每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
小學(xué)圖書(shū)館圖書(shū)目錄表篇一
第一段：引言（100字）
在平時(shí)的生活中，我們常常聽(tīng)說(shuō)“讀書(shū)能夠改變命運(yùn)”。然而，在如今這個(gè)數(shù)字化和智能化的時(shí)代，很多孩子們卻漸漸遠(yuǎn)離了閱讀。最近，我有幸參觀了一所小學(xué)的圖書(shū)館，深切感受到了圖書(shū)館對(duì)學(xué)生們的重要性和影響力，也對(duì)讀書(shū)的價(jià)值有了更深的認(rèn)識(shí)。
第二段：圖書(shū)館的環(huán)境和氛圍（250字）
踏進(jìn)圖書(shū)館的大門(mén)，我不禁被優(yōu)雅的環(huán)境所吸引。整潔的書(shū)架上擺放著各式各樣豐富多彩的圖書(shū)，墻上貼滿了學(xué)生們的精心繪制的讀書(shū)海報(bào)，一個(gè)個(gè)傲人的數(shù)字告訴著我這所圖書(shū)館的藏書(shū)量。而在這里，我感受到了濃郁的閱讀氛圍。坐在靠窗的角落，我看到一位年紀(jì)稍大的學(xué)生拿著一本經(jīng)典國(guó)文書(shū)苦苦啃著，而旁邊幾個(gè)小朋友圍著一本魔法故事書(shū)陶醉地自己一個(gè)勁地嘴里念念有詞。這里既是知識(shí)沃土，又是讀書(shū)狂歡的天堂。
第三段：圖書(shū)館的功能和服務(wù)（350字）
圖書(shū)館不僅僅是一個(gè)提供書(shū)籍的場(chǎng)所，它還為學(xué)生們提供了豐富的服務(wù)。在參觀期間，我注意到圖書(shū)館內(nèi)除了藏書(shū)外，還設(shè)有閱覽區(qū)、電腦區(qū)、自習(xí)室等不同的區(qū)域。學(xué)生們可以根據(jù)自己的需求，在閱覽區(qū)放松心情，舒展肢體；在電腦區(qū)獲取更多的知識(shí)和信息；在自習(xí)室中安靜地學(xué)習(xí)。此外，圖書(shū)館還定期開(kāi)展讀書(shū)分享會(huì)、講座和編寫(xiě)手冊(cè)，為學(xué)生們提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源。圖書(shū)館的功能和服務(wù)的多元化，讓學(xué)生們愛(ài)上了閱讀，愿意花更多的時(shí)間在書(shū)海里遨游。
第四段：圖書(shū)館對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響（350字）
圖書(shū)館不僅給學(xué)生們提供了閱讀的空間和書(shū)籍，更重要的是它對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的深遠(yuǎn)影響。在圖書(shū)館，學(xué)生們不僅能夠獲取知識(shí)，開(kāi)拓眼界，增加閱歷，更能夠懂得自律和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。在圖書(shū)館內(nèi)，我看到許多學(xué)生專(zhuān)心致志地閱讀，他們用飽滿的熱情和好奇心去探尋知識(shí)的海洋。他們逐漸明白，只有通過(guò)讀書(shū)，才能夠獲得真正的自由和力量。圖書(shū)館為每個(gè)學(xué)生提供了一個(gè)自由探索的空間，每個(gè)學(xué)生都可以找到適合自己的書(shū)籍，在開(kāi)啟大門(mén)的同時(shí)，也在打開(kāi)了心靈的窗戶。
第五段：對(duì)圖書(shū)館的感悟（350字）
參觀圖書(shū)館后，我深深感慨到了閱讀的重要性。閱讀不僅可以提高我們的綜合素質(zhì)，還能培養(yǎng)我們的審美情趣、豐富我們的人生閱歷。圖書(shū)館提供了一個(gè)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的場(chǎng)所，它的存在使得每個(gè)學(xué)生都能接觸到更多的書(shū)籍和知識(shí)。從圖書(shū)館的環(huán)境、功能和影響力來(lái)看，我堅(jiān)信：閱讀不僅僅是一種興趣，更是人生的一種修行。能夠讀書(shū)是一種幸福，而有圖書(shū)館作為讀書(shū)的驛站，更是一份福氣。
總結(jié)（100字）
