心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校后廚參觀心得體會(huì)總結(jié)篇一
近些年，高等教育的發(fā)展讓許多學(xué)生備受關(guān)注，有著不同素質(zhì)和訓(xùn)練的年輕人們蜂擁至各大高校，以求一個(gè)更加美好的未來。受到高校面臨的熱潮，許多學(xué)生和家長們都意識到，高等學(xué)府的環(huán)境及經(jīng)驗(yàn)會(huì)對未來產(chǎn)生重要影響，選一個(gè)合適的學(xué)校超比較重要。因此， 通過參觀學(xué)校學(xué)習(xí)應(yīng)該是每一位正在規(guī)劃未來的學(xué)生及其家長所要做的事情。
第一，去學(xué)校參觀時(shí)需帶上筆記本和筆，在參觀過程中記錄下自己的想法和感受。當(dāng)人們悠閑的漫步于校園時(shí)，總會(huì)有很多新奇的信息和思考涌上心頭，而記錄下來，才能讓自己的認(rèn)知更加清晰且有收獲。筆記可以幫助學(xué)生了解到關(guān)于學(xué)校的一系列細(xì)節(jié)，并能夠幫助他們記住游覽高校時(shí)看到的、聽到的和感受到的經(jīng)驗(yàn)。
第二，參觀校園時(shí)需要看到、聽到和感受到的信息，包括招生宣傳冊、學(xué)生手冊、學(xué)生作品、圖書館藏書、課程和教授團(tuán)隊(duì)等等。它們都是學(xué)校的學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要組成部分。而這些信息能夠幫助我們更加了解學(xué)校、課程、前途和畢業(yè)的未來。正如招生宣傳冊一樣，其中不但有學(xué)校的介紹、學(xué)雜費(fèi)用和校園地圖，還有專業(yè)介紹、畢業(yè)生就業(yè)情況等。這些細(xì)節(jié)都是選擇一個(gè)適合的大學(xué)的關(guān)鍵。
第三，參觀時(shí)要過去在校園中非常的開放和主動(dòng)，意味著需要與校園游客中的許多不同的人交流、溝通和品嘗到許多美味的食物。根據(jù)許多學(xué)生講述自己的參觀經(jīng)歷，他們都講到了去學(xué)校旅游的過程中遇到了許多感興趣的朋友和志同道合者。同時(shí)，當(dāng)你漫步于校園時(shí)，你還可以品嘗到當(dāng)?shù)氐男@特色食物，了解文化以及和當(dāng)?shù)厝私⒙?lián)系。
第四，借著參觀的機(jī)會(huì)可以趁機(jī)了解學(xué)生們預(yù)計(jì)可獲得的學(xué)校支持是什么，無論是教育支持、咨詢支持還是財(cái)政支持。高等學(xué)府學(xué)生的支持是一種重要的資源，在學(xué)生的大學(xué)體驗(yàn)和未來的職業(yè)生涯上發(fā)揮著突出的作用。因此，去高校參觀不是只是體驗(yàn)大學(xué)生活的一種方式，還是了解大學(xué)如何為學(xué)生提供支持的好機(jī)會(huì)。有時(shí)，借助人工讓大學(xué)招生辦公室與學(xué)生和家長進(jìn)行會(huì)面，并就招生結(jié)構(gòu)、學(xué)校支持和獲得學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金的方式與程序進(jìn)行討論，會(huì)讓學(xué)生和家長對選大學(xué)有更好的了解。
第五，參觀學(xué)校結(jié)束后，適當(dāng)?shù)貙磳⒁x擇的學(xué)校進(jìn)行一些反思和陳述，這是整個(gè)參觀過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)生和家長需要詳細(xì)閱讀自己所記錄的信息，并綜合分析和思考，對學(xué)校進(jìn)行評估和比較，以決定自己的最終選擇。參觀高校的過程程，不僅可以幫助學(xué)生了解到許多學(xué)術(shù)信息，還是整體學(xué)術(shù)決策中的一個(gè)重要部分，因?yàn)檎_地選擇自己的大學(xué)會(huì)對未來產(chǎn)生極重要的影響。
總之，在高校的規(guī)劃中，參觀學(xué)校是體驗(yàn)與決策過程中最重要的部分，而不僅僅是參觀的一個(gè)步驟。通過記錄信息、了解學(xué)校支持和參加學(xué)校的招生會(huì)，可以讓學(xué)生和家長能夠深入了解學(xué)校以及做出最優(yōu)的選擇。參觀學(xué)校時(shí)，一定要積極主動(dòng)、動(dòng)手記錄，這樣在你選擇適合你的大學(xué)之后，你就知道自己為什么要選擇這所大學(xué)，你的決策就會(huì)更加明確和有利于未來。
學(xué)校后廚參觀心得體會(huì)總結(jié)篇二
12月13號在邊校長、高書記的帶領(lǐng)下，我們參觀學(xué)習(xí)了xx功力機(jī)械制造有限公司和xx十中，17號參觀學(xué)習(xí)了xx28中?，F(xiàn)將外出學(xué)習(xí)中自己的所見、所聞、體會(huì)及今后努力的方向總結(jié)如下：
一、xx功力機(jī)械制造有限公司潔凈的環(huán)境，精細(xì)化、人文化的管理、規(guī)范化的工作流程，嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作態(tài)度，忙中有序、一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)的工作精神給我留下了深刻的印象。
工廠生產(chǎn)的是產(chǎn)品，學(xué)校培養(yǎng)的是學(xué)生。工廠要想生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品要有一支有思想、技術(shù)過硬、作風(fēng)優(yōu)良、進(jìn)取心強(qiáng)的高素質(zhì)的員工隊(duì)伍。而學(xué)校要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的、合格的學(xué)生需要打造一支品德高尚、團(tuán)結(jié)、和諧、善于學(xué)習(xí)、有思想、有愛心、有奉獻(xiàn)精神的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
二、xx十中的辦學(xué)理念給我留下的深刻的印象。李校長圍繞打造“特色高中”、創(chuàng)辦“精品初中”談了學(xué)校的一些新的變化和措施，對我的啟發(fā)很大。特別要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這一點(diǎn)對學(xué)生以后的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、xx28中濃厚的人文環(huán)境、高效的“和諧互助”的課堂教學(xué)模式、課堂上學(xué)生的自信都給我留下了深刻的印象。
我們一早來到xx28中，首先參加了學(xué)校的升旗儀式，然后參觀了學(xué)生的作品展，學(xué)校的榮譽(yù)展室、檔案室，觀看了學(xué)校的發(fā)展史、教育教學(xué)成果的展板，德育工作展室等。然后觀看了專題片《靈動(dòng)的課堂》，聽了孫校長的報(bào)告《和諧互助讓課堂充滿靈動(dòng)》，讓我們了解了“和諧互助”創(chuàng)建高效課堂的原因;“和諧互助”創(chuàng)建高效課堂的過程;“和諧互助”創(chuàng)建高效課堂的展示;“和諧互助”教學(xué)策略的具體措施;“和諧互助”高效課堂創(chuàng)建的管理機(jī)制等等。最后我們走進(jìn)課堂，我聽了二十八中一節(jié)數(shù)學(xué)課。
