心得體會是對一個過程或事件的感受和理解，是對所學知識和經(jīng)驗的融會貫通。心得體會能夠幫助我們深入思考并提煉出核心的體驗與反思。我覺得寫一篇心得體會可以幫助我們更好地總結(jié)自己的經(jīng)驗和思考。在寫心得體會時，我們應該注重哪些要素的表達和闡述呢？以下是小編為大家精選整理的一些心得體會，希望能對大家的寫作提供一些幫助和指導。
科技前沿講座心得體會篇一
隨著科技的飛速發(fā)展，前沿技術不斷涌現(xiàn)，給人們的工作和生活帶來了巨大的改變。作為一名現(xiàn)代人，接觸、應用和深入思考這些前沿技術對于我們來說至關重要。在學習和使用高科技前沿技術的過程中，我有幸體驗了人工智能、虛擬現(xiàn)實和無人駕駛等領域的新技術，積累了一些寶貴的心得體會。
首先，我深刻體會到高科技前沿技術的快速發(fā)展給社會帶來的巨大變革。隨著人工智能的普及和應用，許多傳統(tǒng)行業(yè)被顛覆，人們的工作方式也發(fā)生了根本性的改變。例如，在金融領域，智能機器人已經(jīng)能夠替代人工柜員完成一些簡單的工作，大幅提高了工作效率。在醫(yī)療領域，人工智能技術能夠幫助醫(yī)生快速診斷疾病，大大提高了醫(yī)療質(zhì)量。這些變革不僅讓我們感受到科技的力量，也提醒我們要不斷學習和適應新技術的到來。
其次，我意識到高科技前沿技術給我?guī)砹撕芏啾憷１热?，虛擬現(xiàn)實技術讓我可以更加直觀地感受到不同場景的氛圍和環(huán)境，尤其是在游戲、旅游和培訓等領域。通過虛擬現(xiàn)實技術，我可以身臨其境地感受到游戲的樂趣，體驗到世界各地的名勝古跡，還可以在安全的環(huán)境中學習新的技能。無人駕駛技術的應用則讓我省去了開車的繁瑣和危險，提高了出行的安全性和舒適性。高科技前沿技術的便利性使我更加愿意積極探索和應用新技術。
然而，我也注意到高科技前沿技術所帶來的問題和挑戰(zhàn)。首先是安全和隱私問題。人工智能技術的普及讓我們的個人信息和隱私面臨更大的泄露風險。虛擬現(xiàn)實技術雖然讓我們擁有了更豐富的體驗，但也容易讓人產(chǎn)生迷失感和不真實感。另外，無人駕駛技術的發(fā)展雖然方便了我們的出行，但也面臨著技術失效和交通規(guī)則等方面的挑戰(zhàn)。這些問題需要人們共同努力解決，保護好自己的隱私和安全，確保高科技前沿技術能夠更好地為我們服務。
最后，我覺得學習和應用高科技前沿技術需要我們擁有開放和包容的心態(tài)。只有保持好奇心和求知欲，才能隨時跟進最新的技術動態(tài)，了解和掌握新技術。在應用技術時，我們要善于發(fā)揮主觀能動性，結(jié)合自己的實際需求，選擇適合自己的技術和產(chǎn)品。同時，我們也應該尊重和關心那些不熟悉、不了解技術的人，幫助他們適應和理解新技術的到來。
總之，高科技前沿技術帶來了巨大的改變和便利，但也帶來了一些問題和挑戰(zhàn)。在使用新技術的過程中，我們要保持警惕和理性，善于發(fā)現(xiàn)和解決問題，不斷學習和適應新技術的到來。只有這樣，我們才能更好地享受高科技帶來的便利和快樂，同時創(chuàng)造更美好的未來。
科技前沿講座心得體會篇二
隨著科技的不斷發(fā)展，高科技前沿技術也在持續(xù)涌現(xiàn)出來。這些技術不僅給人們的生活帶來了方便，也給社會帶來了深遠的影響。在近日，我對一些高科技前沿技術進行了學習和了解，并從中受益匪淺。下面我將分享一些個人的心得體會，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/p>
首先，高科技前沿技術的不斷發(fā)展已經(jīng)改變了人們的工作方式和生活方式。互聯(lián)網(wǎng)技術的廣泛應用讓人們不再需要出門購物，只需要通過手機或電腦就可以完成購物，這極大地提高了生活的便利性。同時，在工作方面，高科技前沿技術也使得人們可以通過視頻會議等方式進行遠程辦公，無需去公司，大大節(jié)省了時間和精力。這些變化讓我深感科技給人們的生活帶來了巨大的便利。
其次，高科技前沿技術的發(fā)展也給社會帶來了許多挑戰(zhàn)和困惑。人工智能技術的應用讓許多人擔憂自己的工作是否會被取代，傳統(tǒng)的勞動力市場也面臨著較大的沖擊。同時，高科技前沿技術的發(fā)展也給我們的信息安全帶來了很大的風險。我個人認為，面對這些挑戰(zhàn)和困惑，我們應該保持積極樂觀的態(tài)度。只有充分認識到高科技前沿技術的好處和不足，才能夠更好地應對挑戰(zhàn)并尋找解決問題的方法。
另外，高科技前沿技術的發(fā)展也需要一定的人才儲備和培養(yǎng)。人們對高科技前沿技術的需求越來越大，但人才的供應卻相對不足。因此，培養(yǎng)高科技人才已經(jīng)成為許多國家的重要任務。我覺得，我們應該加強自己的學習和實踐，不斷提升自己對高科技前沿技術的理解和運用能力，為未來的社會發(fā)展做出貢獻。
此外，高科技前沿技術的發(fā)展也需要社會各界的支持和合作。政府、企業(yè)以及個人都應該認識到高科技前沿技術的重要性，并積極參與其中。政府可以提供政策和資金的支持，企業(yè)可以進行技術研發(fā)和應用推廣，個人可以通過自己的行動和消費習慣支持高科技前沿技術的發(fā)展。只有大家共同努力，高科技前沿技術才能真正發(fā)揮出其巨大的潛力，為社會帶來更多的福祉。
綜上所述，高科技前沿技術的發(fā)展不僅改變了人們的工作方式和生活方式，也帶來了許多挑戰(zhàn)和困惑。面對這些變化，我們要保持積極的態(tài)度，不斷學習和適應新技術的發(fā)展。同時，社會各界也需要加強合作，共同推動高科技前沿技術的發(fā)展。相信在大家的共同努力下，高科技前沿技術一定能夠為人類的未來帶來更多的希望和可能性。
科技前沿講座心得體會篇三
科技前沿論壇是一場集合了全球各行業(yè)頂尖專家的盛會。自己有幸參加其中，聆聽到了各個領域的最新最前沿的發(fā)展趨勢和成果。此番經(jīng)歷讓我深刻認識到，現(xiàn)在的世界已經(jīng)進入了一個高速且不斷變革的時代。
第二段：科技創(chuàng)新和變革
在科技前沿論壇上，與會嘉賓們對于科技創(chuàng)新和變革的話題進行了深入的探討。從豐富多彩的人工智能應用、能源革命到智能制造，每個細節(jié)都在談論著如何將科技發(fā)展應用到社會生產(chǎn)、生活的各個方面。這讓我認識到，科技創(chuàng)新已經(jīng)成為引領社會未來發(fā)展的重要推手，只有不斷以高效率的速度推動科技的發(fā)展，在各個領域都能具有更大的創(chuàng)造力和影響力。
第三段：科技倫理
然而，科技創(chuàng)新的發(fā)展也伴隨著一系列的倫理問題?？萍记把卣搲?，與會嘉賓們也對于人工智能的安全、隱私保護等問題進行了深層次的探討?？梢?，科技的進步和社會發(fā)展不是單方面推動的，倫理問題成為了科技應用的重要考量之一。在處理科技和倫理這兩元素時，科技應該服務于社會，應以人性為本，始終堅守科技與人文的平衡，解決好科技應用中的倫理問題。
第四段：共同推動科技進步
由于科技的發(fā)展與應用范圍的普及，科研人員在研究方面的需求也越來越多，而這時便需要各界協(xié)力同心。建設基于公共數(shù)據(jù)的開放式科研平臺，利用互聯(lián)網(wǎng)和人工智能等新科技，增強科技合作和平臺共建，擴大科研規(guī)模，提高科研的執(zhí)行力、管理力。這樣不僅會促使研究人員之間進行信息共享、互相啟發(fā)，更能進一步推動各個行業(yè)和部門之間合作創(chuàng)新的進程。