圖書(shū)館不僅僅是一個(gè)提供書(shū)籍的場(chǎng)所，更是一個(gè)讓學(xué)生們愛(ài)上閱讀、提高自己素質(zhì)的地方。參觀圖書(shū)館后，我深刻感受到了閱讀的重要性和影響力，也明白了只有通過(guò)閱讀，我們才能夠真正改變自己的命運(yùn)。我相信，在圖書(shū)館的影響下，越來(lái)越多的孩子們將重新愛(ài)上閱讀，懂得閱讀的力量，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
小學(xué)圖書(shū)館圖書(shū)目錄表篇二
星期三的早上，我與小記者團(tuán)的伙伴們一起來(lái)到圖書(shū)館參觀。原來(lái)覺(jué)得很普通的圖書(shū)館，經(jīng)過(guò)講解員的'介紹和我們實(shí)地的參觀，才知道圖書(shū)館背后藏著很多奧秘。
我們首先參觀了一樓，在圖書(shū)館的一樓展廳里，工作人員用投影的方式給我們介紹了圖書(shū)的起源以及玉林市圖書(shū)館發(fā)展歷史。通過(guò)介紹，我才知道玉林市圖書(shū)館前身是清乾隆年間的鬱林州紫泉書(shū)院藏書(shū)樓（今古定中心小學(xué)內(nèi)）。民國(guó)22年（1933年）鬱林圖書(shū)館建成，館址在當(dāng)時(shí)的蝴蝶樓（現(xiàn)城市博物館），后遷至玉林公園門(mén)口，后來(lái)遷到現(xiàn)址（市教育中路）。從1933年到現(xiàn)在已有81年歷史了，目前市圖書(shū)館圖書(shū)總藏量是60萬(wàn)冊(cè)。
接著，工作人員帶我們參觀了圖書(shū)館的各個(gè)樓層。在四樓，我們現(xiàn)場(chǎng)觀看了工作人員裝訂報(bào)刊雜志的情景，很新鮮。不過(guò)更新鮮的，還是古籍修復(fù)。
和報(bào)刊雜志裝訂相比，古籍的保護(hù)和修復(fù)就講究多了。光照、溫度、濕度、防塵都需要嚴(yán)格控制，還要定期用氮?dú)膺M(jìn)行殺蟲(chóng)。古籍因?yàn)楸幌x(chóng)蛀或因年代久遠(yuǎn)而損壞，所以需要修復(fù)。在這里古籍修復(fù)專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)給我們展示了古籍的修復(fù)技術(shù)。先將古籍一頁(yè)一頁(yè)地拆開(kāi)，用特制的漿糊和宣紙將之粘合壓平。據(jù)了解，修復(fù)一本古籍需要2-3周的時(shí)間，有的甚至需要3-4個(gè)月，真不簡(jiǎn)單！
從圖書(shū)館出來(lái)，我更深刻地領(lǐng)悟到知識(shí)海洋的浩如煙海，只有主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，才能獲取更多的知識(shí)。
小學(xué)圖書(shū)館圖書(shū)目錄表篇三
隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，人們的閱讀習(xí)慣逐漸發(fā)生了變化，很多人因?yàn)槊β档纳詈凸ぷ鳎茈y有足夠的時(shí)間去讀書(shū)。但我們也看到，在快節(jié)奏的生活中，有一些小學(xué)生們通過(guò)利用零散的時(shí)間，積極地去學(xué)習(xí)閱讀，從圖書(shū)館借到很多有趣的書(shū)籍，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的讀書(shū)心得體會(huì)。
第二段：發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣
在圖書(shū)館的閱讀中，我們不僅可以學(xué)到知識(shí)，更能培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣。在一次借閱的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好玩的繪本系列，這些書(shū)籍無(wú)論是畫(huà)風(fēng)還是內(nèi)容都非常有趣，這讓我在閱讀的過(guò)程中感到輕松愉快，還增長(zhǎng)了我的知識(shí)。
第三段：提高閱讀能力
