心得體會是以個人經(jīng)歷和感悟為基礎(chǔ)的一種文字表達(dá)形式，它可以幫助我們總結(jié)和概括自己在學(xué)習(xí)、工作、人際關(guān)系等方面的體驗和思考。心得體會能夠讓我們更深入地了解自己的成長和進(jìn)步，并從中獲得新的啟示和改進(jìn)的方向。對于每個人來說，寫心得體會是一種自我審視和思考的過程，它可以促使我們更加深入地思考自己的行為和選擇。首先，寫心得體會時要充分了解自己的經(jīng)驗和感受。以下心得體會范文是對一段時間內(nèi)學(xué)習(xí)和工作的總結(jié)，希望對大家有所幫助和啟示。
三學(xué)三思心得體會篇一
目前我嘉善農(nóng)商銀行全體黨員正在開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動，通過組織學(xué)習(xí)和討論，本人對“三思三觀”有了更為深刻的理解和認(rèn)識，在思想心靈上得到了一次凈化，工作作風(fēng)上得到了一次提升。下面結(jié)合學(xué)習(xí)，談幾點粗淺的體會。
一、靜下心來學(xué)三思。參加農(nóng)村金融工作已經(jīng)二十年，自從成為一名黨員，尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部后，常思黨在人民群眾中的形象，常思黨和群眾的血肉聯(lián)系，常思黨在前進(jìn)道路上的平順坎坷。答案只有一個，那就是緊緊依靠群眾，民心所向，才能成就開國大業(yè)。然而近三十多年來，經(jīng)過改革開放，經(jīng)濟(jì)建設(shè)抓上來了，人民生活富裕了，但為何群眾對黨的感情大不如以前艱苦奮斗的年代了呢？甚至在部分領(lǐng)域的工作過程中群眾產(chǎn)生了抵觸情緒，黨和政府制定的政策是對人民有利的，為什么群眾不領(lǐng)情、不接受、不配合？我們?yōu)槿嗣褡龉媸聵I(yè)，我們的工作是為了人民生活更加富裕，群眾就不愿意做出一點利益上的犧牲，甚至有的百般阻撓，是人民變了嗎？是人民的素質(zhì)下降了嗎？因此思想上產(chǎn)生一些想法，也有一些困惑。但經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)，我還是得到了答案：是我們黨員、我們干部自身出現(xiàn)了問題。
我們黨員，我們干部，與百姓的感情深不深，與百姓的距離近不近，百姓在心中重不重？俗話說：“三思而后行”，以上“三思”在我們作出每一個決定前思考了嗎？仔細(xì)思考了嗎？真正為人民思考了嗎？我們當(dāng)中很多黨員、干部沒做到，就是考慮了，也是片面的、不深刻的，沒有真正站在人民群眾的立場上考慮，更多的是站在執(zhí)行上級的決策上，沒有結(jié)合實際情況，實事求是、因地制宜地分析問題、制訂措施，而是一味盲從，偏離了群眾的根本利益。甚至有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部心中裝的不是百姓，而是其上級領(lǐng)導(dǎo)，更談不上從群眾中來，到群眾中去，一切為了群眾。
二、實事求是促三觀。從學(xué)生時代到參加工作，學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民三個代表、胡錦濤科學(xué)發(fā)展觀，三講雙思，到這一次黨的群眾路線教育實踐活動，應(yīng)該說學(xué)習(xí)了不少的理論，接受了不少的教育，更深刻地理解“得民心者得天下，失民心者失天下”這條永恒不變的哲理。
我們是如何認(rèn)識人民創(chuàng)造歷史的唯物史觀的？歷史不是哪個領(lǐng)袖，哪個政黨創(chuàng)造的，是人民，如果沒有以人為本，人民至上的價值觀，立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政觀，那國家將亡、政黨將亡。然而，有的領(lǐng)導(dǎo)就是沒有實事求是地認(rèn)識到這一問題，還在追求政績，幻想自已美好的前程，不但脫離了群眾，也脫離了基層，對待群眾粗暴簡單，對下級用生硬的命令，甚至是呵斥的口氣，總感覺自已的永遠(yuǎn)是正確的，別人的總是錯誤的，如此下去，不但黨群干群關(guān)系惡化，干部內(nèi)部上下級關(guān)系也將出現(xiàn)嚴(yán)重問題。如何做好每項工作？ 作為金融服務(wù)部門，真誠服務(wù)本是基本工作，作為黨員干部，在日常工作中不僅要與員工加強(qiáng)融合，而且要帶頭示范如何為客戶服務(wù)，為群眾著想。環(huán)境，設(shè)施，網(wǎng)點布局是否符合群眾的需求，服務(wù)態(tài)度是否由制度規(guī)范過渡到真心實意。黨員干部，員工，群眾的三方關(guān)系融洽了，才能使我們深深扎根到人民群眾中。
三、沉下身子抓實處。要從現(xiàn)在做起，從自身做起，狠抓作風(fēng)建設(shè)，抓八項規(guī)定只是開端、只是破題，抓實抓好還需要下很大功夫。黨的群眾路線教育實踐活動雖然有階段性的，但是群眾觀念卻要永遠(yuǎn)地貫穿在我們的工作中，群眾路線是要我們永遠(yuǎn)走下去的。在省聯(lián)社多年的“走千家，訪萬戶，共成長”的主題活動中，也要求我們平時多到群眾中走一走，聽一聽，聊一聊，盡可能地多了解群眾所思所想所望；在金融服務(wù)，信貸支農(nóng)方面，多征求意見，掌握需求。多聽聽群眾對我們工作的意見，自我表揚自我陶醉的舉動少一點，拍腦袋、拍胸脯、拍大腿、拍屁股的行為少一些；權(quán)為民所用，要以情為民所系為前提，心系群眾不能是官樣文章，而應(yīng)該落實到我們的每一件工作中去。
要從小事做起。慎微，告訴我們的是一種態(tài)度，面對小事不馬虎，黨員干部在小事上就要作出表率，走群眾路線，從小事著手、從小事著眼。不同類別、不同層次的黨員干部對“一切為了群眾、一切依靠群眾”的群眾觀點的理解不同，而人民群眾所能體會到的黨的路線方針政策，也是落實到具體的一件一樁小事上的。群眾路線不能只停留在活動中，而應(yīng)該是在日常平凡的工作中?；鶎尤罕娛亲顔渭儭⒆钌屏?、最感恩的，只要真心實意的為他們做一點點小事，他們就會無比的感動，就會當(dāng)你是親人。把群眾最急、最想、最盼的每件小事辦好，就是最生動、最具體的踐行群眾路線，就會得到群眾真心實意的擁護(hù)。
姚莊支行 鐘永明
三學(xué)三思心得體會篇二
大家一致認(rèn)為：“以三思正三觀”就是在認(rèn)真思考“與百姓的感情深不深、與百姓的距離遠(yuǎn)不遠(yuǎn)、百姓在心中的分量重不重”的基礎(chǔ)上，樹立正確的群眾觀，一切以民眾、民生為出發(fā)點；樹立正確的價值觀，以人為本，人民至上；樹立正確的事業(yè)觀，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)民生意識。必須堅持清醒頭腦，自覺增強(qiáng)群眾意識，以群眾的需求為導(dǎo)向，以人民滿意不滿意為工作標(biāo)準(zhǔn)，牢固樹立正確的“三觀”；切實找準(zhǔn)“四風(fēng)”方面存在的問題，切實做到以“三思”促“三觀”。
通過近日以來公司組織的黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)。我們專門來到了槐坎新四軍蘇浙軍區(qū)紀(jì)念館,通過這次活動的學(xué)習(xí)和體會，我進(jìn)一步提高了對黨的群眾路線教育實踐活動的思想認(rèn)識，為以后的工作提供了堅強(qiáng)的精神動力和思想保證，對以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)主要心得體會主要有以下三點。
眾滿意不滿意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)是衡量政府工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，再次開展好黨的群眾路線將群眾觀點、群眾觀念擺在在更加突出的位置，同時也是對各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的提醒。
一、堅持“三思三觀”精神，是密切聯(lián)系職工群眾的保障。群眾說好，才是真的好，群眾滿意才是最高目標(biāo)。制定政策時必須將民意、民情真正吸納、充實到方案的制定中，并在具體實施過程中，充分尊重民意，廣泛征求民意，將評判的標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)尺交給群眾，讓群眾說話，讓群眾說得上話，讓群眾說話管用。群眾滿意、高興、答應(yīng)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不是放在嘴上說說而已的，它必須落實到每一件事情中、每一項工作上。做好一切工作、做出有關(guān)決策，都要廣泛、全面、真實地聽取群眾意見，并將結(jié)果交給群眾評判、讓群眾打分，只要群眾不滿意、不高興、不答應(yīng)的，就堅決不做。
群眾說好，才是真的好，群眾滿意才是最高目標(biāo)。制定政策時必須將民意、民情真正吸納、充實到方案的制定中，并在具體實施過程中，充分尊重民意，廣泛征求民意，將評判的標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)尺交給群眾，讓群眾說話，讓群眾說得上話，讓群眾說話管用。群眾滿意、高興、答應(yīng)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不是放在嘴上說說而已的，它必須落實到每一件事情中、每一項工作上。做好一切工作、做出有關(guān)決策，都要廣泛、全面、真實地聽取群眾意見，并將結(jié)果交給群眾評判、讓群眾打分，只要群眾不滿意、不高興、不答應(yīng)的，就堅決不做。
二、堅持“三思三觀”精神，要從職工群眾中來，再到職工群眾中去。群眾工作就是民情工作，基層工作就是民生工作。服務(wù)群眾，要弄清楚群眾要我們做什么，能為群眾做什么，認(rèn)識清楚，堅持群眾路線，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，想群眾所想，急群眾所急，才能多為群眾辦好事、辦實事。在具體工作中，堅決克服對當(dāng)事人態(tài)度生冷的現(xiàn)象，努力為群眾排憂解難，使本身的一言一行都要從提高和樹立政府部門良好形象出發(fā)。在工作中自覺地服從、服務(wù)于大局，自覺地把本身的工作同全局聯(lián)系起來，認(rèn)真做好本職工作。
貫徹落實“三思三觀”，關(guān)鍵是要強(qiáng)化服務(wù)意識，增強(qiáng)責(zé)任感；要強(qiáng)化宗旨意識，樹立群眾觀點，踐行群眾路線，爭做為民務(wù)實清廉的模范；要強(qiáng)化實干意識，由說多做少向苦干實干轉(zhuǎn)變，做任何事情都盡本身最大的能力，做好、做精致、做仔細(xì)；強(qiáng)化清廉意識，做到自重、自省、自警、自勵。李克強(qiáng)總理的一句“群眾滿意不滿意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)是衡量政府工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，再次開展好黨的群眾路線將群眾觀點、群眾觀念擺在在更加突出的位置，同時也是對各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的提醒。
三、堅持“三思三觀”精神，實事求是的工作作風(fēng)是執(zhí)行好群眾路線的基礎(chǔ)。
有一股主動解決問題的闖勁、不解決問題不撒手的韌勁、一抓到底的狠勁和一以貫之的長勁。要敢于正視問題，對制約安全生產(chǎn)的突出矛盾和問題，積極主動地去研究去解決，不等靠推諉、望而卻步；要勇于糾正問題，以對工作高度負(fù)責(zé)的主人翁責(zé)任感，敢于較真碰硬，既敢于跟自己較真，又敢于跟別人較真，不當(dāng)“老好人”，不怕得罪人，及時糾正和解決安全生產(chǎn)問題。
作為基層工作人員，要擺正自己的位置，說話做事要三思而后行，對自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進(jìn)，以良好的工作作風(fēng)和開拓進(jìn)取、與時俱進(jìn)的精神風(fēng)貌投入到現(xiàn)實工作與生活中。從現(xiàn)在做起，從小事做起，不以善小而不為,不以惡小而為之,注意自己的一言一行，始終保持政治上的清醒，始終牢記責(zé)任使命，愛崗敬業(yè)，樹立良好的個人形象。
四、堅持“三思三觀”精神，我們做好基層工作的法寶
我們做的是基層工作，我們是一個直接面對職工群眾的窗口。如果我們希望在本職工作上做出些成績，就要切實把上下游的同事當(dāng)成家人與他們相濡以沫、榮辱與共，把職工群眾當(dāng)成親人與他們風(fēng)雨同舟、同舟共濟(jì)。只要我們在工作中處處充滿熱心、愛心、耐心、將心比心，設(shè)身處地多為他們著想，盡心盡力幫助他們排憂解難；只要我們心里裝著他們，凡事想著他們，與他們打成一片，許多矛盾和問題就不會產(chǎn)生。我們的工作和事業(yè)就會朝著健康、順利的方向發(fā)展。
全心全意為職工群眾服務(wù)是我們的宗旨,是對每一個黨員的必然要求,也是機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)要達(dá)到的目的之一,要不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng),加強(qiáng)黨性鍛煉,工作中要做到踏踏實實、認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精，要以高度的責(zé)任感做好工作，用最好的服務(wù)為職工排憂解難。對每一項調(diào)度工作的辦理，都要提供真情服務(wù)，體現(xiàn)人文精神，學(xué)會先換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地為基層單位著想;規(guī)范自己的服務(wù)言行，在和職工群眾交往、溝通時，一定要做到熱情禮貌、耐心細(xì)致、態(tài)度溫和，耐心解答他們提出的問題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，切實轉(zhuǎn)變那種機(jī)關(guān)門難進(jìn)、臉難看、事難辦的“三難”的衙門作風(fēng)，滿腔熱情地為基層干部職工服務(wù)，貼近群眾，腳踏實地做好自己的本職工作。
