總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結有很強的客觀性特征。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下是小編精心整理的總結范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園教研工作總結春季篇一
在精細化系統管理的推動下,依據《綱要》內容,在立足本園實際的前提下,制定適宜本園的教研管理計劃和實施細則,第一時間召開年段行政會議,與各段長商討教研管理細則的實施方案,由園區(qū)推廣到年段,自年段落實到班級,以幼兒為主體,進行各類教研活動。
1、年段教研:本園班級分三個年段,大班段、中班段和小班段,分別由三位骨干教師擔任,每周定期召開段會,圍繞教學過程中遇到的問題進行分化和研討,并解決問題。
3、園本教研:當前,全鎮(zhèn)范圍內對園本教研展開熱烈的討論。針對園本教研這一大塊的領域,要細分化解并加以實施,原本制定的一套套園本計劃一再被自己打翻。立足于本園實際制定出適合本園的課題教研,因此本學期制定出園本教研的基本操作方案,以方案教學做為突破口,利用業(yè)務學習時間,組織教師學習
幼兒園教研工作總結春季篇二
學期又近尾聲,整理思緒回顧一學期的教研,在每一次的集中教研活動中學習、反思、進步,在每一次的檢查中獲得新知,每一次知識的交流和碰撞,讓我們在教育事業(yè)的道路走得更扎實、更穩(wěn)健?,F將本學期教研工作匯報如下:
在精細化系統管理的推動下,依據《指南》內容,在立足本園實際的前提下,制定適宜本園的教研管理計劃和實施細則,第一時間召開會議,與教師商討教研管理細則的實施方案,由園區(qū)落實到班級,以幼兒為主體,進行各類教研活動。
1、年段教研:本園班級分三個年段,大班段、中班段和小班段,分別由三位教師擔任,每周定期召開段會,圍繞教學過程中遇到的問題進行分化和研討,并解決問題。
2、集體備課:在教研計劃當中,最能讓教師們得到實質性學習和交流的就是集體備課這一項目,本學期在這方面的實施比較不足,下學期將落實到位。
1、加強理論學習,定期開展業(yè)務學習,從理論、觀點、態(tài)度改變教師教學觀念;
4、組織教師參加各類培訓活動,到各姐妹園參觀學習,了解各家幼兒園的教學狀態(tài),提高教師教學水平和能力。
開展好家長工作是教研工作中不可缺少和重要部分。
1、堅持做好家教園地、家長開放日工作,讓家長更多了解園內幼教動向;
2定期電話家訪工作,及時了解幼兒在家的情況;
3、定期不定時利用qq、微信各種網絡通訊工具,及時向家長了解幼兒在家情況,共同教育幼兒。
回顧本學期的工作,我們取得了一定的成績,但我們清清楚地認識到,要要以更高的標準要求自己,還存一些差距和不足。
1、從本園實際出發(fā),加強新課題研究,提高全體教師科研意。
2、堅持做好環(huán)境布置工作,區(qū)域活動的設置有待提高。
3、家長工作還有待提高。
4、晨間活、戶外活動的組織上采用靈活多樣的形式,內容要更加豐富。
馮坪小學附屬幼兒園
20xx年xx月xx日
幼兒園教研工作總結春季篇三
時光匆匆,轉眼間又是期末了,本學期,我們緊密圍繞提高教師水平,加強教師理論學習,根據我園的實際情況,在園長的指導和支持下,開展了豐富有效的教研活動,每項工作的成功開展都離不開我們每位老師的辛勤付出,本期工作中,有值得肯定的,也有存在不足的,下面,我們對本學期的教研工作作個回顧與總結:
1、各類計劃落到實處,真正做到了計劃與實施不分割,活動與計劃有接軌,
每月對各項工作做出總結。
2、做好日常保教工作,逐步優(yōu)化幼兒一日活動。
三月份:我園結合主題《我的好媽媽》開展三八節(jié)愛媽媽感恩系列手工活動,活動主要內容有:
1、送給媽媽特別的節(jié)日祝福(小朋友的繪畫作品,自己制作的花朵)
2、幫助媽媽做家務活,抱抱親親媽媽等2,作愛心卡告訴媽媽iloveyou,奶奶,姥姥,阿姨等親人表達了自己的愛。
四月份:
1,開展教師隨堂課聽課評課活動:通過這次活動,發(fā)現了一些教學中存在的問題,也看到了老師們的閃光點,大家得到了很大的鍛煉,也收獲很多。
2,我園積極組織幼兒參加“成長足跡”幼兒創(chuàng)意美術比賽及“童畫之星”美術比賽,兩項比賽我園共投稿兩百多份并且取得了可喜的成績。
五月份:
為了讓孩子度過一個快樂難忘的六一兒童節(jié),我園于5月25日在區(qū)體育館舉行慶“六一”文藝匯演活動,。
六月份:
我園各班班主任老師開展了為迎接家長半日活動準備的多媒體試教課。
20xx年6月12日至15日,我園舉辦了家長開放日活動。300多名家長參加了此次活動?;顒訌淖鲈绮匍_始,早餐,游戲活動,教學活動,戶外活動,午餐,每個環(huán)節(jié)都向家長一一進行了展示。親子活動中,孩子們有序的表現和家長們的積極參與,讓整場活動更加精彩和生動。帶給孩子與家長無限的快樂和幸福。
七月份:
7月1號,我園教師到藝術幼兒園學習觀摩了市教工幼兒園兩位老師帶來的.兩節(jié)優(yōu)質課,此次學習讓老師們受益匪淺,對幼教工作有了全方位的認識。
7月3號我園開展了成長檔案檢查活動,各班的成長檔案制作精致,內容豐富,觀察記錄詳細,成績較好。
本學期,我園十分重視家長工作,教師們在與家長的交往中,倡導尊重、平等、合作的原則,最大限度的獲取家長的理解、支持與參與。
1、各班定期召開家長會,利用多種途徑,如:家訪、電話交流、面對面交談等方式與家長交流,隨時與家長溝通孩子的情況,聽取家長的意見和要求,發(fā)現問題及時糾正,不斷改進工作,取得家長的理解、支持與幫助,真正成為合作伙伴。
2、教師充分家長園地的橋梁作用,各班根據實際情況,設置不同的、形式新穎的欄目,并經常更換欄目內容,讓家長們從家園聯系欄內就可以知道孩子園的教學動態(tài)、信息情況以及孩子在園的表現。
3、利用幼兒園網站及校訊通,讓家長及時了解到班級的教學內容、通知公告、活動安排等,更進一步加強了家園溝通的力度和廣度,使家長能更深入的了解孩子園、了解教師的工作,從而更加支持、配合教師的教育活動,搭建了良好的家園共育模式。
