優(yōu)秀教師弘揚(yáng)奮斗精神心得（案例15篇）

每個(gè)人都可以從總結(jié)中受益，無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中。在寫一篇較為完美的總結(jié)時(shí)，我們要注意語言的精煉和表達(dá)的準(zhǔn)確性。這里為大家整理了一些值得學(xué)習(xí)的總結(jié)樣本，供大家參考。

教師弘揚(yáng)奮斗精神心得篇一

企業(yè)精神是一種富有生命力的思想和行為方式，它是企業(yè)成功的源泉，也是教育成功的關(guān)鍵。作為一名教師，在傳授知識(shí)的同時(shí)，我們也需要積極借鑒和弘揚(yáng)企業(yè)精神，借此提高教育質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)能力。在實(shí)踐過程中，我有了一些感悟，下面就和大家分享一下。

第二段：踏實(shí)做事，勇于創(chuàng)新

企業(yè)精神的核心之一就是“踏實(shí)做事，勇于創(chuàng)新”。在教育工作中，這同樣適用。一方面，我們需要踏實(shí)做好每項(xiàng)工作，任何任務(wù)都不能馬虎，教學(xué)計(jì)劃、準(zhǔn)備、講授和檢查都需要認(rèn)真對待，一絲不茍。另一方面，我們也需要勇于創(chuàng)新，在教學(xué)中探索新方法、新途徑和新技術(shù)，讓學(xué)生更加深入地了解知識(shí)，提高教學(xué)效率和效果。

第三段：追求卓越，務(wù)實(shí)合作

企業(yè)精神的另一重要特征是“追求卓越，務(wù)實(shí)合作”。在教育工作中，我們也需要遵循這個(gè)原則。首先，我們需要追求卓越，盡一切努力提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，從而為學(xué)生提供更好的教學(xué)效果。其次，我們也需要?jiǎng)?wù)實(shí)合作，與同事和教育機(jī)構(gòu)合作，借鑒其他優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)和成功案例，推動(dòng)教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展。

第四段：爭先創(chuàng)優(yōu)，敢為人先

企業(yè)精神的第三大特征是“爭先創(chuàng)優(yōu)，敢為人先”。在教育工作中，我們也需要擁有敢于探索、勇于實(shí)踐的創(chuàng)新精神，積極推進(jìn)教育改革和創(chuàng)新，提高教育質(zhì)量和效益。同時(shí)，我們也需要勇于挑戰(zhàn)，敢于承擔(dān)責(zé)任，擔(dān)任課題組負(fù)責(zé)人、主題教育活動(dòng)負(fù)責(zé)人等，爭先創(chuàng)優(yōu)，敢為人先，推動(dòng)教育工作不斷進(jìn)步。

第五段：結(jié)尾

通過對企業(yè)精神的這三大特征的認(rèn)識(shí)和理解，教育工作者可以更好地提升自身素質(zhì)，改進(jìn)教學(xué)方法和改進(jìn)教學(xué)結(jié)構(gòu)。作為中國教育行業(yè)的一份子，每個(gè)教育工作者都應(yīng)該科學(xué)地學(xué)習(xí)和掌握企業(yè)精神，進(jìn)行教學(xué)和管理創(chuàng)新，為中國的教育事業(yè)邁向更高峰發(fā)揮自己的力量。

教師弘揚(yáng)奮斗精神心得篇二

侯馬市是河南省位于豫晉邊界的一個(gè)縣級(jí)市，這里的人們以勤勞善良著稱。侯馬精神是侯馬人民沿襲了幾代的傳統(tǒng)美德，是侯馬教育界一直以來追求的目標(biāo)。作為一名教師，我深深感受到弘揚(yáng)侯馬精神的重要性，通過深入實(shí)踐和思考，我發(fā)現(xiàn)了一些關(guān)鍵點(diǎn)，下面將結(jié)合自身經(jīng)歷展開敘述。

第二段：傳承學(xué)習(xí)侯馬精神的重要性

侯馬精神是源于當(dāng)?shù)厝嗣駡?jiān)韌不拔、愛國奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)，它包含著對事業(yè)的熱愛、對學(xué)生的關(guān)懷以及對社區(qū)的奉獻(xiàn)精神。作為一名教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生健康成長的重要責(zé)任；傳承學(xué)習(xí)侯馬精神，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)毅不拔的品質(zhì)，更能通過自身的言傳身教影響他們形成正確的人生觀和價(jià)值觀。

第三段：實(shí)踐教學(xué)中融入侯馬精神

在課堂教學(xué)中，我嘗試將侯馬精神融入教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。例如，在歷史課上，我講述了侯馬市的歷史發(fā)展和傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生了解它的深厚底蘊(yùn)，激發(fā)他們對家鄉(xiāng)的熱愛。在語文課上，我引導(dǎo)學(xué)生閱讀和討論與侯馬精神相關(guān)的文章，讓他們體會(huì)到堅(jiān)韌、奉獻(xiàn)和愛國的重要性。同時(shí)，我也通過生活中的各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生對社區(qū)的關(guān)懷和奉獻(xiàn)精神，組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，幫助他們意識(shí)到自己的社會(huì)責(zé)任。

第四段：影響學(xué)生的成長與發(fā)展

在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)融入侯馬精神的教育方式對學(xué)生的成長與發(fā)展起到積極的影響。一方面，學(xué)生在課堂中接觸到侯馬精神這個(gè)堅(jiān)實(shí)的文化支撐，有助于培養(yǎng)他們堅(jiān)韌不拔、自強(qiáng)不息的品質(zhì)。另一方面，學(xué)生通過參與活動(dòng)和實(shí)踐，了解到社區(qū)的團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)和助人為樂的重要，形成了關(guān)懷社會(huì)的意識(shí)和能力。這種教育方式，不僅促進(jìn)了學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展，也培養(yǎng)了他們健康的人生觀和價(jià)值觀。

第五段：展望與總結(jié)

弘揚(yáng)侯馬精神是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，但是作為教師，我們要積極踐行，以身作則，將其融入到我們的教育教學(xué)中。通過教育，我們可以更好地傳承和弘揚(yáng)侯馬精神，培養(yǎng)更多具有侯馬精神的杰出人才。相信在我們的共同努力下，侯馬將會(huì)迎來更加美好的明天。

通過以上五段式的文章，我深切感受到了弘揚(yáng)侯馬精神對于教育工作的指導(dǎo)意義。只有堅(jiān)持傳承和發(fā)揚(yáng)這種精神，我們才能為學(xué)生的成長和社會(huì)的進(jìn)步做出實(shí)質(zhì)性的貢獻(xiàn)。同時(shí)，通過實(shí)踐教學(xué)中融入侯馬精神，我們不僅可以影響學(xué)生的成長與發(fā)展，也在推動(dòng)學(xué)校和社區(qū)的互動(dòng)發(fā)展中起到積極的作用。展望未來，我堅(jiān)信侯馬的教育事業(yè)會(huì)越來越好，學(xué)生們也會(huì)在這種精神的熏陶下茁壯成長。

