心得體會(huì)可以是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲和問(wèn)題的總結(jié)，也可以是對(duì)生活經(jīng)歷的感悟和思考。寫心得體會(huì)時(shí)要注意言之有物，注重寫作的質(zhì)量而非數(shù)量。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，供大家閱讀和學(xué)習(xí)。
張伯禮心得體會(huì)篇一
我國(guó)工程院院士、“雜交水稻之父”袁隆平領(lǐng)導(dǎo)的青島海水稻研發(fā)中心，應(yīng)阿聯(lián)酋迪拜政府邀請(qǐng)，在該國(guó)沙漠地帶開(kāi)展的海水稻種植試驗(yàn)獲得階段性成功。此次試驗(yàn)的9個(gè)品種，測(cè)試產(chǎn)量都超出了全世界水稻4.539噸/公頃的平均畝產(chǎn)，這意味著在類似阿聯(lián)酋這樣淡水資源稀缺，土地沙漠化嚴(yán)重的中東和北非國(guó)家，通過(guò)科學(xué)技術(shù)開(kāi)展的土壤改良和水稻品種選擇，是可以解決當(dāng)?shù)丶Z食生產(chǎn)困境的。不得不說(shuō)這是中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)家取得的又一偉大成就。
在沙漠地區(qū)種植水稻，給人第一反應(yīng)就是天方夜譚。但是袁隆平教授帶領(lǐng)的中國(guó)科學(xué)家團(tuán)隊(duì)又一次戰(zhàn)勝了大自然，很佩服他們刻苦鉆研的精神。袁隆平教授從事雜交水稻研究近50年，他不畏艱難，甘于奉獻(xiàn)，嘔心瀝血，苦苦追求。先生的杰出成就不僅屬于中國(guó)，而且影響世界。可以說(shuō)雜交水稻的推廣為解決全世界糧食安全問(wèn)題，消除貧困和饑餓做出了重大貢獻(xiàn)。袁隆平教授取得的成就受到黨和國(guó)家乃至于國(guó)際機(jī)構(gòu)的高度肯定，先生本人就先后多次獲得過(guò)國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)和世界糧食獎(jiǎng)等諸多的國(guó)內(nèi)外榮譽(yù)。
中國(guó)科技評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)對(duì)袁隆平教授有著這樣的評(píng)價(jià)。他是一位真正的耕耘者，當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí);當(dāng)他名滿天下的時(shí)候，卻仍然只是專注于田疇。淡泊名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢(mèng)想，就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。
這就是袁隆平先生高尚的人格，這就是將個(gè)人的事業(yè)追求服務(wù)于人民、造福于人類的大愛(ài)無(wú)疆。作為農(nóng)業(yè)科技工作者，他走出了農(nóng)村求學(xué)而又毅然回到了田間地頭，用自己的知識(shí)幫助農(nóng)民群眾搞好生產(chǎn)，脫貧致富。這樣的精神是值得我們所有人去敬佩和學(xué)習(xí)的。
作為一名在基層工作的農(nóng)技干部，我為從事這樣的工作的感到非常的自豪。雖然我沒(méi)有袁教授那樣的高深的理論水平，但是我愿意扎根基層，當(dāng)好農(nóng)業(yè)技術(shù)的宣傳員。其實(shí)我們每個(gè)人都是螺絲釘，服務(wù)于國(guó)家這臺(tái)大機(jī)器。當(dāng)前我們中國(guó)正在全面建設(shè)小康社會(huì)，深入開(kāi)展脫貧攻堅(jiān)。要實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”和中華民族偉大復(fù)興的奮斗目標(biāo)，需要我們每個(gè)人去努力。我們一方面要做好本職工作，一方面更應(yīng)該力所能及地關(guān)心和幫助弱勢(shì)群體。像袁隆平教授那樣淡泊名利，大愛(ài)無(wú)疆，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)和諧做出自己的貢獻(xiàn)。
2019共和國(guó)勛章獲獎(jiǎng)?wù)呤论E學(xué)習(xí)感想
近日，習(xí)近平總書記對(duì)張富清同志先進(jìn)事跡作出重要指示強(qiáng)調(diào)“積極弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,凝聚起萬(wàn)眾一心奮斗新時(shí)代的強(qiáng)大力量”，揭開(kāi)了一位革命老兵塵封半個(gè)多世紀(jì)的赫赫功名。在張富清人生旅程中，風(fēng)華正茂之時(shí)，他捍衛(wèi)忠誠(chéng)，用血肉之軀在槍林彈雨中揮灑青春;功成身退之時(shí)，他選擇付出，投身西部邊陲山區(qū)奉獻(xiàn)一腔熱血;老驥伏櫪之時(shí)，他簞食瓢飲，用最簡(jiǎn)樸的生活，最崇高的品質(zhì)，成為無(wú)數(shù)黨員干部的“精神豐碑”。
“我想起和我并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)士，有多少都不在了，比起他們來(lái)，我有什么資格拿出立功證件，去擺自己啊”，張富清哽咽著說(shuō)出了將自己所有戰(zhàn)功塵封64年的心里話。在烽火連天的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，他主動(dòng)請(qǐng)纓，始終沖鋒前陣，無(wú)懼生死，突擊任務(wù)中炸碉堡、負(fù)重傷……當(dāng)有人問(wèn)他：為什么要當(dāng)突擊隊(duì)員是，他只淡淡一笑：“我入黨時(shí)宣過(guò)誓，為黨為人民我可以犧牲一切?！睂?duì)黨忠誠(chéng)的堅(jiān)定信念，為人民服務(wù)的錚錚誓言，讓張富清敢于直面生死、英勇殺敵，也造就了時(shí)代豐碑“人民功臣”。
張富清的一生注定是默默奉獻(xiàn)的一生，時(shí)逢轉(zhuǎn)業(yè)，他本可以選擇去條件更好、待遇更優(yōu)的地方，但他卻主動(dòng)投身湖北恩施邊遠(yuǎn)山區(qū)，下基層、搞生產(chǎn)、修公路，住柴房、睡草席，吃蘿卜、咽青菜。心中裝的是老百姓的溫飽冷暖，卻顧不上自己家的柴米油鹽，在湖北恩施多年，張富清在多個(gè)崗位上工作過(guò)，卻從未利用職務(wù)之便為自己謀福利，為家人開(kāi)后門、亮綠燈。因?yàn)椤拔沂菄?guó)家干部，我要把我的位置站正。如果我給我的家屬行方便，這不就是以權(quán)謀私嗎?這是對(duì)黨不廉潔，對(duì)人民不廉潔，我堅(jiān)決不能做!”多年來(lái)，張富清舍小家顧大家，“不給組織添麻煩”潛移默化的成了家風(fēng)。
如今，已經(jīng)95歲高齡的張富清和老伴還生活在建于上世紀(jì)80年代潮濕老舊的老房子里，最簡(jiǎn)單的陳設(shè)，最清淡的飲食，最樸實(shí)的生活。71年黨齡的張富清經(jīng)歷得了戰(zhàn)爭(zhēng)歲月的洗禮，耐得住功成身退的清寂，依舊守著那一份老黨員淳樸作風(fēng)，守著入黨時(shí)的那份熾熱初心，他“心中富足、兩袖清廉”，激勵(lì)著我們敢于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、廉潔自律，張富清同志終將成為新時(shí)代黨員干部們值得學(xué)習(xí)的“榜樣力量”!
