實用自查自糾心得體會和感想(匯總17篇)

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實用自查自糾心得體會和感想(匯總17篇)
時間:2023-10-28 06:49:16     小編:溫柔雨

寫心得體會需要客觀地分析和評估自己的表現(xiàn),不回避問題,便于更好地認(rèn)識自己。要寫好一篇心得體會,首先需要明確主題和目的。然后,可以通過回顧經(jīng)歷、分析問題、總結(jié)經(jīng)驗等方法,來展開寫作。同時,要注意語言簡練、思路清晰,讓讀者能夠準(zhǔn)確地領(lǐng)會到你的觀點和感受。以下是小編為大家收集的心得體會范文,僅供參考。

自查自糾心得體會和感想篇一

在這次的師德師風(fēng)教育活動,我認(rèn)真閱讀了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等重要法律法規(guī)知識,學(xué)習(xí)鞏固了有關(guān)的教育方針政策,學(xué)習(xí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的講話和各地一些優(yōu)秀教師的感人事跡。明確了我們教師應(yīng)遵守什么條令法規(guī),怎樣做才是合法的行為,教師應(yīng)具有怎樣的師德師風(fēng),自身素質(zhì)應(yīng)在哪些方面提高等幾方面的問題,使今后的工作也有了努力的方向。、通過學(xué)習(xí),本人受益非淺,對依法執(zhí)教、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)等概念的內(nèi)涵有了更深層次的詮釋。對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》的每一條每一款,認(rèn)真地剖析自己,按照把整改貫穿始終的要求,在活動中注重有針對性地查擺自己在人生觀、世界觀、價值觀、理想信念、宗旨觀念等方面存在的突出問題,邊學(xué)習(xí)、邊查擺、邊整改、邊提高?,F(xiàn)在就本人多年來在教育教學(xué)過程中存在的不足剖析如下:

1、思想政治觀念淡薄,對黨的基本路線和方針政策學(xué)習(xí)不夠。乃至理論水平、素質(zhì)能力還不能適應(yīng)形勢下新教育發(fā)展的需要。首先是理論學(xué)習(xí)不夠,學(xué)習(xí)理論時未能完全按照學(xué)習(xí)要求,有拖沓,不按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)的現(xiàn)象。。學(xué)習(xí)過程沒有認(rèn)真記錄,學(xué)習(xí)體會的心得寫得不夠深刻,對政策法規(guī)只求一只半解,對《未成年人保護(hù)法》、《教師法》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》的具體內(nèi)容熟視無睹,其深刻內(nèi)涵更是懶得去挖掘;其次是業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠。新形式下新的教育理論知識學(xué)習(xí)不夠,僅停留在學(xué)過、看過、聽過,鉆研不深不透,特別是在理論和實踐相結(jié)合上做得不到位。

2、在教育教學(xué)中,鉆研少年兒童心理學(xué)教育學(xué)不夠,只是滿足于多年來的感性認(rèn)識,憑著自己的以往管理經(jīng)驗,管理日常的教育教學(xué),對學(xué)生新的思想動態(tài)了解不夠細(xì),對學(xué)生的思想品德的狀況關(guān)心不夠。因材施教方面做得很不夠,對學(xué)習(xí)好的,能力的強的學(xué)生培養(yǎng)得更多一些,而對那些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、能力弱一些的學(xué)生只是應(yīng)付了事。

3、對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的第八條“為人師表,模范遵守社會公德,衣著整齊得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,嚴(yán)于律己,作風(fēng)正派,以身作則,注重身教”,本人意識到日常的教育教學(xué)中,尤其是碰上一些學(xué)生屢教不改,上課不認(rèn)真或者與老師頂牛時,心躁氣急,傷害了學(xué)生的自尊心,又有損老師的榜樣形象。這樣的言行與為人師表嚴(yán)重相違背。

4、對待工作有時只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作,看一步走一步,開拓意識還不夠,常常求穩(wěn)怕亂。由于自己思想不夠解放,就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒,缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。

二、下一步的整改措施及計劃如下:

1、堅持不懈地抓好政治理論、教育理論的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)理論,認(rèn)真聽課,做好記錄筆記,結(jié)合實際情況,在提高理論素養(yǎng)上下工夫,加深對“一切為了孩子,為了孩子的一切”、“學(xué)高為師,德高為范”等重要思想的理解。并時時處處,將自己的言行與《教師職業(yè)道德規(guī)范》等行為規(guī)范相對照,加強自己的依法執(zhí)教意識。

2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,提高自身各方面的知識修養(yǎng)。時刻記住“要給學(xué)生一杯水,自己必須有一桶水”,努力開拓創(chuàng)新的專業(yè)學(xué)識。新的時代賦予教師新的追求目標(biāo),新的教育形勢使每一位教育工作者必須更新知識,以跟上時代發(fā)展的潮流和教育改革的步伐,在新的形勢下,教師要通過自己的努力,使自己的專業(yè)學(xué)識水平從經(jīng)驗型、知識型教師向智慧型教師、樂教創(chuàng)新型教師的方向轉(zhuǎn)化。,也只有這樣,才能樹立在學(xué)生心目中的高大形象,讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的崇敬和愛戴,從而達(dá)到身教重于言教的良好效應(yīng)。

3、嚴(yán)格規(guī)范自己的教育教學(xué)語言,嚴(yán)禁對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、各方面能力較弱的學(xué)生輕視態(tài)度或惡語相擊,對他們的過錯進(jìn)行冷靜科學(xué)耐心的教育,我應(yīng)該放大心眼,敞開胸懷,真誠接納學(xué)生,站在顯示的角度去思考問題,將心比心。這樣學(xué)生會受到感化,就會信服教師。使孩子們在師愛的海洋里學(xué)到知識的同時,各方面能力得以提高。

抓住這次師德師風(fēng)教育活動的契機,進(jìn)一步牢固樹立服務(wù)意識,憂患意識,競爭意識,增強使命感、緊迫感和危機感。牢固樹立“主人翁”意識,以校為家,以教為業(yè),校興我榮,校衰我恥。為文化路小學(xué)的良好教育教學(xué)風(fēng)氣的形成做出自己應(yīng)有的一切。

自查自糾心得體會和感想篇二

通過自查自糾活動,結(jié)合本人的實際情況,本著實事求是的原則,重點圍繞學(xué)習(xí)態(tài)度、工作方法等方面作自我剖析,具體情況如下:

1.學(xué)習(xí)態(tài)度問題。參加工作后,只注重學(xué)習(xí)專業(yè)知識,沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過行政管理。一是學(xué)習(xí)上不夠勤奮??傆X得自己接受能力較強,存在要用時學(xué)習(xí)隨時來得及、跟得上的應(yīng)付思想。二是深入思考不夠。自己平時學(xué)習(xí),屬淺層次的理解、記憶,沒有認(rèn)真思考,沒有從深層次上去理解和把握。三是用理論指導(dǎo)實踐不夠。平時學(xué)習(xí)之后,不善于用所學(xué)的理論觀點和方法去指導(dǎo)推動工作。

2.思想觀念問題。工作上放不開手腳,思想上不敢大膽,缺乏創(chuàng)造性、獨創(chuàng)性的點子。受環(huán)境影響過多,內(nèi)心世界波動比較大,總是抱有“無法改變環(huán)境,只有適應(yīng)環(huán)境”的隨大流思想,缺乏正確的目標(biāo)與方向。

1、進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)。堅持理論聯(lián)系實際,實事求是,解放思想。加強自身思想改造,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,強化為煤礦服務(wù)意識。

2、進(jìn)一步解放思想。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問題。在今后的工作中,將以學(xué)習(xí)為載體,注意思想的解放,觀念的創(chuàng)新,不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法,以適應(yīng)新時期財政工作的需求。

3、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)。提高工作效率,提升工作水平與質(zhì)量,時刻保持謙虛、謹(jǐn)慎的工作態(tài)度,樹立依法行政、廉潔自律的行業(yè)形象。牢固樹立服務(wù)意識,全心全意為全市煤炭行業(yè)的安全發(fā)展、健康發(fā)展,貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

自查自糾心得體會和感想篇三

一、當(dāng)面對幼兒的個性發(fā)展有不盡相同,我有時不能面面俱到去照顧幼兒的各自感受。 今天,我應(yīng)盡到自己的最大能力去關(guān)心幼兒,愛護(hù)幼兒,讓他勇敢地說出自己的感覺和想法。如我們大(5)班的黃婷婷小朋友,每次做作業(yè),我是批評多于表揚,根本沒有考慮她的能力和感覺,沒有深入去想這也是她認(rèn)真完成的作品,所以學(xué)習(xí)的激情漸漸的失去了,變得不愛說話了?,F(xiàn)在,我總是不斷的鼓勵,讓她覺得自己也行,也就有了自己的自信心,性格也開朗起來。