通過聽課讓我進(jìn)一步明確了高效的“和諧互助”的課堂教學(xué)模式。這種課堂模式是以“五步十環(huán)節(jié)”模式為載體，同桌兩人為小組，師生互助為特征，通過交流預(yù)習(xí)、互助探究、分層提高、總結(jié)歸納、鞏固提高五個(gè)環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)學(xué)生自覺探究、合作學(xué)習(xí)、師生互動(dòng)、精講多練、當(dāng)堂鞏固的和諧教學(xué)理念。和諧互助模式遵循一個(gè)原則，就是“學(xué)友”會(huì)的先讓“學(xué)友”講，“學(xué)友”不會(huì)的時(shí)候“小師傅”再給“學(xué)友”講，“學(xué)友”會(huì)了再講給“小師傅”聽。師徒都不會(huì)的時(shí)候，再由“小師傅”自主地向其他“小師傅”請教后再講給自己的“學(xué)友”聽。教師及時(shí)了解情況后，就重難點(diǎn)進(jìn)行糾正點(diǎn)評。這樣，就特別關(guān)注了“學(xué)友”學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，這樣的課堂培養(yǎng)了學(xué)生的探究能力，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性?？梢允箮煾蹈玫恼莆罩R，激勵(lì)他們進(jìn)行進(jìn)一步的探索，學(xué)友在掌握基礎(chǔ)知識的過程中能獲得成功的喜悅，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。
四、今后努力的方向：
1、學(xué)生管理方面：
做好學(xué)生的德育工作。我們所走過的地方有一個(gè)共同的特點(diǎn)：學(xué)生有禮貌，校園里到處干凈整齊，這些都來源于學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。因此我們將繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為習(xí)慣。
2、教學(xué)方面：
課堂上盡量做到：
1、將時(shí)間權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)生之間的互助學(xué)習(xí)占據(jù)整個(gè)課堂，學(xué)生的參與度要高。
2、將學(xué)習(xí)權(quán)還給了學(xué)生，課堂上出現(xiàn)學(xué)生兩兩成對在一起邊講邊練的場面，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)解決問題。
3、將話語權(quán)還給學(xué)生，學(xué)生說出來的才是學(xué)生的，課堂上讓學(xué)生去表達(dá);耐心的聽學(xué)生回答、細(xì)心的觀察學(xué)生交流、精心的指導(dǎo)學(xué)生互助。
4、將探究權(quán)還給學(xué)生。老師要選準(zhǔn)探究學(xué)習(xí)的切入點(diǎn)，盡量讓學(xué)生經(jīng)歷探究的過程，培養(yǎng)學(xué)生探索精神和創(chuàng)新能力，老師不要害怕時(shí)間不夠用。
5、將教學(xué)權(quán)送給學(xué)生。首先是學(xué)友講，如果“學(xué)友”遇到不會(huì)的問題，“師傅”就負(fù)責(zé)把“學(xué)友”教會(huì)，如果“師傅”也不會(huì)，先向其他“師傅”請教，再教會(huì)自己的“學(xué)友”，如果“師傅”們都不會(huì)，最后由老師講解。整堂課以學(xué)生自學(xué)互助為主，以學(xué)生教學(xué)生為主。努力打造適合我們學(xué)生的高效課堂。
參觀學(xué)校個(gè)人心得體會(huì)二
xx年xx月xx日-xx月xx日，我有幸到揚(yáng)州宇花小學(xué)參觀和學(xué)習(xí)，在歷時(shí)四天的考察學(xué)習(xí)中，我們先后聽取了南京宇花小學(xué)校長、揚(yáng)州師大附小校長關(guān)于特色辦學(xué)的工作報(bào)告，并實(shí)地參觀了這兩所小學(xué)特色辦學(xué)及文化氛圍，聽了兩節(jié)高質(zhì)量的課。雖然這次考察學(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內(nèi)心久久不能平靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆。疏理了自己的思緒之后，下面我就談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感受和體會(huì)。
實(shí)施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國教育的主旋律，不再單純的以語數(shù)成績來衡量學(xué)校辦學(xué)的優(yōu)劣了，學(xué)校要彰顯出自己的辦學(xué)特色來。我們所參觀考察的學(xué)校(宇花小學(xué))是一所小班化教學(xué)的實(shí)驗(yàn)學(xué)校，集中優(yōu)勢教育資源，體現(xiàn)藝術(shù)特色，辦優(yōu)質(zhì)教育，并取得了顯著成效;著眼于學(xué)生的德、智、體、美、勞等五育并舉，特別是藝術(shù)教育大力彰顯了辦學(xué)特色。大到學(xué)校的硬件設(shè)施，小到校園中的一草一木，無不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實(shí)的育人氛圍，無不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。
獨(dú)特的藝術(shù)展廳中由學(xué)生代表分版塊介紹他們的繪畫作品(特色粉畫)、書法作品、攝影、小制作、工藝品等，在細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們能有一間藝術(shù)展廳，并在這些方面進(jìn)行一種常規(guī)教育的話，也是不難做到的。
接下來我想就所聽的兩節(jié)課談一談自己感受：
先來說說《美麗的盤子》一課，該課以生活中最常見的盤子為基礎(chǔ)，向?qū)W生展示了古今各式各樣的陶盤、瓷盤等藝術(shù)品，使學(xué)生了解到盤子這一生活用品，通過裝扮、描繪變成美麗的藝術(shù)品。通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握了在盤子上的繪畫技巧，把大自然中的美麗景色和生活中觀察到的美通過自己的作品展現(xiàn)了出來。教師語言生動(dòng)，有親和力，課的環(huán)節(jié)清晰完整，教師示范過程中能夠與學(xué)生共同思考，讓學(xué)生自己找到解決的方法，解決了教學(xué)的難點(diǎn)，講解清晰透徹，在課堂上關(guān)注到了學(xué)生，給了學(xué)生充分的發(fā)展空間，學(xué)生作評豐富多樣，不愧是一節(jié)值得學(xué)習(xí)的好課。
