2023年最美教師事跡材料 播放最美教師事跡心得體會(通用8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-24 06:50:05
2023年最美教師事跡材料 播放最美教師事跡心得體會(通用8篇)
時間:2023-10-24 06:50:05     小編:書香墨

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

最美教師事跡材料篇一

教育是祖國的希望,而教師是這個體系中最關(guān)鍵的部分。在我們的日常生活中,我們都可能遇到過那些敬業(yè)、愛生、熱情的老師,他們的言傳身教給我們留下了深刻的印象。為了讓更多的人了解教師們的艱辛付出和無私奉獻,許多地方都會播放最美教師事跡,面向大眾展示他們的優(yōu)異表現(xiàn)和崇高精神。

第二段:教師的角色和重要性

每個人的成長都與各種社會力量有關(guān),其中最重要的之一便是教育。教師的角色極為關(guān)鍵,他們是學(xué)生成長的引路人,是社會發(fā)展的中堅力量。教師的教學(xué)質(zhì)量、教育觀念以及綜合素質(zhì),直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和以后的成長。教師是站在崗位上、踏實工作、默默奉獻的人群,他們傳遞著知識,培養(yǎng)著人才,為教育產(chǎn)業(yè)和國家的長遠發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

第三段:播放最美教師事跡的意義

播放最美教師事跡,不僅能夠展示教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),同時還能夠表達出社會對教育工作者的尊重和感謝。在現(xiàn)實社會中,工資待遇不高,學(xué)生思想狀況復(fù)雜,一些教師也曾經(jīng)為此壓力巨大、負(fù)面情緒叢生。然而,只要他們看到自己的努力被社會認(rèn)可和崇拜,就能夠在工作中獲得更多的動力和滿足感,進而為學(xué)生做出更多的貢獻。

第四段:影響建議

通過觀看這些最美教師事跡,我們不僅可以了解教師的付出,同時也能從中汲取力量和啟示,對于我們自己的生活和學(xué)習(xí)有著深遠的意義。在接下來的學(xué)習(xí)中,我們可以更加自覺地愛學(xué)習(xí)、愛生活,積極追求自己的夢想,更加感激和尊重周圍的人。

第五段:結(jié)論

最美教師事跡的發(fā)掘和傳播是讓我們感受到人性善良和幸福的一種途徑。播放最美教師事跡,是對教育工作者的肯定和支持,同時也是向下一代傳遞正能量,讓他們能夠更加自強不息、勤學(xué)苦練地走向成功的有力支持。如同那句古話所說:“教育是把火炬?zhèn)鬟f的過程。”希望我們能夠珍惜身邊的人和東西,感覺到教育的重要性,讓自己能夠在社會中有所作為。

最美教師事跡材料篇二

小軍20xx年在一師供銷參加工作,2018年12月,農(nóng)資公司開始三項制度改革公開競聘片區(qū)經(jīng)理,作為公司優(yōu)秀中堅力量的他,成功競聘到和田片區(qū)農(nóng)資公司擔(dān)任銷售經(jīng)理。

人們常說“家和萬事興”,家和出凝聚力、出親和力。困苦時,家和出親情;悲傷時,家和出慰藉;重壓時,家和出力量;沮喪時,家和出堅強。家是甜蜜,是溫馨和浪漫,更是人生旅途的驛站。小軍的家是溫馨幸福的六口之家:父母、小軍和愛人余雪,還有兩個孩子。一家人遵紀(jì)守法,互敬互愛,積極進取,熱愛生活,樂于助人,家庭和睦,鄰里和諧。在小軍家庭,他們時常交流思想,互相取長補短,遇到困難互相開導(dǎo),共同的生活經(jīng)歷使他們的心貼的更近,倍加珍惜來之不易的幸福生活。當(dāng)他們的意見不一致時,總是能夠用理智的態(tài)度去溝通,這種溫馨和諧的家庭氛圍是鄰里和同事學(xué)習(xí)的榜樣。

小軍家庭成員之間能夠做到心中有愛,有愛才可傾力營造家的和諧,家的溫馨;有愛才能同享甘甜雨露,同抵狂風(fēng)暴雨。每當(dāng)他們在生活中遇到困難時,總能夠相互扶持,共同面對,這都緣于愛的支撐。

小軍夫妻倆孝敬長輩、關(guān)愛老人。自結(jié)婚起,他和妻子對雙方老人就十分尊敬和孝順。不僅在生活上予以照顧,家中大小事也征詢他們意見,使他們覺得備受尊重。小軍夫婦的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、陶冶習(xí)染和潛移默化的作用。作為父母的他們不斷修正自我、提升自我,努力為孩子樹立起良好的學(xué)習(xí)榜樣,使孩子懂得誠實守信、孝敬老人。在他們的言傳身教下,他們的兒子禮貌懂事、健康活潑,小小的年紀(jì)就知道為大人著想。一家人相親相愛,再大的'困難和風(fēng)雨都不算什么。

勤儉是中華民族的傳統(tǒng)美德,小軍和妻子吃苦耐勞,勤奮工作,勤儉持家,他們倡導(dǎo)文明科學(xué)的生活方式,注重科學(xué)理財,合理消費、勤儉節(jié)約。生活中,他們能依據(jù)每月的工資收入合理安排開支,他們的衣食著裝及生活用品從不追求時尚和名牌,以整潔樸素大方和實用為宜,同時,他們也控制孩子的零花錢,教育孩子要合理消費,讓他從小就養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。他們時常教導(dǎo)兒子:“雖然現(xiàn)在的生活條件越來越好了,但是勤儉持家的傳統(tǒng)不能丟,生活中點點滴滴要從每件小事做起”。家里面的每樣?xùn)|西能修復(fù)利用的,從來不輕易地丟棄,盡量使其再發(fā)揮作用。平時做到人走燈滅,養(yǎng)成隨手關(guān)燈的良好習(xí)慣,注意節(jié)約每一度電和每一滴水。這一勤儉節(jié)約的意識已深入到每一個家庭成員之中,并成為全家人一種良好的生活習(xí)慣。同時能夠做好個人、家庭和工作場所的衛(wèi)生工作。家庭環(huán)境清潔,禮貌待人,養(yǎng)成了良好的文明習(xí)慣,自覺維護居住小區(qū)的公共衛(wèi)生和公共利益。孩子在很小時,他們經(jīng)常教育使其樹立保護環(huán)境意識。