五、堅持“三思三觀”精神，要牢固樹立以人為本思想，努力服務(wù)職工群眾。
維護(hù)職工群眾利益，真心實意服務(wù)好一線，是我們的基本職責(zé)，也是衡量和檢驗我們工作成效的主要標(biāo)準(zhǔn)。因此，作為生產(chǎn)一線的基層管理者，必須牢固確立“以人為本，安全第一”的思想觀念，切實強(qiáng)化服務(wù)意識。多做得人心、暖人心、穩(wěn)人心的實事，努力解決基層最關(guān)心、最迫切需要解決的問題；堅持把職工群眾是否滿意作為衡量工作的第一尺度，以良好形象影響和帶動基層工作。
群眾工作就是民情工作，基層工作就是民生工作。服務(wù)群眾，要弄清楚群眾要我們做什么，能為群眾做什么，認(rèn)識清楚，堅持群眾路線，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，想群眾所想，急群眾所急，才能多為群眾辦好事、辦實事。在具體工作中，堅決克服對當(dāng)事人態(tài)度生冷的現(xiàn)象，努力為群眾排憂解難，使本身的一言一行都要從提高和樹立政府部門良好形象出發(fā)。在工作中自覺地服從、服務(wù)于大局，自覺地把本身的工作同全局聯(lián)系起來，認(rèn)真做好本職工作。
質(zhì)，做好本職工作，爭取在自己的調(diào)度崗位上創(chuàng)造好的業(yè)績，為公司發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
三學(xué)三思心得體會篇三
一學(xué)三思是指在學(xué)習(xí)過程中，要善于思考、獨立思考、深入思考。通過這種思考，我們能夠更加全面地理解知識，提高學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力。在我個人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗中，我深刻體會到了一學(xué)三思的重要性。
第二段：思前思中思后
在學(xué)習(xí)的時候，我習(xí)慣了先思前思中思后。思前，就是在學(xué)習(xí)之前，先對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)和思考，了解學(xué)習(xí)目標(biāo)和方法，提前為學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。這樣做可以讓我更好地理解課堂上的內(nèi)容，加深對知識的理解。思中，是指在課堂上充分思考老師提出的問題和講解的內(nèi)容，積極互動，主動回答問題，提出自己的觀點。思后，是指在課后對學(xué)過的知識進(jìn)行總結(jié)和復(fù)習(xí)，及時消化和消化所學(xué)內(nèi)容，加深記憶。這樣循環(huán)不斷地思考，可以提高學(xué)習(xí)的效果和成績。
第三段：思考的力量
思考的力量是巨大而無窮的。通過思考，我們可以更好地理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。思考可以幫助我們獨立思考，培養(yǎng)判斷力和決策力，提高自主學(xué)習(xí)的能力。思考還可以培養(yǎng)創(chuàng)新思維，提升創(chuàng)造力。當(dāng)我們面對各種問題和挑戰(zhàn)時，能夠深入思考，找到解決問題的方法和策略。因此，思考是我們在學(xué)習(xí)和成長中必不可少的一項能力。
第四段：思考與實踐
思考與實踐是相互聯(lián)系的。只有通過實踐，才能更好地驗證和應(yīng)用我們的思考成果。在課堂上，我善于思考和提問，但更重要的是將思考付諸實踐。通過實踐，我能夠更深入地理解和掌握知識，將其應(yīng)用到實際問題中。例如，在數(shù)學(xué)課上，我學(xué)會了解題的方法和步驟，但是只有通過做題實踐，才能真正掌握這些技巧，并能夠靈活應(yīng)用到不同的題目中。因此，思考和實踐相輔相成，互相促進(jìn)。
第五段：總結(jié)與展望
通過一學(xué)三思，我體會到了思考的重要性和力量。它不僅提高了我的學(xué)習(xí)成績，而且培養(yǎng)了我獨立思考和解決問題的能力。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)堅持一學(xué)三思的原則，不斷提高自己的思考能力。我希望通過積極思考，并將思考付諸實踐，不斷探索和創(chuàng)新，為實現(xiàn)個人的價值做出貢獻(xiàn)。
以上就是我對一學(xué)三思心得的體會和理解。通過一學(xué)三思，我們能夠更好地發(fā)展自己的思維能力，提高學(xué)習(xí)效果和成績。希望我們每個人都能夠?qū)⒁粚W(xué)三思的原則融入到自己的學(xué)習(xí)和生活中，為自己的發(fā)展和成長努力奮斗。
三學(xué)三思心得體會篇四
隨著時代的發(fā)展，教育的內(nèi)涵也在不斷地豐富。我作為一名教師，更加深刻地意識到要不斷地更新自己的教育理念，提升自身的教學(xué)水平。三學(xué)三思教學(xué)法源于中國傳統(tǒng)文化，強(qiáng)調(diào)的是人文素質(zhì)的培養(yǎng)和尊師重道的精神。在我的教學(xué)實踐中，三學(xué)三思的教學(xué)法，讓我不斷地反思和思考，不斷地探索，逐步摸索出了自己的一套教學(xué)方法。在今天的文章中，我將分享一下我在實踐中的經(jīng)驗和感悟，探討三學(xué)三思教學(xué)法的實際應(yīng)用。
一、三學(xué)：學(xué)生、教材和教法
在三學(xué)中，我們首先要學(xué)習(xí)的是學(xué)生。學(xué)生是教師最重要的教育對象，我們必須深入了解他們的特點、學(xué)習(xí)需求和興趣。在我授課時，我總是盡力了解每個學(xué)生的個性差異，通過個別化的指導(dǎo)，讓他們達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果。
其次，我們要對教材進(jìn)行深入研究。教材是我們進(jìn)行教學(xué)的重要依據(jù)。在使用教材時，我們不能簡單地死記硬背，而是要發(fā)揮自己的創(chuàng)造性和表達(dá)性，積極地與學(xué)生互動，解釋教材中的難點，并引導(dǎo)學(xué)生充分掌握知識和技能。
最后，我們還需要學(xué)習(xí)最有效的教學(xué)方法。不同的教學(xué)方法適用于不同的學(xué)生，我們要因材施教，針對不同學(xué)生的優(yōu)點和缺點，選擇最適合的教學(xué)方式，使學(xué)習(xí)效果達(dá)到最好。
二、三思：課前思考、課中思考和課后思考
在教學(xué)中，要運用三思，即在課前、課中和課后分別進(jìn)行思考。在課前，教師要制定詳細(xì)的教學(xué)計劃，準(zhǔn)備教學(xué)資料，并預(yù)測可能出現(xiàn)的問題，準(zhǔn)備備課，做好充分準(zhǔn)備。在課中，教師要緊緊抓住學(xué)生的注意力，時刻調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，確保學(xué)生理解了所講的內(nèi)容。在課后，教師需要對教學(xué)過程進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，反思自己的優(yōu)點和不足，以及學(xué)生掌握情況，進(jìn)而有助于調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、實踐體驗
在實踐中，我運用三學(xué)三思的教學(xué)法，深受學(xué)生喜愛和認(rèn)可。在課堂教學(xué)中，我不僅講解知識點，還會用豐富多彩的教學(xué)方法，如互動問答、圖片展示、游戲教學(xué)等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中，我也會時刻反思自己的教學(xué)方法是否能夠達(dá)到學(xué)生成長的最佳效果，以此調(diào)整自己的教學(xué)行為。
四、幾點建議
在運用三學(xué)三思教學(xué)法時，我們需要做到以下幾點：
1.了解學(xué)生的特點，多關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展。
2.注意教材內(nèi)容的準(zhǔn)備，突出重點難點。
3.根據(jù)不同學(xué)生的需求選用合適的教學(xué)方法。
4.前、中、后反思，不斷提高自己的教學(xué)效能。
五、總結(jié)
通過運用三學(xué)三思教學(xué)法，我更加深刻地意識到，教育不僅是知識的傳授，更是人才的培養(yǎng)。我們作為教師，不僅要注重知識的傳授，還要關(guān)注學(xué)生的品德和素養(yǎng)。要做一個好的教師，必須不斷努力，不斷開拓進(jìn)取，適應(yīng)時代要求，不斷增強(qiáng)自身的專業(yè)素質(zhì)和素養(yǎng)。三學(xué)三思教學(xué)法不僅提高了教學(xué)效果，也增強(qiáng)了學(xué)生的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，可以說是一種非常實用和有效的教學(xué)方法。
三學(xué)三思心得體會篇五
“三學(xué)三思”教學(xué)模式是當(dāng)前教育界的一種新興教學(xué)模式，它通過“學(xué)科學(xué)習(xí)、社會體驗、生命關(guān)懷”這三個方面的學(xué)習(xí)和思考來培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。作為一名教師，我也深感這種教學(xué)模式對于學(xué)生成長的重要性，因此在教學(xué)中逐漸運用了“三學(xué)三思”模式，并在教學(xué)實踐中，也取得了一定的經(jīng)驗和收獲。
第二段：學(xué)科學(xué)習(xí)
學(xué)科學(xué)習(xí)是“三學(xué)三思”教學(xué)模式中的一個重要方面。在我的教學(xué)中，我通過講解、演示、案例分析等方式來進(jìn)行學(xué)科知識的傳授，同時也加強(qiáng)了與實際生活的聯(lián)系，讓學(xué)生能夠更深入地理解學(xué)科知識的應(yīng)用和價值。除此之外，在學(xué)科學(xué)習(xí)的過程中，我也強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法的講解，幫助學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方式，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。
第三段：社會體驗
除了學(xué)科學(xué)習(xí)之外，社會體驗也是“三學(xué)三思”教學(xué)模式中的重要環(huán)節(jié)。在我的教學(xué)中，我安排了各種社會體驗活動，比如實地考察、實踐任務(wù)等，并通過這些活動來讓學(xué)生更好地融入社會，感受社會的多彩和變幻。同時，在社會體驗活動中，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考和解決問題的能力，讓學(xué)生在實踐中得到鍛煉和提高。
第四段：生命關(guān)懷
生命關(guān)懷是“三學(xué)三思”教學(xué)模式中最為重要的一個方面。在我的教學(xué)中，我注重與學(xué)生之間的情感交流，讓學(xué)生感受到我的關(guān)懷和愛護(hù)。同時，在教學(xué)中也加強(qiáng)對學(xué)生個性、心理等方面的分析和調(diào)整，幫助學(xué)生更加健康地成長。這些生命關(guān)懷的行為不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生的自信心和歸屬感，也為學(xué)生的未來人生奠定了良好的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)
通過“三學(xué)三思”教學(xué)模式的實踐，我深切地感受到了它對于學(xué)生成長的重要性。學(xué)科學(xué)習(xí)、社會體驗、生命關(guān)懷等各個環(huán)節(jié)相得益彰，能夠培養(yǎng)出素質(zhì)優(yōu)良、全面發(fā)展的學(xué)生。當(dāng)然，要落實好“三學(xué)三思”教學(xué)模式，離不開教師對于教學(xué)新理念的緊密把握和堅持實踐。只有不斷探索、總結(jié)，才能更好地為學(xué)生的成長服務(wù)。
三學(xué)三思心得體會篇六
一學(xué)三思，這是我們常常聽到的口號。究竟什么是一學(xué)三思呢？一學(xué)，就是指學(xué)習(xí)知識；三思，則是指在行動前要三思而后行。這個主題讓我深思，也讓我從中體會到了很多的道理和經(jīng)驗，特別是在日常生活中。在這篇文章中，我將會從思維、學(xué)習(xí)、行為、未來規(guī)劃和人際關(guān)系這五個方面分別展開，與大家分享我在一學(xué)三思過程中的體會和心得。
第一段：思維
在一學(xué)三思的過程中，思維是十分重要的。我們要始終明確：思維決定出路。只有用正確的思維方式去看待問題和事物，我們才會走在正確的道路上。在日常的學(xué)習(xí)中，我常常遇到一些難題，有時無從下手。但經(jīng)過一段反思時間后，我發(fā)現(xiàn)問題的核心在哪里，為了解決問題，我會多角度思考，換位思考。這種思維方式不僅解決了問題，還培養(yǎng)了自己的思維能力，讓我在面對困難時能夠沉著應(yīng)對。
