心理是研究人的心理活動(dòng)和行為的一門科學(xué)?？偨Y(jié)要言之有物，避免泛泛而談。希望大家能積極閱讀這些范文，并在實(shí)際寫(xiě)作中靈活運(yùn)用其中的經(jīng)驗(yàn)和技巧。
小學(xué)讀書(shū)交流會(huì)主持稿篇一
老師們、同學(xué)們：
我們的讀書(shū)協(xié)會(huì)成立一個(gè)多月以來(lái)，在全校師生中產(chǎn)生了廣泛影響：大家閱讀的興趣日益濃厚，讀書(shū)的熱情日益高漲，校園里的書(shū)香氣息也日益濃郁。在自習(xí)課和課余時(shí)間，我們都可以自由的徜徉在優(yōu)美的詩(shī)文中，漫步于廣闊的知識(shí)殿堂，與古今哲人對(duì)話，同中外文豪交心。于是乎，這樣一天天中，我們的眼界越來(lái)越開(kāi)闊了，我們的思想越來(lái)越深刻了，我們的生活也越來(lái)越芬芳了?？傊?，我校讀書(shū)協(xié)會(huì)的成立，無(wú)疑正在逐步影響著我們的生活，改變著我們的精神世界。然而這僅僅如一部戲劇剛剛拉開(kāi)序幕，一本好書(shū)剛剛掀開(kāi)扉頁(yè)，其實(shí)后面的內(nèi)容更加精彩，更值得我們期待。
今天的座談會(huì)，其目的就是要進(jìn)一步了解同學(xué)們當(dāng)前的閱讀狀況，交流閱讀經(jīng)驗(yàn)，以及聽(tīng)取大家對(duì)讀書(shū)協(xié)會(huì)工作的建議，希望大家暢所欲言，為我們協(xié)會(huì)今后的工作獻(xiàn)言獻(xiàn)策。
首先請(qǐng)初一年級(jí)的xx同學(xué)來(lái)談?wù)勊鞯拈喿x調(diào)查報(bào)告及讀書(shū)體會(huì)。
下面再請(qǐng)初二年級(jí)的xx同學(xué)來(lái)談一談。
下面再請(qǐng)初三年級(jí)的xx同學(xué)來(lái)談一談。
以上三位同學(xué)都談了他們對(duì)周圍同學(xué)閱讀的調(diào)查情況和個(gè)人的閱讀經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)我們的讀書(shū)協(xié)會(huì)提出了很好的建議，今后我們將不斷改進(jìn)我們的工作，為大家提高更適宜的讀書(shū)條件。同時(shí)相信有大家的熱情支持和參與，我們的讀書(shū)協(xié)會(huì)必將開(kāi)展的越來(lái)越有聲有色。
下面再請(qǐng)幾位老師來(lái)給大家介紹一下他們的閱讀經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先請(qǐng)x老師來(lái)談一談。
下面再請(qǐng)xx老師來(lái)談一談。
正所謂“讀書(shū)可以愉情，可以悅性”，以上兩位老師的話語(yǔ)，不僅讓我們學(xué)習(xí)了寶貴的閱讀經(jīng)驗(yàn)，而且還讓我們領(lǐng)會(huì)到了讀書(shū)樂(lè)趣，相信大家恨不能現(xiàn)在就一頭扎進(jìn)好書(shū)中飽覽一番。不過(guò)不用急，就像朱自清的《春》中所說(shuō)，今后“有的是功夫，有的是希望”。
好，下面請(qǐng)齊校長(zhǎng)給大家講幾句話，大家歡迎。
x校長(zhǎng)的話可謂語(yǔ)重心長(zhǎng)，相信大家聽(tīng)了會(huì)和我一樣受益匪淺，并且深受啟發(fā)。的確，能和書(shū)為伴的日子是充實(shí)的，是幸福的。希望大家都能做一個(gè)幸福的讀書(shū)人，進(jìn)而去影響和帶動(dòng)自己周圍的同學(xué)，讓更多的同學(xué)加入到我們讀書(shū)的行列，讓更多的同學(xué)來(lái)感受讀書(shū)的快樂(lè)與幸福!
的確，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，在我們的校園里，如果人人都喜歡讀書(shū)，人人都來(lái)讀好書(shū)，那我們每個(gè)人的言行舉止就會(huì)更加文明優(yōu)雅，我們的校園也會(huì)更加馨香與和諧，我們的生活也將變成自由快樂(lè)的寶藏。
最后，讓我們一同齊呼：“與書(shū)為伴，其樂(lè)無(wú)窮!
小學(xué)讀書(shū)交流會(huì)主持稿篇二
b親愛(ài)的同學(xué)們，合大家上午好!
a請(qǐng)各位老師驗(yàn)收我們的讀書(shū)成果展，懇請(qǐng)各位老師留下您的寶貴意見(jiàn)和建議。
b下面是我們的讀書(shū)節(jié)目展示---
勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友;
奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友;
剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友;
有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。
請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦--《我愛(ài)讀書(shū)》a同學(xué)們，是什么與我們終日相伴?是什么為我們指點(diǎn)迷津?又是什么讓我們?nèi)绨V如醉?b我可以毫不猶豫的回答：是書(shū)!一本書(shū)就像一艘船帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。
a下面是我們班級(jí)集體展示---《輕叩詩(shī)歌的大門》b我們今后努力的方向
a【暢談讀書(shū)方向】
a好書(shū)，能使你暢游瑰麗多姿的海洋;b好書(shū)，能帶你去探索古今中外的趣事奇談;
a好書(shū)，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。
a讓我們都來(lái)和好書(shū)交朋友，享受讀書(shū)的快樂(lè)，讓好書(shū)陪伴我們每一天!
b今天的讀書(shū)交流會(huì)就到此結(jié)束
合老師、同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!
小學(xué)讀書(shū)交流會(huì)主持稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，同志們，朋友們：大家上午好!
伴隨著孩子們清脆的聲音，全區(qū)第二屆讀書(shū)節(jié)今天正式拉開(kāi)帷幕了!這是全區(qū)市民文化生活中的一件大事，也是廣大讀者期盼已久的一件喜事!
