2023年訪談醫(yī)生的心得（模板15篇）

大多數人都有著自己的目標和夢想，努力為之奮斗。寫總結時，要注重歸納和概括，將復雜的問題用簡單明了的語言進行表達。以下是小編為大家整理的一些總結范文，供大家參考和學習。

訪談醫(yī)生的心得篇一

在如今競爭激烈的醫(yī)療行業(yè)中，醫(yī)生的管理能力越來越受到關注。對于一名醫(yī)生來說，不僅需要具備醫(yī)療專業(yè)知識和技能，還需要具備一定的管理能力。那么，醫(yī)生的管理心得與體會是什么呢？下面我將分享我自己的心得和感悟。

第二段：醫(yī)生管理的重要性

作為醫(yī)生，除了診斷、治療疾病外，還需要對醫(yī)院、科室等進行管理。醫(yī)生需要管理醫(yī)療團隊、協調醫(yī)患關系、規(guī)范醫(yī)療流程、維護醫(yī)療秩序等，這些都需要醫(yī)生具備一定的管理技能。醫(yī)生的管理能力關系到醫(yī)療質量、醫(yī)患關系和醫(yī)院聲譽，因此醫(yī)生管理能力的提升是必不可少的。

第三段：我從管理中的失敗和成功中學到的東西

通過我多年的醫(yī)療實踐，我深刻認識到管理的重要性。我經歷過失敗，也得到過成功，從這些經歷中，我總結出了一些管理的要素：有效溝通、團隊建設、情感管理、流程規(guī)范、以患者為中心等。這些要素缺一不可，但是最重要的是以患者為中心。只要以患者為中心，團隊凝聚力就會更強，溝通更快捷高效。

第四段：如何提升醫(yī)生的管理能力

要提升醫(yī)生的管理能力，需要不斷學習和實踐。醫(yī)生可以通過參加管理學習班、培訓課程等來學習管理知識；通過反思自己的管理實踐，總結經驗，找到不足，及時改進。此外，醫(yī)生也可以多與同行交流，分享管理心得和體會，從他人的實踐中汲取營養(yǎng)。

第五段：結論

總之，為了提升醫(yī)療服務質量和醫(yī)院品牌形象，醫(yī)生的管理能力必須得到不斷提升。通過良好的管理能力，醫(yī)生可以更好地規(guī)范醫(yī)療流程、提高醫(yī)療效率、維護醫(yī)患關系、增強醫(yī)院聲譽，從而贏得更多的信任和支持，為醫(yī)療事業(yè)不斷添磚加瓦。

訪談醫(yī)生的心得篇二

最近，我有機會參加了一場醫(yī)生訪談的活動，并與一位出色的醫(yī)生進行了一次深度交流。在這次訪談中，我深深感受到了醫(yī)療界的使命感和醫(yī)生們的職業(yè)精神。

第二段：訪談內容

在這次訪談中，醫(yī)生分享了他對醫(yī)療工作的看法和對自己職業(yè)生涯的規(guī)劃。他強調了醫(yī)生在工作中要貫徹“以患者為中心”的理念，為患者提供最好的醫(yī)療和護理服務。他還分享了自己對醫(yī)生自身素質的要求，包括嚴謹的醫(yī)學知識、敏銳的觀察力和良好的人際交往能力。醫(yī)生鼓勵我們要不斷學習進步，不僅要在醫(yī)學方面有所提高，還要不斷學習新的管理和溝通技巧，以提高自己的綜合素質。

第三段：感想與啟示

這次訪談讓我深刻認識到醫(yī)生職業(yè)的價值和使命。醫(yī)生需要與患者建立信任和合作關系，必須要掌握精湛的醫(yī)學技術，同時也要擁有人性化的理念和高尚的情操。醫(yī)生不僅是醫(yī)學專業(yè)人士，還是社會責任感極強的公共服務工作者。他們在行動中踐行著“以人為本、親民惠民”的服務宗旨，用自己的專業(yè)知識和技能為億萬患者提供生命健康的守護。

第四段：對教育工作的啟示

作為一名教育工作者，我對這次訪談也有很深刻的體會。我們需要不斷提高自己的知識儲備，通過不斷學習和交流不斷更新自己的視野和思路，為學生提供更加優(yōu)質的教育服務。同時，我們也需要注重培養(yǎng)學生的綜合素質，包括科學精神、人文情操、職業(yè)精神等。只有通過對學生的全面培養(yǎng)，才能讓他們成為具有高度責任心和職業(yè)精神的醫(yī)學專業(yè)人士。

第五段：結語

通過這次醫(yī)生訪談活動，我更加深刻地認識到了醫(yī)生職業(yè)的價值和使命，也更加清楚地認識到了自己在教育工作中的責任和義務。我會將這次訪談的體會運用到教育工作中去，通過多元化的教學策略和思路，幫助學生成為真正合格的醫(yī)學專業(yè)人士。同時，也要鼓勵更多的年輕人參與到醫(yī)學事業(yè)中去，希望他們能夠肩負起使命，為人民群眾的健康事業(yè)作出更大的貢獻。

訪談醫(yī)生的心得篇三

作為醫(yī)生，我們所見所聞、所思所想是豐富多彩的。在接觸患者的每一個時刻，我們都會感受到不同的思維、情感和態(tài)度。而最近，我接受了一些訪談，讓我更深入地了解了患者和他們的內心世界。在這篇文章中，我想分享一些醫(yī)生從訪談中所得到的體驗。

第二段：訪談可以促進患者表達

通過訪談技巧，我們可以幫助患者更好地表達他們的需求和感受，使我們更好地了解他們的痛苦和掙扎。在訪談的過程中，我們傾聽著患者的故事。我們的聆聽會讓患者感到被認可、尊重，有機會讓他們真正地表達出自己的話語。通過這種交流形式，我們可以發(fā)現更多隱藏的信息，使我們更好地了解患者的情感需求。

第三段：訪談有助于理解患者的情緒

受心理負荷的影響，患者可能會表現出不同的情緒變化。在訪談中，我們可以進一步了解他們所處的情感狀態(tài)，包括焦慮、憂郁、憤怒、絕望等問題。 通過訪談，我們可以為患者的情感提供支持和幫助，并更好地理解我們如何在實踐中與患者合作。

第四段：訪談促進醫(yī)生同理心

通過訪談，我們可以了解到患者的痛苦和掙扎。這種發(fā)現可能會促進我們發(fā)展出一種 同理心-理解和分享別人的情感體驗的能力。通過理解患者的需求和感受，我們可以更好的理解他們的人生體驗、考慮到他們的個人尊嚴和需要。這種同理心不僅使我們更好地幫助患者，還有助于我們建立更多的人際關系。