4、通過“六·一”文藝匯演,家長半日活動,讓家長走進園內,貼近孩子生活,了解孩子全面發(fā)展的情況。
幼兒園教研工作總結春季篇四
為加強我園教研工作,總結學期教研工作成果,推廣經驗,尋找不足,進一步發(fā)揮各培訓教學部、教研組在全面提高培訓、教學質量中的主體作用,現做出如下總結:
本學期,我園教研工作以園務工作計劃為指導,加強幼兒園教研工作的管理,加強園本培訓與研究,深化特色教育教學為核心,不斷更新教育觀念,提升教師專業(yè)素質,促進教師專業(yè)化成長,全面提升幼兒園的保教工作質量。
(一)加強教師理論學習,提高教師理論水平
1、每周一下午開例會,對上周教育教學工作進行研討總結和對本周教育教學工作計劃進行布置。要求老師統一教育教學認識、加強業(yè)務知識學習,努力提高教育理論水平,做到業(yè)務學習目標明確、計劃可行、成效顯著,引導及時轉變觀念,真正地把所學理論與自己教學實踐相結合。
2、積極組織教師參加幼兒園的教師培訓和學習,進一步學習《指南》、《綱要》和《未成年人保護法》,對其進行深入理解、積極探索、切實落到實處。
(二)以區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設與材料提供為重點,提高區(qū)域活動質量
組織教師有針對性地開展家園聯系欄、作品展示墻、文明禮儀和班級兩個區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設。每班根據幼兒特點及五大領域內容開展適合自己的區(qū)域活動,將區(qū)域活動與主題活動有機的結合起來,按時更換主題墻飾,使教研真正落到實處。隨時更換及增加區(qū)域活動材料,使區(qū)域活動材料更豐富、更具層次性,以此滿足不同各班幼兒的興趣需要和發(fā)展,并于本學期開展環(huán)創(chuàng)和區(qū)角活動專項評比。
(三)教案的創(chuàng)寫進行嘗試性改革,更好地提高教學質量
考慮到我園師資隊伍中校聘教師占據很大比重,本學期我園還聘請了生活老師來更好地照顧幼兒的生活和進行規(guī)范地常規(guī)培養(yǎng),因此有的班級為兩位代課老師或者一位代課老師和一位生活老師。為此,教案的創(chuàng)寫嘗試實行每周每個年齡班輪流一位老師寫本周教案,另外同年齡班的兩個班級老師教案為復印版本,借此來減輕老師的教育教學任務負擔,讓老師有更多的時間全身心投入到孩子身上,但前提為教案的創(chuàng)寫質量必須得到保證。本次教案嘗試性改革暫時實行一個月,如效果良好將本學期長期實行,如果沒有達到預想效果則改為每位代課老師都要按時備寫教案。
(四)教育教學新形式,培養(yǎng)幼兒學習的興趣
1、由于幼兒年齡較小,對于學習知識的興趣不夠濃厚,為提高幼兒的學習興趣,我們在本學期教學上盡可能采用豐富的教具,例如:多媒體教學、掛圖式教學、教具式教學等來吸引幼兒的注意力,鼓勵幼兒多提為什么。
2、嘗試游戲與教學整合的教學方式,教師通過在“游戲中學,在學中游戲”的教育方法,來注重幼兒個性的發(fā)展。通過游戲的方式引導幼兒自己思考、自己操作、自己創(chuàng)新,讓孩子在游戲中不知不覺的接受知識,培養(yǎng)幼兒的自信心,鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的'事,以鼓勵為主,幫助為輔的方式,為幼兒提供豐富材料,將督促按計劃開展活動,活動中引導幼兒自由選擇游戲活動,讓一些膽小不說話的幼兒多參加游戲活動,能讓他們感受到自己是行的。進一步提高幼兒的語言表達能力和與人交往的能力。
3、開展豐富多彩的體育活動及戶外活動,保證幼兒活動的時間和質量,促進幼兒身心健康發(fā)展,使幼兒體格發(fā)育各項指標達標。各項學習、培訓活動,要求老師做到學習目標明確、計劃可行、成效顯著。引導及時轉變觀念,真正地把所學理論與自己教學實踐相結合。
4、營造文明禮儀形象為主題的幼兒園特色氛圍,開展入園、離園文明禮儀主題音樂、園內文明禮儀標語和溫馨提示等系列活動。
回顧本學期的工作,在全體教師的共同努力下,基本達到預期目標,但存在的不足還有很多,在下階段的教研中我們將繼續(xù)加強園本培訓,以教研組為主陣地,針對薄弱問題,加強研討,提高活動的計劃性;堅持在學習中思變,在實踐中積累,在反思中提高,提高活動的實效性,從而推進我園的內涵發(fā)展,開創(chuàng)我園業(yè)務工作的新景象!
幼兒園教研工作總結春季篇五
為加強我園教研工作,總結學期教研工作成果,推廣經驗,尋找不足,進一步發(fā)揮各培訓教學部、教研組在全面提高培訓、教學質量中的主體作用,現做出如下總結:
本學期,我園教研工作以園務工作計劃為指導,加強幼兒園教研工作的管理,加強園本培訓與研究,深化特色教育教學為核心,不斷更新教育觀念,提升教師專業(yè)素質,促進教師專業(yè)化成長,全面提升幼兒園的保教工作質量。
(一)加強教師理論學習,提高教師理論水平
1、每周一下午開例會,對上周教育教學工作進行研討總結和對本周教育教學工作計劃進行布置。要求老師統一教育教學認識、加強業(yè)務知識學習,努力提高教育理論水平,做到業(yè)務學習目標明確、計劃可行、成效顯著,引導及時轉變觀念,真正地把所學理論與自己教學實踐相結合。
2、積極組織教師參加幼兒園的教師培訓和學習,進一步學習《指南》、《綱要》和《未成年人保護法》,對其進行深入理解、積極探索、切實落到實處。
(二)以區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設與材料提供為重點,提高區(qū)域活動質量
組織教師有針對性地開展家園聯系欄、作品展示墻、文明禮儀和班級兩個區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設。每班根據幼兒特點及五大領域內容開展適合自己的區(qū)域活動,將區(qū)域活動與主題活動有機的結合起來,按時更換主題墻飾,使教研真正落到實處。隨時更換及增加區(qū)域活動材料,使區(qū)域活動材料更豐富、更具層次性,以此滿足不同各班幼兒的興趣需要和發(fā)展,并于本學期開展環(huán)創(chuàng)和區(qū)角活動專項評比。
