科技的快速發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了很多便利，但也引發(fā)了一些問(wèn)題。好的總結(jié)可以幫助我們更好地記錄和傳承經(jīng)驗(yàn)，我想我們需要重視經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與分享。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些總結(jié)示范，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
挫折的高考用挫折洗禮人生篇一
默默的走在無(wú)人的巷口，一陣陰風(fēng)從背面襲來(lái)。
下意識(shí)的回頭看了看，一只迷離的黑貓，一只好象被主人趕出家門的貓。透過(guò)它那寶石般的雙眸，我看到的是鬼魅的笑，憐楚的悲。是誰(shuí)在笑，又是誰(shuí)在悲。黑夜的恐懼讓我加快了前行的步伐，無(wú)奈的走回生活的圈內(nèi)?？粗粡垙埵煜ざ帜吧哪橗?，我會(huì)感覺到片刻的溫馨。然而殘酷的現(xiàn)實(shí)讓我看到的更多的是諂媚，爾虞我詐。也許這不是我應(yīng)該看到的，無(wú)奈的傷神何處可以讓我依偎。
執(zhí)著的追求也只是愚蠢的玩弄，付出的流年也只是無(wú)痕的擦肩而過(guò)。原來(lái)我就像那一只迷離的貓，在殘夜里黎黑的身軀無(wú)法尋覓卻依舊為你保留那雙傷神的眼眸。也許有一刻我會(huì)無(wú)奈的閉上那雙眼眸，那就是我為你最后演繹的絢麗。黯然的眼神下卻隱匿著晶瑩的點(diǎn)滴！
挫折的高考用挫折洗禮人生篇二
對(duì)此，你有什么感想?圍繞材料，請(qǐng)自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的作文。
解析:從以下角度考慮：人生的曲折性;人生難免有挫折;堅(jiān)定信念;克服困難;事物變化無(wú)常。
范文1(故事型)：
變化無(wú)常的阿吉
今天，我的主人出去了，把我一個(gè)人拴在家門口。到了中午，我的肚子“咕咕咕”地叫，饑餓難忍。這時(shí)，我的好朋友豆豆的主人把豆豆?fàn)砍鰜?lái)了，手里還端著美味的飯菜。她見我餓著，溫柔地說(shuō)：“阿吉，餓了吧，過(guò)來(lái)先吃點(diǎn)兒吧?！蔽腋吲d地叫了兩聲，跑過(guò)去狼吞虎咽地吃了起來(lái)……過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間我的主人才回來(lái)，回來(lái)后，她向我道歉，又是逗我玩兒……我都一言不發(fā)。等她對(duì)我說(shuō)：“阿吉，你看，我給你帶回來(lái)了兩件好東西，一是你愛吃的烤牛排，二是你最喜歡的小狗伊伊。”我一聽立刻興奮起來(lái)，就和伊伊蹦蹦跳跳地玩去了。我想，主人看到這情景一定很高興。
說(shuō)我貪玩吧，也真是的，我一出去就一天一夜不回家。要不怎么說(shuō)我貪玩呢!我回來(lái)時(shí)，常常疲憊不堪，有些時(shí)候還受點(diǎn)傷。但是，我的看家本領(lǐng)是不會(huì)丟失的，比如有一次：我的主人上班去了，我到外面去玩耍。回來(lái)時(shí)，看到一個(gè)人偷偷摸摸上了樓梯，我躡手躡腳跟在他后面，一樓，二樓，三樓……一直爬到二十三樓，到了我家門口。他敲敲門，見沒(méi)人應(yīng)聲，就拿出一張硬紙卡，在門縫里一刷，門開了。此刻，我意識(shí)到他一定是小偷。于是，我立刻對(duì)他又撕又咬，誰(shuí)知他穿著防咬褲，我又一跳，跳到了他肩上，嚇得他嗷嗷亂叫，最后，倉(cāng)皇逃跑了。等主人回來(lái)，她看見我就笑，并說(shuō)那個(gè)“小偷”是她二姨父，我誤咬了她家親戚。嗨，我還真有點(diǎn)不好意思呢!后來(lái)，一提起這事兒，主人和她的二姨父都說(shuō)我很棒，我心里真高興!
