當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),我們會(huì)通過反思和總結(jié)來獲取心得體會(huì)。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
家長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇一
近年來,家長(zhǎng)培訓(xùn)逐漸成為教育領(lǐng)域的熱門話題,越來越多的家長(zhǎng)意識(shí)到只有不斷提升自身的教育水平,才能更好地輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我參加了一次為期一周的家長(zhǎng)培訓(xùn)班,收獲頗豐。在這個(gè)過程中,我從中汲取了許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),下面將對(duì)我在培訓(xùn)中的心得體會(huì)做一個(gè)總結(jié)。
首先,家長(zhǎng)要跳出“學(xué)霸”的思維定式。家長(zhǎng)都希望自己的孩子成為學(xué)霸,但在培訓(xùn)班上,我明白了一個(gè)道理:學(xué)習(xí)并不是孤立的事情,它是一個(gè)相互影響相互促進(jìn)的過程。培訓(xùn)中,我結(jié)識(shí)了許多來自不同背景的家長(zhǎng),他們有的是高材生,有的是富有經(jīng)驗(yàn)的家教,有的是普通工薪家庭,但卻沒有對(duì)任何一位家長(zhǎng)有所歧視或嘲笑。他們相互交流,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。正是因?yàn)榧议L(zhǎng)們能夠擺脫“學(xué)霸”的思維模式,才能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),提升自己的教育能力。
第二,培訓(xùn)課程不應(yīng)只側(cè)重于追求學(xué)業(yè)成績(jī)。眾所周知,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诤⒆拥某砷L(zhǎng)過程中起著重要的作用,但是過分追求學(xué)習(xí)成績(jī)往往會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)變得枯燥乏味,喪失了對(duì)知識(shí)的熱愛。在培訓(xùn)中,我明白了家長(zhǎng)要努力培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì),要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和好奇心,要鼓勵(lì)他們參與一些興趣班或者課外活動(dòng)。只有孩子對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情,才能在學(xué)習(xí)中真正收獲成就感,才能培養(yǎng)他們的終身學(xué)習(xí)能力。
第三,培訓(xùn)家長(zhǎng)的最終目的是為了更好地響應(yīng)孩子的需求。培訓(xùn)班上,我看到了許多家長(zhǎng)都非常努力地學(xué)習(xí),不僅要學(xué)習(xí)如何輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),還要學(xué)習(xí)如何與孩子溝通、如何正確引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)。我了解到,在孩子的成長(zhǎng)過程中,每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性和特點(diǎn),作為家長(zhǎng),我們要根據(jù)孩子的需求和興趣,給予他們正確的引導(dǎo)和支持。只有真正站在孩子的角度思考問題,才能更好地滿足他們的需求。
第四,家長(zhǎng)要與學(xué)校保持良好的溝通。學(xué)校是孩子成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所,與學(xué)校保持良好的溝通是幫助孩子發(fā)展的重要一環(huán)。在培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了如何與老師進(jìn)行交流和合作,如何參與學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)議,如何與孩子的學(xué)校保持密切聯(lián)系等等。通過這些學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到家校合作的重要性,只有家校合作緊密,才能更好地促進(jìn)孩子的發(fā)展。
最后,我深刻理解了家長(zhǎng)是孩子的第一任教師。無論學(xué)校如何提供優(yōu)質(zhì)的教育資源,家庭氛圍對(duì)孩子的塑造有著不可替代的作用。在培訓(xùn)中,我接觸到許多優(yōu)秀的家庭教育案例,他們通過正確的引導(dǎo)和榜樣的力量,充分發(fā)揮了家庭教育的作用。因此,作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),提供良好的家庭教育環(huán)境,給予孩子關(guān)愛和支持。