閱讀能夠促進(jìn)思維，培養(yǎng)語(yǔ)言能力和表達(dá)能力。在我閱讀故事書(shū)的時(shí)候，我從書(shū)中的語(yǔ)言和情節(jié)中學(xué)到了很多東西，同時(shí)也在不知不覺(jué)中提高了自己的閱讀能力和理解能力。而這些能力也會(huì)在我的今后的學(xué)習(xí)和工作中繼續(xù)對(duì)我產(chǎn)生幫助。
第四段：收獲成長(zhǎng)
通過(guò)閱讀，我也漸漸地了解到了社會(huì)的不同領(lǐng)域，獲得了更加豐富的閱讀視野。此外，在閱讀故事的過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了很多人生道理和價(jià)值觀念，比如勇敢、堅(jiān)韌、感恩等等，這些對(duì)我的成長(zhǎng)有著非常重要的意義。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總之，讀書(shū)是人類(lèi)為了追求真理、美好、自由而不斷努力的過(guò)程，也是我們?nèi)松幸环N重要的經(jīng)歷。圖書(shū)館為我們提供了各種各樣的圖書(shū)，和溫馨的閱讀環(huán)境，給我們提供了學(xué)習(xí)所需的一切條件。未來(lái)，我還會(huì)更加刻苦地學(xué)習(xí)閱讀，追求更加完美地自己。
小學(xué)圖書(shū)館圖書(shū)目錄表篇四
清晨，我和外公、外婆一起去了浦東圖書(shū)館。
它是國(guó)家一級(jí)圖書(shū)館，地下有兩層，地上六層。建筑高36米，由日本株式會(huì)社設(shè)計(jì)而成，圖書(shū)館的藏書(shū)約200萬(wàn)冊(cè)。第二層就是少年圖書(shū)展區(qū)，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)書(shū)架里的書(shū)琳瑯滿目，有歷史的、有自然的、有科學(xué)的……，看都來(lái)不及看呢！那里靜悄悄的，靜得只能聽(tīng)見(jiàn)人的呼吸聲，我們先找到了一個(gè)桌上有電腦，靠窗的大位置安頓下來(lái)，然后再開(kāi)始慢慢挑書(shū)。我挑了本《小英雄雨來(lái)》看了起來(lái)……不知不覺(jué)到了吃飯的時(shí)間，我們一起來(lái)到地下一層吃過(guò)午飯。
午飯后我和外公來(lái)到頂層，那兒六個(gè)書(shū)架上放著“愛(ài)心飄流圖書(shū)”，這些書(shū)都是讀者捐贈(zèng)的，讀者可以自己取閱，如果家中有閑置不用的圖書(shū)也可以捐給“愛(ài)心飄流圖書(shū)”，讓需要的人使用，發(fā)揮書(shū)的最大價(jià)值。我想到了家中的書(shū)架上已堆了許多閑置的書(shū)，回去理一理，下次去圖書(shū)館時(shí)把它捐贈(zèng)給“愛(ài)心飄流圖書(shū)”，讓其他愛(ài)書(shū)人閱讀，繼續(xù)一段飄流書(shū)香，讓知識(shí)因傳播而美麗。
小學(xué)圖書(shū)館圖書(shū)目錄表篇五
每到星期三，我最期待第四節(jié)課，因?yàn)榭梢匀D書(shū)館閱讀書(shū)籍，我們的圖書(shū)館“魔法小學(xué)堂”，是在上次的.命名票選活動(dòng)中所選出來(lái)的。
我最喜歡圖書(shū)館是因?yàn)橐蛔哌M(jìn)去，會(huì)看到親切的校工阿姨像我坐到柔軟舒適的沙發(fā)上看書(shū)，煩惱頓時(shí)拋到九霄云外，靈魂早已飄進(jìn)了書(shū)中。課外書(shū)有許多種類(lèi)，其中，我最喜歡漫畫(huà)、小說(shuō)類(lèi)，漫畫(huà)中的人物很可愛(ài);小說(shuō)的字?jǐn)?shù)對(duì)我來(lái)說(shuō)剛剛好。魔法小學(xué)堂彷佛真的有魔法，讓大家都窩在里面看書(shū)，不肯罷休。
閱讀不但可以讓自己認(rèn)識(shí)更多字，還可以增加豐富的知識(shí)，真是一舉兩得!書(shū)，就像一位老師，教導(dǎo)我們知識(shí);書(shū)，也像我們的朋友，陪伴著我。
小學(xué)圖書(shū)館圖書(shū)目錄表篇六
學(xué)校圖書(shū)館是我的樂(lè)園。
每次一進(jìn)門(mén)，一陣淡淡的書(shū)香迎面撲來(lái)，讓你一下子就沉浸其中。
圖書(shū)館的每一面墻都擺滿了各種各樣的書(shū)，有一些書(shū)是同學(xué)們自己做的小書(shū)，每一頁(yè)都會(huì)讓你感到神奇和有趣。