第五段：結(jié)尾
在科技前沿論壇上，與會嘉賓們就科技創(chuàng)新和變革、科技倫理、共同推動科技進步等方面進行了深入的探討。科技創(chuàng)新無極限，但也要注重其與社會的應用并思考其道德問題。共建科技平臺，也將是未來科技發(fā)展的大趨勢。不僅僅是科學家，每個人都應該有使用科技推動人類文明進步的意識和行動，讓現(xiàn)實也保持著被不斷創(chuàng)新的姿態(tài)。
科技前沿講座心得體會篇四
科技的發(fā)展日新月異，給人類社會帶來了無盡的可能和機遇。作為當代青年，我們應該時刻關注科技的前沿動態(tài)，并且積極參與其中。在探索與實踐中，我深刻體會到了當代科技前沿知識的重要性和挑戰(zhàn)。下文將從信息技術、人工智能、生物技術、環(huán)境科學和能源科技這五個方面展開探討，分享我的體會和收獲。
信息技術是當代科技的重要組成部分，互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)等應用已經(jīng)深深融入到我們的生活之中。在學習信息技術的過程中，我深刻體會到了信息技術的便捷和高效。通過手機、電腦等設備，我們可以隨時隨地獲取所需的信息，實現(xiàn)即時通訊。而在信息技術應用的背后，隱藏著龐大的數(shù)據(jù)網(wǎng)絡和數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)。學習信息技術不僅需要基本的操作技能，更需要深入理解網(wǎng)絡原理、數(shù)據(jù)傳輸、信息安全等知識。在這個過程中，我體會到了信息技術的廣泛應用和深厚內(nèi)涵。
人工智能作為最具代表性的前沿科技之一，正在深刻改變著人類社會的方方面面。人工智能的發(fā)展已經(jīng)進入到智能化、感知化和自主化的新階段。學習人工智能的過程中，我深深感受到人工智能的前瞻性和復雜性。人工智能技術的核心是模擬人類思維和行為的智能系統(tǒng)，這需要融合數(shù)學、計算機科學、心理學和哲學等多個領域的知識。而在應用層面，人工智能已經(jīng)滲透到醫(yī)療、金融、交通等各個領域，帶來了巨大的改變和挑戰(zhàn)。學習人工智能并應用于實踐，需要不斷學習、創(chuàng)新和提升，才能緊跟時代的步伐。
生物技術是當代科技的另一重要組成部分，涵蓋了基因工程、細胞工程等多個領域。通過探索生物技術，我意識到生物技術的廣闊前景和倫理道德的考慮。生物技術的快速發(fā)展給醫(yī)學和生命科學帶來了巨大的突破和改變。例如，基因編輯技術CRISPR-Cas9的出現(xiàn)，為疾病基因治療提供了前所未有的機會。然而，生物技術的應用也存在著倫理道德的風險和挑戰(zhàn)。需要我們深入思考和探討，在科技發(fā)展的同時，如何平衡技術的利弊，確?？萍嫉恼_走向。
環(huán)境科學和能源科技是與人類生存息息相關的重要領域。隨著人類對能源消耗的不斷增加，能源短缺和環(huán)境污染的問題日益嚴重。學習環(huán)境科學和能源科技，我深刻認識到可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護的迫切性。在環(huán)境科學方面，我們需要探索和實踐環(huán)境治理、資源回收等技術。在能源科技方面，我們需要尋找并開發(fā)可再生能源、提高能源利用效率等措施。學習環(huán)境科學和能源科技需要綜合運用物理、化學、工程等多學科知識，尋找可行的解決方案和創(chuàng)新。
綜上所述，當代科技前沿知識的學習和實踐是一項艱巨而又有意義的任務。通過學習信息技術、人工智能、生物技術、環(huán)境科學和能源科技，我深刻認識到科技的前沿動態(tài)和發(fā)展?jié)摿?。同時，我也意識到學習科技知識需要不斷跟進和更新，在實踐中積極探索和創(chuàng)新。作為當代科技的推動者，我們應該不斷拓寬知識邊界，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，為人類社會的可持續(xù)發(fā)展做出積極的貢獻。
科技前沿講座心得體會篇五
第一段：引言（200字）
當代科技的發(fā)展已經(jīng)進入了一個前所未有的高速階段，各種顛覆性的技術層出不窮，為人們的生活帶來了巨大的變化。在我集中學習和掌握了當代科技前沿知識的過程中，深刻認識到科技的力量是無窮的。本文將通過五段式的結(jié)構(gòu)，從人工智能、生物技術、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈和虛擬現(xiàn)實這五個方面展開，分享我對當代科技前沿知識的心得體會。
第二段：人工智能（200字）
人工智能是當代科技領域最為炙手可熱的話題之一。通過深入學習，我了解到人工智能已經(jīng)逐漸走出學術界，廣泛應用于各個領域。尤其是在醫(yī)療、教育、金融等領域，人工智能的應用已經(jīng)催生了許多生產(chǎn)力的提升和效率的提高。我深感人工智能將在未來成為世界各個領域的核心競爭力，對于個人來說，也要積極學習相關知識，為自己的職業(yè)發(fā)展做好準備。
第三段：生物技術（200字）
生物技術是我最為感興趣的領域之一。通過了解，我發(fā)現(xiàn)生物技術的創(chuàng)新和應用正在推動醫(yī)藥領域的發(fā)展?；蚓庉?、干細胞技術等在醫(yī)學研究和治療方面展示出了巨大的潛力。同時，生物技術也給食品安全、環(huán)境保護等領域帶來了希望。我深感生物技術將會在未來成為人類社會發(fā)展的重要引擎，為了更好地把握機遇，我將繼續(xù)深入學習和研究生物技術。
第四段：物聯(lián)網(wǎng)和區(qū)塊鏈（200字）
物聯(lián)網(wǎng)和區(qū)塊鏈是近年來興起的兩個重要的科技領域。物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展日新月異，將實物與數(shù)字化相結(jié)合，產(chǎn)生了巨大的商業(yè)機會。通過物聯(lián)網(wǎng)，許多傳統(tǒng)行業(yè)的運作方式都得到了改變，事物之間的互聯(lián)互通使得生產(chǎn)和生活更加智能化。而區(qū)塊鏈則以其安全、可追溯的特點引起了廣泛的關注。在金融、物流等領域，區(qū)塊鏈已經(jīng)展現(xiàn)了獨特的優(yōu)勢，并且在未來的發(fā)展中有著巨大的潛力。我深感物聯(lián)網(wǎng)和區(qū)塊鏈將在未來的世界中發(fā)揮越來越重要的作用，為了跟上科技的發(fā)展步伐，我決心持續(xù)關注并學習相關知識。
第五段：虛擬現(xiàn)實（200字）
虛擬現(xiàn)實技術是科技發(fā)展的重要成果之一。通過虛擬現(xiàn)實技術，人們可以沉浸式地體驗各種場景，從而實現(xiàn)更加真實的感受和交互。在教育、游戲、旅游等領域，虛擬現(xiàn)實技術已經(jīng)開始大規(guī)模應用，并取得了可喜的效果。我認為虛擬現(xiàn)實技術將會逐漸滲透到各個領域，給人們的生活帶來全新的體驗。同時，我也深刻認識到要善于利用和控制虛擬現(xiàn)實技術，避免對真實世界的依賴和逃避。
結(jié)尾（200字）
