總結(jié)是對(duì)自己工作和學(xué)習(xí)的一種自我評(píng)價(jià)，也是對(duì)他人觀察和認(rèn)同的證明。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以嘗試采用一些實(shí)例或案例，增加總結(jié)的具體性?？偨Y(jié)范文展示了不同領(lǐng)域和層次的總結(jié)方式和手法。
小學(xué)升旗儀式主持詞結(jié)束語(yǔ)篇一
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！
今天的升旗儀式由我們五年級(jí)一班主持，我是主持人xx
我們五年級(jí)一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助，積極向上的班集體。在班主任張老師的帶領(lǐng)下，我們?cè)趯W(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮儀等方面有了顯著提高。我們昂揚(yáng)向上，我們風(fēng)雨同舟，39顆永恒的心，團(tuán)結(jié)在一起，迸發(fā)出最美的心跳聲，我們的拼搏，我們的努力，注定會(huì)在校園里留下最美的一頁(yè)成長(zhǎng)的道路上。我們會(huì)彼此激勵(lì)，共同前進(jìn)。在不久的將來(lái)，我們一定會(huì)成為學(xué)校的驕傲。
本周升旗儀式的主題是：文明禮儀伴我行
第四項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)
本周升旗儀式到此結(jié)束，執(zhí)行本周升降旗任務(wù)的班級(jí)是五年級(jí)一班，下周升旗儀式主辦班級(jí)是五年級(jí)二班，請(qǐng)五二班全體師生提前做好準(zhǔn)備，請(qǐng)各班同學(xué)按順序帶回。
小學(xué)升旗儀式主持詞結(jié)束語(yǔ)篇二
現(xiàn)在向我們走來(lái)的是小四班，帶隊(duì)老師是徐老師和畢老師，徐老師多年從事幼兒園教育教學(xué)的工作，跟孩子們有很強(qiáng)的親和力，畢老師是新分到我們幼兒園的年輕教師，工作積極熱情，責(zé)任心強(qiáng)，她們以細(xì)心、耐心、精心的護(hù)理照顧每一個(gè)寶寶，使他們愉快的渡過(guò)每一天。
賈老師和劉老師帶領(lǐng)的小五班排著整齊的隊(duì)伍向我們走來(lái)，兩位老師對(duì)待工作是細(xì)心、熱忱的，感謝兩位老師的教導(dǎo)，也祝愿小五班的孩子越來(lái)越可愛(ài)。
小班組最后向我們走來(lái)的班級(jí)是：小六班。這個(gè)班是我們實(shí)驗(yàn)幼兒園的奧爾夫音樂(lè)實(shí)驗(yàn)班，我們幼兒園在音樂(lè)特色教育方面做出了不懈的努力，功夫不負(fù)有心人，去年六一我們掛牌成為全市的奧爾夫音樂(lè)實(shí)驗(yàn)基地，相信在公老師、唐老師、崔老師的培養(yǎng)下，會(huì)讓孩子們?cè)谝魳?lè)世界里得到更多的快樂(lè)。
現(xiàn)在向我們走來(lái)的是中班組的小朋友。走在最前面的是李老師帶領(lǐng)的中一班。走進(jìn)我們中一班，你會(huì)發(fā)現(xiàn)中一班的孩子象小花，每天都在為自己的進(jìn)步咧開(kāi)小嘴巴；中一班的孩子象小草，再大的困難都不怕。春天里，中二班的孩子會(huì)說(shuō)：“我能行”，會(huì)說(shuō)：“我們總是有辦法”，還會(huì)說(shuō)：“猜猜我有多可愛(ài)”，實(shí)驗(yàn)幼兒園的孩子有自己的目標(biāo)，每個(gè)孩子都是一個(gè)“特別的自我”，他們帶著自信，帶著勇敢，帶著友愛(ài)攜手向我們走來(lái)。
李老師和苗老師，帶領(lǐng)著中二班的小朋友，喊著嘹亮的口號(hào)向我們走來(lái)，中二班的孩子們對(duì)人禮貌，自理能力強(qiáng)，這里，是孩子們童年的快樂(lè)舞臺(tái)，在這里，孩子們體驗(yàn)著成長(zhǎng)的樂(lè)趣。
下面又到了大家喜歡的同樂(lè)園時(shí)間，今天主持同樂(lè)園的是中六班，讓我們有請(qǐng)兩位小主持人，大家掌聲歡迎！
新的一周又開(kāi)始了，親愛(ài)的孩子，愿你們?nèi)缈鞓?lè)的小鳥(niǎo)，飛翔在實(shí)驗(yàn)幼兒園這片蔚藍(lán)的天空，自由而歡暢；愿你們?nèi)缤该鞯某?，點(diǎn)綴在實(shí)驗(yàn)幼兒園這片蔥綠的草地，清純而健康；愿你們?nèi)珲r艷的花兒，盛開(kāi)在實(shí)驗(yàn)幼兒園這片溫厚的園圃，獨(dú)特而芬芳；愿孩子們?nèi)玟镐讣?xì)流，自沂源的山石間開(kāi)始，滿(mǎn)懷憧憬，幸福地流向遠(yuǎn)方！
升旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序帶回。再見(jiàn)！
小學(xué)升旗儀式主持詞結(jié)束語(yǔ)篇三
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!今天的鳥(niǎo)鳴格外清脆，今天的陽(yáng)光格外明媚，今天我們~~小學(xué)的老師格外精神，要問(wèn)這是為什么?因?yàn)榻裉焓且粋€(gè)特殊的日子，今天是第~~個(gè)教師節(jié)。今天我們將在這里舉行一次與眾不同的升旗儀式。
讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出我們的升、護(hù)旗手上臺(tái)!我要榮幸地為大家介紹的是：擔(dān)任本周升旗手的是~~年度教師節(jié)被評(píng)為區(qū)師德標(biāo)兵的~~老師，擔(dān)任本周護(hù)旗手的是~~年度教師節(jié)被評(píng)為區(qū)十佳班主任的~~老師和20xx年度教師節(jié)被評(píng)為區(qū)及優(yōu)秀教師的代表~~老師。
有請(qǐng)計(jì)校長(zhǎng)介紹升、護(hù)旗手的事跡。
請(qǐng)副校長(zhǎng)為這三位老師佩戴綬帶。
