無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
不拋棄不放棄的勵(lì)志句子篇一
記得電視劇《士兵突擊》中的一句話，“”，這句話竟然是從忠厚老實(shí)的許三多口中而出，這讓我十分驚訝，卻又在情理之中。這樣一句樸實(shí)而又震撼人心的話打動(dòng)了無(wú)數(shù)觀眾，也許，正是王寶強(qiáng)這句普通的話語(yǔ)，讓無(wú)數(shù)人愛(ài)上了這個(gè)樸實(shí)的小伙子。他的這句話，教給了人們?cè)趺醋鋈俗鍪?，大事小事，只有才?huì)做得完美無(wú)暇。
不放棄，不拋棄會(huì)給你非凡的創(chuàng)造力，在危急時(shí)刻你沒(méi)有放棄，而是毅然挺住，這樣危難中的你想盡一切方法以求生存，慢慢的，求生本能使你已經(jīng)得出了克服危難的方法；不放棄，不拋棄會(huì)為你增添友情，當(dāng)人們堅(jiān)決的認(rèn)為你的朋友已經(jīng)無(wú)藥可救了，做為要好的朋友，你該挺身而出，去幫助他，也許，他會(huì)慢慢的好起來(lái)，也許，他可能永遠(yuǎn)地離開(kāi)，但是，他會(huì)永遠(yuǎn)記住你這個(gè)曾經(jīng)救過(guò)他幫過(guò)他的朋友；會(huì)給無(wú)數(shù)的能量和勇氣，面對(duì)危險(xiǎn)和困難，如果你永不放棄，那么你自身會(huì)迸發(fā)出無(wú)限的能量，來(lái)幫你化解危險(xiǎn)，那時(shí)，可能危險(xiǎn)也就迎刃而解了；那么又何嘗不是幫你把握機(jī)會(huì)的好幫手呢？當(dāng)你在探索成功的道路上遇到了困難，如果你想到了放棄，那豈不是半途而廢？但是如果你沒(méi)有放棄，永往直前，克服了這些小小的困難，那你不就成功了？……人們做到的很多，但沒(méi)做到的肯定比想到的要多得多。
“”，再細(xì)細(xì)品位這含義深刻的六個(gè)字，確實(shí)，它教給了你這一輩子都要，都必須堅(jiān)守的信念：永不言棄。
不拋棄不放棄的勵(lì)志句子篇二
說(shuō)起她，我想起了她“不放棄，不放棄”的精神。正是因?yàn)樗哪欠N精神，始終保持著樂(lè)觀開(kāi)朗的心態(tài)。每次見(jiàn)到她，她總是笑瞇瞇的，好像從來(lái)沒(méi)有煩惱過(guò)一樣。她的幸福影響著我們每一個(gè)人，所以大家都很喜歡。
她。記得剛進(jìn)二光學(xué)校的時(shí)候，第一天去報(bào)到，我們班選干部的時(shí)候。她先站起來(lái)，并報(bào)名競(jìng)選班長(zhǎng)。她自我介紹，說(shuō)自己當(dāng)班長(zhǎng)八年了！可以算是經(jīng)驗(yàn)豐富的班干部了。但后來(lái)因?yàn)閯倎?lái)上海這個(gè)大都市，對(duì)這里的環(huán)境和教學(xué)不太習(xí)慣。因此，班主任讓她成為學(xué)習(xí)委員。但她并沒(méi)有氣餒。她笑著告訴我們：“今年不做班長(zhǎng)也沒(méi)關(guān)系。明年適應(yīng)環(huán)境后，我將成為班長(zhǎng)。但是，我會(huì)先做我的學(xué)習(xí)委員會(huì)，我會(huì)盡力而為。讓學(xué)生的成績(jī)更上一層樓！請(qǐng)相信我！支持我！”雖然只是短短的一段話，卻讓我們記住了她——一個(gè)頑強(qiáng)不放棄、不放棄的女孩。開(kāi)學(xué)后，她積極幫助各科老師，受到老師們的表?yè)P(yáng)。而且，在她的熱心幫助下，班級(jí)的成績(jī)也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
她微微一笑，道：“沒(méi)什么，這是我應(yīng)該做的！”同時(shí)，她也是班主任。不管發(fā)生什么事，班主任都喜歡跟她商量怎么辦？如何處理。她還參加了學(xué)校的學(xué)生會(huì)，進(jìn)入了文職部門(mén)。在文職部門(mén)，她也是一名帶頭人，深受老師和同學(xué)們的喜愛(ài)。學(xué)生會(huì)的老師還給她起了個(gè)外號(hào)“學(xué)生會(huì)的大寶貝”，因?yàn)樗矚g笑，大家看到她都會(huì)笑，心情也會(huì)好很多。所以，因?yàn)樗男θ荩蠹叶颊J(rèn)出了她。