為了解決問題或達成目標，我們需要一個明確的方案。方案的制定需要給予足夠的時間和資源，不可倉促行事。以下是小編為大家整理的一些方案設計范例，供大家參考。
人才評價工作方案篇一
按照《預算法》關于開展財政績效評價工作的規(guī)定和十九大關于“全面實施績效管理”的要求，根據(jù)《財政廳關于開展20xx年財政績效評價工作的通知》（川財績〔20xx〕3號）要求，遵循“全面覆蓋、規(guī)范實施、確保質量、注重成效”的工作原則，結合我縣工作實際，特制定《20xx年財政績效評價工作方案》。
（一）項目支出績效評價
選取20xx年縣級預算項目24個、金額5714.3萬元，開展項目支出績效評價（詳見附件1：20xx年縣級績效評價項目評價選點表）。其中一般公共預算支出項目22個、金額4734.3萬元，涉及投資、社保、農(nóng)業(yè)、經(jīng)建、企業(yè)、教科文、行政政法等方面；政府性基金預算支出項目2個、金額980萬元，涉及城市建設方面。組織開展24個縣級級項目評價，主要涉及城市建設、人才發(fā)展、社會保障、交通發(fā)展等方面。
（二）部門整體支出績效評價
全縣20xx年137個預算單位開展部門整體支出績效自評。重點抽查曹碑鎮(zhèn)、仁和鎮(zhèn)、青崗鎮(zhèn)、大榆鎮(zhèn)、廣興鎮(zhèn)、沱牌鎮(zhèn)、洋溪鎮(zhèn)、明星鎮(zhèn)、陳古鎮(zhèn)、東岳鄉(xiāng)、瞿河鄉(xiāng)、青堤鄉(xiāng)、文升鄉(xiāng)、玉太鄉(xiāng)14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，以及安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局、城市行政管理執(zhí)法局、供銷合作社聯(lián)合社、農(nóng)業(yè)局、信訪局、人力資源和社會保障局、畜牧食品局、工商管理和質量監(jiān)督局、縣委黨校、政法委10個縣級部門整體支出績效評價。
將績效評價的方案設計、指標設置、資料搜集、現(xiàn)場評價、社會調查、分析整理、報告撰寫等績效評價工作全部委托環(huán)節(jié)整體委托第三方機構實施。按照公開、公平的原則，選定符合要求的第三方機構。
項目支出績效評價內(nèi)容：
（1）項目決策。一是科學決策。圍繞必要性（政策依據(jù)）、可行性（政策完善）評價。二是績效目標。圍繞明確性、合理性評價。
（2）項目管理。一是資金管理。圍繞資金分配、資金使用評價。二是項目執(zhí)行。圍繞執(zhí)行規(guī)范，如管理制度健全、管理過程科學規(guī)范評價。
（3）項目績效。一是項目完成。圍繞完成數(shù)量、質量、時效、成本評價。二是項目效益。圍繞經(jīng)濟效益、社會效益、生態(tài)效益、可持續(xù)效益、公平效率、使用效率、服務對象滿意度評價。
部門整體支出績效評價內(nèi)容：
（1）預算編制。一是報送時效。圍繞基礎信息更新評價。二是編制質量。圍繞預算編制準確、編制要求、預算審查評價。三是績效目標。圍繞部門整體績效目標、重點項目績效目標評價。
（2）預算執(zhí)行。一是執(zhí)行進度。圍繞資金支付進度評價。二是預算調整。圍繞執(zhí)行中期評估評價。三是行政成本。圍繞節(jié)能降耗、三公經(jīng)費評價。
（3）綜合管理。一是債務管理。圍繞債務還本付息評價。二是非稅收入執(zhí)收情況。圍繞非稅收入征收、上繳評價。三是政府采購實施計劃。圍繞政府采購實施計劃編制、執(zhí)行評價。四是資產(chǎn)管理。圍繞資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)建設、資產(chǎn)清查、資產(chǎn)報表上報情況評價。五是內(nèi)部控制管理。圍繞內(nèi)部控制制度設置和執(zhí)行情況評價。六是信息公開。圍繞預算公開、決算公開、績效信息公開評價。七是績效評價。圍繞評價項目覆蓋率、評價層次、評價結果報告、整改完成率評價。八是依法接受財政監(jiān)督。圍繞是否按照要求開展自查自糾、重點檢查發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀問題、存在問題是否整改到位評價。九是整體效益。圍繞整體項目績效評價結果、部門職能完成情況評價。
(一)第三方機構職責。嚴格按照《財政廳關于印發(fā)〈四川省財政支出績效評價操作規(guī)程（試行）〉的通知》（川財績〔20xx〕2號）開展績效評價。一是收集資料。收集整理評價項目基礎資料，重點是通過與主管部門溝通的方式收集資料。二是梳理重點。對評價項目管理薄弱環(huán)節(jié)、問題易發(fā)點、績效內(nèi)容等進行梳理，作為評價重點和目標。三是制定方案。設定特性指標，選定現(xiàn)場評價點，制定評價計劃。編制績效評價方案。四是現(xiàn)場評價。第三方機構評價組按照實施方案自行組織評價?，F(xiàn)場評價須規(guī)范填列《績效評價指標現(xiàn)場情況記錄表》《績效評價工作記錄》《滿意度調查問卷表》等工作底稿并整理歸檔。五是撰寫報告。第三方機構對現(xiàn)場評價結果進行分析匯總，按項目分別撰寫分項績效評價報告，在征求相關主管部門意見并修改完善后，于11月30前提交縣財政局績效管理與基層財政管理股。
（二）被評單位職責。一是開展自評。被評單位及其主管部門根據(jù)項目指標體系、第三方機構設計的評價方案要求開展自評，于10月30日前向第三方機構提交項目自評報告。二是提供資料。按照第三方要求，認真收集整理，及時提供資料。三是配合評價。被評單位及其主管部門按照評價方案要求，積極配合第三方機構開展評價工作。四是落實整改。整改績效評價發(fā)現(xiàn)的問題。
（三）績效管理股職責。一是確定第三方機構。在9月底前按照公開、公平的原則，選定符合要求的第三方機構。二是檢查督促。對第三方機構績效評價進行監(jiān)督，督促被評單位及其主管部門落實好績效評價相關工作。三是總結報告。對評價報告進行梳理、分析和匯總，撰寫績效評價總體報告報市財政局和縣政府、縣人大。四是落實整改。對項目支出績效較差和出現(xiàn)問題較多的主管部門開展績效約談。對績效評價發(fā)現(xiàn)的問題進行認真整改，并在次年預算編制和資金安排中充分運用績效評價結果。五是公開評價結果。將項目支出績效評價結果在縣財政局門戶網(wǎng)站進行公開。
(一)牢固樹立績效意識，積極主動開展評價。各財政預算單位應當按照《預算法》規(guī)定和十九大關于“全面實施績效管理”的精神，進一步牢固樹立績效意識，把握績效導向的管理趨勢，強化績效理念，落實工作責任，切實提升績效管理水平。積極配合由縣財政局牽頭組織的績效評價工作，及時提供評價基礎資料，協(xié)調開展現(xiàn)場評價，主動公開績效結果，確保績效評價工作推進有力有序。
(二)規(guī)范評價操作流程，確保評價工作質量。各財政預算單位、第三方機構應全面熟悉《財政廳關于印發(fā)〈四川省財政支出績效評價操作規(guī)程（試行）〉的通知》（川財績〔20xx〕2號）要求，有序地開展績效評價相關工作。第三方機構在評價過程中發(fā)現(xiàn)問題、研究工作、謀求對策，要做到程序規(guī)范、結果公正、報告嚴謹，客觀評價成效，如實反映問題，確保績效評價工作整體質量進一步提升。
(三)嚴肅評價工作紀律，確保評價獨立真實。第三方機構要獨立開展績效評價，保證評價結果的客觀公正，真正體現(xiàn)群眾滿意導向，具體要做到評價主體獨立、評價標準獨立、評價過程獨立，將干擾評價獨立性的外界因素降到最低。同時，第三方機構要確保評價數(shù)據(jù)的真實性，采取現(xiàn)場核驗、邏輯分析、同類數(shù)據(jù)比較等方法核實數(shù)據(jù)，為評價結果的公平公正夯實數(shù)據(jù)基礎。
(四)強化評價結果應用，提高評價工作實效。各財政預算單位應切實強化績效評價結果應用，不斷加大應用的內(nèi)生動力和外部約束力，嚴格落實問題整改，構建起評價結果應用與提升預算績效的良性互動長效機制。持續(xù)加強績效評價信息公開力度，積極主動公開績效評價報告，接受社會監(jiān)督。落實績效工作責任，建立績效問責制度，對績效評價結果較差、績效工作推進實施不力的應進行績效問責。第三方機構應將績效評價過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時予以反饋，并提出改進完善的舉措建議，確保評價工作順利有序推進。
人才評價工作方案篇二
1.自我評價
焊接技術專業(yè)自創(chuàng)辦以來，通過多年的教學教改研究與實踐，初步建立了校企合作，產(chǎn)學研結合的辦學機制，探索形成了具有鮮明高職教育特色的“專業(yè)+企業(yè)+師生員工”的專業(yè)建設模式，積極探討了工學結合的教學模式，有效地促進了專業(yè)的建設與發(fā)展。引入企業(yè)新技術、新工藝，校企合作共同開發(fā)專業(yè)課程和教學資源；積極試行多學期、分段式等靈活多樣的教學組織形式，將學院的教學過程和企業(yè)的生產(chǎn)過程緊密結合，院企共同完成教學任務。
以酒鋼產(chǎn)業(yè)發(fā)展對焊接人才的需求為依據(jù)，明晰人才培養(yǎng)目標，深化工學結合，探索建立“校中廠”、“廠” 、頂崗實習的人才培養(yǎng)模式改革。將課堂建到生產(chǎn)一線，形成了實踐教學基地的規(guī)模，推動了實踐教學改革。在實踐教學方案設計與實施、指導教師配備、協(xié)同管理、實習實訓安全保障等方面與企業(yè)密切合作，提高教學效果。強化職業(yè)道德和職業(yè)精神培養(yǎng)，推進素質教育；與酒鋼共同制訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案，實現(xiàn)專業(yè)教學要求與酒鋼崗位技能要求對接；推行“雙證書”制度，實現(xiàn)專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接。極大地拉近了學校人才培養(yǎng)與企業(yè)崗位實際需要的距離，專業(yè)設置符合行業(yè)和地方經(jīng)濟建設的需要，所培養(yǎng)的學生具有較高的綜合素質和較強的專業(yè)能力，深受用人單位的歡迎。
2.學生評價
本專業(yè)畢業(yè)學生大多在各大型企業(yè)一線生產(chǎn)工作，他們認為培養(yǎng)方案中專業(yè)技能課程與工作崗位需要非常接近，同時方案中還注重進行綜合素質的培養(yǎng)，使學生既有崗位技能又有職業(yè)素養(yǎng)，在企業(yè)很快就能成為單位的骨干。
3.企業(yè)評價
畢業(yè)生理論水平高，動手能力強，溝通能力強，工作態(tài)度好，能很快適應現(xiàn)代化企業(yè)生產(chǎn)的要求。企業(yè)人事部門對學生工作情況，人才培養(yǎng)方案和課程體系建設給予了充分肯定，認為本專業(yè)培養(yǎng)方案基于工作過程的設計理念符合焊接技術應用的生產(chǎn)實際，教學方法運用得當，教學效果很好。
4.社會評價
我院自2015年成立了材料工程（焊接加工方向）的普高大專班以來，在招生、就業(yè)方面踞學院歷年歷屆首位，同時也成為了甘肅鋼鐵職業(yè)技術學院的主體專業(yè)，經(jīng)我校培養(yǎng)的焊接專業(yè)的學生，理論基礎知識扎實，實際操作能力強。在全省各類焊接比武中屢列前茅。各個用工單位的焊接專業(yè)畢業(yè)生大多受到單位領導的一度嘉獎和好評。
（二）推廣分析
1、專業(yè)人才培養(yǎng)模式具有推廣指導意義
焊接技術專業(yè)所形成的“市場導向確定專業(yè)定位，校企互動制定人才培養(yǎng)方案，技能為主構建課程體系，工學結合開展課程建設，訂單培養(yǎng)提高專業(yè)適應能力，頂崗實習落實畢業(yè)生就業(yè)”專業(yè)建設思路，擺脫了傳統(tǒng)的學科式人才培養(yǎng)模式，探索走出了一條適宜于焊接專業(yè)高技能人才培養(yǎng)的專業(yè)建設新路子，為區(qū)域內(nèi)職業(yè)院校開展專業(yè)建設提供了樣板。
2、專業(yè)群綜合實訓平臺建設在西部欠發(fā)達地區(qū)職業(yè)教育有推廣價值
器培訓站、第四十六、四十七職業(yè)技能鑒定站、甘肅省二級安全師資培訓基地、特種作業(yè)安全培訓基地，組織專業(yè)教師積極開展職業(yè)技能培訓及鑒定服務、師資培訓服務、特種作業(yè)安全培訓等項目，為甘肅省焊接技術人才的培養(yǎng)以及酒鋼的發(fā)展做出了應有的貢獻。
在鞏固所取得的階段性成果基礎上，繼續(xù)深化專業(yè)及課程改革，不斷優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案，積極擴大課程改革覆蓋面，依托地方合作企業(yè)，將更多的生產(chǎn)項目引入課堂，全面推進工作過程導向的課程教學改革，進一步強化學生的職業(yè)素質教育；除了為地方培養(yǎng)和輸送高素質高技能人才外，更好的提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力，圍繞甘肅省、及酒鋼的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略，不斷擴大對中小企業(yè)的服務能力及范圍，做甘肅省、及酒鋼企業(yè)快速發(fā)展的助推器，促進地方經(jīng)濟快速發(fā)展。
師生對新的人才培養(yǎng)模式實施辦法與人才培養(yǎng)方案評價材料#e#一、“工學結合，頂崗實習”的內(nèi)涵
“工學結合”是將學習和工作結合在一起的教育模式，它是校企合作辦學理念下的一種教育培訓方式，也是全世界職教發(fā)展的共同取向。 “頂崗實習”是指學生在校外生產(chǎn)實習基地，從事與企業(yè)員工一樣的生產(chǎn)實踐工作，并承擔工作崗位規(guī)定的責任和義務，并獲得一定的實習報酬的活動。職業(yè)教育是就業(yè)教育，是“學做結合”的教育，它必須與工作實際貼近，與職業(yè)崗位融為一體。
二、實施“工學結合、校企合作、頂崗實習”的人才培養(yǎng)模式改革的意義
堅持以就業(yè)為導向，大力推進工學結合，是我國職業(yè)教育改革與發(fā)展的關鍵問題，是新形勢下職業(yè)教育改革的重要方向，是加快職業(yè)教育發(fā)展的根本出路。開展工學交替的實踐活動，是教學計劃安排的重要實踐環(huán)節(jié)，是實施中等職業(yè)學校教學質量與教學改革工程的重要內(nèi)容之一，是不斷探索中職人才培養(yǎng)模式,把工學結合作為中等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革的重要切入點,帶動專業(yè)調整與建設,引導課程設置、教學內(nèi)容和教學方法改革的重大舉措?！肮W結合、校企合作”人才培養(yǎng)模式是一種以職業(yè)人才培養(yǎng)為主要目的的教育模式。在人才培養(yǎng)的全過程中，它以培養(yǎng)學生的全面職業(yè)素質、技術應用能力和就業(yè)競爭力為主線，充分利用學校和企業(yè)兩種不同的教育環(huán)境和教育資源，通過學校和合作企業(yè)雙向介入，將在校的理論學習、基本技能訓練與在企業(yè)實際工作經(jīng)歷的學習有機結合起來，為生產(chǎn)、服務第一線培養(yǎng)實用人才。
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“工學結合、校企合作”既體現(xiàn)了職業(yè)教育與經(jīng)濟社會、行業(yè)企業(yè)聯(lián)系最緊密、最直接的鮮明特色，又是當前改革創(chuàng)新職業(yè)教育辦學模式、教學模式、培養(yǎng)模式、評價模式的關鍵環(huán)節(jié)，更是把職業(yè)教育納入經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，促進職業(yè)教育規(guī)模、專業(yè)設置和經(jīng)濟社會發(fā)展需求相適應的重要途徑。
根據(jù)對當前職業(yè)教育發(fā)展的研究與分析，結合我市發(fā)展的實際，我們清楚的認識到：職業(yè)學校辦學目的是“培養(yǎng)技能型人才和高素質勞動者”，其本質就是就業(yè)教育，就業(yè)的去處是工廠、企業(yè)。職業(yè)學校與企業(yè)是社會中關系平等的兩個單位，職業(yè)學校要實現(xiàn)就業(yè)的辦學方向，就得發(fā)展“工學結合、校企合作” 的辦學模式，通過“訂單式”、“雙元式”、“專業(yè)委員會指導式”、“產(chǎn)、教、研”等方式的開展，促成了職業(yè)學校教育的學以致用、促進了職業(yè)學校教育的快速發(fā)展。
三、“校企合作、工學結合、頂崗實習”新的人才培養(yǎng)模式實施辦法
（一）明確與企業(yè)需求相適應的人才培養(yǎng)目標