通過這次家長(zhǎng)培訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)的重要性和責(zé)任。只有不斷提升自己的教育觀念和能力,我們才能更好地輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。培訓(xùn)班給予了我很大的啟發(fā)和幫助,我將會(huì)把這些收獲付諸實(shí)踐,用于日常的教育工作中,為孩子提供更好的教育。相信隨著越來越多的家長(zhǎng)意識(shí)到家庭教育的重要性,家長(zhǎng)培訓(xùn)將逐漸成為一項(xiàng)常態(tài)化的活動(dòng),為孩子的成長(zhǎng)助力。
家長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇二
感謝學(xué)校為我們家長(zhǎng)提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。雖然我自己也是一名教師,但我從家長(zhǎng)學(xué)校中也學(xué)習(xí)了很多東西,受益匪淺。主要有這樣幾方面體會(huì):
首先。要注重對(duì)孩子進(jìn)行交流,注重培養(yǎng)情感、態(tài)度、價(jià)值觀的教育。作為一名剛踏入學(xué)校的孩子,作為家長(zhǎng)的我們一定要言傳身教,我們自己的言行舉止,對(duì)孩子的影響是很大的,有的可能會(huì)影響到他們的一生,孩子能否成人成才,作為孩子的第一任老師的父母,有不可推卸的責(zé)任。有的家長(zhǎng)認(rèn)為對(duì)孩子的教育是學(xué)校的事情,對(duì)孩子的成長(zhǎng)不聞不問,每天只顧接送,遇事往往只問結(jié)果,不問青紅皂白,相信棍棒底下出好子的古訓(xùn);孩子的成績(jī)等沒有達(dá)到家長(zhǎng)的要求,而對(duì)孩子進(jìn)行指責(zé)等。須不知孩子也有思維和想法,我們應(yīng)該動(dòng)之以情,曉之以理,盡管他只是個(gè)孩子。
其次,要學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為才踏進(jìn)學(xué)校的孩子,我們更多的是培養(yǎng)他們有良好的閱讀習(xí)慣。如引導(dǎo)他們觀察自然,觀察生活。提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,對(duì)于他們?cè)趯W(xué)習(xí)中取得的點(diǎn)滴成績(jī)要及時(shí)地給予育分的肯定。
第三,為孩子讀書創(chuàng)造條件,優(yōu)化環(huán)境。天心區(qū)教育局關(guān)協(xié)的李主任強(qiáng)調(diào)外界環(huán)境條件是孩子讀好書的外因,父母的素質(zhì)、住房條件、家庭生活習(xí)慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素,父母應(yīng)到起到表率作用,多讀書多看報(bào),不斷更新和增長(zhǎng)知識(shí),對(duì)孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習(xí)慣要注意,孩子看書,家長(zhǎng)應(yīng)給孩子創(chuàng)造一個(gè)小天地,使孩子感受到讀書是種享受。
最后,要重視孩子的心理健康。孩子的心理健康關(guān)系一個(gè)民族的未來,如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻(xiàn)占上風(fēng),那么我們不能不為我們祖國的將來擔(dān)心,所以作為家長(zhǎng),我們不能片面地只注重到孩子的成績(jī),而忽視非智力因素。主要求我們這些家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變觀念、實(shí)事求是地根據(jù)孩子的情況,設(shè)置目標(biāo),重視孩子的全面發(fā)展,使孩子成人成才。
家長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇3
家長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇三
近年來,家長(zhǎng)們對(duì)于孩子教育的重視程度越來越高,許多家長(zhǎng)積極參加各類教育培訓(xùn),以了解更好的教育方法和理念。通過培訓(xùn),許多家長(zhǎng)不僅提高了對(duì)于教育的認(rèn)識(shí)和素養(yǎng),還獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。本文將通過對(duì)于培訓(xùn)家長(zhǎng)的心得進(jìn)行總結(jié),探討如何更好地在家庭教育中發(fā)揮自己的作用。
第二段:培訓(xùn)的重要性和目標(biāo)
首先,家長(zhǎng)參加培訓(xùn)是十分必要的,因?yàn)榧彝ソ逃呛⒆映砷L(zhǎng)的首要環(huán)境和主要方式,而家長(zhǎng)不僅需要直接參與進(jìn)來,更需要具備一定的教育知識(shí)和方法。參加培訓(xùn)可以提高家長(zhǎng)們的專業(yè)知識(shí)和理論水平,了解兒童心理、生理發(fā)展規(guī)律和教育需求,從而更好地進(jìn)行教育和引導(dǎo)。
第三段:培訓(xùn)家長(zhǎng)心得的具體內(nèi)容