通過學習當代科技前沿知識，我深刻認識到科技的力量是無窮的，而我們個人也需要積極學習和掌握相關知識。在人工智能、生物技術、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈和虛擬現(xiàn)實等領域，科技的發(fā)展已經(jīng)給人們的生活帶來巨大改變。未來，科技將繼續(xù)發(fā)展，我們也需要與之保持同步的學習，以適應并駕馭科技的浪潮。只有不斷學習和實踐，我們才能在科技的浪潮中不斷進步，為社會的進步和個人的成長做出貢獻。
科技前沿講座心得體會篇六
科技在不斷進步，迅速改變著我們的生活方式和思維方式。為了跟上科技的步伐，我參加了一場關于科技前沿的講座。這場講座引領我進入了科技的世界，讓我深刻體會到科技的力量和無限可能。
首先，講座介紹了人工智能的發(fā)展和應用。人工智能已經(jīng)逐漸滲透到我們的生活中，無論是語音助手、智能家居，還是自動駕駛車輛，都是人工智能技術的應用。通過講座，我了解到人工智能的核心是機器學習和深度學習。機器學習是讓機器通過數(shù)據(jù)學習和改進的方法，而深度學習則是模擬人腦神經(jīng)網(wǎng)絡的工作方式來進行學習。面對不斷擴大的數(shù)據(jù)量和復雜的問題，人工智能的發(fā)展前景是非常廣闊的。
接下來，講座還介紹了虛擬現(xiàn)實和增強現(xiàn)實技術的發(fā)展。虛擬現(xiàn)實是一種通過電腦生成的仿真環(huán)境，能夠讓用戶身臨其境地體驗各種場景和情境。增強現(xiàn)實則是將虛擬元素與現(xiàn)實世界進行疊加，從而豐富現(xiàn)實世界的感知和交互。這些技術將重新定義我們對于現(xiàn)實和虛擬的認知，改變我們與世界互動的方式。通過講座的學習，我對虛擬現(xiàn)實和增強現(xiàn)實技術有了更深刻的理解，并意識到它們在游戲、教育、醫(yī)療等領域的巨大潛力。
在講座中，還詳細介紹了物聯(lián)網(wǎng)和區(qū)塊鏈技術。物聯(lián)網(wǎng)是指通過互聯(lián)網(wǎng)將各種物理設備和對象連接起來，實現(xiàn)遠程監(jiān)測、智能控制等功能。區(qū)塊鏈則是一種分布式的賬本技術，能夠?qū)崿F(xiàn)去中心化的交易和信息共享。這些技術的出現(xiàn)，為我們提供了更多的便利和安全保障。我對物聯(lián)網(wǎng)和區(qū)塊鏈技術的學習，讓我深刻認識到科技的力量和潛力，也讓我對未來的生活更加充滿期待。
此外，講座還講述了人們對于科技發(fā)展的疑慮和擔憂。比如，人工智能可能會取代人類的工作，虛擬現(xiàn)實可能讓人們遠離真實世界，物聯(lián)網(wǎng)和區(qū)塊鏈可能導致個人信息泄露和隱私喪失等。在這個信息爆炸的時代，我們需謹慎應用科技，對科技進行正確的引導和使用。只有合理應用科技，才能讓科技更好地為人類服務。
通過參加這場科技前沿講座，我深刻體會到科技的迅猛發(fā)展和巨大影響力?？萍际峭苿由鐣M步的重要力量，同時也對我們的思維和生活方式產(chǎn)生深遠影響。我們要保持對科技的好奇心和探索精神，不斷跟上科技的步伐，把科技發(fā)展為我們服務，推動社會的可持續(xù)發(fā)展。只有這樣，我們才能更好地應對科技帶來的挑戰(zhàn)和機遇，共同造福人類。
科技前沿講座心得體會篇七
今年春天，中央音樂學院副院長周海宏教授在中組部培訓中心為廣大學員作了一場別開生面的題為《走進音樂的世界》的講座，而我有幸作為學員兼音樂愛好者聆聽了周教授的講座。在近三個小時的輕松愉悅的氛圍中，周教授的講座妙語連珠、形式生動、內(nèi)涵豐富，從音樂欣賞聊到藝術的功用，進而談及人的感性能力的開發(fā)。他精彩的講座博得了滿堂喝彩。這里，我僅對他講座中的一些觀點和內(nèi)容提供了一種哲學理解的維度。
周教授以俞伯牙和鐘子期的“高山流水”的故事開始了他的話題。對于這段千古以來傳為佳話的知音難覓的故事，周教授給出了他獨特的理解：俞伯牙痛失知音后知音難覓進而摔琴的行為是不可理喻的?！案呱搅魉钡墓适聜鬟_出這樣一種審美誤區(qū)：懂音樂者應當能聽出音樂中所表現(xiàn)出來的具象之物，如高山、流水。千百年來，“高山流水”給聽者造成了主觀上的審美壓力，人們對于那些沒有唱詞的純粹音樂懷有一種敬而遠之的態(tài)度，似乎只有懂得了音樂表現(xiàn)出來的內(nèi)容才算聽懂了音樂。周教授不禁發(fā)出了“音樂何須懂”的感慨。
其實，道理很簡單。音樂不是造型性藝術，所以不能直接傳達視覺形象;樂譜不具備語義性，因而也不能直接傳達思想概念。相比繪畫、雕塑等，音樂是藝術形式中離現(xiàn)實的感性直觀形式最遠的。而正是音樂這種超脫于具象之上的純粹性，所以黑格爾將音樂視為藝術的最高形式。所以，藝術不在于表現(xiàn)物與實在的相符，如中國畫的潑墨寫意之風格追求的恰恰是游離于具體情景之上的那種特定的藝術語言所展現(xiàn)的美感。因而伽達默爾說：“藝術的使命不再是自然理想的表現(xiàn)，而是人在自然界中的自我發(fā)現(xiàn)?！?/p>
如果說藝術不必追求對現(xiàn)實的真實寫照，那么是否意味著藝術只是天才的無意識創(chuàng)造，藝術作品只需要具有一種形式美，只是一種康德所謂的“趣味”，從而徹底地與道德、意義無關呢?這種審美區(qū)分的觀點抽掉了藝術作品里的非審美要素，如目的，作用，內(nèi)容和意義等，即一部作品向我們展現(xiàn)的一切理解條件，剩下的只是純粹審美條件，在這個意義上藝術成了“博物館式的藝術”。如果說這種對藝術的理解是一種偏見，那么我們究竟應該如何看待藝術作品呢?這就涉及到了藝術作品的本體論意義。
接著，周教授為我們講述了音樂史上的一則故事，這則故事有助于我們理解上述問題。芬蘭籍古典音樂家西貝柳斯在創(chuàng)作出《芬蘭頌》的時候，芬蘭還處在沙皇俄國的統(tǒng)治之下?！斗姨m頌》上演后就遭到了沙皇的文化檢查官的審查，他們聽出了這首曲子曲子所蘊涵的反抗精神，于是這部杰作就被禁演了。
其實，全曲僅有7分鐘，沒有一句唱詞，憑什么就認為這是一首具有特定內(nèi)涵的作品呢?于是，周教授把這段純音樂播放給我們聽。結(jié)果，我們學員的感受與沙皇俄國的文化審查官驚人的一致：我們從樂曲的各個部分分別聽出了苦難、抗爭、覺醒、勝利等思想內(nèi)容。站在文化審查官的立場，似乎我們是理解正確了。但問題是，原作者西貝柳斯從來就沒有說過這首曲子要表達什么內(nèi)容!那么，我們理解正確與否的標準又在哪里?正是基于此，周教授評價道：“理解音樂何須要正確?在音樂的審美活動中，體驗重于理解，理解得對不對并不重要，重要的是在音樂當中獲得豐富的感受?！?/p>
的確，理解藝術與體悟宗教的直觀方式無法用科學與常識的邏輯作出正確與否的判斷。在此意義上，我們的確可以說，有多少觀眾就有多少哈姆雷特。但是，我們試想，如果我們是那個時代的芬蘭人民，身處在外國屈辱的統(tǒng)治下，聆聽這首《芬蘭頌》的時候，相似的處境與經(jīng)歷必然會引起我們相似的藝術體驗，而這正是人的共同感的體現(xiàn)。
藝術的欣賞者面對藝術作品的忘我的陶醉，他們把自己的全部生活體驗以一種非概念式的朦朧形式與藝術作品相結(jié)合，他們在《芬蘭頌》中窺見了影影綽綽的自己，發(fā)現(xiàn)了這個苦難而真實的現(xiàn)實，聽到了振奮人心的激勵，看到了美好生活的希望。他們對藝術作品的理解使得藝術改變了他們自己。不知是為什么，真正藝術的美總是能引導倫理的善，這正是藝術的力量所在。張世英先生也認為，審美意識是優(yōu)先于道德意識的，善是美的必然結(jié)論。正如偉大的古希臘悲劇，它那悲壯的行而上的酒神精神仿似女巫的咒語把觀者的心蠱惑，觀者進入悲劇的情境其實是觀者重新置身于意義的連續(xù)性中，觀者在悲劇中更深刻地認識了自己。這是悲劇美的倫理功用。