每節(jié)課她也表現(xiàn)得很好，總是要求自己是最好的，所以她的成績(jī)總是名列前茅。很多時(shí)候，他是班上的第一名。第一學(xué)期，他還獲得了學(xué)校三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金。在校期間，她還積極參加了學(xué)校開(kāi)展的一系列活動(dòng)。在校規(guī)考核中，她獲得優(yōu)秀成績(jī)二等獎(jiǎng)。她還在世博知識(shí)競(jìng)賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。每月20日，她還參加了學(xué)校的志愿者活動(dòng)?！盀槿嗣穹?wù)也是一種美德！我會(huì)因此而快樂(lè)?！边@就是她參加的志愿者活動(dòng)。原因。在今年的“璀璨之星”藝術(shù)節(jié)上，我很榮幸獲得了全國(guó)誠(chéng)信征文征文一等獎(jiǎng)和全國(guó)采訪征文二等獎(jiǎng)。但她笑著說(shuō)：“是我的運(yùn)氣，也是你的幫助。沒(méi)有你的幫助，就沒(méi)有我的今天。我是在幫助你的過(guò)程中成長(zhǎng)和鍛煉的。謝謝你！我會(huì)一直走下去?！彼矃⑴c了職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)，可惜沒(méi)有獲獎(jiǎng)，她自信地說(shuō)，“我的職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)還不夠好，但我鍛煉了自己的能力，提高了創(chuàng)新能力。我想我贏了，明年我還會(huì)參加！”，她總是以這種樂(lè)觀和不放棄不放棄的態(tài)度面對(duì)一切，這是我們最佩服的地方。我不知道她來(lái)自何等的.自信，她來(lái)自何等的勇氣。不過(guò)，我想，作為一個(gè)女孩，她可以這么堅(jiān)強(qiáng)，已經(jīng)不容易了，真想給她取個(gè)外號(hào)，就叫她“徐三朵二代”。藝術(shù)節(jié)結(jié)束后，我校還開(kāi)展了技能節(jié)。她還積極報(bào)名參加各種活動(dòng)。初選后，她還參加了浦東新區(qū)的物流大賽。她說(shuō)，如果你想讓自己忙碌起來(lái)，過(guò)上更充實(shí)的生活，你可以學(xué)到很多東西。
在生活中，她也積極參加社區(qū)的各種活動(dòng)。曾參與為海寶設(shè)計(jì)漂亮的衣服，獲得好評(píng)。此外，她還報(bào)考了黃浦區(qū)業(yè)余大學(xué)的自考。她說(shuō)，回家后除了幫媽媽做家務(wù)，什么都做不了，而且上課時(shí)間早。她不想浪費(fèi)時(shí)間，她必須學(xué)習(xí)更多。也是因?yàn)樗荒軈⒓痈吒＃运刻旆艑W(xué)后都去參加自考。我們問(wèn)她，你每天忙這么多事嗎？她淡定的道：“沒(méi)什么，安排好時(shí)間，一切都會(huì)好起來(lái)的！只有不把時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)用的事情上，一切才能做好！”就是這樣?！胺艞?，不要放棄”小女孩。她雖然是班里年紀(jì)最小的，但也是最頑強(qiáng)的。
她深深感染了我們，讓我們也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，也學(xué)會(huì)了微笑。相信她會(huì)更加頑強(qiáng)，更加優(yōu)秀。因?yàn)樗凶约旱男拍睢安环艞?，不放棄”，她才?huì)偉大。
不拋棄不放棄的勵(lì)志句子篇三
我，一個(gè)對(duì)優(yōu)秀靈魂有著極深感情的人，想在這兒說(shuō)一句：當(dāng)我們把自己化為一道風(fēng)景線時(shí)，我們就已經(jīng)擁有了優(yōu)秀的靈魂。
你，就是一道亮麗的風(fēng)景。
正文
你，屈大夫，是位對(duì)國(guó)家、對(duì)生命有著極深感情的人。
在仕途失意之時(shí)，把自己化為江畔的風(fēng)景，吟詠?zhàn)髟?shī)，然后將自己優(yōu)秀的靈魂投入波濤之中。
因?yàn)?，只有奔騰的大浪才能展現(xiàn)你的才華，才能使你的靈魂不朽。
