，還有利于個人的成長。
自我批評則是對于自己的定期反思，不斷尋找自身的問題和不足之處，進而改善自己的表現。無論在哪個崗位上，自我批評都是必需的一項工作，更加利于個人事業(yè)的發(fā)展。
然而，有時候學校中也會出現校長批評過度、過于嚴厲的情況。這種情況下，學校中的其他人需要謹慎對待，化解校長過度的不滿。同時，對于校長而言，也要認真對待與他人的溝通，尤其是與下屬的溝通，以平等的態(tài)度來處理問題，克制自己的情緒。
在自我批評方面，個人需要在日常生活中積極尋找自身的問題，思考問題的原因并找到對應的解決辦法。這樣，不斷完善自己，不斷進行自我提升，才能在事業(yè)發(fā)展中不斷前進。
總的來說，校長批評與自我批評都是學校中非常必要的事務。學校中的每個人都要認真對待校長的批評，并進行自我反思，做好自己的本職工作，使學校更加發(fā)展壯大、各個成員都能有個更好的未來。
批評與自我批評發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領導，同志:
大家好!我叫**，是影像系11級的一名普通學生黨員。在這一次開展的民主生活會上，為緊跟黨的步伐，加強個人的黨性建設，提升自身覺悟，杜絕形式主義，官僚主義，享樂主義，奢民之風這”四風”帶來的負面影響，此刻此進行深刻的批評與自我批評。我的發(fā)言將包括三個方面，分別是一:對自我的批評，原因分析及整改措施。二:對支部和導員的意見。三:對其他同學的意見。
經過學習四風資料與危害，對照自我實際，深刻挖掘思想，我深深意識到自我存在的不足，主要表此刻:
1、形式主義較嚴重?！痹谄湮徊恢\其政”是我身上存在的最大的毒癰。作為文藝宣傳委員，我缺乏進取主動工作的意識，僅有在班長團支書忙可是來時才給出幫忙，不能自我進取主動的幫忙。做為一名預備黨員，我也沒能做出自我應有的貢獻和建樹，在班級活動中，只能以一個協助者的身份存在，而沒有起到”領頭羊”的作用，威信和感召力不夠。在工作上也不夠嚴謹，想問題不全面，存在潦草應付的情景。
2、享樂主義。工作上怕苦怕累，沒能擔起自我的職責和擔子，遇事退縮，干勁不足。合唱時本應當進取組織班里同學，每一天按時去訓練，但我怕得罪人，有同學不去時也沒有動之以情曉之以理，而是放之任之，以至于班里在之后產生了消極怠工的情緒。學習也還有松懈，不夠刻苦，沒有起到黨員模范帶頭作用。此外，還存在目光短淺安于現狀的現象，雖然平時也察覺和認識到自我存在的不足且明白原因所在，卻不愿做出進取的改變。
認識到這些問題以后，進取剖析原因，我找到了出現這些問題的根源。
1、根本原因在于沒有用黨的理論的科學體系改造自我，沒有牢固樹立起無產階級世界觀人生觀價值觀，對自我要求不嚴格。
2、缺乏對艱苦奮斗精神的正確認識，受西方資產階級生活方式的影響，在生活上追求舒適享樂，在工作上貪圖安逸清閑，早已把艱苦奮斗精神拋到了九霄云外。且隨著實際生活和工作條件的改善，滋長了安于現狀、不思進取的情緒。
3、群眾觀念淡薄，缺乏奉獻自我服務人民的意識，缺乏密切聯系群眾的意識，不了解群眾真正想什么，指導不到點子上去。
針對這些問題，我制定了個人的整改措施，確定了今后的努力方向。
1、深化自我職責意識，努力學習黨的知識，深刻黨員義務。在工作學習中充分發(fā)揮進取性，主動性和創(chuàng)造性，主動承擔組織上交給的任務，放大膽子，勇于實踐，在過程中提升自我的辦事本事，提升個人威信和號召力。
2、把目光放長遠，要有”憂患”意識，不貪圖安逸，不固守現狀，而是要不斷開拓，進取，創(chuàng)新進取改正自身不足，糾正態(tài)度上的偏差，更好的把自我樹成一面旗幟。
3、以身作則，嚴格要求自我，端正學習態(tài)度，做什么都要盡十二分心力，不敷衍了事，培養(yǎng)自我嚴謹的工作作風和認真的學習態(tài)度。
以上就是我認識到的個人的不足以及想到的糾正方法，我會努力用這些方法克服自我的缺點。當然這些還不全面不完善，期望領導同志批評指正。
對支部的意見。
支部領導的政治素養(yǎng)很高，有敬業(yè)奉獻精神，能嚴格律己，廉潔奉公，但也存在不足。一方面表此刻活動組織上，不系統，有時候辦活動會為辦而辦，有些形式主義的意味，很多好的活動都只開展了一時，沒能堅持下來，比如黨員進宿舍活動等。再一方面，由于工作繁重，與普通黨員群眾心貼心的交流不多，略顯不夠親民。
