專業(yè)時光列車讀后感（案例19篇）

讀后感是一種文學(xué)形式，通過對所讀內(nèi)容的分析和評價來表達作者的思想和情感。如何寫一篇有深度的讀后感？我們可以先對書中的主題和情節(jié)進行梳理和整理。5.為了幫助你寫好讀后感，特別搜集了一些經(jīng)典范文供你參考學(xué)習(xí)。

時光列車讀后感篇一

每次看完書，都特別興奮，尤其是讀到一本好書。但是詞窮的很，不知道如何形容它的好。但無論如何，我總要記錄一點什么。雖然讀書只是一個人的事情，但是說不定能找到一個志趣相同，可以聊天的人。那么到那個時候，我還可以說點什么。

整個故事講述，在莫莉的生活以及薇薇安一生回顧交錯進行，行文不緊不慢，但是把每個階段都陳述的很清楚。不管是在伯恩家的平淡生活，還是在格羅特家的可怕的遭遇，亦或是在尼爾森家的循規(guī)蹈矩的日子，都如同是由一位老者緩緩而談。她并沒有為了吸引人而特意將文字進行修飾，只是在詳細的闡述自己的感受。作為讀者的我，太喜歡這樣的陳述方式了。就如同《追風(fēng)箏的人》一樣。

文中也有讓我喜歡的文字，但是為什么喜歡，更多的和自身的經(jīng)歷有關(guān)。比如薇薇安的母親在離開愛爾蘭來到美國，在艱難的生活中懷念自己故土，所以她很喜歡《戈爾韋灣》這首詩：

若我再度擁有青春的熱血、熱望與火熱之心，

即使予以世上所有黃金，我也絕不離開你的岸邊，

無論神賜此地何等風(fēng)物，我都將安然在此終老，

緊緊依偎著你長眠于墓地，戈爾韋灣。

時光列車讀后感篇二

哪個時代沒有過黑暗？就像《孤兒列車》中1929年的美國，宣揚最自由民主國度的兒童救援會代理人，像解決掉麻煩一樣的把孤兒送入不知情況的家庭，滿口道德仁義的向孤兒灌輸：能給無家可歸的你提供食宿就應(yīng)該感恩戴德要聽話有禮貌多干活！也不關(guān)心收養(yǎng)家庭是不是更加糟糕的境地！孩子被施暴以后第一反應(yīng)是質(zhì)問她是否說了慌，勸她再回去試一下！

透過文字都能感受到那種絕望，壓抑。所以主人公從內(nèi)心里就認(rèn)為失去摯愛親人是自己的宿命，不幸福是常態(tài)，打定了主意不再付出真心！

她說：我人生的前二十三年塑造了我，而往后將近七十年無關(guān)緊要！

在她與幼時同座孤兒列車的男孩重逢、相愛、結(jié)婚，體會到失而復(fù)得的幸福，而又在一場戰(zhàn)爭中失去他以后。她說：我的故事到這里就結(jié)束了。

誰生下來就活該受苦，活該被遺棄呢！

但好在生命的'魅力在于——痛苦終將隨時間遠去，社會也將不斷進步，命苦的孤兒在成年后通過自身的努力都過上了不錯的日子。

20xx年的莫莉也是個孤兒，但這時候的收養(yǎng)系統(tǒng)已得到完善，程序制度更加繁瑣縝密，要考核養(yǎng)父母經(jīng)濟能力，對收養(yǎng)家庭提供經(jīng)濟補助，每個月會有專員與被收養(yǎng)人溝通?。?/p>

這么一對比，感覺生命挺有盼頭，黎明的微光終會照破黑暗的夜幕！

時光列車讀后感篇三

書中描述了孤兒等待、希望有人收養(yǎng)、在收養(yǎng)家庭掙扎的情節(jié)，很容易引起有同樣經(jīng)歷的人的共鳴。對于已經(jīng)快樂或擺脫痛苦的孩子來說，主人公的經(jīng)歷將是記憶深處的一把鑰匙。打開陳釀，記憶的味道可能不醇厚。許多人不想提到孤兒流浪或收養(yǎng)的經(jīng)歷，不難說，但不想讓稍微愈合的傷口撕裂給別人，無論是關(guān)心他們的父母、朋友、老師還是情人，很難跨越他們的屏障，即使現(xiàn)在生活幸福穩(wěn)定，枷鎖不能輕易解決，像書中的主人公，一旦所有的愛和希望，注定要失去，從童年到成年，再也不容易完全敞開心門。

失去—重獲—再失去是作者隱約設(shè)置的催淚彈：

一無所有的孤兒被收養(yǎng)后，希望能吃飽穿暖地生活。然而，收養(yǎng)家庭并不令人滿意，逃跑或再次被遺棄的`孩子是無助的。在經(jīng)歷了第二、第三、第n個家庭之后，孩子們已經(jīng)漠不關(guān)心，不再抱怨，沒有期望。

妮芙和“德國男孩”的重逢似乎是主人公生活中幸福的巔峰，但美好的時光并沒有持續(xù)多久（秀恩愛真的死得很快）。結(jié)婚后不久，德國男孩就死了。妮芙送孩子不是沒有能力撫養(yǎng)。我覺得她不想面對死去愛人的影子，應(yīng)該包括對命運的失望。

時光列車讀后感篇四

每次讀完這本書，我都特別興奮，尤其是讀了一本好書。但是這個詞很窮，我不知道如何描述它的好處。但無論如何，我總是要記錄一些東西。雖然閱讀只是一個人的事，但也許你可以找到一個有同樣興趣和聊天的人。所以到那時，我還能說些什么。

整個故事講述的是，在莫莉的生活和薇薇安的人生回顧中，寫作并不緊也不慢，但每個階段都陳述得非常清楚。無論是在伯恩家的平淡生活，在格羅特家的可怕經(jīng)歷，還是在尼爾森家的循規(guī)蹈矩的日子，都像是一個老人慢慢地說話。她沒有為了吸引人而特意修飾文字，只是詳細闡述了自己的感受。作為一名讀者，我非常喜歡這種陳述方式。就像追風(fēng)箏的人一樣。

文章中也有我喜歡的文字，但為什么我喜歡它們更多地與我自己的經(jīng)歷有關(guān)。例如，薇薇安的母親離開愛爾蘭來到美國，在她艱難的生活中想念她的家鄉(xiāng)，所以她喜歡戈爾韋灣的.詩：

如果我再次有青春的熱血、熱望和火熱的心，

即使給世界上所有的黃金，我也永遠不會離開你的岸邊，

不管上帝給這里什么樣的風(fēng)物，我都會在這里安然終老，

依偎著你在墓地里長眠，戈爾韋灣。

時光列車讀后感篇五

人的一生就像坐著一趟列車旅行，不知道上車時的情形，不知道到達終點站的具體時間，甚至無法預(yù)知下一站上來的乘客都有誰。但是，誰都希望自己上車時，車廂中的人都是友好而快樂的，可是總有一部分人上車后，卻忘記了自己應(yīng)該對他人友好，讓自己快樂。有的人上車之前，就有人為他準(zhǔn)備好了舒服的座位，有的人在車上忙碌了一輩子，都沒能為自己找到一個能坐的座位。座位是如此重要，演繹著很多故事。

