演講稿具有宣傳，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
小學(xué)生讀書的演講稿篇一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我的讀書故事，是美好的，是有趣的，也是難過(guò)的'。為什么這樣說(shuō)呢？就讓我來(lái)講講我的讀書故事吧！
說(shuō)它美好是因?yàn)椋阂惶?，我?dú)自在家里沒(méi)事做，沒(méi)有朋友玩，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢，我只好拿來(lái)一本書，《明朝那些事兒》？是什么東東?。靠隙ㄊ侵v歷史的——枯燥，一點(diǎn)意思都沒(méi)有。可是我的好奇心驅(qū)使著我打開它。我只看了幾眼就被吸引住了，哇！原來(lái)內(nèi)容是多么生動(dòng)有趣??！還有些句子用了幽默夸張的寫作方法，把歷史人物通過(guò)一個(gè)個(gè)有趣的故事娓娓到來(lái)。一本書看完了，我竟然覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快。一天下來(lái)，我覺(jué)得肚子不餓，也不孤單了。
讀書給我?guī)?lái)樂(lè)趣——當(dāng)我看漫畫時(shí)，我常常會(huì)哈哈大笑。有一些特別好笑的故事，我會(huì)講給爸爸媽媽聽，使全家都充滿了歡聲笑語(yǔ)。
讀書也給我?guī)?lái)難受：比劉胡蘭小小年紀(jì)就被日本鬼子抓去，受到日本鬼子的欺凌，年僅14歲就光榮犧牲了。我不禁淚落如珠。
我的讀書故事是多么多姿多彩??！
小學(xué)生讀書的演講稿篇二
親愛(ài)的老師們，家長(zhǎng)們，親愛(ài)的學(xué)生們：
下午好！我是五四中隊(duì)的xxx。謝謝你給我這個(gè)機(jī)會(huì)和你分享我愛(ài)上閱讀的經(jīng)歷。
"讀一本好書意味著和許多高尚的人交談。"我覺(jué)得不愛(ài)讀書的人是不可能理解這句話的真正含義的。我愛(ài)上了閱讀，但我必須從小開始。六歲時(shí)，我學(xué)會(huì)了所有的拼音。雖然學(xué)的很扎實(shí)，但是看一系列拼音還是覺(jué)得力不從心，所以看拼音書覺(jué)得很累。我媽媽很有耐心。每當(dāng)她有空，她都會(huì)坐在我旁邊和我一起看書。有時(shí)候，讀完一個(gè)句子需要很長(zhǎng)時(shí)間，讀完后面的就忘了前面的。我多么希望我媽媽能讀給我聽！但我媽總是說(shuō)：“你自己能看，就隨時(shí)隨地看。拼音讀多了，自然熟練。”在媽媽的鼓勵(lì)和督促下，我學(xué)會(huì)了用拼音看書。有時(shí)候看完一本繪本需要半天時(shí)間，但我總是帶著極大的興趣去讀。由于速度慢，我經(jīng)?？赐暌槐緯笥洸蛔±锩嬲f(shuō)了什么。這時(shí)，我媽建議我再看一遍。果然，第二遍讀的快多了，書的內(nèi)容也清晰了。我喜出望外，立即投入到下一本書的閱讀中。就這樣，我看的拼音書越來(lái)越多，越來(lái)越厚。《伊索寓言》，《安徒生童話》，《成語(yǔ)故事》，我都喜歡。每次看完一本書，受益匪淺。后來(lái)隨著識(shí)字量的增加，讀書越來(lái)越廣泛。我愛(ài)看文學(xué)，百科全書，歷史書，小說(shuō)，只要能看就行。小說(shuō)教會(huì)了我做人的道理，詩(shī)歌喚起了我對(duì)美好生活的追求，童話讓我感受到了美丑、真與假……諸葛亮在《三國(guó)演義》的運(yùn)籌帷幄讓我佩服自己?？虏榻鸬木窦?lì)我在困難面前不要退縮。我也為那個(gè)死在大街上的賣火柴的小女孩哭過(guò)，抱怨岳飛將軍的無(wú)薪野心?！朵撹F是怎樣煉成的》把我?guī)肓四Хㄊ澜?，讓我明白了每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處。學(xué)會(huì)相信自己很重要；《哈里波特》陪我走進(jìn)歷史的長(zhǎng)河，走過(guò)朝代，學(xué)會(huì)了“以人為本，以史為鏡”的道理；吊梁刺股偷墻光的故事激勵(lì)我在書海中暢游。