所以，在藝術的體驗中存在著一種意義豐滿的過程，一部可以稱之為藝術的作品一旦誕生，也就進入到了歷史的解釋學循環(huán)中。我們在不同的時代背景、文化傳統(tǒng)中對同一部藝術作品有著我們獨特的解釋，這些帶有著深深的時代和文化烙印的解釋不是這部藝術作品之外的單獨存在，而是參與到這部藝術作品的意義構(gòu)成中來了，使得這部藝術作品越來越具有豐富的內(nèi)涵和意義。歷史上《芬蘭頌》曾對芬蘭民族解放運動起過推動作用，如今的《芬蘭頌》被譽為芬蘭的“第二國歌”，遠遠超出了西貝柳斯創(chuàng)造這部作品的那幾頁樂譜所承載的重量。
最后，讓我們聽從周教授的呼喚——走進古典音樂的世界，為我們的靈魂尋找到一處純潔而優(yōu)美的避難所。
科技前沿講座心得體會篇八
周四受邀參加了xx縣xx小學x主任主講的《家庭教育》專題講座，x教師圍繞“用心呵護，培養(yǎng)孩子的良好習慣”這個主題，深入簡出的闡述了孩子學習、日常行為習慣和安全教育等方面的資料。聽完了杜教師的講座，作為家長的我感觸頗多，在孩子到學校的這段時間里，孩子學到了很多知識，也比以前懂事了很多，這些都要感激教師們的關愛和教誨，也離不開學校給家長的培訓。自己也經(jīng)過和教師的配合，悟出一些教育孩子的方法：
1、家長的一言一行會直接影響到孩子的想法和行為，以后我們對待孩子要言行一致，一切從有利于孩子的心靈健康出發(fā)。
2、培養(yǎng)孩子的學習興趣。按各科的教學目標引導孩子，使孩子樂于學習，勤于思考，善于觀察，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣以及安全意識。教會孩子認真遵守交通規(guī)則，提高自己防范意識。快歡樂樂的生活、學習，做一個品學兼優(yōu)的好學生，為以后成功的人生打下堅實的基礎。
3、合理安排孩子的課余時間，在完成家庭學業(yè)的前提下，給予其他興趣愛好培養(yǎng)，讓他做個全面發(fā)展的孩子。
4、要時刻堅持與學校的溝通，尤其是班主任的溝通，對于一個一年級的學生來說，他還不具備自學本事，憑借著的是個人的興趣愛好理解教育。孩子大部分時間在學校里，僅有時刻堅持與學校的溝通，才能更全面的了解孩子，經(jīng)過學校和家長的努力，讓孩子歡樂的理解教育。
5、給孩子營造一個良好的學習環(huán)境。良好的學習環(huán)境有利于培養(yǎng)孩子獨立學習、獨立思考的本事;有利于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，增進父母與孩子心靈的溝通。
一個人命運的好壞，取決于一個人的性格，而完善性格的培養(yǎng)取決于好習慣的養(yǎng)成以及良好的心理素質(zhì)和品德修養(yǎng)?？墒沁@些東西從小就要引起我們的重視。尤其是在孩子成長的黃金時期，多方面的因素都會影響到孩子，主要有家庭、學校、社會等。所以，我們大家要群策群力，努力做好孩子的教育工作。
感激xx小學的領導和教師供給了這樣一個讓家長提高提高的平臺。正是因為你們的不辭辛勞，無私付出，犧牲自己寶貴的休息時間為我們供給這樣的培訓講座，真正的體現(xiàn)了教師們教書育人、無私奉獻的崇高品德。
科技前沿講座心得體會篇九
20xx年x月x日，我非常榮幸的在桂林電子科技大學聆聽了來自中國工程院的院士段寶巖教授的精彩講座，學術講座條理清晰、生動有序，時而介紹了教授的一些研究內(nèi)容及實驗效果，特別是在天線領域的研究成果，更是讓我們敬佩。長達兩個多小時的講座，聽起來一點累的感覺都沒有，反而覺得是一種享受。段寶巖教授在介紹了一些研究領域的內(nèi)容與目前嫦娥探月、神舟飛船、主力戰(zhàn)艦、深空探測等國家機電重大工程方面的應用之后，也講述了研究生應當如何開展科學研究，成為一名合格的研究生。讓我領悟了作為一名研究生應當有的學習方法及技巧。通過這次講座也讓我想到了很多以前沒有思考過的問題。
其實，做一些有建議的計劃是可以避免許多令人頭疼的事情的。為什么要上研究生？通常的理由是碩士學位可以更好的找到工作，尤其是在研究和學術性機構(gòu)里。并且研究生可以使我們在某一領域中有機會學到更多的專業(yè)知識，研究生的學習也可以為學生提供一個激發(fā)創(chuàng)新和靈感的空間。想要推遲找工作的時間則并不是一個好的理由。研究生的學習需要做大量的工作并且要求創(chuàng)新和集中學習，我們必須是發(fā)自內(nèi)心想要進行研究生的學習。
這也有助于我們決定自己將在哪一個領域進行研究，通過閱讀該領域的一些書和前沿的雜志以及其他的參考書，可以更好的幫助我們進行研究學習。通過閱讀這些大量的資料可以了解在這些領域中其他人所已經(jīng)研究出的成果。閱讀大量的科技論文以便于自己了解各個領域的發(fā)展情況，必須了解最新的科研動向。研究生要有選擇的閱讀。當我們開始閱讀一個新領域的相關文獻時，向指導老師和同學詢問在這個領域內(nèi)最著名的期刊和參考書目，以及一些經(jīng)典的論文。對于研究生而言，一個有用的也可能是過時的觀點是各種參考書目的基礎。相似的觀點可能存在于其他相關領域。需要仔細研讀這些論文和近幾年的期刊雜志。
我們不僅要學會閱讀，也要學會記錄。定期把我們的研究生活與想法記錄下來非常有必要，記錄下我們所感興趣的問題、問題的解決、隨時迸發(fā)出的靈感以及所查找的參考書，閱讀的文獻后的筆記，論文的提綱和精彩的論據(jù)。周期性的重新來看看這些記錄，我們將會發(fā)現(xiàn)這些隨機的想法會形成一種模式，這些想法會經(jīng)常轉(zhuǎn)變成為一個研究課題有時甚至成為一篇文章。
研究生經(jīng)常會認為論文的寫作有兩個截然不同的階段：做研究，寫論文。對于有些同學可能確實如此，但更多時候，這兩個階段是交迭的和相互影響的。有時在動筆之前，很難想出檢驗和證明的方法；同時檢驗的結(jié)果常常需要自己回過頭，重新修改論文的部分內(nèi)容；發(fā)展和檢驗自己的想法是永無止境的（總會有需要不斷深入的地方），所以大多數(shù)研究生在論文提交前的一兩天才完成研究工作。一名優(yōu)秀的研究生應該把主要精力放在創(chuàng)新他們的觀點并且完成它上面。然而大部分研究生把時間主要花在閱讀文獻上，與同學討論，撰寫修改論文上，當然，也會偶爾有創(chuàng)新的觀點并且來完成它。在研究方法上我們需要掌握正確的觀念，而心態(tài)也是非常重要的，在做科研工作的時候不能只是埋頭苦干，也要學會溝通交流。
在研究生時代我們還需要學習的最重要的技能之一就是“人際關系”。與導師相處的時候要學尊重老師，主動與導師接觸，表達自己生活或者學術上的困惑，導師會是很好的解惑者。比起跟導師來說，跟同門之間相處的時間會更多，關系也會更加親密。在學習上可以向師兄師姐請教，可以和同級的學生一起探討，生活中亦較容易成為很好的朋友，所以彼此除了基本的互相尊重外還應該真誠相待，互信互容。
無論處于人生的什么階段，遵循處理人際關系的原則都有助于我們自身心理健康發(fā)展，謙虛謹慎，擺正位置。要正確認識和評估自己的過去，把過去的種種經(jīng)歷當作未來人生發(fā)展的基石，把研究生生活作為人生的一個新起點，平靜地看待周圍的人和事，努力保持一種平和而理智的心態(tài)，謙虛帶人。平等對待，真誠相處。研究生的性格特點決定了其人際交往的基礎只能是人格平等，以誠相待。因此，在學習、生活、工作，特別是困難面前，互幫互助。“善大，莫過于誠”，“人之相識，貴在知心”。熱誠的贊許與誠懇的批評，都能使彼此間愿意了解、信任、傾述、交心。合作協(xié)助，友好競爭。研究生不是一個孤立的個體，鶴立雞群的人往往會被看成“怪物”，研究生生活環(huán)境，使得彼此間的合作不可避免。舍身處地地為別人著想時，彼此合作的契機便已來臨。研究生在與他人的競爭中，應倡導“公平公開公正，既競爭又以誠相助，既競爭又相互合作。”
