最新第一次上書(shū)法課日記 第一次學(xué)書(shū)法(精選9篇)

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

第一次上書(shū)法課日記篇一

在人生道路中，有著許許多多的第一次。如，第一次騎自行車(chē)，第一次上飛機(jī)，第一次做飯，第一次學(xué)書(shū)法，第一次……，而這許許多多的第一次中令我終生難忘的是第一次學(xué)書(shū)法。

暑假，我和爸爸一起到一期房那里找一位教書(shū)法的老師家做客。老師家的客廳里掛滿了字畫(huà)，還擺放著許多書(shū)，在一面墻上還有許多小學(xué)生的字畫(huà)，他們的字寫(xiě)的非常好，所以我暗暗下決心，比他們寫(xiě)的字還好。

可是因?yàn)樗译x我家太遠(yuǎn)了，而且，我們家的樓下就有一位伯伯也喜歡練書(shū)法，所以，我就跟著樓下的伯伯一起寫(xiě)毛筆字。

一開(kāi)始，伯伯先教我寫(xiě)“一”，我想：這還不簡(jiǎn)單，于是，我就寫(xiě)了一個(gè)“一”。然后，伯伯說(shuō)：“應(yīng)該先往外寫(xiě)一道小橫，再往右下方頓筆，然后寫(xiě)一道長(zhǎng)橫，往上一翹再往下頓，再往里一折?！睕](méi)想到寫(xiě)個(gè)“一”字這么復(fù)雜，還是先練練吧。我一筆一劃的練著，一開(kāi)始，我的字寫(xiě)的一點(diǎn)兒也不好，我就反復(fù)的練，不知不覺(jué)就寫(xiě)滿了一本大仿本，直到伯伯滿意為止，伯伯說(shuō)我后邊的字比前面的好看多了。我聽(tīng)了伯伯的夸獎(jiǎng)，心里就像吃了蜜一樣甜。我漸漸喜歡上了寫(xiě)毛筆字。我決定每天都來(lái)練毛筆字。

第二天下午，我又來(lái)學(xué)毛筆字。這一天，伯伯教我寫(xiě)“二”，伯伯說(shuō)：“寫(xiě)二和寫(xiě)一一樣，就是上面的橫短一些，下面的短一些。三也是一樣，今天就來(lái)練一、二、三吧”。后來(lái)，經(jīng)過(guò)伯伯的指導(dǎo)，我的字寫(xiě)的越來(lái)越好。后來(lái)，伯伯的女兒看到我的字比她的字要好，所以她也想寫(xiě)毛筆字，我想終于有人幫我磨墨了，可是，她連怎樣磨墨都不會(huì)，我和她爸爸一起耐下性子來(lái)教他磨墨。寫(xiě)字學(xué)會(huì)以后，我們就一起比賽，看誰(shuí)寫(xiě)的好。

我們互相關(guān)心，我不會(huì)的問(wèn)她，她不會(huì)的問(wèn)我，就這樣，我們兩個(gè)人的字寫(xiě)的都非常好，伯伯還經(jīng)?？湮覀兡亍?/p>

書(shū)法藝術(shù)是國(guó)人的驕傲，我們要一直驕傲下去！“梅花香自苦寒來(lái)”。我相信只要我們付出了努力就一定能夠?qū)W好書(shū)法的?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?/p>

第一次上書(shū)法課日記篇二

我曾經(jīng)看到電視上一個(gè)節(jié)目，是介紹書(shū)法的一系列作品。柳公權(quán)的楷書(shū)，工整、大氣的寫(xiě)作風(fēng)格，久久的在我腦中回蕩，于是我主動(dòng)向媽媽請(qǐng)求去學(xué)書(shū)法。

