2023年國(guó)旗伴我成長(zhǎng)演講稿250(五篇)

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2023年國(guó)旗伴我成長(zhǎng)演講稿250(五篇)
時(shí)間:2022-12-13 13:38:40     小編:zdfb

演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分享閱讀。

國(guó)旗伴我成長(zhǎng)演講稿250篇一

大家早上好!我(1)班的李想想,很高興今天能在這里給大家做國(guó)旗下的講話,我演講的題目是 積極迎接考試,爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。

時(shí)間跑得可真快呀,開學(xué)的情景還歷歷在目,期末考試就已經(jīng)悄然而至,以最佳的狀態(tài),爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī),是我們共同的心愿。但時(shí)間是最公正,卻又是短暫的,只有爭(zhēng)分奪秒地去努力,人生才能爭(zhēng)取到更多成功的機(jī)會(huì)。為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望,我們應(yīng)該做好積極迎考的準(zhǔn)備

勤奮出天才,這是一面永不褪色的旗幟。它永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們不斷地追求,不斷地探索。我國(guó)著名的教育家陶行知先生曾說過:人生兩個(gè)寶,雙手與大腦。用腦不用手,快要被打倒。用手不用腦,飯也吃不飽。手腦都會(huì)用,長(zhǎng)大不得了。 這就告訴我們,每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)手腦并用,把 爛筆頭和聰明大腦結(jié)合起來,刻苦學(xué)習(xí),一心向上,才能取得好成績(jī)。

在復(fù)習(xí)階段,我們要溫故知新、查漏補(bǔ)缺,把所有的作業(yè)本和測(cè)試卷都整理出來,找出原來的錯(cuò)題,進(jìn)行歸納總結(jié),分析錯(cuò)誤的原因,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),再做一些同類的題目進(jìn)行鞏固,并學(xué)會(huì)一題多解,舉一反三。

眾所周知,有耕耘才會(huì)有收獲,每個(gè)人內(nèi)心總有那么一股強(qiáng)烈欲望,期盼收獲,渴望成功。在復(fù)習(xí)階段,我們不需要好高騖遠(yuǎn),只需要踏踏實(shí)實(shí)地復(fù)習(xí),勤勤懇懇地努力,多一點(diǎn)投入,少一點(diǎn)觀望,多一點(diǎn)實(shí)干,少一點(diǎn)浮躁。滴水能穿石,聚沙可成塔。

如何使自己發(fā)揮出好的水平,取得理想的成績(jī),主要取決于考生的心理因素。請(qǐng)大家放下背上的包袱,用平和積極的心態(tài),坦然地迎接考試,放飛夢(mèng)想的翅膀。

考場(chǎng)上,我們要沉著應(yīng)試,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。不必過度緊張,平和心態(tài),決勝千里外。初三國(guó)旗下講話稿積極迎接考試,爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)初三國(guó)旗下講話稿積極迎接考試,爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。只有情緒處于最好狀態(tài)時(shí),個(gè)人能力才會(huì)得到最好的發(fā)揮。我們所要做的就是要仔細(xì)審題,掌握解題的方法,做完題目務(wù)必要多檢查幾遍。因?yàn)轳R虎 很喜歡拜訪我們。

梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出,懸梁刺股,鑿壁偷光,這些千古美談時(shí)刻提醒我們要保持一種堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏的精神。人生不拼不精彩!我們只有拼搏才能感受奮斗的艱辛與成功的喜悅,只有拼搏才能激起內(nèi)心里那份無窮的力量,只有拼搏才能在自我超越中展現(xiàn)人生那華美的篇章!不懈追求,一切皆有可能。

最后,預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉脙?yōu)異的成績(jī)。

我的演講完畢,謝謝大家!

國(guó)旗伴我成長(zhǎng)演講稿250篇二

各位老師、各位同學(xué):

大家好!