張伯禮心得體會(huì)篇二
“下莊像口井，井有萬(wàn)丈深，來(lái)回走一趟，眼花頭又昏。”這是老下莊村的真實(shí)寫照。下莊四周高山絕壁合圍，生存環(huán)境惡劣，生活條件艱苦，幾乎與世隔絕。全村4個(gè)社，96戶、近400人住在“井”底。從“井口”到“井底”，垂直高度1100多米，“井底”海拔僅200余米，與外界聯(lián)系，只有3條小路。其中一條“大路”有3個(gè)大臺(tái)階，108道“之字拐”。由于條件所限，四面環(huán)山的下莊人過(guò)著苦種薄收的日常生計(jì)。
1997年7月，接任下莊村黨支部書記不久的毛相林，從縣城參加完村干部培訓(xùn)班回來(lái)，坐在老下莊的“井口”之上，鳥(niǎo)瞰海拔1100多米的那個(gè)酷似天坑的古老村子，心底倒海翻江：改革開(kāi)放都這么多年了，外面的世界一天一個(gè)樣，如果再過(guò)些年下莊還是老樣子，我這村支書就有愧百姓，簡(jiǎn)直就是白干了。
那時(shí)，毛相林下定決心要努力改變下莊村的落后面貌。要改變，唯一的“突破口”就是修路。修通從“井底”到“井口”的鄉(xiāng)村公路。
回家后的毛相林當(dāng)晚便召開(kāi)群眾會(huì)，擲地有聲地提議修公路。有人議論、有人搖頭、有人懷疑，一無(wú)資金二無(wú)機(jī)械，要硬生生在懸崖上摳一條路，當(dāng)時(shí)的村民沒(méi)這個(gè)底氣和勇氣。毛相林并沒(méi)有泄氣，他扳起指頭給村民們算起了細(xì)賬，告訴村民：“山鑿一尺寬一尺，路修一丈長(zhǎng)一丈，就算我們這代人窮十年、苦十年，也一定要讓下一輩人過(guò)上好日子!”通過(guò)反反復(fù)復(fù)的打嘴仗算細(xì)賬，村民總算達(dá)成共識(shí)，同意修路。
1997年11月12日，在寒風(fēng)刺骨的一個(gè)大雪天，下莊人終于在“魚(yú)兒溪”畔炸響了第一個(gè)向封閉與貧困宣戰(zhàn)的開(kāi)山炮。
沒(méi)有炮眼，放紅繩鑿;沒(méi)有挖機(jī)，用雙手刨……在峭壁懸崖上，不能爬行也不能站立，就腰系長(zhǎng)繩，放到山間懸空鉆炮眼，放一炮炸個(gè)“立足之地”。村民們就這樣在空中蕩、壁上爬。分好幾個(gè)施工班，多處開(kāi)炮，在半山腰炸開(kāi)一處處缺口，形成一個(gè)個(gè)石礅，然后“步步為營(yíng)”向前推進(jìn)。
修路難，在懸崖絕壁上鑿路難上加難。男男女女帶著工具和干糧來(lái)到工地，以洞穴、巖壁作為安身落腳之處。為防止晚上睡覺(jué)翻身掉下懸崖，他們便在腰間拴根“保險(xiǎn)繩”，繩子的一頭拴在巖縫的老樹(shù)根上。為鼓舞群眾士氣，毛相林與村組干部一起向群眾發(fā)誓：不貪占便宜，誓死修通公路!公路在村民整齊的號(hào)子聲中一尺一寸地向前艱難延伸。毛相林的擔(dān)子更重，白天要翻山越嶺到各個(gè)工地巡查安全，晚上還要在工地上總結(jié)安排工作。
為了修路，毛相林“挪”用了母親700元的養(yǎng)老錢和妹妹寄存的3000元家具款，還以個(gè)人的名義向農(nóng)村信用社貸款1萬(wàn)元;為了修路，毛相林不知磨破了多少雙膠鞋，手上和腳上磨起的血泡鼓了破，破了又鼓。在他的帶動(dòng)下，一些在縣城打工的村民也自發(fā)回村加入筑路隊(duì)伍，連村里的老人也主動(dòng)請(qǐng)纓到工地做飯。
盡管毛相林每天都把安全施工傳導(dǎo)到每個(gè)工地，但在挑戰(zhàn)懸崖絕壁時(shí)，還是有6位村民先后獻(xiàn)出了寶貴生命。從不輕易掉眼淚的毛相林哭過(guò)，但他從未絕望過(guò)。他常說(shuō)，我個(gè)人解決不了的還有組織在，下級(jí)解決不了的還有上級(jí)在。1999年，巫山縣委縣政府將下莊路納入全縣重點(diǎn)工程建設(shè)，給予物資支持。
最終，歷經(jīng)七年鏖戰(zhàn)，20__年初，懸崖絕壁間一條長(zhǎng)達(dá)8公里的“抗?fàn)幹贰蓖ㄜ嚵耍瑤纵吶丝逝蔚某錾焦穳?mèng)想成真。
20__年1月，兩合村合并到下莊村，村民委員會(huì)換屆時(shí)，毛相林再次高票當(dāng)選為村主任。從村支書到村主任，毛相林的工作角色發(fā)生了變化，但他不辜負(fù)組織和群眾信任的初心始終未變。下莊村有形的出行路摳通了。但人民群眾要實(shí)現(xiàn)全面小康目標(biāo)，下莊人還要再修通一條“致富路”。
毛相林積極動(dòng)員有富余勞動(dòng)力的家庭外出打工。十年來(lái)，先后有百余村民外出打工，全村每年勞務(wù)收入200余萬(wàn)元。毛相林又動(dòng)員村民種植紐荷爾，為把關(guān)技術(shù)，他挨家挨戶地檢查驗(yàn)收，手把手地教村民打窩種樹(shù)。幾年來(lái)，全村種下650畝紐荷爾，成立專業(yè)合作社進(jìn)行統(tǒng)一管理，500多畝已試花掛果，預(yù)計(jì)將給村民增加收入200萬(wàn)元。毛相林還鼓勵(lì)村民種植了幾百畝的芝麻、小麥、西瓜和南瓜，形成以瓜果為主，多種產(chǎn)業(yè)共同發(fā)展的農(nóng)業(yè)格局，僅西瓜一項(xiàng)，村民年均收入3000多元。
細(xì)數(shù)村民的增收門路，毛相林將其概括為“三色”經(jīng)濟(jì)：藍(lán)色(勞務(wù)輸出)、綠色(西瓜)、橙色(紐荷爾)。正是在“三色”經(jīng)濟(jì)的催化下，村民的腰包鼓了，村莊的面貌變美了。
隨著產(chǎn)業(yè)的壯大，村民們卻發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)絕壁開(kāi)鑿的天路有些“過(guò)時(shí)”。路面太窄，只有摩托車和小型農(nóng)用車能勉強(qiáng)通過(guò)。如遇下雨天，山上沖下的泥石又經(jīng)常阻礙交通。
將天路拓寬硬化，成了下莊人的又一個(gè)夢(mèng)想。20__年，新一輪脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)打響，下莊村被精準(zhǔn)識(shí)別為貧困村。村主任的毛相林再次扛起了修路大旗。他四處奔波，向相關(guān)部門爭(zhēng)取400余萬(wàn)元，對(duì)這條絕壁天路進(jìn)行提檔升級(jí)。天路被拓寬至4.5米，不僅路面進(jìn)行了硬化，還在臨近懸崖的一邊加設(shè)了護(hù)欄，村民盼了多年的硬化路終于成了現(xiàn)實(shí)。
如今毛相林又帶領(lǐng)村民吃上旅游飯，下莊村正依托當(dāng)?shù)鬲?dú)特的自然優(yōu)勢(shì)發(fā)展鄉(xiāng)村旅游?！斑^(guò)去靠著三大坨(玉米、紅薯、土豆)，我們辛苦一年也存不下多少錢，如今吃上‘旅游飯’，一個(gè)月就能掙上近十萬(wàn)元。”說(shuō)起毛家父子給村里帶來(lái)的變化，楊亨雙笑得合不攏嘴。2020__年初，他和村里的袁堂清、楊元鼎三家人一起，將原來(lái)的土坯房改造成風(fēng)貌統(tǒng)一的鄉(xiāng)村民宿。20__年8月開(kāi)門迎客，生意最好時(shí)，一天就能吸引100多名游客。游客的到來(lái)也帶動(dòng)了農(nóng)特產(chǎn)品的銷售，楊亨雙告訴記者，土豆燉臘豬蹄、農(nóng)家土雞湯、涼拌蕨根粉等都是深受游客喜愛(ài)的下莊美食。20__年，他僅向周邊農(nóng)戶收購(gòu)的臘肉、土雞就價(jià)值2萬(wàn)余元。
“未來(lái)我們還將引入旅游公司，打造‘下莊古道’‘雞冠嶺’等旅游景點(diǎn)，并與巫山博物館合作，在村委會(huì)廣場(chǎng)打造一個(gè)‘下莊精神陳列館’，通過(guò)照片、影像資料、實(shí)物展出等方式，再現(xiàn)下莊人戰(zhàn)天斗地、絕壁開(kāi)路的事跡，將下莊精神融入到旅游開(kāi)發(fā)中，讓鄉(xiāng)村旅游更有內(nèi)涵?！闭f(shuō)起未來(lái)的打算，毛相林仍舊滔滔不絕，他就是這樣始終閑不下來(lái)的人。
打通村民的致富路，幸福寫在村民臉上，喜悅甜在村民心里，溫暖映照著毛相林花白的頭發(fā)，激發(fā)著他更深的思考。他以20年的執(zhí)著堅(jiān)守求證出自己的人生最大值——“成為一名群眾身邊的好干部?！?/p>
張伯禮心得體會(huì)篇三
教師是為了教育而存在的職業(yè)，盡管每一位教師都有自己的教學(xué)理念和方法，但提升教育質(zhì)量是不可逃避的目標(biāo)。在這個(gè)目標(biāo)下，張伯禮是一位杰出的代表，他一生都在倡導(dǎo)著“為學(xué)生著想”的教學(xué)理念，身先士卒地帶領(lǐng)教育教學(xué)。而我們的教師們，應(yīng)該從他身上汲取更多更深的啟示，努力實(shí)現(xiàn)教育的更高效率和更廣深度的價(jià)值。
第二段：張伯禮的理念