你，荊軻，是位肯舍小家顧大家的壯志男兒，你毫不猶豫地辭別愛(ài)妻，殺進(jìn)了秦朝大殿，雖然你犧牲了，但“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的壯志雄歌，還在秦朝大殿上飄蕩，你把自己化為夕陽(yáng)中馳聘的風(fēng)景，把自己優(yōu)秀的靈魂馱在那寬闊的馬背上。
你看，那匹殺敵的馬還在余暉下奔跑。
你，曹雪芹，是位出生在富家大院的公子，家境的沒(méi)落未能抹殺你的雄心壯志，你把自己化為“紅樓夢(mèng)”里不滅的燭光，“舉家食粥著《紅樓》”的風(fēng)景依然在人們心中放映。
你把自己優(yōu)秀的靈魂寫(xiě)進(jìn)這部名著，讓世人瞻仰你，而你也成為藝術(shù)殿堂里永不落伍的風(fēng)景。
你，杜甫，你的愛(ài)國(guó)感情又豈止兩句詩(shī)所能概括。
我清楚地記得你“窮年憂黎元，嘆息腸內(nèi)熱”的曠達(dá)胸襟、“何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的感慨!你把自己優(yōu)秀的靈魂化為名句，讓它飄蕩在歷史的隧道中，使人不能忘卻!這些詩(shī)句是歷史隧道中少有的風(fēng)景。
總結(jié)
你，不管是已故的大夫、勇士、作家、詩(shī)人，還是無(wú)名的平民，擁有高尚優(yōu)秀的靈魂，你就可以把自己當(dāng)成一道美麗的風(fēng)景。
歷史的車(chē)輪不會(huì)碾碎你優(yōu)秀的靈魂，稍縱即逝的時(shí)間也不會(huì)吹走你優(yōu)秀的靈魂，它已化成一道永恒的風(fēng)景，永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)，永遠(yuǎn)不會(huì)被人拋棄。
讓靈魂鑄造風(fēng)景，讓優(yōu)秀的靈魂鑄造美麗的風(fēng)景。
不拋棄不放棄的勵(lì)志句子篇四
我較喜歡看歷史及自然知識(shí)方面的書(shū)，故事類的書(shū)看得少一些，而《天使雕像》這本書(shū)則是個(gè)例外，因?yàn)樗柿?，看過(guò)使我受益匪淺。
本書(shū)主要講了這樣一個(gè)故事：一對(duì)姐弟因厭倦了平凡普通、千篇一律的生活而離家出走。這次，他們來(lái)到紐約博物館，看到了獨(dú)一無(wú)二的“天使雕像”，為了尋找“天使雕像”的真實(shí)作者，他們東奔西走，引出了一串撲朔迷離、引人入勝的故事情節(jié)。
按照常理，“天使雕像”的作者是誰(shuí)和他們沒(méi)有任何關(guān)系，但他們就為了自己心中的一個(gè)目標(biāo)——找到作者，而去努力，堅(jiān)持不懈地努力。這尋找的過(guò)程是困難的，中途幾次三番地前途渺茫，幾乎絕望。但他們迎難而上，懷著不拋棄、不放棄的精神，最終以難以想象的毅力和韌勁獲得了成功。
在艱難的過(guò)程中，姐弟倆為了生計(jì)，表現(xiàn)出了他們不凡的經(jīng)濟(jì)頭腦，這一點(diǎn)真的令人敬佩。而且，他們?cè)诮鋫渖瓏?yán)的博物館中度過(guò)了近一個(gè)星期的“漂泊生活”，這可不是任何一個(gè)孩子可以做到的，說(shuō)明他們的生活自理能力超強(qiáng)，值得我們學(xué)習(xí)。
我在今后的生活中，也要多干些力所能及的家務(wù)活，鍛煉自己的生活自理能力，為將來(lái)住校生活打好基礎(chǔ)，也為將來(lái)步入社會(huì)，更好地承擔(dān)自己的責(zé)任打好基礎(chǔ)。
不拋棄不放棄的勵(lì)志句子篇五
大家好，今天我與大家演講的題目:不拋棄不放棄
一九六九年的今天，在此發(fā)生了震驚中外的鐵列克提事件，在此次戰(zhàn)斗中，我鐵列克提連官兵在敵眾我寡、裝備懸殊的情況下，與敵人英勇戰(zhàn)斗、視死如歸，在他們心中：祖國(guó)的利益高于一切。他們用生命和鮮血譜寫(xiě)了邊防軍人熱愛(ài)祖國(guó)，忠于使命的偉大壯舉，詮釋了軍人“寧可前進(jìn)一步死，不愿后退半步生”，誓與陣地共存亡的大無(wú)畏精神。新國(guó)界線制定后，我鐵列克提地區(qū)收回87平方公里國(guó)土，這每一寸土地都是用年輕的生命換取的，都灑下了邊防軍人的鮮血與忠誠(chéng)。