機(jī)會(huì)終于來(lái)了，媽媽決定把我送到書(shū)法中心去學(xué)習(xí)。我既緊張又激動(dòng)，走進(jìn)大門(mén)口，我握著大大的口袋進(jìn)了教室。這里人可真多，我害怕的坐在了最后一排，小心翼翼地把東西拿出來(lái)。老師先教我們動(dòng)作，又教我們?cè)趺次展P。要寫(xiě)基本筆畫(huà)了，我眼睛一動(dòng)不動(dòng)的'盯著黑板上老師的一舉一動(dòng)，我聽(tīng)的非常認(rèn)真仔細(xì)。終于是我們自己寫(xiě)了，我膽怯的拿起筆，顫抖地寫(xiě)了一畫(huà)，仔細(xì)一看，一橫寫(xiě)的彎彎曲曲的，有點(diǎn)像蚯蚓滾沙，但更像甲骨文。看著我寫(xiě)的字，我愣住了，心想：我連一橫都寫(xiě)不好，面子丟光的了，以后還有臉面見(jiàn)人嗎?于是我對(duì)自己說(shuō)：“不要慌，鎮(zhèn)靜!”我一定不能就此罷休!于是我在一次的鼓足勇氣，先鎮(zhèn)定住自己，深吸了而已口氣。腦袋里再回憶老師剛才的手法和語(yǔ)重心長(zhǎng)的告誡。小心翼翼地下筆，這一筆下去，比剛才有了很大的進(jìn)步，樣子也要好看的多。于是我明白了：學(xué)書(shū)法要有毅力，不能急于求成。于是我牢牢的記住了這句話，接下來(lái)都學(xué)得非常的順利，一節(jié)課下來(lái)，老師感到很驚訝：“寫(xiě)的不錯(cuò)，領(lǐng)悟了要領(lǐng)!”聽(tīng)了老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我心里比吃了蜜還甜，決定要好好練習(xí)，我每天一回到家，就靜下心來(lái)練書(shū)法。我漸漸的愛(ài)上了書(shū)法，越寫(xiě)越想寫(xiě)，就好像吸毒的人對(duì)毒x離不了一樣。現(xiàn)在偷偷地告訴你，我已經(jīng)考過(guò)書(shū)法十級(jí)了。

每一個(gè)人都會(huì)有第一次，每個(gè)人都會(huì)有第一次的膽怯，但只要你學(xué)會(huì)嘗試，成功的路就在你腳下。我這第一次學(xué)書(shū)法可真不容易!既要會(huì)寫(xiě)，也要講方法，既要有骨氣，也要目光還遠(yuǎn)大，特別是心思要細(xì)膩。只有這樣，才能成為像柳公權(quán)、顏真卿這樣志向遠(yuǎn)大，胸懷大志的偉大書(shū)法家。從書(shū)法學(xué)習(xí)中不僅是學(xué)寫(xiě)字，更學(xué)會(huì)做人———堂堂正正的中國(guó)人!

第一次上書(shū)法課日記篇三

xx年8月25日星期一天氣晴

今天是我書(shū)法考級(jí)的日子，我興奮的早早就起了床，把毛筆等用具都收拾整齊，并檢查了好幾遍。這次我是去考五級(jí)，終究與上次考三級(jí)不一樣，考場(chǎng)上不僅不準(zhǔn)看范字了，而且要求也更多更嚴(yán)了，不知道自己能不能順利通過(guò)，想著想著就走在了去考場(chǎng)的路上。

我在考場(chǎng)門(mén)外等候，考生才來(lái)了幾個(gè)，漸漸地，大家就陸續(xù)都來(lái)了，剛才還冷清的等待區(qū)立刻沸騰了起來(lái)。

終于考級(jí)的.時(shí)間到了，我們分別被老師帶到了各個(gè)考場(chǎng)，氣氛一下子緊張了起來(lái)，我全神貫注地寫(xiě)了起來(lái)，不敢有絲毫疏忽怠慢。

時(shí)間過(guò)得真快，我已經(jīng)寫(xiě)完了第二張紙，看了看手表，還有二十分鐘，我呼出了一口氣，繼續(xù)寫(xiě)第三張，這一次，我格外用心，一筆一劃的寫(xiě)，認(rèn)真極了。果然，寫(xiě)出來(lái)的字和第一、第二張相比有著明顯的區(qū)別，于是，我把自己覺(jué)得寫(xiě)得最好的第三張交了上去。

希望我能夠順利通過(guò)考級(jí)。

第一次上書(shū)法課日記篇四

我的課余生活很豐富，我喜歡看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、騎自行車(chē)，我還喜歡書(shū)法。

我是怎樣喜歡上書(shū)法的呢？這里還有一個(gè)故事。有一天我讀興趣班放學(xué)一個(gè)人回到家里，看到爺爺寫(xiě)字臺(tái)上放著筆、墨、紙、硯，我好奇地拿起毛筆寫(xiě)了起來(lái)，雖然寫(xiě)得不好，卻覺(jué)得挺有趣的。后來(lái)，爺爺回來(lái)了，他看了我寫(xiě)的字，笑著對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)，還有那么一點(diǎn)意思?！蔽腋嬖V了爺爺想學(xué)書(shū)法的想法，爺爺爽快地答應(yīng)了我。就在那個(gè)暑假里，我參加了文化館的書(shū)法班。

