在工作學(xué)習(xí)或生活中積累的心得體會，可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高工作效率和生活質(zhì)量。寫心得體會時(shí)，可以參考一些經(jīng)典的范文或者優(yōu)秀的案例，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和方法。以下是我為大家整理的一些心得體會范文，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
孩子你慢慢來心得體會及收獲篇一
第一段：引入
有時(shí)候，我們總會急于讓孩子快速成長，迫不及待地希望他們能夠走在同齡人的前面。然而，卻很少有人真正關(guān)注到，孩子們也需要時(shí)間來成長，需要我們的耐心和理解。讀孩子，你慢慢來，就是一種傾聽和陪伴的方式，下面我將分享一些自己的心得體會。
第二段：不同歲數(shù)階段的需要
不同年齡段的孩子有著不同的成長需求。給予他們足夠的時(shí)間和空間，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)他們成長是非常重要的。在幼兒期，孩子們需要探索和發(fā)現(xiàn)，我們應(yīng)該給予他們充分的機(jī)會去玩耍、觸摸和嘗試。在兒童期，他們開始獨(dú)立思考，培養(yǎng)他們的意志力和解決問題的能力是至關(guān)重要的。而在青少年期，他們面臨更多的選擇和困惑，我們需要與他們進(jìn)行有效的溝通，并給予他們適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)。在不同的階段，我們應(yīng)該根據(jù)孩子的年齡和發(fā)展來給予他們支持和鼓勵(lì)。
第三段：了解孩子的個(gè)性和特點(diǎn)
每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，有著不同的個(gè)性和特點(diǎn)。有的孩子喜歡安靜而內(nèi)向，有的孩子活潑而外向。我們應(yīng)該尊重和接納他們的不同，給予他們適當(dāng)?shù)年P(guān)注和引導(dǎo)。有時(shí)候，我們會發(fā)現(xiàn)自己期望孩子快速適應(yīng)一種標(biāo)準(zhǔn)化的成長模式，然而這并不適用于每一個(gè)孩子。我們應(yīng)該更多地去聆聽他們的內(nèi)心世界，理解他們的需求和困惑。因?yàn)橹挥姓嬲斫夂⒆?，我們才能更好地幫助他們成長。
第四段：耐心與理解的重要性
對于孩子們的成長，耐心和理解是至關(guān)重要的。我們不能一味地要求他們做到最好，也不能過分苛求他們。不同的孩子有著不同的個(gè)體差異，有的懂事而穩(wěn)重，有的活潑而好動(dòng)。我們應(yīng)該給予孩子足夠的時(shí)間去適應(yīng)新的環(huán)境和挑戰(zhàn)，用溫暖的眼神和耐心的語言與他們對話，讓他們感受到我們的關(guān)心和支持。只有在理解和陪伴中，孩子才能夠慢慢地成長和進(jìn)步。
第五段：轉(zhuǎn)變自己的態(tài)度與行為
最后，如果我們希望孩子能夠慢慢來，我們自己也需要轉(zhuǎn)變自己的態(tài)度和行為。我們不能以自己的期望來定義孩子的成長速度，而應(yīng)該尊重和接納他們的成長過程。我們可以與孩子一起制定合理的計(jì)劃和目標(biāo)，慢慢地引導(dǎo)他們朝著目標(biāo)前進(jìn)。同時(shí)，我們也需要學(xué)會放松和寬容，接受孩子可能犯錯(cuò)和失敗的事實(shí)。只有這樣，我們才能真正地讀懂孩子，給予他們最好的支持和幫助。
總結(jié)：
讀孩子，你慢慢來是一種成長的態(tài)度和方式，需要我們對孩子有耐心和理解。我們應(yīng)該根據(jù)孩子的不同年齡階段和個(gè)性特點(diǎn)，給予他們適當(dāng)?shù)年P(guān)注和引導(dǎo)。給孩子足夠的時(shí)間和空間，讓他們能夠自主地成長和發(fā)展。同時(shí)，我們也需要轉(zhuǎn)變自己的態(tài)度和行為，與孩子一起慢慢地制定目標(biāo)，接受他們的差異和犯錯(cuò)。只有在理解和陪伴中，孩子才能真正地成長和進(jìn)步。
孩子你慢慢來心得體會及收獲篇二
“我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專心地做一件事;是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來”。我想，是因?yàn)檫@段文字，讓我愛上了這本書，讓我有機(jī)會看到龍應(yīng)臺的另外一面，那個(gè)睿智又溫柔的女人，叫母親。
“孩子你慢慢來”，我喜歡這個(gè)名字，因?yàn)樗挠H切，它的柔軟，它的沉靜。作為一位母親，作為一名老師，我抱著受感動(dòng)，受教育，受批判的心態(tài)去讀這本書，書中沒有所謂的說教，沒有所謂的評判，沒有所謂的建議，卻深深打動(dòng)著我。