張伯禮是一位具有深厚知識(shí)與高效教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的人，他的教學(xué)理念是“以學(xué)生為本，為學(xué)生著想”。他堅(jiān)信教育的本質(zhì)是服務(wù)學(xué)生的成長(zhǎng)。以學(xué)生為本意味著教師在辦學(xué)過(guò)程中應(yīng)以學(xué)生需求為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定教學(xué)計(jì)劃，關(guān)注每一位學(xué)生的才能與特長(zhǎng)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)揮自己的潛能，走向成功。以“為學(xué)生著想”為例，張伯禮教師在課堂教學(xué)過(guò)程中不斷地與學(xué)生溝通和交流，關(guān)注學(xué)生的生理心理發(fā)展，提供他們必要的支持，幫助學(xué)生批判性思維、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)際能力的培養(yǎng)。這種教育心理上的探索和研究，是每個(gè)教師都應(yīng)該學(xué)習(xí)和思考的。
第三段：學(xué)習(xí)張伯禮的方法
在學(xué)習(xí)張伯禮的教育理念的過(guò)程中，我們應(yīng)該有計(jì)劃性地去掌握他的方法論和教學(xué)模式，并將其運(yùn)用到實(shí)際的教育教學(xué)中。首先，我們要閱讀張伯禮的的著作和講座資料，深入理解他的教育理念和行動(dòng)，形成系統(tǒng)性的認(rèn)識(shí)。然后，在工作過(guò)程中，要不斷反思自己的教學(xué)方法和業(yè)績(jī)信心，吸取張伯禮的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改進(jìn)自己的不足之處，提高自己的教育水平。需要指出的是，教學(xué)方法和教學(xué)策略的變化是不斷的，在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)多方面積累經(jīng)驗(yàn)，在自己教學(xué)的尺度內(nèi)不斷地嘗試和實(shí)踐。
第四段：學(xué)習(xí)張伯禮的成果
引領(lǐng)學(xué)生走好每一步，在教育事業(yè)中塑造每一位學(xué)生在未來(lái)的發(fā)展道路上發(fā)光發(fā)亮，這是張伯禮教育理念的實(shí)現(xiàn)意義。如果要評(píng)價(jià)張伯禮老師的成果，可以參考他教育的幾個(gè)方向，比如學(xué)生能力的提高，學(xué)生社會(huì)責(zé)任的增強(qiáng)，引發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的發(fā)展等。從這些方面來(lái)看，張伯禮教育的成果是非常明顯的。因此，在學(xué)習(xí)他的過(guò)程中，我們應(yīng)該注意教育的具體效果，而不是在處理形式問(wèn)題。學(xué)會(huì)將他的教育思想貫徹到與實(shí)際工作中的過(guò)程中，才能托起更加美好的明天。
第五段：結(jié)語(yǔ)
學(xué)習(xí)張伯禮教育中的經(jīng)驗(yàn)，是提高教育質(zhì)量的重要途徑之一。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)張伯禮教育的內(nèi)涵和方法，廣大教師可以更好地融入學(xué)生世界，真正做好教育之本。教師在多維度的公試過(guò)程中不斷探究，不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造出更豐富的教育方式和思維啟示，為未來(lái)的教育事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。讓我們一起向張伯禮大師致敬，讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)全人類的英才生存和人類共同發(fā)展而不斷努力。
張伯禮心得體會(huì)篇四
作為一名優(yōu)秀的教育者，張伯禮對(duì)教育事業(yè)的貢獻(xiàn)非常大。他將自己的師德師風(fēng)融入教學(xué)中，以關(guān)注教育教學(xué)實(shí)踐而聞名。作為一名教育工作者，我從他的教育理念中獲得了很多啟示和幫助。在現(xiàn)在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的時(shí)代，我們需要更多這樣的教育工作者，這樣才能為下一代創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。以下是我對(duì)教師向張伯禮學(xué)習(xí)的心得體會(huì)的五段式文章。
第一段：介紹張伯禮的教育理念和成就
張伯禮是中國(guó)教育史上的一位杰出人物，他是上世紀(jì)二十年代出生于四川省內(nèi)江市的一位教育家、科學(xué)家和人文主義者。他在他的教學(xué)生涯中里從理論到實(shí)踐逐步推進(jìn)了中國(guó)的教育，并為此奉獻(xiàn)了終身。張伯禮認(rèn)為教育是關(guān)于 “人的本質(zhì)”，他的教育理念是培養(yǎng)個(gè)性化的高素質(zhì)的人才，強(qiáng)調(diào)傳授知識(shí)和發(fā)展個(gè)性的相輔相成。他的教育改革思想為中國(guó)的教育領(lǐng)域做出了巨大的貢獻(xiàn)，許多教育學(xué)家和教育工作者都萃取了他的教育思想，為中國(guó)的教育事業(yè)作出了自己的貢獻(xiàn)。
第二段：解析張伯禮的教育方法
張伯禮在教育實(shí)踐中提出了許多創(chuàng)新思想，其中最明顯的是他發(fā)起了新式實(shí)驗(yàn)教育的運(yùn)動(dòng)，他倡導(dǎo)在教育過(guò)程中注重實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)。 實(shí)踐是增強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量和效能的關(guān)鍵所在。他熱衷于組織學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng)，例如組織夏令營(yíng)、實(shí)驗(yàn)課、“三下鄉(xiāng)”等等，將學(xué)生的理論技能與實(shí)用技能相結(jié)合。不僅如此，張伯禮還提倡以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生的特點(diǎn)和興趣，采用自主學(xué)習(xí)方法，將學(xué)生發(fā)展為具有批判性思維和創(chuàng)造性思維的獨(dú)立個(gè)體。他的教育方法強(qiáng)調(diào)因材施教，尊重學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn)，以滿足學(xué)生的發(fā)展需要為目標(biāo)，幫助學(xué)生充分發(fā)揮自己的潛力。
第三段：張伯禮影響我的教學(xué)實(shí)踐
從張伯禮的教育思想和方法中，我也深受啟示，將其總結(jié)為以下兩點(diǎn)。首先，我注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，不僅強(qiáng)調(diào)課程學(xué)習(xí)、題目練習(xí)，還注重拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)范圍，引導(dǎo)學(xué)生多從生活和現(xiàn)實(shí)中尋找學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，比如舉辦夏令營(yíng)、考察實(shí)地、參加競(jìng)賽等，讓學(xué)生在實(shí)際操作中獲得知識(shí)、獲取信息和掌握技能。其次，我重視學(xué)生的特點(diǎn)和個(gè)性，尊重學(xué)生的選擇和權(quán)利，設(shè)法讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到成功和樂(lè)趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，從而達(dá)到更好的教學(xué)效果。這樣，我在課堂上注重學(xué)生的互動(dòng)合作，引導(dǎo)他們探究問(wèn)題的本質(zhì)，幫助他們從最基本的尺度認(rèn)知開(kāi)始，以豐富多彩的方式呈現(xiàn)學(xué)科。