第二段：學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)是一生的事業(yè)，而一學(xué)三思就是告訴我們要有目的、有計劃地學(xué)習(xí)。在一學(xué)三思過程中，我明白了學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)是我們不斷進(jìn)步的動力和基石。為了更好地學(xué)習(xí)，我會選擇適合自己的方法和途徑，例如在學(xué)習(xí)中遇到困難，我會及時請教老師或者同學(xué)，以提高自己的學(xué)習(xí)效果。同時，我也要時刻保持好奇心，不斷追求新鮮的知識，不斷豐富自己的知識面。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。
第三段：行為
在一學(xué)三思中，“行為”是我們不能忽視的一部分。行為決定態(tài)度，態(tài)度決定結(jié)果。在日常生活中，我會用三思的態(tài)度去對待自己的行為。尤其在做決策時，我會考慮各種因素，權(quán)衡利弊，再做出決策。這樣的做法，讓我在生活中避免了很多懊悔的情況，同時也培養(yǎng)了自己的自律和責(zé)任感。與此同時，我也嘗試著樹立良好的行為習(xí)慣，例如遵守規(guī)則、尊重他人、勇于承擔(dān)責(zé)任等。只有秉持著正確的行為價值觀，才能成為一個有價值的人。
第四段：未來規(guī)劃
一學(xué)三思不僅僅是指眼前的學(xué)習(xí)和行為，更是指引我們走向未來的發(fā)展和成功。在一學(xué)三思中，我認(rèn)識到制定明確的未來規(guī)劃是十分重要的。無論是對學(xué)業(yè)、事業(yè)還是人生的規(guī)劃，都需要我們提前做好思考，確立目標(biāo)。只有有了明確的規(guī)劃，我們才能更好地把握機(jī)遇和挑戰(zhàn)，更好地實現(xiàn)人生的價值。
第五段：人際關(guān)系
在人際關(guān)系中，一學(xué)三思同樣能發(fā)揮重要作用。我們不能只顧及自己的利益，而是要考慮別人的感受和需要。尊重他人，善待他人，才能建立良好的人際關(guān)系。在與他人交往時，我會學(xué)會三思而后行：要提前思考自己的言行將對別人產(chǎn)生的影響、爭取他人的理解和支持。只有建立良好的人際關(guān)系，我們才能更好地互相合作，實現(xiàn)共同的目標(biāo)。
總結(jié)：一學(xué)三思是一種健康、積極的生活態(tài)度，也是一種正確的行為準(zhǔn)則。通過一學(xué)三思，我們能夠培養(yǎng)良好的思維方式，有效提高學(xué)習(xí)效果，養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，做好未來規(guī)劃，建立良好的人際關(guān)系。只有堅持一學(xué)三思，我們才能更好地發(fā)展自己，獲得成功。讓我們一起秉持一學(xué)三思，改變自己，走向更加美好的未來！
三學(xué)三思心得體會篇七
第一段：導(dǎo)言（200字）
在教學(xué)中，教師除了教授課程知識外，還應(yīng)該注重學(xué)生的品德教育。近年來，學(xué)習(xí)和實踐“三學(xué)三思”教學(xué)理念已經(jīng)成為了我教學(xué)工作的重要組成部分。這些理念包括：學(xué)習(xí)理論知識、“三學(xué)”；思考問題的深度與廣度、“三思”；通過個人實踐來加深理解和認(rèn)識、“實踐”。在這篇文章中，我將分享自己在教學(xué)中的一些心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)理論知識、“三學(xué)”（200字）
學(xué)習(xí)理論知識是“三學(xué)三思”教學(xué)理念中的重要一環(huán)。在教學(xué)中，我們應(yīng)該注重學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)，同時引導(dǎo)他們積極參與實踐活動，提高他們的實踐能力。在我的課堂上，我經(jīng)常使用講解，小組討論等教學(xué)方法來幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和理解。通過課堂的互動和實踐，學(xué)生們逐漸認(rèn)識到了課程中的知識在實際生活中的應(yīng)用價值。當(dāng)學(xué)生們能夠自己閱讀相關(guān)資料并加深理解時，我相信他們的學(xué)習(xí)能力將得到有效的提升。
第三段：思考問題的深度與廣度、“三思”（200字）
思考問題的深度與廣度是“三學(xué)三思”教學(xué)理念的另一重要部分。在我的課堂上，我非常注重讓學(xué)生思考一些與課程知識相關(guān)的問題，并引導(dǎo)他們逐漸拓寬思考深度與廣度。例如，在教學(xué)過程中，我會讓學(xué)生先自己思考問題，然后再讓他們交流和討論。通過這種方式，學(xué)生們可以自由發(fā)揮，提高他們的思考能力和創(chuàng)造力。同時，我也會通過教學(xué)案例給學(xué)生提供一些具體的案例和實踐解決方案，引導(dǎo)他們掌握正確的解決問題的方法和技巧。
第四段：通過個人實踐來加深理解和認(rèn)識、“實踐”（200字）
通過個人實踐來加深理解和認(rèn)識是“三學(xué)三思”教學(xué)理念的最后一環(huán)。在我的課堂上，我經(jīng)常通過一些實踐活動來讓學(xué)生實際操作，加深他們對課程知識的理解和認(rèn)識。例如，我會給學(xué)生安排一些課外實踐活動，如實地參觀和調(diào)研，帶他們離開課堂，走向?qū)嶋H生活，從而加深對知識的理解和認(rèn)識。通過個人實踐，學(xué)生們可以掌握更多的知識和技能，并提高自己的實踐能力。
第五段：總結(jié)（200字）
通過學(xué)習(xí)和實踐“三學(xué)三思”教學(xué)理念，我非常感謝他們的幫助，幫助我更好地教學(xué)。在教學(xué)過程中，我把這些理念融入我的教學(xué)工作中，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和成長。通過學(xué)習(xí)和實踐，“三學(xué)三思”教學(xué)理念讓我在教學(xué)中更加有信心，我也相信，學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力和實踐能力將會得到有效的提高。
三學(xué)三思心得體會篇八
“三思三創(chuàng)”活動以解放思想為先導(dǎo)，以轉(zhuǎn)變作風(fēng)為保障，以爭創(chuàng)一流為目標(biāo)，著力在優(yōu)化服務(wù)環(huán)境上求突破，在破解發(fā)展難題上求突破，在解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題上求突破，在創(chuàng)新體制機(jī)制上求突破。
活動關(guān)鍵詞是“思”和“創(chuàng)”。近年來，各項事業(yè)發(fā)展取得了巨大成就，但轉(zhuǎn)型發(fā)展的制約因素和“兩難”問題還很多，特別是影響科學(xué)發(fā)展的思想觀念、體制機(jī)制方面的障礙仍然存在。與此同時，廣大干部群眾思進(jìn)思變思發(fā)展的愿望十分迫切，希望發(fā)展更有質(zhì)量、城市更有品位、生活更有品質(zhì)，各個領(lǐng)域、各個層面的工作體現(xiàn)副省級城市的水平。
‘三思三創(chuàng)’活動關(guān)鍵詞是‘思’和‘創(chuàng)’!“思”就是要引導(dǎo)廣大干部深入思考推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的寧波之路，積極思量在全國乃至國際發(fā)展坐標(biāo)中的寧波之位，認(rèn)真思索加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的寧波之策，進(jìn)一步解放思想，增強(qiáng)爭先進(jìn)位意識，著力解決發(fā)展理念、發(fā)展視野、發(fā)展思路、發(fā)展體制等方面的障礙，進(jìn)一步推動寧波在科學(xué)發(fā)展的道路上走得更快、更穩(wěn)、更好;“創(chuàng)”就是要引導(dǎo)廣大干部增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的主體意識和責(zé)任意識，對照標(biāo)桿找差距，振奮精神干事業(yè)，改進(jìn)作風(fēng)破難題，在落實“六個加快”戰(zhàn)略部署中作表率、創(chuàng)一流。
活動的核心是加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，目標(biāo)是一流的思維理念、一流的意志品質(zhì)、一流的工作水平、一流的發(fā)展質(zhì)量，目的是引導(dǎo)廣大干部深入思考推進(jìn)科學(xué)發(fā)展之路，積極思量在全國乃至國際發(fā)展坐標(biāo)中的位置，認(rèn)真思索加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式之策，進(jìn)一步解放思想，推動社會在科學(xué)發(fā)展的道路上走得更快、更穩(wěn)、更好;引導(dǎo)廣大干部增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的主體意識和責(zé)任意識，對照標(biāo)桿找差距，振奮精神干事業(yè)，改進(jìn)作風(fēng)破難題，在落實“六個加快”戰(zhàn)略部署中作表率、創(chuàng)一流。
結(jié)合自身工作實際，個人認(rèn)為要做好以下幾個方面工作：第一，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。第二，積極投入到“三思三創(chuàng)”活動中，用自己所學(xué)所長，發(fā)揮自身優(yōu)勢積極投到了“三思三創(chuàng)”活動中。第三，勤思勤學(xué)勤總結(jié)，通過參與“三思三創(chuàng)”活動，我們應(yīng)該做到要勤于思考工作中遇到的難題和問題;要勤于學(xué)習(xí)理論知識業(yè)務(wù)知識，勤于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，把一些好的做法和經(jīng)驗及時進(jìn)行總結(jié)，以便將來更好指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和實踐。
三學(xué)三思心得體會篇九
“三思三觀”學(xué)習(xí)心得體會 通過近日以來公司組織的黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)。我們專門來到了槐坎新四軍蘇浙軍區(qū)紀(jì)念館,通過這次活動的學(xué)習(xí)和體會，我進(jìn)一步提高了對黨的群眾路線教育實踐活動的思想認(rèn)識，為以后的工作提供了堅強(qiáng)的精神動力和思想保證，對以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)主要心得體會主要有以下三點。
一、進(jìn)一步增強(qiáng)政治素質(zhì)。就是我們在平時的工作中，努力用群眾立場分析問題和解決問題，堅持講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，有較強(qiáng)的政治敏銳性和政治辨別力，能經(jīng)得起風(fēng)浪的考驗;能把黨 的方針、政策同拆遷管理的工作實際相結(jié)合，敢講實話、會辦實事、講求實效。這里面要強(qiáng)化三種意識:一是創(chuàng)新意識。要摒棄因循守舊，按部就班的思想，在工作中能正確分析當(dāng)前工作的新特點、新要求，從而創(chuàng)新工作思路、工作方法，不斷拓展工作新途徑。二是責(zé)任意識，這種責(zé)任意識既要有按照總體工作部署完成工作目標(biāo)的責(zé)任心，又要有對黨、對人、對事負(fù)責(zé)，敢于承認(rèn)錯誤，敢于承擔(dān)責(zé)任的勇氣。三是大局意識，就是在同時之間加強(qiáng)協(xié)作配合力度，牢固樹立“上下一盤棋”的觀念，切實做到“分工不分家”。
工作有著執(zhí)著的追求，干一行、愛一行、專一行的敬業(yè)精神;三是培養(yǎng)干部不為權(quán)勢所嚇，不為人情所累的高風(fēng)亮節(jié)，敢于同一切違規(guī)亂紀(jì)、危害職工群眾利益行為作斗爭的“包公”精神;四是培養(yǎng)干部疾惡如仇的品質(zhì)，對職工群眾檢舉揭發(fā)的問題，敢于認(rèn)真、及時地查處，決不拖著不辦，捂著不查，有打包不平的“濟(jì)公”精神;同時還要培養(yǎng)廣大干部嚴(yán)以律己、為人表率，不信口雌黃的道德修養(yǎng)，做到要求別人做到的首先自己做到，要求別人不能做的自己堅決不做，做勤政、廉潔的表率，用干部特有的人格力量，感化人、教育人、激勵人。
有科學(xué)合理的知識結(jié)構(gòu)和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。
1、要開拓創(chuàng)新，提高業(yè)務(wù)理論水平和綜合素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提
高理論水平和政治素質(zhì)是履行好自己肩負(fù)職責(zé)的重要保障。只有通過不斷的學(xué)習(xí)才能做到在思想上跟上新形勢的發(fā)展。要提高自己的業(yè)務(wù)理論水平和政治素質(zhì)，首先堅持不懈地學(xué)習(xí)走群眾路線實踐教育重要思想，以理論作為行動的指南，提高理論素養(yǎng)與思想政治水平。要通過學(xué)習(xí)，樹立正確的政治立場、觀點和方法，不斷提高政治敏銳性，增強(qiáng)政治鑒別力。新時期對調(diào)度工作人員的要求越來越高，標(biāo)準(zhǔn)越來越嚴(yán),我們必須要注重學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)方法上，不但要積極參加公司組織的集中學(xué)習(xí)，同時要堅持業(yè)余時間自學(xué)與單位集中學(xué)習(xí)，力求學(xué)深、學(xué)透、弄懂、弄通，做到理論聯(lián)系實際，切實提高自身素質(zhì)。