為推動(dòng)書(shū)香新區(qū)建設(shè)，以實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)精神，區(qū)文化體育中心、區(qū)總工會(huì)、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)廣電中心、六個(gè)街道辦事處聯(lián)合舉辦本屆讀書(shū)節(jié)，讀書(shū)節(jié)以?‘橋隧時(shí)代’書(shū)香家園?為主題，在為期一個(gè)月的時(shí)間里，將組織開(kāi)展?書(shū)香〃文明?讀書(shū)演講展示、市民文化大講堂?系列講座、成立青島開(kāi)發(fā)區(qū)圖書(shū)館讀者協(xié)會(huì)、圖書(shū)服務(wù)進(jìn)企業(yè)、十大書(shū)香人家?頒獎(jiǎng)暨風(fēng)采展示、流動(dòng)圖書(shū)進(jìn)基層?等15項(xiàng)活動(dòng)。
我們旨在通過(guò)系列讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展，大力倡導(dǎo)讀書(shū)求知、讀書(shū)明理、讀書(shū)成才之風(fēng)，努力形成?人人讀書(shū)、人人學(xué)習(xí)?的良好社會(huì)風(fēng)氣，加強(qiáng)知識(shí)傳播，推動(dòng)全民閱讀，提升市民素質(zhì)，構(gòu)建和諧文化，為適應(yīng)?橋隧時(shí)代?新要求、推動(dòng)?五大板塊?建設(shè)、建設(shè)全國(guó)一流開(kāi)發(fā)區(qū)提供精神動(dòng)力和智力支持。
小學(xué)讀書(shū)交流會(huì)主持稿篇四
親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，大家下午好!
期待已久的讀書(shū)沙龍活動(dòng)在這樣一個(gè)美好的午后緩緩地揭開(kāi)了她的面紗。讀書(shū)，慢慢地，已經(jīng)成為了我們的一種生活方式，我相信，也終將會(huì)成為我們自發(fā)自覺(jué)的一種內(nèi)在需要。庸懶的午后，一杯清茶，一些清緩的音樂(lè)，徜徉于書(shū)海，是一種舒心的享受;閑暇的晚上，窗外一片寂靜，倚在沙發(fā)上，讀一些我們自己喜歡的書(shū)，既是一時(shí)的休憩，也是慰籍心靈的雞湯。而每一次的相約是心中最美好的記憶。今天我們相約在這里交流的書(shū)目是《最美的教育最簡(jiǎn)單》，它的作者是教育專家尹建莉。
哪位老師能先給大家介紹一下你所了解的尹建莉?
(尹建莉，教育學(xué)碩士，從教多年，現(xiàn)從事家庭教育研究及咨詢工作。熟悉學(xué)校教育，對(duì)家庭教育有精深的研究，并且自己培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的女兒。著作有《好媽媽勝過(guò)好老師》。本書(shū)是尹建莉的第二部家庭教育著作。本書(shū)的特點(diǎn)是緊貼當(dāng)下教育現(xiàn)實(shí)，還原教育真相，讓大家看到美好的教育并不復(fù)雜，有效的教育往往是樸素而簡(jiǎn)單的。作者依據(jù)經(jīng)典教育學(xué)和心理學(xué)理論，以學(xué)者的嚴(yán)謹(jǐn)和媽媽的親和，對(duì)大家面臨的種種教育問(wèn)題進(jìn)行了深入而細(xì)致的解讀，并指出教育面臨的種種誤區(qū)，同時(shí)為讀者提供出許多可操作的方法。)
主持人：
最美的教育最簡(jiǎn)單。尹建莉在序言中這樣寫(xiě)道——時(shí)代發(fā)展到今天，什么是我們能送給孩子的、可保障他們一生幸福健康的最可靠的寶物呢?從教育的角度來(lái)說(shuō)，這幾樣?xùn)|西最重要。第一件寶物是閱讀;第二件寶物是自由;第三件寶物是良好的表率。我想培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，給孩子一個(gè)自由成長(zhǎng)的空間，為孩子做出良好的表率——這也是我們每位教師都有能力送給孩子的最寶貴的財(cái)富，是生命中最美的饋贈(zèng)。
今天，我們主要圍繞“閱讀、自由、良好的表率“這三個(gè)話題來(lái)交流我們讀書(shū)的思考和收獲。
小學(xué)讀書(shū)交流會(huì)主持稿篇五
主持人2：你想明理嗎？群眾回答：看書(shū)吧
主持人合：你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎？群眾回答：看書(shū)吧
合：同學(xué)們，讓我們一齊走進(jìn)五（6）班的讀書(shū)交流會(huì)。下方，宣布五（6）班讀書(shū)交流會(huì)正式開(kāi)始。
主持人1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師
主持人2：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家上午好！
主持人1：俗話說(shuō)，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！薄笆熳x唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟?！毕路秸?qǐng)聽(tīng)我們班各小組的詩(shī)歌朗誦。
有請(qǐng)第一組：
主持人3：（背誦的真好，那我們第二組是不是一樣棒??？）
主持人3：（朗誦的真整齊啊，我們下一組怎樣樣？）
主持人3：（背誦的真響亮！那第四組了，是不是比他們棒??？）
主持人3：（背誦得真流利，我們下一組呢？
主持人3：（第五組表現(xiàn)的真好，那第六組如何呢？
主持人3：（真不錯(cuò)，下一組是否更好呢？
主持人3：（十分棒，我們最后一組怎樣樣，有請(qǐng)？）
主持人1：最后一組背誦的好不好?。∥腋嬖V大家一個(gè)小秘密哦
主持人2：什么啊，快點(diǎn)告訴大家。
主持人1：我們班有好多同學(xué)都能背古代的名人詞作，他們朗誦的很好哦
主持人2：那趕快請(qǐng)出他們啊。
主持人1：好，有請(qǐng)莊信輝
主持人2：真了不起，下方有請(qǐng)劉恩旭。
主持人1：劉恩旭朗誦的太棒了。下方有請(qǐng)嚴(yán)子穎同學(xué)給大家朗誦一首長(zhǎng)詩(shī)。
主持人1：多謝嚴(yán)子穎同學(xué)。其實(shí)我們班同學(xué)不僅僅詩(shī)歌背誦的好，更是讀了好多書(shū)。下方有請(qǐng)朱婉亭談?wù)勎覀儼嗉?jí)的讀書(shū)狀況。
小學(xué)讀書(shū)交流會(huì)主持稿篇六
小學(xué)讀書(shū)交流會(huì)主持詞(四)
a敬愛(ài)的老師
b親愛(ài)的同學(xué)們，
合大家下午好!