車廂中會有自私的人，有人的座位是別人給他的，但是卻不肯還給人家；有的人的座位是搶來的，不但堂而皇之坐了一輩子，還把座位留給自己的孩子，甚至不肯向被搶者說聲對不起。

車廂中也有無私的人，有的人總是把自己的座位讓給那些需要的人，哪怕這個座位是自己剛剛才坐下的。

雖然不知道最終哪年哪月哪日幾時幾分幾秒到達終點站，但是每個人都有一個終點站，也就是說，每個人最后都必須下車，這是人生旅行中最大的不幸，也是最大的平等，因為無論是有座的沒座的，座位好的座位差的，畢竟大家的終點站是一樣的，無論是帝王將相還是黎民百姓，無論是學(xué)富五車還是目不識丁。

每一個認(rèn)真旅行的人都在思考，怎樣的旅行最有意義，或者說，怎樣讓車廂中的生活過得有意義，有的人不在乎意義，那另當(dāng)別論。

第一，對于自己而言，要有好的心態(tài)。同一趟列車，同一個車廂，哪怕看到相同的窗外景物，感受可能不一樣，完全在于心態(tài)。平和的、樂觀的、積極的心態(tài)不但會讓自己收獲快樂，也會讓別人感染快樂。那些整天睡覺的人當(dāng)然無法看到窗外的景物，那些希望經(jīng)常看到奇山異水的人肯定會失望的。

第二，對于他人而言，要平等待人、善待好人，懲治壞人。沒有別人理由，這樣做是為了讓我們的旅行平安、快樂。

時光列車讀后感篇六

書中描寫孤兒等待、盼望有人領(lǐng)養(yǎng)和在收養(yǎng)家庭掙扎著生活的情節(jié)容易引起有同樣經(jīng)歷的人產(chǎn)生共鳴，對于已經(jīng)得到幸福或脫離苦難的孩子來講，主人公的遭遇會是記憶深處的一把鑰匙，打開陳年的酒釀，而記憶的味道可能并不醇香。很多人不愿提及作為孤兒時流浪或被收養(yǎng)的經(jīng)歷，并不是覺得難以啟齒，而是不想讓稍微愈合的傷口又撕裂開給別人看，無論是關(guān)心愛護自己的現(xiàn)養(yǎng)父母、朋友、老師或是愛人，都很難跨越他們心中的屏障，即使現(xiàn)在的生活幸福穩(wěn)定，那道枷鎖也無法輕易地解開，像書中的主人公一樣，一旦把所有的愛和希望寄托在一個人身上，就注定要失去，從童年到成人后一直這樣，再也不易將心門徹底敞開。

失去——重獲——再失去，是作者隱隱設(shè)置的一顆催淚彈：

一無所有的孤兒被收養(yǎng)后希望能吃飽穿暖活下去，然而收養(yǎng)家庭并不盡如人意，逃離或再次被拋棄的孩子又無依無靠，經(jīng)歷第二第三第n個家庭后，孩子早已淡然，不再抱怨更沒有期望。

妮芙和“德國仔”的重逢似乎是主人公生活中幸福的.巔峰，而好景不長（秀恩愛果然死得快），結(jié)婚不久德國仔陣亡。妮芙把孩子送人，不是沒有能力撫養(yǎng)，我想她是不想面對故去愛人的影子，應(yīng)該也包含對命運的失望吧。

薇薇安一直認(rèn)為妹妹梅茜在大火中喪生，得知她生還被徳裔夫婦收養(yǎng)時妹妹卻已高齡亡故，仿佛從手中掙脫的風(fēng)箏，飄浮在遠遠的天邊，看得見卻夠不到了。

作者正是抓住人們的同理心，不呼吁不煽情，以娓娓道來的敘事讓讀者陷入此情此景久久難忘。無論我們是不是孤兒列車上的一員，都可以體會到流浪在這人世間，孤獨無依時連落在肩上的雪花都無比沉重。

時光列車讀后感篇七

我很少看影視作品，因其中有太多的夸張?zhí)摷伲h非導(dǎo)演所說的所謂的“影視藝術(shù)”。但我的觀點并不是否認(rèn)所有的電影，影視界也不乏優(yōu)秀的作品，如《暖春》就讓我感動了很久很久。既然看完了《生命列車》，索性就信以為真吧！

我沒有階層思想，只是想從大的方面看待問題。電影制作的本意無非是想表達出社會全體對于生命的重視，體現(xiàn)出人性光輝的一面，其次再是展現(xiàn)出人性丑陋的一面，讓人引以為戒！

這些“丑陋的現(xiàn)象”有顛倒黑白，反客為主之意，著實令人琢磨不透。我倒寧愿相信這是導(dǎo)演運用的反諷的手法，來修飾林局長和列車長等人的偉大，那么這就成了一部贊美偉人的電影。本意是要表達“上至政府，下至普通百姓”對生命的關(guān)注和他們的深深情意也就成了泡影。

如果可以靜下心來去觀看，去思考，一個人的迷信造就了一場鬧劇，全社會的人都付出了自己的行動，尤其是保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士們，他們的情意誰都償還不起，只有容我們?nèi)蘸髨笮鐣瞰I社會。

看完整部片子，我沒有只被林局長、列車長和戰(zhàn)士們等人綻放出的人性的光輝所感動，更多的是義憤填膺之詞和批判之語不絕于腦。對于本片反應(yīng)出的種種社會問題我做出了深思，堅持以身作則，真愛生命，報答社會，但對于此片的制作手法和導(dǎo)演想要通過此片表現(xiàn)出的社會現(xiàn)象的構(gòu)想不敢茍同！

時光列車讀后感篇八

盡管如此，還會有其他人上車，他們當(dāng)中的一些人將對我們有著特殊的意義。他們之中有我們的兄弟姐妹，有我們的親朋好友。我們還會體驗千古不朽的愛情故事。

很多人下車后，其他旅客對他們的回憶歷久彌新……但是，也有一些人，當(dāng)他們離開座位時，卻沒有人察覺。有時候，對你來說情深義重的旅伴卻坐到了另一節(jié)車廂。你只得遠離他，繼續(xù)你的旅程。當(dāng)然，在旅途中，你也可以搖搖晃晃地穿過自己的車廂，去別的車廂找他……可惜，你再也無法坐在他的身旁，因為，這個座位已經(jīng)讓別人給占了……沒關(guān)系，旅途充滿挑戰(zhàn)，夢想，希望，離別……就是不能回頭。

因此，盡量使旅途愉快吧！

善待旅途上遇見的`所有旅客，找出人們身上的閃光點。

永遠記住，在某一段旅程中，有人會猶豫彷徨，因為我們自己也會猶豫彷徨。

我們要理解他人，因為我們需要他人的理解。

時光列車讀后感篇九

《孤兒列車》是由英國作家克里斯提娜貝克克蘭所寫的長篇小說，文章通過少女茉莉的.生活和老人薇薇安的回憶展現(xiàn)出一段命運的悲歡以及感人至深的友情。向我們揭示了美國歷史上的那一段心酸孤兒列車。兩位堅強少女的成長歷程，同時照亮了美國歷史迷幻卻被遺忘的一個章。讓我們感悟?qū)Υ松鷳?yīng)有的態(tài)度，以愛與勇氣接受生活賜予的一切。雖然不是所有離別都能盼來重逢，但生活總是會以另一種方式回報與你。