度的責(zé)任感做好工作，用最好的服務(wù)為職工排憂解難。對每一項調(diào)度工作的辦理，都要提供真情服務(wù)，體現(xiàn)人文精神，學(xué)會先換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地為基層單位著想;規(guī)范自己的服務(wù)言行，在和職工群眾交往、溝通時，一定要做到熱情禮貌、耐心細(xì)致、態(tài)度溫和，耐心解答他們提出的問題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，切實轉(zhuǎn)變那種機(jī)關(guān)門難進(jìn)、臉難看、事難辦的“三難”的衙門作風(fēng)，滿腔熱情地為基層干部職工服務(wù)，貼近群眾，腳踏實地做好自己的本職工作。
小而不為,不以惡小而為之,注意自己的一言一行，始終保持政治上的清醒，始終牢記責(zé)任使命，愛崗敬業(yè)，樹立良好的個人形象。
總之，通過在開展黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)，讓我看到了自身的不足，找出今后工作努力的方向，決心在以后的工作中勇于改正自己存在的問題，真抓實干，努力提高自身的綜合素質(zhì)，做好本職工作，爭取在自己的調(diào)度崗位上創(chuàng)造好的業(yè)績，為公司發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)體會
怠的態(tài)度完成所承擔(dān)的任務(wù)。二是要胸有大局，研究、規(guī)劃本工區(qū)工作，要全面考慮到全礦的工作目標(biāo)、戰(zhàn)略大局。三是要始終心系職工群眾，想為職工群眾所想，急為職工群眾所急。作為基層管理干部，傾聽職工群眾意見、解決職工群眾疾苦，責(zé)無旁貸。
2．基層管理者的決策要從職工群眾中來，再到職工群眾中去
作為一線基層管理人員，帶頭“在一線領(lǐng)導(dǎo)工作、在一線發(fā)現(xiàn)問題、在一線檢查落實、在一線樹立形象”，以有力的示范引領(lǐng)，把職工群眾動員起來、團(tuán)結(jié)起來、凝聚起來，凝心聚力推動各項工作得到落實和完成。
重工作的跟蹤落實；五是工作的積極創(chuàng)新推廣。
3．基層管理者實事求是的工作作風(fēng)是執(zhí)行好群眾路線的基礎(chǔ)
作為基層管理者，一定要端正思想認(rèn)識，有敢于較真的精神，努力在基層提倡“發(fā)現(xiàn)問題是水平，揭露問題是黨性，指出問題是責(zé)任，解決問題是政績，掩蓋問題是瀆職”的風(fēng)氣，切實做到有一股主動解決問題的闖勁、不解決問題不撒手的韌勁、一抓到底的狠勁和一以貫之的長勁。要敢于正視問題，對制約安全生產(chǎn)的突出矛盾和問題，積極主動地去研究去解決，不等靠推諉、望而卻步；要勇于糾正問題，以對工作高度負(fù)責(zé)的主人翁責(zé)任感，敢于較真碰硬，既敢于跟自己較真，又敢于跟別人較真，不當(dāng)“老好人”，不怕得罪人，及時糾正和解決安全生產(chǎn)問題。
4．堅持群眾路線是我們做好基層工作的法寶
我們做的是基層管理工作，我們是
一個直接面對職工群眾的窗口。如果我們希望在本職工作上做出些成績，就要切實把上下游的同事當(dāng)成家人與他們相濡以沫、榮辱與共，把職工群眾當(dāng)成親人與他們風(fēng)雨同舟、同舟共濟(jì)。只要我們在工作中處處充滿熱心、愛心、耐心、將心比心，設(shè)身處地多為他們著想，盡心盡力幫助他們排憂解難；只要我們心里裝著他們，凡事想著他們，與他們打成一片，許多矛盾和問題就不會產(chǎn)生。我們的工作和事業(yè)就會朝著健康、順利的方向發(fā)展。
5.基層管理者要牢固樹立以人為本思想，努力服務(wù)職工群眾。
工群眾是否滿意作為衡量工作的第一尺度，以良好形象影響和帶動基層工作。
總之，通過在開展黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)，讓我總結(jié)了自身的不足，找出今后工作努力的方向，我決心在以后的工作中轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)勇于改正問題，扎身到職工群眾中真抓實干，努力提高自身的綜合素質(zhì)，做好本職工作，爭取在基層管理崗位上創(chuàng)造好的業(yè)績，為公司發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
三學(xué)三思心得體會篇十
蘇立鑫
黨的十八大以來，習(xí)近平總書記發(fā)表了一系列重要講話，提出了許多新思想、新觀點。習(xí)總書記的重要講話，把握時代潮流，立足國情實際，順應(yīng)人民期待，內(nèi)涵豐富寬廣，思想深邃高遠(yuǎn)，文風(fēng)清新樸實，為社會各項事業(yè)的發(fā)展、加強(qiáng)黨的建設(shè)提供了強(qiáng)大思想武器，是做好新形勢下黨和國家各項工作的重要指針。
近期集團(tuán)組織的“三學(xué)兩做一創(chuàng)”教育活動是中央關(guān)于開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的安排部署的拓展延伸，是符合蘭石現(xiàn)階段狀況的具體要求。我們要把深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)總書記講話作為當(dāng)前和今后一個時期的重要政治任務(wù)，切實把思想和行動統(tǒng)一到習(xí)總書記系列重要講話精神上來，并把會議精神落實到自己的實際工作中。我認(rèn)為不管是對新入職的員工，還是已經(jīng)在企業(yè)工作一段時間的年輕人都會給予一定的指導(dǎo)和幫助。它簡明扼要的指明了團(tuán)員青年學(xué)習(xí)的方向。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，嚴(yán)格遵守黨章，對黨章“內(nèi)化于心，外化于行”,以實際行動維護(hù)黨的理想信念的嚴(yán)肅性，進(jìn)一步堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信，不斷提高黨性修養(yǎng)，解決好人生觀、世界觀、價值觀這三個總開關(guān)。并讓我們更好的以黨員為標(biāo)準(zhǔn)，了解一名合格的黨員應(yīng)該做什么，應(yīng)該學(xué)什么，從而拔高我們對團(tuán)的認(rèn)識，而不是讓我們僅僅以“以黨員為先進(jìn)模范”成為一句口號。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代企業(yè)的規(guī)章制度和技術(shù)，可以使我們更好的了解現(xiàn)代企業(yè)中的各種管理制度及管理規(guī)范，使自身更加了解市場經(jīng)濟(jì)下現(xiàn)代企業(yè)管理中先進(jìn)的管理方法方式，也可以使我們更加了解企業(yè)需要什么樣的`員工、怎樣做才符合企業(yè)要求。通過對比，學(xué)習(xí)先進(jìn)企業(yè)的管理模式、技術(shù)要求、技術(shù)規(guī)范，揚他人之長，補(bǔ)自身之短。把學(xué)習(xí)到的管理經(jīng)驗，補(bǔ)充自身，同時拓寬自身知識面、見識度。吸收總結(jié)，化為自身的發(fā)展動力。更好的在企業(yè)的發(fā)展過程中，貢獻(xiàn)自身的一份力量，這個力量不僅包括自身的知識，還可以是對企業(yè)發(fā)展有用的建議，也可以是遵守企業(yè)制度、規(guī)范，同時也可以是在自身崗位上做好符合自身崗位要求的事，不信謠、不傳謠，把最好的一面展現(xiàn)給企業(yè)，同時也展現(xiàn)給身邊的同事，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，爭做一名符合企業(yè)要求的優(yōu)秀員工。在做好自身的同時，也就間接的服從了管理，做好了企業(yè)發(fā)展中的基本。從小做起，從細(xì)微做起，使蘭石更好，更美。
（文：裝備公司團(tuán)委蘇立鑫責(zé)任編輯：集團(tuán)團(tuán)委）
三學(xué)三思心得體會篇十一
隨著經(jīng)濟(jì)全球化和企業(yè)環(huán)境的不斷變化，員工的職業(yè)發(fā)展和工作態(tài)度也在不斷地變化。如此快速的發(fā)展，員工們?nèi)绾伪ＷC自身的職業(yè)素養(yǎng)和工作態(tài)度？今天，筆者借此機(jī)會談?wù)剢T工三思三問的體會和經(jīng)驗。
一、三思
員工在工作過程中，要三思而后行。首先，要對自己的行為負(fù)責(zé)，能否完成任務(wù)、達(dá)到目標(biāo)？其次，要思考這個行為是否能夠真正有效地促進(jìn)工作、提高效率？最后，還要問自己這個行為是否符合我們的企業(yè)文化、價值觀和規(guī)定？如果對以上三個問題都做了足夠的思考，就能盡量避免因粗心或盲目導(dǎo)致的失誤或不當(dāng)行為。
在我個人工作中，我會在工作前多花時間分析任務(wù)和目標(biāo)，確定自己的工作計劃，以便更好地完成任務(wù)。同時，我也會在工作結(jié)束后反思和總結(jié)，找出不足和改進(jìn)之處，為下一步的工作方向和改進(jìn)方向提供支持。
二、三問
員工在思考、計劃和執(zhí)行任務(wù)時，還需要時刻問自己三個問題。第一個問題是：我需要做什么？因為不同的工作任務(wù)要求我們的技能和專業(yè)知識都不同。了解這一點，可以更好地確立我們的任務(wù)，更好地把握工作重點。第二個問題是：我需要做到什么程度？這是關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)的問題。我們在工作中，必須有個強(qiáng)制性的標(biāo)準(zhǔn)，來對我們的執(zhí)行情況進(jìn)行評估。第三個問題是：如何才能夠達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)？這就是方法的問題。了解方法，能夠更好地掌握工作步驟，提高工作效率和產(chǎn)出質(zhì)量。
在我的個人工作中，我常常利用這三個問題來梳理和執(zhí)行每一個工作任務(wù)。在任務(wù)的界定中，我會仔細(xì)分析和闡述每個任務(wù)的特點和需要達(dá)到的目標(biāo)。在確定標(biāo)準(zhǔn)時，我們會對任務(wù)進(jìn)行嚴(yán)格的評估，得到各項指標(biāo)評分。在明確方法時，我會根據(jù)任務(wù)要求和標(biāo)準(zhǔn)，建立任務(wù)流程和作業(yè)規(guī)范，以達(dá)到最佳效果。
三、三體
員工在思考和執(zhí)行任務(wù)時，還應(yīng)該做到三體。第一體是距離自己較近，也就是聚焦本身。在這里，員工要始終明確自己目前的職責(zé)，了解自己在公司中的位置，流程和規(guī)定的執(zhí)行步驟等。第二體是聚焦同事。員工與同事合作時，要始終保持公正、彼此尊重和關(guān)注別人的意見和需要。第三體是指聚焦公司的大小及相關(guān)社會群體。員工在工作中，必須尊重規(guī)則、遵守法律、保持正確的價值觀和良好的公民素質(zhì)。
在我個人工作中，我時刻牢記三體原則。在本人的工作中，我注重與同事的合作，認(rèn)真傾聽他們的意見，尊重他們的看法和需求。我時刻維持著公司的良好公信力，絕不以個人私利損傷公司或同事的利益。
四、三力
員工在執(zhí)行任務(wù)時，需要做到殷勤、用心、專注的三力。殷勤的力量是指要耐心、禮貌地和客觀地對待任何人和事。用心的力量是指要認(rèn)真對待每一個細(xì)節(jié)，盡最大的努力去做每一件事情。專注的力量是指要專注于當(dāng)前任務(wù)，冷靜應(yīng)對當(dāng)前任務(wù)中的任何風(fēng)險和挑戰(zhàn)。
在我的個人工作中，我始終牢記這三個力量。我對每一個分派給自己的工作都是謹(jǐn)慎對待，精益求精，力求完美。每當(dāng)遇到困難或難題時，我不會放棄，面對自己的缺點，我時刻保持積極的態(tài)度去解決問題。
五、結(jié)語
員工三思三問的原則已經(jīng)成為了我個人工作的核心意識和方法。在執(zhí)行任務(wù)的過程中，我將以三思三問為指導(dǎo)思想，從而幫助自己更好地思考、計劃和執(zhí)行每一個工作任務(wù)。希望員工們也能時刻牢記三思三問的理念，積極投身到工作中，不斷完善自我，為公司、為社會創(chuàng)造更好的價值！
三學(xué)三思心得體會篇十二
在當(dāng)今社會，企業(yè)發(fā)展越來越成為人們關(guān)注的焦點。企業(yè)不僅僅是為了追求利潤的機(jī)構(gòu)，更應(yīng)該立足于社會，承擔(dān)社會責(zé)任，創(chuàng)造更多經(jīng)濟(jì)和社會價值。因此，企業(yè)的管理者們需要更加全面地思考企業(yè)的發(fā)展，而“企業(yè)三看三思”成為了一個不錯的參考模型。
第二段：闡述“企業(yè)三看三思”的概念和意義
“企業(yè)三看三思”即企業(yè)要三看市場、三思發(fā)展。這個模型包含了企業(yè)經(jīng)營中的多方面因素，涵蓋了企業(yè)在發(fā)展過程中應(yīng)該具備的各種素質(zhì)和能力。對企業(yè)來說，只有在理解市場的需求，并在自身的發(fā)展中充分考慮社會和環(huán)境因素，才能取得長期的發(fā)展和利潤。
第三段：談?wù)劇叭词袌觥?/p>