對支部書記杜教師的意見。
杜教師平時事業(yè)心很強，工作上有條不紊，對同學的管理教育也很嚴格，深受大家愛戴，但也存在些微形式主義。主要表此刻查課方面，不能真正觸及同學心靈，真正讓同學們認識到學習的重要性，”治標不治本”。并且采取記名或扣學分的方式只會讓同學對杜教師產生畏懼，期望杜教師能夠進取想辦法解決這一問題。
1、對該同學的意見:
該同學作為班里的學習委員，工作上能起到很好的橋梁作用，溝通教師和同學，但這一學期學習成績有所下滑，存在懶惰情緒，沒能為班上同學做出表率，并且與入黨前相比進取性也下降了。
2、對該同學的意見:
該同學是二班團支書，平時能起到上傳下達的作用，但安排工作只重過程不重成效，同時黨員職責意識稍顯淡薄，存在“老好人”思想。在看到本班同學有逃課及上課玩手機時，不加以阻止。
3、對該同學的意見:
該同學學習成績優(yōu)異，為同學起到了榜樣標兵的作用，但黨員職責意識不足，作為組織委員沒能很好的利用自我的職能為大家服務，與同學聯系不夠，威信和號召力有待提高。
批評是為了幫忙同志提高，自我批評是為了完善自我，我會監(jiān)督其他同志同時自我督導，進取改正缺點，實現共同提高，請組織上批評監(jiān)督。
批評與自我批評發(fā)言稿篇八
按照公司通知精神，麗日花園管理處在宣傳教育的基礎上，自3月15日至本月底，深入進行了自查自糾階段的工作，開展“批評與自我批評”的整風運動?，F根據情況，簡要總結如下：
一、職業(yè)道德淡薄
1、與業(yè)主較熟對收取保管停車收費不好意思，沒按規(guī)定收取費用后在記錄本上弄虛作假現象。
2、上班期間未經請假擅離崗位，存在遲到、早退現象。
3、有的老員工出工不出力，對工作有懶惰、拖拉的習慣。
二、法律意識不強
1、護衛(wèi)隊內部宿舍出現手機丟失被偷情況，說明內部存在素質參差不齊，法律觀念、意識淡薄。
2、在管理區(qū)域內拾遺不報，占為已有，曾有隊員撿到物品不上交、不匯報領導的和私自打放到自己衣柜內然后拿回家等現象。
三、堅持個人行為，缺乏集體意識與團隊精神
1、利用工作之便收集可樂瓶、泉水瓶、紙皮等垃圾，拿出去外面賣。
2、不聽從安排、不服眾管理，交接班不到位，時有發(fā)生交班的人還沒到，下班的人就走了。
3、自我調節(jié)能力差，把情緒帶入工作中，影響工作。
4、見了領導不打招呼，欠缺禮節(jié)禮貌。
四、管理方面松懈
1、作為管理層，在管理、觀察、處理不到位，工作存在不夠重視，忽視細節(jié)及內在的心態(tài)動向。
2、自身巡查標準不高，力度不足。
3、處理問題不夠果斷，與業(yè)主溝通不足。
綜上所述，內部存在問題也有很大影響性，澳頭事件不單純給我們敲醒警鐘，而是重視工作當中的整改措施。
一、加強管理層監(jiān)督、檢查力度，不怕存在問題，重點能夠及時發(fā)現問題以及事故苗頭，把事故消滅在萌芽狀態(tài)，遏止事情的擴大發(fā)展，從小事細節(jié)約束和管理。作為管理人員，時刻都必須思考著，如何利用自己掌握的資產，去創(chuàng)造價值，創(chuàng)造效益，取得利潤，以達到使集體資產保值增值的目的。
二、增加法律、法規(guī)和職業(yè)道德意識培訓，開展法律知識講座，全面提高法制意識。
三、建立相互監(jiān)督機制，內部監(jiān)督、部門監(jiān)督、下級對上級的監(jiān)督、增強公司規(guī)章制度，部門法律的約束。
麗日花園管理處
2006年3月31日
批評與自我批評發(fā)言稿篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
根據黨支部召開民主生活會要求，本著開展批評與自我批評的原則，結合自身工作崗位職責，本人從思想、學習、工作三方面存在的問題進行了自我反思，并對短板問題提出了針對性改進措施，具體匯報如下：
主要表現在工作態(tài)度不端正和學習態(tài)度不認真兩方面。