在日常生活中,他們一家人能積極維護社會公德,誠實守信,自覺遵守各項法律法規(guī)和公共秩序,維護國家利益和集體利益,主動履行公民的權(quán)利和義務(wù)。在工作中,始終以一名共產(chǎn)黨員嚴(yán)格要求自己,堅持廉潔奉公的原則,嚴(yán)于律己,寬于待人。

有人說,愛如果只停留在一家人之間,那么這種愛是小愛,可是把這種愛、這份情延伸到親朋鄰里以及陌生人身上,成就的就是一種大愛。一個家庭的和睦不光是要對自己家人要關(guān)心、關(guān)愛,而且還要處理好鄰里關(guān)系,和鄰居們也要和睦相處。在對待鄰里關(guān)系上,全家人都一直堅持著“鄰里關(guān)系親如弟兄,情同手足”的理念,鄰居家只要誰有了困難,只要力所能及的就一定會伸出友愛之手,主動去幫助大家,為大家排憂解難,只有大家都幸福了,才是真正的幸福。

和田地區(qū)少數(shù)民族同志較多,小軍在和田的這兩年時間里,因業(yè)務(wù)發(fā)展他也結(jié)交了很多少數(shù)民族朋友,工作中他們是很好的合作伙伴,生活中他們是很好的朋友,少數(shù)民族朋友在種植施肥過程中遇到的問題,都會及時反饋給他,而他都會放下手中的工作第一時間去解決他們的問題,贏得了良好的口碑。他們一家人都希望通過自己的微薄之力,用自己的實際行動,為創(chuàng)造美麗和諧社會貢獻自己的一份力量。

小軍剛到和田時,孩子才出生不到兩個月,因每年春耕農(nóng)忙時節(jié)沒有時間回家,等銷售工作告一段落回家時,孩子壓根就不認(rèn)識他,妻子雖有抱怨但還是一如既往的支持理解他的工作,他多次向妻子解釋,公司師外網(wǎng)點的同事長年累月都是如此堅守工作崗位。為了這些家事,他也曾苦惱過,也一個人偷偷的流過眼淚,感覺對不起家人尤其是剛剛出生的孩子。但工作不能耽誤,不能氣餒。經(jīng)過深思熟慮后,他決定把妻子孩子一起接到和田。為了節(jié)省費用,他們一家三口就打地鋪住在辦公室。得到家人支持,雖然條件非常艱苦,但一家人在一起很快樂,同時也解決了他的后顧之憂。

小軍妻子余雪,為了給他減少思想負(fù)擔(dān),一切家務(wù)及照顧孩子的事情都由她一個人承擔(dān),但她從未有怨言,盡心盡力做好家務(wù)事,從不給他添一絲煩惱,全心全意支持丈夫的工作和事業(yè)。為教育好兒子,余雪特別重視對孩子世界觀、人生觀、價值觀的思想教育,重點培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣及生活習(xí)慣,時常告誡孩子做對社會有所作為、有所貢獻的人。余雪的理解和支持,使丈夫的工作得到順利有序開展,同時取得了較好的銷售業(yè)績,2019年度被評為“優(yōu)秀工作者”。

牽手相伴幾個春夏秋冬,小軍家庭相濡以沫、風(fēng)雨同舟,一同克服了工作和生活中的種種困難,從沒因生活瑣事紅過臉、吵過嘴,他們用自己的勤勞、節(jié)儉、真誠、善良和孝心換來了家庭的美滿、幸福。一家人用自己的實際行動詮釋著文明和諧最美家庭的深刻內(nèi)涵。

最美教師事跡材料篇三

通過學(xué)習(xí)小莉老師的先進事跡,我深受感動,深深的體會到沙老師的平凡而又偉大,她的優(yōu)秀品質(zhì)和精神,值得我們學(xué)習(xí)和深思,從沙老師身上,我看到了優(yōu)秀教師那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻、事業(yè)為重的高尚職業(yè)道德。

沙老師以其嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度,滿腔熱情的奉獻精神,探索教書育人的最佳途徑,以其高尚的師德譜寫了一曲靈魂工程師的奉獻之歌。

20年來她始終如一地以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,為人師表,努力在思想、學(xué)習(xí)、生活等各方面做到:以德服人,以德感人,以德育人,獻身教育、甘為人梯,不求索取。小莉老師以其自身的人格魅力,成為師德的`表率,樹立了良好的形象。她不僅僅是學(xué)生知識上的良師、思想上的益友、更是生活中的母親。她用自己的德識教學(xué)吸引學(xué)生,用心靈去塑造心靈,將愛的陽光灑向每位學(xué)生的心田。她在工作中表現(xiàn)出的那種對人生的執(zhí)著追求,對工作的兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,對學(xué)生茲母般的愛,對整個教育事業(yè)的無私奉獻,無不體現(xiàn)著一名優(yōu)秀教師崇高的內(nèi)心世界和理想追求,是當(dāng)之無愧的人類靈魂的工程師。

通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識到:作為一名光榮的人民教師,應(yīng)該不僅要有廣博的學(xué)識,更要有高尚的道德。我們應(yīng)該牢記自己的使命和責(zé)任,不斷提高自身修養(yǎng),愛崗敬業(yè),增強學(xué)識魅力和人格魅力。以無私奉獻的敬業(yè)精神為動力,教書育人、為人師表、淡泊名利,關(guān)愛學(xué)生,用愛心、耐心、細(xì)心,培養(yǎng)學(xué)生的健康人格,樹立學(xué)生的自信心,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。以人為本,因材施教,學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和方法,更新教育觀念,掌握先進的教學(xué)技術(shù)和手段,不斷提高業(yè)務(wù)水平,勝任教學(xué)工作。

我一定努力,持之以恒,把所有的光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中。沒有最好,只有更好!努力吧!

