實用大學生青年骨干培訓心得體會（匯總19篇）

心得體會是個人在學習、工作或生活中的感悟和經驗總結。它可以幫助我們更好地反思自己的行動和思考，并從中獲得啟示和提高。在一段時間的積累中，我們會不斷積累心得體會，不斷進行總結和梳理，從而提升自己的能力和素質。寫心得體會是一種對自己的深度思考和總結，可以更準確地把握自己的成長軌跡，同時也可以讓他人從中受益，與他人進行分享和交流，相互促進。在寫心得體會時，可以選擇適當?shù)膶懽鞣椒ê徒Y構，以突出核心觀點。希望這些心得體會范文能夠對大家在寫作心得體會時起到一定的啟發(fā)和幫助。

大學生青年骨干培訓心得體會篇一

今年12月份，我意外的參加了武漢體育學院第x屆大學生骨干培訓班，通過三個周末的學習，我收獲頗多，而且這些收獲并不局限于理論知識的學習，而是全面的、多層次的收獲。相信在這次培訓中所學到的東西會讓我在未來的學生工作中做的更加出色，也會對我的成長產生十分積極的影響。

我十分認可培訓班對培訓內容的安排：理論結合實踐，豐富而不繁雜，緊湊而不匆忙?；顒拥慕M織工作十分到位，在活動進行的過程中很少遇到因安排不周而產生的困難，我認為這是每一位學生干部包括我在內都應該認真去學習和體會的。

下面，就培訓中的兩項活動，我簡要的談談自己的收獲與體會，也算是一次總結吧。

第一次的培訓，很難忘，因為是輔導過我的趙道靜的講座，題為我談創(chuàng)業(yè)和學習。剛開始聽到這個題目時，我的積極性就很高漲，因為今年的六月份我參加了湖北省第五屆大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽，我的作品很榮幸也獲得了省里的第一名。獲獎之后，老師和朋友鼓勵我創(chuàng)業(yè)，于是我開始籌集資金，創(chuàng)辦公司。今年10月份，我在經管學院開始登記注冊，并得到了院方領導易書記的認可，在籌建公司的過程中我了解到面對一些實物，不應該用經驗的眼光去看待，應該正確的把握每一次學習和鍛煉的機會，相信每一次認真的學習都會使自己得到提高。趙老師談到了很多不光是她創(chuàng)業(yè)的體會和經驗，也給我講述了做人的道理和一些人生哲學，這對我今后的學習和生活將是莫大的幫助。

不僅僅是理論上的學習使我收獲豐厚，在校外的培訓活動中，更是使我的情商有了不小的提高。在第二次的培訓活動中，培訓班安排了一次素質拓展活動，是在長江七號拓展基地。作為體育經濟管理學院的學生，在《戶外運動》這門課中已經對戶外素質拓展這項活動有了不少的了解，但親身參與其中倒是第一次。給我感受最深的是第二個項目是一個個人項目，需要身系安全繩站在一根高10米左右的柱子頂端，通過跳躍抓住水平方向距柱子2米左右一根橫桿。這個看似簡單的動作，但站在高空中，完成起來還是很有困難的，更難克服的是心里障礙。我站在柱子頂端，心里不由的打退堂鼓，最后在培訓班其他學員的鼓勵下，我穩(wěn)定了下情緒，可是最后還是沒有抓住了橫桿，但是我有勇氣去完成了項目（其實我心里清楚那天我的腳受傷了）。從這個項目中，我體會到了一個集體對個人的鼓勵作用是巨大的。在學生工作中，有很多事情是學生干部需要勇氣和智慧去完成的，在缺少這些勇氣的時候，只有同伴的鼓勵和支持，個人才能爆發(fā)出巨大的勇氣和能量。在后面的幾個項目中，每一個項目都需要大家的團結合作。而培訓班的成員不愧是各個院系的精英，大家都通過敏捷的反應和團結的'精神順利的完成了項目。戶外素質拓展活動，把團結、集體的概念從書本上抽離了出來，放到了實踐中去，讓我在行動中體會到了一個團結的集體和具有團隊精神是多么重要。

通過與其他學員的交流，在一些問題上也引發(fā)了我在學生活動的組織和開展方面的一些思考?，F(xiàn)在的大學生都有自己的想法，都有自己的個性，維權的意識也越來越強。每位學生都有自己的生活和學習的安排。這是好事，但從另外一個角度對學生干部對學生活動的組織開展工作提出了更高的要求。學生活動是為學生而開展的，如果脫離了學生，開展的活動學生不愿意去參加，那么這樣的學生活動就是失敗的，學生干部的努力也是沒有效果的。學生干部如何做好調研，了解學生想?yún)⒓幽男┗顒?、如何做好學生積極性的調動工作是全國高校都要面對的問題。大學中如果沒有了學生活動，就失去了大學的特色，失去了大學的人文氣息，學生不參加就不開展這條路是走不通的，也是對學生對干部對學校對社會都沒有好處的。在這點問題上，我會在今后的工作中積極思考，努力改善。做一名真正服務于學生的學生干部。

以上就是我的幾點收獲與體會，愧于文字表達能力有限，不能把所想全部表達出來。最后感謝團委領導老師和培訓班的組織同學為我們安排了內容如此豐富培訓班，還有我院的領導給了我一次這樣難得的機會。我將牢記在培訓班上學習到的，努力地做好今后的學生工作，成為一名優(yōu)秀的學生干部。

最后預祝武漢體院以后的培訓班舉辦的更為成功。朱革[1]摘要：學生干部是學生工作的主力軍,是教育管理者的得力助手,做一名合格的學生干部尤為重要。作為大學生骨干，必須以一個領導者的思維、領導者的眼光去審視全局，區(qū)別“領導”與領導者的不同。要在具備領導者素質的同時，培養(yǎng)發(fā)揮我們的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)科學決策、組織管理、綜合協(xié)調、選材用人、開拓創(chuàng)新以及學習、實踐等各方面能力。

關鍵詞：大學生骨干領導者素質修養(yǎng)創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)

學生干部是學生工作的主力軍,是教育管理者的得力助手,做一名合格的學生干部尤為重要。能參加本次大學生骨干培訓班，我覺得很幸運，畢竟不是每一位學生干部都能接受這樣的培訓，通過這次培訓，真的感覺收獲很多，提高很多。不知大家是否還記得一期培訓班上老師提出的這樣一個問題，“領導和領導者有什么差別？”看似簡單的一個問題，然而，直到整個培訓班的課程結束，我才真正理解了這句話的內涵。沒錯，我們現(xiàn)在都是學生干部，是個“領導”，但我們絕對不能把我們的眼光，我們的視野局限在“領導”的地步上，作為大學生干部骨干，我們必須要有大局思維，要有空間概念，我們不要做領導，我們要做一個領導者！現(xiàn)在，我就根據(jù)我在培訓過程中所學的內容，談談自己的感受。

首先，我想談談作為一個領導者應有的基本素質，即“領導者素質”的相關內容。資料表明，所謂領導者的素質是指在先天稟賦的生理素質基礎上，通過后天的實踐鍛煉、學習而成的，在領導工作中經常起作用的那些內在要素的總和。修養(yǎng)指的是一個人在思想道德、知識、技能方面達到一定水平所要經歷的長期學習和實踐的過程。領導者的素質修養(yǎng)，指的是為達到有效的工作目標所要求的水平、素質所做的自我努力過程，簡稱為素養(yǎng)。素質修養(yǎng)是學生干部自我完善的需要，是提高學生干部的素質修養(yǎng)是有效實施干部職能的重要保證，同時也是提高干部素質修養(yǎng)是加強干部影響力的客觀要求。因此領導者素養(yǎng)對于我們學生干部開展學生工作來說，有著至關重要的作用。其次，作為一個領導者必須要有“創(chuàng)新思維”。創(chuàng)新思維就是不受現(xiàn)成的常規(guī)的思路的約束，尋求對問題的全新的獨特性的解答和方法的思維過程。不要受什么約束，要全新的。尋求對問題的全新的獨特的這樣的解答，這樣的方法尋找出來，這樣的思維過程，我們叫創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維它是相對于傳統(tǒng)性思維，創(chuàng)造性思維是所有人都有的。我們每一位干部都有創(chuàng)造性思維，但是，不是所有的人都能夠用它，平常人是傳統(tǒng)性的思維，常規(guī)性的思維占主導，所以它的創(chuàng)造力發(fā)揮不出來。要發(fā)揮我們的創(chuàng)新思維，我們必須打破思維定勢，你的思維定在那兒了，你的思維進了牛角尖了，出不來了，那你的創(chuàng)新思維就不可能展現(xiàn)出來，同時我們也要思維創(chuàng)新，更換思維方法，避免習慣性思維，傳統(tǒng)性思維。

此外，作為一個合格的領導者，必須具備領導者應有的素質與能力。我想主要有一下幾個方面：

一.科學決策能力。決策是領導干部的主要職責。面對錯綜復雜的局面和瞬息萬變的形勢，領導干部要善于及時作出正確抉擇。抉擇不及時就會貽誤戰(zhàn)機，影響事業(yè)發(fā)展。因此，學生干部要有決策的魄力，通過科學的比較，全面的分析，進行權衡利弊得失，作出正確的決策。

二.組織管理能力。每個部門的工作目標和發(fā)展規(guī)劃都要靠領導組織全員來實施。領導干部要善于把本部門的目標同干部理事的實際狀況結合起來，統(tǒng)籌兼顧。正確處理各種關系，合理組織各方力量，恰當使用各類人才，實現(xiàn)最終目標，取得良好效果。

三.綜合協(xié)調能力。作為領導干部，良好的協(xié)調能力是不可或缺的。要善于團結各種人，與其合作共事。為著共同的目標團結奮斗，塑造單位強大的戰(zhàn)斗力。另一方面要善于社會交往，使各種外在因素都能為本單位或部門的工作開展服務，為其發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件。

四.選材用人能力。組織的發(fā)展和工作的好壞的最關鍵因素都在于人。合理用人，因人施用也是領導干部素質的重要方面。用人得當則事業(yè)興，用人不當則事業(yè)衰。一方面要善于發(fā)現(xiàn)人才，不惟成績、經驗，把真正有能力的人放在重要崗位上去，并使其能發(fā)揮主觀能動性，促進事業(yè)發(fā)展。另一方面，要善于因人施用。每位干部理事不可能都是人才，但每個人也都有各自的優(yōu)勢。而領導干部就要根據(jù)下屬各自的特點，把合適的人放到合適的崗位。這樣才能最大發(fā)揮每個人的能力，保障工作順利開展。

五.開拓創(chuàng)新能力。開拓創(chuàng)新，與時俱進也是領導者必備的能力之一，一味墨守成規(guī)是無法取得良好業(yè)績，領導者必須敢于突破，敢于創(chuàng)新。以大無畏的精神，在舊有的基礎上不斷推陳出新，闖出新道路，開辟新領域，促進工作不斷發(fā)展。