故事背景：在18世紀(jì)有很多被拋棄的孩子住在紐約大街上，當(dāng)?shù)卣疄檫@些流落街頭的孩子建起了孤兒院。但是在紐約棄兒數(shù)量增長過快，因此政府必須找出相應(yīng)的對策——紐約市決定把這些孩子送到中西地帶的農(nóng)場去，孩子們于是搭上了去往得克薩斯州、阿肯色州、內(nèi)布拉斯加州和俄克拉荷馬州的火車——這就是所謂的“孤兒火車”。此后，1861年4月12日到1865年4月9日的美國南北戰(zhàn)爭，僅僅士兵死亡就達75萬之多，9萬人成為孤兒。一樣的悲劇在1929年的美國大蕭條時重演了，自殺率飆升了3倍，每年十多萬人非正常死亡留下了很多孤兒。于是無數(shù)輛“孤兒列車”出現(xiàn)了，將這些孩子送到美國中西部的小鎮(zhèn)和農(nóng)莊。火車每到一站，就會有人來選走幾個孩子。有些孩子受到很好的照顧，找到了安全的家，還有愛；另一部分則不然，充其量只是從一個悲慘的處境，換到另一個。

1854到1929年間，自美國東部出發(fā)的孤兒列車承載著上萬名無家可歸的孩童前往中西部地區(qū)，他們在沿途各站任人挑選，未來命運如何全憑運氣決定。9歲的薇薇安就是其中之一，可是好運沒有降臨到她的頭上。對她而言，登上孤兒列車只是悲傷的延續(xù)。如今的薇薇安91歲了，漫長的人生讓她失去了太多的東西，多到不敢回憶。

薇薇安的性格特別堅強，當(dāng)自己的親人因為火災(zāi)而喪命時，她沒有被厄運擊倒，而是堅強的接受命運的安排，懷著希望踏上了孤兒列車。她也特別善良，91歲時認(rèn)識了因為闖禍而需要進行社會服務(wù)的莫利，莫利也是一個孤兒，人們紛紛躲著她，覺得莫利是個“不良分子”。只有薇薇安幫助了她，給她社會服務(wù)工作“將功補過”。薇薇安也是個倔強的人，但她性格中的倔強和她的人生經(jīng)歷息息相關(guān)。因為薇薇安從小就失去了親人，只能自己照顧自己，所以養(yǎng)成了她不依靠任何人，獨立承擔(dān)任何決定的行事風(fēng)格，漸漸地薇薇安就變得有些倔強，聽不進任何人的意見。

故事最終，兩位孤兒成了朋友，莫莉做事不再乖張，薇薇安開始接受現(xiàn)代科技文明，并利用網(wǎng)絡(luò)，找到了失散多年的弟弟與女兒。

“兩位主角堅強又勇敢，故事感動人心又難以忘懷。揭示追求歸屬、追求家庭、追求肯定都是人共同擁有的渴望，也是我們勢必要踏上的旅程和追尋的目標(biāo)。”著名作家凱瑟琳·肯特是這樣評價的。

薇薇安樂觀堅強的心態(tài)，讓她的一生沒有一直處于悲慘的境地，她在莫利的幫助下找到了以前的小伙伴，知道了一直以為在火災(zāi)中失去性命的妹妹并沒有去世，而是被一戶人家收養(yǎng)，只是可惜消息來得太遲，妹妹在83歲時已經(jīng)去世了，她們今生沒能再次見面。薇薇安失去的部份終究有了答案，正如這本書上所寫的一句話：雖然不是所有離別都能盼來重逢，但失去的會有別一種方式回來。它也告訴我們，要珍惜現(xiàn)在的點點滴滴，不要辜負(fù)每一天的美好陽光。

時光列車讀后感篇十

生命列車告訴我們生命最可貴。讀了之后，大家的感想是什么?來看看橙子精心為你整理生命列車讀后感，希望你有所收獲。生命列車讀后感篇1 我在讀《生命列車》的時候，我就想:生命是父母所給予的，生命是我們最應(yīng)珍惜的，生命是讓人無法掌控的，最遙不可及的。

其實，生命的列車是當(dāng)我們在母腹中時，就已經(jīng)悄悄地向我們開來的，我又想，生命猶如乘火車旅行，旅途中人們上上下下，不時有意外出現(xiàn)······，有時給我們帶來驚喜，有時給我們帶來悲哀。在生命的列車中，我們不斷地找到夢想、幻覺、挑戰(zhàn)、等待和別離，但我們依然向前走。不管生命給我們帶來了多少的挫折，可是他卻讓我們的生命更加完美、更加堅強。我原以為，我們的父母可以一直陪伴著我們，可是，卻不是想象的那樣，因為生命列車總有一天會走到盡頭的。也許我們只會把生命看作一種父母所給予的東西，可是，生命卻是我們在一生中所尋求的生存價值、生存意義。它是我們最寶貴、最應(yīng)珍惜的東西。我們應(yīng)該怎樣珍惜她呢?我想起了奧斯特洛夫斯基的一段話:生命屬于我們只有一次，一個人的生命應(yīng)該這樣度過:當(dāng)我回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。在他臨死的時候，它能夠說:我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)--為人類的解放事業(yè)而斗爭。

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是啊!人生就像是一次旅行，降生人世，我們的旅途就開始了，多么貼切啊!我的思緒也隨著那悠長的口哨聲飛揚、飄悠。眼前浮現(xiàn)出了我的親人、愛人、朋友、玩伴、同事的音容笑貌。

想到我的外公、外婆在我十幾歲時就離去時那種無助、留戀的眼神，想吃一口梨卻又被病痛折磨的無法下咽的痛苦的表情。

想到我那八十六歲的老奶奶在我回家時為了看上我一眼，拄著拐杖，裹著時代的小腳，走在崎嶇的小路上瘦弱的身影卻給我送來了熱乎乎的烤紅薯時滿意的笑容。

想到了和小時候一起玩耍的小伙伴們在村子里玩捉迷藏、下河抓魚、菜地里偷鄰居家西紅柿的那種難忘的美好童年。

想到了日漸衰老、兩鬢斑白的父母為了家，為了我們姐弟勞累、奔忙的一幕幕……也想到了和家人團聚時的歡樂、祥和的場景。

想到了和愛人當(dāng)初為解相思之苦通宵達旦的電話閑聊時的甜蜜和可笑的雞毛蒜皮的吵鬧，再到現(xiàn)在衣食無憂的幸福生活。

文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)想到了朋友……

也想到了我自己。我在捫心自問:這么多年我在這人生的旅途上都做了些什么?是不是一直在自己的座位上坐著不動，我身旁的旅客有沒有注意過我，等我下車時他們還會不會記得我。我的父母也將會有一天下車，是哪一站?我無從知曉，到那時我該怎么辦?我和我的愛人會不會一同下車?如果不是會怎樣?我的孩子該怎么辦? 人生就是如此，所以我們只有珍惜現(xiàn)在，珍惜擁有，善待旅途上遇見的所有旅客，認(rèn)真過好每一天，正確對待自己的生活。讓充滿了挑戰(zhàn)、夢想、希望、離別的旅途愉快、豐富多彩!生命列車讀后感篇3 人的一生就像坐著一趟列車旅行，不知道上車時的情形，不知道到達終點站的具體時間，甚至無法預(yù)知下一站上來的乘客都有誰。但是，誰都希望自己上車時，車廂中的人都是友好而快樂的，可是總有一部分人上車后，卻忘記了自己應(yīng)該對他人友好，讓自己快樂。有的人上車之前，就有人為他準(zhǔn)備好了舒服的座位，有的人在車上忙碌了一輩子，都沒能為自己找到一個能坐的座位。座位是如此重要，演繹著很多故事。