最美教師事跡材料篇四

教師節(jié)來了,下面小編整理了最美教師事跡 2019,歡迎閱讀!

—— x老師先進

事跡材料

,她樸素平凡,就像一棵不起眼的小草。她堅信“每個孩子都是一朵花,只是一年四季開放的時間不同?!痹谒矏鄣慕逃@片熱土上默默守護著每一朵花。她用平平淡淡的實際行動譜寫著感人的教育篇章。

他,圓圓臉蛋,一個胖乎乎的,先天視力低下的小男孩,他家一共姐弟四個,上面有三個姐姐。他一生下來家人就特別寵愛,要什么給什么,就連上幼兒園了,幼兒園的老師看他長得可愛,也喜歡他,讓他隨心所欲。進入一年級了,看他也確實可愛,也特別聰明,據(jù)他家長說他認(rèn)識了幾千個字,都能讀報紙了,但情商很低,可以說是目中無人。上課時他根本不聽講,書包背在身上,書本也不拿,更別提動手做作業(yè)了,還時不時的抓人咬人。

有一次,於老師正在上數(shù)學(xué)課,突然聞到講臺邊有一股大便的臭味,她想糟了,肯定有人大便了,便不動聲色地巡視了一下,發(fā)現(xiàn)這個小男孩正用腳把大便往邊上踢,她不動聲色的走過去,摸著他的頭悄悄地問他:“你是不是大便了?”他理直氣壯地說:“我沒有呀!”看他不肯承認(rèn),於老師沒有多說什么,立刻撥打電話通知他家長送衣服來。隨即默不作聲的把地上的大便掃掉。整個事情處理完了,她又接著開始上課,其他孩子根本不知道發(fā)生這件事。

還有一次,他又把大便拉褲子里了,她悄聲問他,“你是不是……”他說是的?!澳悄銥槭裁床簧蠋?”他調(diào)皮地說:“我沒有紙呀!”她立即拿來紙讓他上廁所,并通知家長送衣服?;貋砗?,他笑瞇瞇地對她說:“這次我沒讓你掃呀!”意思說他進步了。她摸摸他的頭,對他笑著說:“你進步很大,不過,以后上課要上廁所一定要告訴老師。如果上課再認(rèn)真聽講,那你就更棒了!”

他,一個瘦瘦的,看起來很清秀機靈的小男孩,可是他的聰明機靈全放在課后,只要下課鈴一響,你根本就不見他的身影,回來時口袋里肯定有幾只螞蚱、毛毛蟲之類的東西。一上課就像“雕塑”一樣,呆呆地坐那一動也不動,你提醒他一次,過不了一分鐘,他依然呆呆地坐那,完全沉靜在自己的世界里,可是如果你提到什么小動物,他就會兩眼放光,渾身來勁,侃侃而談,可是平時上數(shù)學(xué)課哪有多少與動物有關(guān)呢?于是於老師總是提前備課,把各種題目都設(shè)計成和小動物相關(guān),比如:草地上有3只兔,又跑來7只,一共有多少只?這時又走了4只,草地上還有多少只兔子?……說實在的為了上好數(shù)學(xué)課,調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性,於老師幾乎搬來了所有的動物……通過不懈的努力,這孩子不僅上課能堅持聽講了,上課也能看到他高高舉起的小手。

她,一個有點傻氣的小女孩,是於老師幾年前教一年級的一個學(xué)生。因為父母智商不高,也許是遺傳的原因,導(dǎo)致這孩子也有一點傻氣。她根本沒法學(xué)習(xí),上課時,你在講課,她就在教室里隨意走動,一會兒竄到這孩子附近,一會兒竄到那孩子附近,看到好玩的東西就拿走,不給就打人家,如果你不讓她隨意走動,她就亂撕亂畫,一節(jié)課下來地上都是紙。實在無聊時,她就鉆進桌肚,趴在地上爬來爬去,下課時想在哪小便就在哪小便……看著這個特殊的孩子,於老師很著急,覺得她更需要老師的愛,于是每次上課時,於老師就把她拉坐在自己的身邊,教她學(xué)寫字,教她學(xué)畫畫,下課,她總是拉著她的小手和她一起上廁所,教她如何做一個文明人……現(xiàn)在她早已不是於老師的學(xué)生了,但她常站在廁所門前,等著能有機會遇到她的於老師,只要看到於老師,每次她都顯得很開心,并熱情的叫上一聲“老師好!”然后一直跟著,直到上課鈴聲響起,她才戀戀不舍的離開。

……

羅杰斯說“孩子就像玫瑰花蕾,有不同的花期。最后開的花一樣美麗。”於老師無愧而充實的走過了20個燦爛的春秋,在教育這個美麗的崗位上,她,用愛讓每一株幼苗都茁壯成長,讓每一朵鮮花都燦爛開放!因為她堅信 “每一個孩子都是一朵花”。

—— x老師先進事跡材料

,2019年6月畢業(yè)于江蘇省東臺師范學(xué)校,畢業(yè)后就職于濱??h淤尖中學(xué),做為一名年輕教師,她把“學(xué)厚為師,德高為范”這八個字謹(jǐn)記心間,并讓它做為行動指南、行為標(biāo)尺來衡量自己的教學(xué)得失。她對教育事業(yè)更有著一份執(zhí)著的熱愛,中師畢業(yè)的她為了提高自身素質(zhì),經(jīng)過刻苦努力,于2019年取得高等教育自學(xué)考試本科畢業(yè)證書。2019年參加公開選聘成為濱??h永寧路實驗學(xué)校一名教師,工作中她服從領(lǐng)導(dǎo)分配,嚴(yán)格要求自己,在規(guī)定的時間里完成規(guī)定的工作任務(wù),在有限的時間內(nèi)做有效的事情。由于初次接觸小學(xué)教育,沒有工作經(jīng)驗,她能夠虛心地向身邊富有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),同時自己也認(rèn)真鉆研,精益求精,使自己在業(yè)務(wù)上迅速成長起來,曾多次在縣觀摩課中取得一等獎的好成績。