圖書(shū)館中央，有幾張圓桌子有序地排放著，可以讓好友們圍坐一起靜靜看書(shū)。圓桌旁是一大片地臺(tái)，鋪著厚厚的地毯，散落著花朵形的地墊。一旁巨大的落地窗外，陽(yáng)光正好，半躺著，一邊享受陽(yáng)光，一邊靜靜讀書(shū)，這是好享受。
圖書(shū)館右邊放滿了高大的書(shū)架，在那里有大人看的教學(xué)理論類(lèi)，有小孩子們愛(ài)看的漫畫(huà)、科學(xué)類(lèi)書(shū)籍。
這么多的書(shū)，一屋怎么夠放呢，竹里館還有一個(gè)安靜的小閣樓。順著樓梯上了樓，迎接你的是幾個(gè)巨型毛絨玩具，你可以在它的懷抱中看書(shū)，這里，是我的“天堂”。
我喜歡我們學(xué)校的圖書(shū)館。
小學(xué)圖書(shū)館圖書(shū)目錄表篇七
那是一個(gè)風(fēng)與日麗的星期六，我媽媽答應(yīng)我，今天去圖書(shū)館。
等我挑完書(shū)，已經(jīng)是四點(diǎn)多了。我匆匆的辦完借書(shū)手續(xù)，急急奔下樓。下了樓，我傻眼了：別的小朋友都被家長(zhǎng)接走了，可媽媽還沒(méi)來(lái)！我頓時(shí)急得像熱窩上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我心里想：如果媽媽還不來(lái)，我就自己回去！
等我汗流浹背的跑道媽媽單位門(mén)口時(shí)，媽媽正要去開(kāi)車(chē)接我。媽媽問(wèn)：“你怎么自己回來(lái)了？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我看你還沒(méi)有來(lái)接我，于是，我就自己來(lái)找你來(lái)了”媽媽眼里閃著激動(dòng)的淚水我的媽媽帶著哭音連聲說(shuō)：“佳儀，你長(zhǎng)大了呀！佳儀，你長(zhǎng)大了呀！”
小學(xué)圖書(shū)館圖書(shū)目錄表篇八
在校園的一角，有一處充滿知識(shí)的天堂——圖書(shū)館。
“叮鈴鈴”上課的鈴聲打響了，我們興奮地排好隊(duì)。走上樓去，看見(jiàn)刺眼的電腦屏幕，聽(tīng)見(jiàn)鼠標(biāo)的“滴答”聲，我們便放慢了腳步。打鈴后我們整整齊齊地來(lái)到這里。目的地可不是電腦房，而是緊鄰它的一家圖書(shū)館。
圖書(shū)館的周?chē)淮驋吒筛蓛魞?。我們擁?yè)頂D擠的亂成一團(tuán)，都是為了搶好書(shū)，我拿到號(hào)牌，急匆匆地趕到這一塊。在一排排花花綠綠的書(shū)里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到《女兒的故事》。從頭來(lái)，再找一遍。哈哈！總算被我找到了，原來(lái)不在之前的位置了。
快速地打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我貪婪地吸收著知識(shí)，就像一匹餓狼，我覺(jué)得非常快樂(lè)。我靜靜地坐在用油漆裝飾的木椅子，看著這悲歡離合的故事。讀完后，我又知趣地把書(shū)翻回第一頁(yè)，重新看一遍，因?yàn)椤澳憧偰軓囊槐緯?shū)中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過(guò)多少遍?！边@是英國(guó)作家尤安·艾肯從書(shū)中的感悟。
寧?kù)o的圖書(shū)館，沒(méi)有同學(xué)們的喧鬧聲，只有細(xì)微的翻書(shū)聲。我聽(tīng)見(jiàn)秋風(fēng)悄悄地吹過(guò)，吹過(guò)了校園的桂花，也吹過(guò)了我的心扉。我看見(jiàn)小鳥(niǎo)在湛藍(lán)的天空中翱翔，自由自在。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我合上書(shū)，咽了一口唾沫，似乎把所有的智慧都吞了下去，才依依不舍地離開(kāi)這寧?kù)o的校園圖書(shū)館。
古語(yǔ)有云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。的確如此，看書(shū)，拓寬了我的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，引導(dǎo)我明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；閱讀，還提高我的閱讀能力，并且讓我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