我的性格是不是有點(diǎn)變化無(wú)常，呀，差點(diǎn)兒忘了，和伊伊約好八點(diǎn)在人工湖見面呢，不跟你說(shuō)了。
范文2(哲理激進(jìn)型)：
挫折的高考用挫折洗禮人生篇三
那年，我高考落榜。父親告訴我，每一朵花的花瓣之間，都不是平直的，都是有“褶子”的。正是這些高低不平的“褶子”，使花朵美麗起來(lái)。
“褶子”使花朵美麗起來(lái)。在人生之路上，一些“褶子”、挫折和坎坷，也能使人生美麗起來(lái)、輝煌起來(lái)。
挫折的高考用挫折洗禮人生篇四
從挫折中汲取教訓(xùn)是邁向成功的踏腳石。所以挫折也是人生的財(cái)富。
挫折也是人生財(cái)富【1】
挫折是成長(zhǎng)的階梯
一個(gè)人，無(wú)論從事任何工作，遇到困難和挫折都在所難免。
在困難與挫折面前，失敗者與成功者的表現(xiàn)是截然不同的：
失敗者總是把挫折當(dāng)成失敗，每次挫折都能夠深深打擊他勝利的勇氣。
成功者永不言敗，在一次又一次挫折面前，總是對(duì)自己說(shuō)：“我不是失敗了，而是暫時(shí)還沒(méi)有成功，我需要更多的經(jīng)驗(yàn)?！?/p>
遇到挫折時(shí)，你應(yīng)該這樣想：
“每遇到一次拒絕，我對(duì)顧客的了解就加深一次。”
“顧客每提出一次異議，我就增加了一次經(jīng)驗(yàn)，掌握了一種應(yīng)對(duì)方法?！?/p>
“顧客每抱怨一次，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在銷售產(chǎn)品和提供服務(wù)方面的不足?！?/p>
“每一次不愉快的經(jīng)歷，都是一種收獲，正是有了這樣的收獲，我才會(huì)有下一次的成功?！?/p>
挫折并不可怕，每經(jīng)歷一次挫折，你就會(huì)成長(zhǎng)一點(diǎn)。
你要把每次的挫折當(dāng)作階梯助你一步步地提高。
挫折是成功的墊腳石
日本三澤屋的三澤千代治社長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我更信任那些有失敗經(jīng)驗(yàn)的人，一次都不失敗的人，我從來(lái)不敢委以大任?！?/p>
不經(jīng)挫折，很難快速地成長(zhǎng)和成熟起來(lái)!所以，當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí)，你要把它當(dāng)做你通向下一步成功的墊腳石!正如偉大的發(fā)明家愛迪生一樣。
偉大的發(fā)明家愛迪生，在發(fā)明電燈的過(guò)程中，做了無(wú)數(shù)次失敗的實(shí)驗(yàn)，最終才確定用鎢絲來(lái)做燈絲，提高了電燈的使用壽命。
有人曾經(jīng)問(wèn)愛迪生：“你失敗了1200次嗎?”愛迪生回答：“不，我成功了，因?yàn)樵谶@些實(shí)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)了1200種材料不能用來(lái)發(fā)光?！?/p>
所以，從挫折中也能學(xué)到經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。
積極地看待挫折，挫折不但不會(huì)成為破壞性的力量，反而將成為邁向成功的墊腳石。
矢志進(jìn)取的人，面對(duì)挫折沒(méi)有抱怨，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有退卻，只有一心向著理想目標(biāo)奮進(jìn)，這才是成大事者的真諦，這也是人生考驗(yàn)的關(guān)鍵。
各種各樣的困難和挫折，會(huì)如塵土一般落到我們的頭上，要想從這苦難的枯井里脫身逃出來(lái)，走向人生的成功與輝煌，辦法只有一個(gè)，那就是：將它們統(tǒng)統(tǒng)都抖落在地，重重地踩在腳下。
失敗與挫折是成功的階梯與墊腳石，面對(duì)挫折與磨練：
如果你不總結(jié)，失敗未必是成功的階梯。
不上不下，被卡住的生活【2】
不上不下，是一種尷尬的狀態(tài)，但卻是很多人的狀態(tài)。
世界上所有的人分布成了一個(gè)橄欖型，大多數(shù)的人都被卡在橄欖大大的肚子里，過(guò)著平淡的生活，羨慕著一端，同情著另一端。
對(duì)于很多大學(xué)生畢業(yè)生，他們的生活正被卡得不上不下。
幾年的大學(xué)生活沒(méi)有留給他們各種證書，各種offer，簡(jiǎn)歷上長(zhǎng)長(zhǎng)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，或者是國(guó)外名校的研究生錄取通知書，四年之后，除了一本非211非985的畢業(yè)證書，一無(wú)所有。
除了隨波逐流，還是隨波逐流。
幾年前，我陪一個(gè)朋友買了最近的機(jī)票去大連看海，因?yàn)樗f(shuō)不知道自己想過(guò)什么樣的生活，沒(méi)有能讓他專注的事情。
他的專業(yè)是船舶與海洋工程，所以他想去看看船廠，看看海，然后仔細(xì)想想自己的生活狀態(tài)。