二、孩子的各自能力相差較多,卻要他們向同一不平看齊,疏忽了按孩子的各自特點發(fā)展。 因為每個孩子都有自己的優(yōu)點,應(yīng)該按幼兒的個體差異性,讓他們在老師的正確引導(dǎo)下自由發(fā)展。象有的孩子喜歡畫畫,而計算就稍差點;有的喜歡手工,卻不喜歡畫畫等等,我就針對他們的喜好,設(shè)計不同的教學(xué)方案,讓他們?nèi)¢L補短,都到相應(yīng)的發(fā)展。

三、面對孩子有時提太多的問題,或有一點兒的事情就向老師報告,而老師正好有事就草草應(yīng)付,或者用不 耐煩的聲音應(yīng)付了事。

提問題是孩子的天性,我應(yīng)該是啟發(fā)和幫助,進(jìn)一步引導(dǎo)孩子的興趣,因為興趣是學(xué)習(xí)的最好老師。記的有一次上音樂課《我愛家鄉(xiāng),我愛祖國》,我是根據(jù)故事引入,當(dāng)要教小朋友唱歌時,他們還是在討論故事情節(jié),我就采用讓小朋友把故事內(nèi)容編成一首好聽的歌曲,這樣即讓幼兒集中注意力,又能很快的記住內(nèi)容,做到一舉兩得。

四、我在上課時,經(jīng)常是過多的教和提問題,只讓幼兒聽而沒有讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題,忽略幼兒的獨立思維能力。

這就是所謂的把課堂交給孩子,而是孩子要學(xué)什么老師就要教什么,盡量發(fā)展幼兒的獨立思維的能力。如教幼兒認(rèn)識各少數(shù)民族,幼兒對這些即陌生又很難記住,我就根據(jù)這些內(nèi)容,先投放有關(guān)的圖片,并說一些相關(guān)的故事,這樣上課起來,老師就非常的經(jīng)松了,幼兒又很快的記住老師所要教的內(nèi)容。

五、平時偶然發(fā)現(xiàn)幼兒某一個幼兒的不良習(xí)慣后,馬上幫助改正,但時間一久自己也給忘了,而沒有讓幼兒徹底的改掉。

而今我時刻注意孩子的行為習(xí)慣,因為一切都是為了孩子的將來。所為的一句古話:江山易改,本性難移。現(xiàn)在不教育好,將來的改變是非常難的。

總之,只要認(rèn)真對待,才能取得成功!

是黨的根本宗旨,黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。對于教育工作者來說,要樹立以人為本的理念,就是要樹立正確的教育觀,學(xué)生觀。明確教師是課堂的組織者,參與者,合作者,引導(dǎo)者,教師的工作要尊重和理解個體差異,為每一位孩子的健康成長,良好發(fā)展奠基。堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,就是為了人民在良好生態(tài)環(huán)境中生產(chǎn)生活,實現(xiàn)經(jīng)濟社會永續(xù)發(fā)展。作為教育工作者,為推動教育教學(xué)持續(xù)健康發(fā)展,就要積極探索推行課堂教學(xué)改革,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,這是最大限度加強教育教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展的最佳途徑。堅持統(tǒng)籌兼顧是深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的根本方法。目前,要把科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)和加強課堂教學(xué),做好本職工作統(tǒng)籌兼顧,有機融合,最大限度做到兩不誤,兩促進(jìn)。

自查自糾心得體會和感想篇四

通過前階段我局制定踐行“四有三為”教育活動紀(jì)律作風(fēng)整頓工作。我從思想、作風(fēng)、紀(jì)律、工作各個方面認(rèn)真反思,深刻查擺自身存在的問題,發(fā)現(xiàn)自身存在許多不足之處,現(xiàn)剖析如下:

一、自身存在的問題

(一)政治思想意識不夠強。

表現(xiàn)在:對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力,不具有一種時不我待的使命感和危機感。在運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦還存在差距,在培養(yǎng)自己從的角度來觀察、分析問題,認(rèn)識事物上還有些停留在表面,未透過現(xiàn)象看本質(zhì),對事物的理解不深刻、不全面。

(二)宗旨觀念不夠牢固。

從思想上來看,自己對立黨為公,執(zhí)政為民的認(rèn)識還不夠深入,有時對待來訪群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度,當(dāng)手頭工作稍多時,就嫌麻煩,性子就有些急燥,態(tài)度不夠好,有時過多考慮個人得失,存有“主觀為自己,客觀為別人”和“事不關(guān)己,高高掛起”的思想,以致自己為民服務(wù)的公仆意識淡化,未切實做到為群眾所想,急群眾所急。

(三)對業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。

表現(xiàn)在:對待作不夠主動、積極,只滿足于完成上級機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),在工作中遇到難題,不善于思考,動腦,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,說一步走一步,未把工作做實、做深、做細(xì),只要還過得去就可以了。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視,缺乏一種敬業(yè)精神,認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作了,不注重業(yè)務(wù)知識的全面性,等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復(fù)性,涂個省事,照搬照抄,只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,抱有可拖就拖的心態(tài),今天不行,就等明天再說,對問題采取逃避的方法,認(rèn)為“船到橋頭自然直”,不是自己力求尋找對策,而是等待辦法自己出現(xiàn),缺乏一種刻苦鉆研的精神。對分管工作的業(yè)務(wù)和知識的學(xué)習(xí)好放松了要求,沒有自我加壓和擴展自身價值的前瞻性。

(四)工作作風(fēng)不夠扎實。

表現(xiàn)在:對待工作有時報有應(yīng)付了事的態(tài)度,沒有做到腳踏實地,總想在工作中找到捷徑,最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。有時由于私心作怪,存在“多做多錯,少做少錯,不做不錯”的態(tài)度,除了自己必需完成的以外,可以不做的就不做,省得惹禍上身。

從管理上來看,事業(yè)心責(zé)任感較以往有較大減退,有時存在不愿管,怕麻煩的心理。

二、問題存在的原因

(一)對政治學(xué)習(xí)“走過場”。停于形式,敷衍了事,在政治學(xué)習(xí)時存在應(yīng)付心理,沒有把參加學(xué)習(xí)和主動接受思想作為一名黨員干部的必修課來認(rèn)真對待。因此,在看問題、想辦法上敏銳性不強,前瞻性不夠,只是立足目前,不能放眼未來。在大是大非面前還尚能正確把握,但在小節(jié)方面就得過且過,不能從嚴(yán)要求自己。平時雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論,但思想上未引起高度的重視,學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)時缺乏思考,只從字面上理解毛澤東思想,沒有意識其思想的精髓,使自己對理論知識的理解與實際脫鉤,沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

(二)為群眾服務(wù)意識的淡薄。未牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。沒有深刻體會“一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì)。沒有堅實任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)。今后我真正做到全心全意為人民服務(wù),拿出百分之百的熱情接待每一個來鎮(zhèn)辦事的群眾。

(三)業(yè)務(wù)水平不高,缺乏敬業(yè)精神在實際工作中有時得過且過,業(yè)務(wù)水平要有提高,必需要對業(yè)務(wù)鉆研,而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性,認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會有指示,我不能先急著干,害怕自己先做做不好。自己沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的,故在開展工作中比較盲目,有時缺乏一定自信。

(四)工作方法簡單。只安于表面,把自己份內(nèi)的事做好就可以了,處理事情方法比較簡單,沒有創(chuàng)新精神,工作作風(fēng)還不夠扎實,對存在的問題不作深層次的分析,思考不深刻,有時把工作作為負(fù)擔(dān),未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、解決問題的措施

(一)加強學(xué)習(xí)和黨性培養(yǎng),不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東理論改造自己的世界觀、人生觀;不斷加強共產(chǎn)主義道德修養(yǎng),以高度的責(zé)任感、事業(yè)心,以勤勤懇懇、扎扎實實的作風(fēng),以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項任務(wù)。

(二)再修條令條例和規(guī)章課,切實從思想深處摒棄一切不利于工作、不利于管理的錯誤想法,確立立黨為公、執(zhí)政為民的思想,確立求真務(wù)實,真抓實干的思想,確立依法治鎮(zhèn)、從嚴(yán)治吏的思想,進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,做一名真正合格的民警。

(三)在工作方面求真務(wù)實,真正沉下心來抓好分管工作的管理,勇于吃苦,勇于奉獻(xiàn),不等不靠,增強事業(yè)心責(zé)任感,加強自身表率作用,努力把分管部門建成管理嚴(yán)格、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律過硬的先進(jìn)部門。

(四)加強自我改造,提高綜合素質(zhì)。目前對我而言,最大的問題是要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),只有狠下決心,提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識,自覺、刻苦地夯實基礎(chǔ),靈活運用合理的方法和措施,熱愛本職工作,干一行愛一行,虛心好學(xué),遇到問題多看多問多想,多向周圍的同志請教。提高全心全意為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

