普法修德守紀(jì)體會(huì)

科技的發(fā)展帶來了諸多便利，但同時(shí)也帶來了一些新的挑戰(zhàn)。借鑒他人的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，可以提高自己的總結(jié)寫作技巧。"接下來是一些總結(jié)的樣例，可以供你參考和借鑒。"

普法修德守紀(jì)體會(huì)篇一

普法守紀(jì)是指廣大公民普遍遵守法律法規(guī)，并自覺遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德和社會(huì)道德的行為準(zhǔn)則。守紀(jì)是一種美德，不僅體現(xiàn)了個(gè)人的素養(yǎng)和修養(yǎng)，也是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與和諧的重要保障。通過普法守紀(jì)，我們能夠建設(shè)和諧統(tǒng)一的社會(huì)，推進(jìn)國家法治進(jìn)程。在長期的實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到普法守紀(jì)的重要性和價(jià)值，下面我將就自己的關(guān)于普法守紀(jì)的體會(huì)進(jìn)行分享。

第一段：普法守紀(jì)是公民的基本義務(wù)和責(zé)任

普法守紀(jì)是公民的基本義務(wù)和責(zé)任，它是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。作為一名公民，我們具有權(quán)利，同時(shí)也有義務(wù)遵守法律。法律是社會(huì)文明的重要標(biāo)志，是社會(huì)秩序的保障。只有每個(gè)公民自覺遵守法律法規(guī)，才能形成積極健康的社會(huì)氛圍，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。在我國，法律法規(guī)的普及以及對(duì)其遵守的重視成為社會(huì)發(fā)展的重要支撐，要想實(shí)現(xiàn)和諧穩(wěn)定的社會(huì)，就不能離開普法守紀(jì)。

第二段：從小事做起，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的習(xí)慣

普法守紀(jì)不僅是大事上的遵守法律，更是在日常生活和工作中做到遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信。從小事做起，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的習(xí)慣是每個(gè)公民的責(zé)任所在。比如，遵守道路交通規(guī)則、尊重他人私人領(lǐng)域、保護(hù)環(huán)境資源等方面都是普法守紀(jì)的體現(xiàn)。我們要從自己做起，從小事做起，樹立正確的法紀(jì)觀念，形成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

第三段：普法守紀(jì)促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定

普法守紀(jì)不僅是公民的基本義務(wù)和責(zé)任，也是社會(huì)的需要。只有每個(gè)公民遵守法律法規(guī)，才能推進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定，使社會(huì)安寧、有序。在一個(gè)法治社會(huì)中，公民的合法權(quán)益得到保護(hù)，而且法律的權(quán)威也能夠得到充分體現(xiàn)。普法守紀(jì)不僅是每個(gè)公民必須遵循的準(zhǔn)則，更是社會(huì)和諧穩(wěn)定的保障。

第四段：普法守紀(jì)需要廣泛的普法教育

普法守紀(jì)需要廣泛的普法教育，培養(yǎng)公民的法律意識(shí)和法制觀念。政府、學(xué)校、家庭等各個(gè)社會(huì)力量都應(yīng)加強(qiáng)對(duì)公民的普法教育。政府可以通過宣傳和培訓(xùn)等形式提高公民的法律素養(yǎng)；學(xué)?？梢蚤_設(shè)法律課程，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)；家庭可以從小培養(yǎng)孩子的遵紀(jì)守法習(xí)慣。只有普法教育得到廣泛的普及，每個(gè)人都能夠受到良好的法律教育，才能形成遵紀(jì)守法的意識(shí)。

第五段：普法守紀(jì)構(gòu)建法治社會(huì)的重要途徑

普法守紀(jì)既是公民的基本義務(wù)和責(zé)任，也是構(gòu)建法治社會(huì)的重要途徑。在一個(gè)法治社會(huì)中，每個(gè)公民的行為都受到法律規(guī)范的約束，通過普法守紀(jì)，公民能夠維護(hù)自己的合法權(quán)益，也能夠保護(hù)社會(huì)公共利益。只有每個(gè)公民自覺遵守法律法規(guī)，才能形成良好的社會(huì)秩序和公序良俗，推動(dòng)法治社會(huì)的發(fā)展。

總結(jié)：

普法守紀(jì)是每個(gè)公民的基本義務(wù)和責(zé)任，通過普法守紀(jì)，我們能夠?qū)崿F(xiàn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定，推進(jìn)國家法治進(jìn)程。通過遵紀(jì)守法，我們將培養(yǎng)好的品德和行為準(zhǔn)則，也能夠提高個(gè)人素質(zhì)和社會(huì)文明水平。同時(shí)，普法守紀(jì)還需要廣泛的普法教育，政府、學(xué)校、家庭等社會(huì)力量都應(yīng)加強(qiáng)公民的普法教育。只有通過普法守紀(jì)，我們才能建設(shè)和諧統(tǒng)一的社會(huì)，實(shí)現(xiàn)法治社會(huì)的目標(biāo)。

普法修德守紀(jì)體會(huì)篇二

作者/劉斌

不知什么緣故，中華先祖很早就注意到玉。《詩》即有云：“言念君子，溫其如玉?！薄抖Y記》更是專門有一篇，叫“玉藻”，甚至提到玉所發(fā)出的碰撞聲能夠?yàn)槿藫踝‰s念。按《禮記·聘禮》的記載，夫子對(duì)玉推崇備至，一口氣稱贊了玉的十一種美德：仁、義、禮、知、信、樂、忠、天、地、德、道。

儒家為強(qiáng)化修身而準(zhǔn)備的道具就是玉，不僅“君子比德于玉”，不僅“古之君子必佩玉”，而且“君子無故，玉不去身”。最直白地說，玉就是儒家為世人所找到并刻在身上的座右銘，無時(shí)無刻不在提示和警醒世人：要像玉一樣，通透而又堅(jiān)實(shí)，溫潤而又剛勁。

一、教師之德應(yīng)有玉的堅(jiān)實(shí)剛勁

“上善若水，厚德載物”，意思是說多做好事，善事日積月累就像滴水匯成江河湖海而升華為高尚的品德，具有高尚品德的人就會(huì)受到人們的擁戴，恪守道德準(zhǔn)則的團(tuán)體就會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，健康發(fā)展。具有五千年文明歷史的中華民族之所以雖歷盡滄桑卻一脈相承，依然屹立在世界東方，是一代代龍的傳人上下求索、揚(yáng)善棄惡的必然結(jié)果。孟子的“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”，孔子的“仁義禮智信，溫良恭儉讓”，毛澤東的“為人民服務(wù)”，都無不勸誡提倡人們從善。從這個(gè)角度說，中華民族的發(fā)展史就是一部追求“善”的歷史。所謂“善”就是“好”，“善事”就是遵循大多數(shù)人認(rèn)可并遵守的行為準(zhǔn)則或游戲規(guī)則所做的“好事”。

二、教師之德應(yīng)有玉的溫潤通透

說話人短，記話人長。意思是說，說話人自己說過的話很快就忘記了，而聽話的人可能把你哪句話永遠(yuǎn)記在了心上。從這個(gè)意義上說，說話人一定要當(dāng)心，不能說傷害別人的話。特別是教師，尤其要注意口德，不能說傷害學(xué)生的話，哪怕你是無意的。

一些教師在批評(píng)學(xué)生時(shí)，不太注意自己的語言，傷害了學(xué)生，使學(xué)生產(chǎn)生了嚴(yán)重的對(duì)立情緒，也給自己的管理帶來了困難。最近，我在網(wǎng)上看見有些學(xué)生指名道姓地罵一些老師（多是一些年輕老師）。吃驚痛心之余，我讀了學(xué)生的留言。有的是學(xué)生不能正確對(duì)待老師的批評(píng)教育，故意漫罵老師；但有的卻是老師在教育學(xué)生時(shí)不太講口德，語言上傷害了學(xué)生，學(xué)生敢怒不敢言，就在網(wǎng)上發(fā)泄自己的不滿。學(xué)生的做法當(dāng)然不對(duì)，但我們一些老師也要好好反思。“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，有時(shí)，語言的傷害甚于體罰。我們老師要為學(xué)生作表率，要不斷加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，使學(xué)生健康成長。

教育是以生命影響生命的事業(yè)。教師首先應(yīng)該把自己的生命塑造好，把自己的心靈修煉好。修身、齊家、治國、平天下，一切皆以修身為本。修身必先修心。教師除了提高教育教學(xué)能力之外，還要提升心靈的境界。教師之修心，尤其應(yīng)該修養(yǎng)仁愛之心，寬容之心，()真誠之心，平等之心。仁者，愛人；寬者，容人；真者，感人；平者，得人。教師的人生應(yīng)該是道德化的，在道德化的人生中，升華自己的精神境界，也升華學(xué)生的精神追求。教師至為寶貴的`品質(zhì)是善良，教師的心應(yīng)該是慈悲的。教師沒有了善良，教育就沒有了道德；教師沒有了慈悲，教育就沒有了和諧。

三、教師之德應(yīng)如玉的晶瑩與光輝

愛與寬容既是一種美德，也是一種有效的教育方法。當(dāng)然，愛絕不是溺愛，寬容絕不是姑息、遷就，更不是聽其自然。它需要教師用誠心和耐心，動(dòng)之以情，曉之以理，用多種方式進(jìn)行教育。對(duì)于屢犯錯(cuò)誤的學(xué)生，要允許反復(fù)在循序漸進(jìn)中不斷進(jìn)步。學(xué)生認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤，需要一定時(shí)間，要允許學(xué)生有一個(gè)認(rèn)識(shí)和轉(zhuǎn)變的過程。

寬容學(xué)生，愛學(xué)生，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生感激和信任之情，才會(huì)“親其師，信其道”。如果你認(rèn)定一個(gè)人是璞玉渾金，缺的只是雕刻而已，盡管他身上有些小缺點(diǎn)，你的寬容會(huì)使他自肅、自律、自策，他會(huì)真的成為一塊碧玉。因此，愛孩子就請(qǐng)寬容孩子！

泰戈?duì)栍幸痪鋹矍樵姡骸白屛业膼巯耜柟庖粯?，隨時(shí)包圍著你卻又給你充分的自由?！蔽覀儾环翆⑦@句詩移用到老師與學(xué)生的關(guān)系上，老師對(duì)學(xué)生的愛也應(yīng)像陽光一樣，像玉一樣，溫暖著學(xué)生，同時(shí)寬容學(xué)生，尊重學(xué)生。因?yàn)閷捜菔菒鄣母事?，寬容是轉(zhuǎn)化“問題學(xué)生”的一劑良藥。

愿我們教師的品德如美玉般熠熠生輝。

普法修德守紀(jì)體會(huì)篇三

我們同在一片藍(lán)天下，我們不能輸在起跑線上。也許有的人輸在了起跑線上，但我們決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)。下面給大家分享一些關(guān)于勤學(xué)修德主題演講比賽稿，希望對(duì)大家有幫助。

勤學(xué)修德主題演講比賽稿1

我是一名正在就讀初中__年級(jí)的中學(xué)生，既無淵博的學(xué)識(shí)，也無豐富的閱歷。然而，在我快樂的生活中，在我人生的字典里，我始終堅(jiān)信著這樣兩個(gè)字：勤奮。

從小，媽媽告訴我，勤奮可致富，奮斗方有為;后來，老師告訴我，“學(xué)而不厭”才能“水滴石穿”;現(xiàn)在，我明白了，辛勤勞動(dòng)、艱苦奮斗是光榮，好逸惡勞、驕奢淫逸是恥辱。

茹貝爾說：假如你是一個(gè)窮人，你應(yīng)該用你的操守來維護(hù)你的名譽(yù);假如你是一個(gè)富翁，你應(yīng)該用你的慈善來維護(hù)你的名譽(yù);我說：假如你是一個(gè)學(xué)生，你應(yīng)該用你的勤奮來維護(hù)你的名譽(yù)!

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯若作舟。

難忘在上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，為了練習(xí)鋼琴，我的手指磨破了，連寫字都很困難。但是因?yàn)槲业呐?，我代表學(xué)校參加的才藝比賽獲得了一等獎(jiǎng)，為學(xué)校也為自己獲得了好的榮譽(yù)。

難忘小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我沒日沒夜的學(xué)習(xí)奧數(shù)，為了思索出一道難題，無數(shù)個(gè)夜晚我挑燈夜讀到凌晨兩點(diǎn)，為了考好奧數(shù)，有無數(shù)頓的午飯忘了吃，終于，皇天不負(fù)有心人，在奧數(shù)比賽中，我獲得了驕人的成績，捧回了沉甸甸的獎(jiǎng)杯。

成功是短暫的，而勤奮卻在人類的歷史星河中長存。

夸父追日，不覺不休;精衛(wèi)填海，夜以繼日;愚公移山，歲歲年年;大禹治水，水不治，誓不把家還!頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，勤奮不止。寶劍鋒從磨礪出，梅花仙子苦寒來!

同學(xué)們，別在網(wǎng)絡(luò)游戲的天地間徘徊，別再癡迷于爸爸的富有媽媽的溺愛，別再以“小皇帝”“小公主”的名義重復(fù)那并不時(shí)髦的衣來伸手、飯來張口;別整天為了謝霆鋒而發(fā)瘋，為了周筆暢而歡暢。

同學(xué)們，父母給予了我們寶貴的生命，讓我們用勤奮為他鍍上尊貴，鍍上榮耀，鍍上無悔的抉擇，鍍上崇高的快樂!

朋友們，當(dāng)我走下演講臺(tái)的時(shí)候，我可以不要熱烈的掌聲，也可以不要光榮的桂冠，但我要你們永遠(yuǎn)記住：你是勤奮的，你就是快樂的。

勤學(xué)修德主題演講比賽稿2

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，沒有過硬的本領(lǐng)，沒有豐富的知識(shí)，是無法在社會(huì)上立足的。人能走多遠(yuǎn)，不要問雙腳，要問意志;人能攀多高，不要問雙手，要問志向。有志登山頂，無志站山腳。

縱觀中國歷史，凡是有成就的杰出人物，不論是善于治國的政治家，還是胸懷韜略的軍事家;為論是思維敏捷的思想家，還是智慧超群的科學(xué)家，他們之所以在事業(yè)上取得不同反響的成就，其重要原因是他們能夠珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，有著遠(yuǎn)大的理想，且歷經(jīng)磨難而不改變志向。

由此可見成就總是與勤學(xué)立志形影相隨的。一個(gè)人，不論家庭條件如何，聰明與否，要想成就一番事業(yè)，就必須掌握豐富的知識(shí)，而對(duì)知識(shí)的掌握，只能靠勤奮地學(xué)習(xí)。如何學(xué)習(xí)呢?除了直接向有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)以外，還要通過讀書而學(xué)習(xí)。高爾基說過：”書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蓖ㄟ^讀書，可以使我們跨越時(shí)代和地域的局限，獲得不能直接親歷的知識(shí)。

“書上有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。我們只有勤奮刻苦地讀書學(xué)習(xí)，才有可能攀登上知識(shí)的高峰，才能為自己的遠(yuǎn)大理想提供得以實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ);有遠(yuǎn)大的志向抱負(fù)，能為勤學(xué)苦讀提供強(qiáng)大的動(dòng)力，離開了苦讀，遠(yuǎn)大的志向抱負(fù)便會(huì)成為難以實(shí)現(xiàn)的泡影，失去了志向抱負(fù)，勤學(xué)苦讀也難以持久。因此，我們不僅要從小養(yǎng)成勤學(xué)苦讀的習(xí)慣，而且要注意樹立遠(yuǎn)大的志向抱負(fù)，明確自己的奮斗目標(biāo)。

今天，我們有著比前人優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，我們不必再像前年人那樣”囊螢照讀”，”鑿壁借光”;也用不著以”蒲草為紙”，”畫灰練字”，但這并不意味著前人那種勤學(xué)立志的優(yōu)秀品德已經(jīng)過時(shí)可以丟棄了。

恰恰相反，由于今天學(xué)習(xí)條件優(yōu)越，生活條件優(yōu)越，如果稍微放松自己，很容易懈怠。因而我們應(yīng)該更好地繼承和發(fā)揚(yáng)前人勤學(xué)立志的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷激勵(lì)自己。

學(xué)期臨近結(jié)束，怎樣才能戰(zhàn)勝自己，取得優(yōu)異成績呢?老師給大家?guī)讞l建議：

3、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，及時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，主動(dòng)復(fù)習(xí)單詞、課文背誦以及數(shù)學(xué)概念;

4、養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，早晨到學(xué)校后，及時(shí)交作業(yè)，抓緊時(shí)間讀書，課間及時(shí)做好下節(jié)課的準(zhǔn)備;回家后不僅要做書面作業(yè)，更要主動(dòng)讀書。

同學(xué)們，讓我們實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)，更好勤奮地學(xué)習(xí)吧!謝謝大家。

勤學(xué)修德主題演講比賽稿3

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

諸葛亮的《誡子書》說：“靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。”今日，我卻將它借用過來，改成：“非勤學(xué)無以致遠(yuǎn)”。

勤奮學(xué)習(xí)，是我們自己的責(zé)任。高中三年為什么而學(xué)?自然是考上心儀的大學(xué)。有些人懵懵懂懂，或不屑一顧，想著只要有其它本事，定能打下自己的一片天地。他們錯(cuò)了，勤學(xué)三年的成果，除了一所好學(xué)校，更是以后的人脈，以后的成就。好的大學(xué)代表了好的朋友圈，代表了自身的檔次。不要揮霍這三年，因?yàn)槲覀冏詈玫哪耆A都放在了讀書上，我們要對(duì)得起青春!

或許我們會(huì)想，古時(shí)候沒有那么多的娛樂設(shè)施，沒有如此發(fā)達(dá)的信息設(shè)備，古人只好把時(shí)光消磨在學(xué)習(xí)上。只是我們忽略了，那時(shí)也有許多紈绔子弟整日不干正事，最終墮落下去。或許又有人認(rèn)為，貧窮之人更能體悟生活的不易，更懂得勤奮，這樣才能出人頭地。我卻說，他們不是因?yàn)樯钏龋浅鲇诒拘摹?/p>

假如窮困之人心底沒有希望，自甘墮落，那么他怎會(huì)勤學(xué)苦讀?

皆是出自本心啊。

當(dāng)然，勤學(xué)的路上，更看我們自己的本事。

陳平為西漢名相，少時(shí)家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產(chǎn)，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了調(diào)節(jié)兄嫂的矛盾，面對(duì)一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計(jì)前嫌，阻兄休嫂，在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒?。終有一老者，慕名前來，免費(fèi)收徒授課，學(xué)成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。

若陳平?jīng)]有一顆寬容仁愛之心，他會(huì)有如此大的成就么?

學(xué)習(xí)之路上，我們難免遇到什么磕磕絆絆，煩躁不耐之情滋生是常有的事。千萬不要忘了寬容。心態(tài)好了，學(xué)習(xí)才更順。

唐朝著名學(xué)者陸羽，從小是個(gè)孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對(duì)。禪師為了給陸羽出難題，同時(shí)也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會(huì)了復(fù)雜的沖茶的技巧，更學(xué)會(huì)了不少讀書和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí)，禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的要求。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的.《茶經(jīng)》，將祖國的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大!

在學(xué)習(xí)的道路上，恩師的指點(diǎn)更是必不可少的。他們的指點(diǎn)會(huì)讓我們茅塞頓開，少走許多彎路。多些感激之情，你的人生一定會(huì)快樂。

還有許許多多……

從現(xiàn)在開始，又是新的起點(diǎn)。勤學(xué)以致遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到改變你我的人生軌跡。

最后，祝大家新的學(xué)期學(xué)業(yè)蒸蒸日上!

謝謝大家。

勤學(xué)修德主題演講比賽稿4

尊敬的老師同學(xué)們：

大家好!今天我要演講的題目是《勤奮—通往成功的大道》。

蜜蜂辛勤地釀造，就會(huì)有甘甜可口的蜂蜜;鳥兒辛勤地筑巢，就會(huì)有安全溫馨的家庭;學(xué)生勤奮地學(xué)習(xí)，就會(huì)有出類拔萃的成績……想要做好一件事，就一定要勤奮地去做，只有這樣才能成功。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。想必頭懸梁，錐刺股，鑿壁借光這些故事傳說傳說大家已早有耳聞了吧?？锖鈱O敬蘇秦就是通過勤奮地學(xué)習(xí)，最終成為了著名的學(xué)者和政治家。所以大家應(yīng)該知道勤奮學(xué)習(xí)的重要了吧，勤奮是通往成功的大道。下面，我再講兩位名人勤奮學(xué)習(xí)的小故事傳說傳說與大家共勉吧!

魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學(xué)家。

但我絕不是一個(gè)“書呆子”，只知道“啃”書。在假期里，我也會(huì)搞一些我喜歡的活動(dòng)，如繪畫，打羽毛球，跳繩，練琴等。做到學(xué)習(xí)娛樂交替進(jìn)行。在學(xué)校里，我熱愛集體，熱愛勞動(dòng)，樂于助人，同學(xué)有困難總是幫助他們解決。我的行為得到了老師和同學(xué)們的一致認(rèn)可。

在家里，我主動(dòng)幫家長做家務(wù)，不惹父母生氣，經(jīng)常與父母談心，主動(dòng)看望孤寡老人，因此，鄰里們總夸我是個(gè)懂事的好孩子。

“十佳中學(xué)生”，多么光榮的稱號(hào)啊!如果我能入選，我一定會(huì)繼續(xù)努力，勤奮學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。即使不能，我也不會(huì)泄氣，因?yàn)槲矣欣硐牒图で?，壯志和勤奮是我們最青春靚麗的顏色，同學(xué)們讓我們共同努力，展望美好的未來吧!