第四段：繼承張伯禮的教育理念
張伯禮的教育思想是我在教育領(lǐng)域中努力拾級(jí)而上的動(dòng)力來(lái)源。為了更好地繼承他的教育理念，我不斷努力探索，不斷學(xué)習(xí)和思考。我堅(jiān)信只有不斷學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，才能成為一名出色的教育工作者。我經(jīng)常郵箱在讀書、研討會(huì)、教學(xué)調(diào)研和實(shí)踐中提高自己的教學(xué)水平。我的教學(xué)實(shí)踐是建立在張伯禮的教育思想之上的，我致力于為我的學(xué)生營(yíng)造個(gè)性化而全面的發(fā)展環(huán)境，使他們能夠樹(shù)立正確的價(jià)值觀，形成自信的人生態(tài)度，成為有知識(shí)、有思想、有創(chuàng)新精神、熱愛(ài)生活的現(xiàn)代人才。
第五段：總結(jié)
張伯禮是中國(guó)教育歷史上的一位杰出人物，他的教育思想和實(shí)踐對(duì)我具有十分深刻的啟示和影響。在我的教育實(shí)踐中，我不斷吸取張伯禮的教育精神、方法、教育方式等方面的經(jīng)驗(yàn)，以及其他教育家的成果。在我的教育實(shí)踐中，我專注于營(yíng)造創(chuàng)新、探討、向自由發(fā)展的氛圍，希望能夠像張伯禮一樣，為教育事業(yè)發(fā)展盡一份綿薄之力。
總之，“青班有我，名師有你”，特別是那些偉大而激動(dòng)人心的教育家偉人們。他們的先例告訴我們，不論作為一個(gè)教育從事者、學(xué)生、普通人，我們都可以學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，從他們的教育思想、教學(xué)方式、教育實(shí)踐中得到啟示和幫助。這些思想和方法不僅適用于課堂中，也適用于生活中的各種領(lǐng)域，在普及教育育人方面具有重大意義。
張伯禮心得體會(huì)篇五
道德模范是每個(gè)時(shí)代社會(huì)所需要的榜樣。近日，我有幸了解到了張伯禮先生的事跡，他的品德和精神深深地震撼了我。從他身上，我學(xué)到了很多，感受到了什么真正的精神動(dòng)力，希望通過(guò)這篇文章為更多人傳達(dá)他的精神，激勵(lì)每個(gè)人積極向上。
第二段：從張伯禮的事跡中看到卓越的道德品質(zhì)
張伯禮同志是一位中國(guó)共產(chǎn)黨優(yōu)秀黨員、全國(guó)優(yōu)秀人民警察、全國(guó)道德模范、全國(guó)三八紅旗手，是一面閃亮的道德旗幟。張伯禮同志能夠成為道德模范，離不開(kāi)他在長(zhǎng)期人生實(shí)踐中不斷努力、錘煉、實(shí)踐，對(duì)黨忠誠(chéng)、對(duì)人民為民、對(duì)職業(yè)有責(zé)。他先后在建設(shè)工地、消防隊(duì)、交警隊(duì)、人民警察部隊(duì)等不同崗位，靠的是一份份職業(yè)操守的堅(jiān)守和公仆情懷的奮發(fā)。
第三段：道德模范的締造離不開(kāi)內(nèi)心的價(jià)值追求
張伯禮同志在自己的職業(yè)生涯中，始終把高尚的理念和堅(jiān)定的信仰貫穿于自己的行為，積極踐行文明與大愛(ài)、法紀(jì)與敬業(yè)、奉獻(xiàn)與擔(dān)當(dāng)?shù)牡赖聵?biāo)準(zhǔn)。他崇尚偉大的馬克思主義，堅(jiān)定不移地踐行人民警察服務(wù)于人民的職責(zé)與權(quán)利，投身于社會(huì)治安、搶險(xiǎn)救災(zāi)和公共安全等方面的各類工作。他以工地為自己由一名小工員工成長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)，以人靠理念和辦案能力贏得公民信仰。
第四段：道德模范的精神力量值得我們效仿
道德模范不僅是崇高精神的具體體現(xiàn)，也是社會(huì)歷程中生動(dòng)的教材和人生的指南。張伯禮的事跡不僅僅是榜樣，更是一種精神的力量。他以公民警察身份為社會(huì)和大眾服務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)踐行“為人民服務(wù)”的信念。他常說(shuō)，作為一名公民警察，要思想高度明確，以服務(wù)人民為核心。不論是在崗位上還是日常生活中，他時(shí)刻牢記這個(gè)宗旨，積極踐行，成為一名公民警察業(yè)務(wù)水平高、形象佳的模范警察。
第五段：總結(jié)
張伯禮同志是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員，是全國(guó)三八紅旗手、全國(guó)道德模范和全國(guó)優(yōu)秀人民警察，他的模范品德和高尚精神感召著我們，同時(shí)也提醒我們，做人做事，必須具備高尚道德品質(zhì)和精神追求。他的事跡讓我們懂得，人生最大的成功是做人成功，做人要有正義感、道德感與價(jià)值觀，我們每個(gè)人，都要學(xué)習(xí)他，向他看齊。
張伯禮心得體會(huì)篇六
8月8日，由中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)、《醫(yī)師報(bào)》社聯(lián)合主辦的“健康中國(guó)中西合璧——后疫情時(shí)代中醫(yī)藥高質(zhì)量發(fā)展論壇”線上召開(kāi)。張伯禮院士在會(huì)上發(fā)表主題報(bào)告分享了中醫(yī)藥在抗擊新冠疫情的貢獻(xiàn)。
“中醫(yī)藥在抗擊疫情中發(fā)揮了重要作用，全國(guó)人民都看到了?！?/p>
大年初二接到通知，大年初三一早便到機(jī)場(chǎng)報(bào)道，雖然對(duì)當(dāng)時(shí)的武漢疫情還是一種茫然未知的狀態(tài)，但張伯禮院士心中相信會(huì)戰(zhàn)勝疫情。
他表示，中醫(yī)抗疫有3000多年的歷史，有記載的大疫共有500余次。祖先總結(jié)了很多經(jīng)驗(yàn)在書上，研制了很多藥在書上?！拔覀兩锨熬€前，知識(shí)在腦子里?！蔽麽t(yī)關(guān)注病毒，中醫(yī)關(guān)注證候、辨證論治。
在此次新冠肺炎防控中，中醫(yī)專家很快確定了疫病的發(fā)病機(jī)理，寒、濕、毒三者結(jié)合為病，據(jù)此篩選總結(jié)了能夠充分體現(xiàn)中醫(yī)藥療效優(yōu)勢(shì)的“三藥三方（三藥：血必凈注射液、金花清感顆粒、連花清瘟膠囊；三方：清肺排毒湯、化濕敗毒方、宣肺敗毒方）”，并廣泛應(yīng)用，惠及患者，造福社會(huì)。
初到武漢，張伯禮院士發(fā)現(xiàn)各大醫(yī)院的發(fā)熱門診里人滿為患，形成了最佳傳染環(huán)境。后來(lái)他便提出提出必須將發(fā)熱的、留觀的、密接的、疑似的“四類”人員隔離開(kāi)來(lái)，并對(duì)這四類人采取“中藥漫灌”的方式，效果非常好。這是他們打的第一仗。
第二仗是建立以中醫(yī)管理為主的方艙醫(yī)院。集中管理，分類救治，充分利用資源。在方艙里，他們提出提出服務(wù)、撫慰第一，治療第二，采用醫(yī)綜合治療方法。當(dāng)時(shí)方艙醫(yī)院比較冷，他們鼓勵(lì)患者練八段錦、太極拳，讓患者感覺(jué)到了不一樣的溫暖。當(dāng)時(shí)這家中醫(yī)方艙醫(yī)院收治的500多例患者中，無(wú)一例轉(zhuǎn)陽(yáng)或轉(zhuǎn)重癥，大大地降低了輕癥轉(zhuǎn)為重癥的比例。
日前，國(guó)務(wù)院新聞辦公室發(fā)布《抗擊新冠肺炎疫情的中國(guó)行動(dòng)》白皮書，也充分肯定了中醫(yī)藥在新冠肺炎疫情防控和救治中的重要作用。
張伯禮院士總結(jié)道，世紀(jì)瘟疫肆虐全球，造成了人類重大死亡，重創(chuàng)各國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，加劇了百年之大變革的不穩(wěn)定性，令世界動(dòng)蕩不安。疫考全球，也考了政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化，也考了人性，價(jià)值觀，更考了綜合國(guó)力?！敖窈螅覀儜?yīng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，補(bǔ)齊短板，加快建設(shè)應(yīng)急反應(yīng)和防控救治體系，發(fā)揮中西醫(yī)結(jié)合優(yōu)勢(shì)，奪取抗疫最后的勝利。中醫(yī)藥還需再接再厲，再筑輝煌。
“新冠肺炎有點(diǎn)狡猾。”這似乎是許多一線醫(yī)務(wù)人員的一種共識(shí)。
新冠肺炎的治療無(wú)章可循，臨床上更是沒(méi)有特效藥物可用，同時(shí)面對(duì)成千上萬(wàn)的患者，張伯禮率領(lǐng)的中醫(yī)“國(guó)家隊(duì)”壓力山大。