六.學習、實踐能力。領導干部素質的培養(yǎng)和提高，主要還在于自身的學習、實踐能力。時代在發(fā)展，科學在進步，領導干部如果不通過加強學習提高自己的政治修養(yǎng)和能力素質，就跟不上時代的步伐，也做不好既有的工作。領導干部一定要深入實際，在實踐中加深對理論知識的理解，在實踐的過程中用理論去研究、分析和總結，不斷鍛煉自己，提高自己。

以上就是本人通過參加這次大學生骨干培訓班的部分心得體會，短短的幾期理論培訓，我更加清楚作為一名學生干部應當具備怎樣的素質與能力。在以后的工作學習中，我會不斷加強自己在各方面的素質和綜合能力，爭當做一名合格的高校學生干部。做一名成功的領導者！

大學生青年骨干培訓心得體會篇二

今年的4月份里，我非常榮幸的參加了第十四期大學生骨干培訓班。在培訓中，我真的是受益匪淺，可以說得上是大豐收了?，F(xiàn)在我就培訓中學到的談談自己的心得。

我是一名10級的學員，我的專業(yè)是汽車技術服務與營銷。在班上，我有幸的擔任了我班上紀檢委員的職位，在學院中我也榮幸的進入了機械分院學生會組織部，是一個學生干部，許多人說干部就是好，天天有活動，好事都有他。但是，他們不知道干部是多么的累，壓力多么的大啊，尤其是我們這種學生干部，常常就是吃力不討好的，而且一個學生干部要做事、要分配、要管理真的好難，都讓我有了“退休”的想法了。自從我上了培訓課后，我覺得我看清了什么是學生干部，更讓我堅定了當一名好的學生干部的決心！

第二堂課是我的班主任黃華老師的講課，內容是理想信念與大學生成長成才；

第三堂課是我院校學生會執(zhí)行主席李xx學長講課，內容為“井岡之星”專場學習報告會；第四堂課為我機械分院團總支副書記羅蘭英老師講學生干部的工作方法與技巧；然后，是機械分院數(shù)控黨支部副書記黃忠春老師授課，課題為“如何做好一名學生干部”；最后為學生社團聯(lián)合會主席蘇鳳斌學長的講課，主題為團支部活動與社團活動的有機結合。

在培訓中，我學習到了許多如何做一名學生干部和什么是學生干部的方方面面的知識：這讓我更加了解到了學生干部的職責和義務，使我能更好的做好一名學生干部。

學生干部處于學生集體中的焦點和核心，使學生的.代表。學生干部的首要身份是在校學生，而大學生在校的首要任務就是要實現(xiàn)成長為高素質的專門人才這個目標，這也需要投入大量的時間去學習，完善自己的專業(yè)知識結構。對所學專業(yè)的專業(yè)知識的系統(tǒng)掌握是大學生成才的關鍵所在，在此基礎上謀求其他知識的獲得和能力的提升，才能成長為復合型人才。當前，有些學生干部沒有把專業(yè)知識放在首位，他們認為出任學生干部能鍛煉出當代大學生的一些必備的素質，如組織協(xié)調能力，管理能力和社交能力等就足夠了，忽視了專業(yè)素質，特別是思維素質方面的學習和鍛煉，客觀上存在混文憑，混學位的思想，這樣的學生干部往往成績平庸，缺乏在學習上成為學生榜樣的“硬實力”必然導致工作中的在同學中間影響力和號召力這樣的“軟實力”的下降，學生干部工作的豐富文化內涵也因此大打折扣，論為純粹的事務性工作，大大降低了工作效能的發(fā)揮。

主要從三方面入手：首先，學生干部就要善于認識自己，提高自身綜合素質，一個學生干部連自身問題都沒有解決，那怎么能服務同學，管理同學。大學之道中說：身修則家齊，家齊則國興。只有搞好自身修養(yǎng)才能帶動同學。所以自身修養(yǎng)是學生干部的首要條件。

最后，學生干部要培養(yǎng)健康心理，樹立整體形象，不管哪個學生干部都要注意團隊精神和整體風范。這樣才能算是一個好的學生干部。

經過這次培訓，讓我更加有信心勝任自己的職位，使我真正了解了自我的責任與義務，我一定會做好一名學生干部，做一名合格的學生干部！

大學生青年骨干培訓心得體會篇三

今年的4月份里，我非常榮幸的參加了第十四期大學生骨干培訓班。在培訓中，我真的是受益匪淺，可以說得上是大豐收了?，F(xiàn)在我就培訓中學到的談談自己的心得。

我是一名xx級的學員，我的專業(yè)是汽車技術服務與營銷。在班上，我有幸的擔任了我班上紀檢委員的職位，在學院中我也榮幸的進入了機械分院學生會組織部，是一個學生干部，許多人說干部就是好，天天有活動，好事都有他。但是，他們不知道干部是多么的累，壓力多么的大啊，尤其是我們這種學生干部，常常就是吃力不討好的，而且一個學生干部要做事、要分配、要管理真的好難，都讓我有了“退休”的想法了。自從我上了培訓課后，我覺得我看清了什么是學生干部，更讓我堅定了當一名好的學生干部的決心！

我們大學生骨干培訓課的第一堂課，也是我們的開班課，是由我們所熟悉的`機械分院團何新喜何老師來講課。何老師講的內容是共青團的歷史與新時代的使命：主要就是說了一下“五四”運動的由來和歷史；第二堂課是我的班主任黃華老師的講課，內容是理想信念與大學生成長成才；第三堂課是我院校學生會執(zhí)行主席李曉東學長講課，內容為“井岡之星”專場學習報告會；第四堂課為我機械分院團總支副書記羅蘭英老師講學生干部的工作方法與技巧；然后，是機械分院數(shù)控黨支部副書記黃忠春老師授課，課題為“如何做好一名學生干部”；最后為學生社團聯(lián)合會主席蘇鳳斌學長的講課，主題為團支部活動與社團活動的有機結合。

在培訓中，我學習到了許多如何做一名學生干部和什么是學生干部的方方面面的知識：這讓我更加了解到了學生干部的職責和義務，使我能更好的做好一名學生干部。

學生干部處于學生集體中的焦點和核心，使學生的代表。學生干部的首要身份是在校學生，而大學生在校的首要任務就是要實現(xiàn)成長為高素質的專門人才這個目標，這也需要投入大量的時間去學習，完善自己的專業(yè)知識結構。對所學專業(yè)的專業(yè)知識的系統(tǒng)掌握是大學生成才的關鍵所在，在此基礎上謀求其他知識的獲得和能力的提升，才能成長為復合型人才。當前，有些學生干部沒有把專業(yè)知識放在首位，他們認為出任學生干部能鍛煉出當代大學生的一些必備的素質，如組織協(xié)調能力，管理能力和社交能力等就足夠了，忽視了專業(yè)素質，特別是思維素質方面的學習和鍛煉，客觀上存在混文憑，混學位的思想，這樣的學生干部往往成績平庸，缺乏在學習上成為學生榜樣的“硬實力”必然導致工作中的在同學中間影響力和號召力這樣的“軟實力”的下降，學生干部工作的豐富文化內涵也因此大打折扣，論為純粹的事務性工作，大大降低了工作效能的發(fā)揮。

其次，樹立學生干部良好形象是當好一名學生干部的關鍵因素。那么，如何樹立學生干部良好形象呢？主要從三方面入手：

首先，學生干部就要善于認識自己，提高自身綜合素質，一個學生干部連自身問題都沒有解決，那怎么能服務同學，管理同學。大學之道中說：身修則家齊，家齊則國興。只有搞好自身修養(yǎng)才能帶動同學。所以自身修養(yǎng)是學生干部的首要條件。其次，一個學生干部要注重個性修養(yǎng)，塑造自我形象：學生干部需要有一定的威信，如果一個學生干部沒有威信，如何帶領同學工作與活動，所以要塑造一個好形象；最后，學生干部要培養(yǎng)健康心理，樹立整體形象，不管哪個學生干部都要注意團隊精神和整體風范。這樣才能算是一個好的學生干部。

經過這次培訓，讓我更加有信心勝任自己的職位，使我真正了解了自我的責任與義務，我一定會做好一名學生干部，做一名合格的學生干部！

大學生青年骨干培訓心得體會篇四

學生干部是學生工作的主力軍,是教育管理者的得力助手,做一名合格的學生干部尤為重要。 能參加本次大學生骨干培訓班，我覺得很幸運，畢竟不是每一位學生干部都能接受這樣的培訓，通過這次培訓，真的感覺收獲很多，提高很多。

首先，我想談談作為一個領導者應有的基本素質，即“領導者素質”的相關內容。資料表明，所謂領導者的素質是指在先天稟賦的生理素質基礎上，通過后天的實踐鍛煉、學習而成的，在領導工作中經常起作用的那些內在要素的總和。修養(yǎng)指的是一個人在思想道德、知識、技能方面達到一定水平所要經歷的長期學習和實踐的過程。領導者的素質修養(yǎng)，指的是為達到有效的工作目標所要求的水平、素質所做的自我努力過程，簡稱為素養(yǎng)。

素質修養(yǎng)是學生干部自我完善的需要，是提高學生干部的素質修養(yǎng)是有效實施干部職能的重要保證，同時也是提高干部素質修養(yǎng)是加強干部影響力的客觀要求。因此領導者素養(yǎng)對于我們學生干部開展學生工作來說，有著至關重要的作用。

此外，作為一個合格的領導者，必須具備領導者應有的素質與能力。我想主要有一下幾個方面：

一．科學決策能力。決策是領導干部的主要職責。面對錯綜復雜的局面和瞬息萬變的形勢，領導干部要善于及時作出正確抉擇。抉擇不及時就會貽誤戰(zhàn)機，影響事業(yè)發(fā)展。因此，學生干部要有決策的魄力，通過科學的比較，全面的分析，進行權衡利弊得失，作出正確的決策。

二．組織管理能力。每個部門的工作目標和發(fā)展規(guī)劃都要靠領導組織全員來實施。領導干部要善于把本部門的目標同干部理事的實際狀況結合起來，統(tǒng)籌兼顧。正確處理各種關系，合理組織各方力量，恰當使用各類人才，實現(xiàn)最終目標，取得良好效果。

三．綜合協(xié)調能力。作為領導干部，良好的協(xié)調能力是不可或缺的。要善于團結各種人，與其合作共事。為著共同的目標團結奮斗，塑造單位強大的戰(zhàn)斗力。另一方面要善于社會交往，使各種外在因素都能為本單位或部門的工作開展服務，為其發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件。