本項目組調研了定西市烹飪協(xié)會、定西市消費者協(xié)會、定西市牛肉面協(xié)會、定西市馬鈴薯協(xié)會。共涉及行業(yè)專家及管理人員8人。
調研各級、各類企業(yè)44 家。涉及天慶國際大酒店、鳳城大酒店、京躍華大酒店、金陽大酒店、海天大酒店等大型酒店5家；涉及菜根香酒店、西水灣酒店、金太陽酒店等小型酒店3家；獨立餐飲企業(yè)9 家。先后共涉及中層以上管理人員18 人、一線工作人員26 人、其他10 人。調研畢業(yè)生60人，其中畢業(yè)2年的28人、畢業(yè)3年的20人、畢業(yè)5年以上的12人。
我校中餐烹飪專業(yè)全體教師積極參與“以工作過程為導向”的一體化課程開發(fā)”。
及崗位對中職層次人才的數(shù)量需求與錄用標準，特別是現(xiàn)代廚房的崗位職責和崗位人員關鍵技能要求，明確了烹飪專業(yè)人才應具備的職業(yè)素質和能力。
據(jù)此，我們將中餐烹飪專業(yè)的培養(yǎng)目標定位為：培養(yǎng)德、智、體、能等全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質和較高的專業(yè)技能。面向中、高檔餐飲酒店，從事餐飲服務及餐飲前臺管理工作的中級技能型專門人才。通過系統(tǒng)學習和實訓，使學生了解各種烹飪原料的性質、產(chǎn)地、鑒別保管及加工方法，使學生熟練掌握食品原料知識、食品營養(yǎng)知識、面點及中餐制作的中級烹飪理論；通過教學使學生掌握扎實的刀功、勺功等各項基本功，熟練掌握各大菜系以及經(jīng)典名菜的制-作-工-藝，同時要求學生熟練掌握食品雕刻、中西式面點制作及營養(yǎng)配餐等相關技能；基本掌握酒店管理知識和廚房各崗位的運作流程；把學生培養(yǎng)成既有扎實的專業(yè)理論知識，又具有精湛廚藝和酒店管理知識的復合型人才。
（二）構建與“工學結合、校企合作、頂崗實習”人才培養(yǎng)模式相適應的課程體系
從2012年開始，中餐烹飪專業(yè)通過行業(yè)企業(yè)調研、畢業(yè)生調研，在企業(yè)專家的指導和參與下，建立了烹飪專業(yè)“以工作過程為導向”的新型課程體系。開發(fā)了3門專業(yè)優(yōu)質核心課程（即《熱菜制-作-工-藝》、《中式面點制-作-工-藝》、《蘭州牛肉面制-作-工-藝》），制定了專業(yè)核心課程標準和專業(yè)教學實施方案。并編寫了部分專業(yè)核心課配套校本講義。配合新課程實施，中餐烹飪專業(yè)還建立了一整套檢驗新課程實施效果的評價體系和配套的管理制度，并整合校內(nèi)資源，多方籌集資金，建設功能齊全的實訓基地——菜根香大酒店。依托西水灣餐飲公司，將西水灣大酒店作為我校中餐烹飪專業(yè)校外實訓基地。
崗實習”人才培養(yǎng)模式要求的課程體系的課改理念，將與烹飪相應的典型職業(yè)活動內(nèi)容轉化成教學內(nèi)容。經(jīng)過校企專家的共同建設，按課程對接企業(yè)崗位的原則，建設烹飪專業(yè)“理論與實踐一體化”的《熱菜制-作-工-藝》、《中式面點制-作-工-藝》、《蘭州牛肉面制-作-工-藝》3門優(yōu)質核心課程。
（三）實施“行動導向五化”教學模式
中餐烹飪專業(yè)課程是由典型職業(yè)活動轉化的課程，在教學過程中不斷創(chuàng)新，探索實施中餐“行動導向五化”教學模式，引導學生在“學中做、做中學”，實現(xiàn)理論與實踐一體化。
中餐“行動導向五化”教學模式中的 “五化”指“學習任務真實化、學習情境仿真化、學習資源信息化、學習過程行動化、學習成果標準化”?！皩W習任務真實化”指學生的學習任務由生產(chǎn)任務直接轉化而來，專業(yè)核心課程教學內(nèi)容與崗位工作內(nèi)容一致；“學習情境仿真化”既指實訓環(huán)境按照酒店廚房設計，實訓設備按照酒店標準設置，人員組織按酒店實際崗位安排；“學習資源信息化”指教室內(nèi)配備多媒體設備，烹飪知識、關鍵技能的學習能夠通過多媒體的反復循環(huán)播放而得到強化；“學習過程行動化”指按照行動導向理念，在“學中做，做中學”，通過“資訊、計劃、決策、實施、檢查、評估”保證思維過程的完整性和工作過程的完整性?！皩W習成果標準化”指學生按照職業(yè)標準制作菜品，開展評價。
中餐行動導向“五化”教學模式通過與工作崗位、工作流程對接的學習，不斷增強學生專業(yè)技能，強化對職業(yè)意識、職業(yè)道德的養(yǎng)成教育，逐步提高學生工作的主動性與積極性，提高學生綜合職業(yè)能力。
（四）開展多元評價模式改革
中餐烹飪專業(yè)著眼于專業(yè)培養(yǎng)目標，采用理論性評價與實踐性評價相結合、過程評價與結果評價相結合、學校評價與企業(yè)評價相結合，建立五維立體考核評價體系。
2.教師過程評價維度：以平時成績管理為抓手，在日常教學過程中，及時準確地就學生學習的紀律表現(xiàn)、學習態(tài)度、學習效果進行評價，并記錄在冊最終按照50%的比重計入學期成績。這樣做一方面能提高教師課堂管理的有效性，另一方面有利于幫助學生樹立學習的自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣。
3.校終結評價維度：通過期末考試、結業(yè)考試和校級、市級、國家級專業(yè)技能比賽，以技能考核和能力考核為核心，以學校和企業(yè)專家為共同評價主體，對學生的專業(yè)綜合能力水平進行終結性的考核，以考核結果來反饋教師教學效果，來確定學生實習就業(yè)走向。
4.行業(yè)證書評價維度：依據(jù)就業(yè)崗位準入制度，組織本專業(yè)每一屆的學生，參加初、中級烹調師《證書》的取證考試，用行業(yè)技能等級標準來促使學生實現(xiàn)與就業(yè)崗位的無縫接軌，用證書取得來檢驗評判學生專業(yè)技能水平的高低。
5.企業(yè)實習評價維度：在學生頂崗實習階段，學校主要依靠企業(yè)作為評價主體，依照企業(yè)對員工的職業(yè)綜合能力的考核標準，對學生在頂崗實習期間的綜合素質和操行表現(xiàn)、技能水平和崗位能力予以客觀評價。通過企業(yè)評價，一方面是學生向企業(yè)的展示；另一方面也反過來促進學校對學生的評價標準的調整。
（五）完善實訓基地建設，強化“工學結合、校企合作、頂崗實習”實踐環(huán)境
真教學模式。即課堂“工位”化、教學“項目”化、學生“員工”化、評價“多元”化，將真實的生產(chǎn)任務，真實的實訓環(huán)境，真實的過程經(jīng)歷與教學任務、教學環(huán)境、教學過程融為一體。
（六）多元培養(yǎng)方式，打造高素質教師隊伍
烹飪專業(yè)通過與行業(yè)企業(yè)合作，借助行業(yè)企業(yè)專家指導委員會的力量，對教師的專業(yè)技能、教學技能定期進行指導和評價。從行業(yè)企業(yè)聘請的技術能手承擔專業(yè)核心課程的課時數(shù)逐年增加，成為專業(yè)教師團隊的有益補充。烹飪專業(yè)教師定期輪換到企業(yè)頂崗實習或進行相關業(yè)務學習、培訓和交流，外派學習、交流和培訓的教師掌握了最前沿的市場信息、行業(yè)信息，把一些新理念、新技術、新工藝和新方法運用到專業(yè)建設和教學中，有效地提高了專業(yè)建設水平和教育教學質量。
四、“校企合作、工學結合、頂崗實習”人才培養(yǎng)模式的實施效果
（一）形成校企合作有效運行機制
1.強化專業(yè)建設指導委員會功能，完善校企合作運行機制
進一步加強專業(yè)建設指導委員會功能，完善相關管理制度，定期召開專業(yè)建設研討會，形成企業(yè)全面參與學校專業(yè)建設、課程改革、師資培養(yǎng)、學生學業(yè)評價、技能大賽、實習實訓、社會培訓等各方面工作的合作機制。
2. 開展訂單培養(yǎng)，深化校企合作
制定校企合作“訂單式”培養(yǎng)協(xié)議、.校企合作“訂單式”人才培養(yǎng)方案、校企合作“訂單式”培養(yǎng)學生管理辦法、校企合作“訂單式”培養(yǎng)學生評價辦法，與肖老四清真餐樓簽訂“訂單式”培養(yǎng)協(xié)議，培養(yǎng)面點師十人。
3.依托校企合作，建設實習實訓管理機制
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完善校內(nèi)實訓基地運行機制，加強制度建設，建立學校、管-理-員、專業(yè)教師三級管理體系，按照實訓大綱嚴格執(zhí)行實訓計劃，保障“校企合作、工學結合、頂崗實習”人才培養(yǎng)模式的順利實施。
（二）造就高素質技能型人才
根據(jù)崗位職業(yè)要求，按照工作過程和職業(yè)規(guī)范，在完成崗位典型職業(yè)活動的過程中，讓學生在真實或模擬仿真的工作環(huán)境下學習、體驗、建構、獲取職業(yè)能力。近兩年來，中餐烹飪專業(yè)學生在2012年定西市舉辦的“天翼杯”技能大賽中獲得一等獎1人，二等獎2人三等獎7人；在2015年甘肅省技能大賽中獲得二等獎1人，并推薦參加江蘇揚州舉辦的全國技能大賽；在2015年定西市舉辦的“天翼杯”技能大賽中獲得一等獎1人，二等獎3人，三等獎6人。
多年來，“校企合作、工學結合、頂崗實習”人才培養(yǎng)模式已經(jīng)取得了專業(yè)“進口旺、出口暢”的良好效果。近兩年畢業(yè)生一次性就業(yè)率為96 %，對口率為94%。目前，一些定西市酒店40%左右的廚師是我校的畢業(yè)生，其中一部分已成為廚師長。烹飪專業(yè)一直保持著進口旺、出口暢的良好態(tài)勢。
（三）開展多種形式的培訓，社會服務功能充分發(fā)揮
烹飪專業(yè)充分發(fā)揮實訓基地、專業(yè)教師的資源優(yōu)勢，大力開展多種形式的培訓，取得了較好的育人效益、社會效益。
1.企業(yè)培訓。利用校內(nèi)實訓設施，針對畢業(yè)生、餐飲企業(yè)員工開展中式烹調師、面點師職業(yè)資格培訓與考證工作。
2.社會培訓。走進社區(qū)，面向大眾提供關于牛肉拉面等技能的培訓與展示。
3.勞務培訓。中餐烹飪專業(yè)每年組織定西市100余名家政服務人員進行專業(yè)技能培訓和取證培訓，并組織實施好技能鑒定工作。利用實訓基地，承辦每年的定西市職業(yè)學校烹飪專業(yè)學生技能大賽。
五、實施“校企合作、工學結合、頂崗實習”人才培養(yǎng)模式對我校產(chǎn)生的影響。
1.有利于我校辦學方向的定位
我校原有的教學模式單一，基本停留在傳統(tǒng)的`教學模式上，造成實踐和理論相脫節(jié)。教學內(nèi)容過于陳舊、滯后，跟不上發(fā)展的需求，過多注重理論性，實際操作少。造成學生的技能水平欠缺，形成“在校學習兩年，不如短期培訓半個月”的怪現(xiàn)象，培養(yǎng)出來的學生很難適應社會的需要，與用人單位需求之間存在著較大差距。通過“校企合作、工學結合、頂崗實習”人才培養(yǎng)模式，使我校明確了辦學思想和培養(yǎng)目標，明確了堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向的辦學指導思想，加強實踐教學，注重能力培養(yǎng)。堅持校內(nèi)實訓與企業(yè)實習相結合，加大實踐教學比例。根據(jù)企業(yè)需求調整課程，按照“實用為先，夠用為度”的原則，合理分配有關課程的理論學習和技能訓練時間。培養(yǎng)出面向生產(chǎn)、建設、管理、服務等第一線需要的，具有良好的職業(yè)道德素質、一定科學文化素質的技能型人才。同時使學生具備基本的實踐經(jīng)驗和操作技能，一上崗位即可獨立工作。勞動價值觀念和對職業(yè)環(huán)境的適應，也在不知不覺中得到陶冶和培養(yǎng)。
2.有利于我校“雙師型”師資隊伍的建設
我校通過“校企合作、工學結合、頂崗實習”人才培養(yǎng)模式，一方面從企業(yè)聘請兼職教師，緩解專業(yè)師資隊伍結構與專業(yè)建設結構之間的矛盾，同時拓寬中職教育“雙師型”師資隊伍的外延，把從企業(yè)聘用具有高、中級職稱的專業(yè)技術人員作為“雙師型”隊伍建設的重要措施。另一方面，建立我校的專業(yè)教師和企業(yè)實訓教師相結合的師資隊伍，有利于教師“雙師型”素質的形成。由于我校的專業(yè)教師與實踐接觸機會相對較少，聘用餐飲企業(yè)具有高、中級職稱的專業(yè)技術人員可彌補這一缺陷，有利于將中餐烹飪最新發(fā)展技術傳授給學生。
3.有利于我校的招生
模式，在為農(nóng)村貧困家庭子弟鋪就求學之路、創(chuàng)業(yè)之路、成才之路的同時，也增強了我校的招生吸引力。
六、“校企合作、工學結合、頂崗實習”人才培養(yǎng)模式在實踐與探索中存在的問題及對策。
（一）存在問題
1.學校師資力量、教材等方面與企業(yè)實際生產(chǎn)還存在脫節(jié)現(xiàn)象。
“校企合作、工學結合、頂崗實習”人才培養(yǎng)模式需要有一支雙師型的專業(yè)教師隊伍。而專業(yè)教師隊伍質量的提高是教學質量提高的根本。中餐烹飪專業(yè)在示范校建設期間培養(yǎng)的四名雙師型教師的理論基礎較扎實，但實踐經(jīng)驗有待進一步豐富。盡管有針對“校企合作、工學結合、頂崗實習”的人才培養(yǎng)模式的課程體系和教材，但還存在教學內(nèi)容與實際脫節(jié)的現(xiàn)象。這一問題是學校和企業(yè)共同面臨的關鍵問題。
2.缺乏有效的法律保障
國際上成功的“校企合作、工學結合、頂崗實習”的人才培養(yǎng)模式都有政策法規(guī)強有力的保障，都是依靠立法來規(guī)范職業(yè)教育體系和相應的管理體制，并不斷根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展要求進行修訂。在我國職業(yè)教育實施“校企合作、工學結合、頂崗實習”的人才培養(yǎng)模式過程中，如何保障企業(yè)持久參與的積極性？如何保障學校教學組織實施有章可循？學生的雙重角色如何得到保障？“工”既要符合行業(yè)、企業(yè)的要求和特點，又要符合學生的年齡、生理和心理特征。在當前我校的工學結合過程中，對“工”的把握只是依靠學校和企業(yè)雙方共同制定的協(xié)議和培養(yǎng)計劃、教學大綱等文件，對學生參與崗位工作的勞動限度、時間限度、質量評價和結果考核尚缺乏法律依據(jù)。
3.企業(yè)缺乏與中職學校合作的動力
合作的動力。多數(shù)企業(yè)認為“教育和培養(yǎng)人才是中職學校單方面的責任和義務”，沒有將眼光同時投入到市場和中職學校兩個人才來源地。
對人才培養(yǎng)成本還缺乏深刻、長遠的認識，只想“伸手拿來人才”，很少或根本不想“參與培養(yǎng)、培育自己所需的人才”；沒有認識到企業(yè)是職業(yè)教育的直接受益者，企業(yè)有對職業(yè)教育投入的責任；沒有看到對職業(yè)教育的投資．是企業(yè)的生產(chǎn)性投資，表現(xiàn)為企業(yè)的教育和培訓成本在企業(yè)的總成本中所占比例過低。致使不少企業(yè)沒有感受過與中職學校合作的過程，不能判斷結合是利大于弊，還是弊大于利。
（二）對策建議
1.提供政策支持和法規(guī)、制度保障
借鑒國外的成功經(jīng)驗，盡快建立及完善有利于推動“校企合作、工學結合、頂崗實習”人才培養(yǎng)模式可持續(xù)發(fā)展的一系列政策法規(guī)。制定相應的管理辦法。只有明確中職學校、企業(yè)和政府部門的職責，才能進一步為開展校企合作培養(yǎng)高素質應用型人才，促進校企合作持續(xù)、健康發(fā)展提供法律保障。
2.多種形式參與職業(yè)教育，提高工學結合質量
在工學結合的過程中，通過成立由學校和企業(yè)共同參加的第三級組織機構，讓企業(yè)以多樣化的方式參與職業(yè)教育。企業(yè)既可以間接參與職業(yè)教育，也可以直接參與職業(yè)教育；既可以以人力資源、技術資源的方式參與，也可以以物質資源的方式參與；既可以以合作、合資的方式參與，也可以以捐資、獨資的方式參與，給企業(yè)創(chuàng)造參與職業(yè)教育的寬松環(huán)境。在這些參與方式中，讓企業(yè)直接參與中職學校的內(nèi)部管理和決策，是提高工學結合質量的最有效方式。企業(yè)在“校企合作、工學結合、頂崗實習”人才培養(yǎng)模式中作為辦學的主體之一，可以根據(jù)企業(yè)的實際需求，參與人才培養(yǎng)標準的制定、課程的選擇、教材的編寫、資格考試、教學大綱和計劃的制定，教學過程的實施。選拔企業(yè)優(yōu)秀的在職人員，擔任實訓指導教師，除在崗為學生指導外，還可以經(jīng)常到學校授課、講座，加大雙方人員的流動。
3.建立校企合作專項基金，鞏固工學結合基礎。由于校企合作實訓基地建設、學生實踐培訓和頂崗實習等均需資金保障。因此，資金來源應通過制度、法規(guī)，使具有法律責任的相關用人單位承擔部分資金。另外，還可通過宣傳，動員募集社會資金。專項基金的建立有助于解決貧困學生就學。有助于獎勵優(yōu)秀企業(yè)和優(yōu)秀的實訓教師等。