本周的護(hù)旗方隊(duì)是由20~~年度教師節(jié)獲得區(qū)及優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的四位教師組成，她們是：~~老師、~~老師、~~老師、~~老師。
聽(tīng)，明快的出旗節(jié)奏已經(jīng)響起，立正，出旗。
莊嚴(yán)的國(guó)歌，激動(dòng)的心情，讓我們仰望鮮艷的五星紅旗冉冉升起，升國(guó)旗，奏國(guó)歌，敬禮。
教師的職業(yè)平凡而普通，我們用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用愛(ài)心滋潤(rùn)，這些看似平凡，卻又何等崇高，這就是我們教師的勞動(dòng)?？晌覀儫o(wú)怨無(wú)悔，撒播一路陽(yáng)光，傳遞一路快樂(lè)。請(qǐng)孫書(shū)記做教師節(jié)致詞。(鼓掌)
今天，此時(shí)此刻，作為升旗手的區(qū)師德標(biāo)兵~~老師，更是心潮澎湃，感慨萬(wàn)千，掌聲歡迎~~老師發(fā)言。
一句句擲地有聲的話(huà)語(yǔ)，一聲聲駟馬難追的諾言，道出了我們~~小學(xué)所有教師的心聲。孩子們，在今天這個(gè)特別的日子里，你最想對(duì)培育我們成長(zhǎng)的可親、可敬、可愛(ài)的老師說(shuō)些什么呢?那就讓我們大聲地說(shuō)出心里話(huà)吧，同學(xué)們，我們向后轉(zhuǎn)，立正，敬禮!讓我們一起說(shuō)：“祝老師”
孩子們，聽(tīng)我口令：“向后轉(zhuǎn)!”
稚嫩的童音訴說(shuō)著最美的語(yǔ)言，這也是我們~~小學(xué)全體教師收到的最真摯的禮物，我要代表所有老師謝謝孩子們。(鞠躬)
~~小學(xué)升旗儀式到此結(jié)束。
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。在中國(guó)共產(chǎn)黨迎來(lái)95華誕的日子里，第三十個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。今天，我們歡聚一堂，用崇高的敬意、虔誠(chéng)的感恩和獨(dú)特的方式來(lái)慶祝我們自己的節(jié)日。
下面進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)：全體起立，奏唱國(guó)歌!
一年來(lái)，全校師生在學(xué)校校長(zhǎng)涂~和黨支部書(shū)記王~~的帶領(lǐng)下秉承“勇?lián)逃?zé)任，傳道授業(yè)解惑，不負(fù)人民厚望，辦好楚才中學(xué)”，依法依規(guī)辦學(xué)，規(guī)范學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。今天，當(dāng)我們回顧過(guò)去，展望未來(lái)，在十二五規(guī)劃的開(kāi)局之年，當(dāng)我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的時(shí)候，我們有必要聽(tīng)聽(tīng)我們的舵手給我們定下的目標(biāo)，指明的航向。
第二項(xiàng)：讓我們以熱烈的掌聲歡迎許~校長(zhǎng)致詞!
涂校長(zhǎng)的話(huà)，飽含深情，既有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和政府的關(guān)懷，又有對(duì)全體辛勤付出的老師們的深情祝福，還有對(duì)學(xué)校發(fā)展的宏圖展望，為我們楚才中學(xué)今后努力和奮斗的方向指明了航向，我們要齊心協(xié)力，共同締造楚才中學(xué)美好的明天。
第三項(xiàng)：教師代表發(fā)言：
第一個(gè)上場(chǎng)的是我們九年級(jí)的教師代表，也是我們杰出的班主任代表之一夏~老師發(fā)言。掌聲有請(qǐng)!
她用愛(ài)心滋潤(rùn)學(xué)生的心田;用信心使學(xué)生揚(yáng)眉吐氣;用專(zhuān)心使學(xué)生聚精會(huì)神;用恒心激勵(lì)學(xué)生的斗志。他們?yōu)閪~區(qū)的綠色教育揮灑自己的青春和汗水。
第二個(gè)上場(chǎng)的是我們的老教師代表：
三尺講壇論古今，一方黑板寫(xiě)春秋。衣帶漸寬終不悔，自有樂(lè)趣胸中留。這批老教師，為楚才的發(fā)展，貢獻(xiàn)了一生，永遠(yuǎn)值得我們尊重和敬仰。
第三個(gè)上場(chǎng)的使我們的支教教師代表：葉~老師
他們克服重重困難，默默無(wú)聞奉獻(xiàn)，為~~區(qū)教育的均衡發(fā)展和公平教育，做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。因?yàn)橐黄瑦?ài)心的澆灌，才會(huì)有桃李的芬芳。因?yàn)橐环燎诘母牛艜?huì)有稻麥的金黃。
楚才中學(xué)是學(xué)生遨游知識(shí)的海洋，楚才中學(xué)是學(xué)生放飛理想的地方。今天，楚才中學(xué)七四班的同學(xué)們用他們稚嫩的聲音，感恩的心情，為我們?nèi)w老師送上一首心曲。
第四項(xiàng)：學(xué)生代表獻(xiàn)禮，指導(dǎo)老師：段~班主任：程~
總有許多關(guān)愛(ài)，溫暖著我們的學(xué)子，總有許多呵護(hù)，幸福著我們的學(xué)子，今天我們要用更為溫暖的方式，給我們的優(yōu)秀學(xué)子以特別的關(guān)愛(ài)。
第五項(xiàng)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向優(yōu)秀學(xué)子贈(zèng)送學(xué)習(xí)用具。我想楚才中學(xué)的老師用汗水澆灌著希望，用信念開(kāi)辟愛(ài)的天空將會(huì)更激勵(lì)我們楚才學(xué)子，刻苦學(xué)習(xí)，更加奮發(fā)有為。
