心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
稻草人閱讀心得體會(huì)篇一
稻草人是一部耐人尋味的小說(shuō)，它是美國(guó)文學(xué)巨匠弗蘭克·鮑姆創(chuàng)作的一部童話。在讀完這本書(shū)后，我深受觸動(dòng)和啟迪。以下是我個(gè)人對(duì)于《稻草人》這本書(shū)的心得體會(huì)。
首先是對(duì)于友情的體會(huì)。整本書(shū)圍繞著稻草人與小女孩多蘿西的冒險(xiǎn)經(jīng)歷展開(kāi)。他們一同經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)和困境，但是他們彼此相互扶持，堅(jiān)定地走下去。這種友情無(wú)私、真摯，為我敲響了一記警鐘。在現(xiàn)實(shí)生活中，友誼也是非常重要的。我們應(yīng)該像稻草人和多蘿西一樣，愛(ài)護(hù)我們的朋友，給予他們幫助和支持，懂得珍惜彼此的情誼。
其次是對(duì)于勇氣的思考。稻草人的一個(gè)愿望就是擁有勇氣。他開(kāi)始時(shí)一直以為自己沒(méi)有勇氣，但經(jīng)過(guò)一系列的試煉之后，他最終發(fā)現(xiàn)勇氣就在自己的內(nèi)心深處。這讓我明白到，勇氣并不是一口氣喝成的，它需要我們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)去積極迎接和面對(duì)。只有這樣，我們才能夠發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心深處的勇氣，去面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，勇往直前。
第三是對(duì)于智慧的思考。稻草人一開(kāi)始并沒(méi)有智慧，但是他一直追求智慧的過(guò)程讓他不斷成長(zhǎng)。他希望通過(guò)智慧得到大腦，而死水槽人給了他一個(gè)虎頭蛇尾的空心木頭。多蘿西告訴稻草人，智慧并不是來(lái)源于外物，而是來(lái)源于我們?nèi)绾螌⑽覀兊男闹沁\(yùn)用在事物上。這讓我明白了，智慧是個(gè)人思考和頭腦的產(chǎn)物，而不是簡(jiǎn)單的外在具體形式。我們應(yīng)該追求更高的智慧，提升自己的能力以便更好的解決問(wèn)題和面對(duì)困境。
第四是對(duì)于現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的思考。在稻草人的故事中，他一直以為自己不值得擁有心愿，因?yàn)樗J(rèn)為自己只是一具沒(méi)有大腦的稻草人。但是他最終發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都有無(wú)窮的潛能和機(jī)會(huì)去追求自己的夢(mèng)想。這讓我深思，我們應(yīng)該相信自己，相信自己的潛能和能力。只有這樣，我們才能夠追求并實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
最后是對(duì)于愛(ài)的思考。稻草人一直夢(mèng)想著擁有一個(gè)真正的心，讓他可以感受愛(ài)。我想這是每個(gè)人的夢(mèng)想，因?yàn)閻?ài)是人類(lèi)最為純粹和美好的情感。《稻草人》通過(guò)稻草人的故事告訴我們，愛(ài)就在我們的周?chē)覀冎恍枰グl(fā)現(xiàn)和感受。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去關(guān)心他人，去付出自己的愛(ài)，讓我們的愛(ài)傳播開(kāi)來(lái)，讓世界充滿暖意和希望。
總之，通過(guò)讀《稻草人》，我對(duì)友情、勇氣、智慧、現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想、愛(ài)等方面有了更深入的思考。這使我得到了許多有價(jià)值的啟示，讓我懂得了許多生活的道理和價(jià)值。我相信，只要我們以這樣的故事為鑒，我們就能夠以更加積極的態(tài)度去面對(duì)生活，去實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)。
稻草人閱讀心得體會(huì)篇二
