讀后感是我們?cè)陂喿x過(guò)程中的思考和體驗(yàn)的總結(jié)，它可以幫助我們更好地理解書(shū)中的意義和價(jià)值。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇出色的讀后感呢？首先，我們需要從自己的角度出發(fā)，用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)作品的理解和感受；其次，可以適當(dāng)借用一些經(jīng)典的文學(xué)修辭手法，比如比喻、擬人、夸張等，來(lái)增強(qiáng)讀后感的表現(xiàn)力；最后，不要忘記提及作品的亮點(diǎn)和不足之處，以及對(duì)自己未來(lái)閱讀和寫(xiě)作的啟示。閱讀一些典型的讀后感范文，對(duì)我們提高寫(xiě)作能力和思辨能力都有很大的幫助。
擺渡船讀后感篇一
帶著激動(dòng)的心情看《擺渡人2》，想追隨迪倫去看她和崔斯坦回到人類(lèi)的真實(shí)世界后的愛(ài)情如何發(fā)展，卻在看了十章之后被一個(gè)樂(lè)觀(guān)的老太太邢有瑜圈了粉。
她在見(jiàn)到擺渡人的時(shí)候便知道自己已經(jīng)死去了，但是她沒(méi)有傷心難過(guò)，也沒(méi)有嘶聲力竭，更沒(méi)有痛苦不堪的不愿意離開(kāi)。她坦然的接受著眼前的一切，對(duì)于久臥病床的她來(lái)說(shuō)，此刻沒(méi)有痛苦，可以站在地上，可以大步向前走，可以大口大口呼吸，簡(jiǎn)直是一件太美妙的事，就像又活過(guò)來(lái)了一樣，雖然她已經(jīng)死去了。
有瑜的荒原一直陽(yáng)光明媚，艷陽(yáng)高照，甚至開(kāi)滿(mǎn)了牡丹花。這讓她的擺渡人也驚訝不已（荒原是靈魂心境的印射，若靈魂心境不好荒原則容易陰云密布，暗淡無(wú)光，那些專(zhuān)吃靈魂的惡鬼便會(huì)趁機(jī)而動(dòng)）。因?yàn)榭催^(guò)第一部所以知道荒原有多么的變幻無(wú)常，靈魂的心情稍微有變動(dòng)都會(huì)使天氣立刻由艷陽(yáng)高照變?yōu)殛幵泼懿肌Ｒ仓阑脑卸嗝吹奈ｋU(xiǎn)，有多少靈魂在陰影中，在黑暗中被惡鬼拖入地下。然而有瑜卻那么輕松的走過(guò)了荒原，他們也曾在最危險(xiǎn)的地方遭到惡鬼的襲擊，但書(shū)中有一處描寫(xiě)到“惡鬼們未能損傷有瑜笑臉上柔軟、帶著皺紋的皮膚”讓我徹底迷上了這個(gè)老太太，僅僅“笑臉”一個(gè)詞就勝過(guò)千萬(wàn)句話(huà)，有瑜的樂(lè)觀(guān)、坦然、堅(jiān)定連惡鬼們也進(jìn)不了身。她實(shí)在讓人佩服。
書(shū)中不止一處描述了那些死去的靈魂在得知自己已經(jīng)死掉之后是怎樣的反應(yīng)，有的絕望不愿接受不再配合擺渡人，有的傷心欲絕痛哭流涕。而有瑜在見(jiàn)到擺渡人的第一刻便接受了自己死去的事實(shí)。她輕快的跟著擺渡人上路，即便知道荒原上有惡鬼她也沒(méi)有畏懼，甚至她還會(huì)安慰她的擺渡人，在她的身上樂(lè)觀(guān)、自信、睿智被體現(xiàn)的淋漓盡致。這樣的有瑜即便是因病去世的老人，卻依然讓人覺(jué)得她魅力十足，優(yōu)雅、美麗、熱情、開(kāi)朗……似乎所有美好的詞用在她身上都不為過(guò)。
我想若是我們?cè)诿鎸?duì)生活的時(shí)候也像有瑜一樣樂(lè)觀(guān)、自行，即便遇到如惡鬼般的困難也“笑臉”相迎，那我們的生活定然也會(huì)艷陽(yáng)高照，開(kāi)滿(mǎn)美麗的牡丹花。
擺渡船讀后感篇二
讀后感悟是指讀一本書(shū)、一篇文章、一段話(huà)、幾句名言、一首音樂(lè)，然后把感悟和感悟?qū)戇M(jìn)一篇文章，叫做讀后感悟。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
【篇一】擺渡船神奇的玩具店讀后感
暑假在家，我看了一本有趣的故事書(shū)叫《神奇玩具店》，里面的故事可神奇了。
書(shū)里的玩具店里的玩具們，到了深夜里都會(huì)活過(guò)來(lái)，這個(gè)秘密只有阿昆知道。阿昆是一個(gè)又小氣又自私的男孩子，他媽媽給他買(mǎi)了一只小熊貓娃娃和一倆大敞篷玩具轎車(chē)，他的好朋友圓圓和小豆豆想摸一下他都不給，還推了小豆豆，扔了小豆豆的毛絨玩具小狗狗。
深夜，小熊貓和小汽車(chē)，以為阿昆睡著了，偷偷地跑回了玩具店。玩具店里的玩具們都說(shuō)不喜歡阿昆這個(gè)孩子，除非他變好起來(lái)。阿昆知道了這個(gè)秘密，但也不好意思說(shuō)了，只是每天都用一小小行動(dòng)作為自己改正的方式。
看了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理，做人不能自私，要懂得分享，不能光顧著自己，還要懂得愛(ài)護(hù)別人，這樣才會(huì)有朋友。我希望阿昆能改掉壞習(xí)慣，交到許許多多的好朋友。
【篇二】擺渡船神奇的玩具店讀后感
在暑假期間我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《神奇玩具店》，這本書(shū)很有趣，由八個(gè)故事組成，每個(gè)小故事我都很喜歡。
玩具店里有很多很多的玩具，比如拖拉機(jī)、大汽車(chē)、布娃娃、橡皮小鴨子、黑絨小熊等等。它們每到夜里都會(huì)發(fā)生一些奇怪又有趣的事。它們會(huì)幫助售貨員阿姨和售貨員爺爺掛燈籠、掃地、擦玻璃；也經(jīng)常一起玩游戲。它們都很善良，每天過(guò)得都很快樂(lè)。
其中我最喜歡的一個(gè)故事是＂小熊學(xué)開(kāi)拖拉機(jī)＂，這個(gè)故事告訴了我做事情不能半途而廢。不管你有多美好的理想，要是你不用心學(xué)習(xí)，還是成不了一個(gè)有用的人。
所以我以后要好好學(xué)習(xí)，讓自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
【篇三】擺渡船神奇的玩具店讀后感
這是一個(gè)如此可愛(ài)的童話(huà)故事，會(huì)通過(guò)簡(jiǎn)單的故事和生動(dòng)的人物告訴小孩子一些人生的道理。《神奇玩具店》傳達(dá)給小朋友們的是一種初為人最起碼和必須具備的品德，那就是責(zé)任心與自信。當(dāng)然，真正吸引小朋友去看電影的理由是那個(gè)神奇的魔法玩具店，想必那就是所有小孩子嚴(yán)重的天堂。當(dāng)然這樣說(shuō)的前提是，你完全把影片當(dāng)作是一部幼稚的專(zhuān)門(mén)給小朋友看的電影。你也完全有理由說(shuō)你不相信這個(gè)世界上有那么一家玩具店，因?yàn)槟阋呀?jīng)是成人，成長(zhǎng)使你變得更為理智和現(xiàn)實(shí)。你就是影片中那個(gè)非常敬業(yè)卻不討人喜歡的會(huì)計(jì)亨瑞，在成人的眼中，沒(méi)有魔法沒(méi)有會(huì)飛的玩具也沒(méi)有任何小孩子心中的臆想世界，自然影片在成人眼中注定成為的小朋友電影。
【篇四】擺渡船神奇的玩具店讀后感