第五段：總結訪談經驗帶來的益處

通過訪談，我們可以更接觸患者的內心世界，發(fā)現更多隱藏的信息，通過理解患者的人生體驗，建立同情、尊重和支持。訪談還帶來了一些有意思的經驗，有助于我們在日常工作中更好地理解患者的需求和感受。對于醫(yī)生，保持好的交流技巧，能夠幫助我們更好地了解患者的內心世界，從而更好地理解并滿足他們的需求。

訪談醫(yī)生的心得篇四

作為現代社會中一份穩(wěn)定且光榮職業(yè)的代表，醫(yī)生給我們的印象常常是英雄般的，醫(yī)術高超，治療疾病。然而，醫(yī)生從業(yè)近年來面臨著越來越多的質疑和挑戰(zhàn)，其中之一便是醫(yī)患關系的日益緊張，同時醫(yī)生的職業(yè)地位也隨之下降，這背后不僅關乎醫(yī)生自身的經濟利益，也事關醫(yī)療行業(yè)乃至整個社會健康。為此，我選擇訪問一位年輕的職業(yè)醫(yī)生來了解他的職業(yè)心路歷程和看法，探索醫(yī)患關系處于如今緊張狀態(tài)的背景下，醫(yī)生要如何維護自己的職業(yè)尊嚴，實現個人價值。

段落二：訪談解讀醫(yī)生的職業(yè)價值和責任

訪問過程中，我印象最為深刻的是醫(yī)生對于他的職業(yè)價值和責任的介紹。他認為，身為一名醫(yī)生，他的每一個行動都關乎著患者的生命和健康，要盡心盡力為患者服務，力求讓每一個人得到最好的醫(yī)療服務和關懷。然而，他也坦言，這份工作雖然光榮，但真正的實現需要付出很多的努力和代價，健康科學常常是個動態(tài)的領域，只有不斷學習創(chuàng)新，才能夠跟上時代的步伐，為患者提供更好的服務。

段落三：醫(yī)患關系的困境和問題

處于社會環(huán)境的影響和醫(yī)療行業(yè)的制度性因素，醫(yī)患雙方之間的關系問題不無日益突出。醫(yī)生認為，醫(yī)患關系的緊張和問題背后有很多深層次的原因，其中一個很重要的因素是信息不對稱，很多情況下患者對于自己的疾病和治療并沒有很好的了解，而醫(yī)生又往往缺乏與患者進行有效溝通的能力。同時，醫(yī)生也認為一些患者的不理智行為和過度訴求也會使得醫(yī)患雨情陷入困境，難以維持。

段落四：維護醫(yī)生職業(yè)尊嚴的路徑

面臨醫(yī)患關系的困境，醫(yī)生需要尋找路徑來維護自己的權益和職業(yè)尊嚴，同時也需要為給予患者更好的服務而努力。醫(yī)生認為，建立平等、尊重和理解的醫(yī)患關系是解決問題的關鍵，醫(yī)生需要具備優(yōu)秀的溝通和表達能力，積極向患者傳達自己的治療方案并讓患者理解，避免出現不良的誤會。醫(yī)生也需要盡可能地關注患者的心理健康和生活質量，要彰顯自身的人文關懷，讓患者真正感受到醫(yī)生是以人為本的。

段落五：結尾總結

經過一番的訪談交流，我對醫(yī)生職業(yè)的價值、責任和困境有了更深入的認識和理解。醫(yī)患關系雖然陷入了許多困境和問題，但只有建立在平等、尊重和理解的基礎上，醫(yī)生和患者才能夠在相互支持和理解的氛圍中共同抗擊疾病，共同推動醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新。既然這是我們自己的行業(yè)，就應該積極參與其中，努力向前，讓職業(yè)價值得到更好的體現。

訪談醫(yī)生的心得篇五

最近，我有幸采訪了幾位職業(yè)醫(yī)生。在與他們的交談中，我學到了許多寶貴的知識和體會。這些職業(yè)醫(yī)生為我揭示了他們的工作內容、挑戰(zhàn)和成就，同時也讓我更加感受到患者與醫(yī)生的關系是一種特殊的紐帶。在這篇文章中，我將分享我從他們身上學到的經驗和體會。

第二段：職業(yè)醫(yī)生的工作內容

職業(yè)醫(yī)生的工作內容非常繁重。他們不僅需要確保每位患者獲得最好的醫(yī)療服務，還要為可能出現的醫(yī)療風險負責。此外，他們還要不斷學習和更新自己的知識，并教導患者如何管理自己的健康狀況。但是，職業(yè)醫(yī)生不僅僅是為患者提供醫(yī)療服務，他們還需要與護士、醫(yī)療技術員和其他醫(yī)療工作者緊密合作。在這些合作中，他們需要協調各方的工作，以確?；颊攉@得最佳的醫(yī)療治療。

第三段：職業(yè)醫(yī)生所面臨的挑戰(zhàn)

職業(yè)醫(yī)生面臨的主要挑戰(zhàn)之一是與患者的溝通。患者可能因為感到害怕、擔心和不安而不理解醫(yī)生的指導。這種情況可能導致患者錯過診斷和治療的機會。職業(yè)醫(yī)生必須學會如何與患者溝通，以便能夠有效地解釋治療方案和囑咐。此外，職業(yè)醫(yī)生還面臨著時間壓力和工作量，這使得他們必須合理分配時間和資源，以確保所有患者都獲得適當的治療。

第四段：職業(yè)醫(yī)生的成就

盡管職業(yè)醫(yī)生面臨著許多挑戰(zhàn)，他們仍然有許多成就。首先，他們幫助患者恢復身體健康并改善生活品質，這是職業(yè)醫(yī)生最大的成就之一。此外，他們還可以通過教育來幫助患者預防疾病并改善自己的生活方式。這些成就都體現了職業(yè)醫(yī)生對患者健康和幸福的關注和奉獻。

第五段：結論

在與職業(yè)醫(yī)生的交談中，我深刻感受到了職業(yè)醫(yī)生具有的優(yōu)秀品質和專業(yè)素養(yǎng)，他們不僅只是醫(yī)學專家，更是患者身邊貼心的伙伴和朋友。在即將到來的醫(yī)師節(jié)，讓我們向所有職業(yè)醫(yī)生致以最深切的敬意和感謝，感激他們無私奉獻的精神和專業(yè)的醫(yī)學素養(yǎng)，讓我們尊重他們的工作和貢獻!