有的時(shí)候，我總會(huì)想我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，該讀一些什么書(shū)好呢？但我最近覺(jué)得《稻草人》這本書(shū)很好，所以我開(kāi)始讀了起來(lái)，里面的故事令我很感動(dòng)，尤其是稻草人這個(gè)故事。
田野里，白天的風(fēng)景和情形，有詩(shī)人把它寫(xiě)成美妙的詩(shī)，有畫(huà)家把它畫(huà)成生動(dòng)的畫(huà)，到了夜間，詩(shī)人喝了酒有些醉了。畫(huà)家呢？正在抱著精致的樂(lè)器，低低的唱，都沒(méi)有工夫到田野里來(lái)，只有一個(gè)稻草人在田野里。稻草人是農(nóng)民親手做的，它的骨架子是竹園里的細(xì)竹枝，它的肌肉皮膚是隔年的黃稻草，它沒(méi)有手指，卻拿著一把破扇子，其實(shí)也不算拿，不過(guò)用線拴住扇柄，掛在手上罷了。
這個(gè)故事讓我明白了，我們要盡可能的盡自己最大的力量去幫助別人，我們還要學(xué)習(xí)稻草人這種奮不顧身，舍己為人的精神，還有稻草人這種無(wú)私奉獻(xiàn)默默無(wú)聞的品質(zhì)。
稻草人閱讀心得體會(huì)篇三
今日，我讀了葉圣陶寫(xiě)的童話《稻草人》。這本書(shū)讓我深有感觸。小時(shí)候，我經(jīng)常看到田野里的稻草人，那是用稻草扎成的一個(gè)草人，插在莊稼地里，用來(lái)驅(qū)趕叼稻子的麻雀等。
在本書(shū)中，稻草人的主人是一位老太太，她的丈夫和兒子都因病死去了。老太太因?yàn)槌惺芰颂嗟拇驌舳鳒I過(guò)多，眼睛受了傷，看東西模糊，僅有靠種稻田養(yǎng)活自我。好不容易遇上莊稼豐收的一年，可是稻子卻被蟲(chóng)子吃光了。稻草人很悲痛，又很擔(dān)心主人承受不住痛苦，急得自我恨不得全身?yè)渖先ペs走蟲(chóng)子，可是卻動(dòng)也不能動(dòng)。他期望自我能夠去改變環(huán)境，去幫忙別人，可是他卻無(wú)能為力。
稻草人也是有思想的，他并不是一件擺設(shè)品;他是一個(gè)善良的'，富有同情心的人。如果我們的生活中，每一個(gè)人都能為別人多著想，那么我們的世界將會(huì)變得更完美!
稻草人閱讀心得體會(huì)篇四
稻草人是童話故事《綠野仙蹤》中的角色，具有智慧和善良的形象。稻草人在故事中通過(guò)與主人公的相遇和互動(dòng)，展現(xiàn)了一種對(duì)自我的認(rèn)知和追求。閱讀稻草人的故事，我深受感動(dòng)和啟發(fā)，思考了很多關(guān)于人性和人生的問(wèn)題。以下是我的閱讀稻草人之后的心得體會(huì)。
第一段：稻草人讓我明白外貌并不代表一切
稻草人因?yàn)槭怯傻静菘棾?，并沒(méi)有真實(shí)的軀體，所以被別人認(rèn)為是毫無(wú)智慧和價(jià)值的存在。然而，在故事中，稻草人展現(xiàn)了自己的智慧和善良，證明了外貌并不代表一切。這讓我深思，人與人之間應(yīng)該以內(nèi)在的品質(zhì)和價(jià)值為判斷依據(jù)，而不是憑借外表來(lái)評(píng)價(jià)別人。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，我們應(yīng)該尊重和欣賞每一個(gè)人的價(jià)值。
第二段：稻草人教我勇于追尋自我
稻草人一直夢(mèng)想著有一雙鞋，能夠帶他到一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想的地方。雖然他并沒(méi)有真實(shí)的軀體，但他卻堅(jiān)韌不拔地追逐自己的夢(mèng)想。看到稻草人的努力和追求，我深受鼓舞。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，我們都應(yīng)該勇于追尋自我，不被他人的眼光左右。只有真正了解自己的夢(mèng)想和追求，并為之努力，我們才能擁有真正的幸福和滿足。
第三段：稻草人讓我明白感恩的重要性
在故事中，稻草人并沒(méi)有任何財(cái)富和物質(zhì)。但是，他卻擁有無(wú)盡的感恩之情。他對(duì)拯救了他的主人公充滿感激，對(duì)一路上幫助他的人深深地感謝。稻草人的感恩之心讓我深受觸動(dòng)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，不論是對(duì)于他人的幫助，還是對(duì)于自然的饋贈(zèng)。只有懂得感恩，我們才會(huì)真正知道如何珍惜和回報(bào)。