同學(xué)們,你們知道這個(gè)周是什么日子嗎?這個(gè)周是第十二屆全國(guó)推廣普通話宣傳周,簡(jiǎn)稱推普周。經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),自1998年起每年九月份的第三周確定為“推普周”。今年推普周的時(shí)間是9月9日——9月15日。本次推普活動(dòng)主題為“構(gòu)建和諧語言生活,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”,我們的宣傳口號(hào)是“人同心、語同音,文明語言、和諧江夏”。

同學(xué)們,語言是一個(gè)民族的聲音,從大處講,推廣普通話,說好普通話,是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要;從小處說,它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。

現(xiàn)代社會(huì),普通話和我們的祖國(guó)一樣,在國(guó)際上占有越來越顯著的地位——它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語言之一。最近看了解放日?qǐng)?bào)的一則報(bào)道,深為感動(dòng),也愿和大家分享。

據(jù)解放日?qǐng)?bào)報(bào)道,每當(dāng)夜幕降臨、華燈初上的時(shí)候,許多在辦公室里忙碌了一天的外國(guó)人又會(huì)行色匆匆地趕往某個(gè)語言訓(xùn)練班,參加各種各樣的中文輔導(dǎo)。近年來,全世界有愈來愈多的人在鉚足勁兒學(xué)習(xí)中文,參加漢語水平考試的人數(shù)不斷攀升。有資料顯示,十幾年前,參加漢語水平考試的人僅有2072人。而目前世界34個(gè)國(guó)家設(shè)立了151個(gè)漢語考點(diǎn),僅20__年一年考生數(shù)量就達(dá)10萬余人。

中國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛,使得外國(guó)人學(xué)中文的動(dòng)機(jī)與熱情都發(fā)生了不小的變化。以往,外國(guó)人學(xué)中文主要是出于對(duì)中華綿延幾千年的文化的好奇與喜愛;如今,外國(guó)人學(xué)中文更多地?fù)诫s著市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)力,他們感覺掌握了中文就相當(dāng)于掌握了和中國(guó)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)交往的一把金鑰匙。據(jù)統(tǒng)計(jì),韓國(guó)已有10萬余名留學(xué)生在中國(guó)大陸學(xué)中文,許多企業(yè)的用人或升學(xué)考試?yán)?,中文是必要的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一;德國(guó)大學(xué)的漢學(xué)系由原來的冷板凳變成了熱門科系;美國(guó)已有2500個(gè)中小學(xué)開始或計(jì)劃設(shè)立中文課程,美國(guó)大學(xué)理事會(huì)最近宣布將增設(shè)中文進(jìn)階課程,今后美國(guó)高中生如通過中文進(jìn)階考試,進(jìn)入大學(xué)后可直接銜接大三的中文課程。印尼教育部規(guī)劃從20__年到20__年,在全國(guó)8039所中學(xué)逐步開設(shè)中文課;其他東南亞國(guó)家也有相同或類似的計(jì)劃。根據(jù)估算,到20__年為止,預(yù)計(jì)專程到中國(guó)大陸學(xué)中文的外籍人士,將由現(xiàn)有的三萬人漲到八萬人左右。

同學(xué)們,連外國(guó)人都爭(zhēng)著學(xué)中文,作為炎黃子孫的我們?cè)跄懿粚W(xué)好自己本民族的語言呢?我們每一個(gè)學(xué)生要熱愛祖國(guó)的語言文字,正確地使用祖國(guó)的語言文字,規(guī)范用語,禮貌用語,大力推廣、使用普通話。

為此,在推普周里,我向大家發(fā)出如下倡議:1、人人在校園內(nèi)使用普通話,共同創(chuàng)造一個(gè)良好的語言環(huán)境。2、在校園內(nèi)開展“百靈鳥”糾錯(cuò)行動(dòng),對(duì)黑板報(bào)、作業(yè)等進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正,3、各班利用周五班隊(duì)課時(shí)間舉行“揚(yáng)民族精神,誦經(jīng)典作品”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。4、“啄木鳥”小隊(duì)要利用雙休日時(shí)間把糾錯(cuò)行動(dòng)延伸至社區(qū)、和公共場(chǎng)所,開展查找錯(cuò)字、不規(guī)范字的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),強(qiáng)化用語用字的規(guī)范化意識(shí)。5、各班出好一期推普黑板報(bào),周五中午參與展評(píng)。

老師們、同學(xué)們,讓我們齊心協(xié)力說普通話,用規(guī)范語,在校園中營(yíng)造一片文化氛圍,揚(yáng)民族文化,樹民族精神,努力爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)語言文字規(guī)范化示范校。

謝謝大家!

