最優(yōu)做英語家教的心得體會范文(19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-28 17:07:07
最優(yōu)做英語家教的心得體會范文(19篇)
時間:2023-10-28 17:07:07     小編:雨中梧

心得體會是一個自我反思和自我激勵的過程。在寫總結(jié)之前,我們需要明確自己想要達(dá)到的目標(biāo)和效果。以下是小編為大家收集的心得體會范文,僅供參考,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和借鑒。這些范文涉及了各個方面的經(jīng)歷和感悟,有助于我們更加深入地理解心得體會的寫作方式和技巧。大家可以借鑒其中的思路和表達(dá)方式,以便在寫作中能夠更加流暢、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。同時,也希望大家能夠通過自己的努力和實踐,不斷總結(jié)和提煉心得體會,為自己的成長和進(jìn)步提供動力和指導(dǎo)。

做英語家教的心得體會篇一

家教是指在家庭環(huán)境下進(jìn)行的一種個別教育,其中包括各個學(xué)科的學(xué)習(xí),尤其是英語。隨著社會和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,越來越多的家庭選擇了家教英語來提升孩子的外語水平。在這個過程中,我深有體會,不僅要有正確的教學(xué)方法和策略,更要注重培養(yǎng)孩子的興趣和積極性,使他們真正愛上英語學(xué)習(xí)。

首先,進(jìn)行家教英語時,我們要以孩子的發(fā)展需要為出發(fā)點(diǎn)。每個孩子的個性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法都不盡相同,作為家教教師,我們要了解孩子的個性和學(xué)習(xí)方式,然后有針對性地制定教學(xué)計劃和策略。例如,對于性格外向的孩子,可以采用游戲和互動的方式進(jìn)行教學(xué),使他們更容易接受和記憶英語知識。而對于性格內(nèi)向的孩子,則可以采用繪本或閱讀的形式來培養(yǎng)他們的英語興趣。通過了解孩子的特點(diǎn),我們可以更好地制定教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容,提高效果。

其次,在家教英語過程中,我們還要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性。語言學(xué)習(xí)是一項長期而漫長的過程,如果孩子沒有興趣和動力去學(xué)習(xí),那么很難取得好的效果。因此,我們要通過多種方式激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。例如,可以利用音樂、游戲、繪本等多媒體資源來增加教學(xué)的趣味性和吸引力。同時,還可以給孩子提供一些與英語相關(guān)的活動,如英語角、英文歌曲比賽等,讓他們在使用英語的過程中感受到快樂和成就感,從而培養(yǎng)起他們學(xué)習(xí)英語的積極性。

第三,家教英語還要注重實踐和口語能力的培養(yǎng)。英語學(xué)習(xí)不僅僅是掌握一些詞匯和語法知識,更要能夠流利地運(yùn)用到實際生活和交流中。因此,在家教英語中,我們要注重培養(yǎng)孩子的口語能力??梢酝ㄟ^反復(fù)朗讀、模仿、對話等方式來訓(xùn)練孩子的口語表達(dá)能力。同時,還可以引導(dǎo)孩子進(jìn)行一些實際的情境演練,如購物對話、旅游詢問等,讓他們在真實的語境中運(yùn)用所學(xué)知識,提高英語交流能力。

第四,家教英語還要與學(xué)校教育相結(jié)合,形成有機(jī)銜接。家教教育和學(xué)校教育并不是完全分開的,而是互相關(guān)聯(lián)的。作為家庭教師,我們要與孩子的學(xué)校老師保持溝通,了解他們在學(xué)校的英語學(xué)習(xí)情況,然后有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)。在家教教育中,我們可以針對學(xué)校教育中的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對性的加強(qiáng)和補(bǔ)充,在學(xué)習(xí)的內(nèi)容和考試的要求上與學(xué)校相銜接,確保孩子在學(xué)習(xí)英語上能夠取得良好的成績。

最后,家教英語還要注重激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力和自主學(xué)習(xí)能力。作為家庭教師,我們不能僅僅把家教英語當(dāng)作傳授知識的過程,更要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法??梢酝ㄟ^培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力,教給他們一些學(xué)習(xí)方法和技巧,如閱讀理解方法、記單詞技巧等。同時,還要鼓勵孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)計劃的制定和執(zhí)行,培養(yǎng)他們的責(zé)任意識和自律能力。只有讓孩子真正喜歡上英語學(xué)習(xí),并能夠獨(dú)立進(jìn)行學(xué)習(xí),才能夠從根本上提高他們的英語水平。

家教英語的過程可能會面臨一些挑戰(zhàn)和困難,但只要我們能夠正確引導(dǎo)和方法靈活運(yùn)用,相信我們一定能夠培養(yǎng)出熱愛英語學(xué)習(xí)的孩子,幫助他們?nèi)〉酶玫膶W(xué)習(xí)成績。

做英語家教的心得體會篇二

隨著疫情的爆發(fā),小學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了巨大的改變。在家居住的孩子們需要通過遠(yuǎn)程教學(xué)來學(xué)習(xí)英語。作為一個小學(xué)英語教師,我在這個特殊的時期也開始了居家教學(xué)的旅程。在這個過程中,我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。接下來,我將分享我的居家教學(xué)心得體會。

首先,我意識到提前準(zhǔn)備對于居家教學(xué)非常重要。在正式開始遠(yuǎn)程教學(xué)之前,我要仔細(xì)準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)材料,確保學(xué)生能夠合理有序地進(jìn)行學(xué)習(xí)。我會查找合適的教材和課件,為學(xué)生準(zhǔn)備一些交互式的學(xué)習(xí)資源,以激發(fā)他們的興趣。同時,我會測試網(wǎng)絡(luò)連接和音視頻設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn),確保遠(yuǎn)程教學(xué)的順利進(jìn)行。通過提前準(zhǔn)備,我能夠在教學(xué)過程中更好地把握節(jié)奏,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

其次,我發(fā)現(xiàn)與家長的合作是提高居家教學(xué)效果的關(guān)鍵。在遠(yuǎn)程教學(xué)過程中,家長起到了重要的監(jiān)督和輔導(dǎo)作用。我與家長充分溝通,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求。我會定期與家長交流學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展,及時解答他們的疑問。我還鼓勵家長在家庭中創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,與學(xué)生一起制定學(xué)習(xí)計劃,并監(jiān)督學(xué)生按時完成作業(yè)。與家長的合作不僅有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,還可以增強(qiáng)學(xué)生與家長之間的親子關(guān)系。

第三,我認(rèn)識到要靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法。在居家教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)節(jié)奏和能力各不相同。為了更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,我采用了多種不同的教學(xué)方法。對于學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生,我會設(shè)計更加復(fù)雜的教學(xué)任務(wù),以挑戰(zhàn)他們的能力;對于學(xué)習(xí)能力較弱的學(xué)生,我會采用簡單和生動的方式,幫助他們更好地理解和掌握知識。靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法,能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。

第四,我發(fā)現(xiàn)鼓勵學(xué)生參與互動是提高居家教學(xué)效果的關(guān)鍵。在居家教學(xué)中,面對電子屏幕,學(xué)生們?nèi)菀赘惺艿揭环N孤獨(dú)感。為了激發(fā)學(xué)生的積極性,我鼓勵他們在課堂上積極參與互動。我會提問學(xué)生,鼓勵他們思考和回答問題。我還組織學(xué)生之間的小組活動,讓他們在小組間互相交流和合作。通過鼓勵學(xué)生參與互動,我能夠更好地引導(dǎo)他們學(xué)習(xí),提高他們的注意力和學(xué)習(xí)效果。

最后,我深刻體會到要關(guān)注學(xué)生的心理健康。在這個特殊的時期,孩子們可能面臨一些壓力和焦慮。我會鼓勵學(xué)生表達(dá)自己的情感,并給予他們適當(dāng)?shù)年P(guān)注和支持。我還利用課堂時間進(jìn)行一些小游戲和放松的活動,緩解學(xué)生的壓力和疲勞。通過關(guān)注學(xué)生的心理健康,我能夠更好地幫助他們應(yīng)對困難,保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

總結(jié)起來,小學(xué)英語居家教學(xué)是一個充滿挑戰(zhàn)但也充滿機(jī)遇的過程。通過提前準(zhǔn)備、與家長的合作、靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法、鼓勵學(xué)生參與互動和關(guān)注學(xué)生的心理健康,我相信我們能夠克服種種困難,開展高質(zhì)量的遠(yuǎn)程教學(xué)工作。這次特殊的經(jīng)歷使我更加深入地了解了學(xué)生和他們的教育需求,也讓我更加堅定了我的教育理念和愿望。