在培訓(xùn)中,家長(zhǎng)們學(xué)到了許多寶貴的心得。一方面,家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到了自己的角色和責(zé)任,明確了家庭教育的目標(biāo)和任務(wù)。他們了解到,作為家長(zhǎng),不僅僅是提供物質(zhì)上的支持和關(guān)愛,更需要給予孩子正確的價(jià)值觀和道德觀,培養(yǎng)他們良好的品德和素質(zhì)。另一方面,家長(zhǎng)們學(xué)會(huì)了如何與孩子有效溝通,尊重孩子的獨(dú)立性和選擇權(quán),并通過良好的溝通方式引導(dǎo)他們,在教育中注重培養(yǎng)孩子的自主、實(shí)踐和創(chuàng)新能力。
第四段:運(yùn)用心得體會(huì)的效果和成果
培訓(xùn)家長(zhǎng)后,許多家長(zhǎng)在實(shí)踐中運(yùn)用心得體會(huì),并取得了一些顯著的效果。他們發(fā)現(xiàn),與孩子的溝通更加順暢,相互間的理解和信任也更加深厚。孩子們?cè)谶@種教育環(huán)境中更好地發(fā)展了自己的個(gè)性和潛能,學(xué)習(xí)成績(jī)和全面能力也有了明顯提升。此外,家長(zhǎng)們?cè)诮逃^程中也更加有耐心和智慧,能夠更好地應(yīng)對(duì)各種教育難題和問題,營造出有利于孩子成長(zhǎng)的良好氛圍。
第五段:結(jié)語
通過培訓(xùn),家長(zhǎng)們獲得了寶貴的心得體會(huì),這些心得不僅提高了他們的教育水平,更使他們更好地適應(yīng)了當(dāng)今復(fù)雜多變的教育環(huán)境。作為家長(zhǎng),我們要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)和理念,與時(shí)俱進(jìn),為孩子的成長(zhǎng)和成才努力。同時(shí),我們也需要相互交流和共享我們的心得,共同探索更好的教育方法和路徑,為孩子的未來做出更好的貢獻(xiàn)。家庭教育是一項(xiàng)持久的事業(yè),唯有家長(zhǎng)們的不懈努力,才能為孩子創(chuàng)造一個(gè)美好的家庭教育環(huán)境,讓他們茁壯成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇四
在蒙蒙細(xì)雨中我們參加了這次家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn),通過兩天的學(xué)習(xí)真是受益匪淺,讓我在懵懂中明白了家長(zhǎng)學(xué)校的重要性,以及自己身為班主任今后努力的方向。
首先是魏老師為我們講解了:家長(zhǎng)學(xué)校的工作回顧、招生升級(jí)程序、招生的具體操作等方面的內(nèi)容,為我們今后在學(xué)校中開展家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作指明了方向。從魏老師“一個(gè)蘋果樹的故事”中,領(lǐng)悟到了成長(zhǎng)對(duì)于一個(gè)人來說是非常重要的,不僅是學(xué)生要成長(zhǎng),老師也要不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,這就是教育中的教學(xué)相長(zhǎng)吧。
魏老師來重點(diǎn)介紹了招生升級(jí)的7個(gè)程序,要辦好家長(zhǎng)學(xué)校的四種理念,十種必備的硬件、轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)理念的重要性等,讓我記憶最深刻的是,送給家長(zhǎng)的八句話“第一句:好家養(yǎng)心好家養(yǎng)人,有家、有愛、有期待。第二句:好家教好未來。第三句:成長(zhǎng)黃金期需要好習(xí)慣。第四句:成長(zhǎng)就一次,需要我來管。第五句:孩子很孤單,需要我陪伴。第六句這是我的責(zé)任,我要勇于承擔(dān)。第七句:這會(huì)影響命運(yùn),我要馬上改變。第八句這是迫在眉睫,我要馬上兌現(xiàn)?!边@八句話,讓我深刻的體會(huì)到了家、家長(zhǎng)對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性,使我更加堅(jiān)信了自己所擔(dān)負(fù)的重大責(zé)任,不僅能喚起家長(zhǎng)沉睡的思維,更能激起我們要行動(dòng)起來,辦好家長(zhǎng)學(xué)校的信心。魏老師通過生動(dòng)的講解,精心制作的課件,舒緩,適合的音樂讓我們身心得到了一種質(zhì)的升華,讓我不僅學(xué)到了知識(shí),而且還學(xué)到了魏老師一些講課的技巧。真是“聽君一席話勝讀十年書”啊!
許老師主要為我們講解了教材的整體結(jié)構(gòu),家長(zhǎng)學(xué)校的授課模式等,讓我更加清楚了家長(zhǎng)學(xué)校如何授課、如何更好的與家長(zhǎng)溝通,通過一幅幅清晰的內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖,一個(gè)個(gè)引人入勝的小故事,我明白了學(xué)生在每個(gè)年級(jí),每個(gè)年齡段應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)的各種生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,不管是作為一名班主任還是一名家長(zhǎng),這些都是我們必須要掌握的知識(shí)。
總之,通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高了我作為一名班主任的素質(zhì),提升了我作為一名家長(zhǎng)的責(zé)任感,使我感到學(xué)生、孩子的家庭教育刻不容緩,讓我們趕緊行動(dòng)起來吧,相信我們會(huì)創(chuàng)造新的奇跡!