圖書(shū)館，讓我走進(jìn)了知識(shí)的天堂。
小學(xué)圖書(shū)館圖書(shū)目錄表篇九
生活中有許許多多小鏡頭，而這些小鏡頭就在我的身邊，只要你留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
有一年，我跟媽媽去到武漢度假。一個(gè)星期天，我們?nèi)ナD書(shū)館借書(shū)。我們?nèi)サ煤茉纾搅藞D書(shū)館，我頓時(shí)一驚，大門(mén)前已經(jīng)站了很多人，還有學(xué)生、老人只聽(tīng)見(jiàn)大門(mén)“哐”的一聲打開(kāi)了，人們蜂擁而入。
我便走進(jìn)圖書(shū)館去，啊，人真多，剛開(kāi)始我還以為圖書(shū)館里面很吵，但是我則猜錯(cuò)了。里面很安靜，恐怕一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。每個(gè)人都拿著一本自己愛(ài)看的書(shū)，猶如一匹匹貪婪的羊吃草般津津有味地吸取知識(shí)。我左側(cè)是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，他的鼻梁上架著副眼鏡，坐如松，挺直著背看書(shū)，讓人一看就感到是一個(gè)有內(nèi)涵的人。緊挨著的是一個(gè)清秀的大姐姐，她手抵著一本書(shū)的上端，看一會(huì)兒，又把劉海推到耳畔，生怕頭發(fā)遮住了書(shū)上的文字。還有三個(gè)機(jī)靈的小朋友，坐在一起看書(shū)，他們看得十分吃力，或許是有很多字不認(rèn)識(shí)吧。還有一個(gè)可笑的叔叔，他正看著《三國(guó)演義》，一會(huì)兒，便情不自禁地喊：“殺得好！”很多人往這邊張望，不過(guò)很快又全心全意把注意力投入到書(shū)中。可是過(guò)了一會(huì)兒他又叫起來(lái)：“啊，孔明真聰明！”這時(shí)又有人向這邊望，我想，這叔叔也太沒(méi)禮貌了吧，忽然，媽媽喊道：“陳一航，快過(guò)來(lái)！”我一怔，對(duì)了，我還沒(méi)吃早餐呀，于是，我說(shuō)：“好的。”便跑了過(guò)去。
離開(kāi)時(shí)，我又不經(jīng)意地回頭望了望，心想，這就是生活中的一個(gè)小鏡頭。其實(shí)生活中這樣的鏡頭還有許多呢，只要你細(xì)心觀察，就會(huì)一一發(fā)現(xiàn)?；氐蕉魇?，我不禁嘆了一口氣，恩施圖書(shū)館的人少得可憐，跟武漢簡(jiǎn)直沒(méi)法比。
小學(xué)圖書(shū)館圖書(shū)目錄表篇十
今天，媽媽讓我和姐姐去圖書(shū)館。我高興的一蹦三尺，于是我和姐姐迅速的穿好衣服，蹦蹦跳跳的`去了圖書(shū)館。
到了圖書(shū)館，我們先挑了幾本書(shū)，找了一個(gè)人少的地方，然后蹲了下來(lái)開(kāi)始看書(shū)。于是我們便在知識(shí)的海洋里遨游著。其中我看了《哈弗家訓(xùn)3》《青銅葵花》……等書(shū)。那優(yōu)美的詞句，膾炙人口的兒歌都呈現(xiàn)在這書(shū)中。誰(shuí)知我和姐姐一著迷，居然一下看到了六點(diǎn)多。我和姐姐都不愿離開(kāi)既安靜又舒服的圖書(shū)館。于是我們便繼續(xù)靜下心看書(shū)。時(shí)間如同被施了魔法，變得超快，轉(zhuǎn)眼間到了九點(diǎn)。我和姐姐知道時(shí)間晚了，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑出了圖書(shū)館，往家趕去。
到了家里，我看到媽媽已經(jīng)快要哭了，原來(lái)我們看的太入迷，就把媽媽給忘了，我們?nèi)c(diǎn)出來(lái)，九點(diǎn)回去媽媽能不急么。下次就應(yīng)該早點(diǎn)回去了，不過(guò)這一次倒讓我懂得了一個(gè)道理，和懂得了許多知識(shí)。
小學(xué)圖書(shū)館圖書(shū)目錄表篇十一
冬季里的一天，家中空調(diào)被狂風(fēng)“吹散”，而屋外也是寒風(fēng)呼嘯，一陣陣風(fēng)化為利劍向空中劃來(lái)。