(三)教案的創(chuàng)寫進行嘗試性改革,更好地提高教學質量
考慮到我園師資隊伍中校聘教師占據很大比重,本學期我園還聘請了生活老師來更好地照顧幼兒的生活和進行規(guī)范地常規(guī)培養(yǎng),因此有的班級為兩位代課老師或者一位代課老師和一位生活老師。為此,教案的創(chuàng)寫嘗試實行每周每個年齡班輪流一位老師寫本周教案,另外同年齡班的兩個班級老師教案為復印版本,借此來減輕老師的教育教學任務負擔,讓老師有更多的時間全身心投入到孩子身上,但前提為教案的創(chuàng)寫質量必須得到保證。本次教案嘗試性改革暫時實行一個月,如效果良好將本學期長期實行,如果沒有達到預想效果則改為每位代課老師都要按時備寫教案。
(四)教育教學新形式,培養(yǎng)幼兒學習的興趣
1、由于幼兒年齡較小,對于學習知識的興趣不夠濃厚,為提高幼兒的學習興趣,我們在本學期教學上盡可能采用豐富的教具,例如:多媒體教學、掛圖式教學、教具式教學等來吸引幼兒的注意力,鼓勵幼兒多提為什么。
2、嘗試游戲與教學整合的教學方式,教師通過在“游戲中學,在學中游戲”的教育方法,來注重幼兒個性的發(fā)展。通過游戲的方式引導幼兒自己思考、自己操作、自己創(chuàng)新,讓孩子在游戲中不知不覺的接受知識,培養(yǎng)幼兒的.自信心,鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事,以鼓勵為主,幫助為輔的方式,為幼兒提供豐富材料,將督促按計劃開展活動,活動中引導幼兒自由選擇游戲活動,讓一些膽小不說話的幼兒多參加游戲活動,能讓他們感受到自己是行的。進一步提高幼兒的語言表達能力和與人交往的能力。
3、開展豐富多彩的體育活動及戶外活動,保證幼兒活動的時間和質量,促進幼兒身心健康發(fā)展,使幼兒體格發(fā)育各項指標達標。各項學習、培訓活動,要求老師做到學習目標明確、計劃可行、成效顯著。引導及時轉變觀念,真正地把所學理論與自己教學實踐相結合。
4、營造文明禮儀形象為主題的幼兒園特色氛圍,開展入園、離園文明禮儀主題音樂、園內文明禮儀標語和溫馨提示等系列活動。
回顧本學期的工作,在全體教師的共同努力下,基本達到預期目標,但存在的不足還有很多,在下階段的教研中我們將繼續(xù)加強園本培訓,以教研組為主陣地,針對薄弱問題,加強研討,提高活動的計劃性;堅持在學習中思變,在實踐中積累,在反思中提高,提高活動的實效性,從而推進我園的內涵發(fā)展,開創(chuàng)我園業(yè)務工作的新景象!
幼兒園教研工作總結春季篇六
在忙忙碌碌中,我們這學期也接近尾聲,看著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,回顧這一學期自己的工作,真是有喜有憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,細小的。但我熱愛我的職業(yè),在工作中,我對每一件事情認真負責,現將這學期的工作總結如下:
一、思想素養(yǎng):
能把握作為一名幼教工作者應具備的職業(yè)道德,虛心接受老師們的指導。平時嚴己律己,時刻把教師職業(yè)道德標準放在首位,把愛心和關懷留給每一個孩子。
二、班級工作:
本學期與張老師、宋媽媽一起相互學習,相互幫助,作到心中有目標的去完成教學工作。對園領導布置的工作按時完成。全身心地愛護、關心、幫助孩子,做孩子的大朋友。尊重、理解、信任孩子。
三、教學方面:
在日常教育活動中,我嚴格按照《綱要》的精神進行教育。在班上我負責英語、奧福及主題活動課程的教學,本學期音樂教研組組織我們進行了多次的教學教育知識學習;在英語回訪時,我還參加了英語公開課活動,得到了大家的好評。在教學上我根據幼兒不同的個性與興趣,采取不同的教育方法?;顒又?,我多采用游戲的方式進行各項教育,讓孩子在游戲中愉快的學習,養(yǎng)成他們良好的學習習慣、與活潑開朗的性格。在日?;顒又?,我經常放些不同風格的音樂,讓幼兒傾聽鋼琴曲的同時學會欣賞、災情聽動感音樂時讓他們自由發(fā)揮,留給孩子真正的自由空間!我鼓勵孩子用自己的方式去大膽的表現自己,讓孩子在一日生活中有所放松。我還利用廢舊材料在生活中對幼兒進行教育,讓孩子明白到要節(jié)約資源,保護資源等問題!努力讓孩子全方面的發(fā)展!
四、家長工作
幼兒需要老師的肯定才能建立自信,家長工作也如此。我把每一位家長當做自己的好朋友,本著我的原則用心去和他們交流。我愛我的孩子們,但不會放縱,該愛的時候愛,該嚴的時候嚴,我也經常與家長聊幼兒期挫折教育,除了利用家長接送孩子的時間與家長交流孩子一日在園的情況及詢問孩子在家情況,還經常與家長朋友使用qq互動。家長給了我極大的支持和幫助,也正因為本著真誠對待的原則。所以,我和家長之間真是溝通無限。
五、人際交往及其他:
無論是同事還是孩子,都要用心去關心他人,我尤其感謝班上張老師與宋媽媽給對我工作給與極大的幫助。使她們的叮囑讓我快樂度過這一學期,而不是急急躁噪。
另外,我也要感謝陳老師在親子園對我的支持與幫助,在親子園一年生活中,讓我認識了好多新的教育理念,收獲了許多新知識。在課前,我積極主動備課,準備活動材料。在親子活動時,讓孩子們與家長朋友得到親密的親子感情,得到了孩子的喜愛、家長的好評。
六、今后努力的方向:
在下一階段,我會更加努力提升自己,多學多問,尤其是在英語口語上加強的學習,使口語更加標準。多一些時間布置區(qū)域,活動室,讓幼兒更加喜歡這個大家庭。
和孩子在一起真好,快樂無憂!我堅信,我一定能做的更優(yōu)秀!這個職業(yè)真好。
幼兒園教研工作總結春季篇七
我校的教研本學期緊緊圍繞"教學模式"和"教材解讀"進行,在這兩個主題的引領下我們又進行了主題性活動。
一,教學模式的研究