“只有十五分鐘的路程，安安卻走了一個(gè)小時(shí)零十分”。“孩子，你慢慢來”，這是一種對生命個(gè)體的敬重;是堅(jiān)定地相信每一個(gè)生命個(gè)體都內(nèi)在地蘊(yùn)含著健全發(fā)展的可能性;是一種母親對孩子細(xì)膩的呵護(hù)與理解。
“他爬、他笑、他搖頭，他站起來又一次跌倒，他眨動(dòng)著圓滾滾、亮清清的眼睛。我總是目不轉(zhuǎn)睛地看著他每一個(gè)動(dòng)作。”感動(dòng)于作者對孩子細(xì)膩的呵護(hù)與理解，同時(shí)也懂得了“慢”的內(nèi)涵：我們做母親的尤其是做教師的，應(yīng)該有理由靜下心來，慢慢地陪著孩子們走，一路慢慢地領(lǐng)著他們欣賞和享受，耐心等待著孩子們的長大，這才是真正的幸福和愛！這也才是真正的教育！
清晰記得，在深圳大街上四處張貼的廣告“時(shí)間就是金錢”，在這個(gè)時(shí)代，似乎成了一列太擁擠的地鐵，人人必須趕著往前走，否則你便掉隊(duì)，趕不上來，讓周圍的'人失望，承受各方面無盡的壓力。連我們的孩子都已早早被他們的父母、教師或推或拉入這個(gè)趕車的行列，幾乎沒有例外?！安荒茏尯⒆虞斣谄鹋芫€上”、“幼兒園要小學(xué)化，小學(xué)要初中化，初中要高中化”等讓人難以承受的重成了我們的至理名言。浮躁的社會再加上急功近利的心態(tài)，讓多少兒童本應(yīng)充滿純真和快樂的童年不在、讓多少青少年本應(yīng)充滿朝氣和活力的青春不在，醒著的時(shí)間就只有一個(gè)字——快！要知道，在許多成人眼中自然而然的事情，對于孩子來說，卻需要時(shí)間，我們不能焦急，只能慢慢等待，要把人生當(dāng)成是一趟旅游而不是一場賽跑！只有有了旅游的心境，我們才會對我們的人生學(xué)會欣賞、學(xué)會享受、學(xué)會快樂！面對幼稚的生命，我們不應(yīng)催促，我們只有等待，這是人倫，更是常識。
“誰能告訴我做女人和做個(gè)人怎么平衡？我愛極了做母親，只要把孩子的頭放在我胸口，就能使我覺得幸福?！笔前?，孩子的成長只有一次，與他們一起成長，是責(zé)任，是幸福，更是一門藝術(shù)。做一個(gè)孩子忠實(shí)的觀眾或者拉拉隊(duì)員，虔誠的陪伴孩子成長的每一步，哪怕不能時(shí)刻牽頭引領(lǐng)，只能望向他蹣跚的背影而已。
教育不是賽跑，人生更不是。但愿，我們的教育真的能慢得起！
孩子你慢慢來心得體會及收獲篇三
一本書，抓住了我的眼球。
滿地的桐葉鋪滿了大地，走在上面便會“嘎嘎”作響，一個(gè)小男孩身著淺藍(lán)色大衣和紅色長褲。一張小臉。糾結(jié)著，似乎在思考些什么，大地如同就他一人在走，在想。圖片下寫著這么一行字：我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專心地做一件事;是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把那個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來?？粗鴷拿?，我以為是一本寫孩子的書，殊不知，這是一個(gè)母親愛著他的兒子以及經(jīng)歷他們成長過程的感想。本書的龍應(yīng)臺，是華人世界率性、犀利的一支筆，她的文章有萬丈豪情，可《孩子你慢慢來》卻令人嘆為觀止，她的文字也可以款款深情，柔情似水。
本書的龍應(yīng)臺是一位嚴(yán)母，亦是為慈母，與生命的本質(zhì)做深刻的思索，作為母親的龍應(yīng)臺和作為一個(gè)獨(dú)立的人的龍應(yīng)臺，有的激烈的內(nèi)心沖突，也正是如此體會出她濃濃的母愛，它不是對傳統(tǒng)母指的`歌頌，它是對生命的實(shí)景寫生。
人有比鳥飛得更遠(yuǎn)的夢想。人有比鳥更華麗的服飾。人也有比鳥更純熟的思想，但少了烏鴉反哺時(shí)的溫情。他們忘了終點(diǎn)，有這么一個(gè)人，會拂起面龐的白發(fā)，顫顫地道：“孩子，你慢慢來?！?/p>
孩子你慢慢來心得體會及收獲篇四
讀孩子你慢慢來這本書，我知道這是龍應(yīng)臺寫的生活散文。這本書里里主要講的是龍應(yīng)臺這個(gè)母親和他兒子生活中龍應(yīng)臺給孩子的愛。
這本書里龍應(yīng)臺是一個(gè)母親，作為母親的龍應(yīng)臺和作為一個(gè)獨(dú)立的人的龍應(yīng)臺有著豐富，激烈的內(nèi)心沖突的訴說，表現(xiàn)出她內(nèi)心深處的母愛。但她不僅僅是對傳統(tǒng)母愛的.歌頌，它是對生命的實(shí)景寫生，比如文中還有許多小故事：“漸行漸遠(yuǎn)”“尋找幼兒園”還有“男子漢大丈夫”等等許多故事。
