通過制定計(jì)劃，我們可以將目標(biāo)分解為具體可行的小步驟。在制定計(jì)劃之前，我們需要明確我們的目標(biāo)和期望。在制定計(jì)劃之前，可以從以下幾個方面對自己的需求進(jìn)行分析和梳理。
少兒體能工作計(jì)劃篇一
新學(xué)期，新起點(diǎn)！本學(xué)期，少兒服務(wù)將以學(xué)校本學(xué)年工作計(jì)劃為中心，抓住職業(yè)教育大發(fā)展的歷史機(jī)遇，圍繞培養(yǎng)“高素質(zhì)的合格公民”的德育目標(biāo)，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，提高學(xué)生整體素質(zhì)。積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，依照學(xué)校教育處、團(tuán)委的指導(dǎo)思想，深化教育改革和管理創(chuàng)新。加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育、法制教育和禮儀教育；發(fā)揮德育工作的作用，加強(qiáng)德育工作的規(guī)范性；加強(qiáng)心理健康教育；配合校園文化建設(shè)，積極完善班級文化建設(shè)，從而實(shí)現(xiàn)班級的跨越式發(fā)展。因此，制定班級工作重點(diǎn)如下：
（一）加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，提高德育管理水平。
教育無小事，處處皆教育。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，從文明禮儀、紀(jì)律衛(wèi)生、生活習(xí)慣等日常點(diǎn)滴小事做起，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生在課堂教學(xué)和實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的行為規(guī)范養(yǎng)成，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生整體素質(zhì)。堅(jiān)持以正面教育為主，嚴(yán)格學(xué)生管理，堅(jiān)持班級量化賦分制度，提高偏差學(xué)生轉(zhuǎn)化率，降低班級違紀(jì)率，提高課程及格率和優(yōu)良率，在完善學(xué)生德育評價體系的基礎(chǔ)上，形成良好的班級德育氛圍和育人環(huán)境。
（二）通過安全教育、心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范教育。
堅(jiān)持“預(yù)防為主”，針對學(xué)生違紀(jì)易發(fā)階段，利用早自習(xí)、班會、活動等一切可以利用的時間和機(jī)會，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識和自我保護(hù)意識，并保持健康的心理狀態(tài)。建好學(xué)生心理健康檔案，上好心理課。幫助學(xué)生形成良好的品行、健康的心理、健全的人格。
(三)發(fā)揮德育主渠道作用，增強(qiáng)德育的創(chuàng)新性與實(shí)效性。
根據(jù)職業(yè)教育的規(guī)律和特點(diǎn)，著眼于學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展，構(gòu)建較完善的班級德育工作制度。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，制定德育目標(biāo)和內(nèi)容，本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行行為養(yǎng)成教育。使學(xué)生逐步成型，為將來成人、成才做好充分的準(zhǔn)備。發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，對德育課教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行必要修改和補(bǔ)充，把具有鮮明職業(yè)學(xué)校特征的學(xué)生德育行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動納入德育課。
積極營造健康向上的班級文化氛圍，樹立良好的班風(fēng)，進(jìn)一步完善班級博客，積極參與“奏響青春旋律”為主題的“濟(jì)南九職專班級博客交流評優(yōu)活動”和豐富多彩的校園文化活動。
（四）全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)，把學(xué)生培養(yǎng)成為高素質(zhì)的合格公民。
繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的文化課及專業(yè)課的學(xué)習(xí)，配合任課教師利用一切學(xué)生在校時間，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，配合技能大賽積極開展相應(yīng)的班級活動。把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的有一技之長的高素質(zhì)人才。
制定班級工作計(jì)劃如下：
1、結(jié)合專業(yè)，加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育。學(xué)生將來要成為幼兒教師，因此，除了要求她們遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，我還要求她們處處以幼兒教師的行為禮儀標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。利用自習(xí)課、班會等時間加強(qiáng)對學(xué)生站姿、坐姿、文明用語、與人溝通等方面的禮儀培訓(xùn)，并通過班級禮儀之星的評比進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生對禮儀的重視，從而促使學(xué)生良好行為禮儀規(guī)范的養(yǎng)成，并為學(xué)生進(jìn)一步形成良好的職業(yè)禮儀規(guī)范打下良好的'基礎(chǔ)。
2、再接再厲，進(jìn)一步完善班級博客，不斷充實(shí)內(nèi)容，讓它成為展示班級風(fēng)采的舞臺，同學(xué)們相互交流學(xué)習(xí)的平臺。
3、帶領(lǐng)同學(xué)們積極參與本學(xué)期專業(yè)部安排的保育實(shí)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，有針對性的進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課和文化課，全面提高自己的綜合素養(yǎng)。
4、在衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操等方面，繼續(xù)加強(qiáng)管理和訓(xùn)練，給學(xué)生提出更高的要求。與學(xué)生一同做衛(wèi)生掃除、廣播操，處處嚴(yán)格要求自己，給學(xué)生做個好榜樣，從而帶動學(xué)生，形成良好的班風(fēng)。
5、加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，積極參與學(xué)校、專業(yè)部的技能大賽，爭取好成績。
6、繼續(xù)加強(qiáng)班級團(tuán)支部的建設(shè)，整理團(tuán)員資料、發(fā)展新團(tuán)員、搞好團(tuán)活動。
7、結(jié)合十一運(yùn)會，進(jìn)一步發(fā)動全班同學(xué)，搞好班集活動。
8、積極報名、準(zhǔn)備參加成人高考，爭取優(yōu)異的成績！
以。
少兒體能工作計(jì)劃篇二
創(chuàng)建特色學(xué)生社團(tuán)，更好地開展學(xué)生紙藝社團(tuán)活動，更好的因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生特長，努力開發(fā)學(xué)生的審美能力、創(chuàng)造美的能力，進(jìn)一步全面提高教師學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和能力。
二、活動開展：
1、活動時間：每周二、四社團(tuán)活動課。
2、活動地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)樓三樓紙藝社團(tuán)教室
三、組織目標(biāo)
1、通過紙藝活動的開展，使學(xué)生了解紙藝的知識，感受紙藝的魅力，掌握折紙、貼紙的基本技能，以提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。
2、努力培養(yǎng)一批具有多方面才能的紙藝小能手，提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。
3、爭取每位同學(xué)都能有一到二幅的展示作品;爭取每一小組能有二幅以上的合作展示作品。
4、通過紙藝與校園文化整合的實(shí)踐與研究，拓展多元藝術(shù)教育，擴(kuò)大美育效果，增進(jìn)學(xué)生對傳統(tǒng)藝術(shù)文化的認(rèn)識，養(yǎng)成主動觀察、探究及創(chuàng)新的能力。