我讀了《神奇的玩具店》后覺(jué)得很奇怪。奇怪在哪兒呢？它們?cè)谕砩暇尤粫?huì)復(fù)活，早上就一動(dòng)不動(dòng)。
它們居然在沒(méi)有人看管的時(shí)候就幫助老爺爺掛燈籠……
你說(shuō)奇怪不奇怪？不過(guò)我還是很喜歡這本書(shū)，因?yàn)楣适吕镉幸晃恍纳剖拐摺F皮小狗。
鐵皮小狗會(huì)主動(dòng)幫其他小動(dòng)物定制節(jié)目，讓他們行動(dòng)。遇到難題就第一時(shí)間幫他們解決。這種助人為樂(lè)的精神非常值得我學(xué)習(xí)。
【篇五】擺渡船神奇的玩具店讀后感
在暑假期間我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《神奇玩具店》，這本書(shū)很有趣，由八個(gè)故事組成，每個(gè)小故事我都很喜歡。
玩具店里有很多很多的玩具，比如拖拉機(jī)、大汽車(chē)、布娃娃、橡皮小鴨子、黑絨小熊等等。它們每到夜里都會(huì)發(fā)生一些奇怪又有趣的事。它們會(huì)幫助售貨員阿姨和售貨員爺爺掛燈籠、掃地、擦玻璃；也經(jīng)常一起玩游戲。它們都很善良，每天過(guò)得都很快樂(lè)。
其中我最喜歡的一個(gè)故事是＂小熊學(xué)開(kāi)拖拉機(jī)＂，這個(gè)故事告訴了我做事情不能半途而廢。不管你有多美好的理想，要是你不用心學(xué)習(xí)，還是成不了一個(gè)有用的人。
所以我以后要好好學(xué)習(xí)，讓自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
【篇六】擺渡船神奇的玩具店讀后感
一天，我剛出門(mén)就看到一個(gè)商店，上面寫(xiě)著“神奇玩具店”。真奇怪，前幾天都沒(méi)有??！
我好奇地走過(guò)去。當(dāng)我過(guò)去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)也沒(méi)有什么好玩兒的。正當(dāng)我要離開(kāi)的時(shí)候，一個(gè)長(zhǎng)胡子的老爺爺叫住了我說(shuō)：“小朋友，這里有很多玩具，買(mǎi)一個(gè)唄！”我看了看玩具柜，那里面有一輛小火車(chē)?！熬退耍 崩蠣敔斀o我打包好，然后給我一個(gè)按鈕。老爺爺說(shuō)：“按下這個(gè)按鈕會(huì)有神奇的事哦！”我回到家了以后，好奇的按了一下按鈕。神奇的事情發(fā)生了，我變成一輛小火車(chē)，原來(lái)那輛小火車(chē)不見(jiàn)了！我意識(shí)到了，我就那輛小火車(chē)！我的鼻子變成了煙囪！我一吐氣就會(huì)發(fā)出“嗚嗚”的聲音。我的眼睛變成了燈泡！我一眨眼就開(kāi)啟了燈！嚇得我用小火車(chē)的輪胎按了一下按鈕，“嗖”的一下我又變回來(lái)了。我很吃驚！
但是，第二天，那個(gè)玩具店就消失了。
擺渡船讀后感篇三
迪倫滿(mǎn)心期待的踏上了路程，火車(chē)卻在隧道中發(fā)生了事故——她也是唯一的遇難者。當(dāng)?shù)蟼愋褋?lái)時(shí)候眼前一片黑暗，她穿越隧道來(lái)到一片荒原，就在這個(gè)時(shí)候她遇到了他的靈魂擺渡人崔斯坦?；脑莻€(gè)特別的地方，它的地貌以靈魂的心理而發(fā)生改變。另外荒原中充斥魔鬼，專(zhuān)門(mén)抓靈魂，被抓到的靈魂則會(huì)成了和他們一樣的魔鬼?；脑镉邪踩?，靈魂在安全屋里面是絕對(duì)安全的，不會(huì)被魔鬼襲擊。開(kāi)始的時(shí)候，迪倫對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境充滿(mǎn)好奇和擔(dān)心。崔斯坦面對(duì)迪倫的感覺(jué)是冷漠和沒(méi)有耐心的，因?yàn)樗駱O大多數(shù)的我們一樣早已麻木與自己的工作。當(dāng)崔斯坦?jié)M滿(mǎn)發(fā)現(xiàn)迪倫和之前他引導(dǎo)的靈魂不同，迪倫在知道自己死了的事情之后很快接受了事實(shí)，同時(shí)迪倫也是唯一考慮崔斯坦感受的人。這讓崔斯坦覺(jué)得她很特別，終于慢慢對(duì)她打開(kāi)心扉。迪倫也對(duì)崔斯坦也充滿(mǎn)了依賴(lài)和好奇。兩個(gè)人在經(jīng)歷過(guò)幾次生死后，情愫慢慢在兩個(gè)人心中產(chǎn)生。當(dāng)崔斯坦把迪倫送到了荒原的盡頭的時(shí)候，他們互相發(fā)誓永遠(yuǎn)在一起，崔斯坦會(huì)一直陪著迪倫。這個(gè)時(shí)候我心里充滿(mǎn)對(duì)他們的祝福和對(duì)他們的為擔(dān)憂(yōu)而期待。
然后崔斯坦騙了迪倫說(shuō)自己也可以穿越荒原盡頭的墻陪著她。當(dāng)他們互相親吻之后，迪倫穿過(guò)了那面墻卻發(fā)現(xiàn)自己失去了崔斯坦。迪倫的內(nèi)心痛苦不堪，因?yàn)樗類(lèi)?ài)著崔斯坦，必須找到他和他永遠(yuǎn)在一起。迪倫找到崔斯坦之前引導(dǎo)過(guò)的一個(gè)靈魂，通過(guò)他的介紹找到了一個(gè)年紀(jì)最大的一個(gè)老婆婆。迪倫從老婆婆那里得知她有可能穿回荒原找到擺渡人并且回到人世間，于是毅然決然的重新回到了充滿(mǎn)危險(xiǎn)的荒原。當(dāng)?shù)蟼惇?dú)身一人來(lái)到?jīng)]有崔斯坦陪伴的荒原，心中充滿(mǎn)了無(wú)助和恐懼。但是迪倫為了自己的愛(ài)，艱難的從一個(gè)安全屋到達(dá)另一個(gè)安全屋。功夫不負(fù)有心人，迪倫最終見(jiàn)到了她無(wú)比想念的崔斯坦。迪倫成功說(shuō)服崔斯坦回到發(fā)生事故的隧道。當(dāng)他們手拉手來(lái)到漆黑的隧道的時(shí)候，迪倫不小心絆倒......當(dāng)?shù)蟼愒俅涡褋?lái)的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)身邊沒(méi)有了崔斯坦，她無(wú)比悔恨自己因?yàn)榻O倒而松開(kāi)崔斯坦的手。醫(yī)生把迪倫放在擔(dān)架上，當(dāng)?shù)蟼惐惶С鏊淼赖臅r(shí)候，她還是看到心愛(ài)的崔斯坦?！霸瓉?lái)你在這里。”“我在這里?！?/p>
看完這樣的一個(gè)故事，我突然意識(shí)到其實(shí)迪倫也是崔斯坦的靈魂擺渡人。迪倫為了愛(ài)不顧一切的精神值得她最后能擁有這樣的美好。崔斯坦像大多數(shù)現(xiàn)實(shí)中的人一樣，沒(méi)有目標(biāo)麻木不仁，不滿(mǎn)自己的工作卻又?jǐn)[脫不了。但崔斯坦也是偉大的，盡心守護(hù)自己的愛(ài)人，為自己愛(ài)的人的自由割舍和壓抑自己的情感。可能正因?yàn)樗麄ゴ蟮膼?ài)，才會(huì)讓迪倫如此的不顧一切吧。我不禁的想自己是否也能像迪倫一樣勇敢的面對(duì)挫折，擺渡我靈魂的那個(gè)會(huì)是誰(shuí)，我又該怎么做出回應(yīng)？對(duì)此，我迷茫了，因?yàn)槲揖褪恰按匏固埂薄?/p>
擺渡船讀后感篇四