四．開拓創(chuàng)新能力。開拓創(chuàng)新，與時俱進也是領導者必備的能力之一，一味墨守成規(guī)是無法取得良好業(yè)績，領導者必須敢于突破，敢于創(chuàng)新。以大無畏的精神，在舊有的基礎上不斷推陳出新，闖出新道路，開辟新領域，促進工作不斷發(fā)展。

最后總結此次上培訓班的心得：

二.讓我們懂得學生干部的工作方法與技巧，“六干”，要干.自己干.率先干.盡早干.高標準的干.齊心協(xié)力的干；“五心”，恒心.信心.包容心.熱心.平常心。

最后期望我們能在今后的工作中不斷努力讓同學們和老師滿意！

大學生青年骨干培訓心得體會篇五

20xx年11月20日至24日間，我有幸參加了由民革云南省委組織的20xx年年中青年骨干培訓班。通過幾天的學習和考察活動，使我們收獲頗豐，也使我們感受良多。就我個人而言，與其它同志一樣都有著一個特別的感受，那就是——激動。這種激動源于通過對精神的學習，使我們看到了中國全面建設小康社會的宏偉藍圖；這種激動源于通過對多黨合作與政治協(xié)商制度的學習，使我們認識到了在多黨合作制度下，民主黨派參政議政的平臺將搭建得更好、而且保障更加充分；這種激動源于通過對云南省科學、協(xié)調發(fā)展的規(guī)劃與措施的學習，使我們感受到了云南省在科學與協(xié)調發(fā)展問題上將使云南的明天會更好；這種激動源于通過對民革的歷史、地位、貢獻、“五一口號”的歷史重溫，使我們一再體會到民革的光榮傳統(tǒng)與歷史功勛；這種激動源于通過對呈貢新城的參觀和考察，使學員們對正在我們工作、生活的這塊土地上進行的建設與發(fā)展有了感性的認識和了解。

在激動的同時，我也清醒的認識到，作為一名民革的黨員，特別作為一名身處建設與發(fā)展歷史進程中的民革的黨員，光有激動是不夠的，而是應當把激動轉化為激情。即應當把激動轉化為自覺學習的激情，把激動轉化為對宣傳活動的激情，把激動轉化為努力工作的激情。具體而言：

通過參加本次培訓學習使我進一步的認識到，作為一名參政黨的黨員，自己平時學習的廣度和深度是遠遠不夠的，故應當在各個方面都要加強學習，提高自己各方面的能力。因此我將在把激動轉化為自覺學習的激情的過程中抓好以下方面的學習。

第一，在今后的學習中，不斷加強政治思想教育的學習，牢固樹立正確的政治方向和堅定的理想信念，堅決樹立小康社會與和諧社會建設的大局觀，不斷提高自己的政治思想素質，努力做到用科學的政治理論來武裝頭腦，用堅定的政治信念來指導行動。

第二，不斷加強對民革歷史和光榮傳統(tǒng)的學習，加深對其歷史地位和作用的了解，從而不斷提高和增強自己傳承民革光榮傳統(tǒng)并履行好一名參政黨黨員責任的自覺性、主動性和責任感。

第三，要加強對參政議政方面的知識、方法和能力的學習，提高自己參政議政的能力，使自己既有做好參政議政工作之心也有做好參政議政工作的能力，從而更好的行使好一名參政黨黨員的權利和履行好一名參政黨黨員的的義務。

第四，要加強對當前及今后的形勢、政策的學習和把握，并加強對經濟、社會、歷史、科技、金融等知識的了解和學習。只有在知識結構不斷得到完善的基礎上才能確保自己在參政議政時看到問題的實質并說到點子上，才能確保自己的建議具有前瞻性、針對性和可操作性。

第五，加強業(yè)務學習，進一步提高專業(yè)素質。構建和諧社會任務的提出，以及經濟全球化、服務國際化發(fā)展的趨勢，為律師提供了更大的發(fā)展空間，同時也對律師的專業(yè)素質提出了更高的、更緊迫的要求。如果律師不注重加強專業(yè)知識的學習，不注重業(yè)務技能的提高，則必將被社會和時代所拋棄，也必將無法在小康社會與和諧社會的建設中發(fā)揮作用。

通過參加本次培訓學習使我進一步的認識到，自己所從事的律師的工作涉及到社會的各個層面，經常接觸和聯(lián)系到廣大的社會民眾，因此應當注意在工作過程中將全面建設小康社會、構建和諧社會理念，以及國家的法律和政策進行盡可能廣泛的宣傳。通過對和諧社會理念、國家的法律和政策進行宣傳和講解，實質上是加強了社會民眾與國家管理層的溝通，這將有利于中央政策和國家法律的順利實施，有利于和諧社會的建設。這樣做既可以滿足群眾合法的信息需求，也有利于提高群眾的法制精神、法律意識和法律素質；便于群眾對自己的行為進行必要的、合理的預測和判斷，從而最大程度的減少不利于社會和諧的行為的發(fā)生。

通過參加本次培訓學習使我進一步的認識到，學習的關鍵在于領會，而領會的目的在于如何運用于實踐。因此，應當把激動轉化為工作的激情，開展好兩個方面的工作。

一是以高度的責任感、使命感認真做好參政議政工作，充分發(fā)揮自己作為一個黨員的作用。律師參政議政的好處在于，其不是國家機關工作人員，不會從權力本位來思考問題，更不會顧及自身身份的限制，因此更方便說真話，敢于說實話。同時，律師的執(zhí)業(yè)活動和執(zhí)業(yè)經驗將有利于對社會敏感信息的采集和傳遞，有利于確保建議和意見的邏輯性與理性。應注意的是，在開展該項工作時應當做到多學、多聽、多看、多采、多算、多思、多做。多學指的是要多向在參政議政方面做得好的同志學習，學習他們在參政議政工作方面的方法、經驗。同時還應當就與社會、經濟建設和發(fā)展有關的知識進行學習。多聽是指在參政議政過程中要注意傾聽且要善于從中獲得盡可能多的情況與信息。多看指的是在參政議政過程中不僅要聽還要堅持眼見為實，防止耳聽為虛的情況出現(xiàn)。多采指的是要注意調查研究，多采集客觀、真實的數(shù)據(jù)。多算指對于所采集的數(shù)據(jù)應當注意認真測算、深入研究、全面分析，從而有利于結論的準確性、客觀性、科學性。多思指的是對于在調查研究中發(fā)現(xiàn)的問題要認真思考和分析，在論證的過程中也要全面、深入思考，確保結論經得起推敲、經得起事實、法律和歷史的考驗。多做指的是在時間、精力和條件允許時，在確保建議和意見質量的前提下盡可能多的做好參政議政工作。

二是要愛崗敬業(yè)，堅持立足本職作好工作，充分展示黨員的良好形象。特別應當注意到的是，建設和諧社會是報告中提出的要求，也是時代的要求，更是全國廣大人民群眾的愿望和要求。因此，律師一定要在加強學習的基礎上立足本職，積極投身到和諧社會建設的偉大實踐中去。特別是要注意將自己的執(zhí)業(yè)活動自覺地與經濟社會發(fā)展的客觀要求結合起來，與人民群眾的迫切需要結合起來，不斷豐富服務內容，完善服務手段，為經濟社會發(fā)展提供全方位的、及時高效的、信任度高的法律服務，為構建和諧社會而努力，從而充分發(fā)揮律師在和諧社會建設中的職能作用。

大學生青年骨干培訓心得體會篇六

踏著滿園的。青綠和徐徐的微風，我們在朝氣蓬勃、春意盎然的季節(jié)迎來了第一屆遼寧醫(yī)學院大學生骨干培訓班的成立。我就像是一名剛剛踏入大學校園的學生，充滿著激動和一絲絲的緊張，作為一名專升本的學生，我算是這個班級的元老級人物了，面對著眼前神采飛揚的學弟學妹們，又讓我對這個學校更加的依戀和感激。

這次培訓班是繼大學生青馬工程之后，我校團委的重大活動。20xx年5月，團中央在北京啟動了“青年馬克思培養(yǎng)工程”，旨在通過教育培訓和實踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高大學生骨干、團干部、青年知識分子等青年群體的思想政治素質、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實踐能力和組織協(xié)調能力，使他們進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。我一直擔任班級的團支書，怎樣把班級帶領好，一直是困擾我的問題，我自認在四年的工作中已經慢慢的成熟。但是通過這次的第一次培訓，聽了張力娟老師語重心長的講課，使我對這個職位又有了新的的認識和理解。

個人如何才能不斷地超越自己？如何才能在人格上獨具魅力？如何到達生命的最高境界？一言蔽之，每個存在著的個人怎樣才能對抗生活的厚重，用我們的力量去活出自己的最佳狀態(tài)。我記得有人曾經說過超越自己就是努力培養(yǎng)自己的興趣愛好，看著別人的長處盡力進取自己，靜下心來看看書，聽聽音樂，用一顆慈善的心感恩這個世界的一草一木，一事一人。若干年后一定會感受到超越了自己的快樂感。作為干部，不僅要超越自身，還要又示范性的超越別人已做好的工作。張老師說得對，“不是工作需要你，而是你更需要工作”。不是每一個人做的每件事都是對的，學會否定自己也是超越自己的一種體現(xiàn)。不斷否定才能提高工作質量，才能不斷提高自我素質。

學生干部的職位是老師和同學們對我們的信任給予我們的責任。我們不僅鍛煉了自己，使自己提高了組織能力。我們應該珍惜這次機會，秉著服務于同學的理念，來為同學辦實事。我們就是老師和同學們的橋梁和紐帶。也通過培訓班這個平臺把學生干部培養(yǎng)成為學生和社會的精英?！懊總€人的時間都有限，所以不要把時間浪費在別人的生活里。不要被條條框框束縛，否則你就生活在他人思考的結果里。不要讓他人的觀點所發(fā)出的噪音淹沒你內心的聲音。最為重要的是，要有遵從你的內心和直覺的勇氣，它們可能已經知道你想成為一個什么樣的人。其他事物都是次要的?！边@是一段來自斯蒂夫。喬布斯的精彩演講。這幾句話很簡單，但卻告訴了所有人一個最重要的人生道理：不要淹沒在別人的光輝里，要讓自己燦爛奪目。每個人身上都有最優(yōu)秀而獨特的地方，這份優(yōu)秀不會與任何人重復，只屬于你自己，哪怕你與別人的差別只是那么一點點，可正是這一點微妙的不同讓人與人之間區(qū)別開，形成獨特的唯一的自我。只有充分意識到你的獨特性和唯一性，你才會擁有來自內心的最真實的自信，才會最大限度地發(fā)揮自己的潛能，創(chuàng)造無可估量的社會財富，才會經歷一個有價值的、沒有遺憾的人生。記得你的身上總有一份光輝是任何人所不具備的，它能夠讓你永遠與眾不同。發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)它，讓它作為你最大的優(yōu)勢和你一起發(fā)出燦爛的光芒！你的光輝閃在哪里，能否受到它的恩澤，取決于你自己。諸多事實，積極認識自我價值，發(fā)掘自己的潛能，比學習一門技能更重要。在指定外界條件的情況下，是否能夠成功，取決于是否可以準確地找出自己的優(yōu)勢，并全力將它發(fā)揮出來。發(fā)現(xiàn)你的價值也許并不一定能令你取得絕對的成功，但可以肯定的是，如果沒有發(fā)現(xiàn)它，就一定不會成功。