自查自糾心得體會和感想篇五

過前階段紀(jì)律作風(fēng)整頓活動動員、集中學(xué)習(xí),通過征求基層民警、群眾和民主生活會同志們給我提出的意見和建議,我從思想、作風(fēng)、紀(jì)律、工作各個方面認(rèn)真反思,深刻查擺自身存在的問題,發(fā)現(xiàn)自身存在許多不足之處,現(xiàn)剖析如下:

一、自身存在的問題

(一)政治思想意識不夠強。表現(xiàn)在:對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力,不具有一種時不我待的使命感和危機感。在運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦還存在差距,在培養(yǎng)自己從的角度來觀察、分析問題,認(rèn)識事物上還有些停留在表面,未透過現(xiàn)象看本質(zhì),對事物的理解不深刻、不全面。

(二)宗旨觀念不夠牢固。從思想上來看,自己對立黨為公,執(zhí)政為民的認(rèn)識還不夠深入,有時對待來訪群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度,當(dāng)手頭工作稍多時,就嫌麻煩,性子就有些急燥,態(tài)度不夠好,有時過多考慮個人得失,存有“主觀為自己,客觀為別人”和“事不關(guān)己,高高掛起”的思想,以致自己為民服務(wù)的公仆意識淡化,未切實做到為群眾所想,急群眾所急。

走一步,未把工作做實、做深、做細(xì),只要還過得去就可以了。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視,缺乏一種敬業(yè)精神,認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作了,不注重業(yè)務(wù)知識的全面性,等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復(fù)性,涂個省事,照搬照抄,只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,抱有可拖就拖的心態(tài),今天不行,就等明天再說,對問題采取逃避的方法,認(rèn)為“船到橋頭自然直”,不是自己力求尋找對策,而是等待辦法自己出現(xiàn),缺乏一種刻苦鉆研的精神。對分管工作的業(yè)務(wù)和知識的學(xué)習(xí)好放松了要求,沒有自我加壓和擴展自身價值的前瞻性。

(四)工作作風(fēng)不夠扎實。表現(xiàn)在:對待工作有時報有應(yīng)付了事的態(tài)度,沒有做到腳踏實地,總想在工作中找到捷徑,最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。有時由于私心作怪,存在“多做多錯,少做少錯,不做不錯”的態(tài)度,除了自己必需完成的以外,可以不做的就不做,省得惹禍上身。從管理上來看,事業(yè)心責(zé)任感較以往有較大減退,有時存在不愿管,怕麻煩的心理。

二、問題存在的原因

(一)對政治學(xué)習(xí)“走過場”。停于形式,敷衍了事,在政治學(xué)習(xí)時存在應(yīng)付心理,沒有把參加學(xué)習(xí)和主動接受思想作為一名黨員干部的必修課來認(rèn)真對待。因此,在看問題、想辦法上敏銳性不強,前瞻性不夠,只是立足目前,不能放眼未來。在大是大非面前還尚能正確把握,但在小節(jié)方面就得過且過,不能從嚴(yán)要求自己。平時雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論,但思想上未引起高度的重視,學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)時缺乏思考,只從字面上理解毛澤東思想,沒有意識其思想的精髓,使自己對理論知識的理解與實際脫鉤,沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

(二)為群眾服務(wù)意識的淡薄。未牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。沒有深刻體會“一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì)。沒有堅實任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)。今后我真正做到全心全意為人民服務(wù),拿出百分之百的熱情接待每一個來鎮(zhèn)辦事的群眾。

(三)業(yè)務(wù)水平不高,缺乏敬業(yè)精神在實際工作中有時得過且過,業(yè)務(wù)水平要有提高,必需要對業(yè)務(wù)鉆研,而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性,認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會有指示,我不能先急著干,害怕自己先做做不好。自己沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的,故在開展工作中比較盲目,有時缺乏一定自信。

(四)工作方法簡單。只安于表面,把自己份內(nèi)的事做好就可以了,處理事情方法比較簡單,沒有創(chuàng)新精神,工作作風(fēng)還不夠扎實,對存在的問題不作深層次的分析,思考不深刻,有時把工作作為負(fù)擔(dān),未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、解決問題的措施

(一)加強學(xué)習(xí)和黨性培養(yǎng),不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東理論改造自己的世界觀、人生觀;不斷加強共產(chǎn)主義道德修養(yǎng),以高度的責(zé)任感、事業(yè)心,以勤勤懇懇、扎扎實實的作風(fēng),以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項任務(wù)。 (二)再修條令條例和規(guī)章課,切實從思想深處摒棄一切不利于工作、不利于管理的錯誤想法,確立立黨為公、執(zhí)政為民的思想,確立求真務(wù)實,真抓實干的思想,確立依法治鎮(zhèn)、從嚴(yán)治吏的思想,進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,做一名真正合格的民警。

(三)在工作方面求真務(wù)實,真正沉下心來抓好分管工作的管理,勇于吃苦,勇于奉獻(xiàn),不等不靠,增強事業(yè)心責(zé)任感,加強自身表率作用,努力把分管部門建成管理嚴(yán)格、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律過硬的先進(jìn)部門。

(四)加強自我改造,提高綜合素質(zhì)。目前對我而言,最大的問題是要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),只有狠下決心,提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識,自覺、刻苦地夯實基礎(chǔ),靈活運用合理的方法和措施,熱愛本職工作,干一行愛一行,虛心好學(xué),遇到問題多看多問多想,多向周圍的同志請教。提高全心全意為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

自查自糾心得體會和感想篇六

幼兒園階段的孩子處于成長的懵懂期,調(diào)皮、好動、想象力豐富,但理解能力有限,缺乏生活經(jīng)驗。作為一名幼兒園老師,我們照顧他們的時候,不僅需要豐富的經(jīng)驗,要積極嘗試了解孩子的心理,更重要的是對孩子要有無限的愛,從而走進(jìn)他們的世界,跟孩子們打成一片,讓孩子們喜歡自己,樂意跟自己一起積極參與各項活動。同時還要隨時注意自己的言行舉止,給孩子們樹立好的榜樣,否則,還真容易被孩子的不聽話氣壞呢。

每年新生入學(xué)的時候我都利用家長會或者家長接送孩子的時間段,積極跟家長們交流溝通,向家長介紹老師的工作,讓家長們了解到老師在幼兒園是如何照顧和教育孩子的,同時告訴他們孩子在幼兒園學(xué)到的習(xí)慣和知識需要延伸到家庭,這就非常需要家長的支持與配合。幼兒園是保教機構(gòu),既要保育又要教育,保育包括孩子的吃喝拉撒睡,教育是指讓孩子在幼兒園健康地成長發(fā)展。幼兒園教師還有解決家長后顧之憂、支持家長工作的任務(wù),所以對幼教來說師德更為重要。一個合格的幼兒園老師必須有超強的愛心和耐心,幼兒園階段處于一個奠基的階段,從大的方面說要對孩子終身可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé),從細(xì)的方面講就是對孩子人身安全、當(dāng)天的心情負(fù)責(zé)。

如果沒有愛心,幼教工作可能根本不能干下去。孩子非常需要老師關(guān)愛,一個溫暖的擁抱,一個充滿愛心的眼神兒,都會讓孩子們獲得一種安全感。讓孩子喜歡自己的方式有很多,只要老師的愛心在,孩子們是完全可以感受到,從而特別喜歡老師,小班的孩子可能鼻涕、眼淚就都蹭到老師的衣服上,這是很正常且經(jīng)常發(fā)生的事。因為他們就是孩子,這就需要老師給予他們更多的呵護(hù)。

幼教工作是非常辛苦的,一天8個小時都得目不轉(zhuǎn)睛地跟著孩子,孩子在哪里,老師就必須在哪里,隨時要做到眼觀六路耳聽八方,不然孩子的安全就難以保證,小孩子很多事情需要老師幫助才能完成,午餐前后的洗手,漱口,下班后給孩子做教具、備課、布置環(huán)境,周末也要繃緊思想,策劃組織親子活動等,我們老師都知道,只有自己準(zhǔn)備充分,孩子在園才會更開心,更安全。

孩子有一個共同的特性,是一個精神存在物,他一出生就蘊含著強大的精神能量,并按照自己的成長規(guī)律長大,我們的教育就必須遵循孩子的年齡特點與個性特點。比如:小班寶寶的思維是形象具體的,他們的思維必須依據(jù)形象生動的參照物,并且要與他們的生活經(jīng)驗相關(guān),小白兔,紅蘿卜是他們易于理解的,而抽象數(shù)字1、2、3的實際意義,對于他們來說理解起來就很困難。所以,在教學(xué)中我們就會使用孩子易懂易于模仿的語言,使用簡單不會讓孩子混淆的概念,運用生動形象的教具激起孩子學(xué)習(xí)的興趣等等。