“三看市場”包含了三方面的內(nèi)容，即看市場趨勢、看消費者需求、看市場空間。市場是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，只有了解市場，把握市場的發(fā)展趨勢，才能按照市場規(guī)則開展經(jīng)營活動，增強(qiáng)市場競爭力。同時，企業(yè)也要清楚消費者的需求，把商品和服務(wù)定位于消費者的需求，才能更好地滿足消費者的要求。最后，企業(yè)要看好市場空間，把握市場增長的機(jī)會，這樣才能在市場中獲取更高的利潤。
第四段：談?wù)劇叭及l(fā)展”
“三思發(fā)展”包含了三方面的內(nèi)容，即思考企業(yè)強(qiáng)項、思考資源投入、思考持續(xù)發(fā)展。在不斷發(fā)展的企業(yè)中，了解企業(yè)的優(yōu)勢和弱點非常重要。企業(yè)應(yīng)該通過自身經(jīng)驗來找到自己的核心競爭力和重點業(yè)務(wù)，制定出一系列有針對性的發(fā)展策略，提升自身的競爭力。另外，企業(yè)在發(fā)展的過程中，需要合理配置資源，充分利用有限的資源做出最優(yōu)的決策。最后，企業(yè)要思考如何實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展，在商業(yè)領(lǐng)域中，適應(yīng)市場是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的必然要求。
第五段：總結(jié)
“企業(yè)三看三思”是企業(yè)發(fā)展的重要指導(dǎo)思想，涵蓋了企業(yè)在發(fā)展中的各方面要素。在把握市場需求的同時，企業(yè)也需要有自身的核心競爭力，并需要有未來的發(fā)展戰(zhàn)略。企業(yè)的發(fā)展是一個全局性的、復(fù)雜的過程，需要持續(xù)地審視自身，制定符合市場需求和自身特點的發(fā)展計劃。企業(yè)管理者應(yīng)該從“三看三思”中汲取精華，促進(jìn)企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。
三學(xué)三思心得體會篇十三
第一段：引出話題+概述思想心得體會的重要性（約200字）
在當(dāng)今社會，面臨著日新月異的變革和激烈的競爭，人們的思想覺悟和心理素質(zhì)顯得尤為重要。而“三思想心得體會”就是指在行動之前，先三思而后行，仔細(xì)思考并汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，以便更好地應(yīng)對各種問題和挑戰(zhàn)。此話題引出了我對“三思想心得體會”的全新認(rèn)識與體會。
第二段：深入分析“三思想心得體會”的內(nèi)容（約300字）
首先，思考是人類發(fā)展的基礎(chǔ)，是智慧與創(chuàng)新的源泉。在各種場合和事務(wù)中，我們應(yīng)當(dāng)對自己的行為以及所面對的挑戰(zhàn)進(jìn)行深入思考。只有經(jīng)過反復(fù)思考，我們才能認(rèn)清自己的目標(biāo)、評估難度和可能的風(fēng)險，制定合理的計劃和決策，從而更好地解決問題。其次，心得體會是知識的總結(jié)與經(jīng)驗的提煉。通過總結(jié)與經(jīng)驗，我們對于過去的錯誤和成功有了更清楚的認(rèn)識，更能夠在將來的行動中不斷提升自己的能力與水平。最后，三思確保了我們的行動更加高效和富有價值。通過深入思考和總結(jié)經(jīng)驗，我們可以找到合適的方式和方法來解決問題，避免冒險和浪費時間，提高工作和學(xué)習(xí)效率。
第三段：從自身實踐中受益的思想心得體會（約300字）
在我個人的成長和發(fā)展中，我也深刻體會到了“三思想心得體會”的重要性。在學(xué)習(xí)上，通過反復(fù)思考并做出總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)既可以提高學(xué)習(xí)效率，又能夠更好地掌握學(xué)習(xí)方法與技巧。同時，在面對困難和挑戰(zhàn)時，我也學(xué)會了深入分析問題，尋找最佳解決方案。在工作中，思考和總結(jié)使我能夠更好地領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的意圖，提高解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力。尤其是在與同事和合作伙伴的交流中，我能夠更加理解他們的想法和需求，有效溝通，加強(qiáng)合作。
第四段：通過案例展示思想心得體會的實際效果（約300字）
近年來，我國在各個領(lǐng)域都出現(xiàn)了許多優(yōu)秀的個人和團(tuán)隊，他們往往具備很高的思想覺悟和優(yōu)秀的心理素質(zhì)。例如，在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，一些成功的創(chuàng)業(yè)者通過深思熟慮和精心計劃，找到了獨特的商業(yè)機(jī)會，實現(xiàn)了財富的積累。在教育領(lǐng)域，優(yōu)秀的教育家通過不斷思考和總結(jié)，不僅提高了自身的專業(yè)能力，也幫助學(xué)生更好地成長。在社會服務(wù)領(lǐng)域，一些熱心公益事業(yè)的志愿者通過思考和體會，更好地幫助有需要的人群。這些案例都充分證明了“三思想心得體會”在實際生活中的重要性和作用。
第五段：總結(jié)思想心得體會的意義（約200字）
綜上所述，“三思想心得體會”具有重要的意義和實際的效果。無論是對個人發(fā)展還是對社會進(jìn)步，都具有積極的推動作用。因此，我們應(yīng)當(dāng)深入思考，并通過總結(jié)和經(jīng)驗來豐富自己的思想庫和心得體會，以便更好地解決問題，迎接挑戰(zhàn)，提升自身素質(zhì)，實現(xiàn)自己的人生價值。同時，政府和教育機(jī)構(gòu)也應(yīng)加強(qiáng)思想教育和心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)人們的思考能力和心得體會的意識，促進(jìn)社會的和諧穩(wěn)定發(fā)展。
三學(xué)三思心得體會篇十四
第一段：引入思修課程的重要性和學(xué)習(xí)目標(biāo)（200字）
大學(xué)是每個學(xué)子人生中最寶貴的歲月，而大學(xué)的核心任務(wù)不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)。因此，思想道德修養(yǎng)課程（簡稱思修課）成為了大學(xué)必修的課程之一。在大學(xué)三年中，我不斷學(xué)習(xí)和思考，積極參加思修課程，并且在這一過程中受益匪淺。思修課目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生對社會主義核心價值觀的理解，提高學(xué)生的思想道德水平以及培養(yǎng)健康人格。在思修課程中，我逐漸認(rèn)識到價值觀的重要性，學(xué)會了如何思考和判斷問題，形成了正確的人生觀和價值觀。
第二段：思修課在我人生觀和價值觀形成中的作用（200字）
思修課程不僅僅是傳授知識和概念，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價值觀。通過思修課的學(xué)習(xí)，我開始思考自己的人生目標(biāo)和追求，逐漸形成了健康的人生觀。思修課程教導(dǎo)我們正確對待人生的起伏和挫折，教會我們?nèi)绾螒?yīng)對困難并堅持自己的目標(biāo)。在思修的引導(dǎo)下，我逐漸明確了自己的人生目標(biāo)，并且堅信只有通過不懈的努力和奮斗才能達(dá)到自己的目標(biāo)。思修課程還培養(yǎng)了我的社會責(zé)任感，讓我明白每個個體的行為都會對社會產(chǎn)生影響，因此我們要積極履行自己的社會責(zé)任，為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第三段：思修課在處理人際關(guān)系中的幫助（200字）
大學(xué)生活是人際關(guān)系交織的階段，而在思修課程中，我學(xué)到了如何正確處理人際關(guān)系的技巧和智慧。思修課教導(dǎo)我們以誠待人、寬容他人、尊重他人的多樣性。通過思修課的學(xué)習(xí)，我明白了在人際交往中與人友好相處的重要性，并且通過思考和反思自身的行為，逐漸養(yǎng)成了和善、友好的個性。思修課教我們正確看待他人的優(yōu)點與缺點，認(rèn)識到每個人都是獨特的個體，不應(yīng)極端地對待他人。在日常生活中，我盡量避免與他人發(fā)生沖突，多溝通，多理解，使得自己的人際關(guān)系更加和諧。
第四段：思修課在培養(yǎng)社會責(zé)任感中的作用（200字）
思修課程不僅僅教我們?nèi)绾握_處理人際關(guān)系，也重視培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。我通過思修課的學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識到每個人的行為都會對社會產(chǎn)生影響，因此我們要積極履行自己的社會責(zé)任，為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。思修課鼓勵我們參與公益活動、志愿服務(wù)等社會活動，有利于培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感。在我參與的志愿服務(wù)活動中，我體會到幫助他人的快樂和成就感，并且通過這些活動認(rèn)識到社會需要我們的力量和貢獻(xiàn)。思修課培養(yǎng)了我對社會問題的關(guān)注，讓我明白只有自己先成為一個有責(zé)任感的人，才能對社會產(chǎn)生積極的影響。
第五段：總結(jié)思修課對我人生的影響和必要性（200字）
總而言之，在大學(xué)學(xué)習(xí)過程中，思修課程對我的人生觀、價值觀、人際關(guān)系和社會責(zé)任感的養(yǎng)成起到了重要的引導(dǎo)作用。通過思修課的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了正確處理人際關(guān)系的技巧，養(yǎng)成了與人友好相處的習(xí)慣；培養(yǎng)了正確的人生觀和價值觀，明確了自己的人生目標(biāo)；同時，思修課還培養(yǎng)了我的社會責(zé)任感，讓我明白每個人都應(yīng)當(dāng)為社會發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。因此，思修課是大學(xué)課程中不可或缺的一部分，對培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)和綜合能力至關(guān)重要。
三學(xué)三思心得體會篇十五
勤“三思”固“三觀”
——“三思三觀”學(xué)習(xí)心得體會
?三思三觀?是我省提出的群眾路線教育實踐活動的特色做法，?三思?是要深思與百姓的感情深不深、與百姓的距離遠(yuǎn)不遠(yuǎn)、百姓在心中的分量重不重，?三觀?是要牢固樹立人民創(chuàng)造歷史的唯物史觀，以人為本、人民至上的價值觀，立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政觀。在黨的群眾路線教育實踐活動中，通過?三思三觀?，本人對堅持走群眾路線有了更加深刻的認(rèn)識。
黃炎培的擔(dān)憂不無道理，我們黨的群眾路線教育實踐活動正是對毛澤東思想的繼承和弘揚。勤?三思?，牢固樹立?三觀?對今天，對我們今后事業(yè)的發(fā)展都十分重要。以史為鑒，我們當(dāng)勤?三思?，牢固樹立?三觀?。
二、勤?三思? 固?三觀?是時代的呼喚。中國從一窮二白走到世界第二大經(jīng)濟(jì)體，取得了令人驕傲的業(yè)績，其經(jīng)濟(jì)活力、政治穩(wěn)定性、成本競爭力、開放態(tài)度等方面在全世界也具有很強(qiáng)的吸引力，是當(dāng)前中國競爭力的關(guān)鍵支持要素，但是在稅收負(fù)擔(dān)、高等教育、營商環(huán)境、創(chuàng)新文化、融資渠道、勞工關(guān)系、法治環(huán)境、公司治理、設(shè)施建設(shè)、政府能力等方面還面臨著很多挑戰(zhàn)，而這些要素是贏得長期競爭力的關(guān)鍵所在。兩大國際權(quán)威競爭力研究機(jī)構(gòu)之一的瑞士洛桑國際管理學(xué)院發(fā)布的2013全球競爭力排名顯示，在60個參評國家或地區(qū)中，美國、瑞士和中國香港名列前三，中國大陸只是第21名，中國大陸在亞太地區(qū)排到了第6名。我們的發(fā)展面臨著前所未有的良好機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn)，而如果我們不能戰(zhàn)勝這些挑戰(zhàn)，我們的發(fā)展就會錯過這輪機(jī)遇。比如我們的經(jīng)濟(jì)總量規(guī)模較大，但人均水平相對落后。國際貿(mào)易仍以商品貿(mào)易為主，服務(wù)貿(mào)易發(fā)展緩慢。我國政府財政能力較強(qiáng)，公共財政壓力仍然巨大。勞動力市場供給充足，但高素質(zhì)人才相對短缺。其他還有資源環(huán)境壓力加大，科研投入強(qiáng)度和創(chuàng)新能力仍有待提升等等。
時代在呼喚、催促我們怎樣加快發(fā)展。唯一的道路是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，走群眾路線。要深思與百姓的感情深不深、與百姓的距離遠(yuǎn)不遠(yuǎn)、百姓在心中的分量重不重，牢固樹立人民創(chuàng)造歷史的唯物史觀，以人為本、人民至上的價值觀，立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政觀。我們才能動員群眾、依靠群眾，取得新的勝利。