在區(qū)教研室、學區(qū)教育科的領導下,我們在上學期教學模式研究的基礎上,我們語文組確立了自己的模式"情景式教學模式"我們通過研討,我校語文組早在兩年之前就進行了情景教學的研究,老師們通過研討,通過課例研究,對情景式教學有了一定的認識和理解。而對于語文學科來說,如何有效地創(chuàng)設情景,能夠讓學生通過情景能夠走近課堂,走近文本,成為我們下一步研究的重點內容。我們提出"情境型"教學模式就是為了更好地改變傳統語文教學模式中存在的一些弊端。讓學生在自主學習過程中,學會用自己獨特的情感來參與語文課堂學習,不斷提高人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng),具備創(chuàng)新精神、合作意識和開放的視野,具備包括閱讀理解與表達交流在內的多方面的基本能力,以及運用現代技術搜集和處理信息的能力。從而達到提高課堂教學效率,減輕學生課業(yè)負擔,提高教學質量的目的。
模式確立的主要活動軌跡:
1理論學習。通過教研組的交流和觀看網絡信息,讓每一位教師對教學模式這一概念有了解。對在學習之余,理清自己的教學模式。
2上研究課和邀請課。理論學習和自我反思階段完成以后,我們最需要的的就是通過實踐,來確定出教學模式,以及教學模式利弊,從而掌握好火候。達成自己的目標。這學期我們通過上研究課和以及后來的邀請課發(fā)現,每一個年段教師都能根據教研組的模式領導下,發(fā)現自己的教學特色。如劉文芝老師的讓學生多說多想,邢偉老師的課堂激情,劉晶李青老師的沉穩(wěn)干練,這些都是我們課堂模式研究中需要的元素。如果加以整合我們定會迸發(fā)出更加耀眼的火花。
3課后反思。實踐階段完成之后,我們還需要對我們的教學加以反思。畢竟在教學模式研究上我們還有許多困惑。我們就利用教研活動這樣的平臺,給教師教學反思的機會和時間。力求讓每一位老師都能在教學上有突破有進步。
4再學習,再研究。進行過一輪的研究之后,我們還需要沉下心來,靜靜思考我們的教學。我們需要不斷的學習,充電。這樣才能認清語文教育的發(fā)展方向。才能讓我們在接下來的教學模式的研究上有新的突破。
二,教材解讀
我們這學期重新啟用了學區(qū)內的聯校教研活動,我們聯校教研的主要圍繞教材解讀進行。教材解讀是每一位教師的基本功。我們在學習江洪春老師的《小學閱讀方略》的基礎上,我們通過學習、教研組的交流等活動對教材解讀有了認識。之后我們通過在學校的教研活動中通過研討、教材解讀的考核等來檢測一下前期教師的解讀教材的掌握程度。
三其它活動
1,加強教師的學習、利用網絡資源提高理論水平。
這學期在領導的大力支持下,全校教師開展了新一輪的讀書交流活動,人手一本《56號教室的奇跡》,老師們通過開展論壇等活動,交流自己理論學習的收獲,邢偉老師因為準備充分,參加了學區(qū)的讀書交流活動。除此之外,教師們充分利用好區(qū)教學平臺及網上教案、課件、資料等優(yōu)質資源,并在教研時間組織集體學習和研究,幫助教師挖掘教材資源,并轉化為學生喜愛的課堂語言進行教學,并積極組織語文教師上傳優(yōu)秀教學案例、札記、課件等。語文教師共同探討"自主、合作、探究"的教學模式,將個人收集與課文相關的信息共享,充分吃透教材,在備課教案中滲透實踐性學習內容,以及社會環(huán)境內容,以便更深入地與學生進行交流。
2繼續(xù)開展講述活動
我們語文組已經連續(xù)兩年開展了圖畫書的講述活動。第三屆講述活動也在6月中旬舉行。參賽教師準備充分。精美的課件、生動的講述把我們帶進了繪本的世界。我相信在我們全體老師的努力下,我們對圖畫書的研究會更深一步。同時我們也期待明年的講述活動會更加精彩。
3學生的經典誦讀
我們在近幾年始終進行經典的誦讀。古詩韻律操、古典名著的閱讀、經典誦讀社團的建立,都很好的推動了我校經典誦讀活動的開展。
四,下一步工作思路
1深化本組教學模式研究。在模式的帶領下,發(fā)掘教師特色,帶動教師進步。
2繼續(xù)進行教材的解讀
3繼續(xù)深化學生的經典誦讀
幼兒園教研工作總結春季篇八
滿懷著希望與憧憬,滿載著收獲與欣喜, 我們又共同走過了創(chuàng)新.發(fā)展的又一個學期。本學期, 以《 市教育工作要點》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》和《3至6歲兒童學習發(fā)展指南》為依據,以深入學習黨的群眾教育實踐活動、全會精神,全園上下齊心協力,秉承艱苦奮斗開拓創(chuàng)新、團結奮進的優(yōu)良傳統,夯實了學期初工作計劃的組織和落實,在教師隊伍建設上做強做大,在保教質量上做實做優(yōu),在過程管理上做細做精,促使幼兒園辦園綜合水平得到全面和諧、可持續(xù)發(fā)展?,F將本學期工作總結如下:
一、加強組織領導,健全管理體系 我園按照教育局黨委要求的黨風廉政建設工作要求,成立了黨風廉政建設責任制工作領導小組,明確了一把手擔任黨風廉政建設第一責任人,負總責;領導班子其它成員根據分工對分管或年級組的黨風廉政建設負直接領導責任。各年級組、班級在領導小組的統一領導下, 各負其責,分工協作;黨支部還制定了“市幼兒園黨風廉政建設工作計劃”,建立了支部統一領導,黨政齊抓共管,部門各負其責,群眾積極參與的領導機制和工作機制。把黨風廉政建設納入學校工作目標管理中及教師崗位責任制目標管理考核中,一起部署,一起落實,一起檢查,一起考核。
二、強化師資隊伍建設,提高隊伍的整體素質
展的黨的群眾教育實踐活動要求,我們立足于“一切為了孩子,為了一切孩子,為了孩子一切”的辦園目標,增強教師立足崗位服務于幼兒,服務于家長的服務意識, 通過各項會議及開展各項豐富多彩的宣傳教育活動,落實師德師風教育內容,提高了教師的政治思想素質和工作責任感。
細則”主講教師:李媛梅 ;《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》學習培訓、《幼兒園師德培訓》主講教師:李韻 ;《繪本故事教學的開展》主講教師:饒新梅等, 加強學習,共同提高,適時地幫助教師理順新的教育觀念。同時有計劃的開展 “教師才藝展示”、“教師基本功考核”、“青年教師基本功競賽”等活動,幫助教師練就扎實的基本功,并且通過教師培訓教師的方式來牽動整體教師隊伍業(yè)務素質的提高。一學期下來,這樣的培訓方式收到了很好的效果,主講人的認真?zhèn)湔n,學習者的認真傾聽,在我園形成了 “以點帶面,以學促新,”的良好的學習氛圍。
3、踐行科學發(fā)展觀,優(yōu)化園本教研活動。 本學期通過對科學發(fā)展觀的學習,我園進一步優(yōu)化了園本教研活動,開展了“一課多研”
