閱讀名著可以培養(yǎng)自己的思辨能力和批判思維?？偨Y(jié)是一種反思和思考的過(guò)程，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源和解決的思路。希望以下總結(jié)范文能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)作總結(jié)提供一些參考和指導(dǎo)。
康復(fù)的心得篇一
隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和人們健康意識(shí)的提高，康復(fù)學(xué)在現(xiàn)代社會(huì)中扮演著越來(lái)越重要的角色。作為一門綜合性學(xué)科，康復(fù)學(xué)涵蓋著康復(fù)醫(yī)學(xué)、康復(fù)心理學(xué)、康復(fù)運(yùn)動(dòng)學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，為患者提供全方位的康復(fù)治療。作為一名康復(fù)學(xué)的學(xué)習(xí)者，我深深地認(rèn)識(shí)到康復(fù)學(xué)的重要性和復(fù)雜性，并獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，康復(fù)學(xué)教會(huì)了我關(guān)愛(ài)他人的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)康復(fù)學(xué)知識(shí)，我深刻地意識(shí)到病痛給患者帶來(lái)的痛苦和困惑。在康復(fù)過(guò)程中，患者需要得到關(guān)懷和支持，才能更好地走出困境。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)患者的心聲，理解他們的痛苦，提供積極的回應(yīng)和支持。這種關(guān)愛(ài)和關(guān)懷不僅能夠幫助患者恢復(fù)身體功能，還能提高他們的生活質(zhì)量，幫助他們重拾自信和希望。
其次，康復(fù)學(xué)教會(huì)了我如何制定合理的康復(fù)計(jì)劃?？祻?fù)治療需要根據(jù)患者的具體情況制定個(gè)性化的康復(fù)計(jì)劃，以達(dá)到最好的康復(fù)效果。通過(guò)學(xué)習(xí)康復(fù)學(xué)知識(shí)，我了解到康復(fù)治療需要綜合考慮患者的身體狀況、心理因素、社會(huì)環(huán)境等多個(gè)方面的因素，并在此基礎(chǔ)上制定出合理的治療方案。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了對(duì)患者進(jìn)行全面的評(píng)估，了解他們的康復(fù)需求和目標(biāo)，并制定出相應(yīng)的康復(fù)計(jì)劃，使治療過(guò)程更加針對(duì)性和有效。
此外，康復(fù)學(xué)還教會(huì)了我如何協(xié)調(diào)和配合多學(xué)科團(tuán)隊(duì)合作。康復(fù)治療往往需要由多個(gè)專業(yè)人員組成的團(tuán)隊(duì)來(lái)共同完成，比如醫(yī)生、護(hù)士、康復(fù)師等。每個(gè)人的角色和專業(yè)知識(shí)都不盡相同，但他們的目標(biāo)都是共同為患者提供最佳的康復(fù)治療。通過(guò)學(xué)習(xí)康復(fù)學(xué)，我了解到協(xié)調(diào)和配合團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了與其他專業(yè)人員和患者進(jìn)行良好的溝通和合作。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，才能充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，形成合力，實(shí)現(xiàn)最好的治療效果。
最后，康復(fù)學(xué)教會(huì)了我堅(jiān)持不懈和樂(lè)觀面對(duì)困難的精神。康復(fù)治療常常是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱難的過(guò)程，患者需要經(jīng)歷種種的痛苦和困難。作為康復(fù)學(xué)的學(xué)習(xí)者，我深深地意識(shí)到康復(fù)治療的艱辛和困難，但我也看到了患者們堅(jiān)持不懈和樂(lè)觀面對(duì)困難的精神。在康復(fù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了從困難中尋找機(jī)遇，學(xué)會(huì)了積極面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，并不斷提高自己的能力和專業(yè)知識(shí)，為更好地服務(wù)患者而努力。
總而言之，康復(fù)學(xué)的學(xué)習(xí)給予了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)康復(fù)學(xué)知識(shí)，我深刻地意識(shí)到康復(fù)治療的重要性和復(fù)雜性，做出關(guān)愛(ài)他人、制定合理計(jì)劃、協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和堅(jiān)持不懈的努力。在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提高自己的專業(yè)能力，以更好地服務(wù)于社會(huì)和患者，為構(gòu)建健康社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的力量。
康復(fù)的心得篇二
康復(fù)物理治療（Physical Therapy, PT）是一項(xiàng)專業(yè)的醫(yī)療技術(shù)，它通過(guò)一系列的運(yùn)動(dòng)、按摩和物理療法幫助患者康復(fù)。自從我參加康復(fù)PT治療以來(lái)，我受益匪淺。在接受了數(shù)月的治療后，我深深體會(huì)到了康復(fù)PT的重要性。以下是我對(duì)康復(fù)PT的心得體會(huì)。
首先，康復(fù)PT提供了一個(gè)專業(yè)的治療環(huán)境。在接受康復(fù)PT治療之前，我曾經(jīng)嘗試了多種治療方法，但效果都不理想。我感覺(jué)自己亟需一個(gè)專業(yè)的治療環(huán)境，這就是為什么我決定試試康復(fù)PT的原因之一。當(dāng)我進(jìn)入康復(fù)中心時(shí)，我立刻感受到了專業(yè)性。治療師們都受過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)，他們具備了專業(yè)知識(shí)和技能來(lái)指導(dǎo)我。他們能夠根據(jù)我的具體情況制定個(gè)性化的治療計(jì)劃，并通過(guò)不同的物理療法和運(yùn)動(dòng)方式幫助我康復(fù)。
其次，康復(fù)PT注重全面的康復(fù)?？祻?fù)治療師明確告訴我，他們的目標(biāo)是幫助我在身體上和心理上達(dá)到最佳的康復(fù)狀態(tài)。他們不僅僅關(guān)注我的身體狀況，他們也會(huì)和我交流，了解我的情緒和心理狀態(tài)。他們認(rèn)為，心理狀況對(duì)康復(fù)有重要影響，所以他們會(huì)盡力開(kāi)導(dǎo)我，讓我重拾信心和積極向上的心態(tài)。在治療期間，他們還會(huì)給予我很多鼓勵(lì)和支持，這使我感到被關(guān)心和被尊重。
另外，康復(fù)PT強(qiáng)調(diào)個(gè)人責(zé)任和積極參與?？祻?fù)治療師教會(huì)了我很多自我療法和運(yùn)動(dòng)方法，這些方法能夠幫助我在日常生活中維持康復(fù)狀態(tài)。他們強(qiáng)調(diào)，康復(fù)不僅僅是在治療期間進(jìn)行，更是需要我自己在日常生活中實(shí)施。治療師們?yōu)槲姨峁┝艘恍┳晕爷煼ǖ闹笇?dǎo)，比如特定的按摩技巧、熱敷和冷敷的使用方法等等。他們還教我一些靈活性訓(xùn)練和力量訓(xùn)練的方法，這些方法可以幫助我提高身體的靈活性和力量。通過(guò)積極參與治療和保持良好的生活習(xí)慣，我逐漸恢復(fù)了健康。
最后，康復(fù)PT回歸生活的價(jià)值觀?？祻?fù)治療師強(qiáng)調(diào)，康復(fù)是為了讓我重新融入社會(huì)和恢復(fù)正常的生活。他們關(guān)注我在日常生活中的困難和挑戰(zhàn)，并幫助我制定了一些適應(yīng)性措施。他們指導(dǎo)我如何在工作和日常生活中避免額外的身體負(fù)擔(dān)，同時(shí)也鼓勵(lì)我積極參與社交活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)，以保持身體和心理的健康。通過(guò)他們的幫助，我逐漸恢復(fù)了生活的樂(lè)趣和自信，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加積極向上，對(duì)未來(lái)充滿了希望。
總而言之，康復(fù)PT是一項(xiàng)非常有益的治療方法。通過(guò)專業(yè)的治療環(huán)境、全面的康復(fù)、個(gè)人責(zé)任和積極參與以及回歸生活的價(jià)值觀，康復(fù)PT幫助我恢復(fù)了健康，改變了我的生活。我對(duì)康復(fù)PT的心得體會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到健康的重要性，并激發(fā)了我去幫助其他人康復(fù)的愿望。希望更多的人可以了解和體驗(yàn)康復(fù)PT，讓我們一起追求更好的身體和生活質(zhì)量。
康復(fù)的心得篇三
康復(fù)PT是康復(fù)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中非常重要的一部分，通過(guò)物理療法、康復(fù)訓(xùn)練和心理支持，幫助患者恢復(fù)和改善功能。我曾有幸參與了一段時(shí)間的康復(fù)PT治療，親身體驗(yàn)了這一過(guò)程，對(duì)此有了一些深刻的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。在本文中，我將分享我在康復(fù)PT過(guò)程中所得到的收獲和體會(huì)，希望能為更多需要康復(fù)的人士提供一些幫助和鼓勵(lì)。
