過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為未來(lái)的成長(zhǎng)提供了寶貴的借鑒和指導(dǎo)。需要對(duì)自己的成績(jī)或經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，找出其中的亮點(diǎn)和不足?？偨Y(jié)是一個(gè)學(xué)習(xí)和提升的過(guò)程，不斷閱讀他人的總結(jié)作品，可以拓寬自己的思維和視野。
康復(fù)的心得篇一
隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和人們健康意識(shí)的提高，康復(fù)學(xué)在現(xiàn)代社會(huì)中扮演著越來(lái)越重要的角色。作為一門(mén)綜合性學(xué)科，康復(fù)學(xué)涵蓋著康復(fù)醫(yī)學(xué)、康復(fù)心理學(xué)、康復(fù)運(yùn)動(dòng)學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，為患者提供全方位的康復(fù)治療。作為一名康復(fù)學(xué)的學(xué)習(xí)者，我深深地認(rèn)識(shí)到康復(fù)學(xué)的重要性和復(fù)雜性，并獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，康復(fù)學(xué)教會(huì)了我關(guān)愛(ài)他人的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)康復(fù)學(xué)知識(shí)，我深刻地意識(shí)到病痛給患者帶來(lái)的痛苦和困惑。在康復(fù)過(guò)程中，患者需要得到關(guān)懷和支持，才能更好地走出困境。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)患者的心聲，理解他們的痛苦，提供積極的回應(yīng)和支持。這種關(guān)愛(ài)和關(guān)懷不僅能夠幫助患者恢復(fù)身體功能，還能提高他們的生活質(zhì)量，幫助他們重拾自信和希望。
其次，康復(fù)學(xué)教會(huì)了我如何制定合理的康復(fù)計(jì)劃?？祻?fù)治療需要根據(jù)患者的具體情況制定個(gè)性化的康復(fù)計(jì)劃，以達(dá)到最好的康復(fù)效果。通過(guò)學(xué)習(xí)康復(fù)學(xué)知識(shí)，我了解到康復(fù)治療需要綜合考慮患者的身體狀況、心理因素、社會(huì)環(huán)境等多個(gè)方面的因素，并在此基礎(chǔ)上制定出合理的治療方案。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了對(duì)患者進(jìn)行全面的評(píng)估，了解他們的康復(fù)需求和目標(biāo)，并制定出相應(yīng)的康復(fù)計(jì)劃，使治療過(guò)程更加針對(duì)性和有效。
此外，康復(fù)學(xué)還教會(huì)了我如何協(xié)調(diào)和配合多學(xué)科團(tuán)隊(duì)合作?？祻?fù)治療往往需要由多個(gè)專業(yè)人員組成的團(tuán)隊(duì)來(lái)共同完成，比如醫(yī)生、護(hù)士、康復(fù)師等。每個(gè)人的角色和專業(yè)知識(shí)都不盡相同，但他們的目標(biāo)都是共同為患者提供最佳的康復(fù)治療。通過(guò)學(xué)習(xí)康復(fù)學(xué)，我了解到協(xié)調(diào)和配合團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了與其他專業(yè)人員和患者進(jìn)行良好的溝通和合作。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，才能充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，形成合力，實(shí)現(xiàn)最好的治療效果。
最后，康復(fù)學(xué)教會(huì)了我堅(jiān)持不懈和樂(lè)觀面對(duì)困難的精神?？祻?fù)治療常常是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱難的過(guò)程，患者需要經(jīng)歷種種的痛苦和困難。作為康復(fù)學(xué)的學(xué)習(xí)者，我深深地意識(shí)到康復(fù)治療的艱辛和困難，但我也看到了患者們堅(jiān)持不懈和樂(lè)觀面對(duì)困難的精神。在康復(fù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了從困難中尋找機(jī)遇，學(xué)會(huì)了積極面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，并不斷提高自己的能力和專業(yè)知識(shí)，為更好地服務(wù)患者而努力。
總而言之，康復(fù)學(xué)的學(xué)習(xí)給予了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)康復(fù)學(xué)知識(shí)，我深刻地意識(shí)到康復(fù)治療的重要性和復(fù)雜性，做出關(guān)愛(ài)他人、制定合理計(jì)劃、協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和堅(jiān)持不懈的努力。在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提高自己的專業(yè)能力，以更好地服務(wù)于社會(huì)和患者，為構(gòu)建健康社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的力量。
康復(fù)的心得篇二
近年來(lái)，隨著健康意識(shí)的日益增強(qiáng)，人們對(duì)康復(fù)的重視程度也越來(lái)越高。如今，康復(fù)已經(jīng)成為了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中非常重要的一個(gè)方向。在康復(fù)過(guò)程中，患者的態(tài)度和心理狀態(tài)非常關(guān)鍵，因此在康復(fù)心得體會(huì)ppt中，表達(dá)了許多患者的體驗(yàn)和感悟。在經(jīng)歷了病痛的折磨后，我也有了許多深刻的體會(huì)和心得，下面我將分享給大家。
一、積極的態(tài)度可以治愈一切
作為一名身經(jīng)百戰(zhàn)的康復(fù)患者，我深刻體會(huì)到了積極的心態(tài)對(duì)治愈疾病的重要性。在康復(fù)的過(guò)程中，患者難免會(huì)遇到許多困難和挫折，如果沒(méi)有積極向上的態(tài)度，很容易就會(huì)放棄治療。而我卻選擇了滿懷信心地面對(duì)疾病，不僅讓自己和家人重拾信心，也讓醫(yī)生在療程中更加專注和用心。正是因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)持積極的態(tài)度，才讓我成功克服了病魔，重新獲得了健康和活力。
二、健康飲食是康復(fù)的基石
在康復(fù)時(shí)，飲食是至關(guān)重要的?；颊咝枰鶕?jù)醫(yī)生的建議，制定科學(xué)合理的飲食方案。首先，要保證食物的全面營(yíng)養(yǎng)，攝入適當(dāng)?shù)牡鞍踪|(zhì)、碳水化合物、脂肪等營(yíng)養(yǎng)素。其次，要禁止或限制油膩、刺激性以及高糖、高鹽等不利健康的食品?？傊?，飲食健康是康復(fù)的基石，只有堅(jiān)持健康的飲食習(xí)慣，才能更好地恢復(fù)健康。
三、鍛煉身體加速康復(fù)
在康復(fù)期間，個(gè)人的身體鍛煉也是非常重要的?？茖W(xué)的鍛煉可以增加身體的免疫力，促進(jìn)新陳代謝的恢復(fù)。鍛煉有多種方式，例如慢跑、游泳、瑜伽等，可以結(jié)合個(gè)人的體質(zhì)和病情進(jìn)行選擇。我在康復(fù)期間，每天堅(jiān)持進(jìn)行一定的健身運(yùn)動(dòng)，幫助我加速了身體的康復(fù)速度，并讓我更快地重回正常生活。
四、康復(fù)不是終點(diǎn)，更是新起點(diǎn)
在康復(fù)的過(guò)程中，很多人認(rèn)為康復(fù)成功后就可以輕松松一口氣。但事實(shí)上，康復(fù)不是一個(gè)終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)?？祻?fù)需要堅(jiān)持長(zhǎng)期的治療和預(yù)防，不斷完善自身的康復(fù)過(guò)程。我堅(jiān)信，只有不斷地調(diào)整、完善，才能真正地達(dá)到康復(fù)的目標(biāo)。
五、家人的支持是康復(fù)最大的力量
在康復(fù)期間，家人的陪伴和支持是非常重要的。家人可以給予我們積極的鼓勵(lì)、溫暖的陪伴和物質(zhì)的幫助，讓我們一步步走出病痛。在康復(fù)期間，我深深感受到了家人的溫馨陪伴和無(wú)私的關(guān)心，這是我最大的動(dòng)力和支持。
總之，康復(fù)是一個(gè)艱難的過(guò)程，需要患者和家人共同努力，克服病痛，重拾健康。在此，我希望能夠通過(guò)我的康復(fù)心得體會(huì)，給其他康復(fù)患者一些啟示和幫助，讓大家共同走出病痛，享受健康的生活。
康復(fù)的心得篇三
康復(fù)PT是康復(fù)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中非常重要的一部分，通過(guò)物理療法、康復(fù)訓(xùn)練和心理支持，幫助患者恢復(fù)和改善功能。我曾有幸參與了一段時(shí)間的康復(fù)PT治療，親身體驗(yàn)了這一過(guò)程，對(duì)此有了一些深刻的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。在本文中，我將分享我在康復(fù)PT過(guò)程中所得到的收獲和體會(huì)，希望能為更多需要康復(fù)的人士提供一些幫助和鼓勵(lì)。
第二段：接受現(xiàn)實(shí)，積極面對(duì)
康復(fù)PT的第一步是接受現(xiàn)實(shí)，這對(duì)于患者來(lái)說(shuō)往往是一種巨大的挑戰(zhàn)。我自己也曾經(jīng)有過(guò)這樣的經(jīng)歷。剛開(kāi)始時(shí)，我對(duì)自己的身體狀況感到氣餒和沮喪，甚至有些自怨自艾。然而，康復(fù)師的溫暖和關(guān)懷，使我逐漸明白了積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)的重要性。他們鼓勵(lì)我相信自己的潛力和能力，并幫助我制定一個(gè)實(shí)際可行的康復(fù)計(jì)劃。通過(guò)與康復(fù)師的溝通和互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)自己的身體狀況，積極地面對(duì)康復(fù)過(guò)程中的各種挑戰(zhàn)和困難。
第三段：堅(jiān)持不懈，迎難而上
康復(fù)PT是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持和持久努力的過(guò)程。在康復(fù)過(guò)程中，我曾經(jīng)遭遇過(guò)一些艱難和痛苦的時(shí)刻。有時(shí)我會(huì)因?yàn)槟承┯?xùn)練或治療的困難而感到沮喪和挫敗。然而，康復(fù)師們始終鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去，告訴我只有通過(guò)持之以恒的努力，才能夠達(dá)到康復(fù)的目標(biāo)。正是在他們的幫助和指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了克服困難，堅(jiān)持不懈地迎難而上。每一次的進(jìn)步都讓我更有信心和動(dòng)力，我深深地體會(huì)到了堅(jiān)持不懈的力量。
第四段：助人為樂(lè)，善待他人
