大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的如果我能再做一個(gè)小學(xué)生作文【精選9篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
如果我能再做一個(gè)小學(xué)生作文【精選9篇】一
如果我是一個(gè)家長(zhǎng)，我的兒子不喜歡寫(xiě)日記，我會(huì)每天強(qiáng)制要求他寫(xiě)，因?yàn)槲矣X(jué)得記錄感受是一件非常重要的事情。
如果我是一個(gè)家長(zhǎng)，我的孩子不喜歡檢查作業(yè)，我會(huì)只給他簽字，不給他檢查作業(yè)，讓他去學(xué)校被老師盡情的罵。讓他明白不完成作業(yè)會(huì)遭遇怎樣的后果，并且有些后果只能自己承擔(dān)。
如果我是一個(gè)家長(zhǎng)，我的孩子很肥，又不喜歡體育，我會(huì)讓他每天跑十圈，不跑完就不許進(jìn)家門。
如果我是一個(gè)家長(zhǎng)，我的孩子語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)很差，我會(huì)讓他每天做補(bǔ)習(xí)作業(yè)，直到成績(jī)好起來(lái)。
如果我是一個(gè)家長(zhǎng)，我的孩子不聽(tīng)話，我會(huì)讓老師把他留在學(xué)校，留到明天都可以。如果他還是不知悔改，我就會(huì)給他講道理，直到他向我保證不再任性。
如果我是一個(gè)家長(zhǎng)，我會(huì)讓我的孩子也寫(xiě)一篇這樣的作文，讓他明白家長(zhǎng)的良苦用心。
如果我能再做一個(gè)小學(xué)生作文【精選9篇】二
如果我會(huì)飛小學(xué)想象作文
如果我會(huì)飛，
我想飛到北京，去看看雄偉的長(zhǎng)城。
如果我會(huì)飛，
我想飛到南極，去看看可愛(ài)的`企鵝。
如果我會(huì)飛，
我想飛到香港，去迪士尼樂(lè)園玩一玩。
如果我會(huì)飛，
我想飛到臺(tái)灣，去品嘗各種各樣的特色小吃。
如果我會(huì)飛，
我想飛到上海，去看看東方明珠。
如果我會(huì)飛，
我想飛到新疆吐魯番，去品嘗香甜的葡萄。
如果我會(huì)飛，
我想飛到青藏，去爬珠穆朗瑪峰。
如果我會(huì)飛，
我想飛到四川汶川縣，給軍災(zāi)區(qū)小朋友獻(xiàn)愛(ài)心。
如果我會(huì)飛，
我想飛到埃及，去看看金字塔和木乃伊。
如果我會(huì)飛，
我想飛到法國(guó)，去看看巴黎鐵塔。
如果我會(huì)飛，
我想飛到北極，去看看雪白的北極熊。
如果我會(huì)飛，
我還想飛到更遠(yuǎn)的地方。
如果我能再做一個(gè)小學(xué)生作文【精選9篇】三
蒙朧中，一個(gè)熟悉而拘僂的身影手里拿著一只不會(huì)飛的風(fēng)箏緩慢地走過(guò)來(lái)，飽經(jīng)滄桑的臉帶著慈祥的微笑。我定睛一看，眼前是陽(yáng)光下的土地。
老人是我的外公，小時(shí)候看見(jiàn)別的小伙伴在放風(fēng)箏，我便雙手高托一張白紙?jiān)诖禾斓拇蟮厣仙瞪档?奔跑，歡呼。其實(shí)，我多想要一只真正的風(fēng)箏?。?/p>
我緊攥著外公的衣角不放，“外公，我要風(fēng)箏嘛！”“好好……”外公連聲答應(yīng)下來(lái)，然后一把把我抱在腿上，我也很高興得往他身上蹭，他身上總有一種淡淡的味道，像秋天的空氣。