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，少先隊(duì)工作緊緊圍繞縣團(tuán)工委、學(xué)校的工作，以“__大精神”為指導(dǎo)，在校行政和上級少工委的領(lǐng)導(dǎo)下，以“創(chuàng)新、服務(wù)、育人”為宗旨，以活潑、健康、務(wù)實(shí)的少先隊(duì)活動為載體，有效提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)。開拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)我校少先隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力，促進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)事業(yè)的新發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)：
(一)強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成
1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣
各班利用班會課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)，在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料;講究環(huán)境衛(wèi)生;教室里做到綠化、美化、藝術(shù)化;同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話，“請、對不起、您好、謝謝、沒關(guān)系、老師好、同學(xué)們好”是師生、學(xué)生之間交流的主題字匯。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別;“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會;“五無”即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。并做到及時檢測反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。
2、抓好學(xué)校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風(fēng)
繼續(xù)抓好各班的常規(guī)評比工作，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行“流動紅旗”制度。對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查進(jìn)行分工落實(shí)，加大檢查力度，值周教師對全體學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督和檢查，并將檢查到的情況予以記載。做到每周一總結(jié)，及時反饋教育。同時有效培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，在學(xué)校營造“學(xué)禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，凈化校園空氣，實(shí)現(xiàn)美好人際關(guān)系，打造和諧校園環(huán)境。不斷深化加強(qiáng)每周周一升旗儀式的內(nèi)容和形式，利用好周一升旗儀式的平臺讓隊(duì)員們得到全方位的素質(zhì)教育和思想道德教育。
3、安全警鐘長鳴，堅(jiān)決杜絕安全隱患
要把安全教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈， 通過宣傳欄、講座、黑板報等少先隊(duì)陣地對學(xué)生進(jìn)行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)、提高安全防范意識和自護(hù)自救能力，規(guī)范學(xué)生的課間活動，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。
4、嘗試心理教育，形成學(xué)生健全人格
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開展好學(xué)校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等，將心理健康教育真正落在實(shí)處。
(二)以活動為載體，注重體驗(yàn)，提高學(xué)生道德素養(yǎng)
1、圍繞三月份文明禮貌月，組織開展“講禮貌、重禮儀、常禮讓”的文明禮儀教育活動。以“看現(xiàn)象、評事例、做標(biāo)兵”等活動形式為載體，以“學(xué)校、家庭”等活動陣地為途徑，在系列教育活動中，使隊(duì)員明白“文明禮貌”的重要性，人人都來爭當(dāng)“禮儀小標(biāo)兵”。
2、以重大節(jié)日為契機(jī)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，對少先隊(duì)員進(jìn)行“愛”的教育。弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。利用節(jié)日資源，通過講故事、談心得、做演講等豐富多彩的活動形式，對少先隊(duì)員進(jìn)行“愛”的教育，教育隊(duì)員把熱愛獻(xiàn)給祖國，把敬愛獻(xiàn)給長輩，把關(guān)愛獻(xiàn)給自然，把友愛獻(xiàn)給他人，把珍愛獻(xiàn)給自己，使少先隊(duì)員成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。
3、結(jié)合學(xué)校開展的“日行一善，月修一禮”活動，使學(xué)生充分體驗(yàn)習(xí)善、行善、揚(yáng)善的快樂，逐步實(shí)現(xiàn)由“日行一善”到“時時行善”，最終實(shí)現(xiàn)“善行一生”。 學(xué)校并將此作為一種長效性的德育工作機(jī)制，力求形成本校特色。
(三)每月工作安排：
三月份：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣
(主要紀(jì)念日： 3月3日全國愛耳日;3月5日學(xué)雷鋒紀(jì)念日;3月8日國際婦女節(jié);3月12日植樹節(jié);3月15日世界消費(fèi)者權(quán)益日;3月16日手拉手情系貧 困小伙伴全國統(tǒng)一行動日;3月21日世界兒歌日; 3月22日世界水日;3月份最后一周安全教育周。)
1、小結(jié)寒假活動，擬定少先隊(duì)新學(xué)期工作計(jì)劃。
2、整頓校容校貌。
3、召開大隊(duì)委第一次會議。
4、慶“三八”系列活動。
5、開展“學(xué)雷鋒”主題教育系列活動。
(1)以雷鋒故事會的形式開展一次主題班會
(2)以“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”為主題刊出一次黑板報
6、結(jié)合“植樹節(jié)”，開展美化、綠化校園活動。
7、開展“安全教育日” “安全教育周”活動。
8、“日行一善，月修一禮”3月份活動小結(jié)。
9、班主任1—5周考核
少兒體能工作計(jì)劃篇三
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，提高課堂效率，做到當(dāng)堂內(nèi)容讓學(xué)生當(dāng)堂掌握。
2、遵循少兒學(xué)習(xí)英語的規(guī)律和特點(diǎn)，創(chuàng)新運(yùn)用各種不同英語教學(xué)法來輔助教學(xué)，如：情景教學(xué)法、直接教學(xué)法和tpr全身反應(yīng)法，并開展一些有趣的活動、游戲讓學(xué)生在輕松有趣的氛圍中學(xué)習(xí)英語。
3、創(chuàng)設(shè)英語10分鐘，設(shè)立一次課間只能用英語交流，記憶單詞和句型，創(chuàng)造英語氛圍。
4、每節(jié)課開課5分鐘進(jìn)行口語訓(xùn)練，鼓勵學(xué)生大膽說英語，肯定他們的進(jìn)步，樹立學(xué)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生開口說的習(xí)慣。
5、畫出課本知識重難點(diǎn)，讓學(xué)生在家里有針對性的復(fù)習(xí)。
6、加強(qiáng)課后作業(yè)的檢測，督促孩子養(yǎng)成課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
7、加強(qiáng)與家長的交流，及時匯報孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，進(jìn)步和成長，了解孩子課后的復(fù)習(xí)情況。
8、根據(jù)孩子的實(shí)際情況和能力有針對性的開展輔導(dǎo)。
9、不定期進(jìn)行隨堂測試，考察學(xué)生的知識掌握情況。
10、期末進(jìn)行知識總復(fù)習(xí)并考試，邀請家長來聽匯報課，了解孩子的學(xué)習(xí)收獲。
少兒體能工作計(jì)劃篇四
貫徹“為生命而教育”的思想，為學(xué)校培養(yǎng)舞蹈特長學(xué)生，使同學(xué)們的個性特長得到發(fā)展。
本學(xué)期的社團(tuán)，主要思路還是把有舞蹈專長的同學(xué)集中起來，全面、系統(tǒng)的訓(xùn)練。訓(xùn)練仍然以有一定舞蹈基礎(chǔ)的同學(xué)為訓(xùn)練對象，以能夠構(gòu)建一個優(yōu)秀、精致的舞蹈團(tuán)隊(duì)。
1、本期社團(tuán)訓(xùn)練前期工作中將完成選拔、整合、統(tǒng)一等工作，在本學(xué)期里除保留上期舞蹈社團(tuán)骨干學(xué)生以外，還將吸取一部分熱愛舞蹈并有較好的舞蹈基礎(chǔ)、舞蹈外部條件、舞蹈表演較好的同學(xué)。
2、通過培訓(xùn)將社團(tuán)打造為精品，社團(tuán)成員將實(shí)行淘汰方法
3、做好社團(tuán)的常規(guī)訓(xùn)練工作，系統(tǒng)地訓(xùn)練學(xué)生的舞蹈基本功。
4、儲備好社團(tuán)舞蹈作品，為學(xué)校的重大藝術(shù)活動和下學(xué)期的藝術(shù)節(jié)做好節(jié)目準(zhǔn)備。