在康復(fù)PT的過(guò)程中，我遇到了許多其他康復(fù)者。他們中的大部分都有著與我類似甚至更嚴(yán)重的身體問(wèn)題。然而，我常常能夠感受到他們的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀。在與他們的交流中，我深深地感受到了互相支持和鼓勵(lì)的重要性。我們會(huì)互相分享治療的經(jīng)驗(yàn)和心得，相互鼓勵(lì)和幫助。這種共同的體驗(yàn)讓我們變得更加關(guān)懷他人，善待他人。我認(rèn)識(shí)到，康復(fù)不僅僅是一種個(gè)體的努力，更是一種心靈的修行，幫助他人也是幫助自己。
第五段：感恩和希望
康復(fù)PT的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了感恩生活中的每一次進(jìn)步和每一位幫助過(guò)我的人。我感謝康復(fù)師的辛勤付出，感謝家人的支持和鼓勵(lì)。我也感謝自己的堅(jiān)持和努力?？祻?fù)PT不僅僅是一種治療，更是一次人生的洗禮和重生。通過(guò)康復(fù)PT，我重新找回了生活的希望和動(dòng)力，我相信只要堅(jiān)持不懈，一定能夠克服身體的困難，重新融入社會(huì)，過(guò)上充實(shí)和健康的生活。
總結(jié)：
通過(guò)康復(fù)PT，我學(xué)會(huì)了積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)持不懈地迎難而上，幫助他人和感恩生活。這一過(guò)程對(duì)我來(lái)說(shuō)是艱辛的，但卻是一次寶貴的成長(zhǎng)和修行?？祻?fù)PT并不僅僅是一種治療，更是一次心靈的磨練和修復(fù)。我希望通過(guò)我的體會(huì)和認(rèn)識(shí)，能夠?yàn)楦嘈枰祻?fù)的人士提供一些啟示和鼓勵(lì)，讓他們?cè)诳祻?fù)的道路上找到希望和力量。
康復(fù)的心得篇四
我們的身體是我們生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，然而，每個(gè)人的身體都存在著不同的問(wèn)題。身體的疾病可能導(dǎo)致生命的喪失或者給人們帶來(lái)嚴(yán)重的身體和心理問(wèn)題。在這種情況下，康復(fù)措施是恢復(fù)正常生活的必要手段。OT康復(fù)是一種有效的康復(fù)措施，它代表著職業(yè)治療，是針對(duì)身體殘疾人士的全面和立體化治療。
第二段：OT康復(fù)的基本概念
OT康復(fù)的目的是針對(duì)身體殘疾人進(jìn)行更具體、更全面、更立體化的治療。OT康復(fù)是一種職業(yè)治療，其中包括物理治療、言語(yǔ)治療和心理治療。OT康復(fù)師通過(guò)多種方法和技能，幫助人們恢復(fù)或發(fā)展生活技能，使他們能夠在日常生活中獨(dú)立自主。
OT康復(fù)不僅包括日?；顒?dòng)，還包括有助于身體康復(fù)的各種運(yùn)動(dòng)和活動(dòng)。這些運(yùn)動(dòng)和活動(dòng)包括靈活性訓(xùn)練，堅(jiān)持靜下心來(lái)，放松身心、舒緩壓力的瑜伽，以及讓身體和大腦充滿活力的各種健身活動(dòng)。每種活動(dòng)都要根據(jù)病人身體的不同需要進(jìn)行個(gè)性化的定制，滿足相應(yīng)的康復(fù)需求。
第三段：OT康復(fù)中的神奇力量
OT康復(fù)助人重拾自信，重新認(rèn)識(shí)自己的身體，提高生活品質(zhì)，建立良好的應(yīng)對(duì)策略，以應(yīng)對(duì)身體殘疾。這種朝氣蓬勃的心態(tài)能夠激發(fā)病人的積極性，幫助他們積極面對(duì)康復(fù)過(guò)程中出現(xiàn)的困難或挫敗。在處理日?；顒?dòng)時(shí)，病人可以提高自己獨(dú)立生活的能力，并逐漸恢復(fù)自己正常的工作和社交生活。
OT康復(fù)還具有促進(jìn)病人內(nèi)心的和諧、調(diào)和、團(tuán)結(jié)的神奇力量。通過(guò)日?；顒?dòng)和體育鍛煉，病人的身體開(kāi)始變得更加強(qiáng)壯、健康、有活力。這使得身體殘疾者更加積極地面對(duì)生活中的種種難題，我感覺(jué)他們變得愈發(fā)自信，精神面貌也有了蓬勃的發(fā)展。
第四段：OT康復(fù)的重要性
OT康復(fù)是重要的，因?yàn)樗梢詭椭藗冎饾u恢復(fù)自己的身體功能，提高日常生活的質(zhì)量和獨(dú)立自主的能力。這種康復(fù)手段可以幫助身體殘疾者積極面對(duì)生活中的種種挑戰(zhàn)，讓他們?cè)诳祻?fù)過(guò)程中不再感到孤獨(dú)和無(wú)助。通過(guò)最有效的治療方法，OT康復(fù)非常重要，因?yàn)樗軌驇椭眢w殘疾者充滿信心、意愿和地圖集中力，并在終極康復(fù)前恢復(fù)到原來(lái)的身體狀況。
第五段：結(jié)語(yǔ)
OT康復(fù)是一種逐步恢復(fù)自己身體的好方法，它可以幫助人們重新?lián)碛幸粋€(gè)自由、幸福和自給自足的人生。通過(guò)日?；顒?dòng)和體育鍛煉，身體殘疾者可以找到自己的生存力量，并重新充滿信心、意愿和能力。開(kāi)發(fā)這些潛能是理論上和實(shí)踐中非常重要的實(shí)踐，而OT康復(fù)正是這個(gè)過(guò)程中必要的一步。
康復(fù)的心得篇五
小康，是中國(guó)人民的奮斗目標(biāo)之一。小康不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的物質(zhì)豐富，更是文化、社會(huì)、精神等諸多方面的全面發(fā)展。小康不是一蹴而就的，需要逐步邁進(jìn)。學(xué)習(xí)小康的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，有助于我們積極參與小康建設(shè)事業(yè)，增強(qiáng)對(duì)小康的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。本文將結(jié)合自己的工作實(shí)踐和日常生活，簡(jiǎn)述自己對(duì)小康建設(shè)的一些體會(huì)和心得。
段落2：小康生活須有穩(wěn)定就業(yè)
于我而言，穩(wěn)定的工作才是小康生活的第一步。在過(guò)去的工作中，我一直非常注重工作技能的學(xué)習(xí)和積累，不斷提升自己的專業(yè)能力和實(shí)際操作能力。通過(guò)自身的不斷努力和提高，我有幸獲得了一份相對(duì)穩(wěn)定的工作，維系著自己的生計(jì)和家庭的幸福。通過(guò)工作，我體驗(yàn)到了穩(wěn)定就業(yè)的巨大好處。它帶給了我穩(wěn)定的收入、工作保障、社會(huì)地位等方面的優(yōu)勢(shì)，這些都是實(shí)現(xiàn)小康生活的基礎(chǔ)和保障。對(duì)于廣大人民群眾而言，就業(yè)才是小康生活的第一步。
段落3：小康生活離不開(kāi)優(yōu)質(zhì)的教育
小康生活還需要優(yōu)質(zhì)的教育資源作為支撐和保障。優(yōu)質(zhì)的教育不僅僅是指學(xué)校教育，它還包括社會(huì)教育、家庭教育等方面。比如，社會(huì)教育可以通過(guò)各種可信賴的平臺(tái)來(lái)獲取知識(shí)和信息，家庭教育可以通過(guò)父母教育、家規(guī)家訓(xùn)等方式教育和陶冶孩子的性格和人生觀。還有，我身邊的不少朋友們，也通過(guò)不斷進(jìn)修和前行，不斷打磨自己的人生和技能，不斷學(xué)習(xí)和學(xué)以致用，這些都是邁向小康生活的寶貴經(jīng)驗(yàn)。教育的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，它是實(shí)現(xiàn)小康生活的重要保障。
段落4：小康生活需要良好的衛(wèi)生習(xí)慣
衛(wèi)生習(xí)慣是小康生活不容忽視的一部分。良好的衛(wèi)生習(xí)慣可以有效避免及治療疾病，保護(hù)自己和家人的健康。例如，多洗手、多運(yùn)動(dòng)、合理膳食、規(guī)律作息等，都是日常生活中應(yīng)該做到的良好衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)，環(huán)保也是良好衛(wèi)生習(xí)慣之一，通過(guò)環(huán)保，我們可以更好的保護(hù)環(huán)境和大自然，同時(shí)也能夠改善人們的生活質(zhì)量。良好的衛(wèi)生習(xí)慣通過(guò)自己的努力和自覺(jué)實(shí)踐，不僅能夠保護(hù)自己和家人的身體，也是實(shí)現(xiàn)小康生活的一條重要路徑。
段落5：小康生活更多地需要我們熱愛(ài)生活
小康生活離不開(kāi)生活的熱愛(ài)和積極態(tài)度，熱愛(ài)生活就是擁有對(duì)美好的追求和對(duì)生命的執(zhí)著。人生在世，有很多值得我們追求和珍視的事物：健康、溫馨的家庭、優(yōu)雅的藝術(shù)、幸福的愛(ài)情、成功的工作、自由的思想和極致的人生等。這些都是小康生活的組成部分，也是我們追求小康生活的動(dòng)力和傳承。因此，熱愛(ài)生活，才能更好地走向小康生活的道路，實(shí)現(xiàn)人生的一次次超越和蛻變。
結(jié)語(yǔ)：
小康并不是遙不可及的夢(mèng)想，它可以通過(guò)每個(gè)人的自覺(jué)努力和共同參與逐步實(shí)現(xiàn)。本文簡(jiǎn)述的自己的一些體會(huì)和心得，也希望能夠傳遞給更多的人，共同努力邁入小康生活的行列。我們要求小康不是為了色彩繽紛的生活才去追逐的，而是一種道德的象征，更是我們對(duì)自己和對(duì)國(guó)家的誠(chéng)摯期盼。讓我們心懷感恩，通過(guò)自己的努力和奮斗，逐步實(shí)現(xiàn)自己的小康生活，為祖國(guó)的發(fā)展獻(xiàn)出自己的力量。
康復(fù)的心得篇六
康復(fù)師，是指在康復(fù)領(lǐng)域從事工作的專業(yè)人士。他們以其專業(yè)知識(shí)和技能，幫助病患恢復(fù)或改善身體的功能和運(yùn)動(dòng)能力。作為一名康復(fù)師，多年來(lái)我深感康復(fù)工作具有挑戰(zhàn)性和充實(shí)感，下面我將分享自己的心得體會(huì)。
首先，康復(fù)師需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能?？祻?fù)是一門(mén)綜合性的學(xué)科，涉及到醫(yī)學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)等多個(gè)學(xué)科的知識(shí)，因此康復(fù)師需要具備一定的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和專業(yè)技能。只有具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，才能在實(shí)踐中做到知其然且知其所以然。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和積累，我逐漸提高了自己的專業(yè)水平，能夠更好地為病患提供有效的康復(fù)服務(wù)。
其次，康復(fù)師需要具備良好的溝通能力和人際關(guān)系管理能力。康復(fù)師與病患之間的交流是非常重要的，只有與病患建立起良好的溝通和信任關(guān)系，才能更好地了解他們的需求和期望，制定個(gè)性化的康復(fù)方案。同時(shí)，康復(fù)師還需要與其他相關(guān)人員，如醫(yī)生、護(hù)士、家屬等進(jìn)行有效的溝通和協(xié)同工作，共同為病患提供全方位的康復(fù)服務(wù)。
第三，康復(fù)師需要具備耐心和毅力?？祻?fù)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，往往需要花費(fèi)較長(zhǎng)的時(shí)間和精力。在與病患一起進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的過(guò)程中，會(huì)遇到各種困難和挫折。此時(shí)，康復(fù)師需要保持耐心，不給病患帶來(lái)負(fù)面情緒，相信病患的潛力和康復(fù)的可能性，并堅(jiān)持不懈地進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。只有在持之以恒的努力中，才能取得康復(fù)的成功。