第二段：接受現(xiàn)實(shí)，積極面對(duì)
康復(fù)PT的第一步是接受現(xiàn)實(shí)，這對(duì)于患者來(lái)說(shuō)往往是一種巨大的挑戰(zhàn)。我自己也曾經(jīng)有過(guò)這樣的經(jīng)歷。剛開(kāi)始時(shí)，我對(duì)自己的身體狀況感到氣餒和沮喪，甚至有些自怨自艾。然而，康復(fù)師的溫暖和關(guān)懷，使我逐漸明白了積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)的重要性。他們鼓勵(lì)我相信自己的潛力和能力，并幫助我制定一個(gè)實(shí)際可行的康復(fù)計(jì)劃。通過(guò)與康復(fù)師的溝通和互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)自己的身體狀況，積極地面對(duì)康復(fù)過(guò)程中的各種挑戰(zhàn)和困難。
第三段：堅(jiān)持不懈，迎難而上
康復(fù)PT是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持和持久努力的過(guò)程。在康復(fù)過(guò)程中，我曾經(jīng)遭遇過(guò)一些艱難和痛苦的時(shí)刻。有時(shí)我會(huì)因?yàn)槟承┯?xùn)練或治療的困難而感到沮喪和挫敗。然而，康復(fù)師們始終鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去，告訴我只有通過(guò)持之以恒的努力，才能夠達(dá)到康復(fù)的目標(biāo)。正是在他們的幫助和指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了克服困難，堅(jiān)持不懈地迎難而上。每一次的進(jìn)步都讓我更有信心和動(dòng)力，我深深地體會(huì)到了堅(jiān)持不懈的力量。
第四段：助人為樂(lè)，善待他人
在康復(fù)PT的過(guò)程中，我遇到了許多其他康復(fù)者。他們中的大部分都有著與我類似甚至更嚴(yán)重的身體問(wèn)題。然而，我常常能夠感受到他們的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀。在與他們的交流中，我深深地感受到了互相支持和鼓勵(lì)的重要性。我們會(huì)互相分享治療的經(jīng)驗(yàn)和心得，相互鼓勵(lì)和幫助。這種共同的體驗(yàn)讓我們變得更加關(guān)懷他人，善待他人。我認(rèn)識(shí)到，康復(fù)不僅僅是一種個(gè)體的努力，更是一種心靈的修行，幫助他人也是幫助自己。
第五段：感恩和希望
康復(fù)PT的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了感恩生活中的每一次進(jìn)步和每一位幫助過(guò)我的人。我感謝康復(fù)師的辛勤付出，感謝家人的支持和鼓勵(lì)。我也感謝自己的堅(jiān)持和努力?？祻?fù)PT不僅僅是一種治療，更是一次人生的洗禮和重生。通過(guò)康復(fù)PT，我重新找回了生活的希望和動(dòng)力，我相信只要堅(jiān)持不懈，一定能夠克服身體的困難，重新融入社會(huì)，過(guò)上充實(shí)和健康的生活。
總結(jié)：
通過(guò)康復(fù)PT，我學(xué)會(huì)了積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)持不懈地迎難而上，幫助他人和感恩生活。這一過(guò)程對(duì)我來(lái)說(shuō)是艱辛的，但卻是一次寶貴的成長(zhǎng)和修行?？祻?fù)PT并不僅僅是一種治療，更是一次心靈的磨練和修復(fù)。我希望通過(guò)我的體會(huì)和認(rèn)識(shí)，能夠?yàn)楦嘈枰祻?fù)的人士提供一些啟示和鼓勵(lì)，讓他們?cè)诳祻?fù)的道路上找到希望和力量。
康復(fù)的心得篇四
第一段：引言（包括康復(fù)OT的定義及重要性）
康復(fù)心得體會(huì)OT，即康復(fù)職業(yè)治療師的心得和體會(huì)?？祻?fù)OT是一項(xiàng)專門針對(duì)身體、智力或心理殘疾的人提供康復(fù)療法和支持的職業(yè)?？祻?fù)OT的目標(biāo)是幫助患者恢復(fù)或增強(qiáng)他們?cè)谌粘Ｉ钪械幕顒?dòng)能力，提高他們的獨(dú)立性和生活質(zhì)量?？祻?fù)OT是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性但非常有意義的工作，為我個(gè)人帶來(lái)了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：實(shí)踐感悟（包括康復(fù)OT的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)）
通過(guò)實(shí)踐康復(fù)OT，我深刻體會(huì)到每個(gè)患者的案例是獨(dú)一無(wú)二的。每個(gè)人都有不同的背景、需求和目標(biāo)，因此需要量身定制的康復(fù)計(jì)劃。在實(shí)踐中，與患者的溝通和理解非常重要。我發(fā)現(xiàn)，傾聽(tīng)和尊重患者的需求和愿望，能夠建立起信任和合作的關(guān)系，更容易實(shí)現(xiàn)他們的康復(fù)目標(biāo)。
第三段：與患者互動(dòng)的重要性（包括患者對(duì)康復(fù)OT的積極影響）
與患者的互動(dòng)不僅是建立信任關(guān)系的關(guān)鍵，也是患者康復(fù)的重要因素之一。通過(guò)與患者積極互動(dòng)，我得以更好地了解他們的需求和困難，從而制定更有效的康復(fù)計(jì)劃。我發(fā)現(xiàn)，與患者建立深入的關(guān)系不僅能夠提高他們對(duì)康復(fù)治療的參與度，還能夠增加他們的自信和積極性。患者的積極態(tài)度和動(dòng)力對(duì)于康復(fù)治療的成功起著至關(guān)重要的作用。
第四段：挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)（包括康復(fù)OT的挑戰(zhàn)和個(gè)人成長(zhǎng)）
康復(fù)OT的工作并非一帆風(fēng)順，面對(duì)各種不同的病例和患者，我們需要有耐心和靈活性去應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。每個(gè)患者的康復(fù)進(jìn)程也需要時(shí)間和努力。然而，正是這些挑戰(zhàn)讓我成長(zhǎng)，讓我變得更堅(jiān)韌和富有同情心。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和與同事的交流，我發(fā)現(xiàn)自己在康復(fù)OT領(lǐng)域中不斷進(jìn)步，不斷提高自己的專業(yè)技能和知識(shí)水平。
第五段：總結(jié)和展望（強(qiáng)調(diào)康復(fù)OT的重要性以及對(duì)未來(lái)的期望）
康復(fù)OT的工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和成就感的工作，在與患者一起康復(fù)的過(guò)程中，我們能夠目睹他們逐漸恢復(fù)活力和獨(dú)立性，這是一種無(wú)法言喻的喜悅。作為一名康復(fù)OT，我堅(jiān)信我們的工作能夠?yàn)榛颊邘?lái)積極的影響，幫助他們重獲自信，重新融入社會(huì)。我期待未來(lái)的康復(fù)OT工作能夠繼續(xù)挑戰(zhàn)自己，不斷提升自己的專業(yè)能力，為更多需要幫助的人提供康復(fù)服務(wù)。
通過(guò)本文的闡述，我們對(duì)康復(fù)OT的重要性和意義有了更深入的理解?？祻?fù)OT不僅需要專業(yè)的技能和知識(shí)，更需要有耐心、同情心和為患者著想的心。通過(guò)與患者的溝通和互動(dòng)，康復(fù)OT能夠積極地幫助患者恢復(fù)活力和獨(dú)立性，并為他們的生活帶來(lái)積極的影響。同時(shí)，康復(fù)OT也是一項(xiàng)不斷挑戰(zhàn)自己并獲得成長(zhǎng)的工作，我們期待未來(lái)能夠繼續(xù)為康復(fù)OT事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
康復(fù)的心得篇五
第一段：引言（200字）
康復(fù)OT，即康復(fù)職業(yè)治療師，是一個(gè)專門致力于幫助病患康復(fù)的職業(yè)。在我的康復(fù)OT實(shí)習(xí)期間，我親身體驗(yàn)了這個(gè)職業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。通過(guò)與患者的互動(dòng)和治療過(guò)程，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟，這些經(jīng)驗(yàn)和感悟不僅使我對(duì)康復(fù)OT有了更深入的了解，也讓我意識(shí)到了自己的職業(yè)價(jià)值。
第二段：康復(fù)OT的重要性和挑戰(zhàn)性（200字）
康復(fù)OT的主要目標(biāo)是幫助患者重新融入社會(huì)，提供適應(yīng)他們生活中的障礙和挑戰(zhàn)的技能和策略。通過(guò)評(píng)估患者的身體和認(rèn)知功能，職業(yè)治療師制定治療計(jì)劃，幫助他們恢復(fù)、改善或適應(yīng)日常活動(dòng)能力。然而，康復(fù)OT也面臨許多挑戰(zhàn)，如不同患者有不同的康復(fù)需求，需要個(gè)性化的治療計(jì)劃；患者可能在身體上或心理上面臨許多障礙，需要綜合考慮?？朔@些挑戰(zhàn)需要職業(yè)治療師有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