教師弘揚(yáng)奮斗精神心得篇三

勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，奮斗鑄就偉大。_4日出席全國勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)并發(fā)表重要講話，高度評(píng)價(jià)工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾在中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)中的重要地位和作用，充分肯定全國勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者的卓越貢獻(xiàn)和崇高精神，發(fā)出了“勤于創(chuàng)造、勇于奮斗”的'行動(dòng)號(hào)召，匯聚起奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代的磅礴力量。

勞動(dòng)是最美的身影，創(chuàng)造是最好的奉獻(xiàn)。勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神的生動(dòng)體現(xiàn)，是鼓舞全黨全國各族人民風(fēng)雨無阻、勇敢前進(jìn)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。新中國成立以來特別是進(jìn)入新時(shí)代以來，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，千千萬萬奮斗在各行各業(yè)的勞動(dòng)者，在平凡崗位創(chuàng)造了不平凡業(yè)績，用智慧和汗水譜寫了“中國夢·勞動(dòng)美”的精彩篇章，以實(shí)際行動(dòng)詮釋了“社會(huì)主義是干出來的，新時(shí)代是奮斗出來的”。人間萬事出艱辛。邁向“十四五”，開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程，更加需要弘揚(yáng)勞模精神、激發(fā)奮進(jìn)力量，齊心協(xié)力創(chuàng)造新的歷史偉業(yè)。

弘揚(yáng)勞模精神，激發(fā)奮進(jìn)力量，要充分發(fā)揮廣大勞動(dòng)者主力軍作用。我國工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾是國家的主人，工人階級(jí)是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的主力軍。全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，必須緊緊依靠工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾，凝聚起眾志成城的強(qiáng)大力量。當(dāng)好主人翁，團(tuán)結(jié)有力量。我國工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾堅(jiān)定不移聽黨話、矢志不渝跟黨走，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺把人生理想、家庭幸福融入國家富強(qiáng)、民族復(fù)興的偉業(yè)之中，定能肩負(fù)起歷史使命，做新時(shí)代的追夢人，始終成為我們黨執(zhí)政的堅(jiān)實(shí)依靠力量。

人才興則國興，人才強(qiáng)則國強(qiáng)。弘揚(yáng)勞模精神，激發(fā)奮進(jìn)力量，要努力建設(shè)高素質(zhì)勞動(dòng)大軍。當(dāng)今世界，綜合國力的競爭歸根到底是人才的競爭、勞動(dòng)力素質(zhì)的競爭。只有建設(shè)一支宏大的知識(shí)型、技術(shù)型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍，才能在競爭中贏得優(yōu)勢、贏得未來。廣大勞動(dòng)者應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的理念，緊盯行業(yè)、產(chǎn)業(yè)前沿知識(shí)和技術(shù)進(jìn)步，勤學(xué)深鉆，不斷提高技術(shù)技能水平。要完善現(xiàn)代職業(yè)教育制度，提高技能人才待遇水平，激勵(lì)更多勞動(dòng)者特別是青年人走技能成才、技能報(bào)國之路，為中國制造、中國創(chuàng)造夯實(shí)基礎(chǔ)，為高質(zhì)量發(fā)展提供有力人才支撐。

弘揚(yáng)勞模精神，激發(fā)奮進(jìn)力量，要切實(shí)保障勞動(dòng)者合法權(quán)益。實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好勞動(dòng)者合法權(quán)益，是以人民為中心的發(fā)展思想的具體體現(xiàn)。要把穩(wěn)就業(yè)工作擺在更加突出的位置，提高勞動(dòng)者收入水平，構(gòu)建多層次社會(huì)保障體系，改善勞動(dòng)安全衛(wèi)生條件。要健全黨政主導(dǎo)的維權(quán)服務(wù)機(jī)制，健全勞動(dòng)法律法規(guī)體系，為維護(hù)廣大勞動(dòng)者合法權(quán)益提供法律和制度保障，切實(shí)為勞動(dòng)者排憂解難，不斷提升工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾的獲得感、幸福感、安全感，讓廣大勞動(dòng)者在共建共享中過上更加幸福的好日子。

教師弘揚(yáng)奮斗精神心得篇四

第一段：引言（100字）

侯馬精神是我們教師所追求的，也是我們要傳承的精神。作為教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)未來的責(zé)任，因此我們需要不斷學(xué)習(xí)、提高自己，才能更好地教育和引導(dǎo)學(xué)生。在弘揚(yáng)侯馬精神的過程中，我有了很多收獲和體會(huì)，下面我將分享我的心得體會(huì)。

第二段：追求卓越的堅(jiān)持（200字）

弘揚(yáng)侯馬精神，就是要追求卓越。作為一名教師，我們要敢于挑戰(zhàn)自己，不斷提高自身的教育素養(yǎng)和專業(yè)能力。在我教學(xué)生物的過程中，我不僅努力鉆研教學(xué)方法和課堂管理，還積極參加各類教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。通過不斷學(xué)習(xí)和反思，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并不斷改進(jìn)和完善。我的學(xué)生也因此受益，他們的學(xué)習(xí)成績和自信心都有了顯著的提高。

第三段：關(guān)注學(xué)生個(gè)體的關(guān)愛（200字）

弘揚(yáng)侯馬精神，就是要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體需求，給予他們真正的關(guān)愛。在我的教育工作中，我努力與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，傾聽他們的心聲，理解他們的困惑和問題。我尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和特長，鼓勵(lì)他們發(fā)展自己的興趣愛好，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造力。通過親身體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在受到真誠關(guān)愛的環(huán)境中更容易取得進(jìn)步，他們也更愿意積極參與到課堂中。

第四段：責(zé)任感與奉獻(xiàn)精神（300字）

弘揚(yáng)侯馬精神，就是要擔(dān)當(dāng)教育事業(yè)的責(zé)任，展現(xiàn)奉獻(xiàn)精神。教師是社會(huì)的引路人，我們肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生成才的重任。在我執(zhí)教的過程中，我始終保持著一顆責(zé)任感的心態(tài)，不斷追求自我突破和超越。我認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計(jì)課程，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。我愿意為學(xué)生付出更多的時(shí)間和努力，解答他們的問題、引導(dǎo)他們的思考。而這些努力和奉獻(xiàn)，換來的是學(xué)生的進(jìn)步和成功，這成為我教育事業(yè)中最寶貴的收獲。

第五段：感悟與總結(jié)（300字）

弘揚(yáng)侯馬精神，是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，更是一種追求與奉獻(xiàn)。只有不斷提高自身實(shí)力，注重學(xué)生個(gè)體的關(guān)愛，擔(dān)當(dāng)教育事業(yè)的責(zé)任，我們才能真正傳承和弘揚(yáng)侯馬精神。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到了作為教師的使命和責(zé)任。只有用心去教育，才能指引未來。我相信，在侯馬精神的引領(lǐng)下，我們每一位教師都能心無旁騖地投身到教育事業(yè)中，為孩子們的成長和未來貢獻(xiàn)自己的力量。