其實(shí)我們大多數(shù)人都是這樣，我也有經(jīng)常悵然若失不知所措的時(shí)候，后來(lái)終于發(fā)現(xiàn)，生活被卡住，是因?yàn)槟愣疾恢雷约合胍氖鞘裁础?/p>
我也花了好久去尋早我想要的。
一年前，我對(duì)自己說(shuō)，我想要的是：自由，理解和安寧。
自由，是人身自由，也是物質(zhì)自由。
一路成長(zhǎng)，雖不是大富大貴，也基本沒(méi)有什么物質(zhì)的拮據(jù)。
比如海邊，比如回家，我能毫不猶豫的買下一張最近的機(jī)票;我也知道自己有一定的物質(zhì)欲，我不可能像梭羅一樣自己開墾片田地守著片小湖思考人生，所以我要賺錢，足夠我享受人生的錢，所以我要好好工作，找一份我愛并且能提升自己的工作。
野草的夢(mèng)【3】
野草平凡的不能再平凡。
也許從它一出土，它的命運(yùn)就此注定。
它很平凡，平凡得無(wú)人知道它從那里來(lái)?生在何處?但它是堅(jiān)強(qiáng)的，它也有它的夢(mèng)。
有那么一株小草，它出土后的生意是美好的!對(duì)于它來(lái)說(shuō)：至少它不像那些野草無(wú)人問(wèn)津，風(fēng)吹雨打。
它的身邊還是會(huì)有花朵的陪伴，孤獨(dú)的時(shí)候，它還可以觀賞前來(lái)起舞的蝴蝶。
風(fēng)起的時(shí)候，墻壁可以為它擋風(fēng)。
雨落的時(shí)候，它可以躲進(jìn)那屋檐下面。
這株小草本以為生活就是如此!它幻想著，眺望著遠(yuǎn)方。
但生活給這株小草開了一個(gè)很大的玩笑。
那是一個(gè)夏天，一場(chǎng)洪水過(guò)后，曾經(jīng)為它擋風(fēng)的墻壁倒了。
為它遮雨的屋檐塌了。
它被卷入了一個(gè)陌生的地方。
從此，它最不想要的生活還是來(lái)到了它身邊。
它以為它會(huì)就此消失了!它也希望自己能夠消失，但和它一同被卷的那堵墻又給了它生命。
只可惜它從一株小草變成了一棵野草。
但它還是不相信前面的事實(shí)，因?yàn)樗鵁o(wú)數(shù)次的.幻想過(guò)自己的生活，幻想自己還可以變成一株能開花的小草。
它哭了!大地問(wèn)它為何哭泣?它向大地說(shuō)了它的一切經(jīng)歷。
大地默默的說(shuō)：孩子你就開心的在我身上生長(zhǎng)吧!現(xiàn)在的你，雖然是棵野草。
但是你也要有變成花朵的夢(mèng)啊!小草!哦!不對(duì)!是野草再次眺望著遠(yuǎn)方。
它終于接受了它是野草的身份，它開始承擔(dān)了一棵野草所要承受的痛苦。
但那堵曾經(jīng)為它擋風(fēng)的墻，融入大地，依然給著這棵野草關(guān)懷。
好讓它永遠(yuǎn)追求它自己的夢(mèng)。
這棵野草在大地的關(guān)懷，身邊每棵大大小小的樹的呵護(hù)中，堅(jiān)強(qiáng)的生長(zhǎng)。
它相信終有一天，它也會(huì)開出美麗的花朵。
也許這棵野草抱怨過(guò)!不!它一定抱怨過(guò)，抱怨生活對(duì)它不公平。
它也哭泣過(guò)，哭泣自己所遭遇的生活。
但它的心對(duì)它說(shuō)：抱怨和哭泣只會(huì)讓你更墮落，你要變得堅(jiān)強(qiáng)。
這棵野草，有時(shí)候它感覺她也是幸福的。
因此，它依然在追夢(mèng)。
漸漸的，它開始懂得了感恩，它知道了，不僅僅要追夢(mèng)，還要懂得感謝曾幫助過(guò)它的每棵樹，每片地，那怕它們的關(guān)心微不足道。
但也要懂得感恩。
這棵野草不再抱怨生活。
不再為生活哭泣。
現(xiàn)在的它，感謝命運(yùn)給它安排的一切。
讓它知道了世間的人情世故，懂得了，其實(shí)，生活是美好的。
這棵野草，每到春天來(lái)臨，它就會(huì)點(diǎn)綴著大地。
雖然它沒(méi)有鮮花那樣美麗多姿，不像大樹那要高峻挺拔。
但它依然努力的給大地，給身邊的一切帶去它的舞姿。
成長(zhǎng)過(guò)程中，也許你是花朵，也許你是小草，畢竟每個(gè)人生活的環(huán)境不一樣。
更為甚者，也許你只是一棵野草。
但這些都不重要，重要的是，你要有夢(mèng)，而且去努力試現(xiàn)你的夢(mèng)。
也不要抱怨生活，生活就是這樣，人的一生不可能順利一路。
也不要去哭泣生活，生活中還是有很多好的人，好的事!他們會(huì)在你身邊陪伴你去追夢(mèng)。
在你失敗的時(shí)候，他們雖然很失望。
但他們還是會(huì)笑著說(shuō)：沒(méi)事，路還很長(zhǎng)。
不管你的過(guò)去是什么?過(guò)去的已過(guò)去，我們還是要往前方走。
人生之路，不要在意自己的家庭，而是要學(xué)會(huì)感恩。
感恩不需要你付出多少!追夢(mèng)的過(guò)程中，感謝他人也是不能忘的。
也許曾經(jīng)的你，是一棵野草，都比不上一株小草。
但不要失望，家庭的現(xiàn)在并不代表你的未來(lái)。
相信自己，夢(mèng)終會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
記住!野草都有夢(mèng)。
我們?cè)跄軟](méi)有夢(mèng)呢?