第三段：與患者的互動(dòng)和治療過(guò)程（300字）
在我的實(shí)習(xí)期間，我與各種各樣的患者進(jìn)行了接觸，如創(chuàng)傷后康復(fù)患者、老年人和兒童。每個(gè)患者都有不同的治療需求和目標(biāo)。我主要參與了評(píng)估和制定治療計(jì)劃的過(guò)程，并與患者及其家屬進(jìn)行了密切的互動(dòng)。這種互動(dòng)不僅是為了幫助患者達(dá)到康復(fù)目標(biāo)，也是為了建立信任和理解。在治療過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)患者和他們的家屬面對(duì)康復(fù)過(guò)程中的困難和挑戰(zhàn)時(shí)，往往需要得到鼓勵(lì)和支持。作為康復(fù)OT，我們不僅要提供物理上和認(rèn)知上的治療，還要扮演心理支持者和鼓勵(lì)者的角色。
第四段：收獲的經(jīng)驗(yàn)和感悟（300字）
在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了許多重要的經(jīng)驗(yàn)和感悟。首先，康復(fù)OT需要具備良好的溝通和人際交往能力，以便與患者和家屬建立良好的關(guān)系。其次，每個(gè)患者都是獨(dú)特的，需要個(gè)性化的治療計(jì)劃。理解患者的需求并制定適當(dāng)?shù)闹委熡?jì)劃是至關(guān)重要的。此外，作為治療師，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的專業(yè)知識(shí)，以跟上最新的康復(fù)治療方法和技術(shù)。最重要的是，康復(fù)OT需要有耐心和同理心，尊重患者的感受和意見(jiàn)，并提供必要的支持和鼓勵(lì)。
第五段：職業(yè)價(jià)值和未來(lái)發(fā)展（200字）
通過(guò)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我意識(shí)到康復(fù)OT的職業(yè)價(jià)值和意義。作為一名康復(fù)職業(yè)治療師，我能夠幫助患者克服身體和認(rèn)知上的障礙，找回生活的樂(lè)趣和獨(dú)立性。這種能力和機(jī)會(huì)使我感到非常滿足和充實(shí)。未來(lái)，我希望繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)能力，以更好地為患者提供高質(zhì)量的康復(fù)治療。我相信，康復(fù)OT這個(gè)職業(yè)將會(huì)在未來(lái)發(fā)展中扮演越來(lái)越重要的角色，為更多的患者帶來(lái)希望和改善生活質(zhì)量的機(jī)會(huì)。
總結(jié)（100字）
在實(shí)習(xí)期間，我體驗(yàn)到了康復(fù)OT的重要性和挑戰(zhàn)性，通過(guò)與患者的互動(dòng)和治療過(guò)程，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。作為一名康復(fù)OT，我們需要具備良好的溝通和人際交往能力，制定個(gè)性化的治療計(jì)劃，持續(xù)學(xué)習(xí)和更新專業(yè)知識(shí)，并充滿耐心和同理心地為患者提供支持和鼓勵(lì)?？祻?fù)OT的工作使我感到非常滿足和充實(shí)，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)能力，為更多的患者帶來(lái)希望和改善生活質(zhì)量的機(jī)會(huì)。
康復(fù)的心得篇六
在生活中，不少人都會(huì)面臨各種各樣的身體問(wèn)題，這些問(wèn)題往往會(huì)影響到人的正常生活和工作。為了解決這些問(wèn)題，不少人會(huì)選擇進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，以期恢復(fù)身體健康。在康復(fù)的過(guò)程中，我們需要認(rèn)真對(duì)待每一次康復(fù)訓(xùn)練，而學(xué)習(xí)他人的康復(fù)心得和體會(huì)也是非常有幫助的。本文將分享我個(gè)人在康復(fù)訓(xùn)練中所獲得的心得和體會(huì)。
第二段：了解自己的身體狀況
在進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練之前，我們首先要了解自己的身體狀況，確定自己需要進(jìn)行哪些康復(fù)活動(dòng)。我曾經(jīng)因?yàn)殚L(zhǎng)期工作上的一個(gè)小小問(wèn)題，被診斷為頸椎病。在進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練之前，我向醫(yī)生咨詢并了解了自己的身體狀況，確定了自己需要進(jìn)行理療、按摩和進(jìn)行特定的治療器材鍛煉。認(rèn)真了解自己的身體狀況，合理安排和選擇康復(fù)訓(xùn)練是非常重要的。
第三段：堅(jiān)持訓(xùn)練和調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃
在康復(fù)訓(xùn)練中最重要的一點(diǎn)就是要堅(jiān)持訓(xùn)練，逐漸恢復(fù)身體健康。我在訓(xùn)練期間發(fā)現(xiàn)，訓(xùn)練不同階段的效果會(huì)有所不同，需要根據(jù)個(gè)人身體情況和康復(fù)進(jìn)程來(lái)不斷調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃。比如，剛開(kāi)始進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的時(shí)候我會(huì)非常謹(jǐn)慎，在家中進(jìn)行簡(jiǎn)單的鍛煉；隨著康復(fù)進(jìn)程逐漸加快，我則選擇到專業(yè)的康復(fù)中心進(jìn)行理療、器械的鍛煉和運(yùn)動(dòng)等多種形式的訓(xùn)練。在整個(gè)康復(fù)訓(xùn)練期間，我始終堅(jiān)持每周至少3次的康復(fù)訓(xùn)練，認(rèn)真執(zhí)行由醫(yī)生制定的康復(fù)計(jì)劃。
第四段：改變不良生活習(xí)慣
在進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的過(guò)程中，我們還需要注意自己的生活習(xí)慣。一些不良生活習(xí)慣，如熬夜、過(guò)度勞累、飲食不健康等，都可能會(huì)對(duì)我們進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練產(chǎn)生消極影響，甚至推遲康復(fù)進(jìn)程。因此，改變不良生活習(xí)慣是進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的必要步驟。在我的康復(fù)訓(xùn)練過(guò)程中，我開(kāi)始規(guī)律作息、控制飲食、減少工作壓力、增加戶外活動(dòng)等。這些都對(duì)我的康復(fù)訓(xùn)練起到了積極作用。
第五段：總結(jié)
通過(guò)進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，我認(rèn)識(shí)到了許多重要的點(diǎn)，比如了解自己的身體問(wèn)題、堅(jiān)持訓(xùn)練和調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃以及改變不良生活習(xí)慣等，這些都是進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練所必須的要素。康復(fù)訓(xùn)練不僅僅是在康復(fù)中心接受治療，更包括申請(qǐng)健康保險(xiǎn)、定期檢查及自我監(jiān)測(cè)等。在康復(fù)訓(xùn)練的過(guò)程中，我們需要認(rèn)真對(duì)待每一次康復(fù)訓(xùn)練，并不斷總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，以幫助自己更有效地進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，最終實(shí)現(xiàn)身體健康的目標(biāo)。
康復(fù)的心得篇七
第一段：引言介紹OT的重要性和康復(fù)過(guò)程中的作用（200字）
康復(fù)是指幫助受傷或患病的人恢復(fù)其日常功能和生活質(zhì)量的過(guò)程?？祻?fù)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中的職業(yè)治療師（OT）在康復(fù)中扮演著至關(guān)重要的角色。OT通過(guò)綜合評(píng)估和個(gè)體化的治療計(jì)劃，幫助患者重建、改善或提高其生活中的各項(xiàng)技能和功能，以在家庭、社交和工作環(huán)境中達(dá)到最佳獨(dú)立生活能力。在我的康復(fù)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了OT的重要性和對(duì)我的幫助。
第二段：OT的個(gè)體化評(píng)估和治療計(jì)劃（300字）
在接受康復(fù)治療的初期，OT與我進(jìn)行了全面的個(gè)體化評(píng)估。他們?cè)儐?wèn)了我的工作和日常生活需求，并了解我對(duì)康復(fù)的期望和目標(biāo)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，OT能夠了解我的特定困難和能力，并制定出一份適用于我的獨(dú)特情況的康復(fù)計(jì)劃。我非常感激這種個(gè)性化的服務(wù)，因?yàn)樗刮夷軌驅(qū)Ｗ⒂诟纳莆易钚枰墓δ芎图寄埽⒃诳祻?fù)過(guò)程中得到相關(guān)支持。
第三段：OT的訓(xùn)練和支持（300字）