關(guān)關(guān)難過(guò)關(guān)關(guān)過(guò)。為最大程度保障患者生命健康，具體了解患者情況后，https:///經(jīng)專家組討論，張劉二人決定在江夏方艙醫(yī)院采用以中醫(yī)為主、中西醫(yī)結(jié)合（使用西醫(yī)設(shè)備檢測(cè)）的治療手段，對(duì)患者除了施以湯劑，輔之理療、按摩、灸法等，同時(shí)還教患者練習(xí)太極、八段錦，以利疏經(jīng)活血。
在此期間，武漢疫情進(jìn)展焦灼，因病毒較為陌生，即使疫情得到一定的緩解，真正痊愈出院的患者卻鳳毛麟角?；颊呓箲]，醫(yī)生著急，市民恐慌，疫情防控走向低迷。
就在此時(shí)，在張伯禮和劉清泉親自參與救治和指導(dǎo)下，2月3日，武漢市金銀潭醫(yī)院首批以中醫(yī)藥或中西醫(yī)結(jié)合治療的8名確診患者康復(fù)出院。2月6日，湖北省中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院和武漢市中醫(yī)醫(yī)院兩家新冠肺炎定點(diǎn)醫(yī)院的23位患者“組團(tuán)”出院。
兩天31位患者的痊愈出院極大地鼓舞了醫(yī)療隊(duì)員的士氣，對(duì)正在接受治療的患者來(lái)說(shuō)更是一劑“強(qiáng)心針”。
中西醫(yī)協(xié)同救治的效果立竿見(jiàn)影。在新冠肺炎防疫治療最關(guān)鍵的時(shí)期，國(guó)家中醫(yī)藥管理局在中央指導(dǎo)組指導(dǎo)下，建立了中西協(xié)同救治巡診會(huì)診專家組，12個(gè)專家組每組配有一名西醫(yī)專家，一名中醫(yī)專家和一名武漢當(dāng)?shù)貙＜?，?duì)武漢所有住院的重癥和危重癥患者進(jìn)行巡診巡查指導(dǎo)用藥。經(jīng)過(guò)將近一個(gè)月的巡診后，患者情況明顯好轉(zhuǎn)，死亡率逐步下降。
在臨床救治的同時(shí)，張伯禮與劉清泉還共同承擔(dān)了科技部應(yīng)急攻關(guān)專項(xiàng)——中西醫(yī)結(jié)合防治新冠狀病毒感染的肺炎的臨床研究，對(duì)一些具有抗病毒作用的中成藥進(jìn)行篩選與評(píng)價(jià)。通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)：六神膠囊/丸、連花清瘟膠囊等多個(gè)名優(yōu)中成藥顯示體外能夠顯著抑制新型冠狀病毒感染引起的細(xì)胞病變。通過(guò)這些研究成果再結(jié)合臨床辨證論治的經(jīng)驗(yàn)作為參考，中醫(yī)藥辨證與辨病相結(jié)合，更有針對(duì)性地治療新冠肺炎。
冬去春來(lái)，武漢櫻花悄然綻放，武漢也終于迎來(lái)了新的生機(jī)，越來(lái)越多的患者符合出院標(biāo)準(zhǔn)。3月10日，江夏方艙醫(yī)院收艙那天，天空晴朗，陽(yáng)光灑滿大地。26天時(shí)間里，江夏方艙醫(yī)院收治的564名患者零轉(zhuǎn)重、零復(fù)陽(yáng)，醫(yī)護(hù)人員零感染。
據(jù)后來(lái)衛(wèi)健委發(fā)布數(shù)據(jù)顯示，在全國(guó)新冠患者治療過(guò)程中，中醫(yī)藥應(yīng)用的病例高達(dá)九成以上，武漢方艙醫(yī)院患者服用中藥的比例更是達(dá)到了99.9%。
“中國(guó)沒(méi)有特效藥，但有特效的治療方案。這是中西醫(yī)協(xié)同救治的生動(dòng)實(shí)踐。”江夏方艙醫(yī)院的“三零”答卷令劉清泉驕傲又欣慰。但他事后接受《醫(yī)師報(bào)》記者采訪時(shí)坦言，回想起建艙之初立下的“零感染、零轉(zhuǎn)重”的軍令狀，自己頗感壓力?！爱?dāng)時(shí)沒(méi)覺(jué)得有什么壓力，只想著趕快治病救人；事后仔細(xì)想想，要保證500多名患者零轉(zhuǎn)重有很大風(fēng)險(xiǎn)，真的很不容易?！?/p>
張伯禮心得體會(huì)篇七
利用春節(jié)假期，我觀看了《人民的好兒女》系列教育片，其中大醫(yī)精誠(chéng)——張伯禮的事跡深深感動(dòng)了我。?張伯禮,中共黨員，中國(guó)工程院院士，天津中醫(yī)藥大學(xué)校長(zhǎng)、教授、博士生導(dǎo)師。他是當(dāng)今中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展奠基人之一。他以唐代名醫(yī)孫思邈“大醫(yī)精誠(chéng)”之道激勵(lì)學(xué)生：“要成大醫(yī)，必先修身，‘無(wú)醫(yī)德者不可為醫(yī)’，為醫(yī)者應(yīng)有良好的醫(yī)德”。?就是這樣一位有著崇高醫(yī)德的一位老黨員，在中醫(yī)領(lǐng)域里做出了不平凡的業(yè)績(jī)。
——金敏
張伯禮心得體會(huì)篇八
許帥同志作為河南省安陽(yáng)市救助管理站站長(zhǎng)，多年來(lái)如一日，愛(ài)崗敬業(yè)，敢于擔(dān)當(dāng)，以?民眾之事無(wú)小事?為己任，始終把群眾利益放在首位，視救助對(duì)象為親人，真心實(shí)意幫救助對(duì)象辦實(shí)事解難事。他用實(shí)際行動(dòng)，詮釋了民政戰(zhàn)線一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、一個(gè)年輕干部對(duì)黨的忠誠(chéng)、對(duì)民政事業(yè)的熱愛(ài)、對(duì)服務(wù)對(duì)象的真情、對(duì)人生信念的追求。他帶領(lǐng)全站職工轉(zhuǎn)變服務(wù)理念和工作方法，使安陽(yáng)市救助管理工作走在全國(guó)前列。為我們每一個(gè)人做了表率，是我們今后工作的學(xué)習(xí)榜樣，更是我們努力的目標(biāo)。許帥能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績(jī)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定，這與他勤于學(xué)習(xí)，善于思考，踏實(shí)工作，努力進(jìn)取的精神是分不開(kāi)的。何謂執(zhí)著？對(duì)某一事物或某一信念極強(qiáng)的渴望即為執(zhí)著。
做好一件事不難，難就難在不斷重復(fù)地做好一件事。這就是執(zhí)著。救助管理是許帥的工作，更是他為之奮斗一生的事業(yè)。許帥把群眾的利益扛在肩上，一路走來(lái)無(wú)怨無(wú)悔、癡心不改。為了工作，他經(jīng)常忙得錯(cuò)過(guò)了吃飯的時(shí)間，只好泡方便面填肚子。即使后來(lái)病倒躺在病床上，他依然堅(jiān)定說(shuō)：?等我病情穩(wěn)定后，我會(huì)繼續(xù)以‘孺子?！木?，為民政事業(yè)作更大的貢獻(xiàn)！?許帥同志的事跡感染著我們民政的每一個(gè)人，他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了?兩學(xué)一做?教育活動(dòng)的精髓，他一步一個(gè)腳印地踐行著一名基層黨員干部的忠誠(chéng)、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)以許帥為榜樣，堅(jiān)定愛(ài)黨報(bào)國(guó)信念，化忠誠(chéng)為行動(dòng)，把工作當(dāng)事業(yè)，爭(zhēng)做民政戰(zhàn)線的孺子牛！
許帥同志的事跡告訴我們，作為一個(gè)民政人首先要有為民情懷。許帥同志多年來(lái)如一日，視救助對(duì)象為親人，實(shí)實(shí)在在為他們做好事、辦實(shí)事、解難事。這種為民情懷是他做好救助工作的根本。作為民政人，我們面對(duì)的是絕大部分弱勢(shì)群體，要真正做到情為民所系，就是要以許帥同志為榜樣，培養(yǎng)和增強(qiáng)對(duì)人民群眾的深厚感情。比如在做慈善事業(yè)時(shí)，要始終以一顆慈善之心去幫助更多的人。這樣即使天天加班，工作再累，也感到非常欣慰。因?yàn)槲覀兪窃谟眯臑槊穹?wù)。
其次要愛(ài)崗敬業(yè)。許帥同志，20__年12月被確診為胃癌后，仍以樂(lè)觀豁達(dá)的態(tài)度，勇敢對(duì)抗病魔，坦然面對(duì)人生，以超乎常人的毅力，頑強(qiáng)堅(jiān)守崗位，積極履職盡責(zé)。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績(jī)。這種愛(ài)崗敬業(yè)精神，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。民政工作是細(xì)活，是累活，我們要像他那樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實(shí)工作，以持之以恒和堅(jiān)韌不拔的意志去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