我校多年的實踐證明，“校企合作、工學結合、頂崗實習”的人才培養(yǎng)模式，突出了中職學校的辦學特色，真正實現(xiàn)了“三滿意”。即學生強化了技能，實現(xiàn)了預就業(yè)，完成了知識、技能與職業(yè)崗位的“零距離”對接，學生滿意；企業(yè)得到了“量身訂制”、源源不斷的高技能人才，得到了學校這個人才培養(yǎng)平臺，企業(yè)滿意；學校充分體現(xiàn)了“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的職業(yè)教育辦學理念，得到企業(yè)全方位的支持，構筑起穩(wěn)定的實訓和就業(yè)基地，學校滿意。
“校企合作、工學結合、頂崗實習”的人才培養(yǎng)模式是當前和今后一個時間職業(yè)教育改革的重要方向，是我國職業(yè)教育改革發(fā)展的根本舉措。實現(xiàn)“校企合作、工學結合、頂崗實習”的人才培養(yǎng)模式，既是我校一貫堅持的培養(yǎng)模式，也是我校迫切需要實現(xiàn)的目標。通過學習嶄新的教育教學理念和實行強有力的教育教學措施，在“校企合作、工學結合、頂崗實習”的人才培養(yǎng)模式的過程中，不斷給職業(yè)教育注入新的內(nèi)涵，使這一人才培養(yǎng)模式能創(chuàng)出職業(yè)教育的新特色。隨著“校企合作、工學結合、頂崗實習”的人才培養(yǎng)模式的推廣和不斷完善，我校中餐烹飪技能型人才的培養(yǎng)工作一定會有廣闊的前景，能夠為我市餐飲行業(yè)輸送大批技能強、適應性好的高素質人才。
人才評價工作方案篇三
***財政支出項目績效評價
工作方案
項 目: 城市建設貸款貼息項目
評價年度: 2015年
*** 財 政 局
***咨詢有限責任公司
2015年 5月10 日
根據(jù)***財政局《關于開展城市建設貸款貼息項目績效評價的通知》（***［2015］9號）的相關要求，對“2015年城市建設貸款貼息項目”開展績效評價，為完成好該項工作，特制定本工作方案。
一、工作目標
根據(jù)《***人民政府辦公室關于印發(fā)***市級財政支出績效評價暫行辦法的通知》（***發(fā)［2015］50號）及其他相關要求，結合評價項目的情況和特點，制定2015年城市建設貸款貼息項目績效評價指標體系;運用科學、規(guī)范的績效評價方法，科學、客觀、公正的對2015年城市建設貸款貼息項目進行整體綜合性評價，反映其經(jīng)濟效益和社會效益。通過績效評價，為加強基本建設貸款財政貼息資金管理，在貼息資金管理中引入績效管理理念和方式，更好地發(fā)揮其政策扶持、引導作用，促進理財觀念和方式的轉變，加強財政資金管理，優(yōu)化財政支出結構，提高財政資金使用效益探索經(jīng)驗。
二、評價對象和內(nèi)容
本次績效評價的對象：***市級2015年度城市建設貸款貼息項目承擔單位和主管部門。
內(nèi)容：***市級2015年城市建設貸款貼息項目。
三、評價活動的依據(jù)
（一）法規(guī)、政策依據(jù)
3．《***財政局財政支出績效評價工作方案（***城市建設貸款貼息資金項目）》；
4．《財政支出績效評價管理暫行辦法》（財政部財預
[2015]76號）；
5．《中華人民共和國預算法》；
6．《中央預算內(nèi)固定資產(chǎn)投資貼息資金財政財務管理暫行辦法》；
7．《基本建設財務管理規(guī)定》；
8．《基本建設貸款中央財政貼息資金管理辦法》（財建［2015］416號）；
10．《***固定資產(chǎn)投資項目貸款貼息資金管理辦法》；
11．《***市級政府投資管理辦法》（2015年***人民政府公告第1號）；
12．《***人民政府國家開發(fā)銀行信用貸款建設項目及資金管理辦法（試行）》；
13．《***國家開發(fā)銀行政府信貸償債資金管理暫行辦法》；
16．***審計局對相關項目決算的《審計報告》；
22．***建設局《***城市建設貸款貼息資金項目績效評價自查自評報告》；
23．《***城市建設投資開發(fā)有限責任公司資金管理暫行辦法》。
（二）相關部門和單位按照本次績效評價的通知要求提供的基礎資料；
（三）實施單位和部門對項目建設、資金支出、績效實
現(xiàn)情況進行的自查、自評資料；
（四）評價工作人員通過現(xiàn)場調查、核實等獲得的資料；
（五）《***財政局財政支出績效評價業(yè)務委托合同》；
四、評價工作程序
（一）前期準備
1. 組成績效評價工作組，制定績效評價工作方案；
3.對績效評價指標體系進行研究，開展專家咨詢，制定財政支出項目績效評價指標體系；
4．擬定自評報告提綱,規(guī)范自評報告格式；
（二）組織績效評價
1.組織項目績效評價方案的實施；
2.成立績效評價考評工作組，進行人員分工；
3.根據(jù)項目特點和實際，邀請專家參加相關績效評價會議；
組意見，并提交市財政局、市建設局、市城市建設投資開發(fā)有限責任公司等部門討論確定。
（三）分析總結
3.形成正式的《2015年城市建設貸款貼息項目績效評價報告》。
五、評價原則
（一）客觀、科學、公正的原則；
（二）綜合績效評價的原則；
（三）定量分析與定性分析的原則；
（四）統(tǒng)籌規(guī)劃、穩(wěn)步推進的原則；
（五）財政支出績效評價與財政支出管理相結合的原則；
（六）財政支出績效評價貫徹事前、事中、事后的原則。
六、評價方法
對財政支出的績效評價采用比較法、成本效益分析法、
最低成本法、因素分析法、專家評價與公眾評議法、定量分析與定性分析相結合的綜合判斷法等方法，依據(jù) 《***城市建設貸款貼息項目績效評價指標體系》進行評價。
七、工作進度及時間安排
2015年6月10日前，完成《***城市建設貸款貼息項目績效評價指標體系》建立，根據(jù)與部門協(xié)商工作方案所確定的時間開展自查、自評、抽查、考評、撰寫評價報告等工作，于2015年9月30日前提交績效評價報告。
八、組織管理及人員分工
為使績效評價工作順利開展，由市財政局績效評價科、經(jīng)濟建設科等相關業(yè)務科、市建設局財務科等相關科室、市城市建設投資開發(fā)有限責任公司相關部門聯(lián)合成立績效評價工作組，負責績效評價的組織管理工作。工作組的構成如下：
市財政局：***
市建設局：***
***咨詢有限公司：****
九、評價結果
1.提交《***城市建設貸款貼息項目績效評價指標體系》；
2.提出完善項目管理及資金管理的意見及建議；
3.提交《***2015年城市建設貸款貼息項目績效評價報
告》一式10份（含電子文本）。
2012年***新改擴建公辦幼兒園專項資金績效評價工作計劃 根據(jù)《財政支出績效評價管理暫行辦法》（財預[2011] 285號）、湖北省財政廳《湖北省省級財政項目資金績效評價實施暫行辦法》（鄂財績發(fā)[2012]5號）、《湖北省財政項目資金績效評價操作指南》和***財政局2015年度績效評價工作安排，****資產(chǎn)評估有限責任公司接受***財政局的委托，對2012年度***新改擴建的兩所公辦幼兒園（***珞珈山街幼兒園分園、七彩明珠幼兒園）財政專項資金進行績效評價，為有計劃、有步驟地開展財政支出績效評價工作，特制定本方案。
一、評價對象和范圍
***教育局2012年度新改擴建兩所公辦幼兒園（***珞珈山街幼兒園分園、***七彩明珠幼兒園）專項資金1710萬元、涉及的項目管理部門和承擔單位。
二、評價目的
一是了解***教育局2012年新改擴建的兩所公辦幼兒園專項資金使用情況以及取得的績效情況，為2015年度該項資金及同類專項資金績效目標審核、預算編制提供決策依據(jù)。
二是探索建立規(guī)范的財政支出績效評價程序和科學的評價指標體系，推動***績效評價工作的規(guī)范化、制度化。
三是有利于項目單位總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，加強管理，保證項目資金使用管理的規(guī)范性、安全性和有效性。
三、項目概況
為充分貫徹黨中央國務院《關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》精神，落實《區(qū)人民政府辦公室關于印發(fā)***學前教育三年行動計劃的通知》（岸政辦[2011] 59號），2012年，新改擴建兩所公辦幼兒園——***珞珈山街幼兒園分園和***七彩明珠幼兒園，新增了公辦幼兒園學位450個，繼續(xù)擴大了***優(yōu)質學前教育資源，有效緩解該地區(qū)入園難等問題。
1、學前教育規(guī)模進一步擴大。***珞珈山街幼兒園分園為百步亭花園文卉苑經(jīng)濟適用房小區(qū)配建幼兒園，土地面積約為3300平方米，房產(chǎn)面積約為3120.99平方米，規(guī)劃規(guī)模為9個班；***七彩明珠幼兒園為諶家磯長江明珠經(jīng)濟適用房小區(qū)配建幼兒園，土地面積約為938.63平方米，房產(chǎn)面積約為1784.54平方米，規(guī)劃規(guī)模為6個班。這兩個幼兒園的改建進一步擴大了***學前教育的規(guī)模。
公辦幼兒園學位180個，一方面緩解了***入園難的問題，另一方面對于改善“民生問題”和“城鄉(xiāng)二元結構”具有戰(zhàn)略意義，在一定程度上都體現(xiàn)了政府及教育的普惠性和公益性。
四、評價工作組織
為使績效評價工作順利開展，由****資產(chǎn)評估有限公司承擔的***新改擴建幼兒園專項資金績效評價項目，成立績效評價項目評價組，組成情況簡要圖如下：
圖1 2012年***新改擴建幼兒園專項資金績效評價工作示意圖
項目負責人由公司1名主任評估師擔任，負責績效評價項目的內(nèi)部和外部協(xié)調，工作安排，并對整個項目的工作情況進行監(jiān)督、管理和控制。
綜合組2人，負責績效評估工作的具體事項安排，以及最后總的績效評估報告的審核與修改。小組成員由有考評工作經(jīng)驗的`注冊評估師、注冊會計師組成。
技術組3人，負責評價指標設計、方法確定及標準值的選擇。組員由注冊評估師擔任。
財務組2人，負責評價財政資金審核和分析。組員由注冊會計師擔任。 調查組4人，負責申報材料的抽查核實，以及***新改擴建兩所幼兒園資料的收集、整理以及現(xiàn)場調查和問卷的發(fā)放收集。組長由注冊評估師擔任。
考評工作組（3人）
負責績效評價項目工作指標體系的考評，績效評價報告的初步設計。小組成員由有考評工作經(jīng)驗的注冊評估師、注冊會計師及相關專業(yè)人員組成。
評價組由上述5個組的主要成員組成，共同完成項目的評估工作并出具評估報告。
評估組成員共8-10人。
本評價項目由****資產(chǎn)評估有限責任公司主要承擔，并聘請華中科技大學文華學院3～5位教師，中南財經(jīng)政法大學資產(chǎn)評估專業(yè)碩士研究生5～6人共同組成項目評價小組。
同時，***財政局相關業(yè)務處室的指導及項目預算單位***教育局的密切配合，是完成此項目的關鍵，***教育局需成立有專人負責的工作協(xié)調小組，為評價調研、訪談、取得相關資料作出安排。
五、績效評價框架
1、評價指標體系
根據(jù)《區(qū)人民政府辦公室關于印發(fā)***學前教育三年行動計劃的通知》（岸政辦[2011] 59號）的具體情況，此次績效評價以“項目”為基礎開展績效評價，在各“項目”績效評價情況的基礎上，進行匯總、分析，形成對“2012年***新改擴建公辦幼兒園專項財政資金”績效的綜合評價。
2012年***新改擴建公辦幼兒園專項績效評價指標分為三級，包括3個一級指標，10個二級指標和若干個三級指標。（評價指標框架見附件）
2、評價方法
本項目綜合評價采用標桿管理法；評價指標根據(jù)不同指標類型分別采用：成本效益分析法、因素分析法、專家評議法、公眾評判法等方法。
3、評價標準
績效評價標準是指衡量財政支出績效目標完成程度的尺度?？冃гu價標準具體包括：
（1）計劃標準。是指以預先制定的目標、計劃、預算、定額等數(shù)據(jù)作為評價的標準。
（2）行業(yè)標準。是指參照國家公布的行業(yè)指標數(shù)據(jù)制定的評價標準。
（3）歷史標準。是指參照同類指標的歷史數(shù)據(jù)制定的評價標準。
（4）其他經(jīng)財政部門確認的標準。
六、證據(jù)收集方法
本項目評價證據(jù)主要有兩個方面：（1）項目實施基礎數(shù)據(jù)信息；（2）項目實施事實信息。
擬采用的證據(jù)收集方法：（1）基礎數(shù)據(jù)：由項目實施單位及相關單位申報，評估人員核實；（2）事實信息：通過案卷研究、案例研究、面訪、座談會、問卷調查、實地調研等方法取得；（3）其他信息：如與評價有關的國家和地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展狀況等資料通過向有關部門咨詢和查閱統(tǒng)計年鑒、官方網(wǎng)站等取得。
七、評價工作進度安排
1. 前期準備（5~7個工作日）
經(jīng)與委托方***財政局溝通，明確評價對象和范圍及評價目的，成立績效評價工作組；了解項目基本情況，設計資料清單、訪談提綱、調查表及調查問卷等調查文本，擬定評價技術方案。
2. 收集評價資料（5~7個工作日）
根據(jù)資料清單、調查表及調查問卷等調查文本，協(xié)助項目實施單位完成資料申報，并根據(jù)評價需要，收集相關系統(tǒng)外資料。
3. 現(xiàn)場考評（7~10個工作日）
由于2012年***新改擴建幼兒園專項資金績效評價工作只涉及到兩個幼兒園——***珞珈山街幼兒園分園、***七彩明珠幼兒園，因此在該階段，需分別對這兩個幼兒園進行現(xiàn)場查勘，對其實物及資料的真實性進行審核。并根據(jù)評價工作需要可現(xiàn)場組織專題訪談、座談，項目資金審核，資料收集及其他現(xiàn)場考評工作。
4. 評價分析及形成報告（15~20個工作日）
完成非現(xiàn)場考評工作、撰寫評價報告及提交。具體工作包括：（1）基礎數(shù)據(jù)與資料的審核，（2）修訂初始評價技術方案，（3）從項目決策、項目管理、項目績效這三個維度對項目實施情況進行綜合分析，形成評價結論、發(fā)現(xiàn)問題及形成相關建議，（4）組織專家對階段性工作成果或評價中的關鍵問題進行評審（指標體系的調整、主要分析評價結論、問題和建議等），（5）撰寫評價報告初稿，（6）將報告發(fā)送給***財政局（必要情況下如需對相關情況進行確認和核實時，可將報告發(fā)送給項目實施單位***教育局征求意見），（7）根據(jù)反饋意見對報告進行修改，（8）正式提交績效評價報告并歸檔等。
注：整個項目評價工作在****資產(chǎn)評估有限責任公司接受***財政局委托后的40~45個工作日完成，若項目實施單位提供評價所需資料和初評報告反饋時間上不能保證，評價工作日可能順延。
以上初步計劃妥否，請***財政局指導。
****資產(chǎn)評估有限責任公司
2015年8月8日 附件：
2012年***新改擴建公辦幼兒園專項績效評價指標
注：上表為2012年***新改擴建公辦幼兒園專項績效評價指標框架，后期將隨著評價工作的深入對指標體系進行進一步的調整、修訂和完善。
人才評價工作方案篇四
為大力實施人才強市戰(zhàn)略，加強全市緊缺急需專業(yè)人才隊伍建設，擬面向全國一類本科院校及211類重點高校引進一批優(yōu)秀大學畢業(yè)生到我市事業(yè)單位工作。具體方案如下：
為確保20xx年緊缺急需專業(yè)人才引進工作的順利開展和圓滿完成，成立由、組織部長鄧玉華任組長的領導小組，從組織部、市人力資源和社會保障局、編辦、市紀委、各招聘單位主管部門抽調有關人員，組成工作專班。具體工作由組織部、市人力資源和社會保障局負責，專班具體人員由領導小組確定。
根據(jù)《宜都市黨政領導班子和干部隊伍建設規(guī)劃（2015－2017）》，采用面談比選方式面向全國一類本科院校及 211類大學每年引進20名左右的緊缺人才。根據(jù)各單位呈報，結合空編和現(xiàn)狀分析，初步擬定了引進計劃33名（名單附后），共有9個部門。
1、熱愛祖國，擁護黨的路線、方針、政策，思想素質好；
2、品行端正，作風正派，具備良好的職業(yè)道德，無違法違紀情況；
5、錄用后在宜都市服務年限5年以上；
6、符合用人單位崗位要求，服從工作安排。
1、發(fā)布公告（4月上旬）。在宜都市門戶網(wǎng)站、宜昌市、省等相關媒體上發(fā)布公告，廣泛進行宣傳。
2、召開宜都引進人才推介會（4月中旬）。在中南財經(jīng)政法大學等武漢高校召開在漢重點高校大學生宜都推介會，宣傳宜都和本次引進緊缺人才相關政策，發(fā)布相關信息，宣傳宜都、推介宜都，吸引各類人才參與本次活動。
3、報名登記、資格初審（4月中下旬）。采取網(wǎng)上報名和現(xiàn)場報名方式進行，填寫《引進緊缺人才基本情況登記表》，組織報名登記，進行初次資格審查，適時發(fā)布面談時間和地點。