做英語家教的心得體會篇三

自從初中英語成為必修課程以來,越來越多的學(xué)生開始選擇找英語家教。對于英語家教這一職業(yè),我也進(jìn)行了一段時間的實踐。在這個過程中,我有一些心得體會,想要分享給大家。

第二段:認(rèn)識學(xué)生,制定適合的教學(xué)計劃

對于英語家教而言,學(xué)生的需求才是最重要的。在和學(xué)生初次見面時,我會詢問學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況,了解他們的課程進(jìn)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、弱點(diǎn)和輕重緩急等,并據(jù)此制定相應(yīng)的教學(xué)計劃。在授課過程中,我注重把重點(diǎn)放在學(xué)生弱項上,同時根據(jù)學(xué)生的英語水平適當(dāng)?shù)卣{(diào)整教學(xué)難度。

第三段:加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)

對于初中英語家教,在教授英語知識的同時,加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)也非常重要。特別是語法和詞匯,好的基礎(chǔ)對于后面的英語學(xué)習(xí)至關(guān)重要。在教學(xué)過程中,我會針對性地對學(xué)生的語法和詞匯進(jìn)行強(qiáng)化教學(xué),讓學(xué)生打牢基礎(chǔ),為進(jìn)一步提高英語綜合能力打下堅實的基礎(chǔ)。

第四段:注重啟發(fā)式教學(xué)

在實踐過程中,我發(fā)現(xiàn)采用啟發(fā)式教學(xué)法很有幫助。相比傳統(tǒng)的“師出必達(dá)”模式,啟發(fā)式教學(xué)法更加注重學(xué)生的主動學(xué)習(xí)能力。在這種模式下,我會使用各種豐富多彩的教學(xué)資源,比如課件、實驗、游戲等,來促進(jìn)學(xué)生的思考和創(chuàng)新能力,并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

第五段:與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系

英語家教并不只是單純地教學(xué)生英語,更重要的是要建立起良好的師生關(guān)系。在我看來,這種關(guān)系的建立必須建立在相互尊重的基礎(chǔ)上。在我的實踐中,我盡可能地和學(xué)生打成朋友的交往方式,這樣可以更好地和學(xué)生溝通,了解他們的需求。

總結(jié)

英語家教雖然有很多挑戰(zhàn)和困難,但只要我們抱著一顆耐心和責(zé)任心,加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué),注重啟發(fā)式教學(xué)以及與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,就能更好地為學(xué)生提供幫助和指導(dǎo),使他們在英語學(xué)習(xí)方面取得更好的成就。

做英語家教的心得體會篇四

家教,在我們的生活中可以說是非常常見的一種教育方式,而其中最流行的就是英語家教,尤其是在中國,英語家教已經(jīng)成為一種非常普遍的現(xiàn)象。對于許多英語家教來說,這也是一種非常好的賺錢方式,但同時也需要花費(fèi)相當(dāng)多的心思和精力去做好。本文將探討英語家教的心得體會,分享一些成功教學(xué)的經(jīng)驗。

第二段:態(tài)度決定成敗

無論是做家教還是做任何一件事,首先要擁有正確的態(tài)度。作為英語家教,首先要有教育的使命感,而不是將家教當(dāng)做一種賺錢的手段。只有對此有所認(rèn)識,并對學(xué)生的成績負(fù)責(zé),才能夠讓你的教學(xué)更加專業(yè)化。

第三段:掌握學(xué)生的需求

每個學(xué)生的語言背景、學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)需求都是不同的。因此作為英語家教,必須做到根據(jù)學(xué)生的不同情況,有針對性地制定教學(xué)計劃。比如,如果學(xué)生的聽力弱,就要注重訓(xùn)練聽力;如果學(xué)生更關(guān)注口語,就要多進(jìn)行口語訓(xùn)練。了解學(xué)生的需求才能夠更好的滿足他們的學(xué)習(xí)需求,讓他們獲得更好的學(xué)習(xí)效果。

第四段:互動與反饋是必要的

在家教的過程中,互動與反饋也是非常必要的環(huán)節(jié)。英語學(xué)習(xí)需要聽、說、讀、寫四項技能的全方位習(xí)得,而提高這些技能最好的方式,就是和學(xué)生互動。互動可以更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,讓自己的教學(xué)變得更加有效。同時,適時的反饋也是幫助學(xué)生進(jìn)步的重要因素,可以讓他們更好地明白自己的問題,以此來制定更加合理有效的教學(xué)計劃。

第五段:質(zhì)量才是關(guān)鍵

無論是什么樣的財富,最終都要靠質(zhì)量來體現(xiàn)。與此類似,在英語家教中,質(zhì)量才是關(guān)鍵。只有讓學(xué)生真正吸收所教授的知識,使他們在英語學(xué)習(xí)上實現(xiàn)進(jìn)步,才能夠證明自己的英語水平和教學(xué)能力。因此,在家教過程中,必須注重質(zhì)量,讓你的學(xué)生感受到真正的價值。

結(jié)論:

通過本文,我們可以看到,做好英語家教不是一件容易的事情,需要花費(fèi)許多的時間和精力。但是,只要擁有教育使命感,了解學(xué)生需求,進(jìn)行有效的互動與反饋,注重質(zhì)量,就可以成為一名成功的英語家教。讓我們在英語家教的路上,勇往直前,一步一個腳印。

做英語家教的心得體會篇五

作為一名英語專業(yè)的大學(xué)生,我一直對家教市場保持著濃厚的興趣。畢竟教育不管是對父母還是對孩子來說,都是具有著極大意義的一件事情。今年暑假,我通過推薦進(jìn)入了一家教育機(jī)構(gòu),擔(dān)任了初中英語的家教。在為期兩個月的教學(xué)實踐中,我深刻感受到了家教工作的獨(dú)特性和可貴性。

第一段:理解學(xué)生,建立情感紐帶

熟知學(xué)生的語言和文化背景,是進(jìn)行家教工作的必要前提。在第一次接觸學(xué)生時,我花了很長時間和他聊天,了解他的愛好、性格以及英語學(xué)習(xí)的狀況。而這種了解,讓我在接下來的教學(xué)中更好地為他量身定制課程。學(xué)生是需要認(rèn)真耐心去跟他們交流的,這樣才能建立起親近而穩(wěn)定的關(guān)系。此外,作為家教者,經(jīng)常要充當(dāng)孩子的一個朋友、一個依靠,這需要我們有耐心和愛心,以溝通和關(guān)懷去打開他們的心扉。

第二段:堅持獨(dú)立思考,制定合理方案

剛開始當(dāng)家教的我,學(xué)生的家長們常會提出這樣或那樣的要求,比如只監(jiān)督孩子復(fù)習(xí),不必上課堂,或是不要太苛求孩子,畢竟是暑假嘛。但作為專業(yè)人士,我們不能僅僅是照單全收,而是應(yīng)該堅持我們所信仰的教學(xué)原則,為學(xué)生獲得更好的教學(xué)效果而施行個性化的教學(xué)方案。我特別喜歡找比較順手和實用的教材,可以先書讀完讓學(xué)生聽錄音跟讀,加大相互溝通的比重,同時給予他們一定量的課程作業(yè),以測試和檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,進(jìn)而調(diào)整課程方案。

第三段:應(yīng)對變化,動態(tài)調(diào)整教學(xué)方法

家教教學(xué)涉及到的環(huán)境非常具有變化性,除了不同的學(xué)生家庭情況,還涉及到學(xué)生的生理心理變化等因素。我會在家教之前了解學(xué)生最近的生活狀態(tài),同時也充分考慮到孩子之前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗以及現(xiàn)階段學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。在某些出現(xiàn)意外情況的時候,我也會想辦法調(diào)整課程計劃和教學(xué)方法,比如家里電視聲太大、家人在房間中大聲聊天時我會讓學(xué)生帶著耳機(jī)上課,或者當(dāng)學(xué)生對某個主題并不感興趣的時候,我會結(jié)合他的愛好和興趣,讓學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)啟示和帶來挑戰(zhàn)。

第四段:注重家教工作的反饋機(jī)制

從所中觀察到,家教教學(xué)的反饋機(jī)制極不完善,很多人往往獨(dú)自教學(xué),沒有和他人領(lǐng)導(dǎo)之間反饋交流的過程,很難衡量出孩子的實際學(xué)習(xí)效果,更不用提準(zhǔn)確的調(diào)整課程方案。反饋機(jī)制建立起來,對任何行當(dāng)都是有益的。比如,在上課時我們可以觀察學(xué)生的上課情況、記錄下錯題和不足習(xí)題等,同時我們還要不斷與學(xué)生家長交流,聽取他們對孩子學(xué)習(xí)的反饋意見,及時對打算的教學(xué)方案和方法進(jìn)行調(diào)整。