家長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇五
隨著“雙減”政策的全面推出,學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)明顯減輕。然而,為了更好的適應(yīng)這一政策,家長(zhǎng)們也開始積極探索新的方法,為子女的未來發(fā)展做出更好的規(guī)劃。雙減培訓(xùn)正在逐漸成為了家長(zhǎng)的熱門選擇。今天,我就與大家分享一下參加雙減培訓(xùn)的心得體會(huì)。
二、雙減培訓(xùn)的好處
作為家長(zhǎng),我認(rèn)為雙減培訓(xùn)的好處主要有以下幾點(diǎn):第一,雙減培訓(xùn)能夠幫助學(xué)生更好的適應(yīng)新的教育政策,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。第二,雙減培訓(xùn)能夠有效降低學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),使學(xué)生有更多的時(shí)間和精力去發(fā)展自己的興趣愛好。第三,雙減培訓(xùn)不僅僅是為了應(yīng)付考試,更是為了更好的把握未來的發(fā)展機(jī)會(huì)。
三、雙減培訓(xùn)的體會(huì)
在雙減培訓(xùn)中,我發(fā)現(xiàn)許多家長(zhǎng)都會(huì)出現(xiàn)一定的焦慮情緒??吹狡渌议L(zhǎng)的子女在訓(xùn)練時(shí)表現(xiàn)更為出色,有些家長(zhǎng)難免懷疑自己的選擇是否正確。但隨著訓(xùn)練時(shí)間的增長(zhǎng),我慢慢地領(lǐng)悟到:訓(xùn)練中的難點(diǎn)正是在于不斷超越自己。比起意氣風(fēng)發(fā)的選手,品質(zhì)為本的家長(zhǎng)和選手,才是值得尊敬的。
四、對(duì)于家長(zhǎng)的建議
在參加雙減培訓(xùn)之前,我會(huì)建議家長(zhǎng)們先了解孩子的興趣愛好,并找到合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。同時(shí),培訓(xùn)課程的計(jì)劃也應(yīng)逼近孩子的興趣點(diǎn),讓孩子感受到學(xué)習(xí)是快樂的。此外,家長(zhǎng)還應(yīng)該注意幫助孩子分配好課業(yè)和課外時(shí)間,合理安排孩子的生活。
五、結(jié)語
在參加雙減培訓(xùn)的過程中,我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的是一個(gè)不斷超越自己的過程。家長(zhǎng)們也需要通過不斷的努力,去提升孩子的綜合素質(zhì)和個(gè)人品質(zhì),為孩子未來的發(fā)展做出更好的規(guī)劃。我相信,在雙減政策的背景下,學(xué)生與家長(zhǎng)共同努力,一定會(huì)讓教育更純粹,讓未來更光明。
家長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇六
時(shí)間過得很快,再過一個(gè)多月兒子即將結(jié)束一年級(jí)的學(xué)習(xí),而這365天的時(shí)間就在不知不覺間匆匆流走。眼看著兒子一天天的懂事和成熟,我從心底里感謝學(xué)校和老師。孩子在學(xué)校的教育下長(zhǎng)大,作為家長(zhǎng)的我們也在家長(zhǎng)學(xué)校里受益非淺,感覺頗深!
記得第一次參加家長(zhǎng)學(xué)校的開學(xué)典禮時(shí),還帶著不少的疑惑:家長(zhǎng)學(xué)校------多么陌生的詞語!可當(dāng)一堂課聽下來才明白其中的奧秘,原來這是針對(duì)我們這些年輕父母專門開辦的學(xué)校,也是讓我們認(rèn)識(shí)到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中所起到的重要作用;幫助我們樹立正確的教育觀和人才觀;更是讓我們明白做人遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)重要的一所好學(xué)校。所以,非常感謝學(xué)校為我們家長(zhǎng)提供了難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!
下面結(jié)合在家長(zhǎng)學(xué)校聽課后的感受和所受到的啟發(fā)談幾點(diǎn)自己教育孩子的體會(huì),同時(shí)也與各位老師和家長(zhǎng)共同交流與探討:
一、賞識(shí)教育
關(guān)于賞識(shí)教育,我還特地買過碟子來看過,后來也在家長(zhǎng)學(xué)校的講座里聽老師提起。我們發(fā)現(xiàn)并賞識(shí)孩子的進(jìn)步,不僅影響到孩子學(xué)習(xí)和做事的效果,而且還會(huì)影響到孩子對(duì)學(xué)習(xí)和做事的態(tài)度。如果我們對(duì)孩子的進(jìn)步不聽、不看、不肯定、不贊揚(yáng),孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度肯定會(huì)受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚(yáng),常給他們鼓勵(lì):“你很棒!我真替你感到驕傲!”當(dāng)然,賞識(shí)教育并不意味道著拒絕批評(píng),只是別忘了在批評(píng)他們過后仍記得給他們一個(gè)擁抱,讓他們知道我們有多愛他們!
二、學(xué)會(huì)寬容,拒絕自私
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,都是家里的小皇帝,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,我相信眾多的家長(zhǎng)對(duì)此都深有體會(huì)。獨(dú)生子女的家庭往往以孩子為中心,從小到大,習(xí)慣于衣來伸手,飯來張口,什么事都無須其操心,因?yàn)楦改笗?huì)把一切安排的妥妥貼貼,有什么好東西都是一個(gè)人擁有獨(dú)享。做錯(cuò)了事,打不得,說不得,由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格,不懂寬容。所以我們就要培訓(xùn)孩子的責(zé)任感,讓他們懂得與別人分享快樂,懂得謙讓、懂得尊重、懂得團(tuán)隊(duì)精神,更要懂得孝敬父母,尊敬師長(zhǎng)。我常常告訴兒子,在班上多交朋友,要時(shí)常幫助別人?;蛘咴诮邮芰送瑢W(xué)的幫助時(shí),要懂得謝謝和感恩!
