觀察是通過目睹、感知和記錄來獲取信息和了解事物的行為或過程。寫作時，我們要多注意常見的語法錯誤，避免影響文章的質(zhì)量。最重要的是，總結(jié)不僅是一種寫作技巧，更是一種思維方式和方法，我們要將其融入到學習和生活的方方面面。
跨部門借調(diào)申請書篇一
尊敬的領(lǐng)導：
您們好！
敬祝各位領(lǐng)導身體健康,闔家歡樂。懷著萬分忐忑之心，我向各位領(lǐng)導呈上這份工作借調(diào)申請書。
本人xxx，女，漢族，xxxx年x月xx日出生，現(xiàn)年xx歲。xxxx年xx月畢業(yè)于xxxx學院學前教育專業(yè)，xxxx年xx月又取得了四川省師范大學漢語言文學專業(yè)本科學歷，xxxx年秋光榮的成為一名教師，有幸在雅安市蘆山縣xx鄉(xiāng)第二小學任教。任教期間，我一直都以一名優(yōu)秀教師們標準來要求自己。在教學過程中，認真負責、耐心細心的教導學生，深受學校領(lǐng)導以及家長的信賴和好評。xxxx至xxxx學年度被評為優(yōu)秀教師。
歲月如梭，時光飛逝，在這兩年中由于工作地點離家較遠，對家中關(guān)心較少，父母為讓我能安心工作，總是說：“身體都是好的，放心，有空回家看看?！钡墙憬阋鸭奕撕箅x家很遠，父母都年快滿60的人了，身體難免有些病痛，而在父母生病的時候，在他鄉(xiāng)工作的我卻絲毫不知，就更不能在父母身邊端水遞藥，細心的照顧他們，相反父母還總是擔心我一個女孩子在外，生活上好不好，工作上累不累。作為成年人的我還讓身體不好的父母為自己擔心，我深感內(nèi)疚焦慮。
為解決家庭實際困難，方便照顧父母，免除后顧之憂，更好地投身工作，我渴望能借調(diào)到城區(qū)工作，懇請各位領(lǐng)導能夠給予體貼關(guān)懷和批準，在今后的工作中，我一定會懷著一顆感恩的心，努力把工作做得更好。
最后再次祝愿各位領(lǐng)導身體健康、萬事如意。此致 敬禮
申請人：xxx
xxxx年xx月xx日
跨部門借調(diào)申請書篇二
尊敬的縣領(lǐng)導：
我叫__，男，大學本科，20__年畢業(yè)于井岡山大學地理教育專業(yè)，具有高中地理教師資格證。
20__年__月我正式考入__中學，擔任高一地理教學工作，參加過__市高中地理新課程教學研討會，榮獲我校青年教師講課賽三等獎，被評為我校20__學年度教學成績顯著者、優(yōu)秀班主任以及優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。在我與學校簽訂的《聘用合同書》中已注明：上級組織調(diào)動不屬于違反合同。
根據(jù)《__中學高中部、__學校附中和恩江鎮(zhèn)初中教師安置意見》，我剛好符合上級最新成文的安置條件，實際上我校符合安置條件的地理教師有2名，除我之外另一名是具有高中地理教師資格證的原任語文教師劉云峰老師，但《意見》中指出我校符合條件的地理教師只有1名，這純屬安置條件發(fā)生新變化造成的遺漏，懇請各位領(lǐng)導嚴格按照《意見》精神把符合條件的我放入安置對象之列參與選調(diào)或借調(diào)。
鑒于__二中、實驗學校和恩江中學地理教師招聘卻沒人報的緊缺現(xiàn)狀，借助我校其他工作未滿五年的初中編制教師成功申請調(diào)動的.公平機會，我也希望能被借調(diào)到需要我的學校繼續(xù)從事高中地理教學工作。
此外，撤并高中后我校仍有幾位有經(jīng)驗的老教師爭教初中地理，還將從__學校調(diào)進地理教師，屆時我不但喪失從事高中地理教學的平臺，甚至在__中學初中部也明顯屬于超編地理教師;我相信學校領(lǐng)導會仔細認真考慮我的申請對我進行考核打分，相信縣教育局會公平安置符合安置條件的高中地理教師，相信縣委縣政府也能合理選用超編地理教師。
如果各級領(lǐng)導同意了我的工作安置申請，我愿意在我校高二高三尚未撤并前繼續(xù)暫留任高中地理教學和班主任工作，懇請縣領(lǐng)導批準我的安置申請!