學(xué)校始終堅(jiān)持教書(shū)育人、科學(xué)育人、管理育人的教學(xué)理念。始終堅(jiān)持教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。在繼第一屆師徒結(jié)對(duì)成功實(shí)行之后，今天我們?cè)诖丝偨Y(jié)表彰老對(duì)子，嘗試構(gòu)建新組合。
第六項(xiàng)：學(xué)科共建表彰
第一組出場(chǎng)的是：學(xué)科結(jié)對(duì)表彰，受表彰的有：程~~，李~~、張~~，朱~~
第二組出場(chǎng)的是：班主任結(jié)對(duì)。結(jié)對(duì)師徒有：潘~~和陳~;程~和劉~;文~和汪~(yú)。
第三組出場(chǎng)的是：學(xué)科共建組合：冉~和劉~;張~和周~;曹~和范~
讓我們的老教師、好教師用良好的師德，精湛的業(yè)務(wù)去引領(lǐng)帶動(dòng)我們的伙伴、對(duì)子，請(qǐng)我們的新老師，年輕老師虛心學(xué)習(xí)，并努力在教育教學(xué)實(shí)踐工作中把自己磨礪成素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的教育者。讓我們楚才中學(xué)的教師團(tuán)隊(duì)更具有敬業(yè)的情感、樂(lè)業(yè)的思想、創(chuàng)新的精神。
我們播撒希望，用言傳身教為學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)航，為學(xué)生美好人生奠基，為辦人民滿(mǎn)意的教育，殫心竭慮。在過(guò)去的一年里，學(xué)校涌現(xiàn)一批用愛(ài)心對(duì)待學(xué)生，用誠(chéng)心打動(dòng)學(xué)生，用熱心幫助學(xué)生，用微笑面對(duì)學(xué)生，用人格影響學(xué)生的師德高尚，業(yè)務(wù)精良的好老師，下面我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧。
第七項(xiàng)：有請(qǐng)冉校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)教師代表頒獎(jiǎng)。
第一組是：九年級(jí)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)代表——班主任四朵金花——封~(市級(jí)先進(jìn)班集體)、陳~(~~區(qū)教育創(chuàng)新能手)、曹~(獲~~區(qū)主題班會(huì)一等獎(jiǎng))、夏~(~~區(qū)先進(jìn)班集體)
第二組是：高~(優(yōu)秀通訊員)、黃~(學(xué)校后勤保障和管理工作中獲“先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào))、段~(~~區(qū)優(yōu)秀教師)、丁~(知識(shí)型女職工)、汪~(yú)(~~區(qū)師德先進(jìn)個(gè)人)
第三組是：謝~(~~優(yōu)秀備課組長(zhǎng))、程~(~~市教育科學(xué)研究成果——承擔(dān)規(guī)劃課題《應(yīng)用科學(xué)探究培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)》)
第四組是：朱~(中共~~區(qū)委授予的~~區(qū)優(yōu)秀黨員)、潘~(~~區(qū)教育局授予的優(yōu)秀黨員稱(chēng)號(hào))
有一種事業(yè)至大至偉，她，就是教育!有一種燈塔照亮航程，她，就是知識(shí)!有一種精神彪炳未來(lái)，她，就是奉獻(xiàn)!有一種紐帶傳承文明，她，就是教師!
第八項(xiàng)：范書(shū)記發(fā)言
教師，用心、用情、用真誠(chéng)開(kāi)啟智慧的大門(mén)，
教師，三尺講臺(tái)，引領(lǐng)知識(shí)，澆灌桃李繽紛，
綻放的桃李飛向太空馳騁海洋，譜寫(xiě)時(shí)代的新篇章。
智謀--我們已經(jīng)擁有了輝煌的昨天，
慧劃十二五--讓我們共同創(chuàng)造更加美好的明天。
a：敬愛(ài)的老師、
b:親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家好!在這，漾著秋韻的日子里，
a：在這，碩果豐收的季節(jié)里
b：我們齊聚在美麗的~~小學(xué)校園內(nèi)，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
全體同學(xué)稍息----立正!
升旗儀式準(zhǔn)備開(kāi)始：
a：擔(dān)任本周升旗班級(jí)是~~班，請(qǐng)學(xué)生代表進(jìn)行班級(jí)介紹和旗手事跡介紹。
b：讓我們一起祝愿~~班的全體師生,在今后的日子里，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
a：出旗
b：升國(guó)旗奏國(guó)歌，少先隊(duì)員敬禮。(禮畢)
a：全體師生高唱國(guó)歌
b：九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜。
a：九月不僅有飽滿(mǎn)的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福。
b：本周我們將迎來(lái)第~~個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)~~班同學(xué)進(jìn)行本周?chē)?guó)旗下的講話(huà)。(大家歡迎)(鼓掌)
b：完成好每一次作業(yè)，
a：遵守每一項(xiàng)規(guī)章制度，
b：用優(yōu)異的成績(jī)和良好的行為習(xí)慣回報(bào)老師的恩情，
a：做一名講文明、懂禮貌、學(xué)習(xí)好的~~小學(xué)生。
小學(xué)升旗儀式主持詞結(jié)束語(yǔ)篇四
女：親愛(ài)的同學(xué)們 合：大家早上好!
男：走進(jìn)五月的校園，我們充滿(mǎn)活力!
女：今天，我們綻放燦爛的笑容;凝聚我們的勇氣;
男：今天，我們放飛希望，追求我們的夢(mèng)想!