訪談醫(yī)生的心得篇六

職業(yè)醫(yī)生訪談是指通過與醫(yī)生的面對面交流，了解他們的職業(yè)道路、專業(yè)知識、工作經驗和心得體會等方面的知識和見解。這次我采訪了一位資深的臨床醫(yī)生，與他的交流讓我深受啟發(fā)和感受。在本文中，我將分享我從醫(yī)生訪談中得到的一些體會和所學。

第二段：職業(yè)發(fā)展

在訪問過程中，我發(fā)現，職業(yè)發(fā)展是醫(yī)生們經常被問及的問題之一。這位臨床醫(yī)生向我介紹了他自己的職業(yè)發(fā)展經歷，他從一個初級醫(yī)生開始，經過多年的努力和不斷的學習，最終成為了一名資深的醫(yī)生。他說：“醫(yī)學是一種終身學習的事業(yè)。無論是初級醫(yī)生還是高級醫(yī)生，都需要持續(xù)學習和不斷進步。”通過聽取這位醫(yī)生的話，我意識到在任何一份職業(yè)都必須持續(xù)不斷地學習和進步，醫(yī)學作為一種高度專業(yè)化的職業(yè)更需要不斷進取。

第三段：專業(yè)知識

在接下來的交流中，我了解到了此醫(yī)生的專業(yè)知識。他強調說：“醫(yī)生的專業(yè)知識是非常重要的，它決定著醫(yī)生對疾病的診斷和治療方案，應該對多種疾病及其耐藥性和化驗結果有全面的了解?！彼€談到了對于眾多專業(yè)知識的學習和保持更新的難度，以及如何在此過程中獲得快樂。

第四段：工作經驗

訪談中，他還向我描述了許多他在工作中經歷的事情，以及他如何處理例如病患家屬的態(tài)度和緊急情況的技巧。工作經驗的積累是每名醫(yī)生在行業(yè)成長中的重要階段，它包括醫(yī)學實踐、與患者和家屬溝通和協商、處理醫(yī)療糾紛、醫(yī)療管理、醫(yī)學教育等，同時 also requires a sense of compassion, patience and professionalism.

第五段：心得體會

最后，在這次訪談中，我得到了許多關于從事醫(yī)療工作的心得體會。這位醫(yī)生說：“要做好醫(yī)學工作，首先應該擁有樂觀、堅韌的精神。同時，在工作的同時，應該注重自身素質的提升，堅持不懈地追求卓越?！彼€補充道：“在日常工作中，應該建立起一種真誠、坦率的態(tài)度，并學會專注于病人的需要?！?/p>

結論：

職業(yè)醫(yī)生訪談增加了我對醫(yī)學職業(yè)的了解和認識，同時也讓我領略到了醫(yī)生所面臨的挑戰(zhàn)和艱辛。我將認真對待這些獲得的信息，并尋求在未來的教育和職業(yè)發(fā)展中產生積極的影響。我相信這種精神將讓我成長、成功，承擔起自己的責任，為人類的健康和福利貢獻自己的力量。

訪談醫(yī)生的心得篇七

醫(yī)生和老師都是社會中非常重要的職業(yè)，它們各自有著獨特而重要的職責。最近，我們組織了一次醫(yī)生訪談老師的活動，讓醫(yī)生們與老師們進行深入的交流。通過這次活動，我對醫(yī)生和老師的重要性有了更深的認識。

第二段：醫(yī)生訪談部分

醫(yī)生們在訪談中分享了很多有關健康、身體、疾病的知識，包括如何保持健康的生活方式、如何預防某些疾病、如何診斷和治療某些疾病等。他們深入淺出地講解，讓我們學到了很多富有啟發(fā)性的知識。同時，醫(yī)生們還強調預防保健的重要性，告訴我們應該積極預防疾病，而不是等到疾病發(fā)生后再進行治療。

第三段：老師心得部分

老師們則從教育的角度出發(fā)，分享了很多有關學生心理健康、學習方法和技巧的知識。他們認為學生的身體和心理健康對于學習是至關重要的，同時也強調了學生應該注重積累知識，不斷提高自己的學習能力和技巧。同時，老師們還非常強調教育的人文關懷，認為教育不僅僅是知識的傳授，更是對學生身心健康、全面成長的關注。

第四段：結合

通過與醫(yī)生和老師的交流，我深刻地認識到健康和教育的重要性。健康不僅僅是身體的健康，也包括心理的健康。只有身體和心理都健康的人才能夠有更好的學習和工作表現。而教育也不僅僅是為了學生擁有一定的知識，更是為了讓學生在學習、成長、發(fā)展中獲得更全面的發(fā)展機會和滿足感。

第五段：結尾

在今后的學習和工作中，我將非常注重自己的身心健康，同時也會在教育和工作中關注學生和同事的健康和全面成長。我們每個人都應該不斷學習、成長，讓自己變得更加健康、自信、積極。

訪談醫(yī)生的心得篇八

在這次的見習醫(yī)生的見習中，他們的基礎知識都很扎實，動手能力也很強，更重要的是，他們有時間、有耐心、也愿意給你講課，在那段時間，我得到了很大的啟發(fā)。面是本站小編為大家收集整理的見習醫(yī)生的見習心得，歡迎大家閱讀。

大一下學期，我們教改班到本校一附院急診部進行了幾次見習，真正近距離接觸并觀察學習了臨床醫(yī)生的從醫(yī)行為。提前接觸到了臨床，提前收獲到了很多寶貴的經驗。

首先，通過見習，我們了解了病人在一附院急診部的看病流程。整體的流程是的:病友先在掛號處掛號，或通過電話、網絡等方式預約掛號，然后在相應的診室外排隊等候，輪到自己時再進入診室接受醫(yī)生的問診;接著醫(yī)生會細心詢問病友各種情況并作出初步診斷并提醒病友去交費做必要的檢查;病友檢查回來后醫(yī)生根據檢查做進一步的診斷，最后開藥或建議病友去做手術，同時醫(yī)生會告訴病友一些醫(yī)囑。如果病友需要住院而且醫(yī)院又有空余的病床的，醫(yī)生會安排病友住院。在病友去做檢查時，醫(yī)生會繼續(xù)為后面的病友看病。因此，我們可以看到，在先進的掛號系統等幫助下，病友在一附院看病既便利又有序，而醫(yī)生的工作效率也會因此而提高。