十五歲的單親女孩迪倫獨(dú)自踏上一列火車(chē)去尋找自己的生父，不料遭遇了一場(chǎng)火車(chē)事故，當(dāng)她爬出火車(chē)殘骸時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)世界已經(jīng)變成一片荒原。她以為她是唯一的幸存者，但她卻是唯一的逝世者。走出火車(chē)殘骸的僅僅是她的靈魂而已。在一片荒原的世界里，迪倫見(jiàn)到了她的靈魂擺渡人——崔斯坦。他帶領(lǐng)著她，保護(hù)著她，穿越茫?；脑o(hù)送她的靈魂到達(dá)應(yīng)該去的地方。不同于以往任何一個(gè)被擺渡的靈魂，在知道自己已經(jīng)死亡的事實(shí)后，迪倫沒(méi)有頹廢和消沉，而是淡定地接受了死亡的事實(shí)。她在崔斯坦的引領(lǐng)下，與如影隨形的惡魔們勇敢抗?fàn)?，從最開(kāi)始的依靠、信賴(lài)，慢慢變成了純潔的愛(ài)戀。
被擺渡的靈魂愛(ài)上了自己的靈魂擺渡人。
可是這份愛(ài)注定不被允許，迪倫有自己的歸宿，崔斯坦有自己的使命。當(dāng)?shù)蟼惪缭綌[渡的重點(diǎn)邊界線(xiàn)時(shí)，卻沒(méi)有看到答應(yīng)與她一起離開(kāi)的崔斯坦。痛苦欲絕的迪倫最終決定冒險(xiǎn)嘗試任何靈魂都沒(méi)有做過(guò)的事情——返回崔斯坦的世界，去尋找自己的靈魂擺渡人，自己的愛(ài)人。
又是一條充滿(mǎn)未知和艱險(xiǎn)的路，為了愛(ài)，迪倫選擇了一場(chǎng)可能讓自己灰飛煙滅的豪賭，盡管前途未卜，但她依然步履堅(jiān)定。
上天還是眷顧了這對(duì)有情人。在茫?；脑校蟼愓业搅顺寄合氲拇匏固?，她盡力勸說(shuō)崔斯坦跟自己回到另一個(gè)世界，一個(gè)屬于她的世界。盡管這是一件從未有過(guò)的事，盡管一切都充滿(mǎn)未知的風(fēng)險(xiǎn)，一切都有悖常理，但崔斯坦愿意冒險(xiǎn)嘗試，只因他曾答應(yīng)過(guò)迪倫決不會(huì)失去她，一定要保護(hù)她！
這一次，迪倫成了崔斯坦的擺渡人，帶領(lǐng)著他義無(wú)反顧地找到了自己身故的那列火車(chē)，去尋找自己的身體。為了不再一次失去崔斯坦，迪倫在進(jìn)入火車(chē)殘骸后就緊緊抓著崔斯坦的手，可行走在錯(cuò)亂不堪、漆黑一片的車(chē)廂時(shí)，不慎摔倒的迪倫還是丟開(kāi)了崔斯坦的手。再次醒來(lái)的迪倫如愿回到了人間，滿(mǎn)心卻是失去崔斯坦的痛哭。她為丟開(kāi)崔斯坦的手而懊悔不已，卻看見(jiàn)向自己走來(lái)的崔斯坦對(duì)她說(shuō)：“原來(lái)你在這里?！币?yàn)榈蟼惖男枰?，所以崔斯坦一直存在和陪伴，陪伴她的靈魂，陪伴她的人，用陪伴守護(hù)她一生。
迪倫是幸運(yùn)的，因?yàn)樗写匏固?，擺渡了她的靈魂，擺渡了她的人生。
如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你的擺渡人？用不變的承諾，勇往直前的行動(dòng)，擺渡你的靈魂，陪你抵達(dá)幸福的彼岸。
擺渡船讀后感篇五
因?yàn)榉饷娴膶?dǎo)語(yǔ)，一個(gè)很普通卻有感染力的句子——“如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰摇?，我看了英?guó)作家克萊爾·麥克福爾的奇幻小說(shuō)《擺渡人》。一個(gè)名叫迪倫的女孩坐火車(chē)去見(jiàn)素未蒙面的`生父時(shí)，遭遇車(chē)禍。當(dāng)她爬出殘骸，遇見(jiàn)名叫崔斯坦的神秘男孩，并跟隨其在荒原上展開(kāi)了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的旅程。這本書(shū)一開(kāi)始就講述了生與死，和作為主線(xiàn)貫穿全文的愛(ài)。
單親女孩迪倫在一個(gè)黑漆漆的隧道里，發(fā)生了車(chē)禍，當(dāng)她從隧道里爬出來(lái)時(shí)，看到了不同的世界，寂靜無(wú)人。她不知道這次車(chē)禍，只有她一人遇難了。此時(shí)，突然出現(xiàn)了一個(gè)叫崔斯坦的男孩，并告訴她死亡了，而且要在白天穿越這片荒原，夜里只能呆在荒原的安全屋里，避免被幻象惡魔吞噬，直到到達(dá)另一邊的極樂(lè)凈土。
每一天，迪倫都在崔斯坦的幫助下，白天努力抵達(dá)下一個(gè)安全屋，黑夜在安全屋里擺脫惡魔的糾纏，向極樂(lè)世界出發(fā)。就像人生有個(gè)遠(yuǎn)大的終極目標(biāo)，路途是孤獨(dú)，甚至是茫茫前路望不到盡頭的迷茫，甚至在樹(shù)立無(wú)數(shù)個(gè)小目標(biāo)，慢慢向它靠近的過(guò)程中，會(huì)遇到很多誘惑，就像書(shū)中的魔鬼一樣，妄想把你吞噬，從此止步在荒原的安全屋旁，堅(jiān)守內(nèi)心才能抵制誘惑。
迪倫無(wú)疑是幸運(yùn)的，她在崔斯坦的護(hù)送下，安全來(lái)到了極樂(lè)世界，與死去的家人團(tuán)聚。但我覺(jué)得更幸運(yùn)的是，她也是崔斯坦的擺渡人，愛(ài)是他們互相擺渡的媒介，迪倫的善良，單純，勇敢，引領(lǐng)崔斯坦走向了新生。崔斯坦墨守成規(guī)，在荒原里擺渡了無(wú)數(shù)人，完美完成了他擺渡人的職責(zé)和任務(wù)，但在歲月的長(zhǎng)河里逐漸麻木，迪倫讓他重新充滿(mǎn)了感情，仿佛枯枝抽發(fā)新芽。甚至在最后她為了感情不懼危險(xiǎn)，勇敢折返荒原，帶領(lǐng)崔斯坦重返人間。愛(ài)的力量是很強(qiáng)大的，穿越生和死，它使膽小懦弱的迪倫強(qiáng)大，使虛無(wú)的崔斯坦獲得新生。仿佛回應(yīng)了封面的導(dǎo)語(yǔ)“如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰摇薄?/p>
擺渡船讀后感篇六
金黃色的陽(yáng)光穿透層層厚重的烏云，蕩漾在看似風(fēng)平浪靜的湖面上，一葉扁舟漂浮于上，舟上一人頂著箬笠，手中一支船槳在湖面投下細(xì)細(xì)碎碎的影子;湖底之下，漆黑如墨，似乎在醞釀著一場(chǎng)洶涌波濤。
這便是《擺渡人》一書(shū)的封面，初次見(jiàn)到，只覺(jué)得這本書(shū)將要描述的必定不是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事。等到把書(shū)讀完，才恍然大悟，這不就是主人公迪倫決意返回荒原尋找靈魂擺渡人崔斯坦時(shí)獨(dú)自經(jīng)過(guò)的那個(gè)湖面嗎，那個(gè)幾近吞噬掉她的靈魂的湖面。而令人詫異的是，湖底深不可測(cè)般的湖面、藏身于烏黑湖水深處的惡魔、以及頭頂揮之不去的夢(mèng)魘般的烏云，他們存在的原因，也是因?yàn)樵谥魅斯蟼惖乃枷胫写嬖谥蛲旮鞣N不幸而造成的陰霾。她的思想控制著這一切，而她自己也在承受著這一切。