一周后，我向外公要風(fēng)箏。他微笑著說(shuō)：“不急，不急?！蔽壹?dòng)得又蹦又跳，“快呀，快呀外公！”這這時(shí)，外公突然從背后抽出一只風(fēng)箏。霎時(shí)，我心就涼了。外公所謂的“風(fēng)箏”，就是一張很大的報(bào)紙，剪出風(fēng)箏的模樣，上了點(diǎn)五彩，在上面摳了四個(gè)孔，用毛線穿過(guò)這些孔，四個(gè)毛線頭打個(gè)蝴蝶，留了條尾巴。我一下垂頭喪氣?！澳憧?，多漂亮啊！”外公拿著風(fēng)箏在我眼前直晃。我懊惱極了，一把奪來(lái)踩在腳下，便轉(zhuǎn)身哭著跑出家門。似乎聽(tīng)見(jiàn)背后有重重的一聲嘆息。后來(lái)，我在外公床底下發(fā)現(xiàn)了他修補(bǔ)好的風(fēng)箏，可他一直沒(méi)拿給過(guò)我。
那天，我正在和伙伴放風(fēng)箏，媽媽哭著跑過(guò)來(lái)告訴我，外公走了。我摔掉風(fēng)箏回家，看見(jiàn)外公很安詳?shù)靥稍诖采?。我知道，他就像那只沒(méi)有線的風(fēng)箏，誰(shuí)也抓不住，風(fēng)就承載著他，飄到天空的盡頭。
我從外公床下找出那只風(fēng)箏，湊到臉上，真扎，像外公的胡子，有股淡淡的味道，恩，像秋天的空氣。
如果再給我一次機(jī)會(huì)，我不會(huì)拒絕老人的風(fēng)箏，我會(huì)緊緊抱住那只風(fēng)箏，圍著他歡呼。
沒(méi)有如果，世上的如果總是實(shí)現(xiàn)的那么少，沒(méi)有任何東西是永恒的，如果流動(dòng)，它就流走；如果存著，它就干涸；如果生長(zhǎng)，它就凋零。老人是我失約的風(fēng)箏，又是我唯一珍貴的風(fēng)箏。
如果我能再做一個(gè)小學(xué)生作文【精選9篇】四
光陰似箭日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級(jí)的小伙子了，快畢業(yè)了，我以前是有點(diǎn)不想讀書(shū)，因?yàn)樘郏瑢W(xué)習(xí)成績(jī)差，老師講的東西都不懂。又不敢去問(wèn)老師，覺(jué)得這樣很丟臉，而現(xiàn)在我成績(jī)提上去了點(diǎn)點(diǎn)。
在好的學(xué)校，不想讀書(shū)，又有何用。在破的學(xué)校，而我們想讀書(shū)，那也是學(xué)的好的。
所以什么東西都要去努力的追尋，追尋理想。
如果我能再做一個(gè)小學(xué)生作文【精選9篇】五
如果我是科學(xué)家小學(xué)生作文
不知是什么時(shí)候，我愛(ài)上了科學(xué)。愛(ài)研究外星人的秘密，愛(ài)研究宇宙上的機(jī)器人，愛(ài)探索未知的世界……最近，我又愛(ài)上了創(chuàng)造發(fā)明。尤其學(xué)了課文《新型玻璃》后，我又迷上了玻璃制品的創(chuàng)造。
假如我是科學(xué)家，我首先要制造出各式各樣、奇特的、多功能的玻璃制品為我們提供方便，為人類造福。
目前，我正構(gòu)思出一種新型的“玻璃手套”。這種手套是用特種玻璃制成的，既會(huì)自動(dòng)變化，又很有柔韌性，既可以防風(fēng)雨，又能保暖御寒，可以在春、夏、秋、冬任何時(shí)間用。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，細(xì)雨綿綿?！安Ａ痔住笨梢越獬汶S時(shí)隨地淋雨之憂。下小雨了，你又沒(méi)帶傘，怎么辦？可以把“手套”頂在頭上，“手套”遇到水，會(huì)漸漸伸展、變大，變成雨傘，形狀還美著呢！像把“五指?jìng)恪?，能吸引許多“回頭一瞥”的目光呢！你頂著“五指?jìng)恪被丶?，不但身上一滴水也不?huì)有，而且既輕巧又方便，不會(huì)有帶著傘的累贅之感?；丶液?，只需把“手套”晾個(gè)十分鐘，就會(huì)自動(dòng)變回原形了。