自參加工作至今,她一直擔(dān)任班主任工作。面對瑣細(xì)而繁重的點點滴滴,她事無巨細(xì)。一上班,從星期一到星期五,從清晨到深夜,堅持比學(xué)生要起得早,比學(xué)生睡得晚,每天工作一般是十一個小時,繁重的工作雖然很累,她認(rèn)識到:對家長,班主任代表著學(xué)校,肩上扛著責(zé)任;對學(xué)生,班主任代表著家長,雙手履行義務(wù);雖不可能干出驚天動地的業(yè)績,但可以為教好學(xué)生付出一顆愛心,為孩子們的健康成長作出應(yīng)有的奉獻。

近幾年來,農(nóng)村“留守孩”現(xiàn)象越來越普遍,由于遠離父母、遠離親情,對他們的健康成長造成了一定的影響。

對于這些孩子,她經(jīng)常想到的是這樣兩句話:“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”。 這種換位思考的情感體驗使她對學(xué)生少了苛求,多了寬容,少了埋怨,多了理解,少了指責(zé),多了尊重,并努力創(chuàng)設(shè)著寬松和諧,積極向上的氛圍,使留守兒童一步步走向成功。

在教育教學(xué)工作中,會面對各種各樣的學(xué)生,其中有部分學(xué)生表現(xiàn)差,學(xué)習(xí)成績差,即所謂的“差生”。面對“差生,她認(rèn)為,作為人民教師,放棄任何一個學(xué)生都有會讓自己難過一輩了,一輩子都將會受到良心上的譴責(zé)。對于這個問題她的回答是:關(guān)愛“差生”,絕不放棄。因為她始終相信:“差生”是“有待提高的學(xué)生”,是“后進生”,是能夠轉(zhuǎn)化的。

在班級管理中,教書與育人并舉。她比較注意在活動中滲透道德教育嚴(yán)格要求學(xué)生,幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精,嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、健全的品格和健康的人格。經(jīng)常組織以“公民道德”“八榮八恥”為主要內(nèi)容的班會,寓教于樂,鼓勵學(xué)生集體參與,共同接受教育。組織學(xué)生開展社會實踐活動,幫助村里的孤寡老人打掃衛(wèi)生等;清理路邊的垃圾;清理臭水溝……使學(xué)生增長了見識,提高了學(xué)生的社會實踐能力,增強了集體的凝聚力,培育了學(xué)生基本的道德觀念,取得了良好的社會效應(yīng)。

本著對事業(yè)的癡心、對學(xué)生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心,她將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻,甘愿“丹心化作春雨灑,換來桃李滿園香?!?/p>

最美教師事跡材料篇五

同學(xué)們:

我們的數(shù)學(xué)xxx老師從五年級開始教我們數(shù)學(xué)。她的著裝從不花哨,一直都大方得體。她通常扎著一條卷卷的馬尾,既干練又清爽。白皙的皮膚,大大的眼睛,不時有著微微的笑容。

鄔老師講課時特別細(xì)致。有一次,老師正在講正方體的展開圖,一共有11種方式。我原本以為老師只會把每一種類型的名稱寫出來,并草草地簡介一番。沒想到鄔老師居然把所有類型全部寫在了黑板上。瞧,類型還真不少,一四一型的有6種,二三一型的有3種,二二二型的有1種,三三型的有1種,一共11種。為了讓我們更好地理解,鄔老師還給我們拓展了長方形的'展開圖。我一邊記一邊想:“鄔老師講得這樣細(xì)致,真是一位盡責(zé)的好老師??!”

鄔老師講課不僅仔細(xì),而且同學(xué)有什么不懂的問題,她都會不厭其煩地一一解釋清楚。

有一次,我有一道題目不太會,可是又不好意思問,于是就按照自己錯誤的訂正了很多遍,所以錯了一次又一次。鄔老師看到了我的窘境,猜到了我一定是這道題不會做,于是主動地幫我講解。我仿佛聽懂了一些,可是并沒有完全聽懂。就這樣老師又幫我講了一遍,而且比剛才的一遍更詳細(xì)。這一次我總算是搞明白了,也訂正的飛快,然后馬上交了上去。鄔老師拿起紅筆打了一個大大的勾,然后說了一句:“這樣就對了,一定要記得!”我高興極了,心想:這一切都?xì)w功于鄔老師的耐心講解和善解人意。

鄔老師真是我心中最美麗的老師!

最美教師事跡材料篇六

賀紅蓮,人如其名。她就像一朵怒放的蓮花,給校園平添了幾分秀色。她用博大的愛心和對教育事業(yè)的執(zhí)著追求,譜寫了一曲當(dāng)代教師的贊歌。

慈母情懷演繹深厚師生情

“愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神。”賀紅蓮說,我雖然不是神,但我要把愛學(xué)生當(dāng)做教師生涯的起點,把關(guān)心學(xué)生作為日常工作和生活的必修課。

炎炎夏日,賀紅蓮拿來自家的電風(fēng)扇,給在教室里學(xué)習(xí)的學(xué)生帶來涼風(fēng);她在自己家里熬好綠豆湯,端到教室,給學(xué)生們送去清涼??岷畤?yán)冬,她做好午飯,請來家遠的學(xué)生,讓他們吃上熱騰騰的飯菜;她打好豆?jié){送到班里,讓孩子們喝上一小碗,暖和暖和受凍的身子。秋冬交替時節(jié),天干物燥,她每天燒好開水,送到學(xué)生們手中,為的是讓他們?nèi)セ鹣麩?,健康無恙。

老師們記得,近幾年來。每逢周二的中午,賀老師家的電腦都會準(zhǔn)時打開,連上網(wǎng)線,插上攝像頭。一個男孩坐在電腦前,笑逐顏開。他對著屏幕說著什么,并不時發(fā)出純真的笑聲。對賀老師來說,這個叫王亞飛的學(xué)生能這樣談笑風(fēng)生,那真是莫大的安慰!要知道,這個學(xué)生因父母常年在外打工,曾經(jīng)性格孤僻,沉默寡言,對學(xué)習(xí)興趣不大。而今,賀老師讓他每周與父母通過網(wǎng)絡(luò)見面的努力終于有了結(jié)果:王亞飛愛說了,愛笑了,愛學(xué)習(xí)了。這怎能不讓賀老師倍感欣慰!