1、舞蹈與音樂是相輔相成的'，好的音樂可以陶冶人的情操，能使人沉醉在美好的情節(jié)中，更加能夠使每個學(xué)生發(fā)揮自己的想象力，去創(chuàng)造、去想象，一段好的音樂，就如一段精彩的人生，而每個人的感受更是融入了自身的體會，所以一堂好的舞蹈課必定離不開好的樂曲，舞蹈訓(xùn)練中要多以名曲為訓(xùn)練伴奏，從優(yōu)美的音樂中找尋其特點(diǎn)和形象，使舞蹈動作與音樂情感相融合，提升學(xué)生的表現(xiàn)力。
2、在扶把上以芭蕾基本功的下半身訓(xùn)練為主，做到細(xì)致入微、循序漸進(jìn)以增強(qiáng)學(xué)生的下身控制力、支配力，提高穩(wěn)定性，使學(xué)生在舞動中猶如“形如流水”，卻“穩(wěn)于泰山”般的干凈利落。而上半身即頭、頸、肩、胸腰、中腰、大腰、手臂等肢體，運(yùn)用中國古典舞特有的訓(xùn)練方式，做到以腰為軸、以手為輪，使上身充分得到訓(xùn)練，增加舞蹈動作的張力；在中間訓(xùn)練融入古典舞蹈中的對“神韻”訓(xùn)練，提高學(xué)生對五官，特別是針對眼睛的訓(xùn)練，以及對身體細(xì)微處的感受，做到用心舞動，使舞姿與靈魂相結(jié)合，以免成為舞蹈匠人。
小學(xué)生舞蹈訓(xùn)練的目的是培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈興趣，培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)。對于
現(xiàn)學(xué)校舞蹈藝術(shù)社團(tuán)的學(xué)生，我們要盡自己全力，努力的做到自身的職責(zé)，演繹舞蹈――靈魂的共鳴。
少兒體能工作計(jì)劃篇五
隨著社會的快速發(fā)展，現(xiàn)代少年兒童的生活方式越來越不健康，面臨著越來越嚴(yán)重的體能問題。為了提高少年兒童的體能水平和身體素質(zhì)，越來越多的家長選擇讓孩子參加體能培訓(xùn)。我也參加了一段時間的體能培訓(xùn)課程，對此有了一些心得體會。
第二段：體能培訓(xùn)的益處
少兒體能培訓(xùn)不僅僅是鍛煉身體，更是培養(yǎng)孩子的堅(jiān)強(qiáng)意志和良好的生活習(xí)慣。通過參加體能培訓(xùn)，我深刻體會到了運(yùn)動的樂趣，增強(qiáng)了體能水平，提高了運(yùn)動技能。同時，體能培訓(xùn)還讓我更加注重飲食和作息，養(yǎng)成了規(guī)律的生活習(xí)慣，增強(qiáng)了自控力和自律性。
第三段：體能培訓(xùn)的挑戰(zhàn)
然而，體能培訓(xùn)也存在一些困難和挑戰(zhàn)。首先是課程的緊張和負(fù)荷。體能培訓(xùn)通常需要參加較長時間的訓(xùn)練，課程緊湊，讓人感到辛苦和疲勞。其次是訓(xùn)練的困難和挑戰(zhàn)。在課程中，我們需要進(jìn)行各種各樣的鍛煉和訓(xùn)練，例如跑步、引體向上等，都需要付出很大的努力和堅(jiān)持。最后，體能培訓(xùn)還需要投入一定的金錢和精力，對家庭來說也是一種壓力。
第四段：突破困難的方法
在體能培訓(xùn)過程中，我學(xué)到了一些突破困難的方法。首先是堅(jiān)持自信。面對緊張和困難的課程，我時刻保持著自信，相信自己能夠克服一切困難。其次是培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。在訓(xùn)練過程中，遇到困難和挫折是正常的，我們應(yīng)該正確面對，積極尋找解決辦法，學(xué)會從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。最后是與他人攜手合作。體能培訓(xùn)通常是以團(tuán)隊(duì)為單位進(jìn)行，通過與隊(duì)友的互相配合和鼓勵，我們能夠共同克服困難，取得更好的訓(xùn)練效果。
第五段：結(jié)語
通過一段時間的體能培訓(xùn)，我不僅僅提高了體能水平，還培養(yǎng)了自己的意志力和毅力。我認(rèn)識到只有通過不斷努力和堅(jiān)持，才能達(dá)到自己的目標(biāo)。體能培訓(xùn)雖然困難，但是收獲也是巨大的。通過培訓(xùn)，我不僅僅邁向了更好的身體素質(zhì)，更邁向了更好的人生。因此，我鼓勵更多的孩子參加體能培訓(xùn)，堅(jiān)持鍛煉，追求健康，成就更好的自己。
少兒體能工作計(jì)劃篇六
為進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生的校園美化意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，營造良好的.校園氛圍，盡情展示我校學(xué)生的繪畫風(fēng)采，特舉行“靚麗校園”繪畫作品征集活動。
20xx年9月24——10月8日
我校全體學(xué)生
大隊(duì)部
1、以班級為單位，先由班級進(jìn)行初評，每班在活動規(guī)定時間內(nèi)上交一至三幅優(yōu)秀作品（至少一幅），參賽選手可以獨(dú)立完成，也可以合作（合作人數(shù)最多不超過3人）。
2、各班于10月8日前上交作品至大隊(duì)部。大隊(duì)部將組織評委評出各等級獎項(xiàng)。
（一）比賽要求
1、內(nèi)容要求：作品以宣傳“靚麗校園”為主題。
2．繪畫要求：作品應(yīng)全部為手繪。作品表現(xiàn)手法可以為：水彩畫、水粉畫、蠟筆畫等。
3、形式要求：作品用紙學(xué)校統(tǒng)一提供（如需重畫，來大隊(duì)部重新領(lǐng)取紙張）。每份作品上下頁邊距2厘米，左右頁邊距1。5厘米，作品頁面統(tǒng)一為橫式，版面布局合理，知識性和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。
（二）版面要求
1、主題明確有刊頭，作品的名稱貼切。
少兒體能工作計(jì)劃篇七
小班體育游戲 [活動目標(biāo)]
1、學(xué)習(xí)手膝著地側(cè)爬。
2、體驗(yàn)情境游戲的快樂。
[活動準(zhǔn)備]
1、塑料筐、輪胎。
2、地墊鋪成一直線、音樂一段。
3、貼紙、蘋果若干。
[活動過程]
一、準(zhǔn)備活動。
師:今天天氣真好，我的螃蟹寶寶們，快來跟一起活動活動身體吧。(音樂起)
二、基本部分。
1、學(xué)習(xí)手膝側(cè)爬的動作要領(lǐng)。
少兒體能工作計(jì)劃篇八
篇一:幼兒園小班體育教案:勇敢的喜洋洋
幼兒園小班體育教案:勇敢的喜洋洋
古敢水族鄉(xiāng)中心幼兒園:陳妮燕 活動目標(biāo)
1、練習(xí)肩上揮臂投擲。
2、樂意與同伴一起參加投擲游戲活動。
活動準(zhǔn)備
1、固定目標(biāo)物為自制的紙板灰太狼，距離分別為3米、4米和5米。
2、移動目標(biāo)物為教師扮演的灰太狼，距離6米左右。
3、長度為2米、3米、4米的墊子。
5、投擲物重量分別為
少兒體能工作計(jì)劃篇九
學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法，豐富視覺觸覺和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解基本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
五年級學(xué)生對學(xué)習(xí)美術(shù)知識和技能的興趣非常高，對于美的事物很有興趣，有較強(qiáng)的感受美表現(xiàn)美的能力。平時就有很多學(xué)生平時就愛動手畫畫、動手制作，也有一定的美術(shù)知識，所以教學(xué)中應(yīng)保持學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，并在此基礎(chǔ)上，給予學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，讓他們接觸初步的美術(shù)知識的同時感受到美術(shù)更大的魅力。
注重培養(yǎng)學(xué)生塑造造型表現(xiàn)能力。在教學(xué)中，激勵學(xué)生運(yùn)用各種工具，嘗試運(yùn)用各種媒材制作創(chuàng)作;通過看欣賞、繪畫、手工等方法表現(xiàn)事物，激發(fā)豐富想象創(chuàng)作潛能。
重視激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。為學(xué)生營設(shè)有利的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過欣賞、思考、討論等活動引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真欣賞，開展探究性的學(xué)習(xí)，并發(fā)表自己獨(dú)特的見解，大膽創(chuàng)作。
創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)加深學(xué)生對人文的認(rèn)識，使學(xué)生樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。
教學(xué)中，加強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系，確立學(xué)生的主體地位，師生間建立平等良好的師生關(guān)系。
鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合、探究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)美術(shù)與各科及生活實(shí)際的聯(lián)系;用美術(shù)的手段進(jìn)行記錄與制作;通過跨學(xué)科學(xué)習(xí)，理解共同的主題和共通的原理。培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。
重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以欣賞、觀察、探究討論、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。