OT不僅僅在診所或康復(fù)中心中與患者一起工作，他們還會(huì)為患者提供必要的訓(xùn)練和支持，在日常生活環(huán)境中應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。他們會(huì)根據(jù)康復(fù)計(jì)劃為我提供逐漸增加的任務(wù)和活動(dòng)，以幫助我逐步恢復(fù)并提高我的功能和技能。OT還會(huì)教授我使用輔助工具和設(shè)備，以便更好地應(yīng)對(duì)日常生活中的困難。此外，OT還會(huì)提供情感和心理上的支持，鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去，并提供應(yīng)對(duì)困難和挫折的策略。
第四段：OT對(duì)康復(fù)的重要性（200字）
在整個(gè)康復(fù)過(guò)程中，OT的重要性變得更加明顯。他們不僅僅是治療師，更是我康復(fù)路上的朋友和導(dǎo)師。他們不斷鼓勵(lì)和支持我，讓我相信自己能夠克服困難并恢復(fù)正常生活。更重要的是，OT可以根據(jù)我的進(jìn)展和需要持續(xù)調(diào)整康復(fù)計(jì)劃，以確保我達(dá)到最佳的康復(fù)效果。沒(méi)有OT的支持和指導(dǎo)，我不可能取得如此顯著的康復(fù)效果。
第五段：我的康復(fù)成果和感悟（200字）
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持努力和OT的幫助，我終于取得了顯著的康復(fù)成果。我恢復(fù)了許多日常生活技能和功能，重新融入了社交和工作環(huán)境中。我變得更加獨(dú)立和自信，對(duì)未來(lái)充滿希望。康復(fù)過(guò)程給了我許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，也讓我更加珍惜和感激自己的身體健康。我要特別感謝我的OT，他們的專業(yè)知識(shí)、關(guān)懷和不懈努力是我康復(fù)成功的關(guān)鍵。
總結(jié)：
康復(fù)過(guò)程中，OT起著至關(guān)重要的作用。他們通過(guò)個(gè)體化的評(píng)估和治療計(jì)劃，為患者提供必要的訓(xùn)練和支持，并在整個(gè)康復(fù)過(guò)程中不斷調(diào)整和優(yōu)化康復(fù)計(jì)劃。沒(méi)有OT的指導(dǎo)和支持，難以想象我能夠取得如此顯著的康復(fù)成果?？祻?fù)經(jīng)歷不僅僅使我恢復(fù)了日常生活的功能和技能，更讓我學(xué)會(huì)了珍惜和感激自己的身體健康。
康復(fù)的心得篇八
第一段：介紹康復(fù)課的背景和目的（150字）
康復(fù)課是為了幫助受傷或疾病恢復(fù)身體功能的人們進(jìn)行康復(fù)治療而設(shè)計(jì)的一種學(xué)科。在這門課程中，學(xué)生將學(xué)習(xí)并參與各種康復(fù)技術(shù)和方法，包括物理、運(yùn)動(dòng)、心理等方面的康復(fù)療法。這門課程的目的是幫助學(xué)生們了解和掌握適用于不同情況的康復(fù)技術(shù)，提高其專業(yè)能力，以便將來(lái)能夠更好地服務(wù)于康復(fù)行業(yè)。
第二段：康復(fù)課的重要性和挑戰(zhàn)（250字）
康復(fù)課在康復(fù)學(xué)科的發(fā)展中起著重要的作用。通過(guò)學(xué)習(xí)康復(fù)課，學(xué)生們可以深入了解康復(fù)學(xué)科的理論和實(shí)踐，提升自己的專業(yè)技能和知識(shí)水平?？祻?fù)課也帶來(lái)了一些挑戰(zhàn)，例如需要學(xué)習(xí)復(fù)雜的康復(fù)技術(shù)和方法，理解不同病情下的適應(yīng)性康復(fù)治療，以及與病患和醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的合作等。
第三段：康復(fù)課的收獲和體會(huì)（350字）
在參與康復(fù)課的過(guò)程中，我收獲了很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。首先，我學(xué)會(huì)了如何評(píng)估和制定康復(fù)治療計(jì)劃，這對(duì)于幫助病患恢復(fù)身體功能非常重要。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用不同的康復(fù)技術(shù)和方法，如物理治療、運(yùn)動(dòng)療法和心理輔導(dǎo)等，針對(duì)不同的康復(fù)需求進(jìn)行治療。此外，我也學(xué)會(huì)了與病患和醫(yī)療團(tuán)隊(duì)進(jìn)行有效的溝通和合作，這對(duì)于康復(fù)治療的成功至關(guān)重要。
第四段：康復(fù)課的啟示和感悟（350字）
通過(guò)參與康復(fù)課，我深刻體會(huì)到康復(fù)工作的意義和價(jià)值?？祻?fù)不僅僅是從物質(zhì)上幫助病患恢復(fù)，更重要的是給他們帶來(lái)希望和信心。在康復(fù)課中，我遇到了很多堅(jiān)強(qiáng)而樂(lè)觀的病患，他們通過(guò)堅(jiān)持康復(fù)治療克服了許多困難，最終取得了良好的康復(fù)效果。他們的故事告訴我，只要保持積極的態(tài)度和努力奮斗，無(wú)論面對(duì)什么困難，我們都能夠戰(zhàn)勝它們，并實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第五段：未來(lái)的發(fā)展與展望（200字）
康復(fù)課為我提供了進(jìn)一步發(fā)展的機(jī)會(huì)。我希望能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和掌握更多的康復(fù)技術(shù)和方法，并在將來(lái)的康復(fù)工作中應(yīng)用這些知識(shí)。同時(shí)，我也希望能夠通過(guò)自己的努力和實(shí)踐，為康復(fù)學(xué)科做出一些貢獻(xiàn)。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力，才能更好地服務(wù)于病患，將康復(fù)事業(yè)推向更高的水平。
以上就是我對(duì)康復(fù)課的心得體會(huì)。通過(guò)參與康復(fù)課，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，也受到了啟發(fā)和激勵(lì)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為將來(lái)的康復(fù)工作做好充分準(zhǔn)備，為病患帶來(lái)更多的希望與陽(yáng)光。
康復(fù)的心得篇九
兒童康復(fù)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和成果的事業(yè)。在過(guò)去的一年中，我有幸參與了一個(gè)為期一年的兒童康復(fù)項(xiàng)目，從中收獲頗豐。
這個(gè)項(xiàng)目是針對(duì)那些在學(xué)業(yè)、社交或情感方面遇到困難的兒童而設(shè)立的。我們的任務(wù)是幫助他們克服這些問(wèn)題，重新找到生活的樂(lè)趣。我們的團(tuán)隊(duì)由十名專業(yè)人員組成，包括教師、心理學(xué)家和社工。
我參與了與多個(gè)兒童的互動(dòng)，觀察他們的行為，傾聽(tīng)他們的需求，并與家長(zhǎng)、老師和康復(fù)專家進(jìn)行了深入的交流。通過(guò)這些經(jīng)歷，我學(xué)到了如何識(shí)別和處理兒童的各種問(wèn)題，如何有效地與他們溝通，以及如何與團(tuán)隊(duì)協(xié)同工作以提供最有效的支持。
我發(fā)現(xiàn)，兒童康復(fù)工作并非僅僅是幫助他們克服困難，更是幫助他們找到自我價(jià)值，培養(yǎng)他們的自尊和自信。我見(jiàn)證了孩子們從剛開(kāi)始的沮喪和焦慮，逐漸變得開(kāi)朗和自信，能夠積極地參與康復(fù)活動(dòng)，并取得了顯著的進(jìn)步。
我也認(rèn)識(shí)到了困難和挑戰(zhàn)。有些孩子的問(wèn)題比較嚴(yán)重，他們的康復(fù)過(guò)程需要更長(zhǎng)的時(shí)間，需要更多的支持和關(guān)注。此外，康復(fù)工作也需要持續(xù)的專業(yè)發(fā)展，以跟上兒童發(fā)展的步伐和最新的康復(fù)方法。
總的來(lái)說(shuō)，兒童康復(fù)是一項(xiàng)充滿愛(ài)心和耐心的工作。我深深體會(huì)到，每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，都有自己的優(yōu)點(diǎn)和挑戰(zhàn)。我們的任務(wù)是幫助他們發(fā)現(xiàn)并發(fā)展這些潛力，使他們成為快樂(lè)、自信的個(gè)體。我期待未來(lái)繼續(xù)參與這樣的工作，幫助更多的兒童走向康復(fù)。
康復(fù)的心得篇十
OT康復(fù)是一種重要的疾病康復(fù)方式，OT專業(yè)人員通過(guò)為病患提供個(gè)性化的康復(fù)計(jì)劃和訓(xùn)練方案，幫助他們恢復(fù)功能和日常生活能力。本人在作為一名OT康復(fù)老師已經(jīng)多年，此文主要介紹在康復(fù)學(xué)習(xí)和教學(xué)過(guò)程中的心得體會(huì)。
二段：重視個(gè)性化需要，一對(duì)一服務(wù)
OT康復(fù)重視個(gè)性化服務(wù)，因?yàn)槊總€(gè)病患的需要和情況都不同。在康復(fù)過(guò)程中，必須了解患者的具體情況，并根據(jù)不同的情況制定個(gè)性化的康復(fù)方案和訓(xùn)練方案，以便使患者的康復(fù)效果更顯著。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和教學(xué)中需要時(shí)刻關(guān)注患者的需求并及時(shí)作出調(diào)整，保證能給予更好的服務(wù)。
三段：充分使用移動(dòng)電腦的優(yōu)勢(shì)