管理不是指居高臨下的管住別人，而是讓大家信任你。作為學生干部，我們應該有責任心，發(fā)揮模范作用，善于發(fā)揮自我管理的作用，采取方法，建立機制。調動大家的積極性，及時了解和分析大家的'需要，收集資料廣泛聽取同學們的呼聲。對工作正確的運用技能和方法，提高工作質量，增強集體凝聚力。結合學校工作適時的開展工作，培養(yǎng)一個“主動、和諧、勤奮”的團隊。

情感的概念，創(chuàng)作出來的一切屬性之和。我們其實在學習的同時也是在充實自己，增加自己的閱歷，提高自己的素質，增加自身的內涵，社會是需要真正有內涵的人。

是關系到我國改革開放偉大事業(yè)的成敗。在今后的學習中，我們還要不斷的嚴格要求自己，努力成為祖國的棟梁之才。

大學生青年骨干培訓心得體會篇七

今年的4月份里，我非常榮幸的參加了第十四期大學生骨干培訓班。在培訓中，我真的是收益匪淺，可以說得上是大豐收了?，F(xiàn)在我就培訓中學到的談談自己的心得。

我是一名xx級的學員，我的專業(yè)是汽車技術服務與營銷。在班上，我有幸的擔任了我班上紀檢委員的職位，在學院中我也榮幸的進入了機械分院學生會組織部，是一個學生干部，許多人說干部就是好，天天有活動，好事都有他。但是，他們不知道干部是多么的累，壓力多么的大啊，尤其是我們這種學生干部，常常就是吃力不討好的，而且一個學生干部要做事、要分配、要管理真的好難，都讓我有了“退休”的想法了。自從我上了培訓課后，我覺得我看清了什么是學生干部，更讓我堅定了當一名好的學生干部的決心！

我們大學生骨干培訓課的第一堂課，也是我們的開班課，是由我們所熟悉的機械分院團何新喜何老師來講課。何老師講的內容是共青團的歷史與新時代的使命：主要就是說了一下“五四”運動的由來和歷史；第二堂課是我的班主任黃華老師的講課，內容是理想信念與大學生成長成才；第三堂課是我院校學生會執(zhí)行主席李曉東學長講課，內容為“井岡之星”專場學習報告會；第四堂課為我機械分院團總支副書記羅蘭英老師講學生干部的工作方法與技巧；然后，是機械分院數(shù)控黨支部副書記黃忠春老師授課，課題為“如何做好一名學生干部”；最后為學生社團聯(lián)合會主席蘇鳳斌學長的講課，主題為團支部活動與社團活動的有機結合。

在培訓中，我學習到了許多如何做一名學生干部和什么是學生干部的方方面面的知識：這讓我更加了解到了學生干部的職責和義務，使我能更好的做好一名學生干部。

學生干部處于學生集體中的焦點和核心，使學生的代表。學生干部的首要身份是在校學生，而大學生在校的首要任務就是要實現(xiàn)成長為高素質的專門人才這個目標，這也需要投入大量的時間去學習，完善自己的專業(yè)知識結構。對所學專業(yè)的專業(yè)知識的系統(tǒng)掌握是大學生成才的關鍵所在，在此基礎上謀求其他知識的獲得和能力的提升，才能成長為復合型人才。當前，有些學生干部沒有把專業(yè)知識放在首位，他們認為出任學生干部能鍛煉出當代大學生的一些必備的素質，如組織協(xié)調能力，管理能力和社交能力等就足夠了，忽視了專業(yè)素質，特別是思維素質方面的學習和鍛煉，客觀上存在混文憑，混學位的思想，這樣的學生干部往往成績平庸，缺乏在學習上成為學生榜樣的“硬實力”必然導致工作中的在同學中間影響力和號召力這樣的“軟實力”的下降，學生干部工作的豐富文化內涵也因此大打折扣，論為純粹的事務性工作，大大降低了工作效能的發(fā)揮。

其次，樹立學生干部良好形象是當好一名學生干部的關鍵因素。那么，如何樹立學生干部良好形象呢？主要從三方面入手：

首先，學生干部就要善于認識自己，提高自身綜合素質，一個學生干部連自身問題都沒有解決，那怎么能服務同學，管理同學。大學之道中說：身修則家齊，家齊則國興。只有搞好自身修養(yǎng)才能帶動同學。所以自身修養(yǎng)是學生干部的首要條件。其次，一個學生干部要注重個性修養(yǎng)，塑造自我形象：學生干部需要有一定的威信，如果一個學生干部沒有威信，如何帶領同學工作與活動，所以要塑造一個好形象；最后，學生干部要培養(yǎng)健康心理，樹立整體形象，不管哪個學生干部都要注意團隊精神和整體風范。這樣才能算是一個好的學生干部。

經過這次培訓，讓我更加有信心勝任自己的`職位，使我真正了解了自我的責任與義務，我一定會做好一名學生干部，做一名合格的學生干部！

大學生青年骨干培訓心得體會篇八

4月，經學院的推薦，我很榮幸的參加了江西財經大學第四期大學生骨干培訓班，并成為a01班的成員。我覺得我很幸運，因為并不是每個學生干部都有這樣的機會。尤其是在聽了廖書記及王書記的講話后，我更覺得收獲頗多,受益匪淺。

一、學習全國兩會精神報告，樹立“國家興亡匹夫有責”的思想，為“”添磚加瓦!

廖書記在會議上全面?zhèn)鬟_了兩會精神及內容：兩會全面總結“”規(guī)劃，認為“”是不平凡的五年———大事多、難事多、喜事多。兩會期間，“”規(guī)劃綱要草案的制定受到代表和委員高度關注?！啊币?guī)劃已科學發(fā)展關為主題，以轉變經濟發(fā)展方式為主線，深化改革開放，保障和改善民生，鞏固和擴大應對國際金融危機沖擊成果，促進經濟長期平穩(wěn)較快發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定，為全面建設成小康社會打下具有決定性意義的基礎。兩會又全面認識總結中國特色社會主義法律體系:立法原則——五個不搞;法律保證——六個確保。廖書記有簡單的介紹了一下江西代表團的情況以及溫對鄱陽湖生態(tài)的關注。

此次會議讓我明確了國家的發(fā)展動態(tài)，重新樹立了個人的發(fā)展目標。將個人的理想同國情相結合?！皣遗d亡匹夫有責”當代大學生是祖國的未來，要肩負起歷史的使命，為“”添磚加瓦!現(xiàn)在，我國未來5年科學發(fā)展的行動綱領已經制定。經過今后5年努力，實現(xiàn)“”規(guī)劃綱要各項目標，我國綜合國力將有更大提升，人民生活將有更大改善，國家面貌將發(fā)生更大變化。我們的目標一定要實現(xiàn)，我們的目標一定能夠實現(xiàn)!

二、正確理解大學生骨干，做堅定的馬克思主義者。

大學生骨干應發(fā)揮什么作用?怎么做堅定的馬克思主義者?王書記的講話為我解開了難題。大學生骨干，是思想的影響者、活動的組織者、團隊的領導者、學習的表率者、形象的代言者。

當代，無論是世界還是中國都正在發(fā)生廣泛而深刻的變化，科學在不斷的發(fā)展，人類在不斷的進步，同時我們也面臨著巨大的挑戰(zhàn)，需要我們肩負起歷史的使命，學習馬克思主義思想，認同馬克思主義的作用，把馬克思主義思想內化為自身的思想和行動指南，堅定對中國共產黨的信念，擁護并踐行國家的方針政策。

做堅定的馬克思主義者要求我們要有高度的理論自覺、鮮明的實踐品格、深厚的群眾基礎以及創(chuàng)新精神。作為大學生骨干，高校馬克思主義者的特質包括四個方面：1、政治特質(核心)——樹立共產主義的遠大理想2、知識特質(特有)——具有廣博的科學文化知識3、能力特質(基礎)——高水平的創(chuàng)新實踐特質3、道德特質(關鍵)——奉獻和服務意識。

王書記在講話中對于如何做堅定的馬克思主義者強調了四個方面：1、在遠大志向引導下樹立正確的成才觀2、在強化學習基礎上完善能力結構3、在活動組織中提高領導能力4、在社會實踐中提高科學態(tài)度。

聽了王書記的講話，我對學生干部的定位又有了重新的認識。今后無論在思想上，還是在行動上，我都會以一個青年馬克思主義者要求自己，努力提高自己，做一名合格的學生干部。期待著大學生骨干下一階段的培訓與學習。

大學生青年骨干培訓心得體會篇九

經過這次的培訓學習，我更深刻的明確了學生干部的工作職責。更加清楚地了解了學生干部所要具備的素質以及組織管理能力，人際交流和溝通方法等，從中受益匪淺。下面我就簡單談談聽了本次報告會的心得體會和我在今后工作當中的學習計劃。

優(yōu)秀的學生干部應具備兩個條件:一是具有堅定正確的政治方向，德才兼?zhèn)?，品學兼優(yōu);二是素質拓展，服務熱情，有很強的工作能力，在同學中有很大的威信，能主動承擔社會責任，積極組織開展各項工作，有突出的工作成績，能起到骨干和帶頭作用。起碼的政治素質，首先要有堅定的政治立場，堅持政治為經濟服務;要有高度的政治理念。

還記得剛開課，何書記為我們上的就是共青團的歷史與新時代的使命。對理想和信念是一個人的精神支柱和動力源泉，還有就是隨著時代的發(fā)展，涌現(xiàn)出一批又一批的新進工作者和模范榜樣。如:雷鋒，王進喜，焦裕祿...等等。都是以服務人民，并且在自己的一生中作出貢獻，國家所以興旺，人民所以幸福!班級發(fā)展亦是如此，團結一心，積極奮進，班級才能健康發(fā)展!

在學生干部的工作與技巧這個主題中，羅蘭英老師也講到了許多重點。作為班級骨干，積極配合班主任工作，對班級凝聚力有著十分厲害的關系。身為班干，首先自己要帶頭干，率先干，盡早干，高效標準的干，齊心協(xié)力的干。對待同學應該要具有恒心，信心，包容心，熱心，平常心的`基本要求，把握好自己的工作崗位，并且提高自身能力，合理的工作方法，有計劃，有組織，有控制來完成每一項工作。

隨后，黃**老師主講的如何做好一名學生干部讓我感觸頗深。有位學員說我們這些才華橫溢的青年大學生骨干聚到一起就是一場群英會，我們這批學員便是如假包換的黃埔二期，當時倒不覺得言過幾何，可后來越琢磨越感到心虛。

試問我們真的可以拍著胸脯向大家承諾我們已經準備好了，請老師和同學們放心么，恐怕每個參加培訓的學員想要這般豪言壯語都還為時尚早，眼下值得我們深思的反而應該是捫心自問，我們在哪些地方做得還很不夠還需要切實彌補不足。我們身邊不乏那些整天把無聊、真煩、太沒意思了等話語掛在嘴邊的同學。每個人正是通過自身的付出與勞動才賦予生活以充實理想的意義。目標:做一名稱職的學生干部!