幼兒園教師就像百寶箱,什么知識都要通曉一二,要有較強的綜合藝術(shù)素質(zhì),包括對色彩的理解能力、對音樂的感覺能力,包括穿著,怎么樣穿著得體,讓小朋友喜歡又符合教師的身份,這些都是幼兒教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。還有語言表達(dá)能力也很重要,要有較強的溝通能力,幼兒教師是家長和孩子之間的橋梁,對小朋友說話要簡練,聽得懂同時注意層次性。對家長的建議要有指導(dǎo)意義,對孩子的評價措辭要準(zhǔn)確、委婉。

作為幼兒教師,我認(rèn)為理解、愛和尊重是與孩子溝通必不可少的方面,因為人的成長過程實際上是一個心理成長過程,而不是一個智力成長過程,智力成長是附著在心理成長之上的。再有,愛和尊重是貫穿教育始終的,肯定與支持孩子按照精神胚胎的內(nèi)在規(guī)律自然發(fā)展,對他們的自然發(fā)展表示尊重,為他們的發(fā)展提供適宜的精神與物質(zhì)環(huán)境,我們的總園長張靳麗女士就提出過這樣的教育思想“蹲下來講話”“抱起來交流”“牽著手教育”。這一切都體現(xiàn)了我們對孩子的尊重與理解,同時讓孩子在自然發(fā)展中體驗到了無盡的愛和自由,這對于孩子建立良好的人格,鋪墊輝煌的人生打下了堅實的基礎(chǔ)!

幼兒的學(xué)習(xí)活動與日常的游戲、生活是密不可分的。幼兒在游戲和生活中經(jīng)常會遇到一些難題和挑戰(zhàn),為了解決和克服難題,幼兒需要調(diào)動和運用自己已有的經(jīng)驗,在這一過程中,幼兒可以學(xué)會獨立思考,積累新的生活經(jīng)驗。因此,我在平日的工作中總是將教育生活化,讓孩子不知不覺就會了,讓環(huán)境問題化,讓孩子玩著玩著就學(xué)到了。這種說法看似簡單,其實對老師的觀察、分析、提煉、創(chuàng)設(shè)能力則有著較高的要求。作為一名幼兒園老師,我們就要在幼兒園的環(huán)境中支持幼兒解決問題,進(jìn)而引導(dǎo)幼兒將經(jīng)驗遷移到社會生活中去。

自查自糾心得體會和感想篇七

開展思想紀(jì)律作風(fēng)整頓以來,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、張振縣書記在全縣黨政負(fù)責(zé)干部會議上的講話、毛全球縣長在全縣教育工作總結(jié)表彰大會上的講話以及縣紀(jì)委通報等內(nèi)容。使我深深的認(rèn)識到教師是“人類靈魂的工程師”,對于孩子們的成長和成才的作用不言而喻。警告我們應(yīng)該如何教育學(xué)生,如何樹立教師風(fēng)范,為人師表。我想不管怎樣,做老師的都是為了學(xué)生好,但是客觀事實要求我們在做事之前要考慮方法和手段。

作為年輕教師,在這幾年的教師生涯中,我已經(jīng)意識到了教師教書育人的艱難,時代不同了,我們的思想也要隨之改變。回想自己以前的教學(xué),的確存在教育不當(dāng)?shù)牡胤?,可以說我們的出發(fā)點都是善意的,但是如果方法恰當(dāng),一定會到意想不到的效果。我想如果真正把這一點做好,需要我們付出一定的鉆研和努力。

我想最主要的一點,教師應(yīng)該不斷提高自身素質(zhì),包括基本教學(xué)素質(zhì)和思想道德素質(zhì),真正起到言傳身教的重要作用。作為學(xué)生,都愿意與有道德的人接近和交往,當(dāng)然也愿意接近有道德的教師。 作為教師,也都愿意與有道德的人接近和交往,當(dāng)然也愿意接近有道德的學(xué)生。

所以,要做一個讓教師和同學(xué)都愿意接近的學(xué)生,或者要做一個讓教師和學(xué)生都愿意接近的教師,你本身就應(yīng)當(dāng)是一個有道德的人。學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí),既受同學(xué)的影響也受教師的影響,而主要是受教師的影響、學(xué)生愿意接近的教師,比學(xué)生不愿意接近的教師,對學(xué)生的影響要大。

由此推斷,作為教師,你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人,你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德,而你要使學(xué)生成為有道德的人,就要讓學(xué)生愿意和你接近,以便對學(xué)生施加很大的影響。因此,你自己就首先要成為有道德的人。

師德包括狹義的和廣義的兩層含義。狹義的師德,是指教師的職業(yè)道德,應(yīng)包括哪些內(nèi)容,需要研究。不過至少可以指出以下幾點:一要忠誠于教育事業(yè),對教育盡心竭力,處理好事業(yè)需要與個人利益的關(guān)系。二要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。社會的發(fā)展和我們的一切工作都要以人為本,具體到對教師來說,就是要以學(xué)生為本,一切為了學(xué)生。見物不見人,只知教書,對學(xué)生漠不關(guān)心,不是合格的教師。三要遵守學(xué)術(shù)工作道德。抄襲、剽竊作假等等有違科學(xué)工作道德的行為,都與教師的身份不合。

廣義的師德是指對教師個人道德的全面要求。要承擔(dān)起“人類靈魂工程師”的神圣職責(zé),教師對自身的道德、人格要有更高的要求。要自覺為人師表,作道德的表率。在教育工作中,對學(xué)生的要求,應(yīng)該也是對自己的要求;要求學(xué)生做的,首先自己要做到。在日常工作和生活的各個方面,也要嚴(yán)格要求,做出表率?,F(xiàn)在社會不良風(fēng)氣也侵入校園,各種評審中請客送禮、拉關(guān)系、走后門等不正之風(fēng),屢禁不止;經(jīng)濟上違規(guī)腐敗的現(xiàn)象也有發(fā)生;更有甚者,教師竟幫助學(xué)生造假作弊。如此等等,嚴(yán)重地污染了學(xué)校的空氣。教師要自覺抵制教育領(lǐng)域的不正之風(fēng),維護(hù)學(xué)校這一方凈土。就是在八小時之外的日常生活中,在家庭生活、朋友相處中,教師也要嚴(yán)格要求自己??傊?,作為教師,應(yīng)該自覺地意識到,對學(xué)生的教育和影響不只是在教室里,教師日常生活的每一個言行都會對學(xué)生產(chǎn)生影響,都是一種教育,或是好的,或是壞的。只有時時處處嚴(yán)格要求自己,才能無愧于教師的神圣稱號。

好的師德師風(fēng)的一個具體表現(xiàn),就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。

封建社會里老百姓稱當(dāng)官的為“父母官”,是期待這些官能為民辦事,也是對好官的一種尊稱。其實真正的衣食父母是老百姓。封建社會把這個關(guān)系顛倒了。

當(dāng)教師也有同樣的道理。

“一日為師,終身為父”是學(xué)生對老師的尊敬之言。既然做“父親”,就要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,對學(xué)生負(fù)責(zé)。教師切勿將此言理解為可以用“家長”的身份來干涉學(xué)生、指使學(xué)生甚至利用學(xué)生。有句古話說,“人有德于爾,爾不可忘。爾有德于人,爾不可不忘也”。學(xué)生尊你為父,你自己千萬不要把這當(dāng)成對學(xué)生有恩,在學(xué)生畢業(yè)之后,還念念不忘自己的“德”與“恩”。真正有師德的教師即使有恩于學(xué)生,也不會牢記不忘的。

自查自糾心得體會和感想篇八

按照開展黨的先進(jìn)性純潔性為主題的干部作風(fēng)教育實踐活動要求,結(jié)合本人的實際情況,本著實事求是的原則,重點圍繞七查七看七改方面作自我剖析,具體情況如下:

(一)在工作中自我要求不夠嚴(yán)。雖然在工作中不斷努力,出色完成了工作任務(wù),把自己的知識和熱情體現(xiàn)到工作中去,也存在自我要求不嚴(yán)格的現(xiàn)象,如有時給領(lǐng)導(dǎo)報數(shù)字不夠及時、口徑不夠統(tǒng)一;有時思想較為懶惰,安于做好自己份內(nèi)的'工作,不注重思考整體的工作和大局;遇到困難和問題往往“事不關(guān)己,高高掛起”,沒有從自身根子上找問題;有時事情不象自己想象那樣就情緒化。

(二)作為一個財務(wù)人員,工作不夠到位。雖然一直工作在第一線,發(fā)揮著自己的業(yè)務(wù)能力,但對行風(fēng)評議這根弦崩的不夠緊,滿足于過得去、差不多,對自己要求不高。