記得有一次，我在切水果的時(shí)候，一不小心割破了自己的小手，痛極了，流了許多血，媽媽正好走進(jìn)來準(zhǔn)備端水果，好像看見我的手指流血了，就問我怎么了，我不想讓媽媽操心就猶豫的說：“沒事。媽媽發(fā)呆了一會兒才說：“哦。”說著，便把水果端到大廳，過了一會我也到大廳里。咦，媽媽呢？說罷！就坐下來吃水果，大約過了兩，三分鐘媽媽回來了手上還拿著創(chuàng)可貼，說：“以后要小心點(diǎn)，別切到自己的手。頓時(shí)，不知是什么力量使我感覺不到了疼痛。
讀完了孩子你慢慢來這本書令我感觸很大書中龍應(yīng)臺這位母親愛著自己的孩子。尤其其中一篇，里面講一個(gè)無聊的下午，媽媽有耐心的給安安講《水滸傳》講水滸傳中各個(gè)梁山好漢。
孩子你慢慢來心得體會及收獲篇五
今天，我讀完了孩子你慢慢來這本書，頗有感觸。
這本書主要講的是龍應(yīng)臺和她孩子在一起的生活趣事，故事生動(dòng)形象，美麗動(dòng)人。
書中的孩子給人無限快樂，華安的調(diào)皮可愛更是讓人大笑不止，最讓我驚嘆的是德國的教育，書中看似含影射沙的顯現(xiàn)德國教育的寬松，但這種暗示好像有無所不在，我不太贊成這種教育，但更不贊成中國的.教育，中國的教育，教出的孩子不靈活，不會應(yīng)用。中國孩子學(xué)習(xí)時(shí)間太長，扼殺了孩子玩耍的天性。而德國呢，相對來說卻十分寬松，只學(xué)一個(gè)上午，作業(yè)量卻只用15分鐘即可完成，這樣的教育，卻耽誤了正在讀書時(shí)的少年，應(yīng)適當(dāng)在添些時(shí)間學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間較之玩耍多些，這樣，既可以激起學(xué)生的讀書興趣，又鍛煉了學(xué)生手腳并用能力，將來對學(xué)習(xí)一些科目也有所幫助，這樣。，最妙。況且，我們還有在初中高中再適當(dāng)加些學(xué)習(xí)時(shí)間，時(shí)間要呈金字塔狀慢慢累積，不能過度學(xué)習(xí)或過度玩耍。相對來說，美國教育我更贊成些，因?yàn)樗N近事實(shí)。
書讀完了，但它生動(dòng)形象的內(nèi)容，使我久久難以忘懷，刻在了我腦海的深深處。
孩子你慢慢來心得體會及收獲篇六
我看龍應(yīng)臺“孩子你慢慢來”這本書，她是從做一個(gè)媽媽的視角寫的一篇文章，如水般柔情，又如火般溫情;其中帶著女性細(xì)膩的美與善，又有令人欽佩她教育孩子的大智。我最欣賞她在教育孩子身上，給孩子自由的發(fā)展空間，讓孩子自主成長?？粗粗闹杏羞@樣一些情愫在蕩漾——感受了一個(gè)做媽媽的甜蜜和幸福、回憶做一個(gè)孩子的童真和快樂、親近小植物小動(dòng)物時(shí)的歡欣和好奇。
能不能尊重孩子合理的心理需求與個(gè)性差異，尊重孩子的愛好與選擇，尊重孩子的人格，及時(shí)捕捉孩子身上的“閃光點(diǎn)”并予以贊揚(yáng)，讓孩子在充滿鼓勵(lì)的沃土中成長?孩子需要成長的空間。
孩子你慢慢來心得體會及收獲篇七
第一段：引言部分（100字）
每個(gè)家長都希望自己的孩子能夠快速成長，但卻常常忽略了一個(gè)事實(shí)：孩子的成長需要一個(gè)穩(wěn)定的過程，不能急功近利。最近，我讀了一本書，題為《孩子，你慢慢來》，讓我深刻認(rèn)識到了“慢慢來”的重要性。通過這本書，我獲得了對于如何以一種溫和而耐心的方式來引導(dǎo)孩子成長的一些心得體會。
第二段：理解孩子的需求（200字）
了解孩子的需求是理解孩子的第一步，而耐心是滿足孩子需求的前提。我始終相信，每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，擁有自己獨(dú)特的思維方式和發(fā)展進(jìn)程。如果我們期待孩子們都按我們所設(shè)定的速度和方式來學(xué)習(xí)和成長，那將無法真正了解孩子的需求。耐心地傾聽孩子、理解孩子的情感和外部環(huán)境對他們的影響，將會有助于我們更好地支持和引導(dǎo)他們。
第三段：培養(yǎng)孩子的自主性（300字）
“慢慢來”并不意味著對孩子的要求越來越低，而是要建立一種培養(yǎng)孩子自主性的環(huán)境。我們應(yīng)該給予孩子足夠的自由與空間，讓他們?nèi)L試、去犯錯(cuò)，并從中學(xué)習(xí)。這就需要我們放下對于完美的追求，不要為了追求短暫的進(jìn)步而限制孩子的發(fā)展。當(dāng)孩子在一個(gè)寬容的、無壓力的環(huán)境中成長時(shí)，他們會更容易適應(yīng)新的挑戰(zhàn)，并形成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立思考的能力。
第四段：與孩子建立真實(shí)的連接（300字）
家長和孩子之間的真誠連接是促進(jìn)孩子成長的關(guān)鍵。我們需要以真實(shí)的態(tài)度去傾聽孩子，關(guān)注他們的需求和情感，并與他們保持積極而真誠的交流。當(dāng)我們建立了信任和理解的基礎(chǔ)之后，就能夠更好地與孩子共同探索和解決問題，幫助他們塑造積極的自我認(rèn)知和未來目標(biāo)。