通過生動有趣的教學(xué)手段，如電視、錄像、范畫、故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對物體的感受與想像能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
少兒體能工作計(jì)劃篇十
近年來，少兒體能培訓(xùn)在各個城市逐漸興起。作為一位在這個行業(yè)中經(jīng)歷了一段時間的參與者，我對這個培訓(xùn)項(xiàng)目有了一些見解和體會。在此，我愿意分享自己的心得體會，希望能為其他家長和孩子們提供一些建議和參考。
首先，我想談?wù)勆賰后w能培訓(xùn)對孩子健康成長的積極影響。由于現(xiàn)代社會的快節(jié)奏和快餐文化，許多孩子缺乏鍛煉的機(jī)會，導(dǎo)致身體素質(zhì)逐漸下降。然而，在體能培訓(xùn)中，孩子們會接觸到各種各樣的運(yùn)動項(xiàng)目，如跑步、跳繩、游泳等，這些全面的運(yùn)動鍛煉可以提高他們的心肺功能和肌肉力量，促進(jìn)身體的發(fā)育和健康成長。
其次，少兒體能培訓(xùn)對孩子身心發(fā)展的促進(jìn)是不可忽視的。在體能培訓(xùn)中，孩子們不僅僅要進(jìn)行身體鍛煉，還需要學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作、競爭意識和自我管理等技能。這些都是在團(tuán)隊(duì)合作和競爭的環(huán)境中培養(yǎng)的，可以幫助孩子們養(yǎng)成積極的生活態(tài)度和自我管理的能力，提高他們的自信心和情緒控制能力，為將來的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
另外，少兒體能培訓(xùn)還能培養(yǎng)孩子的意志力和毅力。在進(jìn)行體能培訓(xùn)的過程中，孩子們可能會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，如身體疲勞、力量不足等。然而，通過專業(yè)的教練的指導(dǎo)和激勵，孩子們會逐漸養(yǎng)成堅(jiān)持不懈、迎接挑戰(zhàn)的品質(zhì)。這種培養(yǎng)的毅力和意志力對于孩子們今后面對學(xué)習(xí)和生活中的困難都具有重要的意義。
在進(jìn)行少兒體能培訓(xùn)的過程中，我還發(fā)現(xiàn)，運(yùn)動不僅僅是身體的鍛煉，更是一種全面的教育。體能培訓(xùn)不僅僅教孩子們?nèi)绾握_運(yùn)動，更重要的是教會他們健康的生活方式和正確的價值觀。通過體能培訓(xùn)，孩子們可以學(xué)習(xí)到誠實(shí)守信、尊重他人、團(tuán)隊(duì)精神等優(yōu)秀的品質(zhì)，這些都是在成長過程中非常重要的素質(zhì)。
最后，我想談?wù)勆賰后w能培訓(xùn)對于家庭和親子關(guān)系的積極作用。在體能培訓(xùn)過程中，家長需要參與其中，與孩子共同完成訓(xùn)練任務(wù)。這不僅僅是一種鍛煉方式，更是一種增加親子關(guān)系和互動的方式。在共同牽手奔跑的過程中，家庭成員之間的默契和感情會得到進(jìn)一步的增強(qiáng)，促進(jìn)家庭的和諧與幸福。
綜上所述，少兒體能培訓(xùn)對于孩子們的身心發(fā)展和健康成長都有著重要的促進(jìn)作用。它不僅僅是一種鍛煉方式，更是一種培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的方式。因此，我非常推薦家長們將孩子送到體能培訓(xùn)班，讓他們在運(yùn)動中發(fā)展自己的潛能，健康成長。希望我的體會能對其他家長和孩子們有所啟發(fā)和幫助，讓我們一起為孩子們的成長助一份力。
少兒體能工作計(jì)劃篇十一
念發(fā)生了碰撞，產(chǎn)生了許多困惑。
在本學(xué)期的教研活動中，我們將結(jié)合奧爾夫音樂理論，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式，統(tǒng)合幼兒音樂，舞蹈，選舉，文學(xué)，圖畫等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂聽，說，唱，跳，奏，演的歡樂世界，提供孩子一個多元，快樂，精致的藝術(shù)體驗(yàn)。
1、繼續(xù)加強(qiáng)組員的理論學(xué)習(xí)。
2、開展奧爾夫音樂與本園活動相結(jié)合的研討。
3、開展“多多合唱團(tuán)”的培訓(xùn)。
4、籍由律動舞蹈教學(xué)，靈活孩子的肢體和心靈。
1、在每次教研活動中進(jìn)行10—15分鐘的理論交流。向大家介紹音樂教育方面的新理論，新動態(tài)，也可以是音樂教育的優(yōu)秀論文，優(yōu)秀活動設(shè)計(jì)的分享。
2、以奧爾夫音樂理論為依據(jù)，結(jié)合本園，本班的特點(diǎn)開展活動。喚醒孩子的創(chuàng)造力，豐富孩子的想象力。
3、由張正一、楊曉楠老師負(fù)責(zé)，組合“多多合唱團(tuán)”，利用課余時間培訓(xùn)孩子。從一首首歌曲，兒謠中，揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力。
4、舞蹈興趣教育，是對幼兒進(jìn)行美育的一種理想方式，舞蹈這一直觀性、可感性強(qiáng)的藝術(shù)，又恰好符合孩子們的身心發(fā)展迅速、天真活潑、好動好奇、模仿性強(qiáng)等生理心理特點(diǎn)，舞蹈教育適合幼兒的發(fā)育成長，使之更好地掌握身體，便于有表情地、創(chuàng)造性地使用動作語言，以表達(dá)豐富的內(nèi)心世界。由張正一，楊曉楠兩位老師負(fù)責(zé)，組織幼兒開展舞蹈與律動的教學(xué)研討。
九月
制定工作計(jì)劃
開展理論學(xué)習(xí)：奧爾夫音樂理論1十月
奧爾夫音樂游戲的操作
“多多合唱團(tuán)”的組合與練習(xí)
十一月
奧爾夫音樂游戲的操作
舞蹈與律動的教學(xué)探討
十二月
“多多合唱團(tuán)”的組合與練習(xí)
舞蹈與律動的教學(xué)探討元月
學(xué)期活動階段小結(jié)
三月
制定新學(xué)期活動目標(biāo)
“多多合唱團(tuán)”的練習(xí)四月
“多多合唱團(tuán)”的練習(xí)
開展理論學(xué)習(xí)：奧爾夫音樂理論2五月
舞蹈興趣活動六月
“多多合唱團(tuán)”的展示表演
少兒體能工作計(jì)劃篇十二
1、制定學(xué)科組教研計(jì)劃。
2、學(xué)習(xí)各年齡組幼兒的學(xué)期發(fā)展目標(biāo)。
3、學(xué)習(xí)中國畫、剪紙的基本技法(一)
4、學(xué)習(xí)《幼兒美術(shù)教育中想象力的培養(yǎng)》(一)
4月份
1、學(xué)習(xí)中國畫、剪紙的基本技法(二)
2、學(xué)習(xí)《幼兒美術(shù)教育中想象力的培養(yǎng)》(二)
5月份
1、學(xué)習(xí)中國畫、剪紙的基本技法(三)
2、美術(shù)學(xué)科經(jīng)驗(yàn)交流座談會。
6月份
1、出好慶_六一_版面布置及手工作品展。
3、學(xué)期工作總結(jié)，整理上交資料。
5、制定下學(xué)期工作。
少兒體能工作計(jì)劃篇十三
時間的腳步從不停歇，我不禁細(xì)細(xì)品味著過去的一點(diǎn)一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中。以下是我在一年實(shí)踐中的幾點(diǎn)總結(jié)：
一、政治思想方面：
本人熱愛祖國、熱愛中國^v^。作為新世紀(jì)的幼兒教師能時刻關(guān)注國際形式的變化，愛崗敬業(yè)，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度。能認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，做好筆記。平時能嚴(yán)格的要求自己，以師德的要求時刻提醒自己，時刻以“愛生敬業(yè)、誠實(shí)守信、服務(wù)家長、奉獻(xiàn)社會”的口號嚴(yán)格要求自己。樹立高度的責(zé)任心對待幼兒園中的新的教育形式，關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細(xì)節(jié)，以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對。積極參加黨組織的活動，在活動中能積極發(fā)表自己的意見和建議，時時以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，顧全大局，在迎接5月份的市一級園復(fù)查工作中，我因患中耳乳突炎需住院手術(shù)治療，但為了幼兒園的迎檢工作能順利完成，我一直拖到了六月下旬才住進(jìn)了醫(yī)院。
二、業(yè)務(wù)工作方面
1、加強(qiáng)班級的管理工作，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的環(huán)境：
上半年，我?guī)У氖谴蟀?，結(jié)合大班幼兒的特點(diǎn)我們構(gòu)建一個安全、愉快、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應(yīng)對。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒出主意、參與設(shè)計(jì)、參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作、幼兒的記錄。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動手探索，在實(shí)踐的過程中對已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗(yàn)。并創(chuàng)設(shè)了幼兒感興趣的活動區(qū)。
2、教育教學(xué)方面
