最新一節(jié)有趣的課范文（15篇）

閱讀是一種寓教于樂的好方法，可以豐富我們的知識和思維?？偨Y(jié)是對過去一段時間的經(jīng)驗和教訓進行回顧和總結(jié)，它對我們的發(fā)展具有重要意義。在總結(jié)范文中，我們可以找到不同領(lǐng)域的案例和寫作技巧，值得借鑒。

一節(jié)有趣的課篇一

今天，我們上了一節(jié)有趣的外教課。外教老師走進了教室，她笑著對我們說：“hello”，我們說：“hi”。老師給我們講了身體器官的讀法，又教我們讀了一會兒句子。老師又對我們說：“我們來玩一個游戲吧”，大家說：“goodidea”。

老師在黑板上畫了幾個圓圈，大圈套小圈，中間是一顆紅心。有人說是一個彩蛋，有人說是一張臉，還有人說是一個帽子……老師說這是一個射靶，如果誰射中紅心，誰就可以得到一份獎品。同學們都歡呼起來。第一個同學沒射中，第二個同學就差一點點，第三個同學射歪了……輪到我了，我很希望得到獎品。我信心十足的走到講臺前，拿起吸力球?qū)始t心用力一扔，結(jié)果還是沒射中。唉，太可惜了！最后，吳思學同學成為了幸運者，得到了一份精美的獎品——小熊橡皮，同學們都很羨慕他。

我真盼望下一節(jié)外教課的到來。

一節(jié)有趣的課篇二

一節(jié)有趣的“科學課”科學課上，老師講了一些關(guān)于雞蛋的小知識：蛋黃中一個白色的點――胚，可以演變成小雞；生蛋殼上有很多用肉眼看不到的小孔，但可以通過實驗來證實，

一節(jié)有趣的“科學課”

一節(jié)有趣的課篇三

今天下午我去上課，一進教室，我看黑板上有四個詞。分別是：孫悟空，打乒乓球，唐僧和豬八戒。我不知道老師要干什么，我的腦袋出現(xiàn)了一個大大的問號。

上課了，老師說我們這節(jié)課要玩?zhèn)€游戲，然后說了一下游戲規(guī)則，原來老師讓我們根據(jù)這些詞即興表演。太有趣了，我們一個個把手舉得高高的。

第一個上來的是我們班xxx，他要表演的是豬八戒，然后他學豬八戒了幾聲就結(jié)束了。我覺得他表演的豬八戒一點都不像。卻像一只小豬在“哼，哼”的叫。老師說：“豬八戒不僅僅要叫，還要有動作”。

第二個是xxx，他表演的孫悟空和豬八戒。他先把手放在嘴邊，閉上了眼睛，嘴里念念有詞，然后睜開眼睛望著前面說：“八戒，你又給我惹事，看我怎么收拾你。又迅速變成八戒說：“別擰我耳朵，擰掉了，你賠?！惫旱猛瑢W們哈哈大笑。

這節(jié)課是我們喜歡的一節(jié)課。

一節(jié)有趣的課篇四

今天，我們玩了一個游戲，叫搶糖果。

老師走過來，說:今天，我們要玩一個游戲，叫搶糖果。我們開始歡呼雀躍起來。老師拿來一大把糖果，糖果妹妹們穿上了美麗的花裙子，可美了！它們讓我垂涎欲滴。

老師開始宣布游戲規(guī)則:每個人要雙手交叉，放在胸前，如果我說右，就用右手拿，如果我說左，就用左手拿，如果伸錯手，就輸了。

我既緊張，又激動。心里像揣了一只兔子，怦怦亂跳。

老師把糖放在桌子中間，對手像餓狼一樣的眼睛盯著糖果，我也目不轉(zhuǎn)睛地盯著糖果。

游戲開始了，教室里十分安靜，只聽一、二、右！我用閃電般的`速度搶到了糖果，啊！我贏了！我在座位上站起來又蹦又跳，特別高興，我看著對手，她像泄了氣的皮球，坐在那里，一動不動。

這節(jié)課是我最開心的一課了！

一節(jié)有趣的課篇五

封開縣江口鎮(zhèn)五（3）班廖康如

今天是星期一，下午的第三節(jié)課是中隊活動課。

“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學們趕緊回到座位上坐好，等待老師的到來。過了一會兒，老師臉上帶著甜蜜的.笑容，邁著輕快的步伐走進教室。老師早就叫了我們班的“小畫家”李林欣和周小婷在黑板報畫了一個人頭，可這個頭象就唯獨沒有鼻子。這時老師就說：“同學們，在今天這節(jié)課上，我們就來玩一個游戲叫做蒙眼畫鼻子的游戲?！蓖瑢W們聽后都大聲歡呼，非常高興。