總之，此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學(xué)工作的鞭策!以上僅是我個(gè)人考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì)，并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到，作為一名教師，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程理念，努力實(shí)施素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行!我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的工作方法，力爭使自己做的更好。
學(xué)校后廚參觀心得體會(huì)總結(jié)篇三
20xx年11月13、14號學(xué)校組織高中教師到xx一中參觀學(xué)習(xí)。早上7點(diǎn)多我們乘車出發(fā)，老師們都非常興奮，放下了繁重的教學(xué)工作輕松一下，是我們期盼已久的。一路上很幸苦，顛簸、暈車但我依然沒忘看兩邊的風(fēng)景，湘西北美麗的自然景觀令人心曠神怡。我們先到xx溫泉，在大自然中沐浴，身心得到了徹底放松。平日的同事一起聊天增進(jìn)了感情，逛了鎮(zhèn)上的商鋪體會(huì)到我們生活在大城市的優(yōu)越感，買了當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)為居民增加了收入。
看到漫山遍野的橘子和柚子，嘗了之后認(rèn)為當(dāng)?shù)卣龑?dǎo)農(nóng)民種植優(yōu)良品種，規(guī)?；N植，把優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品推向市場。湘西風(fēng)景秀麗、民風(fēng)淳樸、旅游資源豐富，開展特色旅游是當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展重點(diǎn)。由于是地理教師，一路的感觸頗深。
參觀xx一中是我們此次活動(dòng)的重點(diǎn)，早上9點(diǎn)多到一中，三百多畝的校園，三個(gè)年級，三千多師生，老師們羨慕不已，我們也看到縣里對教育的重視和投入。校園內(nèi)功能分區(qū)明確，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、中心廣場井然有序。運(yùn)動(dòng)場上“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的標(biāo)語體現(xiàn)了學(xué)校重視學(xué)生的身心健康，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。第二節(jié)課后學(xué)校舉行升旗儀式，學(xué)生腳步從容、列隊(duì)整齊，體現(xiàn)了學(xué)子們良好的.素質(zhì)。老師們看了學(xué)校的光榮榜，高三學(xué)生優(yōu)異的成績真讓人羨慕，學(xué)校每年都有學(xué)生考入清華、北大，彰顯了學(xué)校的實(shí)力。校長介紹了學(xué)校的辦學(xué)歷史、辦學(xué)理念和發(fā)展現(xiàn)狀，一中有百年歷史，從小學(xué)堂到中學(xué)經(jīng)歷了戰(zhàn)火的洗禮，一中的辦學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn)，為社會(huì)培養(yǎng)了大量人才。之后我們與地理同行進(jìn)行了交流、學(xué)習(xí)。
返程時(shí)途徑xx市區(qū)，新修的城市道路為六車道，兩邊路燈利用太陽能和風(fēng)能，城市擴(kuò)展迅速。寧鄉(xiāng)縣發(fā)展也很快，工業(yè)園、高檔樓盤沿著金州大道展開。縣里利用當(dāng)?shù)貎?yōu)勢條件引進(jìn)外資，通過調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，迅速崛起，實(shí)現(xiàn)了工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的大發(fā)展。
通過此次活動(dòng)老師們放松了心情、增長了見識，為今后的教學(xué)積累了素材。希望學(xué)校經(jīng)常組織老師或?qū)W生出去參觀，不僅可以開拓視野，還把書本知識與生產(chǎn)和生活相結(jié)合，有利于師生的發(fā)展。
學(xué)校后廚參觀心得體會(huì)總結(jié)篇四
今年3月24日，我有幸隨著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各班主任老師參加了去xxx小學(xué)、臨沂西郊實(shí)驗(yàn)學(xué)校及臨沂商城實(shí)驗(yàn)學(xué)校的參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。一天下來，感觸頗多，心里的想法也比較多。
早上八點(diǎn)半左右，我們到達(dá)了xxx小學(xué)，盡管一路的顛簸使我暈眩，但一進(jìn)學(xué)校的大門，足以使我們感到空氣的新鮮及環(huán)境的秀美。據(jù)了解，xxx始建于1976年，是xxx小學(xué)，在辦學(xué)育人方面有自己的特色。在xxx，我們先觀看了一段介紹學(xué)校的錄像，又聆聽校長對學(xué)校對介紹，接著觀摩了一節(jié)語文課，最后參觀了學(xué)校對教室及各展覽室。在xxx中，我感觸較深的兩個(gè)地方：
一是校長對學(xué)校管理的介紹。一所有歷史的學(xué)校，經(jīng)過沉淀，必定會(huì)有自己的芬芳。xxx在管理方面有自己獨(dú)特的措施。首先，抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，而且制定是從小事抓起，創(chuàng)建了“三輕輕，四不要”，即：腳步輕輕、說話輕輕、動(dòng)作輕輕；不要追逐打鬧、不要大聲喧嘩、不要吃零食，不要扔垃圾。如果只有制度而不落實(shí)，那么制度形同虛設(shè)。xxx深切明白這一點(diǎn)，所以明確指出怎樣抓：要哪些人抓如何落實(shí)及如何對學(xué)生評價(jià)等，形成一整套完善的.管理、評價(jià)機(jī)制，促進(jìn)制度的順利進(jìn)行。其次，抓課堂落實(shí)。在各類公開課的影響下，一些煽情的花里胡哨的課堂漸漸浮出水面，并深受歡迎。xxx沒被虛無蒙住雙眼，而是極力構(gòu)建樸實(shí)課堂、高校課堂。我覺得這不僅是我，而是許多的人和學(xué)校應(yīng)該學(xué)習(xí)的，讓課堂重歸樸實(shí)，而不是變成通向功名利祿的工具。
二是對成果展示的感悟。如果說有良好的制度，并有完善的實(shí)施途徑，那么取得成果便是輕而易舉的事。在參觀學(xué)校的資料室時(shí)，一系列的成果展示讓人眼花繚亂，我重點(diǎn)參觀了教師的一些常規(guī)業(yè)務(wù)。教師們的認(rèn)真書寫表明平時(shí)態(tài)度的認(rèn)真，而且一些過程性的材料亦很充足，仿佛讓人看到他們努力的身影。
在xxx，處處洋溢著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，教室里多媒體的運(yùn)用、教室外各項(xiàng)成果的展示讓人目不暇接。