偉大時(shí)代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。在當(dāng)前?兩學(xué)一做?學(xué)習(xí)教育中，許帥無(wú)疑是共產(chǎn)黨員的楷模代表，他用行動(dòng)詮釋了什么才是合格的黨員。民政系統(tǒng)的每一位都將以許帥同志的先進(jìn)事跡和崇高精神為動(dòng)力，見(jiàn)諸于行動(dòng)，取信于民，為民服務(wù)。
張伯禮心得體會(huì)篇九
第一段：引言（100字）
張伯禮，中國(guó)疾控中心主任、該國(guó)疫苗接種工作的權(quán)威專家，他所取得的成就不僅在中國(guó)，也在國(guó)際上引起廣泛關(guān)注。在長(zhǎng)期從事疾病控制工作的過(guò)程中，他積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，并通過(guò)參與解決一系列重大疫情挑戰(zhàn)，揭示了疾病防控的關(guān)鍵。
第二段：致力于科學(xué)研究（250字）
張伯禮在疫情防控和疫苗研究方面投入了大量時(shí)間和精力。他相信科學(xué)研究是解決疾病問(wèn)題的關(guān)鍵，避免了片面主觀的個(gè)人觀點(diǎn)，以確保決策的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。他主張通過(guò)大量的數(shù)據(jù)收集、實(shí)驗(yàn)和研究，確保疫苗的效果和安全性。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了大量的基礎(chǔ)工作，為及時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)疫情提供了有力的科學(xué)依據(jù)。其中，他在非典型肺炎、禽流感等疫情中的卓越表現(xiàn)受到世界各國(guó)的贊譽(yù)。
第三段：強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作（250字）
張伯禮非常重視團(tuán)隊(duì)合作，認(rèn)為只有有效的溝通和協(xié)作，才能在疫情應(yīng)對(duì)中取得成功。他注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的技術(shù)能力和專業(yè)素養(yǎng)，為他們提供展示才華的機(jī)會(huì)。他鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員不僅要關(guān)注自己的事業(yè)，也要為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。他自己以身作則，親自參與疫苗接種活動(dòng)，向公眾傳達(dá)科學(xué)的知識(shí)和信息。他的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格使得團(tuán)隊(duì)凝聚力強(qiáng)，能夠迅速而有效地應(yīng)對(duì)各種疫情。
第四段：普及健康教育（250字）
張伯禮前往農(nóng)村地區(qū)進(jìn)行疫苗接種推廣，他深知健康教育對(duì)于疫情防控的重要性。他積極參與公眾健康宣傳活動(dòng)，向社會(huì)大眾普及疫苗接種的知識(shí)和重要性，以及疾病預(yù)防和控制的方法。他堅(jiān)信通過(guò)普及健康教育，可以提高公眾對(duì)疫情的認(rèn)識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，進(jìn)而提高人們主動(dòng)的參與度和積極應(yīng)對(duì)能力。他的努力使得越來(lái)越多的人了解到疫苗的重要性，提高了疫苗接種覆蓋率。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望（250字）
張伯禮表示，在疫情防控工作中，仍然存在許多挑戰(zhàn)和難題，但他相信科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，將為我們找到更好的解決方案。他呼吁大家關(guān)注科學(xué)研究的重要性，并鼓勵(lì)更多的年輕人參與到疫情防控工作中來(lái)。他希望未來(lái)可以培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀疾病防控專家，為社會(huì)的健康事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。他的心得體會(huì)告訴我們，只有通過(guò)科學(xué)方法，注重團(tuán)隊(duì)合作，普及健康教育和永不停止的科學(xué)研究，我們才能夠更好地應(yīng)對(duì)各種疫情挑戰(zhàn)，保障社會(huì)的健康和安全。
總結(jié)（50字）
張伯禮的心得體會(huì)涵蓋了科學(xué)研究、團(tuán)隊(duì)合作、健康教育和未來(lái)展望等方面，他的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于疫情防控工作具有重要指導(dǎo)意義，也值得我們廣泛學(xué)習(xí)和借鑒。
張伯禮心得體會(huì)篇十
張伯禮是中國(guó)著名的心臟外科醫(yī)生，他對(duì)醫(yī)療事業(yè)的貢獻(xiàn)使得許多患者改變了命運(yùn)。多年來(lái)，他不僅致力于技術(shù)研究，還關(guān)注病人的心理與情感需求。通過(guò)與他的交流和觀察，我深刻體會(huì)到了張伯禮醫(yī)生所代表的醫(yī)療精神和人文關(guān)懷的重要性。
段二：專業(yè)精湛
張伯禮醫(yī)生具有非凡的醫(yī)術(shù)水平和豐富的經(jīng)驗(yàn)。他勇于創(chuàng)新，在技術(shù)上屢創(chuàng)佳績(jī)。他在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表了大量的論文，并為醫(yī)學(xué)界作了重要貢獻(xiàn)。他精心設(shè)計(jì)的手術(shù)方案和獨(dú)特的治療方法，令世界矚目。在我看來(lái)，他的成功源于對(duì)專業(yè)的執(zhí)著追求和不斷的自我超越。
段三：患者為本
然而，令我深刻印象的不僅是張伯禮醫(yī)生的技術(shù)成就，更是他對(duì)患者的真誠(chéng)關(guān)懷。無(wú)論患者是富有還是貧困，張伯禮醫(yī)生始終將他們的需求放在首位。他經(jīng)常逗笑病房里的小朋友，親切地與老人們交流，用他溫暖的臉龐和真誠(chéng)的話語(yǔ)給病人信心和希望。他自始至終都會(huì)與患者保持緊密的溝通，關(guān)注他們的精神狀況，盡量減輕他們的痛苦與焦慮。
段四：追求卓越
張伯禮醫(yī)生不僅是醫(yī)生，更是一位卓越的教育家。他多年來(lái)培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的心臟外科醫(yī)生。他注重醫(yī)學(xué)教育的全方位發(fā)展，不僅教授學(xué)生專業(yè)知識(shí)，更注重培養(yǎng)他們的思考能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新意識(shí)。他非常注重學(xué)術(shù)交流，經(jīng)常組織學(xué)術(shù)討論會(huì)，與同行進(jìn)行深入研究和交流。他的追求卓越的精神不僅影響了他的學(xué)生們，也影響了整個(gè)醫(yī)學(xué)界。
段五：猶如明燈
總結(jié)起來(lái)，張伯禮醫(yī)生的辛勤付出和醫(yī)學(xué)成就使得他成為了一位備受尊敬的醫(yī)生。他以其出色的醫(yī)術(shù)、溫暖的關(guān)懷和追求卓越的品質(zhì)給每一位患者帶來(lái)了希望與陽(yáng)光。他是一盞明燈，照亮了我們醫(yī)學(xué)領(lǐng)域前行的路程。我希望將來(lái)的醫(yī)學(xué)從業(yè)者都能像他一樣，將醫(yī)療技術(shù)與人文關(guān)懷相結(jié)合，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