而封面上方的一句話(huà)，更增添了這個(gè)故事的耐人尋味：如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰?。不可置否，這句話(huà)成功勾起了我的好奇心，便由此而開(kāi)啟了這趟《擺渡人》之旅。單親家庭里無(wú)話(huà)可說(shuō)的母親，陌生而充滿(mǎn)敵意的校園，唯一好友的離開(kāi)，這一切讓迪倫15歲的的世界一片狼藉。但她并沒(méi)有因此一蹶不振，而是迫切想作出改變，便決定坐上火車(chē)去看望久未謀面的父親。怎料天意弄人，路上火車(chē)脫軌，迪倫更不幸地成為了火車(chē)上唯一的遇難者。
在知道自己已經(jīng)不幸遇難后，迪倫并沒(méi)有萬(wàn)念俱灰，而是勇敢而堅(jiān)強(qiáng)地跟著自己的靈魂擺渡人——崔斯坦，在荒原上歷經(jīng)種種艱險(xiǎn)一路跋涉。崔斯坦，這個(gè)由迪倫腦海中對(duì)愛(ài)人的朦朧憧憬而化身所成的有點(diǎn)冷漠有點(diǎn)淡定的年輕男孩，他的使命，是負(fù)責(zé)護(hù)送世間所有靈魂安全到達(dá)他們的結(jié)界點(diǎn)，讓他們?cè)诓恍译x開(kāi)人世后還能在另一個(gè)世界繼續(xù)生活。一如文章開(kāi)頭所言，荒原之所以存在，也是因?yàn)榈蟼悆?nèi)心長(zhǎng)期缺乏愛(ài)意滋潤(rùn)而產(chǎn)生的根深蒂固的荒蕪感、無(wú)力感，也包括所有荒原上崎嶇的山路和各種可怕的沼澤，還有破爛不堪的安全屋和天空上時(shí)而出現(xiàn)的如同潑倒了的墨汁的烏云密布、狂風(fēng)大作，這些皆由迪倫的思想控制著。縱然她自己也不愿承認(rèn)，縱然這些因素讓她的靈魂之旅變得更加坎坷，她也沒(méi)有辦法改變。因?yàn)檫@些都是她內(nèi)心的折射，她的思想如何，她的內(nèi)心如何，都會(huì)一一投射出來(lái)，成為她的路，成為她路上的所有。有時(shí)候在想，如果迪倫的生活是幸?？鞓?lè)的，那這趟擺渡之旅也定能陽(yáng)光明媚些、鮮花燦爛些了。
在故事接下來(lái)的旅途里，他們之間的感情隨著共同經(jīng)歷越來(lái)越多的艱難險(xiǎn)阻而發(fā)展得百轉(zhuǎn)千回。他們由最初的陌生到相識(shí)，漸漸地相知，甚至到最后的相愛(ài)，這是著著實(shí)實(shí)打破了擺渡人和靈魂之間的界限。但他們決定在一起的時(shí)候并沒(méi)有考慮到以后太多的事情，畢竟今朝有酒今朝醉，或許就像郭靜的《心墻》里面說(shuō)的：不去計(jì)劃得太多，反而能勇敢冒險(xiǎn)。我很佩服他們兩個(gè)這種敢于冒險(xiǎn)的思想，他們勇敢沖破界限的束縛，努力地為對(duì)方著想，努力保護(hù)著對(duì)方、珍惜著對(duì)方。這種思想，讓他們及時(shí)表達(dá)了自己的心意，讓自己不會(huì)在以后的日子為當(dāng)初的墨守成規(guī)懊悔。
所以也是因?yàn)橛兄@種思想，到故事發(fā)展到后面的時(shí)候，迪倫的靈魂被成功護(hù)送到結(jié)界點(diǎn)后，一對(duì)戀人被一道看不見(jiàn)的屏障分隔在兩個(gè)截然不同的世界的時(shí)候，迪倫也沒(méi)有安安分分守著那本來(lái)鐵板釘釘?shù)囊?guī)矩——靈魂完成渡程后不能跨過(guò)結(jié)界，返回原來(lái)的原來(lái)的地方，而是拼盡全力想要奔回荒原去找到她的靈魂擺渡人。本以為擺渡成功后他們會(huì)從此生死兩茫茫，但迪倫那顆不肯向現(xiàn)實(shí)屈服的心卻讓她一心一意地只想奔回荒原，奔回那個(gè)處處皆是嗜血惡魔的萬(wàn)劫不復(fù)之地，那個(gè)稍有差池便是魂飛魄散、灰飛煙滅的荒蕪之地。
心之所向，便無(wú)所披靡。不管不顧，只為奔赴心中的那個(gè)念頭——她不能就此放棄這段戀情，不能就此放棄自己苦心經(jīng)營(yíng)得來(lái)的收獲，在自己原來(lái)15的人生中缺乏了太久的東西，怎能輕易讓它得而復(fù)失。所有的規(guī)則在迪倫腦海里都留不下一絲痕跡，她想并且只想奔回荒原去找到崔斯坦，她想拼盡全力帶他返回人世，她想讓他擺脫那年復(fù)一年、日復(fù)一日的擺渡人宿命，她想和他一起返回人生，去享受她短短15年里還沒(méi)來(lái)得及享受的那么多的美好事物。她知道為此要付出多大的代價(jià)，但她不怕。她覺(jué)得，心里有一件很想去做的事情，她為之拼盡全力。試問(wèn)我們當(dāng)中的人，有幾個(gè)能做到如此?像她那樣拼盡全力。
所幸的是，她最后成功了。
一路上的艱險(xiǎn)重重自是不必多說(shuō)，看到他們最后成功返回人世，我覺(jué)得過(guò)程中經(jīng)歷的任何艱難險(xiǎn)阻都是值得的。最后在火車(chē)殘骸處崔斯坦找到迪倫說(shuō)的那句“原來(lái)你在這里”，真真催人淚下。平平淡淡的語(yǔ)氣，是歷經(jīng)無(wú)數(shù)大劫大難后塵埃落定的平靜心緒。還好是等到了一個(gè)圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)的結(jié)局，也不枉我這一路下來(lái)心情的跌宕起伏。
有人說(shuō)這是一部愛(ài)情小說(shuō)，教會(huì)我們?nèi)绾稳?ài)。但在我看來(lái)，這更是一部描寫(xiě)思想的力量的作品，它把思想的力量通過(guò)描寫(xiě)主人公迪倫以及她在荒原中經(jīng)歷的一切而娓娓道來(lái)，而迪倫后來(lái)通過(guò)努力甚至得到她和崔斯坦兩個(gè)人的重生、得到她原本缺失的愛(ài)情這個(gè)結(jié)果，不能不說(shuō)是一份給讀者的驚喜，同時(shí)也是更深刻地告訴我們思想的力量有多強(qiáng)大。思想控制人的一切，它決定是否要去努力，并引導(dǎo)你應(yīng)該從哪個(gè)方向去努力。就像那句話(huà)說(shuō)的：如果你真的想做一件事，全世界都會(huì)為你讓路。學(xué)會(huì)去思考自己想要的是什么，并且朝那個(gè)目標(biāo)去努力，堅(jiān)持下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)到最后的時(shí)候，你想要的東西都在你手中，你的明天由你創(chuàng)造。
一日，閑的實(shí)在無(wú)聊，便翻出《擺渡人》認(rèn)真看了起來(lái)。15歲的迪倫在學(xué)校里不如意，好友又轉(zhuǎn)學(xué)，加之和母親關(guān)系太過(guò)一般，她才想去尋找自己的父親，其實(shí)是為了脫離這種生活現(xiàn)狀。當(dāng)她踏上火車(chē)的那一刻，她還心情激動(dòng)地想象著和父親見(jiàn)面時(shí)的場(chǎng)景，只是世間有種奇妙的事情被稱(chēng)之為意外。當(dāng)?shù)蟼悘某鍪碌幕疖?chē)艱難地爬出黑暗的隧道時(shí)，她尋找著列車(chē)上其他幸存著，但她只看到了故意等待她的崔斯坦，也就是她的擺渡人。這時(shí)只有她天真地認(rèn)為自己還活著，她要求崔斯坦走向相反的方向，去繼續(xù)尋找那些所謂的幸存者，只是崔斯坦并未答應(yīng)她的要求，繼續(xù)帶著她向前走。她們走過(guò)山峰，也闖過(guò)了山谷，還有那深不見(jiàn)底的發(fā)出惡臭的湖水，躲過(guò)無(wú)數(shù)惡魔，只是在這個(gè)過(guò)程中，迪倫發(fā)現(xiàn)在和崔斯坦的相處中，她漸漸愛(ài)上了這個(gè)屬于千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)靈魂的擺渡人。而崔斯坦在回憶自己過(guò)去所擺渡的那些靈魂中，只有迪倫最特殊，他也漸漸地愛(ài)上了這個(gè)天真無(wú)邪，善良堅(jiān)定的小姑娘。