如果用水果作比喻，xxx是樸實(shí)大方的西紅柿，既美觀又大方，那么臨沂西郊實(shí)驗(yàn)學(xué)校和臨沂商城實(shí)驗(yàn)學(xué)校則是華美高貴的火龍果。這是下午我到西郊實(shí)驗(yàn)中學(xué)的第一感覺。臨沂西郊和臨沂實(shí)驗(yàn)學(xué)校雖名不同，但實(shí)屬同一領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)，所以在校園整體感覺上差不多。由于在西郊實(shí)驗(yàn)學(xué)校逗留的時(shí)間較長，所以印象就深刻了些。
邁進(jìn)校門，放眼望去，偌大的塑膠體育場橫亙在眼前。
四周的教學(xué)樓、辦公樓墻面上一幅幅的宣傳圖畫洋溢出濃厚的人文色彩。由于天氣原因，原定觀摩學(xué)生的大課間活動(dòng)取消，只欣賞了一場文藝演出和大課間活動(dòng)的錄像，而后聆聽了王清群校長“以人為本、同享教育”的報(bào)告，最后參觀了兩處校所。在這兩處校所中亦有兩點(diǎn)讓我感觸頗深：
一天的勞頓奔波實(shí)在讓人苦不堪言，但是一天的所見所想何嘗不是勞累后的回報(bào)。為收獲而欣喜！
學(xué)校后廚參觀心得體會(huì)總結(jié)篇五
八一學(xué)校是我國一所歷史悠久而又聲名顯赫的學(xué)府。憑借著深厚的文化底蘊(yùn)和卓越的教學(xué)質(zhì)量，八一學(xué)校成為了全社會(huì)的典范。近日，我有幸參觀了這所學(xué)校，深深地感受到了這個(gè)學(xué)府的卓越之處。我在參觀當(dāng)中學(xué)到了很多，所以我想詳細(xì)地講述一下這次參觀帶給我的心得體會(huì)。
首先，我在參觀八一學(xué)校的過程中感受到了學(xué)校的歷史厚重。八一學(xué)校創(chuàng)辦于1933年，至今已有近百年的歷史。學(xué)校的建筑風(fēng)格保留著傳統(tǒng)的中式建筑特色，古樸而典雅。每一個(gè)角落都流淌著學(xué)校百年來的積淀和沉淀，每一棟建筑都見證著學(xué)校的發(fā)展和成長。在參觀中，我了解到了學(xué)校創(chuàng)辦者的初衷和辦學(xué)理念，深刻地感受到了學(xué)校的使命和責(zé)任。學(xué)校的歷史厚重讓我更加珍惜正在度過的大學(xué)時(shí)光，激勵(lì)我更加努力地學(xué)習(xí)。
其次，我在參觀八一學(xué)校的過程中深受學(xué)校的教育質(zhì)量的震撼。八一學(xué)校以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和高尚的師德贏得了社會(huì)的贊譽(yù)。學(xué)校的師資力量雄厚，師資隊(duì)伍中既有一流的學(xué)者教授，又有優(yōu)秀的年輕教師。他們既具有卓越的學(xué)術(shù)能力，又具備了良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)課件的設(shè)計(jì)精良，課堂的教學(xué)氛圍活躍，讓我在參觀中深深地感受到了學(xué)校注重教學(xué)質(zhì)量的決心和努力。我相信，在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，學(xué)生們一定能夠獲得良好的教育。
另外，我在參觀八一學(xué)校的過程中也發(fā)現(xiàn)了學(xué)校獨(dú)特的教育理念。八一學(xué)校不僅重視學(xué)科知識的傳授，更注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生從團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目、實(shí)踐實(shí)習(xí)等多方面培養(yǎng)自己，鍛煉自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參與各類學(xué)術(shù)競賽、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)等，增加學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在參觀中了解到學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式，讓我深信八一學(xué)校能夠培養(yǎng)出更加全面發(fā)展的人才。
最后，在參觀八一學(xué)校的過程中，我還看到了學(xué)校注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的努力。學(xué)校推崇“人文素質(zhì)與科學(xué)素質(zhì)同等重要”的教育理念。學(xué)校注重學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、體育鍛煉和思想道德的培養(yǎng)。學(xué)校舉辦了各種形式的文化藝術(shù)活動(dòng)，讓學(xué)生充分展示自己的才藝和特長。學(xué)校的圖書館資源豐富，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)拓寬自己的視野。學(xué)校注重學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感。學(xué)校堅(jiān)信，培養(yǎng)出既有學(xué)術(shù)才能又有良好道德修養(yǎng)的人才，才是真正的人才。
總的來說，參觀八一學(xué)校給我留下了深刻的印象。學(xué)校的歷史厚重、教學(xué)質(zhì)量卓越、教育理念獨(dú)特、學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)全面，這些都讓我深受啟發(fā)。我相信，在八一學(xué)校的激勵(lì)下，我們每個(gè)人都能夠成為有用之才，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)校后廚參觀心得體會(huì)總結(jié)篇六
xx月xx日，我校學(xué)校班子、教研組長、班主任一行xx人赴xx縣xx學(xué)校參觀學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將我的心得體會(huì)歸納如下：
被評為“全國創(chuàng)先爭優(yōu)基層黨組織”的xx學(xué)校，工作有特色、有亮點(diǎn)，特別是學(xué)校實(shí)施的德育創(chuàng)新工程、名校名師工程、書香校園工程、深化課堂教學(xué)改革等工作得到了各級部門和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，使xx縣xx學(xué)校成為了礦區(qū)干部職工及周邊群眾滿意的學(xué)校和彝州中小學(xué)校深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的示范。通過這次學(xué)習(xí)，結(jié)合我校實(shí)際，我覺得以下幾個(gè)方面值得我們學(xué)校學(xué)習(xí)借鑒：
一、推行師德反饋制、師德一票否決制等制度，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，每年對師德師風(fēng)進(jìn)行述職考評，組織量化評選“十佳師德模范標(biāo)兵”。