磨課活動,教師們 “一課多研”的活動讓教師在實踐、研討中學會反思,在反思中逐漸改進自己的教育理念和教學行為。通過這樣一個活動的過程,每一個教師在每一次的活動中都感到有新的收獲和新的提高,把這樣的活動當作是挑戰(zhàn)自我,提升自我的一次機會,對培養(yǎng)教師的專業(yè)能力、促進教師的專業(yè)發(fā)展,起到了較好的作用。
4.實施青藍教師傳幫帶學,深化師徒結對。 為了對青年教師的教學水平及近半年來師徒結對效果作一個評估。 本學期,幼兒園開展了“師徒結對教學展示活動” ,經過師傅們的精心指導,10位徒弟各顯其才,向教師們展示了各具特色,精彩的教學活動,教學設計、生動活潑的課堂教學、精美形象的多媒體課件,循循善誘的教學方法、積極主動的幼兒,得到了好評。展示課結束后,上課的教師進行了說課活動和課后反思,聽課的教師進行了評課議課活動。展示新理念、新風采的大舞臺,活動不僅增強了師徒之間、教師之間的了解,而且大家都達成了一個共識:結對,結下的是一種責任和提升,只有這樣,我們的教育教學才能不斷開拓發(fā)展,我們的教育教學才能充滿生機。
三、切實加強黨支部自身建設,創(chuàng)設良好育人環(huán)境 我園黨支部本學期工作重中之重是黨的群眾教育實踐活動的深入開展,支部按照上級部門的要求定期開會,分析研討工作,統一思想認識,切實抓好黨支部的自身建設,扎實做好群眾路線要求的各項工作。為著力加強和改進黨員教育管理工作,黨支部將學習貫徹黨的群眾路線教育實踐活動和精神與黨員培訓工作有機結合起來,把講義制作成ppt,用生動形象的形式對黨員進行專題輔導的培訓。培訓內容有“ 黨的群眾路線教育實踐活動解讀”,“黨的群眾路線教育實踐活動競賽活動”、觀看優(yōu)秀影片《焦裕祿》《楊善洲》等,通過培訓進一步領會黨的群眾路線教育實踐活動重要思想和精神的內涵,提高黨員的理論水平。并將學習與實際工作結合起來指導實際工作,在工作中貫徹精神,增強廣大黨員的責任感和使命感。 加強對青年教師、入黨積極分子培養(yǎng)教育工作。組織入黨積極分子學習黨的理論知識,開展讀書活動引導青年教師不斷提升思想素養(yǎng)和專業(yè)化水平,拓寬教師的知識面。要求黨、團員在學習活動中積極帶頭,爭做學習型教師。通過教學風采展示、組織各類主題活動為他們提供鍛煉和成長的機會,幫助他們盡快成長,實現目標。 加強對工會組織的領導。進一步深化黨務、園務公開工作,不斷提高廣大教職工民主管理、民主監(jiān)督水平。做到民主渠道暢通。 工會組織開展了“春游活動”、“教師才藝展示活動”,廣泛開展群眾性的新穎有益的文體活動,充分發(fā)揮教職工的主力軍作用;探望生病的教職工關心職工疾苦,發(fā)揚互助風氣。
四、進一步強化教育教學的常規(guī)管理 活動的計劃是活動順利開展的保障,我園在教學工作上注重早安排、早落實;活動的總結是對所作工作的回顧,我園鼓勵教師認真總結,發(fā)現問題,及時改進。 制訂計劃:我園要求教師在期初時認真制訂好年級組工作計劃、備課組工作計劃、班級工作計劃、月計劃、話題計劃等,并認真查閱各類文獻資料,制訂出符合班級特點、幼兒年齡特點的園內課題研究計劃,在計劃制訂好以后,嚴格按照計劃實施教育教學活動,同時根據班級實際情況和幼兒需要作出相應的調整、修改,做到在平行班級中既有共性又有個性。
本學期,我園還對教師們制訂的各類計劃及時審閱,發(fā)現優(yōu)點,同時提出存在問題,要求教師們及時改進,提高制訂計劃的能力。 撰寫總結:在學期結束時,我園要求教師們認真、仔細地撰寫好班級各種 工作總結 ,在總結中寫出自己所做的各項工作、所獲得的成績和存在的問題,從而促使教師們明確目標,繼續(xù)努力。 建立科學的一日活動常規(guī),細化每一個環(huán)節(jié)的管理:從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起床、離園,每一個環(huán)節(jié)都有具體明確的要求,堅持隨機檢查,嚴格操作,發(fā)現問題及時解決。立足于幼兒習慣養(yǎng)成教育,養(yǎng)成幼兒良好的學習、生活習慣。為了豐富幼兒戶外體育游戲活動的內容,春季根據幼兒動作發(fā)展特點,各年級創(chuàng)編推廣了不同年齡段的幼兒操。根據大、中、小班幼兒年齡特點,重新規(guī)范了各班組幼兒體操活動的音樂和動作。并堅持每天晨間早操和幼兒體育鍛煉,體育游戲做到常換常新。 教師們利用休息時間加班、加點,根據不同季節(jié)、不同的教育契機進行環(huán)境創(chuàng)設。環(huán)境做到常換常新。讓幼兒園每一塊墻壁說話,讓每一個角落有意,每一個景點怡情。我園的孩子們在豐富多彩的環(huán)境中快樂生活,快樂游戲。
幼兒園教研工作總結春季篇九
本學期學前班將以三個代表重要思想為指導,深入學習貫徹“xx大”精神,全面貫徹教育方針,以今年是“浙江省幼教規(guī)范年”為契機,尋求科學高效的人性化班級管理為重點,以夯實教研基礎,加強教育研究為手段,進一步轉變觀念、強、促發(fā)展,不斷開創(chuàng)學前班持續(xù)發(fā)展新局面,全面提高幼兒園保教質量。
二. 主要工作和措施
(一)以人為本,加強師表建設,尋求教師隊伍發(fā)展的新跨越
1、一流的師資隊伍必須以德為先,以高尚的師德、精良的業(yè)務鍛造新時代的教師群體,本學期我們將以敬業(yè)愛崗,樂于奉獻,廉潔從教的良好師表形象來要求自己,以“公誠勤樸、博學睿思、與時俱進”的公眾形象立足于社會,以師德承諾規(guī)范教師言行,優(yōu)化服務意識。
2、重視在教育實踐中促進教師專業(yè)化成長的方式與策略的研究,借助教研活動開展探討、觀摩、對話等多種形式的學習活動,結合自身實踐進行反思總結,開展研究性、探討性、常規(guī)性教育實踐活動,促使不同能力的教師都有所提高。
(二)以“研”為先,貫徹新課程精神