此致!
敬禮!
申請人：__
20__年__月__日
跨部門借調(diào)申請書篇三
尊敬的教育局黨組: 您們好!感謝局黨組一直以來對城隍一中的教學工作的關(guān)心與支持，在局黨組的關(guān)心下，我們的教學質(zhì)量逐年提高，在社會上贏得了廣泛的聲譽。
我校共24個班，教師需求較多，由于多種原因，20
15、2016年來我校教師調(diào)動頻繁，共24人。具體如下：
1、到局里跟班學習4人（伍祥禮、覃承遠、梁惟淦、譚勤）
2、2016年特崗教師5人到縣二中跟班學習
3、縣內(nèi)調(diào)動支教10人（鐘監(jiān)到葵陽中心校跟班，梁秋玫到城隍中心校跟班，李華彬到縣三中支教，覃秋月借調(diào)到大平山，呂琴調(diào)到葵陽中學，李森苒、陳譽娜調(diào)到縣二中，凌燕調(diào)到縣一中，林斌調(diào)到福綿初中，梁小娟縣大平山一中支教）
4、何雪玲、田麗敏2人到興高支教。
5、楊愛美、吳曉燕、鐘靜妮3位教師請產(chǎn)假。
現(xiàn)特向局黨組申請語文、數(shù)學各一位支教教師，以保證我校教學工作順利開展。
特此申請，懇請批準！
興業(yè)縣城隍一中
2017.2.10
跨部門借調(diào)申請書篇四
尊敬的領(lǐng)導：
您們好!
中秋將至，敬祝各位領(lǐng)導身體健康，合家歡樂。懷著萬分忐忑之心，我向各位領(lǐng)導呈上這份工作借調(diào)申請書。20xx年秋季，我從貴陽學院中文系畢業(yè)，光榮成為一名語文教師，有幸在長春堡鎮(zhèn)下伍小學任教。任教期間，我一直都以一名優(yōu)秀教師們標準來要求自己。在教學過程中，我兢兢業(yè)業(yè)、精益求精、深受學校領(lǐng)導以及家長的信賴和好評。隨著時間的推移，我早已為人夫為人父，我女兒已在市實驗學校上二年級，我是家中長子，有一弟弟長年在外務(wù)工，家中父母年事已高，體弱多病，尤其是從去年以來，我父親患上高血壓特級和嚴重的頸椎骨質(zhì)增生，母親得了膽結(jié)石、糖療病，二老常年住院治療，我愛人因承受不了如此的生活壓力，含憤與我離了婚。因為累累的家庭困繞，我女兒的成長中一直缺乏完整的照顧和教育，并養(yǎng)成了一些不良習慣，作為一名父親，我深感焦慮。
為解決家庭實際困難，方便照顧父母和女兒，免除后顧之憂，更好地投身工作，我渴望能借調(diào)到城區(qū)工作，懇請各位領(lǐng)導能夠給予體貼關(guān)懷和批準，在今后的工作中，我一定會懷著一顆感恩的心，努力把工作做得更好。
最后再次祝愿各位領(lǐng)導身體健康、萬事如意。
此致
敬禮
申請人：
20xx年8月28日
跨部門借調(diào)申請書篇五
尊敬的領(lǐng)導：
您們好！
中秋將至，敬祝各位領(lǐng)導身體健康，合家歡樂。懷著萬分忐忑之心，我向各位領(lǐng)導呈上這份工作借調(diào)申請書。2003年秋季，我從貴陽學院中文系畢業(yè)，光榮成為一名語文教師，有幸在長春堡鎮(zhèn)下伍小學任教。任教期間，我一直都以一名優(yōu)秀教師們標準來要求自己。在
教學
過程中，我兢兢業(yè)業(yè)、精益求精、深受學校領(lǐng)導以及家長的信賴和好評。隨著時間的推移，我早已為人夫為人父，我女兒已在市實驗學校上二年級，我是家中長子，有一弟弟長年在外務(wù)工，家中父母年事已高，體弱多病，尤其是從去年以來，我父親患上高血壓特級和嚴重的頸椎骨質(zhì)增生，母親得了膽結(jié)石、糖療病，二老常年住院治療，我愛人因承受不了如此的生活壓力，含憤與我離了婚。因為累累的家庭困繞，我女兒的成長中一直缺乏完整的照顧和教育，并養(yǎng)成了一些不良習慣，作為一名父親，我深感焦慮。為解決家庭實際困難，方便照顧父母和女兒，免除后顧之