車廂中會有自私的人，有人的座位是別人給他的，但是卻不肯還給人家;有的人的座位是搶來的，不但堂而皇之坐了一輩子，還把座位留給自己的孩子，甚至不肯向被搶者說聲對不起。

車廂中也有無私的人，有的人總是把自己的座位讓給那些需要的人，哪怕這個座位是自己剛剛才坐下的。

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文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí) 雖然不知道最終哪年哪月哪日幾時幾分幾秒到達終點站，但是每個人都有一個終點站，也就是說，每個人最后都必須下車，這是人生旅行中最大的不幸，也是最大的平等，因為無論是有座的沒座的，座位好的座位差的，畢竟大家的終點站是一樣的，無論是帝王將相還是黎民百姓，無論是學(xué)富五車還是目不識丁。

每一個認(rèn)真旅行的人都在思考，怎樣的旅行最有意義，或者說，怎樣讓車廂中的生活過得有意義，有的人不在乎意義，那另當(dāng)別論。

第一，對于自己而言，要有好的心態(tài)。同一趟列車，同一個車廂，哪怕看到相同的窗外景物，感受可能不一樣，完全在于心態(tài)。平和的、樂觀的、積極的心態(tài)不但會讓自己收獲快樂，也會讓別人感染快樂。那些整天睡覺的人當(dāng)然無法看到窗外的景物，那些希望經(jīng)?？吹狡嫔疆愃娜丝隙〞摹?/p>

第二，對于他人而言，要平等待人、善待好人，懲治壞人。沒有別人理由，這樣做是為了讓我們的旅行平安、快樂。

文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)實生活中絕沒有如此糟糕。導(dǎo)演的本意真是高深莫測，難道觀眾帶著這么強烈的反面情緒，還能靜下心去體會社會對生命的重視這層含義嗎?還能體會到社會中存在的濃濃情意嗎? 這些“丑陋的現(xiàn)象”有顛倒黑白，反客為主之意，著實令人琢磨不透。我倒寧愿相信這是導(dǎo)演運用的反諷的手法，來修飾林局長和列車長等人的偉大，那么這就成了一部贊美偉人的電影。本意是要表達“上至政府，下至普通百姓”對生命的關(guān)注和他們的深深情意也就成了泡影。

如果可以靜下心來去觀看，去思考，一個人的迷信造就了一場鬧劇，全社會的人都付出了自己的行動，尤其是保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士們，他們的情意誰都償還不起，只有容我們?nèi)蘸髨笮鐣?，奉獻社會?？赐暾科樱覜]有只被林局長、列車長和戰(zhàn)士們等人綻放出的人性的光輝所感動，更多的是義憤填膺之詞和批判之語不絕于腦。對于本片反應(yīng)出的種種社會問題我做出了深思，堅持以身作則，真愛生命，報答社會，但對于此片的制作手法和導(dǎo)演想要通過此片表現(xiàn)出的社會現(xiàn)象的構(gòu)想不敢茍同!

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時光列車讀后感篇十一

時光列車，是一個獨特的概念，代表著時間的旅行與回憶的穿梭。近日，我有幸乘坐了時光列車，并在旅途中收獲了許多心得與體會。下面我將分五段式來講述我的經(jīng)歷。

第一段：乘坐列車的開始

乘坐時光列車前，我對這趟旅程充滿了期待與好奇。列車通過一條美麗的鐵路，每輛車廂都裝飾得艷麗，充滿了懷舊的氛圍。我收到一張往返的時光機票，開啟了這段奇妙的旅程。當(dāng)列車緩緩啟動，我身臨其境地感受到了時光的魔力。

第二段：時光回溯的初次體驗

乘坐時光列車的第一站，我選擇回到了童年的時光里。當(dāng)我走進車廂，眼前一幕讓我瞬間迷失在回憶的海洋中。墻上貼滿了小時候的照片，玩具散落在角落里，讓我仿佛回到了無憂無慮的年代。這一站，我重新獲得了孩提時代的快樂與純真，也明白了生活中真正重要的東西。

第三段：時光旅行的思考

隨著列車駛向下一站，我開始思考起人生的意義。我進入了一個裝飾得莊嚴(yán)肅穆的車廂，墻上掛滿了名人的名言警句。這里是名人們的世界，我聆聽著他們的智慧與見解。這一站，我明白了人生不應(yīng)僅僅追求功利和物質(zhì)，而是要有追求精神和思想的深度，積累人生的真正財富。

第四段：時光追憶的悲喜交加

時光列車的旅程并不只有喜悅，它也會讓人回憶起一些傷心與痛苦。我來到了一個黯然的車廂，看到了曾經(jīng)離開人世的親人和朋友。他們幽幽的目光，讓我感到心痛和無助。然而，與這些不幸相比，我更加珍惜眼前的人與事，明白了生命的脆弱與寶貴。這一站，我學(xué)會了珍惜眼前人，更加積極地生活。

第五段：時光歸來的啟示

時光列車的旅程終于接近尾聲，但我?guī)е鴿M滿的感激和啟示回到了現(xiàn)實中。這趟旅程開闊了我的視野，讓我更加深刻地認(rèn)識到時間的寶貴。它提醒著我，要珍惜每一天，活在當(dāng)下，因為時光不等人?；氐浆F(xiàn)實后，我根據(jù)這趟旅行的收獲，制定了更加明確的人生目標(biāo)，并積極行動起來。

總結(jié)：時光列車心得體會

通過時光列車的旅程，我走進了童年的快樂與純真，聆聽了名人們的智慧與見解，回憶起失去的親人，學(xué)會了珍惜人生。這趟旅程讓我更加深刻地認(rèn)識到時間的寶貴，明白了生命的脆弱與可貴。回到現(xiàn)實后，我將把這些心得與體會轉(zhuǎn)化為實際行動，活出更加有意義的人生。時光列車，帶給了我難以忘懷的旅程，也給了我寶貴的啟示。

時光列車讀后感篇十二

今天在一個網(wǎng)友的空間上看了一篇日志，題目為《生命的列車》上面寫到："人的一生，就好比一次搭車旅行，要經(jīng)歷無數(shù)次上車，下車，其間時常有事故發(fā)生，《生命的列車》讀后感。有時是意外驚喜，有時是刻骨銘心的悲傷。一降臨人世，我們就坐上生命的列車，旅途充滿挑戰(zhàn)、夢想、希望，離別，就是不能回頭，我下車后，和我同行的旅客還記得我，想念我，我將感到快慰"隨著深情的文字，動聽的音樂，唯美的畫面，懷舊的情思，搭上這一生命的列車，感受這生命的起點與終點，竟然感動得潸然淚下。感嘆,生命是一場旅行，并且是一場苦澀的旅行。

