從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。
勇?lián)姑牡皿w會(huì)大學(xué)生篇一
作為一名高中生，我們正在經(jīng)歷著成長(zhǎng)的過(guò)程。在學(xué)校里，我們除了學(xué)習(xí)知識(shí)，還需要培養(yǎng)勇?lián)姑木瘛＿@個(gè)精神包含著責(zé)任感、使命感和擔(dān)當(dāng)精神，是我們每個(gè)人都需要具備的。
首先，責(zé)任感是成長(zhǎng)中必須具備的品質(zhì)之一。我們要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，也要對(duì)自己的家庭、社會(huì)負(fù)責(zé)。不能把責(zé)任推卸給別人，要承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。比如，課堂上不能曠課逃避，作業(yè)不能抄襲。即便遇到挫折或者失敗，我們也不能逃避或者放棄，要找出原因，努力改進(jìn)。
其次，使命感也非常重要。我們是祖國(guó)未來(lái)的主人翁，我們應(yīng)該有為祖國(guó)發(fā)展做出自己貢獻(xiàn)的使命感。這意味著要關(guān)注時(shí)事，熱愛(ài)祖國(guó)，理解國(guó)情，關(guān)注社會(huì)變遷，并為之努力發(fā)聲。只有這樣，才能夠成為真正的公民，為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn)。
最后，擔(dān)當(dāng)精神。在學(xué)習(xí)中，我們要勇于承擔(dān)挑戰(zhàn)和困難，不斷探索新知識(shí)、新領(lǐng)域，并在實(shí)踐中累積經(jīng)驗(yàn)。只有勇于承擔(dān)，才能夠取得進(jìn)步；只有嘗試，才會(huì)有所收獲。當(dāng)然，在生活中，我們也要承擔(dān)自己的責(zé)任，關(guān)心身邊的人，一起創(chuàng)造美好生活。
總之，成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，而勇?lián)姑鼊t是更漫長(zhǎng)的一段旅程。這種精神需要我們從小培養(yǎng)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使自己成為有責(zé)任感、有使命感、有擔(dān)當(dāng)精神的人。這是我們每個(gè)人必經(jīng)的道路，也是我們成長(zhǎng)的必須考驗(yàn)。
勇?lián)姑牡皿w會(huì)大學(xué)生篇二
5月21-22日，我有幸參加了全省紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹黨內(nèi)法規(guī)專題培訓(xùn)班視頻會(huì)議。此次黨內(nèi)法規(guī)專題培訓(xùn)班，邀請(qǐng)中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委法規(guī)室的四位專家為我們進(jìn)行權(quán)威解讀，從制定黨內(nèi)法規(guī)的背景初衷考慮、黨內(nèi)法規(guī)的具體內(nèi)容、如何貫徹落實(shí)好黨內(nèi)法規(guī)等方面進(jìn)行了深入淺出的講解，讓我受益匪淺。培訓(xùn)結(jié)束后，我利用周末時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)了省委常委、省紀(jì)委書(shū)記、省監(jiān)委代主任馬xx同志在省紀(jì)委省監(jiān)委青年黨員干部五四青年節(jié)座談會(huì)上的講話。通過(guò)幾天學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步強(qiáng)化了紀(jì)律意識(shí)、法治意識(shí)、程序意識(shí)，也更加深刻感受到了黨中央全面從嚴(yán)治黨的決心和信心。下面，結(jié)合自己的所學(xué)所思所悟，就如何在本職工作中真正落實(shí)培訓(xùn)會(huì)議及馬xx書(shū)記講話精神，談幾點(diǎn)自己的體會(huì)。
一要堅(jiān)定理想信念，永葆“忠誠(chéng)心”。理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒(méi)有理想信念，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。堅(jiān)定理想信念，就要始終做到對(duì)黨忠誠(chéng)。衡量干部是否有理想信念，關(guān)鍵看是否對(duì)黨忠誠(chéng)。新時(shí)期干部必備的標(biāo)準(zhǔn)是忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)，忠誠(chéng)是擺在第一位的。只有理想信念堅(jiān)定對(duì)黨忠誠(chéng)的人，才能始終不渝、百折不撓，不論風(fēng)吹雨打，不怕千難萬(wàn)險(xiǎn)，堅(jiān)定不移為實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)而奮斗。我們要把對(duì)黨忠誠(chéng)作為自己的“座右銘”，切實(shí)貫徹落實(shí)到黨性鍛煉和工作實(shí)踐之中，做到在黨言黨、在黨愛(ài)黨、在黨憂黨、在黨為黨，以對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)的實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)新時(shí)代新氣象新作為。
二要夯實(shí)履職本領(lǐng)，永葆“進(jìn)取心”。軟肩膀挑不起硬擔(dān)子，無(wú)論是干事創(chuàng)業(yè)還是攻堅(jiān)克難，不僅需要寬肩膀，也需要鐵肩膀；不僅需要政治過(guò)硬，也需要本領(lǐng)高強(qiáng)。本領(lǐng)的獲得并非一朝一夕即可實(shí)現(xiàn)，需要日積月累、久久為功。作為一名新時(shí)期的紀(jì)檢干部，一方面要不斷加強(qiáng)對(duì)黨章黨規(guī)黨紀(jì)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高政治思想覺(jué)悟，強(qiáng)化黨性鍛煉與黨性修養(yǎng)，以身作則；另一方面要強(qiáng)化業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，要多向身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教，多學(xué)習(xí)紀(jì)檢監(jiān)察工作相關(guān)法規(guī)政策及業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)持之以恒的學(xué)習(xí)著力克服本領(lǐng)恐慌、能力不足的問(wèn)題，不斷提升自身能力素質(zhì)以應(yīng)對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作新形勢(shì)新要求。
三要勇于擔(dān)當(dāng)作為，永葆“責(zé)任心”。習(xí)近平總書(shū)記指出：“看一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，很重要的是看有沒(méi)有責(zé)任感，有沒(méi)有擔(dān)當(dāng)精神?！痹S多事實(shí)證明：責(zé)任勝于能力，能力要靠責(zé)任來(lái)承載。有責(zé)任心才有責(zé)任感，才會(huì)盡心、盡力、盡責(zé)。新時(shí)代呼喚新?lián)?dāng)，作為年輕黨員，我們要具備強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，無(wú)論在何時(shí)何地，都要繃緊責(zé)任這根弦，積極主動(dòng)地去履職盡責(zé)、承擔(dān)責(zé)任。馬書(shū)記在五四青年節(jié)座談會(huì)上的講話中提到，工作任務(wù)接得越多，筋骨就會(huì)練得越強(qiáng)壯，對(duì)黨和人民的貢獻(xiàn)也就會(huì)越大。因此，我們要對(duì)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的義務(wù)、任務(wù)和工作，不論大小、輕重、難易，都要認(rèn)真對(duì)待，把工作任務(wù)當(dāng)做“強(qiáng)身健體”的“養(yǎng)分”，用心去把大事做圓滿、把小事做精致、把難事做穩(wěn)妥、把“分內(nèi)事”做出高水平。
四要堅(jiān)守底線思維，永葆“敬畏心”。古語(yǔ)云：“畏則不敢肆而德以成，無(wú)畏則從其所欲而及于禍?！币粋€(gè)沒(méi)有黨的紀(jì)律觀念，一個(gè)不把國(guó)家的法律放在眼里的人，不可能是合格的黨員，更不可能是合格的干部。網(wǎng)絡(luò)上頻頻爆出某某官員涉嫌嚴(yán)重違紀(jì)被調(diào)查，究其原因，可能有很多，但最關(guān)鍵的還是在于他們?nèi)狈?duì)黨紀(jì)國(guó)法的敬畏。我們要從警示案例中吸取教訓(xùn)，常存對(duì)黨紀(jì)國(guó)法的敬畏之心，自覺(jué)地將自身約束于黨紀(jì)國(guó)法和道德輿論之中，循規(guī)蹈矩、恪盡職守，時(shí)刻堅(jiān)守底線，不越紅線，始終做到心有所畏、言有所戒、行有所止。
勇?lián)姑牡皿w會(huì)大學(xué)生篇三
近日，我參加了一場(chǎng)主題為“勇?lián)姑處煂W(xué)習(xí)”的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我獲得了很多新的教學(xué)理念和方法，也收獲了許多關(guān)于教學(xué)的體會(huì)和心得。在這里，我想分享一下我的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。