都說獨(dú)生子女是自私的一代,象他們這樣從小缺少必要的磨練和經(jīng)歷,顯然是人生一大缺憾和危機(jī),而這很容易造成其個(gè)人性格思想上的缺陷和不足,確實(shí)很難想象將來步入社會(huì)會(huì)有怎樣的表現(xiàn)和姿態(tài)。
三、接受挫折和失敗
對(duì)于自己的兒子,我知道在這一點(diǎn)上我做得非常差。從他出生到現(xiàn)在,幾乎沒受過挫折,也沒經(jīng)歷過失敗。讓我記憶最深刻的是兒子在學(xué)校由于不小心把同學(xué)撞倒了,從沒被老師批評(píng)過的他由于太緊張而臉色大變,反倒把老師嚇倒。由此可見,過于的呵護(hù)備至讓他在面對(duì)這樣的事情時(shí)沒有承受能力,所以適當(dāng)?shù)淖尯⒆映鰷厥乙婏L(fēng)雨是有必要的。有一天兒子回來后告訴我說他今天被老師罰站了,我問為什么?他說因?yàn)樯险n講話,在我還沒來得及發(fā)表評(píng)論時(shí)他說:“媽媽,你不是說要讓我接受挫折教育嗎?被老師罰站了算是接受挫折了吧!當(dāng)時(shí)我就笑了,是啊,也許偶爾犯一下錯(cuò)誤被老師批評(píng)未必不是好事。
四、承受委屈
承受委屈是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的表現(xiàn),是更為成熟更為深沉的勇敢。而這種承受或者這種承受力正是我們孩子身上所缺少的。也許將來我們不會(huì)為他們的學(xué)習(xí)擔(dān)心,不會(huì)為他們的成績(jī)擔(dān)心,但卻會(huì)為他們?nèi)绾巫呦蛏鐣?huì)?如何在社會(huì)中找到自己?又如何迅速融入和適應(yīng)這個(gè)復(fù)雜而多變的社會(huì)而擔(dān)心?!
那么孩子在學(xué)校或是其他地方受了委屈,就告訴他和小朋友在一起相處就要互相謙讓,這種謙讓與委屈不會(huì)讓他失去什么。而我們更要教育他在勇敢地承受委屈的同時(shí)更要勇敢地站立起來,保持健康的心態(tài)和高尚的人格。
五、養(yǎng)成良好的習(xí)慣
能改變我們一生的,也許就是一些良好的習(xí)慣!成功是一種習(xí)慣,失敗也是種習(xí)慣;對(duì)孩子而言,養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,受用終生。父母的言傳教也會(huì)潛移默化的改變和影響著孩子。所以在我們要求孩子別這樣別那樣,要這樣要那樣時(shí)請(qǐng)問問自己是否這樣做了。而良好的習(xí)慣都是在一些瑣碎和細(xì)微的小事中培養(yǎng)和形成的。都說行為決定習(xí)慣、習(xí)慣決定性格、性格決定命運(yùn),那么希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,讓他們將來在尋找成功時(shí)不至于兩手空空。
六、一分付出一分收獲
有朋友跟我說小學(xué)的孩子應(yīng)該是在玩耍中度過,不應(yīng)該整天學(xué)習(xí)。也許這話不錯(cuò)。能讓孩子在他的童年想多快樂就多快樂,在他還是無憂少年時(shí)盡情享受快樂時(shí)光??墒牵F(xiàn)實(shí)的教育卻讓我們不能這樣。面對(duì)如此竟?fàn)幖ち业纳鐣?huì),真恨不得教會(huì)孩子七十二變的本領(lǐng),所以為了不輸在起跑線,為了幫助孩子在未來的生活中更成功的地尋找幸福,作家長(zhǎng)的只能是讓他們學(xué)會(huì)更多的東西。當(dāng)然,撥苗助長(zhǎng)也不好,孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事。而那些對(duì)孩子的學(xué)習(xí)放任自流,實(shí)施“開放式”管理的家長(zhǎng),你只有付出了,才有可能獲得你想要的結(jié)果。
記得有這樣一段話:假如你的孩子不能成長(zhǎng)為參天大樹,那就讓他做一棵默默無聞的小草吧,他一樣可以給你帶來春天的美麗;假如你的孩子不能成為一片汪洋,那就讓他做一朵最小的浪花吧,他同樣可以帶給你跳動(dòng)的喜悅;假如你的孩子不能成為一位名人,那就讓他做一個(gè)平凡的人,無論是地地道道的農(nóng)民,或是普普通通的工人,也無論是一名軍人還是一位商人,只要他誠實(shí)、正直、善良、上進(jìn),為父母者都應(yīng)感到驕傲,只要他是對(duì)社會(huì)有用的人,這就足夠了。
所以,作為家長(zhǎng),我感謝學(xué)校、感謝老師,是你們辛勤的培養(yǎng),才讓我們的孩子獲取知識(shí),茁壯成長(zhǎng)。無論將來他們從事什么職業(yè),能有多大成就,無論他們是大樹還是小草,是汪洋還是浪花,是名人還是凡人,是工人還是農(nóng)民,是軍人還是商人,只要他們誠實(shí)、正直、善良、上進(jìn),做父母的也就知足了!