理解，正如人們所說(shuō)的那樣，越長(zhǎng)大，越孤單，理解有時(shí)候是種奢侈品，爸媽老了，他們有自己的限制，很多事情告訴他們了只能讓他們擔(dān)心，所以在外的孩子都是報(bào)喜不報(bào)憂，我需要一個(gè)人，或者是幾個(gè)人，在我強(qiáng)顏歡笑的時(shí)候能看到我心里的淚，或者在我做出什么別人看起來(lái)非常規(guī)的決定時(shí)，能笑著和我說(shuō)加油。
還好，我有朋友，有各種各樣的朋友，還有一個(gè)一心要把我寵壞的男人。
所謂安寧，就是在我追求自己所想要的生活的時(shí)候，能不卑不亢地一邊失去，一邊尋找。
本科的時(shí)候有位很優(yōu)秀的同學(xué)，她從大一就很堅(jiān)定地要出國(guó)，所以用了三年就修完了所有課程，現(xiàn)在在美國(guó)名校讀傳媒;我的朋友阿mang，在大一的時(shí)候給我看了他的規(guī)劃，他說(shuō)他最終要移民，后來(lái)我是親眼看著他一步步努力，一次次被打擊，但是一次次的繼續(xù)，最終走到今天的phd;我身邊也有畢了業(yè)就結(jié)婚的，南開的畢業(yè)證成了她們最好的嫁妝，從此過(guò)上不愁吃穿的生活;也有自己創(chuàng)業(yè)的，過(guò)著忙碌但充實(shí)的生活。
這些人的共同點(diǎn)是，對(duì)生活的追求，支持著他們穿越各種人言和辛酸。
如果你不懂自己想要什么，你可能會(huì)抱怨，說(shuō)我沒(méi)有那么好的家庭條件支持我出國(guó)，我沒(méi)有那么漂亮讓我嫁個(gè)富二代。
有時(shí)候我也會(huì)抱怨，有次做陪同，接待方是個(gè)party的大官，他的孩子小時(shí)候去過(guò)美國(guó)旅游，特別喜歡斯坦福，想上斯坦福，但是成績(jī)很一般，所以中方這么好吃好喝地供著就是希望那些來(lái)訪的美國(guó)教育官員能給他的孩子寫推薦信。
那次陪同之后我給朋友寫信，我說(shuō)：如果我在上大學(xué)前也去過(guò)美國(guó)，知道了外面的世界，如果我的父母也這樣不惜一切的幫助我，并且有能力幫助我，說(shuō)不定今天的我，是坐在斯坦福的校園里和你寫下這些話。
高中時(shí)候的一個(gè)同學(xué)，說(shuō)實(shí)話那時(shí)候我并不是很喜歡他，因?yàn)橛X得他活的很自私，但是有天我聽到他對(duì)他的富二代同桌說(shuō)，我和你不一樣，我要是考不上好學(xué)校我家人幫不了我什么，所以我只有拼了命的學(xué)，來(lái)改變自己的命運(yùn)。
抱怨無(wú)益，憤恨無(wú)功，好高騖遠(yuǎn)眼高手低就是自尋死路。
看清現(xiàn)實(shí)很難，看清現(xiàn)實(shí)之后不抱怨地努力更難。
曾經(jīng)有人告訴我，生命的貴賤是由你自己決定的，那些開名車的不一定有踏實(shí)行走的富有，因?yàn)榍罢呖赡茏髹`自己的生命，讓其像沙子一樣被時(shí)間輕易揮手揚(yáng)掉，但后者可能知道自己想去的地方，他們像根須一樣緩慢而堅(jiān)定得伸向土壤深處，一點(diǎn)點(diǎn)靠近自己的目標(biāo)。
有人說(shuō)看了我的日志像打了雞血，因?yàn)楹枚嗳嗽谖疑砩峡吹搅俗约合胍臓顟B(tài)，但是我的不是適合所有人的，每個(gè)寫信說(shuō)迷茫問(wèn)我要如何做的人，我都會(huì)告訴他們，找個(gè)時(shí)間，認(rèn)真的想一想，自己想要的到底是什么，然后就義無(wú)反顧的去努力。
有句話說(shuō)，很多事不是看到了希望才去努力，而是努力了才能看到希望。
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挫折的高考用挫折洗禮人生篇五
對(duì)于竹子來(lái)說(shuō)，竹節(jié)的部分是它生長(zhǎng)最緩慢的地方。
每當(dāng)我看到竹節(jié)，我總覺得，那是竹子成長(zhǎng)遭遇的挫折期，在這期間，它成長(zhǎng)得是那么吃力、那么艱澀、那么緩慢。
但每一圈竹節(jié)，都好似在作一次沉思、作一次總結(jié)，沒(méi)有看到嗎?在每一圈竹節(jié)上，它又迅速地長(zhǎng)出一截。
一根竹子，有多少竹節(jié)，就遭遇了多少挫折?？梢哉f(shuō)，竹子的一生，是在挫折中成長(zhǎng)的，是挫折讓竹子成長(zhǎng)得更高、更堅(jiān)韌、更挺拔。
挫折的人生，也能讓人生成長(zhǎng)得更高、更堅(jiān)韌、更挺拔。
挫折的高考用挫折洗禮人生篇六
人，對(duì)于熟悉了的一件物體之后，有一天忽然地跳出來(lái)近近地審視它，覺得它忽的變得如此的陌生，頓生出“原來(lái)它是這個(gè)樣子!”