他們的精神向我們證明了，邊防軍人應(yīng)如何捍衛(wèi)國(guó)土與尊嚴(yán)，那就是不拋棄不放棄，面對(duì)敵眾我寡的局面，面對(duì)敵人的精良裝備，在敵我兵力懸殊的情況下，我明知不敵，但也勇于亮劍，威武不屈，為的就是一個(gè)目的，不拋棄不放棄。不放棄邊防軍人的使命---捍衛(wèi)國(guó)土，保家衛(wèi)國(guó)，不放棄軍人的本色---寧死不屈、前仆后繼，不放棄軍人的榮譽(yù)---大義凜然，精忠報(bào)國(guó)。他們不愧是我們邊防軍人的典范，不愧是我們的英雄先輩。在這種精神的指引下，珍惜前輩用生命換回的國(guó)土，守好祖國(guó)的西大門(mén)，在本職崗位上兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，那才對(duì)得起邊防軍人的稱號(hào)，稱得上我是英雄連隊(duì)的一員。
時(shí)光飛逝,四十二年過(guò)去了,在得知參加戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士中，有的是剛剛上站的新戰(zhàn)士第二天就參加了戰(zhàn)斗，獻(xiàn)出了他們寶貴的生命。他們把維護(hù)國(guó)家主權(quán)領(lǐng)土完整，視為軍人的靈魂，他們把軍人的職責(zé)視為生命，他們把駐守漫長(zhǎng)的邊防線，視為義不容辭的責(zé)任，雖然他們犧牲了，但是他們的精神將永久長(zhǎng)存、發(fā)揚(yáng)光大。
回想起八個(gè)月前的我,生活中沒(méi)有挫折，沒(méi)有約束，沒(méi)有榮譽(yù)感，經(jīng)過(guò)了在部隊(duì)這個(gè)大熔爐的磨礪，讓我從社會(huì)上的一名青年逐漸向一名合格的軍人轉(zhuǎn)變。自從踏入軍營(yíng)的那天起，我們就不再屬于自己，我們是人民軍隊(duì)，來(lái)自人民為人民，我們只有背景離鄉(xiāng)舍小家為大家，選擇一家不圓萬(wàn)家圓。不論前方還有多少荊棘，未來(lái)還有多少溝壑;戰(zhàn)友們，讓我們用夢(mèng)想鑄劍，以年輕為盾，用我們的`努力去捍衛(wèi)我們英雄連隊(duì)的榮譽(yù)。
在這具有英雄傳統(tǒng)的連隊(duì)里，雖然自然條件比較艱苦，每天陪伴我們的只是那連綿不絕的高山，但是作為新時(shí)期的革命軍人，我們應(yīng)全身心的投入到連隊(duì)工作建設(shè)中去，樹(shù)立我為連隊(duì)增磚添瓦，連隊(duì)明天讓我住高樓的思想。這就要我們平時(shí)的生活中，既要比軍事,又要比紀(jì)律。戰(zhàn)友之間不僅在訓(xùn)練場(chǎng)上、教室中爭(zhēng)先進(jìn)，而且在日常生活里也要暗比高低。
請(qǐng)長(zhǎng)眠于此的先輩們放心，為了祖國(guó)的安寧，為了人民幸福安康的生活，我們會(huì)牢記囑托、不辱使命，始終繼承和發(fā)揚(yáng)忠勇精神，做到槍聽(tīng)我的話，我聽(tīng)黨的話，用軍人的使命去捍衛(wèi)那九百六十萬(wàn)平方公里的國(guó)土。
最后讓我們?cè)俅喂餐蛳攘覀冎戮?..........
不拋棄不放棄的勵(lì)志句子篇六
戰(zhàn)友之情為什么這么鐵，就是因?yàn)榫退闼酪惨涝谝黄?，不拋棄不放棄。下面是本站小編為你整理的幾篇不拋棄不放?p>演講稿
，希望能幫到你喲。各位老師、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《不拋棄不放棄》。
“不拋棄不放棄”這句話源于《士兵突擊》的一段臺(tái)詞，它體現(xiàn)了軍人的精神?！安粧仐壊环艞墶边@句話被廣泛運(yùn)用于汶川地震，它體現(xiàn)了對(duì)每個(gè)生命的尊重。我今天說(shuō)的“不拋棄不放棄”是一個(gè)教育故事，是一個(gè)一線教師面對(duì)業(yè)績(jī)和心靈的選擇。
這事還得從去年九月開(kāi)始說(shuō)起。去年，我換了所新學(xué)校，擔(dān)任一年級(jí)的語(yǔ)文老師兼班主任。很不幸，分到了2個(gè)留級(jí)生，一個(gè)點(diǎn)到都不會(huì)答應(yīng)，另一個(gè)永遠(yuǎn)地把“o”念成“e”。新學(xué)校、新班級(jí)，兩個(gè)注定的不及格，平均分會(huì)打多少折扣我很清楚，為此，我足足郁悶了好幾天。那天電子注冊(cè)學(xué)生檔案，那個(gè)“o”“e”不分的孩子無(wú)法注冊(cè)，電腦顯示她是留級(jí)生，應(yīng)該去二年級(jí)就讀。當(dāng)時(shí)我興奮極了，多好啊，她回了二年級(jí)，我們班可以少一位后進(jìn)生了!