當(dāng)崔斯坦被惡魔拽下去的時(shí)候，迪倫苦苦等了他兩天，而幾乎失去意識(shí)的崔斯坦在聽(tīng)到迪倫大聲喊著：“崔斯坦，我需要你”的時(shí)候，意識(shí)突然清醒，回到了她的身邊，這時(shí)他們純潔的愛(ài)情進(jìn)一步升華。
就要分別了，迪倫要去天堂等待她的家人或者是去看去世的親人，也就是在這個(gè)分界線(xiàn)，迪倫勇敢地表白了崔斯坦，而崔斯坦也愛(ài)著她，只是剩下的路崔斯坦無(wú)法陪她走下去，在分界線(xiàn)處崔斯坦別無(wú)選擇地走了，去迎接下一個(gè)靈魂，開(kāi)始新的任務(wù)。
倔強(qiáng)的迪倫不是去找尋自己去世的親人，而且看了崔斯坦擺渡的名單，她試圖找到他曾擺渡的那個(gè)士兵，并由他帶領(lǐng)找到了這里最古老的靈魂，她想冒著魂飛魄散的危險(xiǎn)，返回荒原，去尋找只屬于她的崔斯坦。她不顧別人的勸服，毅然決然地打開(kāi)了回到荒原的大門(mén)。
她是幸運(yùn)地，在返回的道路上遇見(jiàn)了崔斯坦，他們一起向那失事火車(chē)的方向趕去，一路上迪倫都在鼓勵(lì)崔斯坦前進(jìn)，因?yàn)樗麄儎e無(wú)選擇，她多么希望把崔斯坦帶去她的世界，而不是周而復(fù)始地?cái)[渡著靈魂，重復(fù)著同樣的路線(xiàn)，同樣的方式。小說(shuō)的最后一幕，是個(gè)皆大歡喜的結(jié)局，正如迪倫所想，崔斯坦真的來(lái)到了她的世界，她最親的人終于可以和她相守一生了。
看完整本小說(shuō)，我認(rèn)為迪倫是個(gè)單純善良，但不缺乏勇氣的女孩，正是她的堅(jiān)持，她才能和崔斯坦來(lái)到同一個(gè)世界，才能讓崔斯坦有自己的選擇。故事中的人物其實(shí)就是照亮我們的一面鏡子，今天的我們總是在說(shuō)夢(mèng)想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感。試問(wèn)一下，我們又有多少人堅(jiān)持下去了?為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想付出了多少努力?如果每天我們只是像崔斯坦那樣沒(méi)有選擇，沒(méi)有目的地活著，我們的夢(mèng)想或許只會(huì)被我們埋進(jìn)黃土里。我們?cè)诒坏蟼惛袆?dòng)的同時(shí)，我們也要學(xué)著面對(duì)挫折和困難，除了失去生命，我想其他的一切都只是生活中的一個(gè)插曲。當(dāng)我們今天在抱怨人際關(guān)系越來(lái)越復(fù)雜的時(shí)候，我們也要敲開(kāi)心扉，問(wèn)問(wèn)自己是否真心對(duì)待他人了，也要問(wèn)問(wèn)自己這個(gè)人值得你那么付出嗎?當(dāng)我們還在抱怨工作不如意的時(shí)候，我們多多想想面對(duì)惡魔的迪倫，這個(gè)15歲的女孩都能從容面對(duì)，生活中還有多少事情能打敗我們。
故事雖然結(jié)束了，我們只能滿(mǎn)心祝福迪倫和崔斯坦，祝他們能永遠(yuǎn)相愛(ài)。
擺渡船讀后感篇七
八月繼續(xù)讀《擺渡人3》，繼續(xù)品味擺渡人們帶給我的感動(dòng)和震撼。
于是，新的考驗(yàn)出現(xiàn)在每個(gè)人的面前：當(dāng)直面生存、死亡與愛(ài)，哪一個(gè)會(huì)是你最終的選擇？首先想說(shuō)的.還是迪倫的選擇。雖然萬(wàn)般不舍和崔斯坦分開(kāi)，但她非常明白是她的逆天之舉打破了平衡，她沒(méi)有自私的逃避，而是勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，毅然選擇用自己和崔斯坦來(lái)?yè)Q回父母的生命。在此過(guò)程中，她還鼓勵(lì)崔斯坦和蘇珊娜一起去救回杰克。迪倫的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和愛(ài)改變了崔斯坦的命運(yùn)，使他擺脫了擺渡人的輪回，獲得新生。不僅如此，在得知救回杰克的秘密后，她甚至決定去幫助那些變成惡魔的靈魂。她的溫暖和力量幫助她渡人也渡己，在我看來(lái)，她比崔斯坦更像一位優(yōu)秀的靈魂擺渡人！
而另一位擺渡人蘇珊娜的成長(zhǎng)同樣讓人感動(dòng)。她從當(dāng)初自私的想利用杰克到后來(lái)真心悔過(guò)并竭盡全力護(hù)送杰克，當(dāng)杰克被惡魔拖到湖水之中，她冒著永遠(yuǎn)被困在暗無(wú)天日的湖底的危險(xiǎn)，克服心中的恐懼，跳入湖中尋找杰克并成功救回杰克。她的勇敢和愛(ài)也創(chuàng)作了奇跡，使成為湖底惡魔的杰克重新變回人類(lèi)靈魂，她自己也獲得了新生！
故事發(fā)展到這里，充滿(mǎn)危機(jī)的荒原好像沒(méi)那么可怕了，它就像我們生活中的困境和挫折，我們會(huì)遇到充滿(mǎn)愛(ài)和善意的擺渡人，渡我們走過(guò)生命中某一段荒原。也許我們會(huì)迷失方向、丟掉自我，但是愛(ài)人、家人和朋友的愛(ài)會(huì)給我們力量，幫助我們回到正確的人生軌道上來(lái)。
讀完三部之后不難發(fā)現(xiàn)，作者其實(shí)一直在強(qiáng)調(diào)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和愛(ài)給予人類(lèi)的偉大力量。這種力量多次創(chuàng)造奇跡，改變了小說(shuō)中幾位主要人物的命運(yùn)。作者還暗示，這種力量還將幫助更多的靈魂。小說(shuō)的最后，體弱多病的老婦人伊萊扎，在迪倫的啟發(fā)下踏上了尋回愛(ài)人之旅。這樣的結(jié)尾給人無(wú)限的希望和溫暖，既催人奮進(jìn)，又仿佛告誡人們要學(xué)會(huì)珍惜擁有。
擺渡船讀后感篇八
死亡，一個(gè)熟悉又陌生的詞，一個(gè)令人毛骨悚然的詞。對(duì)于死亡，我們總是好奇又極其恐懼。在它不為人知的背后，究竟是萬(wàn)劫不復(fù)的深淵，還是生命的再次輪回?《擺渡人》，一個(gè)史詩(shī)般動(dòng)人的故事，一場(chǎng)愛(ài)與死亡的考驗(yàn)。
對(duì)于生存、死亡與愛(ài)，哪個(gè)會(huì)是最終的選擇?因?yàn)椴辉?jīng)歷，所以無(wú)從得知。
想必在“偶遇”崔斯坦以前，迪倫從未思考過(guò)如此深刻的問(wèn)題。十五歲的她正值花季年華，執(zhí)著于對(duì)父親的渴望，從而踏上尋父之路。不料發(fā)生意外事故，從火車(chē)殘骸中逃出的她，卻成為唯一的幸存者?悲喜交加之時(shí)，少年崔斯坦的出現(xiàn)帶給她希望的曙光?；脑穆房烧骈L(zhǎng)，仿佛走不完。但是要快點(diǎn)，再快點(diǎn)......