第一段：學(xué)習(xí)使我更明白了教育的使命
在這次培訓(xùn)中，我了解到教育的使命不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生成為有良知、有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。我們作為老師，要以身作則，以自己的行動(dòng)去影響學(xué)生，讓他們從我們身上感受到對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)學(xué)生的責(zé)任感。這樣，才能夠讓學(xué)生在教育中有所獲得，成為更好的人。
第二段：讓學(xué)生主動(dòng)參與是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵
在培訓(xùn)期間，講師告訴我們，讓學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。讓學(xué)生在課堂上發(fā)言、互動(dòng)、參與討論，能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)他們的自信心。作為老師，我們要引導(dǎo)學(xué)生參與到教學(xué)中來(lái)，讓他們成為課堂中積極的一分子，也正是這樣的互動(dòng)和交流，才能夠讓學(xué)生獲益更多，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作可以改變教學(xué)
在培訓(xùn)中，我們還講到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。作為教師，我們應(yīng)該協(xié)作、合作，共同提升教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。相互協(xié)助、相互學(xué)習(xí)，能夠推動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)不斷進(jìn)步并且促進(jìn)共同成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人都可以發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，并通過(guò)相互磨合，減少逆勢(shì)問(wèn)題，提高教育質(zhì)量。
第四段：教師的自我反思很重要
自我反思是指教師在教學(xué)過(guò)程中，主動(dòng)對(duì)自己的教學(xué)行為、效果和思路等進(jìn)行分析，從而不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略。通過(guò)反思，在評(píng)估自己的教學(xué)效果的同時(shí)，更多地關(guān)注學(xué)生的實(shí)際需要和教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。這樣，我們才能更好地認(rèn)識(shí)和滿足學(xué)生的需要，以及不斷提高教育水平。
第五段：勇?lián)姑俏覀兠總€(gè)教師的責(zé)任
回顧整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程，我們強(qiáng)調(diào)的是“勇?lián)姑?，這是我們每一個(gè)教師的責(zé)任。作為教育工作者，我們要勇于承擔(dān)起自己的使命，敢于反思自己的教學(xué)行為和方法，努力提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。只有這樣，才能真正讓教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，也能夠?yàn)閷W(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。
在總結(jié)這次培訓(xùn)的心得和體會(huì)時(shí)，我想說(shuō)的是，教師是教育運(yùn)動(dòng)中的重要力量，我們要以身作則，勇?lián)姑?，為學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)更好的教育環(huán)境，讓他們得到更全面的培養(yǎng)和發(fā)展。同時(shí)，我們還要不斷進(jìn)修和學(xué)習(xí)，吸收新的知識(shí)和理念，不斷提升自己的教育水平和教育素質(zhì)。相信只要我們每個(gè)人都能夠在勇?lián)姑牡缆飞喜粩嗲靶?，就能夠?chuàng)造更加美好的未來(lái)。
勇?lián)姑牡皿w會(huì)大學(xué)生篇四
“柴米油鹽醬醋茶，琴棋書(shū)畫(huà)詩(shī)酒花_市自有玻璃樽，鄉(xiāng)村亦有大碗茶”。筆者作為一名大學(xué)生村官初到基層時(shí)，看到發(fā)生翻天覆地變化的鄉(xiāng)村面貌，不由得心潮澎湃，在基層建功立業(yè)的豪情油然而生，做下這首打油詩(shī)。當(dāng)前第一批“不忘__牢記__”主題教育活動(dòng)已在各地開(kāi)枝散葉，一陣濃厚的學(xué)習(xí)之風(fēng)已在中華大地吹散開(kāi)來(lái)。而對(duì)于新時(shí)代的青年干部來(lái)說(shuō)，我們更應(yīng)積極響應(yīng)黨的號(hào)召，在基層這片熱土上守初心擔(dān)使命找差距抓落實(shí)，在鄉(xiāng)村的舞臺(tái)扎下根勇追夢(mèng)__省多實(shí)踐，細(xì)品這杯有苦有甜的鄉(xiāng)茗。
守初心要扎下根。咬定青山不放松，立根原在破巖中。我們青年干部應(yīng)像山竹將根深扎巖石中那樣深扎基層，就像第一書(shū)記沈浩那樣深深扎根小崗村，密聯(lián)群眾，放下架子，講鄉(xiāng)話，通下情，走到田間地頭去聽(tīng)取百姓的心聲，真切了解百姓的疾苦夙愿，時(shí)刻提醒自己不忘“為人民服務(wù)”的初心。青年干部也惟獨(dú)扎根基層，充分了解到百姓們的困境與期望，才干清晰地熟悉到黨員干部為民請(qǐng)命為民服務(wù)的重要性，從而不斷地加深和堅(jiān)固踐行我們的初心，使得我們不管遇到什么歪風(fēng)邪氣，都能守得住初心禁得住考驗(yàn)，使得自己的初心千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
擔(dān)使命要勇追夢(mèng)。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。青年一代有理想有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有期望。在祖國(guó)最南端服役六年的肖爭(zhēng)妍始終堅(jiān)守在搶險(xiǎn)救援和滅火戰(zhàn)斗一線的孫卓和不畏艱難深入扶貧一線的扎西崗村扶貧女干部洛措等一位位肩負(fù)重任的青年才俊在各行各業(yè)建立新功。所以，青年干部擔(dān)使命不是天乾坤喊口號(hào)唱高調(diào)做樣子，而是應(yīng)向青年模范學(xué)習(xí)，將“個(gè)人夢(mèng)”融入“國(guó)家夢(mèng)”“民族夢(mèng)”，緊跟黨的初心，爭(zhēng)做新時(shí)代追夢(mèng)人，一步一個(gè)腳印地干好本職工作，以時(shí)代青春之我?jiàn)^斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦，于奮斗之中追尋夢(mèng)想，擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予我們青年人的使命。
找差距要__省。不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。惟獨(dú)思想上有充分__省意識(shí)，我們才干透過(guò)迷霧，抓住自己現(xiàn)存問(wèn)題的本質(zhì)，從而更好地完善自己，具備為民服務(wù)的全能性。古人云，“吾__省吾身”。作為基層工作者，我們更要“正衣冠常照鏡勤洗澡”，經(jīng)常性地發(fā)明自己的問(wèn)題不足和差距。每名青年干部要常抓理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確__省意識(shí)，以先進(jìn)為模范，對(duì)自己提出更高的思想工作作風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)，守規(guī)矩明底線知敬畏，對(duì)待名利慎獨(dú)慎微，明確自己的差距與不足。
抓落實(shí)要多實(shí)踐。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們青年干部抓落實(shí)要摒棄形式主義，多付諸于實(shí)踐。既要充分響應(yīng)___對(duì)“不忘__牢記__”主題教育的號(hào)召，加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更要充分地將理論知識(shí)付諸于實(shí)踐，將各項(xiàng)惠民政策切實(shí)地帶入到基層中去，深入走訪，對(duì)癥下藥，結(jié)對(duì)幫扶，將各項(xiàng)惠民政策落實(shí)到位，讓百姓們切實(shí)感受到黨的溫暖，國(guó)家的富強(qiáng)。對(duì)于政策落實(shí)懈怠濫竽充數(shù)的執(zhí)行者，更要抹得開(kāi)面子，講得了原則，追責(zé)問(wèn)責(zé)，嚴(yán)懲不貸，真正把黨的路線方針政策不折不扣地落實(shí)到基層。
“守初心，擔(dān)使命”是我們共產(chǎn)黨人應(yīng)堅(jiān)定不移走下去的道路。每名青年干部都應(yīng)找到自己的初心，腳踏實(shí)地堅(jiān)定不移地履行自己的職責(zé)，擔(dān)負(fù)自己的使命，在學(xué)懂弄通做實(shí)__新時(shí)代__思想上下工夫，在站穩(wěn)人民立場(chǎng)解決實(shí)際問(wèn)題營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍上下功夫，爭(zhēng)做新時(shí)代的領(lǐng)航者擔(dān)當(dāng)者踐行者。