家長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇2
家長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇七
隨著雙減政策的實(shí)施,越來越多的城市推行了雙減培訓(xùn),旨在減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),緩解家長(zhǎng)的焦慮情緒。作為家長(zhǎng),我們需對(duì)雙減培訓(xùn)有清晰的認(rèn)識(shí),并從中探尋正確的育兒方式,促進(jìn)孩子全面、健康、快樂的成長(zhǎng)。在此,作者分享自己在雙減培訓(xùn)中的心得體會(huì),結(jié)合自身實(shí)際情況,總結(jié)出幾點(diǎn)可供參考的經(jīng)驗(yàn)。
第二段:明確雙減培訓(xùn)的意義
雙減培訓(xùn)即減負(fù)、減數(shù),縮短教學(xué)時(shí)長(zhǎng),減少課外作業(yè)量,提高學(xué)習(xí)效率,有助于孩子的身心健康。在雙減培訓(xùn)中,孩子可以減輕過多的補(bǔ)習(xí)班、興趣班的負(fù)擔(dān),得到更多的自由時(shí)間用于發(fā)展興趣愛好、鍛煉身體,并且可以從中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)和自我管理能力。家長(zhǎng)應(yīng)積極配合雙減政策的實(shí)施,避免一味地追求成績(jī)和排名,甚至對(duì)孩子過度要求,從而讓孩子在充滿壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境中感到焦慮和疲憊。
第三段:正確理解雙減教育價(jià)值
雙減教育并非完全否定課業(yè)學(xué)習(xí),而是從教育目的和內(nèi)容上進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。正確理解雙減教育的價(jià)值,家長(zhǎng)應(yīng)該注重孩子全面素質(zhì)的培養(yǎng),而不是單純地追求高分?jǐn)?shù)。在學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),孩子還應(yīng)該注重自身情感、智力、身體方面的發(fā)展,培養(yǎng)良好的價(jià)值觀和人格素養(yǎng),以及生活自理能力和社會(huì)交往能力等。家長(zhǎng)還應(yīng)該注意培養(yǎng)孩子的興趣愛好和特長(zhǎng),為其未來的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段:調(diào)整育兒心態(tài)和方式
雙減培訓(xùn)提出了“減數(shù)”“減負(fù)”的要求,家長(zhǎng)在育兒中也應(yīng)該相應(yīng)地調(diào)整自己的心態(tài)和方式。要避免受市場(chǎng)和群眾的壓力影響,不要輕易被各種補(bǔ)習(xí)課程、興趣班所吸引,要根據(jù)孩子的個(gè)性和特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)的選擇,不盲目追逐流行的教育方式和工具,為孩子提供有針對(duì)性和個(gè)性化的教育。同時(shí),家長(zhǎng)也應(yīng)該理解孩子的心理需求,多與孩子溝通,切勿通過懲罰和逼迫來達(dá)到教育的目的,而應(yīng)該通過引導(dǎo)和激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)力,促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。
第五段:落實(shí)雙減培訓(xùn)的具體措施
為了讓雙減培訓(xùn)落實(shí)到家庭教育中,家長(zhǎng)應(yīng)該從以下方面入手:一是建立合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,確保孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率,同時(shí)要充分考慮孩子的身體健康和精神狀態(tài);二是關(guān)注孩子的情感需求,多關(guān)愛和支持孩子,提高其獲得幸福感和自信心;三是鼓勵(lì)孩子積極參與體育鍛煉和文藝活動(dòng),培養(yǎng)其多元化的興趣愛好,比如讀書、繪畫、音樂等,以及社會(huì)實(shí)踐;四是培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力,教授其科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和技巧,讓他們學(xué)會(huì)自我管理,提高自我認(rèn)識(shí)和掌握能力;五是建立和諧的家庭氛圍,家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性,不斷提升自己的育兒水平,創(chuàng)造更加溫馨、和睦的家庭氛圍。
總之,雙減教育是一種有益的育兒方式,家長(zhǎng)在實(shí)踐中應(yīng)該積極探索和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。家庭教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的任務(wù),需要家長(zhǎng)用心、耐心、智慧和方法,為孩子成長(zhǎng)和未來做好充足的準(zhǔn)備。
家長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇八
在家長(zhǎng)學(xué)校的講座里時(shí)常聽老師提起:我們就應(yīng)懂得欣賞孩子,不管在學(xué)習(xí)上,還是在生活中,哪怕是一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,都要及時(shí)地表揚(yáng)。如果我們對(duì)孩子的進(jìn)步不聽、不看、不肯定、不贊揚(yáng),孩子的學(xué)習(xí)及生活的態(tài)度肯定會(huì)受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚(yáng),常給他們鼓勵(lì):“孩子,你很棒!我為你感到驕傲!”久而久之,孩子就有了“成功感”,培養(yǎng)了孩子的自信心。