a很高興各位校長(zhǎng)蒞臨我們學(xué)校的讀書(shū)交流會(huì)，本次交流會(huì)活動(dòng)安排如下：
b一、中心小學(xué)校長(zhǎng)致辭
a二、讀書(shū)成果展
b三、學(xué)生才藝節(jié)目展示
a四、中心小學(xué)介紹打造書(shū)香校園的經(jīng)驗(yàn)做法及今后努力的方向。
b五、好，我們請(qǐng)中心小學(xué)校長(zhǎng)致辭
b讀書(shū)成果展包括讀書(shū)筆記、手抄報(bào)、等方面的展示。
a請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)跟隨我們的小引導(dǎo)員，去參觀我們學(xué)校各班的讀書(shū)成果展，留下您的寶貴意見(jiàn)。
a在這美好的金秋十月，我們剛剛送走了中國(guó)偉大的第60個(gè)生日，隨即迎來(lái)了今天在我們學(xué)校舉行的讀書(shū)交流會(huì)這個(gè)盛大的活動(dòng)!
b我們的學(xué)?！行男W(xué)。美麗的校園，風(fēng)光旖旎。
a看!一個(gè)個(gè)綠色的花壇，一朵朵綻放的花朵，一張張微笑的臉龐，一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，裝飾著我們美麗的校園。
b校園里的一草一木，都充滿著勃勃生機(jī)。
a我們親愛(ài)的老師啊，你們是那么的無(wú)私!你們愛(ài)學(xué)校勝過(guò)愛(ài)自己的家庭。事業(yè)重于自己的生命，一切都是為了我們!
b是啊!每當(dāng)跨進(jìn)美麗的校園，我們總能看到老師你們美麗的笑臉。那真摯的微笑，讓我們心中充滿了感動(dòng)。
a漫步在這美麗的校園，又一次重溫了胡錦濤爺爺?shù)念}詞：多讀書(shū)，讀好書(shū)，立志做一名有知識(shí)的人，對(duì)人民有用的人!
b下面請(qǐng)?jiān)试S我宣布“十八里中心小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)交流會(huì)”
合正式開(kāi)始!
a首先請(qǐng)學(xué)生代表談一談自己的讀書(shū)心得，讓我們?nèi)ヂ?tīng)聽(tīng)他們?cè)谧x書(shū)中有哪些收獲。
有請(qǐng)5.1班的學(xué)生代表
有請(qǐng)5.2班的學(xué)生代表
有請(qǐng)6.1班的學(xué)生代表
有請(qǐng)6.2班的學(xué)生代表
a讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的眼界，增長(zhǎng)我們的知識(shí);
b讀書(shū)還能讓我們學(xué)會(huì)思考問(wèn)題的方法。
a下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)一班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我愛(ài)讀書(shū)》
b三一班的表演非常精彩，三二班同學(xué)中有兩位早就按捺不住了，想上臺(tái)為大家表演相聲《說(shuō)成語(yǔ)》，掌聲有請(qǐng)!
a勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友;
b奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友;
a剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友;
b有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。
a請(qǐng)欣賞四年級(jí)一班同學(xué)表演課本劇《小鯉魚(yú)歷險(xiǎn)記》
a同學(xué)們，是什么與我們終日相伴?是什么為我們指點(diǎn)迷津?又是什么讓我們?nèi)绨V如醉?
b我可以毫不猶豫的回答：是書(shū)!一本書(shū)就像一艘船帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。
a我們與五一班一起來(lái)分享《但愿人長(zhǎng)久》
b大家欣賞完剛剛的節(jié)目，是不是感覺(jué)很精彩吶，接下來(lái)我們一起去看看六年級(jí)二班為我們帶來(lái)的課本劇《負(fù)荊請(qǐng)罪》是不是一樣的精彩呢!
a好書(shū)，能使你暢游瑰麗多姿的海洋;
b好書(shū)，能帶你去探索古今中外的趣事奇談;
a好書(shū)，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。
b雖然今天我們的讀書(shū)匯報(bào)會(huì)開(kāi)得很短很短;
a雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限;
b但是，屬于我們一生的書(shū)，永遠(yuǎn)也讀不完;
a讓我們都來(lái)和好書(shū)交朋友，享受讀書(shū)的快樂(lè)，讓好書(shū)陪伴我們每一天!
b今天的讀書(shū)交流會(huì)就到此結(jié)束
合老師、同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!
小學(xué)讀書(shū)交流會(huì)主持詞(五)
主持人1：你想聰明嗎?集體回答：看書(shū)吧
主持人2：你想明理嗎?集體回答：看書(shū)吧
主持人合：你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎?集體回答：看書(shū)吧
合：同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)五(6)班的讀書(shū)交流會(huì)。下面，宣布五(6)班讀書(shū)交流會(huì)正式開(kāi)始。
主持人1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師
主持人2：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家上午好!
小組詩(shī)歌朗誦
主持人1：俗話說(shuō)，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！薄笆熳x唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。”下面請(qǐng)聽(tīng)我們班各小組的詩(shī)歌朗誦。
有請(qǐng)第一組：
主持人3：(背誦的真好，那我們第二組是不是一樣棒啊?)
主持人3：(朗誦的真整齊啊，我們下一組怎么樣?)
主持人3：(背誦的真響亮!那第四組了，是不是比他們棒啊?)
主持人3：(背誦得真流利，我們下一組呢?
主持人3：(第五組表現(xiàn)的真好，那第六組如何呢?
主持人3：(真不錯(cuò)，下一組是否更好呢?
主持人3：(非常棒，我們最后一組怎么樣，有請(qǐng)?)