歡聲笑語和忙碌困頓伴隨著我們度過了本次培訓短暫的學習過程，為期七天的培訓雖然不可能對我們從思想理論素養(yǎng)上完成脫胎換骨的全新轉變，但它所帶來的啟迪我們認清歷史使命、堅定理想信念，勇敢奮發(fā)有為的導引思路確是極其明晰的!讓我深受鼓舞。所以，我認為我們應該:拒絕一時驚艷，塞滿理想背囊，見證威儀遠航，乘風破浪正適時，當掛云帆濟滄海，相信這顛滅不破的至理:明天是屬于我們年輕一代的!

大學生青年骨干培訓心得體會篇十

在雄壯激昂的國歌聲中，開班儀式正式開。徐金鵬老師給我們講了關于大骨班學員紀律管理規(guī)定，徐老師對學習紀律的講解讓我明白了大骨班不只是要提高學生的思想覺悟，更是對我們的學習方法和學習習慣做出了明確的指導和調整。這將不僅適用于大姑八年的學習中，更會是我學習方法的一個新的革新，它將進一步提升我的學習效率，使我可以在大骨班學習和學校通識課學習之間游刃有余。此外，徐老師還講了關于生活紀律的有關條例，讓我的'生活規(guī)律和生活習慣有了更大的改觀。我相信在生活中，我也可以樹立起大學生骨干的榜樣，讓我的生活作風更嚴謹，務實。而在之后的各班班會中，班主任蘇寧巴樂老師又給我們提了新的要求，這無一不在鞭策著我進步。還有就是老師又談及的禮貌問題又使我有了更深的體會，大學生在校對老師的禮貌是一個學生非常有必要的，或許是大學生不在有統(tǒng)一的著裝，所以有時候可能無法判斷是不是老師，而與老師擦肩而過也只是幾秒鐘罷了，雖說如此，我們也要盡量認識老師，最不濟也要清晰記得任課老師以及主任老師們，這應該是一個大學生最基礎的老師圈。

經過這次培訓，我更加堅定了學生干部的榜樣帶頭目的，我要做好我自己的工作，優(yōu)秀完成我的學業(yè)，爭取做一名合格的學生干部。

大學生青年骨干培訓心得體會篇十一

我有幸參加了組織部組織的，由xx培訓中心承辦的為期六天的第一期中青年干部培訓班。從這次培訓班在教學內容上的精心編排，以及外出考察點上的周密部署，無一不體現(xiàn)出了組織部對我們這批學員的高度重視以及蘭德教育的專業(yè)性。通過參加此次中青年干部培訓的學習，我又一次感受到學習帶來的快樂，遺憾的是學習的時間有限，要學的東西太多。此次培訓總的來說有以下幾點體會：

培訓是一種學習的方式，是提高個人素質的最有效手段。21世紀是知識經濟社會，是電子化、網(wǎng)絡化、數(shù)化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。要適應和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。

這次培訓中，有的老師用生動的例子、幽默風趣的語言講解了關于社區(qū)公共服務、溝通協(xié)調等方面的理論與實踐經驗，將管理方面的理念融于簡單幽默的故事中，使我深受啟發(fā)，原來理論培訓的學習也可以這么生動活潑的，讓人覺得意猶未盡。青年干部的最大優(yōu)點是充滿激情、思維活躍、工作快捷高效。而我們的最大缺點往往是缺乏埋頭苦干的精神、缺乏頑強拼搏的精神、缺乏無私奉獻的精神。作為新時期青年干部，只有埋頭苦干，我們才能在工作中做出實實在在的成績；只有頑強拼搏，我們才能克服前進道路上的各種困難和問題；只有勇于奉獻，我們才會有多彩的人生，才會彰顯高尚的人格，才會有博大的胸懷，才能為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻。

做事先做人，以德立人，不為名、不圖利，以德服眾，不失信、不推過，對事秉公而斷，經得起考驗。作為青年干部，要不斷提高自己的政治覺悟，提升自己的素質。在提升自身素質方面，我覺得首先要加強黨性鍛煉和個人修養(yǎng)，不斷錘煉自己的意志，其次，盡量減少一些不必要的活動和干擾，騰出時間，多學東西，多思考問題。這兩點看似簡單，真正做起來也不是那么容易，需要我們在實際工作、學習中好好把握。

通過此次培訓，使我的知識得到了進一步的豐富和充實，不僅使我提高了理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，在這里只想對領導培養(yǎng)我們的良苦用心表示感謝，也感謝xx會務人員這幾天對我們干部學員學習生活的幫助。

大學生青年骨干培訓心得體會篇十二

經過這次的培訓學習，我更深刻的明確了學生干部的工作職責。更加清楚地了解了學生干部所要具備的素質以及組織管理能力，人際交流和溝通方法等，從中受益匪淺。下面我就簡單談談聽了本次報告會的心得體會和我在今后工作當中的學習計劃。

優(yōu)秀的學生干部應具備兩個條件：一是具有堅定正確的政治方向，德才兼?zhèn)洌穼W兼優(yōu)；二是素質拓展，服務熱情，有很強的工作能力，在同學中有很大的威信，能主動承擔社會責任，積極組織開展各項工作，有突出的工作成績，能起到骨干和帶頭作用。起碼的政治素質，首先要有堅定的政治立場，堅持政治為經濟服務；要有高度的政治理念。還記得剛開課，何書記為我們上的就是共青團的歷史與新時代的使命。對理想和信念是一個人的精神支柱和動力源泉，還有就是隨著時代的發(fā)展，涌現(xiàn)出一批又一批的新進工作者和模范榜樣。如：雷鋒，王進喜，焦裕祿.等等。都是以服務人民，并且在自己的一生中作出貢獻，國家所以興旺，人民所以幸福！班級發(fā)展亦是如此，團結一心，積極奮進，班級才能健康發(fā)展！

在“學生干部的工作與技巧”這個主題中，羅蘭英老師也講到了許多重點。作為班級骨干，積極配合班主任工作，對班級凝聚力有著十分厲害的關系。身為班干，首先自己要帶頭干，率先干，盡早干，高效標準的干，齊心協(xié)力的干。對待同學應該要具有恒心，信心，包容心，熱心，平常心的基本要求，把握好自己的工作崗位，并且提高自身能力，合理的工作方法，有計劃，有組織，有控制來完成每一項工作。

隨后，黃忠春老師主講的“如何做好一名學生干部”讓我感觸頗深。有位學員說我們這些才華橫溢的青年大學生骨干聚到一起就是一場群英會，我們這批學員便是如假包換的“黃埔二期”，當時倒不覺得言過幾何，可后來越琢磨越感到心虛。試問我們真的'可以拍著胸脯向大家承諾“我們已經準備好了，請老師和同學們放心”么，恐怕每個參加培訓的學員想要這般豪言壯語都還為時尚早，眼下值得我們深思的反而應該是捫心自問，我們在哪些地方做得還很不夠還需要切實彌補不足。我們身邊不乏那些整天把“無聊”、“真煩”、“太沒意思了”等話語掛在嘴邊的同學。每個人正是通過自身的付出與勞動才賦予生活以充實理想的意義。目標：做一名稱職的學生干部！

塞滿理想背囊

見證威儀遠航

乘風破浪正適時，當掛云帆濟滄海，相信這顛滅不破的至理：明天是屬于我們年輕一代的！”

中銳汽修2班

朱國文

2011，4，13

大學生青年骨干培訓心得體會篇十三

20xx年11月20日至24日間，我有幸參加了由民革云南省委組織的xx年年中青年骨干培訓班。通過幾天的學習和考察活動，使我們收獲頗豐，也使我們感受良多。就我個人而言，與其它同志一樣都有著一個特別的感受，那就是——激動。這種激動源于通過對精神的學習，使我們看到了中國全面建設小康社會的宏偉藍圖；這種激動源于通過對多黨合作與政治協(xié)商制度的學習，使我們認識到了在多黨合作制度下，民主黨派參政議政的平臺將搭建得更好、而且保障更加充分；這種激動源于通過對云南省科學、協(xié)調發(fā)展的規(guī)劃與措施的學習，使我們感受到了云南省在科學與協(xié)調發(fā)展問題上將使云南的明天會更好；這種激動源于通過對民革的歷史、地位、貢獻、“五一口號”的歷史重溫，使我們一再體會到民革的光榮傳統(tǒng)與歷史功勛；這種激動源于通過對呈貢新城的參觀和考察，使學員們對正在我們工作、生活的這塊土地上進行的建設與發(fā)展有了感性的認識和了解。

在激動的同時，我也清醒的認識到，作為一名民革的黨員，特別作為一名身處建設與發(fā)展歷史進程中的民革的黨員，光有激動是不夠的，而是應當把激動轉化為激情。即應當把激動轉化為自覺學習的激情，把激動轉化為對宣傳活動的激情，把激動轉化為努力工作的激情。具體而言：

一、通過參加本次培訓學習使我進一步的認識到，作為一名參政黨的黨員，自己平時學習的廣度和深度是遠遠不夠的，故應當在各個方面都要加強學習，提高自己各方面的能力。因此我將在把激動轉化為自覺學習的激情的過程中抓好以下方面的學習：

第一，在今后的學習中，不斷加強政治思想教育的學習，牢固樹立正確的政治方向和堅定的理想信念，堅決樹立小康社會與和諧社會建設的大局觀，不斷提高自己的政治思想素質，努力做到用科學的政治理論來武裝頭腦，用堅定的政治信念來指導行動。

第二，不斷加強對民革歷史和光榮傳統(tǒng)的學習，加深對其歷史地位和作用的了解，從而不斷提高和增強自己傳承民革光榮傳統(tǒng)并履行好一名參政黨黨員責任的自覺性、主動性和責任感。

第三，要加強對參政議政方面的知識、方法和能力的學習，提高自己參政議政的能力，使自己既有做好參政議政工作之心也有做好參政議政工作的能力，從而更好的行使好一名參政黨黨員的權利和履行好一名參政黨黨員的的義務。

第四，要加強對當前及今后的形勢、政策的學習和把握，并加強對經濟、社會、歷史、科技、金融等知識的了解和學習。只有在知識結構不斷得到完善的基礎上才能確保自己在參政議政時看到問題的實質并說到點子上，才能確保自己的建議具有前瞻性、針對性和可操作性。