女：校園的藝術(shù)是知識(shí)的一種新的升華，校園的生活是多彩的音樂(lè)的合奏。
男：全體面向國(guó)旗立正，出旗!(放音樂(lè))奏國(guó)歌、唱國(guó)歌、升國(guó)旗、少先隊(duì)
員敬隊(duì)禮(放國(guó)歌音樂(lè))禮畢! 旗手歸隊(duì) !
女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎趙書(shū)記藝術(shù)節(jié)啟動(dòng)儀式講話(huà)!
男：接下來(lái)由林老師公布上周紀(jì)律衛(wèi)生情況。
女：有請(qǐng) 給獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。
男：本周升旗儀式到此結(jié)束，各班有序帶回。
小學(xué)升旗儀式主持詞結(jié)束語(yǔ)篇五
b：同學(xué)們，現(xiàn)在的我們作為一名高中生，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己為自己打造一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，良好的文化氛圍，友愛(ài)，健康，和-諧的集體，雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們應(yīng)該相信，相信自己是生活的戰(zhàn)勝者！下面，請(qǐng)欣賞由團(tuán)委學(xué)生會(huì)的同學(xué)們帶來(lái)的情景劇：《自主管理我能行》。
a：下面有請(qǐng)陳校長(zhǎng)給我們講話(huà)！
b：下面有請(qǐng)總務(wù)處x主任講話(huà)！
a：全體同學(xué)齊唱校歌：勵(lì)志成就未來(lái)。指揮：彭佩媛
b：每個(gè)人都有一片朝霞，自信就能展現(xiàn)出瑰麗的色彩。
a：既然敢在春天里開(kāi)花，就有信心在秋天里收獲。
b：我們都是一張白紙，我們都是在不斷地往白紙上涂抹顏料中成長(zhǎng)。
a：別忘給你的白紙上寫(xiě)上自信，別忘給你的人生鍍上希望。
b：讓自信的種子飄滿(mǎn)世界。
a：讓自信在我們心中萌發(fā)。
b：本周升旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)各班依次回教室。
小學(xué)升旗儀式主持詞結(jié)束語(yǔ)篇六
在這靜謐而清新的早晨，我們站在旗桿下，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
面對(duì)著鮮艷的五星紅旗，我們心潮起伏，熱血沸騰。
曾記得，百多年來(lái)，中華民族受侵略遭凌-辱的歷史，
曾記得，中華兒女前仆后繼，英勇斗爭(zhēng)的崢嶸歲月，
曾記得，五星紅旗在天-安-門(mén)廣場(chǎng)升起的第一天,我們深深懂得，今天的幸福生
活來(lái)之不易，深深懂得，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。
啊，國(guó)旗，您是祖國(guó)的象征，人民的驕傲!您是用烈士的鮮血染成!
啊，國(guó)旗，您是革命的旗幟，勝利的旗幟，人民的旗幟!
啊，國(guó)旗，為了人民共和國(guó)燦爛的明天,為了維護(hù)祖國(guó)神圣不可侵犯的尊嚴(yán)，
我們一定努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上!
在這莊嚴(yán)的時(shí)刻，請(qǐng)您接受我們崇高的敬禮!(禮畢)
二、下面請(qǐng)*同學(xué)國(guó)旗下講話(huà)。
三、請(qǐng)學(xué)校政教處講話(huà)講話(huà)。
四、升旗儀式結(jié)束
小學(xué)升旗儀式主持詞結(jié)束語(yǔ)篇七
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
b：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們。
合：大家早上好！
b：本周升旗儀式由團(tuán)委學(xué)生會(huì)主持。
b：伴隨著這句“相信自己”的口號(hào)，拉開(kāi)我們這一學(xué)期：“我能行”的主題的序幕。
a：金色的希望串聯(lián)成閃爍著耀眼光芒的鏈條，每一個(gè)扣子，都是自信！
b：黎明的山谷每天都在清晨的曙光中呼喚，每一個(gè)音符，都是自信。
a：自信是燈塔，照亮人生前進(jìn)的路程。
b：自信是路標(biāo)，指引人生前進(jìn)的方向。
a：人生之旅的向?qū)亲孕拧?/p>
b：成功路上的基石也是自信！
a：讓我們堅(jiān)持“我能行”的信念！
合：勇往直前！勇攀高峰！超越夢(mèng)想！展翅高飛！
b：中第（）周升旗儀式。
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
b：全體肅立，出旗！
a：升國(guó)旗！奏唱國(guó)歌！全體師生行注目禮！
a：禮畢！
b：同學(xué)們，現(xiàn)在的我們作為一名高中生，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己為自己打造一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，良好的文化氛圍，友愛(ài)，健康，和-諧的集體，雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們應(yīng)該相信，相信自己是生活的戰(zhàn)勝者！下面，請(qǐng)欣賞由團(tuán)委學(xué)生會(huì)的同學(xué)們帶來(lái)的情景?。骸蹲灾鞴芾砦夷苄小?。
a：下面有請(qǐng)陳校長(zhǎng)給我們講話(huà)！
b：下面有請(qǐng)總務(wù)處x主任講話(huà)！
a：全體同學(xué)齊唱校歌：勵(lì)志成就未來(lái)。指揮：彭佩媛
b：每個(gè)人都有一片朝霞，自信就能展現(xiàn)出瑰麗的色彩。
a：既然敢在春天里開(kāi)花，就有信心在秋天里收獲。
b：我們都是一張白紙，我們都是在不斷地往白紙上涂抹顏料中成長(zhǎng)。
a：別忘給你的白紙上寫(xiě)上自信，別忘給你的人生鍍上希望。
b：讓自信的種子飄滿(mǎn)世界。
a：讓自信在我們心中萌發(fā)。
b：本周升旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)各班依次回教室。
小學(xué)升旗儀式主持詞結(jié)束語(yǔ)篇八