第一，工作態(tài)度不端正，為員工服務意識不強，沒有自覺地把企業(yè)和員工對我自身工作的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那么令人滿意。沒切實做到為員工所想，為員工所急，對員工以誠相待、將心比心、換位思考等方面做得不夠。結合本職崗位工作，自身存在這樣一種觀點，認為按時完成領導交付給的任務是大事，同事交付的事認為不重要，能拖就拖。第二，雖然自己深知學習的重要性，但是沒有真正靜下心來，認認真真地學習，悉心研究思考問題，而是浮于日常工作，有重業(yè)務政策學習、輕政治理論學習的現象。
主要表現在理論基礎學習不夠扎實、業(yè)務知識掌握不牢固、學不能致用的問題。
第一，理論基礎不夠扎實。不注重更新知識，在日常工作中沒有掌握相關的勞動法規(guī)、政策和文件精神，不能夠游刃有余，得心應手的應運在工作中。第二，業(yè)務知識掌握不牢固，學習不夠深入，缺乏學習的自覺性、積極性和主動性，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學或干脆不學，存在學習不刻苦、學用脫節(jié)等問題。三是平時學習的內容和學習效果沒有貫徹落實到位，會上聽，回去扔，不夠認真，思考問題也不深，不能夠創(chuàng)造性的開展工作，工作思路不夠開闊。
第一，對工作的要求標準不夠高，滿足于現狀，缺乏創(chuàng)新意識，新遇到的問題，不夠主動的去面對，分析理順思路，想辦法去解決問題，存在“等、靠、要”思想。第二，在工作中缺乏主觀能動性，對待困難有畏難情緒，依然停留在領導不說就不干工作的狀態(tài)上。第三，存在時間利用率低，工作效率低下的問題。雖然每次都能按時完成工作任務，但效率不高。
以上是自我反思后總結的問題，我將通過“三種效能”提高自身理論和業(yè)務素質。
第一，時間效能，提高工作專注力。為了解決個人工作效率低下的問題，把多項工作按照重要程度分級，先專注處理重要程度高的事情，再選擇性的處理日常繁瑣事務。第二，行為效能，提高工作思考力。對于領導交付給的工作要考慮得足夠周全，要有“同理心”，要站在領導的角度考慮問題。第三，崗位效能，增強工作中的承受力。要正確對待工作中遇到的問題。要改變對待問題的態(tài)度，問題即機遇，對問題的承受能力越大，獲得的成長機會就越多。
以上是個人的自我批評，如有不妥之處，請各位領導和同事們多提批評和寶貴意見，我將虛心誠懇接受，努力改正。
批評與自我批評發(fā)言稿篇十
各位同志們：
在今天的會上，聽取xxx同志批評和自我批評時讓我感受頗多。聽取到xxx書記對我的批評，我接受xxx書記提出的批評，以前知道批評和自我批評是我黨的優(yōu)良傳統，是我黨區(qū)別于其他任何政黨的顯著標志。在認真學習了《黨章》、十八大會議精神，使自己的思想認識更加明確，政治思想覺悟得到提高，同時也堅定了搞好本職工作的信心和決心，在今后的工作中要以“三個代表”重要思想為指導，樹立良好的思想作風、學風和工作作風。現對自身存在的問題進一步反思，進行批評與自我批評。
一、自我批評，工作中存在的主要問題：
1、學習的自覺性不高。存在以干代學的現象，特別是當工作與學習發(fā)生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統性不強，學習效果不佳。
2、在工作中，聯系關心群眾不夠，對來辦事的群眾不夠熱情。由于長期從事事務性的工作，對自己放松要求，對主觀世界沒有進一步的改造升級。宗旨意識不強。主動面對群眾，聽取群眾意見不多。
3、在本職工作中，雖然我能較好的完成我的工作，但在工作當中，我自己感覺到自己對自己要求放松了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的'積極性、主動性、創(chuàng)造性。
二、批評
在這么多年的工作中，我對xxx同志的工作是非?？隙ǖ?，他能較好的完成本職工作，還兼做著連隊的會計，這點是我對他工作的肯定，對于xxx同志剛才對我的批評，我非常的高興，這樣我能認識到我的缺點，在今后的工作能更好的改變我的方向，但是我在這也要對xxx同志批評，在工作當中，處置事情過程中過于急躁，耐心不足，容易發(fā)脾氣，作為書記，要和群眾走在一起，體會職工所想，所思，所需。認真去為職工群眾的所想、所思、所需去做工作，對有情緒的職工更要耐心疏導，而非大發(fā)雷霆，這樣只能是逆反職工心理，不能得到較好的安慰，xxx同志，希望你能在往后的工作中認真冷靜、耐心的去開展工作。