主持人1：最后一組背誦的好不好啊!我告訴大家一個(gè)小秘密哦
主持人2：什么啊，快點(diǎn)告訴大家。
主持人1：我們班有好多同學(xué)都能背古代的名人詞作，他們朗誦的很好哦
主持人2：那趕快請(qǐng)出他們啊。
主持人1：好，有請(qǐng)莊信輝
主持人2：真了不起，下面有請(qǐng)劉恩旭。
讀書(shū)情況匯報(bào)
主持人1：劉恩旭朗誦的太棒了。下面有請(qǐng)嚴(yán)子穎同學(xué)給大家朗誦一首長(zhǎng)詩(shī)。
主持人1：謝謝嚴(yán)子穎同學(xué)。其實(shí)我們班同學(xué)不僅詩(shī)歌背誦的好，更是讀了好多書(shū)。下面有請(qǐng)朱婉亭談?wù)勎覀儼嗉?jí)的讀書(shū)情況。
讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流
主持人1：非常感謝讀書(shū)狀元的體會(huì)，下面請(qǐng)我們班的讀書(shū)小博士一個(gè)個(gè)登臺(tái)給大家介紹他們的讀書(shū)體會(huì)。先請(qǐng)延仟秋。
(謝謝延仟秋的精彩發(fā)言，有請(qǐng)周秉鋒同學(xué))
主持人1：謝謝我們各位讀書(shū)博士的介紹。下面給給大家介紹一下我們班的才女同學(xué)。
主持人2：最近，在學(xué)校廣播，班級(jí)博客，教育在線“我的讀書(shū)故事”中都能見(jiàn)到她的優(yōu)秀文章。
主持人1：想知道她是誰(shuí)啊，下面請(qǐng)她給大家談?wù)勊淖x書(shū)體會(huì)，有請(qǐng)?jiān)缾偼瑢W(xué)——
主持人2：謝謝欣悅同學(xué)的精彩匯報(bào)。大家聽(tīng)了這么多的介紹，你們想不想看我們自己班級(jí)的讀書(shū)筆記啊。(想)
(投影讀書(shū)筆記)
中華經(jīng)典誦讀
主持人1：“好書(shū)千年常如新?！?/p>
主持2：“偉大思想古今有，載入書(shū)中成不朽。
主持合：“讓我們搭上“時(shí)間的航船——中華經(jīng)典”。去聆聽(tīng)千年前中國(guó)偉大的思想家諄諄教誨吧。
(集體背誦《弟子規(guī)》)
相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話
主持2：
主持人1：非常高興我們的校長(zhǎng)，在百忙之中抽空來(lái)參加我們班級(jí)的讀書(shū)交流會(huì)，下面請(qǐng)校長(zhǎng)給大家講話，大家鼓掌歡迎。
主持人合：書(shū)，不只帶來(lái)快樂(lè)，還會(huì)帶來(lái)啟迪。讓我們走進(jìn)書(shū)香世界，領(lǐng)略大師的智慧，感悟大千世界的美妙，讓心靈在書(shū)海中感受真善美，讓心靈在馨香的書(shū)中翱翔與升華。五(6)班首屆讀書(shū)交流會(huì)到此結(jié)束，非常感謝大家的參與!再會(huì)!
看過(guò)小學(xué)讀書(shū)交流會(huì)主持詞
小學(xué)讀書(shū)交流會(huì)主持稿篇七
b親愛(ài)的同學(xué)們，
合大家下午好!
a很高興各位校長(zhǎng)蒞臨我們學(xué)校的讀書(shū)交流會(huì)，本次交流會(huì)活動(dòng)安排如下：
b一、xx小學(xué)校長(zhǎng)致辭
a二、讀書(shū)成果展
b三、學(xué)生才藝節(jié)目展示
a四、xx小學(xué)介紹打造書(shū)香校園的經(jīng)驗(yàn)做法及今后努力的方向。
b五、好，我們請(qǐng)xx小學(xué)校長(zhǎng)致辭
b讀書(shū)成果展包括讀書(shū)筆記、手抄報(bào)、等方面的展示。
a請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)跟隨我們的小引導(dǎo)員，去參觀我們學(xué)校各班的讀書(shū)成果展，留下您的寶貴意見(jiàn)。
a在這美好的金秋十月，我們剛剛送走了中國(guó)偉大的第x個(gè)生日，隨即迎來(lái)了今天在我們學(xué)校舉行的讀書(shū)交流會(huì)這個(gè)盛大的活動(dòng)!
b我們的學(xué)校—xx小學(xué)。美麗的校園，風(fēng)光旖旎。
a看!一個(gè)個(gè)綠色的花壇，一朵朵綻放的花朵，一張張微笑的臉龐，一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，裝飾著我們美麗的校園。
b校園里的一草一木，都充滿著勃勃生機(jī)。
a我們親愛(ài)的老師啊，你們是那么的無(wú)私!你們愛(ài)學(xué)校勝過(guò)愛(ài)自己的家庭。事業(yè)重于自己的生命，一切都是為了我們!
b是啊!每當(dāng)跨進(jìn)美麗的校園，我們總能看到老師你們美麗的笑臉。那真摯的微笑，讓我們心中充滿了感動(dòng)。
a漫步在這美麗的校園，又一次重溫了爺爺?shù)念}詞：多讀書(shū)，讀好書(shū)，立志做一名有知識(shí)的人，對(duì)人民有用的人!
b下面請(qǐng)?jiān)试S我宣布“xx小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)交流會(huì)”
合正式開(kāi)始!
a首先請(qǐng)學(xué)生代表談一談自己的讀書(shū)心得，讓我們?nèi)ヂ?tīng)聽(tīng)他們?cè)谧x書(shū)中有哪些收獲。
有請(qǐng)x班的學(xué)生代表
有請(qǐng)x班的學(xué)生代表
有請(qǐng)x班的學(xué)生代表
有請(qǐng)x班的學(xué)生代表
a讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的眼界，增長(zhǎng)我們的知識(shí);
b讀書(shū)還能讓我們學(xué)會(huì)思考問(wèn)題的方法。
a下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)一班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我愛(ài)讀書(shū)》
b三一班的表演非常精彩，三二班同學(xué)中有兩位早就按捺不住了，想上臺(tái)為大家表演相聲《說(shuō)成語(yǔ)》，掌聲有請(qǐng)!
a勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友;
b奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友;
a剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友;
b有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。
a請(qǐng)欣賞四年級(jí)一班同學(xué)表演課本劇《小鯉魚(yú)歷險(xiǎn)記》
a同學(xué)們，是什么與我們終日相伴?是什么為我們指點(diǎn)迷津?又是什么讓我們?nèi)绨V如醉?
b我可以毫不猶豫的回答：是書(shū)!一本書(shū)就像一艘船帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。
a我們與五一班一起來(lái)分享《但愿人長(zhǎng)久》
b大家欣賞完剛剛的節(jié)目，是不是感覺(jué)很精彩吶，接下來(lái)我們一起去看看六年級(jí)二班為我們帶來(lái)的課本劇《負(fù)荊請(qǐng)罪》是不是一樣的精彩呢!
a好書(shū)，能使你暢游瑰麗多姿的海洋;
b好書(shū)，能帶你去探索古今中外的趣事奇談;
a好書(shū)，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。
b雖然今天我們的讀書(shū)匯報(bào)會(huì)開(kāi)得很短很短;
a雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限;
b但是，屬于我們一生的書(shū)，永遠(yuǎn)也讀不完;
a讓我們都來(lái)和好書(shū)交朋友，享受讀書(shū)的快樂(lè)，讓好書(shū)陪伴我們每一天!
b今天的讀書(shū)交流會(huì)就到此結(jié)束
合老師、同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!