夏天，烈日炎炎，酷暑難擋。沒(méi)關(guān)系，只要你戴上“玻璃手套”后，就會(huì)感到身上像通了冷氣管一樣涼爽萬(wàn)分。
秋天，是豐收的季節(jié)，碩果累累?？蓜e忘了吃水果前，先要洗凈、削皮，真麻煩呀！這也不要緊，只要際戴上了“玻璃手套”就行了?！安Ａ痔住睍?huì)自動(dòng)幫你凈化果皮上的農(nóng)藥、臟物，你就可以直接把那讓人看了就流口水的水果大口大口地吃掉了。
冬天，天氣寒冷，上課時(shí)，為了方便不能戴手套。但有了“玻璃手套”就一切OK了！“玻璃手套”只需要在火里燒20秒，就會(huì)“隱身”8個(gè)小時(shí)。這樣，上課時(shí)，戴上它，既能保暖，又不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)了。一舉兩得，多好呀！
怎么樣，我制造的'“玻璃手套”用途很多吧!告訴你個(gè)秘密，我的頭腦里還有好多奇特的構(gòu)想，我以后要把它們?nèi)慷及l(fā)明出來(lái)，為你們提供更多的方便！等著我吧！等著我這位大“科學(xué)家”的優(yōu)秀成果吧！
如果我能再做一個(gè)小學(xué)生作文【精選9篇】六
在我的記憶深處，第一次獨(dú)自在家里做飯的那件事總也忘不了，它讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。
那是一個(gè)星期天的上午，爸爸媽媽正好有事出去，到晚上才能回來(lái)，他們臨走時(shí)叮囑我自己學(xué)著做飯。我想：做飯還不簡(jiǎn)單？于是就爽快地答應(yīng)了一聲，繼續(xù)玩自己的。不知不覺(jué)幾個(gè)鐘頭過(guò)去了，到了中午，我的肚子唱起了空城計(jì)。我來(lái)到廚房回想起媽媽做飯的情景，先淘米，沒(méi)錯(cuò)！到底用多少米呢？我想：我一頓吃一碗飯足夠了，那半碗米肯定差不多。米淘好之后，我又往電飯鍋中加了一碗水，然后蓋上鍋蓋，插上電源。我按下電鍵，顯示“煮飯”，好！大功告成！
光吃米飯還不成，炒什么菜呢？對(duì)！就來(lái)個(gè)“西紅柿炒雞蛋”！我學(xué)著媽媽的樣子往碗里打了三個(gè)雞蛋，加入少許鹽，然后用筷子把它們攪勻了，接著我又切了一個(gè)西紅柿。一切準(zhǔn)備就緒。我開(kāi)了天然氣灶先把鍋燒熱，然后小心地往鍋里倒油。不好！油似乎有些多了，我趕緊用勺子舀出來(lái)一些盛到碗里。這下差不多了，油也燒熱了，我學(xué)著媽媽的樣子把雞蛋倒進(jìn)鍋里?！斑小彪u蛋在鍋里樂(lè)開(kāi)了花，黃黃的，真好看！我連忙用鍋鏟將它翻了個(gè)個(gè)兒，等這面也變成金黃色時(shí)，我把西紅柿倒進(jìn)鍋里迅速翻炒，再加入適當(dāng)?shù)柠}和調(diào)料。好香啊！我開(kāi)心得將炒好的菜盛到盤子里，這時(shí)米飯也好了。
開(kāi)飯了，吃著自己親手做的飯菜，我感到特有成就感，因?yàn)檫@是我第一次做飯。那天學(xué)做飯的情景深深地刻在我的心里，我明白了：無(wú)論什么事都不像表面看起來(lái)那樣簡(jiǎn)單，正所謂說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。
如果我能再做一個(gè)小學(xué)生作文【精選9篇】七