第五段：總結(jié)部分（200字）
讀孩子你慢慢來，不僅僅是一本書，更是一種育兒哲學(xué)。從中，我明白了成長的過程需要時(shí)間和耐心。作為家長，我們不能只著眼于眼前的成績與進(jìn)步，而應(yīng)該更注重孩子的內(nèi)在成長。只有在寬容和溫和的環(huán)境中，孩子才能真正體驗(yàn)到成長的快樂與意義。因此，我將會以更開放的心態(tài)和更耐心的方式陪伴孩子成長，相信他們能夠在自己的節(jié)奏下獲得更多的成就和幸福。
孩子你慢慢來心得體會及收獲篇八
《孩子你慢慢來》寫的是龍應(yīng)臺生命的實(shí)景寫生，生活中的散文。書里寫了許多龍應(yīng)臺與兩個(gè)孩子兒時(shí)的事情。我讀完記憶最深刻的就是——龍應(yīng)臺坐在臺階上看著華安，讓他從容地把蝴蝶結(jié)扎好。
讀完這本書后，像股股春風(fēng)吹進(jìn)了我的心里。這就是母愛，簡單卻最動(dòng)情的愛。
孩子你慢慢來心得體會及收獲篇九
近來利用暑假一個(gè)人的閑暇時(shí)間，再次品讀龍應(yīng)臺的《孩子你慢慢來》這本書，每次合上書，內(nèi)心總是生出無比的柔軟和感動(dòng)。記得去年第一次拿到這本書來讀時(shí)，內(nèi)心也是經(jīng)常非常溫暖和觸動(dòng)的，經(jīng)常讀著讀著就不知不覺的流下感動(dòng)的淚水，感動(dòng)之余就會想：作者當(dāng)時(shí)內(nèi)心是有多么溫柔情懷和有多少無限的愛，才能寫出那么細(xì)膩的文字呢!現(xiàn)在再讀，感受更多的是對這位智慧母親的敬佩和身同感受!如同坐在時(shí)光機(jī)，和作者一同經(jīng)歷著她的一切，心里的感覺非常奇妙。或許看書時(shí)的人生階段不一樣，可以直接影響當(dāng)下的感受吧，這本書是龍應(yīng)臺寫的“人生三書”：《孩子你慢慢來》、《親愛的安德烈》、《目送》其中的一部，也是最讓我感動(dòng)的一部。龍應(yīng)臺是現(xiàn)代作家，曾擔(dān)任臺灣文化部部長，34歲才第一次做母親，龍應(yīng)臺自稱：從此開始上“人生課”，且至今未畢業(yè)。
看完她這幾本書，覺得她寫這幾本書時(shí)，連筆都是溫柔纖細(xì)，深情動(dòng)人的。特別是《孩子你慢慢來》這本書，寫于前，書中描寫諸多生活中的讓人動(dòng)容的細(xì)節(jié)，太多純真、喜悅的場景，反映出作者細(xì)膩的情感，讀起來溫馨有味，情意盎然。文中沒有跌宕起伏的故事情節(jié),沒有峰回路轉(zhuǎn)的曲折,但有無數(shù)的忍俊不禁，我無數(shù)次嘴角禁不住的一次次上揚(yáng)，內(nèi)心深處更是一次又一次的變得無比的柔軟。這是讀其他教育類書籍絕對沒有的。建議已為人師的，想更好的教育孩子，引導(dǎo)孩子的媽媽們，有興趣的一定要讀一讀，非常值得一讀呢!
因?yàn)檫@是一本充滿愛的書，是從母親角度寫出的生命體驗(yàn)性質(zhì)的生活散文。是一位母親與孩子成長的直接對話，這個(gè)過程有過欣喜，有過吼叫，有過懲罰，有過哭笑不得，走著走著，或許就成了作者一段不可磨滅的回憶，一個(gè)值得珍藏一生的故事吧。我好像已經(jīng)和作者一起感受到了孩子成長的點(diǎn)滴,可以真切地感受到一個(gè)生命與這個(gè)世界最初的接觸,感受到這位母親和她的孩子之間所有成長中的喜悅與淚水。同時(shí)，我可以感受到作為母親的龍應(yīng)臺和作為一個(gè)獨(dú)立的人的龍應(yīng)臺在專心育兒時(shí)，有著豐富、激烈的內(nèi)心沖突，她在書中說：“誰能告訴我做母親和做個(gè)人之間怎么平衡?我愛極了做母親，只要把孩子的頭放在我胸口，就能使我覺得幸福?？墒俏乙彩莻€(gè)需要極大的內(nèi)在空間的個(gè)人……女性主義者，如果你不曾體驗(yàn)過生養(yǎng)的喜悅和痛苦，你究竟能告訴我些什么呢?”而正是通過對這一沖突的訴說，表現(xiàn)出她內(nèi)心深處的母愛。但它絕不是傳統(tǒng)母愛的歌頌，而是對生命與成長的實(shí)景寫生，只有真正懂得愛的作家才寫得出這樣的生活散文吧。
孩子你慢慢來心得體會及收獲篇十
光是看這一段，就令人怦然心動(dòng)。現(xiàn)代都市生活，壓力山大啊，節(jié)奏飛快啊，連帶著人的耐心也越來越少。很多人忙得連吃飯上廁所的時(shí)間都很逼仄，慢慢來，太奢侈了，沒空。
養(yǎng)孩子養(yǎng)到現(xiàn)在，跟媽咪圈子里的朋友交流，都發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，孩子越大，媽的耐心越少。孩子小的時(shí)候，任何一個(gè)細(xì)微的進(jìn)步，都讓家長興奮不已，第一次開口叫媽媽，第一次抬頭，第一次邁步……等到這些里程碑式的步驟都一一越過，媽媽的耐性就越來越差，每個(gè)媽媽都能準(zhǔn)確說出孩子第一次叫媽媽的月份，但是有幾個(gè)媽媽記得孩子第一次說出一個(gè)完整句子的月份?其實(shí)，我們可以有很多驚喜的，但我們選擇忽視。