善良過(guò)分，就會(huì)變成糊涂和愚昧。厄運(yùn)只能將弱者淘汰，即使為它擋過(guò)這次災(zāi)難，它也會(huì)在另一次災(zāi)難里沉沒(méi)。
再?zèng)]有誰(shuí)能夠糾正已經(jīng)成為往事的過(guò)錯(cuò)，一個(gè)生命不可能再有一次四季。未來(lái)的四季將屬于另一個(gè)新的生命。
美好并不等于完美，美的東西也許總有一些讓人稍感遺憾的地方。
你看不見你自己，你所看見的只是你自己的影子。
我們的生命就似渡過(guò)一個(gè)大海，我們都相聚在這只狹小的舟中。死時(shí)，我們便到了岸，各往各的世界去了。
編一個(gè)花冠較為簡(jiǎn)單，要找一個(gè)適合她的頭卻很難。
如果心術(shù)不正，足智多謀并不是優(yōu)點(diǎn)。
時(shí)鐘走得快并不好，要走得準(zhǔn)才對(duì)。
路，站立起來(lái)后，我們每個(gè)人都會(huì)走向太陽(yáng)。
生活的路多寬!有陽(yáng)光就去做玫瑰，開得熱烈些、大方些;沒(méi)有陽(yáng)光，也別怨天尤人，白花照樣可愛。
挫折的高考用挫折洗禮人生篇七
乎？此泉之挫折也。擇退者，蔽于石陰，遁于林洼，而久之腐，不名于世也；而進(jìn)者不畏，旋而復(fù)擊百萬(wàn)遭，竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦見清風(fēng)之阻于絕壁者乎？此風(fēng)之挫折也。擇趨避者，散于群巒之外，須臾而無(wú)形，傾刻而；擇挺進(jìn)者，繼往削磨千億載，乃得赤漠飛沙之掩白日。物之形貌，擇于何，擇于挫折也。
而青史之上，舉大業(yè)者亦莫不有擇于苦痛挫折也。百里奚之舉，孫叔敖之仕，皆自其不輟于逆境之苦也。而史遷，篤大志而不易，遭而不餒，于大辱重挫之下毅然擇生，終有絕唱之史，無(wú)韻之，令后世文客撫卷喟嘆；亦有武侯之志，承先帝之德，盡報(bào)國(guó)之忠，劍指中原，不勝不休，雖失大計(jì)于街亭，義不擇退，再回出師，終塑英豪之名而得千古慨嘆。
人生之不如意者居多，挫折，化解而微言苦痛，惟懷大志而不言敗者，可轉(zhuǎn)而為人杰；逢小挫抑或夸言痛苦而逡巡而返者，茫茫千載間未可計(jì)數(shù)，而留其名者未之有也。乃知驊騮浩，必有跌撲塵泥者，偃志者死，其奮起者得利足；猿猱攀于絕壁，必有失手折臂者，其灰心者亡，其拼搏者得神技；人必有躓踣于疾風(fēng)驟雨者，其茍安者尋一而居，閉塞而昧昧一生，傲立者跳跋淖而行，待霽虹如畫，而后登坦途，沐清風(fēng)。不為斗米折腰，陶潛擇歸隱，棄，于是《歸去來(lái)兮》傳誦千古；臨危厄而不屈，文天祥擇死國(guó)，棄官爵，乃有灼目永耀汗青！
余由是有感而嘆曰：快樂(lè)苦痛坦途挫折，于人生上相伴相生而未可避免，這親臨之地，擇何方而往，人各有愿而未可，然播義于四海，流芳于后世，則非不畏挫折，臨痛苦而篤志不易者可至也！
挫折的高考用挫折洗禮人生篇八
每一個(gè)人在成長(zhǎng)的歷程中，都有一位為他指明正確的道路和包容他的好老師。
老師是辛勤的園丁，將我們這些未盛開的花骨朵培育的個(gè)個(gè)驕艷。而我身邊的好老師就是我的'班主任老師——趙艷麗老師。趙老師是一位極具包容心的老師。當(dāng)你做錯(cuò)事的時(shí)候，趙老師就只是把你叫到辦公室，和藹地說(shuō)幾句有教育意義的話，頓時(shí)間你就被老師引到正確的道路上了。
有一次，我在校門口買了一只小雞帶到了班里，但是老師說(shuō)過(guò)不能買小雞。最后，我還是被老師發(fā)現(xiàn)了。下課后，老師派了幾個(gè)同學(xué)叫我去老師辦公室。我想：“這下完蛋了，肯定要請(qǐng)家長(zhǎng)了”。
可是，到了辦公室之后，老師并沒(méi)有說(shuō)要請(qǐng)家長(zhǎng)，而是握著我的手和藹地對(duì)我說(shuō)：“孩子呀！你說(shuō)你要是把這只小雞養(yǎng)死了怎么辦呀，小雞也是個(gè)生命對(duì)不對(duì)？你要是把它養(yǎng)死了，就等于在傷害一個(gè)生命。”聽了老師的一席話，我深感自責(zé)，不禁流下了眼淚。接著，老師又對(duì)我說(shuō)：“就算你要養(yǎng)小雞，也要先了解它的生活習(xí)性，家里人還要同意，你了解它嗎？家里人同意嗎？”我搖了搖頭。“這次我就不追究了，下不為例。”然后，我給老師鞠了一躬，走出了辦公室。我沒(méi)想到這件事就這樣解決了，老師竟然沒(méi)有生氣，也沒(méi)有請(qǐng)我家長(zhǎng)。
我身邊的好老師就是這樣一個(gè)在包容你的同時(shí)又能把你引上正確的道路上的好老師。
挫折的高考用挫折洗禮人生篇九
人生，只是一枚紅棗。品完了，便將棗核吐在一旁，只流香甜在口中。當(dāng)你把這枚紅棗品完，你的生命也已走到盡頭，像一根即將熄滅的蠟燭，散發(fā)出最后的光暈。