并加以指導(dǎo)實際工作。三是用理論指導(dǎo)實踐不夠。平時學(xué)習(xí)之后,不善于用所學(xué)的理論觀點和方法去指導(dǎo)推動工作,對行風(fēng)政風(fēng)評議工作指導(dǎo)不夠。在樹立行業(yè)形象上,總結(jié)好的做法、好的經(jīng)驗少。

通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識到,個人存在的問題,決不是小事,絕不能忽視。進(jìn)一步加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。堅持理論聯(lián)系實際,實事求是,解放思想。因此,在今后的工作中,將以學(xué)習(xí)為載體,注意思想的解放,觀念的創(chuàng)新,不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法,以適應(yīng)新時期工作的需求。加強自身建設(shè),嚴(yán)格要求,自我加壓。始終保持積極向上、昂揚奮進(jìn)的精神狀態(tài),自重自省、自警自勵,在工作中自覺地服從、服務(wù)于大局,自覺地把自己的工作同全局聯(lián)系起來,堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,努力做好本職工作,圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。

自查自糾心得體會和感想篇九

師德是一個教師的靈魂,是搞好教育教學(xué)的前提保證,是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用,注意自己的行為舉止,言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣,才能保證教書育人的實效,孩子才會“親其師,信其道”,進(jìn)而“樂其道”。

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此,師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是--每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學(xué)生佩服,從而仿效。

作為一名從教多年的教師,在這次自查自糾活動中,我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。

首先,社會在發(fā)展,知識在更新,知識容量在擴大。不學(xué)習(xí),就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí),吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破,再上新臺階。其次,多年來的從教,使我認(rèn)識到:只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作,默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》,以它為準(zhǔn)則,時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義。

我熱愛教育,熱愛自己所從事的工作,熱愛我們的學(xué)校。因此,不論在什么時候、什么地方,我都要將校內(nèi)的利益放在第一位,時刻以“校榮我榮,校衰我恥”的`精神來指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,不斷探索,大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo),眼中有孩子”的原則來設(shè)計活動,并做好記錄。

關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中,我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點,堅持“一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子”,對學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺,挖苦,歧視,不體罰和變相體罰,使孩子們愉快茁壯地成長。

教育無小事,教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面,往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實現(xiàn)的,因為孩子眼中的教師都是具體的,而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以,我要時刻銘記---從我做起,從小事做起,從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子。

自查自糾心得體會和感想篇十

自開展黨的群眾路線教育實踐活動以來,我按照要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)文件精神,并細(xì)心體會,與其同時,也開始認(rèn)真反思自身。經(jīng)過學(xué)習(xí)教育和深入思考,我個人對開展整頓思想作風(fēng)活動有了更深的理解。同時,也對自身存在的問題也有了更進(jìn)一步的認(rèn)識?,F(xiàn)在對照工作實際,作深入剖析,期望后期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善目的。

經(jīng)過學(xué)習(xí),我深深地體會到自己距離一個優(yōu)秀的人民教師還有一定的差距,還存在以下不足:

1、理論學(xué)習(xí)深度不夠,只停留膚淺表面,沒有追根溯源。對于上課內(nèi)容,考慮到學(xué)生的理解和接受能力,沒有從根本上講解,一些知識點自己也是看到,并未深入鉆研.認(rèn)識不到位,進(jìn)取心不強,客觀上理論修養(yǎng)不夠。

2、實踐能力沒有跟上專業(yè)發(fā)展,工作除上課外沒有進(jìn)修或者外出學(xué)習(xí)交流的機會。這對于電子信息這個專業(yè)來說是一個弊端.這個行業(yè)發(fā)展太快,淘汰太快,而作為專業(yè)老師還依照書本講著已被拋棄的技術(shù)和產(chǎn)品,不免對學(xué)生未來的從業(yè)有所阻礙有所捆綁.

3、文化底蘊有待提高,自身素養(yǎng)需更上一層樓。老師是教授學(xué)生知識和本領(lǐng)的角色,是學(xué)生效仿的對象。所以作為一名教師必須要給學(xué)生樹立一個號的榜樣,各方面都要達(dá)到一定的高度,才能獲得學(xué)生的'認(rèn)可,才能培養(yǎng)出對社會有用的人才.

一是自我學(xué)習(xí)意識不夠高.總覺得上課所講內(nèi)容能夠滿足學(xué)生的求知欲,對于學(xué)生提出的問題也能講出個所以然便可以了,沒有自我學(xué)習(xí)的意識.

二是對自我學(xué)習(xí)要求不高。總喜歡看自己感興趣的書籍,教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少,先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多。

總認(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味,而且特有的教學(xué)環(huán)境已使自己的教學(xué)方法和教學(xué)風(fēng)格成了定勢,一時是很難改過來的,或者,實在要改時,也不是我一個人要改,跟著大家一起來。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時,也不是我一個人被淘汰。因此,就存在著一種不著急的心里。至使教學(xué)方法過于形式化,語言表達(dá)欠精煉.

對于自己在工作中存在的種種問題,我將在以后的工作中加以改進(jìn),不斷進(jìn)行自我批評,嚴(yán)格要求自己,盡心盡力干好每一項工作,不斷學(xué)習(xí),提高自身綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點:

加強學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。擁有好的工作作風(fēng)及良好的工作心態(tài)是終身的事,而工作能力只有不斷提升才不會被社會所淘汰,自我素質(zhì)不斷提升才會被社會認(rèn)可,要活到老學(xué)到老,而不是滿足現(xiàn)狀。

增強創(chuàng)新意識,敢于大膽挑戰(zhàn)。要根據(jù)授課內(nèi)容以及學(xué)生素質(zhì),制定出適合學(xué)生的教學(xué)方法并實施,不斷改進(jìn)不斷提高.只有不斷進(jìn)取,才能把工作做得更好,從而提高到一個新的水平。

加強自我改造,自我完善,努力提高綜合素質(zhì)。經(jīng)常反思,保持良好的工作作風(fēng)。敬業(yè)愛崗,甘于奉獻(xiàn),有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感要虛心好學(xué),遇到問題多看多問多想,多向領(lǐng)導(dǎo)及周圍的同志請教.

總之,在今后的工作中,我會以模范老師為榜樣,努力學(xué)習(xí),積極工作,加強修養(yǎng),提升教育品質(zhì),努力使自己成為一個為人民服務(wù)的教師,讓人民群眾滿意的教師。

自查自糾心得體會和感想篇十一

一、當(dāng)面對幼兒的個性發(fā)展有不盡相同,我有時不能面面俱到去照顧幼兒的各自感受。今天,我應(yīng)盡到自己的最大能力去關(guān)心幼兒,愛護(hù)幼兒,讓他勇敢地說出自己的感覺和想法。如我們大(5)班的黃婷婷小朋友,每次做作業(yè),我是批評多于表揚,根本沒有考慮她的能力和感覺,沒有深入去想這也是她認(rèn)真完成的作品,所以學(xué)習(xí)的激情漸漸的失去了,變得不愛說話了。現(xiàn)在,我總是不斷的鼓勵,讓她覺得自己也行,也就有了自己的自信心,性格也開朗起來。

二、孩子的各自能力相差較多,卻要他們向同一不平看齊,疏忽了按孩子的各自特點發(fā)展。因為每個孩子都有自己的優(yōu)點,應(yīng)該按幼兒的個體差異性,讓他們在老師的正確引導(dǎo)下自由發(fā)展。象有的孩子喜歡畫畫,而計算就稍差點;有的喜歡手工,卻不喜歡畫畫等等,我就針對他們的喜好,設(shè)計不同的教學(xué)方案,讓他們?nèi)¢L補短,都到相應(yīng)的發(fā)展。

三、面對孩子有時提太多的問題,或有一點兒的事情就向老師報告,而老師正好有事就草草應(yīng)付,或者用不耐煩的聲音應(yīng)付了事。

提問題是孩子的天性,我應(yīng)該是啟發(fā)和幫助,進(jìn)一步引導(dǎo)孩子的興趣,因為興趣是學(xué)習(xí)的最好老師。記的有一次上音樂課《我愛家鄉(xiāng),我愛祖國》,我是根據(jù)故事引入,當(dāng)要教小朋友唱歌時,他們還是在討論故事情節(jié),我就采用讓小朋友把故事內(nèi)容編成一首好聽的歌曲,這樣即讓幼兒集中注意力,又能很快的記住內(nèi)容,做到一舉兩得。

四、我在上課時,經(jīng)常是過多的教和提問題,只讓幼兒聽而沒有讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題,忽略幼兒的獨立思維能力。

這就是所謂的把課堂交給孩子,而是孩子要學(xué)什么老師就要教什么,盡量發(fā)展幼兒的獨立思維的能力。如教幼兒認(rèn)識各少數(shù)民族,幼兒對這些即陌生又很難記住,我就根據(jù)這些內(nèi)容,先投放有關(guān)的圖片,并說一些相關(guān)的故事,這樣上課起來,老師就非常的經(jīng)松了,幼兒又很快的記住老師所要教的內(nèi)容。

五、平時偶然發(fā)現(xiàn)幼兒某一個幼兒的不良習(xí)慣后,馬上幫助改正,但時間一久自己也給忘了,而沒有讓幼兒徹底的改掉。

而今我時刻注意孩子的行為習(xí)慣,因為一切都是為了孩子的將來。所為的一句古話:江山易改,本性難移?,F(xiàn)在不教育好,將來的改變是非常難的。

總之,只要認(rèn)真對待,才能取得成功!