第五段:總結(jié)提升認(rèn)識,不斷進(jìn)步

家教實踐的最重要的部分之一是在于學(xué)習(xí)自己本人。每步出教室,我總會針對課程做出總結(jié)以及分析,看看效果如何。是否能夠了解學(xué)生的心理動態(tài),是否做好了幫助他們渡過學(xué)習(xí)的各種難關(guān)的準(zhǔn)備,是否在課程計劃上沒有太多的漏洞使得自己無法實施,這些都是需要思考的問題。我常??匆恍┙逃稍兊臅?,也及時調(diào)整自我,不斷學(xué)習(xí)新的教育理念和方法,希望能成為一名更優(yōu)秀的家教。

在初中英語家教實踐后,我發(fā)現(xiàn)家教不僅是一份工作,更是對自我的一個挑戰(zhàn)和提升。因為不斷地對自己設(shè)定并完成任務(wù),我們才能更好地理解自己;只有對生活不斷關(guān)注,才能將無力的教育靈魂點(diǎn)滴給予他人,將家教實踐的熱情和精髓不斷傳遞下去。

做英語家教的心得體會篇六

英語是一門全球通用的語言,在日常生活和職場中都有著重要的地位。因此,很多家長都會選擇英語輔導(dǎo)家教來提高孩子的語言能力。作為一名英語家教,我有著多年的教學(xué)經(jīng)驗,在這里與大家分享一下我的心得體會和總結(jié)。

第二段:教學(xué)過程中的體會

教學(xué)過程中,我發(fā)現(xiàn)最重要的是提高學(xué)生的語感。語感是學(xué)習(xí)外語的關(guān)鍵因素,它包含了發(fā)音、語調(diào)、語速、語感等多方面的因素。因此,我會采取多樣化的教學(xué)方法,比如:輕松愉快的英語歌曲、有趣的英語小故事、搞笑的英語短視頻等等,來讓學(xué)生深入體會英語的魅力,從而培養(yǎng)出他們對英語的興趣和好奇心,從而更好地掌握英語。

第三段:學(xué)習(xí)策略和技巧

在學(xué)習(xí)英語的過程中,學(xué)習(xí)策略和技巧同樣至關(guān)重要。學(xué)生需要掌握一些有效的學(xué)習(xí)策略和技巧,比如:利用影視、聽力、口語等多種不同的資源,結(jié)合在線課程和家教的指導(dǎo),進(jìn)行多元化的學(xué)習(xí)。同時,我還會針對學(xué)生的情況,進(jìn)行個性化的課程設(shè)計和教學(xué)計劃,以達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。

第四段:家教角色的體現(xiàn)

作為一名家教,我也應(yīng)該發(fā)揮家教的特點(diǎn)和優(yōu)勢,更好的服務(wù)學(xué)生和家長。其中,最重要的是關(guān)注學(xué)生的心理健康。我會經(jīng)常和學(xué)生溝通,聽取他們的想法和意見,在家庭作業(yè)和考試等方面給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助,讓他們能夠更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)生活的壓力和挑戰(zhàn)。

第五段:總結(jié)與建議

總的來說,英語輔導(dǎo)家教不僅需要掌握專業(yè)的知識和技能,更需要發(fā)揮自己的家教角色,為學(xué)生提供全面的幫助和支持。如果您也想找一位優(yōu)秀的家教來提高孩子的英語能力,不妨考慮以上的建議和要點(diǎn)。相信在我們的共同努力下,孩子們的英語水平一定會不斷提高,也會讓他們更加自信和有趣。

做英語家教的心得體會篇七

自考英語家教已有3年時間,我深刻體會到英語家教的意義和重要性。雖然這并不是一個像傳統(tǒng)教學(xué)那樣的官方職業(yè),但對于想要提高英語水平的人而言,英語家教是一種非常有效的方法。它讓人們有機(jī)會與英語母語者互動,提高聽說能力、讀寫能力和語感。在這3年里,我從家教中獲得了很多有趣的經(jīng)歷和寶貴的教訓(xùn),讓我更好地理解了如何成為一個好的英語家教,如何讓學(xué)生受益。

第二段:了解學(xué)生需求

作為一個好的家教,了解學(xué)生的需求是非常關(guān)鍵的。一開始,我會與學(xué)生交談,了解他們想要學(xué)習(xí)英語的原因,以及他們的英語水平和目標(biāo)。這將有助于我確定如何設(shè)計適合他們的學(xué)習(xí)計劃。此外,當(dāng)我與學(xué)生互動時,我也會逐步了解他們的興趣愛好、文化背景和學(xué)習(xí)風(fēng)格。在家教中,家教與學(xué)生之間的互動和溝通非常重要,這也需要彼此建立更好的關(guān)系。

第三段:創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境

在我學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中,我會盡力創(chuàng)造最積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。在課堂上,我會注意控制興奮的學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),激發(fā)不自信的學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我還努力提供更多的資源,如聽力材料、閱讀材料、學(xué)習(xí)工具和游戲等,幫助學(xué)生更好地吸收知識,提高學(xué)習(xí)效率。在創(chuàng)建一個積極的學(xué)習(xí)環(huán)境的同時,家教應(yīng)該積極關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),并在必要時給予及時的反饋、指導(dǎo)和鼓勵。

第四段:注重個性化教學(xué)

每個學(xué)生都不同,因此家教需要注重個性化教學(xué)。有些學(xué)生可能需要更細(xì)致的解釋或練習(xí),而有些學(xué)生則需要更具挑戰(zhàn)性的任務(wù)。因此,家教需要靈活的教學(xué)策略,用適當(dāng)?shù)姆绞綕M足學(xué)生的需求。為了實現(xiàn)個性化教育,家教應(yīng)該遵循學(xué)生的學(xué)習(xí)步驟,確定適合他們學(xué)習(xí)的方法,讓他們在最短的時間內(nèi)獲得最大的學(xué)習(xí)成果。

第五段:幫助學(xué)生理解英語學(xué)習(xí)的重要性

最后,家教還應(yīng)該幫助學(xué)生理解英語學(xué)習(xí)的重要性。對于那些只是將英語學(xué)習(xí)視為一種“義務(wù)”的學(xué)生,我會幫助他們認(rèn)識到在全球化時代中學(xué)習(xí)英語的重要性以及掌握一門基礎(chǔ)語言的巨大潛力。最終,家教應(yīng)該激勵學(xué)生全面掌握英語,用英語進(jìn)行交流和探索。這將有助于他們順利涉足各類國際交流活動并獲得更多機(jī)會。

結(jié)尾:

三年的英語家教經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到,作為家教不僅需要有豐富的英語知識和語言教育經(jīng)驗,更需要教育情懷和專業(yè)精神。英語家教不僅是一份工作,更是一種奉獻(xiàn)和照顧他人的理念,尤其是對于需要幫助的那些人。無論是從學(xué)習(xí)的角度還是從家教的角度,知道如何成為一個好的英語家教將受益匪淺。

做英語家教的心得體會篇八

畢業(yè)八年,從一個三掛六級的“英語無緣人”到可以輕松和外國老板打電話聊上一個多小時,她的英語學(xué)習(xí)路有坎坷、有努力,也有喜悅,也許會給大家一些啟發(fā)。

掛了電話,才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)和外國老板說了一個多小時的話了,我們倒也不是在閑話家常,在談工作上面的事情。不過回想起來,我這兩年口語的進(jìn)步真的蠻大的。

先說說我無比糟糕的過去。我的英語成績一直不咋樣,高中的時候不知道在干嘛,后來考了個大專。進(jìn)了學(xué)校之后覺得應(yīng)該認(rèn)真的念書了,但是其實也沒有對英語有多么的重視,倒是把專業(yè)課給認(rèn)真的念了一遍(通信專業(yè)的,難還是蠻難的)。畢業(yè)的時候不過混了個四級,六級連考了三次,分別是55分,59分和57分(當(dāng)時60分及格的)。從此之后便自認(rèn)與六級無緣了。

畢業(yè)以后進(jìn)了一家美資的通信公司,聽上去很好,其實在生產(chǎn)線上面的一臺破電腦里面輸入數(shù)據(jù),月薪一千三。不過畢竟是外企,郵件什么要用英文寫的,這個時候我才發(fā)現(xiàn)原來我學(xué)了這么多英文,連一封特別簡單的英語郵件都寫不來。不過好在當(dāng)時同事也都很菜我倒也沒有覺得太自卑。這樣的工作很輕松但是學(xué)不到什么東西,我從一年之后就開始想辦法跳槽。好在我從大學(xué)開始就開始自考,工作一年之后我已經(jīng)在申請復(fù)旦大學(xué)的學(xué)士學(xué)位了。就在那個時候我開始了我的英文求職路。