其實(shí)我愛(ài)看書，沒(méi)有媽媽的影響我活不下去。通常，當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，我媽媽會(huì)坐在旁邊。她手里要么是新買的《上下五千年》，要么是當(dāng)天的《讀者》的副本。有時(shí)候我不忍心在媽媽看書的時(shí)候打擾她。我家也是書香門第。每年媽媽都會(huì)幫我買幾套新書。我自己買的。生日那天，爸媽不用問(wèn)我，也知道我渴望的一定是書。所以，我家一排大書柜里，從小而薄的帶拼音的兒童讀物，到大而厚的百科全書，應(yīng)有盡有。
閱讀使我的理解能力和寫作能力逐漸提高。一篇奇怪的課文20分鐘就能背完，我15分鐘就能讀完。是一本書，打開了我心靈的窗戶，讓我看到了廣闊的世界，銀河外的星辰，還有明天和未來(lái)；是一本書，讓我學(xué)會(huì)了一本正經(jīng)地思考，盡情地享受自己，讓我的每一天都充實(shí)而充實(shí)。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，和好書作伴：文學(xué)、藝術(shù)、知識(shí)、科技、思想、生活……只要是好書，打開它是有益的；只有廣泛閱讀，才能使我們的知識(shí)淵博；只有與書為伴，我們的思想才能擺脫貧困和孤獨(dú)，我們的身心才能得到培養(yǎng)，我們的生活才能充滿興趣。
最后，再次感謝大家認(rèn)真聽我演講。謝謝你。
小學(xué)生讀書的演講稿篇三
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五（4）班的李蔚琦。我演講的題目是《我的讀書故事》。從小我就喜歡聽媽媽講故事，故事里的經(jīng)典人物，他們各個(gè)神通廣大、法力無(wú)邊，讓我羨慕不已。其中七十二般變化的孫悟空、心慈面善的唐僧、好吃懶做的豬八戒，憨厚老實(shí)的沙和尚更令我印象深刻，我問(wèn)媽媽怎么會(huì)知道這么多精彩有趣的故事的？媽媽說(shuō)這都是書中的人物和情節(jié)，從那時(shí)起我就喜歡上了讀書，我的讀書生涯，就此拉開了序幕。
記得在一個(gè)周末，我正在津津有味地看著《窗邊的小豆豆》這本書，媽媽叫我去吃飯，可我已經(jīng)入迷，根本沒(méi)聽見媽媽的叫聲，無(wú)奈之下，媽媽就擰著我的耳朵，把我拉倒飯桌旁，我心不在焉地扒了幾口飯，靈機(jī)一動(dòng)，捂著肚子，叫喚：“哎呦，哎呦，肚子好痛！”我悄悄將剛剛藏在懷里的書夾緊，沖向廁所，媽媽搖著頭直嘆氣：“唉！你這孩子，真不讓人省心！”我慶幸自己的計(jì)劃沒(méi)發(fā)現(xiàn)，趕緊帶上門，坐在馬桶上，聚精會(huì)神地看起書來(lái)，全身心都投入了書的世界，仿佛我就是那個(gè)調(diào)皮、可愛(ài)，滿腦子都是問(wèn)題的小豆豆，仿佛我就是那個(gè)音樂(lè)家巴校長(zhǎng)，仿佛我就是那個(gè)善良的艾老師……當(dāng)我看完這本書時(shí)，腿都發(fā)麻了，脖子也特別地累，只能扶著墻，仰著頭，來(lái)到廚房，但飯菜已經(jīng)收了起來(lái)。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，同學(xué)們，讀書，不僅開闊了我的視野，豐富了我的知識(shí)，還明白了許多做人的道理，讓我們?cè)跁暮Ｑ罄镥塾伟桑?/p>
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)生讀書的演講稿篇四
熟悉我的人都知道，我的書是不少的。但我今天要向大家推薦一本書，黃蓓佳傾情小說(shuō)系列之一——《我要做好孩子》。這是一部適合少年兒童和家長(zhǎng)、老師共同閱讀的長(zhǎng)篇小說(shuō)。之所以推薦這本書，是因?yàn)檫@本書給我一種真實(shí)、貼切的感覺(jué)，就像在寫自己似的。
這本書的梗概是：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生金鈴，是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等，但機(jī)靈、善良、正直的女孩子。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師滿意的“好孩子”，她做了種.種努力，并為保留心中那一份純潔、天真，和家長(zhǎng)、老師做了許多“抗?fàn)帯薄Ｗ詈?，她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)。