三、今后努力方向
在今天的會議上，我決心通過這次批評與自我批評，接受別人對我的批評，找到自己問題，抓住產生問題的根源，認清今后努力的方向，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照黨章及黨員先進性具體要求來審視自己，規(guī)范自己，嚴格要求自己。
在今后的工作中，我要加倍努力，完成各項工作任務。
xxx
2013月10月17日
批評與自我批評發(fā)言稿篇十一
本人于xx畢業(yè)并榮幸進入單位工作，從畢業(yè)見習到獨立工作，三年的時間我學到了很多，也成熟了很多。
自參加工作以來，我在工作上踏踏實實，在學習上進取進取，在思想上進取向黨組織靠攏，努力使自我成為一名合格的、優(yōu)秀的xx員。下頭我將個人的基本情景匯報如下：
在思想上：
端正思想，提高思想覺悟水平，同時作為共青團中的一員，我時刻不忘團員的職責，嚴格遵守團員的守則，牢記團員是黨的后備軍，應當繼承黨的先進性，應當擁有高尚的人品和情操，我進取參加團委組織的各項活動。
在生活上：
首先，我很注重個人的習慣愛好的培養(yǎng)，良好的生活習慣的養(yǎng)成會令個人終身受益，崇尚質樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風，是對一個人情操的陶冶，所以，我在閑暇時間都會閱讀各種書籍、報刊以增加和開拓個人的知識面。不僅僅如此，個人身體素質的培養(yǎng)也是很重要，除了閱讀書籍，我還進取參加站里的各種活動，比如：班組間的籃球交流比賽、職工籃球比賽、正月十五游園活動等等，無論是班組間的還是和其他部門職工間的比賽交流，我始終都貫徹著友誼第一，比賽第二這樣一個理念，這是體現一個合格團員的先進性的最基本得原則，這也是中國共青團員所應當恪守的職責。
在工作上：
作為一名xx員，我深知自我肩負著艱巨的使命，一手話筒情系著廣大人民群眾的生命和財產。所以，拓展并強化自我的業(yè)務水平以應付日趨繁忙的工作，同時為供給最優(yōu)質和安全的服務是我工作中鍥而不舍的努力和奮斗目標。
雖然經過師傅前輩們得悉心培養(yǎng)和自我的努力取得了一點點成績，可是我認為還是遠遠不夠的，雖然已是xx員，可是距離一個成熟的員還有差距，所以在今后的工作中我要實事求是，戒驕戒躁，努力克服自我的缺點，始終堅持學以自用，腳踏實地、進取進取、不斷創(chuàng)新、默默的奉獻，力爭使自我在各項工作中取得新的成績。
今后我會堅持勤奮努力踏實工作的優(yōu)良作風，在工作上學骨干，在政治上求先進，在活動中求進取，認真而努力地做好組織交給的每一件事，帶著活力和職責感對待自我的本職工作。
批評與自我批評發(fā)言稿篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
一年多來，在黨支部的正確領導下，我通過不斷學習，對標檢查，思想認識有了新提高，增強了努力做好本職工作的責任感和使命感。在思想上和實踐工作中都取得一定實際效果，使自己在崗位上和思想素質上得到了完善和提升，但是離領導和同志們的要求還有一定差距。下面我本著批評與自我批評的原則，對照自己的實際，挖掘思想，剖析根源。我深刻的認識到自己還有很多不足，主要表現在以下幾個方面。希望同志們批評指正。
一、存在問題及原因分析
1、思想解放程度不夠。存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。對政治理論學習不夠，心存僥幸意識。未樹牢“四個意識”“四個自信”。認為只要跟著黨組織學習就已足夠，積極干好本職工作就可以。沒有自覺和系統地學習中國特色社會主義理論，導致自己理論水平不夠高。導致對自身世界觀、人生觀和價值觀自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊，看待問題、分析問題，解決問題能力明顯不足。