印象最深的一家公司是一個很有名的法資公司,我各項條件都很符合要求,給我一面的是個大肚子,這說明他們的招人需求是一定的。在和愉快的和這位大肚子進(jìn)行了交流之后,我順利的進(jìn)入了二面。這個時候我才發(fā)現(xiàn)原來二面是大肚子的老板,一個法國人。他很熱心的和我打了招呼,然后開始用英語問我一些問題,我那個時候才發(fā)現(xiàn)自己的英語有多差,我基本不知道他在問什么,或者是我該怎么回答,我的注意力從一開始似乎就在他桌子上面的那個法國長棍面包上。沒有懸念的,我被refuse了。

之后還有好幾個外資公司都因為我口語太差而沒有要我,最終我靠自己的面試進(jìn)入了一家民企。我運(yùn)氣很好的,在這家民企學(xué)到很多很多的東西,在專業(yè)技術(shù)上有了很大的競爭優(yōu)勢,但是外語始終是我的軟肋。于是業(yè)余時間我開始上,給自己定了一個簡單的任務(wù),開始背誦新概念英語。還花了一個月工資在外面報了一個英文口語的輔導(dǎo)班。我的進(jìn)步不算快,用了兩年半的時間,至少在面試英語方面下了很大的功夫。最終,我跳槽進(jìn)了一家500強(qiáng)的美資公司,并且得到了五位數(shù)的月薪。

但是,能進(jìn)這家公司我的專業(yè)技術(shù)占了絕大部分的原因,英文只能說沒有拖我的后腿。進(jìn)入外企之后我還是有很多不適應(yīng)的,第一次開始用英語來打電話的時候,我的聲音都在顫抖呢!于是我買了一些辦公室英文的書開始從頭開始學(xué)習(xí),還報名參加了的bec商務(wù)英語的網(wǎng)校課程,準(zhǔn)備bec的考試。

由于工作的關(guān)系,我不可能將精力都花在英語上,為了工作和學(xué)習(xí)兩不誤,我開始放棄看中文的技術(shù)文檔,而直接轉(zhuǎn)向英語技術(shù)資料,這既是工作需要,又是對英文的學(xué)習(xí)。剛開始的時候還真的是很困難很不能適應(yīng)的,還好我的專業(yè)本身就是外國的資料比較多比較全,漸漸的,我發(fā)現(xiàn)外國的文檔比中國文檔好多了,內(nèi)容詳實理解不會有偏差,我漸漸的不再愿意去讀中國的翻譯資料,也漸漸的熟悉了專業(yè)英語。

后來,我的頂頭上司換成了外國人,他是個很好的老板,教了我很多東西,有空就會和我聊一會。每次和他聊天結(jié)束,我都會回憶一下和他說的內(nèi)容,然后查一下應(yīng)該怎么說會更好。甚至每次去找他談話之前,我也習(xí)慣用英語先自言自語一番。后來報名了網(wǎng)校的白領(lǐng)樂學(xué)通關(guān)班,更對我的口語平時表達(dá)起了很大的作用。

現(xiàn)在我已經(jīng)可以很流暢的用英文表達(dá)自己的思想,去年工作機(jī)會還去了澳大利亞出差了將近一年,又有了很大的進(jìn)步。今天和老板打完電話之后突然很感慨,畢業(yè)8年啦,從一個屢面屢拒的小菜鳥到現(xiàn)在會強(qiáng)硬的和老板談加工資的“骨干”了, 工資也漲了十幾倍。英文的進(jìn)步帶給我很多的好處,我也下定決心生命不止奮斗不息。

順便說一句,今年有了自己的小寶寶了,也在上學(xué)習(xí)英文順便胎教呢!希望我的寶寶不要像我一開始那樣在英文的路上屢戰(zhàn)屢敗,而是從娘胎里面就喜歡英語的。

做英語家教的心得體會篇九

英語是一門廣泛使用的語言,不僅在科技、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域占有重要地位,更是國際交流中不可或缺的一部分。作為一名非英語母語國家的學(xué)生,學(xué)習(xí)英語成為了我們學(xué)生的必修課。學(xué)習(xí)英語需要我們在聽、說、讀、寫方面均有較高的水平,但在學(xué)習(xí)過程中,我認(rèn)為最重要的還是要注重語感的培養(yǎng)。

第二段:語感的重要性

語感即對語言中音、調(diào)、節(jié)奏等方面的辨別和感受能力。英語發(fā)音的規(guī)則較為復(fù)雜,語感可以幫助我們對英語發(fā)音和語音調(diào)進(jìn)行較好的把握。學(xué)習(xí)英語最初的難點(diǎn)就是發(fā)音,通過反復(fù)聽、模仿、練習(xí),才能夠掌握發(fā)音的要領(lǐng)。通過培養(yǎng)語感,我們能夠更快地感知并領(lǐng)會英語的音調(diào)和語音節(jié)奏,進(jìn)而提高自己的口語和聽力水平。

第三段:語感的培養(yǎng)方法

培養(yǎng)語感需要的不僅是長期的努力和堅持,還包括一些有效的方法。首先,多聽多讀是提高語感的基礎(chǔ)。平時要多聽一些英語歌曲、英語電影、英語新聞等,通過不斷聽取英語語音,培養(yǎng)自己的聽力和對語調(diào)的感知能力。同時,多讀一些英語文章、英文小說等能夠提高自己的語感,并且還能學(xué)習(xí)到一些有用的表達(dá)和句型。其次,多練習(xí)口語是提高語感的關(guān)鍵。平時可以和同學(xué)、老師或外教進(jìn)行簡單的對話,通過練習(xí)提升自己的口語表達(dá)能力,也能夠提高自己的語感。最后,注重語音訓(xùn)練也是提高語感的重要方法。通過課堂的聽寫、發(fā)音練習(xí)等方式,逐漸優(yōu)化自己的發(fā)音。

第四段:語感與英語學(xué)習(xí)的關(guān)系

語感的培養(yǎng)是英語學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。一個人擁有好的語感可以幫助他更快、更準(zhǔn)確地領(lǐng)悟、掌握英語,從而提高自己的學(xué)習(xí)效率。同時,語感也是提高英語考試成績的必備要素之一。說到英語考試,寫作和口語往往是分?jǐn)?shù)較高的部分,而想要在這些方面取得好成績,首先要有良好的語感。

第五段:結(jié)論

總之,語感是英語學(xué)習(xí)中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。通過聽、說、讀、寫,并注重語音訓(xùn)練等方面的努力,不斷地加強(qiáng)自己的語感,將對我們的英語學(xué)習(xí)和日后的工作、生活等有著重要的意義。在今后的學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該更加注重語感的培養(yǎng),并把它作為提高自己英語水平的一個重要方面。

做英語家教的心得體會篇十

英語,作為一門國際語言,對于我們來說至關(guān)重要。在我學(xué)習(xí)英語的過程中,我積累了許多經(jīng)驗和體會。下面,我將結(jié)合個人學(xué)習(xí)經(jīng)歷,分享一下我的英語心得體會。

第一段:學(xué)習(xí)動機(jī)的重要性

學(xué)習(xí)任何一門語言都需要有明確的學(xué)習(xí)動機(jī)。對于英語學(xué)習(xí)者來說,無論是提高自己的學(xué)術(shù)成績,還是為了開拓自己的職業(yè)發(fā)展,都需要有一個明確的目標(biāo)。通過給自己樹立明確的學(xué)習(xí)動機(jī),我們可以更加專注地學(xué)習(xí)英語,因為我們知道為什么需要學(xué)習(xí),對我們來說具有意義。所以,有堅定的學(xué)習(xí)動機(jī)是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

第二段:積極的學(xué)習(xí)方法

在英語學(xué)習(xí)中,選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法非常重要。不同的人可能有不同的學(xué)習(xí)方法。有些人喜歡通過閱讀來提高英語水平,有些人喜歡通過聽力和口語來練習(xí)。我發(fā)現(xiàn)最有效的學(xué)習(xí)方法是多種方法結(jié)合,比如,分配一定時間閱讀英語文章,同時也進(jìn)行聽力訓(xùn)練和口語練習(xí)。另外,積極參與英語學(xué)習(xí)的活動也是一個好方法,比如加入英語角,參加英語角賽等。通過積極地參與學(xué)習(xí)方法,我們可以更好地提高自己的英語水平。

第三段:課堂外的英語學(xué)習(xí)