1、進一步解放思想,轉變觀念,大膽創(chuàng)新,不斷學習、領會、研究新課程的教學方法和途徑,建構以“縱橫交織、點面結合、內外交融”為特征的新課程,為促進幼兒全面發(fā)展拓展新途徑。同時,側重抓初步培養(yǎng)教師生成新課程的研究能力,在新課程思想的指導下,不斷根據幼兒發(fā)展水平及興趣點生成新的課程內容,并能較好地把握課程,在實踐中更好地體現以“幼兒發(fā)展”為本的思想。本學期力求校內公開課以生成課程探討為主。
2.根據省幼教規(guī)范年的精神,結合新課程理念,本學期將根據臺州市幼兒園保教工作規(guī)范評估要求,做好計劃、備課、觀察、記錄、反思等工作,觀察了解幼兒發(fā)展狀態(tài),尋找教師指導的最佳時機與策略,作為學前班實施新課程的重點,真正讓幼兒在教師的有效觀察指導下得以更好的發(fā)展。
3、繼續(xù)發(fā)揮教研活動這一最基本的提升教師教學能力水平的主陣地,變教師被動型接受為主動型參與,積極研討,大膽發(fā)表見解,采取集體備課、重點研究,老教師上示范、展示課,新教師上學習觀摩課,通過人人開課、說課、反思等活動開展研討活動,切實提高教師的教育教學能力。本學期每位教師還都要認真對待“五個一”的工作:即上交一篇精品教案、一篇說課稿、一篇教學反思、一篇評課、一篇小論文。
(三).加強學習,發(fā)揮集體力量,做好日常教育教學工作
1. 構建學習共享體系。
首先,本學期我們將建立團隊學習交流制度。我們將借助多媒體網絡系統,積極開展電子備課,實現資源共享,并結合教育實踐通過觀摩、對話等多種形式,結合自身實踐進行反思總結,這樣不但能促使不同能力的教師都有所提高,而且也更有利于我們提高日常的教育教學質量。其次,將努力建立合作學習的氛圍和環(huán)境。本學期做到在學習形式上每月一次教育理論教研組學習、一次個人自學。在學習內容上做到三個必須:必須是先進的教育思想,必須是科學的教育理論,必須是與教學實際相結合。學習時做到邊學習、邊理解、邊應用,做好學習筆記。使自己盡快更新觀念,形成新的理念。
2、做好傳、幫、帶工作,充分發(fā)揮老教師的示范幫扶作用,開展觀摩、研究探討及常規(guī)活動練兵等多種形式的教育研究活動,通過多種途徑鍛煉教師能力,使新教師盡快成長,實現質量的優(yōu)化。
(三)密切家園聯系,確立新型的家園關系,拓展家園溝通渠道,進一步贏得家長社會的支持與信任。
利用“家長聯系冊”、 “家長會”等多種形式向家長進行宣傳,了解學前班教育教學情況,體會感受學前班教育的特點,以增進了解,配合我們共同教育幼兒。改進家園溝通手段,提高教師家長的雙向交流,更好地做好家長工作。充分相信家長,挖掘家長教育資源,共同出謀劃策。
三.具體工作安排:
九月份
1. 全面做好開學準備工作。
2. .制定完成各種計劃。
3. .正常教學秩序,狠抓教育常規(guī),
4. 召開新學期家長會。
5. 新教材備課
十月份
1. 區(qū)域活動研討會
2. 組內教研活動:
3. 組內學習
十 一 月份
1. 組內教研活動:2.組內學習3.臺州市幼兒園展示活動
十二月份
1. 園本課程研討會
2. 組內教研活動:老師優(yōu)質課展示
3. 備課本抽查
4. 組內學習
一 月 份
1. 組內論文等交流
2. 做好本學期總結工作
幼兒園教研工作總結春季篇十
富幼兒園戶外體育活動內容,進一步探索戶外體育活動的形式,提高幼兒的整體素質,促進幼兒身心健康成長。我園在初春四五月份為幼兒制定了一系列晨間體育活動。
首先,此次活動幼兒園領導非常重視。各個班組都能積極認真地組織活動。一是抓得早落得實。從三月份開始,各班組就把活動納入教師的備課中,每班有專門的教師負責此項活動的開展;二是各班組教師都能結合本班幼兒年齡特點制定戶外活動計劃。
其次,我園活動形式多樣將平時幼兒愛玩的游戲活動,音樂活動,及民間體育活動作為大的方向。讓幼兒易懂,易學。例如小班活動主要鍛煉幼兒的協調能力蛇形跳打保齡球跳積木等。
中班活動主要創(chuàng)設孩子的探索空間,用一種材料可以多種玩法玩圈套圈,滾圈,跳圈,等等。孩子的想象力和創(chuàng)造力得到了豐富和發(fā)展。
大班活動傳統的民間游戲老鷹捉小雞打雞蛋黃踢口袋跳房子等,孩子們百玩不厭,在游戲中奔跑,嬉戲,叫喊,盡情釋放著他們的快樂。在不知不覺中他們在進行體能訓練和規(guī)則教育。
這些活動最突出的特點之一是真正以幼兒為主體,活動面向每一個孩子,讓每一個孩子都能感受到參加集體活動所帶來的快樂。
再次,我園活動內容新穎,利舊利廢。
這次活動各班級的老師們都充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造,把身邊可利用的各種廢舊物品制成孩子們活動的器械,如飲料瓶、易拉罐等,還有的幼兒園一物多用將已有的活動器械重新改裝又變成了另一種新的活動器械。
在幼兒自由操和器械操的音樂選擇上教師們也獨具創(chuàng)意,有的旋律激昂、有的歡快優(yōu)美、有的輕快跳躍。
在隊列隊形的變換上也充分體現了幼兒的特點。孩子們走成三角形、圓形、蛇形等等。
總之,這次活動充分展示了我園戶外體育活動的重要性和獨特的魅力,增強了老師與孩子戶外體育活動的認識,提高了本園戶外體育活動的質量。
幼兒園教研工作總結春季篇十一
伴著孩子的成長,我們的幼兒園和我們教師也在成長著,我們的教學理念和我們的教育經驗也在日益豐富。這學期我園根據洪山區(qū)教委的工作計劃,幼兒園的學期教育計劃,結合本園工作,從加強教師職業(yè)規(guī)范入手,圍繞區(qū)二級合格幼兒園的檢查工作,全園上下團結一心,使我園順利通過二級合格幼兒園的檢查工作,幼兒園的各項工作受到區(qū)教委領導的好評、榮獲區(qū)級-xx學年目標管理先進單位。在鄒曉燕教師的指導下,幼兒美術作品參加武漢市社區(qū)文化書畫比賽,我園姜一塵小朋友獲得一等獎、李晨棲小朋友獲得三等獎,為七一七幼兒園帶來了榮譽,幼兒園所取得的成績離不開大家共同的努力,家園共同的配合,使我們幼兒園的教育教學水平有了不斷的提高??偨Y我們工作中的成績,尋找我們工作中的不足,有待我們的工作更加日趨完善。
一、加強日常教學的管理
1、我們大家清醒認識到,傳統的教育理念,教師的素質等是困擾我們發(fā)展的重要因素。這學期我們結合二級合格幼兒園的檢查工作和幼兒園教育教學的推門活動,引導教師從教育行為轉化為新的教育理念。我們組織教師把日常教學活動中存在的問題提出來,共同討論解決的辦法,讓教師學會自我反思、自覺地改進工作,對教師的備課和觀察筆記、話題探討等活動,利用業(yè)余時間進行反饋,,使教師在日常工作中進一步地轉變教育觀念。