第四，康復(fù)師需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)。康復(fù)領(lǐng)域的知識(shí)和技術(shù)不斷更新和發(fā)展，康復(fù)師需要時(shí)刻關(guān)注新的研究成果和臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力。我經(jīng)常參加學(xué)術(shù)會(huì)議和培訓(xùn)班，與同行進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，這不僅讓我了解到最新的康復(fù)理論和技術(shù)，還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我的康復(fù)水平。
最后，康復(fù)師需要關(guān)注病患的心理健康。身體的康復(fù)往往離不開(kāi)精神上的支持和鼓勵(lì)?？祻?fù)師應(yīng)該關(guān)注病患的心理健康，與他們建立起積極的情感聯(lián)系，通過(guò)適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和激勵(lì)，幫助他們克服困難，增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病的信心和勇氣。我常常通過(guò)與病患的交流和聆聽(tīng)，試圖了解他們的內(nèi)心感受，并提供必要的心理支持，從而幫助他們更好地面對(duì)康復(fù)過(guò)程中的各種困難和挑戰(zhàn)。
總的來(lái)說(shuō)，康復(fù)師的工作是一項(xiàng)艱巨而充實(shí)的任務(wù)。通過(guò)扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，良好的溝通能力和人際關(guān)系管理能力，以及不斷學(xué)習(xí)和更新的態(tài)度，我們能夠?yàn)椴』继峁└玫目祻?fù)服務(wù)。同時(shí)，康復(fù)師也需要具備耐心和毅力，關(guān)注病患的心理健康。只有在不斷追求進(jìn)步和與病患共同努力的過(guò)程中，我們才能取得更好的康復(fù)效果。
康復(fù)的心得篇七
康復(fù)是指從身體或心理的創(chuàng)傷、疾病過(guò)程中恢復(fù)健康和獨(dú)立生活的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，不僅需要身體上的修復(fù)和康復(fù)，更需要內(nèi)心的調(diào)整和重建?？祻?fù)內(nèi)心得體會(huì)如同一面鏡子，讓我看到自己內(nèi)在的強(qiáng)大和堅(jiān)韌。在康復(fù)的道路上，我有了很多的思考和體驗(yàn)，這些感悟深深地印在我心中。
首先，康復(fù)內(nèi)心得體會(huì)是關(guān)于堅(jiān)持與希望的?？祻?fù)是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱苦的過(guò)程，需要我們堅(jiān)持不懈地努力。在此期間，身體的痛苦、恢復(fù)的緩慢往往會(huì)讓人心灰意冷。然而，正是在這個(gè)過(guò)程中，在痛苦的背后，我慢慢對(duì)堅(jiān)持和希望有了更深的理解。我懂得了只有堅(jiān)持住，才能越過(guò)困難，達(dá)到康復(fù)的目標(biāo)。希望是驅(qū)使我們勇往直前的動(dòng)力，它是我們心中那個(gè)不滅的火焰，讓我們勇敢地面對(duì)困難，迎接未來(lái)。
其次，康復(fù)內(nèi)心得體會(huì)是關(guān)于接受與調(diào)整的。康復(fù)是一種從“不可接受”到“能夠接受”的過(guò)程。當(dāng)我們剛剛陷入疾病或創(chuàng)傷之中時(shí)，內(nèi)心往往充滿了反抗和不甘。然而，隨著時(shí)間的推移，我開(kāi)始慢慢地接受現(xiàn)實(shí)，并以積極的態(tài)度去面對(duì)。接受并不是放棄，而是勇敢地去找到解決問(wèn)題的方法。同時(shí)，康復(fù)還需要我們進(jìn)行心理上的調(diào)整，主動(dòng)尋找積極的情緒和心態(tài)。在這個(gè)過(guò)程中，我從內(nèi)心深處感到，只有當(dāng)我們接受了現(xiàn)實(shí)，并積極調(diào)整我們的態(tài)度時(shí)，才能真正走向康復(fù)之路。
第三，康復(fù)內(nèi)心得體會(huì)是關(guān)于自我發(fā)現(xiàn)與成長(zhǎng)的。在康復(fù)的過(guò)程中，我開(kāi)始更加關(guān)注自己的身體和心靈。我發(fā)現(xiàn)自己的身體是如此脆弱，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)各種反常的感受。我開(kāi)始學(xué)會(huì)傾聽(tīng)身體的需求，尊重它的節(jié)奏。同時(shí)，我也開(kāi)始更加注意自己的情感和內(nèi)心的渴望。這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到自己有很多的潛能和可能性。我發(fā)現(xiàn)，在康復(fù)的過(guò)程中，不僅僅是身體和心理的修復(fù)，更是我自我發(fā)現(xiàn)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
然后，康復(fù)內(nèi)心得體會(huì)是關(guān)于勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的?？祻?fù)需要我們勇敢面對(duì)困難和痛苦。在這個(gè)過(guò)程中，我經(jīng)歷了太多與疾病和創(chuàng)傷的斗爭(zhēng)。我慢慢明白，生活中并沒(méi)有什么是絕對(duì)的，只有勇氣，才能戰(zhàn)勝病魔。我需要勇敢直面痛苦，并告訴自己，我是堅(jiān)強(qiáng)的，能夠克服困難。正是這種勇氣和堅(jiān)強(qiáng)，讓我一次又一次地振作起來(lái)，堅(jiān)持前行。
最后，康復(fù)內(nèi)心得體會(huì)是關(guān)于感恩與希望的。在康復(fù)的過(guò)程中，我真切地感受到了親人、朋友和醫(yī)護(hù)人員的關(guān)心和支持。他們的陪伴和鼓勵(lì)成為我康復(fù)的動(dòng)力。同時(shí)，我也深切地感慨到健康的可貴。通過(guò)康復(fù)的經(jīng)歷，我更加心存感恩，珍惜生命中的每一個(gè)美好瞬間。康復(fù)讓我重新燃起希望的火焰，相信未來(lái)會(huì)更好。
康復(fù)內(nèi)心得體會(huì)如同一幅畫(huà)卷，在畫(huà)布上描繪出一個(gè)個(gè)深刻而溫暖的故事。這些故事教會(huì)了我堅(jiān)持、接受、自我發(fā)現(xiàn)、勇氣和感恩。在康復(fù)的路上，雖然曲折和困難依然存在，但我希望我的經(jīng)歷和體會(huì)可以幫助到更多的人，激勵(lì)他們走出困境，迎接明天的太陽(yáng)。
康復(fù)的心得篇八
第一段：介紹康復(fù)的背景和意義（200字）
康復(fù)是指通過(guò)各種手段和方法，幫助病患康復(fù)并恢復(fù)正常生活功能的過(guò)程。隨著科技的發(fā)展，康復(fù)領(lǐng)域的研究也日益深入，使得越來(lái)越多的病患和殘疾人有機(jī)會(huì)重新融入社會(huì)。對(duì)于康復(fù)人來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)艱辛而充實(shí)的過(guò)程，需要付出艱苦的努力和毅力。然而，正是因?yàn)檫@些努力，康復(fù)人們才能夠從中獲取思考與感悟，對(duì)生活有更深刻的體會(huì)。
第二段：強(qiáng)調(diào)身心健康的重要性（200字）
康復(fù)人在康復(fù)過(guò)程中，意識(shí)到身心健康的重要性?？祻?fù)不僅僅指的是身體的康復(fù)，更包含了心理康復(fù)和社交康復(fù)?？祻?fù)人需要注重身體鍛煉，通過(guò)物理訓(xùn)練來(lái)恢復(fù)受損的部位。同時(shí)，他們也明白了保持積極樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)恢復(fù)至關(guān)重要。在長(zhǎng)期病痛的折磨下，康復(fù)人們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和忍耐，學(xué)會(huì)如何更好地治療自己的心靈創(chuàng)傷。此外，康復(fù)人明白與家人和朋友的溝通和支持對(duì)康復(fù)過(guò)程的重要性。
第三段：康復(fù)帶來(lái)的人生觀改變（200字）
康復(fù)人在經(jīng)歷過(guò)疾病和殘疾的折磨后，對(duì)人生的態(tài)度有了全新的認(rèn)識(shí)和思考。他們學(xué)會(huì)了感恩生活中的每一個(gè)細(xì)微之處，學(xué)會(huì)了珍惜身邊的人和事物。在康復(fù)的過(guò)程中，他們也逐漸發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)在的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。他們對(duì)困難的態(tài)度變得更加堅(jiān)定和樂(lè)觀，不再輕易放棄，而是努力戰(zhàn)勝自己所面臨的一切困難?？祻?fù)人對(duì)生活有了更加深入和深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)人生有了全新的體會(huì)。
第四段：康復(fù)過(guò)程中的困難與希望（300字）
康復(fù)人的康復(fù)過(guò)程并非一帆風(fēng)順，其中充滿了各種困難和挑戰(zhàn)。痛苦的物理訓(xùn)練、失望的療效以及可能的復(fù)發(fā)等問(wèn)題都會(huì)給康復(fù)人帶來(lái)挫折感。然而，正是在這些風(fēng)風(fēng)雨雨中，他們逐漸發(fā)現(xiàn)了希望的曙光。他們發(fā)現(xiàn)，只要堅(jiān)持不懈地付出努力，就一定能夠慢慢改善自己的狀況。通過(guò)與康復(fù)團(tuán)隊(duì)的合作和堅(jiān)定的決心，他們戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難。康復(fù)過(guò)程中的希望成為他們前進(jìn)的動(dòng)力，讓他們?cè)谧罾щy的時(shí)刻也不輕易放棄。
第五段：康復(fù)改變?nèi)松膬r(jià)值觀和人際關(guān)系（300字）
康復(fù)人在康復(fù)過(guò)程中逐漸意識(shí)到，人生的真正意義在于奉獻(xiàn)和關(guān)愛(ài)他人。他們開(kāi)始更加注重與人的互動(dòng)和交流，尤其是對(duì)于那些同樣經(jīng)歷過(guò)痛苦和折磨的人?？祻?fù)人發(fā)現(xiàn)，通過(guò)分享自己的故事和經(jīng)驗(yàn)，能夠幫助他人更好地面對(duì)困境，以及給予他們勇氣和支持。與此同時(shí)，康復(fù)人也更加珍惜與家人和朋友的關(guān)系，在重病的經(jīng)歷中更加深切地理解了親情、友情和愛(ài)情的珍貴?？祻?fù)人明白，只有與他人真正產(chǎn)生連接和共鳴，才能給予生活更多的意義和價(jià)值。
總結(jié)：從身心健康的重要性到人際關(guān)系的改變，康復(fù)人的經(jīng)歷給我們帶來(lái)了深刻的啟示。康復(fù)不僅僅是康復(fù)人自己的事情，更是一個(gè)彰顯人類的善良和勇氣的過(guò)程。他們的堅(jiān)持、勇敢和希望，讓我們深信，只要心懷希望，就能超越自己，創(chuàng)造美好的未來(lái)。
康復(fù)的心得篇九
第一段：引言（100字）
我參加了為期兩周的康復(fù)班，這是一次令人難忘的經(jīng)歷。在這段時(shí)間里，我深刻認(rèn)識(shí)到康復(fù)班對(duì)于我個(gè)人的意義，不僅僅是恢復(fù)健康，更是對(duì)未來(lái)生活的啟示。在康復(fù)班中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和深刻的體會(huì)。