來(lái)到教室，老師先教我怎樣拿筆，接著給我寫(xiě)了一個(gè)大寫(xiě)的“一”字，讓我照著寫(xiě)。不知為什么，開(kāi)始我手握毛筆，心里還有點(diǎn)緊張，寫(xiě)出來(lái)的“一”字彎彎曲曲，活像個(gè)蚯蚓，寫(xiě)毛筆字太難了。我問(wèn)老師：“寫(xiě)不像怎么辦？”老師說(shuō)：“拿筆要直，要逆鋒起筆，回鋒收筆。”并說(shuō)“寫(xiě)多了就會(huì)寫(xiě)好的。”我反復(fù)練習(xí)，一口氣寫(xiě)了十多篇才找到一點(diǎn)感覺(jué)。

然后老師又教我寫(xiě)豎，這次就要好一點(diǎn)了。每次放學(xué)后，我都堅(jiān)持練習(xí)。老師經(jīng)?？湮疫M(jìn)步得快，三個(gè)月后，老師把我寫(xiě)的第一幅作品掛到了教室墻上，我心里美滋滋的?？吹阶约旱倪M(jìn)步，我寫(xiě)字的興趣就更大了。三年后，我在全市少兒書(shū)畫(huà)大賽中，榮獲三等獎(jiǎng)。我還參加過(guò)春節(jié)華聯(lián)廣場(chǎng)等地的送春聯(lián)活動(dòng)，爺爺奶奶叔叔阿姨還有小朋友們都向我投來(lái)羨慕的目光。

學(xué)習(xí)書(shū)法的實(shí)踐使我對(duì)“世上無(wú)難事，只要肯登攀”這句名言有了更深一步的理解，我體會(huì)到，只有付出艱辛，才能獲得成功。

第一次上書(shū)法課日記篇五

今天早上，我在家練習(xí)軟筆書(shū)法，自我感覺(jué)每個(gè)字都寫(xiě)得非常漂亮，不禁有些自豪。讓我不由得回憶起第一次上書(shū)法課的情景。

記得那是剛開(kāi)學(xué)上三年級(jí)的第二天下午，我們陸續(xù)進(jìn)教室。課表上今天會(huì)有書(shū)法課，從未上過(guò)書(shū)法課的同學(xué)們好奇極了，問(wèn)東問(wèn)西……記憶里，我只是聽(tīng)爸爸說(shuō)書(shū)法是用很多毛的筆寫(xiě)字的。同學(xué)們正在議論著，這時(shí)來(lái)了一位穿著白色襯衫，下面穿著一條灰色褲子的男人，他露出了一副和藹可親的樣子，

自我介紹

我按照老師教的，正一筆一畫(huà)的寫(xiě)著的時(shí)候，突然旁邊的一個(gè)女生大叫一聲，把我們都嚇了一跳。同學(xué)們和老師一起看過(guò)去，我原來(lái)是她的水寫(xiě)布滴了一些水，那個(gè)女孩連忙用紙蘸點(diǎn)水，再用紙擦水寫(xiě)布。結(jié)果她的手一揮，水寫(xiě)布上的印痕像極了《水滸傳》里關(guān)羽的眉毛。大家都笑得前仰后合，上氣不接下氣。教室里安靜沒(méi)多久，又有人叫了一聲，原來(lái)是一位同學(xué)覺(jué)得水蘸太多了，想甩一甩，結(jié)果水就灑到前排同學(xué)頭發(fā)上了。老師嘆了口氣，耐心地跟同學(xué)們又說(shuō)了一遍：提筆粘水適量，然后落筆寫(xiě)在米字格中間，寫(xiě)完字毛筆不滴水方可套上筆套！我一邊寫(xiě)字，一邊想著老師說(shuō)的話，不小心水寫(xiě)布上還是被我弄了一滴水，我立刻不慌不忙地拿出紙巾沾沒(méi)了那滴水。