4、面談比選（5月上旬）。根據(jù)報名資格條件，充分考慮我市對人才的'專業(yè)需求，并依據(jù)報名人員的政治面貌、擔任學生干部或社會團體職務情況、獲獎情況、學業(yè)成績及經(jīng)歷等情況，進行綜合分析比選，差額確定參加面談人員名單。面談小組由用 人單位和考評小組組成，采用集體與報名人員個別面談的形式進行。根據(jù)面談情況，集體研究確定初步人選。
5、組織考察（5月下旬）。用人單位采取現(xiàn)場查閱學籍檔 案、走訪座談等形式，對確定初步人選的政治立場、現(xiàn)實表現(xiàn)等進行綜合考察，同時進行資格復審，不符合引進條件的，取消資格，依次遞補。
6、簽訂協(xié)議（6月上旬）。對通過面談和考察的人員，與用人單位簽訂意向性就業(yè)協(xié)議書。
7、體檢（6月中旬）。由組織部組織擬聘用對象到指定醫(yī)院和機構進行體檢，不合格的取消聘用資格，依次遞補。
8、公示（6月中旬）。體檢合格的面向社會公示，公示期按規(guī)定不少于5個工作日。 9、辦理手續(xù)正式到崗（7月上旬）。對擬聘用人員經(jīng)、政府研究同意后，辦理正式聘用手續(xù)。
1、引進緊缺人才不參加進編考試，直接進編上崗。
2、對引進的緊缺急需專業(yè)人才，由用人單位給予2萬元價值的居家用品和提供臨時過渡住房（臨時過渡住房具體標準與用人單位協(xié)商）。
3、對引進的的碩士、博士研究生，分別每月發(fā)放200元、2000元高層次人才津貼。
4、引進的人才不實行試用期，直接轉正定級。
5、由組織人事部門建立專門檔案，對引進的緊缺人才進行跟蹤考察培養(yǎng)。
整個招聘工作接受紀檢、監(jiān)察部門及社會各界的監(jiān)督，從事面談、考察等招聘工作的人員與報考者有回避關系的，應當實行公務回避。如有違紀情況發(fā)生，對參考人員取消考試及聘用資格，對相關的工作人員給予組織處理。
人才評價工作方案篇五
20xx年我局人才工作的總體要求是：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，堅持在黨管人才格局下，緊扣我市重大戰(zhàn)略部署，深入實施巴陵人才工程，深化人才人事體制機制改革，加快打造具有區(qū)域比較優(yōu)勢的人才發(fā)展制度體系，持續(xù)推進專業(yè)技術人才和高技能人才隊伍建設，以人才高質量發(fā)展引領經(jīng)濟社會高質量發(fā)展，為建設湖南發(fā)展新增長極、建設區(qū)域性中心城市、大城市提供堅強人才支撐。
成立市人力資源和社會保障局人才工作領導小組。
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
市人社局人才工作領導小組辦公室設局專業(yè)技術人員管理科，由陳雙平同志兼辦公室主任，負責人才工作領導小組日常工作。
（一）強化理論式裝。深入學習領會習近平總書記關于人才工作重要論述，用新時代人才工作新精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。切實提高政治站位，在學懂弄通上下功夫，不斷提升理論素養(yǎng)和專業(yè)能力。（局人才工作領導小組各成員單位，下稱各成員單位）
（二）加強戰(zhàn)略謀劃。加強調查研究，對人才工作面臨的新形勢新任務新情況開展專題調研，配合做好“十四五”期間人才人事發(fā)展規(guī)劃編制工作。（各成員單位）
（三）抓好宣傳工作。發(fā)揮局門戶網(wǎng)站、岳陽人才信息網(wǎng)和新媒體的宣傳陣地作用，及時宣傳人才工作新政策、總結推廣全市人社系統(tǒng)推進人才發(fā)展體制機制改革舉措經(jīng)驗成效，大力宣傳在新冠肺炎疫情防控工作和其他專業(yè)技術工作中表現(xiàn)突出的專技人才和高技能人才典型事跡。（辦公室、綜調室、專技科、信息中心、其他成員單位）
（四）持續(xù)推進人才評價機制改革。健全以品德、能力、業(yè)績?yōu)閷虻娜瞬旁u價體系，完善細分人才分類評價指標。貫徹落實人社部辦公廳《關于進一步做好民營企業(yè)職稱工作的通知》（人社廳發(fā)〔2020〕13號）及《湖南省創(chuàng)新民營企業(yè)專業(yè)技術人才職稱評審10條措施》（湘人社發(fā)〔2019〕67號）精神，積極開展非公有制領域特別優(yōu)秀人才高級職稱評審，面向我市新興優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和地方特色產(chǎn)業(yè)，組織開展民營企業(yè)職稱專場評審。進一步推進職能管理轉變，穩(wěn)步實施向縣市區(qū)下放中小學教師系列高級職稱評審權，鼓勵我市三甲醫(yī)院申報衛(wèi)生系列高級職稱自主評審權。清理公布全市中初級職稱評審委員會，調整發(fā)布職稱申報專業(yè)目錄。根據(jù)省人社廳統(tǒng)一部署實施職業(yè)資格目錄動態(tài)調整機制。加強職業(yè)資格考試環(huán)境綜合治理，嚴厲查處“掛證”“助考”等違法違規(guī)行為。完善職業(yè)技能等級認定制度和專項能力考核制度，構建多元技能人才評價體系。進一步暢通技術工人成長成才通道，落實工程系列技能人才申報專業(yè)技術職稱評審政策。（專技科、職建科、考試中心、鑒定中心、人力資源服務中心）
（五）積極推進事業(yè)單位人事制度改革。貫徹落實事業(yè)單位工作人員培訓規(guī)定，全面提升事業(yè)單位工作人員素質。研究制定我市事業(yè)單位工作人員考核辦法。全面推廣事業(yè)單位人事管理信息系統(tǒng)，持續(xù)推進信息化建設，加強事業(yè)單位人才統(tǒng)計工作。（事管科）
（六）創(chuàng)新人才流動機制。制定落實促進勞動力和人才社會性流動體制機制改革意見的責任分工方案。規(guī)范人力資源市場秩序，健全人力資源市場動態(tài)分析發(fā)布機制，完善市場管理服務信息平臺。統(tǒng)籌做好流動人員人事檔案管理和公益性人才交流工作。繼續(xù)做好基本養(yǎng)老保險關系轉移接續(xù)工作。組織實施高校畢業(yè)生“三支一扶”和基層成長計劃，完善基層成長計劃后備人才遴選培養(yǎng)的相關規(guī)定。（就業(yè)中心、流動科、社保中心、人力資源服務中心）
（七）完善人才激勵機制。完善事業(yè)單位績效工資調整機制，保障基層事業(yè)單位人員工資待遇。落實高層次人才工資分配激勵政策措施，健全科技成果轉化現(xiàn)金獎勵激勵機制，根據(jù)上級部署推開公立醫(yī)院薪酬制度改革，落實調整衛(wèi)生防疫津貼標準，激發(fā)事業(yè)單位人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力。全力推進國企工資改革落地，在全市推開企業(yè)薪酬調查，做好信息發(fā)布工作，抓好監(jiān)督檢查。貫徹落實《湖南省評比達標表彰活動管理實施細則》，按規(guī)定做好各項評比達標表彰工作。（工資福利科、勞動關系科、表彰獎勵科）
（八）突出對新冠肺炎疫情防控一線人員的關懷激勵。鼓勵廣大專技人才投入新冠肺炎疫情防控，為新冠肺炎疫情防控一線專技人才撐腰鼓勁，對其在專業(yè)探索過程中出現(xiàn)的失誤和誤解，及時調查核實，加大容錯糾錯和澄清保護力度。對疫情防控一線的醫(yī)護、科研等領域專技人才實施職稱評聘優(yōu)先、人才項目推薦優(yōu)先、人才工程評審指標單列、考核表彰傾斜、績效工資分配傾斜、特殊保障等政策落實到位。（專技科、工資福利科、表彰獎勵科）
（九）繼續(xù)實施高層次科技創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)工程項目。繼續(xù)抓好2020年引進100個科技創(chuàng)新人才。配合做好各類人才工程人選、政府津貼專家選拔推薦工作。加強高層次專家服務，組織開展專家體檢休假走訪聯(lián)誼等活動。（專技科）
（十）加大留學回國人員引進支持力度。啟動留學人員來（回）岳創(chuàng)業(yè)支持培育項目，加大對留學人員來（回）岳創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持力度。健全完善留學人員回國服務體系。（專技科、就業(yè)中心）
（十一）推動博士后事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。加強博士后青年創(chuàng)新人才引進培養(yǎng)，支持高校、企業(yè)擴大博士后創(chuàng)新人才引進培養(yǎng)規(guī)模。做好國家博士后科研工作站和省級博士后創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地建設推薦申報，根據(jù)省廳相關規(guī)定，申報參加博士后留（來）岳就業(yè)創(chuàng)業(yè)支持培養(yǎng)項目。（專技科）
（十二）強化專業(yè)技術人才繼續(xù)教育工作。深入實施專業(yè)技術人才知識更新工程，健全分類分層的專業(yè)技術人員繼續(xù)教育制度，加強高層次、急需緊缺和骨干專業(yè)技術人才培養(yǎng)培訓，圍繞智能制造、新興工業(yè)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)鏈、公共衛(wèi)生事件處置、脫貧攻堅等重要主題資助申報專業(yè)技術人員高級研修培訓項目。開展市級繼續(xù)教育基地新設立工作。（專技科）
（十三）加強高技能人才隊伍建設。貫徹落實《湖南省關于推行終身職業(yè)技能培訓制度的實施意見》《湖南省職業(yè)技能提升行動實施方案（2019-2021年）》《岳陽市加強技能人才培養(yǎng)建設技工強市實施方案》等政策，著力優(yōu)化技能人才培育發(fā)展環(huán)境。建設一批高技能人才培訓基地、技能大師工作室。（職建科、勞關科、鑒定中心）
（十四）大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓。深入實施職業(yè)技能提升行動，建立終身職業(yè)技能培訓實施體系，全面推行企業(yè)新型學徒制培訓。開展就業(yè)技能培訓工作先進縣評選，評選認定家庭服務職業(yè)培訓示范基地，著力提升各類群體職業(yè)技能水平。（職建科、就業(yè)中心）
（十五）大力發(fā)展技工教育。配合教育部門優(yōu)化全市技工院校專業(yè)設置，建立全市技工院校辦學水平評估制度。繼續(xù)推動產(chǎn)教融合、校企合作。推進工學一體化課程教學改革，推行訂單培訓、定向培訓、定崗培訓等培養(yǎng)模式。繼續(xù)完善技工院校統(tǒng)一招生平臺，抓好招生工作，穩(wěn)定招生規(guī)模。（職建科、鑒定中心）
（十六）積極開展職業(yè)技能競賽工作。制訂年度競賽計劃和裁判員培訓計劃。組織實施全市各行各業(yè)職業(yè)技能競賽，選推優(yōu)秀選手參加省級以上賽事選手集訓，形成以賽促教、以賽促學、以賽推動技能人才培養(yǎng)的新格局。（職建科、鑒定中心）
（十七）健全人力資源市場體系。深入宣傳貫徹實施《人力資源市場暫行條例》和《關于進一步規(guī)范人力資源市場秩序的意見》，持續(xù)建設統(tǒng)一開放、競爭有序的人力資源市場體系，開展市場秩序治理，優(yōu)化市場發(fā)展環(huán)境。開展市場誠信創(chuàng)建、服務標準化建設、機構星級評定等管理工作。（流動科、人力資源服務中心）
（十八）加大人力資源服務力度。充分發(fā)揮市場作用，促進人才規(guī)范有序流動。大力實施人力資源管理能力提升計劃、編制發(fā)布急需緊缺高層次人才需求目錄及分析報告，不斷完善人才供需對接平臺。（流動科、人力資源服務中心）
（十九）健全高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務。深入實施高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進計劃、大力開展見習基地工作，落實支持幫扶政策，促進高校畢業(yè)生多渠道就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，促進基層發(fā)展和人才成長的融合互動。（就業(yè)科、流動科、就業(yè)中心、人力資源服務中心）
（二十）落實事業(yè)單位人事管理傾斜政策。繼續(xù)落實基層事業(yè)單位公開招聘傾斜政策，進一步拓寬艱苦邊遠貧困地區(qū)縣鄉(xiāng)事業(yè)單位工作人員補充渠道。根據(jù)國家和省里統(tǒng)一部署，推進縣以下事業(yè)單位管理崗位職員等級晉升制度實施工作。配合相關部門加快推進貧困地區(qū)全科醫(yī)生特設崗位計劃實施，實現(xiàn)貧困地區(qū)全科醫(yī)生特設崗位全覆蓋。組織開展事業(yè)單位工作人員脫貧攻堅專項獎勵。（事管科）
（二十一）實施更加傾斜的職稱評審政策。落實在衛(wèi)生、教育、農(nóng)業(yè)、林業(yè)領域推行“定向評價、定向使用”的基層職稱制度。繼續(xù)做好護士執(zhí)業(yè)資格、執(zhí)業(yè)藥師、社會工作者、審計、統(tǒng)計等職業(yè)資格考試在武陵山片區(qū)、羅霄山片區(qū)和國家級貧困縣等深度貧困地區(qū)單獨劃定合格標準有關工作。（專技科、考試中心）
（二十二）大力推進技能扶貧工作。扎實推進技能脫貧千校行動、深度貧困地區(qū)技能扶貧行動，對貧困家庭勞動力、子女開展免費職業(yè)技能培訓和技工教育。加強貧困地區(qū)創(chuàng)業(yè)師資培訓，著力提升技能扶貧的精準性實效性。（職建科、就業(yè)中心）
（二十三）引導各類人才助力脫貧攻堅。舉辦人才人事助力脫貧攻堅系列專題研修班。開展專家服務基層、博士后助力鄉(xiāng)村振興服務團深入貧困地區(qū)服務等項目，激勵引導高層次專家服務貧困地區(qū)。貫徹落實《高校畢業(yè)生基層成長計劃實施方案》，持續(xù)實施“三支一扶”計劃，引導人才向基層一線流動。（專技科、流動科、人力資源服務中心）
人才評價工作方案篇六
根據(jù)集團公司內(nèi)部控制規(guī)范總體工作方案的進度安排，公司內(nèi)部控制規(guī)范工作現(xiàn)已進入內(nèi)控評價階段。為了配合國家監(jiān)管部門及集團公司的要求，使內(nèi)控評價工作有序、有效的開展，我們依據(jù)《企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范》、應用指引、評價指引及公司內(nèi)部控制制度，結合公司實際情況，特制定本工作方案。
依據(jù)《企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范》及其配套指引，結合公司自身結構及經(jīng)營特點，圍繞內(nèi)部環(huán)境、風險評估、控制活動、信息與溝通、內(nèi)部監(jiān)督等要素，全面評價公司內(nèi)部控制的設計合理性及運行有效性，及時發(fā)現(xiàn)各層面可能存在的缺陷或不足，進一步加強和規(guī)范公司內(nèi)部控制建設工作，提高公司經(jīng)營管理水平和風險防范能力。
本次內(nèi)控評價工作由集團董事會直接領導，審計部負責具體實施，組成領導小組和執(zhí)行小組：
根據(jù)中國證監(jiān)會四川監(jiān)管局下發(fā)的《關于做好上市公司內(nèi)部控制規(guī)范試點工作的通知》中“納入內(nèi)部控制評價范圍的母公司及重要子公司的總資產(chǎn)、營業(yè)收入和凈利潤三項指標要同時占2010年合并財務報表相應指標的50%以上”這一要求，確定納入本次評價范圍的單位為集團母公司及全資子公司北京電信通電信工程有限公司。
本次內(nèi)控評價工作應該遵循“全面性、重要性、客觀性”三項原則。
全面性：內(nèi)控評價應全面涵蓋納入評價范圍的單位整體層面的控制環(huán)境和業(yè)務流程層面的內(nèi)部控制設計及執(zhí)行情況。
重要性：在全面評價的基礎上，結合公司自身特點，重點關注公司的主要業(yè)務流程和高風險領域。
客觀性：評價工作應從獨立客觀的角度出發(fā)，如實反映公司內(nèi)部控制方面可能存在的不足之處，為內(nèi)部控制建設工作提供合理有效的幫助。
以《企業(yè)內(nèi)部控制規(guī)范》及其配套指引為依據(jù)，全面評價公司整體層面的控制環(huán)境和業(yè)務流程層面的內(nèi)部控制。業(yè)務流程包括工薪與人事環(huán)節(jié)、資金營運管理、采購與付款環(huán)節(jié)、銷售與收款環(huán)節(jié)、成本與存貨流程、籌資與投資環(huán)節(jié)、財務報表及關賬流程。
評價工作將通過調查問卷、個別訪談、穿行測試、抽樣檢查等方式進行，依據(jù)獲取到的證據(jù)，形成評價工作底稿。在判斷內(nèi)部控制是否存在缺陷時，應當充分考慮下列因素：
(1)是否針對風險設置了合理的細化控制目標。
(2)是否針對細化控制目標設置了對應的控制活動。