第四段：稻草人教會(huì)我堅(jiān)持不懈
在故事中，稻草人一直在追尋自己的夢(mèng)想。雖然一路上遇到了困難和挫折，但他卻從不放棄，堅(jiān)持不懈地去追求。這種堅(jiān)持不懈的精神讓我深深地受到啟發(fā)。在面對(duì)困難和挫折的時(shí)候，我們不能輕易放棄，要相信自己的能力和堅(jiān)持。只有堅(jiān)持下去，才能看到成功的曙光。稻草人堅(jiān)持追尋夢(mèng)想的勇氣和決心，成為了我努力奮進(jìn)的榜樣。
第五段：稻草人給我了解生命的意義
稻草人從一開(kāi)始就渴望擁有一雙腳來(lái)行走，卻在故事的結(jié)尾才發(fā)現(xiàn)，他早已擁有走進(jìn)屬于他自己的生活的能力。這讓我明白，生命的意義并不在于擁有多少財(cái)富和物質(zhì)，而在于我們對(duì)生活的態(tài)度，以及我們對(duì)待他人和追求自己夢(mèng)想的堅(jiān)持。每個(gè)人都應(yīng)該珍惜生命，用真摯和善良的心去面對(duì)每一天。
總結(jié)：
通過(guò)閱讀稻草人的故事，我深受感動(dòng)和啟發(fā)。我明白了外貌并不代表一切，學(xué)會(huì)了勇于追尋自我，懂得了感恩的重要性，明白了堅(jiān)持不懈的力量，也領(lǐng)悟到了生命的意義。這些經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定地追求自己的夢(mèng)想，并用善良的心去面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。稻草人的故事永遠(yuǎn)地留在我的心中，成為我成長(zhǎng)和追求自我的動(dòng)力。
稻草人閱讀心得體會(huì)篇五
“讀好書(shū)是和高貴的人說(shuō)話。最近幾天讀了《稻草人》這本好書(shū)，合起來(lái)還想不起來(lái)。《稻草人》中出現(xiàn)了很多感人的故事，包括“一只種子”、“香型的落后”、“以后會(huì)做什么”、“月皇后魂的婚事”.令人陶醉。其中最令我印象深刻的是“一粒種子”。“一粒種子”是指有一粒核桃大種子的世界，這顆種子很珍貴。大王很高興，如珍寶般的支持，等待奇跡的出現(xiàn)，但最終失敗了，只好耐心地扔掉;富翁得到了它，很自豪，并且精心照顧它，但是幾個(gè)月過(guò)去了，他沒(méi)能創(chuàng)造出他期待的奇跡，只好跑到別的地方去了;商人種下種子，用最好的肥料照顧它，抱希望，結(jié)果看不見(jiàn)，迷路了。又由士兵支援，所以啊，一年多了，終于沒(méi)有發(fā)展起來(lái)，所以他立即扔了快飛機(jī)，直達(dá)麥田的種子;終于，一位年輕的農(nóng)民舉起來(lái)，讓農(nóng)夫種下種子，自然生長(zhǎng)，種子終于長(zhǎng)成參天大樹(shù)，大樹(shù)散發(fā)出濃郁的香氣，讓臉上露出和平的微笑。
每種生物都有生存方法，違反它會(huì)產(chǎn)生反效果。種子的生長(zhǎng)也需要適合那個(gè)環(huán)境的人和合適的人。國(guó)王、富人、商人、軍人因?yàn)椴恢肋@種法律，所以沒(méi)有培養(yǎng)種子。與此同時(shí)，國(guó)王、富翁、商人、士兵們提醒他支援種子的方式，現(xiàn)在很多被寵壞的孩子父母，他們吃、吃、穿、不勞而獲，就像珍寶一樣.我想在：溫室里長(zhǎng)大的孩子會(huì)很強(qiáng)壯吧?他們與那時(shí)遺棄的種子不同，永遠(yuǎn)不會(huì)很大。就像參天大樹(shù)的種子，只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能茁壯成長(zhǎng)。
在這本書(shū)里，我真的.收獲了很多，有做人的道理，有學(xué)習(xí)人生的態(tài)度，有生活的常識(shí).是的，因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我不會(huì)錯(cuò)過(guò)任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)!