一位叫心靜的女生記得,她患重度便干癥需要悉心照料時,賀老師像慈母一樣,不僅讓她住在老師家里,每餐調(diào)理飲食,而且不嫌臟累,每晚都用克塞露給她灌腸。多少次,看著被自己弄臟的被褥面露尷尬時,賀老師總是摸著她的頭,說:“傻孩子,沒事的,洗洗就好了?!本瓦@樣,直到病好,賀老師才放心讓該生回家去住。

學(xué)生賀玉成的家長記得,在賀玉成遭遇車禍而昏迷的一個多月里,賀老師先后十幾次到醫(yī)院和距學(xué)校七里之遙的家里看望。多少次,賀老師坐在床頭輕聲呼喚;多少次,賀老師和昏迷的孩子傾心相談。為解家里的燃眉之急,賀老師還帶頭捐款,并發(fā)動全班學(xué)生捐資近千元。當(dāng)賀玉成在眾人的期盼中醒來卻嚴(yán)重失憶后,賀老師又買來故事書、音樂光盤等,指導(dǎo)家長通過講故事、播放音樂,以喚醒孩子的記憶。

不是親人勝似親人,不是母親勝似母親。賀紅蓮把無限的愛與關(guān)心送給了她的學(xué)生。她像一枚紅燭,給學(xué)生的心靈帶來了溫暖和光明;她如一朵紅蓮,把美麗和馨香獻給了周圍的人;她似一場甘露,滋潤著校園里的一顆顆幼苗!

鋼鐵意志鑄就校園不倒神話

對于一個熱愛教育、熱愛教學(xué)、熱愛學(xué)生的老師來說,讓她離開教室、離開學(xué)生,無疑是一種痛苦的折磨。

20xx年9月,賀紅蓮不慎摔倒造成膝關(guān)節(jié)髕骨骨折,作為八年級(2)班的班主任,她實在不忍心丟下班里的57個孩子。

最美教師事跡材料篇七

xxx,本科學(xué)歷,中共黨員,小學(xué)高級教師,現(xiàn)任x小學(xué)教導(dǎo)主任兼六年級2班語文教師。她從事語文教學(xué)兼班主任工作20xx年,懷著對黨、對人民的無限深情,把全部心血傾注在黨的教育事業(yè)上。她始終站在教學(xué)第一線,在教育教學(xué)、教研教改、輔導(dǎo)學(xué)生中取得了較好的成績,贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長的贊譽。她對學(xué)生無私關(guān)愛,在工作中處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,以扎實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,全身心地投入到教育工作中,很快成長為學(xué)校教育教學(xué)的骨干。

她始終把"獻身黨的教育事業(yè)"做為自己人生的座右銘。在工作中,做到育人為本,模范履行為人師表的職責(zé),廉潔從教,忘我奉獻,把教好書,育好人當(dāng)做自己的畢生追求。

她多年擔(dān)任語文教學(xué)工作,具有扎實的專業(yè)知識和系統(tǒng)的理論基礎(chǔ),并注重教學(xué)改革,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,信賴學(xué)生,充分挖掘?qū)W生自我調(diào)整、自我管理、自我教育的潛能,培養(yǎng)學(xué)生能力、開發(fā)學(xué)生智力,形成了自己較為鮮明的教學(xué)特色。在教學(xué)環(huán)節(jié)上,從嚴(yán)要求自己,做教師的表率。在教材處理、教學(xué)方法改革、作業(yè)批改、尖子生培訓(xùn)、后進生的轉(zhuǎn)化等方面進行了許多頗有成效的工作。她所教班級的語文成績,一直名列前茅。在教育教學(xué)上,她注重素質(zhì)教育,注重學(xué)生的全面發(fā)展,尤其是在德育工作方法上形象生動并形成系列化,建立了學(xué)生、家庭、社會三位一體的德育教育體系,把"學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會健體、學(xué)會審美、學(xué)會創(chuàng)造"作為培養(yǎng)人的目標(biāo),通過主題班會、師生對話、開家長會、社會調(diào)查采訪、演講賽、辯論賽、做文明學(xué)生、建文明班級、創(chuàng)文明學(xué)校等一系列有聲有色的活動,陶冶學(xué)生的情操,提高的學(xué)生素質(zhì)。