(3)相關控制活動是如何運行的。
(4)相關控制活動是否得到了持續(xù)一致的運行。
(5)實施相關控制活動的人員是否具備必需的權限和能力。
綜合考慮以上因素后，對內(nèi)部控制缺陷進行認定，區(qū)分重大缺陷、重要缺陷及一般缺陷，以此評價公司內(nèi)部控制的設計及運行是否有效。
同年度財務報告一同對外報出。
為了促進本單位全面評價內(nèi)部控制的設計與運行情況，規(guī)范內(nèi)部控制評價程序和評價報告，揭示和防范風險，根據(jù)《行政事業(yè)單位內(nèi)部控制規(guī)范(試行)》的相關要求，特制訂本方案。
我校內(nèi)部控制有效性評價的總體目標是：了解本單位內(nèi)控建設和運行狀況，分析內(nèi)控設計及執(zhí)行有效性，明確內(nèi)控差距及缺陷，進一步優(yōu)化完善本單位內(nèi)部控制體系;實現(xiàn)內(nèi)部控制與全面風險管理有機結合，提高基礎管理水平和風險防控能力。
1、 全面性原則。內(nèi)部控制有效性評價應貫穿內(nèi)部控制各項制度建立和執(zhí)行的全過程，覆蓋全校及其各職能部門的各種業(yè)務和事項。
2、 重要性原則。內(nèi)部控制有效性評價工作是檢驗本單位內(nèi)部控制體系建設是否高效的主要手段;是明確單位內(nèi)控差距及缺陷，進一步優(yōu)化完善內(nèi)部控制的基礎。
3、 客觀性原則。內(nèi)部控制有效性評價工作應當在學校內(nèi)部控制體系建設中保持獨立性?？陀^評價各部門的業(yè)務流程和管理缺陷。
4、 制度化原則。按照工作制度化、制度流程化的要求，實現(xiàn)內(nèi)部控制有效性評價措施可靠運行。
明確各部門職責分工，厘清各部門在組織層級內(nèi)部控制中的角色和分工;決策權、執(zhí)行權和監(jiān)督權相分離，歸屬到不同的機構，達到權力制衡的效果;對內(nèi)部控制有重要影響的關鍵性崗位，明確其崗位職責權限，人員分配，以及按照規(guī)定的工作標準進行考核及獎懲。
2、 單位層級內(nèi)部控制有效性評價。
各個部門是否建立相應的工作制度，檢查各部門內(nèi)部管理制度的執(zhí)行情況，及時發(fā)現(xiàn)存在的.問題并提出改進建議。
(1)、預算編制。預算編制是否依據(jù)以前年度單位收支的實際情況，真實反映單位本年度全部業(yè)務收支計劃;是否建立專門的預算管理機構并有相應的預算工作管理辦法;執(zhí)行環(huán)節(jié)中是否保持單位財務核算和業(yè)務工作的一致性;是否建立科學有效的決算與考評機制。
(2)、收支控制。財政經(jīng)費撥款收入是否按財政部門定員定額標準及單位工作計劃需要據(jù)實編制;是否根據(jù)國庫指標下達時進行收入登記并確認資金來源，匹配財政批復的預算指標;是否按合理合規(guī)的執(zhí)行方式和審批權限對不同資金的財務管理風險進行管理;是否按事前審核與審批程序執(zhí)行支出過程的控制，依據(jù)采購或審批結果提出資金支付申請，單位財務部門負責進行資金支付審核并匹配應對的收入資金來源。
范圍內(nèi)，按季度編制采購預算并確定采購方式;是否建立單位內(nèi)部的分權和崗位分離機制，采購需求計劃評審是否設置不同崗位進行管理;在資金支付環(huán)節(jié)，是否依據(jù)采購合同、驗收報告、竣工決算報告等文件，按照資金支付的相關規(guī)定，填寫相關表格。
1、個別訪談法。與單位內(nèi)部人員進行訪談，了解單位內(nèi)部控制的現(xiàn)狀。首先，與單位領導班子成員進行訪談，了解單位內(nèi)部控制思想的建設程度;其次，與各科室領導進行訪談，了解單位內(nèi)部控制的整體現(xiàn)狀;第三、與單位其他員工進行訪談，了解內(nèi)部控制體系的執(zhí)行落實情況。
2、穿行測試法。任意選取一筆業(yè)務作為樣本，追蹤該交易從最初起源直到最終在財務報表或其他內(nèi)部管理報告中反映出來的過程，了解控制措施設計的有效性，并識別出關鍵控制點。
3、專題討論法。針對每個科室組織召開專題討論會議，綜合內(nèi)部各機構、各方面的意見，研究確定缺陷整改方案。
1、人員組成。
組 長：
副組長：
成 員：
2、主要工作。
(1)、檢查內(nèi)部控制體系建立和執(zhí)行的有效性;
(2)、指導各部門內(nèi)部控制自我評價工作;
(3)、認定內(nèi)部控制缺陷及督促各部門進行整改
(4)、編制內(nèi)部控制評價報告，及時向領導小組報告。
內(nèi)控體系建設工作監(jiān)督小組 20xx年xx月xx日
人才評價工作方案篇七
按照市人社局關于開展“技能人才宣傳月”活動的通知精神并結合我校實際，現(xiàn)就我校“技能人才宣傳月”活動制定如下實施方案：
一、活動目的：
宣傳國家關于技能人才工作方針政策、新時期技能人才培訓工作發(fā)展前景和近些年我省優(yōu)秀技術人才的典型事跡，國家關于優(yōu)秀技能人才創(chuàng)業(yè)的相關優(yōu)惠扶持措施，同時開展技能人才工作經(jīng)驗交流活動，在全校范圍努力營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng) 造”的濃厚氛圍，并由此盡可能地輻射至到本市廣大農(nóng)村田間地頭。 提高廣大師生對技術、技能、及職業(yè)工種的認識，為同學們的職業(yè)生 涯整體規(guī)劃目標的實現(xiàn)奠定更堅實的理論基礎及思想準備。
二、活動時間
2015年4月1日----2015年4月30日
三、組織分工
組長：趙宏義
副組長：馮大勇 王宏軍
活動負責人：閆繼武 楊俊峰
版面：高慧強 趙德中
攝像：趙曉偉 趙建奎 黃朝
四、活動內(nèi)容
國家高技能人才宣傳口號、我國職業(yè)技能鑒定體系及職業(yè)技能鑒定制度歷史發(fā)展、國家職業(yè)鑒定資格證書制度建立及意義、我國技能人才培育及未來發(fā)展展望等。
五、活動形式及主要措施
1、開展廣泛深入的宣傳活動。
在校門口、校園干道及各專業(yè)部報欄張貼高技能人才宣傳口號，在校辦公樓電子屏上滾動播放“推行國家職業(yè)資格證書制度，提高全民職業(yè)技能、技術工種實行國家職業(yè)資格證書就業(yè)制度、職業(yè)培訓是青年成功成才的.重要途徑?！钡瓤谔?，利用我校4月份招生宣傳相關版面，持續(xù)開展宣傳活動。
3、舉行一次技能人才成果匯報會
邀請近些年本校優(yōu)秀畢業(yè)生就自己應聘、工作的經(jīng)歷及當前國內(nèi)用工形勢方面的所見所聞作一次報告，以現(xiàn)身說法讓同學們了解當前國家技能人才工作的優(yōu)越性，技術工人就業(yè)形勢工作待遇等情況從而提高同學們求學努力提高自身專業(yè)技能的信心。
4、布置以“技能、就業(yè)、待遇”為主題的班會活動
與校團委聯(lián)合開展以“技能、就業(yè)、待遇”及“青年人應如何規(guī)劃人生”為主題的班會活動，活動中讓同學們暢談自己對職業(yè)及將來工作成才的規(guī)劃，尤其是就當前年輕人應該從事的職業(yè)談自己的見解?；顒又信湟园嗉壈鍒笮问綄⒂写硇缘膶W生發(fā)言廣泛宣傳，優(yōu)秀發(fā)言稿件在周一升旗儀式上向全校師生播報，以便引起同學們的關注。
新鄭市中等專業(yè)學校國家職業(yè)技能鑒定所
2015年4月3日
******人才工作的總體方案是：以落實國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃為主線，堅定不移地實施“人才強縣”戰(zhàn)略，積極倡導招商引資與招才引智并重的理念，以培養(yǎng)引進重點領域急需緊缺人才為重點，以創(chuàng)新人才發(fā)展政策、實施重點人才項目為抓手，統(tǒng)籌推進各類人才隊伍建設，積極開展人才工作創(chuàng)先爭優(yōu)活動。
一、堅持黨管人才原則，加強組織領導和統(tǒng)籌協(xié)調
1、進一步健全人才工作運行機制。發(fā)揮人才工作領導小組作用，認真落實人才工作聯(lián)席會議制度、人才工作聯(lián)絡員制度、人才信息交流制度、人才工作檢查通報制度和人才工作報告制度，健全人才工作決策、協(xié)調和落實機制。調整人才工作領導小組，進一步完善人才工作運行機制和工作機構，按照上級指示精神，充實人才辦力量，配強人才辦專職工作人員。
2、強化組織領導和督促檢查。建立人才工作責任考核制度，細化責任，確保落實。加強對重點人才項目、人才工程的督促檢查，研究解決重點、難點問題，總結推廣先進工作經(jīng)驗，不斷提升全縣人才工作水平。
二、加強人才工作宣傳，健全人才發(fā)展機制
3、宣傳和普及科學人才觀。圍繞貫徹落實人才發(fā)展規(guī)劃、開展人才工作主題宣傳活動，加強宣傳科學人才觀的新理念，使各級黨員干部準確把握其基本內(nèi)涵，注重宣傳人才工作的創(chuàng)新做法、先進經(jīng)驗，大力宣傳優(yōu)秀人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的先進事跡，進一步營造“四個尊重”的良好環(huán)境。
4、進一步完善全縣人才發(fā)展規(guī)劃體系，抓好統(tǒng)籌協(xié)調、督
查監(jiān)測和評估考核，突出引進急需緊缺人才和支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展的領軍人才，積極鼓勵企事業(yè)單位建造“人才公寓”，強化各級“一把手”推進工作責任。
三、抓好緊缺人才引進，推動人才工作創(chuàng)新
5、抓好急需緊缺人才引進工作。進一步做好引進人才認定、優(yōu)惠扶持政策落實等相關工作。加大急需緊缺專業(yè)技能人才開發(fā)配置力度，做好光伏能源、生物藥業(yè)、精細化工、裝備制造等重點企業(yè)關鍵崗位人才的開發(fā)引進工作，培養(yǎng)一批重點產(chǎn)業(yè)領域的優(yōu)秀人才團隊。扎實開展組織協(xié)調重點企業(yè)參加高端人才引進洽談活動，在國家級人才引進平臺上進行項目推介和人才對接。吸引高層次人才來宜創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
6、抓好人才創(chuàng)新項目落實。申報人才工作重點創(chuàng)新項目，按實施方案有序推進。
7、建好實用人才實訓示范基地。采取在企業(yè)（合作社）建實踐基地的方式，建好六個實踐基地，以“陽光工程”為載體，充分整合培訓資源，堅持靠前培訓、位點前移，重點推行“就地培訓、就近轉移”模式，以主導產(chǎn)業(yè)的種養(yǎng)、加工、服務為重點，完善農(nóng)村實用人才培訓體系，著力培育一批有文化、懂技術、會經(jīng)營、善管理的新型農(nóng)民。
四、實施人才分類管理，推動人才培養(yǎng)開發(fā)
8、高端人才力求突破。立足工業(yè)強縣，著眼支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求，通過項目聚才，加快引進高層次人才步伐，積極引導規(guī)模企業(yè)引進職業(yè)經(jīng)理，建立現(xiàn)代企業(yè)管理制度。
強城縣規(guī)劃、文化藝術等行業(yè)專業(yè)人才的引進培養(yǎng)，提高城縣品位，推進文化建設。
10、基礎人才形成集群。加強產(chǎn)業(yè)技術工人隊伍建設，結合全縣支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，整合培訓資源，在企業(yè)開展“訂單式”技術培訓，并及時做好技術等級認定服務，促進技術工人在就業(yè)中力求實現(xiàn)“人崗相適”。深入實施“農(nóng)村實用人才培養(yǎng)計劃”，深化農(nóng)村“鄉(xiāng)土農(nóng)技推廣員”認定工作，落實其年度津貼。
五、完善人才政策措施，推進激勵機制建設
11、完善人才評價發(fā)現(xiàn)機制。全面推行專業(yè)技術執(zhí)業(yè)資格制度，積極探索資格考試、考核和同行評議相結合的專業(yè)技術人才評價方法。
12、完善人才流動配置機制。進一步加強人才縣場的規(guī)范化管理，繼續(xù)組織舉辦大型人才交流會，鼓勵各類人才向農(nóng)村、企業(yè)流動，為基層提供有效服務的政策措施。
13、完善人才激勵保障機制。對于急需緊缺人才，出臺有吸引力的引才政策。針對各類人才的不同特點，建立與崗位和業(yè)績相聯(lián)系、知識、技術、資本等各類要素參與分配的激勵機制。做好新一輪拔尖人才換屆選拔工作，相應提高縣管拔尖人才的待遇。繼續(xù)落實對各類高層次人才實施津貼制度。
14、完善人才開發(fā)投入機制。提高人才專項資金額度，落實人才發(fā)展專項資金不低于本級財政一般預算收入的2%的要求。加大科技創(chuàng)新平臺、專利和科技成果轉化的獎勵支持力度，配套完善******科技企業(yè)孵化器建設，為人才創(chuàng)業(yè)提供平臺。
六、加強人才基礎建設，提高隊伍整體水平
15、加強人才工作的信息調研和督查工作。建立健全人才信息調研工作機制，加大調研督查力度，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)，對貫徹落實人才工作會議精神落實情況進行集中調研督查。
16、完善人才隊伍建檔工作。對全縣人才隊伍基本信息分類建檔，摸清全縣人才結構、分布和數(shù)量，強化對人才隊伍的動態(tài)化服務和管理。建設******人才信息交流平臺，為企業(yè)和人才提供雙向、互動信息服務。
17、加強人才工作隊伍建設。舉辦人才工作業(yè)務培訓班，組織人才工作者赴外地培訓學習、參觀考察，學習外地人才工作管理方法和先進經(jīng)驗，提高人才工作隊伍的業(yè)務能力。
人才評價工作方案篇八
認真貫徹落實市委組織部關于加強人才建設工作要求，切實加強對人才工作的領導，成立由黨組書記任組長，班子成員為副組長的人才工作領導小組，構成規(guī)范有序的.組織領導機制和人才工作管理和運行機制。多次召開會議，對審計機關人才培養(yǎng)、人才引進等工作進行專題研究，制定了加強工程、財會、計算機等業(yè)務培訓，提高審計人員業(yè)務技能等人才培育機制，促進了人才建設工作有重點的穩(wěn)步推進。
今年以來，我局緊緊圍繞我市建設國際旅游城市中心工作，采取多項措施，著力培養(yǎng)新型審計人才，為審計事業(yè)科學發(fā)展供給人才支撐。
（一）努力提高干部隊伍思想政治素質
合群眾路線教育實踐活動，組織全體審計人員反復深入學習了《黨的群眾路線—重要論述選編》、《黨的群眾路線教育活動學習文件選編》、《厲行勤儉節(jié)儉、反對鋪張浪費—重要論述選編》、《以案為鏡以案明紀—xx市“四風”方面典型安全剖析》，中央、省、xx市及市委教育實踐活動重要文件、會議、領導講話；上級審計機關相關文件；焦裕祿、畢世祥，蘭輝、菊美多吉先進人物事跡。經(jīng)過學習，全體審計人員的夢想信念、從政道德、德操修養(yǎng)都有了較大的提高。
（二）抓好審計隊伍專業(yè)化建設
采取了進取有效措施，加強審計業(yè)務培訓，使審計隊伍人員的知識不斷更新，綜合素質不斷增強。目前，已有9名審計人員經(jīng)過了審計系統(tǒng)計算機中級考試，有3名審計人員取得高級職稱，有多名審計人員取得了工程師、助理會計師資格。
1、進取選派審計人員參加上級審計機關組織的計算機中級、統(tǒng)計、專項資金審計等培訓教育。選派人員參與上級審計機關組織的“土地出讓收支和耕地保護情景審計”、“村公資金”、“存量資金”審計工作，在審計實踐中學習上級審計機關先進的審計理念、審計技術手段。
2、加強內(nèi)部交流。以局機關集中學習為載體，以全員參訓為形式，合年度審計項目，由審計業(yè)務骨干輪流講課，介紹實踐經(jīng)驗，學習審計系統(tǒng)先進經(jīng)驗和最新成果，起到了加強溝通、資源共享和相互提高的良好效果。
3、以老帶新，相互促進。安排審計業(yè)務骨干對年輕同志經(jīng)過“傳、幫、帶”方式，言傳身教，促進年輕同志加強專業(yè)化培養(yǎng)和鍛煉。年輕同志在向老同志學習經(jīng)驗和工作方法的同時，也促進了業(yè)務骨干更新知識、提高計算機技術本事。
選派了法規(guī)科科長韓劍同志參加了四川省委組織部“千名優(yōu)秀干部人才援助藏區(qū)行動計劃”，到甘孜州xx縣掛職。援藏期間，他不畏艱難險阻、勤奮敬業(yè)、無私奉獻，連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀公務員，先后被評為“xx縣優(yōu)秀愛民干部”、“甘孜州地方政府性債務審計優(yōu)秀審計人員”、“四川省第二批援藏干部人才工作先進個人”。同時，根據(jù)審計事業(yè)發(fā)展需要，引進了兩名審計專業(yè)技術人員，充實了審計力量。
在今后的工作中，我局將繼續(xù)深入開展人才建設工作，著力提高審計人員科技知識水平，努力培養(yǎng)復合型審計人才，促進科學從審，服務我市旅游休閑度假衛(wèi)星城市建設工作。