稻草人閱讀心得體會(huì)篇六
首先，我能夠深切地感受到教師閱讀是閱讀這本書(shū)中最為重要的一項(xiàng)內(nèi)容。教師閱讀不是簡(jiǎn)單的字面上的理解，而是要理解作者所表達(dá)的深層含義。在讀完稻草人，我感到它是一本強(qiáng)烈的自傳體小說(shuō)，小說(shuō)中角色經(jīng)歷了整個(gè)社會(huì)變革的歷史背景，同時(shí)也抒發(fā)了對(duì)人生、人際關(guān)系和自我追求的思考。
其次，我對(duì)主人公逐漸成長(zhǎng)、經(jīng)歷種種困境、獲致心靈成長(zhǎng)的歷程深感動(dòng)容。杜思萊特是一個(gè)從未得到母親真正關(guān)愛(ài)的孩子。他的出生代表著一種不被認(rèn)可的身份，這種身份讓他卑微。但他并沒(méi)有屈服，反而在經(jīng)歷了許多苦難之后，開(kāi)始了一段尋找真我的道路。他成為了一個(gè)領(lǐng)袖、一個(gè)與恐懼抗?fàn)幍娜耍粋€(gè)擁有自己獨(dú)特的價(jià)值觀和個(gè)性的人。
然后，我對(duì)故事中所傳達(dá)出來(lái)的你可以自己創(chuàng)造未來(lái)，自己成為造物主的主題印象深刻。稻草人代表了許多人心中的價(jià)值觀，他努力想成為一個(gè)真正的人，而不是被人看做是可有可無(wú)的東西。這啟示我們?nèi)绾蚊鎸?duì)挑戰(zhàn)和變化，而不是退縮和失望。每個(gè)人都有機(jī)會(huì)去夢(mèng)想，去實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，去成為自己想要成為的人。
接下來(lái)，我認(rèn)為這本書(shū)也準(zhǔn)確地反映了社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)和宗教變革背景。只有在這樣的一個(gè)背景下，主人公才會(huì)走上追尋自我的道路。小說(shuō)也揭示出人們?cè)谏鐣?huì)變革等方面的未解之謎，強(qiáng)調(diào)了個(gè)人和共同體之間因信仰、歷史等因素的聯(lián)系。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我意識(shí)到個(gè)人的成長(zhǎng)和變革需要“受懲罰”，需要經(jīng)受困難的考驗(yàn)。
最后，這本書(shū)強(qiáng)調(diào)了自然與人類(lèi)之間的微妙關(guān)系。按照作者的說(shuō)法，人類(lèi)和自然相互作用，從而啟示了我們?nèi)绾卧诟淖儹h(huán)境的同時(shí)需要保護(hù)自然環(huán)境。在這種背景下，我們應(yīng)該建立起一種有意識(shí)的關(guān)系：必須關(guān)注自然環(huán)境并采取行動(dòng)，才能杜絕環(huán)境帶來(lái)的災(zāi)難，拯救地球。
總之，“稻草人”這本書(shū)是一本讓人深思的書(shū)，其中充滿了蘊(yùn)含深意的內(nèi)容。在閱讀這本書(shū)時(shí)，我們應(yīng)該以更加細(xì)膩、更深入的方式去理解角色和情節(jié)，才能真正地領(lǐng)會(huì)其所代表的內(nèi)涵。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我們可以更好地了解自然、社會(huì)和自我，更能夠展現(xiàn)出我們獨(dú)特的技能和意識(shí)形態(tài)。
稻草人閱讀心得體會(huì)篇七
葉圣陶爺爺?shù)摹兜静萑恕窞槲掖蜷_(kāi)了我的思想大門(mén)，我喜歡它，它里面講述了一個(gè)柔弱的身無(wú)縛雞之力的稻草人在堅(jiān)守崗位的同時(shí)的所見(jiàn)所聞，以及那時(shí)候人們貧苦而又痛苦的生活。老婆婆的丈夫賭博輸?shù)袅艘磺?，丈夫兒子都死了，連辛辛苦苦種的`麥子也毀于蛾子之手，孩子連一口茶也喝不上，最終她只能選擇死亡。
這是源于那時(shí)社會(huì)的黑暗，祖國(guó)的貧窮，人民才生活在水深火熱中，自從1949年建國(guó)以來(lái)，祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)和人民的生活都發(fā)生了翻天覆地的變化，到處呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。想想現(xiàn)在，人們不知道保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自己的家園，到處污染嚴(yán)重，更有甚至直接任意添加藥品到食品中，危害人體健康。人們?yōu)榱俗非蟾咝б?，蔬菜用激素藥，食品加添有毒藥劑，造成人民，?guó)家多少經(jīng)濟(jì)損失，原來(lái)的溝渠水是那樣的清純可口，可現(xiàn)在有的溝渠的水渾濁，氣味難聞，不談飲用了，人們路過(guò)都避而不及，就不用談對(duì)人、對(duì)牲口的危害了。
我們不能像稻草人那樣看到無(wú)能為力的事就倒下，要行動(dòng)起來(lái)，向人們宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性。保護(hù)環(huán)境從我做起，從現(xiàn)在做起，還人們一個(gè)綠色的家園。
就像汶川地震一樣，為災(zāi)區(qū)捐款，使一張張錢(qián)化為一滴滴甘露，為他們哀悼，使災(zāi)難中的人永不放棄自己!讓愛(ài)如火炬一般，一代代向下傳;愛(ài)就如花兒一樣，漫山遍野的蔓延蔓延……愛(ài)，就如稻草人的品質(zhì)一樣芬芳。只要生活中的每人都能為別人多想一點(diǎn)，多獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài)，那么我相信，世界將會(huì)像那首歌一樣:世界將變得更美好!