在見習過程中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個人的生活，而且也影響我們的工作。在見習過程中，我們還感受到了臨床醫(yī)生們嚴謹負責的行醫(yī)風格。在更加人性化的社會里，我們的醫(yī)生也早已不僅僅關心疾病而已，同時他們也會關系病人心理健康，更加人性的對待每一位患者。病友從診室外走進來開始，就會迎來微笑，然后講述病情。醫(yī)生問診完畢，如果病人需要轉去手術，他會先親切地給病友說明手術的必要性和大概的費用。病人如果同意手術，他會通知手術室那邊的醫(yī)生，同時告訴病友手術室所在的位置。再也不是所有事都有醫(yī)生決定，更多的是綜合考慮病人意愿，尊重病人選擇。我們在不同門診部門都見習過，內科診室的醫(yī)生讓我們印象最深刻。內科病人一般都很難受，有時還會嘔吐，昏迷等，所以內科醫(yī)生需要有要有較大的心理承受力，并且要做好充分的預防措施。 這次見習，對我們僅是大一的學生來說無疑是影響深遠的，我們摒除了以往只懂課本理論知識，實習才能接觸病人的舊習。讓我們早期接觸臨床，提前感受臨床醫(yī)生的工作等。希望我們在以后的學習生涯中能科學地安排時間，學到過硬的醫(yī)療技術，同時提高自己的人文修養(yǎng)，為將來做一名優(yōu)秀的醫(yī)生做好充分準備。

作為一名醫(yī)學生，不僅要具備過強的理論知識，還要有一定的臨床經驗，因為我們面對的是人的生命。所以，在這個暑假里，決定在醫(yī)院里見習。很榮幸，我能在家鄉(xiāng)的縣第一人民醫(yī)院見習。通過這短短的兩周的見習，真的讓我學到了很多，深刻體會到，當自己獨自面對一些問題時，總是不能得當處理，感覺自己以前學的理論知識不能靈活在臨床上運用。見習，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫(yī)護夢想的期前準備。見習，讓我感受最深的是：臨床是理論基礎知識的鞏固基地，，臨床的實地見聞，實地操作，讓我重現在校那些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題。例如：每天面對著老師忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應用于實踐，怨自己在見習前沒有好好學習，加上填鴨式的傳統教育模式，被動的接受知識害慘了學生，在學校里一到考試，就向老師要重點或老師給重點，如果我們在臨床工作了，病人問我們一些問題，我們能說這不是我背的重點嗎?更可悲的是，我們只能獲得短暫的記憶，不能成為對抗疾病的材料，真有種”書到用時方恨少”的悔恨與喟嘆啊。曾幾何時鬧出了這樣的笑話：”一位實習醫(yī)生在接受病人的詢問時，因囫圇吞棗，對于該知識的不甚了解，就借口說要上廁所，而實際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去餓。那么再遇到下一個問題，該以什么借口去逃避呢?”因此，學習醫(yī)學知識，來不得半點虛假，我們一定要做到理論根基扎實，更重要的是要學會理論聯系實際，以免誤人誤己，釀成大錯啊。

見習的第一天早上，我早早的來到醫(yī)院，我跟著護士晨間護理。到了七點半，醫(yī)生和護士門準時交接班，值夜的醫(yī)生和護士將昨夜病人的情況進行報告，然后各個管床醫(yī)生分別開始查房，我也跟著他們，認真的聽他們如何檢查病人和如何詢問他們?？粗麄兡且唤z不茍的工作態(tài)度，我的心里不禁充滿著崇敬之情。首先，醫(yī)生們對病人進行詢問，問他們的病癥，比如：有無發(fā)熱，有無疼痛，飲食如何，排泄是否正常，有無多尿少尿等等。然后，醫(yī)生仔細觀察病人的體征，有時還做下叩診，最后開出醫(yī)囑。這時，護士們開始了緊張的比對醫(yī)囑，并且按照醫(yī)囑進行取藥和進行治療，護士每隔4小時查一次體溫，并且繪成溫度曲線，供醫(yī)生參考，另外，每隔半小時進行一次巡房，檢查是否有異常情況出現。在這短短的兩周的時間里，我在外科見習的，在外科的病人大多是做過手術的病人，這就要求我們護理工作者要更加細心與具備過強的專業(yè)知識，時刻關注他們的病情變化。同時，有些病人不能下床，要長期躺臥在床上，這也需要我們護理工作者，要做好他們的心理安慰工作。有人說，任何一件簡單的小事清，如果能連續(xù)做上20xx年，就是一件偉業(yè)!干我們這一行，就是要堅持認真二字，任何時候、任何情況下都馬虎不得!的確，生命是脆弱的，何況是身患疾病的人呢。在普通的病房，雖然基本是家屬在照顧，但是，他們畢竟不是專業(yè)的，沒有一些警惕的意識，所以作為護士，我們要給家屬和病人做好宣教工作以及護理工作，以防止發(fā)生不良事故。

見習期間，我跟隨帶教老師，細心聽取講解與指導，了解了許多醫(yī)療設備的基本操作，觀摩并實踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測定(體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫)、心電監(jiān)護，靜脈滴注、肌肉注射、靜脈推注、外傷換藥等等，許多專業(yè)儀器我都是第一次見到。有許多看似簡單的護理操作，真正做起來才知道并非如此。在醫(yī)院的短短的兩周，我虛心向護士學習，緊緊地跟著護士，寸步不離，年輕的護士耐心地給我講解著關于護理的知識。慢慢地，我穿梭在各個病房，了解了她們的護理術語和一些日常工作。我協助護士接診病員，做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重)，熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴格堅持“三查七對”(三查：操作前查、操作中查、操作后查;七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時間)的原則下，并為病員配液。同時新鮮事物接踵而至，時時給我?guī)砼d奮的沖擊。我充滿好奇，留心觀察，積極提問，護士們耐心的給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護理操作的要領和注意事項。她們生動的分析一個個看似簡單的操作，并且在

規(guī)章制度

眾所周知。建立和諧的護患關系，首先要做到將心比心。用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會病人的茫然與不知所措，只要你及時伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破，那該是醫(yī)學界燦爛的風景。其次，擅于與病人溝通。其中，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫地選擇住在這里，因此，我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人每天都能感受溫暖，無論是寒冬還是炎炎酷暑，微笑總是一道美不勝收的風景?！蔽⑿Ψ铡奔扔欣谧陨淼挠鋹?，又能減輕病人的的恐懼與病痛，這等一箭雙雕的好事何樂而不為呢?再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信。不善于與人接處是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會，由于我的自卑，不主動而沒有得到相應的操作訓練，這樣的現實冷不丁給我潑了一身冷水，是一名本科生，做起事來應該是得心應手才是，但我卻，做事畏首畏尾，前怕狼后怕虎，不敢大膽嘗試才鑄成我的不知進取，好在我有一名耐心十足的老師，之后在她的知道下，我重拾操作，確實是另一翻感覺，假如病人看到你一張自信而穩(wěn)重的臉龐，他們的恐懼也就減少了一半。因此，自信心是一顆無形的定心丸，無論是護士本身，抑或是病人，都是必不可少的東西。病人的肯定是護士最大的成就;病人的稱贊是護士最大的光榮;病人的疼惜是護士最暖的寬慰;病人的微笑是護士最好的回饋?！笆悄銈冏屛覀冇辛说诙紊臋C會，是你們，用親切的話語安慰我們，讓我們有戰(zhàn)勝疾病的信心，是你們細心的照顧，讓我們迅速康復?！边@是出自住院病人的心聲，相信可愛的白衣天使們聽到這些來自病人對她們工作的諒解該是何等的感動萬分啊。我因此也備受激勵，我立志要為我即將展開的救死扶傷的醫(yī)護事業(yè)奮斗終身。再次走進病房，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份負擔，多了一份安慰;少了一份擔心，多了一份真誠。在這里，我不僅真正學到了知識，還明白了一些道理，踏踏實實做人，認認真真做事，提高自己與人溝通的能力，建立良好的護患關系，遵從導師的教誨，理論聯系實際，立誓為醫(yī)學事業(yè)貢獻自己的力量。