使命召喚擔(dān)當(dāng)，先進(jìn)點(diǎn)亮初心。近日，__省委理論學(xué)習(xí)中心組先進(jìn)典型專題報(bào)告會(huì)在貴陽(yáng)舉行，特殊邀請(qǐng)了黃大發(fā)余留芬鄧迎香三位來(lái)自基層的先進(jìn)典型作報(bào)告。在會(huì)上，他們懷著最真摯的感情，用最質(zhì)樸的語(yǔ)言講述了最生動(dòng)的故事。
一個(gè)個(gè)動(dòng)人故事背后，展現(xiàn)出的是他們對(duì)信念的堅(jiān)守；一個(gè)個(gè)平庸身影背后，展現(xiàn)出的是他們對(duì)事業(yè)的付出；一個(gè)個(gè)感人瞬間背后，展現(xiàn)出的是他們對(duì)群眾的關(guān)切。黨員干部當(dāng)以先進(jìn)典型為鏡，不忘__使命，不斷筑牢信仰之基，把穩(wěn)思想之舵，補(bǔ)足精神之鈣，把實(shí)現(xiàn)人民群眾對(duì)美好生活的憧憬作為終身奮斗目標(biāo)，銳意進(jìn)取勇于擔(dān)當(dāng)積極作為苦干實(shí)干，為新時(shí)代貴州的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
以苦干實(shí)干踐行初心?！肮伯a(chǎn)黨員就是要干一輩子，不干半輩子。過(guò)去此刻將來(lái)，都要做出個(gè)樣子?！睘榻鉀Q王壩村滴水如油的現(xiàn)狀，黃大發(fā)同志帶領(lǐng)群眾，靠著鋤頭鋼釬鐵錘和雙手，用三十年多年的時(shí)間，在絕壁上鑿出一條長(zhǎng)9400米，地跨3個(gè)村的“生命渠”，用苦干實(shí)干踐行了一名共產(chǎn)黨人的初心使命。黨員干部以黃大發(fā)同志為鏡，就是要不斷磨礪迎難而上鍥而不舍的意志，以“不破樓蘭誓不還”的決心和“咬定青山不放松”的韌勁，逢山開(kāi)路遇水架橋。要擦亮共產(chǎn)黨員的底色，凡事走前頭作表率，始終把百姓裝在心里把責(zé)任舉過(guò)頭頂，遇到難題主動(dòng)扛起來(lái)，面對(duì)艱難自覺(jué)打頭陣。要堅(jiān)持敢擔(dān)當(dāng)能擔(dān)當(dāng)善擔(dān)當(dāng)，用苦干實(shí)干帶頭干書(shū)寫出無(wú)愧于黨和國(guó)家無(wú)愧于人民的滿足答卷。
以服務(wù)人民詮釋初心?！白鳛楣伯a(chǎn)黨員，為老百姓干點(diǎn)事是我的責(zé)任和義務(wù)，況且鄉(xiāng)親們需要我信賴我喜愛(ài)我相信我，我做什么都值?！庇嗔舴彝臼冀K站在人民大眾的立場(chǎng)上，一切為了人民一切相信人民一切依靠人民，以誠(chéng)心誠(chéng)意地為人民服務(wù)為人民謀利益詮釋了一名共產(chǎn)黨人的初心使命。黨員干部以余留芬同志為鏡，就是在任何時(shí)刻都要站穩(wěn)與人民同呼吸共命運(yùn)的立場(chǎng)，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展理念。要正確對(duì)待與群眾的關(guān)系，切實(shí)回答好“為了誰(shuí)依靠誰(shuí)我是誰(shuí)”的問(wèn)題，擺正自己人民公仆的位置，把群眾立場(chǎng)站的正一點(diǎn)，把群眾觀念樹(shù)得牢一點(diǎn)，把群眾感情培養(yǎng)得真一點(diǎn)。多為群眾解決操心事煩心事揪心事，不斷增強(qiáng)群眾獲得感幸福感安全感。
以對(duì)黨忠誠(chéng)堅(jiān)守初心。“我要引導(dǎo)全體村民感黨恩聽(tīng)黨話跟黨走，把麻懷村建設(shè)得更加美麗更加富有?！编囉阃臼冀K念念不忘，感謝得最多的就是組織的培養(yǎng)。她將忠誠(chéng)銘刻于心中，融入進(jìn)血脈，以對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)堅(jiān)守著初心使命。黨員干部以鄧迎香同志為鏡，就是要切實(shí)把對(duì)黨忠誠(chéng)作為惟一的徹底的無(wú)條件的不摻任何雜質(zhì)沒(méi)有任何水分的忠誠(chéng)。要進(jìn)一步堅(jiān)固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)定做到“兩個(gè)維護(hù)”，在思想上和行動(dòng)上始終同以__同志為核心的黨中央保持高度一致。要嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，時(shí)刻保持清醒頭腦和牢牢守住政治底線，絕不當(dāng)自作聰慧的“兩面人”，不破規(guī)矩不越紅線不結(jié)圈子不營(yíng)私利，自覺(jué)做政治上的明白人老實(shí)人清醒人。
新時(shí)代氣象萬(wàn)千，新征程任重道遠(yuǎn)。廣大黨員干部當(dāng)以先進(jìn)典型為鏡子，照出自身差距；當(dāng)以先進(jìn)典型為引擎，點(diǎn)燃干事動(dòng)力；當(dāng)以先進(jìn)典型為燈塔，引領(lǐng)前行方向，用實(shí)際行動(dòng)詮釋共產(chǎn)黨人的初心使命。
喜愛(ài)足球的球迷都知道，一個(gè)好的教練能抵半支球隊(duì)。放眼世界足壇，堪稱戰(zhàn)術(shù)大師的優(yōu)秀教練不乏少數(shù)，遠(yuǎn)有曼城主帥瓜迪奧拉，前曼聯(lián)主帥穆里尼奧，近有國(guó)家隊(duì)主帥里皮，大連一方主帥貝尼特斯。作為“不忘__牢記__”主題教育的組織者和實(shí)踐者，組工干部也應(yīng)如戰(zhàn)術(shù)大師一樣，超前籌備，科學(xué)指揮，讓既定戰(zhàn)術(shù)得到不折不扣貫徹落實(shí)，踢出一場(chǎng)讓群眾滿足的比賽。
超前謀劃，定好戰(zhàn)術(shù)。戰(zhàn)術(shù)得當(dāng)是比賽取勝的要害，每一名優(yōu)秀教練都會(huì)根據(jù)對(duì)手的特點(diǎn)，制定針對(duì)性的戰(zhàn)術(shù)，從而以己之長(zhǎng)，攻彼之短。開(kāi)展主題教育，同樣需要一個(gè)符合本地實(shí)際的實(shí)施方案，才干確保主題教育不走彎路，不走過(guò)場(chǎng)。因此，組織部門需要超前謀劃，深入開(kāi)展調(diào)查鉆研，廣泛征求黨員群眾意見(jiàn)，瞄準(zhǔn)干部隊(duì)伍存在的“四風(fēng)”問(wèn)題和群眾最關(guān)懷最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，有的放矢，鉆研制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，確保各項(xiàng)整改工作都能夠得到充分落實(shí)，推動(dòng)主題教育取得扎扎實(shí)實(shí)的成效。
立足防守，穩(wěn)住陣腳。真正的強(qiáng)隊(duì)在比賽開(kāi)場(chǎng)都不急于進(jìn)攻，而是立足防守，穩(wěn)住陣腳，并逐漸試探對(duì)手的特點(diǎn)，摸清對(duì)手的戰(zhàn)術(shù)思路，抓住弱點(diǎn)，一擊制敵。開(kāi)展主題教育，同樣不可過(guò)分急躁，猛藥雖能治疴，但藥劑過(guò)猛，也必傷身體。保證充足的時(shí)間是工作取得實(shí)效的前提，違反時(shí)間規(guī)律，就必定會(huì)滋生形式主義。要穩(wěn)步推進(jìn)主題教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，總結(jié)發(fā)明并及時(shí)糾正工作中的不足之處，引導(dǎo)各職能部門的工作逐步走上良性軌道，穩(wěn)住陣腳，才干夠形成各方面的工作合力。
打好反擊，全取三分。意大利隊(duì)四奪世界杯冠軍，除了靠穩(wěn)固的防守外干凈利落的反擊快捷高效的進(jìn)攻也是重要的取勝之匙。方案雖好，重在執(zhí)行。開(kāi)展主題教育，要在穩(wěn)步推進(jìn)的基礎(chǔ)上，做好壓力傳導(dǎo)，通過(guò)有效的督導(dǎo)檢查和專項(xiàng)整治，促進(jìn)各部門單位和廣大黨員干部積極參與到學(xué)習(xí)教育和問(wèn)題整改工作中來(lái)，不折不扣執(zhí)行主題教育的各項(xiàng)部署要求。要深入摸排問(wèn)題線索，緊緊環(huán)繞干部隊(duì)伍存在的“四風(fēng)”問(wèn)題和群眾最關(guān)懷最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，堅(jiān)持邊查邊改，立行立改，讓廣大黨員干部群眾切實(shí)體會(huì)到開(kāi)展主體教育的豐碩成果，真正為黨員干部群眾奉獻(xiàn)一場(chǎng)“全取三分”的出色比賽。
勇?lián)姑牡皿w會(huì)大學(xué)生篇五
黨的十八屆四中全會(huì)公報(bào)提出，堅(jiān)持依法治國(guó)首先要堅(jiān)持依憲治國(guó)。全會(huì)公報(bào)的這一重要表述，具有深遠(yuǎn)的歷史意義和極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。
突出了堅(jiān)持依法治國(guó)，必須依據(jù)憲法保護(hù)公民的基本權(quán)利。沒(méi)有人民權(quán)益的切實(shí)維護(hù)，依法治國(guó)就背離了根本。因權(quán)利而有法治，為保障權(quán)利而實(shí)行法治。人民的權(quán)利權(quán)益既是社會(huì)主義法治的出發(fā)點(diǎn)，也是社會(huì)主義法治的重要著力點(diǎn)。憲法確立的公民各項(xiàng)基本權(quán)利，是各個(gè)部門法所保障的公民權(quán)利的源泉。保障民權(quán)，首先應(yīng)當(dāng)從憲法中尋找依據(jù)。部門法規(guī)定的公民的各種權(quán)利，都是憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利的具體展開(kāi)。貫徹落實(shí)憲法，就要求全面落實(shí)部門法所規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)公民權(quán)利的規(guī)則和制度，完善權(quán)利保障的體系和機(jī)制。同時(shí)，法律中如果存在對(duì)公民基本權(quán)利保障不足或者不當(dāng)限制的情況，必須依據(jù)憲法予以糾正。行政機(jī)關(guān)在行使公權(quán)力的過(guò)程中，不得違反憲法和法律的規(guī)定，侵害和妨害公民的基本權(quán)利。只有嚴(yán)格依據(jù)憲法保障公民基本權(quán)利，尊重和保障人權(quán)，保障人民享有廣泛的權(quán)利和自由，才能夠讓憲法深入人心、走入人民群眾，保障人民群眾對(duì)美好生活的向往和追求。