根據(jù)開放教育理念，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎(chǔ)，以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架，以幼兒的經(jīng)驗(yàn)、能力、興趣、需要為出發(fā)點(diǎn)，在課程統(tǒng)整化、教材生活化、教學(xué)活動化的理念指導(dǎo)下，用主題統(tǒng)整的形式，將各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來，園內(nèi)園外活動并重，使幼兒在生活中學(xué)習(xí)，在與環(huán)境中人、事、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗(yàn)而成長。
在一日活動中我能根據(jù)主題目標(biāo)、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動，在開學(xué)初制訂周計(jì)劃并每周及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，嚴(yán)格按照周計(jì)劃開展活動，完成教育教學(xué)任務(wù)。在活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，并對孩子的自主學(xué)習(xí)進(jìn)行了研究和實(shí)踐，^v^中華勵志網(wǎng)^v^努力探索孩子自主學(xué)習(xí)的所需要的條件和因素，總結(jié)教師在實(shí)踐中，促進(jìn)孩子自主學(xué)習(xí)所應(yīng)具備的教育理念和教育策略，從而切切實(shí)實(shí)地促進(jìn)孩子的自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。小組教學(xué)和個別教育相結(jié)合，讓教師和幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。和社區(qū)對話，利用社區(qū)的環(huán)境開展活動。
3、積極做好迎新工作，把因材施教貫穿于幼兒一日生活的每個環(huán)節(jié)，寓教于樂。
下半年，我接手的是托班新生，年齡均在兩歲半左右。為了讓新生更快地適應(yīng)幼兒園一日生活，使他們活潑愉快地進(jìn)行集體活動，我們在開學(xué)前的第一期家長園地中例舉了孩子入園會出現(xiàn)的種種現(xiàn)象，并具體請家長做哪些配合。幼兒入園后，我們從中了解幼兒具體情況，增進(jìn)與幼兒間感情，爭取家長的信任與支持。實(shí)現(xiàn)了家園共育，產(chǎn)生了頗佳的教育效應(yīng)和社會效應(yīng)。
作為托班的教師，開學(xué)時我們要比別人付出更多的汗水，為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活，我們一個多月不分早中班，剛開始時，孩子們哭的哭、鬧的鬧，跟本無法開展正常的教學(xué)活動。我親切地安撫每一位幼兒，午睡時輕輕地拍著他們睡覺，直到孩子們一個一個地進(jìn)入夢鄉(xiāng)，使他們感受到老師的愛，讓他們感受到充分的關(guān)注，攻克了一個又一個“難關(guān)”。幫助幼兒養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣。我還結(jié)合班級幼兒的年齡特點(diǎn)制定班務(wù)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃等，從尊重幼兒的角度把各項(xiàng)教育教學(xué)活動搞活。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境，注意動靜交替，創(chuàng)造各種機(jī)會讓幼兒互相學(xué)習(xí)、積極嘗試，并鼓勵幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗(yàn)。
俗話說“良好的開端是成功的一半”，為了減少孩子對親人的依戀，穩(wěn)定他們的情緒，我們增強(qiáng)了一日活動的豐富性和趣味性，讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學(xué)習(xí)生活中來。托班幼兒最重要的是護(hù)理工作，我隨時注意為幼兒整理衣褲、為流汗幼兒隔毛巾、為生病幼兒喂藥……我能耐心與家長交流，^v^中華勵志網(wǎng)^v^共同探討針對不同孩子的教育方法。孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我都會與家長共同分享;孩子少許的退步，我也會與家長一同教育。有些家長工作繁忙，我們會電話交流孩子在院的變化。
對于有意見的家長，我及時采取措施，體量家長心情，從家長的角度出發(fā)，共同解決問題。我們細(xì)致的工作，贏得了家長的信任和贊許。在教育活動中，我能靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，采用多啟發(fā)、多提問開放式教學(xué)調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣。在內(nèi)容的選擇、方法的運(yùn)用以及教具的使用上都做了充分的考慮。我還特別注意結(jié)合托班幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇生動、形象的材料供幼兒操作，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與。
在游戲活動中，我根據(jù)幼兒的興趣開設(shè)了“娃娃家”、“喂娃娃吃飯”等一系列游戲區(qū)角，讓幼兒體驗(yàn)不同的角色位置，從而激發(fā)他們高高興興上幼兒園的愿望，促進(jìn)幼兒與同伴的交往及口語表達(dá)能力等方面的全面發(fā)展。對幼兒的一日活動，我做到及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從而使教育工作有的放矢。在元旦親子聯(lián)歡活動時，家長們看到自己孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，感到由衷的高興，對我班的工作也給予了很高的評價。
三、積極、認(rèn)真開展課題研究，多方面的提高專業(yè)技能。
下半年我園面臨“十五”課題的結(jié)題驗(yàn)收工作。我作為課題組的一員承擔(dān)著子課題的研究。我積極投入到課題的結(jié)題驗(yàn)收工作中。將自己的工作做扎實(shí)，為了撰寫、修改子課題報告，查找資料，我常常晚上加班加點(diǎn)到很晚，為幼兒園的課題工作盡了自己最大的努力。
一年的工作中我積極參與教育教學(xué)改革，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提高專業(yè)技能，撰寫的觀察筆記獲區(qū)三等獎、論文《試論幼兒園角色游戲中教師的指導(dǎo)》獲區(qū)二等獎。今年我還被評為區(qū)保教先進(jìn)個人和區(qū)先進(jìn)知識型教職工，同時在華師進(jìn)修《學(xué)前教育本科的學(xué)習(xí)也圓滿結(jié)束。
總之在這一年里我的工作取得了一定的成績，但仍然存在許多的不足，即將翻開新的一頁，迎來新學(xué)期。在邁向新學(xué)期的征途中，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心，一種對更大成功的渴望。我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對不足之處找到補(bǔ)足的途徑，把握新時代的機(jī)遇，迎接新時代的挑戰(zhàn)。
少兒體能工作計(jì)劃篇十四
（一）做好財(cái)產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理工作：堅(jiān)持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金，為幼兒園辦實(shí)事，辦好事。
2、做好學(xué)年度的預(yù)算、決算的審核、檢查監(jiān)督工作，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)制度。
3、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，分工明確，一切財(cái)經(jīng)支出都必須在園長的統(tǒng)一安排下進(jìn)行，每張發(fā)票都必須由園長簽字，每學(xué)期對財(cái)務(wù)賬目審查一次。
4、會計(jì)堅(jiān)持每月上報結(jié)算報表，使園長能掌握資金情況，合理安排資金。
（二）事務(wù)工作方面：及時做好教學(xué)用品、辦公用品和教玩具的采購工作和更新工作，并根據(jù)本園的特點(diǎn)，做好各班的教學(xué)用品和環(huán)境布置材料。
2、做好幼兒園的維修工作，經(jīng)常檢查大、中、小型玩具，消除不安全因素，對幼兒園的門窗、玻璃、自來水等及時維修。
3、做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作，對幼兒的玩具、被子和寢室經(jīng)常消毒。并做到消毒有記錄。各班教師要配合保健老師做好工作。
4、關(guān)心幼兒生活，辦好食堂。
（1）要經(jīng)常深入食堂檢查工作，要求嚴(yán)格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度，全心全意為師生服務(wù)。
（2）幼兒每天午餐做到熱菜熱飯，做到營養(yǎng)搭配，價廉物美，讓幼兒吃飽、吃好，使家長放心。
（3）做好開水的供應(yīng)工作，充分利用各班的茶水桶，讓幼兒隨時喝水。
（4）搞好食堂的衛(wèi)生工作，生熟分開，杜絕一切不衛(wèi)生因素，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐*慣。