潮水退了，有再漲的時(shí)候；綠草枯了，有再蔥蘢的時(shí)候；花兒謝了，有再芬芳的時(shí)候。但是，我們的小學(xué)時(shí)光卻一去不復(fù)返了?！堕L(zhǎng)歌行》中的“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？”正是如此?；叵肓甑男W(xué)生活，如百味瓶涌入心頭……如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定要讓自己的小學(xué)生涯里多一分運(yùn)動(dòng)拼搏。 “兒子，最后一屆校運(yùn)會(huì)了，你也去報(bào)名參加一下長(zhǎng)跑讓媽媽感受一回你的英姿??！”臨近校運(yùn)會(huì)了，媽媽給我“洗腦”?！拔也幌肱?，天氣又熱，也跑不過(guò)那些運(yùn)動(dòng)健將?！边@大熱天的我就不懂了，非要去做這個(gè)費(fèi)力不討好的事情，做個(gè)后勤參加趣味運(yùn)動(dòng)不也很好嘛?！靶＿\(yùn)會(huì)干嘛非要去爭(zhēng)個(gè)名次的？有參與就行了。”我有些心虛，媽媽似是看出了我這種逃避的態(tài)度，逮著空閑就一直激勵(lì)我。 “這不只是一個(gè)體育比賽，你想想這六年里，體育課都是平平淡淡考過(guò)，平常也都是每天上課，下課回來(lái)就做看書(shū)作業(yè)，難道你不打算給自己的小學(xué)生涯留一份運(yùn)動(dòng)拼搏的回憶嗎？”媽媽雖然總是嘮叨，但是說(shuō)的也不無(wú)道理。“不參加你會(huì)后悔的……”媽媽繼續(xù)“威脅”我，“是啊，馬上就畢業(yè)了，小學(xué)沒(méi)機(jī)會(huì)了……”可剛剛心動(dòng)沒(méi)多久的我就被自己給打敗了：像我這種不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，每天回來(lái)都是捧著書(shū)沉迷，喜歡做作業(yè)的“胖娃娃”來(lái)說(shuō)，運(yùn)動(dòng)會(huì)長(zhǎng)跑比賽可不是玩的，可不參加小學(xué)就沒(méi)機(jī)會(huì)了……我心里糾結(jié)著：“那我到底是報(bào)名還是不報(bào)呢？”哎，猶豫許久始終下不了決心的我想著把這事放一放。沒(méi)想到，放著放著，總覺(jué)得自己這六年已經(jīng)過(guò)得非常完美了，該當(dāng)?shù)陌嚅L(zhǎng)、大隊(duì)委都當(dāng)了，該得的獎(jiǎng)項(xiàng)每一年也都得了，不需要再有什么的運(yùn)動(dòng)拼搏精神了。最終，我還是沒(méi)有屈服于媽媽的“威脅”，放棄了校運(yùn)會(huì)的參加，帶著些許遺憾，平淡地過(guò)到了現(xiàn)在的即將畢業(yè)。 如果那時(shí)候的我能夠突破自我，勇敢報(bào)名參加校運(yùn)會(huì)比賽；如果那時(shí)候的我能夠多一點(diǎn)點(diǎn)勇氣，多一點(diǎn)點(diǎn)拼搏的精神；如果那時(shí)候的我不那么的自我陶醉，總覺(jué)得自己這六年已經(jīng)可以畫(huà)下完美的句號(hào)了……假如有如果，我一定不會(huì)給自己六年的小學(xué)生涯留遺憾，我一定不會(huì)讓自己錯(cuò)失每一次能夠體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)拼搏的機(jī)會(huì)。 如果，我能再做一回小學(xué)生，我愿意搭上“肥肥的自己”，積極地去參加每一次的校運(yùn)會(huì)，就算是最后一名也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲沂斋@的不僅是對(duì)運(yùn)動(dòng)精神的感受，還有比獲得比賽名次更加美好的不留遺憾以及突破自我的喜悅與拼搏的勇氣！