第二段：康復(fù)過(guò)程的挑戰(zhàn)與突破（250字）
參加康復(fù)班的最初幾天，我感到異常困難。由于身體狀況不佳，活動(dòng)能力有限，我遇到了許多挑戰(zhàn)。然而，導(dǎo)師和康復(fù)員工們一直在毫無(wú)保留地支持和鼓勵(lì)我。他們給予了我一種戰(zhàn)勝困難的勇氣和動(dòng)力。最終，我成功克服了許多困難，突破了自己的極限，康復(fù)的過(guò)程變得更加順利。
第三段：班級(jí)氛圍和集體力量（300字）
康復(fù)班成員之間的友誼和互助是我參加康復(fù)班的重要收獲。在班級(jí)中，每個(gè)人都面臨著不同的康復(fù)需求和挑戰(zhàn)，但我們相互支持和鼓勵(lì)。每天的討論組和小組活動(dòng)為我們提供了分享經(jīng)驗(yàn)和交流心得的機(jī)會(huì)，這使我們更加團(tuán)結(jié)和互助。我們共同參與的康復(fù)項(xiàng)目也增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體力量。
第四段：康復(fù)班帶來(lái)的啟示與收獲（300字）
康復(fù)班不僅僅是恢復(fù)身體上的健康，還給了我關(guān)于生活的啟示。在班級(jí)中，我們學(xué)會(huì)了如何建立一個(gè)積極的心態(tài)，如何調(diào)整生活習(xí)慣和飲食習(xí)慣，并學(xué)習(xí)了很多自我保健的方法。通過(guò)參與康復(fù)班，我對(duì)自身的身體狀況有了更深入的認(rèn)識(shí)，并形成了一套適合自己的康復(fù)方案。這個(gè)康復(fù)方案將成為我的生活方式，使我能夠更好地管理自己的健康。
第五段：康復(fù)班的持續(xù)影響和感慨（250字）
康復(fù)班的經(jīng)歷不僅在短期內(nèi)對(duì)我產(chǎn)生了積極的影響，它將對(duì)我未來(lái)的生活產(chǎn)生持久的影響。在康復(fù)班中學(xué)到的知識(shí)和技能將成為我生活的重要組成部分。我將繼續(xù)堅(jiān)持康復(fù)班所教授的健康理念，在日常生活中保持均衡的飲食，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，并適度鍛煉身體。我深深感慨于康復(fù)班給予我的機(jī)會(huì)和幫助，我將永遠(yuǎn)感激這段經(jīng)歷。
總結(jié)（100字）
通過(guò)參加康復(fù)班，我不僅恢復(fù)了健康，也收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和深刻的體會(huì)?？祻?fù)過(guò)程中的挑戰(zhàn)與突破以及班級(jí)氛圍和集體力量，讓我更加了解自己和他人。參與康復(fù)班給了我關(guān)于生活的啟示，這種持久的影響將指導(dǎo)我未來(lái)的生活。我感激康復(fù)班的經(jīng)歷，我會(huì)將所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用于日常生活中，維持健康的生活方式。
康復(fù)的心得篇十
于20xx年4月22日，我踏上了由江西新余開(kāi)往廣東廣州東得列車(chē)，人十分多，就那樣波動(dòng)了一夜，第二日總算抵達(dá)了目的地，咱們轉(zhuǎn)乘555來(lái)到了距離珠江醫(yī)院近來(lái)的一個(gè)站臺(tái)，咱們一同齊心協(xié)力的著珠江醫(yī)院，一同扛著那些重重的行李，一會(huì)，一座城堡似的樓房呈如今我面前，上面屹然立著幾個(gè)大字“南邊醫(yī)科大學(xué)珠江醫(yī)院”心里真是苦盡甘來(lái)，由衷的快樂(lè)，接下來(lái)咱們面臨著一個(gè)無(wú)窮的疑問(wèn)，校園與醫(yī)院在住房疑問(wèn)上沒(méi)有達(dá)成協(xié)議，今晚該住哪里？咱們暫時(shí)把東西放到了醫(yī)院的宿舍師兄師姐們那，接著去教育處辦完手續(xù)，以后去看了看恢復(fù)醫(yī)治室并認(rèn)識(shí)了恢復(fù)科的教師們，然后咱們大家商議好分批找房子。我和琴琴一同，因?yàn)椴皇?，所以咱們不敢走遠(yuǎn)，走了好多地方，也看了幾處房子，但即是沒(méi)有適宜的。最終我和琴琴問(wèn)一保安叔叔，他通知咱們?nèi)フ易夥恐薪?，咱們按保安叔叔指的路線，找到了中介公司。中介把咱們帶到珠江醫(yī)院后面的一個(gè)小區(qū)，叫基建新村。那里表面看上去很破，但里邊還好還算寬闊，咱們擠擠仍是能住的下，當(dāng)天咱們商議還沒(méi)有確定要不要租下這套房子，因?yàn)樵蹅內(nèi)允呛芷诖@能聯(lián)絡(luò)好醫(yī)院，讓咱們住醫(yī)院宿舍。那晚咱們計(jì)劃住賓館，可因?yàn)橛械耐瑢W(xué)沒(méi)有帶身份證，也因?yàn)樘F，所以團(tuán)體留宿網(wǎng)吧。記住那晚我給吳主任打了一個(gè)電話，讓她盡量幫咱們要到醫(yī)院宿舍，然后咱們?cè)诰W(wǎng)吧瘦弱的度過(guò)了一個(gè)通宵，那簡(jiǎn)直是要命啊。第二天咱們?nèi)允窃诔掷m(xù)找房子，到正午咱們現(xiàn)已精疲力盡無(wú)精打采了，考慮到便利，咱們現(xiàn)已決議租下基建新村的那套房子。并且咱們?cè)谌兆由厦鏇Q議自個(gè)開(kāi)戰(zhàn)，就餐疑問(wèn)自個(gè)處理。就這樣咱們開(kāi)端聲勢(shì)浩大的`搞清潔，買(mǎi)日子用品，很快咱們的一個(gè)大家庭形成了，很熱烈哈哈！
日子上咱們很是聯(lián)合，但也分工合作，咱們八個(gè)女生輪番買(mǎi)菜、燒飯、洗碗、搞清潔。咱們一同圍著一張桌子就餐，很像一大家子人，咱們常常約請(qǐng)教師及病人一同來(lái)就餐，其樂(lè)融融哈哈，如今回想起還真思念那段實(shí)習(xí)的日子！咱們會(huì)常常一同逛街買(mǎi)平時(shí)用品，一同買(mǎi)衣服鞋子之類的，或許沒(méi)事就出去磨鞋，即是啥都不買(mǎi)哈哈哈。也常?？磿?shū)，加強(qiáng)理論常識(shí)，避免教師問(wèn)起能答上一些疑問(wèn)就不會(huì)很丟人了。偶然搞點(diǎn)小愛(ài)好，繡十字繡、鉤鞋、織圍巾、下象棋之類。但日子也并不是一往無(wú)前完美無(wú)缺的，有時(shí)咱們會(huì)產(chǎn)生點(diǎn)小對(duì)立小定見(jiàn)啥的，但以后仍是會(huì)換位考慮，為對(duì)方著想，把工作看開(kāi)，啥都不計(jì)較，所以咱們很快就又一同了，一同堅(jiān)持到了最終。在日子上我得到了很大的訓(xùn)練。
首先的實(shí)習(xí)科室是在言語(yǔ)室，剛開(kāi)端還有點(diǎn)后怕，因?yàn)檠哉Z(yǔ)課上的不是很認(rèn)真，心虛了憂慮教師提問(wèn)答不上來(lái)。但還好，小靜教師問(wèn)的疑問(wèn)都不難，她是一個(gè)很和順的人，在教育上也很?chē)?yán)厲并責(zé)任心很強(qiáng)，跟著她認(rèn)真學(xué)習(xí)加上努力地復(fù)習(xí)課本，現(xiàn)已能夠獨(dú)立做失語(yǔ)癥、構(gòu)音妨礙、吞咽妨礙、神經(jīng)功能妨礙等一些病人，并前進(jìn)越來(lái)越大。并且小靜教師還夸贊我很適合做言語(yǔ)，我很是快樂(lè)，能取到杰出的成果最首要仍是帶教教師輔導(dǎo)有方加上個(gè)人努力及愛(ài)好。第二個(gè)實(shí)習(xí)科室是在病房，因?yàn)榭剖医M織，我在言語(yǔ)室多呆了一星期，在該室就少呆了一星期，在這兒學(xué)會(huì)了床邊的一些臨床常識(shí)，了解怎么防止并發(fā)癥、懂得肢體被動(dòng)活動(dòng)、肢體正負(fù)壓、中頻醫(yī)治腦中風(fēng)的病人。在這兒各方面的能力也得到了訓(xùn)練。第三個(gè)實(shí)習(xí)科室是運(yùn)動(dòng)室，這兒邊很熱烈?guī)Ы探處熥疃嗔?，我的帶教教師是汪教師，跟著他學(xué)到了許多臨床實(shí)踐常識(shí)，不一樣病人病況他讓我評(píng)價(jià)并做出醫(yī)治計(jì)劃，就這樣我對(duì)肌力的分級(jí)、bobath運(yùn)動(dòng)療法、brounnstrom的分級(jí)及運(yùn)動(dòng)療法、rood刺激法、pnf技術(shù)、adl的評(píng)價(jià)、mrp醫(yī)治計(jì)劃等又取得了一大前進(jìn)。第四實(shí)習(xí)科室是針灸室，這兒有兩個(gè)帶教教師，有他們的耐性輔導(dǎo)加上自個(gè)的勤學(xué)好問(wèn)，能夠獨(dú)立給偏癱病人截癱病人及適應(yīng)癥病人扎針灸，并了解此辦法對(duì)面神經(jīng)麻木的病人十分有效，條件要是前期。對(duì)一些調(diào)度內(nèi)臟疑問(wèn)也能夠經(jīng)過(guò)做針灸，艾灸等辦法來(lái)處理，對(duì)外感風(fēng)寒，體內(nèi)濕氣重的病人能夠進(jìn)行拔火罐走火罐進(jìn)行醫(yī)治……第五實(shí)習(xí)科室是工作室，跟著徐教師一同學(xué)習(xí)，他除了教咱們辦法別的還聯(lián)系理論常識(shí)，這兒首要是進(jìn)行辦法醫(yī)治，多見(jiàn)的有中風(fēng)偏癱后遺癥病人（肩關(guān)節(jié)半脫位多見(jiàn)），高位截癱病人，及周?chē)窠?jīng)妨礙病人……首要醫(yī)治辦法有關(guān)節(jié)松動(dòng)，添加關(guān)節(jié)活動(dòng)度，降低肌張力，添加肌力，手指的精細(xì)運(yùn)動(dòng)，手眼協(xié)調(diào)等。第六實(shí)習(xí)科室是理療室，在這也有兩位教師帶咱們，在這兒各種理療器件，并懂得了各個(gè)機(jī)器的適應(yīng)癥及禁忌癥。如：高、中、低頻，紅、紫外線，超聲藥物導(dǎo)入，超聲波等等。最終一個(gè)實(shí)習(xí)科室是按摩室，在這體會(huì)到按摩不僅僅是能夠保健，更主要的是它還能夠醫(yī)治疾病。在這跟教師學(xué)習(xí)了許多的按摩辦法，頸椎牽引，腰椎牽引的操作辦法，按摩對(duì)一些頸肩腰腿痛的病人很有作用。
康復(fù)的心得篇十一
20xx年從校園結(jié)業(yè)來(lái)到新疆阿克蘇地區(qū)二醫(yī)院，在之前想著新疆恢復(fù)應(yīng)當(dāng)有所發(fā)展，但沒(méi)想到這么落后，思維理念的落后致使阿克蘇地區(qū)沒(méi)有一家完好的恢復(fù)科，大部分都是以按摩為主的恢復(fù)科。
來(lái)到阿克蘇地區(qū)第二醫(yī)院他們于20xx年8月建立恢復(fù)中心，20xx年醫(yī)院通過(guò)招聘，招聘恢復(fù)醫(yī)治師7名，11月開(kāi)設(shè)恢復(fù)病房?；謴?fù)科基本健全其間有醫(yī)護(hù)人員18名，其間副主任醫(yī)生1名，恢復(fù)醫(yī)治師7名，恢復(fù)醫(yī)生2名，交融中西醫(yī)臨床、恢復(fù)醫(yī)學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)、心理學(xué)和健康醫(yī)學(xué)的專業(yè)知識(shí)為一體?？剖铱偹憬⑵饋?lái)了，可是別的科室不認(rèn)可就連醫(yī)院也不認(rèn)可咱們，在他們眼里咱們即是給病號(hào)搬搬腿搬搬臂膀來(lái)欺騙病好的，根本就治不好治好患者的病?？匆?jiàn)這種狀況咱們并沒(méi)有心灰意懶而是愈加剛強(qiáng)起來(lái)，對(duì)與別的科室送來(lái)的病號(hào)咱們給他們漸漸進(jìn)行宣教，一遍又一遍進(jìn)行解說(shuō)，漸漸病好有了認(rèn)可，他們也覺(jué)得恢復(fù)給他們帶來(lái)了非常好的日子質(zhì)量，讓他們?cè)谌兆又心茏鲆恍┳詡€(gè)能做到的作業(yè)。