孩子蹣跚學(xué)步的時(shí)候，我們總是表現(xiàn)出極大的耐心，當(dāng)他晃晃悠悠地走出第一步，我們都是狂喜的。可是現(xiàn)在，時(shí)常是孩子要自己走，我們嫌慢，不是野蠻地抱起來大步流星，就是往推車上一丟，安全帶一扣。
我們給孩子吃好的，用好的，上數(shù)不清的這班那班，把家庭的大部分資源都用在了娃身上，卻經(jīng)常一絲耐心也欠奉。還很多不滿，覺得錢沒少花，不管是衣食住行還是教育特長，哪一項(xiàng)都沒落，可孩子還是離期望有距離。于是有怨，于是越發(fā)沒耐心，一個(gè)惡性循環(huán)就這樣形成了。
龍應(yīng)臺告訴我們，養(yǎng)孩子，很簡單，就一條，孩子，你慢慢來。很簡單，卻又很難。
寫孩子的書，看過很多。這本印象最深。其他的書，有意無意地，都是在曬自家的娃。怎一個(gè)優(yōu)秀了得啊!~讓人看了，仰之彌高，望之彌深。常常剛開始翻開書的時(shí)候還很興奮，看到最后會覺得，沒戲了，再怎么培養(yǎng)，也趕不上人家的。
龍應(yīng)臺不是，她的筆下，那兩個(gè)兒子，就像你在公園里隨處可見的娃兒。跟張三李四家的孩子沒啥區(qū)別。有著無數(shù)可愛的小缺點(diǎn)。龍應(yīng)臺也像任何一個(gè)母親，深愛著自己的孩子，也以自己的孩子為榮。但也像鄰居的母親一樣，曬的都是些瑣瑣碎碎的小成績。這本書，讓你從內(nèi)心生發(fā)出一種親近感。讓你覺得，不管是書里的媽媽還是書里的孩子，都離你很近。
其實(shí)，她的孩子比誰都優(yōu)秀。只需看兩個(gè)兒子寫的后記就知道了。沒有深厚的知識底蘊(yùn)，是絕對寫不出來的。更讓人光火的是，人家還是混血兒!真是豈有此理。
但在書里，我們只能看到一個(gè)平凡的母親和她兩個(gè)平凡的兒子。
龍應(yīng)臺告訴我們，雞毛蒜皮也可以很美。
孩子你慢慢來心得體會及收獲篇十一
對于做媽媽的我來說，文中這段話深深地震撼了我：孩子本來是天上的小天使，是上帝特別送給天下母親做女人的禮物。
在這本書中作者偏重于孩子能否在精神和思想上順其自然的不受傷害不被扭曲的成長，如：安安和彎腿的昂弟在搶一輛小卡車，昂弟搶贏了，把東西緊緊抱在懷里，死命抵抗敵人的攻擊。媽媽看見安安突然松了手，退后一步。
她正要安撫他，卻見這兩歲小娃兒端起兩只小手臂，做出獵人射擊的姿勢，對準(zhǔn)昂弟，口里發(fā)出“碰碰”的槍聲，然后滿意地說：“死了!”媽媽覺得驚心動(dòng)魄，只有她知道安安“殺人”的靈感來自哪里。孩子愛聽故事，媽媽給孩子講過《小紅帽》，他就是模仿故事中獵人的動(dòng)作，有了“殺人”的動(dòng)機(jī)。
媽媽為了不讓孩子看到某些童話里的殘酷和暴力，她用心去為兒子選擇，哪些書該讓兩歲的孩子讀?哪些不能讀?她看了《白雪公主》、《阿里巴巴四十大盜》后，就自言自語起來：我怎么能跟兩歲的孩子講這種故事?在他往后成長的歲月里，他會見到無數(shù)的人間丑惡事，沒有必要從兩歲就開始知道人與人之間的仇恨。
人的快樂童年何其短促，何其珍貴!她很謹(jǐn)慎地把這些有殘酷和暴力的書移到書架上最高一格，保證她的兒子即使搬來小椅子也夠不到的地方，把對孩子有益的書放到下一格讓孩子看。從她的言行中，我們能看到，母愛，讓她理性思考。
在我們現(xiàn)在的社會，看看我們的孩子，周末、暑假有補(bǔ)不完的課、上不完的興趣班，根本沒有時(shí)間自己休閑，根本沒有時(shí)間慢慢來。
每個(gè)家長都有望子成龍、望女成鳳的心理，總以為給孩子的是最好的教育，但事實(shí)上呢?我們的孩子并不快樂，他們小小的年紀(jì)真的能接受這些額外的知識嗎?孩子宛如植物，生長有個(gè)體之別，有時(shí)令之分，我們現(xiàn)在做的就是現(xiàn)代版的“拔苗助長”。
孩子你慢慢來心得體會及收獲篇十二
暑假把龍應(yīng)臺的《孩子你慢慢來》看完了，躺在沙發(fā)上看著書，嘴角禁不住一次次上揚(yáng)。這樣美好的感情，這樣溫柔的成長，讓我心亦變得如斯溫柔。
龍應(yīng)臺是個(gè)聰明的媽媽，她的孩子們是幸運(yùn)的，她也是幸運(yùn)的，在孩子的問題上選擇了這樣一個(gè)理智的做法?！逗⒆幽懵齺怼?，是的，慢一點(diǎn)，我們可以感受上天給我們安排的是多么豐盛的禮物。更真切地感受愛，我們才會生出更多溫柔的情懷，更多的愛。
所有的育兒書都告訴我們，在孩子的成長中出現(xiàn)了這樣那樣讓你無奈的事必須控制自己的情緒，但在面對孩子時(shí)，所有的定力似乎都要打個(gè)折扣。我們?nèi)滩蛔∫米约旱暮⒆尤ズ蛣e人家的孩子進(jìn)行對比，認(rèn)為他樣樣都不應(yīng)該落后，我們希望他有出乎意料的進(jìn)步，卻不能容忍他有任何形式意義上的退步。