強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持依法治國(guó)，必須堅(jiān)持依法執(zhí)政。確保黨依憲治國(guó)執(zhí)政，這是實(shí)行依法治國(guó)的關(guān)鍵。四中全會(huì)提出：依法執(zhí)政，既要求黨依據(jù)憲法法律治國(guó)理政，也要求黨依據(jù)黨內(nèi)法規(guī)管黨治黨。黨依據(jù)憲法法律治國(guó)理政，依據(jù)黨內(nèi)法規(guī)管黨治黨的前提是堅(jiān)持“憲法至上”，“法律至上”。一方面黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法和法律，黨必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)，通過(guò)憲法法律來(lái)治國(guó)理政，以確保國(guó)家政權(quán)運(yùn)行的制度化、規(guī)范化、有序化。另一方面，黨內(nèi)法規(guī)和規(guī)范性文件必須符合憲法法律的規(guī)定。最近中央對(duì)黨內(nèi)法規(guī)和規(guī)范性文件進(jìn)行的清理，檢驗(yàn)的就是我們的黨內(nèi)法規(guī)和規(guī)范性文件是否與憲法和法律相一致的問(wèn)題，凡與憲法和法律不一致的地方，需要修改和廢止，以保證黨規(guī)與憲法、法律的一致性。做到黨規(guī)與憲法和法律相一致，是我國(guó)憲法原則的體現(xiàn)，是依法執(zhí)政和依憲執(zhí)政的要求。只有讓黨規(guī)既符合黨章又符合憲法法律，才能保證黨性與人民性的高度統(tǒng)一。我國(guó)是一個(gè)堅(jiān)持*領(lǐng)導(dǎo)的具有中國(guó)特色的社會(huì)主義國(guó)家，是*領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作和民主協(xié)商制度;人民代表大會(huì)是中國(guó)的根本政治制度。*作為執(zhí)政黨的執(zhí)政行為，既要按照黨章、黨規(guī)辦事，更要按照憲法和法律辦事，這就體現(xiàn)了黨性與人民性的高度統(tǒng)一。
明確了堅(jiān)持依法治國(guó)，必須健全憲法的實(shí)施和監(jiān)督制度。這是四中全會(huì)的亮點(diǎn)。我國(guó)現(xiàn)行憲法規(guī)定，全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)行使解釋憲法、監(jiān)督憲法的權(quán)利，但以前都是沒(méi)有激活的。四中全會(huì)公報(bào)提出，健全憲法實(shí)施和監(jiān)督制度，完善全國(guó)人大及其常委會(huì)憲法監(jiān)督制度，健全憲法解釋程序機(jī)制。這是對(duì)憲法監(jiān)督機(jī)構(gòu)提出的一項(xiàng)非常重要而具有現(xiàn)實(shí)意義的要求，側(cè)重點(diǎn)就在于規(guī)范建構(gòu)對(duì)具體法律、法規(guī)具有監(jiān)控和審查意義的憲法解釋程序機(jī)制，使憲法具體條文及其整體精神能夠貫穿進(jìn)憲法以下的法律、法規(guī)體系，從根本上保障憲法有效實(shí)施和法律、法規(guī)合憲，保障行政、司法行為符合憲法。只有憲法解釋和憲法監(jiān)督機(jī)構(gòu)真正擔(dān)負(fù)起捍衛(wèi)憲法的神圣職責(zé)和義務(wù)，才能為憲法全面有效實(shí)施提供最可靠、最根本的保障。這就要求我們必須結(jié)合憲法關(guān)于全國(guó)人大常委會(huì)憲法解釋權(quán)和憲法監(jiān)督權(quán)的規(guī)定，建構(gòu)出具有明確法律地位、運(yùn)行程序、管轄規(guī)則和行為效力的憲法解釋和憲法監(jiān)督的具體機(jī)構(gòu)及其制度安排，以實(shí)現(xiàn)全國(guó)人大常委會(huì)此項(xiàng)職權(quán)的具體化、機(jī)構(gòu)化、規(guī)范化和制度化。
2019法治學(xué)習(xí)
8月18日起，專題片《法治中國(guó)》在中央電視臺(tái)綜合頻道熱播，引發(fā)社會(huì)強(qiáng)烈反響。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出全面推進(jìn)依法治國(guó)的重大抉擇，不斷開(kāi)辟全面依法治國(guó)的理論和實(shí)踐新境界，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而奮斗。專題片《法治中國(guó)》不僅吸引了共產(chǎn)黨員的眼球，更打動(dòng)了每一位中國(guó)人。它生動(dòng)反映了黨的十八大以來(lái)社會(huì)主義法治中國(guó)建設(shè)的輝煌成就，展望未來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，必將帶領(lǐng)全黨全軍全國(guó)各族人民，開(kāi)創(chuàng)法治中國(guó)更加光明的前景。
法者，治之端也。翻開(kāi)中華文明五千多年的厚重歷史，既有強(qiáng)漢盛唐的雄風(fēng)、大國(guó)盛世的榮耀，也有外敵鐵蹄下的山河破碎、軍閥割據(jù)中的民不聊生。歷史總是在回望中意味深長(zhǎng)。數(shù)千年中華文明演進(jìn)，歷歷滄桑，興衰交替，一再詮釋著“法令行則國(guó)治，法令弛則國(guó)亂”的深刻道理。
近代以來(lái)，中國(guó)許多仁人志士在追尋法治的道路上進(jìn)行了艱辛的探索。當(dāng)廣大人民還只是當(dāng)權(quán)者統(tǒng)治的對(duì)象，當(dāng)外國(guó)軍隊(duì)可以在中國(guó)土地上肆意橫行，法治就只能是鏡花水月，不可企及。無(wú)數(shù)革命先輩的浴血奮戰(zhàn)才迎來(lái)新中國(guó)的誕生，為社會(huì)主義法治奠定了根本的政治基礎(chǔ)和社會(huì)基礎(chǔ)。
當(dāng)今中國(guó)，正處于實(shí)現(xiàn)歷史性一躍的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。全面建成小康社會(huì)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，“第一個(gè)百年”目標(biāo)勝利在望，“第二個(gè)百年”目標(biāo)日漸接近。同時(shí)，我們面臨的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)復(fù)雜多變，面對(duì)的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)之重前所未有。全面深化改革這艘航船，需要法治的護(hù)航;中國(guó)特色社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)這條奔騰不息的河流，需要法治堤壩的保護(hù);改革開(kāi)放30多年的發(fā)展成果，需要法治的守衛(wèi)。
縱觀歷史，會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)規(guī)律：“法令行則國(guó)治，法令弛則國(guó)亂”。鑒于這個(gè)規(guī)律，我國(guó)堅(jiān)決地選擇了依法治國(guó)這一偉大策略。我們就是要通過(guò)法律政策的制定和實(shí)施來(lái)規(guī)范經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的各個(gè)主體，進(jìn)而引導(dǎo)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的良性競(jìng)爭(zhēng);要通過(guò)依法治國(guó)實(shí)現(xiàn)政治清明，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)人民民主自由;要通過(guò)依法治國(guó)鞏固改革發(fā)展成果，進(jìn)而鋪就小康社會(huì)建設(shè)大道，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”。
從新中國(guó)建立到小康建設(shè)的新時(shí)期，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下我們制定了有關(guān)政治生活、民事活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、生態(tài)保護(hù)等一系列的法律法規(guī)，使國(guó)家管理有了一整套有章可循的法律依據(jù)。隨著時(shí)代的發(fā)展，新興領(lǐng)域的法律空白也不斷被填補(bǔ)，整個(gè)法律體系不斷健全。同時(shí)，全面深化司法公開(kāi)，促進(jìn)司法公正，提升司法公信的司法實(shí)踐活動(dòng)不斷得到全國(guó)人民的肯定，我國(guó)依法治國(guó)的水平不斷邁上新臺(tái)階，依靠國(guó)家法律規(guī)范促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的能力也不斷增強(qiáng)!