第五，加強業(yè)務學習，進一步提高專業(yè)素質。構建和諧社會任務的提出，以及經濟全球化、服務國際化發(fā)展的趨勢，為律師提供了更大的發(fā)展空間，同時也對律師的專業(yè)素質提出了更高的、更緊迫的要求。如果律師不注重加強專業(yè)知識的學習，不注重業(yè)務技能的提高，則必將被社會和時代所拋棄，也必將無法在小康社會與和諧社會的建設中發(fā)揮作用。

二、通過參加本次培訓學習使我進一步的認識到，自己所從事的律師的工作涉及到社會的各個層面，經常接觸和聯(lián)系到廣大的社會民眾，因此應當注意在工作過程中將全面建設小康社會、構建和諧社會理念，以及國家的法律和政策進行盡可能廣泛的宣傳。通過對和諧社會理念、國家的法律和政策進行宣傳和講解，實質上是加強了社會民眾與國家管理層的溝通，這將有利于中央政策和國家法律的順利實施，有利于和諧社會的建設。這樣做既可以滿足群眾合法的信息需求，也有利于提高群眾的法制精神、法律意識和法律素質；便于群眾對自己的行為進行必要的、合理的預測和判斷，從而最大程度的減少不利于社會和諧的行為的發(fā)生。

三、通過參加本次培訓學習使我進一步的認識到，學習的關鍵在于領會，而領會的目的在于如何運用于實踐。因此，應當把激動轉化為工作的激情，開展好兩個方面的工作。

一是以高度的責任感、使命感認真做好參政議政工作，充分發(fā)揮自己作為一個黨員的作用。律師參政議政的好處在于，其不是國家機關工作人員，不會從權力本位來思考問題，更不會顧及自身身份的限制，因此更方便說真話，敢于說實話。同時，律師的執(zhí)業(yè)活動和執(zhí)業(yè)經驗將有利于對社會敏感信息的采集和傳遞，有利于確保建議和意見的邏輯性與理性。

應注意的是，在開展該項工作時應當做到多學、多聽、多看、多采、多算、多思、多做。多學指的是要多向在參政議政方面做得好的同志學習，學習他們在參政議政工作方面的方法、經驗。同時還應當就與社會、經濟建設和發(fā)展有關的知識進行學習。多聽是指在參政議政過程中要注意傾聽且要善于從中獲得盡可能多的情況與信息。多看指的是在參政議政過程中不僅要聽還要堅持眼見為實，防止耳聽為虛的情況出現(xiàn)。多采指的是要注意調查研究，多采集客觀、真實的數(shù)據(jù)。多算指對于所采集的數(shù)據(jù)應當注意認真測算、深入研究、全面分析，從而有利于結論的準確性、客觀性、科學性。多思指的是對于在調查研究中發(fā)現(xiàn)的問題要認真思考和分析，在論證的過程中也要全面、深入思考，確保結論經得起推敲、經得起事實、法律和歷史的考驗。多做指的是在時間、精力和條件允許時，在確保建議和意見質量的前提下盡可能多的做好參政議政工作。

二是要愛崗敬業(yè)，堅持立足本職作好工作，充分展示黨員的良好形象。特別應當注意到的是，建設和諧社會是報告中提出的要求，也是時代的要求，更是全國廣大人民群眾的愿望和要求。因此，律師一定要在加強學習的基礎上立足本職，積極投身到和諧社會建設的偉大實踐中去。特別是要注意將自己的執(zhí)業(yè)活動自覺地與經濟社會發(fā)展的客觀要求結合起來，與人民群眾的迫切需要結合起來，不斷豐富服務內容，完善服務手段，為經濟社會發(fā)展提供全方位的、及時高效的、信任度高的法律服務，為構建和諧社會而努力，從而充分發(fā)揮律師在和諧社會建設中的職能作用。

大學生青年骨干培訓心得體會篇十四

干部培訓是貫徹落實黨的方針政策、提升干部綜合素質的重要途徑。你知道青年骨干

培訓心得體會

按照中共組織部的統(tǒng)一安排，7月2日至7月7日，我有幸參加了為期6天的第一期中青年干部培訓。此次培訓采用封閉式管理，我仿佛一下子又回到了學校，教學內容上的精心編排，課外活動上的周密部署，領導們的言傳身教，無一不體現(xiàn)出組織部對我們這批學員的高度重視和培養(yǎng)我們的良苦用心。學海無涯，通過參加此次中青年干部培訓的學習，我又一次感受到學習帶來的快樂和遺憾。感到快樂，是因為學習讓我們進一步開闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎，黨性修養(yǎng)、法律知識，我縣經濟發(fā)展形勢等方面的知識有了一定程度的提高;感到遺憾，學習的時間有限，要學的東西太多，此次培訓班只是讓我觸摸到知識的邊角。此次培訓總的來說有以下幾點體會：

一、通過培訓，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識

培訓，是一種學習的方式，是提高個人素質的最有效手段。21世紀是知識經濟社會，是電子化、網(wǎng)絡化、數(shù)字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。要適應和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。此次培訓，縣委書記李燁在百忙之中抽出時間給我們進行動員講話，不僅體現(xiàn)了縣委縣政府對培訓班的高度重視，而且更反映了縣委、縣政府對培訓班學員的關心和鞭策，使我倍受感動和鼓舞。李書記的講解語言樸實、言簡意賅、深入淺出、形象生動，教導我們如何定位人生，如何成長，分析了我縣的當前形勢以及今后的工作思路，使我感到啟發(fā)很大，受益匪淺。通過培訓班的學習、討論，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識到年青干部要加強學習，要接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應對競爭挑戰(zhàn)。認識到加強學習，是我們進一步提高工作能力的需要。只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的理念和方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。結合本職工作，我談一談在加強學習方面的心得體會：

1、從被動學習向主動學習轉變，克服學習上的懶惰性

由于工作事務繁雜，自己老是借口忙而放松學習，即使學習了，也只是面上的學習，這實際上是學習上懶惰的表現(xiàn)，是學習主觀能動性不夠的問題。通過此次培訓，使我感受到了在新形勢和任務面前加強學習的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學博覽，盡可能地獲得各方面的知識和信息，以適應工作的需要，特別是要積極主動地接受新理念、學習新知識、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質，更好地完成各項工作。

2、從零碎學習向系統(tǒng)學習轉變，克服學習上的隨意性

當今社會發(fā)展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學習的方面和內容很多，涉及面很廣，如果在學習上心血來潮，雜亂無章的話，就很可能導致什么都想學，什么都學不好的結果。因此，必須在學習上結合本職工作，堅持不懈地有計劃、有重點、有步驟、有目的搞好系統(tǒng)學習，這樣才能起到事半功倍的效果，達到學習和工作相互促進、相互提高的目的。

3、拓展眼界學識，完善知識結構

此次學習不僅使我們感受到了集體的溫暖，還使我自己的知識面得到了進一步拓寬。幾位領導通過言傳身教，深入淺出的給我們分析了我縣的工業(yè)、農業(yè)、旅游、文化產業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展思想，共產黨人的精神生命、廉政與職務犯罪等方面的知道，使我受益匪淺，感觸頗深。通過此次培訓，讓我充分認識到只有拓寬知識面，完善知識結構，才能使我們建立創(chuàng)新理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統(tǒng)的一些思維習慣，用新的創(chuàng)新思維方法創(chuàng)造性的開展工作，對解決復雜多變的環(huán)境下產生的各種問題都是必不可少的。

二、通過培訓，使我感到了責任重大

這次培訓中，幾位領導用生動的例子、幽默風趣的語言講解了他們的親身經歷，成長過程，對我縣經濟社會的當前形勢以及發(fā)展的思考，并且對我們提出了殷切的希望，使我深深地被感染著，原來理論培訓的學習也可以這么生動活潑的，讓人覺得意猶未盡。六天學習，讓我深刻地認識到，在這個終身學習的年代，必須堅持學習，勤于思考，不斷充實自己。同時要學以致用，根據(jù)客觀實際，在認真學習、借鑒的基礎上，靈活運用所學的知識和積累的經驗，敢于進行大膽的改造和創(chuàng)新。同時，在學習的過程中，注重形式的多樣化，多向有經驗的同志學習、交流，接受、學習新事物，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

青年干部的最大優(yōu)點是充滿激情、思維活躍、工作快捷高效。而我們的最大缺點往往是缺乏埋頭苦干的精神、缺乏頑強拼搏的精神、缺乏無私奉獻的精神。作為新時期青年干部，我們必須要發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自己的缺點，積極培養(yǎng)埋頭苦干、頑強拼搏、勇于奉獻的精神。只有埋頭苦干，我們才能在工作中做出實實在在的成績;只有頑強拼搏，我們才能克服前進道路上的各種困難和問題;只有勇于奉獻，我們才會有多彩的人生，才會彰顯高尚的人格，才會有博大的胸懷，才能為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻。今后建水將實現(xiàn)跨越式發(fā)展，需要我們勇于站在改革發(fā)展的風頭浪尖，需要我們做事業(yè)的開拓者，做好每一項工作，經過千辛萬苦，經過千錘百煉，才能譜寫人生的精彩篇章。

三、修身立德，廉潔自律

做事先做人，對己心胸坦蕩，以德立人，不為名、不圖利，對人豁達大度，以德服眾，不失信、不推過，對事秉公而斷，經得起考驗，做到寧公而貧，不私而富。作為青年干部，要不斷提高自己的政治覺悟，提升自己的素質。在提升自身素質方面，我覺得首先要加強黨性鍛煉和個人修養(yǎng)，不斷錘煉自己的意志，其次，盡量減少一些不必要的活動和干擾，騰出時間，多學東西，多思考問題，再次，要不斷排除私心雜念和外來的各種不利影響及誘惑，排除個人私欲所帶來的煩惱和憂愁。這幾點看似簡單，真正做起來也不是那么容易，需要我們在實際工作、學習中好好把握。

四、強化團隊精神，鍛煉個人意志

這次培訓班為封閉式培訓，半軍事化管理，安排各組進行文藝節(jié)目排練，雖然時間短，但是大家群策群力，獻計獻策，齊心協(xié)力，最終達到了預期目的。這使我拓展了思維，鍛煉了意志，完善了自我，同時也使我深切地體會到思想上同心、知識上互補、能力上增值、性格上互容的團隊精神所產生的巨大的凝聚力和戰(zhàn)斗力?，F(xiàn)代社會是一個信息化的社會，知識和信息正在極大地改變人們的生活方式，思維方式和工作方式。在激烈的競爭環(huán)境中，大量的工作往往需要在群體的共同協(xié)作下，群策群力，才能高效率地圓滿完成。