雙手握著滿滿的薯片，我陷入了沉思，我想起了剛畢業(yè)時(shí)讓我揪心的一件事。一個(gè)老教師在辦公室滔滔不絕地對(duì)我們介紹他的成功經(jīng)驗(yàn)，他是如何在校長(zhǎng)室說(shuō)服家長(zhǎng)，說(shuō)孩子是弱智的，必須去啟智學(xué)校上學(xué)的事。末了，他說(shuō)：“孩子就在旁邊，一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，好像我們?cè)僬f(shuō)別人的事，簡(jiǎn)直是個(gè)呆子，讓我怎么教?”那不屑一顧事不關(guān)己的表情刺痛了我們幾個(gè)年輕老師的心，曾經(jīng)發(fā)誓：一定要愛(ài)每一個(gè)孩子。
答案當(dāng)然是前者。
想起曾經(jīng)閱讀過(guò)的兒童文學(xué)《窗邊的小豆豆》。小豆豆是一個(gè)被學(xué)校退學(xué)的孩子，很幸運(yùn)，她來(lái)到了巴學(xué)園，小林校長(zhǎng)用愛(ài)和尊重逐漸把她變成了一個(gè)大家可以接受的孩子。第一次見(jiàn)面，小林校長(zhǎng)就聽(tīng)小豆豆講了4個(gè)小時(shí)的話，而沒(méi)有去打斷她。這四個(gè)小時(shí)，每一分鐘都寫(xiě)滿了尊重，每一分鐘都寫(xiě)滿了愛(ài)，每一分鐘都寫(xiě)滿了小林校長(zhǎng)不拋棄不放棄的教育精神。
想起了影片《放牛班的春天》，這是一群教養(yǎng)所問(wèn)題孩子的故事。他們?cè)谝魳?lè)老師馬修的引導(dǎo)下，組成了合唱團(tuán)，使心靈得以進(jìn)化，從黑暗走向光明。馬修老師，不拋棄不放棄，對(duì)每一個(gè)孩子，他都堅(jiān)持。終于讓問(wèn)題孩子有了面對(duì)困難的勇氣，承擔(dān)未來(lái)的力量。
當(dāng)前中國(guó)的教育體制，仍然是以分?jǐn)?shù)論成敗的。分分分，不僅僅是孩子的命根，也是老師的命根。作為一個(gè)一線教師，沒(méi)有人會(huì)在業(yè)績(jī)上“不恥最后”，但是，在追求業(yè)績(jī)和保護(hù)心靈這兩個(gè)砝碼去權(quán)衡的時(shí)候，相信大多數(shù)老師會(huì)選擇“不拋棄不放棄”。這是我們一線教師用心做出的選擇，用愛(ài)做出的承諾!
老師們，同學(xué)們：大家好!
今天我演講的題目是——《不拋棄，不放棄》。
在《士兵突擊》中，有這樣一句讓我感觸至深的臺(tái)詞——不拋棄，不放棄。這是一群士兵的信念，也是當(dāng)我每遇挫折時(shí)對(duì)自己的激勵(lì)。
理想的崇高，成功的可貴，挫折的必不可少讓人生的道路崎嶇而荊棘——既有萬(wàn)里晴空之晝，也有狂風(fēng)暴雨之夜，既有曙光降臨之時(shí)，也有失望迷茫之際。
一個(gè)人的一生不可能永遠(yuǎn)生活在歡樂(lè)與幸福中，失敗與痛苦隨時(shí)都會(huì)降臨，然而每一次失敗都孕育著前進(jìn)的動(dòng)力。能夠品嘗痛苦的人才是真正的勇者。
十二生肖中是沒(méi)有蚯蚓的，然而畫(huà)家李若嬋卻說(shuō)：“我是屬蚯蚓的，斷成九截，終能復(fù)生?！奔?xì)細(xì)想來(lái)，我們所敬仰的那些偉人，不也都具有這種精神嗎?他們身處逆境，卻始終抱著“不拋棄，不放棄”的信念，不因失敗而退縮，不因痛苦而萎靡。相反，他們以非凡的勇氣披荊斬棘，在坎坷曲折的奮斗道路上，留下了帶血的足跡;在山窮水盡的艱難時(shí)刻，找到了“柳暗花明”，在斷成幾截的嚴(yán)酷磨難中，譜寫(xiě)了人生最輝煌的樂(lè)章!
“不拋棄，不放棄”這不是六個(gè)空洞的字，而是對(duì)人生的信念，對(duì)理想的追求，在這個(gè)明媚的春天里，請(qǐng)不要再頹廢不前，帶著“不拋棄，不放棄”的信念大步向前，去書(shū)寫(xiě)人生的輝煌!謝謝大家。
看完《士兵突擊》后我心潮難平，心靈不禁一次又一次地受到震撼。這部電影給我的最大感受就是鋼七連那六個(gè)字的精神：不拋棄，不放棄!這是鋼七連的魂，也是貫穿整部電影的魂。
不拋棄，不放棄，是一種堅(jiān)忍，在任何艱難還是困苦時(shí)，不動(dòng)搖，不亂方寸的毅力;不拋棄，不放棄，是一種信念，在陷入無(wú)盡的黑暗與絕望時(shí)，力量的源泉;不拋棄，不放棄，是一種使命，哪怕沒(méi)有希望，也要盡到最大的努力。在電影中，班長(zhǎng)史今沒(méi)有拋棄，沒(méi)有拋棄他從小山村里帶來(lái)的許三多，他得到了許三多對(duì)他的愛(ài)戴和對(duì)兄長(zhǎng)一樣的尊敬，最終成了他心目中的真正的士兵;許三多沒(méi)有放棄，沒(méi)有放棄任何一次機(jī)會(huì)。他傻，可是他執(zhí)著，他傻不是真的傻，是不知道人世間還有變通二字。但是正因?yàn)樗膱?zhí)著，他沒(méi)有墮落，沒(méi)有在本該墮落的環(huán)境下墮落，反而在本該墮落的環(huán)境里成長(zhǎng)、成熟起來(lái)，并最終成了所有人愛(ài)護(hù)的命運(yùn)的寵兒，成了士兵中的王者。其實(shí)，每個(gè)人都一樣，只要不放棄，就有希望。