老師先叫第一個同學：鄧梓泓上來畫鼻子，他信心滿滿地上來，先量一量長度，然后老師用一條紅領(lǐng)巾蒙住鄧梓泓的眼睛。只見他小心翼翼地走到黑板前，舉起粉筆就畫，他畫完后，全班同學立刻哈哈大笑起來，他自己脫下來一看，哈哈，只見他把鼻子畫在左邊的耳朵上呢！接下來到蘇飛出來畫鼻子了，只見蘇飛信心滿滿地蒙上了眼睛，走到了黑板前舉起粉筆就畫，哇！他竟然把鼻子畫到了嘴巴的左上角，哇！怪人，如果世界上真有這樣的怪人，真可以申請參加吉尼斯怪人記錄了。接下來到李喬，他高興地走出黑板，蒙上眼睛一畫，哎！又一個怪人出場了。老師見這么多個同學都畫錯了，就叫同桌兩人討論看看有什么辦法，我們都討論得熱火朝天呢！老師讓歐家杰說說他的辦法，歐家杰說在黑板前放一把椅子，只要讓上去黑板畫的同學碰到椅子就畫，接下來到我們班的胖子陳禹了，他懷著忐忑不安的心情蒙住眼睛，上去畫鼻子。哦！他把鼻子畫到了眼睛下面，我們立刻哄堂大笑，陳禹也變得尷尬不已。到了梁楚浩，他可是“十佳少年呀！”我們都對他充滿了希望，他差一點兒就畫對了，他畫到了兩只眼睛的中間去。最后到蔡旖欣來黑板上畫，經(jīng)過一番的努力后，終于有一個同學畫對了，全班同學為她鼓起了熱烈的掌聲?！岸ｂ忊彙?，下課鈴響了，同學們還沉浸在歡樂的氣氛中。

啊！這節(jié)中隊活動課真有趣。qq208234投稿

一節(jié)有趣的課篇六

今天，老師拿來兩個雞蛋。我滿腦疑問：拿雞蛋來干什么呢？原來我們要做個科學實驗，來判斷哪個雞蛋是生的，哪個雞蛋是熟的.。

教室里就開始七嘴八舌的議論來了。有人說，把雞蛋磕開，有人說用x光掃描，還有更離譜，把雞蛋磕個洞用顯微鏡看。我們有的用手摸了摸，有的人把雞蛋放到耳邊搖了搖。我們女生一致說老師右手邊的雞蛋是熟的，男生卻說老師左手邊的雞蛋是熟的。

老師說：“生雞蛋由于蛋殼和里面的液體分離，所以轉(zhuǎn)不起來，熟雞蛋里面凝固了，和蛋殼形成一體，所以轉(zhuǎn)的很快?！甭牭竭@，我們才恍然大悟！

這節(jié)課，不但有趣，而且還讓我懂得了一個生活小常識，在生活中我們要仔細觀察，認真思考，就會發(fā)現(xiàn)科學的奧妙！

一節(jié)有趣的課篇七

這時老師請了最活躍的智豪同學。智豪長得高高的，胖胖的，穿著一件黃色衣服，很可愛。老師輕輕地走到智豪同學的身邊，在他的耳根邊說了幾句悄悄話。隨即表演就開始了。老師面帶笑容地對智豪同學說：“小智，請你用‘其中’造句?！敝灰娭呛劳瑢W抱著左腳，一臉痛苦地說：“我的其中一只左腳受傷了?！崩蠋熞苫蟮貍?cè)著身子，拖著聲調(diào)說：“你是蜈蚣嗎？”說完，引來了同學們的一陣笑聲。

智豪同學在一陣熱烈的掌聲中走下了臺。

老師讓我們把玩的過程寫下來，大家都興致勃勃。這節(jié)課真有趣。

一節(jié)有趣的課篇八

上課了，老師微笑著走了進來，手上拿著文件夾，站在講臺邊，舉起文件夾說：“這里面裝的是什么呢？”同學們面面相覷。

老師環(huán)視了一遍教室，指著小黃說：“你來猜猜，這里面裝的是什么呢？”小黃站了起來，左右瞧了瞧，笑著說：“反正不是文件?！毙羌辈豢纱卣酒饋恚f：“不是圓珠筆，就是圓圓的磁鐵?！崩蠋熜Χ淮鸬乜粗?，我慢慢地站起來說：“里面應該是磁鐵。”