看著純潔無(wú)暇的迪倫，崔斯坦開(kāi)始不忍心，開(kāi)始有負(fù)罪感，開(kāi)始掙扎:是否該告訴迪倫真相?她能否承受這殘酷不堪的現(xiàn)實(shí)?顯然，崔斯坦的內(nèi)心掙扎遠(yuǎn)不及事情發(fā)展的速?！澳阋呀?jīng)死了”，倘若有人對(duì)你說(shuō)這么一句話(huà)，你會(huì)把他當(dāng)做瘋子，可是對(duì)于迪倫，現(xiàn)實(shí)情況由不得她不信?！澳悴皇俏ㄒ坏男掖嬲?，你是唯一一個(gè)沒(méi)有逃出來(lái)的人”當(dāng)崔斯坦忐忑說(shuō)出真相時(shí)，迪倫內(nèi)心的沖擊可想而知，但她反而很淡然，最起碼表現(xiàn)的如此。也許是崔斯坦的出現(xiàn)不符邏輯，也許是荒原的景象不合常理，也許是魔鬼的出現(xiàn)帶來(lái)端倪，又或許，這僅僅是她冥冥之中的遇見(jiàn)，是她與命運(yùn)近距離接觸的結(jié)果。然而，她只是一個(gè)十五歲的孩子，一個(gè)懷著激動(dòng)心情渴望見(jiàn)到父親的孩子。不同于以往的靈魂，迪倫沒(méi)有傷心欲絕，沒(méi)有牢騷吵鬧，她甚至和崔斯坦聊起了荒原的事。她想知道荒原的一切，想知道崔斯坦的一切，在這個(gè)她自己的荒原。
在困難險(xiǎn)阻中，他們彼此相依，漸漸產(chǎn)生了別樣的情愫。在崔斯坦無(wú)盡的生命中，第一次遇見(jiàn)迪倫這般的女孩，第一次產(chǎn)生了想永遠(yuǎn)保護(hù)她的心情，甚至有了一份人性的感覺(jué)。可這不被允許啊，這不合規(guī)矩啊。最終他做出了決定:自己不能自私，不能耽誤迪倫，她在荒原隨時(shí)隨地都有被魔鬼吃掉的風(fēng)險(xiǎn)。況且，擺渡人是自己的職責(zé)，是亙古不變的使命，還有一個(gè)個(gè)的靈魂等待著自己的擺渡。所以，迪倫必須穿過(guò)去，而他只能留在荒原。
結(jié)界處，崔斯坦只能選擇放手。對(duì)于迪倫的熱切期盼，崔斯坦只能會(huì)以不得已的欺騙?？粗肴f(wàn)丈光芒，他才就此心安。在彼岸的天堂，迪倫的生活并不如意，沒(méi)有了靈魂伴侶，再美好又有何意義?于是她選擇重回荒原，因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)，所以無(wú)從畏懼。
結(jié)局總是出乎意料:他們穿越了荒原，回到最初相遇的地方。對(duì)崔斯坦來(lái)說(shuō)這是奇跡，在他無(wú)盡生命里不可能做到的奇跡，而正是迪倫改寫(xiě)了他的命運(yùn);對(duì)于迪倫來(lái)說(shuō)這是執(zhí)念，在她信念里和所愛(ài)之人永不分離的渴望，而正是崔斯坦給了她渴望的動(dòng)力。在這場(chǎng)超越生死的冒險(xiǎn)中，崔斯坦一直是迪倫的擺渡人，這是他的使命。在這場(chǎng)生死離別的最后，迪倫成了崔斯坦的擺渡人，這是源于愛(ài)情。
迪倫用生命與靈魂詮釋了愛(ài)情的真諦，通過(guò)不懈追求告訴我們:因?yàn)樾膽研拍?，所以無(wú)所畏懼。禁錮我們的不是黑暗，而是內(nèi)心的懦弱與膽怯。不要讓恐懼成為軟肋，執(zhí)著的信念才是傾盡一切的追求與方向。只要目標(biāo)確定，不管路有多艱難，也要繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)的走下去，做自己人生的擺渡人。
擺渡船讀后感篇九
擺渡者的角色就像一個(gè)活在對(duì)方眼中的完美自己，作為向?qū)?，為取得他所要引領(lǐng)的那些人的信任，他會(huì)變成他們眼中最好的.形象，他做過(guò)很多很完美的形象，卻唯獨(dú)不知道自己本應(yīng)該是什么樣子。他感覺(jué)到悲傷。
而迪倫，在荒原里，她所遇到的一切路況，場(chǎng)景，天氣，都是她內(nèi)心的折射。
看起來(lái)是一本向?qū)е敢齽偹廊サ娜舜┻^(guò)荒原（人間與地獄的通道）的小說(shuō)故事，卻更像一本心理學(xué)小說(shuō)。
死去后，會(huì)遇到一個(gè)引導(dǎo)者，也就是擺渡者，他的模樣，形象，性格，年紀(jì)等等都會(huì)符合剛死去靈魂的期待。他的任務(wù)是帶領(lǐng)那些靈魂穿越荒原，到他們?cè)撊サ牡胤饺ァ?/p>
而所穿越的荒原，也是依照行者的想象而來(lái)，所有的場(chǎng)景，氣候都是其內(nèi)心的折射。可能會(huì)經(jīng)歷生前所害怕的一切。
在歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻到達(dá)目的地之后，可能還是有大多數(shù)的人想再回去，但是如同在那里生活了很多很多年的老婦人所說(shuō)，他們不是真的想離開(kāi)，或者說(shuō)是想離開(kāi)，但是又害怕會(huì)面臨的風(fēng)險(xiǎn)，不敢孤注一擲。這應(yīng)該和我們現(xiàn)在很多時(shí)候的心態(tài)一樣吧，對(duì)現(xiàn)在的生活不滿(mǎn)意，卻不敢去追求自己想要的生活，害怕面臨的風(fēng)險(xiǎn)，會(huì)陷入還不如現(xiàn)在的處境中去。
好在，最終，勇敢的迪倫還是毅然的決定返回。從來(lái)沒(méi)有人做過(guò)，或者說(shuō)，從來(lái)不知道是否有人做成功過(guò)的一件事。并且，迪倫還帶著崔斯坦一起返回。回來(lái)的途中，迪倫做了崔斯坦的向?qū)?，有恐懼，不確定，但是一直都很堅(jiān)定。還好，他們成功了，最終回到了人世間。這應(yīng)該是一個(gè)喜劇，看到后來(lái)，一直繃著一根弦，不知道如果不成功，他們會(huì)怎樣。
16萬(wàn)字的一部小說(shuō)，從昨天下午開(kāi)始，今天看完了。很吸引人，忍不住一口氣看完。或許，也是比較應(yīng)自己的心境，一直都希望自己更勇敢堅(jiān)定些。行走一生，會(huì)遇到很多的人，在這些人身上可能會(huì)有你想要的樣子，但從沒(méi)有一個(gè)人可以像崔斯坦那樣，可以從頭到尾渡我們到彼岸。或許，只有我們自己，才是自己的擺渡人，自渡彼岸。
擺渡船讀后感篇十
這本書(shū)看完了，回顧這本書(shū)發(fā)現(xiàn)，這本書(shū)的主題講的就是愛(ài)情，本來(lái)按照靈魂擺渡人日復(fù)一日的送靈魂經(jīng)過(guò)荒原的正常流程，擺渡人跟所送的靈魂之間不可能發(fā)生任何感情上的投入，結(jié)果崔斯坦碰上了迪倫，迪倫不同于往常的靈魂，她有很多問(wèn)題，在慢慢相處過(guò)程中，由于迪倫的與眾不同，崔斯坦對(duì)迪倫產(chǎn)生了感情，愛(ài)上了迪倫，同時(shí)迪倫由于同齡人之間的交流也愛(ài)上了崔斯坦，這是對(duì)正常流程的違抗，崔斯坦答應(yīng)迪倫一起闖過(guò)荒原進(jìn)入另一個(gè)世界，結(jié)果崔斯坦受制于擺渡流程的限制，沒(méi)能陪著迪倫進(jìn)入另一個(gè)世界，迪倫不甘于孤獨(dú)的在一個(gè)世界里活下去，就想方設(shè)法的回到了荒原，自己一個(gè)人經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦最終見(jiàn)到了崔斯坦，并且說(shuō)服了崔斯坦跟她一起嘗試一下反向而行，最終成功的穿越到現(xiàn)實(shí)世界。
這是一個(gè)愛(ài)情戰(zhàn)勝教條的實(shí)例，同時(shí)說(shuō)明了一件事有情人終會(huì)成眷屬！這本書(shū)描寫(xiě)得很細(xì)致，尤其是對(duì)人物心里活動(dòng)描寫(xiě)的入木三分，能夠讓人身臨其境去感受那種緊張與刺激，隨著主人公一起經(jīng)歷了一段黑暗時(shí)光，同時(shí)也可以啟示我們只要擁有一顆勇往無(wú)前的心，就能戰(zhàn)勝一切困難最終到達(dá)自己想去的地方，完成想做的事！
擺渡船讀后感篇十一
黑暗，無(wú)盡的黑暗。她摸索著，走著。她不想，也不敢去想腳下粘稠的液體是什么。下了火車(chē)，終于走出了漫長(zhǎng)的隧道，她看到了一個(gè)男孩兒。
十五歲的`迪倫生活在單親家庭。尖酸刻薄的母親，嘲諷她的老師和同學(xué)。她受夠了這一切，決定去找她的父親。
一場(chǎng)火車(chē)車(chē)禍后，迪倫在爬出火車(chē)后遇到了一個(gè)男孩兒。這場(chǎng)相遇，讓迪倫平靜而枯燥的生活掀起了驚濤駭浪。
擺渡人為穿越荒原的靈魂提供保護(hù)。崔斯坦是迪倫的擺渡人，他心地善良，卻疏于表達(dá)。他不知道，這個(gè)叫迪倫的女孩兒將會(huì)使他的命運(yùn)發(fā)生巨大的改變。
人死后會(huì)是什么樣子？意識(shí)喪失，無(wú)法思考，無(wú)法行動(dòng)？迪倫的靈魂逸出軀體，被崔斯坦引導(dǎo)著，去尋找荒原盡頭的“家”。這次的路途中，有信任，有猜疑，有恐懼，有離別。崔斯坦不知已經(jīng)引導(dǎo)了多少個(gè)靈魂。但他從來(lái)沒(méi)有像對(duì)待迪倫這樣，真正全心全意地去引導(dǎo)過(guò)一個(gè)靈魂。他們?cè)诓恢挥X(jué)中影響著對(duì)方。
這是一本關(guān)于抉擇的書(shū)。面對(duì)死亡、生存和信任，你會(huì)做出怎樣的抉擇？
在生死抉擇面前，相信心中的直覺(jué)，不被恐懼蒙蔽內(nèi)心；在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，也要保留最初的信任，不在黑暗中迷失方向。
擺渡人像一座燈塔，靈魂像迷失的內(nèi)心。燈塔引導(dǎo)迷失的內(nèi)心，去尋找那個(gè)最初的內(nèi)心。有時(shí)找到方向的內(nèi)心，也能夠讓燈塔的光去照亮更多的地方。
《擺渡人》像一束光，能夠照亮人的心中那灰暗的空間。它教會(huì)人們愛(ài)，怎樣去接受愛(ài)，怎樣去回報(bào)愛(ài)。它讓我學(xué)會(huì)如何抉擇，如何接納他人的內(nèi)心世界。
《擺渡人》震撼心靈，感人至深。他敢于去挖掘人內(nèi)心的黑暗，也能夠用獨(dú)特的文字去照亮人們的思想，讓我們學(xué)會(huì)抉擇，學(xué)會(huì)信任，學(xué)會(huì)去愛(ài)。
擺渡人就是那片海中的燈塔……
擺渡船讀后感篇十二
如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人?