人才評價工作方案篇九
1.自我評價
焊接技術專業(yè)自創(chuàng)辦以來，通過多年的教學教改研究與實踐，初步建立了校企合作，產(chǎn)學研結合的辦學機制，探索形成了具有鮮明高職教育特色的“專業(yè)+企業(yè)+師生員工”的專業(yè)建設模式，積極探討了工學結合的教學模式，有效地促進了專業(yè)的建設與發(fā)展。引入企業(yè)新技術、新工藝，校企合作共同開發(fā)專業(yè)課程和教學資源；積極試行多學期、分段式等靈活多樣的教學組織形式，將學院的教學過程和企業(yè)的生產(chǎn)過程緊密結合，院企共同完成教學任務。
以酒鋼產(chǎn)業(yè)發(fā)展對焊接人才的需求為依據(jù)，明晰人才培養(yǎng)目標，深化工學結合，探索建立“校中廠”、“廠” 、頂崗實習的人才培養(yǎng)模式改革。將課堂建到生產(chǎn)一線，形成了實踐教學基地的規(guī)模，推動了實踐教學改革。在實踐教學方案設計與實施、指導教師配備、協(xié)同管理、實習實訓安全保障等方面與企業(yè)密切合作，提高教學效果。強化職業(yè)道德和職業(yè)精神培養(yǎng)，推進素質教育；與酒鋼共同制訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案，實現(xiàn)專業(yè)教學要求與酒鋼崗位技能要求對接；推行“雙證書”制度，實現(xiàn)專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接。極大地拉近了學校人才培養(yǎng)與企業(yè)崗位實際需要的距離，專業(yè)設置符合行業(yè)和地方經(jīng)濟建設的需要，所培養(yǎng)的學生具有較高的綜合素質和較強的專業(yè)能力，深受用人單位的歡迎。
2.學生評價
本專業(yè)畢業(yè)學生大多在各大型企業(yè)一線生產(chǎn)工作，他們認為培養(yǎng)方案中專業(yè)技能課程與工作崗位需要非常接近，同時方案中還注重進行綜合素質的培養(yǎng)，使學生既有崗位技能又有職業(yè)素養(yǎng)，在企業(yè)很快就能成為單位的骨干。
3.企業(yè)評價
畢業(yè)生理論水平高，動手能力強，溝通能力強，工作態(tài)度好，能很快適應現(xiàn)代化企業(yè)生產(chǎn)的要求。企業(yè)人事部門對學生工作情況，人才培養(yǎng)方案和課程體系建設給予了充分肯定，認為本專業(yè)培養(yǎng)方案基于工作過程的設計理念符合焊接技術應用的生產(chǎn)實際，教學方法運用得當，教學效果很好。
4.社會評價
我院自2015年成立了材料工程（焊接加工方向）的普高大專班以來，在招生、就業(yè)方面踞學院歷年歷屆首位，同時也成為了甘肅鋼鐵職業(yè)技術學院的主體專業(yè)，經(jīng)我校培養(yǎng)的.焊接專業(yè)的學生，理論基礎知識扎實，實際操作能力強。在全省各類焊接比武中屢列前茅。各個用工單位的焊接專業(yè)畢業(yè)生大多受到單位領導的一度嘉獎和好評。
（二）推廣分析
1、專業(yè)人才培養(yǎng)模式具有推廣指導意義
焊接技術專業(yè)所形成的“市場導向確定專業(yè)定位，校企互動制定人才培養(yǎng)方案，技能為主構建課程體系，工學結合開展課程建設，訂單培養(yǎng)提高專業(yè)適應能力，頂崗實習落實畢業(yè)生就業(yè)”專業(yè)建設思路，擺脫了傳統(tǒng)的學科式人才培養(yǎng)模式，探索走出了一條適宜于焊接專業(yè)高技能人才培養(yǎng)的專業(yè)建設新路子，為區(qū)域內(nèi)職業(yè)院校開展專業(yè)建設提供了樣板。
2、專業(yè)群綜合實訓平臺建設在西部欠發(fā)達地區(qū)職業(yè)教育有推廣價值
器培訓站、第四十六、四十七職業(yè)技能鑒定站、甘肅省二級安全師資培訓基地、特種作業(yè)安全培訓基地，組織專業(yè)教師積極開展職業(yè)技能培訓及鑒定服務、師資培訓服務、特種作業(yè)安全培訓等項目，為甘肅省焊接技術人才的培養(yǎng)以及酒鋼的發(fā)展做出了應有的貢獻。
在鞏固所取得的階段性成果基礎上，繼續(xù)深化專業(yè)及課程改革，不斷優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案，積極擴大課程改革覆蓋面，依托地方合作企業(yè)，將更多的生產(chǎn)項目引入課堂，全面推進工作過程導向的課程教學改革，進一步強化學生的職業(yè)素質教育；除了為地方培養(yǎng)和輸送高素質高技能人才外，更好的提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力，圍繞甘肅省、及酒鋼的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略，不斷擴大對中小企業(yè)的服務能力及范圍，做甘肅省、及酒鋼企業(yè)快速發(fā)展的助推器，促進地方經(jīng)濟快速發(fā)展。
人才評價工作方案篇十
__縣文廣新局根據(jù)中共江西省委組織部、省文化廳、省財政廳、省人社廳和省扶貧辦《關于印發(fā)《“三區(qū)”人才支持計劃文化工作者專項實施方案》的通知》文件精神，緊緊把握“文化惠民、文化強縣”的主題，進取推進“三區(qū)人才”支持計劃工作?，F(xiàn)將基本情景匯報如下：
一、加強領導，精心組織
一是加強領導。我局充分認識到“三區(qū)人才”支持計劃對“三區(qū)”文化發(fā)展、構建公共文化服務體系工作的重要性，為確?！叭齾^(qū)人才”支持計劃工作的順利推進，我局根據(jù)省下發(fā)的相關通知精神，研究制發(fā)了關于《“三區(qū)人才”支持計劃文化工作者專項實施方案》，明確了我局“三區(qū)”人才支持計劃的目標任務、工作原則、基本要求、保障措施等。每年我局就“三區(qū)人才”支持計劃工作都要召開專題會議，成立了“三區(qū)人才”工作領導小組，下設辦公室，具體負責“三區(qū)人才”支持計劃工作，為“三區(qū)人才”支持計劃工作供給組織保障。
二是精心選拔人員。依據(jù)講政治、守紀律、顧大局、品德好、能吃苦、有特長的條件，從縣文化館、圖書館、文物辦、文化市場綜合執(zhí)法大隊、劇團等單位選派了19名業(yè)務骨干作為幫扶人才。
三是加強對選派人員的管理。要求每個下派單位制定幫扶計劃，并將每個人落實到一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)或一個單位或一個具體項目，明確幫扶項目和幫扶任務。四是建立健全考核制度?？h局采取不定期電話抽查的方式，進行督促檢查，并要求選派人員報送工作進展情景、幫扶工作圖片、資料等。五是合理使用資金。我們根據(jù)選派人員所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)具體情景，報銷差旅費用及伙食費，保證資金使用規(guī)范，做到支出有據(jù)。
二、著眼需求，務求實效
為使幫扶援助工作落到實處，下派人員深入幫扶一線就服務工作開展調查研究，對工作中存在的問題進行分析，研究制定工作計劃。例如：縣圖書館針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站及村共享工程服務點和圖書室管理的薄弱環(huán)節(jié)，下派技術骨干，進取開展共享工程服務和古跡(地方文獻)普查登記、圖書分類、編目、排架等業(yè)務培訓。
縣文化館針對__市鄉(xiāng)省級第二批非物質文化遺產(chǎn)名錄《蓮花茶燈舞》傳承問題，派出非遺專家學者深入到__市鄉(xiāng)調研、采風，搜集具有代表性的舞蹈表演形式，將已經(jīng)搜集的素材加以篩選、整理，構成圖像資料，將已經(jīng)整理好的圖像資料、音響制品進行推廣，激發(fā)當?shù)厝罕姲l(fā)展傳承舞蹈的進取性和熱情?？h劇團根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)村反應的實際情景，幫扶扶貧掛點村灣源村組建腰鼓隊，幫扶長埠村組建農(nóng)民樂隊。這些幫扶一方面有力地促進了當?shù)匚幕ぷ鳎硪环矫嬉蔡岣呋鶎游幕ぷ髡叩臉I(yè)務素質。
三、真抓實干，突出特色
經(jīng)過選派人員和志愿者們不斷的創(chuàng)新舉措、狠抓落實，打造了具有蓮花特色的地方文化品牌。一是經(jīng)過楹聯(lián)協(xié)會志愿者的活動，去年，__縣被評為“中國楹聯(lián)文化縣”，三板橋鄉(xiāng)被評為“中國楹聯(lián)文化鄉(xiāng)”。二是經(jīng)過作家協(xié)會志愿者活動，挖掘、整理出版了《蓮花祠堂文化》。三是美術協(xié)會志愿者創(chuàng)作了中國畫《親切關懷》參加了全省紀念長征勝利80周年美術作品展。四是《木板雕刻》、《界市城隍廟會》已入選省申報第五批省級非物質文化遺產(chǎn)代表性項目名錄。五是小舞劇《蓮花一支槍》代表__市參加了20__年全省優(yōu)秀舞蹈作品展演。六是采茶戲《并蒂蓮花》入選江西省20__年度文藝創(chuàng)作與繁榮工程跟蹤孵化項目。六是整合各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化資源，我局承辦了近24年未舉辦過的蓮花人自我的春節(jié)聯(lián)歡晚會。
四、存在的問題和提議
雖然20__的“三區(qū)”人才支持計劃實施取得了較大的成效，但仍存在著必須的不足之處，主要體此刻以下幾個方面：幫扶工作開展情景參差不齊，喜憂參半;文化志愿者開展基層文化工作創(chuàng)新性不足，難以充分發(fā)揮自身特長;因資金不足，向社會上招聘自愿者也無人參加;因資金使用的局限性，工作很難進一步發(fā)揮。針對這些問題，我們提議：一是文化部、文化廳能制定相關扶持大綱、供給相關培訓用的資料等，明確基層幫扶人員的輔導目標。二是增強幫扶的針對性。因地制宜，每年實實在在地幫忙幫扶對象完成一兩個項目，力求見實效，有實績。三是期望幫扶要有連續(xù)性，上屆未完成的項目，下屆應主動繼續(xù)完成，確保幫扶效果。四是“三區(qū)”人才支持計劃資金使用應根據(jù)工作實際，靈活使用。
人才評價工作方案篇十一
安監(jiān)局黨建工作總體思路是：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實黨的和區(qū)十一屆三次會議精神，緊緊圍繞區(qū)委確定的工作部署，以加強黨的先進性、純潔性建設為目標，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，努力做好機關黨員干部思想政治建設、機關黨的基層組織建設、機關作風建設、機關文化建設和支部自身建設“五項重點工作”，為推進局機關黨建工作再上新臺階，建設幸福宜居的新嶗山作出積極貢獻。
一、深入學習貫徹黨的十八精神，加強黨員干部思想政治建設
1.組織好學習貫徹精神。結合區(qū)委十一屆三次全體(擴大)會議確定的發(fā)展思路和重點工作，充分發(fā)揮黨員活動室、支部書記上黨課、讀書會、演講會等學習活動，組織好黨的精神的學習貫徹，營造濃厚的學習氛圍。要挖掘、培育、宣傳先進典型，發(fā)揮典型引領示范作用。年內(nèi)，組織“島城先鋒”杯學習黨的報告和黨章網(wǎng)上答題、知識競賽等活動。
2.加強學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織建設。以貫徹黨的精神為主線，結合大講堂、讀書會、大討論等活動形式，動員機關黨員干部帶頭講黨性、重品行、作表率;積極打造服務型黨組織，以服務群眾、做群眾工作為主要任務，建立健全工作項目管理、目標責任追究和責任考評督查等工作機制，提高基層黨組織服務群眾的水平;積極推進創(chuàng)新型黨組織建設，要進一步解放思想、創(chuàng)新思路、難題，不斷提高各級干部應對復雜局面和處理復雜問題的能力。
3.深入推進黨風廉政建設。督促落實中央和市、區(qū)委關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的有關規(guī)定。落實領導干部“一崗雙責”，執(zhí)行黨風廉政建設責任制。強化崗位廉政教育、示范教育特別是反面警示教育，不斷提高黨風廉政教育的針對性，進一步筑牢黨員領導干部拒腐防變的思想防線。繼續(xù)深入推進黨務公開工作，進一步完善黨內(nèi)選舉、黨內(nèi)民主決策、黨內(nèi)民主監(jiān)督、黨員定期評議等制度，暢通黨員行使民主權利、發(fā)揮主體作用的渠道，切實保障黨員知情權、參與權和監(jiān)督權。
二、按照常規(guī)工作抓規(guī)范、重點工作抓創(chuàng)新，扎實推進黨的基層組織建設
4.抓黨建、帶隊伍、促業(yè)務。不斷創(chuàng)新和完善“一述三評兩公示”制度，注重與實際工作的結合，創(chuàng)新活動方式，組織引導基層黨組織和廣大黨員在全區(qū)“尋標、對標、達標、奪標、創(chuàng)標”活動中，履職盡責創(chuàng)先進、立足崗位爭優(yōu)秀。要大力抓好窗口服務單位“三進三亮三比三評三創(chuàng)”活動，總結并推廣先進經(jīng)驗，落實公開承諾、領導點評、群眾評議等措施。年內(nèi)，組織有關科室開展爭創(chuàng)“三優(yōu)”(服務效率優(yōu)、服務質量優(yōu)、服務滿意優(yōu))標兵示范窗口活動。
5.加強機關黨支部自身建設。加強和規(guī)范“三會一課”制度和黨員調入調出、黨費收繳等組織管理制度建設，對所屬黨員實有情況進行全面核對，實施動態(tài)管理。進一步明確機關黨建工作責任制，不斷完善和規(guī)范機關黨建工作考核辦法，制定規(guī)范化的文本格式，提高考核效果。
6.提升黨員干部隊伍素質。通過黨課教育、讀書活動、新老黨員談入黨感受、主題黨日和自主選學等形式，不斷創(chuàng)新黨員干部隊伍教育、管理、監(jiān)督和服務的新途徑。嚴格黨內(nèi)組織生活，做好民主評議黨員。嚴把黨員“素質關”、“程序關”和“監(jiān)督關”，注重從基層崗位、生產(chǎn)一線發(fā)展黨員，切實執(zhí)行發(fā)展黨員“2233”機制，從程序上確保黨員的好中選優(yōu)，抓好入黨積極分子和發(fā)展對象隊伍建設。
7.完善群團組織建設。堅持黨建帶工建、帶團建、帶婦建，充分發(fā)揮群團組織的優(yōu)勢和作用，動員和組織機關干部職工青年婦女圍繞全區(qū)中心工作獻智獻力、創(chuàng)造一流業(yè)績。積極開展“獻愛心、送溫暖”活動，組織走訪慰問和幫扶困難職工等活動;不斷增加基層青年工作委員會的數(shù)量，拓展工作覆蓋面，積極開展青年志愿活動。
三、努力營造干事創(chuàng)業(yè)氛圍，切實抓好機關作風建設
8.推進機關作風轉變。認真貫徹落實中央政治局關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定和市委、區(qū)委有關規(guī)定，大力弘揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風，反對鋪張浪費和奢侈享樂行為。在局機關倡導說話辦事有灼見有效率、對上對下實實在在、行為品行為民務實清廉，努力營造風清氣正的黨風、政風。結合深入開展為民務實清廉為主要內(nèi)容的群眾路線教育實踐活動，切實加強對“三聯(lián)三促”工作和機關干部下基層密切聯(lián)系群眾活動的指導，提倡“主意來自基層，決策源于實踐”，切實轉變機關工作作風。
9.積極組織引導“優(yōu)秀工作成果”評選和“先進科(處)室”創(chuàng)評活動。以改進機關作風為主題，以創(chuàng)“優(yōu)秀工作成果”為載體，鼓勵科室出新創(chuàng)新、攻艱克難、難題，廣泛開展“四個創(chuàng)新再造”(創(chuàng)新再造工作流程、創(chuàng)新再造服務標準、創(chuàng)新再造考核機制、創(chuàng)新再造監(jiān)督機制)活動，指導科室建立健全工作目標、崗位職責、效果檢查、績效考核等評比機制。年內(nèi)，推薦1-2項優(yōu)秀工作成果，報機關工委表彰，推薦1個科室參加機關工委“先進科(處)室”評比。
四、突出品牌創(chuàng)建，不斷加強機關文化建設
10.深化機關黨建品牌創(chuàng)建。在去年確定的創(chuàng)建“安澤嶗山”黨建品牌的基礎上，繼續(xù)加大對機關黨建品牌的創(chuàng)建和宣傳力度深化“山海情深黨旗紅，安澤嶗山在行動”的活動范圍。
11.活躍機關文體生活。繼續(xù)組織機關干部開展以登山、棋類、跳繩踢毽子、球類比賽、沙灘運動會等為主要內(nèi)容的群眾文體活動，增強機關干部職工體魄，陶冶情操，提高凝聚力。
五、認真履職盡責，推進支部自身建設