教師弘揚(yáng)奮斗精神心得篇五

弘揚(yáng)愛國奮斗精神，為新時(shí)代建功立業(yè)是新時(shí)期黨員工作的主要目標(biāo)，也是實(shí)現(xiàn)黨員干實(shí)事，培養(yǎng)有作為的黨員的重要基礎(chǔ)，下面是本站小編精心整理的弘揚(yáng)愛國奮斗精神，建功立業(yè)心得范文，供大家學(xué)習(xí)和參閱。

近日，中央組織部、中央宣傳部印發(fā)《關(guān)于在廣大知識(shí)分子中深入開展“弘揚(yáng)愛國奮斗精神、建功立業(yè)新時(shí)代”活動(dòng)的通知》，對在廣大知識(shí)分子中深入開展“弘揚(yáng)愛國奮斗精神、建功立業(yè)新時(shí)代”活動(dòng)作出部署，弘揚(yáng)濃厚家國情懷和強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感，使廣大知識(shí)青年深受鼓舞。

無論我們所處在什么崗位承擔(dān)什么樣的工作，作為一名新時(shí)代的知識(shí)青年，應(yīng)當(dāng)牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做一名愛國、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的新時(shí)代合格青年,在日常工作中,必須有愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德，在關(guān)鍵時(shí)刻,懂得舍小家,為大家，在群眾中,應(yīng)勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的工作,在黨員隊(duì)伍中又應(yīng)該具備著“不忘初心，牢記使命”的光輝體現(xiàn)。愛國敬業(yè)看似大，卻又很小很細(xì)致，細(xì)致到每一個(gè)行業(yè),每一個(gè)人的每一天。

作為一名基層醫(yī)療衛(wèi)生工作隊(duì)伍中的一員，我們沒有驚濤駭浪般的生活體驗(yàn)，但我處在這樣一個(gè)集體,他們被稱作“天使”。當(dāng)一個(gè)新的生命降生時(shí),她們會(huì)及時(shí)訪視細(xì)心呵護(hù);當(dāng)老人臨近暮年,他們悉心照顧、做好臨終關(guān)懷;在您健康的時(shí)候,他們?yōu)槟峁┍＝≈R(shí),為的是讓您更健康;當(dāng)您病了,他們會(huì)陪伴在您身邊直到您恢復(fù)健康。這個(gè)集體把為把群眾的健康服務(wù)作為職業(yè),恪守著職業(yè)道德,我們的工作崗位是在最接近貧困群眾的基層，我們的醫(yī)務(wù)人員除了為居民提供基本醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)、計(jì)生指導(dǎo)等六位一體的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù),我們沒有豪言壯語,我們是腳踏實(shí)地的做好每一件事。也許有人覺得我們的工作瑣碎,但卻承載著千家萬戶的健康安全,也許還會(huì)覺得我們的工作沒有驚天動(dòng)地的壯舉,但卻關(guān)系到基層群眾的健康和諧發(fā)展,也許有人覺得我們的工作微不足道,但卻是眾多基層醫(yī)療人員的腳踏實(shí)地，無私奉獻(xiàn)在默默堅(jiān)持的，也是長久以來我們黨和政府關(guān)心的民心工程?，F(xiàn)在正是脫貧攻堅(jiān)的關(guān)鍵時(shí)候，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，服務(wù)在最基層最貧困的群眾中，我們定要把健康扶貧真正的做到位，不以善小而不為,涓滑細(xì)流匯聚成愛的海洋，匯聚成人居環(huán)境最佳的宏偉藍(lán)圖,匯聚成健康和諧的社會(huì)環(huán)境新時(shí)代。

新時(shí)代需要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。奮斗是時(shí)代前進(jìn)的動(dòng)力，是通往幸福的秘籍。只有不斷發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，才能在新時(shí)代有所作為。同時(shí)也要腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)、堅(jiān)持不懈、敢于擔(dān)當(dāng)，保持良好的心態(tài)。弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，愛國敬業(yè)不辱使命。“業(yè)精于勤而荒于嬉。”艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)是中華民族的傳統(tǒng)美德。青年一代要勇于擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任，不辱時(shí)代使命，做新時(shí)代的奮斗者。只有愛國敬業(yè)，勇于犧牲奉獻(xiàn)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

8月，受委托，中共中央政治局委員、中組部部長陳希8月4日在北戴河看望慰問暑期休假專家，并召開座談會(huì)，陳希部長強(qiáng)調(diào)，廣大專家人才要牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，保持強(qiáng)烈的愛國心、堅(jiān)定的報(bào)國志，把愛國奉獻(xiàn)的熱情轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新創(chuàng)造的不竭動(dòng)力，把科研成果應(yīng)用在建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的偉大事業(yè)中，把人生理想融入到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的不懈奮斗中，通過學(xué)習(xí)陳希部長的講話精神，悟出了新時(shí)代是奮楫前行的時(shí)代，實(shí)現(xiàn)黨的十九大提出的宏偉目標(biāo),需要廣大知識(shí)分子進(jìn)一步砥礪家國情懷,唱響愛國奉獻(xiàn)主旋律,以實(shí)干托舉夢想,用奮斗成就事業(yè)，要弘揚(yáng)愛國奮斗的精神，建功立業(yè)新時(shí)代，不忘初心跟黨走。

新時(shí)代新征程，要有新氣象新作為。黨的十九大描繪了決勝全面建成小康社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的宏偉藍(lán)圖。把藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，需要匯聚起最廣泛的力量。廣大知識(shí)分子是社會(huì)的精英、國家的棟梁、人民的驕傲，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的重要建設(shè)力量。也是時(shí)代賦予了廣大知識(shí)分子的歷史重任，我們需要團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，用智慧和力量，共同為祖國各項(xiàng)事業(yè)建設(shè)作出自己的一份貢獻(xiàn)。

陳希部長強(qiáng)調(diào)要牢記時(shí)代使命、勇攀科技高峰，力求提出更多原創(chuàng)理論、做出更多原創(chuàng)發(fā)現(xiàn)，努力實(shí)現(xiàn)我國在關(guān)鍵核心技術(shù)上的自主可控，把創(chuàng)新主動(dòng)權(quán)、發(fā)展主動(dòng)權(quán)牢牢掌握在自己手中。要言傳身教、提攜后學(xué)，滿腔熱情關(guān)心、引導(dǎo)、指導(dǎo)青年科技人才，不斷發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、舉薦人才，為拔尖創(chuàng)新人才脫穎而出鋪路搭橋，用智慧和溫暖的雙手，托起年輕人的未來，托起國家科技發(fā)展的未來。組織部門要結(jié)合職能，堅(jiān)持黨管人才原則，深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革，不斷完善人才培養(yǎng)、評(píng)價(jià)、流動(dòng)、激勵(lì)機(jī)制，著力營造有利于各類人才創(chuàng)新創(chuàng)造的良好環(huán)境。作為新時(shí)代的黨員要做到把愛國之情、報(bào)國之志融入祖國改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中、融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中，立足崗位建功立業(yè)，爭當(dāng)新時(shí)代的奮斗者。