穿越重重阻礙，隨著一聲啼哭，我們掙扎著來到這個人世。從呱呱落地的那一刻起，便學(xué)會了哭。是否，在人之初就預(yù)示著這一輩子注定要與眼淚與苦楚相伴?從起點到終點，人這一輩子在哭聲中開始，在哭聲中謝幕。不同的是來到這個世界時，你的親人都為你笑，只有你一個人在哭；而當(dāng)你離開這個世界時，除了你保持沉默，所有的親人都為你哭泣。

生命是一場旅程，一場酸澀的旅程。在生命的列車上，我們至親至愛的人總無法陪我們走到最后，同樣，你也無法陪伴你的至愛親人走到最后，我們必須經(jīng)歷痛心的別離，在某個站點匆匆與曾和我們朝夕相處的人揮手道別。

從生命的起點到終點，人這輩子到底要穿破多少雙鞋，穿舊多少件衣裳，理多少次頭發(fā)，吃多少糧食…就是這些最基本的衣食住行已經(jīng)是瑣碎得無法算計，更何況還要面臨諸多的人生大事，考大學(xué)、就業(yè)、戀愛、結(jié)婚、生子，哪一件樣不是富有挑戰(zhàn)性的，讓人折騰的，甚至是千辛萬苦的。

生命是一場苦澀的旅行。我們四處奔波，卻仍然樂此不疲，無悔這一生，因為苦澀之后，也會有絲絲甘甜漫上心頭，讓人回味無窮。

時光列車讀后感篇十三

“您好，您所乘坐的20xx致20xx永不返程號時光列車，已經(jīng)到達終點站，請您務(wù)必整理好物品，準(zhǔn)備下車。”

我多想多想，重新回到我們認(rèn)識的那一年，重新開始，就這樣一直一直循環(huán)下去，永不改變，不會膩，不會感到厭煩。

我是中途上的這列車，我小學(xué)的前半程在另一個學(xué)校渡過，但我更留戀這趟列車，這趟列車帶給我的溫暖，更加之多。

在這趟列車上，我懂得很多東西，成長了很多。

我懂得了友誼的難能可貴。在這里，我結(jié)識了真正的朋友，她守護我。上次那件事情發(fā)生后，她不顧所有流言蜚語，義無反顧站在我的身邊幫我說話，為了我把嗓子吼啞，即使我不值得她那么做。我真的很感謝她，因為她本可以不這樣，可以和那些路人一樣在背后議論我。但她，選擇了堅定的站在我身后。

我不再是曾經(jīng)那個幼稚需要人守護的小女孩了。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何見彩虹。三年里，不知經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨，都是同學(xué)帶著我走了出來，替我遮風(fēng)擋雨。我傷心時給我安慰，是最好的你們。

時光列車開的好快啊，仿佛，昨天我們才相識，今天卻就要說再見啦。寫同學(xué)錄，拍畢業(yè)照時，表面說著太好啦，終于可以離開這群傻瓜了，心里卻難過的快要死掉。這一別就要各奔東西啦，或許以后我們都不會再見了。人，永遠不知道，誰哪次不經(jīng)意和你說了再見，就真的不會再見了。

愿你們前程似錦，我們下一趟時光列車上見，希望踏進校門可以說：“好巧，怎么還是你?！?/p>

“請乘客盡快下車，下車前記得不要帶眼淚，要微笑，請在回頭看看，看看那些曾與你們相伴許久的面龐，畢竟很快，那個在你傷心時安慰你的人，那個在你背后守護你的人，那個喜歡捉弄你的人，那個每天和你有說不完的話的人，或許你就不會再見到他們了，珍重?！?/p>

時光列車讀后感篇十四

時光列車是一次特殊的旅程，它不僅僅是一個列車，更是一個穿越時空的神奇載體。乘坐時光列車，我仿佛穿越到了往事的歲月，再現(xiàn)了我們國家的不同時代，讓我深深感受到了歷史的厚重和變遷的壯麗。這一次時光列車的旅行，讓我對歷史有了更深入的了解，也體會到了保護文化遺產(chǎn)的重要性。

第二段：歷史的魅力與遺憾

時光列車載我穿越了數(shù)百年的歷史時光，從古老的秦代開始，一直到了現(xiàn)代社會，我仿佛感受到了歷史的魅力。那些殘留在歷史長河中的藝術(shù)品和文物，讓我感慨萬分。然而，在時光列車上游覽的過程中，我也不免感到一絲遺憾。

第三段：保護文化遺產(chǎn)的重要性

時光列車帶我回到了一個個歷史時刻，看到了眾多的文化遺產(chǎn)。有些古建筑保存得較好，而有些則因為歲月的摧殘而破舊不堪。這讓我深刻意識到保護文化遺產(chǎn)的重要性。文化遺產(chǎn)是歷史的見證，是一代人留給后代的寶貴財富。我們應(yīng)該積極參與到文化遺產(chǎn)保護的行動中來，讓這些文物得到妥善保護，讓后人也能在時光列車上感受到歷史的魅力。

第四段：文化遺產(chǎn)保護面臨的挑戰(zhàn)

然而，文化遺產(chǎn)保護并非易事。在時光列車旅行中，我看到了一些文物的破損，有些已經(jīng)無法修復(fù)。這使我深感遺憾，但也讓我意識到，文化遺產(chǎn)保護面臨著很大的挑戰(zhàn)。一方面是自然因素的腐蝕和侵蝕，如氣候變化、自然災(zāi)害等；另一方面是人為破壞和盜竊。這些都給文化遺產(chǎn)保護帶來了巨大的壓力，需要相關(guān)部門和社會大眾共同努力。

第五段：呼吁大眾參與文化遺產(chǎn)保護

保護文化遺產(chǎn)是我們每個人的責(zé)任。我們可以通過積極參與志愿活動、關(guān)注公益組織的動向、宣傳文化遺產(chǎn)的價值等方式，發(fā)揮自己的力量。同時，政府應(yīng)加大對文化遺產(chǎn)保護的投入，制定更加嚴(yán)格的法律法規(guī)，加強監(jiān)管機制，確保文化遺產(chǎn)的安全。只有這樣，時光列車才能帶我們回到過去，讓我們感受到歷史的魅力，讓我們的后代也能在未來的時光列車上體驗到這份魅力。

總結(jié)：

時光列車的旅行讓我對歷史有了更深入的了解，也體會到了保護文化遺產(chǎn)的重要性。在時光列車的旅行中，我感受到了歷史的魅力，也看到了文化遺產(chǎn)保護面臨的挑戰(zhàn)。保護文化遺產(chǎn)是我們每個人的責(zé)任，我們應(yīng)該積極參與其中，為后人留下這些寶貴遺產(chǎn)。只有這樣，時光列車才能永遠保持魅力，讓我們與后代一同穿越時空的旅行。

時光列車讀后感篇十五

我在讀《生命列車》的時候，我就想：生命是父母所給予的，生命是我們最應(yīng)珍惜的，生命是讓人無法掌控的，最遙不可及的。

其實，生命的列車是當(dāng)我們在母腹中時，就已經(jīng)悄悄地向我們開來的，我又想，生命猶如乘火車旅行，旅途中人們上上下下，不時有意外出現(xiàn)……，有時給我們帶來驚喜，有時給我們帶來悲哀。