【總字?jǐn)?shù)：304字】
張伯禮心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（200字）
作為一位杰出的醫(yī)生，張伯禮教授堪稱中國(guó)醫(yī)學(xué)界的一面旗幟。他的職業(yè)生涯中積累了豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，并且他的行醫(yī)理念和醫(yī)學(xué)研究成果，讓無(wú)數(shù)病患和學(xué)生受益。近日，我有幸參加了張伯禮教授的一場(chǎng)講座，深深感受到他的專業(yè)水準(zhǔn)和人格魅力，從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：醫(yī)術(shù)精湛（200字）
無(wú)論講座內(nèi)容還是張伯禮教授的回答問(wèn)題過(guò)程中，都能看到他豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)和出色的臨床技術(shù)。他對(duì)每個(gè)病例都能夠深入分析和診斷，無(wú)論是疑難雜癥還是罕見(jiàn)病例，張伯禮教授都能運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)給出合理的解決方案。他的講座不僅僅是知識(shí)的傳授，更是醫(yī)學(xué)思維和處理病例的一種范本。
第三段：醫(yī)德高尚（200字）
張伯禮教授在講座中強(qiáng)調(diào)了醫(yī)生應(yīng)有的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。他強(qiáng)調(diào)醫(yī)生必須以病患為中心，始終保持對(duì)病患的尊重和關(guān)懷。他建議學(xué)生和年輕醫(yī)生們要謙虛學(xué)習(xí)，不斷提升自己的醫(yī)學(xué)水平，不僅要注重技術(shù)，更要注重人文關(guān)懷。他的話語(yǔ)字字鏗鏘有力，充滿了深情和責(zé)任感，讓我深深感受到了一位偉大醫(yī)生的擔(dān)當(dāng)和家國(guó)情懷。
第四段：治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)（200字）
作為一位科研學(xué)家，張伯禮教授一直以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度聞名。他的研究成果被廣泛應(yīng)用于臨床實(shí)踐，并獲得了多項(xiàng)國(guó)內(nèi)外科研獎(jiǎng)項(xiàng)。在講座中，他分享了自己在科研過(guò)程中遇到的困難與挫折，并強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持不懈的努力才能取得突破。他的言談舉止中展現(xiàn)出來(lái)的治學(xué)精神給了我很大的鼓舞，也教會(huì)了我在學(xué)術(shù)道路上如何腳踏實(shí)地。
第五段：感悟與展望（200字）
通過(guò)參加張伯禮教授的講座，我深深感受到了他的博學(xué)多才和高尚人格，收獲了寶貴的心得體會(huì)。我意識(shí)到在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，只有不斷學(xué)習(xí)和探索，才能成為一名真正的好醫(yī)生。我也要懷揣著醫(yī)者的初心，將病患的需求放在首位，始終保持對(duì)病患的關(guān)愛(ài)和尊重。同時(shí)，我也要以張伯禮教授為榜樣，堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為醫(yī)學(xué)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)（100字）：
張伯禮教授的心得體會(huì)給予了我很大的啟示和鼓舞。他的高尚醫(yī)德、精湛醫(yī)術(shù)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)都是我所向往的目標(biāo)。我愿意堅(jiān)持學(xué)習(xí)和努力，追求卓越的醫(yī)學(xué)水平，為病患提供更好的醫(yī)療服務(wù)。同時(shí)，也希望能夠在醫(yī)學(xué)研究領(lǐng)域有所突破，為推動(dòng)醫(yī)學(xué)進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
張伯禮心得體會(huì)篇十二
張伯禮，中國(guó)著名的醫(yī)學(xué)專家，一生致力于醫(yī)學(xué)事業(yè)，為國(guó)家和人民的健康貢獻(xiàn)了卓越的力量。經(jīng)過(guò)多年的治療和研究，張伯禮總結(jié)出了許多寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將從以下五個(gè)方面展開(kāi)論述：張伯禮的醫(yī)學(xué)信念、醫(yī)患關(guān)系、醫(yī)學(xué)研究、醫(yī)學(xué)治療和醫(yī)學(xué)教育。
首先，張伯禮始終堅(jiān)守著醫(yī)者的初心和責(zé)任。他認(rèn)為醫(yī)學(xué)是一門崇高的事業(yè)，醫(yī)生應(yīng)該以患者的健康和生命為重。在他的心中，患者的權(quán)益始終是至高無(wú)上的。他堅(jiān)信，醫(yī)學(xué)的目的是為了拯救生命和舒緩人類的痛苦，并為此而努力不懈。張伯禮悟出了“無(wú)論何時(shí)，醫(yī)生都應(yīng)該把患者的健康放在首位”的道理，這種信念也成為了他一生執(zhí)業(yè)的根本原則。
其次，張伯禮注重改善醫(yī)患關(guān)系。他認(rèn)為醫(yī)患間的信任、溝通和尊重是醫(yī)療工作的基石。他鼓勵(lì)醫(yī)生要善于傾聽(tīng)患者的訴求和關(guān)心，要堅(jiān)持以患者為中心的醫(yī)療模式。他倡導(dǎo)醫(yī)患間要建立起良好的互動(dòng)和合作關(guān)系，共同為患者的健康而努力。他還提倡醫(yī)生要注重自己的修養(yǎng)素質(zhì)，保持良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。這樣，醫(yī)患之間的矛盾和摩擦就能得到進(jìn)一步的緩解和改善。
第三，張伯禮對(duì)醫(yī)學(xué)研究提出了自己獨(dú)特的見(jiàn)解。他認(rèn)為醫(yī)學(xué)研究是不斷探索和創(chuàng)新的過(guò)程，要站在科學(xué)的高度上進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)和推理。他強(qiáng)調(diào)醫(yī)學(xué)研究應(yīng)該注重現(xiàn)代科技和趨勢(shì)，以提高診斷和治療的準(zhǔn)確性和效果。他還強(qiáng)調(diào)醫(yī)學(xué)研究要與臨床實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)科學(xué)的方法解決真實(shí)世界的醫(yī)療問(wèn)題。張伯禮不僅在醫(yī)學(xué)實(shí)踐中積極探索，還為醫(yī)學(xué)研究做出了許多重要貢獻(xiàn)。
第四，張伯禮在醫(yī)學(xué)治療方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到的見(jiàn)解。他深入研究疾病的病理機(jī)制和治療原理，注重針對(duì)病因進(jìn)行治療，而非只是對(duì)癥治療。他提倡個(gè)體化的治療方案，根據(jù)患者的具體情況，制定相應(yīng)的治療方案，以最大程度地提高治愈率和生存率。他還強(qiáng)調(diào)疾病的預(yù)防和健康教育的重要性，鼓勵(lì)人們通過(guò)自我保健、健康飲食和適度運(yùn)動(dòng)來(lái)預(yù)防疾病。
最后，張伯禮非常重視醫(yī)學(xué)教育。他積極參與醫(yī)學(xué)院校的教學(xué)工作，培養(yǎng)了一大批醫(yī)學(xué)人才。他強(qiáng)調(diào)醫(yī)學(xué)教育不僅要教會(huì)學(xué)生理論知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生的思考能力、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。他倡導(dǎo)醫(yī)學(xué)教育要面向社會(huì)需求，培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的醫(yī)學(xué)人才，為國(guó)家的健康事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