現(xiàn)代科技為OT康復(fù)提供了便利。 OT康復(fù)訓(xùn)練大多是動(dòng)作重復(fù)，如能夠輔助患者更好的進(jìn)行訓(xùn)練，會(huì)更好的達(dá)到效果。因此，在康復(fù)訓(xùn)練用上個(gè)人計(jì)算機(jī)，配上合適的Google 全景貼圖，有多樣的應(yīng)用范圍。例如，利用智能手機(jī)和平板電腦等移動(dòng)數(shù)碼設(shè)備，可以在臨床上快速檢索康復(fù)知識(shí)和技術(shù)。此外，一些應(yīng)用程序可以幫助患者監(jiān)管康復(fù)進(jìn)度，還可以在網(wǎng)絡(luò)上查找并匯總康復(fù)方案和治療規(guī)劃，以及與同行交流經(jīng)驗(yàn)和技能。
四段：重視心理因素
在患者康復(fù)過(guò)程中，心理因素也需要得到重視。患者可能會(huì)面臨著種種不同的情緒，例如焦慮、抑郁、沮喪等，這可能會(huì)影響他們的康復(fù)效果。因此，OT專業(yè)人員需要注意患者心理狀態(tài)，并配合患者的情緒來(lái)制定康復(fù)訓(xùn)練方案以保證好的康復(fù)效果，讓患者獲得更好的治療效果。
五段：結(jié)語(yǔ)
因此，作為一名OT康復(fù)訓(xùn)練師，我們應(yīng)該遵從個(gè)性化服務(wù)，善用現(xiàn)代科技的優(yōu)勢(shì)，積極關(guān)注患者的心理情況，制定個(gè)性化的康復(fù)訓(xùn)練方案，以幫助患者更好地恢復(fù)日常生活能力。只有這樣，我們才能夠在工作中獲得更多的心得體會(huì)，從而更好地進(jìn)行康復(fù)工作。
康復(fù)的心得篇十一
康復(fù)班是一種為殘疾人提供康復(fù)治療的特殊班級(jí)。在這個(gè)班級(jí)中，學(xué)員們通過(guò)各種康復(fù)訓(xùn)練，獲得身心的康復(fù)，提高生活質(zhì)量。我參加了一個(gè)為期三個(gè)月的康復(fù)班，并在這次經(jīng)歷中獲得了很多收獲和體會(huì)。
第二段：身體康復(fù)的重要性
身體康復(fù)對(duì)于殘疾人來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。在康復(fù)班中，我學(xué)到了許多有助于促進(jìn)身體康復(fù)的技巧和方法。通過(guò)物理治療和體育鍛煉，我逐漸恢復(fù)了自己的肌肉力量和靈活性。此外，了解如何正確使用輔助器具也是促進(jìn)身體康復(fù)的關(guān)鍵。康復(fù)班為我提供了有針對(duì)性的康復(fù)計(jì)劃，幫助我恢復(fù)了一部分功能能力。
第三段：心理康復(fù)的重要性
除了身體上的康復(fù)，心理康復(fù)同樣重要。在康復(fù)班中，我們接受了心理咨詢，了解了如何正確處理情緒問(wèn)題，并接受心理疏導(dǎo)。這對(duì)于我們的心理康復(fù)起到了很大的幫助。我通過(guò)和教練的密切交流，學(xué)會(huì)了如何積極面對(duì)困難，樹(shù)立正確的心態(tài)，增強(qiáng)自信心。這一系列的心理治療幫助我走出了困境，重拾了對(duì)生活的熱情。
第四段：康復(fù)班的教學(xué)模式
康復(fù)班采用了特殊的教學(xué)模式，讓我們能夠更好地學(xué)習(xí)和適應(yīng)。教師們根據(jù)每個(gè)學(xué)員的具體情況，制定個(gè)人化的康復(fù)計(jì)劃，并結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。教室內(nèi)設(shè)有各種輔助設(shè)備，能夠更好地滿足我們的學(xué)習(xí)需求。此外，教學(xué)過(guò)程中，教師們始終鼓勵(lì)我們積極參與，充分發(fā)揮自己的能力，讓我們從中得到更多的成就感。
第五段：康復(fù)班帶給我的收獲
參加康復(fù)班給我?guī)?lái)了很多收獲。首先，我的身體狀況得到了明顯的改善。我能夠比之前更好地控制自己的身體，進(jìn)行更多的活動(dòng)。其次，我在心理上得到了很大的成長(zhǎng)。通過(guò)康復(fù)班的輔導(dǎo)和幫助，我學(xué)會(huì)了正面應(yīng)對(duì)困難，增強(qiáng)了自信心。最后，康復(fù)班讓我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，我們互相支持和鼓勵(lì)。在這個(gè)班級(jí)中，我找到了一個(gè)溫暖和融洽的集體。
總結(jié)：
康復(fù)班是為殘疾人提供身心康復(fù)的一種特殊班級(jí)。在康復(fù)班中，我們通過(guò)身體康復(fù)和心理康復(fù)，獲得了很多的成長(zhǎng)和收獲。康復(fù)班的教學(xué)模式和個(gè)性化的康復(fù)計(jì)劃使我們能夠更好地學(xué)習(xí)和適應(yīng)。通過(guò)參加康復(fù)班，我的身體得到了明顯的改善，心理上也變得更加堅(jiān)強(qiáng)和積極。康復(fù)班不僅是一種康復(fù)治療，更是一種陪伴和支持。我很慶幸能夠有機(jī)會(huì)參加康復(fù)班，體驗(yàn)到其中的奇跡和成長(zhǎng)。
康復(fù)的心得篇十二
兒童康復(fù)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和回報(bào)的工作。作為一名從事兒童康復(fù)的專家，我將分享一些我的心得體會(huì)，希望能對(duì)更多的人有所啟發(fā)。
首先，兒童康復(fù)需要深厚的專業(yè)知識(shí)和技能?？祻?fù)專家需要了解兒童心理、生理和社交發(fā)展的方方面面，以便為每個(gè)孩子量身定制合適的康復(fù)方案。此外，他們還需要具備指導(dǎo)家長(zhǎng)和教師的技能，幫助他們?cè)诩彝ズ蛯W(xué)校中更好地支持孩子。
在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的情況都是獨(dú)特的，需要我們采用靈活的方法和策略來(lái)幫助他們。例如，對(duì)于注意力缺陷多動(dòng)障礙（adhd）的孩子，我們需要通過(guò)認(rèn)知行為療法和藥物治療來(lái)幫助他們改善注意力問(wèn)題。而對(duì)于自閉癥譜系障礙（asd）的孩子，我們需要使用社交互動(dòng)和行為干預(yù)治療方法來(lái)幫助他們提高社交技能和減少行為問(wèn)題。
另外，家庭和社區(qū)的支持對(duì)于兒童康復(fù)也非常重要。家長(zhǎng)和教師需要積極參與到孩子的康復(fù)過(guò)程中，與康復(fù)專家緊密合作，共同為孩子創(chuàng)造一個(gè)支持和鼓勵(lì)的環(huán)境。這包括定期的家庭會(huì)議，讓家長(zhǎng)和孩子共同參與制定康復(fù)計(jì)劃，以及在學(xué)校中實(shí)施包容性的教育策略，幫助自閉癥譜系障礙的孩子更好地適應(yīng)學(xué)校生活。
最后，我認(rèn)為兒童康復(fù)是一項(xiàng)充滿愛(ài)心和耐心的工作。我們面對(duì)的是一群需要幫助的孩子，他們可能會(huì)有各種各樣的情緒和行為問(wèn)題。我們需要以理解、接納和尊重的態(tài)度對(duì)待他們，同時(shí)保持積極的態(tài)度和堅(jiān)定的信心，幫助他們一點(diǎn)一滴地進(jìn)步。
總的來(lái)說(shuō)，兒童康復(fù)是一項(xiàng)需要專業(yè)知識(shí)、技能和耐心的工作。然而，只要我們用心去做，就一定能夠看到孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
康復(fù)的心得篇十三
于20xx年4月22日，我踏上了由江西新余開(kāi)往廣東廣州東得列車，人十分多，就那樣波動(dòng)了一夜，第二日總算抵達(dá)了目的地，咱們轉(zhuǎn)乘555來(lái)到了距離珠江醫(yī)院近來(lái)的一個(gè)站臺(tái)，咱們一同齊心協(xié)力的著珠江醫(yī)院，一同扛著那些重重的行李，一會(huì)，一座城堡似的樓房呈如今我面前，上面屹然立著幾個(gè)大字“南邊醫(yī)科大學(xué)珠江醫(yī)院”心里真是苦盡甘來(lái)，由衷的快樂(lè)，接下來(lái)咱們面臨著一個(gè)無(wú)窮的疑問(wèn)，校園與醫(yī)院在住房疑問(wèn)上沒(méi)有達(dá)成協(xié)議，今晚該住哪里？咱們暫時(shí)把東西放到了醫(yī)院的宿舍師兄師姐們那，接著去教育處辦完手續(xù)，以后去看了看恢復(fù)醫(yī)治室并認(rèn)識(shí)了恢復(fù)科的教師們，然后咱們大家商議好分批找房子。我和琴琴一同，因?yàn)椴皇?，所以咱們不敢走遠(yuǎn)，走了好多地方，也看了幾處房子，但即是沒(méi)有適宜的。最終我和琴琴問(wèn)一保安叔叔，他通知咱們?nèi)フ易夥恐薪?，咱們按保安叔叔指的路線，找到了中介公司。中介把咱們帶到珠江醫(yī)院后面的一個(gè)小區(qū)，叫基建新村。那里表面看上去很破，但里邊還好還算寬闊，咱們擠擠仍是能住的下，當(dāng)天咱們商議還沒(méi)有確定要不要租下這套房子，因?yàn)樵蹅內(nèi)允呛芷诖@能聯(lián)絡(luò)好醫(yī)院，讓咱們住醫(yī)院宿舍。那晚咱們計(jì)劃住賓館，可因?yàn)橛械耐瑢W(xué)沒(méi)有帶身份證，也因?yàn)樘F，所以團(tuán)體留宿網(wǎng)吧。記住那晚我給吳主任打了一個(gè)電話，讓她盡量幫咱們要到醫(yī)院宿舍，然后咱們?cè)诰W(wǎng)吧瘦弱的度過(guò)了一個(gè)通宵，那簡(jiǎn)直是要命啊。第二天咱們?nèi)允窃诔掷m(xù)找房子，到正午咱們現(xiàn)已精疲力盡無(wú)精打采了，考慮到便利，咱們現(xiàn)已決議租下基建新村的那套房子。并且咱們?cè)谌兆由厦鏇Q議自個(gè)開(kāi)戰(zhàn)，就餐疑問(wèn)自個(gè)處理。就這樣咱們開(kāi)端聲勢(shì)浩大的`搞清潔，買日子用品，很快咱們的一個(gè)大家庭形成了，很熱烈哈哈！
日子上咱們很是聯(lián)合，但也分工合作，咱們八個(gè)女生輪番買菜、燒飯、洗碗、搞清潔。咱們一同圍著一張桌子就餐，很像一大家子人，咱們常常約請(qǐng)教師及病人一同來(lái)就餐，其樂(lè)融融哈哈，如今回想起還真思念那段實(shí)習(xí)的日子！咱們會(huì)常常一同逛街買平時(shí)用品，一同買衣服鞋子之類的，或許沒(méi)事就出去磨鞋，即是啥都不買哈哈哈。也常?？磿?shū)，加強(qiáng)理論常識(shí)，避免教師問(wèn)起能答上一些疑問(wèn)就不會(huì)很丟人了。偶然搞點(diǎn)小愛(ài)好，繡十字繡、鉤鞋、織圍巾、下象棋之類。但日子也并不是一往無(wú)前完美無(wú)缺的，有時(shí)咱們會(huì)產(chǎn)生點(diǎn)小對(duì)立小定見(jiàn)啥的，但以后仍是會(huì)換位考慮，為對(duì)方著想，把工作看開(kāi)，啥都不計(jì)較，所以咱們很快就又一同了，一同堅(jiān)持到了最終。在日子上我得到了很大的訓(xùn)練。