（三）搞好園舍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境：管理好花木、草坪、果園。在草坪成長期，要保護(hù)好草坪，讓其生長好，同時要加強(qiáng)施肥，增加部分花木，做到四季常青，四季花香，美化校園。教育幼兒愛護(hù)幼兒園的一草一木。園內(nèi)無雜物，各種玩具擺放合理，活動室內(nèi)外布置美觀，做到美化、綠化、凈化，富有童趣。
2、加強(qiáng)幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境管理。整個校園內(nèi)外分工到人，各活動室由班主任教師負(fù)責(zé)，做到一日一小掃，一周一大掃，保證整潔干凈，窗明幾凈，室內(nèi)外無紙屑、無痰跡、無雜物，各種用具擺放整齊，保潔區(qū)無雜草。
少兒體能工作計(jì)劃篇十五
第一段： 介紹少兒體能鍛煉的重要性（200字）
現(xiàn)代社會競爭激烈，人們的生活節(jié)奏越來越快。正是這種生活方式給很多孩子帶來了壓力，使得他們?nèi)鄙僮銐虻膽敉饣顒雍瓦\(yùn)動鍛煉。因此，少兒體能鍛煉變得尤為關(guān)鍵。適當(dāng)?shù)捏w能鍛煉不僅可以促進(jìn)孩子的身體發(fā)育，還可以培養(yǎng)他們的運(yùn)動能力和克服困難的意志品質(zhì)。此外，經(jīng)常參加體能鍛煉的孩子還可以增強(qiáng)免疫系統(tǒng)和保持健康的心理狀態(tài)。
第二段： 體能鍛煉帶來的身體變化（250字）
通過參加體能鍛煉，我逐漸感受到了自己身體的變化。由于堅(jiān)持鍛煉，我不僅變得更加強(qiáng)壯，還擁有了更好的體力和耐力。每次鍛煉后，我感到全身都充滿了活力。此外，體能鍛煉還調(diào)整了我的身材，增強(qiáng)了肌肉的發(fā)達(dá)程度，使我變得更加健康和有自信。
第三段： 體能鍛煉對心理健康的影響（250字）
除了身體變化，體能鍛煉對我在心理上也帶來了巨大的改變。我注意到，參加鍛煉后，我的情緒變得更加穩(wěn)定，對壓力和困難的應(yīng)對能力也有所提高。體能鍛煉能夠幫助我釋放體內(nèi)的壓力，緩解緊張情緒。此外，在團(tuán)隊(duì)運(yùn)動中，我還學(xué)會了合作、溝通和集體榮譽(yù)感。這些都對我未來的人際交往和工作方面有著積極的影響。
第四段： 體能鍛煉教會我的困難克服（250字）
體能鍛煉中的困難讓我學(xué)會了如何克服困難。鍛煉讓我逐步養(yǎng)成堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，無論面對多么困難的挑戰(zhàn)，我都不容易放棄。通過鍛煉，我明白了成功需要耐心和毅力。同時，每一次突破困難的經(jīng)歷都使我的自信心得到了提高。
第五段： 綜合總結(jié)體能鍛煉的好處和體會（250字）
綜上所述，體能鍛煉是一項(xiàng)對少兒發(fā)展十分重要的活動。通過鍛煉，我不僅獲得了身體上的變化，還培養(yǎng)了良好的心理素質(zhì)和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。體能鍛煉提供了一個健康、積極的生活方式，幫助我建立良好的生活習(xí)慣和健康的身心狀態(tài)。因此，我鼓勵身邊的同學(xué)們積極參與體能鍛煉，共同享受鍛煉帶來的種種好處。
少兒體能工作計(jì)劃篇十六
食品衛(wèi)生安全是幼兒園安全工作的重要組成部分，事關(guān)于廣大師生員工的生命安全，是維護(hù)幼兒園和社會穩(wěn)定的大事。為認(rèn)真貫徹落實(shí)*《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)食品安全工作的規(guī)定》和《省*關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)食品安全工作的意見》、《幼兒園衛(wèi)生工作條例》、《教育部,*關(guān)于加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作意見》等法律法規(guī)，以預(yù)防和遏止重特大食品安全事故，切實(shí)加強(qiáng)食品安全工作，努力營造幼兒園食品放心消費(fèi)的環(huán)境為目標(biāo)，堅(jiān)持消除食品安全隱患，全面落實(shí)食品安全責(zé)任制，圍繞_幼兒園為學(xué)生著想,教育為人民服務(wù)_的宗旨,牢固樹立_師生生命健康第一,責(zé)任重于泰山_的意識,普遍建立和健全食品安全長效管理機(jī)制，從根本上增強(qiáng)教育系統(tǒng)防范食品安全事故的能力，確保師生生命安全和身體健康，為教育教學(xué)創(chuàng)造一個安全穩(wěn)定的環(huán)境，特制定本計(jì)劃。
幼兒園食品衛(wèi)生安全工作是一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性工作。幼兒園要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高師生對幼兒園食品衛(wèi)生安全工作的認(rèn)識，從保障師生身體健康和生命安全、保證幼兒園正常教育教學(xué)秩序、維護(hù)社會穩(wěn)定大局的高度，充分認(rèn)識這項(xiàng)工作的重要性、緊迫性、艱巨行和長期性。幼兒園制訂了食品衛(wèi)生安全工作實(shí)施，明確專門機(jī)構(gòu)、專人負(fù)責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)對幼兒園食品衛(wèi)生安全工作的管理;成立了由一把手總負(fù)責(zé)的學(xué)食品衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)幼兒園食品衛(wèi)生安全工作，組織協(xié)調(diào)各部門的工作，在全校范圍內(nèi)形成有效的食品衛(wèi)生安絡(luò)。
(一)幼兒園分管副園長應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)如下：
1.加強(qiáng)對幼兒園的食品衛(wèi)生工作的行政管理。幼兒園分管副園長與幼兒園食堂管理員簽訂食品衛(wèi)生安全責(zé)任書。每學(xué)期會同校委會組織一至兩次幼兒園食品衛(wèi)生安全檢查，發(fā)現(xiàn)事故隱患及時督促整改，并做好學(xué)生課營養(yǎng)餐、飲用水及其他方面的幼兒園食品衛(wèi)生的管理和督查。
2.幼兒園食品安全的管理人員和從業(yè)人員實(shí)施食品衛(wèi)生知識、職業(yè)道德和法制教育的培訓(xùn)，并做好必要的考核記錄。
3.加強(qiáng)幼兒園食堂及飲用水等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，使其達(dá)到衛(wèi)生要求，并與幼兒園招生規(guī)模相適應(yīng)。幼兒園食堂及飲用水等基礎(chǔ)設(shè)施達(dá)不到衛(wèi)生要求或與辦學(xué)規(guī)模不相適應(yīng)的，要責(zé)令其限期整改。
4.督促落實(shí)食品衛(wèi)生安全責(zé)任制度和食品衛(wèi)生安全事故責(zé)任追究制度。
5.開展健康教育，普及學(xué)生食品衛(wèi)生安全知識，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生慣。
(二)幼兒園應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)如下：
1.幼兒園定期召開食品衛(wèi)生安全專題會議，每月檢查幼兒園食堂、飲食店、商店食品及飲用水衛(wèi)生安全，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時整改，達(dá)不到衛(wèi)生基本要求的要堅(jiān)決予以關(guān)閉。同時要做好四個“備案”：
一是層次的檢查和自查工作都要有檢查記錄備案。
二是發(fā)現(xiàn)安全隱患要有整改記錄備案。
三是出現(xiàn)食物中毒要有處理意見記錄備案。
四是要制定飲食衛(wèi)生事故應(yīng)急處理預(yù)案備案。
2.幼兒園食堂應(yīng)堅(jiān)持“服務(wù)師生，保本微利”的原則，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任管理，建立健全食品衛(wèi)生安全管理制度。
3.幼兒園要加強(qiáng)飲用水的衛(wèi)生管理，必須向?qū)W生提供足夠的符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水和必要的洗手設(shè)施。幼兒園供水工作由專人監(jiān)管，盛裝學(xué)生飲用水的容器必須加蓋加鎖。
4.食堂從業(yè)人員必須按照《_食品衛(wèi)生法》要求接受食品衛(wèi)生知識和衛(wèi)生法律知識培訓(xùn)，并持有衛(wèi)生監(jiān)督部門指定醫(yī)療單位檢查的健康。發(fā)現(xiàn)患有影響食品衛(wèi)生安全疾病的，應(yīng)立即脫離工作崗位，待疾病治愈后，方可重新上崗。
5.幼兒園食堂物資實(shí)行準(zhǔn)入制度，定點(diǎn)采購，并建立采購索證及驗(yàn)收制度。
6.開展健康教育，普及飲食衛(wèi)生安全知識，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生慣。
7.加強(qiáng)食堂及飲用水源的安全保衛(wèi)工作，禁止非食堂工作人員隨意進(jìn)入加工操作間及食品原料存放間，嚴(yán)防投毒事故的發(fā)生。
8.幼兒園發(fā)生食物中毒事故后，應(yīng)當(dāng)迅速向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門、教育行政部門報告，并采取積極措施開展救助工作。
建立幼兒園食品衛(wèi)生安全工作制度。