是黨的根本宗旨,黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。對于教育工作者來說,要樹立以人為本的理念,就是要樹立正確的教育觀,學(xué)生觀。明確教師是課堂的組織者,參與者,合作者,引導(dǎo)者,教師的工作要尊重和理解個體差異,為每一位孩子的健康成長,良好發(fā)展奠基。堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,就是為了人民在良好生態(tài)環(huán)境中生產(chǎn)生活,實現(xiàn)經(jīng)濟社會永續(xù)發(fā)展。作為教育工作者,為推動教育教學(xué)持續(xù)健康發(fā)展,就要積極探索推行課堂教學(xué)改革,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,這是最大限度加強教育教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展的最佳途徑。堅持統(tǒng)籌兼顧是深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的根本方法。目前,要把科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)和加強課堂教學(xué),做好本職工作統(tǒng)籌兼顧,有機融合,最大限度做到兩不誤,兩促進(jìn)。

自查自糾心得體會和感想篇十二

黨史自查自糾活動是黨的十九屆五中全會提出的重要任務(wù),旨在加強黨的自身建設(shè),深入剖析歷史經(jīng)驗教訓(xùn),深入查擺問題,自覺糾治自身存在的不足和問題,全面提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。這次自查自糾活動對于我們黨的發(fā)展具有重要意義,也讓我深刻體會到黨的自我革命的必要性和重要性。

首先,黨的自查自糾是一項必需的行動。黨的自我革命是黨的生命線,也是黨的生存之道??v觀歷史,黨內(nèi)發(fā)生的一系列腐敗問題不僅損害了黨的形象,更令人們對黨的信任降低。如何保持黨的清正廉潔,實現(xiàn)黨的使命,必須警醒自己時刻保持清醒的頭腦。黨史自查自糾就是一種自身反省和自我糾正的行動,通過查擺自身存在的問題和不足,進(jìn)一步提高認(rèn)識,完善工作方式,促進(jìn)黨的事業(yè)更好地發(fā)展。

其次,黨的自查自糾是一種深刻反思與總結(jié)的過程。黨的歷史經(jīng)驗教訓(xùn)豐富而復(fù)雜,通過對自身歷史的回顧,可以更好地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),吸取教訓(xùn)并完善工作。過去的錯誤和不足,對于我們今天的工作指導(dǎo)意義和教訓(xùn)很大。自查自糾是檢驗黨風(fēng)廉政建設(shè)和黨的執(zhí)政水平的重要方法,通過查擺問題和總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平將得到進(jìn)一步提高。

再次,黨的自查自糾是一種自我凈化和自我救贖的方式。黨無論在何時何地,都面臨著許多困難和挑戰(zhàn)。黨的自我革命,就是要將自身得過且過的思想觀念和行為習(xí)慣進(jìn)行深刻的變革。通過自覺查擺和糾正自身的錯誤和不足,黨的行動將更加純粹和高尚,黨的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)也會更加明確和堅定。

最后,黨的自查自糾是一種促進(jìn)政治生態(tài)良性發(fā)展的方式。只有持續(xù)深入開展黨史自查自糾活動,才能保證黨的事業(yè)始終沿著正確的方向前進(jìn)。黨史自查自糾是一種全面深入的過程,涉及到政治、經(jīng)濟、文化、軍事等各個領(lǐng)域,旨在查擺問題,糾正錯誤,促進(jìn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的傳承和弘揚,提升黨的領(lǐng)導(dǎo)力和凝聚力,保持黨的政治生態(tài)的良好狀態(tài)。

總之,黨史自查自糾是黨的自我革命的重要部分,是推動黨的事業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要手段。通過自查自糾,我們可以深刻反思和總結(jié),糾正錯誤和不足,全面提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平,保持黨的政治生態(tài)的良性發(fā)展。只有不斷進(jìn)行自我革命,才能真正做到“始終保持共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性”,不斷推進(jìn)黨的事業(yè),實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

自查自糾心得體會和感想篇十三

自參加開展**評議行風(fēng)工作以來,通過學(xué)習(xí)公司黨委文件及領(lǐng)導(dǎo)的講話精神,認(rèn)真對照檢查自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、工作方法、管理經(jīng)驗及日常管理工作的執(zhí)行力度等方面都存在著許多不足,有待于通過本次開展的**評議行風(fēng)工作來認(rèn)識和檢查自己,作為一名供電所的管理人員,認(rèn)識到自己存在著以下三個方面的不足。

一、學(xué)習(xí)不夠與現(xiàn)代企業(yè)的管理要求有差距作為企業(yè)的基層管理人員需要有較高的政策理論水平和較強的業(yè)務(wù)技能知識。我在學(xué)習(xí)方面主要存在以下幾個方面的不足。一是對學(xué)習(xí)的必要性認(rèn)識不足,認(rèn)為身處基層,只要把公司安排的各項工作做好,把經(jīng)營任務(wù)指標(biāo)完成,確保不出安全問題就夠了,學(xué)不學(xué)一樣能搞好工作;二是把學(xué)習(xí)的位置擺的不當(dāng),沒有擠出一定的時間加強學(xué)習(xí),片面的只做具體事,搞自己分管的實際工作;三是學(xué)習(xí)方法欠佳,沒有把理論知識聯(lián)系實際工作去學(xué),偶爾也就是翻翻書,遇到什么難題看什么內(nèi)容一晃而過;四是學(xué)習(xí)內(nèi)容不夠全面,側(cè)重于應(yīng)付實際技術(shù)難題看業(yè)務(wù)書,而不注重學(xué)習(xí)政策理論和法律法規(guī)及企業(yè)管理方面的知識。由于放松學(xué)習(xí),使自己的綜合素質(zhì),沒有較大的提高,與現(xiàn)代企業(yè)的管理要求有一定的差距。

二、工作方法不靈活,實際工作經(jīng)驗不足本人自學(xué)校畢業(yè)參加工作已經(jīng)8年時間,但是從一名普通職工成長為一名企業(yè)的中層干部基層單位的管理人員才半年的時間,由于現(xiàn)在的崗位發(fā)生變化所處的位置發(fā)生變化,原來在普通職工崗位上的定位所掌握的工作方法和工作經(jīng)驗已不適應(yīng)現(xiàn)在的管理崗位,在不斷學(xué)習(xí)和摸索的過程中經(jīng)常出現(xiàn)工作方法簡單,不靈活,工作經(jīng)驗明顯不足,致使自己在工作中走了不少的“彎路”,難免給工作帶來了一定的負(fù)面影響。

三、抓職工隊伍建設(shè)管理力度不夠近年來,個人工作是一步一個腳印走過來的,組織上給予了一定的評價,但自擔(dān)任副所長以來,分管全所生產(chǎn)方面的工作,帶領(lǐng)各崗位職工搞好本職工作,為了搞好各項工作,完成經(jīng)營任務(wù)指標(biāo),讓政府放心、人民滿意、上級主管部門認(rèn)可,理應(yīng)抓好職工隊伍建設(shè),加強管理力度和執(zhí)行力度,樹立電力企業(yè)的新形象。但由于自己覺得年紀(jì)輕,所里的職工大多都是老同志、老師傅,怕得罪人,就聽之任之。少數(shù)職工參與社會賭博,安全意識不強,習(xí)慣性違章時有發(fā)生,不思進(jìn)取,整天怨聲載道,對待客戶的服務(wù)態(tài)度也不行,更有甚者,不能與所委會保持一致,甚至對立消極,雖然沒有形成大的氣候,但也不同程度影響了其他同志的工作積極性,我只是采取“教育從嚴(yán),處罰從輕”,沒有嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度,只是片面地考慮到大多數(shù)職工平時工作任務(wù)重,“三化”管理扣工資也不少,只要不犯大的原則錯誤也就算了,但卻沒有從長遠(yuǎn)的角度認(rèn)識到如果不從小事抓起,不從小的問題糾正就有可能出現(xiàn)大的問題,就不能做到“防微杜漸”,會嚴(yán)重影響到電力企業(yè)的形象,大大削弱隊伍的戰(zhàn)斗力。