通過此次培訓，使我的知識得到了進一步的豐富和充實，不僅使我提高了理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，更教會我深入思考。我決心在今后更加用心學習、細心思考，工作中立足本職、勤奮學習、扎實工作、熱心工作，用業(yè)績來回報組織的培養(yǎng)，用才智來答謝領導的信任，用不懈的努力來爭取更大的進步。

近日，我有幸參加了集團基層青年管理骨干培訓班的學習。在短短幾天當中受益頗深。青年干部培訓內容豐富，形式多樣，紀律嚴明，讓我重新回到了學生時代?！扒Ю镏校加谧阆隆?，學習的關鍵在于運用，理想的實現(xiàn)在于實踐。在以后的工作中，我們應當充分運用這次學習契機，高標準要求自己，爭做“突破”發(fā)展的排頭兵。

一、要嚴于律己，對自身要求突出一個“高”字。

青年干部培訓班的學員都是各條戰(zhàn)線上選出的佼佼者，人們對我們寄予厚望，我們就應該更加嚴格地要求自己，古人云“欲成事必先成人”，我們就應該對自己的行為準則定個高標準，對自己工作成績定個高要求，對自己工作能力定個高水平。我們要做一名政治合格，經得起社會考驗;業(yè)務精湛，擔得起工作重擔;品質優(yōu)秀，經得起群眾檢驗;公正廉潔，抗得住誘-惑的新時代優(yōu)秀青年干部。

二、要展望未來，設定發(fā)展目標突出一個“遠”字。

無論我們的工作環(huán)境怎樣，我們都應努力去打拼，都應為了明天而奮斗。我們應當把目光放得更遠些，把自身發(fā)展想得更寬些，把本職工作做得更好些。一位哲人說這么一句話:“偉大的目標塑造偉大的心靈，偉大的目標產生偉大的動力，偉大的目標造就偉大的人物”。一個人追求的目標越直接，他進步得就越快。有了崇高的目標，只要矢志不渝地努力，就會成為壯舉。

三、要學而不怠，打造綜合實力突出一個“強”字。

樹立“活到老，學到老”的終生學習意識，既學科學理論和業(yè)務知識，又學現(xiàn)代技能和謀事處事本領。這次學習中，課程安排合理、實用，給我們指明了以后學習的方向。同時，我們還要向實踐學，向領導學、向同志們學，“博眾之長，補己之短”。生活中時時處處有學問，要善于積累，“聚少成塔、集腋成裘”，多角度、全方位地提升自己的綜合實力，做一名任何時候都能招之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的強者!

筆在自己手中，藍圖怎么繪就，要靠自己!光陰在自己口袋里，價值怎么發(fā)揮，還是靠自己!路在自己腳下，怎么走，也要靠自己!

相信我們一定會創(chuàng)造更美好的明天，相信明天更美好!

大學秉承“知行合一日新自強”的校訓，始終致力于各類人才的培養(yǎng)和科技創(chuàng)新。至此，為更好的培養(yǎng)優(yōu)秀和拔尖的青年學生干部，校團委特此開辦“航大英才”學生干部骨干培訓班。而此次培訓班由我學習指導部承辦，所以通過舉辦培訓和參與此次培訓，從中學到了很多，使我受益匪淺，也感觸頗多。

11月5日晚7點逸夫樓報告廳濟濟一堂，來自校學生會等四大學生組織和各個學院的青年學生干部們將報告廳坐的滿滿當當。培訓在校團委書記黃柯教授的講話中拉開帷幕，而后，羅來松老師以“人際關系與工作效果”為核心進行了“航大英才”學生骨干培訓第一講。聽過兩位老師的講課之后，收獲良多。

從黃柯教授的講話中，我明白了學生干部的含義，明白了一個學生干部的責任和使命，明白人生應立志高遠，珍惜大學中難得的學習時光。并體會到作為一個學生干部應做到以下幾點:1、立志向付行動;2、胸懷寬廣，海納百川;3、培養(yǎng)挑戰(zhàn)精神，學會自我加壓。

而聽過羅來松老師的“人際關系與工作效果”的講課后，首先，我從中了解到了全校學生工作的工作格局和熟悉了學校的組織流程。再者，從中了解到學生干部應如何處理工作關系、人際關系和利益關系。對上級工作關系要服從，準確審計上級指示，認真理解上級意圖;對同級工作關系要協(xié)作，把工作任務和集體利益掛鉤;對下級的工作關系是指導，準確下達工作任務，適當提出工作方法的建議。對上級人際關系要尊重，承認領導工作地位;對同級的人際關系是謙和;對下級的人際關系是關心。最后，從中學習到學生干部要對自己準確定位，及學生干部的工作方法，學習工作要有計劃性，善于依靠組織的力量。并更加深層次體會到人生的價值不是用時間去衡量的而是用深度去衡量的意義。

11月14日晚7點逸夫樓報告廳再次座無虛席，著名職業(yè)演講家張家秀老師在報告廳向廣大學生干部做“航大英才”的第二期培訓。此后，張家秀老師主要是圍繞如何從根本上提高大學生的綜合素質這一主題展開了自己的講座。在張老師的講座中，領會到作為一個大學生尤其是一位學生干部學習唯物辯證法的重要性，領悟到唯物辯證法對自己的學習和工作具有巨大的推動作用。其次，學習到做事要有計劃，分清主次，在遇到挫折時應該抱有“事敗心不敗”的心態(tài)。

共

2

1

1

2

大學生青年骨干培訓心得體會篇十五

作為青年骨干，我有幸參加了一次培訓，這次培訓讓我受益匪淺。通過這次培訓，我明確了自己的發(fā)展方向，增強了自信心，也掌握了更多實用的工作技能。在這篇文章中，我將分享我在培訓中的心得體會。

第二段：發(fā)展方向的定義

在培訓中，我從各自組長的報告中學到了很多骨干的特質。我認識到作為一個骨干，首先要具備良好的溝通能力和團隊協(xié)作精神。通過實踐活動，我逐漸提升了我的溝通能力，學會與不同背景的人打交道。此外，我也了解到作為骨干，需要有良好的領導能力和解決問題的能力。這使我明確了自己的發(fā)展方向，決心在這些方面不斷提升自己。

第三段：自信心的增強

在培訓中，我參與了多個小組項目，負責組織和管理團隊。剛開始的時候，我對自己的能力感到不安，擔心無法勝任這個崗位。然而，在培訓導師的指導下，我學會了設定目標、制定計劃，并領導團隊順利完成任務。這一系列成功的經驗讓我逐漸增加了自信心。我明白了自己并不比別人差，只要努力并相信自己，就能達到更高的高度。

第四段：工作技能的提升

培訓中，我們不僅學習了理論知識，還進行了大量的實踐操作。通過培訓，我掌握了一些實用的工作技能，比如項目管理、數(shù)據(jù)分析、團隊合作等。這些技能的掌握讓我在工作中更加得心應手，提高了工作效率。同時，培訓也強調了自我學習的重要性，教會了我們如何學會學習。這使我養(yǎng)成了良好的學習習慣，并更加注重不斷學習和提升自己。

第五段：總結與展望

通過這次培訓，我不僅明確了人生發(fā)展的方向，增強了自信心，還掌握了實用的工作技能。我深深體會到，作為一名骨干，我們不能止步于已有的經驗和知識，而應不斷學習和提升自己。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷融入團隊，提升領導力，并全面發(fā)展與提高自己的綜合素質，成為更優(yōu)秀的骨干。同時，我也期待未來能有更多的培訓機會，不斷拓寬自己的視野，開拓更多的大門。

大學生青年骨干培訓心得體會篇十六

近日，我有幸參加了集團基層青年管理骨干培訓班的學習。在短短幾天當中受益頗深。青年干部培訓內容豐富，形式多樣，紀律嚴明，讓我重新回到了學生時代。“千里之行，始于足下”，學習的關鍵在于運用，理想的實現(xiàn)在于實踐。在以后的工作中，我們應當充分運用這次學習契機，高標準要求自己，爭做“突破”發(fā)展的排頭兵。

一、要嚴于律己，對自身要求突出一個“高”字。

青年干部培訓班的學員都是各條戰(zhàn)線上選出的佼佼者，人們對我們寄予厚望，我們就應該更加嚴格地要求自己，古人云“欲成事必先成人”，我們就應該對自己的行為準則定個高標準，對自己工作成績定個高要求，對自己工作能力定個高水平。我們要做一名政治合格，經得起社會考驗;業(yè)務精湛，擔得起工作重擔;品質優(yōu)秀，經得起群眾檢驗;公正廉潔，抗得住誘-惑的新時代優(yōu)秀青年干部。

二、要展望未來，設定發(fā)展目標突出一個“遠”字。

無論我們的工作環(huán)境怎樣，我們都應努力去打拼，都應為了明天而奮斗。我們應當把目光放得更遠些，把自身發(fā)展想得更寬些，把本職工作做得更好些。一位哲人說這么一句話:“偉大的目標塑造偉大的心靈，偉大的目標產生偉大的動力，偉大的目標造就偉大的人物”。一個人追求的目標越直接，他進步得就越快。有了崇高的目標，只要矢志不渝地努力，就會成為壯舉。

三、要學而不怠，打造綜合實力突出一個“強”字。

樹立“活到老，學到老”的終生學習意識，既學科學理論和業(yè)務知識，又學現(xiàn)代技能和謀事處事本領。這次學習中，課程安排合理、實用，給我們指明了以后學習的方向。同時，我們還要向實踐學，向領導學、向同志們學，“博眾之長，補己之短”。生活中時時處處有學問，要善于積累，“聚少成塔、集腋成裘”，多角度、全方位地提升自己的綜合實力，做一名任何時候都能招之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的強者!

筆在自己手中，藍圖怎么繪就，要靠自己!光陰在自己口袋里，價值怎么發(fā)揮，還是靠自己!路在自己腳下，怎么走，也要靠自己!

相信我們一定會創(chuàng)造更美好的明天，相信明天更美好!