乙：同學(xué)們，此刻的我們作為一名高中生，就應(yīng)學(xué)會(huì)自己為自己打造一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，良好的文化氛圍，友愛(ài)，健康，和諧的群眾，雨果以前說(shuō)過(guò)：我們就應(yīng)相信，相信自己是生活的戰(zhàn)勝者！下面，請(qǐng)欣賞由團(tuán)委學(xué)生會(huì)的同學(xué)們帶來(lái)的情景?。骸蹲灾鞴芾砦夷苄小贰?/p>
甲：下面有請(qǐng)陳校長(zhǎng)給我們講話(huà)！
乙：下面有請(qǐng)總務(wù)處x主任講話(huà)！
甲：全體同學(xué)齊唱校歌：勵(lì)志成就未來(lái)。指揮：彭佩媛
乙：每個(gè)人都有一片朝霞，自信就能展現(xiàn)出瑰麗的色彩。
甲：既然敢在春天里開(kāi)花，就有信心在秋天里收獲。
乙：我們都是一張白紙，我們都是在不斷地往白紙上涂抹顏料中成長(zhǎng)。
甲：別忘了給你的白紙上寫(xiě)上自信，別忘了給你的人生鍍上期望。
乙：讓自信的種子飄滿(mǎn)世界。
甲：讓自信在我們心中萌發(fā)。
乙：本周升旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)各班依次回教室。
小學(xué)升旗儀式主持詞結(jié)束語(yǔ)篇九
首先入場(chǎng)的是小班組的小朋友：
走在最前面的是小一班的小朋友，帶隊(duì)老師是劉老師、李老師。
現(xiàn)在向我們走來(lái)的是小二班的小朋友，帶隊(duì)老師是王老師、李老師。
接下來(lái)向我們走來(lái)的是中班組的小朋友：
向我們走來(lái)的是中一班的小朋友，帶隊(duì)老師是王老師、李老師?，F(xiàn)在入場(chǎng)的是大班的小朋友：
向我們走來(lái)的是大一班的小朋友，帶隊(duì)老師是王老師、李老師。最后入場(chǎng)的是托班的小朋友，帶隊(duì)老師是王老師、李老師。
升旗儀式進(jìn)行第二項(xiàng)，升國(guó)旗、奏國(guó)歌。請(qǐng)全體老師及小朋友面向國(guó)旗，行注目禮。
鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在幼兒園的上空，讓我們?yōu)閲?guó)旗歌唱吧!
小學(xué)升旗儀式主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家早上好
甲：公德------是一種文明的體現(xiàn)。
乙：公德———是起碼的公共生活規(guī)則。
甲：同學(xué)們，你是否隨手?jǐn)Q緊過(guò)流著水的水龍頭?
乙：同學(xué)們，你是否隨手關(guān)掉過(guò)無(wú)人教室亮著的燈？
甲：看了圖書(shū)角里的書(shū)你是否把它放回原位?
乙：看到地面上有紙屑、塑料袋等垃圾，你又是否隨手撿起丟進(jìn)垃圾桶？
甲：站在馬路對(duì)面望著亮起的紅燈，你是否收住了邁出的腳步？
乙：過(guò)馬路時(shí)面對(duì)川流不息的車(chē)輛，你是否走的是人行道？
甲：這些舉手之勞，只需耽誤你一點(diǎn)時(shí)間。
乙：這些抬足之事，只需你把握“公德”一詞。
一、甲：宣布“遵守公德，做文明少年”主題升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始。
二、乙：請(qǐng)升旗班四三中隊(duì)出旗！
甲：今天的升旗手是來(lái)自四三中隊(duì)的吳禹哲、劉盈鑠。
三、乙：請(qǐng)升旗手父母為升旗手佩戴光榮的升旗手綬帶
四、甲：請(qǐng)升旗手作自我介紹。
五、乙：升國(guó)旗、唱國(guó)歌！
甲：遵守公德是每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。
乙：遵守公德是每一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)有的責(zé)任。
甲：做一個(gè)遵守公德的好少年。
六、乙：我們向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議。
甲：有請(qǐng)四三中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)夏陽(yáng)春同學(xué)宣讀“遵守公德，做文明少年”倡議書(shū)：
七、甲：唱玉華校歌《燭光和花朵齊開(kāi)放》
乙：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做遵守公德的好少年。
八、甲：宣布“遵守公德，做文明少年”主題升旗儀式到此結(jié)束！
小學(xué)升旗儀式主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十一
我宣布：升旗儀式，現(xiàn)在開(kāi)始!
第一項(xiàng)：唱國(guó)歌。(請(qǐng)x同學(xué)上臺(tái)指揮)
周公制禮，韓非說(shuō)法，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。在人類(lèi)的歷史長(zhǎng)河中，大凡有成就的人無(wú)不奉公守法，明禮誠(chéng)信。軍令如山的孔明揮淚斬馬稷，他的心中是軍法;鐵面無(wú)私的包拯忍痛鍘親侄，他的心中是律法;鞠躬盡瘁的周總理帶頭守法，他的心中是國(guó)法。在我們的生活中，法，無(wú)時(shí)無(wú)刻的伴隨著我們，有些是有形的，有些卻是沒(méi)有確切規(guī)定的，成長(zhǎng)路上，法律一直與我們同行。
第二項(xiàng)：國(guó)旗下講話(huà)。(請(qǐng)x同學(xué)上臺(tái)演講)
同學(xué)們：法制的社會(huì)是和諧的，法制的藍(lán)天是湛藍(lán)而深遠(yuǎn)的。讓我們攜起手來(lái)，共同學(xué)法、知法、守法、用法。秉持心中的利劍，共同踏上與法同行的道路!描繪美好的明天吧!
升旗儀式結(jié)束，各班按順序帶回。
小學(xué)升旗儀式主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十二
甲：介紹升旗手事跡：
：她安靜沉穩(wěn)，每天一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí)，她樂(lè)于助人，恬淡的微笑永遠(yuǎn)是她的標(biāo)志。優(yōu)秀的成績(jī)，刻苦的精神一直是我們的學(xué)習(xí)榜樣!