“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼?！币苍S冰心老人的這段話，就是對護士職業(yè)的最好詮釋。

有了帶教老師的指導與幫助，有了病人的理解與配合，有了堅定的為病人服務的決心，我走過了這不尋常的一個月。通過見習，我感受到了作為一名未來的護士所肩負的重任。在我們的前方，有不計其數的普通的醫(yī)務工作者，就像我的帶教老師們那樣，在第一線無私奉獻著。他們的生活在一天天的繼續(xù)，而我們當代醫(yī)學生，已經踏出了醫(yī)學道路上的第一步。在不久的將來，我們將接過他們的擔子，真正投入到這一神圣的工作中去，奮戰(zhàn)在一個特殊的戰(zhàn)場中，面對新的挑戰(zhàn)。護士這個特殊的職業(yè)注定了我們未來的工作將是非常辛苦的，但是如果我們的付出終于有了回報時，所有的辛苦又算得了什么呢?當一個即將出院的病人來到你面前與你道別，那一刻才是一名護士最感欣慰的時候。對每一個白衣戰(zhàn)士來說，沒有比解除病人的更能給他快樂的了!為了那一刻，我們從現在開始必須踏實每一步，扎實的學好基礎知識，認真實踐、努力探索。這樣在成為一名醫(yī)生的時候，才能擔負得起病人的信任，才能承載住病人生的希望。

經過三年紙上談兵式的理論學習，終于盼來了上戰(zhàn)場一展拳腳的機會。兩個多月的見習下來，所獲頗豐，

心得體會

一、與帶教老師的溝通與交流

相信每個到過醫(yī)院見習的同學都知道在醫(yī)院與帶教老師的關系非常重要。這一點在到醫(yī)院之前，上至譚書記，下至師兄師姐也都反復提醒我們這一點?？烧嬲搅酸t(yī)院后，才發(fā)現這其實是一門很大的學問。我在省中醫(yī)見習，門診的醫(yī)生一天要看幾十個病人，病房的醫(yī)生一天也得分管十幾張病床，一天下來，帶教老師忙得根本沒有時間同你“神侃”。

幾周以后，我發(fā)現，其實天無絕人之路。只要老師認為你是塊“可造之材”，他們就會很樂意教你。關鍵是我們在每個科都只有一周的時間，怎樣讓老師在最短的時間內發(fā)現你這塊“和氏璧”呢?就我自己個人經驗來說，方法有二。

首先，是一語驚人法。如果你能積極的就本科的某種常見病闡述你自己的認識和見解，雖然很難講得很透徹、深入、準確;又如果你能及時而正確地回答出老師在查房時提出的問題，即使分析得不夠全面，也都會讓老師覺得你是個會思考的學生，老師通常會比較愿意給這種學生講課。這一點我有著切身體會。我在針灸病房的時候，我的帶教老師帶有一個研究生，一個七年制的同學，還有兩個二院實習的師兄師姐和我一個見習生。剛開始的時候，我真的很被動，因為是第一個科，所以也不知所措。機會來得很偶然，有一天主任查房時，主任突然提問“腰四穴”是什么?這可難倒眾人。剛好我在之前看過司徒鈴教授的書，憑記憶答對了。并且，主任接下來的幾個問題我都正確回答了。自那天后，我的老師就深刻地記得有我這個見習生的存在了。

上一個方法也許不好掌握，它除了要求要有扎實而廣泛的知識作為基礎外，多少還有點運氣成分的存在。接下來的這個方法則是每個人都能做的到的，就是勤快。俗語說：勤能補拙。每個老師都會喜歡勤奮實干的學生。我第一天到按摩科的時候，帶我的老師滿腹牢騷，毫不給面子地說我們針推學院的學生是最沒素質的，弄得我又委屈又生氣。后來才了解到原來在我之前我們學院有個師兄跟著他實習，但整天都偷懶，有時甚至都沒去上班。那時我就暗下決心，一定要用一周的時間改變老師對我們的看法。所以每天我都提前了半個小時到診室，把老師上班前的所有準備工作都做好，老師一到診室就可以開工。老師忙的時候，我就用在病房學到的醫(yī)院常規(guī)幫他接診部分病人，這在一定程度上減輕了老師的工作量。一周不到，老師就已經改變了他對我們看法，那天他高興的說我們一點都不比實習生差，后來遇到典型的病例他甚至會主動叫我過去看、給我講。

當然以上兩種方法能奏效的前提是你必需打從心里尊重帶教老師，遵守紀律，熱愛學習。

二、自己把握機會，積極主動學習

這是非常重要的。在醫(yī)院里，進修生、博士生、研究生、國內外的實習生、見習生都很多，若你自己不積極主動地爭取機會，根本就什么都學不到。當然，這也是有竅門的。

首先你可以主動要求跟老師值夜班。因為老師在晚上通常會比較有空，可以有時間給你開小課;若遇到有病人需要搶救的時候，你還可以看老師在緊急情況下采取何種措施、怎樣用藥，這些都是多科知識的綜合運用，這對每個醫(yī)學生來說都是寶貴的學習機會。當然，值夜班還有許多好處，這就需要你們自己去慢慢發(fā)掘了。

其次，如果你的帶教老師實在忙不過來，就別什么問題都找老師。其實在病房還有很多很好的老師，就是那些博士、研究生。我在心臟內科見習的時候，就有兩個研究生“老師”，他們的基礎知識都很扎實，動手能力也很強，更重要的是，他們有時間、有耐心、也愿意給你講課。在那段時間，我得到了很大的啟發(fā)。