國(guó)旗伴我成長(zhǎng)演講稿250篇三

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

早上好!

今天,我國(guó)旗下講話的題目是 “關(guān)注食品衛(wèi)生,享受健康人生”。常言道:國(guó)以民為本,民以食為天。食品是人類生存的第一需要,食品安全直接關(guān)系著人民群眾的生活,影響我們每一個(gè)人的健康,更關(guān)系著子孫后代的幸福和民族的興旺昌盛。不講食品安全,哪怕是一塊豆腐,一根豆芽,一包小小的鹽,就能中斷免疫系統(tǒng)的正常運(yùn)行,讓你病魔纏身,讓生機(jī)勃勃的生命處于危險(xiǎn)之中。

健康,生命的保證。一旦我們失去了健康,也意味著即將失去寶貴的生命,生命不能重來一次,所以我們要時(shí)刻維護(hù)自己的健康,珍愛自己的生命,而生命的健康則應(yīng)該從食品安全開始。

據(jù)報(bào)道:20__年5月6日湖南省|漣源市|行知中學(xué)|高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校|有3名學(xué)生在上課時(shí)出現(xiàn)惡心、嘔吐癥狀,隨后陸續(xù)有學(xué)生反映身體有不適現(xiàn)象。根據(jù)調(diào)查,初步認(rèn)定是學(xué)生食用的早餐中有部分米粉變質(zhì),導(dǎo)致學(xué)生食用后出現(xiàn)身體不適。

新聞報(bào)道中曾提及的南京“冠生園”事件,讓人們望月餅而生畏;三亞的“毒咸魚”,使我們談“咸魚”而色變;廣東的“瘦肉精”事件,令我們望豬肉而怯步;號(hào)稱生命殺手的“蘇丹紅”竟出現(xiàn)在我們最喜歡吃的辣味食品里;還有近來的染色饅頭、毒豆芽、蒙牛毒牛奶等事件接二連三地發(fā)生,究竟要到什么時(shí)候才停止啊?

或許你會(huì)認(rèn)為,這些危險(xiǎn)離我們很遠(yuǎn),我們也能很容易的躲開它們,但是,你們可曾注意到在我們周圍,劣質(zhì)食品也正在悄悄地朝我們靠近,隨時(shí)危及我們的身體健康。

讓我們觀察一下學(xué)校周邊的狀況吧:校園門口兩邊除了名目繁多的小食品雜貨店外,還有一些流動(dòng)攤點(diǎn)售賣的自制食品。表面上看,這些食品成色十足,味道著實(shí)令人垂涎三尺;每逢上學(xué)、放學(xué)時(shí)間甚至是課間時(shí)間,我們的同學(xué)爭(zhēng)先恐后地去買??墒谴蠹蚁脒^沒有,這些食品衛(wèi)生嗎?安全嗎?現(xiàn)在,還是有一部分同學(xué)不關(guān)心不注意所吃食品是否安全,為了滿足自己一時(shí)的食欲,置身體健康于度外。我們有責(zé)任維護(hù)社會(huì)食品安全,從我做起,從點(diǎn)滴做起,了解食品衛(wèi)生安全常識(shí),宣傳食品安全知識(shí),為自己,更為全民健康事業(yè)盡自己最大的力量。

在上周星期六的早操,學(xué)生科已向全校寄宿生下達(dá)通知,嚴(yán)禁把校外食品帶入校園?,F(xiàn)在向全校所有同學(xué)們建議:就餐一定要選擇規(guī)范餐飲店,食品要在正規(guī)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所購(gòu)買,拒絕三無食品。近期發(fā)現(xiàn)有部分同學(xué),明知學(xué)校有規(guī)定不允許購(gòu)買圍墻外糖葫蘆、快餐等,但還是我行我素,把學(xué)校制度和自己的健康置之腦后。

從今天起,如發(fā)現(xiàn)再有學(xué)生私自在校內(nèi)圍墻處購(gòu)買食品除沒收外,同時(shí),將根據(jù)學(xué)校相關(guān)制度給予相應(yīng)的處分,并通知家長(zhǎng)來校共同教育。

食品安全需要你我的參與,食品安全需要你我共同的努力。生命的美好從健康開始,身體的健康從食品安全做起。同學(xué)們,讓我們從自我做起關(guān)注食品衛(wèi)生,享受健康人生!