以上存在的問題,既有客觀因素,更有主觀原因,但通過學(xué)習(xí)和積極參加電力企業(yè)**評議行風(fēng)活動,自己充分認(rèn)識到,所存在的問題和不足,是作為一名共產(chǎn)黨員不應(yīng)具有的差距和不足。作為一名共產(chǎn)黨員,一名企業(yè)的管理人員,如何正確對待**評議行風(fēng)工作,堅定不移的與公司黨委保持高度一致,用正確的態(tài)度對待自己的不足,提高認(rèn)識,修正錯誤,首先是認(rèn)真分析和剖析形成不足的根源。放松學(xué)習(xí)是第一根源??陀^地認(rèn)為自己天天忙于搞實際工作,抓好具體事,沒有時間搞學(xué)習(xí),自己給自己找“防空洞”,沒有從主觀上認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,沒有在工作之余擠時間搞學(xué)習(xí),不求進(jìn)取,認(rèn)為在基層工作只要把公司安排的各項工作搞好,把經(jīng)營任務(wù)完成,不出安全問題就行了,沒有考慮到應(yīng)該提高自身的綜合素質(zhì)。缺乏開拓精神和怕麻煩是第二根源。

二是考慮到大多數(shù)職工都是老同志、老師傅(占三分之一的同志已超過50歲),本身“三化”管理工資就扣得不少了,只是平時發(fā)現(xiàn)問題多,采取“教育從嚴(yán)、處罰從輕”,搞說服教育,但是一部分人根本沒有從本質(zhì)上去認(rèn)識問題,改正過錯,我也就“聽之任之”,保證不出現(xiàn)原則性的問題就夠了;三是沒有擺正自身的位置,總認(rèn)為只要自己的工作盡職盡責(zé)就行了,往往是談的多,督辦的少,認(rèn)為誰人出問題他自己負(fù)責(zé)。導(dǎo)致了黨性不純,宗旨淡化,事業(yè)心和責(zé)任心不強,沒以黨和人民的事業(yè)為重。造成職工隊伍,形成合力不夠,影響開拓進(jìn)取,缺乏應(yīng)有的戰(zhàn)斗力和凝聚力,久而久之,不但影響了個人,又影響了集體。對照開展**評議行風(fēng)工作的原則和指導(dǎo)思想,結(jié)合公司黨委文件精神,認(rèn)真反思和檢查自己的問題和不足,自查剖析存在問題的根源。認(rèn)真面對,慎重對待,深刻檢查,提出改正自己的措施,為下步徹底改正自己的不足提供思路。

我將自覺按照以下措施改正自己提高自己。

一是加強學(xué)習(xí),努力提高自己的政策理論水平和管理水平以及業(yè)務(wù)技能,不斷豐富自己的管理經(jīng)驗,完善自己的工作方法,提高駕馭現(xiàn)代化企業(yè)的管理能力。

二是擺正自身位置,加強職工隊伍的建設(shè)。從思想教育入手,加強業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),加強崗位管理制度的執(zhí)行力度,努力提高職工隊伍的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),最大限度地形成活力,形成戰(zhàn)斗力,讓我們的企業(yè)不但履行企業(yè)職能,更要履行社會職能,為建立和諧的****現(xiàn)代化文明添磚加瓦。

三是正確對待群眾的批評意見,努力工作,用實際行動彌補不足。在本階段和整個行評活動中,我將會做到有則改之,無則加勉的態(tài)度,認(rèn)真把握好這次**評議行風(fēng)的機會,提升服務(wù)水平,向黨和人民交一份滿意的答卷。敬請上級黨組織予以批評和指導(dǎo)。

自查自糾心得體會和感想篇十四

人類社會的發(fā)展離不開維護(hù)治安秩序的輔警,他們默默地守護(hù)著城市的安寧與和諧。自查自糾作為輔警工作的重要環(huán)節(jié),扮演著確保輔警隊伍純潔高尚的角色。經(jīng)過一段時間的自查自糾實踐,我深刻認(rèn)識到了它的意義和作用。下面,我將從自查自糾的重要性、自查自糾的過程、自查自糾對輔警隊伍的促進(jìn)作用等幾個方面,談?wù)勎以谧圆樽约m中所得到的心得體會。

首先,自查自糾對維護(hù)警隊形象和作風(fēng)建設(shè)具有重要意義。輔警是整個警隊的一面旗幟,他們的行為舉止直接影響著市民對整個警察隊伍的評價。自查自糾就像一面鏡子,可以讓我們更加清醒地認(rèn)識到自己的問題和不足之處,從而及時加以改正。只有通過自查自糾,才能使每一個輔警自覺遵守各項紀(jì)律和規(guī)定,確保警察隊伍的形象和聲譽。

其次,自查自糾是輔警工作提高的必由之路。在自查自糾的過程中,我們不僅可以發(fā)現(xiàn)自身存在的問題,還可以深入調(diào)查研究,學(xué)習(xí)應(yīng)對各種復(fù)雜情況的方法和技巧,提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力。比如,我曾經(jīng)在自查自糾中發(fā)現(xiàn)自己在處理違法犯罪行為時,有時反應(yīng)不夠迅速,對突發(fā)事件的處理也不夠果斷,因此我就加強了相關(guān)知識的學(xué)習(xí),并通過模擬演練提升了自己的處置能力,從而提高了自己的工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

再次,自查自糾是保障輔警隊伍隊伍風(fēng)清氣正的重要手段。輔警隊伍龐大,各個崗位上從事著各種各樣的工作,而每個人都不能保證在工作中沒有疏忽和紕漏。如果不進(jìn)行自查自糾,這些問題就可能會滋生蔓延,最終嚴(yán)重影響到整個輔警隊伍的形象和工作效率。而通過自查自糾,我們可以讓自己在工作中及時發(fā)現(xiàn)并解決問題,從而確保輔警隊伍的風(fēng)清氣正。

最后,自查自糾能夠增強輔警隊伍的凝聚力和團結(jié)力。在自查自糾的過程中,我們會和其他輔警們一起進(jìn)行交流和討論,分享自己的成果和心得。相互之間的溝通和學(xué)習(xí),不僅可以促使我們更好地互相幫助、互相學(xué)習(xí),還可以拉近彼此之間的距離,增強團隊協(xié)作精神和凝聚力,形成一個互幫互助、團結(jié)友愛的團隊。

總之,自查自糾是輔警工作不可或缺的重要環(huán)節(jié)。通過自查自糾,我們可以更好地保障輔警隊伍的純潔性和高尚性,提高輔警的工作水平和綜合能力,保障輔警隊伍形象的和諧和統(tǒng)一,增強團隊凝聚力和團結(jié)力。因此,我們應(yīng)當(dāng)時刻保持自查自糾的思想,堅持自查自糾的作風(fēng),不斷嚴(yán)格要求自己,提高自己,為輔警事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

自查自糾心得體會和感想篇十五

黨史自查自糾是黨的一項重要工作,通過對黨的歷史進(jìn)行深入反思和總結(jié),進(jìn)一步增強黨員干部的政治意識、紀(jì)律意識和道德品質(zhì)。自查自糾是黨內(nèi)政治生活的重要內(nèi)容,是加強黨的自身建設(shè)的關(guān)鍵一環(huán)。經(jīng)過自查自糾,我們要深入認(rèn)識自己存在的問題,發(fā)現(xiàn)不足,用自省的態(tài)度糾正自己的錯誤,提高黨風(fēng)廉政建設(shè)和黨的先進(jìn)性。

第二段:黨史自查自糾的意義和作用

黨的自查自糾工作具有重大意義和深遠(yuǎn)影響。首先,通過反思黨的歷史,我們能夠深入認(rèn)識到黨是如何取得歷史性成果的,從而增強黨的自信心和凝聚力。其次,可以在回顧過去的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)不足和問題,并加以糾正,提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力。再次,黨史自查自糾可以增強黨員干部的責(zé)任感和使命感,深入理解黨的宗旨和初心,更好地為人民服務(wù)。最后,通過自查自糾,可以加強黨的紀(jì)律建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè),進(jìn)一步營造風(fēng)清氣正的黨內(nèi)政治生態(tài)。

第三段:自查自糾中的問題與不足

在自查自糾的過程中,我們不可避免地會發(fā)現(xiàn)一些問題和不足。其中最為嚴(yán)重的問題是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等不良現(xiàn)象的滋生。這些問題嚴(yán)重阻礙了黨的事業(yè)發(fā)展,損害了黨的形象和威信。此外,在一些地方和單位,還存在壓制批評和提意見的環(huán)境,使得黨內(nèi)民主不夠健全。同時,個別黨員干部存在違反黨的紀(jì)律和法紀(jì)的行為,給黨和人民事業(yè)帶來了負(fù)面影響。這些問題和不足需要我們深刻反思和積極糾正。