現(xiàn)在回想起來(lái)，第一節(jié)書(shū)法課還真是有趣??！

第一次上書(shū)法課日記篇六

一九六三年九月，新學(xué)年開(kāi)始了。我奉派回到母校永定一中教俄語(yǔ)。踏進(jìn)校園，我發(fā)現(xiàn)時(shí)隔一年母校有了好些變化。區(qū)的建筑格局作了調(diào)整：大門(mén)換了位置轉(zhuǎn)了向，朝西改為朝南；主要道路由“和平軒”（校領(lǐng)導(dǎo)辦公地點(diǎn)）的西側(cè)改到東側(cè)，鵝卵石的曲折小路變成了水泥大道直通校門(mén)；大道東側(cè)曾經(jīng)做過(guò)我們宿舍的教學(xué)樓，已經(jīng)裝修完畢正式啟用；北門(mén)山運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊的教學(xué)樓，樓上改作教師宿舍，樓下作各組的教研室。學(xué)校的政治文化氛圍濃厚了許多：新大門(mén)兩邊橫寫(xiě)著“教育為無(wú)產(chǎn)階級(jí)政治服務(wù)”、“教育必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合”的大紅標(biāo)語(yǔ)；新教學(xué)樓10米高的山墻上豎寫(xiě)著“做社會(huì)主義勞動(dòng)者，續(xù)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的家譜”兩行大字。

校舍的變化，我沒(méi)太在意；校門(mén)兩邊的大標(biāo)語(yǔ)，字體我也比較熟悉——讀初中時(shí)老師就教過(guò)我們寫(xiě)過(guò)的“美術(shù)字”，唯獨(dú)新教學(xué)樓墻上的兩行大字，我覺(jué)得特別新鮮：那是什么字體？是誰(shuí)寫(xiě)的？那么清秀，那么漂亮，真是太美了！

后來(lái)，在教研室里，我又看見(jiàn)幾幅直行書(shū)寫(xiě)的.長(zhǎng)字條，潔白的紙，烏亮的字，還加了邊框。字體有兩種，一種是楷書(shū)——這我懂得，還有一種像新教學(xué)樓墻上一樣的字體。不論什么字體，字都那么清秀，那么漂亮，實(shí)在是太美了！

跟我同年段的陳老師說(shuō)：“你還不懂呀，這是叫楷書(shū)，那是叫隸書(shū)。這里的條幅和墻上的大字，都是謝冠超老師寫(xiě)的?！?/p>

我第一次聽(tīng)說(shuō)這種字體叫“隸書(shū)”，也第一次聽(tīng)說(shuō)這樣的書(shū)寫(xiě)格式叫“條幅”，對(duì)寫(xiě)字的人——謝冠超老師，也是第一次見(jiàn)過(guò)，那是在教師大會(huì)上。

對(duì)于漢字的書(shū)寫(xiě)，過(guò)去一直沒(méi)注意有幾種，剛聽(tīng)說(shuō)“隸書(shū)”，覺(jué)得很生疏。那時(shí)，教研組沒(méi)有報(bào)紙，要看報(bào)得跑到學(xué)校的閱覽室去。自從見(jiàn)過(guò)這種字體，我竟對(duì)她留意起來(lái)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，每天報(bào)紙上的標(biāo)題都有這種字體，此外還有一種字體也很新鮮。

我又去問(wèn)陳老師。他說(shuō)：“那是魏體?！苯又f(shuō)：“漢字的書(shū)寫(xiě)有很多種字體，常見(jiàn)的有行楷隸草，此外還有篆書(shū)、魏書(shū)，等等。我也了解不多，你可用去買(mǎi)有關(guān)書(shū)法的書(shū)籍看看。”

可惜那時(shí)經(jīng)濟(jì)條件不允許，每個(gè)月的代課金，要拿一半買(mǎi)高價(jià)米，還要付菜金和購(gòu)買(mǎi)一些生活用品，到月底也跟現(xiàn)在的“月光族”別無(wú)二致。于是，買(mǎi)書(shū)的事只得擱下了。

但是，這并不影響我對(duì)書(shū)法的興趣，尤其是對(duì)隸書(shū)的興趣。那時(shí)，我?guī)缀趺刻於家芤惶碎営[室，目的就是看看有沒(méi)有隸書(shū)、魏書(shū)的標(biāo)題。發(fā)現(xiàn)有，就要仔細(xì)端詳一番，琢磨著怎樣寫(xiě)這種字體。