稻草人閱讀心得體會(huì)篇八
稻草人是機(jī)器人在未來(lái)世界中替代人類(lèi)勞動(dòng)的一個(gè)形象，他們能工作無(wú)數(shù)小時(shí)，不會(huì)生病，不會(huì)抱怨，不會(huì)帶有情緒。教師閱讀《稻草人》這部小說(shuō)，不僅僅幫助他們理解機(jī)器人的道德和倫理問(wèn)題，也反思著人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展和文明。在讀完這本書(shū)后，我深深感受到它所傳達(dá)的思想和價(jià)值，將在教育教學(xué)中產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。
第二段：思考機(jī)器人的替代性
小說(shuō)中的機(jī)器人被用來(lái)替代大多數(shù)人類(lèi)工作，同時(shí)被賦予了智能和意識(shí)。在這種情況下，「稻草人」與「人類(lèi)」之間的邊界變得模糊不清，引發(fā)了一系列的道德和倫理問(wèn)題。這也提醒我們，理性地思考機(jī)器人接管工作的現(xiàn)實(shí)情況，面對(duì)日益發(fā)展的人工智能技術(shù)及其帶來(lái)的負(fù)面影響，如何使機(jī)器人與人類(lèi)實(shí)現(xiàn)共贏是我們亟待解決的問(wèn)題，需要我們教育界深入探討。
第三段：重視人類(lèi)情感與交際
小說(shuō)中反映出的情感和交際的重要性，也給現(xiàn)代教育提出了新的思考。如果把機(jī)械化的學(xué)習(xí)和機(jī)器人的智能結(jié)合起來(lái)，將會(huì)更強(qiáng)調(diào)人類(lèi)情感和交際的重要性，愛(ài)與關(guān)懷將成為人類(lèi)社會(huì)學(xué)習(xí)中最基本的價(jià)值觀。教師們要重視每位學(xué)生的差異性，從人性出發(fā)，為學(xué)生的夢(mèng)想和成長(zhǎng)提供更好的支持和幫助。
第四段：面對(duì)文化多元性
文化多元化藏在小說(shuō)的日常生活中，這在當(dāng)今的世界中也是存在的。學(xué)習(xí)不同文化和語(yǔ)言的學(xué)生會(huì)面對(duì)各種挑戰(zhàn)，并需要的是相互理解和尊重。教師需要引導(dǎo)學(xué)生尊重并欣賞彼此的差異，幫助他們準(zhǔn)確理解和進(jìn)一步加強(qiáng)自己的文化意識(shí)，以加強(qiáng)他們?cè)谏鐣?huì)中的自信 心和發(fā)展?jié)摿Α?/p>
第五段：鼓勵(lì)創(chuàng)新思維
小說(shuō)所描繪的機(jī)器人時(shí)代，表明了創(chuàng)新思維對(duì)這個(gè)世界的重要性。當(dāng)未來(lái)是黑暗且未知的，創(chuàng)新就成為我們破局的唯一出路。教師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試創(chuàng)新思維，培養(yǎng)其獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。我們需要在教育領(lǐng)域，構(gòu)建出更加富有活力和創(chuàng)新思維的教育環(huán)境和教學(xué)體系，培養(yǎng)出更具挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性的人才。
結(jié)語(yǔ)：
在《稻草人》這本書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)教師的角色在其中扮演了極為重要的角色，教師的教育、引導(dǎo)和引領(lǐng)，將為學(xué)生們打開(kāi)一扇新的大門(mén)。這本書(shū)也提醒了我們思考人的本質(zhì)，并引導(dǎo)我們進(jìn)一步探討登頂人類(lèi)智慧的可能性。在將來(lái)的路上，我們將會(huì)一直保持這種教育理念。教育是關(guān)鍵，也是唯一的出路。