如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰摇?/p>
作者從少男少女的角度洞悉人性的溫情，通過(guò)男女主人公的所見(jiàn)所感，細(xì)膩道出所有人對(duì)親情、友情和愛(ài)情終極幸福的向往。巧妙、驚人的情節(jié)交錯(cuò)，讓這部小說(shuō)別具一格，值得矚目。
好久沒(méi)有讀到能讓我感動(dòng)的書(shū)了，就是在不經(jīng)意的一瞬間，被迪倫在發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的狀態(tài)之后，心微微顫了一下。
每次驚險(xiǎn)刺激的生死逃亡的背后，也都是有溫情，有堅(jiān)韌，有希望的。很少人能時(shí)時(shí)感覺(jué)到，身邊的一切有多不堪一擊。當(dāng)生命都逝去之后，生前的一切酸甜苦辣就都沒(méi)有任何意義了。當(dāng)然這不是因?yàn)槲覍?duì)生命悲觀(guān)，相反的，某種程度上來(lái)說(shuō)，讀這本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次靈魂超脫。
雖然故事的主角是少年少女，全書(shū)的基調(diào)是奇遇、魔幻，但我想說(shuō)的是，我很擔(dān)心它會(huì)因?yàn)轶w例和故事背景被真正適合它的更多讀者忽視。初看到這本書(shū)的時(shí)候我沒(méi)想到自己會(huì)那么快讀完它，看到“如果生命是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人?”這句話(huà)，會(huì)不自覺(jué)想象這是一個(gè)讓人唏噓不已，感天動(dòng)地的故事，所以一開(kāi)始還是帶著些顧慮和好奇的。
崔斯坦為了超度魂靈，隨時(shí)準(zhǔn)備變成那些亡靈在最后一次許愿中想要得到的'陪伴者的樣子。但為了愛(ài)情，他可以把這件事情變成永恒。大部分人的生活都是流于平淡、庸俗的，但是往往驚喜和轉(zhuǎn)機(jī)也因?yàn)橛顾?、平淡而倍加可貴。讀完這本書(shū)我不禁想到，愛(ài)是不應(yīng)該被被動(dòng)對(duì)待的，追尋幸福的最誘人之處就是追尋的過(guò)程。
因?yàn)樗鼞?yīng)該是不經(jīng)意間的火花，是看不見(jiàn)的幸福終點(diǎn)。迪倫看似到了生命終點(diǎn)也沒(méi)找到的東西，竟然就在她離開(kāi)人世的一瞬間出現(xiàn)了。雖然這是作者很巧妙的夸張描寫(xiě)手法，但是其中的含義卻是躍然紙上的。
如果每個(gè)人都認(rèn)為等待就會(huì)得到幸福，安靜走路轉(zhuǎn)角就會(huì)遇上愛(ài)，那么也就不可能有轟轟烈烈和刻骨銘心了，所有的愛(ài)都只是為了愛(ài)而愛(ài)了，那多可悲。
合上書(shū)本后腦海中仍有不時(shí)閃現(xiàn)的各種人物。有魅力的文字是有靈魂的，但也是樸實(shí)、深刻的，它能讓一個(gè)故事變成能賦予想象力以生命的載體，能讓人無(wú)論經(jīng)歷多少起伏，看到多少冷暖，都能在喧囂落幕、曲終人散時(shí)心中浮現(xiàn)感動(dòng)。
擺渡船讀后感篇十三
穿過(guò)兵荒馬亂，跨越千山萬(wàn)水，我如約而至，死亡也無(wú)法讓我們分開(kāi)。
迪倫來(lái)到了她的內(nèi)心荒原，荒原的山丘上坐著一個(gè)等她的少年。少年叫崔斯坦，是迪倫的擺渡人。沒(méi)錯(cuò)，迪倫死了，死于一場(chǎng)事故。
荒原是死者內(nèi)心的世界，因?yàn)榈蟼悆?nèi)心缺愛(ài)，所以荒原真的就只是荒原。擺渡人的使命是讓靈魂穿過(guò)荒原，躲開(kāi)惡魔的吞噬，抵達(dá)安全的棲息地。所以他們會(huì)用最合適的相貌出現(xiàn)在每個(gè)靈魂面前，并在遇到下一個(gè)靈魂之前，一直保持這樣的相貌。初次見(jiàn)面，迪倫于崔斯坦而言不過(guò)是千萬(wàn)靈魂中的一員。
直到崔斯坦的出現(xiàn)，迪倫才意識(shí)到自己已經(jīng)死亡。與其他亡靈不同，她沒(méi)有痛苦沒(méi)有哀嚎，欣然接受了這個(gè)事實(shí)。
崔斯坦擺渡過(guò)很多人的靈魂，他不知道自己真正的名字，也不知道自己原來(lái)的樣子，他的存在，只是因?yàn)殪`魂的需要，與其說(shuō)他是一名擺渡人，不如說(shuō)他只是一只無(wú)處可去的孤獨(dú)靈魂。每個(gè)人心里都有一團(tuán)火，路過(guò)的人只看到煙。直到迪倫的出現(xiàn)，才讓崔斯坦那波瀾不驚的內(nèi)心泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。
在充滿(mǎn)恐慌的荒野中，崔斯坦一次又一次的從惡魔爪下救出被困的迪倫。情竇初開(kāi)的少女對(duì)正義、溫暖的少年總是毫無(wú)抵抗力，崔斯坦溫馨的話(huà)語(yǔ)，讓她在充滿(mǎn)厲鬼的荒野中充滿(mǎn)希望，即使有惡魔的進(jìn)攻，但只要有他在，迪倫也能綻開(kāi)笑臉。于崔斯坦而言，迪倫又何嘗不是特別的呢？女孩的純潔、善良像光一樣照亮他近百年來(lái)毫無(wú)生機(jī)的內(nèi)心。愛(ài)情正在這片凄涼、恐怖的荒野上悄悄綻放。但凡是路就總有終點(diǎn)，另一個(gè)世界雖好，但沒(méi)有了崔斯坦的彼岸，再安逸也無(wú)法讓迪倫駐足。她寧愿在荒原中和他一起飄蕩，哪怕生命會(huì)終止于厲鬼的口下。
她要回去，他的崔斯坦需要她，她不要讓他再一個(gè)人孤獨(dú)，她要做他的擺渡人！
愛(ài)上一個(gè)人，心便有了棲息的地方，即使知道回去的路有多艱難，這一次，她也要義無(wú)反顧。沒(méi)有任何一個(gè)靈魂這樣做過(guò)，她的勇敢讓我震撼。木心說(shuō)：所謂無(wú)底深淵，下去也是前程萬(wàn)里?？邕^(guò)所有的障礙，有情人終于相遇，愛(ài)讓他們回到了原點(diǎn)。
擺渡船讀后感篇十四
第一段：介紹擺渡船讀書(shū)會(huì)的背景和目的（約200字）
擺渡船讀書(shū)會(huì)是由一群志愿者發(fā)起的公益活動(dòng)，旨在通過(guò)擺渡船上的活動(dòng)將書(shū)籍送到有需要的地區(qū)，為人們提供更多的閱讀機(jī)會(huì)。這個(gè)活動(dòng)每周末都會(huì)舉行，吸引了許多愛(ài)好閱讀的人們參與其中。我在上周末有幸參加了一次擺渡船讀書(shū)會(huì)，這是我第一次參與這樣的公益活動(dòng)，也是我第一次在擺渡船上讀書(shū)。通過(guò)這次的經(jīng)歷，我深深地感受到了閱讀的魅力以及擺渡船讀書(shū)會(huì)的意義。
第二段：描述擺渡船上的閱讀氛圍和體驗(yàn)（約300字）
當(dāng)我踏上擺渡船，首先就被舷窗上展示的書(shū)籍吸引住了。書(shū)籍的種類(lèi)非常豐富，從文學(xué)類(lèi)到科學(xué)類(lèi)，幾乎涵蓋了所有的領(lǐng)域。我興奮地拿起了一本小說(shuō)，找到了一個(gè)舒適的角落坐下來(lái)。擺渡船上的讀書(shū)氛圍非常濃厚，大家都低頭專(zhuān)心地讀著自己手中的書(shū)。有時(shí)候，我會(huì)不經(jīng)意地被旁邊人的書(shū)名所吸引，然后展開(kāi)一段有趣的討論。在這樣的氛圍中，我感到無(wú)比放松和自由，仿佛沉浸在書(shū)海中。
第三段：探討擺渡船讀書(shū)會(huì)對(duì)閱讀的促進(jìn)作用（約300字）