一是建立幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告人制度。學(xué)要指定專人負(fù)責(zé)包括食物中毒在內(nèi)的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的上報工作。發(fā)生食物中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件，要立即報告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生、教育行政部門，同時全力配合抓好救治和事件的調(diào)查處理工作;報告內(nèi)容為發(fā)生食物中毒或者疑似食物中毒事故的單位、地址、時間、中毒人數(shù)、臨床表現(xiàn)、已采取的措施、可疑食物、聯(lián)系人姓名、聯(lián)系方式等有關(guān)內(nèi)容。
二是建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理機(jī)制。幼兒園應(yīng)當(dāng)建立食物中毒或者其他食源性疾患等突發(fā)事件的應(yīng)急處理機(jī)制。發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒事故后，幼兒園應(yīng)采取下列措施：
(2)協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)救治病人;
(3)保留造成食物中毒或者可能導(dǎo)致食物中毒的食品及其原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場;
(4)配合衛(wèi)生行政部門進(jìn)行調(diào)查，按衛(wèi)生行政部門的要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品;
(5)落實(shí)衛(wèi)生行政部門要求采取的其他措施，把事態(tài)控制在最小范圍。
三是建立幼兒園食品衛(wèi)生責(zé)任追究制度。對違反規(guī)定，玩忽職守、疏于管理，造成食物中毒或者其他食源性疾患的幼兒園和責(zé)任人追究責(zé)任。
1.檢查各校食品衛(wèi)生安全進(jìn)銷臺帳，對每年度的食品安全工作進(jìn)行總結(jié)，對要整改的單位督促完成。
2.繼續(xù)開展專項(xiàng)整治工作，確保所有幼兒園食堂、從業(yè)人員健康持證率達(dá)100%。
3.定期開展培訓(xùn)。定期開展對幼兒園衛(wèi)生主管領(lǐng)導(dǎo)和幼兒園食堂負(fù)責(zé)人的衛(wèi)生法律和食品衛(wèi)生知識培訓(xùn)。
1.加強(qiáng)宣傳,開展健康教育活動,培養(yǎng)師生良好的個人衛(wèi)生慣。
2.與*門聯(lián)合每季度對全市各級各類幼兒園食堂食品衛(wèi)生進(jìn)行一次檢查。
3.暑假對全園后勤人員進(jìn)行一次培訓(xùn),提高后勤工作人員的專業(yè)素質(zhì)。
4.幼兒園食堂食品衛(wèi)生工作總結(jié),評比。
少兒體能工作計(jì)劃篇十七
第一段：引言（200字）
近年來，家長們開始越來越重視少兒體能的培養(yǎng)。少兒體能的發(fā)展對于孩子的整體成長至關(guān)重要。通過運(yùn)動鍛煉，孩子不僅可以增強(qiáng)體質(zhì)，還可以培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在參與少兒體能訓(xùn)練的過程中，我積累了豐富的體能心得與體會。在接下來的文章中，我將分享我的體會，以期對更多的家長和孩子有所幫助。
第二段：積極參與鍛煉（200字）
積極參與體能訓(xùn)練是培養(yǎng)孩子體能的基礎(chǔ)。作為家長，我們首先要鼓勵孩子積極參與各類體能活動，讓他們養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣。體能訓(xùn)練不僅包括常見的游泳、跑步等項(xiàng)目，還可以嘗試各種團(tuán)隊(duì)運(yùn)動，如足球、籃球等。我發(fā)現(xiàn)通過團(tuán)隊(duì)運(yùn)動，孩子們可以更好地鍛煉協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識。而且，孩子們在團(tuán)隊(duì)中還可以結(jié)交更多的朋友，從中學(xué)會集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
第三段：堅(jiān)持與挑戰(zhàn)（200字）
堅(jiān)持與挑戰(zhàn)是體能訓(xùn)練的關(guān)鍵。體能訓(xùn)練沒有捷徑可走，只有通過持之以恒的努力才能取得進(jìn)步。在訓(xùn)練過程中，有時候孩子們可能會遇到困難和挫折，這時家長的引導(dǎo)和支持至關(guān)重要。我們應(yīng)該鼓勵孩子們勇敢面對挑戰(zhàn)，幫助他們樹立正確的奮斗目標(biāo)，并且在他們面對挫折時給予適當(dāng)?shù)墓膭詈蛶椭?。只有在面對挑?zhàn)和堅(jiān)持訓(xùn)練的過程中，孩子們才能夠不斷提升自己的體能水平。
第四段：均衡飲食與充足休息（200字）
在進(jìn)行體能訓(xùn)練的同時，均衡的飲食和充足的休息同樣重要。孩子們的身體需要得到足夠的營養(yǎng)來支持他們的鍛煉。我們應(yīng)該鼓勵孩子們多吃新鮮蔬菜和水果，適量攝入蛋白質(zhì)和碳水化合物。此外，良好的睡眠對于身體的恢復(fù)也非常重要。孩子們應(yīng)該每天保持8小時的睡眠時間，以便使身體得到充分的休息和恢復(fù)。
第五段：收獲與成長（200字）
通過體能訓(xùn)練，孩子們不僅可以獲得強(qiáng)健的身體，還可以培養(yǎng)出許多優(yōu)秀的品質(zhì)。體能訓(xùn)練需要孩子們不斷克服困難和挫折，這可以培養(yǎng)他們的毅力和自信心。與此同時，體能訓(xùn)練還可以鍛煉孩子們的耐力和堅(jiān)持能力，使他們更能夠應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。除此之外，體能訓(xùn)練還能夠促進(jìn)孩子們的身心發(fā)展，并提升學(xué)習(xí)和生活的綜合能力。因此，我鼓勵家長們積極引導(dǎo)孩子們參與體能訓(xùn)練，讓他們在訓(xùn)練中獲得更多的收獲和成長。
結(jié)尾：總結(jié)（100字）
通過參與少兒體能訓(xùn)練，我的體能心得與體會不斷增長。積極參與鍛煉、堅(jiān)持和挑戰(zhàn)、均衡飲食與充足休息以及體能訓(xùn)練所帶來的收獲與成長，都對孩子的發(fā)展起到重要的作用。希望我所分享的少兒體能心得與體會能夠?qū)Ω嗉彝ズ秃⒆佑兴鶈l(fā)，讓孩子們在體能訓(xùn)練中收獲更多的快樂和成長。
少兒體能工作計(jì)劃篇十八
第一段：引言（100字）
現(xiàn)代社會競爭激烈，對于孩子的全面發(fā)展，素質(zhì)教育成為了當(dāng)務(wù)之急。而體能訓(xùn)練作為重要的組成部分，為孩子提供了鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)、培養(yǎng)意志力的機(jī)會。在我多年的少兒體能訓(xùn)練經(jīng)歷中，我深深體會到了體能訓(xùn)練的重要性和對孩子的積極影響。下面將結(jié)合我自身的體驗(yàn)，談?wù)勎覍ι賰后w能訓(xùn)練的心得體會。
第二段：體能訓(xùn)練的重要性（250字）
體能訓(xùn)練作為一種科學(xué)的肌肉和心肺耐力訓(xùn)練，對于孩子的全面發(fā)展具有重要的意義。首先，體能訓(xùn)練可以增強(qiáng)孩子的身體素質(zhì)，提高孩子的肌肉力量、靈敏度和耐力，使其擁有更健康、更強(qiáng)壯的身體。其次，體能訓(xùn)練可以培養(yǎng)孩子的意志力和毅力。在訓(xùn)練中，孩子會面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，只有通過堅(jiān)持不懈的努力才能取得進(jìn)步。這樣的訓(xùn)練過程培養(yǎng)了孩子們刻苦努力的品質(zhì)，同時也提高了他們的自信心和勇氣。最后，體能訓(xùn)練可以促進(jìn)孩子的身心健康發(fā)展。通過運(yùn)動，孩子可以釋放壓力，增強(qiáng)自身的免疫力，提高學(xué)習(xí)和工作效率。
第三段：體能訓(xùn)練的方法與體驗(yàn)（350字）
在我參與的多個少兒體能訓(xùn)練項(xiàng)目中，有幾種方法給我留下了深刻的印象。首先是戶外拓展訓(xùn)練，通過攀爬、繩索等項(xiàng)目的訓(xùn)練，不僅鍛煉了孩子的肌肉力量，還鍛煉了他們的協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)意識。其次是有氧運(yùn)動，如跑步、游泳等。這些有氧運(yùn)動不僅可以提高孩子的心肺功能，還能讓他們感受到運(yùn)動的快樂和自由。最后是力量訓(xùn)練，通過舉重、引體向上等項(xiàng)目的訓(xùn)練，增強(qiáng)了孩子的肌肉力量和爆發(fā)力。
通過這些訓(xùn)練項(xiàng)目，我感受到了不僅僅是身體的變化，還有心理層面的提升。通過各種訓(xùn)練，我學(xué)會了面對困難不退縮，要堅(jiān)持到底。在攀爬繩索的過程中，我曾經(jīng)想要放棄，但是最終堅(jiān)持了下來，這讓我明白只有克服困難，才能向前進(jìn)。這些訓(xùn)練項(xiàng)目培養(yǎng)了我的自信心和自尊心，也讓我對生活充滿了熱情和勇氣。
第四段：少兒體能訓(xùn)練的挑戰(zhàn)與努力（250字）
少兒體能訓(xùn)練并不是一件容易的事情，需要付出大量的努力和耐心。首先，訓(xùn)練項(xiàng)目本身存在著一定的難度和挑戰(zhàn)性，需要運(yùn)動員付出艱苦的訓(xùn)練來提高自己的能力。其次，訓(xùn)練還需要持之以恒，每天保持規(guī)律的鍛煉才能取得長期的效果。最后，訓(xùn)練中還需要保持良好的心態(tài)，面對失敗和挫折時要能夠堅(jiān)持下來，不向困難低頭。
在我參與的訓(xùn)練中，曾經(jīng)有過很多疲憊和勞累，但是我從不退縮。我相信只有不斷的努力和堅(jiān)持，才能取得更好的成績。訓(xùn)練讓我明白了成功不會輕易到來，只有經(jīng)歷過汗水和辛苦，才能真正感悟到背后的成果和收獲。