我的演講完畢，謝謝大家。

勤學(xué)修德主題演講比賽稿5

諸葛亮少年時(shí)代，從學(xué)于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學(xué)習(xí)刻苦，勤于用腦，不但司馬徽賞識(shí)，連司馬徽的妻子對(duì)他也很器重，喜歡這個(gè)勤奮好學(xué)，善于用腦子的少年。那時(shí)，還沒有鐘表，記時(shí)用日晷，遇到陰雨天沒有太陽。時(shí)間就不好掌握了。為了記時(shí)，司馬徽訓(xùn)練公雞按時(shí)鳴叫，辦法就是定時(shí)喂食。為了學(xué)到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時(shí)間延長一些，但先生總是以雞鳴叫為準(zhǔn)，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時(shí)間延長，先生講課的時(shí)間也就延長了。于是他上學(xué)時(shí)就帶些糧食裝在口袋里，估計(jì)雞快叫的時(shí)候，就喂它一點(diǎn)糧食，雞一吃飽就不叫了。

過了一些時(shí)候，司馬先生感到奇怪，為什么雞不按時(shí)叫了呢?經(jīng)過細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)諸葛亮在雞快叫時(shí)給雞喂食。先生開始很惱怒，但不久還是被諸葛亮的好學(xué)精神所感動(dòng)，對(duì)他更關(guān)心，更器重，對(duì)他的教育也就更毫無保留了。而諸葛亮也就更勤奮了。通過諸葛亮自己的努力，他終于成為了一個(gè)上知天文，下識(shí)地理的一代飽學(xué)之人。

聽了這些故事，大家也是否應(yīng)該想想，自己有沒有勤奮刻苦地學(xué)習(xí)呢?每個(gè)人都想用最簡便的方法取得最優(yōu)異的成績，可是在學(xué)習(xí)上是沒有捷徑可走的。要想取得優(yōu)異的成績，要想成功，就必須付出自己的汗水，勤奮地學(xué)習(xí)。

愛迪生有一句話說得好：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

韓愈也說過：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。大家可以每天多問問自己：今天我盡力了嗎?我勤奮認(rèn)真地讀書了嗎?請(qǐng)大家謹(jǐn)記一句話：勤奮是通往成功的大道。

在新的一學(xué)期里，我希望大家都能通過自己勤奮地學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

勤學(xué)修德主題演講比賽稿

普法修德守紀(jì)體會(huì)篇四

普法道德守紀(jì)，是指每個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)具備法律意識(shí)和道德觀念，自覺遵守法律規(guī)定，維護(hù)社會(huì)公共秩序。在日常生活中，我們須遵紀(jì)守法，努力提高自身法律、道德素養(yǎng)，以實(shí)現(xiàn)國家法律的效力，以及構(gòu)筑一個(gè)公平、公正、有序的社會(huì)。在于生活、學(xué)習(xí)、工作中，我對(duì)普法道德守紀(jì)有著深切的感受和思考。

首先，我深刻意識(shí)到普法對(duì)于社會(huì)和個(gè)人的重要性。通過深入學(xué)習(xí)法律知識(shí)和法律實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到對(duì)于公民而言，遵守法律是保護(hù)個(gè)人權(quán)益和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的必要條件。法律是社會(huì)的基石，它不僅規(guī)范著一切社會(huì)活動(dòng)，也是公平正義的制度保障。而只有普法才能讓更多的公民逐步樹立起法律意識(shí)，樹立起遵紀(jì)守法的觀念，將法律精神落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去。因此，普法不僅僅是法律工作者的責(zé)任，更是每個(gè)公民應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)起的基本義務(wù)。

其次，我深刻體會(huì)到普法道德的價(jià)值。法律是一種規(guī)范行為的工具，而道德是一種內(nèi)心的驅(qū)動(dòng)力。合法與合情，不僅要符合法律的規(guī)定，更要符合人們的道德觀念和價(jià)值取向。在法律意識(shí)的基礎(chǔ)上，我們還應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)和弘揚(yáng)道德觀念，將道德規(guī)范內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。只有在法律和道德的雙重制約下，我們才能真正做到守紀(jì)律、講道德，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。

再次，我在親身經(jīng)歷中理解了普法道德對(duì)人際關(guān)系的重要性。在日常生活中，人們無時(shí)無刻不在與他人進(jìn)行交往和溝通，如何與他人和諧相處是一種素質(zhì)的體現(xiàn)。普法道德守紀(jì)使得人們能夠約束自己的言行，尊重他人的權(quán)益，建立良好的人際關(guān)系。例如，在工作中，我積極參與團(tuán)隊(duì)合作，遵守工作紀(jì)律，共同推進(jìn)工作進(jìn)程。這樣的行為不僅增加了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作效率，更提升了自我形象和個(gè)人發(fā)展。

最后，通過普法道德守紀(jì)我體悟到了公民責(zé)任和社會(huì)承諾的重要性。每個(gè)人都是社會(huì)的一分子，既享有社會(huì)的福利，也有義務(wù)回報(bào)社會(huì)。守紀(jì)律、講道德是每個(gè)公民應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，使每個(gè)人都能夠履行自己的社會(huì)責(zé)任，維護(hù)整個(gè)社會(huì)的正常秩序。只有每個(gè)人都像齒輪一樣默默運(yùn)作，社會(huì)才能真正前進(jìn)。

普法道德守紀(jì)是社會(huì)的基本要求，也是每個(gè)人的重要修養(yǎng)。在生活中，我們要不斷學(xué)習(xí)法律知識(shí)，塑造正確的法律意識(shí)。同時(shí)，我們還應(yīng)該注重培養(yǎng)道德品質(zhì)，樹立良好的行為準(zhǔn)則。只有從自身做起，養(yǎng)成守紀(jì)律、講道德的良好習(xí)慣，才能影響他人，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步。因此，普法道德守紀(jì)的體會(huì)與思考對(duì)于每個(gè)公民都至關(guān)重要，而且也是建設(shè)社會(huì)文明、構(gòu)建法治社會(huì)的必由之路。

普法修德守紀(jì)體會(huì)篇五

“五五”普法已接近尾聲，“六五”普法即將開始。在新形式下，能否能繼續(xù)深化普法依法治理工作，進(jìn)一步提高全民法律意識(shí)和法律素質(zhì)，提高全社會(huì)法治化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)依法治國方略。很大程度上取決于是否有一部適應(yīng)社會(huì)形勢(shì)需要的普法規(guī)劃，下面，就“六五”普法的保障措施談?wù)効捶ā?/p>

法制宣傳教育是一項(xiàng)全民工作，涉及面廣。因此建立一個(gè)具有指揮全局的權(quán)威的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，是實(shí)現(xiàn)普法目標(biāo)向更高層次邁進(jìn)的關(guān)鍵所在。前些年，通過各級(jí)普法機(jī)構(gòu)的努力，基本保證了普法工作的深入，工作機(jī)構(gòu)不協(xié)調(diào)、不適應(yīng)的問題較為突出?！傲濉逼辗ㄒ婪ㄖ卫砉ぷ饕〉猛黄菩赃M(jìn)展，必須形成更加科學(xué)的、統(tǒng)一的、強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。各級(jí)普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室可與本級(jí)司法行政部門合署辦公，但應(yīng)作為常設(shè)機(jī)構(gòu)設(shè)置，配備一名同級(jí)副職為專職副主任和3名以上專職工作人員，并單獨(dú)列編。

我國已將“依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法制國家”這一基本治國方略載入憲法，有些地方也嘗試立法。但僅限于對(duì)法制宣傳教育工作進(jìn)行規(guī)范，依法治理工作則很少涉及，致使法制建設(shè)工作長期處于無法可依，甚至出現(xiàn)用傳統(tǒng)行政手段抓法制建設(shè)的現(xiàn)象。因此，國家應(yīng)盡快為普法依法治理工作立法，以法律法規(guī)的形式確定其組織、機(jī)構(gòu)、職能、責(zé)任、義務(wù)等，應(yīng)確定普法依法治理工作的權(quán)威地位?！傲濉逼辗ㄆ陂g，還要進(jìn)一步健全完普法依法治理工作責(zé)任制度，考試考核制度，監(jiān)督制度，評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度，并用法律法規(guī)加以確定，以規(guī)范和約束依法治理工作。

“六五”普法規(guī)劃要在量化考核上下功夫，建立一種權(quán)威性的長效評(píng)估機(jī)制，明確創(chuàng)建目標(biāo)，制定工作標(biāo)準(zhǔn)，定期檢查驗(yàn)收，公開評(píng)比結(jié)果，普法主管部門每年應(yīng)根據(jù)工作安排，制定相應(yīng)的考核辦法，對(duì)各部門，各單位實(shí)行百分制考核評(píng)議。

對(duì)連續(xù)兩年取得考核優(yōu)秀等級(jí)的單位及負(fù)責(zé)人實(shí)行“一票否決”，取消其評(píng)先評(píng)優(yōu)資格，單位掛牌整改，主要負(fù)責(zé)人引咎辭職或由普法主管部門建議同級(jí)黨委，政府予以免職。要建立領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識(shí)水平和依法辦事能力考試考核，領(lǐng)導(dǎo)干部法律素質(zhì)考察，領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識(shí)任職資格考核等制度。規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)干部年度普法考試不合格，其法律知識(shí)水平和依法辦事能力考核不得評(píng)為合格以上等級(jí)。法律知識(shí)水平和依法辦事能力考試考核兩年未達(dá)到合格以上等次的，不得提拔重用。在提升職務(wù)或跨區(qū)、跨行業(yè)轉(zhuǎn)任新職務(wù)時(shí)，還必須在任前接受法律知識(shí)任職資格考試考核。凡考試考核不合格的，暫緩任命并進(jìn)行補(bǔ)考。兩次考試不合格的不予以任命或不再提請(qǐng)任命，以督促各單位及其主要領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真履行職責(zé)。重視抓好普法依法治理工作。使普法依法治理工作始終充滿生機(jī)和活力。

檢查監(jiān)督是落實(shí)普法依法治理工作任務(wù)的一項(xiàng)重要措施。要建立健全包括立法監(jiān)督、習(xí)法監(jiān)督，行政監(jiān)督，新聞監(jiān)督和群眾監(jiān)督等為主要內(nèi)容的監(jiān)督機(jī)制。

同時(shí)，認(rèn)真開展執(zhí)法檢查，對(duì)查處的違法問題，要嚴(yán)格按照有關(guān)法律法規(guī)嚴(yán)肅處理，并提出整改意見，限其改正，以保證普法任務(wù)的落實(shí)。特別是國家機(jī)關(guān)及其工作人員要依法行使國家權(quán)力，保障人民當(dāng)家作主的權(quán)利得以實(shí)現(xiàn)。要通過建立執(zhí)法責(zé)任制，全面推進(jìn)依法治理工作。要將普法依法治理工作納入“三個(gè)文明”建設(shè)的各種獎(jiǎng)項(xiàng)之中，廣泛表彰學(xué)法、守法、依法辦事，公正司法等方面的先進(jìn)集體（個(gè)人）。尤其注重對(duì)從事普法教育工作的先進(jìn)典型的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，逐步改變五年表彰一次的慣例。同時(shí)對(duì)習(xí)法和行政執(zhí)法人員的違法行為勇于揭發(fā)者也要予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，以弘揚(yáng)正氣。

普法隊(duì)伍建設(shè)是普法依法治理工作能否順利進(jìn)行的根本保障。但是，就目前隊(duì)伍建設(shè)壯況來看，仍是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。拿我縣來說專職普法人員2人（編制在司法局），基層單位多數(shù)是兼職人員，這根本不能滿足日常普法工作需要?！傲濉逼辗ㄆ陂g，一方面可以通過單獨(dú)列編的形式，徹底解決普法人員不足，不專的問題。另一方面要加強(qiáng)法制新聞隊(duì)伍，法制文藝宣傳隊(duì)伍，法制宣傳隊(duì)伍“五支隊(duì)伍”建設(shè)力度，充分發(fā)揮他們?cè)诜ㄖ菩麄鹘逃械闹袌?jiān)作用。同時(shí)加強(qiáng)執(zhí)法建設(shè)，提升隊(duì)伍的整體素質(zhì)，堅(jiān)決清除那些違法建紀(jì)人員，促進(jìn)執(zhí)法狀況的全面改善，以引導(dǎo)廣大人民群眾更好地學(xué)法，守法和依法辦事。

目前，大部分地區(qū)都存在普法經(jīng)費(fèi)數(shù)額不足，不能到位，不能?？顚Ｓ玫默F(xiàn)象，這在一定程度上限制和影響了普法工作的順利開展?！傲濉逼辗ㄆ陂g，可借鑒科普法和一些地方黨委政府關(guān)于加大普法經(jīng)費(fèi)投入的做法，由習(xí)法行政、財(cái)政部門研究出臺(tái)具體的保障辦法，明確提出建立依法治理最低經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。將普法經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算，并隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展適用增加。同時(shí)，要加強(qiáng)硬件建設(shè)。對(duì)普法必用的東西，微機(jī)、攝像機(jī)等基本設(shè)施。

加強(qiáng)普法依法治理論研究，可以為加快普法依法治理立法和指導(dǎo)普法依法治理工作全面深入開展提供理論支撐。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，普法依法治理的環(huán)境條件等發(fā)生了很大變化，如果理論研究跟不上形勢(shì)需要，無異于自斷前程。因此，在“六五”普法期間，要?jiǎng)訂T一切有志于普法工作的人士特別是基層普法工作者，以與時(shí)俱進(jìn)的精神，深入基層，調(diào)查研究，形成一套科學(xué)指導(dǎo)普法依法治理偉大實(shí)踐的理論體系，使普法依法治理工作逐步走上科學(xué)化，規(guī)范化的軌道。

普法修德守紀(jì)體會(huì)篇六

近年來，我國法治建設(shè)不斷加強(qiáng)，法制宣傳教育也在全社會(huì)展開。法律是維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義的重要工具，普法守紀(jì)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。通過參與普法宣傳教育，我深刻認(rèn)識(shí)到守紀(jì)遵法的重要性，并從中體會(huì)到了許多心得體會(huì)。下面，我將以“自覺守法，追求公平正義”、“守紀(jì)從自律開始”、“普法宣傳重在落地”、“法治文化引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣”和“以法制化促進(jìn)健康發(fā)展”五個(gè)方面來論述普法守紀(jì)心得體會(huì)。

自覺守法，追求公平正義，是每個(gè)公民的應(yīng)盡義務(wù)。法律是社會(huì)賦予我們的規(guī)則，只有自覺遵守才能維護(hù)社會(huì)秩序。通過參與普法宣傳教育，我深刻認(rèn)識(shí)到守法的重要性。例如，在一次法律知識(shí)講座中，我了解到，工作場(chǎng)所的雇傭合同是雙方共同簽訂的法律文件，雙方都要嚴(yán)格履行合同。從此以后，我更加珍惜工作機(jī)會(huì)，切實(shí)履行自己的工作職責(zé)，并主動(dòng)遵守工作合同中規(guī)定的各項(xiàng)條款。通過自覺守法，我們可以推動(dòng)社會(huì)的公平和正義，減少不必要的法律矛盾和糾紛。

守紀(jì)從自律開始。作為一個(gè)公民，首先要從自己做起。只有做到自律，才能守紀(jì)。通過普法宣傳教育，我認(rèn)識(shí)到自律的重要性。例如，我在一期法律講座中聽說，行人橫穿馬路不僅是違法，更是一種對(duì)個(gè)人生命安全的不負(fù)責(zé)任。從那時(shí)起，我嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，主動(dòng)走斑馬線，等待綠燈。通過自己的努力，我不僅保護(hù)了自己的生命安全，還成為了身邊小伙伴們的榜樣。自律是守紀(jì)的基礎(chǔ)，只有每個(gè)人都能自覺遵守社會(huì)規(guī)范，才能形成和諧的社會(huì)環(huán)境。

普法宣傳重在落地。普法宣傳不僅僅是為了讓大家了解法律，更要讓大家“知法、懂法、守法、用法”。通過普法宣傳教育，每個(gè)人都應(yīng)該了解法律的基本知識(shí)，知道自己的權(quán)利和義務(wù)，懂得如何維護(hù)自己的權(quán)益。例如，在一個(gè)普法宣傳活動(dòng)中，我了解到商家在售賣商品時(shí)必須明碼標(biāo)價(jià)，消費(fèi)者有權(quán)要求商家按照標(biāo)價(jià)出售。通過這樣的普法宣傳，我們明白了自己的權(quán)益，有了保護(hù)自己合法權(quán)益的自覺性。只有普法宣傳真正落到實(shí)處，讓大家都明白法律的存在和意義，才能為社會(huì)的和諧穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。

法治文化引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣。法律是社會(huì)制度和文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，法治文化是社會(huì)文明的重要組成部分。通過普法宣傳教育，我認(rèn)識(shí)到法治文化對(duì)社會(huì)風(fēng)氣的塑造和引領(lǐng)作用。例如，在一個(gè)普法宣傳活動(dòng)中，我了解到倡導(dǎo)守法文化可以使社會(huì)風(fēng)氣更加正義、公平。從那時(shí)起，我主動(dòng)舉報(bào)違法現(xiàn)象，維護(hù)公平正義。法治文化的引領(lǐng)作用不僅僅體現(xiàn)在教育活動(dòng)中，更需要每個(gè)公民時(shí)刻牢記于心，并將之貫徹于行動(dòng)中。只有全社會(huì)都廣泛倡導(dǎo)法治文化，才能實(shí)現(xiàn)國家長治久安，社會(huì)和諧穩(wěn)定。

以法制化促進(jìn)健康發(fā)展。法律是整個(gè)社會(huì)的生命線，執(zhí)法是法律的有機(jī)組成部分。通過普法宣傳教育，我認(rèn)識(shí)到法制化在推動(dòng)健康發(fā)展中的重要作用。例如，在一次執(zhí)法知識(shí)講座中，我了解到環(huán)境保護(hù)和食品安全等問題是社會(huì)健康發(fā)展的關(guān)鍵，需要全社會(huì)共同努力。從那時(shí)起，我便開始參與環(huán)保志愿活動(dòng)，宣傳食品安全知識(shí)。通過全社會(huì)的法制化教育和參與，我們可以推動(dòng)健康發(fā)展，保護(hù)環(huán)境，提高生活質(zhì)量。

總之，參與普法宣傳教育使我深刻認(rèn)識(shí)到守紀(jì)遵法的重要性，并從中體會(huì)到了許多心得體會(huì)。通過自覺守法，我們可以推動(dòng)社會(huì)的公平和正義；守紀(jì)從自律開始，自律是守紀(jì)的基礎(chǔ)；普法宣傳重在落地，只有讓大家“知法、懂法、守法、用法”才能建設(shè)和諧社會(huì)；法治文化引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣，法治文化是社會(huì)文明的重要組成部分；以法制化促進(jìn)健康發(fā)展，法律是整個(gè)社會(huì)的生命線，執(zhí)法是法律的有機(jī)組成部分。通過不斷參與普法宣傳，我們每個(gè)人都能提高法律意識(shí)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法的自覺性，為社會(huì)的和諧發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。

普法修德守紀(jì)體會(huì)篇七

5月28日，十三屆全國人大三次會(huì)議表決通過了《中華人民共和國民法典》，中國民法典就此誕生。中國人民終于擁有了一部真正屬于自己的民法典，終于實(shí)現(xiàn)了新中國幾代人的夙愿。民法典中的“民”字代表著“人民至上”，我們不僅要細(xì)細(xì)體會(huì)和思考背后的含義，更要時(shí)時(shí)去領(lǐng)悟和踐行其中的真諦。

《民法典》充分體現(xiàn)了人民的意志和意愿。因?yàn)樗耆珌碜杂谌嗣竦纳詈蛯?shí)踐。無論是在生活中遇到的高空拋物、房屋價(jià)值想“提前變現(xiàn)”，還是在消費(fèi)中遇到的“套路貸”“校園貸”“高利貸”;無論是在出行中遇到的霸座、老人倒在地上不敢扶，還是游走在網(wǎng)絡(luò)中的q幣、網(wǎng)絡(luò)游戲裝備。等等，《民法典》都一一給了解答，豐富地展示了與人民相關(guān)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

《民法典》充分體現(xiàn)了人民的意志和意愿。因?yàn)樗耆珌碜杂谌嗣竦纳詈蛯?shí)踐。無論是在生活中遇到的高空拋物、房屋價(jià)值想“提前變現(xiàn)”，還是在消費(fèi)中遇到的“套路貸”“校園貸”“高利貸”;無論是在出行中遇到的霸座、老人倒在地上不敢扶，還是游走在網(wǎng)絡(luò)中的q幣、網(wǎng)絡(luò)游戲裝備。等等，《民法典》都一一給了解答，豐富地展示了與人民相關(guān)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

《民法典》是具有生命力的，它堅(jiān)持問題導(dǎo)向。而問題的提出和解決，自然是問政于民、問需于民、問計(jì)于民，了解民情、集中民智，民法典更好地體現(xiàn)人民的要求、人民的利益、人民的意志，能夠真正用來解決和調(diào)節(jié)現(xiàn)實(shí)生活中群眾迫切需要解決的各種矛盾和問題，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。

我是一名做過多年村支部書記的老黨員，對(duì)黨的感情深厚，我們黨員的使命就是帶領(lǐng)村民過上好日子。我們東曲堤村是黃壁莊水庫移民村，在水庫移民搬遷時(shí)，我年齡還小，親眼目睹了村民拋家舍業(yè)、搬離故土，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，無私奉獻(xiàn)，支持水庫建設(shè)的情景，也在我心里深深烙下了顧全大局、舍己為公、萬眾一心、艱苦創(chuàng)業(yè)的移民精神。搬遷后的東曲堤村在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，村民克服困難，互幫互助重建家園，誰家有事、有困難了，大伙一起幫襯；誰家有矛盾了，村干部上門進(jìn)行調(diào)解、勸說，互相諒解，在村民中形成了鄰里關(guān)愛、尊敬老人，文明和諧、一心致富的良好風(fēng)氣，村情穩(wěn)、風(fēng)氣正，多年來沒有發(fā)生過信訪問題。同時(shí)，黨支部積極帶領(lǐng)村民發(fā)展特色養(yǎng)殖業(yè)，在當(dāng)時(shí)村里共養(yǎng)殖狐貍、貉子、貂等2萬多只，村民收入直線上升，成為全縣紅旗村。近年來，由于東曲堤村處在水庫水源地保護(hù)區(qū)內(nèi)，黨支部動(dòng)員村民響應(yīng)號(hào)召，轉(zhuǎn)型發(fā)展核桃等綠色產(chǎn)業(yè)，再次為保護(hù)環(huán)境做出了自己的貢獻(xiàn)。為改變村容村貌，黨員帶頭清理垃圾、拆除違建，村民紛紛表示：這是自己家的好事，自己不管誰管。經(jīng)過全體村民的努力，如今東曲堤村蓋起了避險(xiǎn)解困居民樓，建起了街頭游園，村民收入逐年提高，被評(píng)為市級(jí)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)示范村和文明村，實(shí)現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)變。