乙：：她就像一支迎風(fēng)傲雪的梅花，堅(jiān)持不懈，勇于拼搏，永不言棄是她不變的品格!剛勁的書(shū)法，縝密的思維，謙和的態(tài)度是她與眾不同的風(fēng)度。因此他們被評(píng)為本周光榮升旗手!
下面請(qǐng)姜老師和國(guó)旗下講話(huà)：
甲：錚錚的誓言不會(huì)是空響的口號(hào)，而會(huì)成為我們擲地有聲的行動(dòng)，
今天我們真正明白了文明的含義，今天我們真正認(rèn)識(shí)到文明對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不難。我們雁楠人會(huì)用自己的方式堅(jiān)定的傳承文明的星火!下面我宣布——升旗儀式正式開(kāi)始。
......
甲乙：到此結(jié)束
小學(xué)升旗儀式主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十三
老師，同學(xué)們，大家早上好!我是主持人_______。1963年3月5日，毛澤東親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)?！崩卒h精神已經(jīng)伴隨我們走過(guò)了50年。新時(shí)期，雷鋒精神將賦予我們更加深遠(yuǎn)的意義，我們與雷鋒精神同行。我宣布： xx學(xué)校20xx年春季學(xué)期“學(xué)雷鋒做有道德的人”主題升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始。
請(qǐng)全體立正，出旗!
升國(guó)旗，奏國(guó)歌，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。禮畢。
我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)雷鋒呢?昨天下課的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)幾位同學(xué)這么議論?？?，他們來(lái)了!(情景劇表演)
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是雷鋒精神的重要組成部分。到底什么是節(jié)約呢?我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)和兩位同學(xué)是怎么說(shuō)的吧!(相聲)
我國(guó)自古以來(lái)就有勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)，讓我們和四(x)班的同學(xué)一起唱起《憫農(nóng)》。(歌舞表演)
五(x)班的同學(xué)非常熱心，他們利用假期查找了有關(guān)雷鋒的資料，請(qǐng)聽(tīng)五(x)班帶來(lái)的雷鋒名言朗誦。(朗誦)
有請(qǐng)大隊(duì)長(zhǎng)xx同學(xué)給我們宣讀“學(xué)雷鋒做有道德的人”倡議書(shū)。(讀倡議書(shū)) 同學(xué)們，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，雷鋒精神為我們的前進(jìn)指明了方向，只要人人行動(dòng)起來(lái)，校園里處處都是“小雷鋒”，相信我們的生活一定會(huì)更美好!我宣布：xx學(xué)校20xx年春季學(xué)期“學(xué)雷鋒做有道德的人”主題升旗儀式到此結(jié)束。
小學(xué)升旗儀式主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十四
6月16日周一，是我們班”感恩父母“主題升旗儀式。升旗過(guò)程中，同學(xué)們以豐富多彩的形式，表達(dá)了自己對(duì)父母的感恩之情。同學(xué)們精彩的表演，贏得了師生們的陣陣掌聲。
感恩父母主題升旗儀式 ab:尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好! a：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大; b：人間的真情滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng);a:多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng); b：多少回含著感動(dòng)的淚花暢想; a：常懷感恩之心的人是最幸福的; b：常懷感恩之情的生活是最甜美的;ab：讓我們懷著無(wú)限感激之情向所有愛(ài)我們的人訴說(shuō)心聲。
a：我宣布帆水小學(xué)第 始。我是支持人 ：
b：我是主持人：
b：擔(dān)任本周升旗手的是我班; a：全體立正!奏樂(lè)出旗 b：升國(guó)旗奏國(guó)歌少先隊(duì)員行隊(duì)禮其余師生行注目禮 a：禮畢!稍息! a：羔羊跪乳，烏鴉反哺中華兒女孝父母 b：今天我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長(zhǎng)歲月中，父母為我們撐起的那 片天空，聽(tīng)到，讀到，感受到父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
a:上下五千年的中華文明傳統(tǒng)，百事孝為先，讓我們?cè)谶@感恩的五 月為父母獻(xiàn)上一首贊歌，下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦詞《母親的贊歌》b：父母哺育我們成長(zhǎng)，我們要報(bào)答父母的恩情，父母的愛(ài)是一首永 遠(yuǎn)唱不完的歌，他們辛勤付出，我們?cè)撟鍪裁从植辉撟鍪裁茨?下面請(qǐng)她聽(tīng)我班相聲《感恩》你應(yīng)該能找到答案。
周“感恩的心” 主題升旗儀式現(xiàn)在開(kāi) b：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖; a：沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登;b:沒(méi)有水，就沒(méi)有生命，沒(méi)有父母就沒(méi)有陽(yáng)光燦爛的我們; a：沒(méi)有親情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和少了精彩。
b：這些都是淺顯易懂的道理，沒(méi)有人會(huì)不懂，我們就差那感恩的行 動(dòng)，千萬(wàn)別等到這樣時(shí)才后悔莫及，請(qǐng)欣賞歌曲《時(shí)間都去哪兒 了》a：讓我們心懷感恩，一起來(lái)回顧上周我們是否有感恩行動(dòng)，請(qǐng)上周 值周教師做總結(jié)。
b：同學(xué)們感恩的心伴我們進(jìn)步;感恩的心讓我們成熟;感恩的心讓 我們體諒父母的不易，老師的辛苦; a：讓我們的心靈因受感恩而震撼。
ab：用感恩的心開(kāi)始人生的這一場(chǎng)旅行，出發(fā)吧! a：
主題升旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)各班有序退場(chǎng)。
)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的少先隊(duì)員小伙伴們，你們好!我是二年四中隊(duì)的吳虹燁(李)我是二年四中隊(duì)的李懷博(合)...