三、學習內容的把握

在病房見習時到底要學些什么呢?相信現在還有很多人都不清楚。我自己當時也是混混沌沌，到了腫瘤科以后，帶我的老師才一語點醒夢中人。他告訴我其實在病房除了多見些病種外，還要學習老師的醫(yī)囑、化驗單如何開，甚至只是記記藥名等都對我們有很大幫助。我才如夢方醒發(fā)現，在那之前，我除了動手能力有所進步外，這方面掌握的確實不多。還有，在病房，一個病人身上往往都綜合了幾種疾病，只要你能好好把握，認真復習，就能學到知識。我在內六的時候，就有個小孩是因腮腺炎并發(fā)睪丸炎、病毒性心肌炎而入院的，僅收他一個病人，我就掌握了這三種病常見體征，并且由于有理論與實踐的結合，印象非常深刻。這是以前在學校單純的理論學習所不能比擬的。類似的例子舉不勝舉。只要你懂得把握，在醫(yī)院處處都有學問，處處都有學習的機會。

訪談醫(yī)生的心得篇九

作為一個醫(yī)生，我深知自己的時間付出、心理壓力、以及社會責任感都是巨大的。當初選擇這個職業(yè)，并不是因為追逐金錢或權力，而是出于對生命的敬畏和憐憫之心。救人于水火之中始終是我最初的信念，我相信每位醫(yī)生都應該有這樣的初心，因為這個職業(yè)需要我們投身其中，舍棄許多個人利益，去關心、關愛每一位患者。

第二段：患者的期望與信任

每一個前來就診的患者都抱著期待和信任，將他們最寶貴的健康寄托在我們醫(yī)生的手中。這種信任的肩負讓我倍感沉甸，在每一次診療中，我都會盡力保持良好的溝通和尊重，遵循職業(yè)道德與職業(yè)規(guī)范，以求不辜負患者對我的期望。每一次治療都會讓我充滿動力，只希望能夠在醫(yī)患關系中培養(yǎng)一種信任與尊重的良好互動。

第三段：病人的痛苦與疾病的現實

從醫(yī)以來，我見證了無數患者的痛苦與生死離別，這是醫(yī)生工作中最艱難的部分。面對病人的痛苦，我們既要有同情心，又要有執(zhí)業(yè)能力，使患者早日康復。然而，現實往往殘酷，我們常常會遇到一些無法治愈或難以治愈的疾病，這種無奈讓我深感醫(yī)生的責任之重。我們不僅要提供治療，還要給予心理上的支持，幫助患者積極面對病痛，并在限制條件下盡量減輕他們的痛苦。

第四段：醫(yī)學進步與科技的應用

醫(yī)學科技的進步為我們醫(yī)生帶來了無限希望與機遇。新的療法、新的藥物不僅為患者提供更好的治療選擇，也使我們醫(yī)生更有能力提供高質量的醫(yī)療服務。然而，新技術和新藥未必適用于所有人，我們需要謹慎選用，并時刻用理性的眼光對待醫(yī)療的發(fā)展和應用，確保病人的最大利益。

第五段：醫(yī)生的自我成長與關愛他人

作為醫(yī)生，我們不僅要關心患者，還要關心同事與團隊。每一個醫(yī)生都要深知，我們只有與團隊合作、相互扶持，才能夠為患者提供更好的醫(yī)療服務。此外，我還希望每個醫(yī)生都能關注自己的身心健康，因為只有保持良好的狀態(tài)，才能更好地服務于患者。我相信，只有不斷學習和更新自己的知識，才能跟上醫(yī)學的發(fā)展。我會努力實現自我成長，為患者提供更好的醫(yī)療服務，并廣泛傳播醫(yī)學知識，讓更多人了解并關心健康。

總結：

當醫(yī)生的心得體會是多方面的，職業(yè)的選擇與初心、患者的期望與信任、病人的痛苦與疾病的現實、醫(yī)學進步與科技的應用、醫(yī)生的自我成長與關愛他人都是我們關注的議題。我們作為醫(yī)生要牢記自己的初心，努力滿足患者的期望與信任，理解和幫助他們面對痛苦，以科技進步為依托提供更好的醫(yī)療服務，持續(xù)學習與成長，關心團隊與個人的健康。我相信，只有在這種綜合努力下，醫(yī)生才能真正實現自己的使命，為患者帶來健康與希望。

訪談醫(yī)生的心得篇十

短短一個月的泌尿外科實習生活已接近尾聲，回顧這段時間的實習生活，我感受很深。在泌尿外科實習期間，通過宋玲老師的幫助和指導以及自己的實踐，我熟練掌握了泌尿外科各項規(guī)章制度，認真學習了膀胱沖洗、靜脈造影穿刺術、尿道口護理、留置導尿術等?？谱o理操作，嚴格遵守泌尿外科要求的無菌操作原則，進一步規(guī)范熟練了靜脈輸液，皮下注射、皮內注射等基礎護理操作。認真履行實習護士職責嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，將理論與實踐相結合，實習期間，始終以“愛心，細心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”全心全意為患都提供優(yōu)質服務，嚴格執(zhí)行三查七對，嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，，通過自己的親手實踐，我學到了很多教科書上沒有的知識。

在泌尿外科每一個環(huán)節(jié)都是不可忽視的部分對我來說每個部分都是一種考驗和一份不可多得的寶貴經驗。在這個法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強的今天，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，這就要求現代護理質量更加全方位、全過程的讓病人滿意，護理人員不僅需要懂法、用法、依法減少的發(fā)生，還須使自己的理論水平與實踐水平有一定提高。

通過這段時間的實習，我特別感謝各位老師前輩的悉心指教，我會牢記她們以身作則的`優(yōu)良作風，謹慎嚴謹的工作態(tài)度，并將不斷鞭策自己，不斷提醒自己，努力改善自己的不足之處，個人簡歷保持自己的優(yōu)點，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質服務。爭取在今后的工作中，取得更大的進步。

訪談醫(yī)生的心得篇十一

實習生活就要結束了，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激-情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動?，F在要離開帶領我們踏入醫(yī)藥行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。

剛進入醫(yī)院未免有很多的不適應，理論和實際的集合對我們來說還是那么的陌生，在學校學習的東西被一點點的抽取，知道這時才知道在學校學習的東西是多么的稀少。

這段時間，先后在特色藥房、西藥房、中藥房、病區(qū)……輪轉，.從剛開始的一無所知，通過不斷的學習，豐富了自己的知識，提高了與人溝通能力。每一天都有收獲，每一天都有進步。

在特色藥房的這段時間里，工作不是很忙，所以，留有非常多的時間在學習和鍛煉上，也為了下一站的輪轉也打下了基礎，可以從容的面對接下來的實習。

中藥房是個很忙的地方，每天都要接收上百張方子。有時候忙的連喝水的時間都沒有。不過，這樣的工作卻是忙并快樂著。

短短一年的時間與老師建立了良好的感情，讓我離開真有點依依不舍的感覺。走進應當醫(yī)院各角落，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份孤單，多了一份安慰;少了一份擔心，多了一份真誠!在這里，我不僅真正學到了知識，還明白了一些道理：踏踏實實做人，認認真真工作!