12.繼續(xù)深入開展“三聯(lián)三促”工作。把聯(lián)系幫扶北宅街道慕武石社區(qū)作為安監(jiān)局工作人員密切聯(lián)系基層群眾的有效平臺，切實做好社區(qū)黨組織建設、民生改善等工作。
13.加強支部自身建設。帶頭講黨性、重品行、作表率，要深入基層、深入一線，采取集中培訓、工作交流、學習考察等方式，開展黨務知識和業(yè)務技能的學習，促使機關工作人員進一步解放思想、轉變觀念、更新知識、拓展視野，不斷提高個人素質和指導、服務基層的工作水平。認真做好社會治安綜合治理及計劃生育、檔案等工作，積極完成相關職能任務。
銷售工作自我鑒定范文三我是今年5月份到衛(wèi)浴公司工作的，我的銷售經(jīng)驗并不大多，僅憑對銷售工作的熱情，而缺乏行業(yè)銷售經(jīng)驗和行業(yè)知識的我。融入到這個行業(yè)中來，到公司之后，一切從零開始，一邊學習產(chǎn)品知識，一邊摸索市場，遇到銷售和產(chǎn)品方面的難點和問題，我經(jīng)常請教經(jīng)理和其他有經(jīng)驗的同事，一起尋求解決問題的方案和對一些比較難纏的客戶研究針對性策略，取得了良好的效果。通過不斷努力的學習產(chǎn)品知識，收取同行業(yè)之間的信息和積累市場經(jīng)驗之后，現(xiàn)在對市場有了一個大概的認識和了解?，F(xiàn)在我逐漸可以清晰、流利的應對客戶所提到的各種問題，準確的把握客戶的需要，良好的與客戶溝通，因此逐漸取得了客戶的信任。所以經(jīng)過自己的努力，也取得了幾個成功客戶案例，一些優(yōu)質客戶也逐漸積累到了一定程度，對市場的認識也有一個比較透明的掌握。在不斷的學習產(chǎn)品知識和積累經(jīng)驗的同時，自己的能力，業(yè)務水平都比以前有了一個較大幅度的提高，針對市場的一些變化和同行業(yè)之間的競爭，現(xiàn)在可以拿出一個比較完整的方案應付一些突發(fā)事件。經(jīng)歷了初期的惶恐、不知所措，撐到現(xiàn)在，真的是有酸有甜有苦有辣。無論如何，總算是站住腳跟了。懂得了對待客戶要用到心理學，要懂得客戶的需求，從而一一地介紹產(chǎn)品。要懂得和客戶進行溝通，找到共同的話題之后，客戶也就成了你的朋友，這樣想要成交產(chǎn)品也就不難了。做銷售最忌諱的就是沒有創(chuàng)造力和想象力。所以，大家要透過表面看問題的本質，這就是為什么要多問的原因。銷售的團隊講究朝氣蓬勃，講究個性分明但團結一致。我個人一直認為，銷售是個活的，同一個事物同一件事情不同的人一定有不同的看法，千萬要有自己的想法和理解，不能人云亦云。銷售教會了我與人交流的基本理念，微笑待人，真誠以待。為了有更好的實踐平臺，我會不斷的鍛煉完善自己。我希望用我亮麗的青春，去點燃周圍每一位客人，為我們的事業(yè)奉獻、進娶創(chuàng)下美好明天。這必須經(jīng)過自己的不段努力，才有精彩的未來!不管明天迎接的是什么，統(tǒng)統(tǒng)接招，積極應戰(zhàn)。本人接受過正規(guī)的專業(yè)教育，具有較好的專業(yè)功底及文化素養(yǎng)，為人正直、誠懇、誠信度高;處事積極、果斷，有較強的心理素質，有強烈的進取心和高度的責任感;在工作中積極進娶腳踏實地，動手能力強，能夠高效率完成工作;勇于發(fā)揮自己才能，具有較強組織、協(xié)調、溝通能力和團隊精神;通過一年多在思八達集團(國際教育培訓機構)負責市場拓展等等，個人能力銷售能力等得到了很大程度的提高;聲音甜美;擅長寫作，在大學學校網(wǎng)站有過作品發(fā)表，愛好廣泛，愛好特長于唱歌、交際、寫作、書法等，熱愛運動、跳舞，喜歡打羽毛、乒乓、籃球!人才評價工作方案篇十二
尊敬的各位領導，同志們：
根據(jù)會議安排，我就20xx年黨組織第一責任人創(chuàng)先爭優(yōu)抓黨建履職情況匯報如下，不妥之處，請批評指正。
巴音社區(qū)占地總面積2.3平方公里，總人口3436戶，9970人，其中轉移農(nóng)牧民562戶，1630人，轄居民小區(qū)22個，黨支部直管黨員40名，協(xié)管黨員286名。20xx年以來，巴音社區(qū)按照旗委、政府的統(tǒng)一安排和部署，在鎮(zhèn)黨委的關懷和指導下，黨支部以打造“七型五化”社區(qū)這一主題，充分發(fā)揮黨組織引領帶動和黨員的先鋒模范作用，務實創(chuàng)新抓黨建，團結和諧促發(fā)展，努力提升社區(qū)服務水平，黨的基層組織戰(zhàn)斗保壘作用日益突顯。
一、認真履職，加強監(jiān)督，全力開創(chuàng)社區(qū)工作新局面
作為社區(qū)黨建工作的第一責任人，在城鄉(xiāng)統(tǒng)籌工作的大局下，我不斷強化政治意識和責任意識，帶頭履行職責，強化責任落實，形成了抓黨建促和諧的強大合力。
(一)強化抓社區(qū)黨建工作責任。在向鎮(zhèn)黨委匯報的基礎上，社區(qū)定期組織召開會議，向黨員、工作人員及居民代表進行述職，并聽取與會人員意見建議，研究解決社區(qū)突出問題，制定社區(qū)工作計劃，并就黨組織和黨員承諾踐諾情況進行審核、公布、監(jiān)督、評議，確保了各項為民服務工作的扎實有效落實。
(二)開展支部書記講黨課活動。每個季度，由社區(qū)支部書記精心準備一節(jié)黨課，對社區(qū)工作人員、黨員群眾進行政治思想教育，加深對黨的知識和方針政策的認識，并依托鄂前旗大講堂，組織開展“創(chuàng)城行動”、“文明素質”等宣講活動，教育廣大黨員干部以實際行動為打造幸福和諧社區(qū)貢獻力量。
(三)強化監(jiān)督考核促社區(qū)工作。為更好地發(fā)揮黨組織“推動發(fā)展、服務居民、促進和諧”的作用，年初社區(qū)結合人員變動，健全和完善符合實際，便于操作的考核細則，促進了社區(qū)工作的監(jiān)督，加強了黨員干部的管理，為促進各項工作開展提供了堅強的組織保障。
二、強化措施，狠抓落實，努力形成黨建工作新格局
地，完成技能培訓300多人，成功培育手工業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)紀人1人，發(fā)展手工制作連鎖經(jīng)營戶4戶，帶動手工制品銷售20xx多件，實現(xiàn)創(chuàng)收100余萬元;二是充分發(fā)揮好靈活就業(yè)勞務市場、保林勞務信息服務公司等勞務實體作用，多渠道、全方位開展就業(yè)中介和信息服務，年內(nèi)累計中介就業(yè)35000多人次，實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)90多人次，為轉移農(nóng)牧民就業(yè)安置工作做出了積極的貢獻;三是著力保障和改善民生，為符合條件的 42名貧困居民申請到了城鎮(zhèn)最低生活保障金;為25個無房困難戶申請到了住房補助，29個無房困難戶喜遷新居，已住進政府為其新建的廉租房。對轄區(qū)內(nèi)的貧困家庭、貧困學生等弱勢群體進行摸底調查并建立檔案，為22名大學生申請到了貧困學生救助金，為14名大學生申請到了助學貸款。同時設立貧困救助基金，救助貧困學生4名，發(fā)放救助款20xx元。
三、提升素質，加強管理，黨員干部作用進一步發(fā)揮
確保社區(qū)管理和服務“零盲區(qū)”。建立全旗首家群眾工作站，內(nèi)設“值班室、信訪接待室、人民調解室、治安警務室和法律服務室”，聘用4名有經(jīng)驗的法律工作者負責社區(qū)信訪接待、矛盾糾紛調處等工作，并為廣大居民提供免費法律咨詢、免費調解、免費代寫訴訟材料的“三免”服務。建立群防群治志愿者服務隊，在每一個小區(qū)設置“4050”人員的同時，發(fā)動大學生、黨員、離退休干部等參與到治安聯(lián)防和矛盾調解隊伍中來，加強矛盾糾紛排查化解力度，形成了全民參與防控的群防群治網(wǎng)絡，提升了全民自治能力。
四、創(chuàng)新載體，抓實環(huán)節(jié)，創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展取得實效
結合工作實際，我們通過創(chuàng)新活動載體、狠抓服務落實、加強典型宣傳等舉措，扎實推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展。
(一)創(chuàng)新活動載體。挖掘群眾文化活動空間，重點從加強群眾性日常文化活動工作入手，建立小區(qū)文化活動點2個，居民文體隊伍5個，并充分利用“三八”、“五一”、“五四”、“七一”、“十一”等節(jié)慶日，開展各類形式的文體娛樂和主題活動15次，表彰獎勵優(yōu)秀共產(chǎn)黨員2名，有效增強了干部群眾服務發(fā)展、創(chuàng)業(yè)就業(yè)的信心，黨組織的凝聚力明顯增強。按照“組織創(chuàng)先促創(chuàng)城、黨員爭優(yōu)帶市民”的要求，組織志愿者開展不文明行為勸導和大型環(huán)衛(wèi)清理整治活動3次，發(fā)放文明創(chuàng)建類宣傳資料3000余份，在全民中積極倡導健康文明生活理念。
(二)深化為民服務。評比設立了社區(qū)黨員示范崗和先鋒模
范崗，引導黨員干部改進服務態(tài)度，提升服務效能。抓實創(chuàng)先爭優(yōu)重要環(huán)節(jié)，積極開展承諾踐諾活動，社區(qū)黨支部圍繞中心任務公開承諾事項7條，已踐行7條，踐諾率為100%;黨員圍繞本職工作公開承諾事項32條，已踐行30條，踐諾率為94%。鎮(zhèn)黨委對支部、支部對黨員承諾踐諾情況點評2次，一批好事實事得到有效落實，群眾評議滿意度達96%以上。
(三)加強典型宣傳。加大新聞報道和典型宣傳力度，及時宣傳報道社區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的典型經(jīng)驗和成功做法，累計在各級新聞媒體發(fā)表稿件30篇，有效激發(fā)了社區(qū)黨組織和黨員干部干事創(chuàng)業(yè)熱情。同時，采取設置宣傳欄、懸掛橫幅、更換標語等形式，加大創(chuàng)先爭優(yōu)活動宣傳，在社區(qū)形成了處處創(chuàng)先進、人人爭優(yōu)秀的良好社會氛圍。
群眾樹立健康向上的生活習慣，提升小區(qū)文明程度;加強社區(qū)陣地硬件及功能建設，爭取在五年內(nèi)達到全國示范社區(qū)標準。
以上報告，不妥之處，敬請各位領導和同志們批評指正。
人才評價工作方案篇十三
今年以來，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，我局堅持貫徹執(zhí)行中央、省、市、區(qū)關于人才工作的部署，大力加強文化人才隊伍建設，著力營造有利于文化人才健康成長的良好氛圍，實現(xiàn)了文化人才穩(wěn)定增長和文化人才隊伍素質的逐步提高，為文化事業(yè)發(fā)展供給了人才保證和智力支持，全區(qū)現(xiàn)有高級技術職務任職資格的人才6名，中級29名，初級32名。
一、加強領導，建立健全人才工作機制
繁榮文化事業(yè)，提高文化競爭力，關鍵靠人才，靠隊伍。我局一向重視文化人才隊伍的建設，專門召開局黨組會議、研究布置人才工作，采取多種措施，切實推進文化人才隊伍建設。一是為加強對文化人才隊伍建設的綜合指導，黨組指定馬塵揚副局長親自抓人才工作。二是摸清文化系統(tǒng)人才現(xiàn)狀，進取做好文藝人才庫登記工作。設計下發(fā)了全區(qū)基層文藝人才登記表，對基層文藝人才進行調查摸底，并對市屬單位在區(qū)內(nèi)的文藝人才進行摸底，經(jīng)過梳理，分門別類建立了包括聲樂、舞蹈、越劇等文藝人才庫名冊。三是把人才工作納入年度工作計劃和文化事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，大力開發(fā)人才資源，切實推進和加強文化人才隊伍建設。
二、拓寬渠道，建立健全人才培養(yǎng)機制
制定全年人才培養(yǎng)計劃，經(jīng)過開展各類培訓班、選派深造等形式加強人才培養(yǎng)。一是建立健全機關公務人員定期知識更新、業(yè)務進修、執(zhí)法培訓學習和繼續(xù)教育制度。二是有計劃組織歌舞團、文化館文化專業(yè)人才赴專業(yè)院團深造和赴基層進行采風創(chuàng)作活動。三是組織文化站干部、社區(qū)(村)文化干部實地學習參觀東海明珠、金海岸文化陣地創(chuàng)立，培訓非物質文化遺產(chǎn)普查工作;四是組織文化館業(yè)務干部下社區(qū)、村落、企業(yè)、學校進行聲樂、舞蹈、攝影、戲曲等不一樣類別的藝術輔導。五是開展對各基層社區(qū)(村)文藝團隊骨干進行聲樂、舞蹈、戲曲、攝影等表演技能培訓。
三、加強管理，建立健全人才獎勵機制
出臺《區(qū)文藝精品獎勵辦法》，對精品實施劇目創(chuàng)編人員物質、精神獎勵;組織開展全區(qū)優(yōu)秀文藝團隊、優(yōu)秀文化站干部和優(yōu)秀社區(qū)(村)文化干部的評選和表彰工作。開展文化人才服務基層回報社會活動。進取組織文化工作者下基層演出宣傳，為群眾送出精神食糧。20__年上半年，組織開展文藝下基層演出40場，其中下鄉(xiāng)19場、進社區(qū)17場、進企業(yè)12場(部分場次與下鄉(xiāng)進社區(qū)重復統(tǒng)計)。截至5月份，我區(qū)基層組織的文化活動達518次，觀眾達81987人。今年還進取引進高雅文化，開展“之夜”中外文化系列交流活動。
另外，今年上半年，文化系統(tǒng)的盧桂芳被評為區(qū)第六輪專業(yè)技術拔尖人才，張德華、周建樹被評為區(qū)優(yōu)秀專業(yè)技術人才。
四、20__年下半年工作思路
1、繼續(xù)實施文化人才工程，確保文化大區(qū)建設工作的整體推進。
2、繼續(xù)落實文化人才職稱評聘晉升工作，并供給相應的服務與支持。
3、繼續(xù)完善人才任用選拔制度。一是擬公開選調公務員4名充實到文化行政執(zhí)法大隊，加強文化市場的監(jiān)管。二是選調1名專業(yè)干部充實到文化館。三是考錄6名舞蹈演員充實到市歌舞團。四是聘用若干名舞臺技術營銷策劃人員充實到文化中心，進一步開拓文化產(chǎn)業(yè)演出市場。
4、繼續(xù)關心文化人才工作環(huán)境、生活條件，調動工作進取性，發(fā)揮創(chuàng)造性，為文化人才發(fā)揮作用供給優(yōu)良的服務。
人才評價工作方案篇十四
一年來，在市委重視和直接領導下，機關黨的工作堅持以鄧小平理論和江“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的xx屆六中全會、江“七一”重要講話和省、市黨代會精神，堅持黨要管黨、從嚴治黨方針，圍繞中心、服務大局，以慶祝建黨80周年為主線，以創(chuàng)建機關“黨建工作先進單位”和“五好”黨支部為載體，以加快機關黨建走前頭為目標，全面加強機關黨的思想、組織和作風建設，不斷增強機關黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，為我市的改革開放和經(jīng)濟社會發(fā)展提供了組織保證。
一、開展“三個代表”學習教育活動，努力提高黨員隊伍思想政治素質
深入學習貫徹“三個代表”重要思想，是黨建工作的首要任務。工委及時發(fā)出了《關于深入開展“三個代表”學習教育活動的通知》，結合江“七一”重要講話和黨的xx屆六中全會精神的學習貫徹，始終把組織“三個代表”的學習教育活動作為工委今年工作的重中之重，精心組織，扎實抓好。
1、精心組織，落實學習計劃。我們把今年“三個代表”學習教育活動按季度分為四個階段，制發(fā)計劃，明確每個階段的重點和具體安排。并根據(jù)每個時期的中心工作，及時調整充實計劃，把“三個代表”學習教育活動同學習貫徹“七一”重要講話和六中全會《決定》有機結合起來，同學習省、市黨代會精神有機結合起來。 2、用好載體，營造濃厚氛圍。針對每個階段的學習重點和難點問題，先后邀請省社科院潘叔明研究員、省委黨校蔣伯英教授等學者專家作學習輔導。同時，在《機關黨建信息》開辟了領導干部“三個代表”學習體會文章交流專欄，共刊出領導干部學習體會文章22篇。編發(fā)學習輔導材料2500冊，為基層黨組織制作《“三個代表”學習教育問答200題》軟盤6盤，推動“三個代表”學習教育活動深入開展。
3、加強督查，促進工作落實。先后三次組織對機關各級黨組織開展學習教育活動情況進行督查。綜合抽查1機關黨委、2企事業(yè)單位和8基層黨支部的情況反映，市直“三個代表”學習教育活動開展健康有序，制度措施落實，中心組學習輔導、中心發(fā)言、專題調研、撰寫讀書筆記、交流心得體會都取得較好的效果;各基層黨組織還積極引導黨員干部把踐行“三個代表”與增強服務意識，貫徹六中全會《決定》與轉變作風提高效率等有機結合起來，加深對“三個代表”科學論斷和豐富內(nèi)涵的理解，提高了實踐“三個代表”的自覺性，有力促進機關各項工作的落實。