小學(xué)升旗儀式主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十五
甲：今天的升旗手是*年級(jí)*班的*4位同學(xué)。
乙：是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人的好學(xué)生，他的兒童畫(huà)很出色，同學(xué)們都稱(chēng)他為小畫(huà)家。
甲：是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)、樂(lè)觀向上的男孩，他不僅字寫(xiě)得漂亮而且文章也很美。
乙：是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，她敢于拼搏、不怕吃苦，曾為我校爭(zhēng)奪了很多榮譽(yù)，受到全校師生的好評(píng)。
甲：是一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的女孩，她做事認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異、樂(lè)于助人，受到師生的好評(píng)。
乙：立正。升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體敬禮！
甲：全體師生唱國(guó)歌。指揮：
乙：下面是國(guó)旗下的演講，有*年級(jí)*班的**同學(xué)為大家演講。
甲：下面是校訓(xùn)，由主持。大家歡迎！
乙：齊呼我們的誓言：為中華之崛起而讀書(shū)！
甲：儀式結(jié)束，請(qǐng)各班按順序帶回。
小學(xué)升旗儀式主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十六
男：敬愛(ài)的老師們。
女：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家早上好!
男：禮儀是人類(lèi)文明的標(biāo)尺。
女：禮儀是美好心靈的展現(xiàn)。
男：人生活在社會(huì)里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是我們每個(gè)人人生旅途中必修的一門(mén)課程。
合：“講文明習(xí)禮儀重修養(yǎng)----爭(zhēng)當(dāng)禮儀小標(biāo)兵”主題升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始!
男：全體肅立!出旗!
女：升國(guó)旗，唱國(guó)歌，敬禮!禮畢!
男：下面我們大家以熱烈的掌聲有請(qǐng)周書(shū)記在國(guó)旗下講話(huà)。
男：請(qǐng)輔導(dǎo)員耿老師介紹升旗手事跡!大家歡迎。
女：請(qǐng)周書(shū)記為升旗手頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
女：隊(duì)員們，讓我們一起說(shuō)，我們的校訓(xùn)是：
合：自信自強(qiáng)
男：我們的校風(fēng)是：
合：文明守紀(jì)勤學(xué)節(jié)儉
男：我們是祖國(guó)的未來(lái)。
女：我們是祖國(guó)的希望。
男：繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，要靠我們。
女：建設(shè)社會(huì)主義文明祖國(guó)，也要靠我們。
男：讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，爭(zhēng)做禮儀小標(biāo)兵!
女：站在鮮艷的五星紅旗下讓我們莊嚴(yán)的呼號(hào)：#####
男：升旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)中隊(duì)有序退場(chǎng)!
小學(xué)升旗儀式主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十七
女生齊：她使空氣清新、百花吐艷、彩蝶飛舞。她以寬容的情懷哺育生命、滋潤(rùn)萬(wàn)物。
男生：父愛(ài)是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路，寬闊而深遠(yuǎn)。
男生齊：無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸、暢游。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點(diǎn)迷津，保你一路走好。
女生：母愛(ài)是一池明澈的山泉，潔凈而碧澈。
女生齊：無(wú)論你身在何方，她都陪你漂流、闖蕩。那濃濃的思念，那絲絲的真情、讓你魂?duì)繅?mèng)繞，護(hù)你一生平安。
男生：父愛(ài)是一座高高的山。
男生齊：無(wú)論你有多大困難，他總是依靠的屏障。那偉岸的身軀，能遮風(fēng)擋雨，令你心安神怡。
女生：母愛(ài)是一泓深深的潭。
女生齊：無(wú)論你有多少苦惱，她總是默默的傾聽(tīng)。那寬廣的胸襟，可容納百川，讓你幸福久遠(yuǎn)。
男生：父愛(ài)之恩，與江河同流，與日月同輝。
女生：母愛(ài)之情，能驚動(dòng)天地，能感泣鬼神。
第六項(xiàng)：請(qǐng)上周值周領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。
升旗儀式到此結(jié)束。
小學(xué)升旗儀式主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十八
乙：請(qǐng)升旗班3、2中隊(duì)出旗?。ㄅ錁?lè)）
請(qǐng)張校長(zhǎng)、劉書(shū)記為升旗手佩帶光榮的升旗手綬帶！
甲：請(qǐng)升旗手做自我介紹
乙：請(qǐng)升旗手升起鮮艷的五星紅旗，升國(guó)旗、唱國(guó)歌！
甲：請(qǐng)輔導(dǎo)員孫明湖老師做“文雅、綠色、和諧班集體”創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)
乙：唱玉華校歌
甲：美國(guó)教育家曼恩說(shuō)：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破。”
甲：宣布玉華小學(xué)“好習(xí)慣我能行”主題升旗儀式
合：到此結(jié)束！
小學(xué)升旗儀式主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十九
甲：尊敬的各位老師，乙：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家好！
甲：萬(wàn)象更新周復(fù)始，我們理工附校全體師生迎著四月的朝陽(yáng)，在這里舉行隆重而莊嚴(yán)的升旗儀式。
乙：和煦陽(yáng)光暖校園，沐著四月的春風(fēng)，全國(guó)上下，萬(wàn)眾一心，共同建設(shè)“不鋪張，無(wú)浪費(fèi)”的美麗中國(guó)。