這篇小說(shuō)藝術(shù)地展示了一個(gè)小學(xué)生的學(xué)校、家庭生活，成功地塑造了金鈴、于胖兒、尚海、楊小麗等小學(xué)生和媽媽、爸爸、邢老師等大人的形象，情節(jié)生動(dòng)、情感真切、語(yǔ)言流暢，富有鮮明的時(shí)代特色和濃郁的生活氣息，并能給讀者思考與啟迪。
這本書的作者是黃蓓佳。她一頭卷卷的頭發(fā)，一臉天真的笑容，讓人看不出她是一名四五十歲的大作家，倒像一個(gè)親切的大姐姐。黃蓓佳出版過(guò)很多書，主要作品有《目光一樣透明》、《我飛了》、《藤之舞》和《我要做好孩子》等等。
這本書的封面也十分有趣。畫的是一個(gè)笑呵呵的、胖胖的小女孩，她個(gè)子不高，扎個(gè)羊角辮，一臉稚氣。她背個(gè)粉紅色書包，抱著一個(gè)摞書(本子)，像是在往家里走。一個(gè)小女孩的天真可愛(ài)就淋漓盡致地出現(xiàn)在我們面前。拿著這樣一本書，立刻就會(huì)讓人愛(ài)不釋手。
如果你哪天讀了這本書，一定記得和我交流一下，呵呵。
小學(xué)生讀書的演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
“中華魂”主題教育讀書活動(dòng)的開展，給廣大學(xué)生以精神的滋養(yǎng)，讓他們生活里充滿了陽(yáng)光，智慧里有了翅膀。幫助他們認(rèn)識(shí)了解我們偉大的祖國(guó)和現(xiàn)代化建設(shè)所取得的巨大成就，明確全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和崇高的`社會(huì)理想。
“中華魂”主題教育讀書活動(dòng)，一年一個(gè)新主題，已成為對(duì)青少年進(jìn)行思想政治教育的一項(xiàng)重大活動(dòng)。“頌歌獻(xiàn)給黨”主題教育讀書活動(dòng)得到了學(xué)校的高度重視，我們充分發(fā)揮關(guān)工委“五老”的優(yōu)勢(shì)作用、學(xué)校的主導(dǎo)作用、教師的引導(dǎo)作用、學(xué)生的主體作用。把讀書活動(dòng)與慶祝建黨90周年相結(jié)合、與課堂教學(xué)相結(jié)合、與文明養(yǎng)成教育相結(jié)合、與校園文化建設(shè)相結(jié)合、與體驗(yàn)實(shí)踐教育相結(jié)合。鼓勵(lì)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生一同閱讀。通過(guò)開展國(guó)旗下講話、演講比賽、講故事、征文、書畫作品展、主題班會(huì)等活動(dòng)，讓大家共同融進(jìn)主題讀書活動(dòng)中，學(xué)生們更加遵守紀(jì)律、更加自信、更加向上，促進(jìn)了校園文化建設(shè)和校風(fēng)學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變。
今天，市委宣傳部、市關(guān)工委、市教育局及各學(xué)校教師、學(xué)生代表隆重集會(huì)，啟動(dòng)“理想點(diǎn)亮人生”中華魂主題教育讀書活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)的啟動(dòng)滿懷著市委宣傳部、市關(guān)工委、市教育局的領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)下一代關(guān)愛(ài)之情，我們將按照市委宣傳部、市關(guān)工委、市教育局的統(tǒng)一部署。引導(dǎo)教育學(xué)生樹立崇高的、遠(yuǎn)大的理想。無(wú)論他們將來(lái)從事什么職業(yè)，無(wú)論他們站在哪個(gè)位置，一定會(huì)成為一個(gè)有作為、有價(jià)值的人。