2、加強日常保教工作的督促與指導,堅持每周進班聽課,重點培養(yǎng)年輕新教師,指導年輕教師怎樣使用教材,發(fā)現問題及時改進,幫助她們更快地適應教學崗位,在各個班級設立以老帶新的互助活動,我園老教師在工作中以身作則,保持良好的工作常規(guī)、有創(chuàng)新的教學理念,為年輕教師樹立好的榜樣,為了讓年輕教師更快適應教學崗位,她們手把手地向年輕教師傳授自己多年的工作經驗,年輕教師通過她們自己的努力,在幼兒園的各項活動中,充分展示了她們的才華,年輕教師有了明顯的進步,表現突出的教師有邢麗媛、于翼、高爽。
3、我們派送兩名骨干教師定期參加教委培訓,組織年輕教師走出去參觀姊妹園的教學觀摩活動和專家講座、研討活動,通過學習活動,把姊妹園的教育經驗帶回推廣,組織教師對自身工作進行反思,大家積極討論新的教育經驗,提高教師的說課水平,積累教學經驗。
二、加強教育教學的研究
尊重幼兒身心發(fā)展和學習特點,我們教師結合幼兒的個體差異,選擇幼兒適合的內容,嘗試新穎、與眾不同、富有個性的教學方法和手段。我園李娜教師、鄒曉燕教師大膽嘗試網絡新科技,把日常工作中個人觀點和積累的教學經驗,利用業(yè)余時間建立個人博客網站,向家長同行教師共同討論幼兒教育話題,她們把所學的知識與園內教師共同分享,指導全園教師如何制作教育網站,利用下班時間把年輕教師帶回家中親手教她們學習網絡知識,在她們的幫助下,大家了解一些網絡知識。班級建立了教育博客網站、吸引大部分幼兒家長和同行教師們的一致好評,擴大和宣傳了七一七幼兒園的社會影響力。
合理使用新教材,我園各個班級存在著比較明顯個體上的年齡差異和幼兒不同能力上的差異,班級教材的使用都向上提高了一層,給教師帶來了一些教學上的困難。例如大一班幼兒學前班教材內容比較淺,大二班、中班和小班教材增加了一定的難度,但是教師們想辦法克服了各種困難,施展了各種教學方法和教學手段。針對大一班教材的情況,兩個教師借助一些輔導教材,幫助幼兒擴大知識面,提高幼兒的學習興趣,教學工作受到了家長的認可。大二班、中班和小班教師,針對幼兒的學習特點不斷摸索幼兒發(fā)展規(guī)律。開學初,放慢教學進度,幫助幼兒吸收和理解,定期向家長宣傳學期工作計劃,月、日教學計劃,及時把所學的兒歌、故事、歌曲向家長展示,溫馨提示、科學育兒知識等通過宣傳途徑達到家園同步,讓家長和幼兒、教師共同成長。
這學期各個班級根據幼兒的認知水平和幼兒興趣特點,建立了課題研究計劃,在日常的教學工作中實施教育內容。大一班課題“讓幼兒學會復述故事,培養(yǎng)幼兒的語言的表達能力”、大二班課“幼兒朗讀能力的培養(yǎng)與研究”、中班課題“讓閱讀成為孩子的一種樂趣”、小班課題“幼兒在游戲活動中主動學習”,各個班級從課題的確立、計劃、選材、整個實施過程貫穿到日常教學活動中。為了豐富教育活動,教師們收集與課題有關資料、準備了故事圖片、字寶寶樂園、圖書、游戲頭飾等豐富教學活動,在教育過程中做到了循序漸進地挖潛幼兒的各種潛能,讓幼兒通過教研活動培養(yǎng)語言講述、閱讀、朗讀多方面的表達能力,例如:大一班教師教幼兒用情感體驗故事人物的情感,續(xù)編圖片故事的結尾部分,幼兒通過教師的培養(yǎng),幼兒喜歡講述、幼兒口語能力有了明顯的提高。大二班教師教幼兒“形象認識標點符號”了解人物性格,變換語氣語調、教幼兒學會有聲有色的朗讀兒歌、表演故事等,讓幼兒學會評價,尋找朗讀過程中的不足,不斷提高幼兒的朗讀技能。中班教師為了培養(yǎng)幼兒的閱讀樂趣,為孩子提供一些幼兒喜歡的故事、圖書、為幼兒創(chuàng)設良好的閱讀環(huán)境,教幼兒學習閱讀的方法,糾正一些不良學習習慣、把被動學習變?yōu)橹鲃拥貙W習,幼兒在教師的幫助下,幼兒的閱讀水平和學習習慣有了提高。小班教師,開學初,教師們用游戲活動穩(wěn)定幼兒入園情緒,用游戲活動教幼兒學會生活、交往、個人請求等多種能力,幼兒通過一學期教師的培養(yǎng),幼兒獨立生活能力、語言表達能力、認知能力都有了明顯的進步,經常聽到家長談論孩子的進步,感激教師所付出的努力。
幼兒園教研工作總結春季篇十二
又一個學期的光陰已接近了尾聲。今天本站小編給大家為您整理了幼兒園春季學期教研工作總結,希望對大家有所幫助。
在忙忙碌碌中,我們這學期也接近尾聲,看著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,回顧這一學期自己的工作,真是有喜有憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,細小的。但我熱愛我的職業(yè),在工作中,我對每一件事情認真負責,現將這學期的工作總結如下:
一、思想素養(yǎng):
能把握作為一名幼教工作者應具備的職業(yè)道德,虛心接受老師們的指導。平時嚴己律己,時刻把教師職業(yè)道德標準放在首位,把愛心和關懷留給每一個孩子。
二、班級工作:
本學期與張老師、宋媽媽一起相互學習,相互幫助,作到心中有目標的去完成教學工作。對園領導布置的工作按時完成。全身心地愛護、關心、幫助孩子,做孩子的大朋友。尊重、理解、信任孩子。
三、教學方面:
在日常教育活動中,我嚴格按照《綱要》的精神進行教育。在班上我負責英語、奧福及主題活動課程的教學,本學期音樂教研組組織我們進行了多次的教學教育知識學習;在英語回訪時,我還參加了英語公開課活動,得到了大家的好評。在教學上我根據幼兒不同的個性與興趣,采取不同的教育方法?;顒又校叶嗖捎糜螒虻姆绞竭M行各項教育,讓孩子在游戲中愉快的學習,養(yǎng)成他們良好的學習習慣、與活潑開朗的性格。在日?;顒又校医洺7判┎煌L格的音樂,讓幼兒傾聽鋼琴曲的同時學會欣賞、災情聽動感音樂時讓他們自由發(fā)揮,留給孩子真正的自由空間!我鼓勵孩子用自己的方式去大膽的表現自己,讓孩子在一日生活中有所放松。我還利用廢舊材料在生活中對幼兒進行教育,讓孩子明白到要節(jié)約資源,保護資源等問題!努力讓孩子全方面的發(fā)展!