一、堅(jiān)持就是勝利俗話說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！笔澜缟虾茈y辦到的事情，只要人們用心去做，總是有可能成功的。也就是堅(jiān)持就是勝利。
不論做什么事，如不堅(jiān)持到底，半途而廢，那么再簡(jiǎn)單的事也只能功虧一簣;相反，只要抱著鍥而不舍、持之以恒的精神，再難辦的事情也會(huì)迎刃而解。當(dāng)然，并不是所有的堅(jiān)持都會(huì)取得勝利。比如，我們做一件事，雖然你盡了最大努力，沒(méi)有一絲松懈，但迎接你的卻仍是失敗。這時(shí)，請(qǐng)你不要懊悔。因?yàn)槟惚M管是失敗者，只要你努力去做好你應(yīng)做的事，只要你盡了自己的力量，那么即使失敗，你也是強(qiáng)者。
記得有一部日本電視劇，其中有一個(gè)片段：描寫(xiě)一位聾啞人在參加傷殘人運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，因?yàn)閿v扶一位摔倒的老者，而落在了最后，但是他依舊頑強(qiáng)地跑完了全程。這時(shí)，場(chǎng)上的觀眾響起了熱烈的掌聲，那掌聲是對(duì)他頑強(qiáng)精神的鼓勵(lì)，更是對(duì)勝利者的歡呼!雖然他聽(tīng)不到，但那臉上卻分明顯示出勝利者的喜悅。因?yàn)樗吘箲{著自己不懈的努力取得了成功。一個(gè)人盡最大努力。獲得他能力范圍之內(nèi)的最大限度的成功，他就是成功的人。原蘇聯(lián)著名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基在半身癱瘓、雙目失明的情況下，寫(xiě)出了不朽的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》。美國(guó)女作家海倫從小雙目失明，耳朵又聾。但是她憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，成了著名的文學(xué)家。萬(wàn)事貴在堅(jiān)持。一個(gè)人具備了堅(jiān)強(qiáng)的意志、耐心和恒心，他就取得了成功的一半，那么另一半成功在頑強(qiáng)努力下也就不難獲得了。
“水滴石穿，繩鋸木斷，”小小的水滴經(jīng)過(guò)常年累月尚可將石頭滴穿，那么我們還有什么事情做不到呢?所以我們說(shuō)，堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持一定能勝利!
二、只要有百分之一的希望，就要拿出百分之九十九的希望努力爭(zhēng)取。
“我知道消息后第一時(shí)間就趕來(lái)了，人命關(guān)天，我的心情和大家一樣難過(guò)。只要有一線希望，我們就要盡全部力量救人，廢墟下哪怕還有一個(gè)人，我們都要搶救到底?！薄皳尵热说纳?，是我們這次救災(zāi)工作的重中之重，現(xiàn)在要抓緊時(shí)間。對(duì)于被困人員，只要有一線生還的希望，我們就要用百倍的努力，把他們搶救出來(lái)?！?/p>
三、厚積薄發(fā)，耐得寂寞
多多積蓄，慢慢放出。形容只有準(zhǔn)備充分才能辦好事情。農(nóng)夫在地里種下了兩粒種子，很快它們變成了兩棵同樣大小的樹(shù)苗。第一棵樹(shù)開(kāi)始就決心長(zhǎng)成一個(gè)參天大樹(shù)，所以它拼命地從地下吸收養(yǎng)料，儲(chǔ)備起來(lái)，滋潤(rùn)每一枝樹(shù)干，盤(pán)算著怎樣向上生長(zhǎng)，完善自身。由于這個(gè)原因，在最初的幾年，它并沒(méi)有結(jié)果實(shí)，這讓農(nóng)夫很惱火。相反，另一棵樹(shù)也拼命地從地下吸取養(yǎng)料，打算早點(diǎn)開(kāi)花結(jié)果，它做到了這一點(diǎn)。這使農(nóng)夫很欣賞它，并經(jīng)常澆灌它。時(shí)光飛轉(zhuǎn)，那棵久不開(kāi)花的大樹(shù)由于身強(qiáng)體壯，養(yǎng)分充足，終于結(jié)出了又大又甜的果實(shí)。而那棵過(guò)早開(kāi)花的樹(shù)，卻由于還未成熟時(shí)，便承擔(dān)起了開(kāi)花結(jié)果的任務(wù)，所以結(jié)出的果實(shí)苦澀難吃，并不討人喜歡，并且漸漸地枯萎掉了。
啟示：急于求成與厚積薄發(fā)，是兩種做事方法。急于求成動(dòng)機(jī)雖是好的，但由于忽略事物發(fā)展的客觀規(guī)律，往往失敗，甚至?xí)m得其反。厚積薄發(fā)則指充分準(zhǔn)備后才能將事情辦好;只有基礎(chǔ)雄厚，力量才強(qiáng)大。顯而易見(jiàn)，這是較為穩(wěn)妥且勝算較大的處事方針。
其實(shí)上面兩句話的意思差不多，總的意思就是指要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間有準(zhǔn)備的積累即將大有可為，施展作為。
李白小時(shí)在四川象耳山讀書(shū)，很不用功，并想中途廢學(xué)。有一天，他在山下小溪旁遇見(jiàn)一位白發(fā)老婆婆在那里磨鐵杵。李白問(wèn)干什么，老婆婆回答說(shuō)：“把鐵杵磨成針?！崩畎撞幌嘈?，嗤一聲笑了，對(duì)她說(shuō)：“鐵杵豈能磨成針?”