通過我的親身經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到，中國共產(chǎn)黨的百年奮斗歷程，無論是革命，還是建設(shè)、改革，都和人民心心相印、同甘共苦、團(tuán)結(jié)奮斗；中國共產(chǎn)黨百年理論創(chuàng)新歷程，無論是反對(duì)主觀主義，還是探索馬克思主義中國化，都是以人民群眾的實(shí)踐為基礎(chǔ)、以民族復(fù)興的大業(yè)為根本；中國共產(chǎn)黨百年加強(qiáng)自身建設(shè)的歷程，無論是堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤，還是糾正歪風(fēng)，都是為了人民、為了民族。中國共產(chǎn)黨的百年歷史就是一部踐行“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的初心使命的奮斗史。

現(xiàn)在開展黨史教育，我舉雙手贊成。讓現(xiàn)在的年輕黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的發(fā)展史，回顧中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國人民*三座大山的壓迫建立新中國，堅(jiān)持改革開放實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)斗歷程，在心底里樹起自豪感，永遠(yuǎn)保持建黨時(shí)中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠(yuǎn)保持對(duì)人民的赤子之心，永遠(yuǎn)沖鋒在前、享受在后，永遠(yuǎn)不忘初心、牢記使命，做一名合格的共產(chǎn)黨員。

我雖然年齡大了，但是我還要帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史，把自己的親身經(jīng)歷講給年輕黨員聽，時(shí)刻做到牢記“兩個(gè)務(wù)必”，保持三大優(yōu)良作風(fēng)，在黨、愛黨、忠于黨，發(fā)揮好自己的余熱。最后，衷心地希望各位黨員再接再厲，勇往直前，樹立起黨員這面旗幟，用我們的奮斗去迎接更加輝煌的明天，為黨和人民作出更大的貢獻(xiàn)！

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《論中國共產(chǎn)黨歷史》一書，收入習(xí)近平同志2012年11月29日至2020年11月24日期間關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史的重要文稿40篇。沉浸書中，我的心靈接受了黨史教育的凈化洗禮。廣大黨員干部必須扛起為時(shí)代、為人民奉獻(xiàn)青春和汗水的責(zé)任，永葆赤誠之心，才能無愧于時(shí)代賦予我們的神圣使命，才能在新時(shí)代新征程中奮勇爭(zhēng)先建功立業(yè)。
常修忠誠心，懷信仰堅(jiān)定之正氣。信仰，是人們對(duì)理論真實(shí)性和實(shí)踐正確性的認(rèn)可，一旦形成，就會(huì)成為我們的思想動(dòng)力和精神支持。一個(gè)國家、一個(gè)民族有了堅(jiān)定的信仰，就能正氣盎然、民心凝聚、勵(lì)精圖治、百折不撓;一個(gè)人，有了堅(jiān)定的信仰，就會(huì)一身正氣、百邪不浸、執(zhí)著奮斗、自強(qiáng)不息。大量事實(shí)說明，信仰的缺失是最危險(xiǎn)的缺失，信仰的動(dòng)搖是最根本的動(dòng)搖，信仰的背叛是最可怕的背叛。一個(gè)人一旦喪失了信仰，什么事情都能干得出來，什么問題都可能發(fā)生。對(duì)黨忠誠，既是衡量干部合格與否的根本標(biāo)準(zhǔn)，也是做好工作的本質(zhì)要求。作為黨員干部，最核心的信仰就是要愛黨信黨，對(duì)黨忠誠，這是作為黨員干部的大節(jié)、大義。要時(shí)刻保持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，事事以黨的事業(yè)和人民利益為先，時(shí)時(shí)以干部形象為重，處處以思想正派為本，行使職權(quán)不越權(quán)，工作到位不越位，以公心贏得公正。要抱著對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度堅(jiān)定理想信仰，真正把工作當(dāng)事業(yè)干，把本職崗位視為成就事業(yè)的舞臺(tái)。只有始終信仰堅(jiān)定，斗志才不會(huì)消沉，才會(huì)在新的時(shí)代創(chuàng)造新的業(yè)績。
常修責(zé)任心，蓄恪盡職守之底氣。責(zé)任心，是我們不斷進(jìn)取的精神源泉。古人云：“天地生人，有一人當(dāng)有一人之業(yè);人生在世，生一日當(dāng)盡一日之責(zé)。”在汶川地震、北京奧運(yùn)會(huì)、防控新冠肺炎疫情、打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)等國家大事面前，廣大黨員干部用自己的實(shí)際行動(dòng)向世人展示著堅(jiān)強(qiáng)，書寫著責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。毛主席曾經(jīng)說過，革命戰(zhàn)士是塊磚，哪里需要哪里搬。各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，無論身處什么崗位，都要做到看待職權(quán)想著責(zé)任，運(yùn)用職權(quán)出于公心，行使職權(quán)考慮后果，切實(shí)用好職權(quán)、負(fù)好責(zé)任，以高度的責(zé)任感投身到工作中。要將履行責(zé)任看成檢驗(yàn)個(gè)人能力水平的“試金石”，又要把責(zé)任作為約束自我、錘煉自我，增強(qiáng)政治定力、規(guī)矩定力的“緊箍咒”，切實(shí)讓“責(zé)任”在紀(jì)律制度的“軌道”內(nèi)運(yùn)行。
常修進(jìn)取心，揚(yáng)奮發(fā)有為之銳氣。進(jìn)取心是人一往無前、奮力向上、百折不撓、開拓創(chuàng)新的勇氣和意志。世界著名軍事家、政治家拿破侖·波拿巴有句人盡皆知的名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”就是要告誡人們時(shí)刻保持一顆不滿足于現(xiàn)狀，堅(jiān)持不懈地向新的目標(biāo)追求的蓬勃向上的進(jìn)取之心。青年紀(jì)檢監(jiān)察干部，正值干事業(yè)的黃金時(shí)期，更要銳意進(jìn)取、奮發(fā)有為。要自覺到脫貧攻堅(jiān)的前線、疫情防控一線等急難險(xiǎn)重崗位，積累經(jīng)驗(yàn)，增長才干;要不斷完善自我、突破自我，錘煉過硬品質(zhì)，磨煉過硬本領(lǐng)，提升工作能力和水平。要始終保持百折不撓的堅(jiān)韌品格，把困難和挫折當(dāng)成錘煉自己的熔爐，在解決困難中磨煉意志強(qiáng)化素質(zhì);把困難和挫折作為人生珍貴的閱歷，在逆境中提高水平豐富經(jīng)驗(yàn);把困難和挫折當(dāng)成對(duì)自己的考驗(yàn)，在接受考驗(yàn)中增強(qiáng)事業(yè)心和進(jìn)取心。要牢固樹立“無功便是過，不進(jìn)就是退，平庸就是錯(cuò)”的標(biāo)準(zhǔn)，凡事要走在前、做樣板，干一件是一件，抓一樣成一樣，既出活更出彩。
常修敬畏心，養(yǎng)慎獨(dú)自律之靜氣。時(shí)任浙江省委書記的習(xí)近平同志曾告誡黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在任何情況下都要算得清三筆賬：政治利益賬、法律紀(jì)律賬、個(gè)人良心賬。黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部一旦在思想認(rèn)識(shí)上發(fā)生了偏差、產(chǎn)生了懈怠，對(duì)黨的事業(yè)缺少敬畏之心、對(duì)人民缺少敬畏之心、對(duì)崗位缺少敬畏之心，玩弄職權(quán)、玩忽職守，也便有了可乘之機(jī)。從警示教育片黨員干部犯罪的案例中不難發(fā)現(xiàn)，常常是懷著無人知曉的僥幸心理去作案，僥幸中的不幸結(jié)果就是走上政治生涯甚至生命的終點(diǎn)。作為一名黨員，任何時(shí)候都要保持敬畏之心，才能明界限、常自省。要始終把紀(jì)律規(guī)定作為自重、自省、自警、自勵(lì)的“清醒劑”和“定心丸”，慎獨(dú)、慎欲、慎微、慎終，經(jīng)常想一想為了滿足一時(shí)之名、半斗之利、口腹之欲，可能要付出的慘重代價(jià)，從而多一分清醒、多一分理智、多一分定力。要把嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩當(dāng)作每日的必修課，看牢自己、管住家人、謹(jǐn)慎交友，堅(jiān)決守好自己的精神家園。

黨的十九屆四中全會(huì)決定堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀領(lǐng)導(dǎo)文化建設(shè)制度，推進(jìn)理想信念教育常態(tài)化、制度化，發(fā)揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，明確提出加強(qiáng)黨史、新中國史、改革開放史教育。最近，河北網(wǎng)絡(luò)干部學(xué)院開展了學(xué)習(xí)四史主題教育網(wǎng)絡(luò)課程，將黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史作為今年全省黨員、干部學(xué)習(xí)教育的重要主題，深入開展了四史學(xué)習(xí)教育。
一是深入學(xué)習(xí)黨史，正確認(rèn)識(shí)黨史的重要意義。黨史、新中國史、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史，是中國共產(chǎn)黨自誕生以來，領(lǐng)導(dǎo)中國人民實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)想的探索史、奮斗史、創(chuàng)業(yè)史和發(fā)展史。在整個(gè)發(fā)展過程中，充分體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨科學(xué)運(yùn)用馬克思主義思想指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的過程，是馬克思主義思想在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下建設(shè)中國特色社會(huì)主義的生動(dòng)實(shí)踐，包含豐富的思想資源、實(shí)踐智慧、寶貴的經(jīng)驗(yàn)和精神財(cái)富，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大的復(fù)興指明了前進(jìn)的方向。黨史是應(yīng)對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域挑戰(zhàn)的強(qiáng)大武器，我們要知史為黨、知史愛黨、知史興黨，統(tǒng)一思想和行動(dòng)，緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍。
二是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史，堅(jiān)定黨員干部的理想信念。中國共產(chǎn)黨誕生近百年的歷史，黨的歷史是黨的根、黨的靈魂，當(dāng)今時(shí)代的黨員大多沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，也沒有遇到過國家從站起來變得富有的困難。通過學(xué)習(xí)四史，我們可以更加臨場(chǎng)地了解我黨經(jīng)過的歲月，體驗(yàn)我黨在革命和奮斗中的艱難歷程，結(jié)合改革開放和社會(huì)主義發(fā)展史的輝煌成果，經(jīng)過時(shí)間回顧時(shí)間的道路，看到腳下的道路，準(zhǔn)確把握歷史規(guī)律，清晰認(rèn)識(shí)中國國情，深入把握中國特色社會(huì)主義的科學(xué)性和真理性，全面理解四個(gè)自信的深刻內(nèi)涵，始終堅(jiān)持不懈，堅(jiān)定不移。
第三，學(xué)好黨的歷史，勇敢地成為新時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)者。上海不僅是中國共產(chǎn)黨的誕生地，也是改革開放的最前沿陣地，作為上海的干部，需要學(xué)習(xí)黨史。目前，上海正處于改革開放再出發(fā)的機(jī)會(huì)窗口期，特別是我們所在的虹口、北外灘的開發(fā)，可以說是千載難逢。要在學(xué)習(xí)黨史中堅(jiān)持時(shí)代特征，在學(xué)習(xí)黨史、國史中進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部的思想力量
在學(xué)習(xí)改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史中，深入把握新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的內(nèi)涵規(guī)律，進(jìn)一步激發(fā)新時(shí)代擔(dān)任新使命，實(shí)現(xiàn)新作為的熱情，吸取開拓前進(jìn)的強(qiáng)大勇氣和力量，在虹口這塊紅色的土地上代代相傳，努力繼續(xù)寫輝煌的歷史篇章。

每年的5月31日是世界無煙日，旨在提醒大家吸煙有害健康，呼吁全世界吸煙者主動(dòng)放棄吸煙，號(hào)召所有煙草生產(chǎn)者、銷售者和整個(gè)國際社會(huì)一起行動(dòng)，投身到反吸煙運(yùn)動(dòng)中去，為人類創(chuàng)造一個(gè)無煙草的環(huán)境。

為進(jìn)一步推動(dòng)我院控?zé)煿ぷ?，鞏固控?zé)煶晒轿淮龠M(jìn)無煙醫(yī)院活動(dòng)，根據(jù)《西安市無煙醫(yī)院評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》的要求，結(jié)合我院實(shí)際，制定本計(jì)劃。

1、建立科室控?zé)煓C(jī)構(gòu)。由科主任、護(hù)士長、控?zé)煿歉山M成，實(shí)行醫(yī)院、科室分級(jí)管理，共同創(chuàng)建“無煙醫(yī)院”的管理模式。

2、修改完善各項(xiàng)規(guī)章制度及職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行控?zé)熤贫?，落?shí)控?zé)熦?zé)任。

3、形成院科兩級(jí)控?zé)煿ぷ髦贫润w系?？?zé)熮k負(fù)責(zé)制定醫(yī)院健康教育工作制度、控?zé)煿ぷ髦贫取?duì)制度落實(shí)進(jìn)行監(jiān)督，并加強(qiáng)對(duì)全院健康教育、控?zé)煿ぷ鳈n案的整理和歸檔，負(fù)責(zé)年度工作計(jì)劃的擬定、總結(jié)的撰寫。

4、各病區(qū)建立相關(guān)制度，并組織落實(shí)。

1、在醫(yī)院大樓的主要入口處等明顯位置設(shè)置明顯的禁止吸煙警示牌，在所有禁煙區(qū)域張貼禁煙標(biāo)志，告知醫(yī)院員工、患者、家屬和來訪者不得在醫(yī)院室內(nèi)吸煙。

2、分別在門診和住院部設(shè)置吸煙區(qū)，有明確的引導(dǎo)標(biāo)識(shí)，并配置吸煙危害健康的警示語標(biāo)牌。

3、在導(dǎo)醫(yī)臺(tái)、門診科室等擺放控?zé)熜麄髻Y料供取閱或向就診者、來訪者發(fā)放控?zé)熜麄鞑牧?，宣傳煙草的危害和控?zé)熤R(shí)（如吸二手煙的危害、戒煙的益處、戒煙方法與技巧）。

4、利用醫(yī)院網(wǎng)站、宣傳欄、電子顯示屏等工具以及例會(huì)、職工大會(huì)等形式，向全院員工、就診者和來訪者進(jìn)行控?zé)熜麄鳌?/p>

5、將控?zé)熜麄髻Y料納入門診、住院患者健康教育指南，宣傳吸煙有害健康的醫(yī)學(xué)知識(shí)，告誡病人、家屬和來訪者禁止在院內(nèi)吸煙。

6、醫(yī)務(wù)人員在診療活動(dòng)中，主動(dòng)向病人及家屬口頭宣傳吸煙的危害性，積極勸阻在控?zé)焻^(qū)域內(nèi)的吸煙行為。

為全力確保疫情防控期間的消防安全形勢(shì)穩(wěn)定，厚植消防安全理念，連日來，天津市消防救援總隊(duì)始終堅(jiān)持植入性、先導(dǎo)性、滲透性的宣傳模式，積極聯(lián)合市區(qū)各級(jí)防疫力量，借梯登高、借船出海，廣泛開展了一系列見縫插針、如影隨形的消防宣傳活動(dòng)，多路徑、多手段、多載體傳播消防安全文化。

廣借力、全覆蓋，打造聯(lián)合宣傳格局。疫情防控工作開展以來，天津市消防救援總隊(duì)主動(dòng)協(xié)調(diào)市衛(wèi)生健康委下發(fā)文件，進(jìn)一步明確了各衛(wèi)生行業(yè)單位的消防宣傳職責(zé)，規(guī)范了宣傳方法和講解重點(diǎn)，切實(shí)做到了將消防安全宣傳與疫情防控工作的有機(jī)結(jié)合、相互融合。各支隊(duì)借勢(shì)發(fā)力，推動(dòng)屬地政府將消防宣傳納入日常排查疫情中的“規(guī)定動(dòng)作”，聯(lián)合各街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(居)委會(huì)、衛(wèi)生健康和基層派出所等行業(yè)部門，“見縫插針”深入全市社區(qū)、農(nóng)村、超市、菜市場(chǎng)等重點(diǎn)場(chǎng)所開展專項(xiàng)宣傳活動(dòng)，消防宣傳覆蓋率達(dá)到了100%，切實(shí)形成了齊抓共管、全面覆蓋的聯(lián)合宣傳格局。

多點(diǎn)位、聚合力，推送精準(zhǔn)消防提示。天津市消防救援總隊(duì)依托消防公益聯(lián)盟，充分發(fā)動(dòng)保安員、網(wǎng)格員、消防志愿者等社會(huì)各界宣傳力量，在社區(qū)門崗、入村道口、入戶排查、單位門口等疫情防控的重要點(diǎn)位，向廣大市民科普使用存儲(chǔ)高濃度酒精等消防常識(shí)，提示家庭用火用電用氣和節(jié)后復(fù)工復(fù)產(chǎn)等安全注意事項(xiàng)，發(fā)放了《致市民群眾消防安全一封信》40余萬份。特別是在全市涉及民生領(lǐng)域的加油站、加氣站以及市民群眾日常生活必需的菜市場(chǎng)、超市等人員密集場(chǎng)所，向廣大顧客免費(fèi)贈(zèng)送主題購物袋、圍裙、水杯、打火機(jī)等20余種、7萬余件文創(chuàng)產(chǎn)品。

全方位、高頻次，植入消防安全文化。天津市消防救援總隊(duì)針對(duì)疫情期間市民群眾減少外出、居家辦公等實(shí)際，結(jié)合冬季火災(zāi)防控工作特點(diǎn)，拍攝制作了20余條消防安全提示音視頻，利用農(nóng)村“大喇叭”、社區(qū)流動(dòng)“小喇叭”、無人機(jī)廣播、led屏、電梯間電子屏等視聽陣地，每天高頻次循環(huán)播放，提示消防安全。同時(shí)，在農(nóng)村社區(qū)的宣傳櫥窗、公示欄、文化墻、路燈道旗、橫幅等固定陣地，張貼懸掛消防安全宣傳海報(bào)標(biāo)語近10萬張(條)，廣泛開展了貼近群眾、貼近生活、貼近社會(huì)的接地氣式宣傳，努力營造了消防宣傳俯仰皆是、消防知識(shí)如影隨形的良好氛圍。

根據(jù)團(tuán)市委《關(guān)于開展“學(xué)黨史、強(qiáng)信念、跟黨走”學(xué)習(xí)教育的實(shí)施意見》要求，作為衡水市中醫(yī)醫(yī)院團(tuán)員中的一員，我在衡水市中醫(yī)醫(yī)院微信上學(xué)習(xí)《“黨史百年”天天讀》的主題連載，了解了黨的光輝歷史、感悟黨的初心使命、領(lǐng)會(huì)黨的創(chuàng)新理論、體會(huì)黨的精神譜系，從而傳承紅色基因，擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任。

2021年是中國共產(chǎn)黨建黨一百周年，以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替。我們從中了解黨的光輝歷史，在這一百年里，中國共產(chǎn)黨從一開始的13人，壯大至現(xiàn)在千萬余人，從一開始的艱苦奮斗到現(xiàn)在的繁榮景象。

中國共產(chǎn)黨的初心和使命就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。我們感悟黨的初心使命，牢記使命，不忘初心，堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。

黨的創(chuàng)新理論包含中國特色社會(huì)主義理論體系，科學(xué)發(fā)展觀，三個(gè)代表重要思想，江澤民“新三步走”戰(zhàn)略，以人為本以及社會(huì)主義核心價(jià)值體系。我們領(lǐng)會(huì)黨的創(chuàng)新理論，進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，為推進(jìn)黨的創(chuàng)新理論大眾化作貢獻(xiàn)。

黨的精神譜系是長征精神，延安精神，理想信念，實(shí)事求是，艱苦奮斗，甘于奉獻(xiàn)，紅船精神，井岡山精神，大慶精神，焦裕祿精神，“兩彈一星”精神，載人航天精神以及勞模精神等。中國共產(chǎn)黨的精神譜系擁有連貫的思想內(nèi)核。各種精神之間有相通相融的共性，有基礎(chǔ)性的思想內(nèi)核，有一以貫之的理念內(nèi)容。我們體會(huì)黨的精神譜系，繼承黨的精神，將黨的精神發(fā)揚(yáng)光大。

紅色基因是中國共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核，是中華民族的精神紐帶。我們傳承紅色基因，放飛夢(mèng)想，為祖國建設(shè)添磚加瓦。

我們勇于擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，以奮進(jìn)者的姿態(tài)披荊斬棘，不斷開拓進(jìn)取，開辟新的局面；勇于改革，善于創(chuàng)新創(chuàng)造，發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，把工作落到實(shí)處，將改革進(jìn)行到底；增強(qiáng)“會(huì)干”的本領(lǐng)；掌握科學(xué)的思想方法和工作方法，不斷提高戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維和底線思維，樹立大局意識(shí)，增強(qiáng)駕馭復(fù)雜局面的能力、提高破解難題的本領(lǐng)，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)中貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

我是多年村支部書記的老黨員，對(duì)黨的感情很深，我們黨員的使命是帶領(lǐng)村民過上好日子。我們東曲堤村是黃壁莊水庫移民村，水庫移民搬遷時(shí)，我的年齡還很小，親眼目睹了村民拋棄家業(yè)，搬遷故土，積極響應(yīng)黨的呼吁，無私奉獻(xiàn)，支持水庫建設(shè)的情景，在我心中深刻烙印了顧全大局，拋棄自己成為公眾，萬眾一心，艱苦創(chuàng)業(yè)的移民精神。搬遷后的東曲堤村在黨的指導(dǎo)下，村民克服困難，互相幫助重建家園，誰家有事，有困難，大家一起襯托誰家有矛盾，村干部訪問調(diào)停，勸說，互相理解，村民中鄰居愛護(hù)，尊敬老人，文明和諧，一心致富同時(shí)，黨支部積極帶領(lǐng)村民發(fā)展特色養(yǎng)殖業(yè)，當(dāng)年村里共同養(yǎng)殖狐貍、浣熊、貂等2萬多只，村民收入直線上升，成為全縣紅旗村。近年來，由于東曲堤村水庫水源地保護(hù)區(qū)，黨支部動(dòng)員村民響應(yīng)號(hào)召，轉(zhuǎn)型發(fā)展核桃等綠色產(chǎn)業(yè)，再次為環(huán)境保護(hù)做出了自己的貢獻(xiàn)。為了改變村莊的容貌，黨員率先清理垃圾，拆除違反建設(shè)的建設(shè)，村民們紛紛說:這是自己家的好事，自己無論誰管理。經(jīng)過全體村民的努力，現(xiàn)在東曲堤村建造了避難住宅樓，建造了街頭游園，村民的收入逐年提高，被評(píng)價(jià)為市級(jí)美麗的鄉(xiāng)村建設(shè)示范村和文明村，實(shí)現(xiàn)了華麗的變化。