是的，我們在潛意識里把自己對生活的期許都加在了孩子身上，希望他強(qiáng)大，希望他優(yōu)秀，希望他不要惹麻煩。卻忘記了，他才是自己生命的主人，一切進(jìn)步與成就都有發(fā)生的時(shí)間和規(guī)律?？催^龍應(yīng)臺的《孩子，你慢慢來》，深刻地感悟到應(yīng)當(dāng)學(xué)會寬容與等待，慢慢地，等待那些生命的必然的到來，等待生命的慢慢成長，這需要溫柔的堅(jiān)持。是的，我們不要做強(qiáng)人，就讓我們恢復(fù)溫柔的本性，讓生命恢復(fù)它本來的美麗面目。
想起龍應(yīng)臺《孩子，你慢慢來》中的卷首語：“我在石階上坐下來，看著這個(gè)五歲的小男孩，還在很努力地打那個(gè)蝴蝶結(jié)：繩子穿來穿去，剛好可以拉的一刻，又松了開來，于是重新再來;小小的手慎重地捏著細(xì)細(xì)的草繩。淡水的街頭，陽光斜照著窄巷里這間零亂的花鋪。我，坐在斜陽淺照的石階上，愿意等上一輩子的時(shí)間，讓這個(gè)孩子從從容容地把那個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來?！?/p>
孩子你慢慢來心得體會及收獲篇十三
前些日子，朋友給我推薦了龍應(yīng)臺寫的《孩子你慢慢來》一書。我在書店沒有找到，于是在網(wǎng)上看了這本書。龍應(yīng)臺是臺灣著名作家，她的著作很多《目送》、《親愛的安德烈》《孩子你慢慢來》等一些較有影響力。讀完《孩子你慢慢來》一書，感觸頗多。
書中以第三人稱來敘事，仿佛作者也在和讀者一起來打量這對母子的生活常態(tài)，你看不到一個(gè)母親面對著你絮絮叨叨那些生活的細(xì)碎。華安在玩耍在淘氣中認(rèn)識這個(gè)世界……媽媽在做家務(wù)在趕稿子在給孩子念書在生氣……那些文字最樸實(shí)、最細(xì)膩、也最簡潔地還原了一幅幅歲月畫面，幾乎取消了一切可能的抒情、感慨、議論、說教，只是干凈利落的描述，讓你看到，聽到，觸摸到，然后思考。思考的不是如何如何讓孩子成才，不是如何如何讓孩子出眾，而是讓人思考孩子在成長過程中那些不經(jīng)意間遺失的細(xì)節(jié)。它們渺小、無謂，它們太習(xí)以為常，太容易被遺忘，可它們就這么漂漂亮亮地給留了下來，寫了下來，一篇篇，一幕幕，長長短短，晶瑩剔透，甚至不要求情節(jié)完整，只要那股依附在事件上的情緒傳達(dá)出來，就行了。
作為一位母親，一位老師，“孩子你慢慢來”這句話讓我感受頗深?！昂⒆幽懵齺怼?，是的，慢一點(diǎn)，我們可以感受上天給我們安排的是多么豐盛的禮物。更真切地感受愛，我們才會生出更多溫柔的情懷，更多的愛。在孩子的成長中出現(xiàn)了這樣那樣讓你無奈的事必須控制自己的情緒，但在面對孩子時(shí)，所有的定力似乎都要打個(gè)折扣。我們?nèi)滩蛔∫眠@個(gè)孩子去和那個(gè)孩子進(jìn)行對比，認(rèn)為他們樣樣都不應(yīng)該落后，我們希望他們有出乎意料的進(jìn)步，卻不能容忍他們有任何形式意義上的退步。
孩子你慢慢來心得體會及收獲篇十四
女兒的寒假作業(yè)里有一項(xiàng)是孩子和家長共同讀一本書，共同寫一篇讀后感。我讓女兒挑選一本書我們一起閱讀，女兒選了龍應(yīng)臺的《孩子，你慢慢來》。
記得女兒小時(shí)候，我們經(jīng)常一起閱讀圖畫書，一開始，我陪她一起翻閱圖書，邊翻邊講給她聽內(nèi)容，等她有點(diǎn)了解內(nèi)容后，就讓她獨(dú)自再次閱讀圖書。隨著女兒慢慢長大，她自己能夠獨(dú)立閱讀后，我就沒有再陪伴她共同閱讀過書籍。學(xué)校的這次活動(dòng)，讓我又回到了親子閱讀的時(shí)光，不同的是，這次是女兒自己先讀完書本，再把書給我讀。
我接過書，看著封面上的畫面：一個(gè)四五歲的外國小男孩正踩著鋪滿道路的楓葉，低著頭往前走著，很是溫馨、可愛。畫面正下方有一段文字：“我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專心地做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子慢慢來，慢慢來。”頓時(shí)，我被這個(gè)有足夠愛心和耐心的作者所感動(dòng)，對于一個(gè)既是母親又是幼兒教師的我來說，內(nèi)心受到了震撼。
翻開書本，一篇篇閱讀，發(fā)覺這本書是作者龍應(yīng)臺以記日記的形式記錄了自己兒子的成長過程，以及自己哺育孩子，引導(dǎo)他們認(rèn)識世界的過程，讀著讓人感覺真切、平凡而又偉大，作者是個(gè)充滿愛心又極具智慧的母親，她把孩子看作是上帝賜給自己的最好禮物，因此，她尊重孩子、寬容孩子、耐心教導(dǎo)孩子。這使我深受啟發(fā)，因?yàn)橥瑯幼鳛槟赣H的我，卻沒有足夠的耐心去等待孩子，做什么事都催促她“快一點(diǎn)”，自己的風(fēng)風(fēng)火火也導(dǎo)致了孩子的毛毛糙糙，而且，我還習(xí)慣挑女兒的短處指責(zé)她，對她很是嚴(yán)厲，很少挑孩子的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)她，與作者相比，真是相差甚遠(yuǎn)。另外，我作為一名幼兒園老師，整日面對的就是五六歲的孩子，更是應(yīng)該有作者那樣的耐心，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是不同的，有些孩子某些方面發(fā)展的特別慢，跟不上同伴的步伐，我這個(gè)老師也應(yīng)該寬容他們，允許他們慢慢來，耐心陪伴他們趕上小伙伴們。