憂，更好地投身工作，我渴望能借調(diào)到城區(qū)工作，懇請各位領(lǐng)導能夠給予體貼關(guān)懷和批準，在今后的工作中，我一定會懷著一顆感恩的心，努力把工作做得更好。
最后再次祝愿各位領(lǐng)導身體健康、萬事如意。
此致
敬禮
申請人：2012年8月28日
跨部門借調(diào)申請書篇六
市教育局領(lǐng)導：
近幾年，__中在局領(lǐng)導的關(guān)心支持下，全校師生齊心協(xié)力，開拓創(chuàng)新，教學質(zhì)量逐年提高，高考成績屢創(chuàng)佳績，在社會上贏得了廣泛的贊譽。今年我校中招報名人數(shù)突破__人，創(chuàng)歷史之最。
我校新高一招生__個班，需要較多一線教師才能確保學校教學工作正常進行。由于多種原因，近幾年來我校教師嚴重短缺，尤其是今年，部分教師通過入編考試調(diào)入它校，一些教師生病不能照常上課，部分教師因工作的需要被抽調(diào)到局里幫忙，還有部分教師入編長期未解決轉(zhuǎn)入外地，致使本學期教師安排至今難以就緒，急需借調(diào)部分教師充實我校教學工作。
而yyy中、zzz中今年未設(shè)分校，教師數(shù)量相對寬裕，為促進教師資源的優(yōu)化整合，合理發(fā)揮優(yōu)秀教師積極作用，懇請局領(lǐng)導出面協(xié)調(diào)，讓yyy中和zzz中富裕的部分教師暫時到__中支教，幫助__中渡過難關(guān)，保證我校教學工作順利開展。我校急需語文教師4人，數(shù)學教師1人，英語教師1人，歷史教師2人，政治教師1人，地理教師1人，化學教師1人，生物教師1人。
特此申請，為盼!
此致
敬禮!
申請人：
__年_月_日
跨部門借調(diào)申請書篇七
市教育局領(lǐng)導：
近幾年，xx中在局領(lǐng)導的`關(guān)心支持下，全校師生齊心協(xié)力，開拓創(chuàng)新，教學質(zhì)量逐年提高，高考成績屢創(chuàng)佳績，在社會上贏得了廣泛的贊譽。今年我校中招報名人數(shù)突破xx人，創(chuàng)歷史之最。
我校新高一招生xx個班，需要較多一線教師才能確保學校教學工作正常進行。由于多種原因，近幾年來我校教師嚴重短缺，尤其是今年，部分教師通過入編考試調(diào)入它校，一些教師生病不能照常上課，部分教師因工作的需要被抽調(diào)到局里幫忙，還有部分教師入編長期未解決轉(zhuǎn)入外地，致使本學期教師安排至今難以就緒，急需借調(diào)部分教師充實我校教學工作。
而yyy中、zzz中今年未設(shè)分校，教師數(shù)量相對寬裕，為促進教師資源的優(yōu)化整合，合理發(fā)揮優(yōu)秀教師積極作用，懇請局領(lǐng)導出面協(xié)調(diào)，讓yyy中和zzz中富裕的部分教師暫時到xx中支教，幫助xx中渡過難關(guān)，保證我校教學工作順利開展。我校急需語文教師4人，數(shù)學教師1人，英語教師1人，歷史教師2人，政治教師1人，地理教師1人，化學教師1人，生物教師1人。
特此申請，為盼!
此致
敬禮!