“袋子里到底裝的是什么呢？”老師指著袋子說，“不要著急，下面大家來摸摸看，只能摸不能看，更不能說出來?！崩蠋焷淼叫↑S的身邊：“你先摸吧！”小黃把臉轉(zhuǎn)到一邊，把手放進文件袋里摸了又摸，臉慢慢地露出了笑容，說：“剛才我們都猜錯了?！陛喌轿伊?，我緩緩地把手伸進文件袋里，向左摸了一遍，向右摸了一遍，笑了。大家挨個摸了一遍，都笑得合不攏嘴。

老師看到我們個個笑容滿面，神神秘秘地問：“里面有什么啊？”

突然，我似乎明白了：我們太粗心大意了。我們雖然都把手伸到里面摸了，但是摸到那個圓柱形的、軟軟的橡皮擦，就再也沒有摸下去了，自認為里面的都是一樣的'，我們每一個人在這件事上，缺乏應有的耐心與細心。

一節(jié)有趣的課篇九

今天我們上了——釘紐扣。

媽媽發(fā)給我們一塊布，一根針，和兩顆紐扣。釘紐扣中當然也包含著穿針的部分，我左手拿針，右手拿著線，對準針眼，仔細一戳。“哈哈，我穿進去了！”當我正想把線拔出來時，線卻縮了回去。我又鼓起勇氣，仔細一穿。雖然穿進去了，但我卻以為又會出現(xiàn)了那種情況，我還是把線拔了出來。

“我成功了！哈哈！”我話音剛落，一個更棘手的問題就擺在了眼前——釘紐扣。穿針很難，但釘紐扣更難。

我先把線的頂端用食指繞了一圈，再用大拇指抿了一下，一個結(jié)就打成了。把紐扣用手指固定在布上，把針對準紐扣的洞，一戳，針冒出了頭，像一個調(diào)皮的小男孩，把頭鉆了出來，好像在說：“外面的世界真美??！”

我把針拉了出來，又穿了進去，一切似乎進展的很順利似的。突然，針又縮了回去，我重新嘗試著把針穿進去，可卻一直找不到紐扣的洞，我仔細的觀察，終于穿了進去。重復幾次，一個紐扣就穿好了。

第二個紐扣對我來說就是小菜一碟了，因為我已經(jīng)熟能生巧了。

釘紐扣讓我明白了一個道理——不能半途而廢。

一節(jié)有趣的課篇十

夜幕降臨，繁星在廣袤的天空中眨著調(diào)皮的小眼睛，我照例來到補習班上課。老師吩咐我們?nèi)窍碌墓珗@摘幾片與眾不同的葉子，同學們一聽，紛紛來了精神。

幾分鐘后，我們排著整整齊齊的隊伍下樓了。到了公園，老師讓我們自由尋找樹葉。我找啊找，始終沒找到一片特別一點的樹葉，我來到一株修剪整齊的植物前，可也沒發(fā)現(xiàn)。突然，我看到葉子上趴著一只肥胖的毛毛蟲，正想捉它來玩玩，可被老師發(fā)現(xiàn)了，只好不情愿地離開了。

過了一會兒，我終于發(fā)現(xiàn)了一片特別的葉子——三葉草。它的莖很細、很長，輕輕一掐，還能冒出晶瑩剔透的汁液。它的葉子只有三片，大概因此而得名“三葉草”吧！因為是晚上，三葉草的葉子已經(jīng)合攏了，要是白天，葉子會張開哦。接著，我又摘下了幾片鐵樹的葉子，它的葉子尖尖的，聞一聞，有一股魚腥味。后來，我又胡亂地采了好幾片葉子。

回到教室，老師看到我的三葉草，驚奇地說：“哇，你采的三葉草好看極了！”還叫同學們?yōu)槲夜恼?，我的心里美滋滋?。老師又讓我們用采的葉子拼成一幅畫。我用葉子拼成了一座房子，煙囪、門、窗……因有盡有。房子外還有一座寬闊的小院，里面種著蘿卜、白菜、青椒等。