人生，只是一杯茶。第一杯，是苦的，第二杯，還是苦的，當(dāng)你喝到第三杯，一股清甜將會(huì)充溢于口中。當(dāng)然，不可能有這么多杯茶讓你品嘗，你只有一杯，不管是甜是苦，還是平淡，你都得喝下，都得去慢慢品味。
人生，就是這樣，是一掠而過(guò)的風(fēng)景，是一枚紅棗，是一杯茶，是一朵閑云……
挫折的高考用挫折洗禮人生篇十
嘗聞一說(shuō)曰：鷹鷲之屬，本為同族，其名曰隼。歲逢大旱，草木盡枯，獐兔皆死，群隼枵腹?；虿n穹，徒鴻蒙，求索于重巒之顛，或斂翅羽，撲塵埃，偏安于腐尸殍肉。則前者傲而化鷹，后者鄙而稱鷲也。余聞此而有言曰：大旱之歲，乃隼族直面挫折與痛苦之際也，志不同則前途殊也。歸屬若何，唯志所謀。
然天地萬(wàn)物，苦痛挫折非僅此一案，廣袤乾坤，何處不有。君曾見清泉流于大石者乎？此泉之挫折也。擇退者，蔽于石陰，遁于林洼，而久之腐，不名于世也；而進(jìn)者不畏險(xiǎn)阻，旋而復(fù)擊百萬(wàn)遭，竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦見清風(fēng)之阻于絕壁者乎？此風(fēng)之挫折也。擇趨避者，散于群巒之外，須臾而無(wú)形，傾刻而泯滅；擇挺進(jìn)者，繼往削磨千億載，乃得赤漠飛沙之掩白日。物之形貌，擇于何，擇于挫折也。
而青史之上，舉大業(yè)者亦莫不有擇于苦痛挫折也。百里奚之舉，孫叔敖之仕，皆自其不輟于逆境之苦也。而史遷之心，篤大志而不易，遭酷刑而不餒，于大辱重挫之下毅然擇生，終有絕唱之史，無(wú)韻之騷，令后世文客撫卷喟嘆；亦有武侯之志，承先帝之德，盡報(bào)國(guó)之忠，劍指中原，不勝不休，雖失大計(jì)于街亭，義不擇退，再回出師，終塑英豪之名而得千古慨嘆。
人生之不如意者居多，直面挫折，化解而微言苦痛，惟懷大志而不言敗者，可轉(zhuǎn)而為人杰；逢小挫抑或夸言痛苦而逡巡而返者，茫茫千載間未可計(jì)數(shù)，而留其名者未之有也。乃知驊騮浩，必有跌撲塵泥者，偃志者死，其奮起者得利足；猿猱攀于絕壁，必有失手折臂者，其灰心者亡，其拼搏者得神技；人必有躓踣于疾風(fēng)驟雨者，其茍安者尋一穴而居，閉塞而昧昧一生，傲立者跳跋淖而行，待霽虹如畫，而后登坦途，沐清風(fēng)。不為斗米折腰，陶潛擇歸隱，棄榮華，于是《歸去來(lái)兮》傳誦千古；臨危厄而不屈，文天祥擇死國(guó)，棄官爵，乃有灼目丹心永耀汗青！
挫折的高考用挫折洗禮人生篇十一
人人都有一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)或小或大，但卻都那樣的神圣和虔誠(chéng)。但也正因?yàn)檫@份高貴的希望，使人們?cè)诖煺劢蹬R時(shí)顯得那樣的不堪一擊，不堪重負(fù)。
在挫折面前，我們常常會(huì)不自主地放大痛苦，正如那位網(wǎng)友所說(shuō)：“有的人能把不小心打破一個(gè)雞蛋，放大成失去一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)的痛苦?！蔽蚁肫鸩痪们奥牭降囊粋€(gè)故事，一個(gè)河南女青年獨(dú)居重慶，因?yàn)楦星槭艿酱煺劬蜏?zhǔn)備自殺。一個(gè)名叫“生命救助熱線”的組織千方百計(jì)救了她。清醒后，女青年千恩萬(wàn)謝，并意識(shí)到自己當(dāng)時(shí)太沖動(dòng)了。
??其實(shí)，這正是把挫折來(lái)臨時(shí)的痛苦無(wú)限放大所造成的惡果啊。
??瞧瞧歷史吧！我們的老祖宗歸有光八次落第，于是有了《項(xiàng)脊軒志》這樣的雋永文章；英國(guó)的大將軍威靈頓七敗七戰(zhàn)，于是有了永垂千古的美名；越王勾踐臥薪嘗膽，于是有了“苦心人，天不負(fù)”這樣的豪氣壯語(yǔ)！莫說(shuō)挫折不可戰(zhàn)勝，真正的勇士敢于直面淋漓的鮮血、慘淡的人生。莫說(shuō)痛苦只可放大，真正的智者只會(huì)把這痛苦當(dāng)作前進(jìn)的動(dòng)力！
??“那時(shí)”，那時(shí)的'意義難道僅只留下痛苦和傷悲？
??“那時(shí)”，李白不受朝廷重用，他決無(wú)灰心喪氣之舉，一詠便是“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的豪邁！
??“那時(shí)”，陶潛看不過(guò)官場(chǎng)腐敗，百官勾結(jié)，百姓遭殃，他決無(wú)低沉自賤之話，一唱就是“不為五斗米折腰”的義氣！
??“那時(shí)”，居里夫人身患血癌，她決無(wú)自暴自棄的舉動(dòng)，一開口就是“成功路上不是用淚水而是用鮮血鑄成”的堅(jiān)韌！
??“那時(shí)”……
??那時(shí)，我們確不該把痛苦放大，聰明的人不會(huì)站在廢墟上哭泣，讓我擁有那迎難而上的大智慧。
??挫折作筆，
??痛苦為墨，
??在這一路長(zhǎng)途上，
??我們收獲成功。
??挫折面前。
??我們高歌：
??那時(shí)花開！
??簡(jiǎn)評(píng)