如果我能再做一個(gè)小學(xué)生作文【精選9篇】八
如果我能變
如果我能變，我會(huì)變成各種各樣的東西，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)！
如果我能變，我想變成孫悟空。用分身術(shù)分出五個(gè)自己，一個(gè)在水里游泳，一個(gè)在家看電視，一個(gè)在長(zhǎng)隆水上樂(lè)園玩，多快活呀！剩下一個(gè)在學(xué)校里讀書(shū)學(xué)習(xí)，玩了與學(xué)習(xí)兼顧，那該多好啊！
如果我能變，我想變成一只小鳥(niǎo)。在藍(lán)藍(lán)的天空中自由自在地飛向，和同伴們一起去找食物，還要找來(lái)木材搭窩，然后跟同伴們?cè)诟C里玩耍。這是多么幸福??！
如果我能變，我想變成一只勤勞的小蜜蜂。然后去采蜜，感受一下蜜蜂的辛勤工作。同時(shí)也可以傳授花粉，讓鮮花開(kāi)放得更美麗。
我還想變很多很多種東西。
如果我能再做一個(gè)小學(xué)生作文【精選9篇】九
“端午節(jié)！重陽(yáng)節(jié)！春節(jié)！兒童節(jié)！中秋節(jié)！建軍節(jié)！元旦節(jié)……”
如果說(shuō)我最喜歡的節(jié)日吧……對(duì)啦，是兒童節(jié)！在那天，小孩子們可以“瘋玩”，在那天，孩子們不用上學(xué)，在那天，許多游樂(lè)場(chǎng)都是半價(jià)！哦，那太完美了。我們不用再背著“累贅”的書(shū)包，不用……太棒啦！兒童節(jié)，有許多我喜歡它的理由，如果……你應(yīng)該知道，天天是兒童節(jié)，那可太爽了！
“重生節(jié)？！”“顛倒節(jié)??？”“發(fā)瘋節(jié)？！飛天節(jié)？！打槍節(jié)？！”實(shí)在太可拍了！
如果有個(gè)重生節(jié)，就連恐龍也能復(fù)活，因?yàn)槟茏屓藗凅w檢一下以前的生活，讓孩子們喝自己磨出來(lái)的豆?jié){，自創(chuàng)的“老土”游戲，見(jiàn)識(shí)一下克隆得看不出破綻的恐龍，看一下古代的文化，過(guò)個(gè)節(jié)……這該屬所有的物品，除了……一些比較令人害怕的古人。人們可以到公園里看到克隆得恐龍，可以看到克隆的昆蟲(chóng)，古文化……重生節(jié)還可以……
把它放在幾月幾號(hào)呢？把它放在我的生日吧！3月28日！
顛倒節(jié)！？太搞笑了！在11月12日，就在光棍節(jié)后面，身份可以顛倒，平時(shí)干的事也是與平常反一反的，如果真能實(shí)現(xiàn)，那……我還得真得試試！
打槍節(jié)??？又打人，又打劫！真不知道是個(gè)什么樣的節(jié)日，會(huì)不會(huì)在那個(gè)節(jié)日里，所有的人都得把錢鎖得牢牢地，所有的商販都得倒閉，所有的小店都得把食物。用品藏好，所有的行人，都躲在家里，真是太可拍了。
無(wú)月亮節(jié)？？？？？？我的媽呀！月亮沒(méi)了？假如是哪天我們?cè)嘛灳统圆坏嚼?！哈哈哈！開(kāi)個(gè)玩笑啦！
如果真的有這些節(jié)日，拜拜！我先逃了！
最時(shí)尚的節(jié)日，要數(shù)悠悠節(jié)啦，因?yàn)楝F(xiàn)在悠悠球在我們學(xué)生中十分流行，下課在玩，回家路在玩，作業(yè)做完在玩……如果能實(shí)現(xiàn)，那我希望天天都是悠悠節(jié)。
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