通過我自己的經(jīng)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到中國共產(chǎn)黨百年奮斗的歷史，無論是革命、建設(shè)、改革，都與人民的心相印、同甘共苦、團(tuán)結(jié)奮斗的中國共產(chǎn)黨百年理論創(chuàng)新的歷史，無論是反對(duì)主觀主義還是探索馬克思主義的中國化，都是以人民群眾的實(shí)踐為基礎(chǔ)，以民族復(fù)興的大業(yè)為基礎(chǔ)的中國共產(chǎn)黨百年加強(qiáng)自己建設(shè)的歷史，堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤、糾正歪曲中國共產(chǎn)黨的百年歷史是實(shí)踐為中國人民謀求幸福，為中華民族謀求復(fù)興的初心使命的奮斗史。

現(xiàn)在開展黨史教育，我舉手贊成。讓現(xiàn)在的年輕黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的發(fā)展史，回顧中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全民*三座山的打壓打造新中國，堅(jiān)持改革開放實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)斗歷程，在心底樹立驕傲感，永遠(yuǎn)保持建黨時(shí)中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠(yuǎn)保持對(duì)人民的赤子心，永遠(yuǎn)沖鋒在前，享受在后，永遠(yuǎn)不忘初心，牢記使命，成為合格的共產(chǎn)黨員。

我老了，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史，把自己的經(jīng)驗(yàn)告訴年輕黨員，總是記住兩個(gè)必須，保持三個(gè)優(yōu)秀的做法，在黨、愛黨、忠于黨，發(fā)揮自己的馀熱。最后，我衷心希望所有黨員更加堅(jiān)強(qiáng)，勇往直前，樹立黨員的旗幟，用我們的奮斗迎接更加輝煌的明天，為黨和人民做出更大的貢獻(xiàn)！

欲知大道，必先為史。作為一名新時(shí)代的水利系統(tǒng)黨員干部，必須學(xué)好黨史這門“必修課”，必須從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取前進(jìn)的智慧和力量，在鑒往知來中砥礪前行書寫新篇章。

一是要久續(xù)政治忠誠?！叭酥乙?，猶魚之有淵。”在革命年代，方志敏、楊靖宇、劉胡蘭等無數(shù)先烈拋頭顱灑熱血、舍生取義、寧死不屈，用生命詮釋了對(duì)黨忠誠，捍衛(wèi)了民族尊嚴(yán)，換取了國家新生。對(duì)黨忠誠不是自然而然產(chǎn)生的，不僅需要有樸素的情感，更要有理性的自覺和堅(jiān)定的信念。百年黨史如同一座精神“富礦”，深藏著黨領(lǐng)導(dǎo)革命、披荊斬棘的政治智慧，蘊(yùn)含著黨堅(jiān)貞不屈、迎難而上的政治擔(dān)當(dāng)。作為水利黨員干部，就是要在黨史學(xué)習(xí)教育中學(xué)出“一心向黨終無悔”的維護(hù)力，不斷增強(qiáng)政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，切實(shí)做到“上級(jí)有部署、水利見行動(dòng)”，全力推動(dòng)各項(xiàng)決策部署在我市水利系統(tǒng)落地見效。

二是要賡續(xù)精神血脈。人無精神則不立，國無精神則不強(qiáng)。紅色基因、革命薪火之所以能夠代代傳承，就在于黨在百年歷程中構(gòu)筑起了具有豐富歷史內(nèi)涵和思想意義的精神譜系，并得到廣泛認(rèn)可和傳承。在中華民族悠久治水史中，孕育了大禹精神、都江堰精神、紅旗渠精神、九八抗洪精神等優(yōu)秀治水傳統(tǒng)和寶貴精神財(cái)富；在臺(tái)州治水興水進(jìn)程中，也形成了“艱苦奮斗、敢為人先”的灘涂圍墾精神、“砸鍋賣鐵、萬眾一心”的修筑海塘精神、“艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)”的長潭水庫（建庫）精神、“以人為本、求實(shí)創(chuàng)新”的金清新閘（建閘）精神，等等。這些精神的背后，演繹著一個(gè)個(gè)奮斗故事，承載著水利人的共同價(jià)值追求，也激勵(lì)著一代代水利人。光榮傳統(tǒng)不能丟，紅色基因不能變。作為水利黨員干部，就是要以黨史鑄魂補(bǔ)鈣、涵養(yǎng)精神，在弘揚(yáng)精神中攻堅(jiān)克難，在傳承血脈中開拓前行，尤其要始終弘揚(yáng)和傳承水利精神，積極投身水利改革發(fā)展主戰(zhàn)場(chǎng)，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。

三是要接續(xù)奮斗力量。空談?wù)`國，實(shí)干興邦。從要求全黨同志“做老實(shí)人，說老實(shí)話，干老實(shí)事”，到提出“世界上的事情都是干出來的，不干，半點(diǎn)馬克思主義都沒有”，再到強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，察真情、說實(shí)話，出真招、辦實(shí)事，下真功、求實(shí)效”，我們黨一貫倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，這是長期以來取得輝煌成就的經(jīng)驗(yàn)方法。水利是興利除害、為民造福的事業(yè)，不管是防洪排澇，還是供水保障，不管是河道治理，還是水庫除險(xiǎn)加固，亦或農(nóng)村飲用水工程等，都是事關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生福祉、社會(huì)穩(wěn)定的要事實(shí)事，早一天完成，早一天受益。作為水利黨員干部，就是要在黨史學(xué)習(xí)教育中汲取接續(xù)奮斗的力量，一張藍(lán)圖繪到底，一以貫之抓落實(shí)，上下一心，苦干實(shí)干，奮力交出打造最安全環(huán)境、最優(yōu)質(zhì)水務(wù)、最宜居水城、最便捷審批、最智慧水利等各領(lǐng)域的高分答卷。

近日，習(xí)近平總書記對(duì)進(jìn)一步做好防汛救災(zāi)工作作出重要指示，要求壓實(shí)責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)，深入一線，靠前指揮，盡努力保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。各級(jí)黨組織和廣大黨員要認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記指示精神，積極投身防汛救災(zāi)一線，為人民生命安全筑起永不決堤的“紅色堤壩”。

堅(jiān)持人民至上，把宗旨意識(shí)轉(zhuǎn)化為防汛救災(zāi)的實(shí)際行動(dòng)。面對(duì)災(zāi)害危險(xiǎn)，習(xí)近平總書記始終強(qiáng)調(diào)要盡努力保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，這是對(duì)“以人為本、生命至上”的具體體現(xiàn)和彰顯。防汛抗洪是踐行初心使命、體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)脑嚱鹗湍サ妒?。黨員干部要以對(duì)人民群眾極度負(fù)責(zé)的精神，堅(jiān)持把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民群眾根本利益作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，進(jìn)一步將其體現(xiàn)到防汛抗洪的具體實(shí)踐和積極作為中。當(dāng)前，已進(jìn)入防汛的關(guān)鍵時(shí)期，各級(jí)黨委政府要將為民情懷落實(shí)到監(jiān)測(cè)預(yù)警、巡查防守、搶險(xiǎn)救援等各個(gè)工作環(huán)節(jié)中，在防汛救災(zāi)新的“大考”中交上一份人民滿意、組織認(rèn)可的合格答卷。

堅(jiān)持防治結(jié)合，把憂患意識(shí)落實(shí)為防汛救災(zāi)的實(shí)際舉措。面對(duì)汛情，預(yù)防是最有效的應(yīng)對(duì)措施，第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)上報(bào)汛情險(xiǎn)情、落實(shí)防汛措施，是保護(hù)人民生命安全、減少群眾財(cái)產(chǎn)損失的最有效途徑。唯有未雨綢繆，見微知著，才能防患于未然，構(gòu)筑起堅(jiān)不可摧的戰(zhàn)斗堡壘。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要高度警惕麻痹思想、僥幸心理，始終保持憂患意識(shí)，把汛情形勢(shì)想得更復(fù)雜一點(diǎn)，把挑戰(zhàn)看得更嚴(yán)峻一些，做好應(yīng)對(duì)最壞局面的準(zhǔn)備，做好最周全的規(guī)劃打算，制定最詳盡的預(yù)案對(duì)策。要本著“寧可備而不用，不可用而無備”的原則，足額儲(chǔ)備各類防汛物資，做好防汛應(yīng)急預(yù)案修訂完善工作，確保搶險(xiǎn)時(shí)“拿得出、送得到、用得上”。

堅(jiān)持沖鋒在前，把使命意識(shí)體現(xiàn)為防汛救災(zāi)的實(shí)際表現(xiàn)。面對(duì)災(zāi)情，有力組織搶險(xiǎn)救災(zāi)，妥善安置受災(zāi)群眾，維護(hù)好生產(chǎn)生活秩序，是當(dāng)前最重要的政治任務(wù)和第一位的民生工程。廣大基層黨組織、廣大黨員則是戰(zhàn)場(chǎng)一線的戰(zhàn)士，必須身先士卒、帶頭沖鋒，堅(jiān)決打贏汛情阻擊戰(zhàn)。要從災(zāi)區(qū)人民群眾最關(guān)心、最期盼、最急需的事入手，牢固樹立“一盤棋”思想，按照“險(xiǎn)情第一時(shí)間報(bào)告、信息第一時(shí)間報(bào)送、處置第一時(shí)間到位”原則，嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)值班制度，建立高效、靈活、務(wù)實(shí)的調(diào)度機(jī)制，充分動(dòng)員黨員干部群眾、社會(huì)志愿者組建黨員防汛救災(zāi)應(yīng)急救援小分隊(duì)，心往一處想、勁往一處使，切實(shí)把確保人民生命安全放在第一位落到實(shí)處。

教師，在人們的心目中就是知識(shí)的傳播者，人類文明的傳承人。其實(shí)教育戰(zhàn)線上，還存在著不但傳授知識(shí)而且肩負(fù)著全面引領(lǐng)學(xué)生身心發(fā)展的一群體，這就是班主任。所以，有人說要從嚴(yán)管理，有人說要發(fā)揚(yáng)民主，更有人說，班主任要學(xué)會(huì)恩威并施，巧用謀略。我個(gè)人認(rèn)為：班主任工作，就是喚醒教育，就是用教師的愛心去點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，全面挖掘?qū)W生的最大潛能。

當(dāng)今社會(huì)倡導(dǎo)以人為本，作為班主任，在工作中也應(yīng)該把以人為本落到實(shí)處。首先要關(guān)注人本身，把學(xué)生看成一個(gè)有血有肉、有七情六欲的人，而不僅僅是你的“教育”對(duì)象，從精神層面給予他們關(guān)愛；其次，要用我們誠摯的愛心去喚醒懵懂的孩子們，讓他們知道人生在世有很多規(guī)范，并且愿意去學(xué)習(xí)這些規(guī)范；讓他們知道學(xué)習(xí)，并且愿意學(xué)習(xí)，把自己的無窮潛能發(fā)揮出來。

“誰愛孩子，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教育孩子?！弊鳛榘嘀魅危鼞?yīng)該愛學(xué)生，多接近學(xué)生，多與學(xué)生溝通，走進(jìn)學(xué)生的心靈，觸摸他們敏感的精神世界，適當(dāng)?shù)嘏c學(xué)生打成一片，讓他們真正感受到教師對(duì)他的親近和關(guān)愛，這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。蘇霍姆林斯基深愛著每一個(gè)學(xué)生，關(guān)懷著每一個(gè)正在成長著的生命，按他的觀點(diǎn)，優(yōu)生個(gè)個(gè)教師都愛，只有愛差生才是真正的愛！他說：“我們當(dāng)教師的應(yīng)當(dāng)記?。簩?duì)于每一個(gè)學(xué)習(xí)困難的兒童，不管他已經(jīng)被耽誤到了什么程度，我們都應(yīng)當(dāng)讓他在生活中站住腳。”“我們崇高的使命就在于：使我們的每一個(gè)學(xué)生選擇一條生活道路，不但有一塊夠吃的面包，而且能獲得生活的歡樂，有自尊感?！钡拇_，以關(guān)愛為前提的溝通，能使心與心更貼近，能讓學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)同老師，這樣班主任的很多引導(dǎo)、要求才能真正落到實(shí)處，從而達(dá)到教育的目的。

德國教育學(xué)家斯普朗格曾經(jīng)說過：“教育絕非單純的.文化傳遞，教育之為教育，正是在于它是一種人格心靈的‘喚醒’，這是教育的核心所在?！薄敖逃淖罱K目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng)造力量誘導(dǎo)出來，將生命感、價(jià)值感‘喚醒’”。面對(duì)有思想有主見的90后的學(xué)生，讓他們領(lǐng)悟到自身存在的意義和內(nèi)在心靈需要的“營養(yǎng)”，班主任和代課教師需要在此刻“授之以漁”，給予學(xué)生肯定和激勵(lì)，讓他們按照自己所希望或者向往的又能適應(yīng)社會(huì)的要求去自主、自覺地發(fā)展自我、完成自我。

以關(guān)愛為前提的溝通，讓我們走進(jìn)了學(xué)生的心靈，得到了他們的認(rèn)同，那么，實(shí)施喚醒教育的時(shí)機(jī)已成熟。我們班的李明同學(xué)，一次考試后成績明顯下降，而且我也發(fā)現(xiàn)他在考試前一段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)不太好。面對(duì)這種情況，我沒有進(jìn)行粗暴的批評(píng)，而是帶他去操場(chǎng)散步，從談日常生活開始，通過隨意的聊天，得知他前一段時(shí)間和媽媽鬧別扭，心情不好，開始看電子書，并且沉迷其中。了解情況后，我先和他說了說我看電子書的經(jīng)歷，然后簡單地和他談了談母親的不易和男子漢應(yīng)有的寬容，以及看電子書的壞處，并且通過和他母親溝通，化解了他們的矛盾。在他對(duì)我的關(guān)愛表示感謝時(shí)，我適時(shí)地對(duì)他提出了一些要求，并且深入地了解了一下他學(xué)習(xí)中存在的問題，及時(shí)予以指導(dǎo)。從此之后，李明同學(xué)更加開朗大方，學(xué)習(xí)穩(wěn)步提高。

教育，班主任的教育工作，就是滿懷赤誠之愛在學(xué)生的生命成長過程中不斷地喚醒他們的過程，讓學(xué)生在一次又一次的覺醒與領(lǐng)悟的過程中，一次比一次更加真切地認(rèn)識(shí)了自我，發(fā)現(xiàn)了自我，從而逐漸地根據(jù)真實(shí)的自我來自由、自覺地?fù)P長避短，發(fā)展與完善自我。

武漢突然出現(xiàn)了一種病毒，這種病毒叫作新型冠狀病毒，是種具有傳染性的病毒。它是從元月份開始肆虐的，已確診病例約上萬例了。

聽說疫情最嚴(yán)重的武漢封城了，不進(jìn)不出，一切火車、飛機(jī)等停運(yùn)。對(duì)此國家還下達(dá)命令：在十天之內(nèi)，建設(shè)“雷神山”和“火神山”醫(yī)院，為肺炎患者提供最好的治病場(chǎng)所。在已建好的醫(yī)院里，醫(yī)生們天天在忙碌著，但他們從不喊累，從不叫苦，甚至有些還吃不上一口熱乎飯!但他們從不埋怨!我要為他們點(diǎn)贊!

我們這里廣播上、宣傳車上也在天天用音響播出預(yù)防病毒的安全措施，還有的音響鼓勵(lì)人們?yōu)閲ЯΦ龋嬖V人們，宅在家里不出門，就是對(duì)防疫最大的貢獻(xiàn)!夜里街上還有消毒車進(jìn)行消毒。聽說有些村莊用石墩、泥土等封路了，依照國家規(guī)定，不可擅自封路，因?yàn)槿菀子绊懢嚒⒕茸o(hù)車、消防車等救援。從網(wǎng)上看，這些地方又進(jìn)行了改進(jìn)，留了“生命通道”。我要為他們點(diǎn)贊!

我們家也是進(jìn)行了防護(hù)措施：勤洗手、洗臉、出門戴口罩，回家時(shí)也用酒精往身上噴噴，進(jìn)行消毒。特別是口罩，回家后要清洗口罩。

這幾天，小區(qū)管理更嚴(yán)了，每個(gè)小區(qū)大門口都有幾個(gè)帶著紅袖章的人在值班，放著一張桌子，搭著一個(gè)簡宜傘屋，大冷的天，戴著口罩，從早上一直堅(jiān)守到夜里12點(diǎn)。他們告訴我們：人員不能隨便進(jìn)出，進(jìn)出得登記，得消毒。宅在家里就是最好的防疫。小區(qū)門口貼滿了關(guān)于防疫方面的宣傳單。他們建議一般在萬不得已的情況下，一家派一名身強(qiáng)體壯的出去采購生活必需品，一次多買點(diǎn)兒，至少能管3天以上不用再出門，這樣避免感染?；貋頃r(shí)，進(jìn)小區(qū)門口時(shí)還要消毒，回家還要全面消毒。雖然他們不讓我們隨便外出，但是我們明白他們是為了我們好。我為他們點(diǎn)贊!

網(wǎng)上有些人說超市物價(jià)上漲了，其實(shí)根本不是那樣的，我們這里的物價(jià)還是老樣子，一點(diǎn)兒也沒上漲。比如我最喜歡吃的砂糖橘，每年六七元一斤，現(xiàn)在才三元一斤，沒漲價(jià)反而降價(jià)了呢!不過，我聽說有個(gè)地方超市賣天價(jià)白菜，一棵都賣了好幾十元，受到了處罰，真是罪有應(yīng)得，這樣的超市得倒閉才解恨。我們這里白菜大大的有，一斤才幾毛錢，很便宜的。超市的工作人員很不簡單，這么艱難的情況下，還能保證蔬菜等生活用品正常供應(yīng)，還不漲價(jià)，我要為他們點(diǎn)贊!

對(duì)此，我只想說：病毒早點(diǎn)被消滅，感染的病人早點(diǎn)康復(fù)，這樣，我們又可以快快樂樂地到外面玩兒了。

我為我們偉大的祖國萬眾一心、共戰(zhàn)疫情點(diǎn)贊!

往年的春節(jié)常態(tài)，熱熱鬧鬧、走親串戶、朋友相聚，全國人民都沉浸在辭舊迎新、闔家團(tuán)圓的喜悅里。但今年的春節(jié)，因?yàn)樾滦凸跔畈《靖腥緦?dǎo)致的肺炎疫情“來勢(shì)洶洶”，揪動(dòng)著我們每一個(gè)人的心，朋友見面、微信聊天、朋友圈分享，幾乎三句不離最新疫情的進(jìn)展，討論的背后是人們對(duì)疫情的關(guān)注，也是對(duì)自身、家人健康的擔(dān)憂。面對(duì)這場(chǎng)突如其來的疫情，我們唯有萬眾一心，眾志成城，在“動(dòng)”與“靜”“舍”與“得”中，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)沒有硝煙的疫情阻擊戰(zhàn)。

今年春節(jié)，我們的“動(dòng)”是“逆”向而行，抗擊一線，撐起百姓的安康。建第二個(gè)“小湯山”模式醫(yī)院、人民解放軍醫(yī)療隊(duì)集結(jié)武漢、多個(gè)地方醫(yī)療機(jī)構(gòu)支援隊(duì)伍奔赴武漢、南方醫(yī)科大學(xué)南方醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員寫下“請(qǐng)戰(zhàn)書”、醫(yī)務(wù)人員感染……在抗擊疫情的最前沿，醫(yī)療戰(zhàn)線上的“勇士”都已經(jīng)動(dòng)起來了，他們是春節(jié)里的“追疫人”，為了更多人的生命安全，以這樣一種方式過著一個(gè)“動(dòng)”起來的年，沖鋒在前，與病毒直接遭遇交手，用實(shí)際行動(dòng)生動(dòng)詮釋了敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛無疆的精神，在國家和人民最需要的時(shí)候，不顧個(gè)人安危，“逆行”到最危險(xiǎn)的一線，擔(dān)當(dāng)守護(hù)。讓我們致敬這些平凡的英雄們，致敬疫情面前的“逆行者”。

今年春節(jié)，我們的“靜”是“宅”于家中，積極響應(yīng)，不增添任何負(fù)擔(dān)。眾所周知，傳染病防控三原則是控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。人們?cè)绞谴笠?guī)模流動(dòng)，越是大范圍聚集，越容易增加疾病傳染的概率，我們必須以“靜”應(yīng)對(duì)才能更好地“切斷傳播途徑”。取消廟會(huì)、取消電影放映、封閉旅游景區(qū)、關(guān)閉娛樂場(chǎng)所、禁止聚會(huì)聚餐等，全國各地紛紛出臺(tái)措施，取消或減少人員聚集的活動(dòng)。作為個(gè)人，此時(shí)我們一定要積極響應(yīng)，不遠(yuǎn)行、不扎堆、少聚會(huì)，“宅”于家中以信息拜年、視頻祝福、在線聚會(huì)、電話、短信等非接觸方式拜年傳達(dá)我們的祝福，以你我的安全距離為彼此送上健康祝福，以你我的實(shí)際行動(dòng)護(hù)佑早日戰(zhàn)勝疫情。

今年春節(jié)，我們的“舍”是堅(jiān)“守”崗位，守土盡責(zé)，奉獻(xiàn)堅(jiān)守暖人心。一面是家人團(tuán)聚的新春假期，一面是突然出現(xiàn)“來勢(shì)洶洶”的疫情，這個(gè)春節(jié)，無數(shù)人堅(jiān)守著自己的崗位，爭(zhēng)分奪秒地與疫情抗?fàn)?，共同筑起了抗擊疫情的鋼鐵長城。每個(gè)交通要道臨時(shí)檢查點(diǎn)的交警醫(yī)護(hù)人員、“逆行”的醫(yī)療隊(duì)伍、放棄休假挨家挨戶進(jìn)行疫情宣傳排查的黨員干部、奔赴防疫前線的人民子弟兵、傳遞信息的新聞?dòng)浾咭约斑\(yùn)送救援物資的相關(guān)人員……職責(zé)所系，他們無怨無悔，在“大家”與“小家”之間，選擇了顧“大家”，奮戰(zhàn)在疫情防控第一線，是時(shí)代的驕傲，是國家的驕傲，是民族的驕傲，我們也應(yīng)向他們的家屬致敬，這個(gè)春節(jié)他們的家庭無法團(tuán)圓，這樣的“舍”值得我們銘記。

今年春節(jié)，我們的“得”是萬眾一“心”，眾志成城，疫情面前顯本色。一場(chǎng)突如其來的疫情，打破了原本應(yīng)該充滿祥和歡樂的節(jié)日氛圍，“病毒感染”“封城”“新增病例”，這場(chǎng)疫情每時(shí)每刻的變化都在牽動(dòng)著億萬國人的內(nèi)心。愈是艱難險(xiǎn)阻，愈能體現(xiàn)我們中華兒女的萬眾一“心”，眾志成城，愈能顯現(xiàn)我們中華民族的凝聚力。“請(qǐng)戰(zhàn)書”上的鮮紅手印、“隨時(shí)聽從派遣”的堅(jiān)定誓言、各地各部門全力馳援武漢、口罩廠商春節(jié)開啟“全天候生產(chǎn)”模式、航班鐵路的免費(fèi)退改政策……這是各行各業(yè)心連心、手牽手的時(shí)刻，是共同抗擊新冠病毒的時(shí)刻，更是一場(chǎng)全民戰(zhàn)斗的時(shí)刻，“一方有難，八方支援”，戰(zhàn)勝病魔、戰(zhàn)勝疫情，我們每個(gè)人都是主體都有義務(wù)，相信我們一定能打贏疫情防控這場(chǎng)硬仗。

抗擊疫情是一場(chǎng)硬仗，我們每個(gè)人一定要做好力所能及的事，理性認(rèn)知，認(rèn)真防護(hù)，與前方“戰(zhàn)士”比肩同行，共命運(yùn)、心連心，就沒有我們戰(zhàn)勝不了的困難!