還有一種情況就是埋頭工作而不娛樂，能在工作、娛樂以及其他事務中達到平衡并不容易。不同的人會給我們不同的建議。一些人讓建議把清醒狀態(tài)80%-90%的時間用在論文上，另一些人（包括我在內(nèi)）認為這不切實際，而且對健康不利。為了自己的身心健康，研究生應該有其他的興趣愛好。平衡生活的關鍵之一是制定一個前后一致的時間表。自己可以決定只在白天工作，把晚上的時間留給業(yè)余愛好。
聽完講座，收獲很多，感悟也很多，但我們要做的更多，通過學術講座，使我能初步領略了專家的一種思想以及思維方式，常聽一些專家的講座，讓自己在具體理論以及思維方式上有一個不斷的提升，進而能夠理解這些專家的獨特的思想，同時對于一些其他領域方面的知識更是提升了見識，樹立自己正確的價值觀，人生觀。為以后自己的課題研究打下一個充實的基礎。
科技前沿講座心得體會篇十
學術講座，它是研究生的一種學習途徑。利用課外學習時間，學校和學院給我們安排了一系列學術講座，在我看來，旨在豐富研究生學期生活，積累專業(yè)知識，拓寬視野。這些講座與我們專業(yè)知識緊密相關，但是卻不單一，涉及不同課題觀摩聆聽名師講座， 名師神采飛揚， 聽者亦有心得。一千個讀者的心中有一千個哈姆雷特。而面對著鮮活的教學對象，智慧的教師必然沒有相同的課堂。聽學術講座過程中，不僅可以領略各行各業(yè)專家的口才藝術，還可以開闊視野，學到課堂上學不到的知識。
在進入研究生院一年多的時間里我參加了各種各樣的學術講座，我既了解到了各領域多層次的發(fā)展前沿，使自己能夠跟上科學發(fā)展的步伐；同時充實了多方面的知識，提升了我們的理論水平；同時也看到了知名學者成功人士的人格魅力。而這也激發(fā)并且加強了我們對于所在學科領域的探索之心。在參加的學術講座中我印象最深的是中國人民大學杜小勇教授“大數(shù)據(jù)時代的數(shù)據(jù)管理技術”這個講座，因為他所講的內(nèi)容是我特別感興趣的方面，拓寬了我的視野。
講座期間杜教授的飽滿的科研激情不時地感染者我們在座的每一位聽學者，杜教授幽默而又嚴謹?shù)闹v學風格也帶動了我們大家的熱情以及杜教授對專業(yè)技術領域的真知灼見也令我們在座的研究生由衷欽佩。此次講座使我對大數(shù)據(jù)下數(shù)據(jù)管理的概念有了一定的認識并對其技術有了更深的理解，學到了大數(shù)據(jù)專業(yè)及其他相關方面更深層的理論知識和更前端的發(fā)展概況，理論水平得到了一定的提升，并提升了我們的專業(yè)技能，開闊了我們的視野，使我們受益頗多。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，雖然按照學校規(guī)定，我已經(jīng)完成了聽取有關學術報告和講座的任務。但在研二研三期間對學校組織的學術講座和報告，我還會選擇參加一些對自己專業(yè)有幫助的和自己感興趣的講座，不會停止學習探索的腳步，高度的責任感和使命感時刻提醒著我不斷攀巖知識的高峰，充實自我，實現(xiàn)自己的理想。
在之前的兩周時間里，我參加了進入上海海洋大學后的第一個短學期。跟以 往的日常的教學不同，短學期的教學活動更豐富多彩，有課程教學、專題報告、交流討論、實踐實訓、師生座談輔導等。這種教學方式有助增加學生自主學習的時間和空間，拓寬學生知識面，提高學生學習興趣，促進學生個性發(fā)展，為提高學生“學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力”營造更好的環(huán)境。
通過兩周短學期的學習，使我有機會接觸到優(yōu)秀的企業(yè)家和行業(yè)資深人士，靜下心來聽一些之前認為是枯燥的東西，對自己所學習的專業(yè)又有了更深入的了解，使我受益匪淺。
我覺得這是十分有利于我現(xiàn)在的學習與將來的職業(yè)定位的，希望以后這樣的活動可以不止在短學期開展，也可以在日常的教學中開展。
科技前沿講座心得體會篇十一
今天我有幸聆聽了高金英老師的精彩講座，聽了高老師的報告后，真是受益匪淺。有感于她的風趣、幽默，她那種積極向上的生活態(tài)度樂觀開朗的生活觀，感悟著她內(nèi)在的生活底蘊，人格魅力，個人修養(yǎng)。
高老師的講座給我的感觸太多太大，我無法一一述說，作為新時期的班主任，我們每個人都面臨著更多的挑戰(zhàn)。如何去面對挑戰(zhàn)?如何能夠真正的勝任新時期的班主任工作?這就要求教師力爭從自身、學生、家長、學校、社會這幾個層面認清自己，不斷完善突破提升自己，才能實現(xiàn)自己的人生價值。
一個有價值的教師就要多讀書，正像高老師所說不能光啃一本參考書。靜下心去讀一些書，一些有用的書，一本好書就是一個好老師。博覽群書，取之所長，為自己所用，用到教育教學工作中去，教師工作會如虎天翼，更上一層樓。
一個有價值的教師就必須對學生負責，那么多讀書就是發(fā)展自己，這樣就是對學生負責。除此之外，鉆研教材潛心研究，學好新理論，認真設計上好每一節(jié)課，讓學生在有趣、愉快的氣氛中學好知識。
一個有價值的教師不但要教好書更要育好人，要以身作則，率先垂范。要多關心學生的生活情況，減少學生的精神壓力。所以教師要經(jīng)常和家長溝通，讓家長意識到孩子的成長與家庭的教育是分不開的。特別是農(nóng)村學生及家長，他們對學習的重要性認識不太高，家長普遍文化程度不高，有的家長認為農(nóng)村孩子認識幾個字就行了，有的家長認為反正自己的孩子學習不好，不愛學就不學，混三年養(yǎng)養(yǎng)身板畢業(yè)回家打點工得了。有的家長因為工作忙沒時間管孩子，所以對孩子的教育放任自流，還有的孩子父母離異，在爺爺奶奶家，家長只是滿足物質(zhì)上的要求，根本不關心學習。所以教師要做耐心細致的工作，與家長建立平等合作的關系而不是高高在上。教育孩子是個系統(tǒng)工作只有家長和老師擰成一股繩，才能收到好的教育效果。
一個有價值的教師是對學校負責的人，學校是一個大家庭。教師是大家庭里的一份子。堅守崗位做好自己的工作。虛心向同事學習請教。不斷充實自己，提高自己的綜合素質(zhì)。我們要崇尚科學精神，嚴謹篤學，潛學鉆研，做熱愛學習善于學習，終身學習的楷模。要如饑似渴地學習新知識，新科學，新技能，不斷提高教學質(zhì)量和教書育人本領，要積極投身教學改革運用最先進的方法，最現(xiàn)代的理念，把最寶貴的知識傳授給學生。
總之，聆聽高金英老師的報告讓我經(jīng)歷了一次心靈的洗禮和精神的升華。教書是一門藝術，這里有很多學問。讓我懂得如何去做一個有價值的教師。
科技前沿講座心得體會篇十二
作為一名教師，這個話題值得我們每個人去深入的思考，我認為，一名好的老師，應該做到以下幾點。
良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒，沒有愛，就沒有教育，每個學生，都希望得到的老師的愛。特別是一些家庭特殊的孩子，更需要老師的鼓勵和愛。
尊重學生的人格和自尊心，尊重學生的個性，愛好和隱私，只有尊重學生，信任學生，才能建立一種平等，和諧的師生關系，才能培養(yǎng)出人格健全的學生。任何簡單，粗暴，片面的處理，會給學生帶來消極的影響。在學生心靈中栽下一顆尊重的幼苗，用愛心去澆灌，才能成為參天大樹。