在生命的列車中，我們不斷地找到夢想、幻覺、挑戰(zhàn)、等待和別離，但我們依然向前走。

不管生命給我們帶來了多少的挫折，可是他卻讓我們的生命更加完美、更加堅強。

我原以為，我們的父母可以一直陪伴著我們，可是，卻不是想象的那樣，因為生命列車總有一天會走到盡頭的。

也許我們只會把生命看作一種父母所給予的東西，可是，生命卻是我們在一生中所尋求的生存價值、生存意義。

它是我們最寶貴、最應(yīng)珍惜的東西。

我們應(yīng)該怎樣珍惜她呢?我想起了奧斯特洛夫斯基的一段話：生命屬于我們只有一次，一個人的生命應(yīng)該這樣度過：當(dāng)我回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。

在他臨死的時候，它能夠說：我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放事業(yè)而斗爭。

觀看了羅主任推薦的視頻短片《生命列車》后，思緒萬千，就像一句話說的.那樣，人生是一段旅程，幸福是一種體驗。

每個人來到人間就開始了自己的人生旅程，就像進行一次遙遠的旅行。

就像一列火車在屬于自己的人生軌道上不斷前行，不能后退，一直奔向?qū)儆谧约旱娜松K點。

在每天的忙碌中，我們很難靜下心來思考一下自己的人生，大多數(shù)人都是隨波逐流，在自己的人生軌道上向前飛奔。

很多的時候有一種無奈感，因為思考也是白思考。

就像短片的名字一樣，我們每個人的人生就像一列火車一樣，在自己的人生軌道上飛馳，進行著自己的人生旅行，父母、兄弟姐妹、愛人孩子等身邊的人就像乘坐我們這列客車的乘客，有的人陪伴我們走了很長一段路程，有的人只是短短的一段，但都會給我們留下或淺或深的記憶。

我們也會在這個過程中經(jīng)歷或喜或悲的人生風(fēng)景。

我們也在這段旅行中不斷拼搏來實現(xiàn)自己的一些夢想，同時也會留下很多的遺憾。

這些都是旅程中的組成部分。

記得有人說過這樣一句話，四十歲的時候，人要覺悟，要開始自己的第二段生命，讓自己重生，讓前四十年沒有實現(xiàn)的和沒來得及做到事情實現(xiàn)和開始做。

當(dāng)自己的生命列車抵達終點的時候，讓自己的后悔和遺憾少一些。

珍惜生命，珍愛身邊的一切。

我很少看影視作品，因其中有太多的夸張?zhí)摷?，遠非導(dǎo)演所說的所謂的“影視藝術(shù)”。

但我的觀點并不是否認(rèn)所有的電影，影視界也不乏優(yōu)秀的作品，如《暖春》就讓我感動了很久很久。

既然看完了《生命列車》，索性就信以為真吧!

如果故事通篇是真實的話，從某種意義上講，它有成功的部分，取材于現(xiàn)實，貼近人們的日常生活，能生動、形象的反應(yīng)社會中得種種現(xiàn)象，給人以教化、警醒。

但它不成功的地方在哪里呢?

我曾看過片子的簡介，有這么一段話，生命寶貴，情感無價，對生命的尊重，上至政府，下至普通百姓，是我們共同的關(guān)注……列車長對家人的愛和對乘客們的關(guān)心確實感動了我，我也相信，在現(xiàn)實生活中，有這樣的人，他們恪盡職守，有著高尚的職業(yè)情操和道德情操，服務(wù)于人民。

而林局長也歷經(jīng)激烈的思想斗爭，最后做出的抉擇也挽救了二英子和嬰兒的性命，體現(xiàn)出了官員對于普通百姓生命的重視，其品質(zhì)也屬難能可貴。

我沒有階層思想，只是想從大的方面看待問題。

電影制作的本意無非是想表達出社會全體對于生命的重視，體現(xiàn)出人性光輝的一面，其次再是展現(xiàn)出人性丑陋的一面，讓人引以為戒!

從電影開篇中，一個小護士職業(yè)情操的敗壞就讓觀眾有了淡淡地怒意，其后在列車上農(nóng)民工多次的無理取鬧，視生命如草芥;學(xué)生的信仰的喪失，自甘墮落;醫(yī)生道德情操的喪失，起初不救人于水火;用搞笑的手法來描述老人們的無知無能;還有站長的小官僚主義等片段更是讓人怒火中燒。

這些現(xiàn)象是否屬實我已無從考證，但我相信現(xiàn)實生活中絕沒有如此糟糕。

這些“丑陋的現(xiàn)象”有顛倒黑白，反客為主之意，著實令人琢磨不透。

我倒寧愿相信這是導(dǎo)演運用的反諷的手法，來修飾林局長和列車長等人的偉大，那么這就成了一部贊美偉人的電影。

本意是要表達“上至政府，下至普通百姓”對生命的關(guān)注和他們的深深情意也就成了泡影。

如果可以靜下心來去觀看，去思考，一個人的迷信造就了一場鬧劇，全社會的人都付出了自己的行動，尤其是保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士們，他們的情意誰都償還不起，只有容我們?nèi)蘸髨笮鐣瞰I社會。

看完整部片子，我沒有只被林局長、列車長和戰(zhàn)士們等人綻放出的人性的光輝所感動，更多的是義憤填膺之詞和批判之語不絕于腦。

對于本片反應(yīng)出的種種社會問題我做出了深思，堅持以身作則，真愛生命，報答社會，但對于此片的制作手法和導(dǎo)演想要通過此片表現(xiàn)出的社會現(xiàn)象的構(gòu)想不敢茍同!

時光列車讀后感篇十六

我很少看影視作品，因其中有太多的夸張?zhí)摷伲h非導(dǎo)演所說的所謂的“影視藝術(shù)”。但我的觀點并不是否認(rèn)所有的電影，影視界也不乏優(yōu)秀的作品，如《暖春》就讓我感動了很久很久。既然看完了《生命列車》，索性就信以為真吧！

我沒有階層思想，只是想從大的方面看待問題。電影制作的本意無非是想表達出社會全體對于生命的重視，體現(xiàn)出人性光輝的一面，其次再是展現(xiàn)出人性丑陋的一面，讓人引以為戒！

這些“丑陋的現(xiàn)象”有顛倒黑白，反客為主之意，著實令人琢磨不透。我倒寧愿相信這是導(dǎo)演運用的反諷的手法，來修飾林局長和列車長等人的偉大，那么這就成了一部

贊美

如果可以靜下心來去觀看，去思考，一個人的迷信造就了一場鬧劇，全社會的人都付出了自己的行動，尤其是保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士們，他們的情意誰都償還不起，只有容我們?nèi)蘸髨笮鐣?，奉獻社會。

看完整部片子，我沒有只被林局長、列車長和戰(zhàn)士們等人綻放出的人性的光輝所感動，更多的是義憤填膺之詞和批判之語不絕于腦。對于本片反應(yīng)出的種種社會問題我做出了深思，堅持以身作則，真愛生命，報答社會，但對于此片的制作手法和導(dǎo)演想要通過此片表現(xiàn)出的社會現(xiàn)象的構(gòu)想不敢茍同！

我在讀《生命列車》的時候，我就想：生命是父母所給予的，生命是我們最應(yīng)