到了下學(xué)期，我干脆自己訂閱一份《廈門(mén)日?qǐng)?bào)》，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)它每天至少都有一條標(biāo)題是隸體的。

自己有了報(bào)紙，覺(jué)得要練習(xí)寫(xiě)字就方便多了。于是，我就買(mǎi)來(lái)筆墨紙張，一有空就練起隸體字來(lái)。報(bào)紙的標(biāo)題就是我的字帖。我照著報(bào)紙盡力模仿，就像小學(xué)生學(xué)寫(xiě)字，一筆一劃，一絲不茍。然而，模仿了好長(zhǎng)時(shí)間，我對(duì)于如何運(yùn)筆還是一竅不通，寫(xiě)出的字只能有些形似。

后來(lái)，我到新華書(shū)店去走了一趟，看見(jiàn)一本《唐人隸書(shū)小字帖》，不貴，才兩毛二錢(qián)一本，于是，就勻出些錢(qián)買(mǎi)了回來(lái)。隨后，我畢恭畢敬地練習(xí)起來(lái)。練習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)這字帖的隸書(shū)字體跟報(bào)紙上的有較大差異。如果說(shuō)報(bào)紙上的字體像個(gè)大氣的男人，那么這字帖上的字體就像嬌柔的女子。

再后來(lái)，我又在書(shū)店發(fā)現(xiàn)一本《實(shí)用隸書(shū)字帖》，又買(mǎi)了回來(lái)。這字帖的字體跟報(bào)紙上的較為相似。后面還附有隸書(shū)運(yùn)筆方法和各種筆劃的運(yùn)筆圖解，更有指導(dǎo)意義。我又照著練習(xí)起來(lái)。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后，我覺(jué)得自己的所謂“隸體”，既不像前者，也不像后者。用我們的俗話說(shuō)是“半公媽”，“男不男，女不女”的。

俗話說(shuō)“愛(ài)屋及烏”。我因?yàn)閷?duì)書(shū)法有了興趣，心中對(duì)謝冠超老師也特別敬佩。據(jù)說(shuō)，他曾是龍巖師專(zhuān)的老師，書(shū)法詩(shī)文的功底都很厚實(shí)，去年秋天才調(diào)來(lái)永定一中，擔(dān)任學(xué)校的總務(wù)主任。學(xué)校環(huán)境布局的變化，大都出自他的主意；文化氛圍的更新，也是出自他的手筆。不過(guò)那時(shí)的我，雖然敬佩他，甚至崇拜他，卻錯(cuò)失良機(jī)，沒(méi)有親自去拜他為師。所以，我盡管對(duì)書(shū)法有了興趣，因沒(méi)有得到名師的指點(diǎn)，一直很難提高，至今也難以成就。這不能不說(shuō)是終生的一件憾事。

附記：在后來(lái)的許多書(shū)寫(xiě)活動(dòng)中，我也曾多次寫(xiě)過(guò)“隸體”，甚至寫(xiě)些條幅張掛起來(lái)自我欣賞，也受到一些人的稱(chēng)贊。但是終因種種原因，時(shí)斷時(shí)續(xù)，沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)練習(xí)，隸體還是沒(méi)有練成，其他字體就更不必說(shuō)。倒是謝冠超老師還惦記著我，去年他出了書(shū)，名叫《半爪集》，送了我一本。讀后，我寫(xiě)了一首詩(shī)，向他表示謝意?，F(xiàn)將該詩(shī)抄錄如下：

誠(chéng)謝恩師惠贈(zèng)《半爪集》

謝老欣然贈(zèng)我書(shū)，冠名徒欲掩鴻儒。

超然境界培英士，師范光輝照錦途。

德性高崇真主義，才華橫溢妙功夫。

皆因半爪生精彩，美得一麟足勵(lì)吾。

第一次上書(shū)法課日記篇七

人生的道路上，總會(huì)有“第一次”。如果你嘗試了“第一次”，你肯定會(huì)驚嘆地說(shuō)：“想不到我還會(huì)懂這個(gè)?！?/p>

有一次，媽媽說(shuō)：“我讓你參加第八屆香港國(guó)際青少年藝術(shù)節(jié)樂(lè)器比賽?！薄盀槭裁?？我可從來(lái)沒(méi)有上過(guò)舞臺(tái)呀！”我疑惑不解地問(wèn)?！罢?yàn)槟銢](méi)有上過(guò)舞臺(tái)，所以我要讓你去。”媽媽解釋道?！班蕖！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