時(shí)代的需求、發(fā)展的需求，鑄就了依法治國(guó)理念的形成，而依法治國(guó)就是要做到有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究，讓國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活在法治的軌道上運(yùn)行，使國(guó)民共享發(fā)展成果。
2019法治體會(huì)
想要塑造良好的思想道德品質(zhì)，必須在實(shí)際生活中抓起。在日常生活中，我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是行為的自動(dòng)化，不需要特別的意志努力，不需要?jiǎng)e人的監(jiān)控，在什么情況下，就按什么規(guī)則去行動(dòng)，習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)成為支配人生的一種力量。
其次，良好的行為習(xí)慣也是重要的。對(duì)于行為習(xí)慣這個(gè)問(wèn)題，第一，我們要提高正確的分析和判斷能力，良好的行為習(xí)慣來(lái)自于對(duì)行為的正確認(rèn)識(shí)。知道哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的，選擇正確的行為方式，作為自己行為的準(zhǔn)則。第二，我們要對(duì)自己提出明確的要求?！皼](méi)有規(guī)矩，不成方圓”，事無(wú)巨細(xì)，都要對(duì)自己提出明確具體而又嚴(yán)格的要求，并且認(rèn)真依照去做，時(shí)間長(zhǎng)了，自然就成為習(xí)慣了。第三，要培養(yǎng)自己頑強(qiáng)的意志力。形成好的行為習(xí)慣要靠持之以恒的精神。意志力薄弱，控制能力差的人很難建立良好的行為習(xí)慣。
2019法治感悟
藍(lán)天，它的內(nèi)涵是七色彩虹，潔白云朵，但總少不了密布的烏云;太陽(yáng)，它的蘊(yùn)意是瑩瑩光無(wú)盡，絢爛璀璨，卻總抹不去太陽(yáng)黑子……社會(huì)，它的含義是技術(shù)先進(jìn)，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，而潔白中卻存在污點(diǎn)——違法犯罪。
一失足成千古恨
忠言逆耳利于行
近朱者赤，近墨者黑
當(dāng)張浩真正理解這句話的時(shí)候，他已經(jīng)失去了自由。他的面孔那般老實(shí)，沒(méi)想到他卻是一個(gè)犯人。他的從前又是一段不堪回首的歷史。他原本成績(jī)還算較好，可卻善惡不分，認(rèn)識(shí)了一幫“二流子”，整天混在其中，慢慢地行為由善到惡，從小錯(cuò)到大錯(cuò)。之后，學(xué)與不學(xué)就不是他談?wù)摰牧?，他講的是義氣。敲詐、打架頻頻發(fā)生，終于狼鋃鐺入獄，獄中還頑固不化，可*的痛苦使他途迷知返?！盎厥走^(guò)去，我體會(huì)到了犯罪的危害與可怕……”
三個(gè)犯人的教訓(xùn)，我們應(yīng)該謹(jǐn)記，張警官的“苦口婆心”，我們應(yīng)該熟慮。
學(xué)法、懂法、守法，是反紀(jì)的“五指山”，常言道：魔高一尺，道高一丈。我們青少年必須自尊、自重、自強(qiáng)、自愛(ài)，必須知法、懂法、守法，做一名合格的公民。
2019法治收獲
最近，我再次認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保*》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)，學(xué)習(xí)了《中國(guó)*中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《貴州省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，學(xué)習(xí)了《新時(shí)期師德修養(yǎng)》，學(xué)習(xí)了在第23個(gè)教師節(jié)里胡*總書(shū)記發(fā)表的熱情洋溢的講話。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)教師師德有了更加深刻地認(rèn)識(shí)。
《中華人民共和國(guó)教育法》是國(guó)家發(fā)展教育事業(yè)的綱領(lǐng)性文件，它頒布的目的是為了發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族的素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)。教育法要求我們做到：教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。這是我們國(guó)家的教育方針，每位教師必須認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的這一方針。然而事實(shí)上，現(xiàn)在的教育還是應(yīng)試教育，素質(zhì)教育只是虛有其名，事實(shí)上的應(yīng)試教育迫使很多老師只注重對(duì)學(xué)生傳授文化知識(shí)，忽略了學(xué)生思想品德和身體素質(zhì)等方面的培養(yǎng)，直接導(dǎo)致了學(xué)生綜合素質(zhì)的大幅度下降，現(xiàn)在學(xué)生中的優(yōu)良品德越來(lái)越少，不良行為越來(lái)越多。因此，教育法的貫徹實(shí)施，首先得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變教育觀念，切實(shí)改變?cè)u(píng)價(jià)教師的方法。
國(guó)家實(shí)施九年義務(wù)教育制度，這本是利國(guó)利民的一件大好事，然而在實(shí)際操作中讓廣大教師苦不堪言，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是勞民傷財(cái)!九年義務(wù)教育到底怎么搞，全國(guó)其他地方有些什么先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該好好思考一下，不要光是瞎指揮。九年義務(wù)教育的順利實(shí)施要靠法律，但現(xiàn)在的情況是有法不依或者說(shuō)依不成，對(duì)那些違反九年義務(wù)教育法的人和事不能給予及時(shí)處理，導(dǎo)致學(xué)校各項(xiàng)工作處于被動(dòng)，給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師增添了許多不必要的麻煩。
要想做一名合格的人民教師，必須知道國(guó)家和人民對(duì)教師的要求是什么，什么樣的行為是合乎教師行為規(guī)范的，哪些是違法的，教育的目標(biāo)是什么，教師應(yīng)該擁有的權(quán)利和義務(wù)是什么，教師應(yīng)享受什么樣的待遇，教師進(jìn)修培訓(xùn)受不受法律保護(hù)，法規(guī)對(duì)學(xué)校和家長(zhǎng)有什么規(guī)定等。
只有知法，才能守法。通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定我的研究和學(xué)習(xí)理念，作為一名教師要想做好傳道、授業(yè)、解惑的工作，必須不斷學(xué)習(xí)，不斷和專家名師交流，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，改進(jìn)教學(xué)教法，始終站在教育改革的最前沿，用最新的教育理念武裝自己的大腦，用最先進(jìn)的教學(xué)手段，給學(xué)生傳授最新的知識(shí)和方法，達(dá)到的教育效果。
在教育的過(guò)程中，一定要平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，用真心去關(guān)愛(ài)他們，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的長(zhǎng)處，使他們能感受到父母般的溫暖，享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)和滿足，過(guò)一種幸福的學(xué)習(xí)生活。決不能像以前那樣，但從學(xué)習(xí)出發(fā)去評(píng)價(jià)學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生關(guān)愛(ài)備至，對(duì)學(xué)習(xí)差的孩子漠不關(guān)心，甚至冷嘲熱諷，謾罵打擊。因?yàn)槲覀兘逃哪康氖亲屆恳粋€(gè)學(xué)生都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，都能成為社會(huì)做所需的多層次人才，讓學(xué)生享受公平的教育資源，而不是僅為了那幾個(gè)優(yōu)秀生。應(yīng)該把教育辦成發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才的場(chǎng)所，而不是淘汰人才的地方!
對(duì)孩子的教育一定要注意方式，講究方法。如果方法不當(dāng)，就可能起不到作用，甚至收到相反的效果。尤其是不能歧視差生、體罰或變相體罰學(xué)生。歧視包括行動(dòng)上的歧視和心靈上的歧視，比如在教學(xué)實(shí)踐中，不批改差生的作業(yè)，或者根據(jù)成績(jī)和表現(xiàn)排座位等都屬于行動(dòng)上的歧視;而對(duì)差生不管不問(wèn)，態(tài)度冷漠，則是一種心靈上的歧視。體罰實(shí)際上也有兩種，一種是身體上的懲罰，如罰站、抄多少遍知識(shí)點(diǎn)等;還有一種是心靈上懲罰，也叫心罰，就比如語(yǔ)言上的諷刺和打擊，對(duì)學(xué)生的冷漠等。研究發(fā)現(xiàn)，心罰比體罰對(duì)學(xué)生的傷害更大，往往會(huì)摧毀它們的意志力，使他們對(duì)自己?jiǎn)适判?、失去斗志，丟掉了拼搏進(jìn)取的勇氣，這是非常可怕的!