通過學(xué)習(xí)陳希部長講話精神進(jìn)一步加強(qiáng)了對黨情和國情的了解，進(jìn)一步堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自身使命，增強(qiáng)了自身責(zé)任感和緊迫感，為今后的工作指明了方向，陳希部長的重要講話，充分體現(xiàn)了黨和國家對人才工作的高度重視。我們黨員干部一定要深懷愛國之心、砥礪報(bào)國之志，把個(gè)人夢與中國夢結(jié)合起來，不斷提高政治覺悟和政治能力，把對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福作為根本政治擔(dān)當(dāng)，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。

指出，愛國主義是中華民族精神的核心，愛國主義精神激勵(lì)著一代又一代中華兒女為祖國發(fā)展繁榮而不懈奮斗;幸福都是奮斗出來的，社會(huì)主義是干出來的，新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代。為此，我們要深入開展“弘揚(yáng)愛國奮斗精神、建功立業(yè)新時(shí)代”活動(dòng)，把各方面優(yōu)秀知識(shí)分子集聚到黨和人民的偉大奮斗中來，形成不懈奮斗、團(tuán)結(jié)奮斗的生動(dòng)局面，讓奮斗成為新時(shí)代中國特色社會(huì)主義建設(shè)的主旋律。

這是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的必然要求。指出，當(dāng)前我們比歷史上任何時(shí)期都更接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)，我們也比歷史上任何時(shí)期都更加渴求人才。人才是創(chuàng)新的源泉，是發(fā)展的動(dòng)力，是把黨的十九大描繪的美好藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的根本保證。作為新時(shí)代的知識(shí)分子一定要有家國情懷，積極弘揚(yáng)“兩彈一星”精神、載人航天精神、西安交通大學(xué)“西遷人”精神，忠黨愛國，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，扎根人民，奉獻(xiàn)國家。要把個(gè)人理想追求融入到波瀾壯闊的國家和民族事業(yè)中，真正發(fā)揮所學(xué)知識(shí)作用，真正體現(xiàn)人生價(jià)值所在，最終成就一番事業(yè)。

這是加強(qiáng)團(tuán)結(jié)引領(lǐng)服務(wù)知識(shí)分子的現(xiàn)實(shí)需要。黨的xx大以來，以為核心的黨中央高度重視知識(shí)分子工作，要求對知識(shí)分子政治上充分信任、思想上主動(dòng)引導(dǎo)、工作上創(chuàng)造條件、生活上關(guān)心照顧。由此可見，尊重知識(shí)、尊重人才已經(jīng)成為黨的事業(yè)發(fā)展的重要組織部分。特別是各級(jí)黨委嚴(yán)格執(zhí)行中央決定，堅(jiān)持貫徹落實(shí)黨的人才政策，開展知識(shí)分子培養(yǎng)，禮敬人才、厚待人才、激勵(lì)人才、服務(wù)人才，已成為當(dāng)下全社會(huì)共同心聲和具體體現(xiàn)，也實(shí)實(shí)在在把對廣大知識(shí)分子的關(guān)懷、信任和期待落到了實(shí)處。

新時(shí)代呼喚廣大知識(shí)分子要有新作為。廣大知識(shí)分子應(yīng)該積極響應(yīng)黨的號(hào)召，積極投身于社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的滾滾浪潮中，永葆激情，斗志昂揚(yáng)，要真正立足崗位踐行愛國奮斗精神，主動(dòng)扎根于艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層一線，在平凡的崗位上干出不平凡的事業(yè)，為祖國的繁榮昌盛奉獻(xiàn)畢生的智慧和精力。

教師弘揚(yáng)奮斗精神心得篇六

侯馬精神是指侯馬古鎮(zhèn)多代人的努力和智慧的結(jié)晶，代表著勤勞、堅(jiān)毅、勇于拼搏和追求卓越的品質(zhì)。作為一名教師，在教育崗位上，我們應(yīng)該更加深入的了解和傳承這種精神，將其融入到自己的行動(dòng)中。

第二段：教書育人-以身作則

作為一名教師，我們在課堂上教書育人，是孩子們的引路人。我們應(yīng)該以身作則，用自己的行動(dòng)去影響和激勵(lì)學(xué)生。侯馬精神給我啟示，要做學(xué)生們的榜樣，勤勉努力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。只有自己能夠燃起一團(tuán)火焰，才能點(diǎn)燃他人心中的希望。通過我們的堅(jiān)持和努力，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到侯馬精神的力量，并將其運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)和生活中。

第三段：實(shí)際工作-師者父母

在平凡的工作中，我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，積極投入到教育工作中。作為學(xué)生們的導(dǎo)師，我們像父母一樣，關(guān)心他們的成長，關(guān)注他們的需求。我們要耐心傾聽學(xué)生的心聲，引導(dǎo)他們走向正確的道路。無論是學(xué)習(xí)中的困難還是生活中的瑣事，我們都會(huì)是他們的靠山，用我們的關(guān)懷和愛心去支持他們，讓他們更加堅(jiān)強(qiáng)，努力向前。

第四段：為人師表-培養(yǎng)核心素養(yǎng)

教師不僅僅是知識(shí)的傳遞者，更是品德的突出代表。我們要用我們的言行去展現(xiàn)自己的素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操和思想意識(shí)。侯馬精神教育我們要堅(jiān)守正道，追求美好的品質(zhì)和道德準(zhǔn)則。我們要做到真誠待人、寬容團(tuán)結(jié)、誠實(shí)守信等，用自己的行動(dòng)告訴學(xué)生們什么是真正的做人之道。只有我們自己先成為一面明鏡，才能將這種精神激發(fā)到學(xué)生們的內(nèi)心。

第五段：不斷提高-追求卓越

侯馬精神告訴我們，只有通過不斷提高自己，才能在教育崗位上取得更大的成就。我們要積極參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自己的教育教學(xué)能力。同時(shí)，我們還要關(guān)注時(shí)事信息和社會(huì)發(fā)展，注重自身的全面發(fā)展。只有擁有更高的素養(yǎng)和知識(shí)，我們才能更好地引導(dǎo)學(xué)生們，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)，讓他們成為具有侯馬精神的時(shí)代新人。

結(jié)論：

弘揚(yáng)侯馬精神，是教師的使命和責(zé)任，也是對侯馬這個(gè)地方的傳承和回報(bào)。通過教書育人、以身作則、師者父母、為人師表和不斷提高等方面的努力，我們可以讓侯馬這種精神在我們的工作和生活中得以體現(xiàn)和發(fā)揚(yáng)光大，同時(shí)也能夠影響和啟發(fā)更多的學(xué)生和社會(huì)人士。讓我們一起努力，將侯馬精神傳承下去，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