也感謝各位代教老師在工作忙碌之時，還要帶領實習生，教導我們正確的方向;也很高興與其他實習生，在緊湊的實習生活中不但互相學習，并且還成為了好朋友。雖然實習時間短暫，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務工作上的學習外，人際關系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的時光。

在實習之后，我再回去閱讀課本，我發(fā)現自己比以前還沒實習時更能體會書上所要表達的意思，我想這就是實習最大的功用吧!讓我們了解理論與實務的差別，也讓我們從實務中學習如何去連接理論。

微笑服務是很重要的。無論哪一個職業(yè)。更何況疾病纏身的病人，他們不僅需要減輕病痛，還需要安慰，如果每天都能看到笑容可掬的臉孔，我相信病人會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也規(guī)定自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!

感謝帶教老師的細心教育，耐心指導，感謝所有老師的關心愛護。

訪談醫(yī)生的心得篇十二

20xx年**月**日到**日，我有幸參加了在********舉辦的*********培訓，很感謝上級主管部門給我們這次極好的學習機會，感謝各幼兒園的保健員在此相聚，學習與交流。

各位專家的講座讓我受益匪淺，孫然大夫的膳食管理講了對于孩子的生長發(fā)育調配和改善幼兒膳食，開展膳食調查營養(yǎng)計算，檢查每天孩子飲食，飲水情況和環(huán)境衛(wèi)生，做好食物檢驗，制定每周食譜，保證孩子有足夠營養(yǎng)，搞好衛(wèi)生保健，調配消毒，環(huán)境衛(wèi)生的檢查。定期測量孩子身高，體重，并及時做好記載，對于有異常情況的兒童及時登記并與家長聯系。李一辰大夫講了衛(wèi)生保健工作管理及常規(guī)工作，都是和我們保健醫(yī)工作息息相關的從衛(wèi)生保健工作制度的建立到工作的計劃與總結，以及信息的收集與利用，明確幼兒保健在工作中的重要性。還有趙麗華大夫和何輝大夫的講座都很精彩，對我今后開展衛(wèi)生保健工作受益匪淺。對于此次的學習我看在眼里并記在心里，衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中是極其重要的，因為幼兒保健工作就是對于保證孩子的健康，生長發(fā)育，茁壯成長。所以作為保健醫(yī)我們有責關注孩子的一切。保證給孩子提供全面合理的營養(yǎng)，加強幼兒體質鍛煉，落實有效的預防措施，提高孩子的健康水平，保證孩子在園精神愉悅，健康安全。

同時我也感受到了自己的責任和使命，明白了在以后工作中怎么處事做人。作為一個醫(yī)務工作者，怎么樣才能做好治病救人的天職呢。醫(yī)療工作者必須懂法和守法，這是從事醫(yī)療活動的前提條件之一，懂得法律并且守好法律，不但能保護病人的權利，而且也是維護自身利益的不受損害的方法。在現時醫(yī)患關系尤為緊張的情況下，作為醫(yī)療工作必須全面學習相關的法律法規(guī)，做任何事情必須以法律為準繩醫(yī)療工作者必須加強責任心，責任心是一位醫(yī)療工作者必須具備的素質之一。對病人生命和健康負責，對醫(yī)院、同事負責，對國家醫(yī)藥事業(yè)負責。醫(yī)療工作者必須培養(yǎng)嚴謹認真的工作作風，做任何一件事都應該按照規(guī)范的操作進行，這樣可以確保準確率。同時在想問題時應該遵循實事求是的原則，不應憑空瞎想，也不能僥幸行事。愛心是醫(yī)療工作者必須有的內在特質。仁心仁術，有了仁心才能有仁術。醫(yī)院作為救死扶傷的單位更應該發(fā)揚人文關愛精神。

作為一名保健醫(yī)生，我們不僅要不斷的學習，不斷地進取，完善自己工作的不足，經過此次的培訓，自己在今后的工作中，首先要做到守法、精業(yè)務，牢記古訓“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，吃苦在前，時時處處不要忘了自己是一名醫(yī)務工作者從小事做起，從每個細小的環(huán)節(jié)入手，踏踏實實做好各項工作，深刻吸取教訓，整治醫(yī)德醫(yī)風，改進工作作風，改善服務態(tài)度，提高服務質量，降低服務收費，以飽滿的工作熱情、良好的精神面貌投入到為病患服務的'工作中去，以一流的工作業(yè)績回報社會，始終把為民、助民、便民、利民、追求社會效益放在工作首位。同時，增強“以病人為中心”的服務意識，努力做到心系病人，知患所慮，解患所愁，排患所憂，溫馨服務獻愛心。以“堅持原則，團結務實,與時俱進,創(chuàng)新發(fā)展”進行指導思想，強化使命意識，服務意識，和諧意識，以病人為中心，盡職盡責，精益求精。用正確的方法分析和解決工作中存在的問題,切實改進工作作風,改善醫(yī)德醫(yī)風,最大限度地減輕病人痛苦,最大限度地減輕病人負擔,最大限度地提高診療技術水平。

我將以嚴謹的作風、責任心、合作作為自己工作的謹言。學習專業(yè)知識和法律知識，培養(yǎng)服務意識作為本年度的主要學習任務，不斷改進，不斷提升?？傊?，盡心盡力為孩子的健康著想，是保健醫(yī)生應盡的職責。我們將會不斷細化衛(wèi)生保健管理，創(chuàng)造性地開展各項工作，不斷提升服務品質。

訪談醫(yī)生的心得篇十三

近日，我縣鄉(xiāng)村醫(yī)生居馬泰同志入選中央電視臺主辦的20xx年“尋找最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”大型公益活動，我作為一名基層醫(yī)務工作者，感到無比榮耀，這不僅僅是居馬泰同志個人的榮譽，也是我們整個衛(wèi)生系統的榮耀，也是我們基層醫(yī)務工作者的榮譽，在中央電視臺轉播居馬泰同志的種種先進事跡，看到他能夠二十年如一日，不求索取，只求奉獻的堅毅精神，在我縣最艱苦的地方扎根工作，讓我感覺到他的偉大，他用自己的艱辛付出和無私奉獻，為自己贏得了崇高的榮譽，想想我們自己的工作，實在是不能和他比較，雖然都是在基層工作，但他那種扎根艱苦環(huán)境，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，一心為民的精神，很值得我們學習和深思，如果我們每個人都能夠像他那樣工作，我們的衛(wèi)生事業(yè)一定會在老百姓的心里留下白衣天使的印象。