小學(xué)讀書(shū)交流會(huì)主持稿篇八
女：敬愛(ài)的叔叔阿姨
男：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好！
女：伏爾泰曾說(shuō)，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。
男：高爾基也曾說(shuō)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
女：無(wú)論是縱觀中國(guó)歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在在時(shí)代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無(wú)一不好讀書(shū)，讀好書(shū)。
男：為了讀書(shū)，年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光；
女：同樣是為了讀書(shū)，余秋雨餓著肚子飽讀書(shū)，諸葛亮喂雞求學(xué)。
男：當(dāng)我們讀的書(shū)越多，書(shū)籍就使我們和世界越接近，生活對(duì)我們也變得更加光明和有意義。
女：知識(shí)無(wú)涯，而生命有限。就讓我們借此契機(jī)培養(yǎng)熱愛(ài)閱讀的好習(xí)慣，用知識(shí)的鑰匙去打開(kāi)真理的殿堂。
合：勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友；奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友；剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友；有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。
男：我們要對(duì)所有的家長(zhǎng)們說(shuō)，在書(shū)的海洋中徜徉，我們欣賞到了無(wú)邊的風(fēng)景。
女：今天，讓我們互相交換內(nèi)心的感動(dòng)，分享收獲的快樂(lè)。
第二部分
男：好書(shū)，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；
女：好書(shū)，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；
男：好書(shū)，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。
女：讀書(shū)好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn)；
男：讀書(shū)好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。
女：短短的2個(gè)小時(shí)，終說(shuō)不完讀書(shū)的好處，談不完知識(shí)的無(wú)窮。
男：短暫的時(shí)光匆匆而過(guò)，我們的活動(dòng)也即將落下帷幕
女：雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限；但是，屬于我們一生的書(shū)，永遠(yuǎn)也讀不完；
男：讓我們都來(lái)和好書(shū)交朋友，享受讀書(shū)的快樂(lè)，讓好書(shū)陪伴我們每一天！
女：感謝各位叔叔阿姨一個(gè)下午的陪伴！
小學(xué)讀書(shū)交流會(huì)主持稿篇九
男：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好！
女：伏爾泰曾說(shuō)，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。
男：高爾基也曾說(shuō)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
女：無(wú)論是縱觀中國(guó)歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在在時(shí)代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無(wú)一不好讀書(shū)，讀好書(shū)。
男：為了讀書(shū)，年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光；
女：同樣是為了讀書(shū)，余秋雨餓著肚子飽讀書(shū)，諸葛亮喂雞求學(xué)。
男：當(dāng)我們讀的書(shū)越多，書(shū)籍就使我們和世界越接近，生活對(duì)我們也變得更加光明和有意義。
女：知識(shí)無(wú)涯，而生命有限。就讓我們借此契機(jī)培養(yǎng)熱愛(ài)閱讀的好習(xí)慣，用知識(shí)的鑰匙去打開(kāi)真理的殿堂。
合：勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友；奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友；剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友；有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。
男：我們要對(duì)所有的家長(zhǎng)們說(shuō)，在書(shū)的海洋中徜徉，我們欣賞到了無(wú)邊的風(fēng)景。
女：今天，讓我們互相交換內(nèi)心的感動(dòng)，分享收獲的快樂(lè)。
小學(xué)讀書(shū)交流會(huì)主持稿篇十
女1：尊敬的各位家長(zhǎng)；
男2：敬愛(ài)的老師；
女2：親愛(ài)的同學(xué)們；
合：大家好。
男1：春意盎然，陽(yáng)光明媚。
女1：莘莘學(xué)子，書(shū)墨飄香，xx小學(xué)第四屆校園讀書(shū)節(jié)回報(bào)表演開(kāi)始。
男2：幾年來(lái)我校全體師生與經(jīng)典為友，同大師對(duì)話。
女2：幾年來(lái)他們沐浴著新教育的陽(yáng)光，走出了一條讀書(shū)強(qiáng)校之路。
男1：請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎張校長(zhǎng)為我校第四屆校園讀書(shū)節(jié)致賀詞。
女1：師生共讀共寫(xiě)是我們開(kāi)啟知識(shí)殿堂的金鑰匙。
男2：晨誦、午讀、暮省是我們吸取知識(shí)的“三部曲”。
女2：與經(jīng)典同行，打好人生底色。
男1：與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野。
女1：在營(yíng)造書(shū)香校園的氛圍中，涌現(xiàn)出了一大批讀書(shū)名星。
男2：下面請(qǐng)張校長(zhǎng)宣布表彰決定并進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
對(duì)評(píng)出的“書(shū)香小明星”205名學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀
男1：讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。
女1：看，學(xué)校的啦啦操隊(duì)員也來(lái)表示祝賀。
男1：少而讀書(shū)，如日出之陽(yáng)。
女1：壯而讀書(shū)，如日出之光。
男1：老而讀書(shū)，如炳燭之明。
女1：讓經(jīng)典助我成長(zhǎng)，讓書(shū)籍伴我同行。
男1：讓我們從小養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
女1：下面請(qǐng)學(xué)生代表崔佑嘉發(fā)言，大家掌聲歡迎。
女2：唐詩(shī)里有畫(huà)，唐詩(shī)里有歌。
男2：唐詩(shī)像清泉，流進(jìn)我心窩。
女2：童年時(shí)光，我們讀詩(shī)詞誦經(jīng)典。
男2：下面請(qǐng)欣賞二一班的《詩(shī)歌朗誦——夢(mèng)幻四季》。
女1：唐代是我國(guó)古典詩(shī)歌發(fā)展的全盛時(shí)期。
男1：唐詩(shī)是我國(guó)優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)之一，也是全世界文學(xué)寶庫(kù)中的一顆燦爛的明珠。
女1：李白和杜甫就是當(dāng)時(shí)最杰出的詩(shī)人。
男1：一個(gè)是“床前明月光，疑是地上霜”的`詩(shī)仙
女1：一個(gè)是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的詩(shī)圣。如果他們之間來(lái)一場(chǎng)pk，會(huì)怎樣呢？
男1：請(qǐng)欣賞三年級(jí)帶來(lái)的《李白pk杜甫》
女1：我有一個(gè)驕傲的名字，我有一個(gè)美麗的家鄉(xiāng)。
男1：我有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的信念，我有一個(gè)繽紛的夢(mèng)想。
女1：我們要大聲的告訴世界。
合：中國(guó)少年與國(guó)無(wú)疆，與國(guó)無(wú)疆！
男1：接下來(lái)請(qǐng)欣賞六年級(jí)節(jié)目《我的中國(guó)心》
女2：從古至盡，多少詩(shī)人望月抒懷，借月詠懷，世代不絕。
男2：千百年來(lái)，我們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚；在異地它鄉(xiāng)思念親人。
女2：說(shuō)起吟月詩(shī)，一句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”便會(huì)浮上心頭，蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情和思念。
男2：下面請(qǐng)四一班同學(xué)為我們吟唱蘇軾的名篇《水調(diào)歌頭》。
女1：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。
男1：少年雄于地球則國(guó)雄于地球。
合：今日之責(zé)任不在他人，而在我少年。
女1：下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)的《少年中國(guó)說(shuō)》。
小學(xué)讀書(shū)交流會(huì)主持稿篇十一
合：今天我們?cè)谶@里隆重舉辦“中心校第一屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)”。
甲：我們要圍繞這個(gè)主題暢談自己的感想，乙：推薦喜歡的書(shū)籍，甲：交流讀書(shū)的方法，乙：結(jié)實(shí)更多的新“朋友”。
合：下面請(qǐng)欣賞我們二人為大家朗誦詩(shī)歌《書(shū)是我們的朋友》。
甲：今天，校園里為什么灑滿陽(yáng)光?