二、開展“新三好學(xué)生”評選活動(dòng)，倡導(dǎo)廣大青少年在學(xué)校做一個(gè)主動(dòng)學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的“好學(xué)生”，在家里做一個(gè)勤儉自強(qiáng)、尊敬長輩的“好孩子”，在社會(huì)做一個(gè)誠實(shí)守信、道德規(guī)范的“好公民”。開創(chuàng)學(xué)校、家庭、社區(qū)密切配合、三位一體的育人新局面，使學(xué)生在學(xué)習(xí)和日常生活中自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)。
三、根據(jù)學(xué)生年齡特征設(shè)計(jì)不同專題編寫禮儀教材，把禮儀課融入主題教育，將各年級課程的主要內(nèi)容歸納整理為個(gè)人禮儀（自立篇）、常規(guī)禮儀（行為篇）、道德禮儀（做人篇）和防止意外事故（防范篇）四大部分。開展禮儀教育，以班隊(duì)專題訓(xùn)練推進(jìn)禮儀教學(xué)實(shí)踐，每月確定一個(gè)主題，如：一月為春節(jié)禮儀，二月為個(gè)人禮儀，三月為集合禮儀等。開展“文明禮儀伴我行”和父親節(jié)、母親節(jié)感恩系列教育活動(dòng)，結(jié)合課堂常規(guī)進(jìn)行課前禮儀、發(fā)問禮儀、回答禮儀、傾聽禮儀等訓(xùn)練，定期向?qū)W生家長印發(fā)《“文明禮儀”家校聯(lián)系手冊》，加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通交流。通過“禮儀之星”評選等活動(dòng)，引導(dǎo)青少年做新時(shí)代合格公民，做重德守法的禮儀之士。
四、實(shí)施“書香校園工程”，開展“讀書伴人生，書香飄校園”活動(dòng)，教師帶頭引領(lǐng)“好讀書，讀好書”，爭當(dāng)“品書明星”。積極組織開展圖書超市、圖書漂流活動(dòng)，為每個(gè)班級配置書架，配備圖書，要求各班每周開展1節(jié)讀書活動(dòng)，每月組織1次讀書論壇，引導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記，寫好心得體會(huì)，積極開展“書香班級”、“收藏明星”、“讀書明星”等評比活動(dòng)。
五、注重學(xué)生人文精神的.培養(yǎng)，通過宣傳欄、展板、標(biāo)語等渠道，以“迎著朝陽當(dāng)思如何努力，踏著晚霞要問是否進(jìn)步”、“今天你看了哪一本課外書？”、“今天你微笑了嗎？”等簡明而純凈的語言，在校園內(nèi)營造出親切的人文關(guān)懷氛圍。
六、開展“六個(gè)一”學(xué)習(xí)活動(dòng)，即：每天舉行一次教育教學(xué)反饋會(huì)、每周舉行一次學(xué)科組教研活動(dòng)、每月讀一篇教育理論xx、每月舉行一次課改培訓(xùn)講座及論壇、每學(xué)年發(fā)表一篇學(xué)術(shù)論文、每學(xué)年訂一份教育雜志或報(bào)刊。
七、定期舉辦教育教學(xué)論壇，積極組織教師上研討課、過關(guān)課、示范課；實(shí)行電子備課，在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)空間內(nèi)新建成校內(nèi)課件資源共享庫，通過開展豐富多彩的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)不斷提升教師教學(xué)水平。
八、從創(chuàng)新發(fā)展機(jī)制入手，探索實(shí)施全面質(zhì)量管理方式，研究制定《學(xué)校全面質(zhì)量管理手冊》、《年級組管理規(guī)程》、《學(xué)校年級組家長會(huì)管理規(guī)程》等各項(xiàng)規(guī)章制度，做到用制度管人。制定優(yōu)秀學(xué)科組（長）評選、教研活動(dòng)實(shí)施、課堂教學(xué)評價(jià)、培優(yōu)輔差等工作方案，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)了初中統(tǒng)測文化學(xué)科教（學(xué)）案的電子化。
九、推進(jìn)課堂教學(xué)改革，探索學(xué)校教學(xué)模式。有力提升教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力。
總之，這次參觀學(xué)習(xí)，我得到很多的啟發(fā)，學(xué)到許多有用的知識，其益處已不能用言語表達(dá)，它將指導(dǎo)我的工作和教學(xué)，將使我在教育事業(yè)的道路上少走彎路，它將使我堅(jiān)定信念與信心，百倍努力工作，為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)！
學(xué)校后廚參觀心得體會(huì)總結(jié)篇七
近日我有幸參觀了我孩子就讀的學(xué)校，并參觀了學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、設(shè)施和課程設(shè)置。作為父母，我們都希望孩子能夠在良好的教育環(huán)境中成長，因此，我特意前往學(xué)校了解情況，了解孩子的學(xué)習(xí)、生活狀況，以及學(xué)校的教育理念和教育質(zhì)量，為后續(xù)的教育決策做準(zhǔn)備。
第二段：對學(xué)校教學(xué)環(huán)境和設(shè)施的觀察和評價(jià)
進(jìn)入學(xué)校的教學(xué)樓，首先看到的是干凈整潔、氛圍溫馨的走廊和教室。學(xué)生們的作品在墻上展示，校園文化和學(xué)生活動(dòng)的展示板也十分豐富。教學(xué)設(shè)施也十分齊備，除了常規(guī)的黑板和桌子椅子，還有電子白板、多媒體設(shè)備等，帶給孩子更多的學(xué)習(xí)方式和體驗(yàn)。此外，學(xué)校圖書館也備有各種優(yōu)秀的書籍和多媒體資源，讓孩子可以在學(xué)校和家里都深入學(xué)習(xí)。
第三段：對學(xué)校教育理念和課程設(shè)置的觀察和評價(jià)
學(xué)校非常注重提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，教育理念以“健康、快樂、自主、成才”為核心。學(xué)校課程設(shè)置也很合理，既注重知識的基礎(chǔ)建設(shè)，又注重知識的拓展和創(chuàng)新，如“創(chuàng)客課”、“信息技術(shù)課”等。此外，學(xué)校還注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和藝術(shù)素養(yǎng)，特設(shè)“音體美”課程，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更多的應(yīng)用場景和機(jī)會(huì)。
第四段：對學(xué)校教師和管理團(tuán)隊(duì)的評價(jià)
進(jìn)入到各個(gè)教室，我還有幸與幾位教師進(jìn)行了交流，兩位老師都非常熱情和耐心地解答了我的疑問，讓我對學(xué)校教師的專業(yè)性和熱情更加信服。同時(shí)，也與學(xué)校的管理人員交談，得知學(xué)校在人員招聘和教育發(fā)展方面下了很多功夫，管理團(tuán)隊(duì)注重從業(yè)人員的終身發(fā)展和職業(yè)成長，提供多項(xiàng)培訓(xùn)和教育支持。