開展隊(duì)伍教育整頓工作以來，在縣局組織的“警察夜?！秉h史學(xué)習(xí)中。使我對(duì)黨的發(fā)展歷程和功績有了更進(jìn)一步的了解，它就像一條歷史長河，對(duì)廣大黨員進(jìn)行澆灌培育，使大家“一念二理三心”更加堅(jiān)固。

黨史如遠(yuǎn)航之旗幟，使那“一條信念”更加堅(jiān)定。那就是“聽黨話，跟黨走”的信念更加堅(jiān)定。習(xí)近平指出，我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年。回顧這一百年，雖歷程艱辛曲折，但成績舉世矚目，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民從“站起來”，到“富起來”，再到“強(qiáng)起來”。特別是在歷經(jīng)八年的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，我國如期完成新時(shí)代脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)，取得了令全世界刮目相看的巨大勝利。因此，我們要堅(jiān)定信念，始終對(duì)黨忠誠，維護(hù)黨的利益，努力為黨工作，全面實(shí)現(xiàn)一名共產(chǎn)黨員的人生價(jià)值。

黨史如岸邊之燈塔，使那“兩個(gè)道理”更加明白。一是“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”。李大釗、毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家把馬克思主義帶到中國，在革命實(shí)踐中發(fā)展為中國的“馬克思主義”，成立了中國共產(chǎn)黨組織，明確了黨的遠(yuǎn)大理想，為新中國的建立播下了革命的種子。建黨初期，在以毛澤東同志為領(lǐng)袖的黨中央感召下，凝聚了無數(shù)的革命志士，他們?yōu)嵫獟侇^顱贏得了全中國解放。新中國成立后，又是以鄧小平等無數(shù)的共產(chǎn)黨人艱苦奮斗、自力更生、改革創(chuàng)新，贏得了中國改革開放的偉大勝利。十八大召開后，習(xí)近平總書記把中國帶入社會(huì)主義新時(shí)代，贏得了脫貧攻堅(jiān)、生態(tài)治理、掃黑除惡和戰(zhàn)勝新冠肺炎疫情等重大勝利。百年黨史有力地證明，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。二是要始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想。人心向背關(guān)系黨的生死存亡。中國歷代政治家對(duì)人民性有著深刻的理解認(rèn)識(shí)，古有“舟水之喻”，開創(chuàng)了“貞觀之治”“開元盛世”；毛澤東同志在會(huì)見南斯拉夫客人時(shí)說：“人民就是上帝”；習(xí)近平總書記說，“人民才是真正的英雄”，“江山就是人民，人民就是江山”。他們用實(shí)踐告訴我們，要堅(jiān)持一切為了人民、一切依靠人民，從群眾來到群眾中去，才能匯聚十四億人民的磅礴力量，使祖國更加強(qiáng)大、人民更加幸福。

黨史如長河之甘露，使那“三顆心”更加茁壯。一是奮斗之心更勇敢。中國共產(chǎn)黨百年奮斗歷程，凝聚著一代代中國共產(chǎn)黨人頑強(qiáng)拼搏、不懈奮斗，他們用汗水、鮮血和生命鑄成了一座座歷史豐碑。英雄們創(chuàng)造了新中國發(fā)展史，現(xiàn)在和未來，我們要在黨中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，不忘初心，牢記使命，高舉旗幟，繼續(xù)前進(jìn)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終身。二是奉獻(xiàn)之心更無私。革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的共產(chǎn)黨員方志敏、劉胡蘭、黃繼光、董存瑞等烈士在敵人槍口下視死若歸，新中國建設(shè)時(shí)期共產(chǎn)黨員焦裕祿、王進(jìn)喜、時(shí)傳祥忘我工作，中國改革開放時(shí)期共產(chǎn)黨員楊善洲、張富清、鐘南山、黃文秀、張桂梅為黨的事業(yè)奉獻(xiàn)青春……，他們?cè)谛轮袊ㄔO(shè)發(fā)展不同時(shí)期充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用和無私奉獻(xiàn)精神，舍小家，顧大家，為新中國建設(shè)作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。今天，我們要繼承老一輩革命建設(shè)光榮傳統(tǒng)，我將無我，無私奉獻(xiàn)。三是創(chuàng)新之心更敞亮。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力。黨的十八大提出創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的“五大發(fā)展理念”，把創(chuàng)新置于全局發(fā)展的核心位置。我國在衛(wèi)星發(fā)射、高鐵建設(shè)等方面在創(chuàng)新中前進(jìn)，走在世界前列，為國家強(qiáng)盛作出了重要貢獻(xiàn)?！笆奈濉遍_局之年，我們要圍繞實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大中國夢(mèng)，在創(chuàng)新上努力求索，用青春書寫干事創(chuàng)業(yè)華章。

黨史是老一輩中國共產(chǎn)黨人心血和汗水的結(jié)晶，它匯聚成一條黨史“長河”，將澆灌培育出一代代優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨人接續(xù)前行。

鮮紅的黨旗，在心中飄揚(yáng)，寒冷來臨，風(fēng)雨滄桑。你崇高的精神，塑造民族的靈魂，挺起華夏的脊梁，描繪宏偉的藍(lán)圖，燃燒時(shí)代的理想。

鮮紅的黨旗，面對(duì)你，興奮，心情激動(dòng)。你曾經(jīng)用火一樣飄動(dòng)的黨旗，點(diǎn)燃我們對(duì)祖國母親的愛焰，給我們的心靈帶來理想的翅膀。我們接近你，就像小河流向大海一樣，你激烈的旋律已經(jīng)深入我們的心房，操縱我們的血脈，使我們的方向輝煌，面對(duì)黨旗的現(xiàn)在，我們深深地打開畫夾，用忠貞的畫筆，描繪你的火炬和真理、歷史和未來，日月一樣輝煌，山河一樣。

山河遼闊，歷史蒼茫，從我們?nèi)A夏大地首次飄起鮮紅的黨旗，在驚濤駭浪中，有多少英雄豪杰，為你的尊嚴(yán)而勇敢地捐獻(xiàn)身體，慷慨地歌唱風(fēng)雨中，有多少仁人志士為你的永恒而努力開拓，披著肝臟。鮮紅的黨旗，中華民族航船，在你的指導(dǎo)下，走過悠閑的千山萬水，向著光明前進(jìn)！

千秋翰墨驚天，萬里云山入畫。歷史打開了新的一頁，在《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》的歌聲中，這一切都被旗幟總結(jié)，因?yàn)檠旱慕忉尪兊酶邮軞g迎，長斧編織的那些如火如荼的旋律深入心中，鑄就了永恒。

高山在呼喚，海在歌唱，你聳立著城市像林一樣的想法，你崛起了鄉(xiāng)村古樸的渴望，你到處開花，成長為大興安嶺澎湃的松濤，成長為西沙群島洶涌的波浪，清澈的西湖漁舟唱得晚，泰山蒼松傲慢，萬里平原五谷香，千公頃碧波的聲音你-站在天地之間，展開你博大的心情，用高遠(yuǎn)的眼睛，飄著清爽的氣氛，展開雄偉的翅膀。

鮮紅的黨旗啊！你的所有想法都凝聚著努力的交響，你的所有旅程都積累著高興的詩行。面對(duì)鮮紅的黨旗，面對(duì)我最喜歡的祖國，我們看到烈士頂天立地的形象和那位前輩的委托和愿望。你向我們舉起凌云的曙光，你向未來揚(yáng)起偉岸的帆船，你豪邁的節(jié)奏，激動(dòng)我們的心，你華麗的顏色，我們的笑容，你的雙手，引起我們美好的愿望，引起我們崇高的理想。

親愛的黨，親愛的祖國，我們用一生的精力，為你寫最美的詩，我們用悠揚(yáng)的旋律，為你寫最美的歌，我們用清晰的喉嚨，為你唱最美的歌！偉大的黨，親愛的母親，華夏巨龍?jiān)谀愕闹笇?dǎo)下，在世界界的東方！

??！?。“?！啊！??！鮮紅的黨旗，永遠(yuǎn)飄在我們的心里！

“天戴其蒼，地履其黃，縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。美哉，我中國少年，與天不老；壯哉，我中國少年，與國無疆”。震天的“號(hào)子”響徹在每一名中國青年的心中，而這并沒有那些歌曲的委婉動(dòng)聽，更不會(huì)有所謂的余音繞梁，但我們知道，它會(huì)三日不絕，并且在此后的千百年永不斷絕！

“即生逢亂世，當(dāng)念國憂、思民慮”。平均年齡不超過三十歲的中國青年們肩負(fù)起挽救華夏民族于“水火之中”的重?fù)?dān)。這是青年們的擔(dān)當(dāng)，亦是青年自覺的詮釋。時(shí)代下的他們感念著“以青春之我，創(chuàng)造青春之國家、青春之民族”的毅毅坦然；持堅(jiān)著共矜然諾心，各負(fù)縱橫志的滿腔豪情；秉承著“一腔熱血勤珍重，撒去猶能化碧濤”的不懼犧牲。不斷向著黑暗挺進(jìn)，向著新中國的明天邁出堅(jiān)實(shí)的每一步。

我們的征程又何止過去呢！繼往開來是我們發(fā)展的常態(tài)，躊躇滿志來自我們亙古不變的初心。

物質(zhì)文明的衍生推進(jìn)，精神文明的繁化念新都將被人民記入共和國的史冊(cè)。從恢復(fù)經(jīng)濟(jì)、活邦定本到改革開放之風(fēng)覆滿神州大地，從和平共處五項(xiàng)原則的提出到人類命運(yùn)共同體理念的建立，我們堅(jiān)持實(shí)力與底蘊(yùn)并濟(jì)。在新時(shí)代的號(hào)召下，我們定會(huì)用心講好中國故事，傳播好中國聲音。

“水能載舟，亦能覆舟”。這一路走來，我們堅(jiān)信人民的力量，深知讓人民生活幸福是“國之大者”。一枝一葉總關(guān)情，“聽民泣、知民苦”成為衡量我們工作的準(zhǔn)則。我們篤定“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”，堅(jiān)決摒棄“紙上談兵”的空洞化冷處理。

我們永遠(yuǎn)順著時(shí)代的洪流前進(jìn)。從稚嫩到成熟，從無知好奇到老成淡然，無數(shù)次的思想激蕩令我們堅(jiān)定了方向。這一百年，我們?cè)诳嚯y中鑄就輝煌、探索中收獲成功、失誤后撥亂反正，奮斗后贏得未來。

但我們?nèi)匀蛔咴诼飞稀?/p>

百年交匯，謀篇布局，我們期待什么？我們?cè)诘却裁矗?/p>

我們期待永遠(yuǎn)有鮮活的血液注入國家發(fā)展這條“大動(dòng)脈”。我們期待會(huì)出先更多諸如張桂梅、鐘南山這樣的育人者以自身的遠(yuǎn)見卓識(shí)培養(yǎng)出一代又一代的新青年；我們期待會(huì)出現(xiàn)更多諸如南仁東、李小文這樣的學(xué)術(shù)泰斗來實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)國；我們期待會(huì)出現(xiàn)更多諸如張富清、王清珍這樣的“英雄”來實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍報(bào)國。如此，不忘初心，砥礪前行。我們相信“中國的青年都應(yīng)少些冷氣，只是向上走，無需理會(huì)自暴自棄者流的話”，能做事的做事，能發(fā)聲的更要發(fā)聲。做出驚天動(dòng)地事，發(fā)出震人心魄聲。

我們也在等待中華民族屹立于東方的那一刻，中華真正騰飛世界之時(shí)！“今日長纓在手，何時(shí)縛住蒼龍？”我們的立場(chǎng)是堅(jiān)定的，未來更是光明的。理論上，唯物辯證法認(rèn)為，事物發(fā)展的前途是光明的，道路是曲折的，新事物必將戰(zhàn)勝舊事物；現(xiàn)實(shí)中，全黨全軍“深耕”一線，“我將無我，不負(fù)人民”早已深入中國共產(chǎn)黨的骨髓。

歲月新，時(shí)節(jié)新，腳步新。我們回望過去，規(guī)劃未來，走好我們這一代的長征路。“東方欲曉，莫道君行早，踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好”。不論前路何方，不討前路漫長，以史為骨，我們向先烈致敬；以夢(mèng)為翼，我們?yōu)樾轮袊拿魈旌炔剩?/p>

迎著初夏的訊息，載著人民的希冀，出席今年全國兩會(huì)的代表委員匯聚北京，共襄國是，共謀偉業(yè)，以飽滿的政治熱情和良好狀態(tài)，履行神圣職責(zé)，用“最美的聲音”唱響“春天的故事”。

2020年是新中國成立71周年、全面建成小康社會(huì)關(guān)鍵之年，也是全國人大成立66周年、人民政協(xié)成立71周年。在新的歷史方位下，今年的全國兩會(huì)，承載著更多更高的期望，牽動(dòng)著全世界的目光。參加全國兩會(huì)的代表委員來自于人民群眾，具有廣泛代表性，是兩會(huì)參會(huì)的主體。代表委員擔(dān)負(fù)著法律賦予的神圣職責(zé)、國家交付的光榮使命，他們的一舉一動(dòng)、一言一行，都會(huì)非常引人注目。

“最美的聲音”代表著人民群眾的心聲，凝聚著億萬大眾的意愿和期盼。一年來，廣大代表委員深入田間地頭、工廠車間，體察民情、傾聽民意，為兩會(huì)注入民聲能量。一年來，懷著對(duì)人民、對(duì)國家的一片深情，代表委員們博采民智火花，匯聚發(fā)展動(dòng)能，為打好三大攻堅(jiān)戰(zhàn)、深化改革開放、提高科技創(chuàng)新能力、完善社會(huì)治理等建言獻(xiàn)策，用汗水和心血書寫出一份份建議和提案?！白蠲赖穆曇簟笔谴砦瘑T一年的履職故事，體現(xiàn)著代表委員的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)和作為。

為赴盛會(huì)，發(fā)出“最美的聲音”，代表委員們?cè)缭缇妥鲎懔恕肮φn”，可謂有備而來。保護(hù)河道開發(fā)的建議、有關(guān)個(gè)人隱私保護(hù)、保護(hù)傳統(tǒng)村落、加快京津冀城市群發(fā)展、送文化下鄉(xiāng)的提案等等。代表委員們牢記責(zé)任與使命，心中充滿神圣與榮光，使“最美的聲音”更加聚焦民眾關(guān)切，切中發(fā)展現(xiàn)實(shí)。

“大廈之成，非一木之材也;大海之闊，非一流之歸也?！贝砦瘑T們積極參政議政，發(fā)出時(shí)代“最美的聲音”，道睿智謀事之言，獻(xiàn)務(wù)實(shí)管用之策，將為改革發(fā)展凝聚強(qiáng)大動(dòng)力，不斷促進(jìn)黨心民意的交融匯聚，推動(dòng)政治文明取得更大進(jìn)步，走好復(fù)興之路上的關(guān)鍵一程，讓人民的獲得感、幸福感和安全感持續(xù)增強(qiáng)。

經(jīng)過一段時(shí)間對(duì)中國共產(chǎn)黨黨史的學(xué)習(xí)，聯(lián)系當(dāng)前我的所見所聞，的確有很多感觸，真切感受到了中國共產(chǎn)黨的偉大和英明，真切感受到了在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們偉大祖國取得的偉大成就和發(fā)生的翻天覆地變化，人民的生活水平一天比一天好，國家的實(shí)力一天天比一天強(qiáng)。

眾所周知，中國近代100多年的屈辱史是我們中華民族永遠(yuǎn)的痛。從1840年的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，然后是一個(gè)個(gè)的不平等的條約，最后的《辛丑條約》徹底把中國打入半封建半殖民的社會(huì)制度，之后又是軍閥混戰(zhàn)，至到在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，通過浴血奮戰(zhàn)，建立了新中國，我們才徹底改變這一局面。

歷史老人的眼睛是雪亮的，他選擇了中國共產(chǎn)黨。事實(shí)也證明了只有中國共產(chǎn)黨才能救中國。

通過學(xué)習(xí)，我深刻的體會(huì)到我黨的政權(quán)是從槍桿子中得來的。南昌起義，秋收起義，廣州起義等一系列的武裝發(fā)動(dòng)，在動(dòng)亂的年代為人民開路，朱德，彭德懷，葉劍英，劉伯承等一批元帥運(yùn)籌帷幄，再無數(shù)個(gè)不眠夜的燈下統(tǒng)領(lǐng)大軍為百姓作戰(zhàn)。工農(nóng)紅軍從1928年起，不斷在全國范圍內(nèi)擴(kuò)大，結(jié)合了不怕死的愛國戰(zhàn)士，他們拋頭顱灑熱血，不顧一切只為革命的勝利。最難忘的是紅軍的長征，爬雪山，過草地，橫渡金沙；鐵索橋在險(xiǎn)，同樣可以征服；饑寒交迫再苦，同樣可以忍受。是的，我們犧牲了很多的戰(zhàn)士，可是我們最終以一支部隊(duì)的名義克服天險(xiǎn)，走完長征。在中國共產(chǎn)黨的奮斗路程上，只要回首長征就點(diǎn)燃了一種精神，照亮了一個(gè)民族，我覺得，無論將來我們走到哪里，長征將會(huì)是一首精神之歌，不斷唱響耳畔。

我們的歷史也有創(chuàng)傷，那慘烈的日軍30萬人南京大屠殺至今仍是我們心頭無法抹去的陰影。1937年日本的侵華行為，給中國人民帶來巨大的災(zāi)難。他們燒殺擄掠無惡不作，他們慘無人道的行徑毫無天理。可是中國共產(chǎn)黨沒有被嚇倒，反而拍案而起，在全國范圍內(nèi)與日本鬼子斗爭(zhēng)到底。在艱苦的環(huán)境下，在被動(dòng)的局面下，我們黨充分集中才智，密切團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，歷經(jīng)8年終于捍衛(wèi)了祖國的尊嚴(yán)。這當(dāng)中多少優(yōu)秀的愛國愛黨人士犧牲，多少無辜的善良百姓受害，可是，中國共產(chǎn)黨挑起了責(zé)任，強(qiáng)人悲痛，義無反顧。

在黨過去的不到百年的歷史上，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不常提及。由于歷史的原因，過去我們確實(shí)無法一心一意發(fā)展生產(chǎn)力?？涩F(xiàn)在不同了，歷史已經(jīng)被我們改寫，在新時(shí)期，中國正以前所未有的速度向世界證明，我們的經(jīng)濟(jì)同樣可以向革命一樣煥然一新，有理由相信，我黨會(huì)帶領(lǐng)全國各族人民，以長遠(yuǎn)戰(zhàn)略為計(jì)，以遠(yuǎn)大目標(biāo)為航，在今后的百年譜寫更加輝煌的奇跡，最終實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

普法修德守紀(jì)體會(huì)篇八

敬的老師、同學(xué)們：

早上好！

今天、我國旗下講話的題目是：遵規(guī)守紀(jì)，完善自我。

少年時(shí)代是最美麗的，同學(xué)們，我們已經(jīng)步入了難忘的少年時(shí)代，花朵就要在我們的生命之樹綻開，陽光是我們的，希望是我們的，世界是我們的！

首先，作為新時(shí)代的小學(xué)生，要遵守紀(jì)律，做現(xiàn)代文明的小學(xué)生。

俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。作為一名學(xué)生，要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛友，自律自強(qiáng)；誠實(shí)守法，文明禮貌；遵守公德，愛護(hù)公物。

其次，作為新時(shí)代的小學(xué)生，要學(xué)會(huì)守法，在上周我們進(jìn)行了《增強(qiáng)交通安全意識(shí)、提高自我保護(hù)意識(shí)》的法制知識(shí)講座，同學(xué)們首要的是注意自己的生命，遵守交通安全法制等。