“只要功夫深，鐵杵磨成針。”老婆婆向他講了這個(gè)道理。李白頓時(shí)領(lǐng)梧。從此，他便發(fā)奮用功，終於懂得了“功到自然成”的道理。
四、不到黃河心不死比喻不達(dá)目的不罷休。也比喻不到實(shí)在無(wú)路可走的境地不肯死心。
五、誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)笑得最甜
為了最后的勝利，任何屈辱都是可以忍受的。而不能忍一時(shí)屈辱者，往往事業(yè)不能進(jìn)行到底。畢竟誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)笑得最甜。敢于堅(jiān)持，就能夠勝利!人性叢林中的競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程很重要，但結(jié)果更為重要，甚至可以說(shuō)結(jié)果決定了你的過(guò)程。結(jié)果一無(wú)所有，那么你的過(guò)程也就毫無(wú)意義。結(jié)果是成功的，你的過(guò)程才有存在的價(jià)值和意義。
不拋棄不放棄的勵(lì)志句子篇七
1.永不放棄!永不放棄有兩個(gè)原則，第一個(gè)原則是：永不放棄，第二原則是當(dāng)你想放棄時(shí)回頭看第一個(gè)原則：永不放棄!
2.世人缺乏的是毅力，而非氣力?！旯?/p>
3.一朝開(kāi)始便永遠(yuǎn)能將事業(yè)繼續(xù)下去的人是幸福的。——赫爾岑
4.誰(shuí)沒(méi)有耐心，誰(shuí)就沒(méi)有智慧?！_迪
5.忍耐和堅(jiān)持雖是痛苦的事情，但卻能漸漸地為你帶來(lái)好處?！獖W維德，古羅馬詩(shī)人
6.即使道路坎坷不平，車(chē)輪也要前進(jìn);即使江河波濤洶涌，船只也航行。
7.向你的美好的希冀和追求撒開(kāi)網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢。
8.瀑布---為了奔向江河湖海，即使面臨百丈深淵，仍然呼嘯前行，決不退縮。
9.一個(gè)人只要強(qiáng)烈地堅(jiān)持不懈地追求，他就能達(dá)到目的?！緶_(dá)
10.要從容地著手去做一件事，但一旦開(kāi)始，就要堅(jiān)持到底。——比阿斯
12.無(wú)論什么時(shí)候，不管遇到什么情況，我絕不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)灰心喪氣。——愛(ài)迪生
13.我們最大的弱點(diǎn)在于放棄。成功的必然之路就是不斷的重來(lái)一次?！獝?ài)迪生
14.我可以接受失敗，但我不能接受放棄!——邁克爾·喬丹
15.偉大的作品不是靠力量，而是靠堅(jiān)持來(lái)完成的?！s翰遜
不拋棄不放棄的勵(lì)志句子篇八
2008年5月12日，對(duì)蘇州人民來(lái)說(shuō)是一個(gè)極其普通的日子。人們照常起床上班，上課。但是，遠(yuǎn)在四川的人們卻正遭受著一場(chǎng)驚天動(dòng)地的浩劫！
十幾秒對(duì)我們來(lái)說(shuō)雖然很短暫，但對(duì)四川人民來(lái)說(shuō)卻是生與死的分界線。短短的十幾秒讓原本美麗的映秀鎮(zhèn)變成了人間地獄；短短的十幾秒，讓無(wú)數(shù)家庭陰陽(yáng)相隔； 短短的十幾秒，將六萬(wàn)鮮活的生命硬生生地打入了地獄， 短短的十幾秒，許多活潑的孩子變成了孤兒…十幾秒對(duì)我們來(lái)說(shuō)雖然很短暫，但是對(duì)四川人民來(lái)說(shuō)卻是生與死的分界線。
面對(duì)天災(zāi)，我們是否能輕言放棄呢？不能！數(shù)以萬(wàn)計(jì)的解放軍戰(zhàn)士冒著余震的生命危險(xiǎn)迅速開(kāi)赴抗震前線，展開(kāi)了數(shù)十天沒(méi)日沒(méi)夜的救援。一支救援隊(duì)在一所小學(xué)的廢墟中尋找被困者，一名戰(zhàn)士發(fā)現(xiàn)在樓板下發(fā)現(xiàn)幾個(gè)孩子。這時(shí)，學(xué)校的廢墟因?yàn)橛嗾鸲l(fā)生了移動(dòng)。指揮部命令進(jìn)入廢墟的戰(zhàn)士立刻撤出。幾個(gè)戰(zhàn)士又要進(jìn)去救援，就在這時(shí)，樓板坍塌了，大家立即將幾人死死拉住。一名戰(zhàn)士大哭：“你們讓我再去救一個(gè)，我還能再救一個(gè)！