第五段：對參觀后的感悟和總結(jié)
通過參觀，我更加深入地了解了我孩子將來學(xué)習(xí)的環(huán)境和教育狀況，感覺到他們可以在這樣的環(huán)境中得到更好的發(fā)展和成長。同時(shí)，此次參觀也讓我意識到，家長應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)校的溝通與合作，制定更合理的教育計(jì)劃。期望我孩子在這所優(yōu)秀的學(xué)校中，茁壯成長，成為一名具有遠(yuǎn)見卓識和領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力的人才。
學(xué)校后廚參觀心得體會(huì)總結(jié)篇八
南昌學(xué)校是一所歷史悠久的學(xué)府，曾培養(yǎng)過許多優(yōu)秀的人才，如今依然活躍在教育領(lǐng)域。最近有幸參觀了南昌學(xué)校，我深受教育，同時(shí)也對學(xué)校的教育理念和文化有了更深刻的認(rèn)識。在這篇文章中，我將分享我的參觀體驗(yàn)和心得體會(huì)。
第二段：歷史和文化
隨著導(dǎo)游的帶領(lǐng)，我了解了南昌學(xué)校的歷史和文化。學(xué)校成立于1903年，最初是一所由美國教士創(chuàng)辦的基督教傳教學(xué)校，但在中國新文化運(yùn)動(dòng)興起后，南昌學(xué)校逐漸轉(zhuǎn)型為一所開放的現(xiàn)代化學(xué)校，以發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生的潛力為目標(biāo)。學(xué)校文化深刻融入了中西方教育理念，對學(xué)生的發(fā)展形成了獨(dú)特的視角。參觀過程中，我感受到了學(xué)校優(yōu)越的學(xué)術(shù)氛圍和師生情誼。
第三段：教學(xué)設(shè)施
學(xué)?，F(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施也給我留下了深刻的印象。我看到了先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室和科技教室，設(shè)計(jì)精美的校園建筑以及延展多元的活動(dòng)場所。這些設(shè)施不僅為學(xué)生提供了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也充分展示了南昌學(xué)校對教育的高度重視與關(guān)注。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，學(xué)生不僅能夠更好地掌握知識，還能夠激發(fā)自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。
第四段：校園生活
除了優(yōu)秀的教育體系，南昌學(xué)校也注重學(xué)生的全面發(fā)展。校園內(nèi)有豐富多彩的課外活動(dòng)，例如以文娛為主的文藝活動(dòng)、以體育為主的體育活動(dòng)以及以志愿為主的社會(huì)公益活動(dòng)等。每個(gè)活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)校提倡“健康、快樂、全面發(fā)展”的教育理念。同時(shí)，南昌學(xué)校也為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的住宿和飲食條件，保證學(xué)生在一個(gè)健康、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。
第五段：總結(jié)
通過這次南昌學(xué)校參觀，我更加深入了解了學(xué)校的教育理念和文化，同時(shí)也對學(xué)生的全面發(fā)展和優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境有了更深入的認(rèn)識。我相信，在南昌學(xué)校這樣的學(xué)府中，優(yōu)秀的學(xué)生將得到最好的成長環(huán)境和最好的教育資源，他們將充分發(fā)揮自己的潛能，在未來的社會(huì)中做出更大的貢獻(xiàn)。我在此對南昌學(xué)校的教育事業(yè)表示祝福，并期待更多的學(xué)生可以從這所學(xué)校中受益。
學(xué)校后廚參觀心得體會(huì)總結(jié)篇九
八一學(xué)校是一所位于中國南京市的著名高等學(xué)府，一直以來都具有較高的聲譽(yù)和影響力。最近，我有幸參觀了八一學(xué)校，并對這所學(xué)校的辦學(xué)理念、教學(xué)環(huán)境以及師生關(guān)系等方面有了更深入的了解。在這次參觀中，我受益匪淺，積累了豐富的體驗(yàn)和感悟。
首先，八一學(xué)校的辦學(xué)理念給我留下深刻的印象。在校園的每一個(gè)角落都可以看到以“文明、誠信、求實(shí)、創(chuàng)新”為核心的標(biāo)語。這種辦學(xué)理念使得八一學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)方面有著獨(dú)到的優(yōu)勢。學(xué)生們不僅注重學(xué)術(shù)知識的學(xué)習(xí)，也非常重視道德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)。這種理念在學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)中得到了很好的體現(xiàn)，使得學(xué)生能夠更全面地發(fā)展自己，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
其次，八一學(xué)校的教學(xué)環(huán)境非常優(yōu)越。學(xué)校擁有一流的教學(xué)設(shè)施和資源，為師生提供了良好的學(xué)習(xí)和研究條件。圖書館內(nèi)藏書豐富，各類科研實(shí)驗(yàn)室設(shè)備齊全，學(xué)生宿舍和教學(xué)樓都處于舒適和安全的狀態(tài)。這些條件為學(xué)生提供了廣闊的學(xué)習(xí)空間和舒適的生活環(huán)境，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造力，使他們能夠更好地發(fā)展自己的才能和能力。
此外，八一學(xué)校的師生關(guān)系非常融洽。在參觀過程中，我多次聽到學(xué)生們對老師們的贊許和感激之詞。老師們關(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展，不僅在學(xué)術(shù)方面給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助，還關(guān)心學(xué)生的身心健康和日常生活。學(xué)生們也積極參與到各類社團(tuán)和團(tuán)體活動(dòng)中，形成了互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛的學(xué)生團(tuán)隊(duì)。這種融洽的師生關(guān)系為學(xué)生提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和發(fā)展環(huán)境，使得他們能夠更好地成長和進(jìn)步。