三、勤?三思?固?三觀?是工作的要求。麗水市殘疾人事業(yè)在市委、市政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在上級殘聯(lián)的關(guān)心指導(dǎo)和全市殘疾人以及殘疾人工作者的努力下，殘疾人社會保障體系和服務(wù)體系建設(shè)扎實推進(jìn)，殘疾人共享小康工程和陽光工程深入實施，康復(fù)、教育、就業(yè)、扶貧解困、文化生活、法制建設(shè)等各項業(yè)務(wù)工作全面開展，推動殘疾人事業(yè)取得了長足發(fā)展。殘疾人的生活、生存狀況有了顯著地改善。但是與發(fā)達(dá)地區(qū)相比，我市殘疾人工作基礎(chǔ)還比較薄弱；區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間發(fā)展還不平衡，殘疾人社會保障和服務(wù)水平還不高，歧視殘疾人、侵害殘疾人權(quán)益的現(xiàn)象依然存在。
要促進(jìn)殘疾人事業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會同步發(fā)展，需要我們每個殘疾人工作者勤?三思?，要深思與殘疾人的感情深不深、與殘疾人的距離遠(yuǎn)不遠(yuǎn)、殘疾人在心中的分量重不重，牢固樹立?三觀?，努力為殘疾人做好服務(wù)。
予特別扶助，通過發(fā)展殘疾人事業(yè)使他們的權(quán)利得到更好的實現(xiàn)，使他們以平等的地位和均等的機(jī)會，參與社會生活和國家建設(shè)，共享社會物質(zhì)文化的成果。作為殘疾人工作者，首先要關(guān)心殘疾人，摒棄看不起殘疾人或者以施舍心態(tài)對待殘疾人的思想，做殘疾人工作要與殘疾人心連心。
第二是要牢固樹立?三觀?,徹底摒棄?四風(fēng)?。一個人如果追求奢侈生活，貪圖享受，必然會消磨斗志，難以身負(fù)重任，遲早會腐化墮落。而且，為了過紙醉金迷的生活，還會千方百計巧取豪奪，貪污受賄，最終走上犯罪道路，古今中外，多少貪官污吏，都是這樣一步步滑向深淵的。
第三是要勤?三思?固?三觀?創(chuàng)新殘疾人工作思路。麗水是浙江省的欠發(fā)達(dá)地區(qū)，但是我們有開拓創(chuàng)新、走在前列的勇氣和成績。在以后的工作中，我們要勤?三思?固?三觀?，想殘疾人所想，急殘疾人所急，為殘疾人所求。要進(jìn)一步健全殘疾人社會保障體系，千方百計解決殘疾人基本養(yǎng)老、基本醫(yī)療、最低生活保障等困難；千方百計幫助殘疾人提高生產(chǎn)技能，促進(jìn)殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)，增強(qiáng)自信、融入社會。千方百計增加殘疾人服務(wù)供給，全面實施殘疾人小康工程和殘疾兒童搶救性康復(fù)項目，不斷提高服務(wù)水平，完善以生活照料、醫(yī)療康復(fù)、社會保障、教育就業(yè)、文化體育、權(quán)益維護(hù)等為主要內(nèi)容的殘疾人服務(wù)體系。推進(jìn)麗水市殘疾人事業(yè)走在全省前列。
三學(xué)三思心得體會篇十六
思想是行動的先導(dǎo)，理論是實踐的指南。開展教育實踐活動，第一位的任務(wù)就是搞好學(xué)習(xí)教育，不斷樹立宗旨意識、增強(qiáng)群眾觀點。自教育實踐活動開展以來，全省各地各單位堅持把學(xué)習(xí)教育擺在首要位置，組織開展“三思三觀”學(xué)習(xí)討論，引導(dǎo)黨員干部認(rèn)真思考與百姓的感情深不深、與百姓的距離遠(yuǎn)不遠(yuǎn)、百姓在心中的分量重不重，牢固樹立人民創(chuàng)造歷史的唯物史觀，以人為本、人民至上的價值觀，立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政觀，切實增強(qiáng)了黨員干部思想自覺和行動自覺，打牢了反“四風(fēng)”的思想根基。
一、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容促真學(xué)
著眼于增強(qiáng)政治定力、宗旨意識和擔(dān)當(dāng)精神，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。各地各單位在學(xué)深悟透中央規(guī)定內(nèi)容的基礎(chǔ)上，把x在浙江工作時的一系列重要講話、《之江新語》等作為學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。通過這些天大量學(xué)習(xí)材料、積極上網(wǎng)查閱、認(rèn)真思考梳理，我的粗淺體會是，這次活動任務(wù)清晰、目標(biāo)明確、重點突出、講求實效，具有時代性、現(xiàn)實性、針對性和操作性，活動本身就是黨的實事求是思想路線和群眾路線這一根本工作路線的生動實踐，也是一次進(jìn)一步全面系統(tǒng)地接受馬克思主義群眾觀念和黨的群眾路線的再教育。作為一名黨員干部，必須提高認(rèn)識，積極參加學(xué)習(xí)教育活動，由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”，尤其要認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件匯編》、《論群眾路線-重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對浪費-重要論述摘編》等有關(guān)重要論述，以及上級有關(guān)黨的群眾路線教育實踐活動文件精神，原文研讀，撰寫心得體會。通過學(xué)習(xí)，真正想清楚“為了誰，依靠誰，我是誰”三個問題，明確緊密聯(lián)系群眾是我們工作的出發(fā)點和落腳點。認(rèn)真思考與百姓的感情深不深、與百姓的距離遠(yuǎn)不遠(yuǎn)、百姓在心中的分量重不重;牢固樹立人民創(chuàng)造歷史的唯物史觀，以人為本、人民至上的價值觀，立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政觀。要把讓群眾滿意作為我們工作的最終目標(biāo)，謀劃工作站在群眾的立場，推進(jìn)工作牢記群眾觀念，落實工作考慮群眾利益，評價工作依據(jù)群眾滿意，切實做到“為民”。
二、問題整改要動真格、講實效
開展“三思、三觀”學(xué)習(xí)教育活動，關(guān)鍵在于解決問題、取得實效。下一步要對查擺出的“四風(fēng)”問題，拿出針對性強(qiáng)的整改措施，“對癥下藥”予以解決，凡是能夠及早解決的就盡快解決，凡是能夠馬上辦的事情要“立說立行”，該改的改進(jìn)，該糾的糾正，該定規(guī)矩的定規(guī)矩，真正取得實效。在今后的工作中，要緊密聯(lián)系工業(yè)和信息化工作實際，結(jié)合分管工作，在服務(wù)基層、服務(wù)群眾、推動工作、促進(jìn)發(fā)展、改善民生上下功夫。一要樹立學(xué)習(xí)意識，作修身養(yǎng)性的表率;二要樹立服務(wù)意識，情系基層、情系企業(yè)，堅持“面向企業(yè)、服務(wù)基層”的服務(wù)理念，自覺培育工信人的人文精神;三要樹立自律意識，自重自省拒誘惑，時刻保持思想的警惕性，常懷律已之心、常思貪欲之害、常修為政之德，做到慎獨、慎為、慎交，自覺抵制外部誘惑;四要樹立奉獻(xiàn)意識，爭做群眾好榜樣，立足本職、扎實工作，強(qiáng)化合作意識、補(bǔ)臺意識、責(zé)任意識;五要樹立爭優(yōu)意識，打造優(yōu)秀團(tuán)隊。要大力倡導(dǎo)清廉、敬業(yè)、和諧、務(wù)實、創(chuàng)新、學(xué)習(xí)“六種風(fēng)氣”，杜絕“庸、懶、散、奢”等不良風(fēng)氣和“吃、拿、卡、要”等不良行為。以工作作風(fēng)改進(jìn)為動力，著力加強(qiáng)民爆行業(yè)安全管理，確保行業(yè)安全穩(wěn)定，推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展和信息化建設(shè)，全力促進(jìn)各項目標(biāo)任務(wù)的完成。
三思三觀心得體會2
三學(xué)三思心得體會篇十七
“三思”，反思與統(tǒng)一戰(zhàn)線成員的感情是增了還是減了;反思在統(tǒng)一戰(zhàn)線成員心中的分量是重了還是輕了;反思與統(tǒng)一戰(zhàn)線成員的距離是近了還是遠(yuǎn)了。
“四問”，問一問你進(jìn)部為什么、在部里干了什么、離開部里能留下什么;問一問統(tǒng)一戰(zhàn)線的優(yōu)良傳統(tǒng)你繼承了多少;問一問黨外朋友你結(jié)交了多少;問一問統(tǒng)一戰(zhàn)線成員遇到困難時你做了什么。
“老鄉(xiāng)鎮(zhèn)”精神是一面鏡子, 照照這面鏡子, 有利于我們更好認(rèn)識“我是誰”;“老鄉(xiāng)鎮(zhèn)”精神是一個指南針, 循著這一指向, 有利于我們更好地把握“為了誰”;“老鄉(xiāng)鎮(zhèn)”精神是一本教科書, 讀讀這本書, 有利于我們更好理解“依靠誰”。我們要結(jié)合“老鄉(xiāng)鎮(zhèn)”精神的學(xué)習(xí)與傳承, 認(rèn)真找差距、擺問題、抓整改, 認(rèn)真開展“三思四問”學(xué)習(xí)討論, 以“六個帶頭”的示范效應(yīng), 帶動全市黨員干部深入開展教育實踐活動。
一、以“三思”為總坐標(biāo),自覺貫徹黨的群眾路線，始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系
市委明確將“二次出發(fā)見行動，實干為民走在前”作為教育實踐活動的總載體，黨員干部要發(fā)揮引領(lǐng)作用，以實實在在的行動來回應(yīng)百姓期盼，回應(yīng)群眾關(guān)切。
1.要準(zhǔn)確把握“我是誰”，時刻牢記公仆之本?，F(xiàn)在，交通工具便捷了，通訊手段多樣了，決不意味著我們可以不到田間去、不到工地上去、不到群眾中去;各種資訊多了，材料質(zhì)量提高了，決不意味著“聽聽匯報就能了解情況”，“遙控指揮”就可以解決問題。解決好“我是誰”的問題，關(guān)鍵是擺正同人民群眾的關(guān)系。要把實踐當(dāng)成最好的課堂、把群眾當(dāng)成最好的老師，深入實際、深入基層、深入群眾。
2.要正確認(rèn)識“為了誰”，時刻牢記執(zhí)政之要。群眾在干部心里的分量有多重，干部在群眾中的威信就有多高。是躲在機(jī)關(guān)里做“盆景”，還是到群眾中當(dāng)“雪松”?誰光說不練，敷衍了事，誰辦事盡心盡力;誰真正為民辦事，誰掛著羊頭賣狗肉、一心撥拉個人小算盤，群眾心里跟明鏡似的。解決好“為了誰”的問題，關(guān)鍵是站穩(wěn)群眾立場，關(guān)注群眾需求，維護(hù)群眾權(quán)益，把工作做到群眾心坎上。
3.要科學(xué)理解“依靠誰”，時刻牢記力量之源。現(xiàn)在，大家都感到群眾工作不好做，講道理、下基層、聽意見等招數(shù)都不怎么管用。其實，許多工作群眾不理解、不認(rèn)同，除了一些體制機(jī)制等深層次原因之外，是因為我們沒有充分走群眾路線，沒有真誠與群眾溝通。去掉多少“機(jī)關(guān)味”，才能收獲多少“泥土香”。只有深入車間廠房、田間地頭、群眾家中，才能掌握第一手材料，做決策、干工作才能有的放矢。
二、以“四問”為磨刀石，磨掉思想上的銹跡，磨出勇往直前的鋒芒
“磨刀不誤砍柴工”，我們要通過“四問”這塊磨刀石，磨掉思想上的鐵銹，磨出我們的朝氣、銳氣和昂揚志氣，以“逢山開路、遇水搭橋”的氣概，把“二次出發(fā)”道路上的一切障礙都推倒掃平。
1.要以“守土有責(zé)”的志氣，爭創(chuàng)永康“二次出發(fā)”新優(yōu)勢。標(biāo)兵漸遠(yuǎn)，追兵迫近。我們迫切需要從實際出發(fā)，加快推進(jìn)重點領(lǐng)域改革，加快政府職能轉(zhuǎn)變，爭創(chuàng)“二次出發(fā)”新優(yōu)勢。否則，永康的領(lǐng)先位置就會岌岌可危。我們要堅定不移地抓落實，全力打好轉(zhuǎn)型升級組合拳，建立健全“五水共治”、“浙商回歸”、“三改一拆”、“四換三名”、產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)提升等體制機(jī)制，讓改革的潛力充分釋放，讓市場秩序更加規(guī)范，讓市場競爭更加充分。
2.要以“功成不必在我”的大氣，打造人民群眾創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的良好環(huán)境。近年來，我市基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，發(fā)展質(zhì)量向好，城鄉(xiāng)面貌變化大，硬件環(huán)境有了極大的改善。在軟環(huán)境方面，我們完善便民服務(wù)中心建設(shè)，深化行政審批制度改革，深化涉企科所站隊行風(fēng)評議活動，著力營造公平公正的法制環(huán)境，重商親商的服務(wù)環(huán)境。這些都還是基礎(chǔ)，是初步性的，還需要進(jìn)一步深化改革、加強(qiáng)服務(wù)，為人們?nèi)罕妱?chuàng)業(yè)創(chuàng)新提供強(qiáng)有力的制度保障。
3.要以“克難攻堅”的勇氣，匯聚廣大干部群眾自我革命的精神。永康一路走來，“一次出發(fā)”的輝煌成就，曾讓我們?yōu)橹院馈，F(xiàn)在，我們?yōu)槭裁丛诤芏喾矫娓簧蟿e人的步伐?這是因為很多人躺在過去的成績單上，沾沾自喜、自我陶醉，少了分自我革命的勇氣與魄力，多了分求穩(wěn)怕變的推諉與滿足。我們絕不能做溫水中的青蛙，必須破除傳統(tǒng)路徑依賴慣性，不斷增強(qiáng)廣大干部群眾的憂患意識和危機(jī)意識，以自我革命精神，拆除思想的藩籬。