乙：今天，校園里為什么格外熱鬧?
合：因?yàn)榻裉焓俏覀兾魍庵行男Ｅe辦的第一屆讀書(shū)節(jié)，這是我們讀書(shū)的節(jié)日!
甲：讓我們共同感受讀書(shū)的歡樂(lè)，讓我們共同暢談讀書(shū)的感想。
乙：書(shū)能讓我們變得更聰明。
甲：書(shū)能讓我們變得更高尚。
乙：書(shū)能告訴我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
甲：書(shū)能給我們美好的希望，
乙：書(shū)能幫我們明辨是非。
甲：書(shū)能給我們指引方向。
乙：書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，
甲：書(shū)是智慧的海洋，
乙：書(shū)是我們的朋友，
甲：書(shū)能給我們力量。
乙：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧!書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是傳播文化的課堂。
甲：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧!書(shū)是我們一生的老師，書(shū)是不可缺少的精神食糧。
乙：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧!書(shū)能幫我們走上成功之路，書(shū)能幫我們成為中華民族的脊梁!
甲：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧!
小學(xué)讀書(shū)交流會(huì)主持稿篇十二
（潘）親愛(ài)的叔叔阿姨和同學(xué)們：
（合）大家晚上好！
（潘）歡迎大家來(lái)到“一路書(shū)香伴我行”盤(pán)x少兒讀書(shū)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。
（王）伏爾泰曾說(shuō)，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。高爾基也曾說(shuō)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
（潘）當(dāng)我們讀的書(shū)越多，書(shū)籍就使我們和世界越接近，生活對(duì)我們也變得越加光明和有意義。
（王）下面請(qǐng)欣賞于鴻睿小朋友為我們朗讀《小貓的傾聽(tīng)》，掌聲歡迎
（王）一路書(shū)香伴我行，一路有書(shū)作伴，一路與書(shū)相約，作為讀者我們應(yīng)當(dāng)感覺(jué)到內(nèi)心的快樂(lè)。請(qǐng)欣賞石恩茜同學(xué)為我們朗讀《小讀者》。
（王）我們都喜歡童話，聽(tīng)故事，講故事，故事里面樂(lè)趣無(wú)限多。請(qǐng)聽(tīng)孫冰悅小朋友給我們講述一段《魯肥肥的妙計(jì)》，掌聲有請(qǐng)！
結(jié)束語(yǔ)：
（潘）親愛(ài)的同學(xué)們，短短的1個(gè)小時(shí)，終說(shuō)不完讀書(shū)的好處，談不完知識(shí)的無(wú)窮。
（王）短暫的時(shí)光匆匆而過(guò)，我們的活動(dòng)也即將落下帷幕。在此，我們真誠(chéng)地期待下一次的相聚。
（潘）衷心地祝愿老師和家長(zhǎng)們工作順利，合家歡樂(lè)！祝愿各位同學(xué)身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步！
（王）同時(shí)，感謝今天所有臺(tái)前幕后的叔叔阿姨們，感謝你們?yōu)槲覀兇罱ㄟ@樣的一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)！讓我們下次讀書(shū)會(huì)再見(jiàn)！
（潘）有請(qǐng)各位老師、各位書(shū)香少年上臺(tái)合影留念！
小學(xué)讀書(shū)交流會(huì)主持稿篇十三
a：沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊(cè)書(shū)籍，把我們帶到浩瀚的天地。
b：也沒(méi)有一匹神奇的坐騎，能像一頁(yè)詩(shī)扉，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。
a：從書(shū)中，我們認(rèn)識(shí)了李白、王維、杜甫、楊萬(wàn)里、白居易，
b：從書(shū)中，我們知道了《三國(guó)演義》、《水滸傳》，感受了里面英雄人物的豪氣和謀略;遨游了《秘密花園》、《論語(yǔ)》、《魯濱孫漂流記》、《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》、《小學(xué)生實(shí)用知識(shí)大全》等，豐富了我們的知識(shí)。
a：在老師的指導(dǎo)下
b：在爸爸、媽媽的陪伴下
a：書(shū)籍充實(shí)著我們的每一天，我們愛(ài)上了這一片書(shū)海。
b：在六一兒童節(jié)到來(lái)之際，我們“榕樹(shù)下”的同學(xué)們、爸爸媽媽們、老師們歡聚一堂，迎來(lái)了“榕樹(shù)下”第一屆讀書(shū)交流會(huì)。
a：請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹今天交流會(huì)的議程
(一)、聆聽(tīng)學(xué)校打造“書(shū)香校園”的整體規(guī)劃
(二)、余老師為我們分享這一年“榕樹(shù)下”開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)和同學(xué)們?nèi)〉玫淖x書(shū)成果。
(三)、書(shū)香家庭經(jīng)驗(yàn)交流。
a：接下來(lái)，讓我們一起聆聽(tīng)學(xué)?！皶?shū)香校園”整體規(guī)劃(播放視頻)
b：掌聲有請(qǐng)余老師為我們介紹這一年“榕樹(shù)下”開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)和同學(xué)們?nèi)〉玫淖x書(shū)成果
a：在學(xué)校，有老師為我們指引課外閱讀的方向。
b：在家里，有爸爸、媽媽的溫馨陪伴。
a：今年，我們班有三個(gè)家庭被評(píng)為校級(jí)“書(shū)香家庭”，有十一個(gè)家庭被評(píng)為班級(jí)“書(shū)香家庭”。有請(qǐng)余老師為他們頒獎(jiǎng)。