當(dāng)然,賞識(shí)、夸獎(jiǎng)并不意味著拒絕批評(píng),只是別忘了在批評(píng)他們過后仍記得給他們一個(gè)擁抱,讓他們明白我們有多愛他們!或是在批評(píng)之前夸夸她的優(yōu)點(diǎn),再指出她的不正之處。讓孩子明白發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn)。
二、學(xué)會(huì)寬容拒絕自私
此刻的孩子都是獨(dú)生子女,都是家里的小皇帝、小公主,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,我相信眾多的家長(zhǎng)對(duì)此都深有體會(huì)。獨(dú)生子女的家庭往往以孩子為中心,從小到大,習(xí)慣于衣來伸手,飯來張口,什么事都無須操心,因?yàn)楦改笗?huì)把一切安排的妥帖,有什么好東西都是一個(gè)人擁有獨(dú)享。做錯(cuò)了事,打不得,說不得,由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格,不懂寬容。所以我們就要培養(yǎng)孩子的職責(zé)感,讓他們懂得與別人分享快樂,懂得謙讓、懂得尊重、懂得團(tuán)隊(duì)精神,更要懂得孝敬父母,尊敬師長(zhǎng)。我常常告訴女兒,在班上多交朋友,要時(shí)常幫忙別人?;蛘咴诶斫饬送瑢W(xué)的幫忙時(shí),要懂得謝謝和感恩!
三、理解挫折勇敢應(yīng)對(duì)
四、養(yǎng)成良好習(xí)慣終生受用
能改變我們一生的,也許就是一些良好的習(xí)慣!對(duì)孩子而言,養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,受用終生。我們家長(zhǎng)要注意孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng):獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣、檢查作業(yè)的習(xí)慣、細(xì)心認(rèn)真的習(xí)慣。另外還有培養(yǎng)孩子堅(jiān)持每一天課外閱讀的習(xí)慣,獨(dú)立思考的習(xí)慣等等。父母的言傳身教也會(huì)潛移默化地影響著孩子,所以我們?cè)谝蠛⒆拥耐瑫r(shí),也就應(yīng)想想自己是否那樣做了。
以上幾點(diǎn)是針對(duì)我在教育自己的孩子當(dāng)中,所采取的一些粗淺方式、方法及聽了家長(zhǎng)學(xué)校幾位專家講解后的感言。當(dāng)然教育培養(yǎng)孩子沒有一成不變的模式,需要根據(jù)孩子的自身?xiàng)l件、個(gè)性、愛好,作出不同側(cè)重的教育方式,需要家庭和學(xué)校的共同教育,這也是教育孩子的長(zhǎng)期性和復(fù)雜性。同時(shí)感謝學(xué)校、感謝老師為了我們孩子的健康成長(zhǎng)所付出的辛勤勞動(dòng)和巨大努力!謝謝!
家長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇九
作為家長(zhǎng),我們都希望給予孩子最好的教育,而入園培訓(xùn)無疑為孩子的成長(zhǎng)提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。最近我參加了一次家長(zhǎng)入園培訓(xùn),通過這次培訓(xùn),我受益匪淺,收獲良多。在這篇文章中,我將分享我的心得和體會(huì),希望能給其他家長(zhǎng)一些啟示和幫助。
第二段:培訓(xùn)內(nèi)容的重要性
這次入園培訓(xùn)以“幼兒園教育的核心價(jià)值觀”為主題,內(nèi)容豐富多樣,涵蓋了幼兒園的教育理念、教育目標(biāo)、教育方式等方面。通過學(xué)習(xí)這些內(nèi)容,我對(duì)于幼兒園教育有了更深刻的了解。我明白了幼兒園教育不僅僅是為了學(xué)習(xí)知識(shí),更重要的是培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)和能力,讓他們擁有良好的品德和正確的價(jià)值觀。這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要,也是家長(zhǎng)應(yīng)該重視的方面。
第三段:家長(zhǎng)參與的重要性
培訓(xùn)中,一位老師強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)參與的重要性。她指出,家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,我們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)過程中的角色非常重要。通過積極參與幼兒園的教育活動(dòng),我們可以更好地了解孩子在學(xué)校里的情況,與老師和其他家長(zhǎng)建立良好的溝通關(guān)系。這樣,我們可以更好地配合幼兒園的教育工作,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。在培訓(xùn)中,我也學(xué)到了一些有效的家長(zhǎng)參與方法,例如參加家長(zhǎng)會(huì)、志愿者活動(dòng)等。我決定積極參與學(xué)校的各種活動(dòng),與老師一起為孩子的成長(zhǎng)努力。
第四段:溝通與合作的重要性
培訓(xùn)中,老師還強(qiáng)調(diào)了溝通與合作的重要性。她認(rèn)為,良好的溝通和合作關(guān)系是幼兒園教育的基石。作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該與孩子、老師和其他家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系,共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。在培訓(xùn)中,我學(xué)到了一些溝通和合作的技巧,例如主動(dòng)與老師交流孩子的學(xué)習(xí)情況、與其他家長(zhǎng)分享育兒經(jīng)驗(yàn)等。我深深地意識(shí)到,只有通過良好的溝通與合作,我們才能更好地為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們健康成長(zhǎng)。
第五段:總結(jié)與展望