第三、要遵守社會(huì)公德。講究公共衛(wèi)生、愛護(hù)公共財(cái)物、維持公共秩序等，這些都是社會(huì)公德。遵守社會(huì)公德是衡量社會(huì)文明程度的標(biāo)志之一。講究公共衛(wèi)生，就是要保持優(yōu)美整潔的公共環(huán)境。比如：在教室里，在馬路上，不隨地吐痰，不隨手扔果皮、紙屑。還有一點(diǎn)，則是不能大喊大叫，特別是學(xué)校追跑喊叫的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重，妨礙其他人學(xué)習(xí)、工作或休息，更重要的是嚴(yán)重影響了學(xué)校的形象；不能在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫。

我們身邊的公共財(cái)物有很多。如學(xué)校的門窗、桌椅教學(xué)設(shè)備等，公園里的花草、樹木，馬路邊的路燈、路牌、公用電話等，我們不僅要做到自己愛護(hù)，而且還應(yīng)當(dāng)勸阻、制止有些人破壞公共財(cái)物的不文明行為。爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長、來賓，主動(dòng)敬禮問好；上下樓梯，注意謙讓。遵守交通規(guī)則，不逆行馬路。形成各種良好的行為習(xí)慣。

同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你能把握的，就只有今天！讓我們珍惜今天這青春大好時(shí)光，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

普法修德守紀(jì)體會(huì)篇九

我區(qū)的普法教育通過多年的努力，基本形成了“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府實(shí)施、人大監(jiān)督、全社會(huì)共同參與”的格局，普法教育滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。但是，在改革開放、建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，我們開展的普法教育就很難適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的形勢(shì)，因而在實(shí)施普法教育中就出現(xiàn)了對(duì)一些重點(diǎn)對(duì)象抓而不緊、對(duì)工作難點(diǎn)缺少辦法和對(duì)盲點(diǎn)部位教育不到位等薄弱環(huán)節(jié)。如何搞好第六個(gè)五年普法教育，我認(rèn)為：應(yīng)當(dāng)把工作重心放在突破重點(diǎn)、難點(diǎn)和盲點(diǎn)等薄弱環(huán)節(jié)上，通過攻克薄弱環(huán)節(jié)來提升“xx”普法教育的質(zhì)量?！皒x”普法中存在的薄弱環(huán)節(jié)制約著普法教育的質(zhì)量。

領(lǐng)導(dǎo)干部是社會(huì)管理的決策者。他們的法律素質(zhì)和學(xué)法質(zhì)量直接關(guān)系到一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門和一個(gè)單位的學(xué)法熱情，關(guān)系到所屬部門的法治化建設(shè)水平。一些地區(qū)和部門的領(lǐng)導(dǎo)存在著重經(jīng)濟(jì)工作輕普法教育、重眼前利益輕長遠(yuǎn)利益、重基層普法輕自身學(xué)法的問題。會(huì)上要求多，會(huì)下落實(shí)少，對(duì)下要求多，對(duì)己要求少的現(xiàn)象較為普遍。由于一些領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)普法教育認(rèn)識(shí)上的偏差和重視程度不夠，導(dǎo)致一些地區(qū)的普法教育發(fā)展不平衡。

青少年是祖國的未來，民族的希望。抓好青少年法制教育利在當(dāng)代，功在千秋。應(yīng)該說，我區(qū)對(duì)青少年法制教育較為重視，做了大量工作，有效地構(gòu)建了青少年法制教育的組織網(wǎng)絡(luò)體系，確保了青少年法制教育的規(guī)范運(yùn)作。但是在工作運(yùn)作中還存在著一些諸如講課內(nèi)容缺乏針對(duì)性，且講課形式單一，簡單枯燥，導(dǎo)致普法教育沒有切實(shí)發(fā)揮好應(yīng)有的作用。由于青少年法制教育質(zhì)量不高，直接影響了一些學(xué)校和學(xué)生學(xué)法的積極性。

由于這部分企業(yè)規(guī)模較小且分布面廣，一些業(yè)主本身素質(zhì)不高和急于發(fā)展經(jīng)濟(jì)的心理，因而對(duì)自身的法律學(xué)習(xí)和對(duì)員工的法制教育難以落實(shí)，勞動(dòng)合同糾紛、勞資糾紛、非法用工等問題時(shí)有發(fā)生。又缺乏對(duì)中小私營企業(yè)有效的教育管理手段，工作難以滲透，以致普法教育在中小私營企業(yè)中存在盲點(diǎn)。

多年來，我區(qū)一直將農(nóng)民的普法作為重點(diǎn)來全力推進(jìn)。特別是以貫徹《村民委員會(huì)組織法》和開展“綜合示范村”以及“法律明白人”創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，使普法教育在農(nóng)村得到了有效推進(jìn)。但由于農(nóng)村人口眾多，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，地區(qū)發(fā)展不平衡，加上普法骨干緊缺和政府投入不夠等因素，使普法工作很難落實(shí)到位?！皒x”普法要增強(qiáng)法制宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

創(chuàng)新理念。從“一五”普法的啟動(dòng)到“xx”普法的驗(yàn)收，我們已經(jīng)在普法的道路上摸爬打滾了20年，每年都在普法，每年都在總結(jié)，每年都在講創(chuàng)新。但事實(shí)上，在實(shí)踐的過程中，很多時(shí)候都在千篇一律，而很多工作確實(shí)是日常性的，具有重復(fù)性，這就要求我們?cè)谌粘９ぷ髦邪l(fā)掘亮點(diǎn)，根據(jù)所處的環(huán)境對(duì)日常工作進(jìn)行變通，這樣，我們的普法才能不斷創(chuàng)新和提高。要進(jìn)一步強(qiáng)化以人為本的理念，把促進(jìn)解決民生問題作為法制宣傳教育工作的重中之重，我們要深入基層去調(diào)查和了解，從而知道群眾最需要的什么。要進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)理念，把為群眾服務(wù)貫穿于法制宣傳教育工作的全過程，著力解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，在服務(wù)群眾中教育群眾。

創(chuàng)新載體。在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求，探索新途徑，豐富新載體，不斷提高法制宣傳教育的針對(duì)性、實(shí)效性。在過去的經(jīng)驗(yàn)里，我們充分借助利用廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體開展法制宣傳教育，不斷提高法制宣傳教育的覆蓋面和滲透力，起到了積極的作用。但是，這些方式畢竟也有其局限性，特別是在農(nóng)村地區(qū)，還有一些群眾并不識(shí)字，沒辦法通過這些途徑來了解法律。這就要求我們應(yīng)當(dāng)通過開展法律宣傳進(jìn)鄉(xiāng)村和法律資料送到家，法律條文講到家的活動(dòng)，使廣大農(nóng)民朋友在潛移默化中接受法律熏陶。我們可以把臨時(shí)性的活動(dòng)變成固定的常態(tài)的活動(dòng)，并將活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容提前告知百姓，這樣普法的面會(huì)更廣，質(zhì)也會(huì)更高。要采取部門聯(lián)動(dòng)的普法形式，各單位各領(lǐng)域所負(fù)責(zé)的領(lǐng)域不同，也對(duì)所轄領(lǐng)域的法律更加了解，在普法過程中有先天的`優(yōu)勢(shì)。我們最終的目的是希望形成一種由被動(dòng)的法律宣傳變成百姓主動(dòng)學(xué)習(xí)法律的意識(shí)，從而營造一種濃厚的法治氛圍。

創(chuàng)新機(jī)制。司法所是司法系統(tǒng)的基層組織機(jī)構(gòu)，也是承擔(dān)基層普法的主力軍。但是，在過去的經(jīng)驗(yàn)里，面臨著司法行政工作人員經(jīng)驗(yàn)不足軟實(shí)力的欠缺和司法所設(shè)備不全硬實(shí)力不足的問題。

一要建立培訓(xùn)機(jī)制。建立科學(xué)有效的培訓(xùn)機(jī)制，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)普法工作者進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)加強(qiáng)法制宣傳教育業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，全面提高法制宣傳教育工作者的'宣傳能力水平，提高法制宣傳教育的社會(huì)效果。

二要建立健全保障機(jī)制。隨著法制宣傳工作的不斷深入，基于法治方式上不斷創(chuàng)新的要求，要從根本上解決普法經(jīng)費(fèi)緊張的問題，保障基層普法辦基本的普法輔助設(shè)備，保證基層普法工作者在開展活動(dòng)中有適當(dāng)?shù)慕?jīng)費(fèi)去嘗試現(xiàn)代的普法手段，從而保障普法教育活動(dòng)正常開展，以提高普法的工作效率。當(dāng)然，同時(shí)也要配套以監(jiān)督機(jī)制，保障所有的經(jīng)費(fèi)都用到普法工作當(dāng)中來。

深入開展法制宣傳教育，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的必然要求，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要保障。法制宣傳教育是一項(xiàng)全民普法活動(dòng)，需要長期不懈的努力，也需要全民的共同參與。

普法修德守紀(jì)體會(huì)篇十

第一段：引言（100字）

普法守紀(jì)是一個(gè)全民參與的社會(huì)活動(dòng)，對(duì)于我個(gè)人來說，參加普法守紀(jì)活動(dòng)不僅讓我增長了知識(shí)，還讓我深刻認(rèn)識(shí)到守紀(jì)方能致遠(yuǎn)的道理。在這個(gè)過程中，我從各方面深入體會(huì)到了普法守紀(jì)的重要性，也有了新的心得和體會(huì)。

第二段：從紀(jì)法觀念上的心得（200字）

在普法守紀(jì)活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到紀(jì)法觀念對(duì)一個(gè)人的影響。只有樹立正確的法治觀念，才能明確自己的法律職責(zé)和社會(huì)義務(wù)。在日常生活中，我開始通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)來提高自己的法治意識(shí)，并將它運(yùn)用到實(shí)際中，意識(shí)到法律對(duì)社會(huì)穩(wěn)定和公平正義的重要作用。同時(shí)，我也逐漸明白了法律的普遍適用性，不分地域、年齡、職業(yè)，每個(gè)人都應(yīng)該遵守法律，守紀(jì)守法。

第三段：從學(xué)習(xí)方法上的心得（200字）

在普法守紀(jì)的過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)方法對(duì)于提高守紀(jì)意識(shí)有著重要影響。首先，需要注重學(xué)習(xí)法律知識(shí)的系統(tǒng)性和全面性，不僅要掌握基本法律法規(guī)，還要了解相關(guān)法律政策，深入理解法律的目的和原則。其次，要注重多渠道獲取法律知識(shí)，通過法律類書籍、網(wǎng)絡(luò)資料、相關(guān)講座等多種途徑，不斷增加知識(shí)儲(chǔ)備。

此外，通過與他人交流和討論，可以加深對(duì)法律問題的理解和認(rèn)知，并能夠發(fā)現(xiàn)不足之處及時(shí)提高。最后，學(xué)習(xí)法律不能止步于理論，要不斷實(shí)踐法律知識(shí)，運(yùn)用到具體問題中，增強(qiáng)自己的法律實(shí)操能力。

第四段：從實(shí)踐中的心得（300字）

普法守紀(jì)活動(dòng)也要求參與者將學(xué)到的法律知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。在日常生活中，我開始自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，從自己做起，嚴(yán)格約束自己的行為。例如，我不再隨意扔垃圾，積極參與環(huán)?；顒?dòng)；遵守交通規(guī)則，主動(dòng)禮讓行人，維護(hù)交通秩序。每當(dāng)家庭或社區(qū)出現(xiàn)糾紛時(shí)，我都能積極參與調(diào)解并維護(hù)法律的公平正義。

此外，我還積極參與志愿者服務(wù)活動(dòng)，為弱勢(shì)群體提供法律援助和法律教育，用實(shí)際行動(dòng)宣傳普法守紀(jì)的重要性。通過這些實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)只有將法律知識(shí)應(yīng)用到具體的生活中，才能真正發(fā)揮守紀(jì)守法的作用。

第五段：總結(jié)（400字）

普法守紀(jì)是一項(xiàng)需要長期堅(jiān)持的工作，通過參與普法守紀(jì)活動(dòng)，我不僅學(xué)到了法律知識(shí)，也增長了道德修養(yǎng)。法律的普遍適用性和法律精神的傳承不僅需要政府和法律機(jī)構(gòu)的努力，更需要每個(gè)公民的自覺遵守。我深刻認(rèn)識(shí)到守紀(jì)守法是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，只有我們每一個(gè)人都能夠自覺維護(hù)法律權(quán)威，才能共同建設(shè)法治社會(huì)。通過這次普法守紀(jì)活動(dòng)，我明白了守紀(jì)不能止步于口頭宣導(dǎo)，更要積極付諸行動(dòng)，讓法律在每個(gè)人的言行中得到充分體現(xiàn)。我相信，在全社會(huì)的共同努力下，我們的國家必將成為一個(gè)法治社會(huì)，我們的生活必將更加公平、正義！

普法修德守紀(jì)體會(huì)篇十一

國際部高一高二同學(xué)們：

下午好！

5月2日，我們國際部的馬主任到南京去參加今年的高考英語命題，中學(xué)部召開了班主任會(huì)議，要求各班利用班會(huì)時(shí)間，統(tǒng)一學(xué)習(xí)ap國際部學(xué)生學(xué)生手冊(cè)和實(shí)驗(yàn)中學(xué)常規(guī)管理，讓每一個(gè)ap國際部的學(xué)生都明白：做一名合格的中學(xué)生，應(yīng)該怎樣做，哪些不能做。

今天，我們又利用第九節(jié)課時(shí)間在這里舉行紀(jì)律教育大會(huì)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育。其目的是表明我們從嚴(yán)治校，嚴(yán)格管理的決心；希望廣大同學(xué)按學(xué)校要求，嚴(yán)以律己，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明、守紀(jì)的優(yōu)秀中學(xué)生。

下面，結(jié)合我校的實(shí)際，就學(xué)生管理工作講四個(gè)問題。

同學(xué)們都知道這樣一句俗語，家有家規(guī)，國有國法，社會(huì)上各行各業(yè)，只要是涉及到人的組織或群體，都有相應(yīng)的行為規(guī)則和規(guī)章制度，洪水沒有堤壩的約束，它將沖毀家園；牛馬沒有韁繩的約束，它會(huì)踏壞不少莊稼；車輛沒有交通規(guī)則的約束，將會(huì)付出生命的代價(jià)，學(xué)生沒有紀(jì)律的約束，他將成為社會(huì)的危險(xiǎn)品，我們的思想和行為如果不加控制就如同高速行駛的汽車沒有方向盤的控制，那將是極其危險(xiǎn)的。學(xué)校是社會(huì)的一部分，學(xué)校的紀(jì)律規(guī)章對(duì)全體師生都具有廣泛的約束力，學(xué)校紀(jì)律是學(xué)生能更好地完成學(xué)業(yè)的保障，試想如果一個(gè)班級(jí)，一個(gè)學(xué)校沒有紀(jì)律，那會(huì)是一種怎樣的狀況。培養(yǎng)同學(xué)們的紀(jì)律觀念和良好行為習(xí)慣，能為每個(gè)同學(xué)今后發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，保證我們每一位同學(xué)健康快樂成長，構(gòu)建文明和諧的校園。

先不說父母對(duì)你們的期盼，老師對(duì)你們的希望，我想問問同學(xué)們，你兩年后準(zhǔn)備干什么？很多同學(xué)會(huì)說出國唄，但你要清楚，無論你從事什么職業(yè)，你絕對(duì)不能隨心所欲，為所欲為吧？這就是說規(guī)則到處存在，規(guī)則你必須遵守！你是社會(huì)的一員，你就逃不出社會(huì)規(guī)則的約束，你是學(xué)生，你就必須遵守學(xué)校紀(jì)律！

（一）規(guī)則意識(shí)，是國家民族和社會(huì)的需要

有一則廣為流傳的笑話，說的是我國的一位留學(xué)生在國外學(xué)習(xí)時(shí)，交了一個(gè)外國女朋友。在帶著女朋友開車逛街時(shí)，他為了顯示自己的機(jī)警聰明，又超速又闖紅燈又不系安全帶又不按規(guī)定線路行車。逛完街回來，女朋友就和他拜拜了。因?yàn)橥鈬笥颜J(rèn)為，不遵守規(guī)則的人是不值得信賴的。

故事1、國際航班，遇寒流飛機(jī)上下顛簸，行李翻落，乘客沖撞嚴(yán)重。迫降后，飛機(jī)上乘客數(shù)百人，死亡幾十人，中國人占80%。原因：中國人不系安全帶。

故事2、智利，船沉大海，11人溺水身亡，8人為中國人，不會(huì)游泳，不會(huì)自救。

故事3、20xx年，國內(nèi)一中學(xué)，與新加坡國家優(yōu)秀中學(xué)生交流，該學(xué)生因早餐吃油條，包裝紙扔在地上，被遣送回國。

這幾則故事值得我們深思，不遵守規(guī)則的后果由此也可見一斑。規(guī)則代表著有序、文明，代表著品質(zhì)。

（二）規(guī)則意識(shí)，是你們的未來對(duì)現(xiàn)在的需要

“千里之堤，毀于蟻穴”。事實(shí)上，那些無所事事、不求上進(jìn)的學(xué)生，缺乏長遠(yuǎn)的打算，放任自己的野性，如果沒有校規(guī)校紀(jì)對(duì)他的約束，一旦流入社會(huì)，必然會(huì)跌跟頭、撞南墻。到那時(shí)再痛心疾首，后悔當(dāng)初，為時(shí)已晚，于事無補(bǔ)，如果以這樣的代價(jià)換取自己的成熟和覺醒，我覺得成本太高。

自由散漫、無視紀(jì)律的惡習(xí)即使是沒有發(fā)展到違法犯罪的地步，對(duì)自己生活的影響也是極大的。我讀大學(xué)的時(shí)候有個(gè)關(guān)系特別好的同學(xué)，姓陳，他是從蕪湖市農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行考來的，人特別好，就是有個(gè)小毛病特愛遲到，畢業(yè)前有機(jī)會(huì)去到了中國銀監(jiān)會(huì)實(shí)習(xí)，本來留在那里是沒有太大問題的，但是在2個(gè)月的實(shí)習(xí)中遲到了5次，其中三次在電梯里碰到了銀監(jiān)會(huì)的同一個(gè)副主席，結(jié)果在決定他的去留的時(shí)候，這位副主席說了一句話，“不太守規(guī)矩”，結(jié)果可想而知。聯(lián)想集團(tuán)大家應(yīng)該都知道，是我國最大的pc生產(chǎn)商，公司員工的待遇非常好，該公司錄用員工有個(gè)規(guī)定：留長發(fā)的不要，有紋身的不要，耳朵上有釘孔的不要，身體有煙頭燙痕的不要！

蘋果公司員工對(duì)蘋果公司的評(píng)價(jià)：“總的來說，公司就是個(gè)壓力鍋（高壓環(huán)境），所有的交流都是自上而下的……偏執(zhí)管理、無禮、持續(xù)的緊張以及長時(shí)間工作是對(duì)公司真實(shí)文化的最好總結(jié)。很多供求管理部門的員工都選擇忍氣吞聲，認(rèn)為這是他們?cè)谏虒W(xué)院畢業(yè)后必須熬過的苦逼日子，以后跳槽到更大的公司時(shí)，簡歷上會(huì)更好看。這里的文化是自上而下的：任何來自下面的聲音都會(huì)被嚴(yán)厲禁止。你能做的就是拼命工作，別忘了外面還有很多人垂涎著你的工作（你的經(jīng)理肯定不會(huì)忘記這點(diǎn)）。哦，餐館的食物還是不錯(cuò)的，員工穿著也沒有要求?！?/p>

看看我們的儀容儀表：

（三）規(guī)則意識(shí)不僅包括關(guān)于規(guī)則的知識(shí)，更包括遵守規(guī)則的愿望和習(xí)慣

我們每個(gè)人都要認(rèn)識(shí)到：規(guī)則不是束縛人們手腳的繩索，是引導(dǎo)他們進(jìn)入文明世界的途徑。充分的自由來自嚴(yán)格的自律。養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)的最終體現(xiàn)就是在無人堅(jiān)守的情況，也能遵守，轉(zhuǎn)變成為人內(nèi)在的一種驅(qū)動(dòng)力。

我讀到過一篇文章，我國的一位外貿(mào)官員，身在國外，有一次去廁所，出得門來，被一年輕女士攔住，詢問他可曾見到一個(gè)小男孩在廁所里，她說兒子進(jìn)廁所很久了，還沒有出來。外貿(mào)官員想起，他剛才確實(shí)聽到廁所里有敲擊聲，他折回頭循聲找去，看見男孩在修理水箱拉桿，因?yàn)槔瓧U突然失靈，沖不下水。男孩認(rèn)為，自己用過廁所如果不沖干凈，對(duì)不起下一個(gè)用廁的人，也有失自己的尊嚴(yán)，這就是規(guī)則意識(shí)。

社會(huì)是一個(gè)整體，人與人之間遵守規(guī)則，會(huì)使生活變得愉快、和諧和安定。

作為一名中學(xué)生，已經(jīng)具有了明辨是非、深刻思考的能力，要具備較強(qiáng)的組織紀(jì)律觀念和自我約束的能力。沒有自我約束能力的中學(xué)生是不合格的中學(xué)生，是沒有前途的中學(xué)生。我希望同學(xué)們不要只靠老師的'約束，而是靠自己的自律、自強(qiáng)。

同學(xué)們要經(jīng)常自我教育，經(jīng)常反省自己的行為好不好，自我教育是一個(gè)受益終生的良好習(xí)慣。自我教育有三種層次：第一種，自我教育好的學(xué)生，他們根本不用老師去管教，他們的進(jìn)步靠的是自己。他們是前途無量的學(xué)生。再一種是，要靠別人管教的學(xué)生，他們?cè)诶蠋煹慕逃芾硐滦袨橐?guī)范、成績較好，雖然大錯(cuò)不犯，但一生會(huì)平平庸庸。最后一種是，不知道自我教育，又不能夠聽從老師的管理，他們會(huì)無法在學(xué)校立足，他們也會(huì)無法在社會(huì)立足，一生一事無成。我希望同學(xué)要及時(shí)反省自己的行為，及時(shí)修正自己的行為，及時(shí)提高自我教育的效果。

播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。每個(gè)人的一生都是由無數(shù)的行為所構(gòu)成的，行為優(yōu)秀不是優(yōu)秀，習(xí)慣優(yōu)秀才是真正優(yōu)秀。一兩個(gè)頂尖的優(yōu)秀行為也抵不上一個(gè)優(yōu)秀習(xí)慣。行為優(yōu)秀是暫時(shí)的、偶然的、孤立的，缺乏后繼性，只有習(xí)慣優(yōu)秀才會(huì)為行為優(yōu)秀提供制度性的保障。