b：接下來(lái)書(shū)香家庭的代表將給我們作經(jīng)驗(yàn)交流。
a：首先有請(qǐng)胡彥杰媽媽。
b：有請(qǐng)張韻妮媽媽。
a：請(qǐng)盧可怡媽媽。
b：歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的。
a：我們的交流會(huì)即將結(jié)束。
b：感謝親愛(ài)的老師。
a：感謝親愛(ài)的爸爸、媽媽。
b：是你們把我們帶進(jìn)書(shū)的海洋，讓我們暢游書(shū)海。
a：讓我們?cè)俳釉賲枴?/p>
合：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟。
b：瀘州天立國(guó)際小學(xué)“榕樹(shù)下”20xx年讀書(shū)交流會(huì)(合)到此結(jié)束。
a：祝“榕樹(shù)下”所有的同學(xué)六一兒童節(jié)快樂(lè)。
b：祝所有爸爸、媽媽工作順利，身體健康!我們明年再見(jiàn)。
小學(xué)讀書(shū)交流會(huì)主持稿篇十四
主持人2：你想明理嗎？群眾回答：看書(shū)吧
主持人合：你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎？群眾回答：看書(shū)吧
合：同學(xué)們，讓我們一齊走進(jìn)五（6）班的讀書(shū)交流會(huì)。下方，宣布五（6）班讀書(shū)交流會(huì)正式開(kāi)始。
主持人1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師
主持人2：親愛(ài)的同學(xué)們
合：家上午好！
小組詩(shī)歌朗誦
主持人1：俗話說(shuō)，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！薄笆熳x唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟?！毕路秸?qǐng)聽(tīng)我們班各小組的詩(shī)歌朗誦。
有請(qǐng)第一組：
主持人3：背誦的真好，那我們第二組是不是一樣棒??？
主持人3：朗誦的真整齊啊，我們下一組怎樣樣？
主持人3：背誦的真響亮！那第四組了，是不是比他們棒?。?/p>
主持人3：背誦得真流利，我們下一組呢？
主持人3：第五組表現(xiàn)的真好，那第六組如何呢？
主持人3：真不錯(cuò)，下一組是否更好呢？
主持人3：十分棒，我們最后一組怎樣樣，有請(qǐng)？
主持人1：最后一組背誦的好不好??！我告訴家一個(gè)小秘密哦
主持人2：什么啊，快點(diǎn)告訴家。
主持人1：我們班有好多同學(xué)都能背古代的名人詞作，他們朗誦的很好哦
主持人2：那趕快請(qǐng)出他們啊。
主持人1：好，有請(qǐng)莊信輝
主持人2：真了不起，下方有請(qǐng)劉恩旭。
讀書(shū)狀況匯報(bào)
主持人1：劉恩旭朗誦的太棒了。下方有請(qǐng)嚴(yán)子穎同學(xué)給家朗誦一首長(zhǎng)詩(shī)。
主持人1：多謝嚴(yán)子穎同學(xué)。其實(shí)我們班同學(xué)不僅僅詩(shī)歌背誦的好，更是讀了好多書(shū)。下方有請(qǐng)朱婉亭談?wù)勎覀儼嗉?jí)的讀書(shū)狀況。
讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流
主持人1：十分感謝讀書(shū)狀元的體會(huì)，下方請(qǐng)我們班的讀書(shū)小博士一個(gè)個(gè)登臺(tái)給家介紹他們的讀書(shū)體會(huì)。先請(qǐng)延仟秋。
多謝延仟秋的精彩發(fā)言，有請(qǐng)周秉鋒同學(xué)
主持人1：多謝我們各位讀書(shū)博士的介紹。下方給給家介紹一下我們班的才女同學(xué)。
主持人2：最近，在學(xué)校廣播，班級(jí)博客，教育在線“我的讀書(shū)故事”中都能見(jiàn)到她的優(yōu)秀文章。
主持人1：想明白她是誰(shuí)啊，下方請(qǐng)她給家談?wù)勊淖x書(shū)體會(huì)，有請(qǐng)?jiān)缾偼瑢W(xué)。
主持人2：多謝欣悅同學(xué)的精彩匯報(bào)。家聽(tīng)了這么多的`介紹，你們想不想看我們自我班級(jí)的讀書(shū)筆記啊。（想）
（投影讀書(shū)筆記）
中華經(jīng)典誦讀
主持人1：“好書(shū)千年常如新?！?/p>
主持2：“偉思想古今有，載入書(shū)中成不朽。
主持合：“讓我們搭上“時(shí)光的航船中華經(jīng)典”。去聆聽(tīng)千年前中國(guó)偉的思想家諄諄教誨吧。
（群眾背誦《弟子規(guī)》）
（相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話）
主持人1：十分高興我們的校長(zhǎng)，在百忙之中抽空來(lái)參加我們班級(jí)的讀書(shū)交流會(huì)，下方請(qǐng)校長(zhǎng)給家講話，家鼓掌歡迎。
主持人合：書(shū)，不只帶來(lái)快樂(lè)，還會(huì)帶來(lái)啟迪。讓我們走進(jìn)書(shū)香世界，領(lǐng)略師的智慧，感悟千世界的美妙，讓心靈在書(shū)海中感受真善美，讓心靈在馨香的書(shū)中翱翔與升華。五（6）班首屆讀書(shū)交流會(huì)到此結(jié)束，十分感謝家的參與！再會(huì)！
小學(xué)讀書(shū)交流會(huì)主持稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
人間四月芳菲盡，縷縷書(shū)香溢滿園。在這春暖花開(kāi)的季節(jié)里，我們迎來(lái)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)《最是書(shū)香能致遠(yuǎn)》六年級(jí)讀書(shū)交流會(huì)。(合說(shuō))
周：我是主持人周宇軒，
趙：我是主持人趙晨好。
周：為了讓每一位同學(xué)都能與好書(shū)交朋友，與智慧牽手，開(kāi)啟一扇心靈之窗，我校組織開(kāi)展了本次讀書(shū)交流活動(dòng)。
趙：希望通過(guò)本次活動(dòng)能加強(qiáng)同學(xué)間的互動(dòng)交流，更好地培養(yǎng)我們的讀書(shū)意識(shí)，形成良好的讀書(shū)氛圍。
合：讀書(shū)，是一件多么快樂(lè)的事啊!下面就讓我們一起享受讀書(shū)的樂(lè)趣!