我們拼完后，老師還評出了一、二、三等獎，我拼的房子獲得了一份精美的獎品，心里別提有多開心了。

啊，真是??！

一節(jié)有趣的課篇十一

今天，我們上了程——科學實驗課。

我們上特色班回來以后，我們就去了科學實驗室，然后，我們的科學老師孫老師今天就給我們講摩擦，還讓我們自己做了實驗呢！

首先，孫老師讓組長們?nèi)蕚涫夷靡幌虏牧?，有小車、測量摩擦的器用和鉤碼，然后，先給我們講摩擦力，“兩個物體在一塊兒運動的力，就叫做摩擦力?！比缓髮O老師拿出了小車，后來，就把它放到了桌子上，慢慢地運動，然后，給我們展示了一下，就讓我們自己做了一下實驗，1、2、3小組做的實驗是要改變摩擦的地方，而4、5小組做的實驗是要改變小車上方的的重量，6、7、8小組做的實驗是要改變觸地的大小，我是第4小組的，孫老師讓我們順時針的方向的每個人都試驗一次，然后，是從王詩堯哪里開始，他是空車的時候，拉的是0。4牛，后來就讓我們拉，我們拉的都是0。4牛，然后，孫老師就讓我們匯報，別人匯報的都是0。2牛，只有我們小組匯報的是0。4牛，孫老師說我們的摩擦的器用不準，然后，我們又做了加重了重量，我們先加了兩個鉤碼，測出來的是0。6牛，然后，我們又把它變成了四個鉤碼測出來的是1牛，我們總結(jié)出了車上的重量越重，摩擦力越強，重量越輕，摩擦力越弱，還有了許多的小組匯報。

到了最后，老師讓我們參觀了很多知識，我知道了宇宙中有8大行星：金星、木星、水星、土星、地球、冥王星、海王星、火星。老師還讓我們看了許多的標本：蛇、蜻蜓、螞蟻等。

然后就下課了，這真是一門有趣的課程啊。

一節(jié)有趣的課篇十二

今天，我們上了一節(jié)很有趣的課。

上課鈴聲一響，老師對我們說：“這節(jié)課我們玩一個游戲，你們猜猜玩什么？”本來靜得連呼吸聲都聽得見的教室，一下子變得熱鬧起來。“玩成語接龍？”一個同學問道，“玩開火車？”……老師都搖了搖頭，她神秘地說：“看來你們都猜不出來呀，我們玩貼鼻子?！苯淌依锩嬉黄瑲g呼聲。貼鼻子的玩法很簡單，就是老師在黑板上畫一個臉，讓我們輪流貼鼻子，看誰把鼻子正好貼在臉的正中央，誰就贏了，老師還說贏的同學可以得到一份神秘禮物。

經(jīng)過漫長的等候，終于輪到我了。上講臺以后，老師給了我一個怪模怪樣的鼻子，我先轉(zhuǎn)了兩個圈，向前走去。我轉(zhuǎn)了兩圈以后已經(jīng)找不到方向了，本來心里已經(jīng)很緊張了，找不到方向以后更不知所措，握著粉筆的手在發(fā)抖，心跳得很快，手腳冰涼，像握著冰塊。結(jié)果我竟然走到了講臺下面，同學們哈哈大笑，還有同學說：“哈哈，你真是太蠢了，竟然走到講臺下面。”我的臉紅得像一個熟透的大蘋果，一邊心里一遍遍罵自己：我就說會出洋相嘛，大笨蛋，一邊趕緊順著講臺的邊走回講臺上。這次，我吸取上次的教訓，小心翼翼地走到黑板旁邊，用手在黑板上摸了一下，想用凹線摸鼻子，可是，黑板上根本沒有凹線，我心想：這可怎么辦？我想到辦法了。我將怪模怪樣的鼻子貼在一個摸起來好像有東西寫過的地方。接著聽到同學們的笑聲，我趕緊把綁在眼睛上的紅布取了下來，我自己也忍不住笑了起來，我把鼻子居然貼在了眼睛上。