何為習(xí)慣？習(xí)慣，就是長時(shí)期里逐漸養(yǎng)成的一時(shí)不容易改變的行為或看法。一件事物見得多了，看得久了，就變得自然而普遍了。習(xí)慣成自然，而習(xí)慣一旦成自然，要想改變它不是一件容易事。

（四）規(guī)則意識(shí)必須做到“違規(guī)受罰”

據(jù)紐約時(shí)報(bào)報(bào)道，美國德克薩斯州一名中學(xué)生在課堂上對(duì)老師出言不遜，付出637美元代價(jià)。事情起因：去年10月6日在課堂上對(duì)教師萊娜使用不敬語言。事情處理：學(xué)生被帶至校長辦公室，校方向她開具340美元罰單；學(xué)生不服，辯稱自己無罪；告上法庭，法院裁定其需繳納罰金。事情結(jié)果：該名學(xué)生總共承擔(dān)合計(jì)637美元的罰款，她說：“我真不知道該怎么辦。我沒那么多錢?！睘榇?，她自己要在餐館打工掙錢“還債”。

美國學(xué)校的嚴(yán)厲規(guī)則大可商榷，但其執(zhí)行規(guī)則的嚴(yán)肅，卻值得學(xué)習(xí)與借鑒。規(guī)定既已制訂，就必須執(zhí)行，校方根據(jù)事實(shí)，嚴(yán)肅地按規(guī)定對(duì)學(xué)生作出處理，學(xué)生本人承擔(dān)罰款，要用自己的勞動(dòng)“還債”，而不是其家長代為其交罰款。

從今天起，我們對(duì)ap國際部學(xué)生手冊(cè)和蘇州實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生常規(guī)管理規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行，其主要目的在于嚴(yán)明紀(jì)律，規(guī)范行為，培養(yǎng)同學(xué)們良好的習(xí)慣。

從今往后，任何違犯校規(guī)校紀(jì)的行為都將受到無情的處理。今后的蘇州實(shí)驗(yàn)中學(xué)絕不容忍胡作非為的學(xué)生。

中學(xué)時(shí)代是人生的分水嶺，在這一階段，你可能成為英才，走向成功；也可能成不了才，誤入歧途。俗話說得好，“先成人，后成才”。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，僅僅有點(diǎn)成績、有點(diǎn)才能還不夠，還必須擁有美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《ap國際部學(xué)生手冊(cè)》和《蘇州實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》為行為準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。希望每位同學(xué)本著對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)識(shí)自己、塑造自己、發(fā)展自己、完善自己；注重講究禮儀、禮節(jié)、禮貌，把握和控制自己的行為細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。真切地希望每個(gè)同學(xué)做到誠實(shí)、忠實(shí)、務(wù)實(shí)，盼望每個(gè)同學(xué)在家做個(gè)好子女，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民。讓中學(xué)生活成為我們?nèi)松芯实囊豁摚?/p>

安全重于泰山，重在自我保護(hù)。安全問題是一個(gè)老生常談的問題，但是，我們不得不再次提到安全這個(gè)問題。因?yàn)榘踩珕栴}還沒有引起我們同學(xué)的重視，血淋淋的事實(shí)一再向我們敲響警鐘。

同學(xué)們，生命是世上最寶貴的，當(dāng)我們還幼小的時(shí)候，我們的生命在父母的呵護(hù)下成長，那么現(xiàn)在，當(dāng)我們長大了，離開了父母靠誰來呵護(hù)我們的生命？得靠自己！因此，我們要時(shí)時(shí)刻刻注意安全，一舉一動(dòng)想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害。具體要求大家做到以下幾點(diǎn)：

1，注意交通安全。上車后不推推搡搡，不將頭伸出窗外；下車時(shí)要等車停穩(wěn)；過馬路時(shí)要先觀察兩邊車輛情況。

2、要注意飲食安全。懂得食品衛(wèi)生常識(shí)，自覺防止食物中毒，識(shí)別污染、變質(zhì)、有毒等食品，注意個(gè)人衛(wèi)生，保證人身安全。在購買袋裝食品時(shí)，要看包裝是否完好，看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品；正餐吃飽，課間不外出購買零食，注意飲食衛(wèi)生等；同時(shí)，注意不要暴飲暴食。

3、要注意教室和宿舍的安全。上下樓梯要靠右慢行，不準(zhǔn)在樓梯、過道上追逐打鬧。嚴(yán)禁將火種帶進(jìn)宿舍和教室；嚴(yán)禁在宿舍床鋪上翻上爬下地打鬧；刮風(fēng)下雨要及時(shí)關(guān)好門窗；防止玻璃墜落傷人。

4、要注意各種活動(dòng)安全。上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)注意不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷；課外活動(dòng)嚴(yán)禁追逐打鬧或進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域。

1，每天班級(jí)考核具體情況將于次日在ap中心展板公示。并張貼宿舍常規(guī)考核詳細(xì)情況。希望大家注意觀看，掌握自己有關(guān)情況，及時(shí)調(diào)整方法和重點(diǎn)。

2，每學(xué)期，學(xué)生常規(guī)違紀(jì)，小違紀(jì)每次一分累計(jì)扣分達(dá)5分者，考試作弊等大型違紀(jì)一次扣5分，班主任匯報(bào)德育處對(duì)該生給予警告處分，通知家長到校，學(xué)生寫出書面保證，班級(jí)記錄備案；累計(jì)扣分達(dá)10分者，報(bào)德育處給予記過處分，并通知家長帶回反省一周；累計(jì)扣分達(dá)15分者，報(bào)德育處給予留校察看處分；累計(jì)扣分達(dá)20分者，報(bào)德育處給予開除處分。

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”原因在于，集小善則為大善，集小惡則成大惡。古往今來，成大事者往往是從小事做起的。同學(xué)們，讓我們從每天做到不遲到開始，從自習(xí)課不隨意講話開始，從有事按程序辦理請(qǐng)假手續(xù)開始，從規(guī)范使用自己的電腦手機(jī)開始，從遵守學(xué)校宿舍紀(jì)律開始，從送給師長一句真誠的問候開始，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，鑄就優(yōu)良的品格，形成文明的風(fēng)尚。我相信我們一定能以這次紀(jì)律教育大會(huì)為契機(jī)，共同把校園文明推上一個(gè)新的臺(tái)階。

謝謝大家！

江蘇省蘇州實(shí)驗(yàn)中學(xué)

5月13日

普法修德守紀(jì)體會(huì)篇十二

第一段：引言（150字）

法律與道德是維系社會(huì)秩序的基石，而守紀(jì)則是行為規(guī)范的體現(xiàn)。在長期的實(shí)踐中，我深深感受到了普法道德守紀(jì)的重要性。通過對(duì)工作、學(xué)習(xí)和生活中的一些事件的反思，我體會(huì)到了守紀(jì)的意義和價(jià)值。本文將結(jié)合我個(gè)人的經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)普法道德守紀(jì)的心得體會(huì)。

第二段：自覺遵紀(jì)守法（250字）

自覺遵守法律是每個(gè)公民的基本義務(wù)。作為一個(gè)公務(wù)員，我深知法律的權(quán)威和不可觸碰性。我始終牢記廉潔從政的準(zhǔn)則，保持清正廉潔的政治生態(tài)，做到“光明磊落、公正廉潔、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)”。同時(shí)，我也積極參與法律學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提升自身的法律意識(shí)和法治素養(yǎng)。只有擺正心態(tài)，增強(qiáng)法律意識(shí)，才能夠做到嚴(yán)守法律紀(jì)律，誠實(shí)守信、合法從政。

第三段：道德底線意識(shí)（250字）

在社會(huì)生活中，道德底線的意識(shí)同樣至關(guān)重要。無論是個(gè)人還是單位，都需要樹立正確的價(jià)值觀，對(duì)待他人真誠友善，以公平和善意的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)人。在工作中，我常會(huì)遇到各種紛爭(zhēng)和利益沖突。但是，我始終堅(jiān)持以事實(shí)為依據(jù)，以公平和客觀的立場(chǎng)對(duì)待問題，堅(jiān)決抵制貪污腐敗等不道德行為。道德底線的意識(shí)如同一面鏡子，能夠清楚反映出我們的行為是否符合社會(huì)的規(guī)范和道德價(jià)值。

第四段：普及法律知識(shí)（250字）

關(guān)于普法，我堅(jiān)信一個(gè)民族的法律儲(chǔ)備量決定了一個(gè)國家的文明程度。因此，廣泛普及法律知識(shí)是十分必要的。我積極參與各類法律宣傳活動(dòng)，用朗朗讀書聲、微微顯微笑將晦澀的法條解讀為通俗易懂的知識(shí)，讓更多的人了解法律，從而自覺遵守法律。只有普法工作才能夠讓更多的人了解到法律的重要性，提升整個(gè)社會(huì)的法治意識(shí)。

第五段：個(gè)人收獲和展望（300字）

參與普法宣傳工作的同時(shí)，我深深地感受到了它對(duì)個(gè)人成長的影響。不僅提高了自身的法律水平，而且鍛煉了自己的組織和表達(dá)能力。通過和社區(qū)居民一起討論法律問題，我積極了解他們的需求，提出合理建議。未來，我希望能夠在普法宣傳方面做得更出色，引導(dǎo)更多的人崇尚法律、遵紀(jì)守法、持守良好的道德底線。只有普法道德守紀(jì)，才能夠共同建立起一個(gè)公平、正義、和諧的社會(huì)。

普法修德守紀(jì)體會(huì)篇十三

我充分認(rèn)識(shí)到：安靜文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，積極向上的學(xué)習(xí)氛圍是提高學(xué)習(xí)效率的重要保證，作為班級(jí)成員，我有責(zé)任和義務(wù)為此作出努力。為此，我愿作出鄭重承諾：在參加自主學(xué)習(xí)期間保證做到以下幾點(diǎn)，如有違背，自愿放棄來校自主學(xué)習(xí)資格！

3、不隨便出入教室，確有需要，需在值日班長處登記出、入教室的原因及時(shí)間；

4、專心學(xué)習(xí)，建立良好正常的同學(xué)關(guān)系，學(xué)會(huì)自我管理；

5、尊重并聽從值日班長和其他班委的管理。

承諾人：xx

家長簽字：xx

時(shí)間：xx

普法修德守紀(jì)體會(huì)篇十四

近年來，普法宣傳教育在我國得到了廣泛的普及和重視，作為一名普通公民，我也積極參與其中。通過學(xué)習(xí)普法知識(shí)并且貫徹執(zhí)行，我不僅對(duì)法律有了更深入的了解，也樹立了守紀(jì)的觀念，并在實(shí)踐中有所體會(huì)。下面，我將從三個(gè)方面分享我對(duì)普法守紀(jì)這一主題的心得和體會(huì)。

首先，加強(qiáng)普法教育引導(dǎo)，提高法律意識(shí)是守紀(jì)的前提。作為一名公民，我們首先要對(duì)法律有基本的了解和認(rèn)識(shí)。通過普法宣傳教育，我深入了解了我國的法律法規(guī)，并且在學(xué)習(xí)中了解到了一些平常容易被我們忽視的法律知識(shí)。例如，我之前對(duì)于侵犯他人隱私等行為的法律規(guī)定沒有太多的了解，但通過普法宣傳教育，我知道了這些行為是受法律禁止的。因此，在日常生活中不僅要規(guī)范自己的行為，更要敦促身邊的人遵守法律。在實(shí)際操作中，我常常在微信朋友圈上發(fā)布一些法律常識(shí)，提醒朋友們?cè)鰪?qiáng)法律意識(shí)，從而守紀(jì)自律。

其次，守紀(jì)的重要性使我進(jìn)一步堅(jiān)定了我要嚴(yán)守法律紀(jì)律的決心。在生活中，我們常?？吹揭恍┻`法亂紀(jì)的現(xiàn)象，而這些現(xiàn)象往往源于對(duì)法律守紀(jì)的漠視。然而，違法亂紀(jì)的行為所帶來的后果是我們無法預(yù)料的，而我們家庭、事業(yè)和社會(huì)地位都將因此受到嚴(yán)重的影響。所以，守紀(jì)的重要性是不容忽視的。在我的工作中，我時(shí)刻牢記要以規(guī)范的行為作為自己行動(dòng)的原則，不能因?yàn)樗杰嚀尩?、侵犯他人隱私等小事而違背法律。在家庭中，我也常常與孩子們一起討論法律常識(shí)，將守紀(jì)的觀念從小灌輸給他們，以培養(yǎng)他們遵紀(jì)守法的習(xí)慣。

最后，普法守紀(jì)可以為社會(huì)和諧穩(wěn)定做出積極貢獻(xiàn)。一個(gè)國家的發(fā)展離不開法治和社會(huì)秩序，而社會(huì)秩序的形成離不開每個(gè)人的守紀(jì)自律。正是因?yàn)槲覀兠總€(gè)人能夠自覺遵守法律，才能夠形成和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。而和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，又能夠?yàn)槊總€(gè)人的工作和生活提供更好的保障。因此，守紀(jì)的行為不僅關(guān)乎個(gè)人，更關(guān)乎整個(gè)社會(huì)。只有每個(gè)人都能守紀(jì)自律，社會(huì)秩序才能得以維護(hù)，社會(huì)才能更加穩(wěn)定和諧。

總而言之，在普法宣傳教育中，我認(rèn)識(shí)到了守紀(jì)的重要性，也為自己樹立了良好的法律意識(shí)。通過加強(qiáng)普法教育，提高法律意識(shí)，我們能夠更好地守紀(jì)自律，并且為社會(huì)的和諧穩(wěn)定做出了積極的貢獻(xiàn)。希望每個(gè)公民都能加強(qiáng)普法宣傳教育，將守紀(jì)的觀念貫徹到日常生活中，為建設(shè)法治社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。讓我們每個(gè)人都成為守紀(jì)自律的模范，共同譜寫新時(shí)代法治中國的壯麗篇章。

普法修德守紀(jì)體會(huì)篇十五

2)美德大都包含在良好的習(xí)慣之內(nèi)?！晾?/p>

6)人在智慧上應(yīng)當(dāng)是明豁的，道德上應(yīng)該是清白的，身體上應(yīng)該是清潔的?！踉X夫

7)日省其身，有則改之，無則加勉?！祆?/p>

8)如果道德敗壞了，趣味也必然會(huì)墮落?！业铝_

9)辱，莫大于不知恥?！跬?/p>

10)善氣迎人，親如弟兄;惡氣迎人，害于戈兵?！苤?/p>

普法修德守紀(jì)體會(huì)篇十六

近年來，我國注重法治建設(shè)，普法宣傳取得了顯著成效。參與普法活動(dòng)的人群也不斷增加。而作為其中一員，我深感普法心得和守紀(jì)心得的重要性。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸形成了自己的體會(huì)，下面我將圍繞普法心得和守紀(jì)心得兩個(gè)方面展開闡述。

首先，普法心得是我近年來積極參與普法宣傳所得出的收獲。普法宣傳，是指通過各種形式和途徑進(jìn)行的法律宣傳教育活動(dòng)。通過參與普法宣傳，我深入了解了我國的法律法規(guī)體系，及其重要法律。例如，我通過普法宣講會(huì)，學(xué)到了刑法中的某些重要條款，如故意傷害罪、盜竊罪等。這不僅拓寬了我的法律知識(shí)面，也提高了我對(duì)自身權(quán)益的保護(hù)意識(shí)。此外，普法教育還使我對(duì)公民權(quán)利和義務(wù)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。我了解到，公民的權(quán)利與義務(wù)是相互聯(lián)系的，只有保護(hù)好自己的權(quán)利的同時(shí)，也要遵守法律，履行相應(yīng)的義務(wù)。通過普法宣傳，我明白了自己作為一個(gè)公民應(yīng)該怎樣行使自己的權(quán)利，同時(shí)也要為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。

而守紀(jì)心得，是我在學(xué)習(xí)和工作中遵紀(jì)守法的一些體會(huì)。作為一名大學(xué)生，我深知作為大學(xué)生應(yīng)該樹立良好的行為規(guī)范，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。大學(xué)是一個(gè)充滿知識(shí)的殿堂，我們應(yīng)該在這里端正態(tài)度，端正行為，培養(yǎng)學(xué)術(shù)道德。遵守校規(guī)校紀(jì)，不僅可以維護(hù)課堂秩序，還能夠提高學(xué)習(xí)效果。在工作中，我更加體會(huì)到遵紀(jì)守法的重要性。只有嚴(yán)格遵守工作規(guī)定，才能更好地保持組織的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。在工作中，我要時(shí)刻保持良好的工作態(tài)度和職業(yè)道德，按照規(guī)定的程序和要求進(jìn)行工作，確保工作效率的提高和工作質(zhì)量的穩(wěn)定。

此外，普法心得和守紀(jì)心得也需要在日常生活中得到貫徹。生活中的方方面面，都需要遵循法律法規(guī)的底線。例如，遵守交通規(guī)則是每個(gè)市民的義務(wù)，減少事故的發(fā)生和保護(hù)自身安全。另外，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)也是普法心得的一種體現(xiàn)。偷竊他人的作品不僅違法，也是對(duì)知識(shí)創(chuàng)造者的不尊重。只有加強(qiáng)版權(quán)意識(shí)，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，才能促進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展。因此，在日常生活中，我作為一員，要自覺維護(hù)社會(huì)公德，志愿參加各種普法活動(dòng)，宣傳法律法規(guī)和法制道德觀念。

最后，普法心得和守紀(jì)心得是一種長期的實(shí)踐過程。法治社會(huì)的建設(shè)需要全社會(huì)的共同努力，需要每個(gè)人的自覺遵紀(jì)守法。與此同時(shí)，普法宣傳也不是一蹴而就的，需要不斷推進(jìn)，需要每個(gè)人的參與和宣傳。因此，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，錘煉自己的法律觀念。我將通過實(shí)踐來豐富我的普法心得和守紀(jì)心得，將其運(yùn)用于日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，不斷完善自己的法制觀念和法律素養(yǎng)，為社會(huì)進(jìn)步和法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

綜上所述，普法心得和守紀(jì)心得是普法宣傳活動(dòng)的重要成果。參與普法活動(dòng)和遵紀(jì)守法，不僅能提高自身素質(zhì)，還能為社會(huì)進(jìn)步和法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。因此，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到普法心得和守紀(jì)心得的重要性，并在自己的學(xué)習(xí)、工作和生活中努力貫徹。只有這樣，我們才能真正成為遵紀(jì)守法、樹立正義觀念的公民，為社會(huì)和諧穩(wěn)定作出自己的貢獻(xiàn)。

普法修德守紀(jì)體會(huì)篇十七

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生假期安全教育，培養(yǎng)文明習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)的道德素養(yǎng)，建設(shè)幸福健康、文明有序的生活環(huán)境，樹立整潔美麗、平安和-諧的莊浪新形象，要求全縣廣大中小學(xué)生及家長做出如下承諾:

一、注意自身安全。

假期里，注意飲食衛(wèi)生，不吃“三無”食品，不吃垃圾食品;不玩火、不縱火、不在野外燒荒;不私拉亂接電線;不到水庫、河邊玩耍，不滑冰嬉鬧;不到人員密集的地方閑逛;不隨便與陌生人接觸、不接受陌生人的東西。

二、遵守交通規(guī)則。

平時(shí)要靠右走人行道，不在馬路上推搡玩耍、不亂穿馬路;未滿12歲不騎自行車，未滿16歲不騎摩托車及電動(dòng)車;不開機(jī)動(dòng)車，不騎車帶人、不并行騎車，不與機(jī)動(dòng)車搶道;不乘坐“三無”車輛和農(nóng)用車輛。

三、養(yǎng)成良好習(xí)慣。

公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，不隨地吐痰，不說臟話，不亂丟垃圾，不亂涂亂畫，不隨地便溺，不滋事生非，不打架斗毆，不去營業(yè)性的場(chǎng)所消費(fèi)，不抽煙、不飲酒，遠(yuǎn)離黃、賭、毒和封建迷信活動(dòng)。

四、愛護(hù)公共設(shè)施。

不損壞花草樹木;不破壞宣傳欄、標(biāo)語牌;不損壞各類市政設(shè)施和公共設(shè)施。

五、落實(shí)監(jiān)管責(zé)任。

家長是孩子假期的管理主體，要切實(shí)履行教育和管理職責(zé)，對(duì)孩子學(xué)習(xí)、生活全面負(fù)責(zé)。

普法修德守紀(jì)體會(huì)篇十八

我充分認(rèn)識(shí)到：安靜文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，積極向上的學(xué)習(xí)氛圍是提高學(xué)習(xí)效率的重要保證，作為班級(jí)成員，我有責(zé)任和義務(wù)為此作出努力。為此，我愿作出鄭重承諾：在參加自主學(xué)習(xí)期間保證做到以下幾點(diǎn)，如有違背，自愿放棄來校自主學(xué)習(xí)資格！

3、不隨便出入教室，確有需要，需在值日班長處登記出、入教室的原因及時(shí)間；

4、專心學(xué)習(xí)，建立良好正常的同學(xué)關(guān)系，學(xué)會(huì)自我管理；

5、尊重并聽從值日班長和其他班委的管理。

承諾人：

時(shí)間：

普法修德守紀(jì)體會(huì)篇十九

xx年開始實(shí)施的全國“五五”普法教育，是在我國改革開放不斷深化的歷史條件下開展的新一輪全民法制宣傳教育。在過去里，全民普法教育在推動(dòng)我國政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮了重要作用，并正在為構(gòu)建和諧社會(huì)發(fā)揮著法治保障作用。但是，我們也應(yīng)清醒地看到，普法教育與我國快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)、與人民群眾對(duì)法治的期盼還有很大差距，普法教育的薄弱環(huán)節(jié)還較明顯。如何搞好第五個(gè)五年普法教育，我們認(rèn)為：應(yīng)當(dāng)把工作重心放在突破重點(diǎn)、難點(diǎn)和盲點(diǎn)等薄弱環(huán)節(jié)上，通過攻克薄弱環(huán)節(jié)來提升“五五”普法教育的質(zhì)量。