四、家長工作
幼兒需要老師的肯定才能建立自信,家長工作也如此。我把每一位家長當做自己的好朋友,本著我的原則用心去和他們交流。我愛我的孩子們,但不會放縱,該愛的時候愛,該嚴的時候嚴,我也經常與家長聊幼兒期挫折教育,除了利用家長接送孩子的時間與家長交流孩子一日在園的情況及詢問孩子在家情況,還經常與家長朋友使用qq互動。家長給了我極大的支持和幫助,也正因為本著真誠對待的原則。所以,我和家長之間真是溝通無限。
五、人際交往及其他:
無論是同事還是孩子,都要用心去關心他人,我尤其感謝班上張老師與宋媽媽給對我工作給與極大的幫助。使她們的叮囑讓我快樂度過這一學期,而不是急急躁噪。
另外,我也要感謝陳老師在親子園對我的支持與幫助,在親子園一年生活中,讓我認識了好多新的教育理念,收獲了許多新知識。在課前,我積極主動備課,準備活動材料。在親子活動時,讓孩子們與家長朋友得到親密的親子感情,得到了孩子的喜愛、家長的好評。
六、今后努力的方向:
在下一階段,我會更加努力提升自己,多學多問,尤其是在英語口語上加強的學習,使口語更加標準。多一些時間布置區(qū)域,活動室,讓幼兒更加喜歡這個大家庭。
和孩子在一起真好,快樂無憂!我堅信,我一定能做的更優(yōu)秀!這個職業(yè)真好。
伴隨著孩子們陽光般的笑臉,緊張而又充實的一個學期又要過去,小二班的孩子們也將要變成中二班的孩子,看著他們一點一滴的成長,我做為老師倍感欣慰,我愛我的。
伴隨著孩子們陽光般的笑臉,緊張而又充實的一個學期又要過去,小二班的孩子們也將要變成中二班的孩子,看著他們一點一滴的成長,我做為老師倍感欣慰,我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。本學期我認真做好各項工作,對每一件事情認真負責,回顧一學期的工作,現總結如下:
一、思想品德
本人熱愛祖國,堅持四項基本原則,擁護中國共產黨的領導,能遵守勞動紀律,團結同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新,以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,積極參加園內各項活動及教研活動,愛崗敬業(yè),并做到用耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、工作方面
教育教學
在教學中,我知道要提高教學質量,關鍵是要上好每一節(jié)課,我認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,自己動手制作教學用圖和教學用具,激發(fā)幼兒興趣,使幼兒產生愉快心情,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關注全體幼兒,注重個別幼兒教育,使班級保持相對穩(wěn)定。課余時間看對業(yè)務有幫助的書籍或上網查詢最新教育理念,不斷為教學內容注入新的活力。
1、在教學活動中認真?zhèn)湔n,做好課前的準備工作,課后認真總結經驗,填寫教學反思,每月撰寫教育隨筆,以提高自身業(yè)務能力與寫作能力。
2、在教育教學活動中,為幼兒創(chuàng)設良好條件,提供充足的材料。在一日活動中,注重教給幼兒初淺的,簡單的生活知識經驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
3、認真的領會新《綱要》精神,以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動,并主動去學習。因材施教,因人施教,并在教學中處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位。
4、根據制定的活動目標,內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),保證幼兒每天的游戲及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
5、認真填寫周、月計劃。
安全工作
安全工作是最重要的工作之一,本學期我們力求從每件小事情做起,耐心細致,保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責任和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。我做到了以下幾點:
1、教給了幼兒一些安全知識,如不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。
2、嚴格堅持晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。
3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班和藥品登記工作,并認真填寫一日情況表。
保育工作
在日常生活中教育幼兒關心集體,關心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子,并與家長密切聯系,聽取家長意見,對幼兒進行因人施教,和家長一起糾正幼兒的不良習慣。
1、進一步加強幼兒常規(guī)教育,對幼兒的生活習慣、學習習慣進行培養(yǎng),使得幼兒在原有的基礎上有一定的發(fā)展。
2、配合保育員做好班級的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作,做到地上無灰塵、紙屑、門窗干凈、被褥整齊。
3、嚴格堅持衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒,積極配合保健醫(yī)生做好工作。
4、加強幼兒進餐習慣,使幼兒養(yǎng)成不調食、不偏食、進餐時不講話,不掉飯粒。
5、加強幼兒午睡習慣,不吵鬧,盡快入睡,鞋子擺放整齊,衣服折疊整齊放好,起床后會自己爹被子,整理床鋪。
家長工作
1、主動親切與家長溝通,我充分利用早晚接待時間與家長進行交流,使得家長了解幼兒在園情況。
2、與家長進行密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教工作和科學育兒知識,配合幼兒園做好保教工作。
3、定期向家長展示幼兒在園的學習情況,是家長了解幼兒園實行的教學活動以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。
學期一轉眼就結束了,在學期初的時候,根據本班幼兒的特點我們制定了班級安全
工作計劃
,在學期中,我們根據制定的計劃進行幼兒安全工作,現將工作情況總結如下:一、對幼兒進行常規(guī)教育。
通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實故事來告誡幼兒安全工作是很重要的,每個小朋友都必須牢記在心里。通過一些談話如“哪些東西很危險”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的電話嗎?”等。根據小班幼兒年齡特點,我們在開學初著重加強入園和離園的安全教育和指導,教育幼兒不跟不認識的人走,要跟著本班老師和自己的父母。同時加強對幼兒的常規(guī)教育。如:在教室里不亂跑,坐小椅子要坐好,不能東倒西歪。隨著幼兒逐漸適應幼兒園的集體生活,我們又進行了戶外活動和使用大型器械的安全教育。在活動前都要對幼兒提出活動的要求,嚴格地讓幼兒按要求去做,防止各種事故的發(fā)生。同時加強對幼兒的衛(wèi)生教育,使幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣。
二、班級人員做好安全自查工作。
隨時檢查班級有無危險隱患的存在,檢查孩子是否帶有尖銳的東西來幼兒園,做好飯菜的發(fā)放工作,避免燙傷幼兒。做好離園前的交接工作,以免幼兒走丟或獨自外出。認真的填寫安全工作自查表。每天對班上的設備設施進行檢查,發(fā)現問題及時給予解決,在戶外活動時確保二位老師在場,保證幼兒的安全。
三、做好家長的安全工作。
家長是孩子的第一任老師,也是安全教育的重要指導者。加強幼兒的教育首先就要加強家長的安全意識。為此,我們給家長發(fā)溫馨提示,宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識,配合好幼兒園做好安全防范工作。讓家長配合班級安全教育活動的開展,告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。
安全工作是掛在嘴上的話,也是記在心里的事,作為教師安全工作要常常提在日常的生活中。希望我們的孩子都能健康,快樂的成長。
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