20xx年,新城區(qū)x小學(xué)剛剛建成,雖然生源少,但六個教學(xué)班、十幾門學(xué)科的開設(shè)就使得教師資源十分緊缺。她擔(dān)任一年級語文教學(xué)兼班主任,后又擔(dān)任兩個年級的語文教學(xué)兼班主任。但她時刻沒有放松對自己的要求,長期訂閱《小學(xué)語文教育》、《應(yīng)用與寫作》等有關(guān)教育教學(xué)的報刊書籍,了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動態(tài)和科研信息,精心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,嘗試在課堂上形成自己的教學(xué)風(fēng)格,努力上好每一節(jié)課。在學(xué)校舉行的每一次公開課展示活動中,她都積極參加,認(rèn)真準(zhǔn)備,得到了校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的較好評價。在平頂山市第九屆學(xué)法指導(dǎo)優(yōu)質(zhì)課評比活動中,她執(zhí)教的《可愛的草塘》獲一等獎;20xx年9月,在新華區(qū)第十屆優(yōu)質(zhì)課評選活動中,獲一等獎;20xx年,她代表學(xué)校參加了平頂山市第十一屆優(yōu)質(zhì)課評選活動,獲得了二等獎;20xx年獲得省級優(yōu)質(zhì)課一等獎。她注重學(xué)生讀書寫字的指導(dǎo),結(jié)合學(xué)生的特點,她定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀讀物,進行讀書交流,使學(xué)生愛上讀書,堅持讓學(xué)生從一年級寫日記,訓(xùn)練學(xué)生的說話寫話能力。寫字課上,她從握筆姿勢,分析字形入手,通過形式多樣的教學(xué)方法,使學(xué)生在輕松愉快中喜歡上練字。20xx年9月,在省第四屆中小學(xué)師生書法大賽中x小學(xué)三個獲得一等獎的學(xué)生中就有兩個在她所帶領(lǐng)的一年級。

作為班主任,她工作任勞任怨,努力向周圍同事學(xué)習(xí)好的方法,盡力把工作做好做細(xì)致。在班級管理中采取了很多量化的細(xì)則,這樣方便管理和考核,也讓所有的學(xué)生有了規(guī)范自己的依據(jù)。除了常規(guī)工作做好以外,她更注重和學(xué)生多溝通,尤其是對于家庭背景特殊和學(xué)習(xí)上存在障礙的學(xué)生,經(jīng)常走訪家庭,課余談心交流,從身心各方面去幫助學(xué)生取得進步,走出學(xué)習(xí)的困境。20xx年,她所帶領(lǐng)的五。2中隊被評為平頂山市"紅旗中隊",她也被評為市級"優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員"。20xx年,該同志又被評為新城區(qū)"優(yōu)秀教師"。20xx年被評為新城區(qū)"優(yōu)秀共產(chǎn)黨員"和平頂山市"文明教師"、"骨干教師"。

她有一顆善良的心。她每教一個班級,都奉獻愛心,致力構(gòu)建和諧班級。她時刻把學(xué)生冷暖記心頭,與學(xué)生心心相連。學(xué)生生病了、遲到了、家中有困難了等等,她都一一記在心里,想方設(shè)法幫助解決。在尋常與學(xué)生接觸的過程中堅持友好、同等的立場,特別是對待差生,能用愛心、耐心、決心信念感化他們,激勵他們施展自己的風(fēng)采,并通過班集體的力量,大家互相關(guān)心,互相照顧,使其感到集體的暖和,消除厭學(xué)心理。還常常安排他們在班級中做一些力所能及的工作,組織一些他們感興趣的活動,讓他們在活動中發(fā)現(xiàn)自身的價值,準(zhǔn)確地熟悉自我,并體會到老師的關(guān)心與期待,從而樹立起他們的學(xué)習(xí)自信心,迎頭趕上。

在上好課的同時,她積極投入到教導(dǎo)處組織的教學(xué)研究活動中,先后參與了《板書設(shè)計的研究》、《傳統(tǒng)文化和語文教學(xué)》、《小班化教學(xué)》等課題的研究,分獲國家和省級優(yōu)秀獎;撰寫的教學(xué)案例《熱鬧的菜地》獲國家級一等獎。她結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐,勇于探索,勤于筆耕,所撰寫的多篇論文榮獲國家、省、市級一等獎,其中《作文評分請高抬貴手》于20xx年5月發(fā)表在第十八期的《少年智力開發(fā)報》上。她重視活動課的開展,支持特長生參加少先隊活動,指導(dǎo)和鼓勵學(xué)生發(fā)展特長。她輔導(dǎo)學(xué)生撰寫的科幻作文、科幻畫多次獲平頂山市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎。

她常說:學(xué)高為師,身正為范。她努力踐行師德規(guī)范,并用自己的言行去教育培養(yǎng)青年教師樹立崇高的理想,獻身黨的教育事業(yè)。她積極參與學(xué)校提出并實施的"青藍工程"。近三年來,她先后帶了4位"徒弟"。20xx年,她擔(dān)任剛來校工作的于曉琳老師的指導(dǎo)老師,每學(xué)期相互聽課評課30多節(jié)。于曉琳老師提高得很快,20xx年被評為區(qū)級優(yōu)秀教師,并參加了我市第十二屆小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評比活動,獲得了一等獎的好成績。

她積極參與學(xué)校及上級部門組織的各項活動,力爭在多方面鍛煉自己,提高自己。她多次參加演講比賽、征文比賽、下水文比賽和書法比賽,分獲國家和省市級的一、二、三等獎。20xx年,在全國征文比賽中,她撰寫的《我的母親》獲二等獎;20xx年5月,在市創(chuàng)先爭優(yōu)活動小組組織的"我為黨旗添光彩"演講比賽中獲一等獎。

人們常說:教師是太陽底下最光輝的職業(yè);也有人說教師是春蠶,到死絲方盡;更有人說:教師是從教20xx年的她主動調(diào)到盲童學(xué)校,組建了武漢首個盲童藝術(shù)團,首創(chuàng)盲童形體訓(xùn)練,帶領(lǐng)他們比賽、奪獎,尋找自信。為給盲童女孩吳迪圓夢,她四處奔走,創(chuàng)作勵志單曲《夢》。從此,全國九條高鐵線上都能聽到吳迪的歌聲。

張龍本來是武漢市漢陽區(qū)一所普通學(xué)校的音樂教師。20xx年,她帶學(xué)生到北京演出,同臺有一群孩子的器樂演奏,特別好聽。在后臺,她竟然發(fā)現(xiàn)孩子們都是盲童,"當(dāng)時心里特別震撼"。

回武漢后,她迫不及待地化裝成志愿者,"潛伏"進武漢盲校。幾天下來,她感慨萬千:這里太安靜了,靜得讓人想流淚!下課后,很多孩子還是在教室里蜷縮著身體揉眼睛,或者把玩著手里的.什么小東西。"這不是孩子應(yīng)有的生活狀態(tài),這些孩子,更需要我的幫助!"