課堂外的學(xué)習(xí)也是非常重要的。我們可以通過多種方式來提高自己的英語水平。首先,多聽英語音頻和看英文電影是一個很好的方法。這樣可以幫助我們熟悉英語的語音和流利性。其次,多讀英語文章是提高英語閱讀能力的好方法。我們可以選擇自己感興趣的主題進(jìn)行閱讀,并提高自己的閱讀理解能力。同時,我們還可以通過和外國友人交流,參加英語角等活動來提高自己的口語表達(dá)能力。通過課堂外的學(xué)習(xí),我們可以鞏固課堂上學(xué)到的知識,提高自己的英語水平。

第四段:克服困難的動力

學(xué)習(xí)英語過程中,我們難免會遇到各種各樣的困難。比如,某個語法點(diǎn)我們始終不能掌握,或者單詞記不住。遇到困難時,我們不能灰心喪氣,而是要保持積極的動力。我們可以通過多與他人交流,詢問老師和同學(xué)的幫助,或者向一些語言學(xué)習(xí)的專家請教。當(dāng)我們成功地解決一些困難時,我們會獲得成就感,進(jìn)而增加學(xué)習(xí)的動力。所以,克服困難是英語學(xué)習(xí)過程中必不可少的一部分。

第五段:不斷提高的態(tài)度

學(xué)習(xí)英語是一個長期的過程,需要我們不斷提高和進(jìn)步。我們不能滿足于眼前的成績,而應(yīng)該不斷地尋求進(jìn)步的方法。我們可以經(jīng)常對自己進(jìn)行反思,找出自己不足之處,并制定計劃來改進(jìn)。同時,我們應(yīng)該有耐心和恒心,堅持不懈地學(xué)習(xí)。只有如此,我們才能不斷提高自己的英語水平。

總結(jié):

通過多年的英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷,我深刻體會到學(xué)習(xí)動機(jī)的重要性,積極的學(xué)習(xí)方法,課堂外的學(xué)習(xí),克服困難的動力以及不斷提高的態(tài)度。這些都是我在英語學(xué)習(xí)過程中的心得體會。希望能夠?qū)ζ渌⒄Z學(xué)習(xí)者有所啟發(fā)和幫助,并一起在英語學(xué)習(xí)的道路上不斷進(jìn)步。

做英語家教的心得體會篇十一

通過《初中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),我對新教材的有了一個全新的認(rèn)識。我認(rèn)識到了一個成功的英語教師要在教學(xué)中有意識地培養(yǎng)學(xué)生對英語的持久興趣,激勵學(xué)生不斷處于較佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中,使他們對英語樂學(xué)、善學(xué)、會學(xué),學(xué)而忘我,樂此不疲。因此,課堂教學(xué)手段必須不斷更新,用靈活多樣的教學(xué)方法,組織學(xué)生進(jìn)行廣泛的語言實踐活動,并通過多種手段激發(fā)學(xué)生實踐的熱情,加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣培養(yǎng),讓學(xué)生變興趣為參與實踐的動力,為語言實踐活動提供源源不斷的動力。為了提高學(xué)生的英語水平,達(dá)到新課標(biāo)的要求,我要做到以下幾點(diǎn):

我要準(zhǔn)確把握新課標(biāo)的理念、目標(biāo)和內(nèi)容,根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生的需要積極地探索有效的教學(xué)方法,同時加強(qiáng)中外文化修養(yǎng),拓寬知識面,不斷提升教育技術(shù),并能在自己的繼續(xù)學(xué)習(xí)和實際教學(xué)之中加以運(yùn)用。

我認(rèn)為在英語教學(xué)中應(yīng)該自始至終關(guān)注學(xué)生的情感,努力營造寬松、民主的教學(xué)氛圍,這樣才能有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,要做到這一點(diǎn),必須重視師生情感交流,建立良好的師生關(guān)系。我會尊重每個學(xué)生,鼓勵其在學(xué)習(xí)中的嘗試,保護(hù)其自尊心;把英語教學(xué)與情感教育有機(jī)地結(jié)合起來,創(chuàng)設(shè)小組合作學(xué)習(xí)的活動,同學(xué)們互相學(xué)習(xí)、互相幫助,體驗集體榮譽(yù)感和成就感,發(fā)展合作精神;關(guān)注性格內(nèi)向或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生,盡可能多的為學(xué)生提供語言實踐的機(jī)會。

依據(jù)新課程的總體目標(biāo)并結(jié)合新教材的教學(xué)內(nèi)容,盡量增加教學(xué)環(huán)節(jié)中的趣味性,設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動,要以學(xué)生的生活經(jīng)驗和興趣為出發(fā)點(diǎn),創(chuàng)設(shè)新穎可信的情景,并合理地運(yùn)用實物、圖片、簡筆畫、多媒體課件等,吸引和組織他們積極參與。

教師要有意識地加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),讓他們在學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語的過程中逐步學(xué)會如何學(xué)習(xí),訓(xùn)練學(xué)生聽、說、讀、寫的各種技能,引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語境,采用推測、查閱或詢問等方法進(jìn)行學(xué)習(xí);引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納和實踐等方法,學(xué)習(xí)語言知識,感悟語言功能。

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛好,積極開展各種課外活動有助于學(xué)生增長知識、開闊視野、發(fā)展智力和個性、展現(xiàn)才能。

做英語家教的心得體會篇十二

英語是一門被廣泛使用的國際語言,無論是在商務(wù)交流、旅游、留學(xué)等方面,英語都扮演著重要的角色。對于許多人而言,學(xué)好英語不僅是一種能力,更是一種競爭力。在長期的英語學(xué)習(xí)中,我深深感受到學(xué)習(xí)英語的重要性以及我的心得體會。

第二段:英語學(xué)習(xí)的初期經(jīng)歷

剛開始接觸英語時,由于沒有基礎(chǔ),我的學(xué)習(xí)并不順利。閱讀理解、語法總結(jié)等知識點(diǎn)都需要反復(fù)的學(xué)習(xí)和練習(xí),但是我的成績卻很差。然而,我并沒有放棄,努力的去背誦單詞、拓寬閱讀、聽力練習(xí),終于在老師和同學(xué)的幫助下,我漸漸地走出了英語初學(xué)者的困境。

第三段:英語學(xué)習(xí)的中期轉(zhuǎn)變

隨著英語學(xué)習(xí)的深入,我慢慢發(fā)現(xiàn),單詞和語法單調(diào)枯燥,需要更多的實踐來加深理解。對此,我開始把目光放在實際運(yùn)用英語的場景中,比如看英文電影、與外國朋友交流等等。在這個過程中,我逐漸地感受到英語的“活”起來,意義、語感和語境也逐漸趨于清晰,無論是寫作、口語訓(xùn)練還是表達(dá)獲得很大的進(jìn)步。

第四段:英語學(xué)習(xí)的高級階段實踐

隨著技能的提升和實力的增強(qiáng),我嘗試了更復(fù)雜的英文閱讀和聽力訓(xùn)練,例如學(xué)術(shù)論文、TED演講等。這種學(xué)習(xí)的形式不僅需要理論知識的掌握,還需要了解流利的英文口音和相關(guān)的專業(yè)領(lǐng)域知識??梢哉f,這種學(xué)習(xí)方式是將英語理論知識轉(zhuǎn)化為生活實踐,更加貼近實踐、更有實際意義。

第五段:英語學(xué)習(xí)對我的影響

總的來說,英語學(xué)習(xí)對我的影響是巨大的。除了學(xué)習(xí)的技巧和知識外,它還在我的溝通、思考、觀察和理解方面起到重要作用。在這個學(xué)習(xí)過程中,我不僅學(xué)會了英文知識和技能,也掌握了更多的自學(xué)能力,也拓展了更廣闊的視野。

結(jié)論:

英語不僅是傳遞信息的工具,也是推動知識學(xué)習(xí)發(fā)展的靈魂。不難看出學(xué)習(xí)英語的重要性和他的實際應(yīng)用價值。未來,我將繼續(xù)努力,提高自己的英語水平,并將英語學(xué)習(xí)的經(jīng)驗應(yīng)用于我的其他學(xué)習(xí)中。

做英語家教的心得體會篇十三

與山城相遇,我懂得了做一個會教自己孩子的老師的重要。在學(xué)會了如何教自己的孩子的同時,也就學(xué)會了把如同自己孩子的學(xué)生教好。做個好老師,離不開成為一個好家長。而在育人中,給孩子留白是很高明的一門功夫,所以以后我會潛心修煉這門功夫,這樣我才能遇見孩子們真正的`潛質(zhì),也才能遇見武藝更精的自己。