我無(wú)可奈何，心想：圖書(shū)館不是有空調(diào)嗎？我就去那兒避避難吧！
剛沖出家門(mén)，狂風(fēng)就似脫韁的野馬般將我卷起，并帶到了空中，我在空中經(jīng)過(guò)一陣瘋狂地旋轉(zhuǎn)后，又被狠狠地摔在地上，疼得我眼冒金星，好一陣子才緩過(guò)神來(lái)。
我扶著腰慢慢地站了起來(lái)，向周?chē)h(huán)視。咦！這是哪里？前面有一間房子，四周都是灰沉沉的，還有許多“數(shù)木”，莊稼中間立起了一個(gè)個(gè)稻草人。我打開(kāi)手機(jī)上的燈光，看到了大房子四周竟是些小房子，它在諸多房屋眼前，好似眾星捧月一般；又好似至高無(wú)上的君王，不可侵犯。上面掛著一個(gè)木牌“毛衣圖書(shū)館”。
我遲疑著走了進(jìn)去。抬起頭一看，我驚呆了。上面是無(wú)數(shù)件毛衣，件件毛衣緊緊地挨在一起，散發(fā)出熱氣包圍著我。我迷糊了，是幻覺(jué)？還是服裝店？(原創(chuàng)投稿 )
左看右看，沒(méi)看出端倪，時(shí)而是書(shū)海，時(shí)而是衣店，我被弄得暈頭轉(zhuǎn)向，欲哭無(wú)淚。只好硬著頭皮繼續(xù)向前走去。每面墻上都有密密麻麻的文字，各種材質(zhì)的毛衣上都有。
我隨手取下一件毛衣，有一道亮光閃過(guò)，我手中的毛衣變成了一本厚厚的書(shū)。
我看到后，腳底抹油，拔腿就跑，在衣柜旁躲下?？吹?jīng)]什么動(dòng)靜，便漸漸地走了出來(lái)，打開(kāi)書(shū)，認(rèn)真地看了起來(lái)，很快就沉浸到了書(shū)本的內(nèi)容之中。
一不留神，一天過(guò)去了，而我卻還在書(shū)海中遨游……
咦！我怎么坐在家里了？手中的書(shū)本也變成了被子。
原來(lái)是個(gè)夢(mèng)??！不過(guò)，夢(mèng)中那神奇的書(shū)海真是讓人向往！
小學(xué)圖書(shū)館圖書(shū)目錄表篇十二
今天我去圖書(shū)館了，圖書(shū)館里我借了七本書(shū)。借這七本書(shū)在一個(gè)月內(nèi)是免費(fèi)的，超過(guò)要付錢(qián)的。媽媽說(shuō)抓緊時(shí)間看！這幾本書(shū)全是喜歡看的。
媽媽讓我?guī)退乙槐緯?shū)，我找來(lái)找去找不著，那本書(shū)的名字叫《青瓷》。
看完書(shū)，我們就開(kāi)開(kāi)心心地回家了！
小學(xué)圖書(shū)館圖書(shū)目錄表篇十三
我喜歡在書(shū)的王國(guó)里遨游，這既能學(xué)習(xí)知識(shí)，又能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓視野。
我還記得我第一次去圖書(shū)館的情形。那是暑假里的一天，驕陽(yáng)似火，人們都恨不得躲在家避日，而我卻急著要去圖書(shū)館看書(shū)。到圖書(shū)館時(shí)，那里已經(jīng)座無(wú)虛席了，看來(lái)和我一樣喜歡讀書(shū)的人還真不少呢。我迫不及待地找到喜歡的《名偵探柯南》一書(shū)，就站在原位津津有味地看了起來(lái)。看著看著，我仿佛變成了柯南，正在思考一件奇怪的案件。忽然，我差點(diǎn)被擠倒了，書(shū)掉在了地上，我趕緊撿起書(shū)，繼續(xù)我的“偵探之旅”。
看書(shū)的時(shí)間過(guò)的真快，不知我站了多久了，只覺(jué)得站得腰酸腿疼的，只好不停地交替雙腿支撐著。好不容易等到有座位了，我趕緊跑過(guò)去舒舒服服地坐著看書(shū)。雖然這時(shí)覺(jué)得很口渴，但又怕出去買(mǎi)水時(shí)座位被別人占了、書(shū)被別人拿去看了，所以只好忍著，我安慰自己:先把書(shū)看完再說(shuō)。
書(shū)的情節(jié)很快又把我吸引住了，直到翻到書(shū)的最后一頁(yè)，我才又覺(jué)得口渴難耐。我這才把書(shū)放回原處，依依不舍地離開(kāi)圖書(shū)館。
莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的`營(yíng)養(yǎng)品?！弊x書(shū)給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣，我喜歡看書(shū)。
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