今天讀了龍應(yīng)臺的《孩子，你慢慢來》，感覺十分幸運(yùn)，因?yàn)樗屛颐靼琢艘粋€(gè)道理，那就是：教育是一種慢藝術(shù)！我也應(yīng)該學(xué)會等待孩子，讓孩子慢慢來！
孩子你慢慢來心得體會及收獲篇十五
很喜歡讀龍應(yīng)臺的文字，她的文字很接地氣，讓人可以感覺到真實(shí)的人生，文字淺顯易懂卻飽含生命的氣息。作為一個(gè)作家，她有著淵博的學(xué)識，作為兩個(gè)孩子的媽媽，她對待生命的態(tài)度讓我敬重不易，尤其是在《孩子，你慢慢來》一書中她從一個(gè)普通媽媽的角度觀察孩子的成長過程，文字細(xì)膩而深情，從文章的封面語：“我在石階上坐下來，看著這個(gè)五歲的小男孩，還在很努力地打那個(gè)蝴蝶結(jié)：繩子穿來穿去，剛好可以拉的一刻，又松了開來，于是重新再來;小小的手慎重地捏著細(xì)細(xì)的草繩。淡水的街頭，陽光斜照著窄巷里這間零亂的花鋪。我，坐在斜陽淺照的石階上，愿意等上一輩子的時(shí)間，讓這個(gè)孩子從從容容地把那個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來?！焙唵蔚奈淖种袀鬟f的是一個(gè)母親的簡單的內(nèi)心獨(dú)白，對孩子的成長的點(diǎn)滴都有獨(dú)到的感觸。文字帶入感很強(qiáng)，邊讀著這樣的文字，感覺一切都是那般美好，孩子就像是一個(gè)小小的七彩萬花筒，每天都會帶給你不一樣的驚喜。但是現(xiàn)在的社會節(jié)奏太快，我們每天疲于生存線，來自各種各樣的壓力，讓我們一直像陀螺一樣的轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，很難有時(shí)間真正停下來，完完全全的陪陪孩子，用心的去聆聽他們，參與他們的成長。
本書中有很多關(guān)于親子方面的溝通及家庭關(guān)系的想法，例如初為人母的欣喜和彷徨，夫妻關(guān)系和親子關(guān)系如何平衡，有了二寶后，如何幫助大寶的度過愛被分割......很多人不明白為什么要生孩子呢?其實(shí)這個(gè)問題也被人問到過，為什么要有孩子呢?老一輩的人會說為了傳宗接代啊，為了養(yǎng)老......現(xiàn)代人文藝一點(diǎn)的說法可能是：為了讓我的生命過程更完整啊!仔細(xì)想想，這些想法其實(shí)是極端自私的，憑什么要拿別人的人生來完整你的人生呢?曾聽過一種說法，一個(gè)小孩子的降生，不僅僅是一個(gè)小生命的到來，其實(shí)是在重新塑造一種人生，一個(gè)嶄新的人生，像白紙一樣，隨意渲染。最常聽的話是，我千辛萬苦生了你，你一定要對的起我，長大了要報(bào)答我......孩子需要感激你的不是你給了他血肉之軀，這是你的選擇，他無需為你的選擇買單。后天你如何去塑造他的靈魂更重要，他是獨(dú)立的個(gè)體，有獨(dú)立的靈魂，倘若去仔細(xì)觀察生命的歷程，你會驚詫于一切好像是計(jì)劃好的，每天每時(shí)每刻他都在努力的成長，從蹣跚學(xué)步到牙牙學(xué)語，每一個(gè)生命的階段好像是按照劇本演繹出來，看似相似的過程，每個(gè)生命的性格特點(diǎn)又千差萬別......如何尊重生命的差異，也是我正在思考的問題，龍應(yīng)臺在和孩子相處的過程中，耐心的對待孩子犯的小錯(cuò)誤，允許孩子去犯錯(cuò)，和孩子平等的角度去看待問題，從媽媽的角度看孩子的世界，不難;難得的是媽媽會蹲下來，保持和孩子一樣的高度――我們是一樣的生命，我們彼此尊重，我們一起成長?，F(xiàn)實(shí)生活中，很多人包括曾經(jīng)的我，或者是迫于無奈或者是一貫思維，孩子從離開母體后好像就和自己沒有多大關(guān)系了，我們把一個(gè)小生命帶到這個(gè)世界上，他來到了我們身邊，我們的義務(wù)和使命才剛剛開始，我們不是僅僅給予衣食住行，把他養(yǎng)大，育的過程應(yīng)該是同等重要的，和孩子的情感鏈接及價(jià)值觀的影響，和生命成長的過程你的參與和影響離不開。我們常說的原生家庭，其實(shí)更多的是原生的一些生活習(xí)慣和價(jià)值觀，對于孩子的影響可能是一生的。我很欣賞書中對于這點(diǎn)的看法：“母親以一種安靜的，潛移默化的方式，把我教育成了一個(gè)“像一株小樹一樣正直”的人!”我更想說的是，父母，因?yàn)楹⒆邮莾蓚€(gè)人的，喪偶式育兒現(xiàn)在并不罕見，這樣的爸爸一直隱形缺席孩子的成長，長大后，孩子自然而然就缺少了和父親的鏈接，這樣的鏈接需要時(shí)日，非一朝一夕能夠建立。
孩子你慢慢來心得體會及收獲篇十六