甲：五千年中國(guó)的歷史，無(wú)處不蘊(yùn)含著“勤儉節(jié)約”的`傳統(tǒng)。
乙：泱泱華夏的文明，早已詮釋了“勤儉節(jié)約”的美德。
甲：曾幾何時(shí)，齊國(guó)宰相晏嬰拒絕華麗車(chē)輦的事跡使全國(guó)臣民無(wú)不欽佩，在齊國(guó)掀起了“勤儉節(jié)約”的優(yōu)良作風(fēng)，鞏固了齊國(guó)在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的雄霸地位。
甲：下面，我宣布：大連理工大學(xué)附屬學(xué)?！扒趦€節(jié)約，從我做起”主題升旗儀式――
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
乙：本次擔(dān)任升旗手的是八年五班葛清源、伊顯丞、焦茲琪、韓之琛。請(qǐng)升旗手作自我介紹。
乙：升國(guó)旗，奏國(guó)歌，敬禮！禮畢！
甲：升校旗，奏校歌，敬禮！禮畢！
乙：下面，請(qǐng)八年五班學(xué)生代表在國(guó)旗下獻(xiàn)詞。
“勤儉節(jié)約，從我做起”倡議書(shū)
古人曰：一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。勤儉節(jié)約無(wú)小事。為此，作年五班同學(xué)在這里向全校學(xué)生發(fā)出倡議：讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，牢固樹(shù)立節(jié)儉意識(shí)，堅(jiān)決從我作起，從小事做起，讓節(jié)約成為一種生活習(xí)慣。用自己的身體力行影響身邊的同學(xué)和家人，做好勤儉節(jié)約的宣傳員。
我們八年五班倡議：
1、節(jié)約每一滴水：洗瀨用臉盆，洗衣要集中；不用急流水，一水要多用；避免長(zhǎng)流水，人走水停流。
2、節(jié)約每一度電；光線(xiàn)足，不開(kāi)燈，杜絕白晝長(zhǎng)明燈；一盞夠，少開(kāi)燈，做到人走電源閉。
3、節(jié)約每一粒糧：吃飯不偏、吃菜不挑，適量定餐，避免剩餐，少吃零食，少去餐廳，自帶餐具，健康飲食。
4、節(jié)約每一張紙：紙不亂丟本莫撕，資料正反兩面??；本的背面可演算，紙的背面做便。
5、節(jié)約每一支筆：不必買(mǎi)名筆，不要求品牌，鉛筆可加套，鋼筆可灌水，油筆可換芯，粉筆要珍惜。
6、節(jié)約每一件衣：不必買(mǎi)品牌，不要求時(shí)尚，舊衣只要凈，同樣出氣質(zhì)，舊衣若得體，同樣顯瀟灑。
7、節(jié)約每一本書(shū)：書(shū)不亂買(mǎi)文精讀，看書(shū)可到圖書(shū)館，讀過(guò)書(shū)籍別扔掉，捐給他人還可用。
8、節(jié)約每一分錢(qián)：能省之錢(qián)則不花，必花之錢(qián)節(jié)約花，合理消費(fèi)精打算，養(yǎng)成理財(cái)好習(xí)慣。
“節(jié)約八個(gè)一”，獻(xiàn)父母一份孝心，減父母一份辛勞，給家庭一份欣慰。
“節(jié)約八個(gè)一”，獻(xiàn)學(xué)校一份誠(chéng)心，減學(xué)校一份負(fù)擔(dān)，給大家一份溫馨。
節(jié)約是一種美德，節(jié)約更是一種責(zé)任。讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)吧！同心協(xié)力，聚沙成塔，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、示范者、實(shí)踐者，讓節(jié)約成為我們健康的生活態(tài)度和生活方式，讓節(jié)約理念在我校蔚然成風(fēng)。
乙：儉約，所以彰其美也。希望同學(xué)們有所收獲，有所感悟，從點(diǎn)滴細(xì)節(jié)開(kāi)始，勤儉節(jié)約，從我做起！
甲：下面，讓我們?cè)阱P錚誓言中結(jié)束本次升旗儀式。我宣誓：
――――――――x――學(xué)生宣誓―――――――――――
甲：宣誓完畢。
乙：我宣布：大連理工大學(xué)附屬學(xué)?！扒趦€節(jié)約，從我做起”主題升旗儀式――
小學(xué)升旗儀式主持詞結(jié)束語(yǔ)篇二十
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自4.6班七彩陽(yáng)光中隊(duì)的晏思淼，今天的升旗儀式由我來(lái)主持，我感到無(wú)比的榮幸與自豪。我的興趣愛(ài)好廣泛，我喜愛(ài)閱讀、寫(xiě)作，喜歡彈鋼琴，每次彈鋼琴時(shí)我都會(huì)感到很快樂(lè)，今年，我順利通過(guò)了鋼琴五級(jí)的考核。我相信“沒(méi)有，只有更好!”，所以我一直努力著，在學(xué)校和市級(jí)的各項(xiàng)比賽中多次獲獎(jiǎng)。
我所在的七彩陽(yáng)光中隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、溫暖友愛(ài)的一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中，我們積極、勤奮、自信，我們認(rèn)為每種顏色都有自己的美麗，我們每個(gè)人都能在七彩陽(yáng)光中讓屬于自己的顏色更加絢麗，因此我們的宣言是：我們要在七彩的童年去追逐我們七彩的夢(mèng)，我們堅(jiān)信：我絢麗，我出色！我們將繼續(xù)努力，積極進(jìn)取，讓七彩的童年充實(shí)快樂(lè)、擁有智慧，使我們的班集體更加優(yōu)秀！
1、我宣布：升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始！
2、請(qǐng)老師在國(guó)旗下講話(huà)，大家歡迎！
3、同學(xué)們，你們的夢(mèng)想你們的理想是什么呢？你的夢(mèng)想也許很大，或者很小很小而我們接下來(lái)要講述的故事是一個(gè)真實(shí)的故事，它就發(fā)生在20xx年國(guó)慶期間，有關(guān)一個(gè)小男孩小小的夢(mèng)想請(qǐng)欣賞我們班為大家?guī)?lái)的節(jié)目《的未來(lái)》。
4、請(qǐng)上周值周老師總結(jié)工作，并請(qǐng)獲得優(yōu)秀班的班級(jí)上臺(tái)領(lǐng)取文明娃娃。
5、請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員胡老師上臺(tái)講話(huà)。
6、請(qǐng)大家和我一同呼號(hào)：準(zhǔn)備著，為共-產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
7、請(qǐng)紅領(lǐng)巾廣播站的廣播員集會(huì)后到旗臺(tái)下開(kāi)個(gè)短會(huì)。
今天的升旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)各班依次排隊(duì)回教室。
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