趙：《紅巖》這部小說(shuō)主要反映的是全國(guó)解放前夕光明與黑暗的一場(chǎng)特殊搏斗。充分表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人崇高的革命獻(xiàn)身精神和革命樂(lè)觀主義精神。我們從《紅巖》中能汲取到怎樣的精神食糧呢?請(qǐng)六(4)班的李佳玉同學(xué)和我們一起分享她讀《紅巖》后的心得體會(huì)。
周：感謝李佳玉同學(xué)的精彩分享。俗話說(shuō)：“一千個(gè)讀者就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特。”同樣一本《紅巖》，張又琦同學(xué)讀后又有哪些地方觸動(dòng)了他的心靈呢?有請(qǐng)六(8)班的張又琦同學(xué)和我們一起走進(jìn)《紅巖》。
趙：讀過(guò)《魯濱遜漂流記》的同學(xué)，一定會(huì)被主人公那堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀積極向上的精神所打動(dòng)，有請(qǐng)六(3)班的趙飛同學(xué)和我們一起交流他讀《魯濱遜漂流記》的感受。周：是啊!我們作為新中國(guó)的小學(xué)生也應(yīng)該向主人公學(xué)習(xí)，要勇于向困難挑戰(zhàn)，打不垮，壓不彎，壓力越大越要堅(jiān)強(qiáng)，這樣才能塑造出一個(gè)嶄新的自我。下面有請(qǐng)六(6)班的張浩榆和王星舒同學(xué)，他們讀《紅巖》的感受又是什么呢?讓我們期待他們精彩的發(fā)言。
《綠山墻的安妮》又向我們打開(kāi)了一扇怎樣的生活大門呢?有請(qǐng)六(5)班的譚竹清同學(xué)來(lái)分享她的讀書(shū)心得。
趙：安妮純真善良、熱愛(ài)生活、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的形象確實(shí)讓人掩卷難忘。下面有請(qǐng)六(2)班的曹昊坤同學(xué)談一談他讀《魯濱遜漂流記》的別樣感受。
周：下面有請(qǐng)六(1)班的賈智媛同學(xué)和我們一起分享她讀《紅巖》的感受。趙：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x同學(xué)們的精彩分享。同學(xué)們，人生之美,美在心靈;書(shū)香熏染,完美人生。
周：通過(guò)今天的讀書(shū)交流活動(dòng)，希望今后同學(xué)們能利用平時(shí)點(diǎn)滴時(shí)間多讀書(shū)，讀好書(shū)，用博學(xué)充實(shí)自己，用理念引導(dǎo)自己。
趙：與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行，在閱讀中沐浴文化的恩澤，接受經(jīng)典的洗禮，享受快樂(lè)閱讀，快樂(lè)生活。
合：本次讀書(shū)交流活動(dòng)圓滿結(jié)束，謝謝大家。
小學(xué)讀書(shū)交流會(huì)主持稿篇十六
各位老師：
大家好！
首先，非常感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，擔(dān)當(dāng)主持人，不僅僅是對(duì)自己的鍛煉提升，更重要的是，能與我的同仁們、朋友們一同學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng)，一同感受那份激動(dòng)與快樂(lè)，是最開(kāi)心的事。我想，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在全校教師的共同努力下，以我們的誠(chéng)懇與熱心，一定會(huì)把我校的教師論壇活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，紅紅火火。
教師論壇于我們這個(gè)偏僻的林區(qū)小鎮(zhèn)的教師來(lái)說(shuō)的確是一個(gè)新生事物，但新生事物往往有其頑強(qiáng)的生命力，會(huì)彰顯出意想不到的勃勃生機(jī)。新課程改革以來(lái)，教師論壇以其寬松、自由、開(kāi)放、總結(jié)。掌聲歡迎！
結(jié)束語(yǔ)：
讀書(shū)能啟人心智，撼動(dòng)心靈，豐富人生；
讀書(shū)能積淀學(xué)養(yǎng)，激動(dòng)思考，指點(diǎn)迷津。
讓我們?cè)谶@孕育生機(jī)的春日里，與書(shū)籍?dāng)y手同行，開(kāi)始教育生涯的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書(shū)香，我們的生命將更加厚重深沉。
各位老師，本期教師論壇到這里就結(jié)束了，讓我們下周五再見(jiàn)！
小學(xué)讀書(shū)交流會(huì)主持稿篇十七
同飲家鄉(xiāng)水，書(shū)香飄三省。
今天，張集讀書(shū)會(huì)即將成立了，在座的有來(lái)自于我鎮(zhèn)20所小學(xué)及兩所中學(xué)的優(yōu)秀老師，有我們的各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，更榮幸的是我們還邀請(qǐng)到了我縣原語(yǔ)文教研員。專家韓憲臣老師（鼓掌）還有我縣賈寨鎮(zhèn)優(yōu)秀教師孫改芝老師（鼓掌?。┳屛覀円宰顭崃业恼坡暠硎練g迎！下面我宣布“張集鎮(zhèn)成長(zhǎng)力教師讀書(shū)會(huì)”成立大會(huì)開(kāi)始！
今天，我們的讀書(shū)會(huì)圓滿成功，得力于中心校領(lǐng)導(dǎo)夏校長(zhǎng)的大力支持；得力于韓憲臣老師。孫改芝老師的精心指導(dǎo)；得力于王健校長(zhǎng)。李鳳軍老師。李宇杰老師以及在座所有老師的倡導(dǎo)響應(yīng)，我們堅(jiān)信張集讀書(shū)會(huì)的讀書(shū)寫(xiě)作一定會(huì)扎扎實(shí)實(shí)，精彩紛呈，碩果累累。最后我代表張集讀書(shū)會(huì)及張集教育人向遠(yuǎn)道而來(lái)指導(dǎo)我們的韓憲臣老師。孫改芝老師再一次表示最誠(chéng)摯的感謝！
現(xiàn)在我宣布大會(huì)閉幕！
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