教師弘揚(yáng)奮斗精神心得篇七

愛國主義是中華民族精神的核心，它是一種歷史的傳承，它在社會(huì)發(fā)展的不同階段，不同時(shí)期，有不同的。習(xí)近平總書記的一系列重要指示，深刻闡明愛國奮斗的時(shí)代意義，對全社會(huì)弘揚(yáng)愛國奮斗精神、建功立業(yè)新時(shí)代提出了明確要求，是弘揚(yáng)中國科學(xué)家精神、推動(dòng)科技創(chuàng)新發(fā)展的根本遵循。

愛國主義是具有偉大號(hào)召力、激勵(lì)中華兒女不懈奮斗的精神旗幟。要弘揚(yáng)愛國主義精神，我們就要具有強(qiáng)烈的責(zé)任感。新中國成立以來，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，以錢學(xué)森、鄧稼先、袁隆平等為代表的老一輩科技工作者，用自己的忠誠和擔(dān)當(dāng)、智慧和才能、奉獻(xiàn)和犧牲，譜寫出一曲曲愛國奮斗的英雄贊歌。在改革開放和創(chuàng)新型國家建設(shè)的偉大征程中，李保國、黃大年、南仁東等當(dāng)代科技工作者，把論文寫在祖國大地上，以豐碩的創(chuàng)新爭先成果，詮釋了心有大我、至誠報(bào)國的濃烈情懷，不愧為國家棟梁、民族脊梁、人民赤子。從“兩彈一星”精神，到“載人航天”精神，愛國奮斗精神綿延傳承，成為中國人民偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神、偉大團(tuán)結(jié)精神、偉大夢想精神的時(shí)代寫照。

愛國奮斗不是抽象的，而是具體的，不是在口頭上，而是在行動(dòng)中。如今，我國已步入新的歷史時(shí)期，我們將面筋越來越多的新情況、新問題。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心。從自我做起，在本職崗位上，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，增強(qiáng)政治素質(zhì)，努力提高業(yè)務(wù)水平，以實(shí)干托舉夢想，用奮斗成就事業(yè)。

愛國從來都是具體的、實(shí)踐的，需要用熱血揮就，用奮斗書寫。作為黨員干部，我們應(yīng)當(dāng)把愛國奮斗精神和實(shí)際工作相結(jié)合，把個(gè)人夢融入中國夢，應(yīng)當(dāng)不忘初心，牢記使命，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，帶頭擼起袖子加油干，敢作敢為，面對艱巨任務(wù)沖鋒在前，面對艱難險(xiǎn)阻奮戰(zhàn)在先，以實(shí)際行動(dòng)傳遞信心和信仰，凝聚奮進(jìn)的力量。要弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛國之志變成報(bào)國之行。

教師弘揚(yáng)奮斗精神心得篇八

弘揚(yáng)企業(yè)精神是當(dāng)今時(shí)代企業(yè)發(fā)展的重要戰(zhàn)略之一，而在這一培育企業(yè)精神的過程中，教育也扮演著至關(guān)重要的角色。作為一位教師，我深刻地體會(huì)到，企業(yè)精神不僅僅是企業(yè)所需要，在教育中同樣具有重要價(jià)值。在實(shí)踐中，我悟出了一些相關(guān)的心得，于此分享給各位。

第二段：理解企業(yè)精神

企業(yè)精神包括了眾多的元素，例如：不斷創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于冒險(xiǎn)、艱苦奮斗、高效實(shí)干等。這些元素并不是獨(dú)立存在的，企業(yè)精神是通過這些元素的互相聯(lián)結(jié)，構(gòu)成了一種完整體系。在教育中，我們也可以借鑒企業(yè)的思維方式，將其引入課堂，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、勇于嘗試和積極進(jìn)取的精神。

第三段：弘揚(yáng)企業(yè)精神的實(shí)踐

在日常的教育教學(xué)中，我通過幫助學(xué)生了解企業(yè)運(yùn)營的模式和經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生更好地自我認(rèn)識(shí)，明確自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，通過開展小組討論、合作探究等活動(dòng)，學(xué)生能夠愉快地合作、有效地交流、相互協(xié)作、達(dá)到團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。

第四段：弘揚(yáng)企業(yè)精神的意義

企業(yè)精神之所以弘揚(yáng)，是因?yàn)槠渌w現(xiàn)的活力和發(fā)展?jié)摿ΑＭ瑯拥?，將企業(yè)精神引入到教育領(lǐng)域也有很多的好處：培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和自我驅(qū)動(dòng)的學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)和資源整合能力，提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中更有意愿、更有目標(biāo)。

第五段：總結(jié)與反思

在教育中弘揚(yáng)企業(yè)精神，要做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。我們需要在課程教學(xué)中注重學(xué)生的實(shí)際操作，將企業(yè)精神融入到學(xué)生的日常實(shí)踐中。此外，我們教師還應(yīng)不斷地自我反思，不斷更新自己的理念，并且?guī)ьI(lǐng)學(xué)生不斷追求進(jìn)步。總之，弘揚(yáng)企業(yè)精神，不僅是當(dāng)今教育的需要，也是宏偉的社會(huì)背景下人才成功的必要條件。

教師弘揚(yáng)奮斗精神心得篇九

愛國之志，中華魂魄;奮斗之行，時(shí)代強(qiáng)音。愛國從來都是具體的、實(shí)踐的，需要用熱血揮就、用奮斗書寫。弘揚(yáng)愛國奮斗精神，重在踐履、貴在力行。廣大知識(shí)分子要把愛國之情、報(bào)國之志融入祖國改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中、融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中，立足崗位建功立業(yè)，爭當(dāng)新時(shí)代的奮斗者。

自古以來，我國知識(shí)分子就用行動(dòng)來映照家國情懷。從司馬遷“常思奮不顧身，而殉國家之急”到諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，從文天祥“留取丹心照汗青”到林則徐“茍利國家生死以”，無不是家國情懷的生動(dòng)表達(dá)。近代以降，無數(shù)仁人志士為了中華民族獨(dú)立和振興上下求索、前仆后繼，甚至甘灑熱血、慷慨赴死。新中國成立后，錢學(xué)森、鄧稼先、郭永懷等一批知識(shí)分子突破重重封鎖回到祖國，在極端艱苦條件下開展科學(xué)研究，嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)。一代又一代知識(shí)分子為我國革命、建設(shè)、改革事業(yè)貢獻(xiàn)智慧和力量，有的甚至獻(xiàn)出寶貴生命，留下了可歌可泣的事跡。拳拳赤子心、殷殷愛國情，照亮著知識(shí)分子的光輝形象，挺起了知識(shí)分子的精神脊梁。

中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，賦予了愛國奮斗精神新的內(nèi)涵，那就是把個(gè)人夢融入中國夢，在祖國最需要的地方建功立業(yè)。它是“干驚天動(dòng)地事，做隱姓埋名人”的無怨無悔，是實(shí)驗(yàn)室里廢寢忘食、不舍晝夜的刻苦鉆研，是埋頭案牘間述學(xué)立論的潛心思考，是立德樹人、化育英才的循循善誘，是勇攀科技高峰、護(hù)駕國之重器的創(chuàng)新自信，是奔走野外探測山河的寂寞堅(jiān)守，是深入田間地頭傳授技術(shù)的耐心細(xì)致。不論在哪個(gè)行業(yè)、從事什么職業(yè)，也不論學(xué)歷、職稱和地位，都要懷揣對祖國的赤子之情，對民族的赤誠之意，對知識(shí)的熾熱之心，立足崗位干好本職工作，把家國情懷轉(zhuǎn)化為奮斗激情，在時(shí)代洪流中書寫精彩人生。