因?yàn)槲沂堑谝淮紊吓_(tái)，我的心情立刻變得緊張起來(lái)。我望著窗外的風(fēng)景，蔚藍(lán)的天空襯托著一片片美麗的白云，使我緊張的心情減去了許多，像溫柔的小精靈在上面跳躍著。閃爍著迷離的光點(diǎn)。等這一位選手彈完鋼琴后，就到我吹葫蘆絲的時(shí)候了。這位選手彈得真好聽(tīng)，不知道我吹得怎么樣，會(huì)不會(huì)吹錯(cuò)呢？現(xiàn)在到我了。我顫顫巍巍地走上舞臺(tái)，深深地向評(píng)委老師鞠了一躬。隨著音樂(lè)響起，我仿佛走進(jìn)了音樂(lè)的海洋，在天空中自由自在地飛翔……我時(shí)而看看評(píng)委老師，時(shí)而看看觀眾，他們的神情仿佛在和我交談。我的心情頓時(shí)變得很愉快。媽媽聽(tīng)了我吹的曲子，好像在說(shuō)：“你真棒！”我吹完了曲子，又深深地向評(píng)委老師鞠了一躬，大廳里突然傳來(lái)了一陣熱烈的掌聲。我松了一口氣，覺(jué)得自己吹得還不錯(cuò)！到了點(diǎn)評(píng)的時(shí)候，評(píng)委老師認(rèn)真仔細(xì)地指點(diǎn)我笑容還不夠，以后我還會(huì)多加練習(xí)。

經(jīng)過(guò)這次努力，我得了一個(gè)金獎(jiǎng)。聽(tīng)到這個(gè)好消息，我一蹦三尺高！這真是“有志者事竟成”?。?/p>

日子一天天過(guò)去，時(shí)光老人也從我身邊走過(guò)。如果在給我一次童年，我愿意嘗試更多的“第一次”！

第一次上書(shū)法課日記篇八

在生活中，我們都會(huì)遇到許多個(gè)“第一次”，比如：第一次學(xué)走路、第一次上學(xué)、第一次騎車(chē)……其中，最讓我記憶猶新的是我第一次學(xué)書(shū)法的經(jīng)歷。因?yàn)閺闹袑W(xué)習(xí)的點(diǎn)滴道理使我受益終生。

猶記得，我在五年級(jí)時(shí)的一個(gè)風(fēng)和日麗的上午。校長(zhǎng)在廣播里宣布了一個(gè)好消息——學(xué)校里要開(kāi)辦一個(gè)書(shū)法興趣小組，而且還有書(shū)法老師來(lái)免費(fèi)授課，只需要自己買(mǎi)書(shū)法用品就可以參加學(xué)習(xí)了。我沒(méi)等回家與父母商議，便懷著激動(dòng)的心情搶先報(bào)名加入了書(shū)法興趣小組的行列里。生怕因?yàn)檎猩邢蓿粍e的同學(xué)搶了先。

第一次上書(shū)法課的時(shí)候，書(shū)法老師首先給我們講述毛筆書(shū)法的藝術(shù)價(jià)值：“書(shū)法是一門(mén)修身養(yǎng)性的藝術(shù)。它不僅是中華民族藝術(shù)的瑰寶，更重要的是可以調(diào)節(jié)生活，陶冶情操，磨煉人的意志。”聽(tīng)了這話，我的心里既緊張，又興奮。暗暗決心好好學(xué)習(xí)書(shū)法。

可是反反復(fù)復(fù)的提筆練習(xí)，把我搞得頭暈眼花，手也麻了，難受極了。先前搶著進(jìn)組的熱情很快被一掃而空。不自覺(jué)地偷懶找樂(lè)子，頓時(shí)在白紙上“龍飛鳳舞”起來(lái)。自樂(lè)之時(shí)，無(wú)意瞥見(jiàn)旁邊吳子昊寫(xiě)的毛筆字力透紙背，有曲有直，再低頭看看自己的字歪七扭八，那真是天壤之別??！

這時(shí)，書(shū)法老師過(guò)來(lái)了，他連我寫(xiě)的字都沒(méi)正眼瞧一眼，就徑直走向了吳子昊，對(duì)吳子昊說(shuō)：“你練的毛筆字真有顏筋柳骨之風(fēng)，一字見(jiàn)心，加油！”還對(duì)他進(jìn)行了單獨(dú)輔導(dǎo)，這讓我備受打擊。