稻草人閱讀心得體會(huì)篇九
稻草人是美國(guó)文學(xué)大師弗蘭克·鮑姆的著名小說(shuō)，從出版至今已有百年。其場(chǎng)景背景、人物性格、故事情節(jié)等方方面面都使得這本書(shū)成為一個(gè)杰出的作品。如今，我也閱讀了這本書(shū)，跟隨著主人公多洛西一步步體驗(yàn)他的成長(zhǎng)歷程，從中汲取了不少的營(yíng)養(yǎng)，也收獲了不少的感悟和啟示。在這篇文章中，我就談?wù)勎覀€(gè)人的閱讀心得和感受。
一、開(kāi)篇：稻草人的背景與主旨
稻草人的故事發(fā)生在美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)后的黃金時(shí)期，講述了主人公多洛西的生活經(jīng)歷及他與兩位同伴找尋心靈歸宿的旅程。小說(shuō)中，鮑姆在傳達(dá)“永遠(yuǎn)有一種夢(mèng)想，不容世上喧鬧而消散”的主旨之外，還深刻地體現(xiàn)了“勇敢、在艱難中堅(jiān)持”等人性品質(zhì)。同時(shí)，不斷地揭示出美國(guó)社會(huì)的缺陷和不公，對(duì)社會(huì)和人性的探討使這部作品更具思想性。
二、人物形象：多洛西、錫莫和斯卡里夫
多洛西的形象給人留下了深刻的印象，他的善良直率和敢于面對(duì)困難的勇氣，贏得了很多人的喜愛(ài)。而錫莫?jiǎng)t是一個(gè)沉默寡言的人，內(nèi)心含苞而不言，但很快便能被他感染和理解。斯卡里夫則是一個(gè)魔法師，多次施展魔法和制造各種驚奇景象，但隨著劇情發(fā)展，他也顯現(xiàn)出人類(lèi)矛盾復(fù)雜的一面。這三個(gè)人物形象都有各自的特點(diǎn)，但也都能讓我們感同身受到人性的復(fù)雜和多變。
三、故事情節(jié)：幾經(jīng)坎坷的旅途
多洛西、錫莫和斯卡里夫三人在旅途中經(jīng)歷著各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，從安全上的風(fēng)險(xiǎn)到心理上的煎熬，三人相互依存和互相支持，憑借自己的毅力和智慧一步步走出困境。在旅程中，他們遇到了眾多的人，也經(jīng)歷了眾多的場(chǎng)面，看著他們一步步成長(zhǎng)、變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，也讓我們對(duì)人性的強(qiáng)大感到深深的感動(dòng)。
四、經(jīng)典臺(tái)詞：見(jiàn)證思想的傳承
小說(shuō)中還有不少的經(jīng)典臺(tái)詞，如“沒(méi)有夢(mèng)想，生命只是一場(chǎng)虛無(wú)”，“勇敢的心，才是不滅的火苗”，等等，這些語(yǔ)句不但充滿思想性，而且言簡(jiǎn)意賅，在輕松地看完一遍后，往往還能振聾發(fā)聵地激發(fā)我們內(nèi)心深處的共鳴和啟示，可以說(shuō)這些臺(tái)詞正是小說(shuō)中哲理思想的集中體現(xiàn)。
五、結(jié)尾：對(duì)態(tài)度和品質(zhì)的反思
稻草人的閱讀經(jīng)歷給我留下了很深的印象，讓我看到了人性的多樣性，也看到了情感之間、心理之間的漸行漸遠(yuǎn)或彼此靠近和磨合，同時(shí)讓我在書(shū)中找到了人生的勇氣和堅(jiān)定的態(tài)度。讀好書(shū)，不僅可以涵養(yǎng)自己的心智，同時(shí)也可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，思維方式越來(lái)越主動(dòng)地轉(zhuǎn)變，更加有助于升華自己的心靈，從書(shū)中汲取養(yǎng)分，豐富自己的精神世界。所以，雖然電子書(shū)盛行，但還是要堅(jiān)持擁有一本真正的紙質(zhì)書(shū)籍，品味其中的真善美和美好的人性價(jià)值。