最后，八一學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力方面下了很大的功夫。學(xué)校注重學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)，開設(shè)了大量的實(shí)踐課程和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)將所學(xué)的理論知識應(yīng)用到實(shí)際中去。學(xué)校還與企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等合作，為學(xué)生提供實(shí)踐學(xué)習(xí)的平臺。通過實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們能夠更深入地了解專業(yè)知識，并鍛煉自己的實(shí)際操作能力和解決問題的能力。這種注重實(shí)踐的教學(xué)模式使得學(xué)生能夠更好地應(yīng)對社會(huì)的挑戰(zhàn)，適應(yīng)未來的職業(yè)發(fā)展。
參觀八一學(xué)校使我對這所學(xué)校有了全新的了解和認(rèn)識。我深深感受到八一學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生多方面能力方面下了很多心血，學(xué)校的隨處可見的辦學(xué)理念、優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境、融洽的師生關(guān)系以及注重實(shí)踐能力培養(yǎng)等方面，都讓我深受啟發(fā)和鼓舞。我相信，在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)和成長，自己一定能夠取得更多的進(jìn)步，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校后廚參觀心得體會(huì)總結(jié)篇十
5月18日，我校一行共30人前往兄弟學(xué)校取經(jīng)學(xué)習(xí)。一共到了三所學(xué)校，學(xué)校的校容校貌，人文氣息濃厚，令我們所有的同事贊嘆不已。
第一站，文昌翁田中學(xué)。一進(jìn)校門，大家就被校園的整潔而感到震撼。這是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，校園能保持這么干凈，這得有多少后勤工作人員才能做到這整潔度啊?當(dāng)我們問及這個(gè)問題時(shí)，該校的教導(dǎo)主任告訴我們，學(xué)校的衛(wèi)生、綠化只有一個(gè)校工在做這項(xiàng)工作。教導(dǎo)主任的回答再次讓我們震撼，這太不可思議了。有一個(gè)細(xì)節(jié)讓我不得不提，該校的洗手間居然還有衛(wèi)生紙，要是放在我們學(xué)校，這衛(wèi)生紙能過夜嗎?隨后我們參觀的食堂，學(xué)生宿舍，操場，實(shí)驗(yàn)室。
第一節(jié)課下課了，因?yàn)槲覀円S堂聽一節(jié)課。大家也是看功課表來選合適自己的科目，我看了一下八年級有語文課的只有八(4)班。(老師上課的內(nèi)容在這我就不贅了)。一進(jìn)教室映入眼簾的是教室的座椅非常整齊，桌上擺滿學(xué)生的教輔書。教室的墻上貼有醒目的標(biāo)語。教室后面的學(xué)習(xí)園地布置得非常合理。才是預(yù)備鈴，同學(xué)們都已經(jīng)準(zhǔn)備到了上課的狀態(tài)，沒有追趕，打鬧的現(xiàn)象。同學(xué)們都是統(tǒng)一的著裝，整體給人的感覺就是這是一個(gè)勤奮、積極向上的班集體。從外觀看，我原本還以為這是一個(gè)重點(diǎn)班，因?yàn)槲铱吹矫恳粋€(gè)同學(xué)都有書、練習(xí)本、筆，而且每一個(gè)同學(xué)聽課神情非常專注。但是從同學(xué)們回答的課題問題上，我就了解了，這是一個(gè)普通班，后來也得到的證實(shí)。我想一個(gè)普通班尚能做到這么優(yōu)秀，那么重點(diǎn)班更是出色了。
這節(jié)課下課鈴一響，我走出教室，看見我們學(xué)校擔(dān)任班主任的同事和我一樣，都急于尋找答案，就是如何做好班級管理工作。我們抓緊時(shí)間詢問了很多關(guān)于如何管理學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的方法，同時(shí)我也不斷反思自己在班主任工作上的不足之處及設(shè)想今后在班主任工作中該如何去把工作做得更加好。
當(dāng)聽到要集合說要到下一站時(shí)，我和同事們都深感遺憾：這時(shí)間太短了，我們還沒有問完問題啊。當(dāng)我們要走出語文組辦公室的時(shí)候，有一個(gè)年輕的老師對我們說：你們這個(gè)教師團(tuán)隊(duì)真敬業(yè)!(這句話我聽到真的也很開心)
經(jīng)過這次到___學(xué)校參觀后，給我的啟發(fā)很多。有學(xué)習(xí)態(tài)度方面.寢室衛(wèi)生方面.早間跑操方面.就餐方面，還有實(shí)習(xí)操作方面。我覺得我們__學(xué)校的學(xué)生應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)這些方面。在這里我向大家介紹幾個(gè)方面。
__學(xué)校以先做人后做事為宗旨。學(xué)校里的同學(xué)都很團(tuán)結(jié)不管是在學(xué)習(xí)方面和生活方面。不分你我，實(shí)習(xí)時(shí)都相互指導(dǎo)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)及時(shí)改正。學(xué)校里雖有小賣部我們看到都是關(guān)著門的，因?yàn)闆]有學(xué)生去買零食吃。他們每個(gè)班的板報(bào)都是圍繞著“團(tuán)隊(duì)精神”來辦的。
關(guān)于跑操__學(xué)校里的學(xué)生做得很好。他們出操的時(shí)間是6點(diǎn)20。而有的同學(xué)可能為了自己班上得第一名，早上5點(diǎn)30左右就起床洗漱后，自覺的排在梯道上站好安安安靜的等待著跑操鈴的打響，鈴聲響后他們就以兩路縱隊(duì)跑步到集合點(diǎn)。由體育委員整隊(duì)出操，這時(shí)在各班的體育委員指揮下無老師和班主任的帶領(lǐng)下。然而他們都還是井然有序的。跑操中無一人講話，無一人做小動(dòng)作。每喊口號時(shí)的聲音特別響亮沒有絲豪的雜聲，還有跑步時(shí)的步伐聲也只有兩種聲音。出操完畢后要集合。由體育委員整隊(duì)，依次向上級如實(shí)報(bào)數(shù)：請病假的，請事假的，回家的。都要如實(shí)報(bào)上，他們報(bào)數(shù)的聲音很大而且特別快。這說明了他們每個(gè)班的體育委員，都背得很熟了都習(xí)慣了，在集會(huì)中沒有一個(gè)人講話，沒有一個(gè)人“耍酷”。每個(gè)人都站著一動(dòng)不動(dòng)。早操散會(huì)后同樣是每個(gè)班依次跑步回寢室，看到這一幕使我非常感動(dòng)。