珍惜

其實，生命的列車是當(dāng)我們在母腹中時，就已經(jīng)悄悄地向我們開來的，我又想，生命猶如乘火車旅行，旅途中人們上上下下，不時有意外出現(xiàn)……有時給我們帶來驚喜，有時給我們帶來悲哀。在生命的列車中，我們不斷地找到夢想、幻覺、挑戰(zhàn)、等待和別離，但我們依然向前走。不管生命給我們帶來了多少的挫折，可是他卻讓我們的生命更加完美、更加堅強。我原以為，我們的父母可以一直陪伴著我們，可是，卻不是

想象

怎樣

在他臨死的時候，它能夠說：我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放事業(yè)而斗爭。

《生命列車》是一篇讓我百看不厭、牽動我心弦的文章。

是啊！人生就像是一次旅行，降生人世，我們的旅途就開始了，多么貼切啊！我的思緒也隨著那悠長的口哨聲飛揚、飄悠。眼前浮現(xiàn)出了我的親人、愛人、朋友、玩伴、同事的音容笑貌。

想到我的外公、外婆在我十幾歲時就離去時那種無助、留戀的眼神，想吃一口梨卻又被病痛折磨的無法下咽的痛苦的表情。

想到我那八十六歲的老奶奶在我回家時為了看上我一眼，拄著拐杖，裹著時代的小腳，走在崎嶇的小路上瘦弱的身影卻給我送來了熱乎乎的烤紅薯時滿意的笑容。

想到了和小時候一起玩耍的小伙伴們在村子里玩捉迷藏、下河抓魚、菜地里偷鄰居家西紅柿的那種難忘的美好

童年

想到了日漸衰老、兩鬢斑白的父母為了家，為了我們姐弟勞累、奔忙的一幕幕……也想到了和家人團聚時的歡樂、祥和的場景。

想到了和愛人當(dāng)初為解相思之苦通宵達旦的電話閑聊時的甜蜜和可笑的雞毛蒜皮的吵鬧，再到現(xiàn)在衣食無憂的

幸福

人生就是如此，所以我們只有珍惜現(xiàn)在，珍惜擁有，善待旅途上遇見的所有旅客，認(rèn)真過好每一天，正確對待自己的生活。讓充滿了挑戰(zhàn)、夢想、希望、離別的旅途愉快、豐富多彩!

盡管如此，還會有

其他

很多人下車后，其他旅客對他們的回憶歷久彌新……但是，也有一些人，當(dāng)他們離開座位時，卻沒有人察覺。有時候，對你來說情深義重的旅伴卻坐到了另一節(jié)車廂。你只得遠離他，繼續(xù)你的旅程。當(dāng)然，在旅途中，你也可以搖搖晃晃地穿過自己的車廂，去別的車廂找他……可惜，你再也無法坐在他的身旁，因為，這個座位已經(jīng)讓別人給占了……沒關(guān)系，旅途充滿挑戰(zhàn)，夢想，希望，離別……就是不能回頭。

因此，盡量使旅途愉快吧！

善待旅途上遇見的所有旅客，找出人們身上的閃光點。

永遠記住，在某一段旅程中，有人會猶豫彷徨，因為我們自己也會猶豫彷徨。

我們要理解他人，因為我們需要他人的理解。

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時光列車讀后感篇十七

生命猶如一列不斷前行的列車，它沒有起始站也沒有終點站，有的只是不斷上下車的乘客。在每一個生命的站點上不斷有人上車，也不斷有人下車。人們用歡聲笑語迎接一個個小小乘客的登臨，用哀哀哭聲送走一個個不肯下車的乘客，生命的下車站點是無法容忍自選的，疾病、意外事故、自然災(zāi)害…… 讓太多太多的生命被迫推下了生命的列車，盡管有太多太多的不情愿，有太多太多的不舍得，有太多太多的哭天搶地的眼淚，但死神還是要把一個個無辜的生命生拉硬拽下這列生命的列車，望著時間老人開著列車呼嘯而去，望著車上那簌簌的眼淚，一個個生命就此劃上了一個凄慘的句號。

在生命的列車上，坐滿了形形色色的人，有的人在豪華的臥鋪里，安閑自得地抑或享受著車外的風(fēng)景，抑或悠閑地品吃著美味佳肴；有的人手搖羽扇落座于靠窗的座位上，漫不經(jīng)心地環(huán)顧著周圍擁擠的乘客；有的人則負(fù)篋曳屣衣衫襤褸地擠在窄窄的過道中，承受著旅途的屢屢辛勞。有的人忙于去行竊別人的行囊；有的人垂涎著那個靠窗的座位，目不轉(zhuǎn)睛地尋找擠占的機會；有的人憤憤怒罵身邊的人擠著了他，一臉的污穢似乎要把整個車廂淹沒。忽然幾列車廂突然脫軌，車上的人來不及思考自己是否該終止自己生命的旅行，生命就在剎那間被隕滅，這列車廂里有款款而行的豪富有衣不蔽體的乞丐，有垂暮之年的老人有嗷嗷待哺的嬰兒，有新婚燕爾的新人有躊躇滿志的才子，當(dāng)然也有哪些蠅營狗茍的小人和禍害一方的賊人。幾萬個生命被無情地仍在了歷史的荒郊野外，時間老人開著列車依舊呼嘯而去，只留下一片廢墟和震天哭聲。

我在讀《生命列車》的時候，我就想：生命是父母所給予的，生命是我們最應(yīng)珍惜的，生命是讓人無法掌控的，最遙不可及的。

其實，生命的列車是當(dāng)我們在母腹中時，就已經(jīng)悄悄地向我們開來的，我又想，生命猶如乘火車旅行，旅途中人們上上下下，不時有意外出現(xiàn)？有時給我們帶來驚喜，有時給我們帶來悲哀。在生命的列車中，我們不斷地找到夢想、幻覺、挑戰(zhàn)、等待和別離，但我們依然向前走。不管生命給我們帶來了多少的挫折，可是他卻讓我們的生命更加完美、更加堅強。我原以為，我們的父母可以一直陪伴著我們，可是，卻不是想象的那樣，因為生命列車總有一天會走到盡頭的。也許我們只會把生命看作一種父母所給予的東西，可是，生命卻是我們在一生中所尋求的生存價值、生存意義。它是我們最寶貴、最應(yīng)珍惜的東西。我們應(yīng)該怎樣珍惜她呢？我想起了奧斯特洛夫斯基的一段話：生命屬于我們只有一次，一個人的生命應(yīng)該這樣度過：當(dāng)我回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。在他臨死的時候，它能夠說：我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)――為人類的解放事業(yè)而斗爭。

《生命的列車》是一篇讓我百看不厭、牽動我心弦的文章。

是?。∪松拖袷且淮温眯?，降生人世，我們的旅途就開始了，多么貼切?。∥业乃季w也隨著那悠長的口哨聲飛揚、飄悠。眼前浮現(xiàn)出了我的親人、愛人、朋友、玩伴、同事的音容笑貌。