我的講話到此結(jié)束,謝謝大家。

國(guó)旗伴我成長(zhǎng)演講稿250篇四

老師們、同學(xué)們:

大家好!今天我講話的題目是“調(diào)控自我,走向成功”。老子曾經(jīng)說過:五音令人耳聾,五色令人目盲。生活充滿誘惑。游戲會(huì)吸引你,精彩的影視會(huì)吸引你,朋友的會(huì)吸引你……學(xué)會(huì)控制自我,是現(xiàn)代中學(xué)生走向成功的重要一步。

同學(xué)們?cè)诤罴倏赡芙?jīng)常碰到這樣的情況:計(jì)劃今天要完成一定量的學(xué)習(xí)任務(wù),但上午卻因父母之約,去了叔叔家,一個(gè)上午就過去了;下午表哥來了,只得陪他聊聊天;晚上,電視臺(tái)正在播放精彩的節(jié)目,結(jié)果左看看,右看看,已經(jīng)十點(diǎn)多。最后今天的學(xué)習(xí)任務(wù)只能等到明天去完成。其實(shí),無數(shù)個(gè)明天重復(fù)著今天的故事,結(jié)果假期的學(xué)習(xí)任務(wù)只能在最后幾天草草完成,學(xué)習(xí)效果十分不理想。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況’呢?是因?yàn)槟愕淖钥亓Σ粔颉?/p>

有科研人員做過這樣的實(shí)驗(yàn):他們把一些4歲的孩子帶進(jìn)一個(gè)房間,在每個(gè)孩子面前放一顆糖,并對(duì)他們說你們現(xiàn)在就可以吃掉這顆糖,但如果誰能等我出去一會(huì)兒回來再吃,就可以再獎(jiǎng)勵(lì)一顆?!边@個(gè)人剛出門,就有幾個(gè)孩子急不可待地吃掉了糖,還有的孩子堅(jiān)持了一會(huì)兒,但未等到他回來,就吃掉了糖。也有幾個(gè)孩子一直等下去,結(jié)果吃到了兩顆糖。

研究人員根據(jù)這些孩子的表現(xiàn),分成了沖動(dòng)組和忍耐組兩個(gè)組。過了幾年,這些孩子上中學(xué)了,科研人員發(fā)現(xiàn):那些4歲就有相當(dāng)忍耐力的孩子,有較強(qiáng)的自我調(diào)節(jié)能力,他們很自信,也最受同伴和老師的愛戴,而那些經(jīng)不住誘惑的沖動(dòng)組的孩子,卻變得孤獨(dú)、固執(zhí),不敢接受挑戰(zhàn)。幾年后,他們參加高考時(shí),差別非常明顯,忍耐組的平均分比沖動(dòng)組要高出200多分。對(duì)他們進(jìn)行iq測(cè)試,他們的智力水平?jīng)]有明顯差異,沖動(dòng)組的孩子有的智商還相當(dāng)高。研究人員發(fā)現(xiàn),智商對(duì)人的一生影響不是決定性的,真正決定一個(gè)人學(xué)業(yè)和事業(yè)成功與否的因素,是人的eq,即情感商數(shù)。

這個(gè)實(shí)驗(yàn),雄辯地證明人的自我控制能力,包括管理自己情緒的能力,在誘惑面前戰(zhàn)勝自我的能力,是非常寶貴的心理品質(zhì),它是決定學(xué)業(yè)和事業(yè)成功與否的關(guān)鍵性因素。

大家知道,我校今年高考又取得了十分理想的成績(jī),全寧波市的文科前2名,理科前10名均被我校包攬??既肭迦A、北大的同學(xué)占寧波市二分之一多,占浙江省百分之十三多。細(xì)細(xì)研究這些考人清華、北大的同學(xué)和所有在高考中獲得佳績(jī)同學(xué)的成功秘訣,也不難發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生都具有十分良好的心理品質(zhì),他們都有較強(qiáng)的自我控制能力,自我管理能力,在誘惑面前戰(zhàn)勝自我的能力、。比如我校省高考狀元?jiǎng)⒂⒑涝凇短斓莱昵冢s學(xué)專用》一文中總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)時(shí),提到“要管理好自己的愛好”,“自控的人才能控制自己的目標(biāo)”。“高考黑馬”鐘聲的“把計(jì)劃落實(shí)到每一堂課”,也說明了自控的重要性。