2、學習知識鉆研業(yè)務精神還不夠。沒有主動擠出時間來開展自學，系統的學習創(chuàng)先爭優(yōu)理論。參與意識不強、創(chuàng)新意識不強、進取意識不強、機遇意識不強、擔當意識不強等問題。對新知識，新技術的學習不足。工作不夠扎實，存在急于求進的情況。接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做到做好。做事雖有計劃，但很難按計劃實施。認為理論是務虛的，能大致了解一些就可以了，滿足于一知半解。
3、工作藝術性不夠。不成熟、不穩(wěn)重。做事風風火火走馬觀花不認真不細致。主要表現在工作方法簡單，只安于表面，處理事情方法比較簡單，缺少靈活性和藝術性，對問題深層次思考不夠。粗枝大葉，在平時的工作忽略小節(jié)，在今后的工作中我會認真從細節(jié)入手，以仔細的態(tài)度對待每一件事。
4、事業(yè)心不如從前，開拓進取精神不足，缺乏迎難而上開創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作作風上時緊時松，工作標準上有時不夠嚴格。由于經驗還不足，工作的水平還不高，個人創(chuàng)新不夠。所以導致工作效果體現的不明顯。在義無反顧，抓落實方面做得不到位。
二、整改措施
本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用，所以今后要努力改進。
一是加強理論學習，提高政治素質。全面認真系統地學習十九大精神內容及習近平總書記系列講話等，加強對政治思想方面的學習，更新觀念，使自己能夠樹立正確的世界觀，價值觀和人生觀，擁護黨的各項方針政策，提高能力，做政治筆記，認真學習黨的有關政策，時刻把堅定共產主義理想信念和全心全意為人民服務放在首位，把它作為自我的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻。
二是在工作中工作目的明確，遵守單位紀律，進一步改善工作作風。迎難而上，用心工作；
善于對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規(guī)律性；
善于從事物之間的種種聯系去分析和解決問題；
善于從政治、全局的高度認識事物；
善于根據個人具體狀況和自身工作特點，不斷完善和提高自我，腳踏實地的投入到工作中去。
總之，通過學習自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，不去強調客觀，以高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產黨員。
批評與自我批評發(fā)言稿篇十三
后面還有多篇團員批評與自我批評！
僅有經常地開展批評和自我批評，虛心地理解批評，才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。敢于亮丑，嚴于解剖自我，是自我覺悟的表現，是提高的開始，得到的將是組織和周圍同志的贊許和肯定;善意地、實事求是地指出他人的缺點和錯誤，是關心和幫忙同志的善舉，得到的將是同志的理解和感激;虛心地自覺地理解別人的批評，展示的是自我的寬廣胸懷和知錯就改的勇氣，得到的也將會是自我的提高和同志的信任。
所以，真正的共-產-黨人是從來不懼怕批評和自我批評的。本人在學校黨支部的正確領導下，對照黨員要求，發(fā)現自我在學習和工作中存在以下的缺點和不足在思想上，我堅決擁護中-國-共-產-黨的領導，擁護四項基本原則、改革開放;了解國家的方針、政策的頒布及實施、教育界的新動態(tài)，以此進一步端正自我的工作動機，嚴肅自我的工作態(tài)度，提高自我的思想素質，努力提高自身的思想水平;我還認真學習《中-國-共-產-黨章程》，了解資料，明確成為一位優(yōu)秀黨員有那些要求，在日常工作中怎樣去做，并努力以這些標準來嚴格要求自我。