可是有些少數(shù)民族的他們聽(tīng)不明白漢語(yǔ)，咱們就找人翻譯而且自個(gè)也學(xué)習(xí)他們的言語(yǔ)這么交流也簡(jiǎn)略了，在學(xué)習(xí)言語(yǔ)時(shí)真的是有許多笑話啊，發(fā)音禁絕舌頭打不了彎，常常是說(shuō)的他們都聽(tīng)不明白，咱們就一遍一遍的操練，經(jīng)過(guò)快一年的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)略的還能夠交流了，少數(shù)民族的他們也漸漸認(rèn)可恢復(fù)了，這讓咱們感到高興啊。都是剛從校園結(jié)業(yè)出來(lái)的最終一年實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)時(shí)都是教師帶著做，現(xiàn)在沒(méi)有教師在身邊只要自個(gè)處理遇到的疑問(wèn)，白日作業(yè)晚上回到家了看書(shū)有時(shí)給自個(gè)的教師打電話討教，處理不了的問(wèn)他咱們坐在一同談?dòng)?，這么的日子繼續(xù)了大半年時(shí)刻，業(yè)務(wù)水平有了很大的進(jìn)步。欒主任跑醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)那為咱們爭(zhēng)取了許多的.醫(yī)療器械，讓咱們科室器械漸漸健全起來(lái)了。在院鄰導(dǎo)的大力與支持下恢復(fù)醫(yī)治才逐步取得效果取得患者及臨床科室的認(rèn)可。在科室作業(yè)人員的不懈努力，科室恢復(fù)醫(yī)治水平有了很大提高，自治區(qū)殘聯(lián)特地把我科指定為阿克蘇地區(qū)唯一“三癱”恢復(fù)醫(yī)治基地為醫(yī)院取得了榮稱為醫(yī)院添了光彩。新疆的南疆也算是腦梗、腦出血的高發(fā)地由于這兒的人首要喜歡吃肉，致使腦梗、腦出血的概率比較高。小孩腦癱也是比較多，咱們大概計(jì)算了一下阿克蘇地區(qū)大概有3000個(gè)小孩腦癱，這個(gè)數(shù)字是驚人的，和這兒的人的文化水平有聯(lián)系，許多醫(yī)院他們不明白的篩查致使了許多失去了治愈期間。
咱們也與殘聯(lián)聯(lián)手為那些貧困的家庭進(jìn)行協(xié)助，為他們恢復(fù)醫(yī)治。與他們觸摸讓你會(huì)感覺(jué)到日子中的艱難都不是事，看見(jiàn)他們?cè)诰毩?xí)中堅(jiān)持著咱們這些正常人愈加要?jiǎng)倧?qiáng)，本來(lái)恢復(fù)中有一個(gè)短話說(shuō)的好啊，恢復(fù)一人解放全家。這句話說(shuō)的太貼合實(shí)踐了。期望20xx年人人都會(huì)享有恢復(fù)，讓更多的家庭得到解放。
康復(fù)的心得篇十二
第一段：介紹肺康復(fù)的概念和目的（約200字）
肺康復(fù)是指針對(duì)肺部疾病患者進(jìn)行的一系列康復(fù)治療和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，旨在改善肺功能，提高生活質(zhì)量和治療效果。其主要目的是讓患者在恢復(fù)到正常生活水平的同時(shí)，有意識(shí)地維護(hù)肺功能，預(yù)防疾病復(fù)發(fā)。
第二段：個(gè)人經(jīng)歷和康復(fù)方式（約300字）
我是一位久患支氣管炎的人，每次病發(fā)期間總是會(huì)感到呼吸困難、胸悶以及咳嗽等癥狀，極度影響了我的生活和工作。為了改善這種情況，我開(kāi)始關(guān)注肺康復(fù)，并進(jìn)行系統(tǒng)化的康復(fù)訓(xùn)練。
我的康復(fù)方式主要是通過(guò)定期的有氧鍛煉，如跑步、游泳、快走等，以及針對(duì)核心肌群的力量訓(xùn)練，如平板支撐、仰臥起坐等，來(lái)提高肺功能和鍛煉身體。此外，每天還需要進(jìn)行特殊的呼吸練習(xí)，深呼吸、吐氣、守底等，來(lái)加強(qiáng)呼吸肌群的訓(xùn)練。
第三段：康復(fù)效果和改變（約300字）
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的康復(fù)訓(xùn)練，我的體質(zhì)得到了顯著改善，肺功能得到了提高。我不再隨意感冒或呼吸急促，咳嗽的頻率也大大降低。與此同時(shí)，我還意識(shí)到自己的身體狀態(tài)和健康是需要嚴(yán)格維護(hù)的，我開(kāi)始保持一個(gè)健康的生活方式，如規(guī)律運(yùn)動(dòng)、健康飲食等，來(lái)預(yù)防疾病復(fù)發(fā)。
除此以外，我的生活品質(zhì)也因此得到了提高。我感到更加自信、有活力、不再輕易感到疲勞。并且，我的工作效率和心理素質(zhì)也隨之得到了改善?？祻?fù)讓我重新找回了健康，擁有了更加健康積極的生活。
第四段：康復(fù)過(guò)程中的困難和解決（約200字）
在康復(fù)過(guò)程中，我也遇到了一些困難。由于我的支氣管炎十分長(zhǎng)期和頑固，所以康復(fù)效果不是一蹴而就的。此外，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中也會(huì)遇到一些體力或意志力方面的挑戰(zhàn)，有時(shí)候甚至還會(huì)感到沮喪和失去信心。
但是，通過(guò)我對(duì)肺康復(fù)的堅(jiān)持和主動(dòng)找尋康復(fù)過(guò)程中遇到的難點(diǎn)來(lái)進(jìn)行整理和整合，我克服了許多難以預(yù)料的困難。經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)、不斷的發(fā)現(xiàn)自身的局限性和在醫(yī)生及康復(fù)師的幫助下，在康復(fù)過(guò)程中我成功地應(yīng)對(duì)了一些難點(diǎn)。
第五段：總結(jié)和展望（約200字）
總體而言，肺康復(fù)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種十分有效的治療和康復(fù)方式。在康復(fù)過(guò)程中，我也感受到了鍛煉、運(yùn)動(dòng)和意志力的強(qiáng)化。但更重要的是，我學(xué)到了如何正確地預(yù)防和應(yīng)對(duì)肺疾病，如何保持一個(gè)健康的狀態(tài)。
未來(lái)，我也會(huì)一直保持健康的生活方式，堅(jiān)持進(jìn)行肺康復(fù)使我的身體保持良好狀態(tài)，從而可以萬(wàn)無(wú)一失、全力以赴地追求生活中所想要的一切。
康復(fù)的心得篇十三
我們醫(yī)院所有實(shí)習(xí)護(hù)士在康復(fù)科實(shí)習(xí)過(guò)程中的工作表現(xiàn)，均得到了主任和帶習(xí)老師的好評(píng)，對(duì)于康復(fù)科未來(lái)的發(fā)展，和整個(gè)康復(fù)醫(yī)學(xué)今后幾年的發(fā)展，給我們同學(xué)們樹(shù)立了以后就業(yè)的信心和積極性，我相信這也是即將面臨就業(yè)的我們最關(guān)心的話題吧!我們起步就要比別人低，以我們現(xiàn)在的學(xué)歷我想工作還是很難找的，但是又因我們這個(gè)職業(yè)的非凡化，所以在目前的就業(yè)應(yīng)該是黃金時(shí)間，我也希望我們能找到好的工作在工作穩(wěn)定的情況下繼續(xù)深造提升自己，社會(huì)在進(jìn)步我想我們應(yīng)該向前看我們也需要進(jìn)步，明白活到老學(xué)到老，時(shí)時(shí)刻刻都要學(xué)習(xí)豐富自己的真理!胥主任的話肯定我們的工作，給了我們更多的信心!之后護(hù)士長(zhǎng)對(duì)我們?cè)诳祻?fù)科的成長(zhǎng)發(fā)言，不論是生活還是學(xué)習(xí)實(shí)踐護(hù)士長(zhǎng)都一一具體說(shuō)到，提出表?yè)P(yáng)和指出我們同學(xué)實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題，也祝愿我們今后會(huì)更好!同樣與我們?cè)谝黄鸾虒?dǎo)我我們的帶習(xí)老師也對(duì)我們7個(gè)月以來(lái)的實(shí)踐操作做出了評(píng)價(jià)，各治療室老師一再對(duì)我們給以好評(píng)，在實(shí)習(xí)紀(jì)律上，操作技能方面都給了我們很高的評(píng)價(jià)，給老師們留下了很好的印象老師們也很喜歡我們，從一開(kāi)始我們的不懂到后來(lái)能獨(dú)立操作，這些同學(xué)們所收獲得到的都離不開(kāi)老師耐心的指導(dǎo)和不斷灌輸我們知識(shí)讓我們能得到很好的學(xué)習(xí)條件，我們操作中出錯(cuò)的時(shí)候老師并沒(méi)有嚴(yán)肅的批評(píng)我們，而是很耐心的教我們正確的操作，讓我們加深印象不在出錯(cuò)!在主任老和師對(duì)我們的評(píng)價(jià)下，同學(xué)們得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不不止這些，在為人處世醫(yī)患關(guān)系中我想我們已經(jīng)融入了社會(huì)中，這些我們得到的都離不開(kāi)主任和各帶習(xí)老師對(duì)我們關(guān)心和幫助!
對(duì)于我們實(shí)習(xí)同學(xué)而言康復(fù)醫(yī)學(xué)科就像是一個(gè)新的大家庭一樣，讓我們得到了很好的照顧，學(xué)會(huì)了怎么做人，學(xué)會(huì)了自己應(yīng)該有一份責(zé)任心，我們很幸運(yùn)能在一起生活學(xué)習(xí)是大家的緣分，在自我總結(jié)中同學(xué)們紛紛總結(jié)了自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中的一些事學(xué)到的知識(shí)，也同時(shí)向科室提出了一些好的建議，有些問(wèn)題也得到了采納，對(duì)于我個(gè)人從09年7月隨同學(xué)來(lái)到這里第一個(gè)考驗(yàn)我的是瀘州炎熱的夏日，但是我很快適應(yīng)了過(guò)來(lái)專心的投入到緊張的實(shí)習(xí)工作中，初入社會(huì)的我對(duì)很多事都布滿新鮮感也很好奇，我在理療、針灸、運(yùn)動(dòng)治療室實(shí)習(xí)中，我的老師和藹可親，并不像我想象的那樣嚴(yán)肅，他們細(xì)心地指導(dǎo)操作技能，讓我很快可以上手接觸病人，在老師的精心指導(dǎo)下我現(xiàn)在可以獨(dú)立的完成一個(gè)需要康復(fù)的病人!我所得到的都離不開(kāi)老師們的教導(dǎo)，所以我很感謝帶習(xí)老師給我的這些讓我學(xué)到了很多新在課堂學(xué)不到的東西!
這次總結(jié)會(huì)意味著我們即將結(jié)束自己的實(shí)習(xí)生涯，而自貢衛(wèi)校的同學(xué)們要比我們?cè)缫徊浇Y(jié)束實(shí)習(xí)，我代表省衛(wèi)校的同學(xué)們衷心的祝愿他們都能找到自己滿足的工作，擁有屬于自己的`天空!而這次總結(jié)讓我們舍不得離開(kāi)這個(gè)暖和的家，我們?cè)谶@里被澆灌成長(zhǎng)成為一個(gè)社會(huì)需要我們的人，主任和老師為我們的實(shí)習(xí)計(jì)劃做了很多工作，在生活學(xué)習(xí)中給了我們很多關(guān)心照顧，盡可能的讓我們可以安心的投入實(shí)習(xí)工作!我也希望我們的明天會(huì)更好，每一個(gè)人都能有一顆種子生根發(fā)芽，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，在不同的崗位積極工作，能有一個(gè)好的成績(jī)，我們還年輕我們有資本去為自己的將來(lái)奮斗，90后的我們都是優(yōu)秀的，都值得被肯定，再艱難的路我們也要走下去，雖然一路上總有坎坷但是只要堅(jiān)持沒(méi)有不可能，一切皆有可能，因?yàn)楦冻龊褪斋@是成正比的，機(jī)會(huì)會(huì)留給有預(yù)備的人的，同學(xué)們不要錯(cuò)過(guò)任何就業(yè)的機(jī)會(huì)，社會(huì)的就業(yè)壓力我們要轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，希望我們能走的更遠(yuǎn)!
在此我衷心的感謝科室主任給們這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝老師們給我們制定的實(shí)習(xí)計(jì)劃，讓我們學(xué)到了在學(xué)校學(xué)部到得東西，我也珍惜這次實(shí)習(xí)，它對(duì)我們很重要!除了對(duì)您們的感謝我都不知道還能說(shuō)什么，相信我們能有自己值得驕傲的東西，能朝著自己擬定的目標(biāo)走下去!