第一次讀《孩子，你慢慢來》這本書的時(shí)候，我的寶寶只有幾個(gè)月大。那時(shí)我急需從各種育兒書，成長書中尋找知識、積累信心、增強(qiáng)力量，可是這本受很多人追捧的《孩子，你慢慢來》卻沒有給予我心靈的支撐，我覺得它溫馨但不夠強(qiáng)悍。第二次翻開這本書，我突然比之前更加感動(dòng)于書中生活的瞬間，也比之前更懂得孩子對于母親的意義，這些看似細(xì)微細(xì)碎細(xì)小的時(shí)刻，組成了孩子與母親的整個(gè)世界，就像湖水上的粼粼微光，閃閃發(fā)亮。對于母親來說，這些就是記憶中最珍貴的陪伴孩子成長的時(shí)光。在序篇《蝴蝶結(jié)》中有一個(gè)小孩子系蝴蝶結(jié)，那一句“我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指”，體貼的母性關(guān)懷溫暖心扉。而與之對比的是，因?yàn)榻徊黄鹧a(bǔ)習(xí)費(fèi)而挨老師鞭子，最終帶著弟妹自殺的王愛蓮。開篇便用這樣的對比與警示引起思考，一個(gè)溫柔的世界對孩子來說是多么重要。
孩子的世界有單純又寬廣，孩子的善良令人動(dòng)容，孩子的真實(shí)讓人反思，孩子的敏感讓人熱淚盈眶。學(xué)會說話的華安，觀察世界的華安，聽故事的華安，看小鳥的華安，說四種語言的華安，失落的華安……孩子展示給我們一個(gè)全新的充滿欣喜的世界，清晰又新鮮，同時(shí)他們也展現(xiàn)給我們一個(gè)無助的世界，柔弱又敏感，父母需要付出更多的時(shí)間精力和耐心，慢慢的陪她長大，直到她準(zhǔn)備好獨(dú)自前行。
媽媽的世界溫柔又多情，她忍不住與孩子親吻，她耐心回答孩子的問題，她有自己的事業(yè)理想?yún)s心甘情愿的放下，面對好友的詢問“你后悔嗎？”，她說：“還好。有些經(jīng)驗(yàn)，是不可言傳的。”她有時(shí)也心煩，但是看到亮晶晶的純真眼睛，她的心里無比柔軟。她思考三歲的孩子真正要的是什么，她安慰孩子的失落，她有時(shí)也會像很多中國媽媽一樣要求孩子寫字規(guī)范，但是面對孩子的憤怒她又坦然接受。媽媽相信孩子的誠實(shí)，在意孩子的自尊心，面對偷東西的小孩沒有責(zé)罵。這些讓人禁不住思考，對孩子來說，媽媽的耐心與信任是多么重要。
我們常常在說，教育這件事對孩子的影響有多大，好的教育給予孩子信心，壞的教育摧毀孩子的自尊。耐心的等待是大人能給予孩子的最溫柔的擁抱，而我們常常忘記這一點(diǎn)。我們催促孩子，因?yàn)樽约哼€有很多事情要處理；我們嘲笑孩子，因?yàn)樗麄冏龅牟粔蚩觳粔蚝?；我們嫌孩子笨拙，完全忘記他們還只是孩子。無形當(dāng)中，我們替孩子做了很多，而最終我們抱怨，你怎么什么都不會做。
孩子你慢慢來心得體會及收獲篇十七
十九歲的華安，十五歲的華飛為龍應(yīng)臺改版重出這本書寫下了對母親想說的話“跋”，也是另一個(gè)生命的“序”。
想回憶一下快樂的童年和無憂無慮的生活嗎，這本書至少可以幫你暫時(shí)忘掉人欲橫流物欲橫流的當(dāng)下，做一回三四個(gè)小時(shí)的神仙，就當(dāng)坐禪打座吧！
當(dāng)我翻讀這本書時(shí)，似乎感覺它正一點(diǎn)一點(diǎn)打開我的童年記憶庫，里面的腳印深深淺淺，在深的腳印場處，還能挖出一點(diǎn)殘塵的信息。最有趣的是我給雞做手術(shù)。那一天放學(xué)回家（小學(xué)五年級），我看到我們家的一只雞待在大門口的臺階上發(fā)愣。我趕它，它不跑，我抓它，它也不叫喚。一摸它的雞食盹，脹鼓鼓的。我想不好了，雞中毒了！雞跑到生產(chǎn)隊(duì)的地里偷吃了拌了農(nóng)藥的麥子。
我對奶奶說，這只雞快不行了。奶奶說，怎么辦？我說讓我試試。我拿了一把剪刀，先把雞食盹周圍的毛拔掉，剪開雞皮，又把雞的胃剪開一個(gè)口子，把胃里面的東西清理干凈。然后用一根縫衣針線，先里后外把剪開的刀口縫好，整個(gè)過程雞沒有叫喚過。第二天這只雞又像往常一樣活蹦亂跳了。這是六十年代發(fā)生的事了！農(nóng)村有一句土話叫做雞皮狗骨，說的是雞的皮破了會自己愈合，狗的骨頭斷了自己也會愈合。
孩子你慢慢來心得體會及收獲篇十八
這是龍應(yīng)臺以一位母親的視角看孩子的世界，這位母親很奇怪，看見自己的孩子不能快速的系好蝴蝶結(jié)，不是像大多數(shù)人一樣不耐煩，而是告訴孩子，“沒事，你慢慢來”并愿意用一輩子的時(shí)間等他從容系好。
但又有多少家長愿意等待，其實(shí)大多數(shù)家長都希望孩子優(yōu)秀，是小天才。慢慢的孩子本身也和家長一樣渴望優(yōu)秀，讓人覺得生活太過于浮躁。
我們不得不承認(rèn)，并不是每個(gè)人生來都是天之驕子，那在簡單而樸素的生活中，該怎么辦呢？慢下來吧，從容的做好自己生命中的男（女）主角，天之驕子的舞臺沒有你，無所謂啊，你踏實(shí)的走好你人生的每一步，你永不會丟失舞臺。
請您耐心等待，孩子你慢慢來！
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/4835919.html】