思想政治方面思想作風軟弱，自身思想作風建設缺乏力度和緊迫感。有的黨員對不良傾向不敢管，明則保身，不愿得罪人也不愿管，有的學生黨員身在同學之中，對有違反紀律的現象不僅僅不去制止并且知情不報，“老好人”現象嚴重。對于不損團結的言行，同學們看到了，聽到了，從內心深處講，這些種種不貼合發(fā)展主流的不和諧因素。有的怕損害同學間的關系的錯誤觀念仍在作祟，認為“事不關己，高高掛起”，凡是和自我沒有利害沖突的事情還是少管為妙。說到底是“個人利益”在作怪，使黨員不能挺身而出，旗幟鮮明的進行抵制和反對，所以說明黨員忽視了思想建設和作風建設，在世界觀、人生觀和價值觀的改造上缺乏力度。工作、學習方面作為一名黨員，一名大學生，對學習、對生活，對自我所從事的工作應當始終堅持進取向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，不能得過且過，應付了事。有些黨員滿足于現狀，缺乏立足本業(yè)，開拓創(chuàng)新精神，只滿足于本專業(yè)學習的要求，不求專和精，在學習任務繁重、時間緊、頭緒多的時候，牢騷滿腹，怨天尤人;在工作方面缺乏熱情，推著走，工作不扎實，不細致不到位，有的黨員表率作用不突出，缺乏大局意識和全局觀念，在思想政治水平、政治修養(yǎng)和組織活動的本事水平總是停滯不前，甚至有的倒退。
存在問題的原因分析
1、開拓創(chuàng)新意識不足。剖析思想根源，主要在于解放思想，開拓進取的精神不足。不能將實事求是的思想應用、解決于現有實際學習和工作問題，安于現狀、計較個人利益得失的思想在作怪，導致學習和工作中瞻前顧后，患得患失，心態(tài)失衡。
2、放松了對自身世界觀、人生觀和價值觀的自我改造。學習目的、個人人生追求不明確，根本原因在于沒有用黨的理論的科學體系改造自我，沒有牢固樹立無產階級的世界觀。
3、對理論學習不夠，心存僥幸，認為只要跟著組織學習就已足夠，沒有將加強自我學習，提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度對待，主動學習，擠時間學習的精神亟待提高。對政治理論學習的放松，使自我對“xxxx”重要思想的精神實質領會不夠，理解不深，導致對自身世界觀、人生觀和價值觀的自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊。
看待問題、分析問題、解決問題的本事不夠。在生活中中，要以一個共-產-黨員的標準來嚴格要求自我，牢固樹立共產主義夢想和信念，認真貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針政策，堅決維護黨的團結和統一，自覺堅持黨的根本宗旨，全心全意為人民服務，并且對同學們提出的意見慮心理解，有則改之，無則加勉，正如毛澤東同志在《為人民服務》這篇文章中所說的：“因為我們是為人民服務的，所以，我們如果有缺點，就不怕別人批評指出，不管是什么人，誰向我們指出都行，只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦?！弊鳛橐幻麑W生黨員的基本任務是學習，應當明確學習目的，勤奮刻苦，爭取優(yōu)良的學習成績。學生黨員在作好自我的本職工作，學好科學文化的同時，還應當樹立榜樣的作用，帶動周圍的人，帶動身邊的人，認真學習、馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習科學文化和業(yè)務知識等，進取向黨組織靠攏，這樣才能發(fā)揮學生黨員的作用，體現黨的進取性和優(yōu)越性。
作為一名預備黨員，應當為身邊的同學教師，為學校、為社會做些力所能及的事，進取參與社會活動，不斷地要求自我，并認識到自我的不足之處，敢于批評和自我批評，改正存在的不足之處，更加明確地了解自我，不斷地完善自我、提高自我。以銅為鏡，能夠正衣冠，以人為鏡，能夠明得失。以上自查錯誤和遺漏之處，請教師和同學批評指正。
批評與自我批評發(fā)言稿篇十四
9月23日至25日，在指導河北省委常委班子專題民主生活會時強調：堅持用好批評和自我批評的武器，提高領導班子解決自身問題能力?！芭u與自我批評”系中國共產黨的三大作風之一。