道路是曲折的前途不一定是光明的所以需要我堅(jiān)持，現(xiàn)在開(kāi)始工作了感受也很多。總之。至少堅(jiān)持了還能有一絲希望，若不堅(jiān)持就一定沒(méi)有希望。要有的一顆平凡的心，一顆寬闊的心，一顆不抱怨的心，所謂的公平是相對(duì)的公平，并沒(méi)有絕對(duì)的公平與不公平，要看開(kāi)，想開(kāi)，不計(jì)較，這樣才不會(huì)活的累!還年輕，應(yīng)該充滿活力，充滿干勁，發(fā)揮自我潛力。
踏上了由新余開(kāi)往東得列車(chē)，于年月日。人非常多，就那樣顛簸了一夜，第二日終于到達(dá)了目的地，轉(zhuǎn)乘555來(lái)到距離珠江醫(yī)院最近的一個(gè)站臺(tái)，一起齊心協(xié)力的著珠江醫(yī)院，一起扛著那些重重的行李，一會(huì)，一座城堡似的高樓呈現(xiàn)在面前，上面屹然立著幾個(gè)大字“南方醫(yī)科大學(xué)珠江醫(yī)院”心里真是苦盡甘來(lái)，由衷的高興。接下來(lái)我面臨著一個(gè)巨大的問(wèn)題，學(xué)校與醫(yī)院在住房問(wèn)題上沒(méi)有達(dá)成協(xié)議，今晚該住哪里?暫時(shí)把東西放到醫(yī)院的宿舍師兄師姐們那，接著去教學(xué)處辦完手續(xù)，之后去看了看康復(fù)治療室并認(rèn)識(shí)了康復(fù)科的老師們?nèi)缓笪掖蠹疑塘亢梅峙曳孔印?/p>
因?yàn)椴皇?，所以我不敢走遠(yuǎn)，走了好多地方，也看了幾處房子，但就是沒(méi)有合適的最后我和同學(xué)問(wèn)一保安叔叔，告訴我去找租房中介，按保安叔叔指的路線，找到中介公司。中介把我?guī)У街榻t(yī)院后面的一個(gè)小區(qū)，叫基建新村。那里外表看上去很破，但里面還好還算寬敞，擠擠還是能住的下，當(dāng)天我商量還沒(méi)有確定要不要租下這套房子，因?yàn)槲疫€是很期待著學(xué)校能聯(lián)系好醫(yī)院，讓我住醫(yī)院宿舍。那晚我打算住賓館，可因?yàn)橛械耐瑢W(xué)沒(méi)有帶身份證，也因?yàn)樘F，所以集體留宿_。記得那晚我給吳主任打了一個(gè)電話，讓她盡量幫我要到醫(yī)院宿舍，然后我_憔悴的度過(guò)了一個(gè)通宵，那簡(jiǎn)直是要命啊。第二天我還是繼續(xù)找房子，中午我已經(jīng)精疲力盡無(wú)精打采了考慮到方便，已經(jīng)決定租下基建新村的那套房子。而且我生活上面決定自己開(kāi)火，吃飯問(wèn)題自己解決。就這樣我開(kāi)始大張旗鼓的搞衛(wèi)生，買(mǎi)生活用品，很快我一個(gè)大家庭形成了很熱鬧呵呵!
但也分工合作，生活上我很是團(tuán)結(jié)。八個(gè)女生輪流買(mǎi)菜、煮飯、洗碗、搞衛(wèi)生。一起圍著一張桌子吃飯，很像一大家子人，經(jīng)常邀請(qǐng)老師及患者一起來(lái)吃飯，其樂(lè)融融呵呵，現(xiàn)在回想起還真懷念那段實(shí)習(xí)日子!會(huì)經(jīng)常一起逛街買(mǎi)日常用品，一起買(mǎi)衣服鞋子之類的或者沒(méi)事就出去磨鞋，就是什么都不買(mǎi)哈哈哈。也經(jīng)?？磿?shū)，加強(qiáng)理論知識(shí)，以免老師問(wèn)起能答上一些問(wèn)題就不會(huì)很丟臉了偶爾搞點(diǎn)小興趣，繡、鉤鞋、織圍巾、下象棋之類。但生活也并不是一帆風(fēng)順完美無(wú)缺的有時(shí)我會(huì)產(chǎn)生點(diǎn)小矛盾小意見(jiàn)什么的但之后還是會(huì)換位思考，為對(duì)方著想，把事情看開(kāi)，什么都不計(jì)較，所以我很快就又一起了一起堅(jiān)持到最后。生活上我得到很大的鍛煉。
剛開(kāi)始還有點(diǎn)后怕，首先的實(shí)習(xí)科室是言語(yǔ)室。因?yàn)檠哉Z(yǔ)課上的不是很認(rèn)真，心虛了擔(dān)心老師提問(wèn)答不上來(lái)。但還好，小靜老師問(wèn)的問(wèn)題都不難，一個(gè)很隨和的人，教學(xué)上也很?chē)?yán)肅并責(zé)任心很強(qiáng)，跟著她認(rèn)真學(xué)習(xí)加上努力地復(fù)習(xí)課本，已經(jīng)可以獨(dú)立做失語(yǔ)癥、構(gòu)音障礙、吞咽障礙、神經(jīng)功能障礙等一些患者，并進(jìn)步越來(lái)越大。而且小靜老師還夸獎(jiǎng)我很適合做言語(yǔ)，很是高興，能取到良好的成績(jī)最主要還是帶教老師指導(dǎo)有方加上個(gè)人努力及興趣。第二個(gè)實(shí)習(xí)科室是病房，由于科室安排，言語(yǔ)室多呆了一周，該室就少呆了一周，這里學(xué)會(huì)了床邊的一些臨床知識(shí)，解如何預(yù)防并發(fā)癥、懂得肢體被動(dòng)活動(dòng)、肢體正負(fù)壓、中頻治療腦中風(fēng)的病人。這里各方面的能力也得到鍛煉。第三個(gè)實(shí)習(xí)科室是運(yùn)動(dòng)室，這里面很熱鬧帶教老師最多了帶教老師是汪老師，跟著他學(xué)到很多臨床實(shí)踐知識(shí)，不一樣患者病情他讓我評(píng)估并做出治療方案，就這樣我對(duì)肌力的分級(jí)、bobath運(yùn)動(dòng)療法、brounnstrom分級(jí)及運(yùn)動(dòng)療法、rood刺激法、pnf技術(shù)、adl評(píng)估、mrp治療方案等又取得了一大進(jìn)步。第四實(shí)習(xí)科室是針灸室，這里有兩個(gè)帶教老師，有他耐心指導(dǎo)加上自己的勤學(xué)好問(wèn)，可以獨(dú)立給偏癱病人截癱病人及適應(yīng)癥病人扎針灸，并了解此對(duì)面神經(jīng)麻痹的病人非常有效，前提要是初期。
對(duì)一些調(diào)理內(nèi)臟問(wèn)題也可以通過(guò)做針灸，艾灸等方法來(lái)解決，對(duì)外感風(fēng)寒，體內(nèi)濕氣重的病人可以進(jìn)行拔火罐走火罐進(jìn)行治療。第五實(shí)習(xí)科室是作業(yè)室，跟著徐老師一起學(xué)習(xí)，除了教我手法另外還結(jié)合理論知識(shí)，這里主要是進(jìn)行手法治療，常見(jiàn)的有中風(fēng)偏癱后遺癥患者(肩關(guān)節(jié)半脫位多見(jiàn))高位截癱患者，及周?chē)窠?jīng)障礙患者。主要治療方法有關(guān)節(jié)松動(dòng)，增加關(guān)節(jié)活動(dòng)度，降低肌張力，增加肌力，手指的精細(xì)運(yùn)動(dòng)，手眼協(xié)調(diào)等。第六實(shí)習(xí)科室是理療室，這也有兩位老師帶我這里各種理療器材，并懂得了各個(gè)機(jī)器的適應(yīng)癥及禁忌癥。如：高、中、低頻，紅、紫外線，超聲藥物導(dǎo)入，超聲波等等。最后一個(gè)實(shí)習(xí)科室是推拿室，這體會(huì)到推拿不僅僅是可以保健，更重要的還可以治療疾病。這跟老師學(xué)習(xí)了很多的按摩手法，頸椎牽引，腰椎牽引的操作方法，按摩對(duì)一些頸肩腰腿痛的患者很有效果。
搞業(yè)外活動(dòng)，科里也經(jīng)常會(huì)聚聚。比如每星期打一次，經(jīng)常打，出去之類的來(lái)鍛煉身體還可以聯(lián)絡(luò)感情。很辛運(yùn)，正好趕上過(guò)年之前實(shí)習(xí)結(jié)束，記得我康復(fù)科搞了一次大聚會(huì)，那就是一起吃年夜飯，擺酒設(shè)宴，配合節(jié)目，有獎(jiǎng)活動(dòng)等，吃完飯我還一起去看了一部電影，趁這次機(jī)會(huì)我學(xué)校的學(xué)生一起給科主任送上一面彩亮錦旗以及以致感謝他為我提供了一個(gè)優(yōu)越實(shí)習(xí)的平臺(tái)并讓我那里快樂(lè)學(xué)習(xí)，那晚我玩的都很開(kāi)心很高興。
學(xué)習(xí)知識(shí)，通過(guò)這九個(gè)月的實(shí)習(xí)對(duì)自己的看待又不一樣了因?yàn)閷W(xué)會(huì)了很多。做人，做事?？梢哉f(shuō)進(jìn)步了很多!這里再一次感謝珠江醫(yī)院康復(fù)科的全體老師們謝謝你嚴(yán)謹(jǐn)教導(dǎo)，將永記于心!
轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作和社會(huì)見(jiàn)識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)康復(fù)治療技術(shù)崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：
在康復(fù)治療技術(shù)崗位工作的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合康復(fù)治療技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的康復(fù)治療技術(shù)崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作。
在康復(fù)治療技術(shù)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠，覺(jué)得在康復(fù)治療技術(shù)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速?gòu)淖陨沓霭l(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)康復(fù)治療技術(shù)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)康復(fù)治療技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)。
康復(fù)的心得篇十四
OT康復(fù)是一種重要的疾病康復(fù)方式，OT專業(yè)人員通過(guò)為病患提供個(gè)性化的康復(fù)計(jì)劃和訓(xùn)練方案，幫助他們恢復(fù)功能和日常生活能力。本人在作為一名OT康復(fù)老師已經(jīng)多年，此文主要介紹在康復(fù)學(xué)習(xí)和教學(xué)過(guò)程中的心得體會(huì)。
二段：重視個(gè)性化需要，一對(duì)一服務(wù)
OT康復(fù)重視個(gè)性化服務(wù)，因?yàn)槊總€(gè)病患的需要和情況都不同。在康復(fù)過(guò)程中，必須了解患者的具體情況，并根據(jù)不同的情況制定個(gè)性化的康復(fù)方案和訓(xùn)練方案，以便使患者的康復(fù)效果更顯著。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和教學(xué)中需要時(shí)刻關(guān)注患者的需求并及時(shí)作出調(diào)整，保證能給予更好的服務(wù)。
三段：充分使用移動(dòng)電腦的優(yōu)勢(shì)
現(xiàn)代科技為OT康復(fù)提供了便利。 OT康復(fù)訓(xùn)練大多是動(dòng)作重復(fù)，如能夠輔助患者更好的進(jìn)行訓(xùn)練，會(huì)更好的達(dá)到效果。因此，在康復(fù)訓(xùn)練用上個(gè)人計(jì)算機(jī)，配上合適的Google 全景貼圖，有多樣的應(yīng)用范圍。例如，利用智能手機(jī)和平板電腦等移動(dòng)數(shù)碼設(shè)備，可以在臨床上快速檢索康復(fù)知識(shí)和技術(shù)。此外，一些應(yīng)用程序可以幫助患者監(jiān)管康復(fù)進(jìn)度，還可以在網(wǎng)絡(luò)上查找并匯總康復(fù)方案和治療規(guī)劃，以及與同行交流經(jīng)驗(yàn)和技能。
四段：重視心理因素
在患者康復(fù)過(guò)程中，心理因素也需要得到重視。患者可能會(huì)面臨著種種不同的情緒，例如焦慮、抑郁、沮喪等，這可能會(huì)影響他們的康復(fù)效果。因此，OT專業(yè)人員需要注意患者心理狀態(tài)，并配合患者的情緒來(lái)制定康復(fù)訓(xùn)練方案以保證好的康復(fù)效果，讓患者獲得更好的治療效果。
五段：結(jié)語(yǔ)
因此，作為一名OT康復(fù)訓(xùn)練師，我們應(yīng)該遵從個(gè)性化服務(wù)，善用現(xiàn)代科技的優(yōu)勢(shì)，積極關(guān)注患者的心理情況，制定個(gè)性化的康復(fù)訓(xùn)練方案，以幫助患者更好地恢復(fù)日常生活能力。只有這樣，我們才能夠在工作中獲得更多的心得體會(huì)，從而更好地進(jìn)行康復(fù)工作。
康復(fù)的心得篇十五
康復(fù)心得感想要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的康復(fù)心得感想樣本能讓你事半功倍，下面分享【康復(fù)心得感想精選5篇】，供你選擇借鑒。
轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見(jiàn)識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)康復(fù)治療技術(shù)崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：
一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。
在康復(fù)治療技術(shù)崗位工作的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合康復(fù)治療技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的康復(fù)治療技術(shù)崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作。
二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)。
在康復(fù)治療技術(shù)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠，覺(jué)得在康復(fù)治療技術(shù)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速?gòu)淖陨沓霭l(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)康復(fù)治療技術(shù)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)康復(fù)治療技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)。
轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期行將完畢，回憶這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)作業(yè)，感受很深，收成頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和搭檔們的盡心關(guān)心和輔導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)我本身的不懈努力，我學(xué)到了人生可貴的作業(yè)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)才智。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)恢復(fù)醫(yī)治技能崗位作業(yè)實(shí)習(xí)這段時(shí)刻自個(gè)領(lǐng)會(huì)和心得：
一、努力學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)踐，不斷進(jìn)步本身作業(yè)才干。
在恢復(fù)醫(yī)治技能崗位作業(yè)的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我一直把學(xué)習(xí)作為取得新常識(shí)、把握辦法、進(jìn)步才干、解決問(wèn)題的一條重要途徑和辦法，實(shí)在做到用理論武裝頭腦、輔導(dǎo)實(shí)踐、推進(jìn)作業(yè)。思想上積極進(jìn)取，積極的把自個(gè)現(xiàn)有的常識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才干查驗(yàn)常識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)作業(yè)中給我最大的感受就是：咱們?cè)谛@學(xué)到了很多的理論常識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這么理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在今后的學(xué)習(xí)和日子中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。一起，在作業(yè)中不斷的學(xué)習(xí)也是補(bǔ)償自個(gè)的缺乏的有用方法。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì)在改變，人也在改變，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)掉隊(duì)。經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并聯(lián)系恢復(fù)醫(yī)治技能崗位作業(yè)的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的恢復(fù)醫(yī)治技能崗位作業(yè)各項(xiàng)政策準(zhǔn)則、管理準(zhǔn)則和作業(yè)條例，使作業(yè)中的艱難有了最有力地解決兵器。經(jīng)過(guò)這些作業(yè)條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)作業(yè)的理解，能夠求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)作業(yè)。
二、環(huán)繞作業(yè)，突出重點(diǎn)，不遺余力履行責(zé)任。
在恢復(fù)醫(yī)治技能崗位作業(yè)中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的情緒去對(duì)待每項(xiàng)作業(yè)。盡管開(kāi)始因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)缺乏和知道不行，覺(jué)得在恢復(fù)醫(yī)治技能崗位作業(yè)中找不到作業(yè)做，不能得到訓(xùn)練的意圖，但我敏捷從本身動(dòng)身尋覓因素，和搭檔溝通，知道到自個(gè)的缺乏，以至于敏捷的改變自個(gè)的人物和作業(yè)定位。為使自個(gè)趕快熟悉作業(yè)，進(jìn)入人物，我一方面抓緊時(shí)刻檢查有關(guān)資料，熟悉自個(gè)的作業(yè)責(zé)任，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、搭檔討教使自個(gè)對(duì)恢復(fù)醫(yī)治技能崗位作業(yè)的情況有了一個(gè)對(duì)比體系、全面的認(rèn)知和了解。依據(jù)恢復(fù)醫(yī)治技能崗位作業(yè)的實(shí)際情況，聯(lián)系本身的優(yōu)勢(shì)。
康復(fù)科實(shí)習(xí)心得。接下來(lái)我們面臨著一個(gè)巨大的問(wèn)題，學(xué)校與醫(yī)院在住房問(wèn)題上沒(méi)有達(dá)成協(xié)議，今晚該住哪里?我們暫時(shí)把東西放到了醫(yī)院的宿舍師兄師姐們那，接著去教學(xué)處辦完手續(xù)，之后去看了看康復(fù)治療室并認(rèn)識(shí)了康復(fù)科的老師們，然后我們大家商量好分批找房子。我和琴琴一起，因?yàn)椴皇?，所以我們不敢走遠(yuǎn)，走了好多地方，也看了幾處房子，但就是沒(méi)有合適的。最后我和琴琴問(wèn)一保安叔叔，他告訴我們?nèi)フ易夥恐薪?，我們按保安叔叔指的路線，找到了中介公司。中介把我們帶到醫(yī)院后面的一個(gè)小區(qū)，叫基建新村。那里外表看上去很破，但里面還好還算寬敞，我們擠擠還是能住的下，當(dāng)天我們商量還沒(méi)有確定要不要租下這套房子，因?yàn)槲覀冞€是很期待著學(xué)校能聯(lián)系好醫(yī)院，讓我們住醫(yī)院宿舍。那晚我們打算住賓館，可因?yàn)橛械耐瑢W(xué)沒(méi)有帶身份證，也因?yàn)樘F，所以集體留宿網(wǎng)吧。記得那晚我給吳主任打了一個(gè)電話，讓她盡量幫我們要到醫(yī)院宿舍，然后我們?cè)诰W(wǎng)吧憔悴的度過(guò)了一個(gè)通宵，那簡(jiǎn)直是要命啊。第二天我們還是在繼續(xù)找房子，到中午我們已經(jīng)精疲力盡無(wú)精打采了，考慮到方便，我們已經(jīng)決定租下基建新村的那套房子。而且我們?cè)谏钌厦鏇Q定自己開(kāi)火，吃飯問(wèn)題自己解決。就這樣我們開(kāi)始大張旗鼓的搞衛(wèi)生，買(mǎi)生活用品，很快我們的一個(gè)大家庭形成了，很熱鬧呵呵!
生活上我們很是團(tuán)結(jié)，但也分工合作，我們八個(gè)女生輪流買(mǎi)菜、煮飯、洗碗、搞衛(wèi)生，我們一起圍著一張桌子吃飯，很像一大家子人，我們經(jīng)常邀請(qǐng)老師及患者一起來(lái)吃飯，其樂(lè)融融呵呵，現(xiàn)在回想起還真懷念那段實(shí)習(xí)的日子!我們會(huì)經(jīng)常一起逛街買(mǎi)日常用品，一起買(mǎi)衣服鞋子之類的，或者沒(méi)事就出去磨鞋，就是什么都不買(mǎi)哈哈哈。也經(jīng)?？磿?shū)，加強(qiáng)理論知識(shí)，以免老師問(wèn)起能答上一些問(wèn)題就不會(huì)很丟臉了。偶爾搞點(diǎn)小興趣，繡十字繡、鉤鞋、織圍巾、下象棋之類。。。但生活也并不是一帆風(fēng)順完美無(wú)缺的，有時(shí)我們會(huì)產(chǎn)生點(diǎn)小矛盾小意見(jiàn)什么的，但之后還是會(huì)換位思考，為對(duì)方著想，把事情看開(kāi)，什么都不計(jì)較，所以我們很快就又一起了，一起堅(jiān)持到了最后。在生活上我得到了很大的鍛煉。
首先的實(shí)習(xí)科室是在言語(yǔ)室，剛開(kāi)始還有點(diǎn)后怕，因?yàn)檠哉Z(yǔ)課上的不是很認(rèn)真，心虛了擔(dān)心老師提問(wèn)答不上來(lái)。但還好，小靜老師問(wèn)的問(wèn)題都不難，她是一個(gè)很隨和的人，在教學(xué)上也很?chē)?yán)肅并責(zé)任心很強(qiáng)，跟著她認(rèn)真學(xué)習(xí)加上努力地復(fù)習(xí)課本，已經(jīng)可以獨(dú)立做失語(yǔ)癥、構(gòu)音障礙、吞咽障礙、神經(jīng)功能障礙等一些患者，并進(jìn)步越來(lái)越大。而且小靜老師還夸獎(jiǎng)我很適合做言語(yǔ)，我很是高興，能取到良好的成績(jī)最主要還是帶教老師指導(dǎo)有方加上個(gè)人努力及興趣。第二個(gè)實(shí)習(xí)科室是在病房，由于科室安排，我在言語(yǔ)室多呆了一周，在該室就少呆了一周，在這里學(xué)會(huì)了床邊的一些臨床知識(shí)，了解如何預(yù)防并發(fā)癥、懂得肢體被動(dòng)活動(dòng)、肢體正負(fù)壓、中頻治療腦中風(fēng)的病人。在這里各方面的能力也得到了鍛煉。第三個(gè)實(shí)習(xí)科室是運(yùn)動(dòng)室，這里面很熱鬧帶教老師最多了，我的帶教老師是汪老師，跟著他學(xué)到了很多臨床實(shí)踐知識(shí)，不一樣患者病情他讓我評(píng)估并做出治療方案，就這樣我對(duì)肌力的分級(jí)、bobath運(yùn)動(dòng)療法、brounnstrom的分級(jí)及運(yùn)動(dòng)療法、rood刺激法、pnf技術(shù)、adl的評(píng)估、mrp治療方案等又取得了一大進(jìn)步。第四實(shí)習(xí)科室是針灸室，這里有兩個(gè)帶教老師，有他們的耐心指導(dǎo)加上自己的勤學(xué)好問(wèn)，可以獨(dú)立給偏癱病人截癱病人及適應(yīng)癥病人扎針灸，并了解此方法對(duì)面神經(jīng)麻痹的病人非常有效，前提要是初期。對(duì)一些調(diào)理內(nèi)臟問(wèn)題也可以通過(guò)做針灸，艾灸等方法來(lái)解決，對(duì)外感風(fēng)寒，體內(nèi)濕氣重的病人可以進(jìn)行拔火罐走火罐進(jìn)行治療。。。第五實(shí)習(xí)科室是作業(yè)室，跟著徐老師一起學(xué)習(xí)，他除了教我們手法另外還結(jié)合理論知識(shí)，這里主要是進(jìn)行手法治療，常見(jiàn)的有中風(fēng)偏癱后遺癥患者(肩關(guān)節(jié)半脫位多見(jiàn))，高位截癱患者，及周?chē)窠?jīng)障礙患者。。。主要治療方法有關(guān)節(jié)松動(dòng)，增加關(guān)節(jié)活動(dòng)度，降低肌張力，增加肌力，手指的精細(xì)運(yùn)動(dòng)，手眼協(xié)調(diào)等。第六實(shí)習(xí)科室是理療室，在這也有兩位老師帶我們，在這里各種理療器材，并懂得了各個(gè)機(jī)器的適應(yīng)癥及禁忌癥。如：高、中、低頻，紅、紫外線，超聲藥物導(dǎo)入，超聲波等等。最后一個(gè)實(shí)習(xí)科室是推拿室，在這體會(huì)到推拿不僅僅是可以保健，更重要的是它還可以治療疾病。在這跟老師學(xué)習(xí)了很多的按摩手法，頸椎牽引，腰椎牽引的操作方法，按摩對(duì)一些頸肩腰腿痛的患者很有效果。
康復(fù)治療技術(shù)崗位工作實(shí)習(xí)期總結(jié)
轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見(jiàn)識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)康復(fù)治療技術(shù)崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：
一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。
在康復(fù)治療技術(shù)崗位工作的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合康復(fù)治療技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的康復(fù)治療技術(shù)崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作。
二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)。
在康復(fù)治療技術(shù)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠，覺(jué)得在康復(fù)治療技術(shù)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速?gòu)淖陨沓霭l(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)康復(fù)治療技術(shù)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)康復(fù)治療技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)。
于__年4月22日，我踏上了由江西新余開(kāi)往廣東廣州東得列車(chē)，人十分多，就那樣波動(dòng)了一夜，第二日總算抵達(dá)了目的地，咱們轉(zhuǎn)乘555來(lái)到了距離珠江醫(yī)院近來(lái)的一個(gè)站臺(tái)，咱們一同齊心協(xié)力的著珠江醫(yī)院，一同扛著那些重重的行李，一會(huì)，一座城堡似的樓房呈如今我面前，上面屹然立著幾個(gè)大字“南邊醫(yī)科大學(xué)珠江醫(yī)院”心里真是苦盡甘來(lái)，由衷的快樂(lè)，接下來(lái)咱們面臨著一個(gè)無(wú)窮的疑問(wèn)，校園與醫(yī)院在住房疑問(wèn)上沒(méi)有達(dá)成協(xié)議，今晚該住哪里?咱們暫時(shí)把東西放到了醫(yī)院的宿舍師兄師姐們那，接著去教育處辦完手續(xù)，以后去看了看恢復(fù)醫(yī)治室并認(rèn)識(shí)了恢復(fù)科的教師們，然后咱們大家商議好分批找房子。我和琴琴一同，因?yàn)椴皇?，所以咱們不敢走遠(yuǎn)，走了好多地方，也看了幾處房子，但即是沒(méi)有適宜的。最終我和琴琴問(wèn)一保安叔叔，他通知咱們?nèi)フ易夥恐薪椋蹅儼幢０彩迨逯傅穆肪€，找到了中介公司。中介把咱們帶到珠江醫(yī)院后面的一個(gè)小區(qū)，叫基建新村。那里表面看上去很破，但里邊還好還算寬闊，咱們擠擠仍是能住的下，當(dāng)天咱們商議還沒(méi)有確定要不要租下這套房子，因?yàn)樵蹅內(nèi)允呛芷诖@能聯(lián)絡(luò)好醫(yī)院，讓咱們住醫(yī)院宿舍。那晚咱們計(jì)劃住賓館，可因?yàn)橛械耐瑢W(xué)沒(méi)有帶身份證，也因?yàn)樘F，所以團(tuán)體留宿網(wǎng)吧。記住那晚我給吳主任打了一個(gè)電話，讓她盡量幫咱們要到醫(yī)院宿舍，然后咱們?cè)诰W(wǎng)吧瘦弱的度過(guò)了一個(gè)通宵，那簡(jiǎn)直是要命啊。第二天咱們?nèi)允窃诔掷m(xù)找房子，到正午咱們現(xiàn)已精疲力盡無(wú)精打采了，考慮到便利，咱們現(xiàn)已決議租下基建新村的那套房子。并且咱們?cè)谌兆由厦鏇Q議自個(gè)開(kāi)戰(zhàn)，就餐疑問(wèn)自個(gè)處理。就這樣咱們開(kāi)端聲勢(shì)浩大的搞清潔，買(mǎi)日子用品，很快咱們的一個(gè)大家庭形成了，很熱烈哈哈!