在教學管理過程中，對學生一味的指責，指責學生學習不努力，生活散漫，胸無大志，這對于學生來說是不能接受的，因為他們的個性優(yōu)勢被忽略了，沒有得到公平的評價。教師應該公正的對待每一個學生，尊重學生的個體差異，鼓勵他們，讓他們看到希望，讓每一個學生都能有所收獲。
我認為，教師應該安貧樂教，廉潔從教，廉潔自律。堅持高尚情操，不斷加上人生觀，世界觀，師德的學習。努力促進道德認識，不斷自我評價。自我約束，自我調(diào)控，即使矯正自己的失誤。走上三尺講臺，教書育人，走下三尺講臺，為人師表。
科技前沿講座心得體會篇十三
首段：科技對人類社會的發(fā)展起到了極其重要的推動作用，它不斷推陳出新，給我們帶來無限的想象空間。然而，隨著時代的發(fā)展和科技的進步，我們也面臨著越來越多的科技問題。因此，了解和掌握科技前沿最新動態(tài)顯得尤為重要。近期，我關注到了人工智能、生物技術、區(qū)塊鏈等領域的新進展，令我深感思考和啟發(fā)。
第二段：人工智能是當下最熱門的科技領域之一。近年來，隨著機器學習和深度學習算法的發(fā)展，人工智能取得了巨大的進步，逐漸投入到社會生活的方方面面。不可否認，人工智能給我們帶來了很多便利，但也引發(fā)了一系列的問題。人工智能技術的快速發(fā)展，給傳統(tǒng)行業(yè)帶來了沖擊，很多工作崗位被機器替代，導致大量的人員失業(yè)。這讓我想到，未來人工智能發(fā)展的同時，我們也應該關注人類更具創(chuàng)造性和情感的工作領域。
第三段：生物技術是近年來受到廣泛關注的另一個熱門領域。通過基因編輯技術，我們可以改變生物體的基因，進而影響其特性和功能。這一技術的問世大大提升了人們對醫(yī)學和生態(tài)領域的探索能力和治療手段。然而，我們也必須謹慎對待生物技術所帶來的倫理和道德問題?；蚓庉嫅玫臏蚀_性和可控性也需要進一步研究和驗證。在推動生物技術的發(fā)展過程中，我們需要綜合考慮科技進步、社會效益以及倫理和道德因素，以確保技術的安全和可持續(xù)發(fā)展。
第四段：區(qū)塊鏈技術作為一種去中心化的分布式賬本技術，近年來在金融領域引起了廣泛關注。它通過去中心化的方式保護了用戶的隱私和安全，并提供了更為高效的交易方式。然而，在區(qū)塊鏈技術發(fā)展的過程中，我們也需要關注其可擴展性和法律監(jiān)管等問題。當前，區(qū)塊鏈技術在實際應用中還面臨著一些挑戰(zhàn)，如能源消耗和網(wǎng)絡性能限制等。同時，相關法律和監(jiān)管體系也需要與技術的發(fā)展相匹配。因此，我們需要不斷改進區(qū)塊鏈技術，探索其更廣泛的應用領域，并加強相關法律與監(jiān)管的建設。
結(jié)尾段：科技前沿的不斷推進給我們帶來了許多機遇和挑戰(zhàn)。在了解和掌握科技前沿最新動態(tài)的同時，我們也要認識到科技發(fā)展所帶來的倫理、道德和法律問題。只有在科技與倫理和法律相互協(xié)調(diào)的基礎上，科技才能更好地服務于人類社會，推動社會的進步與發(fā)展。作為新時代的青年，我們應當不斷學習和關注科技前沿的最新動態(tài)，持續(xù)思考科技發(fā)展對社會的意義，為未來的世界做出積極的貢獻。
科技前沿講座心得體會篇十四
科技發(fā)展迅猛，如今我們處在一個科技與信息爆炸的時代。無論是人工智能、云計算、大數(shù)據(jù)還是物聯(lián)網(wǎng)，這些前沿科技都深刻地改變著我們的生活方式。而了解科技前沿最新動態(tài)，對我們的未來發(fā)展有著重要的意義。在此，我將分享我對科技前沿最新動態(tài)的一些心得體會。
首先，科技的更新速度非?？?，我們必須保持對新技術的持續(xù)學習和適應能力。隨著科技的不斷進步，新的產(chǎn)品和技術層出不窮。要跟上這個技術飛速發(fā)展的時代，我們必須具備持續(xù)學習的能力。只有不斷學習，我們才能理解和掌握科技的最新動態(tài)，保持在科技前沿的競爭優(yōu)勢。
其次，科技的發(fā)展帶來了很多機遇和挑戰(zhàn)。科技前沿的最新動態(tài)帶來了許多新機遇，比如人工智能在醫(yī)療診斷中的應用、虛擬現(xiàn)實技術在教育中的運用等等。這些新技術為我們帶來了更多的可能性和發(fā)展空間。同時，科技的發(fā)展也帶來了各種挑戰(zhàn)，比如隱私安全問題、就業(yè)的不確定性等。我們需要積極應對這些挑戰(zhàn)，尋找解決方案，才能更好地利用科技的力量。
另外，了解科技前沿最新動態(tài)有助于我們拓寬視野，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。科技前沿的最新動態(tài)往往涉及到前瞻性的技術和顛覆性的創(chuàng)新。通過了解這些動態(tài)，我們可以拓寬我們的視野，了解到更多的可能性。同時，科技的發(fā)展也需要不斷的創(chuàng)新思維，我們需要思考如何將這些新技術應用到現(xiàn)實生活中，解決現(xiàn)實問題。通過了解科技前沿最新動態(tài)，我們可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維，為未來做準備。
此外，科技前沿最新動態(tài)也給我們帶來了更多的思考。隨著科技的不斷發(fā)展，我們的生活方式和價值觀也在發(fā)生著變化。比如，人工智能的崛起引發(fā)了關于人類工作的未來以及道德問題的討論；物聯(lián)網(wǎng)的普及引發(fā)了關于隱私安全和數(shù)據(jù)使用的爭議。了解科技前沿最新動態(tài)，我們不僅需要關注技術本身，還需要思考技術對我們個人和社會的影響。這樣的思考可以使我們更加理性和深入地認識到科技發(fā)展所帶來的利弊，并為我們未來的行動提供指導。
最后，了解科技前沿最新動態(tài)并不僅僅是一項個人的事情，也是推動社會進步的重要任務?？萍嫉陌l(fā)展可以帶來經(jīng)濟的增長和社會的進步。而了解科技前沿最新動態(tài)，可以使我們成為推動社會進步的力量之一。當我們了解到某項新技術的潛力和影響時，我們可以積極參與到相關的討論和行動中，為技術的發(fā)展做出貢獻。通過合作與共享，我們可以共同推動科技的進步，為我們的社會創(chuàng)造更多的機會和福祉。
綜上所述，了解科技前沿最新動態(tài)對于我們個人和社會都有著重要的意義。我們需要保持學習和適應能力，積極應對科技帶來的機遇和挑戰(zhàn)。通過學習科技前沿最新動態(tài)，我們可以拓寬視野、培養(yǎng)創(chuàng)新思維，并幫助我們更好地思考技術對個人和社會的影響。了解科技前沿最新動態(tài)是一項重要的任務，需要我們從個人角度出發(fā)，為社會進步貢獻自己的力量。
科技前沿講座心得體會篇十五
7月16日上午，在關于大學生創(chuàng)業(yè)的講座上，06級的學長陳勃講了很多關于他大學生活的經(jīng)歷和整個創(chuàng)業(yè)的心路歷程。
他說，電影中國合伙人里面有一句話，就是千萬不要最好的朋友創(chuàng)業(yè)。合伙創(chuàng)業(yè)往往會讓朋友因為利益不均而反目。創(chuàng)業(yè)初期，不管做什么事情，在沒賺到什么錢或者沒做大的之前，除了付出汗水就是不斷努力，朋友之間基本不會出現(xiàn)什么內(nèi)部矛盾。但是如果開始做大了，每個人都會開始有不同的想法，很容易產(chǎn)生矛盾。朋友之間一旦和利益扯上關系，就會變得復雜。