申請人：
xx年x月x日
跨部門借調(diào)申請書篇八
區(qū)政府：
目前，隨著大建設(shè)、大發(fā)展深入推進，招商引資力度不斷加大，我區(qū)工業(yè)經(jīng)濟快速發(fā)展，工、商、貿(mào)及物流企業(yè)數(shù)量急劇增加；原市轄?；髽I(yè)逐步下劃我區(qū)，生產(chǎn)規(guī)模迅速擴大；停產(chǎn)、半停產(chǎn)老工業(yè)企業(yè)改制進程加速，市建投、城投公司在我區(qū)收儲企業(yè)向個體經(jīng)營戶出租廠房、場地數(shù)量越來越多，產(chǎn)生經(jīng)營情況越來越復雜；大量中小企業(yè)安全生產(chǎn)欠賬嚴重，基礎(chǔ)薄弱，管理難度越來越大；我局安全監(jiān)管力量不足，低于省、市要求的5人最低配置標準。隨著國家、社會對生產(chǎn)安全要求的提高，國家安監(jiān)總局24號令的頒布實施，對市、縣（區(qū)）級安全生產(chǎn)監(jiān)管執(zhí)法計劃、執(zhí)法計劃執(zhí)行情況的執(zhí)法監(jiān)督力度越來越大、要求越來越嚴。另外，我區(qū)目前安全生產(chǎn)形勢嚴峻。
鑒于我局安全生產(chǎn)監(jiān)管執(zhí)法和綜合監(jiān)督任務(wù)越來越重，而監(jiān)管力量嚴重不足的現(xiàn)實，為更好地落實安全生產(chǎn)監(jiān)管職責，迅速扭轉(zhuǎn)我區(qū)安全生產(chǎn)工作面臨嚴峻局勢，根據(jù)《安全生產(chǎn)法》第八條第二款“縣級以上人民政府對安全生產(chǎn)監(jiān)督管理中存在的重大問題應(yīng)當及時予以協(xié)調(diào)、解決”之規(guī)定，現(xiàn)特此報告區(qū)政府，請予以調(diào)配2名人員充實我局安全監(jiān)管力量。
妥否？請批示。
申請人：
200x年xx月xx日
跨部門借調(diào)申請書篇九
尊敬的縣領(lǐng)導：
我叫張xx，男，大學本科，20xx年畢業(yè)于井岡山大學地理教育專業(yè)，具有高中地理教師資格證。2009年8月我正式考入藤田中學，擔任高一地理教學工作，參加過吉安市高中地理新課程教學研討會，榮獲我校青年教師講課賽三等獎，被評為我校2009學年度教學成績顯著者、優(yōu)秀班主任以及優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
在我與學校簽訂的《聘用合同書》中已注明：上級組織調(diào)動不屬于違反合同。根據(jù)《藤田中學高中部、藤田學校附中和恩江鎮(zhèn)初中教師安置意見》，我剛好符合上級最新成文的安置條件，實際上我校符合安置條件的地理教師有2名，除我之外另一名是具有高中地理教師資格證的原任語文教師劉云峰老師，但《意見》中指出我校符合條件的地理教師只有1名，這純屬安置條件發(fā)生新變化造成的遺漏，懇請各位領(lǐng)導嚴格按照《意見》精神把符合條件的我放入安置對象之列參與選調(diào)或借調(diào)。
鑒于永豐二中、實驗學校和恩江中學地理教師招聘卻沒人報的緊缺現(xiàn)狀，借助我校其他工作未滿五年的初中編制教師成功申請調(diào)動的公平機會，我也希望能被借調(diào)到需要我的學校繼續(xù)從事高中地理教學工作。
申請！
此致
敬禮！
申請人：
張xx
跨部門借調(diào)申請書篇十
市教育局領(lǐng)導：
近幾年，xx中在局領(lǐng)導的關(guān)心支持下，全校師生齊心協(xié)力，開拓創(chuàng)新，教學質(zhì)量逐年提高，高考成績屢創(chuàng)佳績，在社會上贏得了廣泛的贊譽。今年我校中招報名人數(shù)突破xx人，創(chuàng)歷史之最。
我校新高一招生xx個班，需要較多一線教師才能確保學校教學工作正常進行。由于多種原因，近幾年來我校教師嚴重短缺，尤其是今年，部分教師通過入編考試調(diào)入它校，一些教師生病不能照常上課，部分教師因工作的需要被抽調(diào)到局里幫忙，還有部分教師入編長期未解決轉(zhuǎn)入外地，致使本學期教師安排至今難以就緒，急需借調(diào)部分教師充實我校教學工作。
而yyy中、zzz中今年未設(shè)分校，教師數(shù)量相對寬裕，為促進教師資源的優(yōu)化整合，合理發(fā)揮優(yōu)秀教師積極作用，懇請局領(lǐng)導出面協(xié)調(diào)，讓yyy中和zzz中富裕的部分教師暫時到xx中支教，幫助xx中渡過難關(guān)，保證我校教學工作順利開展。我校急需語文教師4人，數(shù)學教師1人，英語教師1人，歷史教師2人，政治教師1人，地理教師1人，化學教師1人，生物教師1人。