首先的實(shí)習(xí)科室是在言語(yǔ)室，剛開(kāi)端還有點(diǎn)后怕，因?yàn)檠哉Z(yǔ)課上的不是很認(rèn)真，心虛了憂慮教師提問(wèn)答不上來(lái)。但還好，小靜教師問(wèn)的疑問(wèn)都不難，她是一個(gè)很和順的人，在教育上也很嚴(yán)厲并責(zé)任心很強(qiáng)，跟著她認(rèn)真學(xué)習(xí)加上努力地復(fù)習(xí)課本，現(xiàn)已能夠獨(dú)立做失語(yǔ)癥、構(gòu)音妨礙、吞咽妨礙、神經(jīng)功能妨礙等一些病人，并前進(jìn)越來(lái)越大。并且小靜教師還夸贊我很適合做言語(yǔ)，我很是快樂(lè)，能取到杰出的成果最首要仍是帶教教師輔導(dǎo)有方加上個(gè)人努力及愛(ài)好。第二個(gè)實(shí)習(xí)科室是在病房，因?yàn)榭剖医M織，我在言語(yǔ)室多呆了一星期，在該室就少呆了一星期，在這兒學(xué)會(huì)了床邊的一些臨床常識(shí)，了解怎么防止并發(fā)癥、懂得肢體被動(dòng)活動(dòng)、肢體正負(fù)壓、中頻醫(yī)治腦中風(fēng)的病人。在這兒各方面的能力也得到了訓(xùn)練。第三個(gè)實(shí)習(xí)科室是運(yùn)動(dòng)室，這兒邊很熱烈?guī)Ы探處熥疃嗔?，我的帶教教師是汪教師，跟著他學(xué)到了許多臨床實(shí)踐常識(shí)，不一樣病人病況他讓我評(píng)價(jià)并做出醫(yī)治計(jì)劃，就這樣我對(duì)肌力的分級(jí)、bobath運(yùn)動(dòng)療法、brounnstrom的分級(jí)及運(yùn)動(dòng)療法、rood刺激法、pnf技術(shù)、adl的評(píng)價(jià)、mrp醫(yī)治計(jì)劃等又取得了一大前進(jìn)。第四實(shí)習(xí)科室是針灸室，這兒有兩個(gè)帶教教師，有他們的耐性輔導(dǎo)加上自個(gè)的勤學(xué)好問(wèn)，能夠獨(dú)立給偏癱病人截癱病人及適應(yīng)癥病人扎針灸，并了解此辦法對(duì)面神經(jīng)麻木的病人十分有效，條件要是前期。對(duì)一些調(diào)度內(nèi)臟疑問(wèn)也能夠經(jīng)過(guò)做針灸，艾灸等辦法來(lái)處理，對(duì)外感風(fēng)寒，體內(nèi)濕氣重的病人能夠進(jìn)行拔火罐走火罐進(jìn)行醫(yī)治……第五實(shí)習(xí)科室是工作室，跟著徐教師一同學(xué)習(xí)，他除了教咱們辦法別的還聯(lián)系理論常識(shí)，這兒首要是進(jìn)行辦法醫(yī)治，多見(jiàn)的有中風(fēng)偏癱后遺癥病人（肩關(guān)節(jié)半脫位多見(jiàn)），高位截癱病人，及周圍神經(jīng)妨礙病人……首要醫(yī)治辦法有關(guān)節(jié)松動(dòng)，添加關(guān)節(jié)活動(dòng)度，降低肌張力，添加肌力，手指的精細(xì)運(yùn)動(dòng)，手眼協(xié)調(diào)等。第六實(shí)習(xí)科室是理療室，在這也有兩位教師帶咱們，在這兒各種理療器件，并懂得了各個(gè)機(jī)器的適應(yīng)癥及禁忌癥。如：高、中、低頻，紅、紫外線，超聲藥物導(dǎo)入，超聲波等等。最終一個(gè)實(shí)習(xí)科室是按摩室，在這體會(huì)到按摩不僅僅是能夠保健，更主要的是它還能夠醫(yī)治疾病。在這跟教師學(xué)習(xí)了許多的按摩辦法，頸椎牽引，腰椎牽引的操作辦法，按摩對(duì)一些頸肩腰腿痛的病人很有作用。
康復(fù)的心得篇十四
20xx年從校園結(jié)業(yè)來(lái)到新疆阿克蘇地區(qū)二醫(yī)院，在之前想著新疆恢復(fù)應(yīng)當(dāng)有所發(fā)展，但沒(méi)想到這么落后，思維理念的落后致使阿克蘇地區(qū)沒(méi)有一家完好的恢復(fù)科，大部分都是以按摩為主的恢復(fù)科。
來(lái)到阿克蘇地區(qū)第二醫(yī)院他們于20xx年8月建立恢復(fù)中心，20xx年醫(yī)院通過(guò)招聘，招聘恢復(fù)醫(yī)治師7名，11月開(kāi)設(shè)恢復(fù)病房?；謴?fù)科基本健全其間有醫(yī)護(hù)人員18名，其間副主任醫(yī)生1名，恢復(fù)醫(yī)治師7名，恢復(fù)醫(yī)生2名，交融中西醫(yī)臨床、恢復(fù)醫(yī)學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)、心理學(xué)和健康醫(yī)學(xué)的專業(yè)知識(shí)為一體。科室總算建立起來(lái)了，可是別的科室不認(rèn)可就連醫(yī)院也不認(rèn)可咱們，在他們眼里咱們即是給病號(hào)搬搬腿搬搬臂膀來(lái)欺騙病好的，根本就治不好治好患者的病?？匆?jiàn)這種狀況咱們并沒(méi)有心灰意懶而是愈加剛強(qiáng)起來(lái)，對(duì)與別的科室送來(lái)的病號(hào)咱們給他們漸漸進(jìn)行宣教，一遍又一遍進(jìn)行解說(shuō)，漸漸病好有了認(rèn)可，他們也覺(jué)得恢復(fù)給他們帶來(lái)了非常好的日子質(zhì)量，讓他們?cè)谌兆又心茏鲆恍┳詡€(gè)能做到的作業(yè)。
可是有些少數(shù)民族的他們聽(tīng)不明白漢語(yǔ)，咱們就找人翻譯而且自個(gè)也學(xué)習(xí)他們的言語(yǔ)這么交流也簡(jiǎn)略了，在學(xué)習(xí)言語(yǔ)時(shí)真的是有許多笑話啊，發(fā)音禁絕舌頭打不了彎，常常是說(shuō)的他們都聽(tīng)不明白，咱們就一遍一遍的操練，經(jīng)過(guò)快一年的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)略的還能夠交流了，少數(shù)民族的他們也漸漸認(rèn)可恢復(fù)了，這讓咱們感到高興啊。都是剛從校園結(jié)業(yè)出來(lái)的最終一年實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)時(shí)都是教師帶著做，現(xiàn)在沒(méi)有教師在身邊只要自個(gè)處理遇到的疑問(wèn)，白日作業(yè)晚上回到家了看書(shū)有時(shí)給自個(gè)的教師打電話討教，處理不了的問(wèn)他咱們坐在一同談?dòng)?，這么的日子繼續(xù)了大半年時(shí)刻，業(yè)務(wù)水平有了很大的進(jìn)步。欒主任跑醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)那為咱們爭(zhēng)取了許多的.醫(yī)療器械，讓咱們科室器械漸漸健全起來(lái)了。在院鄰導(dǎo)的大力與支持下恢復(fù)醫(yī)治才逐步取得效果取得患者及臨床科室的認(rèn)可。在科室作業(yè)人員的不懈努力，科室恢復(fù)醫(yī)治水平有了很大提高，自治區(qū)殘聯(lián)特地把我科指定為阿克蘇地區(qū)唯一“三癱”恢復(fù)醫(yī)治基地為醫(yī)院取得了榮稱為醫(yī)院添了光彩。新疆的南疆也算是腦梗、腦出血的高發(fā)地由于這兒的人首要喜歡吃肉，致使腦梗、腦出血的概率比較高。小孩腦癱也是比較多，咱們大概計(jì)算了一下阿克蘇地區(qū)大概有3000個(gè)小孩腦癱，這個(gè)數(shù)字是驚人的，和這兒的人的文化水平有聯(lián)系，許多醫(yī)院他們不明白的篩查致使了許多失去了治愈期間。
咱們也與殘聯(lián)聯(lián)手為那些貧困的家庭進(jìn)行協(xié)助，為他們恢復(fù)醫(yī)治。與他們觸摸讓你會(huì)感覺(jué)到日子中的艱難都不是事，看見(jiàn)他們?cè)诰毩?xí)中堅(jiān)持著咱們這些正常人愈加要?jiǎng)倧?qiáng)，本來(lái)恢復(fù)中有一個(gè)短話說(shuō)的好啊，恢復(fù)一人解放全家。這句話說(shuō)的太貼合實(shí)踐了。期望20xx年人人都會(huì)享有恢復(fù)，讓更多的家庭得到解放。
康復(fù)的心得篇十五
康復(fù)心得感想要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的康復(fù)心得感想樣本能讓你事半功倍，下面分享【康復(fù)心得感想精選5篇】，供你選擇借鑒。
轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見(jiàn)識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)康復(fù)治療技術(shù)崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：
一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。
在康復(fù)治療技術(shù)崗位工作的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合康復(fù)治療技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的康復(fù)治療技術(shù)崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作。
二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)。
在康復(fù)治療技術(shù)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠，覺(jué)得在康復(fù)治療技術(shù)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速?gòu)淖陨沓霭l(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)康復(fù)治療技術(shù)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)康復(fù)治療技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)。
轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期行將完畢，回憶這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)作業(yè)，感受很深，收成頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和搭檔們的盡心關(guān)心和輔導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)我本身的不懈努力，我學(xué)到了人生可貴的作業(yè)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)才智。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)恢復(fù)醫(yī)治技能崗位作業(yè)實(shí)習(xí)這段時(shí)刻自個(gè)領(lǐng)會(huì)和心得：
一、努力學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)踐，不斷進(jìn)步本身作業(yè)才干。
在恢復(fù)醫(yī)治技能崗位作業(yè)的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我一直把學(xué)習(xí)作為取得新常識(shí)、把握辦法、進(jìn)步才干、解決問(wèn)題的一條重要途徑和辦法，實(shí)在做到用理論武裝頭腦、輔導(dǎo)實(shí)踐、推進(jìn)作業(yè)。思想上積極進(jìn)取，積極的把自個(gè)現(xiàn)有的常識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才干查驗(yàn)常識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)作業(yè)中給我最大的感受就是：咱們?cè)谛@學(xué)到了很多的理論常識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這么理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在今后的學(xué)習(xí)和日子中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。一起，在作業(yè)中不斷的學(xué)習(xí)也是補(bǔ)償自個(gè)的缺乏的有用方法。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì)在改變，人也在改變，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)掉隊(duì)。經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并聯(lián)系恢復(fù)醫(yī)治技能崗位作業(yè)的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的恢復(fù)醫(yī)治技能崗位作業(yè)各項(xiàng)政策準(zhǔn)則、管理準(zhǔn)則和作業(yè)條例，使作業(yè)中的艱難有了最有力地解決兵器。經(jīng)過(guò)這些作業(yè)條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)作業(yè)的理解，能夠求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)作業(yè)。
二、環(huán)繞作業(yè)，突出重點(diǎn)，不遺余力履行責(zé)任。
在恢復(fù)醫(yī)治技能崗位作業(yè)中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的情緒去對(duì)待每項(xiàng)作業(yè)。盡管開(kāi)始因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)缺乏和知道不行，覺(jué)得在恢復(fù)醫(yī)治技能崗位作業(yè)中找不到作業(yè)做，不能得到訓(xùn)練的意圖，但我敏捷從本身動(dòng)身尋覓因素，和搭檔溝通，知道到自個(gè)的缺乏，以至于敏捷的改變自個(gè)的人物和作業(yè)定位。為使自個(gè)趕快熟悉作業(yè)，進(jìn)入人物，我一方面抓緊時(shí)刻檢查有關(guān)資料，熟悉自個(gè)的作業(yè)責(zé)任，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、搭檔討教使自個(gè)對(duì)恢復(fù)醫(yī)治技能崗位作業(yè)的情況有了一個(gè)對(duì)比體系、全面的認(rèn)知和了解。依據(jù)恢復(fù)醫(yī)治技能崗位作業(yè)的實(shí)際情況，聯(lián)系本身的優(yōu)勢(shì)。
康復(fù)科實(shí)習(xí)心得。接下來(lái)我們面臨著一個(gè)巨大的問(wèn)題，學(xué)校與醫(yī)院在住房問(wèn)題上沒(méi)有達(dá)成協(xié)議，今晚該住哪里?我們暫時(shí)把東西放到了醫(yī)院的宿舍師兄師姐們那，接著去教學(xué)處辦完手續(xù)，之后去看了看康復(fù)治療室并認(rèn)識(shí)了康復(fù)科的老師們，然后我們大家商量好分批找房子。我和琴琴一起，因?yàn)椴皇?，所以我們不敢走遠(yuǎn)，走了好多地方，也看了幾處房子，但就是沒(méi)有合適的。最后我和琴琴問(wèn)一保安叔叔，他告訴我們?nèi)フ易夥恐薪?，我們按保安叔叔指的路線，找到了中介公司。中介把我們帶到醫(yī)院后面的一個(gè)小區(qū)，叫基建新村。那里外表看上去很破，但里面還好還算寬敞，我們擠擠還是能住的下，當(dāng)天我們商量還沒(méi)有確定要不要租下這套房子，因?yàn)槲覀冞€是很期待著學(xué)校能聯(lián)系好醫(yī)院，讓我們住醫(yī)院宿舍。那晚我們打算住賓館，可因?yàn)橛械耐瑢W(xué)沒(méi)有帶身份證，也因?yàn)樘F，所以集體留宿網(wǎng)吧。記得那晚我給吳主任打了一個(gè)電話，讓她盡量幫我們要到醫(yī)院宿舍，然后我們?cè)诰W(wǎng)吧憔悴的度過(guò)了一個(gè)通宵，那簡(jiǎn)直是要命啊。第二天我們還是在繼續(xù)找房子，到中午我們已經(jīng)精疲力盡無(wú)精打采了，考慮到方便，我們已經(jīng)決定租下基建新村的那套房子。而且我們?cè)谏钌厦鏇Q定自己開(kāi)火，吃飯問(wèn)題自己解決。就這樣我們開(kāi)始大張旗鼓的搞衛(wèi)生，買生活用品，很快我們的一個(gè)大家庭形成了，很熱鬧呵呵!
生活上我們很是團(tuán)結(jié)，但也分工合作，我們八個(gè)女生輪流買菜、煮飯、洗碗、搞衛(wèi)生，我們一起圍著一張桌子吃飯，很像一大家子人，我們經(jīng)常邀請(qǐng)老師及患者一起來(lái)吃飯，其樂(lè)融融呵呵，現(xiàn)在回想起還真懷念那段實(shí)習(xí)的日子!我們會(huì)經(jīng)常一起逛街買日常用品，一起買衣服鞋子之類的，或者沒(méi)事就出去磨鞋，就是什么都不買哈哈哈。也經(jīng)?？磿?shū)，加強(qiáng)理論知識(shí)，以免老師問(wèn)起能答上一些問(wèn)題就不會(huì)很丟臉了。偶爾搞點(diǎn)小興趣，繡十字繡、鉤鞋、織圍巾、下象棋之類。。。但生活也并不是一帆風(fēng)順完美無(wú)缺的，有時(shí)我們會(huì)產(chǎn)生點(diǎn)小矛盾小意見(jiàn)什么的，但之后還是會(huì)換位思考，為對(duì)方著想，把事情看開(kāi)，什么都不計(jì)較，所以我們很快就又一起了，一起堅(jiān)持到了最后。在生活上我得到了很大的鍛煉。
首先的實(shí)習(xí)科室是在言語(yǔ)室，剛開(kāi)始還有點(diǎn)后怕，因?yàn)檠哉Z(yǔ)課上的不是很認(rèn)真，心虛了擔(dān)心老師提問(wèn)答不上來(lái)。但還好，小靜老師問(wèn)的問(wèn)題都不難，她是一個(gè)很隨和的人，在教學(xué)上也很嚴(yán)肅并責(zé)任心很強(qiáng)，跟著她認(rèn)真學(xué)習(xí)加上努力地復(fù)習(xí)課本，已經(jīng)可以獨(dú)立做失語(yǔ)癥、構(gòu)音障礙、吞咽障礙、神經(jīng)功能障礙等一些患者，并進(jìn)步越來(lái)越大。而且小靜老師還夸獎(jiǎng)我很適合做言語(yǔ)，我很是高興，能取到良好的成績(jī)最主要還是帶教老師指導(dǎo)有方加上個(gè)人努力及興趣。第二個(gè)實(shí)習(xí)科室是在病房，由于科室安排，我在言語(yǔ)室多呆了一周，在該室就少呆了一周，在這里學(xué)會(huì)了床邊的一些臨床知識(shí)，了解如何預(yù)防并發(fā)癥、懂得肢體被動(dòng)活動(dòng)、肢體正負(fù)壓、中頻治療腦中風(fēng)的病人。在這里各方面的能力也得到了鍛煉。第三個(gè)實(shí)習(xí)科室是運(yùn)動(dòng)室，這里面很熱鬧帶教老師最多了，我的帶教老師是汪老師，跟著他學(xué)到了很多臨床實(shí)踐知識(shí)，不一樣患者病情他讓我評(píng)估并做出治療方案，就這樣我對(duì)肌力的分級(jí)、bobath運(yùn)動(dòng)療法、brounnstrom的分級(jí)及運(yùn)動(dòng)療法、rood刺激法、pnf技術(shù)、adl的評(píng)估、mrp治療方案等又取得了一大進(jìn)步。第四實(shí)習(xí)科室是針灸室，這里有兩個(gè)帶教老師，有他們的耐心指導(dǎo)加上自己的勤學(xué)好問(wèn)，可以獨(dú)立給偏癱病人截癱病人及適應(yīng)癥病人扎針灸，并了解此方法對(duì)面神經(jīng)麻痹的病人非常有效，前提要是初期。對(duì)一些調(diào)理內(nèi)臟問(wèn)題也可以通過(guò)做針灸，艾灸等方法來(lái)解決，對(duì)外感風(fēng)寒，體內(nèi)濕氣重的病人可以進(jìn)行拔火罐走火罐進(jìn)行治療。。。第五實(shí)習(xí)科室是作業(yè)室，跟著徐老師一起學(xué)習(xí)，他除了教我們手法另外還結(jié)合理論知識(shí)，這里主要是進(jìn)行手法治療，常見(jiàn)的有中風(fēng)偏癱后遺癥患者(肩關(guān)節(jié)半脫位多見(jiàn))，高位截癱患者，及周圍神經(jīng)障礙患者。。。主要治療方法有關(guān)節(jié)松動(dòng)，增加關(guān)節(jié)活動(dòng)度，降低肌張力，增加肌力，手指的精細(xì)運(yùn)動(dòng)，手眼協(xié)調(diào)等。第六實(shí)習(xí)科室是理療室，在這也有兩位老師帶我們，在這里各種理療器材，并懂得了各個(gè)機(jī)器的適應(yīng)癥及禁忌癥。如：高、中、低頻，紅、紫外線，超聲藥物導(dǎo)入，超聲波等等。最后一個(gè)實(shí)習(xí)科室是推拿室，在這體會(huì)到推拿不僅僅是可以保健，更重要的是它還可以治療疾病。在這跟老師學(xué)習(xí)了很多的按摩手法，頸椎牽引，腰椎牽引的操作方法，按摩對(duì)一些頸肩腰腿痛的患者很有效果。