戰(zhàn)士們舍生忘死，到了最后時(shí)刻也不拋棄被困者，這時(shí)我們被感動(dòng)了。
不僅是救援者，被困者也同樣不放棄希望。
“可樂(lè)小子“薛梟就是一個(gè)例子。薛梟是一個(gè)高二學(xué)生，地震知他正在上課，地震后他和十幾個(gè)同學(xué)被壓在一塊兒。薛梟和同學(xué)們并沒(méi)有悲觀，他們同喝一杯水，同唱一首歌，廢墟中滿是他們樂(lè)觀的笑聲。終于，在被困80個(gè)小時(shí)后，薛梟被解救了出來(lái)，而他出來(lái)后的第一句話卻是：“叔叔，我想喝可樂(lè)?！睒?lè)觀的薛梟始終堅(jiān)信自己會(huì)獲救，最終這個(gè)男孩存活了下來(lái)。
奇跡就是這樣發(fā)生的，懷著一顆執(zhí)著勇敢的心，那名戰(zhàn)士才會(huì)奮不顧身；懷著一顆永不放棄的心，“可樂(lè)小子”才會(huì)樂(lè)觀向上。
一個(gè)醫(yī)生盡管知道已經(jīng)無(wú)力回天，但依然為病人作著最后的努力；一個(gè)老師，盡管已經(jīng)對(duì)這位學(xué)生作了無(wú)數(shù)次失敗的思想工作，但依然永不放棄……是什么支撐著他們，是“不拋棄，不放棄”這六個(gè)字！
無(wú)論是抗震前線還是日常生活，請(qǐng)記住“不拋棄，不放棄”這含義深刻的六個(gè)字，它教給你：在人生路上，只有永不言棄，才會(huì)邁向成功！
不拋棄不放棄的勵(lì)志句子篇九
一天，老師上課時(shí)說(shuō)了一句話：“我們學(xué)習(xí)要不拋棄，不放棄地學(xué)。”老師的表情很?chē)?yán)肅，我在想：老師說(shuō)的拋棄是什么呢？不拋棄是什么意思呢？；老師接著說(shuō)了一句話：我們學(xué)習(xí)不能半途而廢，不懂不能放棄這個(gè)問(wèn)題，做到“不拋棄、不放棄”的這種思想是好的。我雖然有先聽(tīng)不懂，可是我很好奇這句話，想想其中的意思.....
晚上，姐姐要我背古詩(shī)，可我沒(méi)記住呀，怎么辦呢？心想：姐姐不會(huì)罵我的，我就不背嚕。嘻嘻；過(guò)了一會(huì)兒，姐姐走來(lái)，要我背古詩(shī)時(shí)，我說(shuō):“姐姐，我不會(huì)，我還沒(méi)記住呢”。姐姐的臉頓時(shí)拉了下來(lái)，打了我一耳光?！皢鑶琛蔽铱蘖耍瑡寢屪哌M(jìn)房間問(wèn)我和姐姐怎么回事，姐姐說(shuō)：“有這樣的人嗎，三翻四次不背書(shū)”。聽(tīng)到了這句話，我終于領(lǐng)悟了老師的意思。我開(kāi)始每天看書(shū)，不時(shí)在網(wǎng)上瀏覽關(guān)于對(duì)我有用的知識(shí)。
姐姐對(duì)我做的這件事讓我深深地體會(huì)到學(xué)習(xí)不能半途而廢，要“不拋棄、不放棄”。
不拋棄不放棄的勵(lì)志句子篇十
3.人生最大的光榮，不在于從不失敗，而在于能屢仆屢起?！鐮柕滤姑芩?/p>
4.天行健，君子以自強(qiáng)不息?！吨芤住?/p>
5.除非你停止嘗試，否則就永遠(yuǎn)不會(huì)是失敗者?！~克·迪塔卡
6.不會(huì)從失敗中找尋教訓(xùn)的人，他們的成功之路是遙遠(yuǎn)的?！闷苼?/p>
7.不敢冒險(xiǎn)的人既無(wú)騾子又無(wú)馬;過(guò)分冒險(xiǎn)的人既丟騾子又丟馬?！?/p>
8.當(dāng)失敗已成為習(xí)慣，成功也就來(lái)了。
9.對(duì)于不屈不撓的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有失敗這回事?！滤果?/p>
10.百折不撓，屢仆屢起?！獙O中山
11.敗了，你可能會(huì)失望;但如果不去嘗試，那么你注定要失敗?！惛ダの鳡査?/p>
13.大多數(shù)人是保守的，不輕易相信新事物，但能容忍對(duì)現(xiàn)實(shí)中的眾多失敗?！ㄈR爾
14.好事盡從難中得，少年勿向易中求?！畛捎?/p>
15.忍耐和堅(jiān)持雖是痛苦的事情，但卻能漸漸地為你帶來(lái)好處?！獖W維德
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