通過這次家長(zhǎng)入園培訓(xùn),我不僅認(rèn)識(shí)到幼兒園教育的重要性,也從中獲得了許多實(shí)用的知識(shí)和技巧。我相信,只要我們家長(zhǎng)們積極參與,與幼兒園形成良好的合作關(guān)系,我們的孩子一定能夠在幼兒園中得到良好的教育,健康成長(zhǎng)。同時(shí),我也深感自己還有許多需要學(xué)習(xí)和提升的地方。我決心將這些知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來,真正成為孩子成長(zhǎng)過程中的好伙伴和好教師。希望我們家長(zhǎng)們都能夠認(rèn)識(shí)到入園培訓(xùn)的重要性,積極參與其中,為孩子的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
家長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十
近年來,雙減政策在全國各地不斷推行,其中包括家長(zhǎng)們最為關(guān)心的雙減培訓(xùn)。為了適應(yīng)這一政策,越來越多的家長(zhǎng)選擇讓孩子參加雙減培訓(xùn)。在雙減培訓(xùn)過程中,家長(zhǎng)也扮演了重要的角色,他們不僅需要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),還要致力于學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。本文將總結(jié)一些家長(zhǎng)在雙減培訓(xùn)中的心得和體會(huì),希望對(duì)其他家長(zhǎng)提供一些有益的經(jīng)驗(yàn)。
第二段:家長(zhǎng)需要積極參與
在雙減培訓(xùn)中,家長(zhǎng)需要積極參與。首先,家長(zhǎng)需要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展和學(xué)習(xí)態(tài)度。定期和孩子交流,了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的問題和困難,并尋找合適的解決方法。其次,家長(zhǎng)需要在孩子的學(xué)習(xí)過程中提供支持和鼓勵(lì),讓孩子有信心克服困難,取得好成績(jī)。最后,家長(zhǎng)需要與孩子共同制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃,保證孩子充分利用雙減培訓(xùn)資源,取得更好的學(xué)習(xí)成果。
第三段:選擇適合自己孩子的雙減培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
在眾多的雙減培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中選擇適合自己孩子的機(jī)構(gòu),是每個(gè)家長(zhǎng)需要考慮的問題。首先,要選擇正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),了解機(jī)構(gòu)的師資、教學(xué)方法、教學(xué)資源等方面的信息。其次,考慮孩子的學(xué)習(xí)需求,選擇適合孩子的培訓(xùn)課程和教學(xué)方式。最后,經(jīng)濟(jì)能力也需要考慮進(jìn)去,不要過度追求高價(jià)值的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),而忽視學(xué)習(xí)過程中的生活質(zhì)量。
第四段:注意培訓(xùn)質(zhì)量
在雙減培訓(xùn)中,家長(zhǎng)需要關(guān)注培訓(xùn)質(zhì)量。首先,需要了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)資源、管理規(guī)范和學(xué)習(xí)報(bào)告。家長(zhǎng)也可以在網(wǎng)上查看機(jī)構(gòu)的口碑和評(píng)價(jià),選擇一家值得信賴的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。其次,家長(zhǎng)可以定期參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的家長(zhǎng)會(huì)或者公開課,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,并向機(jī)構(gòu)提出建議和意見。最后,家長(zhǎng)需要在孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程中發(fā)現(xiàn)任何問題,及時(shí)向機(jī)構(gòu)反饋,讓機(jī)構(gòu)能夠提供及時(shí)的幫助。
第五段:注意培訓(xùn)后的維護(hù)
在雙減培訓(xùn)結(jié)束后,家長(zhǎng)還需要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)維護(hù)。首先,家長(zhǎng)需要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估,分析孩子在學(xué)習(xí)過程中所取得的成果和進(jìn)展,以及需要進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃。其次,家長(zhǎng)需要幫助孩子鞏固學(xué)習(xí)成果,在學(xué)習(xí)任務(wù)方面給予適當(dāng)?shù)闹С?。最后,家長(zhǎng)也可以參加相關(guān)的學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷提高自己的家庭教育能力,為孩子的更好發(fā)展提供有力保障。
總結(jié):
在雙減培訓(xùn)中,家長(zhǎng)需要積極參與,選擇適合自己孩子的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),并關(guān)注培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)后的維護(hù)。在實(shí)踐中,家長(zhǎng)需要不斷探索和學(xué)習(xí),為孩子的學(xué)習(xí)成果提供更好的支持。
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