在教師的權(quán)利中，教師享有帶薪學(xué)習(xí)進(jìn)修的權(quán)利。可在實(shí)際操作中，有些領(lǐng)導(dǎo)能領(lǐng)會(huì)法律的精神，通情達(dá)理，可還有一些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)卻利用手中的權(quán)力阻礙教師外出進(jìn)修，甚至有極個(gè)別地方出現(xiàn)了扣除教師工資福利待遇的情況。還有一部分教師沒(méi)認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)教師法，不知道自己應(yīng)享受的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)。只知道努力付出，不知道自己還享有不斷改善自己知識(shí)結(jié)構(gòu)的權(quán)利。
作為教師一定要始終牢記“學(xué)高為師，德高為范”的教師座右銘，一方面要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，不斷通過(guò)教學(xué)反思，促進(jìn)自己專業(yè)發(fā)展;另一方面要不斷按照教師行為規(guī)范和教育法對(duì)教師語(yǔ)言和行為的要求，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，規(guī)范自己的言行，使自己成為一個(gè)道德高尚的人，成為一個(gè)讓學(xué)生尊重的教育者。
勇?lián)姑牡皿w會(huì)大學(xué)生篇六
勇?lián)鷱?qiáng)國(guó)強(qiáng)軍使命是當(dāng)前時(shí)代賦予我們每個(gè)人的重要使命，這一使命涉及到國(guó)家的未來(lái)和民族的命運(yùn)。作為一名普通人，在實(shí)踐中勇?lián)鷱?qiáng)國(guó)強(qiáng)軍使命是必不可少的。本文將分享我在實(shí)踐中勇?lián)鷱?qiáng)國(guó)強(qiáng)軍使命的體會(huì)和思考。
第二段：需求勇氣
勇?lián)鷱?qiáng)國(guó)強(qiáng)軍使命需要勇氣去面對(duì)和解決社會(huì)最緊迫的問(wèn)題。我們需要將家國(guó)和民族利益置于自我利益之上，超越個(gè)人利益考慮國(guó)家大局。委身于國(guó)家強(qiáng)大，責(zé)任擔(dān)負(fù)在肩上，時(shí)刻保持英勇和奮斗的精神才能在面對(duì)問(wèn)題時(shí)不畏艱難，主動(dòng)出擊，真正以實(shí)際行動(dòng)彰顯勇氣。
第三段：需要承擔(dān)
勇?lián)鷱?qiáng)國(guó)強(qiáng)軍使命需要承擔(dān)義務(wù)和責(zé)任。承擔(dān)義務(wù)和責(zé)任不僅僅是由國(guó)家賦予的，更是一種內(nèi)在的渴望和感受。無(wú)論我們身處何地，我們都應(yīng)該承擔(dān)起中國(guó)人應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任。我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)和思考及時(shí)解決問(wèn)題，同時(shí)為國(guó)家強(qiáng)大貢獻(xiàn)自己認(rèn)為最好的思考和行動(dòng)。
第四段：需要勇于擔(dān)當(dāng)
勇?lián)鷱?qiáng)國(guó)強(qiáng)軍使命需要勇于擔(dān)當(dāng)。在實(shí)踐中我們需要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，不怕困難和危險(xiǎn)，盡力保護(hù)家國(guó)和民族利益。為國(guó)家的進(jìn)步和家庭的幸福而奮斗，不斷成長(zhǎng)，獲得更多的成功和貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)
在實(shí)踐中勇?lián)鷱?qiáng)國(guó)強(qiáng)軍使命，需要勇氣，需要承擔(dān)，“擔(dān)得起,才能支持戰(zhàn)斗！”這是一句至理名言，也是我們實(shí)踐行動(dòng)的基本準(zhǔn)則。我們?cè)趯?shí)踐中擁有正確的思想、觀念，有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，用最實(shí)際、最認(rèn)真的行動(dòng)參與國(guó)家建設(shè)和發(fā)展。我們更加自信、勇敢、成熟和主動(dòng)，將勇?lián)鷱?qiáng)國(guó)強(qiáng)軍使命變成我們的內(nèi)在動(dòng)力，為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國(guó)的夢(mèng)想而奮斗。
勇?lián)姑牡皿w會(huì)大學(xué)生篇七
隨著時(shí)代的變遷，社會(huì)的需求也在不斷地發(fā)生著改變。作為教育工作者，我們肩負(fù)著更大的使命，需要不斷地適應(yīng)時(shí)代的變化，帶領(lǐng)著學(xué)生走向未來(lái)。在我的教學(xué)工作中，我認(rèn)為教師勇?lián)鷷r(shí)代使命是一個(gè)重要的角色理念，下面就我的心得體會(huì)來(lái)談一談。
第一段：認(rèn)識(shí)時(shí)代使命
時(shí)代變遷，帶來(lái)了眾多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，也帶來(lái)了不同的教育要求。教師作為社會(huì)上最受尊重的人群之一，需要不斷地適應(yīng)時(shí)代的變化，站在時(shí)代的高度上，為時(shí)代作出貢獻(xiàn)。只有深刻理解時(shí)代使命，才能夠更好地引領(lǐng)學(xué)生，讓他們?cè)诓粩嘧兏锏臅r(shí)代中生存和發(fā)展。
第二段：履行使命的具體實(shí)踐
教師作為教學(xué)過(guò)程中的重要組成部分，必須緊跟國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展步伐，及時(shí)掌握新的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和教育政策，不斷優(yōu)化教育教學(xué)模式。我們應(yīng)該在教育教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、體驗(yàn)感知能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，以寓教于樂(lè)的方式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，并培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀。
第三段：具體實(shí)踐的困難與挑戰(zhàn)
教師們?cè)诰唧w實(shí)踐時(shí)肯定會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。一方面，我們要面對(duì)不同學(xué)生的差異化要求，另一方面還要面對(duì)學(xué)生的思想觀念、文化背景、興趣愛(ài)好等問(wèn)題。更重要的是，我們還需要不斷地了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和科技變革，通過(guò)自我學(xué)習(xí)提高教育教學(xué)水平，不斷引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)。
第四段：建立起良好的師生關(guān)系
教學(xué)中，良好的師生關(guān)系是非常重要的。我們需要秉持一種進(jìn)取、開(kāi)放的心態(tài)，真正做到尊重學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生，同時(shí)不能忘記對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)。良好的師生關(guān)系可以有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，并推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。
第五段：總結(jié)與展望
教師勇?lián)鷷r(shí)代使命是我們教育工作者的一項(xiàng)重要職責(zé)，需要不斷地實(shí)踐和總結(jié)。在這個(gè)科技變革迅速的時(shí)代，我們要始終保持一種開(kāi)放、進(jìn)取的心態(tài)，不斷適應(yīng)和跟進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，為學(xué)生的成功、為教育事業(yè)的發(fā)展、為國(guó)家的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)我們的一份力量。
總之，教師勇?lián)鷷r(shí)代使命是我們教育工作者的基本職責(zé)。我們要用心去管理、去指導(dǎo)、去教育學(xué)生，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和國(guó)家價(jià)值的統(tǒng)一。我們需要不斷發(fā)掘出新的創(chuàng)新精神，營(yíng)造出良好的教育氛圍，讓每個(gè)學(xué)生都得到最好的教育，走向更美好的未來(lái)。
勇?lián)姑牡皿w會(huì)大學(xué)生篇八
這天下午，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的安排下，聆聽(tīng)了我校法制教導(dǎo)員的法制講座。時(shí)間雖只有短短的一個(gè)小時(shí)，但我的感想?yún)s頗多。
在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯(cuò)誤，法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教不改。認(rèn)為：只要自我不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤又有什么大不了的呢?俗話說(shuō)得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金?！薄靶r(shí)偷油，大時(shí)偷牛?！边@就告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒(méi)有良好的法律紀(jì)律意識(shí)，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，而且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會(huì)使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤。如果不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固，而且會(huì)越變?cè)絿?yán)重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。這并不是危言聳聽(tīng)，近年來(lái)青少年犯罪率呈上升趨勢(shì)，便是證明。青少年正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)才干的時(shí)期，可塑性很強(qiáng)。但明辨是非的潛力不強(qiáng)，意志脆弱，自控力不強(qiáng)，很容易受到外界的影響，一步步走上不軌之路。
雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢(shì)，但也時(shí)常受到侵害。此刻盡管有老師、家長(zhǎng)的保護(hù)，但他們不可能時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊呵護(hù)著我們，況且總有一天我們會(huì)離開(kāi)父母，離開(kāi)學(xué)校，踏入社會(huì)，獨(dú)立生活的。所以，自我保護(hù)也就成了我們中學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了。為了避免同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾，就應(yīng)嚴(yán)于律己，不能自我去惹事生非，挑起事端，導(dǎo)致別人對(duì)你的不滿，輕則吵架，重則就會(huì)出現(xiàn)結(jié)伙斗毆，事故也會(huì)隨之而發(fā)生。到時(shí)，不僅僅會(huì)給自我的家庭造成沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且還會(huì)使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨，后悔也來(lái)不及了。相反，如果同學(xué)們都尊重別人，互相謙讓，真誠(chéng)待人，你也會(huì)因尊重別人而受到別人的尊重，這樣，同學(xué)之間不僅僅會(huì)建立起真摯的友誼，我們的校園也會(huì)呈現(xiàn)出一種欣欣向榮的禮貌景象。
這次法制講座給我們上了很好的一課，使同學(xué)們深深感悟到遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。為了我們能夠健康成長(zhǎng)，為了我們完美的明天，讓我們從此刻開(kāi)始，嚴(yán)于律己，改掉不良習(xí)慣，做一個(gè)合格的當(dāng)代中學(xué)生吧!