第五段：結(jié)論（200字）
通過少年體能的訓(xùn)練，我體會到了體能訓(xùn)練的重要性和對孩子的積極影響。體能訓(xùn)練不僅培養(yǎng)了我的身體素質(zhì)，還鍛煉了我的意志力和毅力，讓我擁有了更強(qiáng)的自信心和勇氣。無論是面對困難還是挫折，我都能堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo)。我相信，通過少兒體能訓(xùn)練，孩子們可以得到更好的成長和發(fā)展，享受到健康和快樂的生活。在今后的教育中，應(yīng)該給予孩子更多的體能訓(xùn)練機(jī)會，從小培養(yǎng)他們健康向上、積極向上的心態(tài)與品質(zhì)。
少兒體能工作計(jì)劃篇十九
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，人們的生活方式發(fā)生了巨大的變化，越來越多的孩子缺乏體育鍛煉，導(dǎo)致身體素質(zhì)下降。為了提高孩子的健康水平，我參加了一段時間的少兒體能鍛煉。通過這段時間的鍛煉，我體會到了體能鍛煉的重要性，并受益匪淺。
首先，少兒體能鍛煉可以提高孩子的身體素質(zhì)。在鍛煉過程中，我經(jīng)常參加跑步、游泳、籃球等各種運(yùn)動項(xiàng)目。這些運(yùn)動可以鍛煉到我全身的各個部位，使我變得更加健康。跑步可以鍛煉到我的心肺功能，提高我的耐力；游泳可以鍛煉到我的肌肉，提高我的柔韌性；籃球可以鍛煉到我的協(xié)調(diào)能力，提高我的反應(yīng)速度。通過這些鍛煉，我不再那么容易感到疲勞，身體也變得更加強(qiáng)壯了。
其次，少兒體能鍛煉可以培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作精神。在體能鍛煉中，我要和其他小伙伴們一起參加各種團(tuán)隊(duì)運(yùn)動項(xiàng)目，比如足球、排球等。在這些項(xiàng)目中，我們要互相合作，共同努力，才能取得好成績。通過和小伙伴們的合作，我學(xué)會了傾聽別人的意見，學(xué)會了與別人共同制定計(jì)劃，學(xué)會了互相幫助和鼓勵。這些經(jīng)驗(yàn)不僅僅在體育鍛煉中有用，在日常生活中也同樣適用。
再次，少兒體能鍛煉可以提高孩子的自信心。在體能鍛煉中，我們會遇到各種各樣的困難和障礙，但只要堅(jiān)持努力，就能克服它們。每一次的突破都會給我?guī)頋M滿的成就感和自豪感。在體育鍛煉中，有時候我需要做一些自己以前沒有嘗試過的運(yùn)動項(xiàng)目，比如攀巖、跳繩等，每一次摸清楚規(guī)則并且熟練運(yùn)用，我都會感到責(zé)任和驕傲。這樣的經(jīng)歷讓我對自己充滿了信心，相信只要努力不放棄，我一定能夠克服任何困難。
最后，少兒體能鍛煉可以培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)。在體育鍛煉中，我經(jīng)常遇到一些艱難的情況，比如長時間的訓(xùn)練、困難的動作等等。這時候，我要克服自己的困難和惰性，堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練下去。通過這樣的堅(jiān)持，我逐漸培養(yǎng)了自己的毅力和耐心，學(xué)會了面對困難時不退縮。這種意志品質(zhì)對我來說至關(guān)重要，因?yàn)橹挥芯邆淞诉@種品質(zhì)，我才能在學(xué)習(xí)和生活中更加頑強(qiáng)地追求進(jìn)步。
通過一段時間的少兒體能鍛煉，我深深體會到了體能鍛煉的重要性。它不僅能提高我們的身體素質(zhì)，還能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神、自信心和意志品質(zhì)。我相信只有通過堅(jiān)持不懈的鍛煉，我們才能更加健康、自信地面對未來的挑戰(zhàn)。因此，我會繼續(xù)參加體能鍛煉，并希望越來越多的孩子能夠加入我們，一同享受體育鍛煉的快樂。
少兒體能工作計(jì)劃篇二十
在這一學(xué)年中，我們?nèi)w后勤人員要竭力盡自己的所能，配合園里各個部門，完成各項(xiàng)后勤工作。具體安排如下：
首先，食堂人員都要按規(guī)定操作，廚師必須持證上崗培訓(xùn)，操作時需戴帽子、帶口罩。在現(xiàn)有的消毒設(shè)施下，進(jìn)一步樹立消毒、無菌觀念，要把食堂用具與消毒剎蟲劑嚴(yán)格分開，確保食堂的環(huán)境衛(wèi)生與安全。另外食堂要把好食品關(guān)，堅(jiān)決杜絕“三無”食品，熟食加蓋，生熟分開，凡已腐爛變質(zhì)食物不能給幼兒吃，嚴(yán)防食物中毒。并且每天做好食品留樣工作，留樣時間保持24小時。為了保證幼兒的營養(yǎng)均衡，園醫(yī)要每天進(jìn)行一次營養(yǎng)分析，及時調(diào)整伙食，要經(jīng)常深入班級，聽取意見，以確保幼兒的伙食，使我們的食堂管理更加規(guī)范。
為了提高后勤隊(duì)伍素質(zhì)，本學(xué)年按排了廚師上崗培訓(xùn)，更好地為幼兒服務(wù)，另外，為了使幼兒能安全地在幼兒園，門衛(wèi)還將配備保安。除此之外，各部門還將定期組織人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，盡能力抓好后勤人員的思想和業(yè)務(wù)工作，不斷改善服務(wù)質(zhì)量。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，加強(qiáng)《寧波市中小學(xué)生安全條例》管理，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，本園將把各項(xiàng)安全工作列入重點(diǎn)議事日程，讓幼兒不斷增加安全意識。另外，還將完善幼兒園管理系統(tǒng)，使家園聯(lián)系更方便。幼兒園每天還必須做好常規(guī)安全工作檢查，以便能及時整改。
為了讓孩子有一個舒適、安逸的生活環(huán)境各活動場所，本學(xué)年還將增添幾個大型玩具供小朋友活動。還將對原來的玩具進(jìn)行適當(dāng)?shù)男蘩恚硗?，對園所內(nèi)各處需要修理的地方匯總上報，以便能及時地解決。并且，每周要進(jìn)行安全設(shè)施檢查，對于園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，要實(shí)行片區(qū)包干，落實(shí)到人，讓幼兒園有一個整潔的園貌。
財(cái)務(wù)人員要嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，認(rèn)真制訂每月的預(yù)算計(jì)劃，及時做好收費(fèi)、催費(fèi)工作。做到帳目清楚，按時完成報表，對園內(nèi)每一項(xiàng)的支出能盡可能用到恰到好處，盡量做到不必要的浪費(fèi)。對于購置的固定財(cái)產(chǎn)、物品要專門有人進(jìn)行入帳登記、核對，并且做到物品領(lǐng)用清楚，使財(cái)務(wù)制度更加完善起來。
本學(xué)年中，幼兒園的各項(xiàng)大小活動，我們后勤人員都要盡力配合，如場地布置、物品供應(yīng)、有關(guān)事誼聯(lián)系等都要滿足活動的需求。
對每一位來園工作的教職員工要有效地建立起檔案，對符合條件的教職工進(jìn)行勞動合同訂立，以減少她們的.后顧之憂?？傊龊煤笄诠ぷ饕膊⒉皇且患菀椎氖?，一定要盡心去做，我們必須吸取好的經(jīng)驗(yàn)，更好地健全后勤制度。
少兒體能工作計(jì)劃篇二十一
體能鍛煉對于少兒來說，是一項(xiàng)非常重要的活動。我自己就深有體會，通過堅(jiān)持每天鍛煉，我不僅增強(qiáng)了體質(zhì)，也增強(qiáng)了自信心。體能鍛煉也讓我有機(jī)會與朋友們一起玩樂，享受健康的快樂。
篇二：發(fā)現(xiàn)自己的潛力，挑戰(zhàn)極限
在進(jìn)行體能鍛煉的過程中，我常常會發(fā)現(xiàn)自己的潛力。比如，在跑步中，我發(fā)現(xiàn)自己可以跑得更快、更遠(yuǎn)；在仰臥起坐中，我發(fā)現(xiàn)自己的力量越來越大。這讓我意識到，只要努力，我可以不斷挑戰(zhàn)自己的極限，取得更好的成績。
篇三：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，增進(jìn)友誼感情
在進(jìn)行團(tuán)體體能鍛煉時，我們會有很多機(jī)會與其他同學(xué)進(jìn)行合作。比如，在進(jìn)行搏擊訓(xùn)練時，我們需要配合對方，互相幫助，共同進(jìn)步。通過這樣的鍛煉，我學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作，也培養(yǎng)了與同學(xué)之間的友誼感情。
篇四：提高注意力與學(xué)習(xí)效率，輕松面對挑戰(zhàn)
研究表明，體能鍛煉可以提高注意力和學(xué)習(xí)效率。我親身感受到，每天鍛煉后，我的注意力更加集中，精力更加充沛。在學(xué)習(xí)中遇到困難時，我也能夠更加輕松地面對挑戰(zhàn)，提高解決問題的能力。
篇五：知識與體力并重，健康成長
在學(xué)校教育中，我們通常注重知識的學(xué)習(xí)，而忽視了體能的鍛煉。然而，體能鍛煉對于我們的健康成長同樣重要。通過鍛煉，我們可以保持健康的體魄，提高抵抗力，預(yù)防疾病。同時，體能鍛煉也可以增強(qiáng)我們的意志力，培養(yǎng)堅(jiān)持的品質(zhì)。
總結(jié)：體能鍛煉是每個少兒都應(yīng)該積極參與的活動。通過鍛煉，我們不僅可以享受健康的樂趣，發(fā)現(xiàn)自己的潛力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高注意力與學(xué)習(xí)效率，還可以保持健康的體魄，健康成長。讓我們一起努力，堅(jiān)持鍛煉，追求身心的全面發(fā)展。
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