做英語家教的心得體會篇十四

在英語的學(xué)習(xí)中,同學(xué)們需要重視的是預(yù)習(xí)。在過去一個多月的學(xué)習(xí)中,同學(xué)們都比較重視復(fù)習(xí),容易忽略預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí),就相當(dāng)于把課本上的知識點(diǎn)都自學(xué)一遍,這樣可以在課堂上提高學(xué)習(xí)的效率,有利于深化對知識點(diǎn)的記憶。如果不課前預(yù)習(xí),在課堂上就會跟不上老師的思路,比如當(dāng)講到重點(diǎn)的時候,你還在疑惑課本上的句子怎樣翻譯,這樣就降低了效率。

希望同學(xué)們今后將預(yù)習(xí)重視起來,并且在預(yù)習(xí)的過程中做到認(rèn)真細(xì)致,不單單通看一遍課文,還要將不懂的單詞、短語、句型通過查閱字典、學(xué)習(xí)資料弄清楚,仍舊不懂得做上標(biāo)記。課本上的閱讀提示、練習(xí)題也要動腦筋思考、動手寫一寫,不要眼高手低,輕易跳過。

1、英語的學(xué)習(xí)有四大項內(nèi)容:說、聽、讀、寫。我今天主要講說、讀。英語口語能力雖然不考。不會以直接的分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)出來,但也會滲透到其它方面中來影響你的成績。有些同學(xué)不重視“說英語”,以為單詞會寫出來就可以了,讀就可以不用那么精確,隨心所欲地讀,自己心里明白是那個單詞就可以了。其實這樣的做法并不可取。我認(rèn)為口語是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。往大的方面說,作為一門語言學(xué)科,當(dāng)然是必須會說才可以實際運(yùn)用,誰也不愿意學(xué)“啞巴英語”,那簡直是浪費(fèi)時間和精力。往考試方面說,如果你單詞讀不準(zhǔn)確,那么在做聽力題的時候,你會受到直接影響。當(dāng)你聽到一個單詞的時候,你根本不可能迅速反應(yīng)出是什么。并且我認(rèn)為會讀單詞就能會背單詞。當(dāng)你背單詞的時候,不是簡單地死記硬背這個單詞字母的排列組合,而應(yīng)該通過音標(biāo),將單詞準(zhǔn)確地讀出來,反復(fù)讀,這樣你會很容易的記住,記住了讀音,那么拼寫就很容易了。這不失為一種記單詞的好辦法。

2、閱讀理解是大多數(shù)同學(xué)的一大障礙。同學(xué)們往往看到一篇閱讀,特別是句式比較復(fù)雜的閱讀理解就會很頭疼。實際上閱讀并不是洪水猛獸,關(guān)鍵在于平常的積累。英語是一門語言學(xué)科,積累必不可少。當(dāng)你對一個單詞感興趣,或者覺得很常用,比較重要,那么你就可以嘗試記住它;當(dāng)你平常做題時涉及到了一種重要的句型,你就有必要記下來。語言中有很多內(nèi)容是互通的。比如舉個很簡單的例子,最近我們學(xué)到的airfree【無空氣的】這個單詞。你不僅單單記住了這個單詞,還可以舉一反三,學(xué)習(xí)到以free結(jié)尾的單詞通常是“沒有……”的意思,那么在閱讀理解中就很容易了。因此多積累,就會融會貫通,就會在不知不覺間學(xué)到更多的知識,提高閱讀理解能力。

有很多同學(xué)對于英語沒有什么興趣,經(jīng)常抱怨那么多英語單詞短語令人頭疼,因而對英語的學(xué)習(xí)也沒有什么動力,認(rèn)為是枯燥的學(xué)科。實際上作為一門語言學(xué)科,它凝聚的是一種文化,學(xué)習(xí)它是一種文化的傳遞。在實際學(xué)習(xí)過程中,我們隨處都可以發(fā)現(xiàn)有很多有趣的地方,這種學(xué)習(xí)一門語言的樂趣,是每個人都有每個人不同的體會,無法統(tǒng)一說明確。但肯定的是,有了學(xué)習(xí)的興趣,就有動力和意志力來學(xué)習(xí)這一門學(xué)科。我建議大家不妨去留心其中的樂趣,比如你閱讀了一篇趣味英語小短文,或者學(xué)習(xí)了英語的一些有意思的口語,都是可以帶給你快樂的。

做英語家教的心得體會篇十五

10月15日、16日上午,我們英語組幾位教師有幸聽了沈芬婷老師的兩節(jié)研究課,通過聽課,大家都覺得在教育教學(xué)方面受益匪淺,感受頗多。下面,我談?wù)剛€人的幾點(diǎn)體會。

我們幾位老師聽課后,一致認(rèn)為沈芬婷老師的英語發(fā)音都很到位,很標(biāo)準(zhǔn),語言醇厚,吐字流利。英語課不同于其他課,用英語授課更能培養(yǎng)學(xué)生的語感,因此過硬的基本功、流利的口語等都能為課堂教學(xué)添加色彩。堅持用常用的英語口語上課,很有必要,課堂用語簡單流暢,過渡自然巧妙,也為課堂增色不少。另外沈芬婷老師的.課堂評價及時新穎,能利用所學(xué)內(nèi)容鼓勵學(xué)生,把所學(xué)內(nèi)容自然地運(yùn)用到真實的語言環(huán)境中,可見非常用心。

沈老師非常注意課前與學(xué)生的溝通,或是師生互動,或是檢查學(xué)生課后背單詞情況。而且,提問的面較廣,這既消除了學(xué)生的緊張情緒,減輕英語學(xué)習(xí)的枯燥感,同時也可促進(jìn)學(xué)生課后加強(qiáng)學(xué)習(xí)。從中我發(fā)現(xiàn),有效的課前熱身是調(diào)動孩子積極性的必備條件。

教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證。在聽課中我發(fā)現(xiàn)沈老師的基本功很扎實。尤其她的教態(tài)親切自然,端莊大方,使人如沐春風(fēng)。沈老師充滿自信的精神面貌很吸引學(xué)生,而且能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,挖掘教學(xué)因素,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。既重視了學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,也對學(xué)生進(jìn)行了情感教育。

沈老師的教學(xué)內(nèi)容安排有條理性、層次性,體現(xiàn)了由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)的原則。在教學(xué)中能夠抓住本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn),一切活動都圍繞教學(xué)重點(diǎn)展開。同時,她面向全體學(xué)生,鼓勵各種層次的學(xué)生積極參與到教學(xué)活動中,體現(xiàn)了新課程教學(xué)中學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的原則。

通過本次聽課,我在教育教學(xué)方面收獲很多,雖然沈老師的教學(xué)風(fēng)格與我不同,但前后兩節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。這次聽課,讓我開闊了眼界,明白了努力方向,為我今后的教育教學(xué)注入了新的活力,我可以更加理性地反思自己的課堂教學(xué),從而在今后的教學(xué)中讓自己的語言更優(yōu)美,動心思讓孩子更喜歡上英語課,挖掘教材培養(yǎng)孩子的能力。我相信,通過努力,一定能在教育教學(xué)上不斷進(jìn)步。

做英語家教的心得體會篇十六

第一段:學(xué)習(xí)英語的動機(jī)和目標(biāo)

在學(xué)習(xí)英語這條路上,我的動機(jī)從未改變過。我一直堅信掌握好英語,能夠為我將來的發(fā)展帶來更多的機(jī)會。我知道,英語是全球通用的語言,掌握好英語,不僅可以更好地與世界各地的人進(jìn)行交流,還能夠打開更多的職業(yè)發(fā)展機(jī)會。因此,我對學(xué)習(xí)英語充滿了熱情和渴望,并設(shè)定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

第二段:方法和策略

學(xué)習(xí)英語是一個長期的過程,我明白只靠興趣和學(xué)校的教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此,我制定了一套行之有效的學(xué)習(xí)方法和策略。首先,我每天都會堅持聽英語和讀英語。我會選擇一些英語原聲動畫片、英文電影、英語新聞等作為聽力的練習(xí)材料,而且我要通過聽力的練習(xí)來提高我的聽力水平。其次,我還會刻意去閱讀一些英文書籍、英文報紙和英文雜志,以提升自己的閱讀能力和詞匯量。同時,我還會堅持每天練習(xí)寫作和口語,通過不斷地模仿和練習(xí),提高自己的表達(dá)能力。此外,我也會找一些合適的課程和教材來幫助我的學(xué)習(xí)。

第三段:克服困難和挫折

學(xué)習(xí)英語的過程中,我遇到了不少困難和挫折。首先,語法的學(xué)習(xí)讓我頭疼不已。英語的語法與漢語有很多的不同,有時候讓我感到十分困惑。但是,我沒有放棄,我會不斷查閱語法書籍和資料,通過練習(xí)來鞏固和提高語法的掌握能力。其次,單詞的記憶也是一大挑戰(zhàn)。面對龐大的單詞量,我會采用分塊記憶、聯(lián)想記憶等方法來幫助我記憶單詞。同時,我會加強(qiáng)閱讀和寫作的練習(xí),以提高自己的詞匯量。總之,無論遇到什么困難和挫折,我都會堅持下去,不輕言放棄。