第四段:如何進(jìn)行黨史自查自糾

在進(jìn)行黨史自查自糾時,我們要堅持“四個意識”和“四個自信”,牢記初心使命,始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色。首先,要加強組織領(lǐng)導(dǎo),確保自查自糾工作有效進(jìn)行。黨組織應(yīng)制定詳細(xì)的方案,明確工作任務(wù)和責(zé)任分工。其次,要廣泛開展專題研討和座談交流,充分發(fā)揚民主精神,讓黨員干部在思想上達(dá)成共識,形成自查自糾的合力。再次,要完善監(jiān)督機制,建立健全自查自糾的反饋、處置和追責(zé)機制,確保問題的及時發(fā)現(xiàn)和糾正。最后,要注重宣傳教育,提高黨員干部的思想覺悟和道德水平,營造濃厚的黨風(fēng)廉政氛圍。

第五段:自查自糾的啟示和體會

在黨史自查自糾的過程中,我們深刻領(lǐng)悟到深化自我革命是黨的永恒課題,不論時代如何變遷,我們都要堅持不懈地進(jìn)行自我反思和自我糾錯。通過自查自糾,我們看到了黨的先輩們?yōu)榱它h和人民事業(yè)的壯麗篇章不惜付出的艱辛和犧牲。我們要始終保持對黨的高度忠誠,做到清正廉潔,與時俱進(jìn)。只有通過自我革命,我們才能更好地推動黨和國家事業(yè)的發(fā)展。

總結(jié):

黨史自查自糾是加強黨的建設(shè)的一項重要任務(wù)。通過自查自糾,可以深入認(rèn)識黨的歷史,提高黨員干部的政治覺悟和道德水平。自查自糾旨在發(fā)現(xiàn)問題,并積極糾正。自查自糾需要我們牢記初心使命,充分發(fā)揚黨的民主精神,建立健全監(jiān)督機制,并加強黨員的宣傳教育工作。自查自糾啟示我們深化自我革命,繼續(xù)不斷推動黨和國家事業(yè)的發(fā)展。通過不斷自省,我們定能共同建設(shè)一個更加美好的中國。

自查自糾心得體會和感想篇十六

自查自糾,是指在工作中自我檢查、自我剖析,發(fā)現(xiàn)問題并加以改進(jìn)的過程。作為輔警,自查自糾尤為重要,只有不斷做好自我反省和自我教育,才能提高工作質(zhì)量和水平。通過這段時間的實踐和體驗,我深刻認(rèn)識到了自查自糾的重要性,并從中獲取了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。

首先,自查自糾可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題。作為輔警,每天都要與各種各樣的人打交道,處理各種突發(fā)事件。在這個過程中,我們難免會犯錯誤或者遇到問題。通過自我反省和自我檢查,我們能夠清楚地發(fā)現(xiàn)自己的疏漏和不足,及時進(jìn)行整改和補救。比如,有一次我在處理一起糾紛案件時,忽略了一位當(dāng)事人的陳述,導(dǎo)致判決結(jié)果不公平。后來我在自查自糾中發(fā)現(xiàn)了這個問題,并立即向上級匯報,爭取重新審理。通過這次經(jīng)歷,我深刻認(rèn)識到了自查自糾的重要性,并在工作中更加謹(jǐn)慎細(xì)致。

其次,自查自糾可以幫助我們提高工作質(zhì)量。通過反省和整改,我們能夠總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),研究解決方法,進(jìn)一步提高我們的工作能力和業(yè)務(wù)水平。在每次執(zhí)勤結(jié)束后,我都會自省當(dāng)天的工作,思考是否有做得不到位或是可以改進(jìn)的地方。有一次我在巡邏中,由于疏忽大意,錯過了一個小巷的盜竊案件。我深感愧疚,立即找到了犯罪嫌疑人逃離的線索,并將其抓獲歸案。通過自查自糾,我意識到巡邏過程中要保持高度的警覺性和細(xì)心觀察,不能掉以輕心。自檢改過后,我的工作效率和質(zhì)量都有了明顯的提高。

此外,自查自糾可以提升團隊的和諧氛圍。輔警工作需要與其他同事緊密合作,共同完成任務(wù)。在這個過程中,難免會產(chǎn)生磨擦和沖突。通過自我反省和自我調(diào)整,我們能夠及時發(fā)現(xiàn)自己的不足和錯誤,主動向同事道歉或糾正。這樣不僅可以避免矛盾升級,還能增進(jìn)團隊的和諧和相互信任。有一次我在執(zhí)勤中,因為一時的魯莽導(dǎo)致同事的指示沒有聽清,錯誤地執(zhí)行了另一個指令?;氐骄趾螅伊⒓粗鲃酉蛲碌狼覆⒊姓J(rèn)錯誤。同事們看到我能夠認(rèn)識到錯誤并勇于糾正,和諧氛圍得到了進(jìn)一步鞏固,并得到了大家的諒解和支持。

最后,自查自糾是提升自己執(zhí)法能力的關(guān)鍵一環(huán)。作為輔警,我們需要不斷學(xué)習(xí)和掌握最新的法律法規(guī)和執(zhí)法技巧。通過自我檢查和補充學(xué)習(xí),我們能夠提高我們的專業(yè)知識和執(zhí)法能力,為正規(guī)化執(zhí)法提供有力支撐。在工作中,我時刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài),不斷完善自己的知識體系。有一次,在執(zhí)勤中我遇到了一起交通事故案件。通過自查自糾,我發(fā)現(xiàn)在處理過程中對于相關(guān)法律條文掌握還不夠熟悉,因此我主動向領(lǐng)導(dǎo)請教并進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí)。通過這次經(jīng)歷,我深感只有提高法律素養(yǎng)和執(zhí)法能力,才能更好地為民服務(wù)。

總之,自查自糾是提高輔警工作質(zhì)量和水平的重要手段。通過反省和檢查,我們能夠及時發(fā)現(xiàn)問題、改正錯誤、提高工作能力,加強團隊合作,提升自己的執(zhí)法水平。在今后的工作中,我將繼續(xù)保持自查自糾的意識和習(xí)慣,不斷提高自己的能力,更好地為人民群眾服務(wù)。

自查自糾心得體會和感想篇十七

一、通過這次自查自糾,使我對城管工作有了新的認(rèn)識和理解:

1、牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀、正確的人生觀和價值觀,徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問題,有效增強自我的法律意識,能夠做到面對誘惑不為之所動,嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行,做到全心全意的為信合服務(wù),為人民服務(wù)。生活作風(fēng)上,能夠牢記“自重、自省、自警、自勵”的教導(dǎo),用工作紀(jì)律嚴(yán)格約束自己,在思想上筑起拒腐防變的堅固防線。社會在不斷的進(jìn)步與發(fā)展,但在當(dāng)今社會里仍然充斥著各種誘惑,人的思想和觀念難免會受到金錢和利益的誘惑與腐蝕,作為一名城管隊員,我們應(yīng)該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性,這就更需要我們能夠擺正思想,堅定信念,樹立正確的人生觀與價值觀。而通過學(xué)習(xí),正好為我們樹立良好而健康的觀念打下了堅實的基礎(chǔ)。

2、業(yè)務(wù)能力強弱是執(zhí)法人員能否勝任本職和完成工作任務(wù)的重要基礎(chǔ)。因此,我將積極增強學(xué)習(xí)的主動性和實效性,努力把學(xué)習(xí)向深度和廣度發(fā)展,不僅要把涉及業(yè)務(wù)的法律、法規(guī)、政策學(xué)透,還要學(xué)習(xí)當(dāng)前涉及的熱點問題。作為一名老隊員,我還要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本知識,更加堅定自己的政治方向和政治立場,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,掌握觀察事物的.科學(xué)方法,增強辨別是非的能力,提高運用法律解決實際問題的水平。通過學(xué)習(xí)法律業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),依法管理,有效執(zhí)法。工作作風(fēng)應(yīng)有明顯改進(jìn),工作質(zhì)量和工作效率明顯提升,存在的問題得到有效解決,可以時刻讓我們進(jìn)行自我約束,增強防范意識,擺正自己的位置,明確自己的職責(zé),能夠做到嚴(yán)以律己,盡職盡責(zé),恪守職業(yè)道德。

3、通過隊列科目的訓(xùn)練,切實提高了我們的隊伍形象?!罢救缢?、坐如鐘、行如風(fēng)”,多數(shù)場合,我們個人的一言一行,就代表了整個單位的`形象。所以,在工作中我們個人要注意哪怕是很微小的細(xì)節(jié)。雖然只是短短的每天半小時,但每個人都非常的努力,非常的刻苦,對每個動作都嚴(yán)扣細(xì)挖,不達(dá)要求不罷休。同樣,各式各樣交流活動中,大家暢所欲言,各展風(fēng)采充分體現(xiàn)出大家的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。

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