特此申請，為盼！
此致
敬禮！
申請人：
xx年x月x日
跨部門借調(diào)申請書篇十一
xx市教育局領(lǐng)導：
近幾年，中在局領(lǐng)導的.關(guān)心支持下，全校師生齊心協(xié)力，開拓創(chuàng)新，教學質(zhì)量逐年提高，高考成績屢創(chuàng)佳績，在社會上贏得了廣泛的贊譽。今年我校中招報名人數(shù)突破x人，創(chuàng)歷史之最。
我校新高一招生x個班，需要較多一線教師才能確保學校教學工作正常進行。由于多種原因，近幾年來我校教師嚴重短缺，尤其是今年，部分教師通過入編考試調(diào)入它校，一些教師生病不能照常上課，部分教師因工作的需要被抽調(diào)到局里幫忙，還有部分教師入編長期未解決轉(zhuǎn)入外地，致使本學期教師安排至今難以就緒，急需借調(diào)部分教師充實我校教學工作。
而xxx中、xxx中今年未設(shè)分校，教師數(shù)量相對寬裕，為促進教師資源的優(yōu)化整合，合理發(fā)揮優(yōu)秀教師積極作用，懇請局領(lǐng)導出面協(xié)調(diào)，讓xxx中和xxx中富裕的部分教師暫時到中支教，幫助中渡過難關(guān)，保證我校教學工作順利開展。我校急需語文教師4人，數(shù)學教師1人，英語教師1人，歷史教師2人，政治教師1人，地理教師1人，化學教師1人，生物教師1人。
特此申請，為盼!
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年x月x日
跨部門借調(diào)申請書篇十二
尊敬的領(lǐng)導：
您們好!
中秋將至，敬祝各位領(lǐng)導身體健康，合家歡樂。懷著萬分忐忑之心，我向各位領(lǐng)導呈上這份工作。20xx年秋季，我從貴陽學院中文系畢業(yè)，光榮成為一名語文教師，有幸在長春堡鎮(zhèn)下伍小學任教。任教期間，我一直都以一名優(yōu)秀教師們標準來要求自己。在教學過程中，我兢兢業(yè)業(yè)、精益求精、深受學校領(lǐng)導以及家長的信賴和好評。隨著時間的推移，我早已為人夫為人父，我女兒已在市實驗學校上二年級，我是家中長子，有一弟弟長年在外務(wù)工，家中父母年事已高，體弱多病，尤其是從去年以來，我父親患上高血壓特級和嚴重的頸椎骨質(zhì)增生，母親得了膽結(jié)石、糖療病，二老常年住院治療，我愛人因承受不了如此的`生活壓力，含憤與我離了婚。因為累累的家庭困繞，我女兒的成長中一直缺乏完整的照顧和教育，并養(yǎng)成了一些不良習慣，作為一名父親，我深感焦慮。
為解決家庭實際困難，方便照顧父母和女兒，免除后顧之憂，更好地投身工作，我渴望能借調(diào)到城區(qū)工作，懇請各位領(lǐng)導能夠給予體貼關(guān)懷和批準，在今后的工作中，我一定會懷著一顆感恩的心，努力把工作做得更好。
最后再次祝愿各位領(lǐng)導身體健康、萬事如意。
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年x月x日
跨部門借調(diào)申請書篇十三
尊敬的領(lǐng)導：
您好!懷著萬分忐忑之心，我向您呈上這份工作。我是xx小學的音樂老師xxx，2007年，我從xx大學藝術(shù)學院畢業(yè)，在外漂泊三年后，xx年有幸在xx鎮(zhèn)第x小學任教。任教期間，我一直都以一名優(yōu)秀教師們標準來要求自己。在教學過程中，我兢兢業(yè)業(yè)、精益求精、深受學校領(lǐng)導以及家長的信賴和好評。隨著時間的推移，我已為人妻為人母，丈夫是獨子，家中的公公婆婆年事已高，體弱多病，公公前年被診斷出結(jié)腸癌，需要長期治療和照顧，而丈夫在xxx上班，經(jīng)常顧不上家，家中老小都需要我來照顧，累累的家庭困擾影響了工作的效率，我深感焦慮。為解決家庭實際困難，方便照顧父母和兒子，免除后顧之憂，更好地投身工作，我渴望能借調(diào)到xx小學工作，懇請您能夠給予體貼關(guān)懷和批準，在今后的工作中，我一定會懷著一顆感恩的心，努力把工作做得更好。
最后，祝您身體健康、萬事如意。
此致
敬禮
申請人：xxx
xxx年x月x日
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