第四段:提高英語水平的經(jīng)驗總結(jié)

通過多年的學(xué)習(xí)和實踐,我總結(jié)出了一些提高英語水平的經(jīng)驗。首先,要樹立信心,相信自己可以掌握好英語。自信是學(xué)習(xí)的基石,只有相信自己,才能夠不斷克服困難。其次,要勇于開口,多練習(xí)口語。只有通過實踐與反復(fù)地練習(xí),才能提高口語表達(dá)能力。同時,要善于總結(jié)歸納,記住學(xué)習(xí)中的錯誤和問題,不斷地總結(jié)和改正。最后,要保持積極的態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,堅持每天的學(xué)習(xí)和練習(xí),久而久之,必定能夠提高自己的英語水平。

第五段:英語帶給我的收獲和啟示

學(xué)習(xí)英語這些年,我收獲了很多。首先,我提高了自己的綜合素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)英語,我不僅提高了聽、說、讀、寫的能力,還培養(yǎng)了自己的邏輯思維、分析判斷和組織表達(dá)能力。其次,我擴(kuò)寬了自己的視野。通過閱讀英文書籍和雜志,我了解到了世界各地的風(fēng)土人情、社會文化等,也使我更加開放和包容。最后,英語帶給我很多機(jī)會。通過英語,我結(jié)識了很多國際友人,也為我未來的職業(yè)發(fā)展提供了更多的選擇。學(xué)習(xí)英語,不僅讓我掌握了一門語言,更讓我收獲了更多的人生經(jīng)驗。

總結(jié):學(xué)習(xí)英語是一條漫長而艱辛的道路,但只要我們堅守初心,掌握好學(xué)習(xí)方法和策略,克服困難和挫折,總結(jié)經(jīng)驗敢于嘗試,相信機(jī)會和成果都會隨之而來。通過學(xué)習(xí)英語,我們不僅提高了自身的語言能力,還開拓了自己的視野,接觸到更多的機(jī)會和可能。因此,讓我們懷揣夢想,堅持不懈地學(xué)習(xí)英語,相信我們一定能夠收獲更多。

做英語家教的心得體會篇十七

今天,天氣晴朗,陽光明媚,是個好天氣。上英語課的時候,老師問我們,今天天氣怎么樣?我們大聲的回答說:今天天氣晴朗。老師說今天天氣晴朗這句話用英語怎么說?老師叫了一個同學(xué)回答。

那個同學(xué)回答對了;老師又說,如果今天天氣不好應(yīng)該怎么說呢?那個同學(xué)又回答對了。老師很高興,讓那位同學(xué)坐下了。接著老師叫我們反倒第三課單詞,單詞表上有春、夏、秋、冬這四個季節(jié)的單詞,老師教我們讀了一會,然后問我們:“喜歡春天的同學(xué)請舉手。

喜歡夏季的舉手?!崩蠋熡址謩e叫了喜歡另兩個季節(jié)的同學(xué)舉手。我也舉了手,我喜歡夏天。老師先問其他的同學(xué):“你喜歡哪個季節(jié)?為什么?請用英語說出來。”聽了老師的話,我偷偷地把手放了下來,因為我不喜歡用英語回答,生怕有些單詞不會說,也怕說的不標(biāo)準(zhǔn),被別人笑話。但是老師叫的哪個同學(xué)也不會用英語說;老師鼓勵地說,錯了沒有關(guān)系,就怕你不說。就算有人嘲笑你,以后那個人也會被別人嘲笑的。

聽了老師的話,使我懂得了,不管做什么事都要勇敢。

做英語家教的心得體會篇十八

幾年來的英語教學(xué)實踐,使我有了不少體會和感想。同時它使中小學(xué)外語教學(xué)在觀念、教學(xué)方法和教學(xué)手段上發(fā)生了深刻的變化??梢哉f,新教材的推廣和使用推動了外語教學(xué)朝著素質(zhì)化教學(xué)方面邁進(jìn)。

一、觀念的變化

第一、新教材使我們能做到真正意義上教英語,而不是教有關(guān)英語的知識。

我們有了這樣的共識,語言是交際的工具,交際能力的發(fā)展是我們教學(xué)的最終目標(biāo)的。過去在我們的外語教學(xué)中普遍地存在著重語言知識的傳授,輕能力培養(yǎng)的傾向。外語課堂教學(xué)的中心圍繞著語言知識的講解,句法的分析以及解題技巧的培養(yǎng)。學(xué)生背了不少語法規(guī)則,可往往一進(jìn)入真實的交際環(huán)境中,常常是不知所措。以閱讀能力為例,過去的課文教學(xué)很少注意到培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力,教材只是為教師提供了講解句法結(jié)構(gòu)和詞匯典型例子。學(xué)生學(xué)習(xí)文章往往是為了通過它們學(xué)習(xí)語法和詞法,而不是為了提高閱讀能力。新教材采用話題、結(jié)構(gòu)和交際功能相結(jié)合的路子,并輔以一定的知識傳授,不僅讓學(xué)生掌握一定的語言知識,更注重的是讓學(xué)生通過語言知識是培養(yǎng)英語交際能力的基礎(chǔ),基礎(chǔ)不等于能力,能力的培養(yǎng)離不開基礎(chǔ)。訓(xùn)練學(xué)會怎樣使用語言進(jìn)行交流思想和情感,怎樣獲取信息。例如在unit10(ahobby),period2、這一課的課型是閱讀課,課文給出的閱讀資料就是同學(xué)們熟悉的ahobby,在這基礎(chǔ)上就能做到既訓(xùn)練了學(xué)生的閱讀能力也使學(xué)生的實際操作能力有了很大的提高,能夠把知識及時得應(yīng)用到實際上來。

第二、語言和文化是密不可分的。

語言的學(xué)習(xí)必然要包括對文化的`學(xué)習(xí)。交際能力的最終體現(xiàn)則反映在能否準(zhǔn)確、恰當(dāng)和迅速地交流信息和感情??缥幕庾R的教育正受到外語教師的極大關(guān)注。一概否認(rèn)過去外語教學(xué)中的文化教育是不符合事實的。一個社會文化不可避免地反映到語言中來,所不同的是過去中學(xué)外語教學(xué)中,沒有讓文化意識的教育“顯性”出來,最多是比較一下漢英在語言結(jié)構(gòu)上的異同,很少關(guān)注文化上的差異。教師在教學(xué)中缺乏傳授文化知識的培養(yǎng)文化意識的自覺意識,使我們培養(yǎng)的學(xué)生在交際能力方面打了折扣。當(dāng)我們把培養(yǎng)學(xué)生的交際能力作為外語教學(xué)的最終目的時,我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)一種外語不僅學(xué)習(xí)它的詞匯和語法規(guī)則,它還涉及到語言以外的文化規(guī)則??缥幕g的人際交流離不開文化的理解和溝通。如交際中是否得體,是否符合習(xí)慣,這就要求學(xué)習(xí)者了解該民族的風(fēng)俗習(xí)慣,了解該民族的生活方式以及倫理道德和價值觀念。不少語言教學(xué)研究者把文化理解能力看作是語言交際能力的一個不可分割的部分。因為文化是一個社會的一種生活方式,是一個民族傳統(tǒng)的延續(xù)的手段,也是一個社會賴以生存和發(fā)展所必須遵守的約定俗成的社會準(zhǔn)則。沒有這種文化意識就會導(dǎo)致在跨文化的交流時產(chǎn)生一些意想不到的問題,有時會使交流出現(xiàn)障礙,使交流中斷,甚至產(chǎn)生誤解,這就是所謂的“文化休克”。有人認(rèn)為,在同外國人交流中,他們一般能容忍我們在說外語時出現(xiàn)的語音或句法錯誤,而對文化錯誤卻常常耿耿于懷,因為它不合他們的交際規(guī)則,在其文化習(xí)俗上不可接受,甚至在價值體系上產(chǎn)生沖突。這將有助于提高學(xué)生的文化敏感性和文化鑒賞能力,培養(yǎng)學(xué)生的文化意識,對提高他們的語言交際能力是非常有益的。例如在講到天氣這一單元時,我們教師一般都把中國和澳大利亞的天氣做對比,讓學(xué)生能夠了解更多的外國的文化知識。再例外,在講到乘車時,我們一般都把中國和英國乘車方式作對比。在配套材料中有一組對話“here’sourpresentforyou,misszhang。wehopeyoulikeit?!薄皌hankyouverymuch。caniopenit?”雖然是一段簡單的對話,但是里面就包含了文化差異的問題。在中國,一般人們在收到禮物的時候都不會當(dāng)面打開,以表禮貌,但是在外國的文化當(dāng)中,人們在收到禮物的時候都會當(dāng)著客人的面把禮物拆開,還要表示非常喜歡禮物,這樣才會使客人感到高興。語言是文化的重要載體,語言與文化關(guān)系密切,掌握語法有助于語句結(jié)構(gòu)的正確,而熟悉有關(guān)文化知識有助于理解和表情達(dá)意。