2019法治學(xué)習(xí)
拂曉的初陽(yáng)蒸融著大地，我們?cè)谛@里聽(tīng)了一場(chǎng)法制教育講座。
一個(gè)17歲的失足少年，低著頭，鎮(zhèn)定而嚴(yán)肅向我們?cè)V說(shuō)了一段真實(shí)的人生經(jīng)歷。他10歲父母就離異了，我無(wú)法想象這對(duì)一顆涉世未深的童心的打擊有多么大。幼小的他就帶著一個(gè)妹妹，跟著近乎崩潰的母親過(guò)上了相依為命的艱苦生活。14歲就去工地打工，辛苦而勞累，薪水十分微薄，但他感到快樂(lè)，那是一比溫馨的財(cái)富。但是之后，他開(kāi)始沾染了不良的惡習(xí)：抽煙，飲酒，還在社會(huì)上結(jié)交了不三不四的混混。就這樣，很輕易，很自然地他走上了一條黑暗的不歸路。
他將在監(jiān)獄里度過(guò)漫長(zhǎng)的八年。八年的監(jiān)獄生活永遠(yuǎn)都是不堪回首的一頁(yè)。烙下的疤痕將終身隱隱作痛。沉重的記憶燃燒著沸騰的血液，永遠(yuǎn)泛濫在他愈發(fā)成熟的心靈。他完美而燦爛的豆蔻年華就此葬送。有道是：“男兒到死心如鐵，但高城望斷，回首鄉(xiāng)關(guān)歸路難?！比缃?，他在懺悔，他想起了他母親凄涼的淚，是那么讓人寒心入骨。
在人生最重要的十字路口走錯(cuò)了一步，就是因?yàn)檫@一步而造成了這天的這種局面。我為他的行為感到羞恥、可悲，為他的懺悔感到同情?？煞ňW(wǎng)無(wú)情，也許真的太殘酷了。我似乎越來(lái)越感覺(jué)到冷，勝似凜冽風(fēng)霜的侵襲。但就是這份無(wú)私，也給了我一份安全的溫暖，冷酷絲毫掩蓋不了正義。其實(shí)，法律就在我們身邊，多用心去感受，遵法守法，讓法活到我們心中。
從他的現(xiàn)身說(shuō)教中我感受到了：大千世界，形形色色的不良誘惑無(wú)奇不有：美食娛樂(lè)，博采游藝，麻將撲克，功名利祿，金錢財(cái)物，江湖義氣，毒品……都可能成為誘惑的陷阱。如果我們不能很好地控制自我，下場(chǎng)是可想而知的。正所謂“一失足成千古恨”。但如果我們能持續(xù)頭腦清醒，正確地把握和控制自我，就不會(huì)被這些誘惑牽著鼻子走，也就不會(huì)像他那樣跌入這種深淵而不能自拔。
花開(kāi)了又謝，風(fēng)吹了有歇，但我堅(jiān)信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
2019法治體會(huì)
人生會(huì)面臨許多選取，當(dāng)你正處于十字路口不明白該何去何從時(shí)，你將做出如何決擇?在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自我后悔一生，當(dāng)然尤其是我們青少年。
由于這方面的原因，學(xué)校為我們組織了一節(jié)法制教育課。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真可畏謂好處重大。
我認(rèn)真地聽(tīng)完了這次報(bào)告會(huì)的資料，給我的感觸很深。做這個(gè)報(bào)告會(huì)的是三位正在服刑的人員，不僅僅如此，他們都是擁有自我完美青春的三位年輕青年。他們?yōu)槲覀冎v述了自我是如何走上這條不歸路的，又是如何的后悔與失去自由的無(wú)奈和悲哀。
他們用自我犯的過(guò)錯(cuò)來(lái)警示我們――這些正處于完美青春年華的少男少女們，這些正享受著生活的完美與自由的可貴的我們，告訴我們要從小樹(shù)立省法律意識(shí)，遵紀(jì)守法，要學(xué)法、懂法、守法，做一個(gè)社會(huì)上的好公民。同時(shí)還告訴我們要慎重交友并無(wú)論處于何時(shí)何地都不忘父母對(duì)我們的恩情。這是一個(gè)處于失去自由的天空的人發(fā)自內(nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟。他們想把這些道理傳達(dá)給擁有自由的我們。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是有很大的啟發(fā)，甚至震撼著我們的心靈能夠產(chǎn)生心靈的震撼。。
聽(tīng)完這節(jié)課，我想這對(duì)于我以后的人生道路起著巨大的作用。它給了我許多真理和啟發(fā)，告訴我要想成才必先學(xué)會(huì)做人，我會(huì)一向受用!
聽(tīng)了這天的報(bào)告，我感覺(jué)未成年人違法犯罪為什么呈上升趨勢(shì)，主要是他們法律意識(shí)淡薄，有的不懂法，還有的不知怎樣做是對(duì)的，怎樣做是錯(cuò)的;什么是自我應(yīng)有的權(quán)利，什么是自我應(yīng)盡的義務(wù)。沒(méi)能真正理解遵紀(jì)守法的重要好處，不能在社會(huì)行為中自覺(jué)地運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)規(guī)范自我的言行。要培養(yǎng)未成年人的自覺(jué)法律意識(shí)，首先應(yīng)組織未成年人系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律，多形式組織未成年人學(xué)習(xí)新《憲法》、《刑法》、《刑訴法》和《社會(huì)治安處罰條例》等法律條文，在社會(huì)行為中自覺(jué)地運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)規(guī)范自我的言行。用法律武器與一切違法犯罪的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。
2019法治感悟
藍(lán)天，它的內(nèi)涵是七色彩虹，潔白云朵，但總少不了密布的烏云;太陽(yáng)，它的蘊(yùn)意是瑩瑩光無(wú)盡，絢爛璀璨，卻總抹不去太陽(yáng)黑子……社會(huì)，它的含義是技術(shù)先進(jìn)，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，而潔白中卻存在污點(diǎn)--違法犯罪。
一失足成千古恨
忠言逆耳利于行
近朱者赤，近墨者黑
當(dāng)張浩真正理解這句話的時(shí)候，他已經(jīng)失去了自由。他的面孔那般老實(shí)，沒(méi)想到他卻是一個(gè)犯人。他的從前又是一段不堪回首的歷史。他原本成績(jī)還算較好，可卻善惡不分，認(rèn)識(shí)了一幫“二流子”，整天混在其中，慢慢地行為由善到惡，從小錯(cuò)到大錯(cuò)。之后，學(xué)與不學(xué)就不是他談?wù)摰牧?，他講的是義氣。敲詐、打架頻頻發(fā)生，終于狼鋃鐺入獄，獄中還頑固不化，可勞改的痛苦使他途迷知返?！盎厥走^(guò)去，我體會(huì)到了犯罪的危害與可怕……”
三個(gè)犯人的教訓(xùn)，我們應(yīng)該謹(jǐn)記，張警官的“苦口婆心”，我們應(yīng)該熟慮。
學(xué)法、懂法、守法，是反紀(jì)的“五指山”，常言道：魔高一尺，道高一丈。我們青少年必須自尊、自重、自強(qiáng)、自愛(ài)，必須知法、懂法、守法，做一名合格的公民。
2019法治收獲
依法治國(guó)，是社會(huì)主義法治的核心內(nèi)容，是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。依法治國(guó)，就是把社會(huì)主義民主與社會(huì)主義法制緊密結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)民主的制度化、法律化，從而保障人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律的規(guī)定，管理國(guó)家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)，保證國(guó)家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行。
發(fā)展社會(huì)主義民主政治，建設(shè)社會(huì)主義政治文明，是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要目標(biāo)。民主是法制的前提和基礎(chǔ)，法制是民主的確認(rèn)和保障，二者相輔相成、不可分割。一方面，包括公民主權(quán)利在內(nèi)的各種權(quán)利都由憲法和其他基本法律所確認(rèn)和保護(hù);另一方面，公民民主權(quán)利也必須通過(guò)法律規(guī)定的程序規(guī)范而有序地行使，才能真正得到實(shí)現(xiàn)。因此，發(fā)展社會(huì)主義民-主，就必須加強(qiáng)社會(huì)主義法制。
社會(huì)穩(wěn)定、秩序井然，是構(gòu)建和諧社會(huì)的前提。沒(méi)有穩(wěn)定和秩序，人們就不可能安居樂(lè)業(yè)、和睦共處。法律作為一種社會(huì)規(guī)范，具有“硬性”的社會(huì)功能和規(guī)范功能。要維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境和正常的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)生活秩序，實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧，就必須依靠法治作保障。
法律就是法律所具有的尊嚴(yán)、力量和威信。樹(shù)立和維護(hù)-法律，是實(shí)施依法治國(guó)方略的迫切需要。任何社會(huì)都必須樹(shù)立有效的，沒(méi)有就沒(méi)有秩序。不同的歷史條件和社會(huì)形態(tài)，決定了一個(gè)社會(huì)中不同的。我國(guó)社會(huì)主義法律的性是由法律的本質(zhì)屬性決定的。社會(huì)主義法律體現(xiàn)了人民的意志，是黨的主張和人民意志的高度統(tǒng)一。法律具有規(guī)范相和確定性，非經(jīng)法定程序不得修改或者廢止。這種法律所獨(dú)有的確定性，使人們根據(jù)法律的規(guī)定可以清楚地預(yù)見(jiàn)自己行為的法律后果。法律具有普遍性。它在其有效時(shí)間內(nèi)，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力。法律具有國(guó)家強(qiáng)制性。法律以國(guó)家權(quán)力為后盾，由國(guó)家強(qiáng)制力來(lái)保證實(shí)施，任何個(gè)人或者組織違反法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。這些特征，決定了我國(guó)社會(huì)主義法律具有崇高的性。
勇?lián)姑牡皿w會(huì)大學(xué)生篇九