張龍主動轉(zhuǎn)崗到了武漢盲校。她首次建立校園廣播,放音樂、講故事。

"我要了解他們,必須學(xué)著走進他們的世界。"一個周六,張龍戴著眼罩開始一天的生活。"從床頭到衣柜是5步,從衣柜到衛(wèi)生間的門是3步,從衛(wèi)生間的門到洗漱臺是5步。"張龍走得小心翼翼,仍然四處碰壁,膝蓋幾次撞得生疼。3分鐘就能搞定的刷牙,這一次她用了10分鐘。那一刻,張龍明白了,"黑暗中,有太多不可預(yù)知的東西,恐懼是最直接的反應(yīng)。"只有消除恐懼,才可能真正走進他們的心里,也才可能讓他們從自己的"塔"里走出來。

20xx年12月,武漢盲校首個藝術(shù)團成立了。藝術(shù)團的小歌手吳迪,是個苦命的孩子,媽媽生下她不久就去世了,還給她留下了終生殘疾——先天性雙目失明。

小吳迪像媽媽一樣,特別愛唱歌。張龍對她進行重點培養(yǎng),幫助訓(xùn)練氣息,矯正不正確的吐字發(fā)音,吳迪的演唱水平大大提高。一次,張龍找吳迪談心,懂事的吳迪低頭不語,淚水在眼眶打轉(zhuǎn),她說,一直夢想有一首自己的單曲,獻給天堂的媽媽。張龍百感交集,哽咽著說:"放心吧,我一定圓你的夢!"

為了幫吳迪圓這個夢,張龍四處找人寫詞、作曲,創(chuàng)作了勵志單曲《夢》,并請人幫忙在盲校拍攝了mv。張龍把mv上傳網(wǎng)絡(luò),希望讓更多人聽到吳迪的歌聲。這首歌被作為公益歌曲在全國九條高鐵線上循環(huán)播放。

術(shù)團的表演日益豐富,孩子們的世界也逐漸從校內(nèi)走向校外:四年級學(xué)生甘文俊和田彬楠在第二屆全國盲人詩歌朗誦大賽中,榮獲湖北賽區(qū)金獎;初一年級宋林龍在第三屆北京竹笛邀請賽一舉榮獲少年組金獎;在第三屆亞洲陶笛音樂節(jié)上,盲校孩子們作為唯一的一支殘疾人代表隊,與來自亞洲各國及地區(qū)的陶笛高手同場競技,斬獲銀獎。

盲人也應(yīng)該追求美和享受美。張龍大膽設(shè)想,在全國首創(chuàng)盲校形體訓(xùn)練課,幫助盲童訓(xùn)練形體、雕塑體形,練習(xí)像普通人一樣的坐姿、站姿和行走。

孩子們看不見,張龍就把自己當(dāng)觸摸試驗品。她示范動作,讓學(xué)生在自己身上反復(fù)摸,讓他們體會和模仿,每個細(xì)小動作逐個糾正,反復(fù)練習(xí)。時間長了,張龍終于看到,孩子們走路昂首挺胸,待人接物彬彬有禮,肢體語言也越來越豐富。

張龍經(jīng)常對孩子們說,每個人都有權(quán)利去追逐、實現(xiàn)自己的夢想。這里只有孩童,沒有盲童。正常兒童能做的事情,盲孩子同樣能做到。"我們不需要別人同情,我們需要別人的佩服。"

武漢盲校的乒乓球、門球、花樣跳繩等各項體育運動都應(yīng)運而生,看著運動場上生龍活虎的身影和歡呼雀躍聲,真的很難相信這里是盲校。孩子們在這里快樂學(xué)習(xí)、生活,已有近20名學(xué)生考入長春大學(xué)、北京聯(lián)合大學(xué)、山東濱州醫(yī)學(xué)院等。

最美教師事跡材料篇八

周平書,女,大學(xué)本科學(xué)歷。2007年師范畢業(yè)后,我義無反顧地來到沙河市西部山區(qū)冊井中學(xué)任教。我熱愛黨的教育事業(yè),三尺講臺,是我無悔的選擇 。在貧困的村寨,在偏僻的鄉(xiāng)間,默默地守侯著那份簡單而執(zhí)著的人生信念?;仡欁约旱膹慕讨?,雖然沒有顯赫的功績,沒有令人羨慕的收入,然而能扎根山村,播種知識,實現(xiàn)了自己“站三尺講壇,想千秋偉業(yè),教一班學(xué)子,拂兩袖清風(fēng)”的夙愿,而感到無限地滿足。在工作上,我以校為家,從未耽誤過學(xué)生的一節(jié)課;在生活上,我熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,成為他們名副其實“大姐姐”,在業(yè)務(wù)上,我革新教學(xué)理念,形成自己輕松活潑的教學(xué)風(fēng)格。幾年來,教學(xué)成績年在全市名列前茅,數(shù)百名數(shù)十名學(xué)生升入了高中,升入了大學(xué),數(shù)百名有知識、有文化的畢業(yè)生在改變著家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌。

從不耽誤學(xué)生一節(jié)課

我的愛人是一位駐守南疆的軍人,一年只有一次探親假,夫妻倆聚少離多,為了支持丈夫的事業(yè),我孝敬公婆,照顧孩子,毫無怨言;為了山區(qū)的教育事業(yè),我以校為家,工作認(rèn)真,兢兢業(yè)業(yè);作為一名軍人妻子,我克服和戰(zhàn)勝了生活、工作中常人難以想象的無數(shù)困難,盡到妻子、母親的責(zé)任,履行作為女兒和媳婦照顧老人的義務(wù)。為了方便照顧婆婆,我把婆婆接到自己身邊,自己和婆婆孩子一家三口擠在學(xué)校的一間宿舍里,一住就是4年。

生活中也會遇到一些困難,我也常在心里埋怨愛人不能陪著自己,不過慢慢就會適應(yīng)獨當(dāng)一面的日子,也會為自己的堅強感到高興。去年六月,愛人到上海出差,打電話約我到上海一聚。我高興得一夜未能睡好,我的心早已飛向上海,來到愛人的身邊,向他傾訴一年來的思念和委屈。然而,中考在即,我又怎能置學(xué)生中考于不顧,耽擱學(xué)生的中考備戰(zhàn),我思忖再三,還是決定取消行程。當(dāng)我退掉那張揉搓得皺巴巴的車票時,我偷偷哭了一場。然而,當(dāng)上課的鐘聲響起,我毅然擦干淚水,面帶微笑,走進課堂,我離不開學(xué)生呀!