大學秉承“知行合一日新自強”的校訓，始終致力于各類人才的培養(yǎng)和科技創(chuàng)新。至此，為更好的培養(yǎng)優(yōu)秀和拔尖的青年學生干部，校團委特此開辦“航大英才”學生干部骨干培訓班。而此次培訓班由我學習指導部承辦，所以通過舉辦培訓和參與此次培訓，從中學到了很多，使我受益匪淺，也感觸頗多。

11月5日晚7點逸夫樓報告廳濟濟一堂，來自校學生會等四大學生組織和各個學院的青年學生干部們將報告廳坐的滿滿當當。培訓在校團委書記黃柯教授的講話中拉開帷幕，而后，羅來松老師以“人際關系與工作效果”為核心進行了“航大英才”學生骨干培訓第一講。聽過兩位老師的講課之后，收獲良多。

從黃柯教授的講話中，我明白了學生干部的含義，明白了一個學生干部的責任和使命，明白人生應立志高遠，珍惜大學中難得的學習時光。并體會到作為一個學生干部應做到以下幾點:1、立志向付行動;2、胸懷寬廣，海納百川;3、培養(yǎng)挑戰(zhàn)精神，學會自我加壓。

而聽過羅來松老師的“人際關系與工作效果”的講課后，首先，我從中了解到了全校學生工作的工作格局和熟悉了學校的組織流程。再者，從中了解到學生干部應如何處理工作關系、人際關系和利益關系。對上級工作關系要服從，準確審計上級指示，認真理解上級意圖;對同級工作關系要協(xié)作，把工作任務和集體利益掛鉤;對下級的工作關系是指導，準確下達工作任務，適當提出工作方法的建議。對上級人際關系要尊重，承認領導工作地位;對同級的人際關系是謙和;對下級的人際關系是關心。最后，從中學習到學生干部要對自己準確定位，及學生干部的工作方法，學習工作要有計劃性，善于依靠組織的力量。并更加深層次體會到人生的價值不是用時間去衡量的而是用深度去衡量的意義。

11月14日晚7點逸夫樓報告廳再次座無虛席，著名職業(yè)演講家張家秀老師在報告廳向廣大學生干部做“航大英才”的第二期培訓。此后，張家秀老師主要是圍繞如何從根本上提高大學生的綜合素質這一主題展開了自己的講座。在張老師的講座中，領會到作為一個大學生尤其是一位學生干部學習唯物辯證法的重要性，領悟到唯物辯證法對自己的學習和工作具有巨大的推動作用。其次，學習到做事要有計劃，分清主次，在遇到挫折時應該抱有“事敗心不敗”的心態(tài)。

大學生青年骨干培訓心得體會篇十七

第一段：建設未來的希望——青年骨干培訓的重要性（200字）

青春期是一個人成長的關鍵階段，青年骨干更是組織中的未來希望。為了培養(yǎng)和發(fā)展優(yōu)秀的青年骨干，不斷提升組織的競爭力，許多機構和企業(yè)都開展了青年骨干培訓。我曾參加過一次青年骨干培訓，通過這次培訓我深刻認識到了培訓的重要性，以及對于個人成長和組織發(fā)展的積極作用。

第二段：提升綜合素質的機會——培訓內容與方法（200字）

在這次培訓中，我們學習了各種課程，涉及到領導力、溝通技巧、團隊合作等方面的知識和技能。培訓采取了多種方法，既有理論課堂的學習，又有實踐任務的完成。通過這種方式，我們不僅增加了知識儲備，還鍛煉了實踐能力。在實踐任務中，我們組建團隊協(xié)作，學會如何與他人合作，如何高效地完成團隊目標。對于我們青年骨干來說，這些都是非常寶貴的經驗和能力。

第三段：發(fā)現(xiàn)個人優(yōu)勢與不足——成長與挑戰(zhàn)并存（200字）

在培訓過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的一些優(yōu)勢和不足。首先，我意識到自己在領導力方面有較大的優(yōu)勢，能夠有效地組織和激勵團隊成員。然而，在溝通技巧方面還有待提高，尤其是在與上級和同事的溝通中。培訓給了我一個認識自己的機會，也為我提供了發(fā)展自己的平臺。通過反思自己的不足，我會不斷地補充知識和技能，提升自己的綜合素質。

第四段：分享與交流的重要性——團隊合作的力量（200字）

在培訓中，我們被鼓勵進行分享與交流，通過與他人的交流，我們可以互相學習，借鑒他人的經驗和方法。我參與了一次小組討論，大家圍繞一個問題集思廣益，每個人的觀點和建議對于解決問題都起到了重要的作用。通過和他人的交流，我不僅學到了新的知識，還培養(yǎng)了團隊合作的意識。我意識到，只有和他人共同協(xié)作，才能夠取得更好的成果。

第五段：結語（200字）

通過這次培訓，我認識到作為一名青年骨干，不僅需要有過硬的專業(yè)知識和技能，還需要具備良好的領導力、溝通能力和團隊合作能力。培訓為我提供了一個成長與鍛煉的平臺，使我更加清晰地認識到自己的優(yōu)勢和不足，并且通過分享與交流，學到了更多的知識和經驗。我會繼續(xù)努力提升自己，成為一個更加出色的青年骨干，為組織的發(fā)展貢獻自己的力量。

總結：青年骨干培訓的重要性不言而喻，通過這次培訓我明白了培訓對于個人與組織的意義。培訓的內容和方法使我在專業(yè)知識和實踐能力方面有了明顯提升，同時也讓我認識到自己的優(yōu)勢和不足。通過分享與交流，我與他人的合作使我大開眼界，也對團隊合作有了更深刻的理解。這次培訓讓我受益匪淺，我將繼續(xù)努力提升自己，成為一名優(yōu)秀的青年骨干。

大學生青年骨干培訓心得體會篇十八

青年骨干培訓是現(xiàn)代企業(yè)管理的一項基本工作。在企業(yè)經營中，青年骨干是中堅力量，是公司未來的希望。因此，為了提高青年骨干工作能力，企業(yè)要為其提供專業(yè)的培訓課程，幫助他們不斷成長。我參加了一次青年骨干培訓，經過數(shù)天的學習，我有了一些深刻的感悟。

第二段：認識到自身的不足

在培訓中，我發(fā)現(xiàn)自己與其他骨干相比，存在一些不足之處。對于某些重要概念的理解不夠深刻、自我溝通能力不強等，這些問題深刻地影響了我的工作效率和個人發(fā)展。這讓我更加深刻的認識到提升自身技能對于一個人的成長非常關鍵，要持續(xù)地學習和成長才能不斷地面對和解決問題。

第三段：結合實際工作，整合短板

通過培訓，我感覺到企業(yè)管理者盡力為我們提供了最好的資源，幫助我們找到并彌補了自己的不足。比如，在實際的工作中，我之前的一些錯誤習慣得到了有效的糾正，在工作中能夠更有效地應對問題。這個過程，讓我學會了在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，并成為更好的骨干。

第四段：打好堅實的基礎

在培訓中，企業(yè)管理者再次強調了一個觀念：堅持"通過教育培養(yǎng)人才"的概念。因為在現(xiàn)代社會中，牢固的基礎知識技能正變得越來越重要。對于企業(yè)的骨干培訓而言，除了實際的業(yè)務知識和手段，還需要注重理論基礎知識的教育，培養(yǎng)骨干自學和自我提高的能力。這讓我更加明確了學習技能和理論基礎同樣重要，需要在實踐中不斷磨練自己的能力。

第五段：總結

通過這次培訓，我不僅對于自身的成長有更加深刻的認識，也對企業(yè)管理者的理念和方法得到了一些啟示，同時也明確了未來自己增長的方向和努力的方向。在未來的工作中，我將更加注重實踐和理論的結合，不斷挑戰(zhàn)自己，與時間賽跑，成為一個更好的工作者。同時，也要感謝企業(yè)管理者給我們這樣的機會，在未來的工作中也更加注重培訓別人的工作，將培訓貫徹貫穿，共同發(fā)展。

大學生青年骨干培訓心得體會篇十九

青年骨干，是指在某個領域中有潛力和創(chuàng)新能力的年輕人，他們應該承擔起引領和推動行業(yè)進步的責任。為了提升青年骨干的綜合素質和專業(yè)能力，各行各業(yè)都會開設相應的培訓課程。下面將從我的角度出發(fā)，分享一次青年骨干培訓的心得體會。

首先，在培訓期間，我深深體會到了青年骨干的培養(yǎng)是一個系統(tǒng)而全面的過程。在此次培訓中，我們不僅僅是進行了專業(yè)知識的學習，更重要的是培養(yǎng)了我們的溝通能力、團隊協(xié)作能力和領導能力。通過與其他骨干交流合作，我學到了如何與人溝通，如何處理團隊內部的矛盾和沖突，以及如何激發(fā)團隊的凝聚力和向心力。這些全面的培養(yǎng)使我在成為一名骨干的道路上更加自信和堅定。

其次，培訓過程中，我也意識到了自身存在的一些不足和待提高之處。培訓課程中的互動討論和反思環(huán)節(jié)使我深入思考了自己的優(yōu)缺點，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并且獲得了提高的方向。例如，在團隊協(xié)作中，我發(fā)現(xiàn)我有時候會不夠耐心，容易主觀意識地干預他人的決策，這樣可能影響團隊的目標達成。通過培訓的學習和實踐，我學到了如何做到客觀公正地評估團隊成員的意見和決策，并且學會了正確表達自己的觀點同時尊重他人的意見。這些發(fā)現(xiàn)和改進對于我的個人成長和職業(yè)發(fā)展都有著重要的意義。

另外，這次培訓還開拓了我的眼界和思維方式。在培訓中，我們不僅僅是進行了理論知識的學習，還進行了實地考察和案例分析。通過參觀優(yōu)秀企業(yè)和與當?shù)仄髽I(yè)家的交流，我不僅對行業(yè)的發(fā)展有了更加深入的了解，也對行業(yè)內的創(chuàng)新和變革有了更加積極的態(tài)度。同時，案例分析的討論和思考也使我學會了從多個角度思考問題，找到最佳的解決方案。這些開拓眼界和思維方式的體驗對于我的工作和生活中的決策和問題解決都有著積極的影響。

此外，培訓過程中，我還結識了許多優(yōu)秀的青年骨干。在培訓課程中，我們相互學習、探討問題，這不僅豐富了我們的知識和認識，也拓寬了我們的人脈和交際圈。通過與其他骨干的交流，我深感到自身的成長和進步，同時也受到了其他人的啟發(fā)和鼓舞。這樣的學習氛圍和交流機會不僅激發(fā)了我的創(chuàng)新思維，更加堅定了我成為一名優(yōu)秀骨干的決心。

最后，在整個培訓過程中，我明確了一個骨干所需具備的核心素質——學習和適應能力。在日新月異的行業(yè)和社會變革中，我們需要不斷學習新知識、掌握新技能，并且能夠靈活適應新的工作環(huán)境和任務。只有通過不斷的學習和適應，我們才能在激烈的競爭中立于不敗之地，并且在行業(yè)中保持領先。在這次培訓中，我更加明確了學習和適應能力的重要性，并且下定決心要努力提高自己的學習和適應能力。

綜上所述，作為一名青年骨干，參加培訓是提升自身素質和能力的重要途徑。通過這次培訓，我不僅增長了知識，培養(yǎng)了全面的能力，還意識到了自身的不足和待提高之處。同時，這次培訓也開拓了我的眼界和思維方式，讓我結識了許多優(yōu)秀的青年骨干。最重要的是，這次培訓讓我明確了學習和適應能力的重要性，并且下定決心要努力提高自己。我相信，通過這次培訓的心得和體會，我將能夠在未來的職業(yè)發(fā)展中更加出色地承擔起青年骨干的使命和責任。

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