稻草人閱讀心得體會(huì)篇十
今天，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名子叫《稻草人》。其中有一篇文章叫《傻瓜》。這篇文章使我十分震撼又深受感動(dòng)，文章講的是這么一個(gè)故事：主人公是一個(gè)傻瓜，六歲時(shí)做了木匠，最后為國(guó)王做一個(gè)巨大雕像的事。
當(dāng)我讀到：傻瓜就動(dòng)手雕牌樓，他雕的非常精致。牌樓上有許多和平之神，手中捧著各種各樣的樂(lè)器，許多野獸安靜的伏在他們腳下，聽(tīng)他們演奏。還有各種茂盛的樹(shù)木花草。妊像歡樂(lè)地隨風(fēng)搖擺，我不由的哈哈大笑為傻瓜高興為他鼓掌，心想：傻瓜雖然童年悲慘可最后卻為國(guó)做了貢獻(xiàn)，可我為家里做一點(diǎn)小小的付出都索要報(bào)酬，我慚愧呀！
濁的當(dāng)我看到那位老婦人的麥子被啃得精光時(shí)，我的心中泛起一陣痛楚，怎么可以這樣？！這些麥子都是老婦人一棵一棵親手種植的。而那些害蟲(chóng)卻毫不費(fèi)力的大膽偷吃，不付出任何代價(jià)。我似乎可以看見(jiàn)老人花白的頭發(fā)和兩行混眼淚。
；如果說(shuō)老婦人的遭遇是悲慘的，那么我想說(shuō)稻草人的遭遇更是可悲。他有苦卻無(wú)法說(shuō)出，老百姓的苦他都看到，但他說(shuō)不出任何話也幫不上任何忙。他用盡全力揮舞扇子也趕不走那些可惡的侵略者們。他的努力得不到任何效果。他的心里有急，有怨，有恨，有慚愧。也許最后他倒在田野里就是因?yàn)樗僖膊蝗绦目吹饺藗兪芸嗔恕Ｒ苍S是因?yàn)槟敲炊嗤纯鄩旱盟瓜铝恕仡櫠兰o(jì)中國(guó)童話創(chuàng)作，葉圣陶是個(gè)豐碑式的名字，他的《稻草人》，更將永存。
這篇文章，看完以后使我明白了為家里做貢獻(xiàn)是應(yīng)該的。
稻草人閱讀心得體會(huì)篇十一
在暑假里我讀了葉圣陶先生寫(xiě)的的《稻草人》，我不禁感慨萬(wàn)分，一個(gè)不引人注目普普通通的稻草人卻是這么的為人著想，文章中的'稻草人跟現(xiàn)實(shí)生活中的一樣，不能動(dòng)不能說(shuō)只是默默的站在稻田中央，唯一不同的就是他有一顆善良的心。
稻草人的主人是一個(gè)老奶奶，她的兒子和丈夫都生病死了，她因?yàn)閭倪^(guò)度而留下了動(dòng)不動(dòng)就流淚和心痛的毛病，接著又兩年水災(zāi)，水稻都淹了她更傷心了。今年稻子長(zhǎng)得好，稻草人替他的主人高興，想著今年終于有個(gè)好收成，可是有一天稻子的仇敵——小娥在稻葉上產(chǎn)下了許多卵，稻草人想告訴主人，可是他不能說(shuō)話著急死了!稻草人有一天聽(tīng)見(jiàn)小孩子咳嗽的聲音，原來(lái)是他的媽媽帶她來(lái)打魚(yú)，小孩子又冷又渴，找他的媽媽要水喝，他媽媽不能多管他，稻草人恨不得拆開(kāi)自己給小孩子溫暖，可他不能動(dòng)，他傷心極了!后來(lái)他聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)女人要投河自盡，他想阻止女人，可他卻無(wú)能為力，他傷心的哭了。他多想幫助別人啊!可他卻什么都做不了，最后它終于倒下了，他是一個(gè)多么善良的稻草人啊!
如果生活中每一個(gè)人都像這個(gè)稻草人一樣，那生活該多么的美好，我們都要向他學(xué)習(xí)做一個(gè)助人為樂(lè)，為他人著想的好孩子。
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