黨的三大作風即理論和實踐相結合的作風，和人民群眾緊密地聯系在一起的作風，批評和自我批評的作風。由毛澤東在1945年4月24日中國共產黨第七次全國代表大會上的政治報告《論聯合政府》中提出。批評和自我批評，就是從團結的愿望出發(fā)，對自己和別人的缺點錯誤，進行認真的實事求是的批評，以克服黨員隊伍中的非無產階級思想。
所謂黨的建設，就是指政黨建設的理論和實踐，具體包括黨的政治建設、思想建設、組織建設和作風建設等方面。中國共產黨的建設的根本任務是，以馬克思主義黨的建設學說為指導，結合黨在不同歷史時期的實踐，提高黨員的自身素質，增強黨的團結統一，鞏固和發(fā)揮黨的組織的領導核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用、保證監(jiān)督作用，實現黨在各個時期的綱領和任務。中共中央黨校教授葉篤初說，用馬克思主義中國化的黨的建設理論與實踐來建設黨、加強黨、壯大黨，使黨始終保持生機活力、興旺發(fā)達，這是中國共產黨自誕生以來最重要的寶貴經驗和成功要訣。
論批評與自我批評的作風。批評，指對缺點和錯誤提出意見;自我批評，指自覺地對自己的缺點錯誤作檢查。其是無產階級革命政黨保持自己肌體健康，鞏固黨的團結、增強黨的戰(zhàn)斗力的有力武器;是正確處理黨內矛盾，堅持真理，修正錯誤，使黨不斷前進的有效方法。自覺地開展批評和自我批評，是由黨的性質和為人民服務的宗旨決定的，既是保持黨的先進性和純潔性的需要，也是為民務實清廉、對人民高度負責的表現。
二
本文從黨建大視野窺探批評與自我批評的源與綱。馬克思主義創(chuàng)始人之一、無產階級的偉大導師和領袖弗里德里希?恩格斯認為，“批評是工人運動生命的要素”。黨的建設作為一種科學思想體系，存在于馬克思主義基本理論構架之中，尤其是在列寧主義理論系列中占有突出重要地位，列寧有完整的建黨學說。馬克思和恩格斯事業(yè)和學說的繼承者、蘇聯共產黨和蘇維埃社會主義共和國聯盟的締造者弗拉基米爾?伊里奇?列寧指出：“一個政黨對自己的錯誤所抱的態(tài)度，就是衡量這個黨是否鄭重，是否真正履行它對本階級和勞動群眾所負義務的一個最重要最可靠的尺度。公開承認錯誤，揭露錯誤的原因，分析產生錯誤的環(huán)境，仔細討論改正錯誤的方法，——這才是一個鄭重的黨的標志”。
在中國把列寧的建黨學說發(fā)展得最為完備的當數毛澤東同志。中共七大在黨的建設史上是一次非常重要的會議，它對黨的建設理論的杰出貢獻在于系統地闡發(fā)了毛澤東的建黨思想，形成了中國共產黨完整的建黨理論體系。這一貢獻集中地反映在毛澤東在大會所作的《論聯合政府》，劉少奇所作的《關于修改黨章的報告》和大會通過的黨章中。毛澤東指出，“有無認真的自我批評，也是我們和其他政黨互相區(qū)別的顯著標志之一?！庇袩o認真的自我批評，是以中國最廣大人民的最大利益為出發(fā)點的中國共產黨人應該具備的精神。開展批評與自我批評，是抵抗各種政治灰塵和政治微生物侵蝕黨員思想和黨的肌體的惟一有效的辦法;不必擔心自我批評會丟面子，威信掃地。毛澤東創(chuàng)造了在全黨通過批評與自我批評進行馬克思主義思想教育的整風形式。劉伯承在七大的大會發(fā)言中說：要團結自己戰(zhàn)勝敵人，這是毛澤東的名言。我們的七大是空前的團結。三大作風是理論與實踐結合，與人民大眾結合，自我批評，特別是自我批評，是團結的利器，只有自我批評同志們才能服氣，也才能取得批評人家的資格。
共產黨在為人民群眾謀利益的過程中，難免發(fā)生缺點和錯誤，有了錯誤就進行自我批評，認真加以改正，這是共產黨人的特點和優(yōu)點。自我批評，就是要經常檢討自己工作中的錯誤與缺點，在檢討中推廣民主作風。七大的一個鮮明特色：一些曾經犯過錯誤的同志在分組會和全體會上現身說法，深刻分析檢討自己的錯誤以及思想的轉變，表現出中國共產黨人勇于進行自我批評的良好風氣。黨的領導人和全會代表在中央委員選舉的過程中表現出來的真正貫徹“懲前毖后，治病救人”的方針，團結犯過錯誤的同志的行為，實現了全黨的空前團結，也成為黨樹立良好作風的榜樣。正確地進行黨內斗爭，要堅持“懲前毖后，治病救人”的方針，運用“團結——批評——團結”的公式，達到既要弄清思想，又要團結同志的目的。