??這是一篇在構(gòu)思立意和布局謀篇上都有獨(dú)到之處的考場(chǎng)力作。作者緊緊抓住“那時(shí)”，即“挫折降臨時(shí)”來(lái)作文章。從挫折降臨時(shí)人們慣用的心態(tài)和此后的醒悟展開分析，列舉古今中外名人的成功事例，令人信服地證明了一條永恒的真理：真正的智者會(huì)把痛苦當(dāng)作前進(jìn)的動(dòng)力，幸福的花永遠(yuǎn)為勇士而開。全文開口小，挖掘深，思維力度強(qiáng)，分析入情入理。
??文章在布局上也頗多值得稱道之處：一頭以泰戈?duì)柕脑?shī)句點(diǎn)明主旨和中心，運(yùn)用兩個(gè)反問(wèn)句亮出自己的觀點(diǎn)，用排比的方式簡(jiǎn)述典型事例，最后以一首小詩(shī)收束全文，將文章推向高潮，虎頭豹尾，給人留下深刻印象。
挫折的高考用挫折洗禮人生篇十二
嘗聞一說(shuō)曰：鷹鷲之屬，本為同族，其名曰隼。歲逢大旱，草木盡枯，獐兔皆死，群隼枵腹?；虿n穹，徒鴻蒙，求索于重巒之顛；或斂翅羽，撲塵埃，偏安于腐尸殍肉。則前者傲而化鷹，后者鄙而稱鷲也。余聞此而有言曰：大旱之歲，乃隼族直面挫折與痛苦之際也，志不同則前途殊也。歸屬若何，唯志所謀。
然天地萬(wàn)物，苦痛挫折非僅此一案，廣袤乾坤，何處不有。君曾見清泉流于大石者乎？此泉之挫折也。擇退者，蔽于石陰，遁于林洼，而久之腐，不名于世也；而進(jìn)者不畏險(xiǎn)阻，旋而復(fù)擊百萬(wàn)遭，竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦見清風(fēng)之阻于絕壁者乎？此風(fēng)之挫折也。擇趨避者，散于群巒之外，須臾而無(wú)形，傾刻而泯滅；擇挺進(jìn)者，繼往削磨千億載，乃得赤漠飛沙之掩白日。物之形貌，擇于何，擇于挫折也。
而青史之上，舉大業(yè)者亦莫不有擇于苦痛挫折也。百里奚之舉，孫叔敖之仕，皆自其不輟于逆境之苦也。而史遷之心，篤大志而不易，遭酷刑而不餒，于大辱重挫之下毅然擇生，終有絕唱之史，無(wú)韻之騷，令后世文客撫卷喟嘆；亦有武侯之志，承先帝之德，盡報(bào)國(guó)之忠，劍指中原，不勝不休，雖失大計(jì)于街亭，義不擇退，再回出師，終塑英豪之名而得千古慨嘆。
人生之不如意者居多，直面挫折，化解而微言苦痛，惟懷大志而不言敗者，可轉(zhuǎn)而為人杰；逢小挫抑或夸言痛苦而逡巡而返者，茫茫千載間未可計(jì)數(shù)，而留其名者未之有也。乃知驊騮浩，必有跌撲塵泥者，偃志者死，其奮起者得利足；猿猱攀于絕壁，必有失手折臂者，其灰心者亡，其拼搏者得神技；人必有躓踣于疾風(fēng)驟雨者，其茍安者尋一穴而居，閉塞而昧昧一生，傲立者跳跋淖而行，待霽虹如畫，而后登坦途，沐清風(fēng)。不為斗米折腰，陶潛擇歸隱，棄榮華，于是《歸去來(lái)兮》傳誦千古；臨危厄而不屈，文天祥擇死國(guó)，棄官爵，乃有灼目丹心永耀汗青！
挫折的高考用挫折洗禮人生篇十三
然天地萬(wàn)物，苦痛挫折非僅此一案，廣袤乾坤，何處不有。君曾見清泉流于大石者乎？此泉之挫折也。擇退者，蔽于石陰，遁于林洼，而久之腐，不名于世也；而進(jìn)者不畏險(xiǎn)阻，旋而復(fù)擊百萬(wàn)遭，竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦見清風(fēng)之阻于絕壁者乎？此風(fēng)之挫折也。擇趨避者，散于群巒之外，須臾而無(wú)形，傾刻而泯滅；擇挺進(jìn)者，繼往削磨千億載，乃得赤漠飛沙之掩白日。物之形貌，擇于何，擇于挫折也。
而青史之上，舉大業(yè)者亦莫不有擇于苦痛挫折也。百里奚之舉，孫叔敖之仕，皆自其不輟于逆境之苦也。而史遷之心，篤大志而不易，遭酷刑而不餒，于大辱重挫之下毅然擇生，終有絕唱之史，無(wú)韻之騷，令后世文客撫卷喟嘆；亦有武侯之志，承先帝之德，盡報(bào)國(guó)之忠，劍指中原，不勝不休，雖失大計(jì)于街亭，義不擇退，再回出師，終塑英豪之名而得千古慨嘆。
人生之不如意者居多，直面挫折，化解而微言苦痛，惟懷大志而不言敗者，可轉(zhuǎn)而為人杰；逢小挫抑或夸言痛苦而逡巡而返者，茫茫千載間未可計(jì)數(shù)，而留其名者未之有也。乃知驊騮浩，必有跌撲塵泥者，偃志者死，其奮起者得利足；猿猱攀于絕壁，必有失手折臂者，其灰心者亡，其拼搏者得神技；人必有躓踣于疾風(fēng)驟雨者，其茍安者尋一穴而居，閉塞而昧昧一生，傲立者跳跋淖而行，待霽虹如畫，而后登坦途，沐清風(fēng)。不為斗米折腰，陶潛擇歸隱，棄榮華，于是《歸去來(lái)兮》傳誦千古；臨危厄而不屈，文天祥擇死國(guó)，棄官爵，乃有灼目丹心永耀汗青！
余由是有感而嘆曰：快樂(lè)苦痛坦途挫折，于人生路上相伴相生而未可避免，這親臨之地，擇何方而往，人各有愿而未可強(qiáng)加，然播義于四海，流芳于后世，則非不畏挫折，臨痛苦而篤志不易者可至也！
簡(jiǎn)評(píng)