第三、新教材努力地使課文內(nèi)容集現(xiàn)實性、思想性、趣味性、知識性和文體性一體、現(xiàn)實的題材。

實用的語言使學(xué)生對新教材感興趣,通過學(xué)習(xí),立刻能把學(xué)到的語言知識用到交流中去。舊教材中也有不少在思想性、知識性和趣味性上較好的文章,例如,book4unit5thomasedison。但總體上說,所選文章比較陳舊,缺乏時代感和現(xiàn)實性,有些故事學(xué)生早已聽過,難以對學(xué)生產(chǎn)生“信息溝”(informationgap)。在新教材當(dāng)中使用了大量的學(xué)生喜歡的人或事,例如,著名乒乓球運(yùn)動員王楠、張怡寧、中國宇航員楊利偉等著名人物,美國著名網(wǎng)絡(luò)工程師撲爾蓋茨等。這種素材既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣同時也學(xué)到了知識。

二、方法的變化

教學(xué)方法是伴隨教學(xué)觀念的改變而變化的。開放的教育思想和教育觀念的轉(zhuǎn)變具體的表現(xiàn)就是課堂教學(xué)模式和方法的改變。

第一、過去外語教學(xué)的一個顯著的特征就是忽視了教學(xué)中實踐活動在學(xué)生認(rèn)識發(fā)展中的作用。

“教師的目標(biāo)是把詞匯和語法規(guī)則授給學(xué)生,學(xué)生學(xué)習(xí)外語的目的常常是為了通過考試而不是為了在日常的交際中使用語言”因此,外語教學(xué)的模式和方法就是教師講解,學(xué)生背記。新教材為教師的語言活動提供了豐富的內(nèi)容和形式。我們體會到學(xué)生的活動是將語言知識轉(zhuǎn)化為言語技能和能力的必要過程。語言活動有兩層次意義:“一是把聽說讀寫作為手段使學(xué)生通過練習(xí)掌握外語的規(guī)則,學(xué)會正確的用法;另一是把聽說作為教學(xué)的最終目的,在接近真實的交際練習(xí)中訓(xùn)練學(xué)生使用語言進(jìn)行交際。用法側(cè)重語言形式,培養(yǎng)語言能力;使用側(cè)重語言功能,訓(xùn)練交際能力?!睂W(xué)生活動的一個直接結(jié)果就是打破了過去課堂教學(xué)中以教師為中心的教學(xué)模式,改變了教師的角色。教師由單一的知識傳授者改變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,活動的組織者。師生的關(guān)系有過去的單一關(guān)系——師生問答變成不僅有師生關(guān)系,也有學(xué)生和學(xué)生的活動,如:雙人活動,小組討論,全班活動?;顒有问接山處煹闹v解變成不僅有教師的講解,學(xué)生有表演、討論、辯論模擬采訪等活動。這不僅僅是活躍了課堂氣氛,更重要的是創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生在活動中訓(xùn)練使用語言的能力。

第二、傳統(tǒng)的外語教學(xué)的任務(wù)是傳授語言知識,忽視對學(xué)生的技能訓(xùn)練。

因此教師關(guān)注的語言的系統(tǒng)性和全面性,很少關(guān)注和研究如何培養(yǎng)學(xué)生的語言技能。以閱讀教學(xué)為例(這是過去外語技能教學(xué)的主要形式),外語教師僅僅是把閱讀材料作為他們講解語言知識的手段和載體。閱讀技能的培養(yǎng),文字信息處理能力以及思維能力沒有得到應(yīng)有訓(xùn)練和培養(yǎng)。教師教課文的順序常常是:單詞——詞組——句子——段落——篇章。今天的許多教師已跳出了這個模式,在傳授語言知識的同時,非常注意研究如何全面培養(yǎng)學(xué)生的語言技能。這種研究更趨科學(xué)性,更具有交際性。以對話教學(xué)為例,以往在進(jìn)行對話教學(xué)時,教師更多地將重點(diǎn)放在教學(xué)內(nèi)容的處理上,表現(xiàn)在課堂上以知識為主線,反復(fù)進(jìn)行句型和對話的機(jī)械操練,結(jié)果造成了學(xué)生聽說能力的薄弱,尤其在生活中遇到真實場景后,不知所措,不會將課堂中所學(xué)語言遷移到生活中。(unit10)本節(jié)課以“邀請”的話題為主線,課堂上通過競賽,展開關(guān)于“邀請”的詞匯和對話學(xué)習(xí),其次創(chuàng)設(shè)了“邀請俱樂部”的對策,讓學(xué)生在相對真實的語境中實現(xiàn)對話交際,生活中則通過學(xué)生課后交換邀請函,邀請獲勝小組去家中燒烤,使教學(xué)內(nèi)容自然而真實地滲透到生活中去。這種教學(xué)方法的變動反映出不同的教學(xué)思想和教學(xué)觀念。

做英語家教的心得體會篇十九

英語作為一種全球通用的語言,在現(xiàn)代社會中扮演著重要的角色。對于我來說,學(xué)習(xí)英語是一段既充滿挑戰(zhàn)又充實的經(jīng)歷。在這段時間里,我積累了許多心得體會,不僅提高了我的語言能力,而且為我打開了更廣闊的世界。在這篇文章中,我將分享我對學(xué)習(xí)英語的心得。

首先,學(xué)習(xí)英語需要付出持久的努力。當(dāng)我剛開始學(xué)習(xí)英語時,我很快就發(fā)現(xiàn)它的復(fù)雜性。英語有著豐富的詞匯和文法,而且要掌握它,需要耐心和毅力。我意識到只有每天堅持練習(xí),才能夠提高我的聽說讀寫技能。我每天都會安排一定的時間進(jìn)行英語學(xué)習(xí),包括聽英語歌曲,看英語電影,閱讀英語小說等。通過堅持不懈的努力,我的英語水平得到了顯著提升。

其次,學(xué)習(xí)英語需要拓寬視野。學(xué)習(xí)一門語言并不僅僅是為了學(xué)會單詞和語法規(guī)則,更是為了了解不同的文化和思維方式。通過學(xué)習(xí)英語,我深入了解了英語國家的歷史、文化和習(xí)俗。我也有機(jī)會與來自世界各地的人交流,了解他們的經(jīng)驗和觀點(diǎn)。這使我意識到不同的文化之間存在差異,并且讓我更加開放和包容。

再次,學(xué)習(xí)英語需要利用各種資源。隨著科技的發(fā)展,我們有更多的機(jī)會訪問各種英語學(xué)習(xí)資源。例如,在線課程、英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和語言學(xué)習(xí)應(yīng)用程序等。我發(fā)現(xiàn)利用這些資源可以提高學(xué)習(xí)效率。我可以根據(jù)自己的需求選擇不同難度的練習(xí),從而逐步提高我的語言能力。此外,參加英語角、英語演講比賽等活動也是一個很好的鍛煉和實踐機(jī)會,它們可以幫助我更好地運(yùn)用所學(xué)的語言。

最后,學(xué)習(xí)英語需要不斷克服挫折。學(xué)習(xí)英語是一項長期的任務(wù),充滿了艱辛和挑戰(zhàn)。在這個過程中,我經(jīng)常遇到語言障礙、缺乏自信以及對自己能力的懷疑。然而,我意識到不要害怕犯錯誤,而要從錯誤中學(xué)習(xí)。我積極參加口語和寫作練習(xí),接受他人的指導(dǎo)和建議,從而不斷改進(jìn)和提高自己。我相信只要堅持下去,就一定能夠克服困難,并取得進(jìn)步。

總之,學(xué)習(xí)英語是一項長期而充實的過程,需要持久的努力、拓寬視野、利用各種資源以及克服挫折。通過學(xué)習(xí)英語,我改變了自己的思維方式和視角,不僅提高了自己的語言能力,而且也為我打開了更廣闊的世界。我相信,在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中,我將繼續(xù)進(jìn)步,更好地運(yùn)用英語。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/4390645.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點(diǎn)擊

下載此文檔