__學(xué)校里的早晚自習(xí)是沒有老師的。學(xué)生都很自覺不會(huì)有同學(xué)睡覺，曠課，上早自習(xí)時(shí)。沒有人擺龍門政，沒有人搞小動(dòng)作，教室里書聲朗朗，有些老班的同學(xué)還主動(dòng)去代新班生的同學(xué)，當(dāng)學(xué)校里的“小老師”。
我覺得我們__學(xué)校的學(xué)生，應(yīng)該向他們學(xué)校學(xué)習(xí)的有很多。最主要的是他們學(xué)生的自覺，禮貌，團(tuán)結(jié)，個(gè)人的素質(zhì)。我參觀了__學(xué)校后，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
1.學(xué)校管理要嚴(yán)格，不能像自由市場一樣
2.學(xué)校老師一定要以身做則
3.因?yàn)槭锹氈幸欢ㄒ峙涔ぷ?，所以個(gè)人素質(zhì)最重要
4.學(xué)校一定要有一種特殊的方法來管理學(xué)生，然后才能從眾多職中中脫疑而出
今年3月24日，我有幸隨著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各班主任老師參加了去臨沭實(shí)驗(yàn)小學(xué)、臨沂西郊實(shí)驗(yàn)學(xué)校及臨沂商城實(shí)驗(yàn)學(xué)校的參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。一天下來，感觸頗多，心里的想法也比較多。
早上八點(diǎn)半左右，我們到達(dá)了臨沭實(shí)驗(yàn)小學(xué)，盡管一路的顛簸使我暈眩，但一進(jìn)學(xué)校的大門，足以使我們感到空氣的新鮮及環(huán)境的秀美。據(jù)了解，臨沭實(shí)小始建于1976年，是臨沭唯一一所實(shí)驗(yàn)小學(xué)，在辦學(xué)育人方面有自己的特色。在臨沭實(shí)小，我們先觀看了一段介紹學(xué)校的錄像，又聆聽校長對學(xué)校對介紹，接著觀摩了一節(jié)語文課，最后參觀了學(xué)校對教室及各展覽室。在臨沭實(shí)小中，我感觸較深的兩個(gè)地方：
一是校長對學(xué)校管理的介紹。一所有歷史的學(xué)校，經(jīng)過沉淀，必定會(huì)有自己的芬芳。臨沭實(shí)小在管理方面有自己獨(dú)特的措施。首先，抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，而且制定是從小事抓起，創(chuàng)建了“三輕輕，四不要”，即：腳步輕輕、說話輕輕、動(dòng)作輕輕;不要追逐打鬧、不要大聲喧嘩、不要吃零食，不要扔垃圾。如果只有制度而不落實(shí)，那么制度形同虛設(shè)。臨沭實(shí)小深切明白這一點(diǎn)，所以明確指出怎樣抓：要哪些人抓如何落實(shí)及如何對學(xué)生評價(jià)等，形成一整套完善的管理、評價(jià)機(jī)制，促進(jìn)制度的順利進(jìn)行。其次，抓課堂落實(shí)。在各類公開課的影響下，一些煽情的花里胡哨的課堂漸漸浮出水面，并深受歡迎。臨沭實(shí)小沒被虛無蒙住雙眼，而是極力構(gòu)建樸實(shí)課堂、高校課堂。我覺得這不僅是我，而是許多的人和學(xué)校應(yīng)該學(xué)習(xí)的，讓課堂重歸樸實(shí)，而不是變成通向功名利祿的工具。
二是對成果展示的感悟。如果說有良好的制度，并有完善的實(shí)施途徑，那么取得成果便是輕而易舉的事。在參觀學(xué)校的資料室時(shí)，一系列的成果展示讓人眼花繚亂，我重點(diǎn)參觀了教師的一些常規(guī)業(yè)務(wù)。教師們的認(rèn)真書寫表明平時(shí)態(tài)度的認(rèn)真，而且一些過程性的材料亦很充足，仿佛讓人看到他們努力的身影。
在臨沭實(shí)小，處處洋溢著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，教室里多媒體的運(yùn)用、教室外各項(xiàng)成果的展示讓人目不暇接。
如果用水果作比喻，臨沭實(shí)小是樸實(shí)大方的西紅柿，既美觀又大方，那么臨沂西郊實(shí)驗(yàn)學(xué)校和臨沂商城實(shí)驗(yàn)學(xué)校則是華美高貴的火龍果。這是下午我到西郊實(shí)驗(yàn)中學(xué)的第一感覺。臨沂西郊和臨沂實(shí)驗(yàn)學(xué)校雖名不同，但實(shí)屬同一領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)，所以在校園整體感覺上差不多。由于在西郊實(shí)驗(yàn)學(xué)校逗留的時(shí)間較長，所以印象就深刻了些。
邁進(jìn)校門，放眼望去，偌大的塑膠體育場橫亙在眼前。四周的教學(xué)樓、辦公樓墻面上一幅幅的宣傳圖畫洋溢出濃厚的人文色彩。由于天氣原因，原定觀摩學(xué)生的大課間活動(dòng)取消，只欣賞了一場文藝演出和大課間活動(dòng)的錄像，而后聆聽了王清群校長“以人為本、同享教育”的報(bào)告，最后參觀了兩處校所。在這兩處校所中亦有兩點(diǎn)讓我感觸頗深：
一天的勞頓奔波實(shí)在讓人苦不堪言，但是一天的所見所想何嘗不是勞累后的回報(bào)。為收獲而欣喜!
參觀學(xué)校心得體會(huì)
20__.12.11---12.14四天，我們一行24人來到了深圳參觀了五所小學(xué)。在這里我們聆聽了各校校長的學(xué)校介紹，學(xué)習(xí)了五所學(xué)校的校園管理、教育教學(xué)管理、教研組的建設(shè)、推進(jìn)素質(zhì)教育等方面的成功經(jīng)驗(yàn);近距離了解了五所學(xué)校教育改革發(fā)展的新動(dòng)態(tài)。通過聽取介紹、參觀校園、座談交流等形式，我切實(shí)感受到他們先進(jìn)的辦學(xué)理念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校管理、執(zhí)著的研究精神以及所取得的豐碩的辦學(xué)成果。本次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)有以下幾點(diǎn)：
1、優(yōu)雅的環(huán)境
全體師生把閱讀當(dāng)作學(xué)習(xí)、生活的第一要?jiǎng)?wù)，在閱讀中體驗(yàn)快樂。
項(xiàng)校長每天會(huì)在孩子中午到校的時(shí)候在廣播里給孩子們講故事，班里設(shè)立圖書角，每層樓設(shè)立圖書開放室。喚起全體師生的讀書熱情，教師共讀一本書，師生共讀一本書，讀書漂流，快樂讀書月，師生詩朗誦，讀書沙龍，做閱讀智慧卡，網(wǎng)上博客論壇……構(gòu)建了閱讀大平臺。閱讀成了福民師生不可缺失的學(xué)習(xí)方式，生存方式。師生帶著問題閱讀，帶著需要閱讀，教與學(xué)的能力不斷提升。
二、理解與思考：
今年3月13日，我有幸隨著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各班主任老師參加了去汶源小學(xué)的參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。一天下來，感觸頗多，心里的想法也比較多。
早上八點(diǎn)半左右，我們到達(dá)了汶源小學(xué)，一進(jìn)學(xué)校的大門，足以使我們感到空氣的新鮮及環(huán)境的秀美。觀摩了一節(jié)數(shù)學(xué)課，最后參觀了學(xué)校對教室及各展覽室。我感觸較深的兩個(gè)地方：
半天馬不停蹄的參觀實(shí)在讓人苦不堪言，但是一天的所見所想何嘗不是勞累后的回報(bào)。為收獲而欣喜!
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