“以身許國，何事不敢為”。黃大年把自己變成“科研瘋子”，只愿“中國由大國變成強(qiáng)國”;李保國把自己變成農(nóng)民，只想果農(nóng)早日脫貧致富;南仁東仰望星空，腳踏實(shí)地，20年做一件事，只為打造世界最大單口徑巨型射電望遠(yuǎn)鏡;鐘揚(yáng)一生追尋高原種子，只求守護(hù)祖國植物基因?qū)殠?。勇于?dān)當(dāng)、引領(lǐng)創(chuàng)新，是當(dāng)代知識(shí)分子的寶貴品格。面對轉(zhuǎn)型發(fā)展的急切需求，面對人民群眾對幸福生活的美好向往，面對科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的滾滾潮流，知識(shí)分子尤當(dāng)急國家之所急、解發(fā)展之所難，堅(jiān)定創(chuàng)新信心和決心，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新。做研究，就要甘于寂寞，或是皓首窮經(jīng)，或是扎根實(shí)驗(yàn)室，“板凳要坐十年冷，文章不寫一句空”;搞技術(shù)，就要不甘雌伏、奮發(fā)趕超，既要有工匠精神，又要有團(tuán)結(jié)精神，加快自主創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用;當(dāng)老師，就要心無旁騖，甘守三尺講臺(tái)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”;搞創(chuàng)作，就要堅(jiān)持以人民為中心，深入實(shí)踐、深入群眾、深入生活，努力創(chuàng)作出人民群眾喜愛的時(shí)代精品。

“黨讓我們?nèi)ツ睦?，我們背上行囊就去哪里”?0多年前，幾千交大師生，從黃浦江畔奔赴渭水之濱，扎根西北荒原教書育人。到祖國最需要的地方去，歷來是知識(shí)分子的無悔選擇。廣大知識(shí)分子要弘揚(yáng)“西遷精神”，不忘初心、壯懷大我，把根深深扎進(jìn)人民群眾之中，把論文寫在祖國大地上。基層是發(fā)展空間廣闊的舞臺(tái)，西部地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)是建功立業(yè)的熱土。要深入邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)、革命老區(qū)和基層一線，深入田間地頭、診室課堂、車間工廠，傳授致富技術(shù)，貢獻(xiàn)發(fā)展良方，用智慧點(diǎn)亮希望，用知識(shí)造福群眾，在服務(wù)基層、服務(wù)群眾的生動(dòng)實(shí)踐中，澆灌愛國奮斗精神之花。

教師弘揚(yáng)奮斗精神心得篇十

白鳳國曾寫道：“弘揚(yáng)愛國奮斗精神，建功立業(yè)新時(shí)代”。他提醒我們，在新時(shí)期，要永葆愛國奮斗，建功立業(yè)，論述了新時(shí)代黨員干部知識(shí)分子要砥礪愛國情懷，行報(bào)國之志，勇立時(shí)代潮頭，為民族振興，國家富強(qiáng)，人民幸福建功立業(yè)。

中華民族能傳承文明五千載，很重要的一點(diǎn)在于我們沒有丟掉自己的靈魂，這個(gè)靈魂就是堅(jiān)定的信仰和頑強(qiáng)的奮斗精神，回首來時(shí)路漫漫，傳承紅色基因，不忘初心。

何為愛國?每個(gè)時(shí)代的人都有每個(gè)時(shí)代的使命與責(zé)任，每個(gè)時(shí)代的人都用行動(dòng)詮釋著愛國精神。古有楚國屈子“身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄”的不滅信仰，有蘇軾“今日謁中郎將，以身為國捐”的愛國情操，有文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”寧死不屈的愛國情懷，有岳飛“精忠報(bào)國”，等等無數(shù)的英雄豪杰用行動(dòng)演繹，詮釋愛國的含義。近代有譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”為變法圖強(qiáng)，慷慨就義，有革命先行者孫中山先生為中國革命奔走呼號(hào)，魯迅先生“橫眉冷對千夫指”，李大釗鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章為中國尋求新道路，一代偉人_“唯有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新”的斗爭精神周恩來同志“為中華崛起而讀書”等等無數(shù)愛國青年，知識(shí)分子用他們的行動(dòng)，將個(gè)人理想奮斗融入祖國建設(shè)，把愛國之情化為報(bào)國之志。

魯迅先生說“一個(gè)沒有英雄的民族是不幸的，一個(gè)有英雄卻不知敬重愛惜的民族是無可救藥的?！焙霌P(yáng)愛國奮斗精神，激發(fā)奮進(jìn)力量我們當(dāng)代青年應(yīng)以無數(shù)英雄為榜樣，向英雄看齊，做奮斗者，做實(shí)干家。

“生活不是茍活，溫飽不是奢侈，發(fā)展不是放縱。”新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，書寫新時(shí)代奮斗答卷，應(yīng)從全體黨員干部做起，自覺愛崗敬業(yè)，做好自身的分內(nèi)之事，承擔(dān)該承擔(dān)的義務(wù)，完成打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的神圣使命，為人民謀福利，踏踏實(shí)實(shí)解決好百姓關(guān)心的每一件事。

共產(chǎn)黨人不能享清福，要艱苦一輩子。

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弘揚(yáng)愛國奮斗精神，建功立業(yè)新時(shí)代。所謂愛國、奮斗，不是停留于口而止于心，做而論道不如起而行之。愛國之心，是黃大年乍別康和的水草，歸來做祖國的棟梁，天妒英才，他在七年的時(shí)間中，爭分奪秒，透支自己，也要讓人生發(fā)光;是盧麗安“我以臺(tái)灣的女兒為榮，我以生為中國人為傲”的赤子情懷。少年勤學(xué)，青年擔(dān)鋼，在平凡中非凡，在盡頭處超越，大國工匠李萬君用行動(dòng)書寫奮斗的篇章。心中有信仰，全身有力量，第32季夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上中國女排在比賽中絕地反擊，上演驚天逆轉(zhuǎn)，她們比的是實(shí)力，拼的是意志，博的是勇氣，這是女排精神，是激勵(lì)中國前行的力量。

回望來時(shí)路漫漫，堅(jiān)定信仰，矢志不渝。

風(fēng)從水上走過，留下粼粼波紋;

陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖;

歲月從樹林中劃過，留下圈圈年輪。愿我們青年在歷史舞臺(tái)上走過，會(huì)留下祖國興盛的輝煌。

教師弘揚(yáng)奮斗精神心得篇十一

中央部署在知識(shí)分子中開展弘揚(yáng)愛國奮斗精神活動(dòng)，陳希在看望慰問北戴河暑期休假專家座談會(huì)講話精神時(shí)強(qiáng)調(diào)“弘揚(yáng)愛國奮斗精神，建功立業(yè)新時(shí)代”。

貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示精神，推動(dòng)全社會(huì)特別是廣大知識(shí)分子樹立牢固的家國情懷。

中華民族從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍中，始終貫穿著偉大的愛國奮斗精神。把黨的十九大描繪的美好藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，是一場新的長征，需要我們更好弘揚(yáng)愛國奮斗精神，讓奮斗成為新時(shí)代中國特色社會(huì)主義建設(shè)的主旋律。習(xí)近平總書記的一系列重要指示，深刻闡明了愛國奮斗精神對當(dāng)代中國的重大意義，對在全社會(huì)弘揚(yáng)愛國奮斗精神提出了明確要求。在廣大知識(shí)分子中深入開展“弘揚(yáng)愛國奮斗精神、建功立業(yè)新時(shí)代”活動(dòng)，是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示精神、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)引領(lǐng)服務(wù)知識(shí)分子的重要舉措，對于把各方面優(yōu)秀知識(shí)分子集聚到黨和人民的偉大奮斗中來，形成不懈奮斗、團(tuán)結(jié)奮斗的生動(dòng)局面，具有深遠(yuǎn)意義。

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于人才工作、知識(shí)分子工作重要指示精神，堅(jiān)持服從服務(wù)大局，緊密結(jié)合本地區(qū)本部門本單位實(shí)際，緊密結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，注重政治引領(lǐng)、凝心聚力，突出學(xué)用結(jié)合、知行合一，不斷賦予愛國奮斗精神新的時(shí)代。

愛國從來都是具體的、實(shí)踐的，需要用熱血揮就、用奮斗書寫。弘揚(yáng)愛國奮斗精神，重在踐行、貴在力行。把黨的十九大描繪的美好藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，是一場新的長征。當(dāng)前，正是知識(shí)分子大有可為的黃金時(shí)代，創(chuàng)新正當(dāng)其時(shí)，圓夢適得其勢。我們理當(dāng)奮發(fā)勇為、迎難而上，努力成為科技報(bào)國之路上的佼佼者、引領(lǐng)者。

教師弘揚(yáng)奮斗精神心得篇十二

在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國正一步步邁向強(qiáng)大，在實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的道路上走得更快。從黨的十九大以后實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興的道路更加明朗。為我們當(dāng)代青年創(chuàng)造了機(jī)遇，同時(shí)也給我們帶來了挑戰(zhàn)，在這個(gè)復(fù)興的風(fēng)口浪尖上，我們要飽含著愛國奮斗精神走向?qū)儆谖覀兊慕üαI(yè)的時(shí)代。

習(xí)近平總書記對弘揚(yáng)愛國奮斗精神作出一系列重要指示，指出愛國主義是中華民族精神的核心，愛國主義精神激勵(lì)著一代又一代中華兒女為祖國發(fā)展繁榮而不懈奮斗;愛國主義精神是貫穿了中國發(fā)展歷程里。從新民主革命推翻封建社會(huì)，到抗日戰(zhàn)爭打敗日本帝國主義，從新中國初期三大改造，到后來的改革開放，從科學(xué)發(fā)展觀到新時(shí)代的中國特色社會(huì)主義時(shí)期。中華民族的每次騰飛都無不充斥著偉大的愛國主義奮斗精神。每次民族復(fù)興道路上的騰飛都無不涌現(xiàn)出許許多多的為祖國的繁榮昌盛而默默奉獻(xiàn)的人，在他們身上散發(fā)著獨(dú)的精神和氣概。那是一種偉大的愛國主義精神。正式這種精神讓他們始終充滿了動(dòng)力，始終充滿著對國家的熱愛。然后為此不懈的奮斗。

在社會(huì)主義新時(shí)代，總書記說過幸福都是奮斗出來的，社會(huì)主義是干出來的，新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，要把愛國之情、報(bào)國之志融入祖國改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中、融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中。在這個(gè)社會(huì)主義發(fā)展的關(guān)鍵是時(shí)期，當(dāng)代的知識(shí)分子要學(xué)習(xí)老一輩為的中華民族的偉大事業(yè)而奉獻(xiàn)的人，充分發(fā)揮我們的智慧和力量。要始終不忘初心，牢記使命。胸懷祖國，艱苦奮斗。把自己個(gè)人理想的融入國家的發(fā)展的偉業(yè)里。

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力是民族復(fù)興的動(dòng)力。知識(shí)分子又掌握了科學(xué)技術(shù)，是黨和國家撫育了我們，讓我們有了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)讓我們有了更好的生活的機(jī)會(huì)。只有國家都強(qiáng)大，才有千家萬家的幸福。所以我們要不忘初心，勇于擔(dān)當(dāng)，到祖國需要的地方去。在那里有大把的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，在那里有我們建功立業(yè)的大好天地。

廣大的知識(shí)份子要牢記習(xí)總書記的講話精神，不負(fù)黨和國家的培養(yǎng)，不負(fù)人民的期望，不負(fù)社會(huì)主義新時(shí)代賦予我們的使命。在這個(gè)實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的中國夢的關(guān)鍵時(shí)期，不留余力的貢獻(xiàn)自己的力量和智慧，為著夢想奮斗，為著幸福奮斗，為著偉大的中國夢不奮斗!

教師弘揚(yáng)奮斗精神心得篇十三

“一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事不做壞事?！倍卒h卻做到了這一點(diǎn)，他的一生輝煌無比，這些都來自他無私奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)不屈和不斷進(jìn)取的精神。

《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這本書講述了雷鋒一生的經(jīng)歷?？赐赀@本書，我受益匪淺。此時(shí)，我心中已經(jīng)將雷鋒牢牢地記住了。他無私奉獻(xiàn)的精神深深地感染著我，牽引著我。

這本書中的一個(gè)故事讓我對雷鋒更加佩服:在一個(gè)冬天上學(xué)的路上，雷鋒的同學(xué)先天性癲癇病突然發(fā)作，不慎跌入冰冷的河中，岸邊其他同學(xué)一時(shí)全部不知所措。這時(shí)，雷鋒奮不顧身地跳入河中，咬緊牙關(guān)把落水同學(xué)救了上來。事后，雷鋒只是謙虛地說:“沒什么，當(dāng)然是救人要緊，我只是做了自己應(yīng)該做的事情?！?/p>

對比之下，我覺得在雷鋒面前是多么渺小。他當(dāng)時(shí)也就比我大兩歲，卻做出了我想都沒想過的事。在同伴身處險(xiǎn)境之時(shí)，他從容鎮(zhèn)定、毫不猶豫地跳入水中去營救，這種精神實(shí)在令我震驚啊！那一刻，他心里想的只有同伴，完全把自己的生死置之度外。而我，在生活中和自己的朋友相處時(shí)，每當(dāng)朋友有困難，我總是灰溜溜地走開，假裝沒看到。每逢那個(gè)時(shí)候，我心里總是過意不去，覺得對不起朋友，總想:下次我一定幫。這樣來來去去，已經(jīng)不知道有多少次這樣的想法了，卻從來沒有過行動(dòng)。如今看了雷鋒的故事，我懂得了朋友有困難的時(shí)候，一定要去幫忙，不然就不算真正的朋友。就算是素不相識(shí)的人有困難，我們都要伸出援助之手。