擺渡船讀書(shū)會(huì)為人們提供了一個(gè)與他人分享和交流閱讀體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。每個(gè)人都可以在這個(gè)舞臺(tái)上，分享自己最喜歡的書(shū)籍，向他人推薦優(yōu)秀的作品。這種交流不僅能夠豐富我們的閱讀知識(shí)，還能夠拓寬我們的閱讀眼界。同時(shí)，通過(guò)與他人的交流，我們也能夠意識(shí)到自己對(duì)某些書(shū)籍的理解可能存在偏差，進(jìn)而重新審視自己的閱讀態(tài)度和方法。因此，我相信擺渡船讀書(shū)會(huì)對(duì)每個(gè)參與者的閱讀水平和閱讀品味都有一定的提升作用。
第四段：思考如何將閱讀的樂(lè)趣傳遞下去（約300字）
通過(guò)參加擺渡船讀書(shū)會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到閱讀所帶來(lái)的樂(lè)趣和益處。然而，我們身邊仍然有很多人由于條件的限制而無(wú)法接觸到書(shū)籍，無(wú)法享受閱讀的樂(lè)趣。因此，我覺(jué)得我們應(yīng)該將這種閱讀的樂(lè)趣傳遞給更多的人。我計(jì)劃參與更多的公益活動(dòng)，如捐贈(zèng)書(shū)籍給貧困地區(qū)的學(xué)校和社區(qū)圖書(shū)館，或是組織類(lèi)似的讀書(shū)會(huì)活動(dòng)來(lái)分享我的閱讀經(jīng)驗(yàn)和心得。我相信，通過(guò)我們的努力，越來(lái)越多的人將能夠享受到閱讀的樂(lè)趣，并從中獲得知識(shí)和智慧的滋養(yǎng)。
第五段：總結(jié)擺渡船讀書(shū)會(huì)的意義和影響（約200字）
擺渡船讀書(shū)會(huì)不僅僅是一次閱讀活動(dòng)，更是一種幫助他人的行動(dòng)。通過(guò)擺渡船，我們將書(shū)籍和知識(shí)帶到那些需要幫助的人們身邊，通過(guò)閱讀的方式改變他們的命運(yùn)。這樣的行動(dòng)不僅能培養(yǎng)人們的閱讀習(xí)慣和閱讀能力，還能激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造力。我希望擺渡船讀書(shū)會(huì)能夠繼續(xù)發(fā)展壯大，讓更多的人從中受益，并將閱讀的種子傳遞下去。
擺渡船讀后感篇十五
第一段：介紹擺渡船讀書(shū)會(huì)的背景和目的（200字）
擺渡船讀書(shū)會(huì)是由我所在的一個(gè)社區(qū)組織定期舉辦的一項(xiàng)活動(dòng)?；顒?dòng)的目的是鼓勵(lì)人們閱讀和交流，并且提供一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái)，讓讀者可以分享自己的讀書(shū)心得和感悟。在我們社區(qū)中設(shè)立的擺渡船讀書(shū)會(huì)成為了與書(shū)籍結(jié)識(shí)的橋梁，也帶來(lái)了一種特殊的社區(qū)氛圍。作為參與者之一，我在擺渡船讀書(shū)會(huì)中獲得了很多收獲。
第二段：講述擺渡船讀書(shū)會(huì)帶給我的新視野和啟發(fā)（200字）
擺渡船讀書(shū)會(huì)為我開(kāi)啟了一扇全新的大門(mén)。在這個(gè)活動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)接觸到了各種各樣的書(shū)籍，其中包括了文學(xué)、歷史、哲學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)典之作。通過(guò)朗讀和討論的形式，我進(jìn)一步了解了這些書(shū)籍的內(nèi)涵和作者的思想。從一個(gè)側(cè)面講，讀書(shū)會(huì)也給了我更廣闊的視野，幫助我更深入地思考一些重要的問(wèn)題，從而拓寬了我的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)。擺渡船讀書(shū)會(huì)的啟示已經(jīng)深深地激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的渴望，我將繼續(xù)保持這種積極的閱讀態(tài)度。
第三段：談?wù)撛跀[渡船讀書(shū)會(huì)中結(jié)識(shí)的朋友和交流的經(jīng)驗(yàn)（200字）
擺渡船讀書(shū)會(huì)不僅是一場(chǎng)閱讀，更是一次與人溝通和交流的機(jī)會(huì)。通過(guò)活動(dòng)，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，他們與我一樣，都對(duì)閱讀和思考有著濃厚的興趣。在讀書(shū)會(huì)的討論環(huán)節(jié)中，我們彼此分享了自己的觀(guān)點(diǎn)和理解。這些交流讓我受益匪淺，不僅讓我看到了不同的觀(guān)點(diǎn)和思考方式，也幫助我更好地理解和解釋書(shū)籍的內(nèi)涵。這種溝通和分享的經(jīng)驗(yàn)使我在閱讀的同時(shí)還獲得了更多的思考和啟發(fā)。
第四段：描述擺渡船讀書(shū)會(huì)對(duì)我日常生活的改變（300字）
擺渡船讀書(shū)會(huì)對(duì)我的日常生活產(chǎn)生了積極的影響和改變。首先，通過(guò)閱讀和參與讀書(shū)會(huì)，我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。每天抽出一些時(shí)間閱讀，不僅幫助我放松和享受，更讓我接觸到更多的知識(shí)和信息。其次，通過(guò)讀書(shū)會(huì)中的交流和討論，我變得更加開(kāi)放和善于表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。這種溝通的能力不僅在讀書(shū)會(huì)中幫助我更好地表達(dá)自己，也在日常生活中讓我更加自信和獨(dú)立。最后，擺渡船讀書(shū)會(huì)也激發(fā)了我對(duì)寫(xiě)作的興趣。在活動(dòng)中，我們有時(shí)候會(huì)被要求分享自己的讀書(shū)心得，這給了我一個(gè)展示寫(xiě)作才能的機(jī)會(huì)。通過(guò)不斷地寫(xiě)作和表達(dá)，我逐漸提升了自己的寫(xiě)作能力，也更好地記錄了自己的思考和感悟。
第五段：總結(jié)個(gè)人體驗(yàn)和展望未來(lái)（200字）
通過(guò)參加擺渡船讀書(shū)會(huì)，我真正體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣和閱讀的重要性。這個(gè)活動(dòng)不僅是一次閱讀的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)提高自己的機(jī)會(huì)。我相信，在繼續(xù)參與擺渡船讀書(shū)會(huì)的同時(shí)，我會(huì)進(jìn)一步豐富自己的知識(shí)和技能，并不斷完善自己的閱讀和思考能力。我會(huì)將讀書(shū)作為一種習(xí)慣繼續(xù)保持下去，并且希望能夠把我在擺渡船讀書(shū)會(huì)中所獲得的啟示和經(jīng)驗(yàn)帶入到我的日常生活中，為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/4728671.html】