每個(gè)人的生命之旅中，苦痛挫折是無(wú)法回避的千古話題。該文思路開闊，縱論古今，筆法嫻熟，體現(xiàn)了扎實(shí)的文言功底和較強(qiáng)的駕馭語(yǔ)言的能力。舉史例，使文章顯得厚重，思辨性強(qiáng)；用對(duì)比，觀點(diǎn)鮮明，具有說(shuō)服力；如果沒(méi)有深刻的`見識(shí)，豐厚的學(xué)養(yǎng)，理性的思考，文章很難超越貧乏而別開生面。由于高考在話題范圍內(nèi)，不限文體，給了考生展示才情的巨大空間，此文材料充實(shí)豐富，句式靈活、多樣，見解精辟，行文大膽等特點(diǎn)，體現(xiàn)了考生鮮明的個(gè)性特征。
挫折的高考用挫折洗禮人生篇十四
我有一個(gè)爸爸，一大學(xué)生的爸爸，一個(gè)干養(yǎng)雞這一方面的爸爸，他不怕臟，不怕累的干活。
他是生在一個(gè)農(nóng)村的，家里十分的窮，爺爺是不讓他來(lái)讀書的，可是，他還是拿著一個(gè)木箱子，里面裝了一些衣服，他還帶了一點(diǎn)點(diǎn)的錢走到金華來(lái)讀書，他讀書以來(lái)一直都是全年級(jí)第一第二的。在他畢業(yè)以后，到了一個(gè)場(chǎng)干活，后來(lái)，參加了一個(gè)面試，爸爸他合格了，也就是他可以到日本去工作，這對(duì)爸爸他來(lái)說(shuō)可是一個(gè)十分好的機(jī)會(huì)，他為此學(xué)了三個(gè)還是八個(gè)月的日語(yǔ)，準(zhǔn)備上飛機(jī)的時(shí)候，廠長(zhǎng)十分高興地送他上飛機(jī)，可是副廠長(zhǎng)對(duì)他十分嫉妒，為他做的一個(gè)證件不做，使他不能到日本去，爸爸他為此十分生氣，辭職走了，后來(lái)養(yǎng)珍珠虧了好多錢，后來(lái)找到現(xiàn)在住的地方開始養(yǎng)雞。中途養(yǎng)螞蟻也虧了好多的錢。
開始，雞籠全都是爸爸他日以繼夜地自己用木頭一塊一塊地釘起來(lái)了，后來(lái)引進(jìn)了很多的高科技，讓那些木頭的雞籠不在出現(xiàn)了，接著，生意越來(lái)越好，規(guī)模也越來(lái)越大，就成了現(xiàn)在這樣大了，但爸爸他認(rèn)為他只要在擴(kuò)大一點(diǎn)規(guī)模就夠了，讓擴(kuò)大規(guī)模的錢用在改進(jìn)設(shè)備上。
挫折的高考用挫折洗禮人生篇十五
如果你的家庭富裕，但這并不代表你可以為所欲為，錢不是萬(wàn)能的，來(lái)到這個(gè)世上，凡事都要講文明，否則就要付出雙倍的代價(jià)。有一次，我走在路上，看見了一個(gè)人亂扔垃圾，一個(gè)小孩讓他把垃圾撿起，可沒(méi)想到那人說(shuō):“臭小子，我扔垃圾管你什么事？老子有的是錢，不怕罰款?！彪y道臟話就那么好聽，扔垃圾就那么好玩？這些不文明的行為我們應(yīng)上前去阻止，如果每個(gè)人都這樣做，也就不會(huì)有這樣的事發(fā)生了。
地球是你的，是我的，也是大家的。如果我們?cè)谶@樣日日夜夜地破壞它，我們?nèi)祟惥蜁?huì)自取滅亡，就像恐龍一樣，到時(shí)候，滅亡的不光是人類了，是所有的動(dòng)物和植物，到時(shí)候我們后悔也來(lái)不及了。所以我們要保護(hù)好我們的地球，從今天開始，從現(xiàn)在開始。想做一個(gè)文明的人很簡(jiǎn)單，文明就在你的腳下。讓我們文明每一天，讓我們文明每一刻。
挫折的高考用挫折洗禮人生篇十六
人生，說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走?？偸悄敲吹臒o(wú)奈。
少年，少年是個(gè)勃發(fā)的時(shí)期。仿佛沒(méi)有什么難題會(huì)讓他倒下，他總是充滿著精力。
如果，我出生在農(nóng)村，那么我會(huì)有一個(gè)很圓滿的童年。有著一個(gè)無(wú)知的少年。
如果，我出生在城市，那么我會(huì)有一個(gè)圓缺的童年。有著一個(gè)目標(biāo)遠(yuǎn)大的少年。
中年，作為一個(gè)男人那是最不好過(guò)的日子，也是最幸福的日子。
中年一個(gè)男人壓力負(fù)擔(dān)最重的日子，上有老下有小，還有一個(gè)妻子。他現(xiàn)在已經(jīng)快倒下。
中年，如果我在農(nóng)村，那么我的擔(dān)子自然不是那么重。有著一個(gè)很好的中年。
中年，如果我在城市，那么我的擔(dān)子會(huì)很重很重。有著一個(gè)疲憊的中年。
老年是一個(gè)享受天倫之樂(lè)的日子，仿佛人生已經(jīng)接近尾聲，只求兒孫滿堂。
老年，如果我在農(nóng)村，那么我會(huì)兒孫滿堂?？赡芪疫€在田里工作著。
老年，如果我在城市，那么我會(huì)兒孫滿堂?？赡苷谙硎芴靷愔畼?lè)。
回頭一看人生是如此的短暫，是如此的無(wú)奈，是如此的跌宕起伏。到現(xiàn)在我依然不解……
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