雷鋒無私奉獻(xiàn)的精神也讓我欽佩。如今我們少年兒童都有生活在蜜罐當(dāng)中，從小就嬌生慣養(yǎng)，個(gè)個(gè)都是小皇帝和小公主，在生活中只會(huì)向別人索取，自己對別人卻不愿付出。我們表面上生活得很快樂，而實(shí)際上并不是那樣，因?yàn)槲覀兊淖运街率怪車暮芏嗳藢ξ覀円膊⒉皇钦嫘牡摹?/p>

教師弘揚(yáng)奮斗精神心得篇十四

最近，中央組織部、中央宣傳部決定在廣大知識(shí)分子中深入開展“弘揚(yáng)愛國奮斗精神、建功立業(yè)新時(shí)代”活動(dòng)。這是以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)黨的十九大精神、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)引領(lǐng)服務(wù)知識(shí)分子的重要舉措，對于把各方面優(yōu)秀知識(shí)分子集聚到黨和人民的偉大奮斗中來，形成不懈奮斗、團(tuán)結(jié)奮斗的生動(dòng)局面，具有深遠(yuǎn)意義。

自從黨的十八大以來，習(xí)近平總書記對弘揚(yáng)愛國奉獻(xiàn)精神作出一系列重要指示，指出愛國主義是中華民族精神的核心，愛國主義精神激勵(lì)著一代又一代中華兒女為祖國發(fā)展繁榮而不懈奮斗;幸福都是奮斗出來的，社會(huì)主義是干出來的，新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，要把愛國之情、報(bào)國之志融入祖國改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中，融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中;要著力集聚愛國奉獻(xiàn)的各方面優(yōu)秀人才，努力建設(shè)一支矢志愛國奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造的優(yōu)秀人才隊(duì)伍，在知識(shí)分子和廣大人才中大力弘揚(yáng)愛國奉獻(xiàn)精神。

我們身邊有無數(shù)優(yōu)秀的知識(shí)分子始終胸懷大局、心有大我，把自身的前途命運(yùn)同國家和民族的前途命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，留下了可歌可泣的事跡，建立了彪炳史冊的功勛。面對新時(shí)代新任務(wù)新要求，他們堅(jiān)守正道、追求真理、甘于奉獻(xiàn)，堅(jiān)持將自己的人生融入實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的歷史洪流。開展“弘揚(yáng)愛國奮斗精神、建功立業(yè)新時(shí)代”活動(dòng)，就是要堅(jiān)持政治引領(lǐng)，堅(jiān)持愛國和愛黨、愛社會(huì)主義相統(tǒng)一，以理服人、以文化人、以情感人，生動(dòng)傳播愛國主義精神，唱響愛國主義主旋律，推動(dòng)全社會(huì)特別是廣大知識(shí)分子牢固樹立家國情懷，讓愛國主義成為知識(shí)分子的堅(jiān)定信念和精神支柱文章。

作為年輕一代，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)、聽黨指揮的精神“弘揚(yáng)愛國奮斗精神建功立業(yè)新時(shí)代”活動(dòng)有感心得體會(huì)。除此之外，我們要把學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、創(chuàng)造相結(jié)合，最大限度地激發(fā)廣大基層工作者的奮斗激情，引導(dǎo)他們銳意創(chuàng)造、大膽創(chuàng)新，把人生的華美篇章寫在奮斗的道路上。

教師弘揚(yáng)奮斗精神心得篇十五

中共中央政治局委員、中組部部長陳希在北戴河看望慰問暑期休假專家，并召開座談會(huì)，在會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：弘揚(yáng)愛國奮斗精神，建功立業(yè)新時(shí)代。

弘揚(yáng)愛國奮斗精神，建功立業(yè)新時(shí)代。愛國主義奮斗精神是中國夢的基石，為了實(shí)現(xiàn)我們美麗的中國夢，所以要大力弘揚(yáng)和培育愛國主義奮斗精神，讓這種精神一代一代的傳承下去，并將這種精神轉(zhuǎn)化成干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力，為新時(shí)代的藍(lán)圖增添光彩。

“致天下之治者在人才”，人才興則國興，人才強(qiáng)則國強(qiáng)，組織部門作為人才之家

，就要全面的做好各項(xiàng)人才工作，要做到不斷創(chuàng)新人才工作機(jī)制，優(yōu)化人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，以開放的眼光、寬松的政策，筑巢引鳳，聚賢納慧，形成優(yōu)秀人才匯聚的新局面。要嚴(yán)格落實(shí)好全國人才工作會(huì)議明確提出的：“建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，組織部門牽頭抓總，相關(guān)部門各司其職、密切配合、社會(huì)力量廣泛參與的人才工作新格局”。

中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國的社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。為了著力解決好這一矛盾，并且更好的推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這就要求我們必須積極主動(dòng)抓好人才工作，營造良好的人才服務(wù)環(huán)境，積極發(fā)揮人才的作用。一方面是通過加強(qiáng)教育培訓(xùn)，使各類人才強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，增強(qiáng)其對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福的政治擔(dān)當(dāng)，從而不斷提升各類人才的政治覺悟和基本素質(zhì)，促進(jìn)各類人才健康成長;一方面是為各類人才改革創(chuàng)新、脫穎而出提供平臺(tái)、提供服務(wù)、鋪路搭橋，從而激發(fā)各類人才服務(wù)發(fā)展的活力，增強(qiáng)他們時(shí)不我待、只爭朝夕、勇立潮頭的歷史擔(dān)當(dāng)，在政治上信任他們、在工作上為他們創(chuàng)造有利的條件、在生活上關(guān)心照顧他們，多為他們辦實(shí)事做好事解難事;另一方面，是實(shí)行更加積極、更加開放、更加有效的人才引進(jìn)政策，種好這棵“梧桐樹”，聚天下英才而用之，精準(zhǔn)引進(jìn)各類人才，將各類人才集聚到黨和人民的偉大奮斗中去。

千秋大業(yè)，人才為本。在黨的十九大報(bào)告中，有一部分是專門對人才工作的論述，還有在其他的會(huì)議及場合習(xí)近平總書記等領(lǐng)導(dǎo)也曾多次、反復(fù)地強(qiáng)調(diào)過人才工作的重要性，可見黨和國家把人才工作放到了非常重要的位置上，并且非常重視，所以我們就要以更加堅(jiān)定的信心、更加開闊的視野、更加長遠(yuǎn)的眼光，切實(shí)做好各項(xiàng)人才工作，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，努力建造一支愛國奉獻(xiàn)、勇于開拓創(chuàng)新、善于擔(dān)當(dāng)作為的優(yōu)秀干部隊(duì)伍。

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