七大黨章中規(guī)定：“中國共產黨應該不掩蓋自己工作中的錯誤與缺點。中國共產黨應該用批評和自我批評的方法，經常檢討自己工作中的錯誤與缺點，來教育自己的黨員和干部，并及時糾正自己的錯誤。中國共產黨反對那種自高自大、害怕承認自己錯誤、害怕批評與自我批評的情緒?！?/p>
三
黨的十八大報告之“全面提高黨的建設科學化水平”部分中指出：要積極發(fā)展黨內民主，增強黨的創(chuàng)造活力。保障黨員主體地位，健全黨員民主權利保障制度，開展批評和自我批評，營造黨內民主平等的同志關系、民主討論的政治氛圍、民主監(jiān)督的制度環(huán)境，落實黨員知情權、參與權、選舉權、監(jiān)督權。黨的十八大通過的《中國共產黨章程(修正案)》中明確規(guī)定：“黨在自己的政治生活中正確地開展批評和自我批評，在原則問題上進行思想斗爭，堅持真理，修正錯誤。努力造成又有集中又有民主，又有紀律又有自由，又有統一意志又有個人心情舒暢的生動活潑的政治局面?！鄙鲜霰硎鍪瞧駷橹箤εu與自我批評的最簡潔、最規(guī)范、最準確、最權威、最完整的表述。
黨內批評是解決黨內矛盾，堅持正理，修正錯誤的基本方法，是在馬克思主義原則基礎上鞏固和加強黨的團結，加強黨內監(jiān)督，保持黨的肌體健康，使黨充滿生機和活力的有力武器。幾十年來，中國共產黨堅持開展批評與自我批評，不斷地揭露黨內出現的各種錯誤傾向和不正之風，保持和發(fā)揚了優(yōu)良的傳統和作風，鞏固和發(fā)展了黨的團結和統一。開展批評，目的是為了鞏固黨的組織，提高黨的戰(zhàn)斗力。達到這個目的，必須實行“懲前毖后，治病救人”的正確方針。黨內發(fā)生的矛盾，工作中出現的缺點和錯誤，一般說來，都是思想上認識上的問題;對于思想上認識上的問題，只能采用民主的方法，批評的方法，說服教育的方法去解決，不能用強制壓服的方法去解決。
執(zhí)政黨的地位，特別是改革開放的新形勢，對黨員和黨的各級組織提出了更高的要求，更加需要發(fā)揚黨的批評與自我批評的優(yōu)良傳統，鼓勵和支持黨內的自下而上的批評和來自人民群眾的批評，上級領導機關和領導者對于工作中的缺點和錯誤，要向下級組織和群眾進行認真而誠懇的自我批評。不斷消除任何政治的灰塵和微生物侵蝕黨的肌體，以保持黨的先進性和純潔性，助力中國夢的早日實現。
關于批評與自我批評的科學內涵、核心內容或曰綱，作了如下精辟概括：全黨同志特別是各級領導干部要增強黨性，本著對自己、對同志、對班子、對黨高度負責的精神，大膽使用、經常使用批評和自我批評這個武器，使之越用越靈、越用越有效，以此促進民主集中制的貫徹執(zhí)行，促進黨內生活的嚴格規(guī)范，促進黨性原則基礎上的團結，切實提高領導班子發(fā)現和解決自身問題的能力。論批評和自我批評的本真涵義，說，其是一劑良藥，是對同志、對自己的真正愛護。開展批評和自我批評需要勇氣和黨性，不能把我們防身治病的武器給丟掉了。忠言逆耳，良藥苦口。作為共產黨人，有話要放到桌面上來講。批評要出以公心、態(tài)度誠懇、講究方法，要實事求是、分清是非、辨別真假，切忌從個人恩怨、得失、利害、親疏出發(fā)看事待人。綱者，事物的總要也。習總書記關于批評和自我批評的經典論述，是我們8500多萬共產黨員深入理解和把握黨的三大作風之一——“批評與自我批評的作風”的總綱。廣大黨員同志在思想上、靈魂深處，須深刻認識到：批評是愛，不是害;批評要實，不要虛;批評要聽，更要改。此乃踐行批評與自我批評的三大精要。
在當下之新的歷史時期，我們要結合新的實際，以黨的執(zhí)政能力建設和先進性純潔性建設為主線，堅持黨要管黨和從嚴治黨，嚴肅黨內政治生活，用好批評和自我批評這個利器以自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以改革創(chuàng)新精神全面推進黨的建設新的偉大工程，全力提高黨的執(zhí)政水平和領導水平，使我們這個久經考驗的馬克思主義的大黨，在堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進為全面建成小康社會而奮斗的偉大事業(yè)中更好地發(fā)揮領導核心作用。
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