4.要以“舍我其誰”的豪氣，鼓足黨員干部敢于擔(dān)當(dāng)敢于創(chuàng)新的干勁。當(dāng)前正在推進(jìn)“五水共治”、“三改一拆”、“四破”專項整治等為內(nèi)容的轉(zhuǎn)型升級組合拳，尤其需要敢于擔(dān)當(dāng)敢于創(chuàng)新的干勁。每一項工作都可謂牽一發(fā)而動全身，沒有敢于擔(dān)當(dāng)敢于創(chuàng)新的干勁，是難以深入推進(jìn)的。而“四破”專項整治、“三改一拆”等也涉及到很多長期形成并日益固化的利益藩籬，必須拿出破釜沉舟的氣勢和壯士斷腕的決心，一個又一個環(huán)節(jié)地突破。
對于廣大黨員干部來說，“三思四問”是一個常問常新的問題。面對人民群眾不斷產(chǎn)生的各種訴求和期待，廣大黨員干部都要不斷拷問自己，捫心自問“四個有沒有”、“四個是不是”、“四個怎么干”，切實查擺“四風(fēng)”、找準(zhǔn)問題，進(jìn)一步理清永康“二次出發(fā)”的路徑。
1.突出“三嚴(yán)三實”，扎實推進(jìn)教育實踐活動深入開展。當(dāng)前，要把落實“三嚴(yán)三實”要求與教育實踐活動結(jié)合起來，將其作為教育實踐活動的重要指導(dǎo)，貫穿到教育實踐活動的始終。要以“三嚴(yán)三實”為標(biāo)準(zhǔn)，深入開展批評和自我批評，深刻剖析和檢查自己，誠懇進(jìn)行相互批評。要以“三嚴(yán)三實”為導(dǎo)向，狠抓整改落實，不斷以作風(fēng)建設(shè)的新變化、新成效取信于民、推動發(fā)展。要以“三嚴(yán)三實”為目的，引導(dǎo)廣大黨員干部自覺踐行群眾路線，促進(jìn)新風(fēng)正氣常態(tài)化、長效化。
2.突出“嚴(yán)格認(rèn)真”，掀起“三思四問”學(xué)習(xí)討論熱潮。領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)討論和聽取意見時，不能“葫蘆掉進(jìn)井里——還是漂在上邊”，而要甘當(dāng)小學(xué)生，傾聽群眾的煩心事、惱火事，柴米油鹽、樁樁件件，做到了然于心、急切在心。各機(jī)關(guān)部門單位要精心謀劃學(xué)習(xí)討論準(zhǔn)備工作，深入基層聽取意見，開展新一輪走親連心、民情體驗等活動，訪民情、聽民聲、解民憂，征求基層黨員干部、群眾對“四風(fēng)”問題、“三思四問”學(xué)習(xí)討論的意見建議，對照建議深刻反思。
3.突出“以上率下”，帶頭推動學(xué)習(xí)教育、聽取意見工作。市四套班子領(lǐng)導(dǎo)和各機(jī)關(guān)部門單位的班子領(lǐng)導(dǎo)是這次教育活動的重點，要突出領(lǐng)導(dǎo)帶頭，用無私無畏的勇氣對照、檢查、改進(jìn)、提高自己，自覺在大局下想問題、做工作。要嚴(yán)格執(zhí)行作風(fēng)建設(shè)有關(guān)要求，聚焦“四風(fēng)”問題的種種表現(xiàn)，主動查擺問題，把問題找具體、找實在，不能“燈下黑”、手電筒只照別人不照自己，堅持邊學(xué)邊改，能做的先做起來，能改的先改起來，讓廣大黨員群眾切實感受到活動帶來的新變化、新氣象。
“我是誰”、“為了誰”、“依靠誰”，是新形勢下貫徹群眾路線需要深入研究回答的重大課題。弄清楚“我是誰、為了誰、依靠誰”這三個問題，我們離“四風(fēng)”會遠(yuǎn)、離群眾會近。所以說，為民親民的宗旨不能忘、群眾路線的法寶不能丟、求真務(wù)實的作風(fēng)不能變，領(lǐng)導(dǎo)干部必須要提高認(rèn)識，樹立宗旨意識、擔(dān)當(dāng)意識和創(chuàng)新意識，進(jìn)一步增強(qiáng)思想和行動自覺，為二次出發(fā)、加快打造發(fā)展升級版增添強(qiáng)大動力。
當(dāng)前，永康正處于增長速度的換擋期、結(jié)構(gòu)調(diào)整的陣痛期、前期刺激政策的消化期、深化改革的攻堅期?？梢哉f，輕舟已過萬重山的順境不多，一山放過一山攔的難題不少。我們應(yīng)該看到永康“二次出發(fā)”的瓶頸制約。
如工業(yè)經(jīng)濟(jì)方面，土地、人才、環(huán)境容量等要素比較緊缺，總體仍處于粗放式發(fā)展階段，呈現(xiàn)“兩難三高三沒變”特點，即：中小同質(zhì)企業(yè)的整合難、高端五金產(chǎn)業(yè)進(jìn)入難;硬要素投入高、能源資源消耗高、疊加排放高;以貼牌代加工為主沒變、以價格戰(zhàn)競爭為主沒變、以競爭力不強(qiáng)的小企業(yè)為主的格局沒變。工業(yè)增長出現(xiàn)乏力態(tài)勢，大項目、好項目不多，帶動效應(yīng)不強(qiáng)，轉(zhuǎn)型升級步伐緩慢。城鎮(zhèn)建設(shè)方面，市域發(fā)展整體協(xié)調(diào)性不足，中心城市粗放拓展，公共配套設(shè)施不完善、道路框架不健全、外圍鎮(zhèn)鄉(xiāng)發(fā)展相對滯后等問題比較突出。生態(tài)環(huán)保方面，在工業(yè)化、城市化快速推進(jìn)過程中，疊加排放較高，生態(tài)環(huán)境受到較大破壞。民生保障方面，教育、醫(yī)療、文化等基本公共服務(wù)，跟老百姓的需求存在較大差距，學(xué)校、醫(yī)院總體數(shù)量不足，競爭力不強(qiáng)，服務(wù)水平有待提高。
當(dāng)然，這些問題都是發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題，也必須通過深化改革，加快科學(xué)發(fā)展來解決。今年是全面深化改革的第一年，我認(rèn)為，政府自身改革是全面深化改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，政府必須以自我革命的勇氣，勇當(dāng)深化改革的“馬前卒”、“當(dāng)頭炮”， 創(chuàng)新體制機(jī)制，努力開創(chuàng)永康經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新局面。
加快政府自身改革，就是要通過收縮政府權(quán)力，讓政府從直接干預(yù)市場中擺脫出來，讓市場發(fā)揮其決定性作用，把群眾的`主體性創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新動力和激情進(jìn)一步激發(fā)出來，放手讓市場、讓群眾去創(chuàng)新探索，從而進(jìn)一步強(qiáng)化永康經(jīng)濟(jì)增長的內(nèi)生動力。
以“三單一網(wǎng)”為重點，推進(jìn)政府自身改革。
“三單一網(wǎng)”指推行政府權(quán)力清單、企業(yè)項目投資負(fù)面清單、政府部門專項資金管理清單以及建設(shè)省市縣三級聯(lián)動的行政審批和便民服務(wù)網(wǎng)。
一是深化行政審批制度改革。要再取消一批審批事項，研究制定核準(zhǔn)目錄外企業(yè)投資項目政府不再審批，以及對保留行政審批事項實行規(guī)范管理、高效審批的具體辦法。
二是全面推行政府及工作部門權(quán)力清單制度。要依法清權(quán)、減權(quán)、制權(quán)，依法公開權(quán)力運行流程和行使結(jié)果。
三是積極推進(jìn)政府機(jī)構(gòu)改革。既要突出精簡機(jī)構(gòu)、精簡人員，更要突出轉(zhuǎn)變職能。
四是加快推進(jìn)行政執(zhí)法體制改革。重點是加強(qiáng)執(zhí)法機(jī)構(gòu)力量整合，擴(kuò)大執(zhí)法領(lǐng)域和范圍，推行綜合執(zhí)法，推進(jìn)行政執(zhí)法重心下移。
政府系統(tǒng)要將教育實踐活動作為今年的一項重大政治任務(wù)，要根據(jù)《永康市人民政府黨組深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的要求，切實花時間、投精力，真正把自己擺進(jìn)去，著力做到認(rèn)識高一層、學(xué)習(xí)深一步、實踐先一著、剖析解決突出問題好一籌。政府班子領(lǐng)導(dǎo)要堅持做到“三個帶頭”：帶頭學(xué)深學(xué)透、帶頭即學(xué)即改、帶頭活學(xué)活用，以學(xué)習(xí)成效、發(fā)展實效、民生改善、作風(fēng)轉(zhuǎn)變?nèi)⌒庞诿?，為全面完?014年政府工作提供堅強(qiáng)的思想、作風(fēng)保障。
通過這次專題討論活動，使我有了更加清楚的熟悉，對自己作了一次更加深入的剖析。
一、弄清“我是誰”才能真心實意地對待每位群眾
作為一位公安，我們擔(dān)負(fù)著維護(hù)道路交通秩序，預(yù)防和減少交通事故，保護(hù)人身安全，保護(hù)公民、法人和其他組織的財產(chǎn)安全及其他正當(dāng)權(quán)益，進(jìn)步通行效力的重要職責(zé)。我們要蘇醒地熟悉到自己的身份和地位是由誰賦予的，自己的使命和責(zé)任是由甚么決定的，自己的根基和回宿又是向著甚么對象的。我們要牢固建立群眾觀，深信“政府的一切權(quán)利都是人民賦予的，一切屬于人民，一切為了人民，一切依托人民，一切回功于人民”，時刻以群眾為中心，強(qiáng)化為人民服務(wù)的宗旨意識。我們要堅定的認(rèn)清我們的前身都是人民群眾，我們的根基在人民群眾，我們流著與人民群眾一樣的血液，我們是人民群眾的公仆，我們只有深進(jìn)到人民群眾這個群體中，了解百姓冷熱，體味百姓情懷，才能從群眾角度動身，想群眾所想，急群眾所急，正真做好交通安全管理工作，實現(xiàn)道路安全、暢通、有序。
二、掌控“為了誰”才能專心用情地做好每項工作
回答好“為了誰”這個題目，是為了我們能夠在工作中建立正確的目標(biāo)，明確努力的方向，是為了弄清楚為誰服務(wù)、為誰謀利這個根本性方向性的原則題目，是為了始終堅持我黨的宗旨和性質(zhì)?！叭娜鉃槿嗣穹?wù)”是我黨的立黨之本，作為一位執(zhí)法職員，我們天天都會與五花八門的群眾打交道，如何做到即嚴(yán)格執(zhí)法又群眾滿意，關(guān)鍵在于要建立執(zhí)法為民的理念，要從人民群眾的角度往思考題目，執(zhí)法過程當(dāng)中耐心解釋、文明用語、規(guī)范執(zhí)法，正真做到情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀，只有弄清“為了誰”才能專心 用情地辦理每件事情。
三、知道“依托誰”才能找到氣力順利完成各項事情
假如弄不清楚“依托誰”，就找不到依托的氣力，再美好的社會理想也只能成為空想。歷史唯物主義以為，人民群眾是人類社會發(fā)展的決定性氣力。只有人民群眾，才是歷史的真正創(chuàng)造者，才是真實的英雄。我們黨來自群眾，始終以人民為靠山?；仡櫄v史，每當(dāng)黨的事業(yè)面臨重大挑戰(zhàn)，每當(dāng)中國的前程命運面臨向何處往的重大關(guān)頭，總是用人民群眾的氣力推動歷史車輪前進(jìn)。離開人民群眾的擁戴和支持，黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政地位就會成為無源之水、無本之木。得民心者得天下，失民心者失天下，是為人類社會發(fā)展所反復(fù)證明了的真理，弄清“依托誰”才能找到依托順利完成各項事情。
正確解決好“為了誰、依托誰、我是誰”，真心實意地對待每位群眾，公平公正地辦理每件事情，專心用情地做好每項工作，全程跟蹤每件辦理事項的落實是新情勢下做好群眾工作的基本要求。明白“我是誰”，才會視群眾為親人、把群眾當(dāng)主人，始終擺正同人民群眾的關(guān)系;明白“為了誰”，才會知道我們實施方針、政策、線路的目標(biāo)指向;明白“依托誰”，才會知道我們實施方針、政策、線路的氣力源泉。群眾線路是黨的“寶貝”，做好群眾工作是首創(chuàng)交管工作新局面，獲得交管工作新成功的重要保證。
通過這幾天的學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步認(rèn)識到堅持群眾路線的重要性。群眾路線是我黨長期革命和建設(shè)經(jīng)驗的總結(jié)，這是由黨的全心全意為人民服務(wù)宗旨所決定的，全心全意為人民服務(wù)，密切聯(lián)系群眾是我們黨區(qū)別與其他任何政黨的顯著標(biāo)志，我們的黨與人民群眾密切聯(lián)系，在共同戰(zhàn)斗中誕生、發(fā)展、壯大、成熟起來、一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去的群眾路線，這是我們黨在長期革命和建設(shè)中制勝的法寶，也是我們黨始終保持生機(jī)、活力的源泉。在任何時候、任何情況下都必須始終緊緊依靠人民群眾，真心實意的為人民謀利益，才能從人民群眾中汲取前進(jìn)的力量。根據(jù)群眾路線教育實踐活動，開展以“三思四問”為主題的學(xué)習(xí)討論活動的要求，本人有兩方面體會：
一、“三思四問”找差距
開展“三思四問”為主題的學(xué)習(xí)討論活動，即“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題，深刻反思是不是真心實意地對待每一位職工;是不是公平公正地辦理每一件事情;是不是用心用情地做好每一項工作;是不是全程跟蹤每一件辦理事項的落實。
我是一名普通黨員，出生在農(nóng)村，田間地頭干農(nóng)活，春來播種秋收獲，在這種環(huán)境熏陶下，也讓我體會到了基層老百姓生活的不易，對我的人生影響至深，亦從農(nóng)民群眾的身上汲取了吃苦耐勞、知足常樂、勇于拼搏、頑強(qiáng)進(jìn)取的精神品質(zhì)并影響著我。06年大學(xué)畢業(yè)后，在門診藥房呆了5年，藥房調(diào)劑工作是醫(yī)院藥學(xué)的重要組成部分，是醫(yī)院直接面對患者服務(wù)、保證合理用藥的重要窗口，在崗位上，始終能認(rèn)真踐行群眾路線觀點，在工作中傾聽患者意見，后來調(diào)到庫房，和患者接觸少了，與群眾接觸少了，脫離群眾的形式主義作風(fēng)出現(xiàn)了，這些問題的存在最根本的原因就是全心全意為人民服務(wù)的意識沒有深深扎根于自己的思想意識中，群眾觀念不牢固。
二、振奮精神塑形象
作為一名普通黨員，如何在本職崗位上踐行群眾路線，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的模范作用呢?