4、重點突出，領導率先垂范。充分發(fā)揮黨組(黨委)學習中心組和黨員領導干部的帶頭和示范作用，是推動學習和教育活動深入開展的關鍵。首先，統(tǒng)一編制學習中心組人員花名冊。市直機關共建立理論學習中心組8，參加中心組學習的處級以上黨員領導干部38。其次，進一步完善學習制度。10月份，組織抽查市直機關黨組和x黨委中心組的學習情況，總體上看，都能認真對照“八個堅持、八個反對”聯(lián)系實際，帶頭撰寫學習筆記、帶頭交流心得體會，帶頭身體力行“三個代表”，較好地發(fā)揮了“標桿”的作用。12月份，在領導干部優(yōu)秀學習體會文章評選活動中，共評出優(yōu)秀體會文章22篇。
二、扎實開展創(chuàng)建活動，不斷增強基層黨組織的活力
1、扎實推進創(chuàng)建“機關黨建先進單位”活動。創(chuàng)建“機關黨建先進單位”是實踐“三個代表”重要思想的有效途徑，也是加快機關黨建走前頭的有益載體。工委于5月中下旬對申報初評的5x單位進行檢查考評。查閱了2黨組(黨委)、2機關黨委、1黨總支、7x黨支部的有關資料，發(fā)放問卷調查表552份，召開座談會及個別談話了解42x次，歷時星期。在全面了解掌握創(chuàng)建活動情況的基礎上，對照創(chuàng)建標準，逐個分析和綜合評議，評出創(chuàng)建活動效果好的x單位、較好的3x單位、一般的x單位。按照市委領導批示，通報了考評結果，有力地推進了創(chuàng)建活動深入開展。
2、鞏固建設“五好”黨支部活動成果。在認真總結前二輪建設“五好”黨支部活動經(jīng)驗的基礎上，加強分類指導，充分調動了基層的創(chuàng)建積極性。針對部分關、停、兼、轉和破產(chǎn)企業(yè)黨組織機構不健全，活動不正常這一問題，通過深入調研，提出了“撤、并、掛、聯(lián)、轉”方案，合理調整基層黨的組織設置，加強對分流待崗黨員的教育和管理，使這部分基層黨組織的活動逐步走上規(guī)范化、制度化。同時，先后推出市委辦等1x黨委、組織部機關黨支部等3x黨支部，安全局機關黨委專職副書記任肅玲等2黨務干部的創(chuàng)建工作先進典型經(jīng)驗，較好地發(fā)揮了示范和輻射作用。經(jīng)過三年努力，市直共有67基層黨支部被評為先進“五好”黨支部和“五好”黨支部。其中：機關黨支部24，占95.;事業(yè)單位黨支部24，占90.;企業(yè)黨支部17，占64.。基本實現(xiàn)了三年活動規(guī)劃的目標和要求。還制定了《進一步加強市直機關“五好”黨支部建設意見》，以鞏固和發(fā)展建設“五好”黨支部活動的成果。
3、認真組織“一先兩優(yōu)”評選工作。為進一步樹立先進典型，發(fā)揮示范帶頭作用，推動市直機關“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的深入開展，結合20xx年度民主評議黨員活動，組織開展“先進基層黨組織”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀黨務干部”評選工作，經(jīng)過自下而上民主推薦和組織審核，共推薦出“先進基層黨組織”5，“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”8，“優(yōu)秀黨務干部”5。其中：受省委表彰的“先進基層黨組織”，“優(yōu)秀黨務干部”;受市委表彰的“先進基層黨組織”，“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”1，“優(yōu)秀黨務干部”1;受市直黨工委表彰的“先進基層黨組織”4，“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”7，“優(yōu)秀黨務干部”3?！捌咭弧鼻跋Γ匍_了市直機關基層組織建設經(jīng)驗交流會，對獲得“一先兩優(yōu)”榮譽稱號的單位和個人進行表彰。
4、深入開展機關黨建調研活動。按照市委關于增強黨的建設活力專題調研的統(tǒng)一部署，工委組成了關于機關黨建“走前頭”調研課題組，深入南安、惠安、洛江等縣(市、區(qū))和市直機關系統(tǒng)(局)黨委開展調研活動。通過調研，查擺了影響和制約機關黨建“走前頭”的主要問題及其原因，有針對性地提出了加快機關黨建“走前頭”必須采取的對策和措施，向市委呈報了專題調研報告。對機構改革中如何合理調整機關黨的組織設置、理順黨組織的隸屬關系，我們組織了專題調研，適時呈報了《關于加強機構改革中機關黨的組織建設的意見》。市委高度重視，并專題研究下發(fā)了《關于部份調整市直機關黨組織設置的通知》，進一步明確了市直機關黨組織的設置、隸屬關系、領導成員及黨務工作人員的配備和黨組織辦事機構設置等問題，為加強機關黨的組織建設提供了有力保證。
5、認真做好省、市黨代表選舉工作。選好黨代表是開好黨代會的首要條件。按照市委的有關要求，市直各級黨組織把選舉黨代表的過程，作為舉薦優(yōu)秀人才，對黨員進行黨性黨風和民主集中制再教育的過程，在時間緊、任務重、要求嚴的情況下，加強領導，嚴格程序，精心實施。共推薦出席省第黨代會代表候選人1，選舉出席市第黨代會代表4，較好地完成了市委交辦的推薦選舉省、市黨代表的任務。
三、加強思想政治工作，扎實推進機關精神文明建設
1、精心組織慶祝建黨80周年系列活動。組織開展中國共產(chǎn)黨成立80周年的系列紀念活動，是今年機關黨建工作的重頭戲，也是加強機關黨員干部思想教育的大好時機。工委根據(jù)市委《關于中國共產(chǎn)黨成立80周年紀念活動的通知》精神，組織開展了以“共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好”為主題的系列活動。(1)“黨旗飄飄”——機關黨建成就展。在市委領導支持下，我們重新設計改建了機關宣傳欄，增設了大型圖片語錄燈箱，從5月初開始到年底，每月一期專版，共有1x部門(單位)參加。(2)“頌歌獻給黨”——群眾性歌詠活動。在全市機關和企、事業(yè)單位普遍開展群眾性歌詠比賽的基礎上，7月下旬在影劇院舉行全市機關“頌歌獻給黨”演唱比賽暨頒獎晚會。(3)“共產(chǎn)黨好”——征文演講比賽。共收到征文稿件268篇，從中精選出優(yōu)秀作品30篇組織演講比賽，評出一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎、鼓勵獎1。(4)與市郵政局共同籌劃設計了“日出東方”——慶祝建黨80周年紀念郵冊。把黨的80年奮斗歷史濃縮于方寸之間，把對黨的無限熱愛和忠誠寓于高雅藝術之間，成為學習黨史弘揚光榮傳統(tǒng)的好教材。還結合實際舉辦中共黨史、黨史報告會、黨員宣誓、黨員“奉獻周”、慰問走訪建國前入黨的老黨員等活動，營造了慶祝建黨80周年的濃烈氛圍，加大了對機關黨員思想政治教育的力度。
2、切實加強理想信念教育。結合國內(nèi)外形勢變化和機關面臨機構改革、醫(yī)療制度改革、以及黨員干部的思想實際，采取上黨課、舉辦輔導講座、報告會等形式，對黨員干部進行理論信念和愛國主義、集體主義、社會主義教育，旗幟鮮明的宣傳科學知識、科學思想、科學方法和科學精神。教育中，普遍做到把思想政治工作與業(yè)務工作結合起來，把先進性要求同廣泛性要求結合起來，把加強教育同嚴格管理結合起來，把言教與身教結合起來，把解決思想問題與解決實際問題結合起來，提高教育的針對性和有效性，進一步幫助機關黨員干部牢固樹立正確世界觀、人生觀和價值觀，增強政治意識、大局意識和組織紀律觀念，增強抵制各種錯誤思想的自覺性，做到思想上和政治上始終同以jzm同志為核心的黨中央保持高度一致。
3、組織開展機關精神文明創(chuàng)建活動。一是圍繞“創(chuàng)建文明機關，做人民公仆”，積極開展精神文明創(chuàng)建活動，引導黨員干部在實際工作中踐行“三個代表”重要思想，促進機關效能建設。二是以學習貫徹《公民道德建設實施綱要》為契機，深化機關“三德”教育，提高機關黨員干部的思想道德素質，有力推動機關“四優(yōu)”工程建設。三是加強對市直機關精神文明創(chuàng)建活動的領導。結合市直機關的工作實際，提出了《進一步加強市直機關社會主義精神文明建設的意見》，進一步明確機關精神文明建設的指導思想、目標任務、創(chuàng)建重點和活動載體，提高機關精神文明創(chuàng)建活動的整體水平。
4、深入揭批“”邪教組織。按照中央要求和省委、市委的部署，市直各級黨組織認真組織機關黨員干部深入揭批“”邪教組織。通過組織收看收聽有關揭批“”的重要新聞和文章材料，邀請中科院專家、學者做科技報告，編印教育輔導材料14000冊，幫助機關廣大黨員進一步認清及其“”邪教組織反人類、反社會、反科學的反動本質和險惡用心，引導大家牢固樹立崇尚科學、反對愚昧的思想，認真落實轉化工作責任制，嚴格督促和配合基層黨組織切實做好“”練習者的轉化鞏固工作，維護我市安定穩(wěn)定的政治局面。市直機關參與修煉“”的x黨員，全部較早、較好的得到轉化，并以親身經(jīng)歷在深入揭批“”邪教組織中發(fā)揮作用。
5、充分發(fā)揮群團組織作用。在加強對群團組織領導的同時，黨工委積極創(chuàng)造條件，發(fā)揮群團組織在機關精神文明建設中的作用。市直機關工會認真組織學習貫徹修改后的《工會法》，加強對干部職工的思想政治教育，組織開展“送溫暖工程”，慰問特困職工，為困難職工排憂解難，做好職工穩(wěn)定工作;深入開展創(chuàng)建“職工之家”活動，充分利用節(jié)假日和業(yè)余時間，組織開展環(huán)城跑、登山、游泳等活動，豐富機關業(yè)余文化生活;同時，組隊參加全市第五屆職工運動會，并獲得保齡球男子團體第一名、藍球男子團體第二名、羽毛球女子團體第二名、羽毛球男子團體第三名、門球團體第三名、乒乓球男子團體第四名的好成績。市直團工委積極開展各種適合青少年特點、形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動，引導和培養(yǎng)廣大青年樹立追求知識的創(chuàng)新精神和文明高尚的思想道德情操，認真做好“推優(yōu)”工作。市直婦工委積極開展“巾幗建功”和“五好文明家庭”活動，舉辦先進事跡報告會，促進家庭美德建設。市直武裝部加強對民兵的思想政治教育和形勢任務教育，積極配合做好征兵工作，開展民兵預備役組織整改，較好完成了年度民兵軍事訓練任務。市直計生部門認真抓好《福建省計劃生育條例》的學習和宣傳工作，積極推進計生綜合治理，在做好計生“五清理”工作的同時，審核各種計生證明300x人次，并對市直機關干部職工婚育變化情況進行審核，抓緊電腦建檔錄入工作，推動市直計生工作規(guī)范化管理。市直關工委、老體協(xié)、集郵協(xié)會等組織也充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，積極主動開展各種適合老年人和機關特點的活動，有力地推進機關精神文明建設。
四、履行黨內(nèi)監(jiān)督職能，認真落實黨風廉政建設和反斗爭各項任務
1、抓好黨性黨風黨紀教育，增強黨員干部自律意識。一是開展黨風廉政專題教育。認真學習貫徹jzm在中紀委五次全會上的重要講話精神，按照中紀委五次全會和省、市紀委的部署和要求，在加強思想道德建設的同時，加大黨風黨紀教育的力度。編發(fā)了黨風黨紀學習參考材料28000冊，建立了黨風黨紀教育測試題庫。二是組織開展以法釋紀、以案釋紀的警示教育和優(yōu)秀黨風黨紀電教片教育展播活動。聯(lián)系征訂了黨風黨紀教育錄像帶、影碟10x部，在市直各組黨組織巡回播放，聲像教育形式以其形象直觀的特點，使教育做到入耳、入腦，增強了教育的效果。三是發(fā)揮先進典型作用，加大正面教育力度。組織機關黨員干部參加評選“廉內(nèi)助”活動和先進人物事跡報告會，用身邊的典型教育激勵黨員干部，從思想上構筑黨員干部拒腐防變的牢固防線，自覺做到警鐘長鳴、關口前移。
2、抓好廉潔自律工作，落實黨風廉政建設責任制。切實加強對黨員領導干部的管理和監(jiān)督，做到事前防范，這是對黨員領導干部的愛護和支持。一是開展處級領導干部家屬子女從業(yè)登記工作。市直機關56x處級領導干部按規(guī)定進行了登記，其中配偶子女經(jīng)商辦企業(yè)的，在外省獨資合資企業(yè)任職的，進一步規(guī)范黨員領導干部從政行為。二是認真執(zhí)行“兩節(jié)”期間廉潔自律八項規(guī)定。繼續(xù)落實禁止黨員干部送收“紅帖”和“紅包”的規(guī)定。凡重大節(jié)日期間，對禁止黨員、干部利用婚喪喜慶大操大辦、收受紅包規(guī)定的執(zhí)行情況進行明察暗訪，對頂風違紀的堅決嚴肅處理，促進廉潔自律各項規(guī)定的落實。三是結合行風評議進行督查。把黨風廉政建設責任制落實情況納入機關效能建設、行風評議和創(chuàng)建黨建先進單位活動的考評內(nèi)容，強化對黨員領導干部的監(jiān)督。四是積極探索新時期加強黨員干部廉潔自律工作的新路子，在深入基層調研的基礎上，撰寫了《建立健全干部廉政檔案，確保領導干部廉潔自律》的調研文章，對拓寬黨內(nèi)監(jiān)督的渠道和擴展監(jiān)督的方法進行有關的探索。調研文章獲市委實踐“三個代表”重要思想優(yōu)秀成果獎。
3、抓案件查處，維護黨紀的嚴肅性。今年來，市直各級紀檢組織堅持把查處黨員干部違法違紀案件，作為從嚴治黨、懲治重要環(huán)節(jié)來抓，在加強黨風黨紀教育的同時，進一步落實分級辦案責任制，強化辦案措施，加大辦案力度，提高辦案的質量。共立案查處黨員違法案件1，給予黨紀處分1。其中警告、嚴重警告，留黨察看，開除黨籍。其中科級干部，一般干部，其他人員;涉及貪污受賄，索取收受財物禮品，違反稅收政策法規(guī)，其他經(jīng)濟問題，失職類，違反計生，其它違反管理秩序類。在查辦案件中，還注意發(fā)揮紀檢部門的保護職能，為受到失實舉報的黨員干部澄清了是非。同時，對市直機關近年來發(fā)生的7件黨內(nèi)違紀案件黨紀處分執(zhí)行情況進行檢查，進一步維護了黨紀的嚴肅性。
五、加強工委自身建設，不斷提高機關黨建工作整體水平
1、建立工作責任制。為了認真貫徹落實全市機關黨的工作會議精神，扎實抓好20xx年機關黨的工作任務的完成，加快機關黨建工作走前頭，工委將《市直機關20xx黨建工作要點》進行分解立項，落實到部室和責任人，并按工作先后順序，建立20xx年月工作菜單，明確規(guī)定各項工作的進度和落實時限，逐月進行督促檢查，狠抓落實，促進了工委作風的轉變和服務水平的提高，有力地推動今年各項工作按計劃、有步驟的實施。
2、組織業(yè)務技能培訓。隨著對機關黨建工作要求的提高和效能建設的深入開展，提高工委機關干部隊伍思想政治素質和業(yè)務工作能力已成為工委全體人員的共識。今年來，我們在加強思想政治教育，落實理論武裝工作，抓好機關干部隊伍思想政治建設的同時，進一步改善了辦公條件，為各個部室配備了電腦，統(tǒng)一組織機關干部參加電腦培訓，為進一步提高工委機關人員的業(yè)務能力和工作效率創(chuàng)造了條件。
3、加強黨務干部隊伍建設。實現(xiàn)加快機關黨建走前頭目標，提高機關黨務干部隊伍素質，是重要一環(huán)。近年來，工委加大對基層黨務干部培訓的力度，堅持舉辦培訓班，比較系統(tǒng)的講授黨務工作基本知識，幫助基層黨務干部提高業(yè)務能力和工作水平，充分發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性。今年共培訓了基層黨支部書記38。黨務干部就深入學習江“七一”重要講話、怎樣當好支部書記、怎樣做好新時期思想政治工作、怎樣加強黨風廉政建設和怎樣加強黨支部制度建設等五個課題進行了學習輔導和研討交流。由于課題設置貼近基層工作實際，滿足黨務干部提高自身素質的愿望，得到廣大黨務干部歡迎和支持。
一年來，在市委直接領導下和機關各部門、單位黨組織的共同努力，機關黨建工作取得了明顯成效，但對照“三個代表”的要求和“走前頭”的目標，還有較大差距。主要是：一是理論武裝工作有待進一步拓展。工作實踐中，機關各級領導對理論學習重要性的認識較之過去有明顯提高，但工學矛盾普遍比較突出，方式方法比較簡單，特別是一些業(yè)務部門和企業(yè)單位學習制度落實不到位，影響了學習的深入和成效。二是黨建創(chuàng)先活動水平有待進一步提高。從今年初評的情況看，還有4x單位沒有申報，申報考評的5x單位黨建工作水平高的也不多()，個別單位領導的創(chuàng)先意識不強。另外，由于歷史原因，還有部分基層組織長期不健全，軟弱渙散，活動無法開展，黨員無人管理。這些問題，還需會同有關部門共同協(xié)調，深入調研，摸清問題癥結，共同尋找解決的辦法和途徑。三是黨內(nèi)監(jiān)督職能有待進一步加強。從現(xiàn)有查處的案件來看，絕大多數(shù)違法違紀案件首先不是由黨組織黨員發(fā)現(xiàn)揭露，而是由群眾舉報或案件牽連出來，從一個側面說明黨內(nèi)監(jiān)督還不到位，許多情況往往是亡羊補牢。對此我們決心在新一年里，進一步振奮精神，開拓創(chuàng)新，積極探索增強機關黨建工作活力的有效途徑和辦法，努力克服存在的問題和不足，加快機關黨建“走前頭”，開創(chuàng)機關黨建工作新局面。
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