創(chuàng)業(yè)不是一件容易的事情，跟自己的好朋友一起創(chuàng)業(yè)更不容易。但是他本人并不建議我們這么早就開始想這些東西，創(chuàng)業(yè)的事情大可放到大三大四再去考慮。他認為在什么年齡段就該做什么事，不初戀怎么叫初中，不玩游戲怎么叫童年，不逃課怎么叫大學。如果你不早戀，不玩游戲，不逃課，那你的人生雖然是完美無誤的人生，但是你也會因此失去很多。你無法了解早戀的美好，沒法體會玩游戲的快感，更無法擁有逃課的勇氣。
在他看來，大學就像個腌菜缸，進了大學，我們就像是那些個新鮮的蘿卜白菜。無論你是誰，不管你來自何方，走進去再走出來就會截然不同了。其實好的大學只是配方比較獨特而已，但是能不能成為好的腌蘿卜腌泡菜，關鍵還是個人，不要讓自己成為一顆爛白菜爛蘿卜。最重要的就是要清楚地知道什么時間做什么事，不要把美好的大學時光荒廢在宿舍里。找到自己的堅持的信仰或某一種精神，努力追求并不停的戰(zhàn)斗，這樣會在大學積累下不少人生財富。
大學，帶給我們的僅僅是自由，而自由這個東西，掌控不好，會失去很多。大學的時候，或許有很多人會都這樣，上數(shù)學課看英語，上英語課做數(shù)學。在被周圍的人看到的時候也許還會笑笑，并未覺得有何不妥，反而隱約中有一絲的得意。但是，這樣做其實從一開始就錯了。在錯的時間做對的事情跟對的時間做錯的事情，其本質(zhì)的一樣的，永遠都不可能有在對的時間做對事情的效果，甚至會產(chǎn)生相反的影響。
一件事情占了其他事情的時間，就失去了它原有的意義，同時也使得被占用的“其他事情”也沒有了當初想要的效果。這個關系一旦延續(xù)，就會導致之后的幾件事情都會因此受到大小不一的影響。而這到最后的影響就是幾乎沒有一件事情能做好。
然而，正確和不正確都是相對的，相對于不恰當?shù)臅r間而言，就算是做了不違法、不損人、有道理的事情，也不一定是正確的。
在大學期間，有不少學生都有做兼職，這樣可以賺取生活費、學費，積累社會經(jīng)驗，加深對社會的了解，有誰敢說不對。但對于大學生來說，最應該做的正確的事情，則是學習。學習是將來的就業(yè)之本。該讀書時，忙著打工；該工作時，卻為畢不了業(yè)發(fā)愁。或者自己掌握的知識和本領，不符合用人單位的要求，只能加入待業(yè)的行列了。
參加社團，投身實踐，交友旅游，每一件都是正確的事情，但如果該上課的時間不去上課、該學習時不學習，而去做這類事情，就很難說是正確的了。如果忘記了這一點，不是本末倒置，就是因果顛倒，或者說貽誤了最佳時機。
人的一生要做的事情實在太多了，使得原本就十分有限的生命顯得更加短暫。有緊迫感，想多做點兒事情，這種想法是好的，但還應該有必要的舍棄。要明白有得必有失，不能雙贏時只能選擇放棄一樣。兩種事情都想做，就很有可能都做不好。
重要的是，明確不同階段的中心任務。學習階段，主要任務是學習，這是毋庸置疑的。打工也好、兼職也好、實踐也好、實習也好，都只能在完成了學習任務的前提下進行，而不能把學習放在次要、甚至不要的地位。
如果真想多嘗試、多收獲，就要肯于吃苦，加倍努力。同時兼顧兩件或者幾件事情，就不得不比別人多付出。因為要想得到雙倍的收獲，必須付出多倍的努力。
時間對每個人都是公平的。每個人每天都有24個小時，假如用8小時學習，8小時睡覺，8小時做其他事情，這樣看來，做其他事情的時間還是挺多的。但是人們往往每次都會盜用睡覺的時間來做其他事情，不到半夜是不會睡覺的，天天透支第二天的時間，第二天又透支第三天的時間，若到周末也不能調(diào)整過來，那便進入了一個死循環(huán)。
所以，要保持一種“在吃飯的時候吃飯，睡覺的時候睡覺”的心態(tài)。讀書的時間一心讀書，讀書才有效率，不虛度；娛樂的時間就不要考慮其他事情，盡情享受；休息的時間就只要靜心休息，才會徹底放松，不煩躁。故此，任何事情都有其固定的時間，各居其位，井水不犯河水。若其中一項事情占用了其他事情的時間，內(nèi)疚、煩躁、緊迫、不安、猶豫，種種負面情緒就會接踵而來。
人們?nèi)绱瞬话踩绱私箲]，有一部分的原因是這個社會變化太快，節(jié)奏太快，誘惑太多，人人都怕落后。有的人在大二就開始感覺自己是一個失敗者，開始過得多且過的生活；有的人在父母的安排下已經(jīng)不知不覺按照父母的計劃前進。于是，你開始害怕，害怕來不及做自己想做的，害怕來不及功成名就，害怕成為普通人，于是，別人考研，你跟著考研，別人考公務員，你也跟著考公務員，迷茫的路上人滿為患。因為不知道自己想要什么樣的生活，內(nèi)心信念總是可以輕易地被主流的或者旁人的價值觀撼動得搖搖擺擺，然后去復制別人的經(jīng)歷，做了以后還自我膨脹得厲害。
每個人都有每個人的活法，有些人適合走自主創(chuàng)業(yè)道路，有些人卻適合在辦公室格子間里嶄露頭角。只要找到自己的追求，并努力付諸行動，就一定會離自己的夢想更近。不用去走別人的路，不用把別人的人生套用在自己身上，只要清楚自己在什么時間做了什么事情，不后悔自己的選擇，不后悔自己的決定就行了。
就跟收納物品一樣，若想把各項事情安排得條理分明，把過去的時間整理得明明白白，就要把各項事情歸類整理到各個時間儲物箱。每天按部就班地去做，就會形成一個好的規(guī)律。該玩樂的時候玩樂，該談戀愛的時候談戀愛，該認真的時候認真，該放松的時候放松。
大學四年，說長不長，說短不短，最重要的就是要明確自己的目標，了解自己，懂得在合適的時間做合適的事。
科技前沿講座心得體會篇十六
12月12日晚，我們在實驗樓303教室有幸參加了李澤光博士關于“類風濕關節(jié)炎診治與新進展”的精彩講座，不但讓我從中汲取了在中西醫(yī)結(jié)合理念下診治類風濕方面的經(jīng)驗，也讓我感受到了李教授從容不迫的教學風格和隨機應變駕馭課堂的潛質(zhì)，他的愉快的課堂氣氛，嚴謹?shù)慕虒W語言，絢麗的教學情景，給我留下了深刻的印象，使我頗受震撼。下方來談談我的聽后體會。
李教授把自己豐富的臨床經(jīng)驗融入講座中，深入淺出。從類風濕的定義診斷到臨床表現(xiàn)，再到預防預后，從尪痹到病因病機，從西醫(yī)到中醫(yī)，再到中西醫(yī)結(jié)合，全方位、多側(cè)面講述風濕與類風濕疾病鑒別診斷與各自特點，以及國際新進展，讓我受益匪淺，為我將來的中西醫(yī)結(jié)合之路作出了引導。并強調(diào)中醫(yī)藥在治療類風濕疾病上的特色，期望同學們能正確認識中醫(yī)藥的優(yōu)勢，要發(fā)奮學習，不斷的發(fā)揚提高。李教授扎實的理論功底、深厚的文化積淀，講座圖文并茂，擴展思維的教學方法，開闊了我的視野、讓我感到自然清新，體現(xiàn)了名師的大氣。
在課后交流答疑中，李教授走到學生中間，應對面耐心的傾聽學生心底的聲音，答疑解惑。自主探究是尊重學生的體現(xiàn)，尊重學生，是學生自主探究的前提。在他的課上，真正聽到了學生自主交流的聲音。他的回答，喚醒學生的興趣，激發(fā)了學生思維，活躍了課堂氣氛，讓我倍感溫馨。
我很喜愛李教授的課，正因他強調(diào)發(fā)揮中醫(yī)優(yōu)勢的教學理念，以及平等互動的教學風格，展現(xiàn)不僅僅是他的精湛的教學功底，還有淵博的學識，豐厚的文化底蘊，謙遜的品格。然而，透過聽李教授的講座，更感到自身各方面的欠缺。
總之，我要向李博士學的東西很多。因此，在今后工作學習中，我要深刻明白運用并實踐李澤光博士教育思想精神，以后要更加發(fā)奮充實自己，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，多學習，勤反思，不斷提高自己的理論和實踐水平，并像他那樣，不斷探索研究，不斷學習提高。
科技前沿講座心得體會篇十七
《百善孝為先》是有史以來中華民族的美德!但如今很多時候我們看到的卻是社會的冷漠。人性的凄涼!