那一瞬，我竟然有了想放棄的念頭。但是，我腦海里突然浮現(xiàn)了大書(shū)法家王羲之練字的情景，他整整練了18缸水??！是啊，和王羲之相比我才練了這么一會(huì)兒，就想放棄，又算什么呢？籃球巨星科比凌晨四點(diǎn)的堅(jiān)持，才造就了一代傳奇。

爺爺也常說(shuō)，因?yàn)橹袊?guó)四十年改革開(kāi)放的堅(jiān)持，才有了今日的盛世。“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！敝灰覉?jiān)持下來(lái)，我就一定能成功的！

就這樣，我日日練，月月練。終于，我的`毛筆書(shū)法水平就像麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。老師也因我的毛筆字進(jìn)步表?yè)P(yáng)了我，但我沒(méi)有驕傲，而是繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)。

因?yàn)橛辛肆康姆e累，我的毛筆字和之前相比有了質(zhì)的飛躍！后來(lái)，書(shū)法老師每次見(jiàn)我寫(xiě)的字都會(huì)嘖嘖稱(chēng)贊。參加縣級(jí)書(shū)法比賽，我榮獲了二等獎(jiǎng)，班級(jí)同學(xué)也因此經(jīng)常喊我“小小書(shū)法家”！這樣的榮譽(yù)和稱(chēng)號(hào)讓我倍感自豪。

曾經(jīng)的學(xué)習(xí)生活中，我對(duì)待許多事喜歡淺嘗輒止，一遇到困難就輕易放棄。但是，這一次學(xué)習(xí)毛筆書(shū)法的經(jīng)歷告訴我：不論多大的困難只要在日復(fù)一日的堅(jiān)持中，持之以恒的努力下，終將會(huì)滴水石穿，金石可鏤，也充分驗(yàn)證了那句名言：有志者，事竟成！

第一次上書(shū)法課日記篇九

我曾是一個(gè)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)海的孩子，海在我的腦海中是無(wú)比美麗的，也是我十分憧憬的地方。這個(gè)暑假我有幸來(lái)到了這兒——北戴河。

在前往北戴河的路上，我格外興奮，想快點(diǎn)抵達(dá)目的地。等待的時(shí)間總是那么漫長(zhǎng)，我像熱鍋上的螞蟻一般，坐臥不安?！扒懊婢褪潜贝骱恿?！”我耳畔傳來(lái)了爸爸的聲音。什么，前面就是北戴河了，我心里更加激動(dòng)了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我們便達(dá)到了目的地。

我飛快地奔向了海的懷抱。只見(jiàn)那海蔚藍(lán)蔚藍(lán)的.，舉目遠(yuǎn)望，無(wú)邊無(wú)際的海好像與天連接在一起，水天一色。海有時(shí)風(fēng)平浪靜，美的像一顆碩大的藍(lán)寶石；有時(shí)又波浪滔天，像洶涌的野獸在咆哮。海的濤聲如一支雄厚的交響曲，那朵朵浪花便如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。我望著這令人感到心曠神怡的蔚藍(lán)色，心想，世界上應(yīng)該沒(méi)有哪一種藍(lán)比它更美、更令人陶醉了吧。正是這種藍(lán)色，給大海增添了一種朦朧的莊嚴(yán)與神秘。

我走在這細(xì)酥、松軟的沙灘上，海風(fēng)輕輕地拂過(guò)，讓人十分愜意。海邊有許多游人，他們穿著各式各樣的泳衣，手上拿著五顏六色的游泳圈，三五成群地走向大海；海里人頭攢動(dòng)，隨著海浪上下沉浮。我看得入了迷，突然一個(gè)大浪吼叫著沖了過(guò)來(lái)，剛才在海里游泳的人一下子不見(jiàn)了，大浪過(guò)后，這些人又浮出了水面，真讓我非常擔(dān)心，而這些人卻發(fā)出一陣爽朗的笑聲。

海，一個(gè)令我神往的地方，它如天堂一樣美好，如草原一樣清涼，它的美像磁鐵一樣吸引著我。

我愛(ài)這美麗富饒的大海！我愛(ài)這景色宜人的北戴河！

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