我們一定要用心、用功、用情的開展“理想點(diǎn)亮人生”中華魂主題教育讀書活動(dòng)，進(jìn)一步提高主題教育讀書活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性。要在以往工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步創(chuàng)新形式，精心策劃，在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上，通過(guò)開展聘請(qǐng)“五老”作輔導(dǎo)講座、征文、演講、主題班會(huì)、校園藝術(shù)節(jié)等一系列豐富多彩的活動(dòng)，唱響主旋律，將“中華魂”主題教育讀書活動(dòng)融入學(xué)校思想政治工作的整體布局，結(jié)合學(xué)校德育工作、共青團(tuán)工作、文明養(yǎng)成教育活動(dòng)月、書香校園等活動(dòng)。寓教于讀、寓教于學(xué)、寓教于行，讓“中華魂”主題教育讀書活動(dòng)更加貼近時(shí)代脈搏，貼近學(xué)生的思想、貼近學(xué)生的心理。
祖國(guó)的未來(lái)需要我們呵護(hù)，讓我們牢記培養(yǎng)教育青少年健康成長(zhǎng)的重任，進(jìn)一步努力把“理想點(diǎn)亮人生”中華魂主題教育讀書活動(dòng)辦得更好，讓這個(gè)喧囂的世界里變得更加寧?kù)o，讓學(xué)生的生活更加富有情趣。
愿我們的青少年都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，祝愿“理想點(diǎn)亮人生”中華魂主題教育讀書活動(dòng)取得圓滿成功！謝謝大家！
小學(xué)生讀書的演講稿篇六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我從小作文不好，也不喜歡讀書，可是從我在一本書上看了一句名言：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我開始喜歡讀書了。
這句話的意思是讀書能做好很多事，而且在寫作文的時(shí)候會(huì)像有神仙來(lái)幫忙一樣。我一向作文寫不好，也不愛(ài)讀書，如果讀書真能這樣，那我作文肯定會(huì)有很大的提高。我先試驗(yàn)了一下，看看沒(méi)讀書前寫的作文老師會(huì)給我怎樣的評(píng)價(jià)。
第二天，正好有一節(jié)作文課，我按平常寫作文的思路來(lái)寫，覺(jué)得很不錯(cuò)，可是老師還是給我來(lái)了一個(gè)差評(píng)。
回到家里，我想我的試驗(yàn)第二步開始了。
從那以后，我每天晚上都會(huì)獨(dú)有好詞佳句的書，爸爸媽媽也會(huì)說(shuō)：“好呀!以前到看不出來(lái)你喜歡讀書，可現(xiàn)在愛(ài)讀書了，不錯(cuò)!”
不料，我每天都讀書，可也沒(méi)見作文提高啊!回到家，我問(wèn)媽媽：“媽媽，你不是說(shuō)讀書能提高作文嗎?怎么我讀了這么多書也沒(méi)見作文有所提高呀!”媽媽說(shuō)：“你用心了嗎?不要只讀，要用心記!”從此，我按媽媽的方法來(lái)讀書，一邊讀，一邊記。
第五天，老師說(shuō)讓我們寫一篇作文，我想：“終于到我大顯身手的時(shí)候了，我一定要讓老師刮目相看”。發(fā)作文了，我?guī)е?dòng)的心情去領(lǐng)作文，拿到作文打開一看，老師來(lái)了一句：“不錯(cuò)，進(jìn)步很大!”我高興的一跳三丈。
回到家里，我高興的對(duì)媽媽說(shuō)：“果然是讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神呀!”媽媽說(shuō)：“不錯(cuò)，有進(jìn)步，這還不都是讀書的功勞!”我興高采烈的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。
從那以后，我讀的書越來(lái)越多，作文也寫得越來(lái)越好，得到老師的好評(píng)是經(jīng)常的事。
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神這句名言告訴我：“讀書使人心明眼亮!”