想到我的外公、外婆在我十幾歲時就離去時那種無助、留戀的眼神，想吃一口梨卻又被病痛折磨的無法下咽的痛苦的表情。

想到我那八十六歲的老奶奶在我回家時為了看上我一眼，拄著拐杖，裹著時代的小腳，走在崎嶇的小路上瘦弱的身影卻給我送來了熱乎乎的烤紅薯時滿意的笑容。

想到了和小時候一起玩耍的小伙伴們在村子里玩捉迷藏、下河抓魚、()菜地里偷鄰居家西紅柿的那種難忘的美好童年。

想到了日漸衰老、兩鬢斑白的父母為了家，為了我們姐弟勞累、奔忙的一幕幕……也想到了和家人團聚時的歡樂、祥和的場景。

想到了和愛人當(dāng)初為解相思之苦通宵達旦的電話閑聊時的甜蜜和可笑的雞毛蒜皮的吵鬧，再到現(xiàn)在衣食無憂的幸福生活。

《人性的弱點》讀后感

十八歲，我讀了《人性的弱點》。這是一本有意思的書。它就像一面鏡子，幫助我認(rèn)識自我，了解自我。至于完善自我，駕馭自我，成就自我，在我看來并不是那么輕松，那么重要了。在每一個濃濃的黑夜里，它讓我汲取到了光明。漫漫人生路，它讓我在看清來路的同時，更清楚自己在面對怎樣的未來。

《人性的弱點》是卡耐基思想與事業(yè)的精髓，全書通過栩栩如生的故事和通俗易懂的原則，從人性本質(zhì)的角度，挖掘出潛藏在人體內(nèi)的60大弱點。它告訴我們：一個人只有認(rèn)識自己，不斷改造自己才能有所長進，直至成功！卡耐基寫得并不是很深奧的，寫的都是平常的小事，但書中又嵌入了卡耐基的藝術(shù)靈魂。先生以他對人性的洞見，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過他的演講和書，喚起無數(shù)陷入迷惘者的斗志，激勵著我們后人不斷取得輝煌的成功。

《人性的弱點》這本書中的提示與建議又有著極強的可操作性，用一句話來概括就是：認(rèn)清人性中的弱點，當(dāng)我們辦事的時候針對這些弱點下手，就會事半功倍，順利成功。再次讀《人性的弱點》，讓我領(lǐng)悟到：這弱點，既可以是自己的，也可以是他人的。了解的他人身上的弱點，就可以使我們每一個人在日常的交往中順利進展；了解了自身的弱點，可以使自己揚長避短，凸現(xiàn)自己的優(yōu)勢，從而建立美好的人生。然而我們更多的時候是不要自作聰明，隨意揣測他人的心意，于人于己都是好的。

卡耐基說：”人就是這樣，做錯事的時候只會怨天尤人，就是不去責(zé)怪自己”.當(dāng)你用一個手指指著別人說這句話的時候，也許另外的手指正指著你自己！卡耐基一語道破人的這一劣根性。我們總是喜歡高高在上，談?wù)搫e人的是非對錯，為什么就不能對照他們，審視一下自己呢？別人做的不好時，是否自己做的就完美無暇呢？當(dāng)你認(rèn)識到自己也會犯錯誤的時候，你又會上升到一個高度，

總結(jié)

有一則古老的格言，希望與大家共勉：”人的生命只有一次，所以，任何能貢獻出來的好與善，我們都應(yīng)現(xiàn)在就去做。不要遲緩，不要怠慢，因為你就活這么一次。” 愛默生說過：”我遇見的每一個人，或多或少是我的老師，因為我從他身上學(xué)到了東西?！比绻@話對愛默生來講都是正確可行的，那么對我們每個人則更是如此。讓我們不要老是想著自己的成就、需要，而應(yīng)盡量去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，然后，不是逢迎，而是出自真誠地去贊賞他們。要”真誠、慷慨地贊美”,而人們也會把你的言語珍藏在記憶里，終生不忘。

（孫佳鋆）

這段時間，我看了《美麗的大腳》這本電影。電影主要講了貧困山區(qū)，張美麗的丈夫因為沒文化而觸犯了法律，使張美麗覺得沒有文化是多么可悲，她下定決心一定要讓山區(qū)的孩子們個個都有文化，她用她所知道，所理解的知識教育他們，用作為一個失去孩子的母親的力量溫暖著他們，愛護著他們。

雖然老師的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，和北京里來的老師相比，張老師顯得寒磣、粗糙，而正是這份粗糙體現(xiàn)出了這份美麗，她所展現(xiàn)的美讓人震撼，讓人感動。

看到王大河他們唱的歌聲音很大，沒有一點兒樂感，但是他們很自由、很快樂。只要想唱就大聲的唱，在黃沙中飛揚、奔跑。

影片最后張老師說：“我這輩子沒啥成功的?！钡俏矣X得她是那么的成功。她把自己的一生都給了這片貧瘠的土地和她的學(xué)生，她的無私和偉大都無法形容。

《生命的托舉》觀后感

作者：鳳鳴小學(xué)303班 陳 鋮

這個禮拜的星期三下午，學(xué)校組織全體師生，在階梯教室觀看了電影《生命的托舉》。故事的情節(jié)是這樣的：

時間就這樣一天天地過去了，當(dāng)他們在破碎的瓦礫中再次聽到《讓我們蕩起雙槳》的聲音時，敬愛的袁老師、周老師和尚老師已經(jīng)再也聽不到這優(yōu)美的歌聲了，而幸存的是他們竭盡全力用生命去保護的學(xué)生！

時光列車讀后感篇十八

我在讀《生命列車》的時候，我就想：生命是父母所給予的，生命是我們最應(yīng)珍惜的，生命是讓人無法掌控的，最遙不可及的。

其實，生命的列車是當(dāng)我們在母腹中時，就已經(jīng)悄悄地向我們開來的，我又想，生命猶如乘火車旅行，旅途中人們上上下下，不時有意外出現(xiàn)……有時給我們帶來驚喜，有時給我們帶來悲哀。在生命的列車中，我們不斷地找到夢想、幻覺、挑戰(zhàn)、等待和別離，但我們依然向前走。不管生命給我們帶來了多少的挫折，可是他卻讓我們的生命更加完美、更加堅強。

我想起了奧斯特洛夫斯基的一段話：生命屬于我們只有一次，一個人的生命應(yīng)該這樣度過：當(dāng)我回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。在他臨死的時候，它能夠說：我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放事業(yè)而斗爭。

時光列車讀后感篇十九

我在讀《生命列車》的時候，我就想:生命是父母所給予的，生命是我們最應(yīng)珍惜的，生命是讓人無法掌控的，最遙不可及的。

其實，生命的列車是當(dāng)我們在母腹中時，就已經(jīng)悄悄地向我們開來的，我又想，生命猶如乘火車旅行，旅途中人們上上下下，不時有意外出現(xiàn)······，有時給我們帶來驚喜，有時給我們帶來悲哀。在生命的列車中，我們不斷地找到夢想、幻覺、挑戰(zhàn)、等待和別離，但我們依然向前走。不管生命給我們帶來了多少的挫折，可是他卻讓我們的生命更加完美、更加堅強。我原以為，我們的父母可以一直陪伴著我們，可是，卻不是想象的那樣，因為生命列車總有一天會走到盡頭的。也許我們只會把生命看作一種父母所給予的東西，可是，生命卻是我們在一生中所尋求的生存價值、生存意義。它是我們最寶貴、最應(yīng)珍惜的東西。我們應(yīng)該怎樣珍惜她呢?我想起了奧斯特洛夫斯基的一段話:生命屬于我們只有一次，一個人的生命應(yīng)該這樣度過:當(dāng)我回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。在他臨死的時候，它能夠說:我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)--為人類的解放事業(yè)而斗爭。

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