跡長期貫徹下去，執(zhí)行下去。

最美的鄉(xiāng)村醫(yī)生只僅僅是報導了一個居馬泰同志，但是我們還要以身作則，把這種先進事跡大力宣傳，做到家喻戶曉。有我們來做事，由患者來監(jiān)督。爭取出現跟多更美的醫(yī)務工作者。

訪談醫(yī)生的心得篇十四

將近1個月的口腔內科見習過程中本人始終堅持在服務中學習，在學習中服務的理念，樹立愛傷觀念，學習處理好醫(yī)患關系，培養(yǎng)全心全意為患者服務的職業(yè)道德，對醫(yī)療工作的高度負責的精神和認真仔細的工作作風.見習期間在帶教老師的細心指導下，能基本完成口腔內科見習中的日常門診診治以及每周一到兩天的急診，病房會診工作，并且基本掌握口腔科常見疾病的診斷，鑒別診斷，治療原則和方法，能較為準確的采集病史，規(guī)范的進行口腔的常規(guī)檢查和必要的特殊輔助檢查，病歷書寫字跡工整，清晰，有條理，邏輯性強，能積極配合和協助帶教老師日常診療工作，但在一些細節(jié)問題上，還不純熟，尚待完善.

口腔外科見習小結在口腔外科1個月的見習中，增強了我作為一名醫(yī)學生的職業(yè)道德責任感，促進了從醫(yī)學生到醫(yī)生角色上午轉變，培養(yǎng)了學和靛崗的敬業(yè)精神和臨床思維能力，學習到了服務藝術，理論聯系實際，掌握扎實的基本理論知識，苦練基本技能是口腔外科見習中最大的體會.見習期間認真學習書寫入院記錄，查房，換藥，寫病程錄，跟手術，寫出院小結，并基本掌握口腔頜面外科門診病人的檢查，診斷，診療和防治原則，在帶教老師指導下能處理一些小型的門診手術和病人急救的處理，另外對手術室無菌操作，無菌技術和手術基本操作(切開，結扎，縫合)以及各種傷口的處理方法有了更為直觀的認識，從而讓忙碌的工作變得充實而快樂，但由于臨床知識和經驗的缺乏，在診療過程中仍存在很大不足，有待探索和學習.

口腔修復見習小結通過1個多月的口腔修復科的見習，期間始終保持謙遜與不恥下問的態(tài)度，在習慣了醫(yī)院的繁忙，緊湊的工作氛圍的同時，更多的是口腔臨床工作給予我的滿足感和興趣感，在這個過程中，我不斷領悟和學習著.見習期間，在帶教老師的耐心指導和鼓勵下，經過自己一段時間的觀摩和摸索，能較為熟練的運用所學完成口腔修復體的設計和修復后出現問題的處理，能較為準確的對常見的牙頜畸形作出診斷和正畸復診的熟練操作，工作日漸理清頭緒，逐日步入了正軌.更懂得了聞道有先后，術業(yè)有專攻的道理，不斷成長，不斷進步，理論和技術更為完善.

做醫(yī)生的實習心得

訪談醫(yī)生的心得篇十五

2019年_月_日。

二、實習地點

__醫(yī)院。

三、實習過程

護士長帶領我們所見的第一站是：護士咨詢臺，以前進醫(yī)院一直把這里看的極其平常，然而今天卻感覺一點都不平常呢。面對病人流動量大，治療項目多且沒有規(guī)律的特點，他們具備隨機應變，合理安排的能力，在最短的時間內，給患者提供最完美的答復，護士們主動熱情周到細致，禮儀服務是提高服務質量行之有效的方法，個人素質服務水平與服務質量都體現了護理隊伍的整體形象。

護士長給我們介紹環(huán)境、護理任務、交接班和護理程序，了解病人情況，護士工作無非就是交接班和鋪床各項護理操作，看見人家都很熟練的操作這些的時候，在想自己今后也要做這些相同工作，不免有些害怕。

剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師介紹各班工作，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科護理工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。

護士的工作是非常繁重，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。的確，護士醫(yī)學教`育網的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數人的不理解，我們發(fā)現，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。

到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。實習的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導尿術、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。以更好的加強理論知識與臨床的結合。

實習科室多數是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學知識的應用能力。按照學校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等方面的能力。整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三。

護士長又帶領我們參觀了手術室，護士長告訴我們，手術室是最注重干凈，整潔，無菌，穿手術衣，戴帽子，口罩，頭發(fā)，衣袖，褲腳都不能漏在外面。手機也要放靜音，進了手術室，要認真觀察每一個手術每一步用什么器械，要記住并認真認識每一種器械，看看器械護士是怎樣估計到下一步醫(yī)生的企圖，注意器械護士傳遞各種器械的方法。

一周過去了，我去了幾個科室，也見到了病人的離去和新生兒的降生。當我看到心電圖成一條直線時，我體會到了健康是多么重要。對護士的要求是多么嚴格，作為一名實習生來說，一天三班倒，熬夜在正常不過，有誰知道這白衣天使背后的辛酸。晚班，早班，夜班，日夜顛倒時如此艱辛。這讓我深深體會到了護士這個職業(yè)的使命感和責任感。

四、實習體會

從這次觀察中，我知道了今后好好學習的重要性，每一個操作都要會做，其實護士工作是個孰能生巧的過程，我們只有不斷學習，思考，鍛煉，才能擁有更加牢固的技能，我會更加珍惜以后學習時間，珍惜每一天的鍛煉和每個課堂學習的機會。

最深的體會就是不斷學習，不斷實踐，學無止境，其實不用多說，我們也知道，學習知識本身就是一個長期堅持，不斷探索的過程，以后我們也要離開校園，踏入社會，然而社會看重的不僅是所學的書本知識，更多的是看重我們是否掌握了適應社會的能力，一旦踏入社會，我們必須去適應、去融入，那么怎么做呢?怎么樣才能學以致用呢?就顯得極其重要。其中最重要的一點就是我們要有踏實的基本功，以知識為后盾，以不變應萬變，而這些都是我們在校學習的主要目的。雖然在醫(yī)院實習的時間不多，但卻是為步入社會，走上工作崗位奠定良好基礎。

五、實習總結

這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。總之在感謝一附院點點滴滴的培養(yǎng)時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責!我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾!

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