康復(fù)治療技術(shù)崗位工作實(shí)習(xí)期總結(jié)
轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見(jiàn)識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)康復(fù)治療技術(shù)崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：
一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。
在康復(fù)治療技術(shù)崗位工作的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合康復(fù)治療技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的康復(fù)治療技術(shù)崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作。
二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)。
在康復(fù)治療技術(shù)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠，覺(jué)得在康復(fù)治療技術(shù)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速?gòu)淖陨沓霭l(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)康復(fù)治療技術(shù)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)康復(fù)治療技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)。
于__年4月22日，我踏上了由江西新余開(kāi)往廣東廣州東得列車，人十分多，就那樣波動(dòng)了一夜，第二日總算抵達(dá)了目的地，咱們轉(zhuǎn)乘555來(lái)到了距離珠江醫(yī)院近來(lái)的一個(gè)站臺(tái)，咱們一同齊心協(xié)力的著珠江醫(yī)院，一同扛著那些重重的行李，一會(huì)，一座城堡似的樓房呈如今我面前，上面屹然立著幾個(gè)大字“南邊醫(yī)科大學(xué)珠江醫(yī)院”心里真是苦盡甘來(lái)，由衷的快樂(lè)，接下來(lái)咱們面臨著一個(gè)無(wú)窮的疑問(wèn)，校園與醫(yī)院在住房疑問(wèn)上沒(méi)有達(dá)成協(xié)議，今晚該住哪里?咱們暫時(shí)把東西放到了醫(yī)院的宿舍師兄師姐們那，接著去教育處辦完手續(xù)，以后去看了看恢復(fù)醫(yī)治室并認(rèn)識(shí)了恢復(fù)科的教師們，然后咱們大家商議好分批找房子。我和琴琴一同，因?yàn)椴皇欤栽蹅儾桓易哌h(yuǎn)，走了好多地方，也看了幾處房子，但即是沒(méi)有適宜的。最終我和琴琴問(wèn)一保安叔叔，他通知咱們?nèi)フ易夥恐薪?，咱們按保安叔叔指的路線，找到了中介公司。中介把咱們帶到珠江醫(yī)院后面的一個(gè)小區(qū)，叫基建新村。那里表面看上去很破，但里邊還好還算寬闊，咱們擠擠仍是能住的下，當(dāng)天咱們商議還沒(méi)有確定要不要租下這套房子，因?yàn)樵蹅內(nèi)允呛芷诖@能聯(lián)絡(luò)好醫(yī)院，讓咱們住醫(yī)院宿舍。那晚咱們計(jì)劃住賓館，可因?yàn)橛械耐瑢W(xué)沒(méi)有帶身份證，也因?yàn)樘F，所以團(tuán)體留宿網(wǎng)吧。記住那晚我給吳主任打了一個(gè)電話，讓她盡量幫咱們要到醫(yī)院宿舍，然后咱們?cè)诰W(wǎng)吧瘦弱的度過(guò)了一個(gè)通宵，那簡(jiǎn)直是要命啊。第二天咱們?nèi)允窃诔掷m(xù)找房子，到正午咱們現(xiàn)已精疲力盡無(wú)精打采了，考慮到便利，咱們現(xiàn)已決議租下基建新村的那套房子。并且咱們?cè)谌兆由厦鏇Q議自個(gè)開(kāi)戰(zhàn)，就餐疑問(wèn)自個(gè)處理。就這樣咱們開(kāi)端聲勢(shì)浩大的搞清潔，買日子用品，很快咱們的一個(gè)大家庭形成了，很熱烈哈哈!
日子上咱們很是聯(lián)合，但也分工合作，咱們八個(gè)女生輪番買菜、燒飯、洗碗、搞清潔。咱們一同圍著一張桌子就餐，很像一大家子人，咱們常常約請(qǐng)教師及病人一同來(lái)就餐，其樂(lè)融融哈哈，如今回想起還真思念那段實(shí)習(xí)的日子!咱們會(huì)常常一同逛街買平時(shí)用品，一同買衣服鞋子之類的，或許沒(méi)事就出去磨鞋，即是啥都不買哈哈哈。也常?？磿?shū)，加強(qiáng)理論常識(shí)，避免教師問(wèn)起能答上一些疑問(wèn)就不會(huì)很丟人了。偶然搞點(diǎn)小愛(ài)好，繡十字繡、鉤鞋、織圍巾、下象棋之類。但日子也并不是一往無(wú)前完美無(wú)缺的，有時(shí)咱們會(huì)產(chǎn)生點(diǎn)小對(duì)立小定見(jiàn)啥的，但以后仍是會(huì)換位考慮，為對(duì)方著想，把工作看開(kāi)，啥都不計(jì)較，所以咱們很快就又一同了，一同堅(jiān)持到了最終。在日子上我得到了很大的訓(xùn)練。
首先的實(shí)習(xí)科室是在言語(yǔ)室，剛開(kāi)端還有點(diǎn)后怕，因?yàn)檠哉Z(yǔ)課上的不是很認(rèn)真，心虛了憂慮教師提問(wèn)答不上來(lái)。但還好，小靜教師問(wèn)的疑問(wèn)都不難，她是一個(gè)很和順的人，在教育上也很嚴(yán)厲并責(zé)任心很強(qiáng)，跟著她認(rèn)真學(xué)習(xí)加上努力地復(fù)習(xí)課本，現(xiàn)已能夠獨(dú)立做失語(yǔ)癥、構(gòu)音妨礙、吞咽妨礙、神經(jīng)功能妨礙等一些病人，并前進(jìn)越來(lái)越大。并且小靜教師還夸贊我很適合做言語(yǔ)，我很是快樂(lè)，能取到杰出的成果最首要仍是帶教教師輔導(dǎo)有方加上個(gè)人努力及愛(ài)好。第二個(gè)實(shí)習(xí)科室是在病房，因?yàn)榭剖医M織，我在言語(yǔ)室多呆了一星期，在該室就少呆了一星期，在這兒學(xué)會(huì)了床邊的一些臨床常識(shí)，了解怎么防止并發(fā)癥、懂得肢體被動(dòng)活動(dòng)、肢體正負(fù)壓、中頻醫(yī)治腦中風(fēng)的病人。在這兒各方面的能力也得到了訓(xùn)練。第三個(gè)實(shí)習(xí)科室是運(yùn)動(dòng)室，這兒邊很熱烈?guī)Ы探處熥疃嗔?，我的帶教教師是汪教師，跟著他學(xué)到了許多臨床實(shí)踐常識(shí)，不一樣病人病況他讓我評(píng)價(jià)并做出醫(yī)治計(jì)劃，就這樣我對(duì)肌力的分級(jí)、bobath運(yùn)動(dòng)療法、brounnstrom的分級(jí)及運(yùn)動(dòng)療法、rood刺激法、pnf技術(shù)、adl的評(píng)價(jià)、mrp醫(yī)治計(jì)劃等又取得了一大前進(jìn)。第四實(shí)習(xí)科室是針灸室，這兒有兩個(gè)帶教教師，有他們的耐性輔導(dǎo)加上自個(gè)的勤學(xué)好問(wèn)，能夠獨(dú)立給偏癱病人截癱病人及適應(yīng)癥病人扎針灸，并了解此辦法對(duì)面神經(jīng)麻木的病人十分有效，條件要是前期。對(duì)一些調(diào)度內(nèi)臟疑問(wèn)也能夠經(jīng)過(guò)做針灸，艾灸等辦法來(lái)處理，對(duì)外感風(fēng)寒，體內(nèi)濕氣重的病人能夠進(jìn)行拔火罐走火罐進(jìn)行醫(yī)治……第五實(shí)習(xí)科室是工作室，跟著徐教師一同學(xué)習(xí)，他除了教咱們辦法別的還聯(lián)系理論常識(shí)，這兒首要是進(jìn)行辦法醫(yī)治，多見(jiàn)的有中風(fēng)偏癱后遺癥病人(肩關(guān)節(jié)半脫位多見(jiàn))，高位截癱病人，及周圍神經(jīng)妨礙病人……首要醫(yī)治辦法有關(guān)節(jié)松動(dòng)，添加關(guān)節(jié)活動(dòng)度，降低肌張力，添加肌力，手指的精細(xì)運(yùn)動(dòng)，手眼協(xié)調(diào)等。第六實(shí)習(xí)科室是理療室，在這也有兩位教師帶咱們，在這兒各種理療器件，并懂得了各個(gè)機(jī)器的適應(yīng)癥及禁忌癥。如：高、中、低頻，紅、紫外線，超聲藥物導(dǎo)入，超聲波等等。最終一個(gè)實(shí)習(xí)科室是按摩室，在這體會(huì)到按摩不僅僅是能夠保健，更主要的是它還能夠醫(yī)治疾病。在這跟教師學(xué)習(xí)了許多的按摩辦法，頸椎牽引，腰椎牽引的操作辦法，按摩對(duì)一些頸肩腰腿痛的病人很有作用。
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