小學(xué)生讀書的演講稿篇七
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在我的生活中，發(fā)生過(guò)許許多多的`事情?？墒牵行┦陆?jīng)過(guò)時(shí)間的流逝，已經(jīng)被我漸漸地淡忘了。有些事則像耀眼的鉆石一樣，被我銘記在心。
記得有一次，我放學(xué)回家寫作業(yè)。寫完作業(yè)后就拿出《苦兒流浪記》來(lái)看?？戳艘粫?huì)兒之后，爸爸就叫我吃飯，我沒(méi)有聽見便繼續(xù)看。爸爸看我半天不出來(lái)就到書房叫我。進(jìn)來(lái)一看，見我哭得熱淚盈眶，大叫一聲：“包天洋，你還吃不吃飯了！”此時(shí)，我已餓得饑腸轆轆，一下子被爸爸的叫聲給嚇醒了，還真有點(diǎn)不舒服。
還有一次，姥姥和姥爺去三峽游玩，回來(lái)時(shí)給我買了一本書，名叫《小蘿卜頭的故事》。這本書讓我愛(ài)不釋手，里面講了小蘿卜頭“宋振中”的故事。書中一個(gè)個(gè)感人的字眼就像一個(gè)個(gè)催淚彈，讓我的眼淚像斷了線的珠子一樣掉下來(lái)?！靶√}卜頭”不到一歲時(shí)就被日本軍帶進(jìn)了大牢，九歲時(shí)就被日本軍殺害了。這是我正看得起勁，爸爸正好就叫我吃飯，我喊道：“我沒(méi)聽見！”氣得爸爸說(shuō)：“你沒(méi)聽見，你喊什么喊！”我心里想：哎呀，露餡兒了！我怎么說(shuō)話了呀！我還是快點(diǎn)去吃飯吧，不然我又要和爸爸吵架了！
這就是我的讀書趣事，很有趣吧！
小學(xué)生讀書的演講稿篇八
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
小時(shí)候，我很討厭讀書，一讀書我就火氣大升，很厭煩地盯著那書上密密麻麻的字看，害得我哈欠連天，緊接著就是一陣罵?？傇诎l(fā)呆的時(shí)候幻想，要是有一個(gè)沒(méi)有書的王國(guó)就好了！我三歲以前常常抱著這個(gè)幻想放不下，直到有一天，我看見“恐龍”這二個(gè)字，還有關(guān)于它的圖片，我打心底覺(jué)得恐龍厲害，所以我竟喜歡上了恐龍書。
可惜好景不長(zhǎng)，一個(gè)聲音似槍打破了我那扇夢(mèng)想的窗戶：“你快上小學(xué)了，我告訴你，恐龍?jiān)缭趲浊昵熬蜏缃^了，你不要再想那些不切實(shí)際的東西了！”…于是將近一個(gè)月來(lái)，我都無(wú)聊得沒(méi)事兒干，在我的書架上東翻翻西找找，希望能找到一本好看的書。不知道是不是命運(yùn)之神在幫助我，我的指尖碰到了一本書，名叫《哈利·波特》，我的雙眼里不停地閃爍著貪婪的目光。我不知不覺(jué)間就拿下了那本書，津津有味的讀了起來(lái)。一頁(yè)、二頁(yè)…我像一匹餓狼，貪婪地讀著。直到看完了，我還念念不忘。
四年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我把《哈利·波特》一至七冊(cè)全看完了，最終
成了一個(gè)徹頭徹尾的“哈迷”。
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