雖然很多同學和我都沒有得到神秘禮物，但我們收獲了很多樂趣。

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一節(jié)有趣的課篇十三

今天，我們的語文老師給我們上了一節(jié)作文課。那就是童年趣事，下面就讓大家來看看我們是怎么上的這一節(jié)課的。

“鈴鈴鈴”上課鈴響了，我馬上跑到座位上坐好了，開始上課了。老師叫我們回憶一下童年有沒有什么有趣的事，我閉上眼睛，心里回憶著一個個有趣的事情，忽然，我想到了一個好的故事。老師說：“好了，我想大家都想好了吧！那么就開始把自己的童年趣事分享一下吧！”我一下子就舉起了手，老師點了我，我答道“我的童年趣事有很多，不過最有趣的一件還是我讀一年級的時候跳繩的趣事。一年級時，第二節(jié)課下課了，我和同學們一起去跳繩，我心想繩子??！你聽話一點??！讓我在同學面前多跳幾個吧！我也好在同學們面前炫耀炫耀?。　蔽议_始跳了，“一二三四……”到了第22個的時候我被繩子絆倒了，我的后腦勺熱情的親吻大地，大地也獎給我一個大包包，瞬間我眼中的金豆不停地往外掉。

我剛說完，同學們便哈哈大笑。這真是?。?！

一節(jié)有趣的課篇十四

今天，有一位杭州市的數(shù)學特級老師來給我們上課。走進多功能教室，后面黑壓壓地坐滿了聽課的老師，我頓時緊張起來，趕快找到座位坐下，頭也不敢回。講臺上已經(jīng)站著一位男老師，中等身材，稍微有點胖。最有趣的是他的頭發(fā)，前面長，后面短，就像飛機場的跑道。我想：這就是剛才介紹的劉老師吧。

劉老師上課很幽默。當同學回答問題正確了，他就一個勁地豎起大拇指：“okok！”要是你的回答很獨特，他就會來握住你的手，高興地說：“哇，小老師！”“哇，你是一個小專家！只有專家才說得出這樣的話！”被特級老師成為“老師”、“專家”，大家興奮極了，一雙雙手舉得更高了。劉老師說話帶有濃重的.地方口音，比如把“太”說成“忒”，把“怎么”說成“咋地”……劉老師說話本來就幽默，再加上這樣的口音，說起話來更好笑了。同學們經(jīng)常樂得滿地找牙，后面的老師也不時發(fā)出笑聲。多功能教室里成了歡樂的海洋。

最有趣的就是做游戲了。老師請十二位同學拿著寫有各種式子的卡片，聽口令做動作。有的同學做錯了，惹來大家的一片笑聲。最后，老師說：“請含有未知數(shù)的回到座位。”講臺前只剩下了吳越和嚴禾，她們手里拿著的是“12+8”和“15+4=19”。老師笑瞇瞇地對嚴禾說：“你也可以下去，不過要講一句話?！眹篮痰哪橏畷r漲得通紅，想了半天才吐出一句：“謝謝大家！”說完飛快地跑回座位。大家哄堂大笑。劉老師故意板著臉，眉毛一揚，一本正經(jīng)地說：“你，上來！重新說一句?！眹篮膛苌现v臺，不知所措。在大家的提示下，嚴禾大聲說：“是等式的可以下去！”說完，慢吞吞地一步步走回座位。“哈哈！”大家又一次大笑起來。

不知不覺中，一個小時過去了。開心的數(shù)學課在同學們依依不舍中結(jié)束了。這節(jié)課，多功能教室里充滿的不僅是豐富的知識，還有歡樂的笑聲！

一節(jié)有趣的課篇十五

今天上午第三節(jié)課上，老師帶來了四瓶吹泡泡用的水給我們吹泡泡。

八個語文組長走上前去吹泡泡，其余的'學生坐在位子上看他們吹泡泡。在觀看中，我看到王駕鵬吹得最好。他緩緩地吹著，圓圈處冒出了數(shù)不清的泡泡，還是一連串的泡泡，它們五顏六色的，有大有小，還在往四處散開。吹著吹著，整個教室變得熱鬧起來起來了。我們都離開了座位沖到了前面去抓泡泡。有的用手拍，有的用手打，還有的用嘴吹，讓泡泡往高處飛，往遠處飛。那些泡泡有大有小，有的單獨一個，有的兩個三個連在一起，有的一串十多個聚在一起。這一些泡泡好像一粒粒五彩的珍珠。

可惜時間在飛速前進，下課的鈴聲要比平時快一半就響了起來。我們很不情愿地下了課。下課以后，我跟老師說希望再上這一種課。可是，老師說：“以后，我不可能再來給你們上課了，因為這一次臨時前來代一節(jié)課。”我覺得十分可惜。我想不光是我很想上這種課，就是其他同學也是想上這一種課的。

這真是一節(jié)非常有趣的課呀！

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