一、薄弱環(huán)節(jié)制約著普法教育的質(zhì)量

我國的普法教育通過20年的努力，基本形成了“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府實(shí)施、人大監(jiān)督、全社會(huì)共同參與”的格局，普法教育滲透到全社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。但是，全民普法教育期間正是我國改革開放時(shí)期。在改革開放、建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、企業(yè)轉(zhuǎn)制、各種利益關(guān)系重新調(diào)整，人流、物流、信息流成為各種利益調(diào)整的主要特征，社會(huì)矛盾比較突出。在這樣的大背景下，我們開展的普法教育就很難適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的形勢(shì)，因而在實(shí)施普法教育中就出現(xiàn)了對(duì)一些重點(diǎn)對(duì)象抓而不緊、對(duì)工作難點(diǎn)缺少辦法和對(duì)盲點(diǎn)部位教育不到位等薄弱環(huán)節(jié)。其表現(xiàn)：

一是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法抓而不緊。領(lǐng)導(dǎo)干部是社會(huì)管理的決策者。他們的法律素質(zhì)和學(xué)法質(zhì)量直接關(guān)系到一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門和一個(gè)單位的學(xué)法熱情，關(guān)系到所屬地區(qū)和部門的法治化建設(shè)水平。因此，我們?cè)谕七M(jìn)“四五”普法中一直把領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法作為重中之重來抓。但是，在實(shí)際工作中，一些地區(qū)和部門的領(lǐng)導(dǎo)存在著重經(jīng)濟(jì)工作輕普法教育、重眼前利益輕長遠(yuǎn)利益、重基層普法輕自身學(xué)法的問題。會(huì)上要求多，會(huì)下落實(shí)少，對(duì)下要求多，對(duì)己要求少的現(xiàn)象較為普遍。由于一些領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)普法教育認(rèn)識(shí)上的偏差和重視程度不夠，導(dǎo)致一些地區(qū)的普法教育發(fā)展不平衡。

二是青少年法制教育質(zhì)量不高。青少年是祖國的未來，民族的希望。抓好青少年法制教育利在當(dāng)代，功在千秋。應(yīng)該說，在“四五”普法中，各級(jí)政府對(duì)青少年法制教育較為重視，做了大量工作，有效地構(gòu)建了青少年法制教育的組織網(wǎng)絡(luò)體系，確保了青少年法制教育的規(guī)范運(yùn)作。但是在工作運(yùn)作中還存在著一些諸如法制副校長素質(zhì)不高，講課內(nèi)容缺乏針對(duì)性，且講課形式單一。簡單枯燥，導(dǎo)致有的學(xué)校法制副校長沒有切實(shí)發(fā)揮好應(yīng)有的作用。由于青少年法制教育質(zhì)量不高，直接影響了一些學(xué)校和學(xué)生學(xué)法的積極性。

三是流動(dòng)人員法制教育難落實(shí)。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人口流動(dòng)已成為一大趨勢(shì)。僅新都目前就有外來流動(dòng)人口10萬多，占本地人口六分之一。他們一方面為新都的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)，另一方面也給社會(huì)治安帶來了壓力。

四是中小私營企業(yè)法制教育存在盲點(diǎn)。由于這部分企業(yè)規(guī)模較小且分布面廣，一些業(yè)主本身素質(zhì)不高和急于發(fā)展經(jīng)濟(jì)的心理，因而對(duì)自身的法律學(xué)習(xí)和對(duì)員工的法制教育難以落實(shí)，勞動(dòng)合同糾紛、勞資糾紛、非法用工等問題時(shí)有發(fā)生。實(shí)行政企分開后，政府又缺乏對(duì)中小私營企業(yè)有效的教育管理手段，工作難以滲透，以致普法教育在中小私營企業(yè)中存在盲點(diǎn)。

五是農(nóng)村法制教育工作還不到位。多年來，在推進(jìn)全民普法教育中，各級(jí)政府一直將農(nóng)民的普法作為重點(diǎn)來全力推進(jìn)。特別是各地以貫徹《村民委員會(huì)組織法》和開展“綜合示范村”以及“法律明白人”創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，使普法教育在農(nóng)村得到了有效推進(jìn)。但由于農(nóng)村人口眾多，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，地區(qū)發(fā)展不平衡，加上普法骨干緊缺和政府投入不夠等因素，使普法工作很難落實(shí)到位。

六是對(duì)行政區(qū)劃調(diào)整中的法制教育滯后。在推進(jìn)小康社會(huì)建設(shè)的進(jìn)程中，農(nóng)村向城市聚集已成為必然趨勢(shì)。特別是近年來，各地都在加大城市化建設(shè)力度，村委變社區(qū)，農(nóng)民變市民。但是，城市擴(kuò)建也對(duì)失地農(nóng)民帶來了諸如土地征用、房屋拆遷、工作安置和生活保障等問題。而法制宣傳教育不能適應(yīng)城市建設(shè)快速發(fā)展的形勢(shì)，使城市建設(shè)中的土地征用、房屋拆遷、生活保障等一度成為熱點(diǎn)問題。

二、用法制提升普法教育質(zhì)量

普法教育質(zhì)量不高有領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠的問題，有相關(guān)部門責(zé)任不明的問題，也有主管部門工作不到位的問題等等，但是從根本上說還是缺乏應(yīng)有的法制保障。因此，在推進(jìn)“五五”普法中，我們應(yīng)當(dāng)下大力氣建立一套有效的法律保障制度，以提升普法教育質(zhì)量。在建立法律保障制度中，我們認(rèn)為，應(yīng)構(gòu)建以下四個(gè)保障機(jī)制：

一要構(gòu)建普法教育組織保障機(jī)制。首先要從法律制度上確立組織保障機(jī)制。不僅要求各地區(qū)、各部門、各單位都要建立普法組織機(jī)構(gòu)，而且還要賦予其相應(yīng)的職能和權(quán)限，不能讓普法機(jī)構(gòu)成為擺設(shè)。目前，絕大多數(shù)單位都有普法的組織機(jī)構(gòu)，但一些單位的普法機(jī)構(gòu)作用不大，工作推進(jìn)不力，普法教育的質(zhì)量難以保證。因此，必須通過法律制度的形式來確立普法組織機(jī)構(gòu)的職能和權(quán)限，讓它們真正在全民普法中發(fā)揮服務(wù)和保障作用。

二要構(gòu)建普法教育責(zé)任機(jī)制。全民普法教育是全社會(huì)的共同責(zé)任，必須要全社會(huì)來共同參與。這一方面需要全體公民的自覺行動(dòng)，另一方面又需要通過法律制度的形式來明確各自的責(zé)任，否則共同責(zé)任就會(huì)成為一句空話。因此，必須要通過建立法律制度的形式來構(gòu)建地區(qū)、部門、單位和個(gè)人的責(zé)任體系，真正做到“千斤重?fù)?dān)大家挑，人人頭上有指標(biāo)”，這樣才能做好普法教育工作，普法教育的質(zhì)量才能提高。

三要構(gòu)建普法教育資源整合機(jī)制。在教育的手段上，普法教育與黨的路線方針政策教育、科學(xué)文化知識(shí)教育和思想道德教育具有一定的相通性，擁有的資源可以共享。但是在實(shí)際工作中，部門之間不溝通、開展工作單打一的現(xiàn)象比較普遍。因此，必須樹立“大普法”觀念，通過建立法律制度的形式來整合資源，這樣，普法教育才能與其他教育互為侵透，協(xié)調(diào)發(fā)展，普法教育的質(zhì)量才能夠提高。

四要構(gòu)建有效的普法教育考評(píng)機(jī)制。在普法教育的實(shí)踐中，絕大多數(shù)單位都建立了考評(píng)機(jī)制，但一些單位考評(píng)的效果不是很好，影響了普法質(zhì)量。因此，要從法律制度上對(duì)普法教育的考評(píng)機(jī)制予以確認(rèn)，同時(shí)從政府的角度解決部門考核、多頭考核和重復(fù)考核等問題，把一切考核納人到物質(zhì)文明、政治文明和精神文明考核的軌道上來，增強(qiáng)考核的權(quán)威性。這樣，才能夠保證普法教育與其它工作協(xié)調(diào)發(fā)展，才能促進(jìn)普法教育質(zhì)量的提高。

三、創(chuàng)新為確保普法教育質(zhì)量提供動(dòng)力

“五五”普法既要開拓創(chuàng)新，又要加強(qiáng)基礎(chǔ)性工作;既要求發(fā)展，又要繼承過去的優(yōu)秀成果及其成功經(jīng)驗(yàn)。

一要把握“三個(gè)理念”，努力實(shí)現(xiàn)理論創(chuàng)新。一是要堅(jiān)持構(gòu)建和諧社會(huì)的理念。我們要構(gòu)建的和諧社會(huì)是變革中的和諧社會(huì)，是發(fā)展中的和諧社會(huì)，是維護(hù)公平和公正的和諧社會(huì)，是正確反映和兼顧各方面利益的和諧社會(huì)，是正確處理人民內(nèi)部矛盾和其他社會(huì)矛盾、妥善協(xié)調(diào)各方面的利益關(guān)系、保持社會(huì)安定團(tuán)結(jié)的和諧社會(huì)，而這一切都需要努力通過法治的手段去實(shí)現(xiàn)。二是要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的理念?？茖W(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心是以人為本，把人的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在制定“五五”普法規(guī)劃時(shí)，要把提高公民的法律素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展作為普法依治理工作的基本目標(biāo)，加強(qiáng)發(fā)展經(jīng)濟(jì)、公民權(quán)利義務(wù)和人口、資源、環(huán)境等可持續(xù)發(fā)展方面法律法規(guī)的宣傳教育，加強(qiáng)群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的專項(xiàng)依法治理，切實(shí)維護(hù)好人民群眾的根本利益。三是要堅(jiān)持增強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的理念。黨的執(zhí)政能力的體現(xiàn)者基本上都是國家各級(jí)機(jī)關(guān)、各部門、各行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)干部和公職人員。領(lǐng)導(dǎo)干部和公職人員法律素質(zhì)的高低，能否依法辦事和公正執(zhí)法，直接影響著法律的實(shí)施，影響著黨的執(zhí)政能力的體現(xiàn)，也影響著依法治國的進(jìn)程。因此，在制定“五五”普法規(guī)時(shí)，強(qiáng)調(diào)提高領(lǐng)導(dǎo)干部和公職人員的法律素質(zhì)，強(qiáng)調(diào)提高其依法執(zhí)政、依法行政的能力和水平，是提高黨的執(zhí)政能力的關(guān)鍵。

二要樹立創(chuàng)新理念，拓展法制宣傳形式。一是在傳統(tǒng)形式與現(xiàn)代手段的結(jié)合上突出現(xiàn)代手段。隨著現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展，人們的生活進(jìn)入了數(shù)字和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，影視、網(wǎng)絡(luò)等傳媒成為人們生活中不可或缺的部分，在法制宣傳教育中越來越突顯出其優(yōu)勢(shì)和作用。我們要充分發(fā)揮現(xiàn)代傳媒的優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)、引導(dǎo)、支持有關(guān)傳媒辦好法制欄目(網(wǎng)頁)、節(jié)目，圍繞人們普遍關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，通過以案釋法、文藝作品等人們易于接受的方式普及法律知識(shí)，宣傳法治精神，做到入耳入腦。二是在集中教育和日常宣傳的結(jié)合上重視日常宣傳。誠然，利用各種紀(jì)念日開展大規(guī)模的宣傳活動(dòng)易于產(chǎn)生影響，營造氛圍。但是，法制宣傳教育更需潛移默化和點(diǎn)滴滲透，因而要注重日常宣傳教育，使人們?cè)跐夂竦姆晌幕諊星猩砀形虻椒傻恼嬷B，進(jìn)而提高全民法律素質(zhì)。三是在法制宣傳教育與法治實(shí)踐的結(jié)合上注重法治實(shí)踐活動(dòng)。法制宣傳教育的最終目的是運(yùn)用法律參與社會(huì)實(shí)踐。所以，要引導(dǎo)和指導(dǎo)公民積極參與立法活動(dòng)，領(lǐng)悟法律的本意;推進(jìn)執(zhí)法、司法公開，把執(zhí)法和司法的過程變?yōu)榉ㄖ菩麄鹘逃倪^程;強(qiáng)化和規(guī)范各類法律服務(wù)，把維權(quán)和調(diào)處矛盾糾紛的過程作為普及法律知識(shí)、增強(qiáng)法律意識(shí)的過程，使法制宣傳教育植根于法治實(shí)踐之中。一次良好的法治實(shí)踐本身就是最有效的法制宣傳教育，其效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過數(shù)次空洞的說教。

三要?jiǎng)?chuàng)新普法教育的用人機(jī)制。全民普法是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，需要大批人才從事這項(xiàng)工作。但是在實(shí)際工作中，人力資源與普法教育的需求差距較大，特別是基層單位的矛盾更為突出，有的單位搞普法教育的專職人員只有一人。因此，在“五五”普法中，要?jiǎng)?chuàng)新普法教育的用人機(jī)制，改變?nèi)肆Y源緊缺的狀況。要通過法律的途徑確定普法機(jī)構(gòu)的人員編制，定人、定崗、定職責(zé)，不得擅自挪用。要通過多渠道、多途徑創(chuàng)建普法宣傳員隊(duì)伍，調(diào)動(dòng)各方面的力量為普法教育服務(wù)。如組建普法講師團(tuán)隊(duì)伍、法制新聞隊(duì)伍、法制文藝隊(duì)伍和法律志愿者隊(duì)伍等等。通過創(chuàng)新普法教育的用人機(jī)制，讓越來越多的人投身到普法教育的大潮中來，確保全民普法教育這一偉大事業(yè)獲得如期效果。

普法修德守紀(jì)體會(huì)篇二十

我充分認(rèn)識(shí)到：安靜文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，積極向上的學(xué)習(xí)氛圍是提高學(xué)習(xí)效率的重要保證，作為班級(jí)成員，我有責(zé)任和義務(wù)為此作出努力。為此，我愿作出鄭重承諾：在參加自主學(xué)習(xí)期間保證做到以下幾點(diǎn)，如有違背，自愿放棄來校自主學(xué)習(xí)資格！

3、不隨便出入教室，確有需要，需在值日班長處登記出、入教室的原因及時(shí)間；

4、專心學(xué)習(xí)，建立良好正常的同學(xué)關(guān)系，學(xué)會(huì)自我管理；

5、尊重并聽從值日班長和其他班委的管理。

承諾人：xxx

時(shí)間：20xx年xx月xx日

普法修德守紀(jì)體會(huì)篇二十一

自從我進(jìn)入學(xué)校的第一天，我就在母校的懷抱里快樂健康的成長，在這里，我無時(shí)無刻不感到老師的關(guān)愛，集體的溫暖。

今后，我決心勤奮學(xué)習(xí)，不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我的期望。

同時(shí)，我將按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及《梁營小學(xué)安全管理》嚴(yán)格要求自己，做個(gè)誠實(shí)守信，文明守紀(jì)的好學(xué)生。

在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將時(shí)時(shí)處處注意安全，因?yàn)槿说纳菍氋F的，每個(gè)人都有應(yīng)該珍惜。

6、不抽煙，不喝酒，不做危險(xiǎn)性游戲;7、不購買無證小攤點(diǎn)零食，不吃過期變質(zhì)食品;8、遠(yuǎn)離邪教，不接受陌生人散發(fā)的小傳單。

孫集鎮(zhèn)梁營小學(xué)年級(jí)班學(xué)生(簽字)附：家長承諾：我將積極配合學(xué)校，監(jiān)督并教育好自己的子女做到以上八條承諾，同時(shí)我們深知：確保孩子度過小學(xué)生活，是我們不可推卸的責(zé)任。

普法修德守紀(jì)體會(huì)篇二十二

我充分認(rèn)識(shí)到：安靜文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，積極向上的學(xué)習(xí)氛圍是提高學(xué)習(xí)效率的重要保證，作為班級(jí)成員，我有責(zé)任和義務(wù)為此作出努力。為此，我愿作出鄭重承諾：在參加自主學(xué)習(xí)期間保證做到以下幾點(diǎn)，如有違背，自愿放棄來校自主學(xué)習(xí)資格！

3、不隨便出入教室，確有需要，需在值日班長處登記出、入教室的.原因及時(shí)間；

4、專心學(xué)習(xí)，建立良好正常的同學(xué)關(guān)系，學(xué)會(huì)自我管理；

5、尊重并聽從值日班長和其他班委的管理。

承諾人：xx

家長簽字：xx

時(shí)間：xx

普法修德守紀(jì)體會(huì)篇二十三

安全是家庭幸福，學(xué)習(xí)快樂的保證，更是一種珍愛生命的積極人生態(tài)度。

為保證人身安全，全方位接受安全教育，促進(jìn)和學(xué)校聯(lián)絡(luò)，樹立安全意識(shí)，做到防患于未然，杜絕安全事故的發(fā)生，我將時(shí)時(shí)敦促自己，嚴(yán)格遵守相關(guān)安全事項(xiàng)。

文明禮儀不僅是現(xiàn)代文明人必備的基本素質(zhì)，也是做人的`基本要求，不僅能給社會(huì)、他人帶來愉快、和-諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂、溫馨。

為了提高自己的文明禮儀修養(yǎng)水平，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，優(yōu)化學(xué)習(xí)和成長環(huán)境，使我們能全身心地投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中去。

根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》《學(xué)校文明禮儀要求》及有關(guān)法律規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我鄭重做出如下承諾并嚴(yán)格履行：

一、遵守學(xué)校規(guī)定，維護(hù)校園安全，建設(shè)和-諧校園

1、不攜帶公安機(jī)關(guān)明令禁止的管制刀具及不屬于學(xué)習(xí)用具的一切利器或者鐵條、鋼管、木棒等易傷人的危險(xiǎn)物品以及易燃、易爆、有毒、有嚴(yán)重腐蝕性的物品到校。

2、不在校內(nèi)追逐打鬧，不坐在走廊欄桿上、窗戶上，不從樓上往下拋擲任何物品，打掃衛(wèi)生擦窗戶時(shí)一定要確保安全。

3、不攀爬翻越圍墻、建筑物，不到學(xué)校建筑施工場(chǎng)地玩耍活動(dòng);

4、上下樓梯靠右行走,不有意在樓梯走道制造堵塞和擁擠，用膳就餐不爭(zhēng)先恐后。

5、愛護(hù)校園內(nèi)的電線、電器、電器開關(guān)、插座;有損壞現(xiàn)象的不觸摸，不自行修理，及時(shí)報(bào)告學(xué)?；蚶蠋煟蓪W(xué)校派人修理。

6、體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動(dòng)，嚴(yán)防安全事故發(fā)生，不在體育設(shè)施上做危險(xiǎn)動(dòng)作。

7、不在校園內(nèi)騎自行車;不騎電動(dòng)車、摩托車等機(jī)動(dòng)車上學(xué)。

8、嚴(yán)格遵守請(qǐng)假制度，不私自外出游玩、不逃學(xué)、不出走，放假及時(shí)回家，按時(shí)返校。

二、遵守交通法規(guī)，維護(hù)社會(huì)秩序

9、遵守交通法規(guī)，不盲目搶道、強(qiáng)行搶道，騎行自行車時(shí)不并排而行;不在道路上相互追逐、賽車，步行時(shí)走右行人行道。

10、校外不與不良分子交往，不參加小團(tuán)伙，不與人沖突、打架斗毆，不義氣用事做違法的事，不因小事魯莽沖動(dòng)而鑄大錯(cuò)，不糾結(jié)他人在校園周圍閑逛、滋事。

11、走讀生絕不離家出走，未經(jīng)家長同意不在別人家過夜，不留別人在自家過夜，住校生不留宿別人，走讀生不進(jìn)入學(xué)校宿舍。

12、不進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成人不宜進(jìn)入的營業(yè)娛樂場(chǎng)所，不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧，不喝酒、吸煙。

三、珍惜生命，不做危險(xiǎn)的事

13、絕不私自到游泳池或下河玩水、游泳。

14、不從事各種冒險(xiǎn)行動(dòng)，不擅自外出郊游、野餐。

15、同學(xué)間發(fā)生矛盾時(shí)能控制自己的情緒，絕不因沖動(dòng)而動(dòng)刀、棒、石頭等能造成人身傷害的東西。

16、學(xué)會(huì)判明是非，不做其他任何妨害人身及財(cái)產(chǎn)安全的事情。

17、堅(jiān)決做到：遠(yuǎn)離傳銷，拒絕毒，反對(duì)邪教，崇尚科學(xué)，建立正確的人生觀和價(jià)值觀。

四、文明行事，呈現(xiàn)良好素養(yǎng)

18、誠實(shí)守信，自尊自愛，不弄虛作假，考試不作弊。

19、勤儉節(jié)約，不攀比吃喝，不鋪張浪費(fèi)。

要穿戴整潔，樸素大方。

20、遵守社會(huì)公德，不做影響學(xué)校聲譽(yù)的事。

平時(shí)言行文明，尊敬師長，禮貌待人，不破壞公物，不侵占公私財(cái)物。

21、要按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課，科學(xué)利用時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)。

22、要愛護(hù)環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，積極參加公益勞動(dòng)。

上述承諾，我一定做到，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督!如違反以上各條款，自愿接受相應(yīng)處罰，并邀請(qǐng)學(xué)校記入本人檔案。

承諾人：班級(jí)：年月日

家長簽名：年月日

普法修德守紀(jì)體會(huì)篇二十四

樹道德新風(fēng)，立誠信根基，是當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。為營造良好考風(fēng)，培養(yǎng)自立自律、刻苦學(xué)習(xí)的作風(fēng)，塑造高尚的品格。也為展現(xiàn)我們學(xué)校學(xué)子優(yōu)良學(xué)風(fēng)，本人承諾做到以下幾點(diǎn)：

一、本人自愿簽訂考試誠信承諾書，遵循公平公正原則;

二、提高自身道德修養(yǎng)，端正考試態(tài)度，嚴(yán)守考紀(jì)，誠信應(yīng)考;

四、我將在考試中遵守以下規(guī)定：

1、嚴(yán)格遵守考試時(shí)間，不遲到、不無故曠考;

2、考場(chǎng)內(nèi)不帶進(jìn)與考試有關(guān)的材料及手機(jī)等通訊設(shè)備;

4、不在試卷上故意書寫他人姓名、考號(hào);

5、嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，服從監(jiān)考人員管理。

承諾人：xuexila

日期：xx月xx日

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