總之，張伯禮以其醫(yī)學(xué)的才華和堅(jiān)定的醫(yī)學(xué)信念成為了一位杰出的醫(yī)學(xué)家。他的心得體會(huì)給我們帶來(lái)了很多啟示和思考。在醫(yī)學(xué)實(shí)踐中，我們要始終堅(jiān)持以患者為中心，保持醫(yī)患間的良好關(guān)系；在醫(yī)學(xué)研究中，我們要嚴(yán)格科學(xué)，注重實(shí)踐和創(chuàng)新；在醫(yī)學(xué)治療中，我們要注重個(gè)體化的治療方案，提高治療效果和生活質(zhì)量；在醫(yī)學(xué)教育中，我們要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。張伯禮的心得體會(huì)將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們，引領(lǐng)我們?cè)卺t(yī)學(xué)事業(yè)中追求更高的境界和更大的成就。
張伯禮心得體會(huì)篇十三
英雄一路走好、村寨的守護(hù)神、侗鄉(xiāng)的好支書。從黎平縣殯儀館至縣城西門出口10里長(zhǎng)的街道兩旁，萬(wàn)人空巷，人山人海，10萬(wàn)多人自發(fā)拉起一條條橫幅，與舍己救人的英雄劉善平支書作最后的告別。
我是支書，我去!劉善平同志沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，但他是高山下的花環(huán)，更是洪水猛獸中的勇士，他愛(ài)國(guó)愛(ài)家愛(ài)民，在大難當(dāng)頭卻涌現(xiàn)出最美黨員氣概。
6月20日這天，天地哭泣，山河同慟，萬(wàn)物凄涼。黎平五開(kāi)大道兩旁的人行道上，里三層外三層地?cái)D滿了男女老幼，前后擠不進(jìn)人，首尾看不到頭。他們噙著淚水，只有一個(gè)共同的心愿：送別他們的好支書。
人們常說(shuō)，做好事不難，難的是做一輩子好事。劉善平同志，一個(gè)普普通通的村支書，一個(gè)實(shí)實(shí)在在的共產(chǎn)黨員，當(dāng)身上烙上人民公仆的印記時(shí)，他用自己的實(shí)際行動(dòng)，用一點(diǎn)一滴，把他對(duì)群眾的愛(ài)、對(duì)群眾的好詮釋的淋漓盡致，他踏實(shí)、堅(jiān)持、奉獻(xiàn)，他苦了自己，甜了群眾。
劉善平同志走了，他的精神永垂不朽，劉支書是為救人而犧牲的，我?guī)鹤觼?lái)學(xué)習(xí)英雄事跡，教育他從小做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h，我敬佩劉支書的勇敢無(wú)私，我要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢的、有愛(ài)心的人，劉支書是個(gè)好人，我們村里的事都是他帶頭干，他從來(lái)不叫苦，可惜了，這么好的支書，就這么走了，群眾萬(wàn)分悲痛紛紛道別。
逝者已矣，生者如斯。盡管劉善平不幸英年早逝，但他卻永遠(yuǎn)受到群眾的愛(ài)戴和懷念。因?yàn)?，他把群眾?dāng)親人，群眾也永遠(yuǎn)會(huì)把他當(dāng)親人。在黨中央要求開(kāi)展兩學(xué)一做活動(dòng)中，劉善平同志當(dāng)是黨員干部學(xué)習(xí)的楷模，從劉善平同志的身上，我們可以看到一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的為民情懷和奉獻(xiàn)精神。作為一名基層干部，我們應(yīng)該把劉善平同志胸懷天下、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神學(xué)透，把劉善平同志忠心向黨、真情為民、清正坦蕩的精神轉(zhuǎn)化到我們愛(ài)崗敬業(yè)的工作中去，讓我們永遠(yuǎn)記住兩學(xué)一做最美踐行者，為燦爛中國(guó)夢(mèng)的早日實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)屬于自己的力量。
張伯禮心得體會(huì)篇十四
張伯禮，一位備受尊敬的醫(yī)學(xué)家，他為中國(guó)的醫(yī)療事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，以無(wú)私奉獻(xiàn)和醫(yī)術(shù)精湛而聞名。在近日的一次參觀活動(dòng)中，我有幸深入了解了張伯禮先生的事跡，并對(duì)他的精神和行為心生敬仰。參觀活動(dòng)過(guò)程中，我深刻感受到了張伯禮先生為社會(huì)、為人民所做出的巨大貢獻(xiàn)，并對(duì)他的精神感到深深的欽佩。
首先，張伯禮先生的無(wú)私奉獻(xiàn)精神給我留下了深刻的印象。在參觀中，我們了解到張伯禮先生曾經(jīng)數(shù)次無(wú)償?shù)貫榛颊咛峁┽t(yī)療服務(wù)，解除了很多家庭的痛苦和困惑。他對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的熱愛(ài)和患者的關(guān)愛(ài)使他毅然選擇了無(wú)私奉獻(xiàn)，放棄了個(gè)人的榮華富貴，把自己完全投入到醫(yī)療事業(yè)中去。這種無(wú)私奉獻(xiàn)精神令我深為感動(dòng)，也讓我明白了一個(gè)道理：只有真正把對(duì)人民的熱愛(ài)和責(zé)任感轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，才能做出真正有意義的事情。
其次，張伯禮先生的醫(yī)術(shù)精湛讓我嘆為觀止。在參觀中，我們了解到張伯禮先生是中國(guó)著名的兒科醫(yī)生，他在兒科領(lǐng)域做出了很多重要的貢獻(xiàn)。他精通各種兒科疾病的診斷、治療和預(yù)防，為很多病患帶來(lái)了希望和生機(jī)。他的醫(yī)術(shù)精湛和對(duì)醫(yī)學(xué)的執(zhí)著追求讓我深深地敬佩，同時(shí)也讓我意識(shí)到，醫(yī)生這個(gè)職業(yè)需要滿懷熱情和不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)取，才能不辜負(fù)患者的期望。
此外，張伯禮先生堅(jiān)持教育事業(yè)，為培養(yǎng)醫(yī)學(xué)人才貢獻(xiàn)了自己的力量。他積極推動(dòng)醫(yī)學(xué)教育的改革，注重培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。他本人也親自執(zhí)教，培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的學(xué)生和醫(yī)學(xué)研究人才。他的教育理念和方式讓我深受啟發(fā)，我決心以他為榜樣，將來(lái)也要為培養(yǎng)人才做出自己的貢獻(xiàn)。
最后，張伯禮先生的人格魅力和為人謙和的品質(zhì)讓我留下了深刻的印象。在與他接觸的過(guò)程中，我感受到他和藹可親、平易近人的態(tài)度，對(duì)每一個(gè)人都一視同仁。他對(duì)待工作的認(rèn)真態(tài)度和謙卑的為人讓我深受觸動(dòng)，也讓我明白一個(gè)道理：作為一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人，如何處理好與人相處的關(guān)系是非常重要的。
通過(guò)參觀張伯禮先生的事跡，我深刻體會(huì)到了他無(wú)私奉獻(xiàn)的精神、醫(yī)術(shù)精湛的才能、對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心和人格魅力的重要性。他的事跡感染著我，鼓舞著我，使我更加明白了人生的價(jià)值與意義所在。我將銘記張伯禮先生的事跡，將他的精神轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng)，為社會(huì)、為人民做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望更多的人能夠了解他，從他的事跡中找到自己的力量和信念，為建設(shè)美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
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