日子上咱們很是聯(lián)合，但也分工合作，咱們八個(gè)女生輪番買(mǎi)菜、燒飯、洗碗、搞清潔。咱們一同圍著一張桌子就餐，很像一大家子人，咱們常常約請(qǐng)教師及病人一同來(lái)就餐，其樂(lè)融融哈哈，如今回想起還真思念那段實(shí)習(xí)的日子!咱們會(huì)常常一同逛街買(mǎi)平時(shí)用品，一同買(mǎi)衣服鞋子之類的，或許沒(méi)事就出去磨鞋，即是啥都不買(mǎi)哈哈哈。也常?？磿?shū)，加強(qiáng)理論常識(shí)，避免教師問(wèn)起能答上一些疑問(wèn)就不會(huì)很丟人了。偶然搞點(diǎn)小愛(ài)好，繡十字繡、鉤鞋、織圍巾、下象棋之類。但日子也并不是一往無(wú)前完美無(wú)缺的，有時(shí)咱們會(huì)產(chǎn)生點(diǎn)小對(duì)立小定見(jiàn)啥的，但以后仍是會(huì)換位考慮，為對(duì)方著想，把工作看開(kāi)，啥都不計(jì)較，所以咱們很快就又一同了，一同堅(jiān)持到了最終。在日子上我得到了很大的訓(xùn)練。
首先的實(shí)習(xí)科室是在言語(yǔ)室，剛開(kāi)端還有點(diǎn)后怕，因?yàn)檠哉Z(yǔ)課上的不是很認(rèn)真，心虛了憂慮教師提問(wèn)答不上來(lái)。但還好，小靜教師問(wèn)的疑問(wèn)都不難，她是一個(gè)很和順的人，在教育上也很?chē)?yán)厲并責(zé)任心很強(qiáng)，跟著她認(rèn)真學(xué)習(xí)加上努力地復(fù)習(xí)課本，現(xiàn)已能夠獨(dú)立做失語(yǔ)癥、構(gòu)音妨礙、吞咽妨礙、神經(jīng)功能妨礙等一些病人，并前進(jìn)越來(lái)越大。并且小靜教師還夸贊我很適合做言語(yǔ)，我很是快樂(lè)，能取到杰出的成果最首要仍是帶教教師輔導(dǎo)有方加上個(gè)人努力及愛(ài)好。第二個(gè)實(shí)習(xí)科室是在病房，因?yàn)榭剖医M織，我在言語(yǔ)室多呆了一星期，在該室就少呆了一星期，在這兒學(xué)會(huì)了床邊的一些臨床常識(shí)，了解怎么防止并發(fā)癥、懂得肢體被動(dòng)活動(dòng)、肢體正負(fù)壓、中頻醫(yī)治腦中風(fēng)的病人。在這兒各方面的能力也得到了訓(xùn)練。第三個(gè)實(shí)習(xí)科室是運(yùn)動(dòng)室，這兒邊很熱烈?guī)Ы探處熥疃嗔?，我的帶教教師是汪教師，跟著他學(xué)到了許多臨床實(shí)踐常識(shí)，不一樣病人病況他讓我評(píng)價(jià)并做出醫(yī)治計(jì)劃，就這樣我對(duì)肌力的分級(jí)、bobath運(yùn)動(dòng)療法、brounnstrom的分級(jí)及運(yùn)動(dòng)療法、rood刺激法、pnf技術(shù)、adl的評(píng)價(jià)、mrp醫(yī)治計(jì)劃等又取得了一大前進(jìn)。第四實(shí)習(xí)科室是針灸室，這兒有兩個(gè)帶教教師，有他們的耐性輔導(dǎo)加上自個(gè)的勤學(xué)好問(wèn)，能夠獨(dú)立給偏癱病人截癱病人及適應(yīng)癥病人扎針灸，并了解此辦法對(duì)面神經(jīng)麻木的病人十分有效，條件要是前期。對(duì)一些調(diào)度內(nèi)臟疑問(wèn)也能夠經(jīng)過(guò)做針灸，艾灸等辦法來(lái)處理，對(duì)外感風(fēng)寒，體內(nèi)濕氣重的病人能夠進(jìn)行拔火罐走火罐進(jìn)行醫(yī)治……第五實(shí)習(xí)科室是工作室，跟著徐教師一同學(xué)習(xí)，他除了教咱們辦法別的還聯(lián)系理論常識(shí)，這兒首要是進(jìn)行辦法醫(yī)治，多見(jiàn)的有中風(fēng)偏癱后遺癥病人(肩關(guān)節(jié)半脫位多見(jiàn))，高位截癱病人，及周?chē)窠?jīng)妨礙病人……首要醫(yī)治辦法有關(guān)節(jié)松動(dòng)，添加關(guān)節(jié)活動(dòng)度，降低肌張力，添加肌力，手指的精細(xì)運(yùn)動(dòng)，手眼協(xié)調(diào)等。第六實(shí)習(xí)科室是理療室，在這也有兩位教師帶咱們，在這兒各種理療器件，并懂得了各個(gè)機(jī)器的適應(yīng)癥及禁忌癥。如：高、中、低頻，紅、紫外線，超聲藥物導(dǎo)入，超聲波等等。最終一個(gè)實(shí)習(xí)科室是按摩室，在這體會(huì)到按摩不僅僅是能夠保健，更主要的是它還能夠醫(yī)治疾病。在這跟教師學(xué)習(xí)了許多的按摩辦法，頸椎牽引，腰椎牽引的操作辦法，按摩對(duì)一些頸肩腰腿痛的病人很有作用。
康復(fù)的心得篇十六
在康復(fù)科實(shí)習(xí)的幾周，是我真正接觸臨床，開(kāi)始實(shí)習(xí)的幾周。剛開(kāi)始有些擔(dān)心不能適應(yīng)，也不知從何下手，而且對(duì)于康復(fù)的印象甚是模糊。但幾天后，我原先的擔(dān)心慢慢消失了。
(一)
這一周是理論與實(shí)踐的“第一次親密接觸”，在實(shí)現(xiàn)理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的同時(shí)，我們?nèi)圆煌浖訌?qiáng)理論學(xué)習(xí)。7月10日，伍老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關(guān)知識(shí)，她著重闡述了頸椎病和椎間盤(pán)突出的發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)和康復(fù)護(hù)理等，豐富了我們的專業(yè)理論知識(shí)的同時(shí) ，讓我切實(shí)感受到再學(xué)習(xí)的重要性。
(二)
這一整周我在物理治療室實(shí)習(xí)，這里只有一位技師，從她嫻熟的操作可知她在康復(fù)的物理治療方面算是位資深的技師。理療室放置有多種不同的治療儀器，有國(guó)產(chǎn)的，也有進(jìn)口的，各有著不同的治療作用。在操作過(guò)程中偶爾一個(gè)小小的多余動(dòng)作也會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)且給予糾正，可見(jiàn)操作的規(guī)范性不容忽視，也可見(jiàn)帶教老師們嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和扎實(shí)的基本功。
(三)
7月15日，那一天的太陽(yáng)特別猛烈，天氣尤其悶熱，偏不巧病房里的制冷機(jī)都出了故障，那里頭熱得更不用說(shuō)了。我隨護(hù)士長(zhǎng)和羅老師到病房里給病人做語(yǔ)言訓(xùn)練和肢體運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，“喳、喳、喳”，“一、二、三”，“伸舌、鼓腮”，“舉手、抬腿”，“好，再來(lái)一遍”…… 病房里充滿了維修制冷機(jī)的聲響和訓(xùn)練病人的口令。當(dāng)時(shí)我看到老師們不厭其煩地幫助病人重復(fù)著同樣的動(dòng)作;看到她們臉上流淌的汗水和被汗水浸濕的護(hù)士裝;更看到了病人和其家屬會(huì)心的笑容。
在這一周里，我也能給病人做些常用的語(yǔ)言訓(xùn)練和肢體功能訓(xùn)練，
而且我還發(fā)現(xiàn)了康復(fù)科治療和護(hù)理的一大特點(diǎn)，那就是愛(ài)心與耐心!
(四)
這一周是我們?cè)诳祻?fù)科實(shí)習(xí)的最后一個(gè)周，說(shuō)起來(lái)還真有些舍不得。因?yàn)樵诙潭痰乃膫€(gè)星期里，已不知不覺(jué)習(xí)慣了這里的氛圍，訓(xùn)練的口令、治療儀器的聲響仿佛仍環(huán)繞于耳旁。
下一周我們就要轉(zhuǎn)科實(shí)習(xí)了 ，按要求每個(gè)實(shí)習(xí)同學(xué)必須上交一份完整的護(hù)理病歷。我把打好的草稿拿給郭老師看，她從頭到尾每個(gè)細(xì)節(jié)都認(rèn)真看了一遍，并補(bǔ)充了一些評(píng)估資料和護(hù)理措施，調(diào)整了護(hù)理診斷的時(shí)間、前后順序，讓我受益匪淺：一份完整的護(hù)理病歷不應(yīng)只限于病歷本身，而應(yīng)是以病人為中心進(jìn)行護(hù)理病歷記錄。
7月31日，按教學(xué)實(shí)習(xí)要求 ，我們每個(gè)實(shí)習(xí)生要各自進(jìn)行一次護(hù)理查房，而且護(hù)士長(zhǎng)要求我們“脫稿”查房。在老師們特意制造的輕松環(huán)境下，我開(kāi)始進(jìn)行了護(hù)理查房，偶爾思維中斷時(shí)，是老師們那鼓勵(lì)的眼神讓我順利地完成了我的第一次查房工作。之后，老師們對(duì)我這次的護(hù)理查房效果給予了肯定，而且護(hù)士長(zhǎng)還著重強(qiáng)調(diào)了疾病護(hù)理中的健康教育問(wèn)題，希望今后揚(yáng)優(yōu)補(bǔ)缺，表現(xiàn)更出色。
康復(fù)科實(shí)習(xí)心得篇3
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