記得一天夜里,孩子突發(fā)高燒,我不愿打擾別的老師休息,深夜兩點多鐘,我和婆婆帶著孩子,跌跌撞撞行走在黑魆魆的鄉(xiāng)間小巷,來到村子診所,敲了不下十幾分鐘的門,醫(yī)生才揉著惺忪的眼睛,起來為孩子診治。我從小膽小,擦黑就不敢出門,但這天夜里,不知哪來的這么大的勇氣。陪孩子打完吊瓶,已是黎明時分,回到學(xué)校,我就像什么也沒有發(fā)生過一樣,又投入了一天緊張的工作。

做孩子們的生活上的貼心姐姐

在生活上,我既要照顧婆婆,又要帶孩子,一天下來,累得骨頭散架,但我卻把大量時間和精力花在照顧學(xué)生的飲食起居上。我們學(xué)校是寄宿制,去年冬天的一天,學(xué)校的飲水鍋爐維修,我在自己的宿舍為我們燒熱水,煤球爐長時間燃燒,我差點中了煤氣。班里有幾個男生衛(wèi)生習(xí)慣很差,十天半月不洗衣服,她看不過眼,常常扒下他們的衣服幫他們洗,這幾個懶散的學(xué)生被“扒”得不好意思了,好的衛(wèi)生習(xí)慣也漸漸養(yǎng)成。班里籃球隊的幾個學(xué)生衣服常常扯裂開線,我不厭其煩地為他們縫補。為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,她自己一家人節(jié)衣縮食,省下的錢常常給學(xué)生購買學(xué)習(xí)用品,添置生活用具。

由于種種原因,班里的問題學(xué)生層出不窮,我像一個大姐姐一樣對他們噓寒問暖,學(xué)生犯錯了,她與之談心,學(xué)生有難了,她幫助解決,她微笑著,欣賞學(xué)生,做慧眼的伯樂,給其成功感;微笑著,鼓勵學(xué)生,做其成長的幫手,助其信心感;微笑著,寬容學(xué)生,做大肚的彌勒,育其自責(zé)感。幾年來,我的班級中從未流失過一名學(xué)生。在短短幾年教書生涯中,雖然辛苦,雖然清貧,雖然也有過急躁,彷徨,甚至想放棄,但人是懂感情的,一往情深精誠所至,一心一意頑石開,愛心所至,情感所至,必將春風(fēng)化雨暖人心。我相信,當(dāng)我的生命走向盡頭時,我可以自豪地說:“天空沒有留下我的痕跡,但我已飛過?!?/p>

打造輕松活潑的教學(xué)風(fēng)格

勤奮好學(xué),學(xué)而不厭是教師的美德,特別是我們這些教育祖國下一代的年輕教師,一日不學(xué),猶如落隊之雁。我時常擔(dān)心將來某一天,我會成為一個無源之水的教師,所以我如一只口渴的烏鴉,四處找水喝。多年來,我持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論,掌握《新課標(biāo)》的基本精神。經(jīng)常利用工作之余,多方搜集材料,閱讀報刊,轉(zhuǎn)變教育觀念,了解課改的新動向,閱讀大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍,并寫了兩萬多字的讀書筆記和讀書心得,使自己的教育理念始終走在時代的前列,更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。在2001—2003年我參加遠程教育以求專業(yè)知識之水,自己掏錢跑郵局、購名家教法之精點,以求創(chuàng)新教學(xué)之水。雖然在教學(xué)上已經(jīng)取得了一定的成績。但我仍深感自己知識的匱乏,沒有在過去的成績上停滯不前,而是更加高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己。在信息爆炸的時代,一個教師有一桶水已經(jīng)遠遠不夠,要開鑿一眼泉,有了源頭活水才能勝任今天的教學(xué)。時逢課程改革,我毫不猶豫地走在課改的前列。

我擔(dān)初中化學(xué)課,每次上課,我都提前幾分鐘進教室,熱情地與學(xué)生交流,或點撥指導(dǎo),答疑解惑。我潛心鉆研教材,想盡一切辦法提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,逐漸形成自己輕松活潑的教學(xué)風(fēng)格。有時,我用魔術(shù)的形式引入新課,氫氧化鈉、石蕊試液、瓶瓶罐罐都是我的魔術(shù)道具。有時,我將一些重要的定義、定律,讓學(xué)生在課堂上的大聲朗讀,反復(fù)記憶;有時,對一些化學(xué)式、化學(xué)方程式的書寫,我讓學(xué)生在課堂上開展競賽。夏日午后的第一節(jié)課,同學(xué)們往往昏昏欲睡,她會風(fēng)趣地說“平日里大家都是氧分子,個個活蹦亂跳,現(xiàn)在怎么都成了惰性氣體了?要不要來點催化劑,促使大家快速反應(yīng)?”在一片笑聲中,沉悶的氣氛一掃而光。

我是一名教師,我用自己的勤勞和汗水,詮釋了教師職業(yè)的光榮;

我是一名軍人妻子,我用自己的任勞任怨,傳著承中華民族傳統(tǒng)美德。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/3824405.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