省第十二次黨代會(huì)圍繞貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要指示要求，擘畫(huà)了新時(shí)代社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)省建設(shè)的美好愿景，在新起點(diǎn)上發(fā)出了“牢記囑托走在前、勇?lián)姑_(kāi)新局”的動(dòng)員令。xx市公安局將緊緊圍繞大會(huì)部署要求，始終以“走在前、開(kāi)新局”為目標(biāo)，全力推動(dòng)xx公安工作高質(zhì)量發(fā)展。要在深刻領(lǐng)悟上走在前，在整體謀劃上開(kāi)新局。動(dòng)員全體民警輔警進(jìn)一步展開(kāi)深入學(xué)習(xí)會(huì)議精神的熱潮，統(tǒng)籌謀劃好“五個(gè)走在前”的目標(biāo)，為全面開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代社會(huì)主義濱海強(qiáng)市建設(shè)新局面貢獻(xiàn)公安力量。要在戮力攻堅(jiān)上走在前，在安保工作上開(kāi)新局。充分發(fā)揮主力軍作用，全警全力落實(shí)好各項(xiàng)工作措施，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)。要在固本強(qiáng)基上走在前，在服務(wù)發(fā)展上開(kāi)新局。緊扣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，常態(tài)化抓好安全生產(chǎn)、疫情防控等底線工作，持續(xù)深化公安“放管服”改革，努力創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)高效的發(fā)展環(huán)境和公平正義的營(yíng)商環(huán)境。要在政治建警上走在前，在過(guò)硬隊(duì)伍上開(kāi)新局。毫不動(dòng)搖抓好黨建工作，扎實(shí)開(kāi)展“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，把“嚴(yán)真細(xì)實(shí)快”的工作要求落到實(shí)處，著力鍛造“四個(gè)鐵一般”過(guò)硬公安鐵軍。
勇?lián)姑牡皿w會(huì)大學(xué)生篇十
作為一名優(yōu)秀的教師，我們必須勇?lián)鷷r(shí)代使命，承擔(dān)起教育的責(zé)任和義務(wù)。在這個(gè)時(shí)代變化快速、競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，每個(gè)教師都需要思考如何更好地肩負(fù)自己的使命，讓學(xué)生在不斷變化的社會(huì)中獲得成功。在我的教學(xué)生涯中，我認(rèn)真總結(jié)了自己的心得，下面就和大家分享一下。
第一段：擔(dān)負(fù)重任，強(qiáng)化自我修養(yǎng)
作為一名教師，我們不僅僅是知識(shí)的傳遞者，同時(shí)也是學(xué)生心理與思想的引導(dǎo)者。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻注重自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)。我們必須認(rèn)真對(duì)待學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)和研究，同時(shí)也要注重自身的心理健康，積極參與各種職業(yè)培訓(xùn)和教育學(xué)習(xí)，不斷提升自身的綜合素質(zhì)。
第二段：堅(jiān)守初心，傳授真知灼見(jiàn)
作為一名合格的教師，我們必須堅(jiān)守初心，傳授真知灼見(jiàn)。我們不能因?yàn)檎n程的壓力或其他原因而降低課程的難度或?qū)W(xué)生知識(shí)點(diǎn)的要求。我們需要?jiǎng)?chuàng)新教育方式，引導(dǎo)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新及解決問(wèn)題的能力。更重要的是，我們需要更多地關(guān)注學(xué)生的性格、人格、心理等方面，讓學(xué)生的個(gè)性得到更充分的發(fā)展。
第三段：創(chuàng)造開(kāi)放，拓展學(xué)生視野
教育需要?jiǎng)?chuàng)造輿論和思想格局，這需要我們?nèi)?chuàng)造一個(gè)開(kāi)放自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生有更多的參與感和快樂(lè)感。我們需要關(guān)注學(xué)生的非學(xué)術(shù)能力培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，增加學(xué)生的閱歷和體驗(yàn)，讓學(xué)生開(kāi)始體驗(yàn)不同的人生和事物。
第四段：協(xié)作共贏，尊重學(xué)生權(quán)利
教育需要發(fā)揮教師與學(xué)生之間的協(xié)作共贏策略，獲取更好的的成果。在教育上，我們應(yīng)該與學(xué)生們保持平等互信，關(guān)注學(xué)生的意愿，拉近自己和學(xué)生之間的距離。我們需要教學(xué)生如何處理與他人的關(guān)系，并教學(xué)生了解優(yōu)秀的人格特點(diǎn)。這樣可以拓展學(xué)生的人際視野，增加對(duì)其他領(lǐng)域的了解和學(xué)習(xí)興趣。
第五段:反思提高，錘煉自我能力
在教學(xué)過(guò)程中，教師還應(yīng)該保持反思和提高的態(tài)度。只有不斷反思自己的教學(xué)方式及方法，才能不斷提高課堂教學(xué)的效果。同時(shí)，在給予學(xué)生方面，我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的能力水平，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際需要，給予個(gè)性化的教育和指引，助學(xué)生提高未來(lái)的發(fā)展能力。
總之，作為一名教師，我們應(yīng)當(dāng)勇?lián)鷷r(shí)代使命，肩負(fù)起教育的責(zé)任和義務(wù)。我們需要注重自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，堅(jiān)守自己的初心，創(chuàng)造開(kāi)放自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)協(xié)作共贏，不斷反思提高自己的教育能力。讓我們共同努力把教育事業(yè)推向新的高度，培養(yǎng)更優(yōu)秀的未來(lái)人才。
勇?lián)姑牡皿w會(huì)大學(xué)生篇十一
百年征程勇?lián)姑侵敢粋€(gè)團(tuán)隊(duì)、組織或國(guó)家在百年的歷史長(zhǎng)河中，始終堅(jiān)守使命，勇往直前。這一主題，反映了一個(gè)集體或個(gè)人在面臨各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)，堅(jiān)守自己的使命，追求卓越的信念和毅力。本文將圍繞這一主題展開(kāi)，分享對(duì)百年征程勇?lián)姑男牡皿w會(huì)。
第二段：堅(jiān)定的信念和使命
在百年征程中，堅(jiān)定的信念和使命是乘風(fēng)破浪的動(dòng)力源泉。毛主席曾說(shuō)過(guò)：“事情總是要辦好的?！蔽覀円獔?jiān)信，只要我們堅(jiān)守初心、使命，努力不懈，就一定能夠攀登山峰、駛向勝利的彼岸。信念和使命是我們前進(jìn)的動(dòng)力，在困難時(shí)刻給予我們無(wú)盡的勇氣和力量。因此，我們應(yīng)該對(duì)自己的堅(jiān)定信念和使命負(fù)責(zé)，不斷提醒自己，使之成為我們每天努力的動(dòng)力源泉。
第三段：歷經(jīng)苦難的付出和堅(jiān)持
百年征程，沒(méi)有一帆風(fēng)順的道路，歷經(jīng)苦難的付出和堅(jiān)持才能走到今天。我們需要付出努力、經(jīng)受考驗(yàn)，甚至要忍受失敗和挫折。但正是這些苦難和堅(jiān)持，讓我們變得更加強(qiáng)大和有信心。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)，堅(jiān)持到底。雖然道路是曲折的，風(fēng)雨是多的，但只要我們堅(jiān)持下去，將迎來(lái)美好的明天。歷盡磨難和苦痛，堅(jiān)持自己的信念和使命，才能將我們的事業(yè)推向更美好的境地。
第四段：迎接變革和創(chuàng)新的挑戰(zhàn)
隨著時(shí)代的變遷，我們也要不斷面對(duì)變革和創(chuàng)新的挑戰(zhàn)。只有主動(dòng)迎接這些挑戰(zhàn)，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。百年征程勇?lián)姑暮诵氖菆F(tuán)結(jié)和創(chuàng)新。團(tuán)結(jié)是樹(shù)立生命力的核心，只有團(tuán)結(jié)一致，才能有所突破和進(jìn)步。創(chuàng)新是壯大實(shí)力的重要條件，只有不斷創(chuàng)新，才能應(yīng)對(duì)變革和挑戰(zhàn)。因此，我們需要時(shí)刻保持謙虛、謹(jǐn)慎和學(xué)習(xí)的態(tài)度，迎接變革和創(chuàng)新的挑戰(zhàn)。
第五段：未來(lái)展望和總結(jié)
在百年征程勇?lián)姑校覀儜?yīng)該心懷感恩之心，珍惜過(guò)去的成果和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也要對(duì)未來(lái)充滿期待和信心。未來(lái)，我們將面臨新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，但只要我們堅(jiān)守使命、勇于創(chuàng)新，就一定能夠取得更大的成就。百年征程勇?lián)姑枰覀兠恳粋€(gè)人的努力和奉獻(xiàn)，共同推動(dòng)團(tuán)隊(duì)、組織或國(guó)家不斷發(fā)展壯大。通過(guò)百年征程的歷練，我們將獲得成長(zhǎng)、收獲成功，展望未來(lái)，我們相信，百年征程勇?lián)姑鼘⒊蔀槲覀兦斑M(jìn)的動(dòng)力和方向。
總結(jié)：
百年征程勇?lián)姑闹黝}是具有重要意義的，它提醒著我們?cè)诿鎸?duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)堅(jiān)守信念和使命，努力追求卓越。本文從堅(jiān)定的信念和使命、歷經(jīng)苦難的付出和堅(jiān)持、迎接變革和創(chuàng)新的挑戰(zhàn)，以及未來(lái)展望和總結(jié)等方面展開(kāi)，闡述了對(duì)百年征程勇?lián)姑男牡煤腕w會(huì)。相信在今后的征程中，我們將繼續(xù)堅(jiān)守使命、追求卓越，共同創(chuàng)造屬于我們的輝煌。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/3851750.html】