今天有幸參加了孝子王警官的“踐行孝道,大義人生”演講講座。
王春來警官是河南 洛陽的一名獄警，他用自己的孝行開啟了成千上萬名罪犯冰封的孝心。他的孝行感動了全國。十二年來，他堅守在癱瘓父母的病榻前，為了給父母治病，為了省錢，王警官發(fā)明了幾十種方便癱瘓病人使用的用具，還學會了打針，量血壓，聽心率，號脈，化驗血糖等基本的醫(yī)療和護理知識。他躺在病重的父母中間，一邊為母親翻身，一邊為父親換尿布，十幾年如一日，為了照顧父母，他從沒出過遠門，沒有應酬，放棄一切同學朋友的交往，放棄了去北京工作的機會。他每天承受著常人難以承受的壓力，但他仍然樂此不疲在其中，他每天除了忙于工作，精心照顧癱瘓在床的父母，很少有時間看書的他竟然寫出了四部長篇小說《黑手伸出高墻》《明天誰去坐牢》《中國式懺悔》《河南猶太人》。四部小說被全國三十都家報刊轉(zhuǎn)載，還被出版社推薦到中國臺灣和海外媒體出版。
如今多家電視臺以《孝子警官日子》為主題對他進行專題采訪;他更以《弘揚中華文化，做有道德的中國人》為主題在全國循環(huán)演講，演講次數(shù)每天達三場之多，每場都在3小時;他忠孝兩全 的事跡迅速影響了全國，感動了無數(shù)人;他精彩的演講深深打動著在場的每一位，潸然淚下。
曾經(jīng)以為自己是個很孝順的人，今天聽了王警官的事跡，我這算什么?對父母的愧疚對家人虧欠，我只能努力彌補。孝道我還有待修行。
是的，我經(jīng)常說著一句話，老人的今天是我們的明天，善待今天的老人就善待明天的自己。曾經(jīng)為了父母的嘮叨跟父母大發(fā)脾氣，等自己成為母親后我深深的體會到父母再多的嘮叨都是為了我們的好，我們又何必聽的心情煩躁呢!若干年后的你或許也會嘮嘮叨叨。 《老小孩》《返老還童》都可愛的名字。是啊!父母給了我們生命，撫養(yǎng)了我們，教我們做人，不圖任何的回報。如今，他們老了，我們有什么理由不讓她們嘮叨，不去孝順他們。有什么理由讓她們獨守老居，有什么理由讓她們看見子女變成一種期望。曾多次去過敬老院，深有體會老人對子女的期盼的眼神。記得第一，二次去的時候我都是流著淚回來的，敬老院多數(shù)是孤寡老人，有些是子女實在太忙而去的。不去體會你感受不了他們的那份孤寂。他們也想享受天倫之樂，也想兒孫纏膝戲鬧，我們的到來多少讓他們有了些許的滿足。
腦海間頓時想起自己的爺爺奶奶和外公，他們?nèi)辉谖业哪X海里是找不到影子的，唯獨能在照片中看到他們。我特別羨慕那些能跟爺爺奶奶，外公外婆一起生活的人。雖有父母很疼愛我，但我更享受老一輩的寵愛!外婆是我看到的唯一一位老人，我特別的珍惜，記得外婆也特別的寵愛我，或許是我不經(jīng)常去，也或許是從小我就懂事，經(jīng)常幫著外婆做事情，外婆很能干，也很賢惠，媽媽得到了外婆的遺傳，我也多少在媽媽那里遺傳了點。在外婆癱瘓的8年里，工作在外的我時常會回來看望外婆，給她帶好吃的，給她洗澡。后來就成了一種習慣，一段時間不去，外婆就會打聽我。一聽我要去看她，她就會掙扎著起來，一直望門口看，看見我就會很心急的拿手過來拉我。那時的我沒想很多，就覺的去看外婆是常理。每當我要走了，外婆總會問什么時候再來。直到后來外婆離開我們了。我又接觸了敬老院的老人后，才體會到了外婆當時的心情。我很慚愧!敬老院的老人也跟外婆一樣，喜歡熱鬧，我們的到來給他們帶去了一些快樂一些心靈的安慰。。。。。但更多的是給他們留下了一份期待，他們完全把我們當成了自己的親人。在每次離開都會送好遠。現(xiàn)在我終于知道，當愛你的老人在充滿期待的看著你時，當你知道哪怕是一點點的成就都能給他們帶來無限欣慰時，你就會體會到自己身上充滿著能量，或許這就是正能量效應。
今天的義工行真的很有意義，收獲很大。雖然站立了4個多小時，甚至中間因沒吃早飯體力不支而頭暈目眩，我離場了5分鐘，但跟王警官的堅持和執(zhí)著相比，我差遠了。一種信念讓我從回會場，我一定要堅持到底。絕不能丟了一米人的臉。相信聽了這一堂精彩的演講，我會更加努力的接受，去面對。你會是父母床前的孝子嗎?你會是領導眼里的好員工嗎? 你能成為孩子榜樣嗎?今天我要告訴你，無論你現(xiàn)在是不是?請從這一刻起，以王春來警官為榜樣，好好的去孝敬你的父母，無論你多忙，請抽空多陪陪他們。別讓老人有太多的期待。照顧老人生活起居是孝，努力工作，事業(yè)有成也是孝，而且是大孝。讓我們把不快樂，把眼淚，把對別人的仇恨化為一種愛的力量，讓我們的社會多些溫暖，讓我們的孩子多些快樂，希望大家多些誠信和仁愛，接受愛心傳遞，拒絕冷漠。當看見別人有困難的時候，盡力幫助別人，向社會傳遞一份愛心，傳遞我們的正能量，勇敢的做位有道德有志氣的人。
最后，我要謝謝煩煩，在會議結(jié)束時及時給我送來了食品和水，給我的身體及時補充能量!讓我堅持到了最后。這就是一米人，互幫互助，團結(jié)一致!
科技前沿講座心得體會篇十八
農(nóng)歷xx年歲末，二零零三級的考研戰(zhàn)斗趨于白熱化，二零零四級的考研戰(zhàn)線已然拉開。今天去湖北大學聽海成考研講座就是xx年考研戰(zhàn)斗的序幕。坐車來回免費，中國考研頂級輔導專家梁偉偉博士專場講述考研的形勢和策略，足以吸引我的眼球。
寬敞的學術報告廳人滿為患，梁博士年輕令我吃驚，而他的滿腹經(jīng)綸更讓我聽的瞠目結(jié)舌。梁博士以他詼諧幽默的演講風格博得在場學子的陣陣掌聲。他從xx年考研結(jié)果分析了考研的低錄取率的原因和xx年的考研形勢，接著他又分析了報考研究生院校的訣竅，權(quán)衡了專業(yè)和院校選擇的準則，根據(jù)學術性和應用性的分別合理選擇專業(yè)方向。接著梁博士有又對考研公共課程的題型和應對策略作了大概的分析，使我對于考研的題型有了一定的認識。梁博士還特別對英語考研與四六級考試的不同做了具體的分析。他幽默的演講風格令現(xiàn)場的氛圍很是活躍。最后梁博士結(jié)合自己的考研經(jīng)歷給大家闡述了考研的艱辛和如何處理考研所面對的各種困難等等。
報告持續(xù)了近三個小時，最后同學們有的報名參加海文的培訓班，有的還圍著量博士問這樣那樣關于考研的問題。我也買了關于考研的一些參考信息資料。同時還結(jié)識了幾個一起考研的戰(zhàn)友。感覺還是不錯的啊！
最后從報告廳出來的時候又碰到文都考研的工作人員在散發(fā)傳單。我感覺考研不只是我們學生的一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，還有考研的輔導機構(gòu)的明爭暗斗。坐上回去的班車給幾個同學侃了一番考研的理想和目標，以及自己的現(xiàn)狀，了解了以下他們對于考研的見解還是讓我很有體會。
有幸聆聽來自北京大學學生心理中心研究中心葉海燕老師的主題講座《積極心理學視角下的班級管理》。葉老師從積極心理學的使命、核心主題以及廣泛應用講起，我初次了解心理學不同于傳統(tǒng)心理學，它更加關注人的優(yōu)勢，葉老師講到積極心理學的教育框架包括：積極成就、積極意義、積極關系、積極投入、積極情緒、積極自。我講座中，葉老師穿插了互說優(yōu)點的小活動，讓老師切身體會被夸的幸福感，提升自信心，總結(jié)積極情緒的不僅有利于提高孩子的思維能力、認識能力、還能增強人的想象力、記憶力。因此作為班主任更要注重積極情緒的培養(yǎng)，葉老師方法的指導，為我以后班級管理指明了方向。
接下來葉老師通過龜兔賽跑的事例還講到思維模式?jīng)Q定行為模式，以及班級管理中班主任如何建立成長型思維、打造成長型思維的班級管理，葉老師的講座讓我意識到積極情緒在班級管理中的巨大作用，每個孩子都渴望被發(fā)現(xiàn)，被關注，被肯定，所以以后要努力踐行，做樂于欣賞孩子的老師。學做孩子們的小粉絲，尤其要善于欣賞待優(yōu)生的長處，有耐心、有恒心、有愛心去靜待花開。
班級管理“金點子”分享，寇老師的日記贊揚法，卞老師的自我管理加層級管理，董飛老師的及時強化、集體作用，黃紅老師的表揚家長法……聽完老師們的分享，我恍然，班主任不僅管好班級，更要做一個伯樂，最后譚校長總評中：老師眼里要看見每個學生，越夸越優(yōu)秀，保持積極心態(tài)，只有老師具有成長型思維，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型的人才。
今天的班主任培訓讓我這個小白收獲滿滿，努力成長，積極投入，創(chuàng)建有信心、有活力、有創(chuàng)新、有幸福感的班集體。
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