首先，清醒思想認(rèn)識。自己要清醒認(rèn)識到是一名黨員，必須深刻理解群眾路線和群眾觀點的深刻內(nèi)涵和基本要求;強(qiáng)化政治理論武裝頭腦，在政治上堅持與黨中央保持高度一致，在思想上進(jìn)一步提高走群眾路線、緊緊依靠群眾全心全意為人民服務(wù)的認(rèn)識;在行動上身體力行，更好地做好領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的工作任務(wù)，用更多的時間做好關(guān)乎群眾利益方面的工作，為臨床一線服務(wù)，多為醫(yī)院發(fā)展建言獻(xiàn)策。
其次，真心實意做人。做人是做事的基礎(chǔ)，做人要有好的人格品質(zhì)，無論從事哪個行業(yè)，無論在哪個崗位，這都是最起碼的條件。時時處處想到自己是一名共產(chǎn)黨員，做到“大膽”、“務(wù)實”、“創(chuàng)新”，各方面高要求自己，真正樹立黨員的良好形象。
總之，通過學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，進(jìn)一步明確一名黨員所要遵循的宗旨、義務(wù)，進(jìn)一步明確自己努力學(xué)習(xí)的方向，感受時代和社會賦予我們每一個共產(chǎn)黨員應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。
就我自身而言，在業(yè)務(wù)上，我是一名住院醫(yī)師，2009年入黨，2010年懷揣著夢想從溫州醫(yī)學(xué)院畢業(yè)來到了金華市人民醫(yī)院，在工作上，以全國勞?！皠⒃洪L”“沈云華主任”“匡氏親情法的匡躍敏主任”為榜樣，本著嚴(yán)以律己的精神，較好的完成病房及門急診的各項工作任務(wù)。在心內(nèi)科、急診室，積極配合科主任及上級醫(yī)師完成各種疑難雜癥。工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，任勞任怨，不計較個人得失，加班加點，隨叫隨到，并利用節(jié)假工作中積極主動并認(rèn)真完成主任交給的各項任務(wù)。同時在休息節(jié)假日中主動與每一位患者并與之進(jìn)行交流，多次受到患者及家屬的肯定。嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍的診治每一位病人。沒有發(fā)生過醫(yī)療差錯，也沒有病人投訴。專心致志書寫每一份病例，無丙級病歷。在最大程度上避免了誤診誤治,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)知識，豐富了自己的理論知識。參加學(xué)術(shù)會議，聆聽著名專家學(xué)者的學(xué)術(shù)講座，從而開闊了視野，擴(kuò)大了知識面。始終堅持用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，能熟練掌握心內(nèi)科、急診室的常見病、多發(fā)病及疑難病癥的診治技術(shù)。
在政治上，既往曾多次參加過專題性政治理論學(xué)習(xí)教育，如“三個代表”重要思想教育、黨員先進(jìn)性教育、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀和創(chuàng)先爭優(yōu)等一系列教育實踐活動，每一次學(xué)習(xí)對于自己增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，做一個有益于黨和人民的人，都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。而這次“三思四問”學(xué)習(xí)教育活動本身就是黨的實事求是思想路線和群眾路線這一根本工作路線的生動實踐，也是一次進(jìn)一步全面系統(tǒng)地接受馬克思主義群眾觀念和黨的群眾路線的再教育。作為一名黨員，必須提高認(rèn)識，積極參加學(xué)習(xí)教育活動，由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”，尤其要認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件匯編》、《論群眾路線-重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對浪費-重要論述摘編》等有關(guān)重要論述，以及上級有關(guān)黨的群眾路線教育實踐活動文件精神，原文研讀，撰寫心得體會。在工作上，要把讓患者滿意作為我們工作的最終目標(biāo)，謀劃工作站在患者的立場，推進(jìn)工作牢記群眾觀念，落實工作考慮患者利益，評價工作依據(jù)患者滿意。
在作風(fēng)上，遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度、尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實、樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。今后要不斷完善提高自己的醫(yī)療水平，積極進(jìn)取，刻苦學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)，和各種工作技能，為金華人民醫(yī)院，為心內(nèi)科盡一份綿薄之力!
三學(xué)三思心得體會篇十八
轉(zhuǎn)眼在大學(xué)生村官這個工作崗位上已經(jīng)是第二年了，在過去這段時間我努力付出過，也收獲了很多基層工作經(jīng)驗，但是，我對村官工作依然有欠缺的地方。我結(jié)合個人工作的實際情況，認(rèn)真對照“三問三思”進(jìn)行了個人檢查和自我剖析，匯報體會如下：
一、我畢業(yè)就扎根在農(nóng)村，村官的工作鍛煉了自己，俗話說“日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事”,農(nóng)村是能鍛煉人的地方。
二、我當(dāng)村官做了一些事情，例如：和村兩委干部一起深入村民組宣傳社會保障卡的政策，對群眾進(jìn)行細(xì)致的講解，將新農(nóng)合醫(yī)療和養(yǎng)老保險政策，普及覆蓋全面；協(xié)助村黨總支開展黨的群眾路線教育實踐活動，并且每次將計劃、方案等，及時報送上級部門備案。同時，個人認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記和心得；參加秸稈禁燒工作。協(xié)助村兩委開展秸稈禁燒宣傳活動，印發(fā)秸稈禁燒告知書，走組入戶，散發(fā)告知書，到一線巡邏。通過村組干部的共同努力，本村沒有出現(xiàn)一處著火點；配合做好遠(yuǎn)程教育工作。()利用“農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育”平臺，播放科教視頻、黨員電教片和農(nóng)用技術(shù)，提高遠(yuǎn)程教育的使用率和功能性；參與開展鄉(xiāng)村干部“五個一萬”登門走訪活動；參與檔案整理和村務(wù)公開工作。協(xié)助村兩委成員整理和準(zhǔn)備黨建、綜合治理等的材料，協(xié)助將村務(wù)、黨務(wù)、財務(wù)情況及時在公示欄公布。
當(dāng)然，我也有一些不足之處，例如：學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏認(rèn)真思考，只從字面上理解，沒有深入落實到行動上；工作缺乏主動性和創(chuàng)新性，盲目的工作態(tài)度讓我缺乏追求創(chuàng)新的動力，有時也往往導(dǎo)致自身的懈怠；深入群眾調(diào)查研究少，缺乏親民性；與社區(qū)“兩委”領(lǐng)導(dǎo)和同事們的溝通較少，缺乏自信心，由于我個人的性格問題，在遇到某些問題的情況下，只是自我去理解，沒有主動向班子成員提出，因此這也就讓我失去了多次學(xué)習(xí)機(jī)會。
三、今后努力的方向。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己政治理論修養(yǎng)。更加深入學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)知識，用知識武裝頭腦，在實踐中善加利用，解決學(xué)習(xí)不夠重視、功底不夠扎實、工作成績不明顯的問題。同時，一定要有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識、解放思想、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
2、增強(qiáng)責(zé)任意識，提高工作積極性。
3、主動與社區(qū)其他工作人員進(jìn)行交心談心，遇事主動向領(lǐng)導(dǎo)請教，遇到困難及時向同事尋求幫助，從而不斷提升自己的實踐能力和遇事處事能力，學(xué)會從困難中積累處事經(jīng)驗和法則。
4、工作中加強(qiáng)創(chuàng)新性，改變死板固定的工作狀態(tài)。作為現(xiàn)代新型農(nóng)村大學(xué)生村官，我們不但要做好自身本職范圍內(nèi)的工作，更要協(xié)助社區(qū)“兩委”班子為社區(qū)的大局事業(yè)出謀劃策，及時主動地提出創(chuàng)造性意見和策略，同時利用我們的技能和特長為社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展尋求新的突破，這是中央號召我們大學(xué)生村官進(jìn)基層的目的，也更是我們自身對于新農(nóng)村建設(shè)的一份責(zé)任。在社區(qū)班子中，我的年齡最小，卻是最有朝氣的，因此我們要學(xué)會帶頭創(chuàng)新搞發(fā)展，這樣才能促進(jìn)社區(qū)事業(yè)的蒸蒸日上。
在其位謀其政，任其職盡其責(zé)。必須以率直、謙虛的態(tài)度，樂觀進(jìn)取、向前邁進(jìn)。
（來源：冶山鎮(zhèn)關(guān)塘社區(qū)第一書記胡厚愛）
三學(xué)三思心得體會篇十九
第一段：引言（120字）
大三思修課是大學(xué)生涯中必修的一門課程，通過學(xué)習(xí)大三思修課，我深刻體會到了它的重要性和價值。這門課程不僅幫助我們認(rèn)知自我，教會我們正確認(rèn)識世界，還引導(dǎo)我們正確處理人際關(guān)系和提升心理素養(yǎng)。在這門課程中，我不僅獲得了知識，更是受益匪淺。
第二段：認(rèn)知自我（240字）
大三思修課程的第一個重點是認(rèn)知自我。在這門課程中，我了解到人的認(rèn)知是主觀的，不同人對同一件事物可能會有不同的看法。通過多次小組討論和演講，我深刻體會到了這一點。我學(xué)會了尊重他人的觀點，同時也明確了自己的立場。在日常生活中，我開始更加主動地去溝通交流，學(xué)會與他人不同觀點進(jìn)行辯論并保持冷靜。
第三段：正確認(rèn)識世界（240字）
在大三思修課程中，我們學(xué)習(xí)到了很多正確認(rèn)識世界的方法和途徑。課程通過近代哲學(xué)、文化人類學(xué)等多個學(xué)科的融合，幫助我們理解社會現(xiàn)象和深層次的社會結(jié)構(gòu)。我深刻認(rèn)識到世界上沒有絕對的對與錯，只有不同的觀點和相對的真理。這讓我在面對復(fù)雜的社會問題時更加客觀冷靜，懂得站在不同立場去分析問題。
第四段：處理人際關(guān)系（240字）
大三思修課程不僅僅是理論的學(xué)習(xí)，更加注重實踐的技巧培養(yǎng)。我們通過角色扮演和情景案例分析等形式，學(xué)會了如何處理人際關(guān)系。課程中，我意識到真誠、尊重和包容是處理人際關(guān)系的重要基石。在與同學(xué)和老師的溝通交流中，我尊重他人的價值觀和意愿，學(xué)會包容和尊重他人的個性和習(xí)慣。這讓我在與人相處時更加圓滑和融洽。
第五段：提升心理素養(yǎng)（240字）
在大三思修課程中，我們還學(xué)習(xí)到了很多有關(guān)心理素養(yǎng)的知識。我們了解到心理健康的重要性，學(xué)會了調(diào)節(jié)自己的情緒和控制自己的壓力。通過練習(xí)冥想和放松訓(xùn)練，我學(xué)會了保持內(nèi)心的平靜和堅韌。這讓我在面對挫折和困難時更加堅持和樂觀。同時，我也學(xué)會了傾聽自己內(nèi)心的聲音，更加明確自己的人生目標(biāo)和規(guī)劃。
結(jié)尾（120字）
通過學(xué)習(xí)大三思修課程，我獲得了認(rèn)知自我、正確認(rèn)識世界、處理人際關(guān)系和提升心理素養(yǎng)等方面的知識和技巧。這些都對我的個人發(fā)展和未來的職業(yè)規(guī)劃有著重要的影響。我將把這些寶貴的經(jīng)驗和體會應(yīng)用到日常生活中，努力成為一個自信、開放、寬容的人。
三學(xué)三思心得體會篇二十
在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，企業(yè)面臨著巨大的壓力。在這樣的情況下，企業(yè)需要認(rèn)真地思考和審視自己的經(jīng)營理念和模式。對于任何一個企業(yè)來說，都需要不斷地三思三看，以保持競爭力并取得更好的經(jīng)濟(jì)效益。在本文中，我將分享我在企業(yè)三思三看中所獲得的一些心得體會。
二、首先看清問題
首先，一個企業(yè)需要認(rèn)真審視和思考自己的問題所在。這是企業(yè)三思三看的第一步。許多企業(yè)在發(fā)展初期時可能會面臨各種各樣的問題，例如管理體系不完善、流程繁瑣復(fù)雜或者缺少市場理解等等。面對這些問題，企業(yè)需要坦誠面對并且積極解決。這時，企業(yè)可以采取如下的步驟來糾正這一問題：
一、審視企業(yè)的經(jīng)營理念和宗旨是否貼合當(dāng)下的市場需求
二、了解企業(yè)流程中可能出現(xiàn)的瓶頸并針對性地進(jìn)行調(diào)整
三、全面分析市場環(huán)境并進(jìn)行有效的市場拓展
三、打破枷鎖
在企業(yè)發(fā)展過程中，亟需打破那些束縛企業(yè)進(jìn)步的思維定式。例如，有些企業(yè)可能會因為對新技術(shù)的陌生和恐懼而拒絕采用，而有些企業(yè)則可能過于依賴某個產(chǎn)品或銷售渠道而導(dǎo)致產(chǎn)品和服務(wù)的單一性。打破思維定式有助于企業(yè)擁有更廣闊的視野，并促進(jìn)企業(yè)對市場變化的敏感度。
四、審時度勢
企業(yè)三思三看的另一個方面是要審時度勢。企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境是時刻變化的。在目前競爭激烈的市場中，企業(yè)需要能夠快速地適應(yīng)變化。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層需要時刻關(guān)注市場的變化，并針對變化調(diào)整經(jīng)營策略。例如，企業(yè)經(jīng)營某個產(chǎn)品或服務(wù)時，如果市場需求發(fā)生改變，那么企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層可能需要采取新的市場推廣方案。
五、注重品牌價值
最后 but not least ，企業(yè)需要注重品牌價值。在競爭激烈的市場中，創(chuàng)造品牌價值對于企業(yè)來說是非常重要的，因為這有助于企業(yè)與其他競爭對手區(qū)別開來。在企業(yè)發(fā)展過程中，企業(yè)要花時間和精力建立一個品牌形象，這可以幫助企業(yè)在市場上建立信任關(guān)系并增加品牌忠誠度。
結(jié)語：
在企業(yè)三思三看的過程中，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層可以通過糾正問題、打破思維定式、審時度勢、關(guān)注品牌價值等步驟，提高企業(yè)的競爭力和市場占有率。當(dāng)企業(yè)三思三看時，不要把眼光僅僅放在當(dāng)前的客戶需求上，同樣要考慮更長遠(yuǎn)的潛在市場需求。總之，企業(yè)三思三看是企業(yè)發(fā)展過程中相當(dāng)重要的一步，它可以幫助企業(yè)不斷提升自身的經(jīng)營水平和市場競爭力。為了確保企業(yè)新的變革和發(fā)展，我們不能停止思考，不能停止創(chuàng)新。
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