為此,我認(rèn)為我們?cè)谛聦W(xué)年開始之時(shí),在為自己選定目標(biāo)的過程中,應(yīng)該把培養(yǎng)自己良好的心理素質(zhì)作為一個(gè)十分重要的內(nèi)容。我們要逐步學(xué)會(huì)在困難面前戰(zhàn)勝自我,去獲取成功的能力;學(xué)會(huì)在眾多不利于我們學(xué)習(xí)和工作的誘惑面前,戰(zhàn)勝自我,去獲取成功的能力;學(xué)會(huì)用自己的意志和毅力去克服一切影響我們成功的因素;學(xué)會(huì)用堅(jiān)定的信念去克服怕苦怕累的惰性心理和懶散心態(tài)。

成功可能在一念之間,更多的成功在于日久天長(zhǎng)無數(shù)個(gè)調(diào)控自我過程的積累中,成功還在于鎮(zhèn)中人相信今天能比昨天做得好,我們能創(chuàng)造自己的新天地,也能創(chuàng)造出屬于鎮(zhèn)中的新輝煌!

我相信,只要我們?nèi)w師生謹(jǐn)記“勵(lì)志、進(jìn)取、勤奮、健美”的校訓(xùn),努力培養(yǎng)自替良好的心理素質(zhì),就一定能夠走向成功的人生!謝謝!

國(guó)旗伴我成長(zhǎng)演講稿250篇五

如悄然飄落的冬雪,如淅淅瀝瀝的春雨,如夏日濃蔭里沙沙而過的風(fēng),如輕輕隨風(fēng)舞動(dòng)的秋葉,成長(zhǎng)的時(shí)光在詩集上頁頁翻著……

記憶之門被緩緩地推開,十五年的歲月痕跡,像電影放映一樣,一幕幕的在腦海里回放。

記得在十幾年前的某一天,在天使的愛撫下,伴著陣陣啼哭的樂章,一個(gè)新的生命誕生了,那就是我。

從誕生來到這個(gè)世界的那一刻起,我就注定被幸福包圍。

我的出生為家庭喜添新成員,在眾人親切和藹的目光中,我步入了小學(xué)。

小學(xué)的生活或許是坎坷曲折的,但對(duì)于我來說,那是一種幸福。

大概是一年級(jí)的時(shí)候吧,我記得我十分的頑皮,經(jīng)常搗蛋,當(dāng)然這也就少不了教師的訓(xùn)斥,也少不了被叫家長(zhǎng)的次數(shù)。但就是在這一句句的苦口婆心的教誨,在這一次次的被叫家長(zhǎng)后,父母的鼓勵(lì)下,我才得以蛻變,才能夠生成如今的我,才能夠擺脫惡習(xí),走上正軌,所以我覺得有這些磨難,有這些教導(dǎo),是令我自豪的,因?yàn)樗刮冶妒軔鄣淖虧?rùn),我成長(zhǎng)在了幸福之中。

小學(xué)的六年時(shí)光,在這般幸福的光環(huán)下已定格在了記憶之冊(cè)的那一頁,有燦爛的笑臉,拼搏的熱淚,喜悅的飛舞。

隨著時(shí)間沙漏的悄然變化,這些珍貴的記憶,已被輕輕的翻過、隨之而來的是充滿青春本色的初中生活。

七年級(jí)的我在家一般的班級(jí)中褪去稚嫩開始嶄新生活;在同學(xué)、教師的鼓舞下充滿自信和堅(jiān)強(qiáng),樂觀的迎接一切困難與挫折;在一次次的勝利之后笑迎新的磨難。

八年級(jí)的旅程,雖才剛剛起程,但我明白,我們將張開雙臂擁抱太陽,竭盡全力創(chuàng)造輝煌,讓青春伴綠草紅花,讓年華襯白雪黃沙。這種青春的活力,活力被我擁有,是我的幸福。

在我的成長(zhǎng)中,有愛的關(guān)懷,有循循的教導(dǎo),有青春的舞動(dòng),這是陽光下的幸?!冶恍腋K鼑以谛腋V谐砷L(zhǎng)。

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